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Objetivos del ProgramaObjetivo general
El objetivo general del Programa es suministrar a los/as participantes de un conjunto de conceptos, técnicas y procedimientos en materia de organización y gestión que los/as habilite para promover procesos de cambio social y de desarrollo integral en sus respectivas comunidades y localidades.
Objetivos específicos
Al finalizar el Programa, los/as participantes habrán adquirido conocimientos y habilidades para: Manejar técnicas y herramientas para formular, evaluar y gestionar proyectos de desarrollo comunitario y ejercer la contraloría social de la gestión gubernamental.Actuar como agentes promotores del cambio social y del desarrollo comunitario en un medio complejo, conflictivo y cambiante.Manejar herramientas y tecnologías de comunicación indispensables para organizar y movilizar la ciudadanía en función de objetivos comunes.
El Programa tendrá una duración de 56 horas, distribuidas en tres disciplinas o módulos de formación; éstas son:
1.- Liderazgo y gestión comunitaria (16 horas)
2.- Formulación y evaluación de proyectos comunitarios (24 horas)
3.- La tecnología comunicacional al servicio de la gestión comunitaria (16 horas)
Modulo 1 del programa Liderazgo y gestión comunitaria
Abarca, entre otros, los siguientes contenidos:
Líderes y estilos de liderazgo
Liderazgo, autoridad y poder
Liderazgo comunitario como proceso de construcción social. El liderazgo democrático
y transformacional
Ética y liderazgo comunitario
El miedo como obstáculo a vencer en el ejercicio del liderazgo comunitario.
Manejo de la comunicación y las relaciones interpersonales en el ejercicio del
liderazgo comunitario.
Maestría personal como base para el liderazgo facilitador de procesos de
organización, movilización.
El coaching gerencial y su utilidad para los líderes comunitarios.
DIA HORA CONTENIDOS
18/03/11
08:30 am - 10:30 am
Dinámica Inicial: ¿Nacen o se hacen?Líderes y estilos de liderazgoLiderazgo, autoridad y poderDiferenciación de los deseos y las necesidades.Teoría de las Necesidades de Maslow.
10:30 am - 12:30 pm
Liderazgo comunitario como proceso deconstrucción social.El liderazgo democrático y transformacional.Ética y liderazgo comunitario.
12:30 pm - 01:30 pm Almuerzo
01:30 pm - 03:30 pmEl miedo como obstáculo a vencer en el ejercicio delliderazgo comunitario.
03:30 pm - 05:00 pmDinámicas Grupales:“Trabajo en equipo”.“Manejo del Miedo y la confianza”.
05:00 pm - 05:30 pm Discusión de cierre del primer día.
Primer día de trabajo
Segundo día de trabajo
DIA HORA CONTENIDOS
19/03/11
08:30 am - 10:30 am
Manejo de la comunicación y las relacionesinterpersonales en el ejercicio del liderazgocomunitario.Maestría personal como base para el liderazgofacilitador de procesos de organización ymovilización.
10:30 am - 12:30 pmEl coaching gerencial y su utilidad para líderescomunitarios.
12:30 pm - 01:30 pm Almuerzo
01:30 pm - 03:30 pmValores asociados al liderazgo.Dinámica Grupal: “El valor del líder”
03:30 pm - 05:00 pmEl trabajo en equipo de forma eficiente ycooperativa.7 elementos claves para un buen líder.
05:00 pm - 05:30 pm Cierre del primer módulo
Los Líderes
¿ Nacen o se hacen?
Nacen: ____ Se hacen:____
Concepto de liderazgo propuesto en este programa:
Es el arte de influenciar a otros para que ejecuten una acción o serie de accionessegún el plan del líder, está basado en valores como la autoridad y el respeto,procurando satisfacer las necesidades y proporcionar el bienestar de aquellos aquienes se lidera.
Los líderes se comprometen a satisfacer las necesidades, teniendo clara la diferenciaentre necesidades y deseos. Deben servir y no servirse de aquellos a quienes lidera.
Creemos que el liderazgo es cotidiano, plural y alterno.
Estilos de liderazgo:Autócrata:
Participativo
Liberal
Liderazgo: Autoridad y PoderMax Weber (1947), uno de los fundadores de la Sociología, articula las diferencias entre poder y autoridad. El poder es la capacidad de forzar o coaccionar a alguien para que éste haga su voluntad haciendo uso de la posición, del cargo o de la fuerza. La autoridad es el arte de conseguir que la gente haga voluntariamente lo que se quiere bajo la influencia personal.
LIDERAZGO
Se basa en el servicio al liderado, mediante la satisfacción de sus necesidades, potenciando su talento.
