ПЕРЕДМОВА

Розроблено робочою групою у складі:

1. Гарант – Ковальов Павло Анатолійович, кандидат технічних наук,

доцент, начальник кафедри пожежної та рятувальної підготовки, полковник

служби цивільного захисту.

2. Пономаренко Роман Володимирович, кандидат технічних наук, с.н.с.,

заступник начальника кафедри пожежної та рятувальної підготовки, майор

служби цивільного захисту.

3. Бородич Павло Юрійович, кандидат технічних наук, доцент, доцент

кафедри пожежної та рятувальної підготовки, полковник служби цивільного

захисту.

4. Лісняк Андрій Анатолійович, кандидат технічних наук, доцент, нача-

льник кафедри пожежної тактики та аварійно-рятувальних робіт, полковник

служби цивільного захисту.

1 Профіль профільної спеціалізованої освітньо-професійної програми

зі спеціальності 261 «Пожежна безпека» за спеціалізацією «Пожежо-

гасіння та аварійно-рятувальні роботи»

1 – Загальна інформація

Повна назва вищого

навчального закладу та

структурного підрозділу

Національний університет цивільного захисту України

Кафедра пожежної та рятувальної підготовки

Ступінь вищої освіти та

назва кваліфікації мо-

вою оригіналу

Бакалавр пожежної безпеки, спеціалізація – пожежога-

сіння та аварійно-рятувальні роботи

Офіційна назва освіт-

ньої програми

Профільна спеціалізована освітньо-професійна програ-

ма

Тип диплому та обсяг

освітньої програми

Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС,

термін навчання - 4 роки

Наявність акредитації Сертифікат серії НД № 2193228 дійсний до 01.07.2020 р.

Цикл/рівень HPK України – 7 рівень, FQ-EHEA – перший цикл,

EQF LLL – 7 рівень

Передумови наявність повної загальної середньої освіти

Мова(и) викладання українська

Термін дії освітньої

програми

4 роки

Інтернет-адреса постій-

ного розміщення опису

освітньої програми

www.nuczu.edu.ua

2 – Мета освітньої програми

Формування особистості фахівця, здатного вирішувати актуальні завдання у галузі

пожежної безпеки, що передбачають удосконалення існуючих та створення нових

методів протипожежного захисту об’єктів різного призначення, попередження та

ліквідацію надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру.

3 – Характеристика програми

Предметна область (га-

лузь знань, спеціаль-

ність)

Обсяг обов'язкових навчальних дисциплін за спеціаль-

ністю (кредити ЄКТС, відсотки від загального обсягу

кредитів ЄКТС) – 147,5 (61,46%)

Обсяг вибіркових дисциплін на вільний вибір здобува-

ча (кредити ЄКТС, відсотки від загального обсягу кре-

дитів ЄКТС) – 92,5 (38, 54 %)

Орієнтація програми

Програма базується на загальновідомих наукових ре-

зультатах із врахуванням особливостей підготовки фа-

хівців з питань цивільної та техногенної безпеки та

оперативно-рятувальної служби цивільного захисту та

має професійну орієнтацію на формування найголов-

ніших професійних якостей, готовність до майбутньої

професійної діяльності

Фокус програми:

загальна/спеціальна

Спеціальна освіта та професійна підготовка в галузі

забезпечення цивільної безпеки.

Особливості програми Необхідність практики, стажування.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працев-

лаштування

Основні посади за ДК 003:2010:

3449 Інспектор державний з питань цивільного захисту

та техногенної безпеки.

1239 Начальник караулу (зміни, поста) оперативно-

рятувальної служби цивільного захисту.

1239 Начальник караулу (зміни, поста) частини (сфера

цивільного захисту).

3439 Фахівець оперативно-рятувальної служби цивіль-

ного захисту.

Подальше навчання Можливість навчання за програмою 8 рівня HPK Укра-

їни, другого циклу FQ-EHEA, 8 рівня EQF-LLL. 5 – Викладання та оцінювання

Викладання та навчан-

ня

Студентсько-орієнтоване навчання, самонавчання,

проблемно-орієнтоване навчання, навчання через лабо-

раторну практику.

