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8/18/2019 OBJETIVOS VIRTUALES DE APRENDIZAJES OVAS 1 ENTREGA.docx
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OBJETIVOS
VIRTUALES DEAPRENDIZAJE JENNY PATRICIA ABRIL GIL
YOLANDA PATRICIA PARRA RUBIO
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA YDOCENCIA
FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA
ANDINA29/02/2016
*MAURICIO MORENO
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AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTALGRADO: TERCERO
INTENSIDAD HORARIA: 3 HORAS SEMANALESESPACIOS DE COMUNICACIÓN: SALA DE SISTEMAS Y AULA DE CLASES
COLEGIO MARISCAL SUCRESEMBRANDO SEMIILAS PARA MEJORAR NUESTRO MEDIO
AMBIENTE
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El proyecto a realizar consiste en la elaboración y aplicación de un Módulo de
Aprendizaje, sobre el cuidado del medio ambiente dirigido a estudiantes del nivelde tercero de primaria del colegio Mariscal Sucre, para que, por medio de ellovisualicen de una manera más simple el deterioro ambiental que actualmentevivimos y las consecuencias que éste problema conlleva, ya que en la instituciónMariscal Sucre, los estudiantes presentan dificultades a la ora de preservar elmedio ambiente no identifican la utilización de las cuatro r siendo este unproblema que nos afecta a toda la comunidad educativa!
"a elaboración del Módulo se realizara a través de actividades virtuales en lascuales los estudiantes del grado tercero participaran de una manera más activa
siendo este un aprendizaje significativo y que pretende concienciar a losestudiantes sobre la preservación del medio Ambiente y el uso productivo almaterial reciclado y de esta manera contribuir a la conservación del Medio
Ambiente! El proyecto e#plica la importancia de reciclar, cómo clasificar la basuray la elaboración de manualidades!
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INTRODUCCION
"os ni$os y las ni$as tienen un papel esencial en el cuidado de nuestro medioambiente, nosotros como docentes facilitaremos las erramientas e información
necesarias para que puedan cuidar y proteger el ambiente en que vivimos!%or esta razón se dise$a el siguiente modulo con el propósito de orientar diferentes estrategias que permitan brindar un aprendizaje significativo por mediode la l&dica y la tecnolog'a!
A nivel domestico son mucas las contribuciones que se pueden realizar, desdeacciones cotidianas como el aorro de agua, la energ'a, la manera adecuada derecolección de basuras y la utilización de las cuatro (!
UNIDADES DE APRENDIZAJE
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COMPETENCIAS A DESARROLLAR GRADO TERCERO
Int!"!t#t$%#& #!'()nt#t$%#& "!"+$t$%# , -)(n$-#t$%#!
EJES CURRICULARES
C'n$t$%.
)omentar en los ni$os y ni$as la importancia del manejo y uso correcto de los desecos
sólidos, para la conservación del medio ambiente!
*dentifica el componente +iótico y Abiótico
lasificar la basura, depositándola en los recipientes correctos!
*dentificar los materiales que se pueden reutilizar y reciclar!
Elaborar Manualidades en material reciclado
S-$ -(t(!#
• Asume una posición cr'tica y de defensa frente deterioro y ecológico del medio ambiente!
#$$#+ , +t!3#+
-esarrollar el ábito de la investigación
-esarrollar la creatividad!
"ectura comprensiva!
CONTENIDOS TEM4TICOSTEMA N5 1C($)+ n(+t! "#nt#
EL MEDIO AMBIENTEFACTORES BI7TICOS Y ABI7TICOSMEDIDAS PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE
ACTIVIDADES T$" %$n-$#
F-8#
nt!'#
C!$t!$+ %#(#-$n
1 .bserva el video8tt"+.//,(t(/U2MZ"$):;E & y realiza uncuento de qué manera ayudas a cuidar elmedio Ambiente en /ord
%roducto01
minutosclase
Entrega enclase
2!Solicite a los ni$os y ni$as que identifiquen loselementos abióticos y bióticos por medio del siguiente
juego ttp344555!educarcile!cl4ec4pro4app4detalle6*-7282992
onocimiento:
producto
21minutosclase
Entrega en salade sistema
https://youtu.be/U2MZpibmXfEhttp://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212992https://youtu.be/U2MZpibmXfE
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0! (ealiza de manera creativa en /ord unainvitación para tus compa$eros de cómo conservar elmedio ambiente!
onocimiento 21minutosclase
Entrega en salade sistemas
TEMA N5 2SIENDO ECOLOGISTA
CLASIFICACI7N SOLIDOS& INORGANICAS&DESECOS EFECTOS DE LA BASURA ACCIONES PARA EVITAR LA CONTAMINACI7N POR LA BASURA
ACTIVIDADES T$" %$n-$#
F-8#
nt!'#
C!$t!$+ %#(#-$n
8! .bserva el video sobre clasificación debasuras ttps344555!youtube!com45atc6v7;zt+El
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2!(ealiza un friso onocimientoy creatividad
2 d'as! En clase y luego enclase
0! -ibuja en paint cómo te imaginas elmedio ambiente dentro de diez a$os, si lo
seguimos contaminando!
onocimiento: producto
01minutos
%ublicación en el muroo en clases de sociales
TEMA N5 >MANUALIDADES
E#!#-$n )#n(#$#+ -n )#t!$# !(t$$3#
MONEDEROS•
ACTIVIDADES T$" %$n-$#
F-8# nt!'#
C!$t!$+ %#(#-$n
8!Monederos reatividad8semana %articipación, y
creatividad
2!%ortarretratos se les enviara un correo de los
materiales y los pasos a seguir
reatividad 0 d'as %articipación ycreatividad
0!)lores les presentare un video de cómo acer lasmanualidades de las flores
creatividad 0 d'astrabajado eltema!
