МОЛОДЕЖЬ И ТУРИЗМ

Материалы II научно-практического форума, г. Владимир 27 ноября 2012 года

ББК УДК ISBN Общая редакция доктора педагогических наук Н.Н. Наумовой

Молодежь и туризм. – Материалы II научно-практического Форума, г. Владимир 27 ноября 2012 года. Сборник научных трудов.

В сборнике приводятся материалы научно-практического Форума «Молодежь и Туризм», состоявшегося в г. Владимире 27 ноября 2012 года: выступления специалистов в области туризма и гостиничного сервиса работы студентов и школьников, посвященные различным аспектам развития туризма в России и за рубежом; проекты развития новых туристских объектов, программ и маршрутов во Владимирской области. Данный сборник представляет несомненный интерес для специалистов в области туризма, студентов туристских вузов и техникумов.

Содержание

Введение……………………………………………………………………..

РАЗДЕЛ I. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В

МИРЕ.

Елисеев А. В., Организация пресс-туров. ……………………………………

Бубнов С.Л., Оценка и подтверждение требованиям национальных

стандартов в сфере туризма……………………………………………………..

Никулина К.А., Гостинично-развлекательный комплекс АМАКС «Золотое

кольцо». Положительный опыт работы в сфере туризма…………………….

Соболева А. Туризм и кино. Самообразование через развлечение…….

РАЗДЕЛ II. МОЛОДЕЖЬ - ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА…….

Лаврова Г.Н., Запорожец С., Багрий Е. Организационная работа

студентов на торжественных мероприятиях, посвященных

празднованию Дня Города Владимира……………………………………..

Романова Е.В. Возможности самореализации выпускника туристского

вуза в контексте мировой глобализации…………………………………… Лавров И.А. Роль практики и стажировки студентов в

профессиональном становлении личности будущего

менеджера туризма…………………………………………………………..

Шамаева М. Особенности общения с гостями администратора

службы приема и размещения на примере парка-отеля

«Вознесенская слобода»……………………………………………………..

Сидорова М., Трофимова М., Детская анимация на городских

праздниках в г. Владимире………………………………………………….

Ишина К, Иванова А. Особенности работы аниматором за границей……

Нечаев Р. Производственная практика в ДЮЦО «Икар»…………………

Кавелина Л. Роль знания иностранных языков для работы

в турбизнесе………………………………………………………………….

Корсаков Е, Кучин Н., Носова В. Опыт работы в транснациональной

компании «Интурист- Томас Кук»…………………………………………

Назарова Е. Работа аниматором в России…………………………………

Куркова А. Специфика работы официанта в

гостинично-развлекательном комплексе………………………………….

Пегасова Ю., Баранкова Е., Золотов Т. Языковая практика на Мальте…

Чавкина А. Опыт работы отельного гида в Греции………………………

Поплавская А. Психологический портрет эффективного менеджера…..

Угаров В. Путешествие для сильных духом……………………………

Рошва М. Выявление привлекательности микрорайона Восточный

города Владимира для проведения туристических маршрутов………..

РАЗДЕЛ III. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ, СПОРТИВНЫЙ

И ЭКСТРЕМАЛЬНЫЙ ТУРИЗМ………………………………………

Лавров Ф.Н., Наумова Н.Н., Панина Л.Г., Лавров И.А., Чавкина А. Проект

агро-туристского комплекса «Лесной остров»………………………………

Семенова А., Наумова Н.Н.,«Школа Природы» на базе

агро-туристского комплекса «Лесной остров»………………………….

Старова Е., Злодива А.И. Историко-ландшафтный комплекс

«Боголюбовский луг-церковь Покрова на Нерли» как объект

экологического туризма……………………………………………………

Подлевских М., Кузнецова Е.В. Сплав по реке Чусовой…………………

Киселёва Ю., Сазанова А.С. Экстремальный туризм во

Владимирской области……………………………………………………..

Поплавская А., Наумова Н.Н. Разработка конного тура по

Ковровскому району………………………………………………………..

Кравченко А., Лавров И.А. Организация велосипедного маршрута по

территории Судогодского района Владимирской области……………..

Жукова М., Наумова Н.Н. Разработка маршрутов экологических троп в

окрестностях города Коврова……………………………………………..

Садов М., Поддымкина А.А. Экзотические виды экстремального

туризма………………………………………………………………………

Свитлишина В., Наумова Н.Н., Корешков И.М. Разработка экологического

тура«Путешествие в мир муравьев и царство сфагновых мхов»……………..

Пузанова Е., Наумова Н.Н. Большое путешествие с натуралистом по

заповедной Мещере…………………………………………………………

Костерина, Лавров И.А. Проект экологического тура «Загадки

Дюкинского карьера» для школьников 6-7 класса……………………….

Шадиханова Ж., Корешков И.М. Проект развития экологического

туризма в Селивановском районе Владимирской области ………………

Лауденшлегер А., Минаева Г.Д. Путешествие из виртуальности

в реальность: маршруты выходного дня по районам

Владимирской области…………………………………………………….