Система оцінювання Усне опитування, тести, контрольні роботи, робота на

семінарських заняттях, виконання лабораторних робіт,

захист курсових робіт (проектів), реферати, захист зві-

ту з практики, залік (диференційований залік) або іс-

пит, захист кваліфікаційної роботи, комплексний екза-

мен.

6 – Програмні компетентності

Інтегральна компетент-

ність

Здатність застосовувати сучасні експериментальні ме-

тоди аналізу та оцінки стану пожежної безпеки

об’єктів. Здатність використовувати експериментальне

обладнання під час вирішення практичних задач.

Загальні компетентнос-

ті (ЗК)

ЗК 1 Здатність до системного творчого мислення, абст-

рактного мислення, аналізу та синтезу, наполегливість

у досягненні мети професійної діяльності

ЗК 2 Знання та розуміння предметної області та розу-

міння професійної діяльності.

ЗК 3 Здатність застосовувати знання у практичних си-

туаціях.

ЗК 4 Здатність приймати обґрунтовані рішення.

ЗК 5 Знати вітчизняну історію та культуру, розуміти

причинно-наслідкові зв'язки розвитку суспільства й

уміння їх використовувати у професійній і соціальній

діяльності.

ЗК 6 Здатність використовувати основи філософських

знань для формування й аргументації власної світогля-

дної позиції.

ЗК 7 Здатність спілкуватися державною мовою як усно,

так і письмово.

ЗК 8 Здатність спілкуватися іноземною мовою.

ЗК 9 Навички використання інформаційних і комуніка-

ційних технологій.

ЗК 10 Прагнення до збереження навколишнього сере-

довища та дотримання вимог безпеки праці під час ви-

конання професійних завдань.

ЗК 11 Здатність застосовувати сучасні експеримента-

льні методи аналізу та оцінки стану пожежної безпеки

об’єктів.

ЗК 12 Здатність використовувати експериментальне

обладнання під час вирішення практичних задач.

Фахові компетентності

спеціальності (ФК)

ФК 1 Здатність організовувати та проводити роботи під

час ліквідації надзвичайних ситуацій та дії щодо гасін-

ня пожеж з залученням сил та засобів .

ФК 2 Здатність ідентифікувати та класифікувати види

небезпек, надзвичайних ситуацій та визначати, проек-

тувати, застосовувати автоматичні системи протипо-

жежного захисту.

ФК 3 Мати навички роботи з пожежно-технічним

оснащенням, обладнанням, спорядженням, засобами

індивідуального захисту та захисними дихальними

апаратами.

ФК 4 Здатність визначити умови організації служби та

підготовки особового складу пожежно-рятувальних

підрозділів та уміння її організовувати.

ФК 5 Здатність вирішувати задачі, виконувати вправи і

нормативи практичного навчання особового складу.

ФК 6 Розуміти призначення, будову, технічні характе-

ристики, принцип роботи, прийоми роботи і обслуго-

вування засобів індивідуального та колективного захи-

сту та пожежно-технічного оснащення

ФК 7 Здатність до аналізу норм законодавства з питань

техногенної та пожежної безпеки при розробленні нор-

мативно-правових актів з питань пожежної безпеки та

під час прийняття рішень щодо протипожежного захи-

сту об’єктів різного призначення.

ФК 8 Уміти аналізувати й оцінювати потенційну небе-

зпеку об'єктів господарювання для людини й навколи-

шнього середовища, а також стан їх пожежної небезпе-

ки.

ФК 9 Здатність визначати основні параметри пожежо-

вибухонебезпеки речовин і матеріалів, особливості

процесу горіння горючих речовин і матеріалів та осно-

вні методи його припинення.

ФК 10 Здатність визначати та оцінювати інженерно-

технічні заходи щодо протипожежного захисту будіве-

льних конструкцій, будівель і споруд.

