OBJETIVOS Despertar el interés por la escritura y la lectura. Participar en la elaboración de noticias que han ocurrido en el aula o en el colegio para

OBJETIVOS

Despertar el interés por la escritura y la lectura.

Participar en la elaboración de noticias que han ocurrido en el aula o en el colegio para montar entre todos una revista.

Ampliar su vocabulario así como iniciar en el niño/a la lectura a través de pictogramas.

Iniciar en el niño/a la lectura a través de pictogramas.

Memoria de actividades para el plan de fomento a la lectura y desarrollo de la comprensión

lectora Ciclo de Infantil

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD / METODOLOGÍA:

La actividad consiste en ir elaborando noticias o sucesos que nos han parecido importantes hasta montar nuestra propia revista de aula.

Se trata de que los niños aprendan a cooperar y sean capaces de valorar lo que ellos mismo están creando con ayuda del maestro/tutor; a la vez que van adquiriendo el gusto por la lectura con pictograma y la escritura, ya que en esta revista irán trabajando la grafomotricidad a través de los diferentes nombres que componen la clase o a través de personajes que han sido creados por ellos mismos.

Esta actividad se llevará a cabo durante todo el segundo trimestre, una vez terminada la revista, se quedará en la biblioteca de aula para que los niños/as puedan verla y leerla cuando quieran.

Educación Infantil/ ChiquinoticiasCURSO 4 años


lectora Ciclo de Infantil

Educación Infantil/ Libro viajeroCURSO 5 años

OBJETIVOS

Lograr que los alumnos descubran la lectura como un elemento de disfrute personal.

Desarrollar el hábito lector gracias al acercamiento y uso cotidiano de la biblioteca de aula.

Comprender las intenciones comunicativas de los textos.

Respetar y cuidar todos los libros.

Enriquecer su lenguaje y vocabulario.

Desarrollar hábitos lecto-escritores.


lectora Ciclo de Primaria

Educación Primaria/ Healthy books

CURSOS: 1º de Primaria

OBJETIVOS

Fomentar el gusto por la lectura promoviendo hábitos saludables desde un punto de vista lúdico y divertido

Promocionar la salud y los hábitos saludables, favoreciendo la adquisición de hábitos y costumbres saludables.


Se propone a los alumnos confeccionar un libro saludable en grupos. En cada grupo habrá cinco alumnos. Cada grupo decorará una página del libro, siendo cinco en total correspondientes a las comidas diarias y a hábitos saludables la última.

Primero se les da una cartulina y se les asigna la página a realizar. El primer grupo que termina la actividad confecciona la portada.

MATERIAL

Cartulinas.

Pinturas.

Rotuladores.



CURSO: 1º Primaria

Educación Primaria/ El cómic viajero

OBJETIVOS

Despertar el placer por la lectura.

Adquirir nuevos conocimientos.

Dominar el vocabulario.

Automatizar la decodificación de los signos escritos del lenguaje.

Fijar la ortografía de las palabras.

Despertar la imaginación y la fantasía, introduciéndose en otros mundos reales o fantásticos.

Desarrollar actitudes positivas hacia el uso de la lectura en el tiempo de ocio.

Conocer otros tipos de texto, aparte del texto narrado.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD METODOLOGÍA :

Seleccionamos un cómic infantil que se va a convertir en un cómic viajero.

MATERIAL

Cómic plastificado.



CURSO: 1º Primaria

Educación Primaria/ El libro saludable

OBJETIVOS

Valorar la higiene, el cuidado de la salud y el medio ambiente como hábitos saludables.

Adquirir nuevos conocimientos.

Dominar el vocabulario.

Fomentar la participación activa de la familia en la realización de determinadas tareas escolares.

Habituar al alumno en el uso de todos los recursos a su alcance para la búsqueda de información.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD METODOLOGÍA :

Relacionando el presente plan con el plan de la salud que el centro también está llevando a cabo, elaboramos El Gran Libro de la Salud. El Gran Libro de la Salud tiene sus páginas en blanco y van cobrando vida a medida que cada alumno las completa con todo aquello que nos quiera contar sobre sus hábitos saludables: adivinanzas, recetas, poesías, fotos, etc.

Cuando el libro llega al aula es leído en voz alta por su creador y parte con el siguiente niño.

MATERIAL

Cuaderno gigante con las páginas en blanco.



CURSO: 2º Primaria

Educación Primaria/ The 3 little pigs

OBJETIVOS

Acercar a los alumnos a la lectura de cuentos tradicionales.

Continuar despertando en nuestros alumnos el gusto por la lectura, sea de forma tradicional o utilizando las nuevas tecnologías.

Mostrar la comprensión de una historia respondiendo a una serie de preguntas sobre ella.


Esta actividad tuvo lugar al comienzo de la unidad de los materiales para introducir algunos de ellos.

En lugar de contar la historia tradicional con el cuento se contó en la pizarra digital. Los alumnos podían escucharla y seguir el texto escrito a la vez.