Чернышова В., Сазанова А.С. Изучение возможности развития охотничьего

туризма на территории Пригородного участкового лесничества ГКУ ВО

«Владимирское лесничество»…………………………………………………

РАЗДЕЛ IV. КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ

Волкова А., Селезнева С.П. «Красная плодоносная ветвь

русской святости…»…………………………………………………………..

Куракина Ю., Мичник О.В. Экскурсионный туризм………………………

Писарева Т., Лавров И.А. Экскурсия «Камешковский район – родина

русского рожка и центр духовной культуры Владимирщины»……………

Щунькина Я., Исакова Л.М. Сад в городе и в душе………………………..

Русскова Ю., Мироненко Т.П. Проект воссоздания исторической улицы

«Владимир в веках»…………………………………………………………..

Пономарев С., Корякина Ю.С. По страницам школьного музея…………

Дорогие участники первого городского научно-практического форума

«Молодежь и туризм»!

Второй год на владимирской земле происходит важное событие –

Владимирским институт туризма и гостеприимства при содействии

Управлении культуры и туризма администрации г. Владимира и Управления

образования администрации г. Владимира проводится городской научно-

практический форум «Молодежь и туризм». Здесь, в этом зале собрались все,

кому не безразличен волнующий, яркий и бесконечно разнообразный мир

туризма: школьники, студенты, преподаватели, представители различных

туристских учреждений. В этот день все участники Форума получат

уникальную возможность не только познакомиться с оптом ведущих

специалистов в области современного туризма, но и общаться,

дискутировать, рассказывать о своих достижениях, открытиях и

стремлениях. Особенно важна эта встреча для школьников, поскольку

участие в Форуме открывает широкие возможности для самореализации,

служит стимулом для определения дальнейшего творческого пути, для

профессионального становления. Участие в Форуме - это отличная

возможность доказать, что каждый из вас является настоящим

исследователем и достоин того чтобы его ставили в пример другим. Мы

убеждены, что нынешние участники получат бесценный опыт участия в

конкурсных мероприятиях и найдут достойное применение своим

способностям и талантам.

Центром внимания Форума станут актуальные вопросы развития

туризма Владимирской области, как одного из приоритетных стратегических

направлений развития нашего региона. Сегодня от позиции молодежи в

общественно-политической жизни, ее активности, творческой энергии

зависит темп дальнейшего развития России. Поэтому так важно поддержать

перспективные инновационные идеи молодых людей, раскрыть творческий

потенциал.

Результаты работ, которые продемонстрируют участники Форума,

будут являться наглядным доказательством их способности творчески

решать созидательные задачи на благо социально-экономического, научного

и культурного развития туризма нашей области.

Желаем участникам Форума ярких открытий, плодотворной работы,

вдохновения и воплощения проектов в жизнь, а также новых высоких

результатов.

Дорогие школьники, во Владимирском институте туризма и

гостеприимства созданы все условия для продолжения вашей творческой

деятельности в сфере туризма и гостеприимства (ВИТиГ).

Наш вуз готовит бакалавров для сферы туризма по направлению

«Менеджмент» и «Управление персоналом». Выпускники института имеют

возможность не только изучить теоретические основы будущей профессии,

активно примерить ее на себя: вуз реализует практикоориентированное

обучение.

За время учебы в институте студенты проходят четыре этапа

практической подготовки:

- ознакомительная практика, которая предполагает посещение

крупнейших ежегодных международных туристских выставок России на

первом курсе обучения (выставка «Отдых» и выставка «Mitt»)

- первая производственная практика – 2 курс обучения

- вторая производственная практика – 3 курс обучения

- преддипломная практика – 4 курс

Практика студентов Владимирского института туризма и

гостеприимства проходит в организациях туристской отрасли (в гостиницах,

турагентских и туроператорских компаниях, ГТК, на базах отдыха, в

экскурсионных бюро, транспортных компаниях), а также в государственных

и муниципальных органах управления в сфере туризма, физической

культуры, отдыха и др.

Неотъемлемой частью подготовки высококвалифицированных

специалистов в нашем институте является прохождение студентами

заграничной стажировки в таких странах как:

• Турция

• Греция

• Италия

• Тунис

• Египет

• Франция

• США и другие

Основными специальностями, по которым проходят стажировку

студенты, являются:

Анимация

Трансфермен

Отельный гид

Персонал служб Reception & Guest Relation

Официант

Бармен

В институте работают 3 кафедры: менеджмента туризма, экономики и

менеджмента, общенаучных и гуманитарных дисциплин.

Кафедры объединяют преподавателей, имеющих большой опыт

научно-педагогической и управленческой работы, деятельности в туристской

и профессиональной сфере. Преподаватели ВИТиГ проводят курсы

повышения квалификации для работников туристской отрасли.

Многие преподаватели вуза давно работают в сфере высшего

туристского образования, поэтому ориентируют содержание преподаваемых

ими учебных дисциплин на будущую профессиональную деятельность

выпускников института. Примеры, ситуации, иллюстрирующие

теоретические знания, непосредственно связаны с туристской отрасли.

