3

はしがき

English Switchは4技能を統合的に活用しながら英語の基礎を学ぶことができる教科書です。全15ユニット・各ユニット6ページで構成されており、語彙学習やリスニング、文法学習やリーディング、ライティングといった様々な活動を通して実用的な英語を学びます。また、トピックはTOEIC®テストでよく扱われるものを取り上げており、問題形式も一部でTOEICを模してあります。さらに、やさしいけれどもTOEICに頻出する語彙もふんだんに使用されているので、TOEICへの導入としてお使いいただくことも可能です。

各ユニットのダイアログは、アメリカで異なるキャリアを歩む友人同士の若者クリスとミホが、就職してそれぞれの職場で奮闘しながら成長していくストーリーに沿って展開します。ユニットの冒頭でダイアログに登場する重要語彙を確認した後、イラストを使った簡単なリスニングタスクでダイアログの内容を大まかに確認します。ターゲットとなる文法項目を含んだダイアログに続いて、簡単な文法説明（練習問題を含む）があります。ここで基本的な文法のルールを確認した後に、短めのリーディングパッセージを使ったリーディングタスクを行います。各ユニットの最後には、TOEICを意識した語彙力を強化するためのセクションと、英語で簡単な表現をするライティング活動が用意されています。

各ユニットの詳しい構成は次のようになっています。

Key Vocabularyダイアログを理解するために必要な重要語彙を5つ取り上げて意味を確認します。（5分）

Grammar Input & Output文法解説はシンプルで簡単な日本語で書かれています。また、各ユニットのトピックに関連する英文を使った練習問題が用意されているので、トピックと文法項目を結びつけて学ぶことができます。（10～15分）

Dialog Tracking120～150語程度のダイアログを聞いて、イラストを使った質問に答えます。質問の形式はユニットにより異なり、イラストの順番を並べ替えたり、内容に合ったイラストを選んだりします。（5～10分）もう一度ダイアログを聞いて、ターゲットとなる文法項目に関する語句を空所に入れます。（5～10分）ダイアログの内容に関する質問文を聞いて空所を埋めます。その上で、質問に対する答えを選択肢から選びます。（5分）

A

B

C

4

Short Reading100語程度のパッセージを読んで、学んだ文法事項を活用しながら適切な語句を選択肢から選びます。（5～10分）パッセージの内容に関する３つの質問文を読んで、適切な答えを選択肢から選びます。（5～10分）

Write Way50～80語程度のパッセージを読んで、誤りを訂正したり、空所に適語を書き入れたり、語句を並べ替えて英文を完成させたりします。（5～10分）自分が好きなことや経験したこと、あるいは自分の意見などについてまとまりのある英文を書きます。ヒントが十分に与えられているので、心配せずに取り組むことができます。授業中に時間が取れない場合は宿題にしてもよいでしょう。（10～15分）

Vocabulary Booster各ユニットのトピックに関連するTOEIC頻出語彙を10個取り上げ、意味や発音を確認します。（5分）Aから単語を選んで文中の空所を埋めます。文脈の中で単語を覚えることを意識させます。（5～10分）各ユニットのトピックに関連する語句をゲーム感覚で学びます。文字を並べ替えて単語を完成させたり、イラストに合った語句を選んで答えたりします。（5～10分）