Una vez terminada la primera toma de contacto con la historia se leyó en voz alta y se realizó una ficha relacionada con el cuento.



Educación Primaria/ El diario del Peregrino

CURSO: 2º Primaria

OBJETIVOS

Despertar el placer por la lectura.

Despertar la imaginación y desarrollar la creatividad simulando el recorrido de una etapa del camino de Santiago.

Suscitar curiosidad e interés por un acontecimiento cultural tan importante como es el camino francés y toda la importancia del patrimonio artístico y cultural de su recorrido dentro de nuestra comunidad.

Fomentar la participación activa de la familia en la realización de determinadas tareas escolares.

Habituar al alumno en el uso de todos los recursos a su alcance para la búsqueda de información.

MATERIAL

Diario en blanco.Mochila.Credencial y sellos de caucho.Guías de apoyo.Mapa de la comunidadFotos de los niños y recortable de peregrino.Compostela”.



Educación Primaria/ Cuentos sonoros musicales

CURSO: 2º Primaria

OBJETIVOS Acercamiento directo de diferentes tipos de texto relacionados con la música.

Ejercitar la comprensión lectora.

Fomentar la afición por la lectura.

Habituar a la lectura semanal.

Fomentar la imaginación a través de la música



CURSO: 3º Primaria

OBJETIVOS

Incrementar su gusto por la lectura mediante la escucha del título “The very quiet cricket”.

Potenciar el trabajo grupal participando en la realización de un libro para el aula.

Fomentar el gusto por la lectura mediante la realización de las páginas de un libro colectivo.

Ser capaces de redactar un texto en inglés reproduciendo el original.

A continuación, se les informa a los alumnos de que van a realizar un libro similar pero siendo ellos los ilustradores y escritores. Cada clase realizará dos copias y con motivo del día del libro habrá un ganador.

Los alumnos se reunirán en grupos de once niños y cada uno se encargará de una escena.El profesor ayuda a los niños en la redacción de frases “tipo” o más complicadas. Los dibujos los terminan en sus casas donde pueden perfeccionarlos y decorarlos.Una vez finalizados, no fue posible adjudicar el premio a un solo grupo, dada la calidad de los libros, por lo que los cuatro grupos fueron premiados.


En primer lugar, se procede a la lectura del libro “The very quiet cricket”. Los alumnos escuchan atentamente mientras ayudan a la narración dada la repetición de algunas frases. De esta manera se ayuda también a la comprensión. Después, se recuenta la historia, esta vez siendo ellos los que leen y repiten las frases más repetitivas.

Educación Primaria/ The very quiet cricket



Educación Primaria/ Visita del escritor Ramón García

CURSO: 3º Primaria

Los alumnos escuchan atentamente a Ramón García Domínguez.

Ramón García Domínguez firma los trabajos realizados por los niños

y niñas de tercero.

¡GRACIAS RAMÓN!

Los trabajos de los alumnos



CURSO: 3º Primaria

Educación Primaria/ The very quiet cricket

MATERIAL

El libro “The very quiet cricket” (Eric Carle)Cartulinas.Folios para la decoración de las páginas del libro.Pinturas, rotuladores, etc.



Educación Primaria/ Taller de Poesía creativa

CURSO: 4º Primaria

OBJETIVOS

Acercar la poesía clásica al alumnado.Fomentar el interés por la creación de las propias poesías.

Desarrollar el uso de la rima, el ritmo, la estrofa...

Respetar las aportaciones de los demás en los distintos agrupamientos utilizados para trabajar.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD/METODOLOGÍA:

Escucha y aprendizaje de poesías clásicas cantadas por cantantes actuales, resaltando la forma y el contenido de los distintos poemas.

Elaboración de poemas en el encerado de forma colaborativa y con la guía del profesor, haciendo hincapié en la rima, estrofas...

Realización libre de poemas de forma individual, por parejas o pequeños grupos por parte de los alumnos y con el asesoramiento del profesor.

Lectura en voz alta de sus propios poemas para los demás.

MATERIALES

Reproductor de CDDiscosFotocopias de las poesías trabajadasEnceradoCuadernos Lápices.



Educación Primaria/ Una estantería muy especial

CURSOS: 5º y 6º de Primaria

OBJETIVOS

Llevar a cabo una actividad común para todos los alumnos del centro , tanto de infantil como de primaria entorno a la celebración del Día del Libro.

Aumentar el gusto por la lectura y el placer de tener un libro entre tus manos.Iniciar a los alumnos en el gusto por los distintos tipos de textos: narrativa, poesía, teatro, cuentos, …

Valorar sus trabajos y aprendizajes.

Implicar a las familias en nuestro proceso de enseñanza fomentando su participación.

Incidir en la importancia de la Literatura y la afición a la lectura.

MATERIAL

Papel continuo.

Témperas y material escolar.

Fotocopias

Documents

OBJETIVOS Despertar el interés por la escritura y la lectura. Participar en la elaboración de noticias que han ocurrido en el aula o en el colegio para