%articipación delos padres yestudiantes ycreatividad
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ACTIVIDAD 1
MEDIO AMBIENTEEl medio ambiente está formado por todos los elementos naturales y artificiales, ypor la manera en que estos se relacionan entre s'! El medio ambiente es todo loque nos rodea y forma parte de nuestro entorno! -entro de los elementosnaturales se pueden mencionar plantas, animales, personas, agua y aire! -entrode los elementos artificiales están las carreteras, casas y construcciones!omprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales e#istentes en unlugar que influyen en la vida del ser umano y en las generaciones venideras!
=odos los d'as vemos los motivos por los cuales es tan importante proteger nuestro medio ambiente, a&n ay gente que se pregunta por qué debemos cuidar nuestro planeta! "a respuesta es sencilla la belleza del mundo es inmensa y que lasola idea de ir perdiéndola poco a poco es terrible! Amar a la naturaleza es lo quenos da fuerzas para defenderla d'a a d'a! Mirar el cielo limpio, observar un r'o deagua cristalina y lleno de vida, sentir el aroma especial que tiene un bosque
después de la lluvia, contemplar un pájaro construyendo delicadamente su nido!=odas estas cosas queremos seguir observando! Aora bien, para algunos amar almundo no es suficiente razón y creemos que ay más! *mag'nate que el ambientefue prestado a los ombres! uando un amigo te presta un juguete o un libro t&puedes usarlo, pero estar'a mal si lo rompieras, o lo usaras con descuido! Esimportante entonces pensar que el mundo que nos pertenece, nos a sidoprestado para que vivamos en él y lo utilicemos con sabidur'a! : eso es lo quedebemos acer>!!vivir, no destruir! Algunos creen que el ambiente es &nicamente
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la naturaleza! ?%ero no@, el ombre también forma parte porque somos uncomponente muy importante y podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta y por ende tenemos una responsabilidad superior!
8 observa el video 8tt"+.//,(t(/(2)3"$)?; & y realiza un cuento dequé manera ayudas a cuidar el medio ambiente en /ord!
(ealizar un cuento por medio de /ord de cómo cuidar el medio Ambiente
https://youtu.be/U2MZpibmXfEhttps://youtu.be/U2MZpibmXfE
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4. (ealiza de manera creativa en /ord una invitación para tus compa$erosde cómo conservar el medio ambiente! %ara que todos cuidemos el medioambiente.
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TEMA N5 2SIENDO ECOLOGISTA
Conservando el medoam!en"e
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8! .bserva el video sobre clasificación de basurasttps344555!youtube!com45atc6v7;zt+El
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• BARRER• CLASI&ICAR• LIMPIAR• ORDENAR• RECOGER• RECICLAR
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"uego de aberles mostrado un video del cuidado en el ogar, los alumnosdeberán buscar diferentes imágenes para copiar y pegar en /ord y acer uncollage!
En el Dogar3 tilizar racional mente el agua, reduciendo su consumo en las
actividades domésticas y manteniendo en buen estado los grifos y las tuber'as!Mantener limpia y ordenada la vivienda, usar productos biodegradables oenvases, bolsas y materiales fáciles de reciclar!
C-#! # #+(!# n ('#! #-(# , n + !-$"$nt+ "#!# t# ;$n
TEMA
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RECICLANDO ANDO
8! .bserva el video sobre clasificación de basurasttps344555!youtube!com45atc6v7;zt+ElME DIVIERTO CON MATERIAL RECICLABLE
https://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0ghttps://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g
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Esta unidad es de solo manualidades y la manera que los estudiantes la realicenes con la ayuda de los padres de familia, enviándoles un correo y dándoles lase#plicaciones para cada manualidad as' estamos aciendo participes a padres yestudiantes
'. MONEDEROS ("")s:**+o,",.!e*-"(D/0CRo1
%aso a paso3 8! orta la parte inferior de la botella 2! on una tira de papel fomyacer la decoración lateral! 0! (ecortar la tapa con cartón ! "uego realizar unacarita con el papel fomy pegarlo a la tapa
2! )lores3 ttps344youtu!be4%dqAEAFgqs*
(ealiza diferentes tipos de flores, dándole la forma que desees! Materiales3 G 8botella de plástico G %inturas G %incel G =ijeras %aso a paso3 8! orta la parte
https://youtu.be/KthD39cCRoYhttps://youtu.be/PdqAEA7gqsIhttps://youtu.be/KthD39cCRoYhttps://youtu.be/PdqAEA7gqsI
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superior de la botella 2! (ecorta para darle forma de pétalos 0! on el plásticosobrantes puedes acer las ojas ! oloca un palillo para detenerla H! "uegopinta del color que des
2 %ortarretratos ttps344youtu!be4duC5Iu9=.es
%ara poder tener un marco para las fotograf'as nuestras y al mismo tiempoaprovecar las cajas de cartón que siempre llegan a nuestro ogar de diferentes
https://youtu.be/dukwNu9TOeshttps://youtu.be/dukwNu9TOes
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formas! Entonces porque no aprovecarla en lugar de botarla y crear marcos decartón para fotos! Materiales3 B )otos B artón B navaja o cucillo B n bol'grafo oun lápiz B inta B ilo Jopcional K B Marcadores de color Jopcional K