Практические задания, курсовые работы непосредственно связаны с

менеджментом в сфере туризма. Кроме лекций, семинаров проводятся

практические занятия в форме деловых игр, тренингов, экскурсий.

Студенты ВИТиГ знакомятся со сферой туризма и гостеприимства как

в мировом, так и в региональном аспектах, овладевают технологиями

разработки и продвижения типовых и оригинальных туристских продуктов.

На практических занятиях они разрабатывают новые туристские

маршруты, предлагают проекты экологических троп, создают виртуальные

предприятия туризма и гостеприимства (агенства, гостиницы, рестораны),

некоторые из этих проектов берутся за основу при создании новых

туристских объектов во Владимирской области. Широко используется

практика выездных занятий: студенты посещают предприятия туризма и

гостеприимства в различных городах Владимирской области (Суздаль,

Муром, Александров), гостиничные хозяйства в Нижнем Новгороде, Рязане,

Ярославле. Проводятся полевые исследования в рамках курса

«Рекреационные ресурсы», студенты изучают историко-ландшафтный

комплекс «Боголюбовский луг - храм Покрва на Нерли», осуществляют

рекреационное описание Владимирских лесопарков. Занятия по спортивному

туризму связаны с посещением природных объектов, ребята ходят в

однодневные и многодневные походы, технику скалолазания студенты

осваивают на Дюкинском карьере, а сплавы на байдарках и катамаранах

проходят по рекам области. Все занятия проводятся под руководством

опытных инструкторов.

В ходе выполнения курсовых работ и дипломных проектов студенты

осуществляют активную исследовательскую деятельность по выявлению и

оценке туристских ресурсов Владимирской области и сопредельных

регионов, разработки новых туристско-рекреационных систем,

планированию новых туристских объектов. За годы существования ВИТиГ

были проведены маркетинговые исследования различных сегментов

туристского рынка, созданы новые маршруты историко-культурного,

экологического, спортивного, этнографического и приключенческого

туризма, разработаны программы событийных мероприятий.

Студенты ВИТиГ неоднократно побеждали на различных конкурсах

исследовательских работ, проводимых во Владимирской области. Они

активно участвуют в исследования, которые проводят кафедры института, в

частности, по программам «Изучение системы туристской индустрии

Владимирской области, анализ отдельных компонентов, определение путей

повышения их эффективности», «Изучение природного и культурного

наследия Владимирской области», «Создание информационного банка

данных о природных, историко-культурных рекреационных ресурсов

Владимирской области», «Оценка перспектив развития новых видов туризма

во Владимирской области», «Создание новых туров и новых туристских

маршрутов», «Разработка программ продвижения новых турпродуктов».

Вместе с преподавателями студенты участвуют в экспедициях по

Владимирской области и соседним областям, в сборе и обработке данных, в

обобщение полученных результатов на семинарах, конференциях и

симпозиумах.

В институте существует студенческое самоуправление. Студенческий

совет является организатором и вдохновителем многих интересных и

полезных дел, не забывая о главном – успеваемости студентов и

посещаемости ими учебных занятий. Вечера отдыха, спортивные

соревнования, КВН, ежегодное празднование Всемирного Дня туризма,

Посвящение первокурсников в студенты, чествование выпускников, научно-

практическая конференция, подведение итогов практики и стажировки-

далеко не полный перечень традиционных мероприятий института,

организуемых студсовета.

Образование, получаемое выпускниками ВИТиГ, дает им широкие

возможности работы в нашей стране и за ее рубежами. Начало карьеры для

многих студентов сопряжено с учебной деятельностью, так как спрос на них

существует большой и приглашения на работу постоянно приходят в отдел

практического туризма.

Владимирский институт туризма и гостеприимства ждет активных,

общительных, любознательных абитуриентов, ориентированных на изучение

гуманитарных дисциплин в процессе приобретения профессии, а в будущем-

на интересную, содержательную, экономически выгодную и общественно

полезную деятельность!

Введение

Второй год в нашем городе проходит научно-практический Форум

«Молодежь и туризм». Организаторами форума выступают Администрация

Владимирской области, Владимирский институт туризма и гостеприимства и

Владимирский техникум туризма. Целью проведения Форума является

совершенствование условий для устойчивого развития туризма в городе

Владимире за счет привлечения молодежи к формированию современного

эффективного конкурентоспособного туристского рынка, обеспечивающего

оздоровление экономики и предоставление широких возможностей для

удовлетворения потребностей российских и иностранных граждан в

туристских услугах, вовлечение молодежи в процесс формирования г.

Владимира, как туристского центра.

В Форуме приняли участие учащиеся 9-10-11 классов образовательных

школ города Владимира, учащиеся средних профессиональных и студенты

высших профессиональных образовательных учреждений города Владимира.

В рамках Форума прозвучали выступления специалистов в области

туризма и гостиничного сервиса, были заслушаны работы студентов и

школьников, посвященные различным аспектам развития туризма в России и

за рубежом; состоялись презентации проектов развития новых туристских

объектов, программ и маршрутов во Владимирской области.

