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Obstáculos a la creatividad: Identificación y Superación

Obstáculos a la creatividad - Clase 5

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Clase 5 del curso diseño, desarrollo y mercadeo de nuevos productos

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Page 1: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Obstáculos a la creatividad: Identificación y Superación

Page 4: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Obstáculos a la creatividad

Emocionales • Temor a equivocaciones • Miedo al ridículo • Aferrarse a una idea • Prejuicios • Rigideces • Deseo de triunfo fácil • Inseguridad • Baja autoestima • Temor a lo desconocido • Pocos incentivos

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Obstáculos a la creatividad

Culturales

• Poca curiosidad

• Exceso de fe en la lógica

• Inhibiciones y mitos

• Limitar la fantasía

• Modelos educativos

• Costumbres y tradiciones

• Arraigo familiar

Page 6: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Obstáculos a la creatividad

Perceptuales

• Dificultad para ver relaciones

• No utilizar todos los sentidos

• Fallas en la definición del problema

• Descuidar lo obvio

• Falta de entrenamiento perceptual

Page 7: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Obstáculos a la creatividad

Organizacionales • Precio de equivocarse • Pronósticos de frustración • Perder reputación • Sobre administración • Falta de estímulos • Presión para producir • Falta de estímulos • Interés de los Jefes

Page 8: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Resistencia al cambio

• Es una reacción a un obstáculo y un mecanismo de ajuste a él. Constituye una característica humana, y por ello universal, pero cuyas manifestaciones varían de un individuo a otro y de una a otra situación.

Page 9: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Razones por las cuales nos resistimos al cambio

• El deseo natural de conservar las propias costumbres o status quo.

• El temor al fracaso y la incertidumbre de los resultados.

• Temor a verse superado

• Recelo a la ayuda exterior

• El temor a ser criticado o perder una buena reputación

• En cambio puede causar un aumento de trabajo

• Las personas están mal dispuestas emocionalmente

Page 10: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Superación y desarrollo

Nivel Personal

Reconocimiento de obstáculos

Acciones para combatirlos

Actitud positiva

Educar la percepción

Hábito de relacionar

Jugar con ideas

Constancia y disciplina

Comunicación y estímulos

Ejercicios

Métodos y técnicas

Page 11: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Superación y desarrollo

Nivel Organizacional

Reconocimiento de obstáculos

Acciones para combatirlos

Cambio de actitud

Mecanismos de estímulo

Canales e instancias

Métodos y técnicas

Estrategias

Page 12: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Aptitud para la innovación

• Para que las empresas puedan desarrollar su aptitud para la innovación mediante estímulos a la creatividad o inventiva, es necesario hacer saber que se trata de un cambio de mentalidad, mas que una técnica como tal.

• Hay 3 niveles de cambios: – Cambios cosméticos

– Cambios en los sistemas

– Cambios en los valores

Page 13: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

3 Niveles del cambio

Page 14: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Innovación

Clima

Eliminación de barreras

Gestión de la innovación

Evaluación de ideas

Estímulos y motivación

Sistemas de comunicación

Desarrollo de las fuentes de

ideas

Planificación del proceso

creativo

Elementos involucrados

Creatividad

Creatividad

Page 15: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Factores individuales y organizacionales

Temor

Impreparación

Hábitos

Inseguridad

Conformismo

frustración

Capacitación

Selección

Motivación

Ética

Comunicación

Empatía

progreso

Comunicación

Riesgos

Participación

Compromiso

Delegación

Reconocimiento

Descentralización

flexibilidad

Inercia

Temor

Recursos

Estilo

Corpocracia

estrategia

Creatividad empresarial

Sistemas

Productos

Factores individuales

de resistencia al cambio

Factores empresariales de resistencia

al cambio

Atmósfera Cultural propicia

Atmósfera organizacional

propicia

Page 16: Obstáculos a la creatividad - Clase 5

Diferencias entre el jefe y el coach

El jefe

• Habla mucho

• Dice

• Arregla

• Presume

• Busca el control

• ordena

• Trabaja con base en

• Pone el producto primero

• Quiere razones

• Asigna la culpa

• Conserva su distancia

El coach

• Escucha mucho

• Pregunta

• Previene

• Analiza

• Busca el compromiso

• Desafía

• Trabaja con

• Pone el proceso primero

• Busca resultados

• Asume la responsabilidad

• Hace contacto