Пролетарии всех стран, соединяйтесь!

УНИВЕРСИТЕТ№ 22 (2030)

ПОНЕДЕЛЬНИК, 24 ИЮНЯ

1985 г.Газета издается

с 1934 г.

Цена 2 коп.

ПАРТКОМА , КОМИТЕТА ВЛКСМ, ПРОФКОМОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ- И СОТРУДНИКОВ, СТУДЕНТОВ, РЕКТОРАТА ОРЛЕНА ТРѴЛОИПгп КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А. М. ГОРЬКОГО

Четвертый выпускВ университете марксиз- руководства комсомолом и

ма-ленинизма при парткоме повышении его роли в ком- университета закончился мунистическом воспитании» пятый год обучения и под- Надо отметить, как факт готовлен четвертый выпуск повышенной заинтересован- слушателей. Всего за эти ности слушателей в прово годы университет окончило димом исследовании, сто- 216 человек. Среди них — процентную отличную сда- 2 профессора, 58 доцентов, чу этого практикума. около 120 преподавателей Ежегодно на втором кур и ассистентов. се проводится деловая иг-

Слушатели университета Ра'_.к_отоРой. .Р уЛ°Л®ДИ^ марксизма-ленинизма про­слушали основные курсы, предусмотренные учебным планом факультета ком­мунистического воспитания «Актуальные проблемы PbJ.борьбы марксистско-ленин

ведующий кафедрой педа гогики и психологии В. Д. Семенов. В этом учебном

А_ году она была посвящена роли выпускающей кафед-

Принимавший участие вской философии.., «Акту- обсуждении деловой игрыальные проблемы научного проректор по учебной ра-

a L/Twa nLULip боте доцент А. В. Гайда от-коммунизма», «Актуальные *метил необходимость

Итогом работыпроблемы коммунистиче ского воспитания», «Акту- проведения альные проблемы идеологи-ческой борьбы на совре- Д °м кУРсе является менном этапе».

В работе ВУМЛа активно- — I с I а лла

70

на каж- напи-

сание и защита реферата. Из 54 выпусников универси-

участвуют профессор Г. П. тета марксизма-ленинизма Оолов, доцент Н. К. Эйн- этого г°Д а 70 процентов горн, доцент Е. С. Баразго- защитили рефераты на «от-

г . . п Li 11 и ̂ ѵѵ А у Q папло Аі/ Ыііаава, и. о. доцента KJ. I . tp

прак-«Эко-

шов, доцент А ков и другие.

С прошлого года введены в тику спецкурсы номическая политикаКПСС» и «Социологические проблемы молодежи». По­следний спецкурс дополня­ется практикумом по социо­логическим исследованиям

лично». А 28 человек, иллея самые высокие оценки по всем видам отчетности, по­лучили дипломы с отличи-

учебного ем.

В. Мерен-

В прошлом году эти иссле- кУльтетов

Дипломы выпускников ВУМЛ свидетельствуют, что

обладатели получили высшее политическое обра­зование в системе партий­ной учебы, и задача пар­тийных организаций фа-

— использоватьдования были посвящены проблемам кураторства, а в нынешнем — роли комсо­мола в воспитании студен­чества в свете постановле­ния ЦК КПСС «О дальней­шем улучшении партийного

их знания в идеино-полити- ческой и воспитательной ра­боте.

С. ЧАПЛЫГИНА, зав. филиалом

университета марксизма- ленинизма.

Поздравляем!От имени всех сотрудников университета поздрав­

ляем изобретателей и рационализаторов с праздни­ком.

Сегодня изобретательство — неотъемлемая часть планируемой деятельности научных и исследова­тельских .коллективов. Все больше советских ученых становятся авторами открытий и изобретений, все быстрее с помощью изобретений важнейшие науч­ные достижения находят свое воплощение. Значи­тельный вклад вносят в народное хозяйство страны и изобретатели вузов. Среди них — ученые, препо­даватели, студенты нашего университета.

Желаем им новых творческих свершений!

Здравствуй, Целина-85!В десятый раз бойцы С С О направлении лидирует от-

университета выедут в со- ряд «Эос» (комиссар Л. Чес- ставе Артемовского зо- нокова), можно так же от- нального строительного от- метить «Ромашку» (комис- ряда на стройки Алапаев- cap Н. Деушева) и «Вагант» ского, Режевского и Арте- (комиссар А. Закиров). От- мовского районов Сверд- лично работают шефские ловской области. секторы отрядов «Ассоль»

Сейчас можно говорить о и «Россияне», результатах подготовитель- Если говорить о наших ного периода. В этом году проблемах, то наиболее сформировано 14 линейных острая из них — команд- СС О . Наряду с такими от- ные кадры линейных отря- рядами, как «Россияне» и дов. И хотя штаб трудовых «Эос» будет трудиться наш дел университета нацелил новичок, отряд «Славянка», все комсомольские бюро созданный на базе физиче- на непосредственную рабо- ского факультета. ту со стройотрядами и за-

Силами агитбригад С С О кРепип отРяды ,за * aKVпь‘г п т А т а и и А и а u p п и ш а nr*iiif> -было дано 205 концертов

ИНФОРМАЦИЯ

* *

тетами, она не была реше на полностью.

В целом же строительные отряды университета к це­лине готовы. С С О «Радуга» и «Ассоль» будут трудить­ся на выезде, С С О «Роман­тик» в составе городского

прочитано 195 лекций, бой­цы отрядов отработали на субботниках 17 980 часов, в фонд фестиваля перечис­лено около 700 рублей.

Серьезное внимание в подготовительном периоде отряда. 11 университетских уделялось военно-патриоти- отрядов составят костяк ческой работе. Отрядные Артемовского зонального группы «Поиск» помогали в С С О .оформлении университет- В. Ю НТУНЕН,ского музея, сборе инфор- начальник штабамации. Традиционно в этом трудовых дел.

позиции, которую он зай­мет, насколько принципи­ально и твердо будет бо­роться с алкогольным злом. Об этом и шел разговор на профсоюзном собрании работников АХЧ.

