Федеральное государственное ...mgsu.ru/universityabout/Struktura/Kafedri/OiV/mmaterials/mkd2015/… · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Шифр Наименование дисциплины (модуля)

Б1.В.ОД.12

Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий

Код направления подготовки

08.03.01

Направление подготовки

Строительство

Наименование ОПОП (профиль)

«Теплогазоснабжение и вентиляция» (академический)

Год начала подготовки 2013 Уровень образования Бакалавр

Форма обучения* Очная, очно-заочная, заочная

Разработчики: должность ученая степень, звание подпись ФИО

Доцент кафедры ОиВ К.т.н., доцент Е.М. Белова

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (структурного

подразделения): Отопление и вентиляция должность подпись ученая степень и звание, ФИО

Зав. кафедрой ОиВ Д.т.н., профессор В.Г.Гагарин

год обновления 2015

Номер протокола №1

Дата заседания кафедры 31.08.2015

Рабочая программа согласована: Подразделение / комиссия Должность ФИО подпись Дата Методическая комиссия Председатель В.А. Нечитаева

НТБ Директор О.Р.Ерофеева ЦОСП Начальник

2

1. Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение

зданий» является: приобретение студентами систематических знаний основных положе-

ний теории тепловлажностной обработки воздуха в системах кондиционирования воздуха,

вариантов технических решений современных систем кондиционирования воздуха, ее

отдельных подсистем, принципов выбора технического решения на основе учета много-

численных требований, положений расчета отдельных элементов СКВ, основ холодиль-

ной техники для систем кондиционирования воздуха.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотне-

сенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Компетенция

по ФГОС

Код компе-

тенции по

ФГОС

Основные показатели освоения (показатели до-

стижения результата)

Код

показателя

освоения

Знание нормативной базы в области

инженерных изысканий, принципов

проектирования зданий, сооружений,

инженерных систем и оборудования,

планировки и застройки населенных

мест

ПК-1

Знает действующие нормативные документы

РФ в области кондиционирования воздуха и

холодоснабжения

З1

Умеет выбирать исходные данные, принципи-

альные решения систем кондиционирования

воздуха (СКВ) и оборудование в соответствии с

требованиями технических регламентов и стро-

ительных правил

У1

Имеет навыки использования нормативных

документов при проектировании СКВ для вы-

полнения требований безопасности жизнедея-

тельности, в том числе пожарной безопасности

Н1

Способность проводить предвари-

тельное технико-экономическое

обоснование проектных расчетов,

разрабатывать проектную и рабочую

техническую документацию, оформ-

лять законченные проектно-

конструкторские работы, контроли-

ровать соответствие разрабатывае-

мых проектов и технической доку-

ментации заданию, стандартам, тех-

ническим условиям и другим норма-

тивным документам

ПК-3

Знает основные энергосберегающие решения в

СКВ и их технико-экономическое обоснование,

этапы разработки проекта СКВ и холодоснаб-

жения СКВ, правила оформления строительных

чертежей в области кондиционирования воздуха

и холодоснабжения

З2

Умеет выбирать способ воздухораспределения,

принципиальные решения СКВ, принципиаль-

ные схемы холодоснабжения СКВ, выполнять

необходимые расчеты и подбирать оборудова-

ние для всех этапов проектирования СКВ и хо-

лодоснабжения, оформлять разделы проекта

«Кондиционирование воздуха» и «Холодоснаб-

жение СКВ»

У2

Имеет навыки выполнения всех необходимых

расчетов и выбора оборудования СКВ и холодо-

снабжения, оформления результатов расчетов в

соответствии с действующими нормами

Н2

Способность участвовать в проекти-

ровании и изыскании объектов про-

фессиональной деятельности.

ПК-4

Знает особенности выбора и проектирования

систем кондиционирования воздуха и холодо-

снабжения для зданий различного назначения

З3

Умеет оценить особенности профессиональной

деятельности при выборе в здании вида и кон-

струкции систем кондиционирования воздуха и


У3

Имеет навыки проектирования систем конди-

ционирования воздуха и холодоснабжения в

зданиях с различными областями профессио-

нальной деятельности

Н3

Знание научно-технической инфор-

мации, отечественного и зарубежно-

го опыта по профилю деятельности

ПК-13

Знает основные отечественные и зарубежные

достижения в области кондиционирования воз-

духа и холодоснабжения

З4

3

Компетенция

по ФГОС

Код компе-

тенции по

ФГОС

Основные показатели освоения (показатели до-

стижения результата)

Код

показателя

освоения

Умеет выбирать научно-техническую информа-

цию отечественного и зарубежного опыта, не-

обходимую для проведения расчетов систем

кондиционирования воздуха и холодоснабжения

У4

Имеет навыки использования информации

отечественного и зарубежного опыта при проек-

тировании систем кондиционирования воздуха и


Н4

3. Указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

Дисциплина «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» относится

к обязательным дисциплинам вариативной части основной профессиональной образова-

тельной программы по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» профиль

«Теплогазоснабжение и вентиляция».

Дисциплина «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий» базируется

на знаниях, умениях и навыках, приобретенных в ходе изучения дисциплин: «Механика

жидкости и газа», «Техническая термодинамика», «Тепломассообмен», «Основы архитек-

туры и строительных конструкций», «Основы обеспечения микроклимата зданий», «Теп-

лофизика зданий», «Вентиляция» и «Отопление», и служит основой для изучения дисци-

плин профильной направленности.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов

Студент должен:

Знать:

- фундаментальные основы высшей математики, основные понятия информатики;

- законы термодинамики, параметры состояния термодинамической системы, вели-

чины, характеризующие термодинамическую эффективность теплосиловых и холодиль-

ных установок;

- основы механики жидкости и газа, основные положения статики и динамики жид-

кости и газа, составляющие основу расчета гидротехнических систем и инженерных сетей

и сооружений;

- основные положения профессиональных дисциплин: основы архитектуры и

строительных конструкций, основы обеспечения микроклимата здания, отопления, венти-

ляции;

- основы термодинамической эффективности теплового оборудования и теплооб-

менных процессов.

Уметь:

- проводить формализацию поставленной задачи на основе современного матема-

тического аппарата, составлять уравнения баланса массы и энергии;

- применять знания, полученные при изучении дисциплин профессионального цик-

ла.

Владеть:

- первичными навыками и основными методами решения математических задач.

Дисциплины, для которых дисциплина «Кондиционирование воздуха и холодоснаб-

жение зданий» является предшествующей:

дисциплины профильной направленности:

«Современные системы климатизации зданий»;

«Автоматизация систем ТГВ».

4

4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества акаде-

мических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучаю-

щихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу

обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет __4_ зачетные единицы _144___акад.часов.