最後に、本書の制作にあたり、金星堂の皆様から多くのご助言、ご支援をいただきました。この場をお借りして御礼申し上げます。

著者一同

A

B

A

B

A

C

B

■主な登場人物

Table of Contents

専攻：ファッションビジネス将来の夢：アパレルショップ経営▶センスがよくこぎれい。心配性の努力家タイプ

ミホ

専攻：工学将来の夢：自動車メーカーのチーフエンジニア▶のんきで親切。心も体も大きなナイスガイ

クリス

10Pre-Unit 品詞と語順

12Unit 1 Jobs & Careers 現在時制

18Unit 2 Entertainment 可算名詞／不可算名詞

24Unit 3 Work Schedule 前置詞

30Unit 4 Health & Fitness 過去時制

36Unit 5 Shopping 進行形

42Unit 6 Business Meeting 代名詞

48Unit 7 Recruitment 現在完了

54Unit 8 Customer Needs 接続詞

60Unit 9 Business Trip will／ be going to

66Unit 10 Advertising 比較

72Unit 11 Factory Tour 受動態

78Unit 12 Money Matters 動名詞／不定詞

84Unit 13 Leisure 助動詞

90Unit 14 Environment 分詞

96Business Tie-UpUnit 15 関係詞節

102Word List ▶

▶

12

Key Vocabulary

Dialog Tracking

1 2 3 4

クリスとミホが自分の仕事のことをおたがいに説明しています。会話を聞いて順番に絵を並べましょう。A

DL 003 CD 1-03

次の1~5の意味をa~eから選びましょう。A DL 002 CD 1-02

a. 顧客b. 店員c. 就職活動d. 経営するe. 特に

1. sales assistant ( )

2. especially ( )

3. customer ( )

4. job hunting ( )

5. run ( )

Jobs & Careers1Unit

現在時制

a

c

b

d

b

c

13

Chris: 1( ) me about your

job, Miho. What do you do?

Miho: I 2( ) at a fashion

boutique called Fashionelle.

I’m a sales assistant.

Chris: Oh, that’s a famous name in

ladies fashion. 3( ) you enjoy

it?

Miho: Yes. I especially like talking

to customers and giving them

advice on styles and colors.

I also help to make the window

displays.

Chris: It 4( ) like very interesting work.

Miho: Yes, it 5( ). How about you, Chris? Do you work part-

time, or 6( ) you too busy with your job hunting?

Chris: I work as a waiter, mostly on weekends. And I wash dishes and help

clean up the kitchen after we close, too. 7( ) a seafood

restaurant.

Miho: Really? My father runs a seafood restaurant in Japan. I love seafood!

Chris: Me, too. When I SEE food, I 8( ) it.

Chris and Miho: Ha, ha, ha.

もう一度会話を聞いて空所を埋めましょう。B DL 003 CD 1-03

1. When does Chris usually ( ) at the restaurant?

a. Weekday nights b. Friday nights

c. Saturdays and Sundays d. Sundays only

2. What does Miho’s ( ) do?

a. Waiter b. Fisherman c. Chef d. Restaurant owner

音声を聞いて空所を埋めましょう。それから質問に最も合う選択肢を選びましょう。CDL 004, 005 CD 1-04 CD 1-05

Unit 1 Jobs & Careers

14

Grammar Input & Output ［現在時制］

1. Aki and Mio ( a. work b. works c. are work ) part-time at a restaurant.

2. ( a. Are you b. Do you c. You are ) know what you want to do after you

graduate?

3. Kenta ( a. is b. has c. have ) a challenging job with an apparel company.

4. Please ( a. don’t late b. be not late c. don’t be late ) for work again.

5. Many workers ( a. aren’t b. doesn’t c. don’t ) take all of their vacation days.

6. ( a. Are b. Do c. Does ) you interested in working in another country?

7. ( a. It not b. It’s no c. It’s not ) easy for women to work after having children.

8. My best friend ( a. is b. has c. does ) a successful career in music.

9. Jennifer ( a. doesn’t want b. isn’t want c. doesn’t wants ) a desk job.

10. ( a. Choice b. Choosing c. Choose ) a job that you can do with passion.

命令文には主語はいりません（PleaseやDon’tがつく場合があります）。

Miho is a sales assistant. ミホは店員です。

I study business at college. 私は大学でビジネスを学んでいます。

He works at a bank. 彼は銀行で働いています。

Please call me back in 10 minutes. 10分後に私に電話をかけ直してください。

Don’t be late for the meeting. 会議に遅刻してはいけません。

疑問文・否定文の作り方はbe動詞の場合と一般動詞の場合で異なります。

Is Miho a sales assistant?—Yes, she is. / No, she isn’t.