Секретарь партбюро рек­тората и АХЧ П. С. Томи- лов рассказал о тревожной обстановке в стране, став­шей поводом для самых решительных действий по

В торжественной обета- пресечению пьянства, новке, словами искренней Затем один за другим и доброй грусти провожа- брали слово работники ли преподаватели универ- АХЧ: сварщик Б. И. Носов, ситета, сотрудники декана- кладовщица Р. П. Мальша- та по работе с иностранны- кова, гардеробщик К. А. Ан- ми учащимися выпуск сту- набердыев, машинист теп- дентов из МНО. лопункта В. В. Бобылев

562 специалиста-фило- уборщица Н. Т. Ефанова', лога для Монгольской На- комендант Н. В. Кондакова' родной Республики подго- Чувствовалась, вопрос то-вил за 10 лет наш уни- этот наболевший, волнует верситет, причем пятисо- всех. Речь шла о фактах ты й, юбилейный студент, пьянства на производстве, стал выпускникам этого которые, к сожалению не года. Открывшая собрание единичны в АХЧ. Но меры декан по работе с иностран- борьбы предлагались по ными учащимися Л. П. Ми- инерции, давно опробован- ронова, называя эти цифры, ные: (но, кстати, не при-еще раз напомнила собрав- несшие желаемых резуль- шимся о той работе, кото- ТаТс>в): взять на порукирую ведут преподаватели дать месяц сроку для ис; университета по обучению Правлен.ия. и воспитанию студентов из Сегодня требуется актив. МИР. но наступать на порок. По-

На память об Уральском нять, что это не очередная университете лучшим сту- кампания, а последователь- дентам были вручены По- НВя борьба за трезвый об- четные грамоты и подарки, раз жизни, норма, о кото- а пятисотой студентке, рев- рой забыли. Эта мысль зву- соргу курса, отличнице Хи- чала в завершившем собра- шигбуян был вручен по ние выступлении прорек­

тора по административно- хозяйственной работеМ. Я. Перельштейна.

четный диплом общесоюэі ного Совета по делам ино странных учащихся.

* * * Собрание приняло поста-13 стране, принимаются новление, в котором еще

самые решительные меры раз подчеркивалась ответ- по борьбе с пьянством. ственность каждого за дей-

Но многое зависит от ственность борьбы с пьян- каждого из нас, от той ством и алкоголизмом.

• НА ПОРОГЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ • І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І Ш І І І І І І І І І І І І І І І Ш І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І І ІН ІШ Ш ІІ І І ІЬ »

С успешной защитой!Вmmв

в

Е

День защиты диплома для каждого студента — празд­ник. Да и для наставников— день светлый и радостный.

Правда, у государственной экзаменационной комиссии исторического факультета в составе: председателя — до­цента В. С. Кравцова, доцен­та Е. П. Зверева, секретаря Н. Т. Семеновой много забот, но ради высоких оценок дип­ломных работ стоит потру­диться.

У Сергея Горского этот день — день защиты дипло­ма, конечно, тоже знамена­тельный. Позади остались пять лет учебы на историче­ском факультете. Позади че­тыре трудовых семестра в составе строительного отряда «Ермак» Не раз вспомнит он студенческие денечки в горо­де Рязани, где он будет ра­ботать по распределению в архивном отделе облисполко­ма.

Вспомнит и этот светлый долгожданный день. Когда дипломную раОоту Сергея «Научная деятельность выс­ших учебных заведений горо­да Свердловска в годы Ве­ликой Отечественной войны» комиссия оценила на «отлич­но».

5 Фото Е. Лихачева. Щ

Гііііііішіііііитііііііііііііііііііііііііііііііішіііііііііііііііііиіііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііііішііііііѵііііііііііііііііііпііііііплііііііііііііііітіііінпіііііііііііішііііпііііілпшіііітлііпь.

IllllllllllllllllllllllllllllinillllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllfllU

ПРЕДЛАГАЕМД И СКУССИ Ю

Тема: «Комсомольскаяработа: новые формы и методы». Просим принять участие всех комсомольцев,

«СФЕРА ДОСУГА — ВАЖНЕЙШАЯ 3 0 НА КОМСОМОЛЬСКОГО ДЕЙСТВИЯ. И НА ЭТУ СФЕРУ В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ ДОЛЖНА РАСПРОСТРАНЯТЬСЯ ПРАКТИКА КОН­КРЕТНЫХ КОМСОМОЛЬСКИХ ДЕЛ».

Из доклада первого секретаря ЦК ВЛКСМ В. Мишина на X пленуме ЦК ВЛКСМ.

приятия. С моей стороны5 не было ни одной инициа-Е тивы, если не считать ку х -г ню и месячник по образцо-Е вому быту, а все, что пред-Е лагали, ребята поддержи- 2

ПОД СОЛНЦЕМособенно — комсомоль- 1 вали безоговорочно.

ских активистов. Хотелось бы, чтобы получился раз- говор об интересном опыте, проблемах и сложностях, находках, экспериментах.

Разумеется, в рамках суще- ра второго этажа. Так хо-Все,

дило

(Окончание.Начало в № 20 н 21)Революция преобрази­

ла журналистскую «гео­графию» Никарагуа. Са­мой популярной стала

биографии «Пренсы» и героизме ее основателя.

Но достаточно было лишь года, чтобы «нацио­нальная» буржуазия разо­шлась с победившей ре-

ствующих правил общежи- телось сорваться, все закру- это плод фантазиития. Но, оказывается, наше комсомольское бюро «не вело никакой работы в об­щежитии». Такая формули­ровка дана нашей работе комитетом комсомола. И

что происхо- s ежедневная газета СФНО волюцией. Вокруг «Прен- оощежитии, Е «Баррикада», первый но- сы» начинают группиро-фантаэии И И Н И - S м п П u-лтлппй пмшоп ОРч пяті.гя punui Tipranuunü

Я не скажу ничего ново­го: формализм губит лю­бое, даже самое живое д е­ло. И требуется немало моральных и физических усилий, чтобы противосто­ять ему, Я поняла это, ког­да в прошлом году, от­читываясь перед комсо­мольским комитетом уни­верситета, натолкнулась на непроницаемую стену от­чуждения и непонимания.Впрочем, лучше обо всем по порядку.

В прошлом году меня все наши дела, которые бы- Дружные сборы

тить и пустить по-старому, циативы активистов, а Но вместо юморного 1апреля получилась какая-то душных. Ни одно ком-: тихая несуразица. Вместо сомольское бюро не может: веселых дискотек «тихие похвастать такими инициа-: дни рождения» в комнатах, тивами. і

Э к с п е р и м е н т против формализма

= мер которой вышел 25 ваться силы легальной П0'Р июля 1979 года, спустя оппозиции, правые буржу-

просту людей неравно-: ß ей после свержения азные партии. В 1980 го-n V I M L i U J Y Н м О Л и г » и П А Л - « _ , , _ ____ 1 -Сомосы. Ее предшествен- ду правое большинство в

ницами были фронтовые совете управляющих га- газеты сандинистской ар- зетой смещает X. Чаморро

; мни и подпольные изда- с поста директора. Еще і ния народного сопротивле- раньше из редакции ухо- і ния диктаторскому ре- дит Карлос Ф. Чаморро.; жиму. В конфликт вмешиваетсяі Из прежних газет со- передовая часть рабочих-і хранилась лишь вечерняя полиграфистов; они отка- I «Пренса» (печать). В зываются выпускать газе- I связи с ней у меня при- ту, которая получила в I ключился такой инцидент народе хлесткое прозви- I Чтобы лучше представ- ще — «ежедневная по- і лять жизнь республики, я гань». і решила читать все три Карлос Ф. ЧаморроI ежедневные газеты. Рас- безоговорочно и целиком