ФК 11 Здатність аналізувати пожежну небезпеку та си-

стеми забезпечення пожежної безпеки типових техно-

логічних процесів.

ФК 12 Здатність знаходити рішення щодо практичного

застосування протипожежної та аварійно-рятувальної

техніки під час гасіння пожеж та ліквідації наслідків

надзвичайних ситуацій.

ФК 13 Здатність організувати та запровадити заходи

щодо ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій радіа-

ційного, хімічного та біологічного характеру в мирний

та воєнний час.

ФК 14 Уміти організовувати та надавати медичну до-

помогу постраждалим в умовах надзвичайних ситуацій.

ФК 15 Пояснювати основні вимоги правил пожежної

безпеки до будівель та споруд, приміщень та шляхів

евакуації.

ФК 16 Здатність контролювати стан первинних засобів

пожежогасіння, приймати рішення щодо їх заміни та

проведення технічного обслуговування.

ФК 17 Уміти пояснити будову та будову базових шасі

пожежної та аварійно-рятувальної техніки та організо-

вувати їх технічне обслуговування та ремонт

ФК 18 Здатність оцінювати технічний стан

електрогосподарства та відповідності

електрообладнання вимогам чинних нормативних

документів з безпеки улаштування та експлуатації

електроустановок.

ФК 19. Здатність забезпечувати необхідний рівень

охорони праці та індивідуальної безпеки в підрозділах

сил цивільного захисту та під час несенння служби та

організації оперативних дій.

7 – Програмні результати навчання

ПРН 1 Мовна компетенція майбутніх фахівців, що містить знання і практичне

оволодіння нормами літературної професійної мови. Навички оперування фахо-

вою термінологією.

ПРН 2 Самостійно аналізувати проблеми та тенденції розвитку історії, культури

України, та філософії визначати науково-теоретичний зміст і соціально-

політичну спрямованість різноманітних історичних концепцій.

ПРН 3 Знати основні поняття та закони хімії та фізики; будову атомів і молекул,

природу хімічного зв’язку; основи хімічної термодинаміки та кінетики хімічних

процесів; хімічні властивості неорганічних та органічних речовин, особливо та-

ких, що мають небезпечні властивості; оцінювати небезпечні властивості речо-

вин і матеріалів; застосовувати закони фізики для розв’язування прикладних за-

дач з пожежної безпеки. Мати навички роботи з найпростішими вимірювальни-

ми приладами.

ПРН 4 Визначити склад та технічні характеристики персонального комп’ютера та

управляти роботою персонального комп'ютера, засобами операційної системи та

її оболонок; працювати з об'єктами файлової системи та використовувати сервіс-

не програмне забезпечення.

ПРН 5 Знати математичні методи, моделі, схеми, які використовуються для ви-

рішення задач протипожежного захисту в умовах виробничої діяльності.

ПРН 6 Володіти основними методами розрахунків деталей і вузлів механізмів та

машин, окремих механічних систем та пристроїв. Визначати основні параметри влас-

тивостей машинобудівельних та будівельних конструкцій.

ПРН 7 Читати та розуміти графічну інформацію представлену на кресленнях.

Знати проекційний метод побудови зображень просторових об’єктів, основні ви-

моги стандартів та нормативних документів щодо побудови та оформлення крес-

лень різного призначення. Вміти використовувати спеціалізовані прикладні про-

грами для обчислювальної техніки при побудові ескізів і креслень. Уміти будува-

ти комплексні креслення та наочні зображення об’єктів, створювати

комп’ютерні креслення.

ПРН 8 Розуміти основні закони механіки рідини та газів, моделі течії рідини і

газу і застосовувати в розрахунках гідравлічних та пневматичних систем та пристроїв.

Володіти методами експериментального вивчення властивостей гідравлічних та пнев-

матичних систем і пристроїв.

ПРН 9 Визначати особливості виникнення і розвитку пожеж різних класів. Обирати

найбільш ефективні вогнегасні речовини, оптимальні способи і методи подачі

вогнегасних речовин залежно від умов виникнення та протікання процесу горін-

ня. Обирати умови безпечної роботи, залежно від способу гасіння пожежі.