(1 зачетная единица соответствует 36 академическим часам)

Структура дисциплины:

Форма обучения – очная

№

п/п

Наименование разде-

ла

дисциплины

(модуля) Сем

естр

Нед

еля с

емес

тра

Виды учебной работы, включая само-

стоятельную работу обучающихся и

трудоемкость (в часах)

Формы текущего

контроля

успеваемости

(по неделям

семестра)

Форма

промежуточной

аттестации

(по семестрам)

Контактная работа с обучаю-

щимися

Сам

ост

ояте

льн

ая р

або

та

Лек

ци

и

Практико-

ориентированные

занятия

КС

Р

Лаб

ор

ато

рн

ый

пр

акти

ку

м

Пр

акти

чес

ки

е за

ня-

тия

Гр

уп

по

вы

е ко

нсу

ль-

тац

ии

по

КП

/КР

1

Введение. Санитар-

но-гигиенические и

технологические ос-

новы кондициониро-

вания воздуха

7 1 1 - 3 7 Контроль выпол-

нения курсовой

работы

2 Свойства влажного

воздуха и процессы

изменения его состо-

яния в аппаратах

СКВ

7 2 1 - 5 Контроль выпол-


работы

3 Описание процессов

тепло- и массообмена

в аппаратах систем

кондиционирования

воздуха

7 3-4 2 - 7 Контроль выпол-


работы

4 Выбор схемы органи-

зации воздухообмена

в помещении и рас-

чет минимально не-

обходимого расхода

наружного воздуха,

расчет расхода при-

точного воздуха, рас-

чет возду-

хораспределения

7 5 1 - 9

Контроль выпол-


работы

5 Процессы кондицио-

нирования воздуха в

центральных СКВ

7 6-8 3 - 4 13 Контроль выпол-


работы

6 Анализ режима рабо-

ты центральной СКВ

в течение года

7 9 1 -

4

7 Контроль выпол-


работы

7 Принципиальные

схемы и решения

СКВ зданий раз-

личного назначения



работы

5

8 Оборудование цен-

тральных СКВ

7 11-13 3 2 23 Контроль выпол-


работы, защита

лабораторных

работ

9 Источники теплоты и

холода в СКВ

7 14-15 2 2 1 7 Контроль выпол-




работ

10 Системы тепло- и


центральных конди-

ционеров и местных

агрегатов

7 16 1 - 1 7



работы

11 Автоматическое ре-

гулирование СКВ



работы

12 Энергосбережение в

СКВ

7 18 1 Контроль выпол-


работы

Итого 7 18 18 4 14 108 Экзамен

Форма обучения – очно-заочная

№

п/п


ла



естр

Нед

еля с

емес

тра





контроля



семестра)

Форма





щимися

Сам

ост

ояте

льн

ая р

або

та

Лек

ци

и

Практико-


занятия

КС

Р

Лаб

ор

ато

рн

ый

пр

акти

ку

м

Пр

акти

чес

ки

е за

ня-

тия

1








работы





СКВ



работы





воздуха

9 3-4 4 - 5



работы







работы

6





чет возду-





9 6-8 6 - 8 10 Контроль выпол-


работы






работы

7 Принципиальные






работы







работ







работ





агрегатов

9 16 2 - 2



работы





работы


СКВ

9 18 2 - Контроль выпол-


работы

Итого 9 18 36 18 18 72 Экзамен

Форма обучения – заочная

№

п/п


ла



естр

Нед

еля с

емес

тра





контроля



семестра)

Форма





щимися

Сам

ост

ояте

льн

ая р

або

та

Лек

ци

и

Практико-


занятия

КС

Р

Лаб

ор

ато

рн

ый

пр

акти

ку

м

Пр

акти

чес

ки

е за

ня-

тия

7

1






9 2 - 4 4 Контроль выпол-


работы





СКВ

9 - 4





воздуха

9 - 4









чет возду-


9 - 6




9 - 22




9 1 - 2 4 Контроль выпол-




работ 7 Принципиальные




9 - 10



9 2 20



9 1 2 2 20 Контроль выпол-




работ





агрегатов

9 - 20



9 - 8


СКВ

9 - 6

Итого 9 4 4 8 128 Экзамен

8

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием

отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

5.1. Содержание лекционных занятий


№

п/п Наименование раздела

дисциплины (модуля) Тема и содержание занятия

Кол-во

акад.

часов 1 Введение. Санитарно-

гигиенические и технологи-

ческие основы кондициони-

рования воздуха

Предмет курса. Понятие «кондиционирование воздуха» и

«система кондиционирования воздуха» (СКВ). Историче-

ский обзор развития техники кондиционирования воздуха.

Факторы, определяющие комфортные и технологические

условия внутри помещений зданий различного назначе-

ния. Роль систем кондиционирования воздуха в общей

системе обеспечения микроклимата.

Расчетные параметры внутренней воздушной среды при

проектировании СКВ. Уровень требований к обеспечению

параметров микроклимата. Классы систем КВ. Характе-

ристика и расчетные параметры наружного климата. Их

связь с обеспеченностью параметров микроклимата.

Требования с СКВ. Структурная схема системы кондици-

онирования воздуха. Классификация систем кондицио-

нирования воздуха.

1

2 Свойства влажного воздуха

и процессы изменения его

состояния в аппаратах СКВ

Свойства влажного воздуха. I-d диаграмма влажного воз-

духа. Построение на i-d диаграмме элементарных процес-

сов изменения состояния влажного воздуха. Процессы

нагревания и охлаждения воздуха.

Процессы увлажнения воздуха: адиабатный и изотерми-

ческий. Политропные процессы изменения состояния

воздуха. Процесс смешивания двух потоков воздуха раз-

личного состояния. Процессы тепло- и влагообмена меж-

ду воздухом и водой.

Процессы осушения воздуха с использованием растворов

солей. Процессы осушения воздуха с использованием

твердых сорбентов. Приближенный аналитический метод

расчета изменения состояния влажного воздуха.

1

3 Описание процессов тепло-

и массообмена в аппаратах

систем кондиционирования

воздуха

Термодинамика состояния рабочих сред тепло- и массо-

обменных аппаратов кондиционирования воздуха. Описа-

ние процессов тепло- и массообмена. Модель одномерно-

го переноса. Подобие процессов тепло- и массообмена.

Соотношение Льюиса. Уравнение Меркеля.

Конструкторский и поверочный расчеты теплообменни-

ков-аппаратов СКВ. Прямая и обратная задача поверочно-

го расчета. Безразмерные комплексы: коэффициент эф-

фективности, число единиц переноса теплоты, водяной

эквивалент.

Нестационарный тепло- и массообмен в аппаратах кон-

диционирования воздуха.

2

4 Выбор схемы организации

воздухообмена в помеще-

нии и расчет минимально

необходимого расхода

наружного воздуха, расчет

расхода приточного возду-

ха, расчет воздухораспреде-

ления

Расчет минимально необходимого расхода наружного

воздуха.

Способы распределения воздуха в помещениях: переме-

шивающая вентиляция, вытесняющая вентиляция, рас-

пределение воздуха «из-под пола».

Расход приточного воздуха. Параметры приточного и

удаляемого воздуха, их выбор в зависимости от способа

распределения воздуха в помещении. Коэффициент воз-

духообмена.

Оценка возможности и целесообразности применения

рециркуляции воздуха.

1

5 Процессы кондиционирова-

ния воздуха в центральных

Выбор технологической схемы обработки воздуха в цен-

тральном кондиционере.

3

9

СКВ Построение процессов кондиционирования воздуха для

теплого периода года с использованием прямого, косвен-

ного и двухступенчатого испарительного охлаждения

воздуха.

Построение процессов кондиционирования воздуха для

теплого периода года с использованием искусственных

источников холода. Прямоточная схема, схема с одной и

двумя рециркуляциями, с байпасом и управляемым про-

цессом.


холодного периода года. Прямоточная схема, схема с

одной и двумя рециркуляциями, с байпасом и управляе-

мым процессом. Определение технологических показате-

лей: расчетных расходов теплоты, холода и воды.

Кондиционирование воздуха с применением твердых

сорбентов. Кондиционирование воздуха с применением

жидких сорбентов.

6 Анализ режима работы цен-

тральной СКВ в течение

года

Алгоритм функционирования центральной однозональной

прямоточной СКВ. Оценка годового потребления теплоты

и холода.


СКВ с рециркуляцией и управляемым процессом. Оценка

годового потребления теплоты и холода.

Анализ режима работы центральной СКВ при изменении

тепловой и влажностной нагрузки в помещении.

1

7 Принципиальные схемы и

решения СКВ зданий раз-


Центральные однозональные системы.