ходятся они по-старому— перешел в лагерь санди- преимущественно в роз- нистов. Сейчас он — по- ничной продаже. В нашем литический директорквартале этим занимают- «Баррикады», ся дед и внучек. У деда Дядя, Хавбер Чаморро, записаны адреса постоян- не совершил столь реши- ных читателей - покупа- тельного поворота. Но в

_ _ беско- «Сама собой» вышла га-:впервые вьГбрали в^факуль- ли так дороги и важны для нечные споры перед боль- зета, оживился веселыми;тетское бюро ВЛКСМ. Я нас, заслужили оценку шими традиционными пра- рисунками холл, группа «По-стала инструктором по ра- «неудовлетворительно». здниками были заменены иск» родилась тоже «самаботе в общежитии. Хоте- Больно было слышать, отдельными «вспышками собой» (я не имею в видулось все изменить, отойти как формальные, завязшие творчества» в виде печата- секцию группы в общежи- ____ ̂ ж _ _ _ ____ _____от привычных канонов и в зубах формы работы за- ния фотографий, выпуска тии). Самую интересную телей, он производит все ТОМ же 1980 году ОН OCHO-правил, установленных мои- давили нас своим «автори- газет. Иногда казалось, что встречу организовали в об- финансовые расчеты с Бывает газету «Нуэво ДИ-ми предшественниками, тетом». Где было тягаться потухла последняя искор- щежитии тоже наши ребя -̂ ; ьлиентами> а мальчонка арио» («Новый вестник»).Начала с того, что поста- м . . , w а лралась не отвергать, авслушиваться и всматри­ваться в то, что предлага­ют ребята. И вместе со все­ми пела под гитару в хол­ле, старалась не пропус­кать ни одного праздни­ка, новой традиции, кото- тят меня мои ребята, жи- ^ тут . не выдержала я: пление агитбригады (вместо |рые рождались на нашем вущие на втором этаже об- _ ß этом роду мы вооб_ еженедельного) стройотря- ;факультете. И постепенно щежития № 3, но в этот год ^ не ра5отали> если мери- да. Общежитие преврати- j

wuarruüi/aAALi *»то- взять прошлый год! лось в скучное, серое, хо- j

тетом». Где было тягаться потухла последняя искор- щежитии тоже наши ребя- «Экватору», маевке, массо- ка энтузиазма у нас на та. Я говорю о встрече с j вым спевкам, встречам с на- журфаке. И что вы думае- заслуженной артисткой jшими преподавателями, с те? В этом году мы рабо- РСФ СР Еленой Сапоговой. jрейдами, встречами по тали чуть ли не как надо. ß tq же мя об жи_ j ОПП, конкурсами на луч- И хотя культмассовых ме- ^ бездействие ;шие комнаты... роприятии было мало, ра- комите’та ВЛКСМ. В обще- і

И тогда родилась идея боту можно считать «удов- житии за год было о? силы ,эксперимента. Пусть прос- летворительнои». 3 _ 4 дискотекИі одно вы ст/_ j

они стали участниками это- общежитие стало родным ро эксперимента. Он эаклю-домом, где ребятам было чалСя в следующем: обще­

звонко кричит, извещая Неправильно, когда ее жителей, и разносит га- объявляют официозом ре- зеты. волюционного правитель-

Когда я попросила ста- ства. Эта газета публику- рика оставлять мне ет серьезные критические «Пренсу», тот недоверчи- материалы по адресу тех во посмотрел на меня и или иных органов новой спросил: администрации, даже са-

— Простите, разве мого правительства и ин- сеньора не компаньера? станций СФНО. Однако (то есть товарищ — такие выступления всег-

- і ред.). Кто же сегодня чи-А теперь в заключение я лодное. Студенты стара- j тает «Пренсу»? Я про-

интересно.Из его стен шагнули в

жизнь Экспериментальный театр нынешнего III курса, идея маевки, женский ф ут­бол факультета, вокально- инструментальный ансамбль

ственная жизнь из обще­жития перемещается на фа­культет. А здесь все силы сосредоточиваются на обе­спечении порядка. И вот что получилось.

Исчезли из холла веселыенынешнего II курса. Поств7 ребята с гитарами, диско­пенно я стала придержи- теки, шуточные праздники, ваться такого правила: не Порой, мне казалось, чтозапрещать, а разрешать, сам смех исчез из коридо-

хочу сказать: эксперимент лись подольше сюда не за- :закончился. Его узкий ходить. И всему виной — ; смысл был мною раскрыт, формализм, огромный |а в широком смысле это спрут, щупальца которого j курс на предоставление душат и губят всякую мало- | большей самостоятельно- мальски живую инициати- : сти. Пора расстаться нако- |нец с привычным и про- jстым ожиданием указаний Л. ЛУКАШЕВА, |сверху, побольше доверять инструктор по работе ■ J тем, кому в первую оче- общежитии бюро ВЛКСМ редь нужны все эти меро- факультета журналистики.

да объективны, конструк­тивны, а значит — спо­собствуют преодолению действительных недо­статков в деятельности молодой революционной власти. «Нуэво диарио» отражает мнение той ча­сти общественно - поли­тических сил, которые не входя в СФНО, готовы защищать революционные

...Наглядная рекламаколготок, нарисованная ка­рандашом смазливая бе­стия с прической «Еди­норог», девушки в купаль­никах и без оных, — вы, наверное, подумали, что автор листает какой-нибудь заграничный журнал. И ошиблись. Все это я видел на стенах комнат наших об­щежитий. Интересно, не правда ли?

— Вот, полюбуйтесь, — Григорий Иванович Верте- гел достал из сейфа две бумажки: на одной написа­но «Клуб самоубийц», на другой — «Вход запрещен именно тебе» — сняли в одном из общежитий, — поясняет руководительпрофкома. Интересуюсь, что можно, а что лучше не вешать на стенки.

— Наши требования к оформлению комнат пре­дельно просты, — говорит Григорий Иванович. — На стенах должно висеть лишь самое необходимое. Ко­нечно, приятная для глаз картина или плакат тоже может украсить комнату, только

тического наслаждения вы­вешено?

А вот нечто, исполнен­ное таинственного, неведо­мого автору смысла: вы­вешенный на двери листок с написанными от руки по­словицами типа «Не нако­пит свинка сала, если кор­му будет мало».

Очередной перл — пач­ками от сигарет «Космос» выложена фраза «Не кури». Да, в чувстве юмо­ра обитателям этой комна­ты отказать нельзя. Вот еще «юмористы» — в список жильцов комнаты вклеили этикетку от пива.

Особо нужно сказать о порнографии, вывешенной на стены не одного десят­ка комнат. Объяснения ти­па «Это у нее платье та-

любую кое», или «Это же искусст- нужно во, а не порнография», —

комнат вполне ряютденным в начале: красивый плакат, несколько кар< тинок, аккуратно оформ­ленный график дежурства по комнате, стенгазета ко дню рождения — все это радует глаз, в этом я сам не раз убеждался, путе­шествуя по общежитиям. И еще нелепее выглядят на этом фоне фотографии бутылок, географическая карта с размашистой надписью «Здесь был Ва-

гинальничать российского добных «перлов»

слишком

мышляю торговлей газе­тами не один десяток лет.От той «Пренсы», что была когда-то, сейчас од­но название осталось...