ПРН 10 Знати систему управління охороною праці в органах і підрозділах ДСНС

України. Уміти аналізувати стан охорони і безпеки праці в пожежно-рятувальних

підрозділах та організувати роботу з питань охорони та безпеки праці: розробля-

ти звітну документацію з питань охорони та безпеки праці; забезпечувати безпе-

ку праці особовим складом пожежно-рятувального підрозділу; організовувати і

практично виконувати випробування пожежного та аварійно-рятувального обла-

днання.

ПРН 11 Знати особливості розвитку та ліквідації надзвичайних ситуацій різного ха-

рактеру та аварій на різних об’єктах. Знати особливості використання, технічні ха-

рактеристики та особливості улаштування інженерної та аварійно-рятувальної тех-

ніки різного призначення, її функціональні можливості. Уміти обирати інженерну та

аварійно-рятувальну техніку для ліквідації конкретної надзвичайної ситуації.

ПРН 12 Знати: види горіння, основні параметри, що характеризують процес го-

ріння; основні параметри, що характеризують пожежну небезпеку речовин; осно-

вні методи припинення горіння на пожежі і запобігання виникненню горіння; ме-

ханізми виникнення і поширення горіння. Уміти: проводити розрахунок основних

параметрів процесу горіння; визначати ступінь пожежної небезпеки речовин і

матеріалів за даних умов; проводити вибір ефективних вогнегасних речовин та

оптимальних способів і методів подачі вогнегасних речовин.

ПРН 13 Знати основи улаштування електроустановок, що безпосередньо вплива-

ють на забезпечення їх пожежної безпеки. Визначати клас зони простору за ПУЕ

та ступені захисту оболонок (марки з вибухозахисту) електротехнічного облад-

нання, марки та способи прокладання кабельних виробів. Оцінювати параметри

апаратів захисту електричних мереж від небезпечних режимів роботи. Оцінювати

стан заземлювальних пристроїв. Оцінювати можливість появи джерел запалю-

вання електричного походження. Знати вимоги нормативно-правових актів з за-

безпечення пожежної безпеки електроустановок.

ПРН 14 Знати особливості організації експлуатації базових шасі протипожежної

техніки. Знати тактико-технічні характеристики протипожежної та аварійно-

рятувальної техніки, порядок її застосування на пожежах та надзвичайних ситуа-

ціях. Знати правила техніки безпеки під час експлуатації протипожежної та ава-

рійно-рятувальної техніки та обладнання. Проводити вибір та надавати рекомен-

дації щодо застосування необхідних засобів пожежогасіння і відповідних видів

протипожежної техніки в залежності від виду об’єкта для забезпечення ефектив-

ного гасіння пожежі в конкретних умовах. Мати навички роботи з насосними

установками пожежних автоцистерн.

ПРН 15 Володіти основними розрахунковими методами для визначення необхід-

ної кількісного і якісного складу елементів та засобів автоматичного протипоже-

жного захисту. Оцінювання стану готовності автоматичних систем протипожеж-

ного захисту до роботи в умовах загрози і виникнення надзвичайних ситуаціях за

встановленими критеріями і показниками. Формулювати основні положення ви-

мог нормативних актів

ПРН 16 Аналізувати рівень протипожежного захисту об’єктів господарювання.

Визначати технічні засоби та заходи для запобігання вибухів і пожеж на об’єкті

господарювання. Оцінювати ефективність наявних систем протипожежного за-

хисту об’єктів господарювання.

ПРН 17 Знати основні способи та засоби виконання аварійно-рятувальних робіт

при різноманітних аваріях, заходи до плану залучення сил та засобів для швидко-

го зосередження і вірного використання сил і засобів, принципи керування під-

розділами під час ліквідації аварій, методику підготовки підрозділів до прове-

дення рятувальних робіт в різних умовах; вміти приймати рішення, організовува-

ти, керувати підрозділами при виконанні аварійно-рятувальних робіт, виконувати

аварійно-рятувальні роботи із застосуванням технічних засобів, спеціального ін-

струменту та за допомогою підручних засобів.