Se basa en el temor, se aprovecha de la carencia del otro, fomenta su dependencia con el líder.
¿Satisfacer necesidades o deseos?
Un buen líder debe distinguir entre un deseo y unanecesidad al tomar decisiones que beneficien a lasmayorías.
Un deseo: es un apetito que no considera lasconsecuencias físicas o psicológicas.
Una necesidad: es un requisito físico o psicológico parael bienestar de un ser humano
TEORIA DE LAS NECESIDADES A. MASLOW
Liderazgo comunitario como proceso de construcción social.
El liderazgo democrático y transformacional.
Democrático: Perteneciente o relativo a la democracia.Democracia: Doctrina política favorable a la intervención del pueblo en elgobierno. Predominio del pueblo en el gobierno político de un Estado.Significado desde su origen Griego: "el gobierno por la gente"Transformacional: Perteneciente o relativo a la transformación de unos esquemasen otros.
Según ROBERT A. DAHL.
Formular sus preferencias.
Manifestar públicamente dichas preferencias entre sus partidarios y ante elgobierno, individual y colectivamente.
Recibir por parte del gobierno igualdad de trato; es decir, éste no debe hacerdiscriminación alguna por causa del contenido o el origen de tales preferencias.
Estas tres condiciones básicas deben ir acompañadas por ocho garantías :
(1)Libertad de asociación.
(2)Libertad de expresión.
(3)Libertad de voto.
(4)Elegibilidad para el servicio público.
(5)Derecho de los líderes políticos a competir en busca de apoyo,
derecho de los líderes políticos a luchar por los votos.
(6)Diversidad de las fuentes de información.
(7)Elecciones libres e imparciales.
(8) Instituciones que garanticen que las políticas del gobierno
dependan de los votos y demás formas de expresar las
preferencias.
Ética y liderazgo comunitario.
¿Qué es la ética?: Perteneciente o relativo a la ética. Recto, conforme a lamoral. Persona que estudia o enseña moral. Parte de la filosofía que trata de lamoral y de las obligaciones del hombre. Conjunto de normas morales que rigenla conducta humana.
¿Qué es la Moral?: Perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de laspersonas, desde el punto de vista de la bondad o malicia. Que no pertenece alcampo de los sentidos, por ser de la apreciación del entendimiento o de laconciencia. Que no concierne al orden jurídico, sino al fuero interno o al respetohumano: “aunque el pago no era exigible, tenía obligación moral de hacerlo”.Ciencia que trata del bien en general, y de las acciones humanas en orden a subondad o malicia. En relación a las tropas, o en el deporte, espíritu, o confianzaen la victoria.
El miedo como obstáculo a vencer en el ejercicio del liderazgo comunitario.
¿Qué es el miedo?: Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o undaño real o imaginario. Recelo o aprensión que alguien tiene de que lesuceda algo contrario a lo que desea.
Ante eventos que generan miedo hay dos reacciones predecibles:
Paraliza
Activa
Manejo de la comunicación y las relaciones interpersonales en el ejercicio del liderazgo comunitario.
¿Qué es la comunicación?: Acción y efecto de comunicar ocomunicarse. Transmisión de señales mediante un código comúnal emisor y al receptor. Figura que consiste en consultar lapersona que habla el parecer de aquella o aquellas a quienes sedirige, amigas o contrarias, manifestándose convencida de queno puede ser distinto del suyo propio.
“Comunicar es poner en común”
Lectura en grupo del Memorándum
De: Director general A: Gerente
El viernes próximo, alrededor de las cinco de la tarde, aparecerá el cometa Halley en
esta zona. Se trata de un evento que ocurre cada 78 años. Por favor, reúna a todos los
trabajadores en el patio de la fábrica, con cascos de seguridad, que allí les explicaré el
fenómeno. Si estuviera lloviendo no podremos ver este raro espectáculo a ojo
descubierto; en tal caso, todos deberán dirigirse al comedor, donde se exhibirá un
documental sobre el cometa.
De: Gerente A: Director de recursos humanos
Por orden del director general, el viernes a las cinco de la tarde aparecerá sobre la
fábrica, si llueve, el cometa Halley. Reúna a todo el personal con casco de seguridad y
llévelo al comedor, donde tendrá lugar un raro fenómeno que sucede cada 78 años a ojo
desnudo.
De: Director de recursos humanos A: Jefe de personal
A solicitud del director general el científico Halley, de 78 años de edad,
aparecerá desnudo en el comedor de la fábrica el próximo viernes a las cinco
de la tarde usando un casco de seguridad, pues estará presentando un
documental sobre el problema de la lluvia, y el director hará una
demostración en el patio de la empresa.