Словом, мне был пре­поднесен краткий «урок

j политграмоты», j Да, эволюция «Прен- I сы» поучительна и за-; кономера для буржуазных завоевания от империа- I изданий в революцион- лизма США, последышей j ную.пору. Эта газета воз- Сомосы и диктаторов-ма-

.................................................. : никла в 1926 году, ког- рионеток в соседнихЕ да «генерал свободных «банановых республиках»,

зать сандвойку смотреть = людей «Аугусто Сесар Вокруг этой газеты сила- не только на пол и на сто -5 Сандино возглавил нацио- чиваются различные пат­лы, но и на стены? А что, = нально - освободительное риотические группы,если конкурс на лучшую 5 движение против войск включая часть мелкой и комнату проводить не g США, оккупировавших средней буржуазии, оп- столь формально? А что, g Никарагуа еще в 1912 го- ределенные католические если и комсомолу не само-g ДУ, «Пренса» — трибу- объединения и т. д. устраняться от этого дела, g на национальной буржуа- Не надо забывать, что ведь нам совсем небез- g зии, тоже испытывавшей в политической жизни- " лась

не-ка: «сладкие» картинки из= держивала сандинистов. давних всеобщих выборахамериканской жизни или,= В 1933 году оккупан- (ноябрь 1984 г.) принялонапример, советские анти- g ты-янки были, наконец, участие 7 партий, а еще военные плакаты. А что, g изгнаны. В 1934 году ге- три — правые буржуаз- если.. Е нерал Сандино был подло ные партии («Пренса» —

Все это, конечно, полу- g убит по наущению пра- их рупор) демонстратив- меры и пользы от них б у -g вых, проамериканских но бойкотировали выборы, дет ноль целых икс деся- g кругов. В 1936 году к Помимо СФНО суще- тых, пока сами хозяева «не- g власти приходит семейст- ствует и Коммунистиче- благополучных» в этом от- g во Сомосы. Газета смело, ская партия Никарагуа.

“ с позиций интеллигенции, Что касается той же мелкой и средней бур- «Нуэво диарио», то чрез-жуазии, выступает про- вычайно важна и еетив крайностей диктатор- контрпропагандист с к а я ского режима, фактиче- деятельность: она успеш- ски поддерживает всена- но полемизирует с наве- родное сопротивление Со- тами «Пренсы», разобла- мосе. Основным владель- чает попытки «контрас» цем газеты, ее политиче- рядиться в одежды «де- ским директором и ве- мократов», строить из се- дущим публицистом вы- бя «идейных противников» ступает либеральный де- сандинистов. Во всяком мократ Педро Хоакин случае, сегодня такая га-

• ОБЩЕЖИТИЕ — ТВОИ ДОМ •

Загвоздка в интерьере

вполне удовлетво- разЛИЧ~ о ТО|~чУоежедневно, g гнет североамериканских республики сохрани: требованиям, приве- ежечасно окружает челове- g монополий, активно под- многопартийность. В SA В начале: краси- .. _ .... “ п р т к и и а п а г*яы гти і-іи гтп н л я я н и у R P P n fi ii iu Y п к іб г

ношении комнат не поймут, —ЧТО М Н О Г О е И З Т О Г О , 4TOg«украшает» стены их ком- gнаты, по меньшей мере g ся». В стремлении сори- безвкусно. =

авторы по- |_|в всегда МОжно купить 5‘®ходят хороший плакат, не всегда 5

далеко. И тут есть деньги у студента на 5«зарвавшихся» должны приобретение хорошей =остановить, если не това- „ да и не всегда =рищи по комнате, то студ- можно найти нужный Пла. |совет. кат или картину в наших 5

«Да, мы не раз прово- магазинах. Нодили рейды, знакомились ~ разве труд- s

знать чувство меры и чтоб звучат как-то малоубеди-не было излишней пест- тельно. Конечно, как найтироты. грань, отделяющую пош- студсовета общежития на

И вот уже я с ответст- лость от настоящего искус- Чапаева, 16 Юрий Быстра-венными за идеологиче- ства, готовых рецептов ков. — Почти все, что мыскую работуобщежитий знакомлюсь оформлением комнат.

Снимок с пикетчиками висит на двери одной из комнат. Хороший снимок, но зачем же на дверь-то вешать? *

студсоветов нет. Но мы ведь не в лесу сказали, было снято». «У насс живем, в конце-то концов!

с но немного пофантазиро-Е Чаморро. В январе 1978 зета, наряду с «Баррика-оформлением комнат,^ — вать и сделать что-нибудь Е года агенты Сомосы дой», содействует консо-сообщает ответственный за собственными руками? Е зверски убили его. Имя лидации общественностиидеологическую работу Ведь куда ког-Е Чаморро, как героя Со- Никарагуа.

да, например, на двери вм е-2 противления, было вы- Если средний тираж сто осла висит актуальный Е шито золотыми нитями на «Баррикады» — 75 тысяч фестивальный цветок, н а Е боевом знамени СФНО. экземпляров, «Нуэво диа- каждом лепестке которо-Е В 1979 году, после по- рио» — 45 тысяч, то го — имя того, кто в это й Е беды революции, полити- «Пренсы» — 25 тысячкомнате живет. = ческим директором «Прен- экземпляров.

А что, если прийти се- = сы» стал брат Педро, то- Снова вспомнились годня к себе в комнату и Е же журналист — Хавьер старик и мальчик

в начале этого семестра тоже был рейд», — гово­рит его коллега из студ­совета общежития на

ева.

Ну, а если туго со вкусом и все-таки тянет на вульгар­щину — спроси совета у тех, кто помудрее.

Пусть у читателя не складывается впечатление,

«Тараканы и прочие на- что подобное можно ветре- раз— два в семестр. Этого, секомые крупным пла- тить во многих комнатах, конечно, недостаточно. А ном» — это что, для эсте- Нет, конечно. Большинство что, если, например, обя- iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiuuiiuiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiuiuiHiiiiiiiiiiiiuiiiiuiiiiiiiiiiiuiiiiiiiiuiiimiiuuuufi

I гѵ wvue о гчѵтпи і j п —■ «/ х--— ----- ---1 •'Г*"’ •• .....Большакова, / / Ирина иса- посмотреть вокруг другим, = Чаморро. В газете тогда разносчики газет. Всего

я надеюсь, чуть изменив-5 пробовал свое перо и сын год провела я в Манагуа, шимся взглядом? g убитого — Карлос Фер- а как быстро меняются

Е нандо Чаморро. Осталь- привычки людейі И. КАРЕЛИН, I ные владельцы газеты то- — Не будет ли сеньора-

студент журфака. § же, по любому поводу, компаньера так любез- 9 напоминали о славной на, что уплатит мне на^

Такие рейды проводятся

23484853234848532348235353485353532353235323535323534823905348235348535323232348482348232348235348535353

Н И К А Р А ГУ Аперед за «Баррикаду» и венной порнографией. «Нуэво диарио»? Ну, хо- Так вот, на фоне всего тя бы за неделю-две. этого надо подчеркнуть, Нет, за «ІІренсу» не на- что в Леонском католиче-до... вдруг попросил в ском университете неоктябре старик.