ПРН 18 Знати положення статутів, настанов, наказів, нормативів по практичному

навчанню особового складу газодимозахисної служби. Уміти виконувати

обов’язки осіб внутрішнього наряду чергового караулу; виконувати роботи під

час гасіння пожеж, розшуку постраждалих у зоні пожежі, їх транспортування та

евакуації із небезпечної зони. Мати навики роботи з пожежно-технічним осна-

щенням, обладнанням та спорядженням, захисними дихальними апаратами; за-

стосування первинних засобів пожежогасіння; роботи в складі відділення під час

ведення оперативних дій в складі відділення та ланки ГДЗС; щодо дій особового

складу відділення за сигналом «Тривога»; щодо дій у непридатному для дихання

середовищі. Знати призначення, принцип дії, будову, тактико-технічні характе-

ристики та правила експлуатації основних пожежно-рятувальних автомобілів,

пожежно-технічного оснащення, обладнання та спорядження.

ПРН 19 Знати вимоги порядків, положень, настанов та інструкцій які регламен-

тують організацію служби та підготовки особового складу підрозділів СЦЗ Укра-

їни. Уміти виконувати обов’язки осіб внутрішнього наряду чергового караулу.

ПРН 20 Знати: заходи запобігання травматизму на заняттях із пожежно-

рятувальної підготовки; вимоги безпеки праці під час організації, проведення та

виконання висотно-рятувальних робіт різного напрямку; роль та місце рятувальної

та підготовки в системі службової підготовки особового складу підрозділів ДСНС

України; значення рятувальної підготовки для підвищення готовності для вико-

нання дій за призначенням підрозділів Оперативно-рятувальної служби цивільного

захисту ДСНС України; вимоги до використання та зберігання спеціального осна-

щення і страхувальних засобів для виконання висотно-рятувальних робіт; органі-

зацію проведення рятувальних робіт на висоті; перелік обладнання та спорядження

для проведення висотно-рятувальних робіт та порядок його застосування. Вміти:

здавати контрольні нормативи та заліки у зазначені терміни; практично викорис-

товувати техніку, обладнання та спорядження в реальних умовах при проведенні

висотно-рятувальних робіт; застосовувати спеціальні вузли, в залежності від опе-

ративної обстановки на місці проведення висотно-рятувальних робіт.

8 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове забезпечення

Матеріально- технічне

забезпечення

Інформаційне та

навчально-методичне

забезпечення

Умови та особливості ОПП в контексті навчання

іноземних громодян.

9 – Академічна мобільність

Національна кредитна

мобільність

Міжнародна кредитна

мобільність

Навчання іноземних

здобувачів вищої освіти

2 Перелік компонент профільної спеціалізованої освітньо-

професійної програми та їх логічна послідовність

2.1. Перелік компонент ОПП

Код н/д

Компоненти освітньо-професійної програми

(навчальні дисципліни, курсові проекти (робо-

ти), практики, кваліфікаційна робота)