Центральные многозональные системы. Воздушные,

водовоздушные, фреоновоздушные. СКВ с температур-

ными доводчиками, двухканальные, с переменным расхо-

дом воздуха.

Водовоздушные СКВ с эжекционными доводчиками.

Конструкция местных агрегатов, принцип работы. Водо-

воздушные СКВ с вентиляторными доводчиками. Кон-

струкция местных агрегатов, принцип работы.

1

8 Оборудование центральных

СКВ

Номенклатурный ряд центральных кондиционеров. Вы-

бор типоразмера кондиционера.

Конструкция и принцип работы функциональных блоков.

Воздушные фильтры, приемные блоки, воздушные регу-

лирующие клапаны.

Поверхностные воздухонагреватели (ВН) и воздухоохла-

дители (ВО). Расчет ВН и ВО.

Блоки адиабатного увлажнения (форсуночные камеры

орошения и сотовые увлажнители). Расчет форсуночной

камеры орошения: политропные процессы и адиабатное

увлажнение. Блоки парового увлажнения.

Вентиляторные блоки, особенности вентиляторов цен-

тральных кондиционеров.

Блоки обслуживания, блоки с шумоглушителями.

3

9 Источники теплоты и холо-

да в СКВ

Естественные источники холода. Искусственные источ-

ники холода – холодильные машины. Парокомпрессион-

ные, абсорбционные и воздушные холодильные машины.

Парокомпрессионные холодильные машины, принцип

работы, схемы. Холодильные агенты, требования к ним.

Температурный режим работы парокомпрессионной хо-

лодильной машины. Цикл изменения состояния хладаген-

та в lgP-i диаграмме.

Режим теплового насоса. Коэффициенты преобразования

энергии.

Классификация парокомпрессионных холодильных ма-

шин.

Абсорбционные холодильные машины, схемы, принцип

работы, рабочие среды. Область применения.

2

10

10 Системы тепло- и холодо-

снабжения центральных

кондиционеров и местных

агрегатов

Основные положения выбора схем тепло- и холодоснаб-

жения центральных и водо-воздушных систем КВ.

Аккумуляторы теплоты и холода, расчет.

Схемы теплоснабжения воздухонагревателей первой и

второй ступени центральных кондиционеров.

Схемы холодоснабжения камер орошения, поверхност-

ных воздухоохладителей.

Схемы тепло- и холодоснабжения местных агрегатов во-

до-воздушных СКВ: двухтрубные, трехтрубные и четы-

рехтрубные.

Оборотное водоснабжение парокомпрессионных холо-

дильных машин с водяным охлаждением конденсатора.

Принципиальная схема. Сухие и мокрые градирни.

1

11 Автоматическое регулиро-

вание СКВ

Годовые изменение параметров наружного климата. Из-

менение тепло- и влагопоступлений внутри помещения.

Управляющие воздействия в аппаратах кондиционирова-

ния воздуха.

Регулирующие клапаны, устанавливаемые на трубопро-

водах. Воздушные регулирующие клапаны. Основы под-

бора регулирующих клапанов

Функциональная схема автоматического регулирования

СКВ, ее выбор на основе анализа режима работы СКВ в

течение года.

1

12 Энергосбережение в СКВ Направления энергосбережения в СКВ. Использование

возобновляемых источников энергии в СКВ (энергии

солнца, теплоты грунта и т.д.). Регенерация теплоты уда-

ляемого воздуха, теплообменники, схемы.

Технико-экономическая оценка энергосберегающих ме-

роприятий в СКВ.

1


№



Кол-во

акад.




















2

















2

11




воздуха













4








ления


воздуха.










2



СКВ






воздуха.





цессом.









6



года



и холода.


СКВ с рециркуляцией и управляемым процессом. Оценка

годового потребления теплоты и холода.



2










Конструкция местных агрегатов, принцип работы. Водо-

воздушные СКВ с вентиляторными доводчиками. Кон-

струкция местных агрегатов, принцип работы.

2


СКВ





6

12












да в СКВ










энергии. Классификация парокомпрессионных холодиль-

ных машин. Абсорбционные холодильные машины, схе-

мы, принцип работы, рабочие среды. Область примене-

ния.

4




агрегатов



Аккумуляторы теплоты и холода, расчет.

Схемы теплоснабжения воздухонагревателей первой и

второй ступени центральных кондиционеров.

Схемы холодоснабжения камер орошения, поверхност-

ных воздухоохладителей.



рехтрубные.

Оборотное водоснабжение парокомпрессионных холо-

дильных машин с водяным охлаждением конденсатора.

Принципиальная схема. Сухие и мокрые градирни.

2


вание СКВ





Регулирующие клапаны, устанавливаемые на трубопро-

водах. Воздушные регулирующие клапаны. Основы под-

бора регулирующих клапанов

Функциональная схема автоматического регулирования

СКВ, ее выбор на основе анализа режима работы СКВ в

течение года.

2

12 Энергосбережение в СКВ Направления энергосбережения в СКВ. Использование






2


№



Кол-во

акад.





Понятие «кондиционирование воздуха» и «система кон-

диционирования воздуха» (СКВ).


воздуха.


2


13
















воздуха.





цессом.












воздуха








ления



СКВ



года















1





СКВ


да в СКВ










энергии.


шин.



1




агрегатов


вание СКВ

12 Энергосбережение в СКВ

14

5.2. Лабораторный практикум


№

п/п

Наименование раздела

дисциплины (модуля) Тема и содержание лабораторной работы Кол-во

акад.

часов 8 Оборудование централь-

ных СКВ Лабораторная работа №.1 Описание центрального

кондиционера. Знакомство с функциональными и вспо-

могательными блоками центрального кондиционера.

Определение их технических характеристик и описание.

2

9 Источники теплоты и хо-

лода в СКВ Лабораторная работа №.2 Испытание местного авто-

номного кондиционера. Определение холодопроизводи-

тельности сплит системы на основе измерения 2


№

п/п



акад.






9






№

п/п



акад.






2





5.3. Перечень практических занятий

Форма обучения – очная №

п/п Наименование раздела дисципли-

ны (модуля) Тема и содержание занятия Кол-во

акад.

часов 1 Введение. Санитарно-гигиенические

и технологические основы кондицио-

нирования воздуха

Расчет воздухораспределения. Выбор типо-

размера воздухораспределителя и проверка

условия комфортности при перемешивающей

вентиляции для настилающихся струй: ком-

пактных и веерных.

3

2 Свойства влажного воздуха и процес-

сы изменения его состояния в аппара-

тах СКВ

3 Описание процессов тепло- и массо-

обмена в аппаратах систем кондици-

онирования воздуха

4 Выбор схемы организации воздухо-

обмена в помещении и расчет мини-

мально необходимого расхода

15

наружного воздуха, расчет расхода

приточного воздуха, расчет воздухо-

распределения

5 Процессы кондиционирования возду-

ха в центральных СКВ Построение процессов кондиционирования

воздуха. Построение процессов кондициониро-

вания воздуха для теплого периода года с ис-

пользованием прямого, косвенного и двухсту-

пенчатого испарительного охлаждения воздуха.

Определение технологических показателей рас-

четных расходов воды.

4

Построение процессов кондиционирования



пользованием искусственных источников холо-

да. Прямоточная схема, схема с одной и двумя

рециркуляциями, с байпасом и управляемым

процессом. Определение технологических пока-

зателей расчетных расходов теплоты, холода.



вания воздуха для холодного периода года.


четных расходов теплоты и воды.