В данном сборнике все материалы участников Форума представлены в

четырех разделах:

1. Современные тенденции развития туризма в мире.

2. Молодежь-потенциал развития туризма

3. Экологический и спортивный туризм.

4. Экскурсионный (культурно-познавательный туризм).

РАЗДЕЛ 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В

МИРЕ

Организация пресс-туров

Елисеев А.В.,

коммерческий директор, Телеканал “Russian

Travel Guide TV”, Москва

Сегодня, как никогда, актуально стоит вопрос о развитии внутреннего

и въездного туризма. Государство вкладывает большие деньги в

инфраструктуру туризма, законодательную, научную базу касающуюся

туристской деятельности. Особое внимание уделяется продвижению

туристского продукта на внутреннем и зарубежных рынках.

Следует отметить, что проблему не решить только государственным

ресурсом и финансовыми вливаниями в программы по продвижению

внутреннего и въездного туризма. Важной задачей является объединение

усилий государства, участников туристского бизнеса и средств массовой

информации (СМИ) в целях пропаганды Российского туризма.

В условиях развития централизованной системы продвижения

внутреннего и въездного туризма важно, чтобы существующий и

формирующейся туристские потоки сегодня получали объективную,

своевременную, доступную информацию из СМИ о возможностях и целях

путешествий по/в регионам России. Также могут формироваться

положительные примеры, образы, основанные на истории конкретных

людей, которые добились успехов, вкладывая средства и силы в развитие

внутреннего туризма.

Международный опыт доказывает эффективность «уровневой системы

работы»:

1.Федеральный уровень (государственные органы власти):

- формирование приоритета развития внутреннего и въездного туризма;

- распределение ответственности по информационному

сопровождению по уровням;

- разработка методической литературы;

- информационное сопровождение федеральной целевой программы в

федеральных СМИ;

- информационное сопровождение ввода в эксплуатацию новых

туристских объектов в федеральных и международных СМИ;

2.Региональный уровень (региональные органы власти):

- соблюдения приоритета развития внутреннего и въездного туризма;

- обеспечение методической литературой образовательных объектов;

- информационное сопровождение развития внутреннего и въездного

туризма в региональных СМИ;

- информационное сопровождение региональными СМИ ввода в

эксплуатацию новых туристских объектов.

3.Местный уровень (туристские объекты):

- соблюдение приоритета развития внутреннего и въездного туризма;

- обеспечение информационной открытости деятельности туристских

объектов для населения;

- проведение информационных туров, мастер-классов (например по

ремеслам), дней открытых дверей на туристских объектах;

- информирование региональных властей о деятельности туристских

объектов, о проведении мероприятий, праздновании событий и прочее.

Таким образом, разработанные программы, маршруты на местном

уровне должны быть представлены как можно шире у нас в стране и за

рубежом.

Специфика взаимодействия туристского бизнеса со СМИ может

строиться на следующих принципах:

1. Не только туристские СМИ должны заниматься пропагандой

внутреннего и въездного туризма. Через неспециализированные СМИ легче

сформировать моду на отдых в России у тех, кто еще не знает о туристском

потенциале России.

2. Необходимо создание единой базы данных СМИ на муниципальном,

региональном и государственном уровнях.

3. Важно наладить своевременное информирование СМИ об

интересных событиях, учитывая при этом, что разным видам СМИ

необходимо как различное время на подготовку информации (написание

статей, съемки новостей, фильмов, фото репортажи), так и время на выпуск

готового материала.

4. Обязательно приглашать СМИ не только непосредственно на

проводимые события, но и на рабочие встречи по подготовке тех или иных

мероприятий.

Приступая к съемкам фильмов, мы, например, готовим несколько

«медиа продуктов», направленных на продвижение туризма в конкретном

взятом регионе:

1. Встреча с местными журналистами на этапе съемок. Выход

новостных сюжетов и статей о подготовке фильма(ов) о регионе.

Информирование местного населения о туристских возможностях

региона.

2. Подготовка новостного сюжета о подготовке фильма(ов) к

эфиру. Размещение материала в социальных сетях и на интернет

площадках партнеров. Информирование существующих и

потенциальных потребителей о турпродукте.

3. Пресс-показ фильма(ов) для туроператоров, журналистов

федеральных и региональных СМИ.

4. Размещение фильма(ов) в эфире. Информирование

аудитории телеканала о туристских возможностях региона.

5. Изготовление не эфирной версии фильма(ов) для

использования на выставках, конференциях и т.д. Информирование

профессиональной аудитории о туристских возможностях региона.

6. Изготовление интернет версии фильма(ов).

Информирование интернет аудитории о туристских

возможностях региона.

Стандартные съемки фильма, тем самым, превращаются в проект

продвижения туристского потенциала региона, направленный на различные

аудитории.