Кількість

кредитів

Форма підсу-

мкового

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти ОПП

ОК 1. Українська мова (за професійним спрямуванням) 4 екзамен

ОК 2. Історія та культура України 4 екзамен

ОК 3. Філософія 3,5 екзамен

ОК 4. Іноземна мова 3,5 екзамен

ОК 5. Хімія 4 екзамен

ОК 6. Основи інформаційних технологій 4,5 екзамен

ОК 7. Фізика 8 диф.залік

екзамен

ОК 8. Вища математика 14 диф.залік

екзамен

ОК 9. Прикладна механіка 8 курс.проект

диф.залік

екзамен

ОК 10. Інженерна та комп'ютерна графіка 5,5 екзамен

ОК 11. Матеріалознавство та технологія матеріалів 3 диф.залік

1 2 3 4

ОК 12. Технічна механіка рідини та газу 3 екзамен

ОК 13. Термодинаміка і теплопередача 4 екзамен

ОК 14. Теорія розвитку та припинення горіння 6,5 диф.залік

екзамен

ОК 15. Протипожежне водопостачання 5 курс.проект

екзамен

ОК 16. Пожежна безпека електроустановок 6 курс.проект

диф.залік

екзамен

ОК 17. Протипожежна та аварійно-рятувальна техніка 8,5 курс.робота

екзамен

ОК 18. Автоматичні системи протипожежного захисту 6,5 курс.проект

диф.залік

екзамен

ОК 19. Стійкість будівель та споруд при пожежі 3 екзамен

ОК 20. Організація аварійно-рятувальних робіт 4 диф.залік

ОК 21. Пожежна тактика 4 курс.робота

екзамен

ОК 22. Державний нагляд у сфері пожежної безпеки 4 екзамен

ОК 23. Пожежна безпека територій, будівель та споруд 4 екзамен

ОК 24. Пожежна безпека технологічних процесів 6,5 курс.проект

диф.залік

ОК 25. Організація роботи у непридатному для дихання

середовищі

6 диф.залік

ОК 26. Переддипломна практика (стажування) 6 диф.залік

ОК 27. Виконання та захист дипломної роботи 8,5

Загальний обсяг обов’язкових компонент: 147,5

Вибіркові навчальні дисципліни ОПП

Вибірковий блок 1

ВБ 1.1. Фізико-хімічні основи пожежогасіння 3 диф.залік

ВБ 1.2. Організація експлуатації протипожежної техніки 3 диф.залік

ВБ 1.3. Охорона праці в галузі 3 диф.залік

ВБ 1.4. Інженерна техніка 3 диф.залік

Вибірковий блок 2

ВБ 2.1. Організація служби і підготовки 6 екзамен

ВБ 2.2. Засоби індивідуального та колективного захисту 4 курс.робота

диф.залік

ВБ 2.3. Протипожежна та аварійно-рятувальна техніка 3 диф.залік

ВБ 2.4. Висотно-рятувальна підготовка 3,5 диф.залік

ВБ 2.5. Основи тактики гасіння пожеж 4 екзамен

ВБ 2.6. Організація аварійно-рятувальних робіт 6 екзамен

ВБ 2.7. Пожежна тактика 3 екзамен

ВБ 2.8. Автомобільна підготовка 5 екзамен

ВБ 2.9. Рятувальні роботи при надзвичайних ситуаціях 7 екзамен

ВБ 2.10. Організація роботи у непридатному для дихання

середовищі

4,5 екзамен

ВБ 2.11. Загальна фізична підготовка 4,5 диф.залік

ВБ 2.12. Пожежно-рятувальна підготовка 13 диф.залік

ВБ 2.13. Основи спеціальної та військової підготовки 7 диф.залік

ВБ 2.14 Вступ до фаху 4 диф.залік

ВБ 2.15. Навчальна практика 3 диф.залік

ВБ 2.16. Навчальна практика 3 диф.залік

Загальний обсяг вибіркових компонент: 92,5

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ 240