De: Jefe de personal A: Jefe de turno
El viernes a las cinco de la tarde el director, por primera vez en 78 años,
aparecerá en el comedor para firmar el documental “Halley desnudo”, junto
al famoso científico y su equipo. Todos deben presentarse con casco de
seguridad porque el documental tratará de la seguridad en condiciones de
lluvia.
De: Jefe de turno A: Jefe de brigadas
Todos, sin excepción, deben presentarse desnudos con los agentes de seguridad de
la fábrica en el patio de la misma, este viernes a las cinco de la tarde. El director
vendrá acompañado de Halley, un artista muy famoso, y su
grupo, que mostrarán el documental “Bailando bajo la lluvia”. En caso de que en
verdad llueva, hay que irse al comedor con cascos de seguridad. Esto ocurre cada
78 años.
AVISO EN LA CARTELERA A todo el personal:
El viernes cumple 78 años el director general. Por tal motivo se dará libre a todo
el mundo, sin excepción, para la fiesta que tendrá lugar en el comedor a las cinco
de la tarde con el grupo Halley y sus Cometas. Todos deben ir desnudos y usar
condones de seguridad, porque lloverá y se va a formar tremenda fiesta en el patio
de la fábrica.
Maestría personal como base para el liderazgo facilitador de procesos de organización y movilización.
¿Qué es la Maestría Personal?:
Competencias básicas de la Maestría Personal:
Visión PersonalFortaleza EmocionalCapacidad de aprendizaje y CambioCompetencias ConversacionalesEfectividad Interpersonal
Introducción al COACHING
Características del coach, citadas por Hendricks Et al 1996, son:
CLARIDAD: Un coach se asegura de la claridad en su comunicación, de otraforma las personas comienzan a fallar o a no hacer nada, o peor aún,comienzan a asumir lo que debe hacerse, lo que siempre cuesta tiempo ydinero.
APOYO: Significa apoyar al equipo, aportando la ayuda que necesitan, biensea información, materiales, consejos o simplemente comprensión.
CONSTRUCCIÓN DE CONFIANZA: Permite que las personas de su equiposepan que usted cree en ellas y en lo que hacen, se deben señalar los éxitosocurridos resaltando las causas de los mismos y otorgando elreconocimiento hacia la excelencia detrás de cada victoria.
MUTUALIDAD: Significa compartir una visión de las metas comunes; paraasegurarse de lo anterior, se debe tomar el tiempo necesario para explicaren detalle las metas establecidas.
PERSPECTIVA: Significa comprender el punto de vista de los subordinados.Realizar preguntas para involucrarse con las personas, que revelen larealidad de los miembros del equipo.
RIESGO: Es permitir que los miembros del equipo sepan que lo errores novan a ser castigados con el despido, siempre y cuando todo el mundoaprenda de ellos.
PACIENCIA: El tiempo y la paciencia son claves para prevenir que el coachsimplemente reaccione: Siempre que sea posible deben evitarse respuestas"viscerales", ya que pueden minar la confianza de su equipo en su habilidadpara pensar y reaccionar.
CONFIDENCIALIDAD: Las mejores coaches son aquellos que logranmantener la boca cerrada. El mantener la confidencialidad de la informaciónindividual recolectada, es la base de la confianza y por ende de sucredibilidad como líder.
RESPETO: Implica la actitud percibida en el supervisor o gerente, hacia losindividuos que el guía.
Modelo de liderazgo propuesto
Liderazgo
Autoridad
Servicio y Sacrificio
Fraternidad
Voluntad
Tenga claro el camino y motive a otros aacompañarlo en esa dirección, no pierda de vistasu misión: SERVIR.
Enfrente los problemas previo estudio de lasituación, consulte, evalúe y decida centrado enel bienestar común.
Comunique su propuesta, sea capaz diariamentede sumar nuevos talentos a su causa, dé la caraen las buenas y en las malas, sea ejemplo.
Manténgase fiel a sus valores y principiossupremos, tales como: La lealtad, el compromiso;la verdad, la justicia, la honestidad.
Entienda que el liderazgo debe alternarse, brindeoportunidades a que otros lo ejerzan, ya que estolo engrandece.
Trabaje en equipo, delegue, confíe, y respete losaportes de los demás.
Comprométase en la construcción de un mejorpaís, cumpla sus deberes y ejerza sus derechos,trabaje duro y alcance su bienestar, demuestre suamor por Venezuela, siendo diariamente un buenpadre, un buen hijo y un ciudadano ejemplar.