6 Анализ режима работы центральной

СКВ в течение года

Подбор оборудования СКВ. Подбор воздухо-

нагревателя центрального кондиционера. Под-

бор воздухоохладителя центрального кондици-

онера

Подбор политропной камеры орошения цен-

трального кондиционера. Подбор блоков

увлажнения центрального кондиционера

4

7 Принципиальные схемы и решения

СКВ зданий различного назначения

8 Оборудование центральных СКВ

9 Источники теплоты и холода в СКВ

Парокомпрессионные холодильные машины. Определение температурного режима холо-

дильной машины. Построение процессов в lgP-i

диаграмме хладагента. Расчет парокомпресси-

онной холодильной машины.

1

10 Системы тепло- и холодоснабжения

центральных кондиционеров и мест-

ных агрегатов

Системы тепло- и холодоснабжения цен-

тральных кондиционеров и местных агрега-

тов. Схемы обвязки поверхностных теплооб-

менников, политропных и адиабатных камер

орошения, местных агрегатов СКВ. Выбор

управляющих воздействий и регулирующих

клапанов.

1

11 Автоматическое регулирование СКВ Автоматическое регулирование СКВ. Разра-

ботка функциональной схемы автоматического

регулирования СКВ с рециркуляцией. 1 12 Энергосбережение в СКВ

Форма обучения – очно-заочная №



акад.




Свойства влажного воздуха. I-d диаграмма

влажного воздуха. Построение на i-d диаграмме

элементарных процессов изменения состояния

влажного воздуха. 2



16

тах СКВ















2


ха в центральных СКВ Построение процессов кондиционирования



пользованием прямого, косвенного и двухсту-

пенчатого испарительного охлаждения воздуха.


четных расходов воды.







процессом. Определение технологических пока-

зателей расчетных расходов теплоты, холода.



вания воздуха для холодного периода года.



8









онера. Подбор политропной камеры орошения

центрального кондиционера. Подбор блоков

увлажнения центрального кондиционера

4

9 Источники теплоты и холода в СКВ Парокомпрессионные холодильные машины. Определение температурного режима холо-




2




11 Автоматическое регулирование СКВ


Форма обучения – заочная №



акад.















4



тах СКВ




17







процессом. Построение процессов кондициони-

рования воздуха для холодного периода года.




ха в центральных СКВ






онера. Подбор политропной камеры орошения

центрального кондиционера. Подбор блоков

увлажнения центрального кондиционера. Под-

бор вентилятора

2




9 Источники теплоты и холода в СКВ

Парокомпрессионные холодильные машины. Определение температурного режима холо-




2




11 Автоматическое регулирование СКВ


5.4. Групповые консультации по курсовым работам/курсовым проектам

(при наличии выделенных часов контактной работы в учебном план)

Групповые консультации не предусмотрены учебным планом.

5.5. Самостоятельная работа


№


дисциплины (модуля) Содержание работы

Кол-во

акад.

часов 1

Введение. Санитарно-




Исторический обзор развития техники кондиционирова-


Международный стандарт ISO «Условия теплового ком-

форта». Разработка курсовой работы «Кондиционирова-

ние воздуха в общественном здании».

7




Построение на i-d диаграмме элементарных процессов

изменения состояния влажного воздуха: нагревания, «су-

хого» и «мокрого» охлаждения воздуха, увлажнения

воздуха: адиабатного и изотермического.

5




воздуха

Модели тепло- и массопереноса между рабочими средами

в аппаратах СКВ при установившемся режиме. Факторы,

определяющие коэффициент эффективности теплообмен-

ника.

7








Расчет расхода приточного воздуха и воздухораспределе-

ния при перемешивающей вентиляции.

Разработка курсовой работы

«Кондиционирование воздуха в общественном здании»

9

18

ления



СКВ

Построение процессов на i-d диаграмме. Разработка кур-

совой работы


13



года


прямоточной СКВ.



7




СКВ с температурными доводчиками. СКВ с переменным

расходом воздуха VAV. Двухканальные воздушные

СКВ.

15


СКВ

Подбор воздушных фильтров. Подбор вентиляторных

агрегатов. Разработка курсовой работы «Кондициониро-

вание воздуха в общественном здании»

23


да в СКВ

Естественные и искусственные источники холода. При-

родные источники холода. Испарительное охлаждение.

Комбинированные системы охлаждения. Разработка кур-



7




агрегатов



рехтрубные. Аккумуляторы холода, расчет. Разработка

курсовой работы


7


вание СКВ

Разработка функциональной схемы автоматического ре-

гулирования СКВ в курсовой работе «Кондиционирова-

ние воздуха в общественном здании»

5



№



Кол-во

акад.

часов 1

Введение. Санитарно-




Исторический обзор развития техники кондиционирова-


Международный стандарт ISO «Условия теплового ком-

форта». Разработка курсовой работы «Кондиционирова-

ние воздуха в общественном здании».

2




Построение на i-d диаграмме элементарных процессов

изменения состояния влажного воздуха: нагревания, «су-

хого» и «мокрого» охлаждения воздуха, увлажнения

воздуха: адиабатного и изотермического.

5




воздуха

Модели тепло- и массопереноса между рабочими средами

в аппаратах СКВ при установившемся режиме. Факторы,

определяющие коэффициент эффективности теплообмен-

ника.

5








ления





5



СКВ

Построение процессов на i-d диаграмме. Разработка кур-



10



года


прямоточной СКВ.



5

7 Принципиальные схемы и СКВ с температурными доводчиками. СКВ с переменным 13

19



расходом воздуха VAV. Двухканальные воздушные

СКВ.


СКВ

Подбор воздушных фильтров. Подбор вентиляторных

агрегатов. Разработка курсовой работы «Кондициониро-

вание воздуха в общественном здании»

15


да в СКВ

Естественные и искусственные источники холода. При-

родные источники холода. Испарительное охлаждение.

Комбинированные системы охлаждения. Разработка кур-



5




агрегатов



рехтрубные. Аккумуляторы холода, расчет. Разработка

курсовой работы


2


вание СКВ

Разработка функциональной схемы автоматического ре-

гулирования СКВ в курсовой работе «Кондиционирова-

ние воздуха в общественном здании»

5



№



Кол-во

акад.




















4

















4




воздуха












4

20








ха, расчет воздухо-









6



СКВ






воздуха.





лей расчетных расходов теплоты, холода и воды.




22



года



и холода.



4

7

Принципиальные схемы и









Конструкция местных агрегатов, принцип работы. По-

строение процессов изменения состояния воздуха на i-d

диаграмме для теплого и холодного периодов года.

Водовоздушные СКВ с вентиляторными доводчиками.

Конструкция местных агрегатов, принцип работы. По-

строение процессов изменения состояния воздуха на i-d

диаграмме для теплого и холодного периодов года.

10


СКВ













20


да в СКВ







энергии.


шин.


20

21


10

Системы тепло- и холодо-



агрегатов



Аккумуляторы теплоты и холода, расчет. Схемы тепло-

снабжения воздухонагревателей первой и второй ступени

центральных кондиционеров. Схемы холодоснабжения

камер орошения, поверхностных воздухоохладителей.



рехтрубные. Оборотное водоснабжение парокомпресси-

онных холодильных машин с водяным охлаждением кон-

денсатора. Принципиальная схема. Сухие и мокрые гра-

дирни.

20


вание СКВ




ния воздуха. Регулирующие клапаны, устанавливаемые на

трубопроводах. Воздушные регулирующие клапаны. Ос-

новы подбора регулирующих клапанов. Функциональная

схема автоматического регулирования СКВ, ее выбор на

основе анализа режима работы СКВ в течение года.

8

12

Энергосбережение в СКВ Направления энергосбережения в СКВ. Использование






6

6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обуча-

ющихся по дисциплине (модулю)

В самостоятельной работе используются учебные материалы, указанные в разделах 8

и 10.

