Upload
ansell-le
View
108
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
PROFIL DES ÉTUDIANTS
Responsable de la licence:
M. Rémy HOUSSIN
Licence
Production Industrielle
Pré-industrialisation et Prototypage
3ème année
Abdelhak BENELHADJ, Observatoire de l’UFREffectif interrogé : 23 étudiants
2Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Objectif qualité1.- Connaître le profil des étudiants en début de cycle et identifier : * leur âge, leur genre, leur origine socio-économique, géographique et pédagogique. * leur perception, leurs critères de choix et leurs attentes en matière de formation. * les supports et circuits d’information qui les ont orientés vers l’UFR. * leurs motivations et leurs projets pédagogiques et professionnels.
2.- Doter l’équipe de formation d’un instrument de communication et de promotion, pour améliorer le ciblage pédagogique et géographique du recrutement. Les résultats de ces enquêtes participent enfin à une meilleure présentation des formations sur le site de l’Etablissement.
3.- Contribuer à l’adaptation de l’offre de formation en termes prospectifs à moyen-long terme.
4.- Signifier en tout cela l’intérêt que représentent les étudiants pour l’UFR.
Les enquêtes de l’observatoire ne visent ni la complétude ni la plus grande précision possible. Mais seulement l’information opérationnelle, utile à la prise de décision.
Destinataires des résultats de l’enquête
1. Les équipes pédagogiques et la direction de l’UFR à la recherche de l’information pertinente.2. L’environnement scientifique, technique, économique, social et institutionnel de l’UFR. En particulier les futurs étudiants, leurs parents, les partenaires professionnels et institutionnels.3. Les étudiants de la formation qui ont répondu au questionnaire.
MÉTHODOLOGIE DES ENQUÊTES
3Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Promotion 2012
Site de la Meinau, J. 31 mai 2012
4Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
95,6 %
H
F
Sex-Ratio
H F
17,4 %
82,6 %
2011-20122011-2012
2010-20112010-2011
5Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Age moyen: 21 ansAge moyen: 21 ans
Tranches d’âge
2010-20112010-2011
2011-20122011-2012
Age moyen: 21,7 ans
Age moyen: 21,7 ans
6Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Lieux de naissance
2010-20112010-2011
2011-20122011-2012
ALSACE
47,8 %
FRANCE78,3 %
FRANCE78,3 %
7Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Financement des études
26,1 %
26,1 %
47,8 %
8Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
0 2 4 6 8 10 12
Cadre et profession libérale
Technicien, ouvrier
Enseignement public
Sans emploi
Retraité
Profession des parents
43,5 %
31,8 %18,2 %
Le père
21,7 %
26,1 %
0 2 4 6 8 10 12 14
Profession intermédiaire
Mère au foyer
Cadre, chef d'entreprise
Ouvrière
Cadre, fonction publique
0 2 4 6 8 10 12 14
Profession intermédiaire
Mère au foyer
Cadre, chef d'entreprise
Ouvrière
Cadre, fonction publique
La mère
56,5 %
21,7 %
8,7 %
9Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
0 2 4 6 8 10 12 14
Internet
Etudiant
Professeur
Ami/famille
Dépliant UDS
CIO
Salon des formations
Autres
Sources d’information
30,8 %
Par quel canal avez-vous pris connaissance de cette formation ?
(Réponses multiples)
Par quel canal avez-vous pris connaissance de cette formation ?
(Réponses multiples)
17,9 %
30,8%
7,7 %
10Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Origines universitaires
DUT8,7 %
BTS 82,6 %
11Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Critères du choix
17,1 %
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Prototypage
Formation pratique
Formation diverse
Conception
Plasturgie
Management
Automatisme
Communication
Projets
Stages
Continuité du BTS
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Prototypage
Formation pratique
Formation diverse
Conception
Plasturgie
Management
Automatisme
Communication
Projets
Stages
Continuité du BTS
Informations décisives ayant déterminé votre choix ? (Réponses multiples)
Informations décisives ayant déterminé votre choix ? (Réponses multiples)
29 %
20 %
19,3 %
14,3 %
2010-20112010-2011
2011-20122011-2012
12Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
Attentes
35,7 %
(Réponses multiples)
21,4%
28,6%
14,3%
13Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
POURSUITE D’ÉTUDES
8,7 %
OUI
Sans réponse
NON
56,5 %
34,8 %
2011-20122011-2012
2010-20112010-2011
14Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
BRANCHES ET SECTEURS D’ACTIVITÉ
(Réponses multiples)
Sans réponse: 30,4 %
Sans réponse: 30,4 %
19,2 %
15,4 %
7,7 %
3,8 %
15Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Quelles fonctions ?
52,8 %
(Réponses multiples)
16,7 %
11,1 %
42,4 %
2010-20112010-2011
2011-20122011-2012
16Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
VOS OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Public, Privé ?
30,4 %26,1 %
39,1 %
30,4 %
52,2 %4,3 %
2011-20122011-2012
2010-20112010-2011
17Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Exercer à l’étranger ?
NON 22,7 %
OUI 77,3 %
2011-20122011-2012
2010-20112010-2011
18Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
21,4 %
9,5 %
14,3 %
16,7 %
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Exercer à l’étranger: où ?
19Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
AMERIQUE 40,5 %
EUROPE 23,8 %
ASIE 11,9 %
OCEANIE 16,7 %
AFRIQUE 7,1 %
2011-20122011-2012
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
Destinations à l’étranger ?
2010-20112010-2011
20Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
OBJECTIFS PROFESSIONNELS
A l’étranger : Pourquoi ?
20,8 %
(Réponses multiples)
12,5 %
37,5 %
21Observatoire de l’UFR, février 2012 (Licence PIP, 3ème année 2011-2012)
On trouvera à la rubrique «Observatoire des formations» sur le site de l’UFR Physique et Ingénierie, le compte rendu des enquêtes réalisée à propos des stages, du profil des étudiants de l’UFR et de leur devenir (insertion professionnelle ou poursuite d’études).
http://www.physique-ingenierie.unistra.fr/spip.php?rubrique18