Важно также работать над популяризацией конкретных туристских

объектов и регионов. Для каждого объекта необходимо четко определить

целевую аудиторию, выделить основной сегмент потребителей, тех кого вы

планируете видеть у себя постоянно (чаще всего), а также тех кто дополнит и

заменит основной сегмент в периоды «снижения спроса». Определив и поняв

потребности сегментов, будет проще строить маркетинговую программу по

продвижению услуг туристского объекта и региона. Это позволит выбрать те

СМИ, которые непосредственно общаются с вашей аудиторией и в этом

случае «посыл» может быть более конкретным.

Методика организации пресс - туров.

В методике уделяется внимание основным этапам организации и

проведения пресс-тура.

1. Этап подготовки.

- Определение целей пресс-тура.

- Выявление целевой аудитории.

- Формирование базы СМИ.

- Разработка программы.

- Определение заинтересованных партнеров.

- Формирование партнерского предложения.

- Бюджетирование.

- Приглашение СМИ.

- Подписание соглашение со СМИ.

- Анкетирование «Ожидания».

- Подготовка и рассылка «Пресс-релиза».

2. Прием СМИ в регионе.

- Организация встречи.

- Проведение программы.

- Завершение программы.

- Анкетирование «Впечатления».

3. Подведение итогов.

- Подготовка «Пост релизов»

- Сбор результатов.

- Подготовка отчета по бюджету.

- Формирование отчета по эффективности.

В методике особое внимание уделяется положительному опыту

зарубежных стран и туристских администраций регионов России. Уверен,

что это методическое пособие будет полезным практическим инструментом

для формирования эффективных пресс туров в регионы России.

Оценка и подтверждение требованиям национальных стандартов в

сфере туризма

Бубнов С.Л.,

государственный эксперт в области

сертификации туристских и гостиничных

услуг, систем менеджмента качества ООО

«Владимир-Тест», к.п.н., действительный

член МТА

Вступление России во Всемирную торговую организацию в июле 2012

года, рост числа туристских предприятий на рынке оказания услуг,

увеличение туристского потока внутри страны и за её пределы и, как

следствие этого, участившиеся злоупотребления многих крупных

туроператоров и их ликвидация потребовало внесения изменений в

туристское законодательство и ряд других законодательных актов, связанные

с образованием объединений туроператоров и увеличением финансовых

гарантий для выездного туризма. Каждый случай обмана потребителей

рождает новую волну недоверия и настороженности ко всей туротрасли. Это

явилось предпосылкой для принятия новых национальных стандартов в

сфере туристских услуг, устанавливающих требования качества и

безопасности. Такого внимания к регулированию турсферы со стороны

государства не было много лет.

Безусловно, такая сложная, с точки зрения взаимодействия разных

участников формирования турпродукта и его географии, сфера оказания

туристских услуг требует чёткого правового регулирования со стороны

своего государства и знания и гармонизации международного

законодательства.

Сегодня всё насущнее становится понятие «качество услуг». История

развития любого бизнеса свидетельствует о том, что прибыль есть

результат качества.

Турагентства и потребители не редко понимают качество по-разному.

Характеристики качества, нормы, которым необходимо следовать,

определены специалистами отрасли в национальных стандартах. Именно они

позволяют осуществлять процесс оказания услуги таким образом, чтобы

свести к минимуму несоответствия требований и предоставить потребителю

продукт в соответствии с законодательными нормами и пожеланиями самого

заказчика. На этом построены современные системы управления качеством.

Мировой рынок усвоил, что именно качество несёт в себе заряд

колоссальной экономической и социальной силы. Об этом свидетельствует и

история. Не благополучная Америка, а разбитая и раздавленная во второй

мировой войне Япония сделала ставку на качество. Именно забота о качестве

японской продукции, идущей на экспорт, о национальном престиже на

мировом рынке дала старт обновлению японской экономики. Кстати, сегодня

японцы – ещё и одна из путешествующих наций. Имея самый короткий в

мире отпуск, японцы рассматривают путешествия как лучший способ отдыха

и релаксации, получения знаний и обретение новых знакомств. В Стране

Восходящего Солнца внимание к качеству было возведено в ранг

государственной политики. Здесь же разработаны одни из эффективных

Систем качества.

Универсальным стандартом, устанавливающим требования к

управлению качеством, является международный стандарт ISO 9001. Но о

его внедрении в сфере отечественных услуг говорить пока не приходится: его

требования многим сложны для понимания и, тем более, для исполнения. На

некоторые вопросы, связанные с понятием «качество», отвечает

национальный стандарт ГОСТ Р 52113-2003 «Услуги населению.

Номенклатура показателей качества» и принятые профессиональные

стандарты, устанавливающие требования к различным объектам оказания

услуг:

ГОСТ Р 51185-2008 Средства размещения. Общие требования.

ГОСТ Р 50644-2009 Требования по обеспечению безопасности

туристов.

ГОСТ Р 53423-2009 (ИСО 18513:2003) Гостиницы и другие средства

размещения туристов. Термины и определения.

ГОСТ Р 53522-2009 Туристские и экскурсионные услуги

ГОСТ Р 50681-2010 Проектирование туристских услуг.