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающих-

ся по дисциплине (модулю)

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы

Код компетен-

ции

по ФГОС

Этапы формирования компетенций (разделы теоретического обучения)*

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ПК-1 + + + + + +

ПК-3 + + + + + + + + + + + +

ПК-4 + + + + + + + + + + + +

ПК-13 + + + + + + + +

7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных эта-

пах их формирования, описание шкал оценивания

22

7.2.1. Описание показателей и форм оценивания компетенций

Ко

д к

ом

пет

енц

ии

по

ФГ

ОС

Показатели

освоения (Код пока-

зателя

освоения)

Форма оценивания

Об

есп

ечен

ност

ь о

цен

и-

ван

ия к

ом

пет

енц

ии

Текущий контроль Промежуточная аттестация

Защ

ита

лаб

ора-

тор

ны

х р

або

т

Ко

нтр

оль в

ы-

по

лн

ени

я к

ур-

совой

раб

оты

Защ

ита

ку

рсо

-

во

й р

або

ты

Экза

мен

1 2 3 4 5 6 7

ПК-1

З1 + +

У1 + + + +

Н1 + + + +

ПК-3

З2 + +

У2 + + + +

Н2 + + + +

ПК-4

З3 + +

У3 + + + +

Н3 + + + +

ПК-13

З4 + +

У4 + + + +

Н4 + + + +

ИТОГО + + + + +

7.2.2. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной ат-

тестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Экзамена

Код показа-

теля оцени-

вания

Оценка

«2»

(неудовлетв.)

Пороговый уро-

вень освоения

Углубленный

уровень освоения

Продвинутый


«3»

(удовлетвор.)

«4»

(хорошо)

«5»

(отлично)

З1 Обучающийся не знает

действующие норматив-

ные документы РФ в

области кондициониро-

вания воздуха и холодо-

снабжения

Обучающийся при-

мерно знает норма-

тивные документы

РФ в области конди-

ционирования возду-

ха и холодоснабже-

ния.

Обучающийся знает

действующие норма-


РФ в области конди-


ха и холодоснабжения

Обучающийся твер-

до знает действую-

щие нормативные

документы РФ в

области кондицио-

нирования воздуха и

холодоснабжения.


основные энергосбере-

гающие решения в СКВ

и их технико-

экономическое обосно-

вание, этапы разработки

проекта СКВ и холодо-

снабжения СКВ, правила

оформления строитель-

ных чертежей в области

кондиционирования воз-



некоторые правила

оформления строи-

тельных чертежей в

области кондициони-

рования воздуха и

холодоснабжения,

путается в основных

энергосберегающих

решениях в СКВ и их

технико-

экономическом обос-

новании.


основные энергосбе-

регающие решения в

СКВ и их технико-

экономическое обос-

нование, правила



области кондициони-




до знает основные

энергосберегающие

решения в СКВ и их

технико-

экономическое

обоснование, этапы

разработки проекта

СКВ и холодоснаб-

жения СКВ, правила



области кондицио-



23

При ответе ссылает-

ся на нормативную

документацию.

З3

Обучающийся не знает

особенности выбора и

проектирования систем



для зданий различного

назначения


некоторые особенно-

сти выбора и проек-

тирования систем


воздуха и холодо-

снабжения для зданий

различного назначе-

ния


особенности выбора и

проектирования си-

стем кондициониро-

вания воздуха и холо-

доснабжения для зда-

ний различного

назначения


до знает особенно-

сти выбора и проек-

тирования систем



снабжения для зда-

ний различного

назначения. При

ответе использует

данные из дополни-

тельной литературы.


основные отечественные

и зарубежные достиже-

ния в области кондицио-




некоторые отече-

ственные и зарубеж-

ные источники полу-

чения знаний по до-

стижениям в области

технологии кондици-

онирования воздуха и


современных зданий

и оборудования этих

систем.


основные отечествен-

ные и зарубежные

достижения в области



снабжения


до знает основные

отечественные и

зарубежные дости-

жения в области

технологии конди-

ционирования воз-

духа и холодоснаб-

жения современных

зданий и оборудова-

ния этих систем.

7.2.3. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной

аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Защиты курсовой работы

Код показа-

теля оцени-

вания

Оценка

«2»

(неудовлетв.)

Пороговый уро-

вень освоения

Углубленный


Продвинутый


«3»

(удовлетвор.)

«4»

(хорошо)

«5»

(отлично)

У1 Обучающийся не умеет

выбирать исходные дан-

ные, принципиальные

решения систем конди-

ционирования воздуха

(СКВ) и оборудование в

соответствии с требова-

ниями технических ре-

гламентов и строитель-

ных правил

Обучающийся неуве-

ренно выбирает ис-

ходные данные,

принципиальные ре-

шения систем конди-


ха (СКВ) и оборудо-

вание в соответствии

с требованиями тех-

нических регламентов

и строительных пра-

вил

Обучающийся умеет

выбирать исходные

данные, принципи-

альные решения си-

стем кондициониро-

вания воздуха (СКВ)

и оборудование в со-

ответствии с требова-

ниями технических

регламентов и строи-

тельных правил

Обучающийся уве-

ренно умеет выби-

рать исходные дан-

ные, принципиаль-

ные решения систем


воздуха (СКВ) и

оборудование в со-

ответствии с требо-

ваниями техниче-

ских регламентов и

строительных пра-

вил. При ответе ссы-

лается на норматив-

ную документацию.

Н1 Обучающийся не имеет

навыка использования

нормативных докумен-

тов при проектировании

СКВ для выполнения

требований безопасности

жизнедеятельности, в

том числе пожарной без-


ренно использует

нормативные доку-

менты при проекти-

ровании СКВ для вы-

полнения требований

безопасности жизне-

деятельности, в том

Обучающийся может

использовать норма-


при проектировании

СКВ для выполнения

требований безопас-

ности жизнедеятель-

ности, в том числе

Обучающийся имеет

навыки использова-

ния нормативных

документов при

проектировании

СКВ для выполне-

ния требований без-

опасности жизнеде-

24

опасности числе пожарной без-

опасности

пожарной безопасно-

сти

ятельности, в том

числе пожарной без-

опасности. Быстро

находит решение по

расчету СКВ при

смене начальных

условий.


выбирать способ возду-

хораспределения, прин-

ципиальные решения

СКВ, принципиальные

схемы холодоснабжения

СКВ, выполнять необхо-

димые расчеты и подби-

рать оборудование для

всех этапов проектиро-

вания СКВ и холодо-

снабжения, оформлять

разделы проекта «Кон-

диционирование возду-

ха» и «Холодоснабжение

СКВ»


ренно выбирает спо-

соб воздухораспреде-

ления, путается в

принципиальных ре-

шениях СКВ, прин-

ципиальных схемах


СКВ


выбирать способ воз-

духораспределения,

принципиальные ре-

шения СКВ, принци-

пиальные схемы хо-

лодоснабжения СКВ


умеет выбирать спо-

соб воздухораспре-

деления, принципи-

альные решения

СКВ, принципиаль-

ные схемы холодо-

снабжения СКВ,

выполнять необхо-

димые расчеты и

подбирать оборудо-

вание для всех эта-

пов проектирования


жения, оформлять

разделы проекта

«Кондиционирова-

ние воздуха» и «Хо-

лодоснабжение

СКВ»


навыка выполнения всех

необходимых расчетов и

выбора оборудования

СКВ и холодоснабжения,

оформления результатов

расчетов в соответствии

с действующими норма-

ми

Обучающийся не уве-

ренно оформляет ре-

зультаты расчетов и

выбора оборудования


жения в соответствии

с действующими

нормами

Обучающийся

оформляет результа-

ты расчетов и выбо-

ра оборудования СКВ

и холодоснабжения в

соответствии с дей-

ствующими нормами


навыки выполнения

всех необходимых

расчетов и выбора

оборудования СКВ и

холодоснабжения,

оформления резуль-

татов расчетов в со-

ответствии с дей-

ствующими норма-

ми


оценить особенности

профессиональной дея-

тельности при выборе в

здании вида и конструк-

ции систем кондициони-

рования воздуха и холо-

доснабжения

Обучающийся неточ-

но умеет оценивать

особенности профес-

сиональной деятель-

ности при выборе в

здании вида и кон-

струкции систем кон-

диционирования воз-

духа и холодоснабже-

ния


оценить особенности

профессиональной

деятельности при вы-

боре в здании вида и

конструкции систем



снабжения


ренно умеет оцени-

вать особенности

профессиональной

деятельности при

выборе в здании

вида и конструкции

систем кондициони-



При решении задач

ссылается на норма-

тивную документа-

цию.