ミホは店員ですか。はい、そうです／いいえ、ちがいます。

Does your father run a restaurant?—Yes, he does. / No, he doesn’t.

あなたのお父さんはレストランを経営していますか。はい、しています／いいえ、していません。

Chris isn’t a manager. クリスは店長ではありません。

I don’t have a part-time job. 私はアルバイトをしていません。

（　　）内のa~cから適当な語句を選んで文を完成させましょう。A

現在の状態や日々の習慣について述べたい場合、動詞の現在形を使います。動詞には、状態や様子を表すbe動詞と、主に動作を表す一般動詞があります（Pre-Unit 参照）。

15

Career Planning

Most university students 1( a. busy

b. are busy ) taking classes,

studying, doing homework and

working a part-time job. They 2( a. have b. don’t have ) much time

to think about career planning.

Universities 3( a. help b. helps )

students to find jobs. However,

it is important for students first

to decide what kind of job and

career they want. There 4( a. are b. is ) many things you need to think about, such

as your skills, interests, personality and place of residence. Many jobs are open

to graduates with any major. 5( a. Keep b. Keeping ) an open mind. 6( a. Doesn’t

b. Don’t ) focus only on jobs that are related to your major.

Short Reading

Unit 1 Jobs & Careers

personality「性格」 / residence「住居」 / graduate「卒業生」major「専攻」 / be related to …「…に関連した」

Notes

（　　）内のa~bから適当な語句を選んで文を完成させましょう。A DL 006 CD 1-06

1. What do most students have little time to do?

a. Study and do homework b. Work c. Go to class d. Plan their careers

2. According to the passage, what do you need to think about when you choose a

career?

a. Your age b. Your location c. Your energy level d. Your weak points

3. The expression “keep an open mind” in line 13 is closest in meaning to

a. be flexible b. don’t mind c. be careful d. keep trying

質問を読んで A の内容に最も合う選択肢を選びましょう。B

16

Vocabulary Booster

最初の例にならって A から適切な語句を選んで文を完成させましょう。B

1. Let me introduce you to my ( colleague ).

2. James holds an important ( ) in a large company.

3. My father will ( ) from his company at the end of March.

4. The company will ( ) a few of its young workers.

5. CEO stands for chief ( ) officer.

6. After graduating, she became a hotel ( ).

次の単語の意味と発音を確認しましょう。A DL 007 CD 1-07

□occupation 名職業 □position 名職（務）、地位、位置

□employee 名従業員 □director 名重役、監督

□colleague 名同僚 □manager 名部長、マネージャー

□promote 動昇進させる □executive 名重役　形重役の

□retire 動退職する □president 名社長、大統領

職業名が２つに分かれています。最初の例にならって元に戻してみましょう。C

1. シェフ

2. 医者

3. 先生

4. パイロット

5. ウェイター

6. 歯医者

7. マネージャー

8. モデル

9. 弁護士

10. 秘書

chef

ch lot secret mana ter

del tist yer ef doc

wai cher mo den tea

ger law tor pi ary

17

Unit 1 Jobs & Careers

Write Way

上の自己紹介の文を参考にして、自分の紹介文を書いてみましょう。B

次の自己紹介の文の下線部を、例にならって正しく直しましょう。その後で音声を聞いて答えを確認しましょう。A

DL 008 CD 1-08

■名前： My name .

■年齢： I years old.

■学年／大学名： I .

■アルバイト： I .

■勤務日： I .

■好きなこと： In my free time,

.

■将来の夢： After

.

Self-Introduction

My 1names are Stacy Barns. 2I have 19 years old. 3I do a first-year student at

Fairview University in San Francisco. 4I am a part-time job in a supermarket. I

usually 5working on Saturdays and Sundays. In my free time, I 6likes to watch

movies and 7playing sports. After 8I’m graduate, I 9hoping to become a teacher.

name is