ГОСТ Р 53998-2010 Услуги туризма для людей с ограниченными

физическими возможностями. Общие требования.

ГОСТ Р 53997-2010 Информация для потребителей. Общие требования.

ГОСТ Р 54601-2011 Безопасность активных видов туризма. Общие

требования.

ГОСТ Р 54600-2011 Услуги турагентств. Общие требования.

ГОСТ Р 54602-2011 Услуги инструкторов-проводников. Общие

требования.

ГОСТ Р 54604-2011 Экскурсионные услуги. Общие требования.

ГОСТ Р 54605-2011 Услуги детского и юношеского туризма. Общие

требования.

ГОСТ Р 54599-2011 Общие требования к услугам санаториев,

пансионатов, центров отдыха.

ГОСТ Р 54606-2011 Услуги малых средств размещения. Общие

требования.

Национальным стандартом к средствам размещения можно считать и

государственную Систему классификации гостиниц и иных средств

размещения, утверждённую в установленном порядке федеральным органом

исполнительной власти в сфере туризма. В соответствии с этой системой

средства размещения классифицируются по «звёздам» (от 1 до 5). Это

особенно важно, когда речь идёт об обслуживании туристов. В соответствии

с российским законодательством и особенностью реализации туристского

продукта Продавец (Исполнитель) обязан дать полную и достоверную

информацию о потребительских свойствах своего товара, проинформировать

об условиях проживания (месте нахождения средства размещения, его

категории). Предприниматели это понимают, когда сами выезжают за рубеж,

и отчего-то не спешат получать категорию гостиницы внутри своей страны.

В соответствии с целями, поставленными перед ними, стандарты

решают вопросы единого подхода к специальной терминологии, определяют

механизмы реализации законодательных требований, методы оценки и

контроля соблюдения установленных требований к услугам.

Кроме того, законодательство в области технического регулирования

даёт право предпринимателям самим разрабатывать стандарты и

устанавливать требования к качеству своего продукта – стандарты

организации. Сегодня это активно применяют гостиницы, особенно,

входящие в брендовые цепи. Внутренние документы обязан знать и

исполнять каждый сотрудник. Одновременно, все нормативные документы, и

существовавшие прежде, и вновь принятые в числе главных требований к

персоналу всех уровней указывают на знание законодательных и

нормативных актов в сфере оказания услуг.

Но одного знания и прочтения законов и стандартов мало. Для

эффективной работы их необходимо внедрять в повседневную практику

ведения бизнеса. Исполнение законов – святая обязанность каждого, а для

оценки и подтверждения соответствия услуг требованиям стандартов

существует процедура добровольной сертификации и классификации.

Наличие сертификата (свидетельства категории для гостиниц) –

бесспорное конкурентное преимущество, элемент гарантии выполнения

требований безопасности и, что ещё важно для потребителя - качества. Это

вовсе не означает, что у фирм, имеющих сертификат, не бывает жалоб от

туристов. Но в этой ситуации риск некачественного обслуживания сведен к

минимуму, а у потребителя есть возможность цивилизованного решения

возникших проблем, в том числе и через Орган по сертификации, выдавший

предприятию сертификат. 15-летняя практика проведения сертификации

подтверждает, предприятие, получившее сертификат, имеет большую меру

ответственности, обеспечивает необходимые условия для оказания услуг в

соответствии с государственными требованиями, например, таких, как

наличие профессионально подготовленного персонала, оборудованного

офиса, правильно доведенной информации, грамотно составленных

договоров с партнерами и клиентом и другие показатели, необходимые для

обслуживания. Кроме того, наличие сертификата должно учитываться при

участии фирмы в профессиональных конкурсах качества и тендерах.

Документ даёт право применять в своей рекламе государственный знак

соответствия национальным стандартам и знак присвоенной категории

(звёзды). Немаловажно, что ежегодно фирма подтверждает своё право иметь

сертификат, и при плохой работе лишается его.

Руководители предприятий должны быть заинтересованы в

независимой оценке своих услуг, поскольку объективно оценить свою

собственную работу сложно: велик соблазн преувеличить свои заслуги.

У настоящих профессионалов своего бизнеса нет сомнения, что оценка

и подтверждение соответствия – реальный и практический механизм

взаимодействия предприятий с правовой сферой и путь к доверию клиентов.

Со своей стороны государство с принятием национальных стандартов

установило требования и процедуры правового регулирования. Но при том

понимании добровольных процедур, как ненужных, которое ещё пока имеет

место в подавляющей среде представителей турбизнеса, говорить о

цивилизованном рынке, видимо, преждевременно.

Гостинично-развлекательный комплекс АМАКС «Золотое кольцо».

Положительный опыт работы в сфере туризма

Никулина К.,

управляющий директор АМАКС «Золотое

кольцо», Владимир

Согласно Федеральной целевой программе "Развитие внутреннего и

въездного туризма в РФ на 2011-2018 годы" в течение 8 лет на развитие

туризма в России будет выделено около 100 млрд рублей. Деньги будут

потрачены на самые привлекательные инвестиционные проекты, которые

будут реализовываться на территориях с наибольшим туристически-

рекреационным потенциалом. Средства будут направляться, в том числе, и на

развитие инфраструктуры: строительство дорог, аэропортов, отелей и

кемпингов.