навыка проектирования

систем кондиционирова-

ния воздуха и холодо-

снабжения в зданиях с

различными областями

профессиональной дея-

тельности


ренно проектирует

системы кондициони-


холодоснабжени в

зданиях с различными

областями професси-

ональной деятельно-

сти

Обучающийся может

проектировать систе-

мы кондиционирова-


снабжени в зданиях с

различными областя-

ми профессиональной

деятельности


навыки проектиро-

вания систем конди-

ционирования воз-

духа и холодоснаб-

жени в зданиях раз-

личного назначения.

Читает чертежи.

25


выбирать научно-

техническую информа-

цию отечественного и

зарубежного опыта, не-

обходимую для проведе-

ния расчетов систем





техническую инфор-

мацию отечественно-

го и зарубежного

опыта, необходимую

для проведения рас-

четов систем конди-





техническую инфор-

мацию отечественно-

го и зарубежного

опыта, необходимую

для проведения рас-

четов систем конди-




ренно умеет выби-

рать научно-

техническую ин-

формацию отече-

ственного и зару-

бежного опыта, не-

обходимую для про-

ведения расчетов





навыки использования

информации отечествен-

ного и зарубежного опы-

та при проектировании

систем кондиционирова-


снабжения


ренно использует по-

лученную информа-

цию отечественного и

зарубежного опыта





Обучающийся ис-

пользует полученную

информацию отече-

ственного и зарубеж-

ного опыта при про-

ектировании систем



снабжения


навык уверенного

использования по-

лученной информа-

ции отечественного

и зарубежного опыта





7.2.4. Описание шкалы и критериев оценивания для проведения промежуточной ат-

тестации обучающихся по дисциплине (модулю) в форме Зачета

Зачет учебным планом не предусмотрен.

7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы форми-

рования компетенций

7.3.1. Текущий контроль

Текущий контроль предусматривает защиту лабораторных работ, выполняемых в 7-м

семестре очной, в 9-м очно-заочной и заочной формами обучения; контроль выполнения

курсовой работы в 7-м семестре очной и 9-м семестре очно-заочной и заочной формами

обучения.

Примеры вопросов для защиты лабораторных работ:

По лабораторной работе 1:

1. Возможные компоненты центрального кондиционера?

2. Основные принципиальные схемы способов обработки воздуха?

3. Опишите основные виды теплоносителей и холодоносителей в центральных конди-

ционерах?

По лабораторной работе 2:

1. Назовите основные параметры для определения холодопроизводительности сплит

систем?

2. Назовите типы сплит систем?

3. Какие типы холодоносителей вы знаете?

Контроль выполнения курсовой работы предусматривает проверку правильности и свое-

временности ее выполнения.

26

7.3.2. Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о текущем

контроле и промежуточной аттестации в НИУ МГСУ.

Промежуточная аттестация включает защиту курсовой работы и экзамен по ито-

гам обучения в 7-ом семестре для очной формы обучения, очно-заочной и заочной форм

обучения – защиту курсовой работы и экзамен в конце 9-го семестра.

Тематика курсовой работы:

Курсовая работа по дисциплине «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зда-

ний» состоит из расчетной части на 20-25 страницах и графической части. Графическая

часть выполняется на общих чертежах комплексного проекта, а так же включает необхо-

димые дополнительные чертежи.

Расчетная часть:

Ознакомление с заданием, выбор расчетных параметров наружного и внутреннего

воздуха для теплого и холодного периодов года. Расчет поступлений теплоты и влаги в

помещение. Решение принципиальной схемы воздухораспределения в помещении, опре-

деление воздухообмена, расчет воздухораспределения в помещении. Выбор принципиаль-

ной схемы обработки воздуха и построение на i - d диаграмме процессов кондициониро-

вания воздуха для теплого и холодного периодов года. Анализ работы СКВ в диапазоне

изменения параметров наружного климата, а также при изменении тепловой и влажност-

ной нагрузки. Выбор типоразмера кондиционера, расчет воздухонагревателей, воздухо-

охладителей, блока увлажнения. Аэродинамический расчет воздуховодов системы КВ.

Подбор вентиляционного агрегата. Тепло- и холодоснабжение центрального кондиционе-

ра. Расчет и подбор холодильного оборудования, баков, насосов. Разработка функцио-

нальной схемы автоматического регулирования системы КВ.

Графическая часть:

План помещения с элементами системы кондиционирования воздуха (воздухо-

распределители, воздуховоды), план технических помещений подвала с центральным

кондиционером, воздуховодами, воздухозаборной шахтой и трубопроводами тепло- и

холодоснабжения в масштабе 1:100. Схема воздуховодов системы КВ в масштабе 1:100.

План и разрез помещения центрального кондиционера с компоновкой кондиционера и

элементов системы холодоснабжения, а также план и разрез размещения холодильной

установки в масштабе 1:50. Схемы трубопроводов тепло- и холодоснабжения, обвязки

воздухонагревателей, воздухоохладителей, камеры орошения в масштабе 1:50. Функци-

ональная схема автоматического регулирования системы кондиционирования воздуха.

Спецификация основного оборудования: центральный кондиционер с перечнем блоков,

баки, насосы, холодильные машины, вытяжные вентиляторы, градирня и т.п. (в поясни-

тельной записке).

Примеры вопросов для защиты курсовой работы:

1. Как выбираются расчетные параметры внутреннего воздуха и наружного климата?

2. Как влияет наличие второго подогрева в составе центрального кондиционера на рас-

ход холода?

3. Что дает применение рециркуляции воздуха?

4. В чем особенность расчета воздухоохладителя по сравнению с воздухонагревателем?

5. Какие вентиляторы применяются в центральных кондиционерах?

6. От чего зависят выходные характеристики парокомпрессионной холодильной маши-

ны?

27

Экзамен проводится в письменной форме, а также в форме собеседования, включает

подготовку и ответы на два теоретических вопроса и решение задачи. Задачи на выбор

технологической схемы обработки воздуха в центральном кондиционере для теплого пе-

риода года на основе построения процессов кондиционирования воздуха на i-d- диа-

грамме, построение процессов кондиционирования воздуха на i-d- диаграмме для хо-

лодного периода года; задачи на расчет оборудования центрального кондиционера; по-

строение цикла изменения состояния хладагента в lg P-i диаграмме, расчет парокомпрес-

сионной холодильной машины. По итогам ответа выставляется оценка (в зависимости от

установленного в Положении о текущей и итоговой аттестации вуза). Экзамен учитывает

результаты лабораторных работ и выполнения курсовой работы.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины:

1. Определение понятия ―кондиционирование воздуха‖ (КВ), назначение систем конди-

ционирования воздуха в общем комплексе системы кондиционирования микроклимата.