2.2 Структурно-логічна схема ОПП

ОК 5 ОК 4 ОК 2 ОК 7 ОК 8 ВБ 2.11 ВБ2.10 ОК 25 ВБ 2.13 ВБ 2.14

ОК 9 ОК 8 ОК 1 ОК 10 ОК 11 ВБ 2.1 ВБ2.10 ОК 12 ВБ 2.12

ОК 13 ОК 16 ОК 15 ОК 14 ОК 25

ОК 17 ОК 16 ОК 14 ОК 19 ОК 20 ВБ 2.2 ВБ 1.1 ОК 22 ВБ 2.5

ОК 24 ВБ 2.6 ВБ 2.12 ВБ 2.8

ОК 23 ОК 21 ОК 18 ОК 26 ОК 20 ВБ 2.2 ВБ 1.1 ОК 22 ВБ 2.5

ОК 24 ВБ 2.6 ВБ 2.12 ВБ 2.8

ОК 27

ВБ 2.15

ВБ 2.16

ОК 26

І-ІІ

ІІ-ІІІ

ІІІ-ІV

І-ІІ ІІ-ІІІ

IІІ-IV

3 Форма атестації здобувачів вищої освіти

Атестація випускників освітньо-професійної програми спеціальності 261 «Пожежна безпека» проводиться у формі захисту кваліфікаційної дипло-мної роботи та завершується видачею документу встановленого зразка про присудження йому ступеня бакалавр із присвоєнням кваліфікації: бакалавр з пожежної безпеки за спеціалізацією пожежогасіння та аварійно-рятувальні роботи. Атестація здійснюється відкрито і публічно.

4 Матриця відповідності програмних компетентностей компонентам освітньої програми

ОК

1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ВБ

1.1

ВБ

1.2

ВБ

1.3

ВБ

1.4

ВБ

2.1

ВБ

2.2

ВБ

2.3

ВБ

2.4

ВБ

2.5

ВБ

2.6

ВБ

2.7

ВБ

2.8

ВБ

2.9

ВБ

2.1

0

ВБ

2.1

1

ВБ

2.1

2

ВБ

2.1

3

ВБ

2.1

4

ВБ

2.1

5

ВБ

2.1

6

ЗК1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ЗК2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ЗК3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ЗК4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ЗК5 * * * * * * * *

ЗК6 * * * * * * * *

ЗК7 * * * * *

ЗК8 * * * * *

ЗК9 * * * * *

ЗК10 * * * * * * *

ЗК11 * * * * * * * * *

ЗК12 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

ФК1 * * * * * * * * * * * * * * * *

ФК2 * * * * *

ФК3 * * * * * * * * * * * * * * * *

ФК4 * * * * *

ФК5 * * * * * *

ФК6 * * * * * * *

ФК7 * * * * * * * * *

ФК8 * * * * * * *

ФК9 * * * * * * * *

ФК10 * * * * * * * *

ФК11 * * * * *

ФК12 * * * * * * *

ФК13 * * * * * * *

ФК14 * * * * *

ФК15 * * * * * *

ФК16 * * * * * * *

ФК17 * * * * * *

ФК18 * * * * *

ФК 19 * * * * *

5 Матриця забезпечення програмних результатів навчання (ПРН) відповідними компонентами освітньо-

професійної програми

О

К1

ОК

2

ОК

3

ОК

4

ОК

5

ОК

6

ОК

7

ОК

8

ОК

9

ОК

10

ОК

11

ОК

12

ОК

13

ОК

14

ОК

15

ОК

16

ОК

17

ОК

18

ОК

19

ОК

20

ОК

21

ОК

22

ОК

23

ОК

24

ОК

25

ОК

26

ОК

27

ВБ

1.1

ВБ

1.2

ВБ

1.3

ВБ

1.4

ВБ

2.1

ВБ

2.2

ВБ

2.3

ВБ

2.4

ВБ

2.5

ВБ

2.6

ВБ

2.7

ВБ

2.8

ВБ

2.9

ВБ

2.1

0

ВБ

2.1

1

ВБ

2.1

2

ВБ

2.1

3

ВБ

2.1

4

ВБ

2.1

5

ВБ

2.1

6

ПРН1 * * * * * *

ПРН2 * * * * * *

ПРН3 * * * * * *

ПРН4 * * * * *

ПРН5 * * *

ПРН6 * * * * *

ПРН7 * * * *

ПРН8 * * * * * *

ПРН9 * * * * * *

ПРН10 * * * *

ПРН11 * * * * * * * * * * * *

ПРН12 * * * * * *

ПРН13 * * *

ПРН14 * * * * * *

ПРН15 * * * *

ПРН16 * * * * * * * *

ПРН17 * * * * * * * *

ПРН18 * * * * * * *

ПРН19 * * * * * *

* * * * * *

- 15