Я удивилась.— Сам удивляюсь, —

озабоченно ответил он. — У менд требуют газет те, кто прежде ими всерьез не интересовался. Если так будет и дальше, я не смогу" обеспечить свою по­стоянную клиентуру...

Я посоветовала ему за­няться оформлением «са-

первыи год существует... факультет журналистики. Боюсь, что ему будет не по плечу подготовка мо­лодых кадров для новой никарагуанской, журнали­стики. Факультет, на­сколько я сумела выяс­нить, благоволит лишь «ГІренсе», весьма крити­чен к «Нуэво диарио» и не замечает «Баррика-

модельной подписки». Он вопросах теориислушал меня растерянно е г 0 преподаватели сле- и все продолжал удив­ляться.

К чему я об этом рас­сказываю?

дуют буржуазным док­тринам — ратуют за «не­зависимую», «непар­тийную», «информацион­ную» и, конечно же, —

Да к тому, чтобы снова частную журналистику, вернуться к университе- Только так, по их мне- там и проблеме новых ре- нию, может осуществ-волюционных кадров.

Прямо на глазах ши­рится система демократи-

ляться «свооода печати».Не берусь предсказать

завтрашний день этогоческой журналистики рес- факультета. Скажу толь- публики Никарагуа. Кро- ко, что среди моих сту- ме газет «Баррикада» и дентов, готовящихся к «Нуэво диарио» выходит учебе в СССР, есть ребя- политический журнал та, которые будут зани- СФНО «Подэр сандини- маться на факультетах ста» («Сила сандини- журналистики Москвы, стов»), орган ЦАТ—обще- Ленинграда, Киева... ственного Центральноаме- „риканского антиимпериа- Вижу я в продаже наМистического трибунала улицах Манагуа іуубин- «Собэраниа» («Суверен- СКУЮ «Гранму», наши ле­ность»), издания молоде- риодические издания на

журналы «Ами- испанском языке. Пользу- («Дружба») и ется растущим спросом и

«Лос Мучачос» («Парни советская литература в и девушки»), еженедель- переводах на испанский, ники МВЛ «Патриа либ- Довелось говорить срэ» («Свободное отече- одним пожилым никара-

жи стад»

ство»), профсоюзов гуанским коммунистом.«Трабахадор»^ («Трудя- в з 0-е годы он побывал

^ ‘ в Москве, принимал уча­стие в работе Коминтер-

щийся»), Объединения сельхозрабочих — «Ма- чэтэ». Под контролем на СФНО и государства пол­ностью находится ТВ и

большая часть радиостан* ций. Создано государев

— Порой даже не ве­рится, — говорит он, — советское слово всегда

венное информационное У нас раньше было подНика- строжайшим запретом.

Теперь никарагуанцы зна­комятся с вами не только

Словом, есть Нужда в по страницам газет и квалифицирован- журналов, не только смот-

рят советские фильмы и Кроме того, республика посещают Дом советской

культуры, но свободно общаются с советскими

Правительство, людьми! Эх, как я доби- прекратило ре- рался^ когда-то в Моек

агентство « Нуэво рагуа».

Сло новых ных журналистах

подвергается ожесточен­ной психологической ди­версии. “ правда,трансляцию зарубежных ВУ\;- Под чужим именемтелепрограмм (исключе ние — некоторые переда-

Тайно, со множеством пе­ресадок. А наша моло-

чи ТВ Венесуэлы), но ра- дежь теперь?! Лайнер диоэфир никак не защи- «Аэрофлота» — и к кон- щен. Враги всячески, на- ЦУ Дня ТЬІ Уже в Москве, ряду с наркотиками, за­брасывают контрабандой правую прессу из сосед­них стран, не брезгуя да­же бульварщиной и откро-

Н. ТКАЛЕНКО, старший преподаватель

кафедры стилистики и русского языка.

Слова, вынесенные в заголовок этой статьи, вполне могли быть д е­визом всей жизни и ре­волюционно - преобра­зующей деятельности выдающегося больше- вика-ленинца, одного из основателей нашего го­сударства Я. М. Сверд­лова.

Действительно, вступив в 15-летнем возрасте на пгуть революционной борьбы, Яков Михайло­вич всю жизнь неустан­но занимался разносто- іронним образованием. Еще в гимназии он увле­кался литературой, кото­рая не была предусмот­рена программой. С большим интересом чи­тал он повести народо­вольца Степняка - Крав- чинского и «Овод» Вой­нич, а затем произведе­ния Белинского и Гер­цена, Чернышевского и Добролюбова.

Очень рано начал ов­ладевать Я. М. Сверд­лов теорией научного социализма. По свиде­тельству его близких родственников, еще в юности с «огромной жадностью изучал он произведения Маркса, Энгельса, Плеханова и Ленина. С каждым днем становился шире его

• К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ЯКОВА МИХАИЛОВИЧА СВЕРДЛОВА

позволили Якову Михай­ловичу в конце письма заявить: «Жизнь так мно­гообразна, так интерес­на, глубока, что нет воз­можности исчерпать ее». А впереди были долгие годы ссылки в Турухан- ском крае.

Но и в сибирской ссылке Я. М. Свердлов не терял время даром. Е. Д. Стасова рассказы­вает в воспоминаниях, что и там «наряду с огромной партийной и литературной работой Яков Михайлович ум уд­рялся изучить остяцкий язык».

Точно и емко сказал В. И. Ленин о революци­онной деятельности Я. М. Свердлова в доок­тябрьский период: «Че­рез нелегальные кружки, через революционную подпольную работу, че­рез нелегальную партию, которую никто не во­площал и не выражал так цельно, как Я. М. Свердлов,— только че­рез эту практическую школу, только таким пу­тем, мог он прийти к по­сту первого человека в первой социалистической Советской республике, к посту первого из орга­низаторов широких про­летарских масс».

БОРОТЬСЯ И УЧИТЬСЯ!кругозор, и он быстро вырастал в революцио­нера, способного руко­водить массами».

Из писем Якова Ми­хайловича и из воспоми­наний современников нам известно, что даже в тюрьме он отвоевал у администрации право читать и уделял этому максимум времени.Уральский большевикС. А. Глухих, находив­шийся в тюрьме вместе со Свердловым, расска­зывает, что они «много читали. Сначала изучали «Коммунистический ма­нифест» Маркса и Э н ­гельса, потом програм­му нашей партии...»