Если все пойдет по плану, количество иностранных туристов,

приезжающих в Россию, к 2018 году должно вырасти более чем в шесть раз -

до 23 миллионов человек, а отпуск в России будут проводить 45 миллионов

человек. Соответственно, вырастет и объем рынка туристических услуг - в

4,7 раза.

Согласно программе, через восемь лет Россия должна стать

туристической Меккой.

Пока же доля туризма в ВВП страны не превышает 3%, при этом до

50% иностранных туристов посещают в России лишь Санкт-Петербург, 35% -

Москву, 15% - Золотое кольцо, а на все остальные регионы приходится

цифра, приближающаяся к нулю.

В чем же проблема?

На сегодняшний день в туристической отрасли России занято более

миллиона человек.

Важно понимать, что для успешного развития необходимо создать

благоприятные условия:

-обеспечить образовательную базу и регулярный выпуск хороших

специалистов,

-рабочие места,

-открыть дополнительные сервисные возможности.

На территории Золотого кольца строятся гостиницы, открываются

новые малые предприятия, в общем, всё то, что, собственно, определяет

туристическую инфраструктуру. Немаловажно отметить, что необходима

хорошая информационная поддержка на туристическом рынке, потому что

туроператоры и агентства должны иметь прекрасную презентацию своего

объекта, интересные программы, все условия для проведения массовых

масштабных мероприятий, благоприятствующих развитию регионального

туризма. Безусловно, большая нагрузка ложится на подготовленный

персонал в отелях и туристических объектах.

Номерной фонд должен соответствовать потоку, привлеченному

регионом, кол-во рабочих мест – кол-ву лучших выпускников, а качество

сервиса – соответствовать мировым стандартам.

С высокими темпами роста туристический бизнес заметно помолодел.

Современные Вузы дают отличные знания и превосходную практику, новое

поколение вовсю демонстрирует свою информированность и порой

потрясающую осведомленность, которые в сочетании с уверенностью и

огромным желанием работать обращают на себя внимание любого даже

очень требовательного работодателя.

АМАКС Золотое кольцо является показательным примером

сотрудничества ВУЗа и предприятия. ВУЗ готовит специалистов, а отель

обеспечивает идеальные рабочие условия для их реализации - от

студенческой практики до позиции руководителя и даже директора отеля.

АМАКС – это сетевой проект. Мы представлены в 25 объектах по РФ и за ее

пределами в Республике Белоруссия. Мы не останавливаемся и постоянно

расширяемся. Только за последние 2 года приобретено 3 больших объекта.

Количество сотрудников превысило 5 000 человек при номерном фонде 6 000

номеров! Настоящий плацдарм. Созданы прекрасные условия для работы

молодых специалистов с достойной заработной платой, официальным

трудоустройством, полным социальным пакетом и гарантированным

карьерным ростом по сети. И все, что требуется взамен – это отличные

знания, работоспособность, и огромное желание работать в отеле. Мы

нуждаемся в действительно достойном трудовом ресурсе, и, наши давние

прочные отношения с Владимирским институтом туризма и гостеприимства

дали нам много хороших кадров. Отбор начинается еще до преддипломной

практики. Мы приходим, смотрим на ребят, и, все как по сценарию:

уверенная речь, задор в глазах, чувствуется, что студент уже прошел

хорошую практику и наш выбор сделан!

Стабильность, неограниченные возможности, бесценный опыт,

отличный карьерный рост – это не просто слова. Мы с огромным вниманием

относимся к перспективам наших собственных сотрудников, мы

заинтересованы в выращивании собственных кадров, которые с самого

начала начинают впитывать всю специфику работы нашего предприятия. Мы

отличаемся от других отелей – прежде всего, масштабами, у нас есть единые

стандарты в обслуживании гостей, стандарты сервиса, стандарты

внутреннего поведения. Каждый сотрудник понимает, насколько его знания

и умения важны для поддержания имиджа. Особенно это касается фронт-

офиса – то есть тех, кто работает непосредственно с гостем. Поэтому, за

последние три года около 20 администраторов стали менеджерами, а 10

менеджеров стали руководителями отделов, 7 менеджеров и руководителей

отделов бронирования возглавили руководство отелей. Таким же

перспективным направлением является ресторанная сфера – сочетание

знаний об общепите и клиентоориентированность дает прекрасный

результат дает для хорошего руководства отеля.

К сожалению, в последнее время, когда предлагаются такие сказочные

перспективы на прогрессивном российском рынке, многие выдающиеся

студенты думают о работе за рубежом. Я ничего не имею против практики в

приморском отеле, но не знаю ни одного случая, когда русские ребята

становятся во главе компании или отеля и не в короткие и не в долгие

сроки… Создавать достойную мощную конкуренцию мировому рынку

должны не только старшие коллеги, а с самых первых дней учебы

российский студент должен быть ориентирован на работу в России, на

развитие отечественного рынка туристских услуг.. Мы заботимся об этом и

уверенно двигаемся к мировым стандартам, показывая класс и мировым

звездным сетям. Прогресс на рынке гостеприимства идет семимильными

шагами, и уже 2 года – это не срок за горами, а ближайшее будущее, в

котором должны работать настоящие российские специалисты, способные

достойно представлять свою страну, свои обычаи и традиции на своем рынке

и перед зарубежными коллегами.

