OBJETOS DE APRENDIZAJE

STEPHANY PAOLA RODRIGUEZ FERNANDEZ

IV C

MARLON FIGUEROA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

BARRANQUILLA 2014

OBJETOS DE APRENDIZAJE

El significado más claro de objeto de aprendizaje dice que es un conjunto de recursos

digitales autenticable y reutilizables que puede ser utilizado en diversos contextos, con un

propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos,

actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Además el objetivo de

aprendizaje debe tener estructura de información externa para facilitar su almacenamiento,

identificación y recuperación.

Un objeto de aprendizaje corresponda a la mínima estructura independiente que contiene un

objeto, una actividad de aprendizaje, un metadato y un mecanismo de evaluación, el cual

puede ser desarrollado con tecnologías de infocomunicacion (TIC) de manera de posibilitar

reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y duración en el tiempo.

Adaptando una definición del Wisconsin Online Resource Center, Robert J. Beck sugiere

que un Objeto de Aprendizaje de tener las siguientes características:

Son una nueva manera de pensar acerca del material educativo. Tradicionalmente,

divido en partes que insumen varias horas. Los Objetos de Aprendizaje son pequeñas

unidades de aprendizaje cuya duración, por lo general, va de dos a quince minutos.

Son auto-contenidos, cada Objeto de Aprendizaje se puede abordar de forma

independiente.

Son reutilizables, cada Objeto puede ser utilizado (reutilizado) en múltiples contextos y

para múltiples propósitos educativos.

Pueden ser ensamblados, los Objetos de Aprendizaje pueden ser agrupados para formar

una colección de contenido o secuencia de aprendizaje, incluso con la estructura de un

curso tradicional.

Son etiquetados con metadatos, todos los Objetos de Aprendizaje cuentan con

información que los describe, la cual permite su fácil localización a través de una

búsqueda.

Cualquier entidad, digital o no digital, que puede ser usada y reutilizada o al que se hacer

referencia durante el aprendizaje apoyado por las tecnologías.

Ejemplos de aprendizaje apoyado por tecnologías incluye; sistemas de adiestramiento

basados en computadoras, ambientes de aprendizaje interactivos, sistemas de instrucción

computarizados, sistemas de educación a distancia y ambientes colaborativos de

aprendizaje.

Ejemplos de OA’s incluye contenidos multimedios, contenido instruccional, objetivos de

aprendizaje, software educativo y personas, organizaciones o eventos a los que se hacer

referencia en el aprendizaje apoyado en tecnologías.