Когда молодой екате­ринбургский подполь­щик Н. М. Давыдов по­пал в тюрьму, к нему на нары подсел старо­ста политзаключенных «Товарищ Андрей». По­знакомившись, он ска­зал: «Ты должен знать, Давыдов, что ни через месяц, ни через два те­бя не выпустят... Хо­чешь ли ты просто бол­таться в тюрьме или бу­

дешь заниматься? Если хочешь учиться, перехо­ди в седьмую камеру к большевикам. Но раньше хорошо обдумай, р е­жим в седьмой камере строгий, выдержишь ли ты? Там занимаются по восемь часов в день».

В биографической хро­нике В. И. Ленина при­водится уникальныйфакт о том, что летом 1909 года работа вождя «Материализм и эмпи­риокритицизм» проникла за толстые стены Екате­ринбургской тюрьмы, где ее изучали Я. М. Свердлов и его товари­щи.

Большой интерес пред­ставляет хранящаяся в М узее революции СССР тетрадь, которую вел Я. М. Свердлов в Екате­ринбургской тюрьме. Около 50 названий книг занесено в нее. В тетра­ди содержатся конспек­ты работ В. И. Ленина.

К моменту выхода из тюрьмы в 1909 году 24- летний Свердлов был не только опытным рево ­люционером - практи-

ИГРУШКИ ЕДУТ ЗА ОКЕАНСовсем недавно в кори- разговор о том, какую по- гов среди педагогических рагуа, может, только танки

дорах висел плакат: огром- мощь мы, студенты, можем отрядов. Рассказывает ко- и бронетранспортеры виде- ная, падающая на детей оказать народам, отстаива- мандир сводного педотряда ли.бомба перекрещена двумя ющим свою независи- Марина Семочкина: Оксана и Олеся — сест-красньіми линиями: «Детям мость, — рассказывает сек- — Свердловчане сразу ры-двойняшки комиссараНикарагуа — счастливое ретарь бюро ВЛКСМ фа- же откликнулись на нашу отряда «Вожатый» Ирины детство!». Собрать игруш- культета Елена Бельдия. — просьбу. А как же быть Ковшарь. Конечно, жаль им ки для детей никарагуан- Ольга Кустикова и Надеж- тем, кто живет в общежи- было расставаться с люби- ских патриотов — с такой да Мальцева выступили на тии? Выход нашли такой: мыми подружками-кукла- инициативой обратился к собрании четвертого курса всей группой отработать на ми. Нотам, в Никарагуа, они студентам университета и с предложением отослать овощехранилище, а на за- нужнее, а девочки уже комитету комсомола биоло- игрушки для детей воинов- работанньіе деньги купить большие.гический факультет. сандинистов. Инициативу игрушки. Так сделали 105, Не закрываются двери

Сегодня в комитете ком- оценил и поддержал коми- 304 и другие группы фило- комитета комсомола,сомола и в деканате биоло- тет комсомола. Решено бы- софов. — Куда игрушки? — этогического факультета стоят ло распространить ее на Ребята с гордостью рас- вопрос, пожалуй, самый по-огромные, полные игрушек все факультеты. сказывали о том, с какой пулярный в эти дни.ящики, с надписью: г. Моек- Но и без того известие о теплотой и пониманием от- ...Пройдет еще несколько ва. 6-я Радиальная улица, сборе игрушек мгновенно неслись к их просьбам дней и наши игрушки от- 10. Советское Общество разнеслось, и скоро сту- младшие братишки и сест- правятся в далекий рейс за Красного Крестд». Наш кор- денты стали приносить иг- ренки. Брату третьекурсни- океан, такие нужные, доб- респондент встретился с рушки. Несли большие на- цы Алены Кетовой Илье рые игрушки. Лишь один инициаторами и активными дувные мячи, плюшевых совсем недавно исполни- пистолет заметил я среди участниками сбора игрушек, обезьян, Буратино и грузо- лось 10 лет: них. Оружия в Никарагуа и

— На одном из комсо- вые автомобильчики. Осо- — Возьми мои лучшие без того достаточно,мольских собраний в 402 бенно широкий резонанс автомобили, — говорит онгруппе биологов завязался вызвало обращение биоло- сестре. — Ребята в Ника- Е. ЛИХАЧЕВ.

ком, но и теоретически подготовленным боль- 4шев^ком('. «Книгу про­верять жизнью, жизнь проверять книгой — та­ков мой девиз в рабо­те, и он дает хорошие результаты», — говорил Яков Михайлович П. М. Быкову, сидевшему вме­сте с ним в Екатерин­бургской тюрьме.

«Перечислить все аре­сты и ссылки Якова Ми­хайловича более чем трудно — столько раз он им подвергался, — пишет его соратница, видная большевичкаЕ. Д. Стасова. — В тюрьмах изучил иност­ранные языки, полити­ческую экономию, ма­тематику. Все прочитан­ное он конспектировал, делал выписки. Память у него была блестящая, а записанное он часто пом­нил наизусть».

Именно книги дали Яко­ву Михайловичу силы на­писать своим друзьям из одиночной камеры пе­тербургской тюрьмы «Кресты»: «Живу хоро­шо, насколько это воз­можно при даніных усло­виях. Занялся француз­ским языком, теперь бо­лее или менее читаю, конечно, со словарем. Есть у меня француз­ские, немецкие книги. Но не тольйо учебой в буквальном смысле за­нимаюсь, пополняю и общие знания... Уделяю время и поэзии, порой увлекаюсь даже ею...» Прочитанные книги и

В юности Я. М. Сверд­лову довелось закон­чить только 4 класса гимназии. Однако бла­годаря постоянной рабо­те над собой, прежде всего систематическому члению разнообразной литературы он стал, по признанию современни­ков, высокообразован­ным человеком. «Хотя Якова Михайловича все воспринимали не как те­оретика, а как практи­ка - организатора, но он был теоретически обра­зованным марксистом,— подчеркивает в мемуа­рах работавшая в 1918 году в аппарате ЦК РКП(б) П. С. Виноград­ская.— Он с увлечением изучал философию. Его любимыми философами были Спиноза и Ф ейер­бах. Он сожалел, что у него не было возможно­сти глубже и больше их штудировать...»

Для Я. М. Свердлова каждая хорошая книга была ступенью познания, которая всегда приводи­ла его к революционно­му действию. Учась в борьбе, он сделал за свою короткую жизнь максимум возможного, чтобы открыть трудово­му народу дорогу к свету, к знанию.

н. ПОПОВ, доктор исторических

наук.На снимках: Якову Ми­

хайловичу Девятнадцать лет; в рабочем кабине­те.

’ l l l l l l l l l l U I I I I I I I U I l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l U l l l l l l l i l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l

В ритме диалога .шіііішшіішшіііішініш Ф В ОБЪЕКТИВЕ — СЕССИЯ ф ішіііііиіпііііііііііішшіііг

...Старательным, школь­ным почерком выведен во­прос на бумаге, неподдель­ным интересом горят гла­за девчонок и мальчишек.

— Какова обстановка в Афганистане?