Социальное назначение КВ.

2. Структурная схема и классификация систем кондиционирования воздуха (СКВ).

3.Уровень требований к обеспечению параметров микроклимата. Классы систем КВ. Ха-

рактеристика и расчетные параметры наружного климата. Их связь с обеспеченностью па-

раметров микроклимата.

4. Выбор расчетных параметров воздуха в помещениях при кондиционировании воздуха.

Международный стандарт ISO «Условия теплового комфорта».

5. Параметры приточного и удаляемого воздуха, их выбор в зависимости от способа рас-

пределения воздуха в помещении. Расчет расхода приточного воздуха. Влияние на произ-

водительность СКВ и ее энергопотребление.

6. Определение минимально необходимого расхода наружного воздуха в СКВ. Оценка

возможности и целесообразности применения рециркуляции воздуха.

7. Свойства влажного воздуха. I-d диаграмма влажного воздуха. Построение на І-d диаг-

рамме характерных процессов изменения параметров воздуха: нагревания, охлаждения,

увлажнения, осушения. Смешения потоков воздуха разного состояния.

8. Построение на І-d диаграмме процессов изменения состояния воздуха при его контак-

те с водой, испарительный нагрев, увлажнение воздуха паром.

9. Прямое и косвенное испарительное охлаждение воздуха. Двухступенчатое испаритель-

ное охлаждение.

10. Процессы изменения состояния воздуха при его обработке растворами солей (абсор-

бентами).

11. Принцип применения твердых сорбентов в СКВ. Характер процесса изменения состо-

яния воздуха при его прохождении через слой адсорбента.

12. Аппараты для тепловлажностной обработки воздуха в СКВ. Физико-математическое

описание процессов тепло- и массообмена в аппаратах СКВ.

13. Сопоставление возможностей тепловлажностной обработки воздуха в поверхностных

и контактных аппаратах (при использовании воды и растворов солей).

14. Модели тепло-и массообмена для установившегося режима: ТП-модель, ТМО модель,

ТПМО-модель. Соотношения Льюиса, уравнение Меркеля.

15. Основы расчета теплообменников. Конструкторский и поверочный расчет. Прямая и

обратная задача.

16. Безразмерные комплексы: количество единиц переноса теплоты, относительный во-

дяной эквивалент. Коэффициент эффективности теплообменника, факторы, которые ока-

зывают влияние на коэффициент эффективности.

17. Системы кондиционирования воздуха для многозональных помещений и зданий с

многокомнатной планировкой. Возможные технические решения.

18. Многозональные СКВ с температурными доводчиками.

28

19. СКВ с переменным расходом воздуха.

20. Водо-воздушные системы кондиционирования воздуха.

21. Двухканальные системы кондиционирования воздуха.

22. Система кондиционирования воздуха отдельного помещения большого объема. Вы-

бор принципиальной схемы обработки воздуха в центральной однозональной СКВ для

теплого периода года. Кондиционирование воздуха на основе использования адиабатного

охлаждения воздуха.

23. Теплый период года. Кондиционирование воздуха с использованием искусственных

источников холода. СКВ прямоточные, с управляемым процессом, с байпасом.

24. Теплый период года. Кондиционирование воздуха с использованием искусственных

источников холода. СКВ с одной и двумя рециркуляциями.

25. Холодный период года. СКВ прямоточные, с управляемым процессом, с байпасом.

26. Холодный период года. СКВ с одной и двумя рециркуляциями.

27. Местно-центральные системы СКВ с эжекционными и вентиляторными доводчиками.

Построение процессов на i-d диаграмме для теплого и холодного периодов года.

28. Оборудование центральных СКВ. Функциональные и вспомогательные блоки. Типо-

размерный ряд. Выбор типоразмера центрального кондиционера.

29. Поверхностные воздухонагреватели. Конструкция. Расчет.

30. Блоки увлажнения центральных СКВ. Конструкция, принцип работы.

31. Форсуночные камеры и блоки сотового увлажнения. Конструкция и расчет.

32. Расчет форсуночной камеры орошения по методикам Б.И.Бялого.

33. Поверхностные воздухоохладители. Конструкция. Расчет.

34. Фильтры для очистки воздуха от пыли. Выбор фильтра.

35. Вентиляционные агрегаты центральных установок СКВ. Их особенности. Выбор вен-

тилятора.

36. Оборудование водо-воздушных СКВ. Эжекционные и вентиляторные доводчики (фэн-

койлы), конструкция и характеристики.

37. СКВ на основе применения местных автономных кондиционеров. Типы местных авто-

номных кондиционеров. Область применения.

38. Природные и искусственные источники холода.

39. Схема и принцип работы парокомпрессионной холодильной установки. Холодильный

коэффициент. Тепловой энергетический баланс. Особенности работы парокомпрессион-

ной холодильной установки в режиме теплового насоса. Тепловой коэффициент.

40. Холодильные агенты. Требования к ним, свойства. Характеристики.

41. Температурный режим работы холодильной машины. Построение процесса изменения

состояния хладагента на lg P-i диаграмме.

42. Расчет основных характеристик холодильной машины и выбор основных элементов:

компрессора, конденсатора, испарителя.

43. Водоохлаждающие холодильные машины для СКВ, классификация.

44. Абсорбционные холодильные машины. Теплоиспользующая бромистолитиевая холо-

дильная установка. Принцип работы, достоинства и недостатки.

45. Схемы холодоснабжения и теплоснабжения СКВ. Классификация систем холодоснаб-

жения: системы с непосредственным использованием хладагентов, с использованием

промежуточных хладоносителей.

46. Применение установок СКВ с раздельным размещением компрессорно-

конденсаторных агрегатов и испарителей в СКВ, их разновидности.

47. Схемы тепло-холодоснабжения водо-воздушных СКВ: двухтрубная, четырехтрубная.

трехтрубная.

48. Схемы теплоснабжения воздухонагревателей первой и второй ступени центральных

кондиционеров.

49. Схемы холодоснабжения камер орошения, поверхностных воздухоохладителей.

29

50. Оборотное водоснабжение парокомпрессионных холодильных машин с водяным

охлаждением конденсатора. Принципиальная схема. Сухие и мокрые градирни.

51. Годовые изменение параметров наружного климата, изменение тепло- и влагопоступ-

лений внутри помещения. Анализ работы СКВ при изменении параметров наружного воз-

духа и внутренних тепло- и влагопоступлений.

52. Управляющие воздействия в аппаратах кондиционирования воздуха. Регулирующие

клапаны, устанавливаемые на трубопроводах. Воздушные регулирующие клапаны. Осно-

вы подбора регулирующих клапанов.

53. Функциональная схема автоматического регулирования СКВ, ее выбор на основе ана-

лиза режима работы СКВ в течение года.

54.Основные направления энергосбережения в системах кондиционирования воздуха. Ис-

пользование возобновляемых источников энергии в СКВ (энергии солнца, теплоты грунта

и т.д.).

55. Регенерация теплоты удаляемого воздуха, теплообменники, схемы. Технико-

экономическая оценка энергосберегающих мероприятий в СКВ.

7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компе-

тенций

Процедура промежуточной аттестации проходит в соответствии с Положением о текущем

контроле и промежуточной аттестации обучающихся в НИУ МГСУ.

- Аттестационные испытания проводятся преподавателем, ведущим лекционные за-

нятия по данной дисциплине, или преподавателями, ведущими практические и ла-

бораторные занятия (кроме устного экзамена). Присутствие посторонних лиц в хо-

де проведения аттестационных испытаний без разрешения ректора или проректора

не допускается (за исключением работников университета, выполняющих контро-

лирующие функции в соответствии со своими должностными обязанностями). В

случае отсутствия ведущего преподавателя аттестационные испытания проводятся

преподавателем, назначенным письменным распоряжением по кафедре.

- Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, имеющие нарушения

опорно-двигательного аппарата, допускаются на аттестационные испытания в со-

провождении ассистентов-сопровождающих.

- Время подготовки ответа при сдаче зачета/экзамена в устной форме должно со-

ставлять не менее 40 минут (по желанию обучающегося ответ может быть досроч-

ным). Время ответа – не более 15 минут.

- При подготовке к устному экзамену экзаменуемый, как правило, ведет записи в ли-

сте устного ответа, который затем (по окончании экзамена) сдается экзаменатору.

- При проведении устного экзамена экзаменационный билет выбирает сам экзамену-

емый в случайном порядке.

- Экзаменатору предоставляется право задавать обучающимся дополнительные во-

просы в рамках программы дисциплины текущего семестра, а также, помимо тео-

ретических вопросов, давать задачи, которые изучались на практических занятиях.

- Оценка результатов устного аттестационного испытания объявляется обучающим-

ся в день его проведения.

- Оценка по курсовому проекту выставляется на основании результатов защиты на

комиссии обучающимся курсового проекта при непосредственном участии препо-

давателей кафедры, руководителя курсового проекта, с возможным присутствием

других обучающихся из учебной группы. Результаты защиты (оценка) вносятся в

аттестационную ведомость курсового проекта с указанием темы курсового проек-

та, а также в зачетную книжку в раздел «Курсовые проекты (работы)».

Процедура защиты курсовой работы (проекта) определена Положением о курсовых рабо-

тах (проектах) НИУ МГСУ.

30

8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для

освоения дисциплины (модуля) №

п/п

Наименование дис-

циплины (модуля) в

соответствии с

учебным планом

Автор, название, место издания, издатель-

ство, год издания учебной и учебно-

методической литературы,

количество страниц

Количество

экземпляров

печатных изда-

ний

Число

обучающихся,

одновременно

изучающих

дисциплину

(модуль)

1 2 3 4 5

Основная литература:

НТБ

1

Кондиционирование


снабжение зданий

Дячек, П. И. Насосы, вентиляторы, ком-

прессоры [Текст] : учебное пособие для ву-

зов / П. И. Дячек ; [рец.: Л. С. Герасимович,

В. И. Бодров]. - М. : Изд-во АСВ, 2012. - 432

с.

100 100

2

Фокин, С. В. Системы отопления, вентиля-

ции и кондиционирования воздуха: устрой-

ство, монтаж и эксплуатация [Текст] : учеб-

ное пособие для студентов образовательных

учреждений профессионального образова-

ния / С. В. Фокин, О. Н. Шпортько. -

Москва : Альфа-М ; ИНФРА-М, 2014. - 367

с.

15 100

Дополнительная литература: ЭБС АСВ

3

Кондиционирование


снабжение зданий

Семенов Ю.В. Системы кондиционирования

воздуха с поверхностными воздухоохлади-

телями [Электронный ресурс]/ Семенов

Ю.В.— Электрон. текстовые данные.— М.:

Техносфера, 2014.— 272 c

Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/31878.—

ЭБС «IPRbooks», по паролю

9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (да-

лее – сеть «Интернет), необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Наименование ресурса сети «Интернет» Электронный адрес ресурса

Научно-технический журнал по строительству и архи-

тектуре «Вестник МГСУ» http://www.vestnikmgsu.ru/

Научно-техническая библиотека МГСУ http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/

Раздел «Кафедры» на официальном сайте МГСУ http://www.mgsu.ru/universityabout/Strukt

ura/Kafedri/

Прочие ресурсы www.abok.ru, www.veza.ru, lord-

n.narod.ru, tgv.khstu.ru

http://www.abok.ru/

http://www.veza.ru/

http://lord-n.narod.ru/


http://tgv.khstu.ru/

31

10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Организация деятельности обучающегося

1. Написание конспекта лекций: кратко, схематично, последовательно фиксировать основные положения,

выводы, формулировки, обобщения, помечать важные мысли, выделять ключевые слова, термины.

2. Определить вопросы, термины, материал, который вызывает трудности, пометить и попытаться найти

ответ в рекомендуемой литературе. Если самостоятельно не удается разобраться в материале, необходимо

сформулировать вопрос и задать преподавателю на консультации, на практическом занятии.

3. Уделить внимание следующим понятиям: теплопотери, инфильтрация, теплопоступления, тепловой ба-

ланс, теплоизбытки, воздухообмен, кратность воздухообмена, санитарная норма наружного воздуха, воз-

душный баланс, комфортность.

4. Знакомство с основной и дополнительной литературой, включая справочные издания.

5. Ознакомление со структурой и оформлением курсовой работы. Отбор необходимого материала для

написания курсовой работы. Конкретные требования по выполнению и оформлению курсовой работы

находятся в методических материалах по дисциплине (Е.М. Белова «Кондиционирование воздуха в

общественном здании». Методические указания к курсовому проектированию для студентов, обучаю-

щихся по программе бакалавриата по направлению 08.03.01 «Строительство», профиль «Теплогазо-

снабжение и вентиляция». – М.: МГСУ. – 2015.– имеются на кафедре «Отопление и вентиляция»).

6. Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным вопросам.

7. При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций и рекомендуемую лите-

ратуру.

11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении

образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программно-

го обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

11.1. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образо-

вательного процесса

Не предусматривается.

11.2. Перечень программного обеспечения, используемого при осуществлении образо-

вательного процесса

Не предусматривается.

11.3. Перечень информационных справочных систем

Информационно-библиотечные системы Наименование ИБС Электронный адрес ресурса

Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/defaultx.asp?

Электронная библиотечная система IPRbooks http://www.iprbookshop.ru/

Научно-техническая библиотека МГСУ http://www.mgsu.ru/resources/Biblioteka/

Прочие ресурсы www.abok.ru, www.veza.ru, lord-n.narod.ru,

tgv.khstu.ru

http://www.abok.ru/

http://www.veza.ru/


http://tgv.khstu.ru/

32

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления

образовательного процесса по дисциплине (модулю):

Учебные занятия по дисциплине «Кондиционирование воздуха и холодоснабже-

ние зданий» проводятся в следующих оборудованных учебных кабинетах, оснащенных

соответствующим оборудованием и программным обеспечением:

№

п/п Вид учебного занятия

Наименование оборудования № и наименование обо-

рудованных учебных

кабинетов, объектов для

проведения практиче-

ских занятий

1 2 3 4

1 Лекции

Стационарные/мобильные (пере-

носные) наборы демонстрацион-

ного оборудования

Аудитории/аудитория

для проведения заня-

тий лекционного типа

в соответствии с пе-

речнем аудиторного

фонда

2 Практическое занятие

Мобильные (переносные) наборы

демонстрационного оборудова-

ния

Аудитории/аудитория

для проведения заня-

тий семинарского ти-

па в соответствии с

перечнем аудиторного

фонда

3 Лабораторный практикум

Аэродинамическая труба АТ-1

(инв.№ 14917-5435)

110В УЛБ, Лаборато-

рия «Кондициониро-

вания воздуха», лабо-

ратория «Отопления и

вентиляции»

Программа дисциплины «Кондиционирование воздуха и холодоснабжение зданий»

составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образователь-

ного стандарта высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной обра-

зовательной программой высшего образования по направлению 08.03.01 «Строительство»,

профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция».

Documents

Федеральное государственное ...mgsu.ru/universityabout/Struktura/Kafedri/OiV/mmaterials/mkd2015/… · МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И