— Какие меры предпри­нимаются, чтобы предот­вратить наглые планы импе­риалистов в Ливане и Ни­карагуа?

— Каковы перспективы советско - китайских отно­шений?

Эти и многие другие ин­тересные и сложные вопро­сы стали предметом обсуж­дения участников беседы за «круглым столом» в школе № 74. Разговор шел у акти­ва аосьмых классов и пред­ставителей университета, точнее философского фа­культета; в числе которых: С. Мамай, М. Файрушин, В. Руденко, и длился он два с половиной часа. Но и потом расходиться не хоте­лось: ведь столько оста­лось нерешенных проблем.

Целая дискуссия развер­

нулась по вопросу борьбы с пьянством, все ее участ­ники пришли к единодуш­ному решению, что алкого­лизм наносит огромный ущерб не только народно­му хозяйству в целом, но и. детям, у которых пьющие родители.

Нельзя не отметить боль­шую информированность и эрудированность * ребят. Но вызывает беспокойство тот факт, что эти знания порой скрывают политическую на­ивность, неумение разоб­раться в разного рода фаль­сификациях западной про­паганды. Помочь ребятам— наша задача.

Такие встречи за «круг­лым столом» — не единич­ны, у философского факуль­тета есть и в этом плане собственный опыт. И вот что интересно. Если в школе № 74 нас буквально засы­пали вопросами, то в школе № 94 мы их так и не дож­дались и сами рассказыва­ли с нашей точки зрения «самое интересное».

Но мы не считаем, что это был выстрел вхолостую, ведь разговор состоялся, хотя нам, конечно, хоте­лось придать ему форму диалога, а не монолога.

Беседы за «круглым стс- лом» должны занять одно из главных мест в структу­ре политмассовой рабо­ты философского факульте­та. Внутри факультета про­водятся политсеминары, по- литзачеты, политбои. Такая форма работы, как беседы за «круглым столом», по­зволяет выйти на более ши­рокую аудиторию и в не­посредственном общении поделиться своими знания­ми со старшеклассниками, учащимися ПТУ и технику­мов. Большую помощь в проведении «круглых сто­лов» нам оказывает пар­тийное бюро факультета и прежде всего М. А. Малы­шев.

Е. ДЬЯКОВА, член бюро ВЛКСМ

философского факультета.

е лю ди ск р о м н ы х п р о ф е с с и й

И будто светлее стало...г л а з и о т л и ч а ю т е е к а к о й - т о

о с о б о й п р о ф е с с и о н а л и з м и

м а с т е р с т в о .

. . І Г - М о и м ы с л и к а к б ы п р о -В и н а И в а н о в н а Г а г и н а - в н и м а н и е , е с т ь л и н е д о с т а т - д о л ж а е т м н И _ З а _

м а л я р с 2 6 - л е т н и м с т а ж е м , к и , ч т о б ы в с л е д у ю щ и й р а з і п п и и -

Р а б о т а е т в с т р о й г р у п п е н е д о п у с т и т ь и х .

у н и в е р с и т е т а . Т р у д н е и з С а м а я ж а р к а я п о р а д л я — Н и н а И в а н о в н а — о т -

л е г к и х . В ы п о л н я е т н е т о л ь - м а л я р о в — л е т о . В э т о в р е - л и ч н ы й р а б о т н и к . Н а 5 0 — к о м а л я р н ы е р а б о т ы , н о и м я и о б ъ е м р а б о т ы н а и - 6 0 п р о ц е н т о в и б о л е е о н а

в ы к л а д ы в а е т п л и т к о й с т е - б о л ь ш и й , д а и д р у г у ю п р о - п о с т о я н н о п е р е в ы п о л н я е т

н ы , ц е м е н т и р у е т п о л , ш т у к а - ф е с с ш о о с в а и в а т ь п р и х о - п л а н . Д а и в и д е л и в ы , н а -

т у р н т , а д л я э т о г о п р е ж д е д и т с я — п р о ф е с с и ю п е д а г о - в е р н о е , е е п о р т р е т в и с и т н а

н а д о п р и г о т о в и т ь р а с т в о р , г а - н а с т а в н и к а . Д о с к е п о ч е т а . З в е н о , в к о т о -

у б р а т ь м у с о р . . . в о б щ е м , н а - _ о б і / ч а е м с т у д е н т о в Р о м Р а б о т а е т И и н а И в а н о в ­

о й б ы т ь м и с т е р о м н а в с е а я а м с т р о и т е л ь н о г о д е л а , — н “ ' с о р е в н у е т с я с о з в е н о м

р у к и . р а с с к а з ы в а е т Н и н а И в а н о в - И . Д е р я б и н а ^ , к а к п р а в и л о ,

н а . — Э т о в с е г д а и н т е р е с

В ЗАЧЕТКЕ - «ОТЛИЧНО»Студенты в шутку иногда говорят: экзамен — это борьба противополож­

ностей. Может, для кого-то и так, но только не для журналистов-четверо- курсников, которые сдают зарубежную литературу Валерию Марковичу Паверману.

И философы, и журналисты скажут, что обстановка доброжелательности и взаимной симпатии очень помогает на экзамене. Спокойно сосредоточишь­ся — и ответ получается толковым.

Но все же комсорг IV курса журфака Марина Астапенкова волнуется — последний экзамен сессии хочется сдать получше... Еще несколько минут, и еще одна запись «отлично» появится в ее зачетной книжке.

Фото Е. Лихачева.

н о , п о т о м у ч т о о б щ е н и е с

п о б е ж д а е т Г а г и н а и е е н а ­

п а р н и к М . Ш а к и р о в . Р а б о ­

т а ю т о н и б ы с т р о , с л а ж е н н о ,

а г л а в н о е — к а ч е с т в е н н о .

У х о д я , е щ е р а з о г л я д ы в а ­

ю с ь н а Н и н у И в а н о в н у .

. . . К и с т ь , п о - п р е ж н е м у

О т л и ч а е т І І а н у И в а н о в н у

с к р о м н о с т ь . Н а п р и м е р , а г ^т о м , ч т о о н а - у д а р н и к Ребятами к а к бы п р и б а в л я -

к о м м у н и с т и ч е с к о г о т р у д а , я е т н а м 0 ° и ' ’

у з н а л а о т м и с т е р а . О т о м , о п т и м и з м а . . .

ч т о е е п о о щ р я л и з а х о р о - Н и н а И в а н о в н а и м е е т

ш у ю р а б о т у , — т о ж е н и е л о - м н о г о б л а г о д а р н о с т е й , н е о д -

в а . А в о т о ч е м о н и р а с с к а - н о к р а т н о н а г р а ж д а л а с ь П о - с л о в н о в о л ш е б н а я , в е с е л о

з ы в а е т о х о т н о : ч е т н ы м и г р а м о т а м и , к а ж д ы й п р ы г а е т в е е р у к а х , о с т а в -

- Р а б о т , к о н е ч н о , т я ж е - г о д п о л у ч а е т п р е м и и . л я я з а с о б о й к р а с и в ы й з о -

л а я , н о м н е н р а в и т с я . В е д ь З а х о ж у в ч и т а л ь н ы й з а л , л о т и с т ы и Ц в е т ,

к а к п р и я т н о у в и д е т ь р е - в д р у г и е к а б и н е т ы , г д е т р у - Н. БУЛЫГИНА,з у л ь т а т ы с в о е г о т р у д а ! И д и л а с ь /У. И . Г а г и н а . И студентка-заочницап е р в о е , н а ч т о я о б р а щ а ю в с ю д у е е р а б о т а р а д у е т журфака. = =

• СТУДЕНЧЕСКОЕ ЛЕТО

ПЛАМЯ ВОЖАТСКИХ КОСТРОВИюнь для студентов —

время сессии. Сидят над учебниками наши сокурсни­ки, друзья. А для нас, во­жатых, все это уже позади: начался трудовой семестр. Наш студенческий педотряд «Пламя;>, в составе которое го студенты II — III курсов исторического факультета, в количестве 15 человек работает в пионерском ла­гере «Березка» механиче­ского завода города Серо ­ва. Командир отряда — Ольга Луканина, комиссар— Светлана Сергеева.

Наше знакомство с горо­дом началось со встречи с серовскими ребятами, чьи родители работают на этом заводе. 5 июня — наш пер­вый день в лагере, и ждали мы его с нетерпением. С этого дня мы были нераз­лучны со своими маленьки­ми друзьями.

О себе же вспоминали только к вечеру, когда уго­монятся ребята после на­сыщенного дня. Собирались мы на отрядном месте, де­лились заботами, впечатле­ниями дня. На таких встре­чах рождались замыслы но­

вых интересных мероприя­тий, игр, походов.

В этом году в отряде по­явилось много новичков. 7 июня состоялось торжест­венное посвящение их в во­жатые.

Ночь. Спит лагерь. Пламя вожатского костра отража­ется в реке. В тишине звучат слова клятвы: «...обещаю,что любому ребенку будет тепло и надежно со мной... Клянемся...». А потом была песня, своя, отрядная, соб­равшая нас в один тесный круг: «Частичку сердца от­давать кому-то, такая, брат, вожатого работа...».

А утром — опять ребячьи любопытные глаза, беско­нечные вопросы, радость совместных открытий, весе­лых встреч.

Может, кто-то и усомнит­ся: что тут интересного — возиться с малышней. А вы спросите у наших дев­чонок. Они вам расскажут, какое это счастье, когда чувствуешь себя нужным, когда видишь, что тебе ве­рят.

И. ВАХРОМ ОВА, боец студенческого

педотряда «Пламя».

АУДИТОРИЯСМЕХА

МЕЧТАКогда я ходил в детский

садик, то очень любил со­бак. В нашем доме у двор­ника дяди Кости был боль­шой черный пес. Он обыч­но лежал под лавочкой, на которой бессменно сидел дядя Костя. Когда мы с мамой отправлялись утром в садик, я смотрел на «волкодава» с почтительным уважением. Пес благосклон­но посматривал на меня и зевал, показывая огром­ные клыки.

...И я решил стать двор­ником, чтобы завести се ­бе такую собаку. Мама го­ворила, что если чего-то очень хочешь, то это назы­вается мечтой. А еще она сказала, что собака у меня будет только через ее труп.

Моя мечта считалась са­мой простой среди «знато­ков» нашего подъезда: они мечтали стать космонавта­ми и путешественниками. Все удивлялись моему вы­бору, а я не спорил, пото­му что знал: эта мечта — на всю мою жизнь.

Когда я пошел в школу, волшебная мечта о собаке слегка отодвинулась, усту­пив место вполне реаль­

ным мечтам: чтобы урок длился пять минут, а пере­мена — сорок пять, чтобы физичка заболела, чтобы за пять грамматических оши­бок ставили тройку, чтобы на Катюшу с пятой парты напали хулиганы, а я бы ее спас...

И я решил стать генера­лом или'хотя бы директо­ром кинотеатра, а когда- нибудь, позднее, завести собаку. Теперь моя прежняя мечта казалась мне более осуществимой, чем новые.

...Узнав о военной карь­ере и художественном ки­нематографе, мама дала мне понять, что у нее тоже есть мечта: чтобы я стал скрипачом. И еще она ска­зала, что своими глупыми выдумками я доведу ее до инфаркта. И поэтому я не­медленно должен поступить в музыкальное училище. Но я, испугавшись за ма­мино сердце, решил стать врачом, и под душеразди­рающий стон смычка твер­дил про себя зоологию, взяв в качестве примера знакомое животное: «...так і.ісобама*.. хордовое... м ле­копитающее... вид... род... между прочим, собаки му­зыку не любят...»

Еще немного времени, и

можно будет не опасаться за все сердца в мире... Но соседский Владик сказал как-то, что врачом быть не престижно, а кем пресѴиж* но,— он не знает. Я бро­сил музыку и латынь, и дол­го не знал, о чем мечтать. Но был уверен, что когда- нибудь у меня все же бу­дет собака.

...А потом наша учитель­ница пересадила меня на другой ряд. За Катюшину парту. И я стал мечтать о том, чтобы она разреши­ла донести до дома свой дипломат. Иногда мне меч­талось, как мы с Катей вы­гуливаем в парке большого черного пса.

Как-то у Катюши сломал­ся магнитофон, и я взялся его чинить. Это было очень трудно, потому что я не знал, что такое диоды, трио­ды, резисторы... Тогда я об­ложился учебниками и по­собиями, лампочками и проводами...

...Мама очень испугалась, так как подумала, что я ре­шил стать электриком. Но я знал, чего хочу, и успоко­ил ее. А соседский Владик сказал, что быть физиком довольно престижно.

...И я починил магнито­фон, а на крышку его при­

клеил картинку с веселой лохматой мордочкой.

Как-то я встретился со своим бывшим детсадов­ским другом (он хотел стать товароведом). Он спросил, мечтаю ли я еще о соба­ке. Я ответил, что учусь на физфаке и мне сейчас не до того, но вот когда-ни­будь...

А Катюша сказала, что после пятого курса мы бу­дем работать, и собакой тоже некогда будет зани маться. Я ничего не отве­тил. «...Странно получает­ся,— думал я. — Недавно имел большую мечту стать физиком и стал им сравни­тельно быстро. А вот ма­ленькая мечта о собаке так долго не сбывается...»

И я открыл обратно про­порциональную зависимость величины мечты от вре­мени ее осуществления.

Я стал ученым. Но путь к этому начался с детской смешной мечты о собаке. Теперь я об этом думать не успеваю: конференции,доклады, работа в лабора­тории...

Мама и Катюша думают, что я просто забыл о меч­те моей жизни, и очень до­вольны.

А я тайком мечтаю, что когда уйду на пенсию, за­веду себе большого черно­го пса... В. КЛЯГИНА.

Редактор А. ШКАВРО.