Туризм и кино. Самообразование через развлечение

Соболева Аида,

журналист, кинодокументалист,

генеральный директор кинокомпании

«Интер-классик»

Развлекательная и познавательная функции есть и у кино, и у туризма,

который не случайно снова попал под «крыло» Министерства культуры. И

туризм, и кино помогают людям познавать новое, развиваться, отдыхая и

развлекаясь.

Взаимодействие производителей кино-видеопродукции и деятелей

российского турбизнеса актуально в нескольких направлениях. Главное из

них – продвижение туристических возможностей российских регионов с

использованием кино и формирование интереса к путешествиям и отдыху на

данной территории. Качественный видеоролик на туристическом сайте,

яркий документальный фильм, показанный по ТВ или «крутящийся» в

интернете – важный шаг к принятию решения о поездке потенциальным

туристом.

Однако в данном контексте речь не идет только о привлечении туриста

к нужному объекту с целью получения прибыли. Создателю добротного

туристического продукта, как и создателю фильма о каком-то туристическом

объекте, важно, чтобы путешественник не просто провел время в

комфортных условиях, но и больше узнал об истории края, о народе,

живущем в этих местах, о его выдающихся людях, осознал связь данного

региона со всей историей страны и мира. И, в конечном итоге, сохранил

память о посещении этого места на много лет, передав ее своим потомкам.

Учитывая ограниченность во времени у любого путешественника,

необходимо всю информацию о данном туристическом объекте

сконцентрировать, визуализировать и сделать максимально информативной,

при этом не носящей открытого коммерческого характера. Эта задача под

силу профессиональным кинематографистам, создателям документальных

лент, которые ежегодно демонстрируются на таком кинофестивале как

«Свидание с Россией»: http://tourfilmfestival.ru/

Примером такого туристического фильма может служить победивший

в номинации «Открытый маршрут» данного фестиваля документальный

фильм «Этномир. Пространство добра» об уникальном туристическом

объекте в Калужской области, представляющем собой собрание десятков

этнодворов разных народов мира. При этом каждый этнодвор – не только

оригинальная гостиница (юрта, изба, вигвам), но и интерактивный музей,

экскурсоводом в котором работает представитель данной этнической группы,

носящий почетное название «хранитель культуры».

Отрывок из фильма про «Этномир» предложен вниманию участников

форума «Молодежь и туризм».

РАЗДЕЛ II. МОЛОДЕЖЬ - ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА

Организационная работа студентов на торжественных мероприятиях,

посвященных празднованию Дня Города Владимира

Лаврова Галина Николаевна

к.п.н., профессор ВИТиГ

Запорожец Сергей, студент 2 курса ВТТ

Багрий Екатерина, студентка 3 курса

ВИТиГ

15 сентября во Владимире прошел День Города. Администрация города

пригласила Институт туризма и гостеприимства и техникум туризма принять

участие в организации праздника.

День начался с торжественного шествия от Студеной горы до

Соборной площади. В нем приняли участие различные ВУЗы города,

организации, школы, колледжи, в том числе и наш Институт туризма и

гостеприимства и техникум туризма. Было очень приятно видеть, что вместе

со студентами в колонне прошли и многие преподаватели. Это создало

праздничное и радостное чувство единства.

После шествия все студенты разошлись по своим рабочим местам. Кто-

то работал в центре города, кто-то в Загородном парке. В центре города,

недалеко от Соборной площади, наши студенты выполняли функции

промоутеров. Они приглашали гостей праздника на основное действо в

Загородный парк и раздавали специальные пригласительные, по которым

люди могли доехать туда бесплатно. Наши ребята справились со своими

задачами, зарядились хорошим настроением и были вполне довольны своей

работой.

До Загородного парка ходил автобус, на котором гостей бесплатно

увозили в самый центр событий. В самих автобусах был тоже «наш»

трансфер. Наши студентки по дороге рассказывали людям о том, что их ждет,

и отвечали на все их вопросы. По словам девочек, единственной сложностью

в работе было то, что целый день проходил в дороге, а под вечер автобусы

были полны под завязку желающими уехать из города.

Теперь о самом главном – о том, что происходило в самом Загородном

парке. На его территории был раскинут целый остров. Программу так и

назвали – «Вполне обитаемый остров». Посетители могли покататься на

вертолете, воздушном шаре, квадроциклах, попасть на удивительные

экскурсии и тайные обряды. Но предварительно гости должны были пройти

таможню, где также работали трое наших студенток. Улыбка была

обязательным пропуском на «остров».

Главным проектом этого дня в Загородном парке стали «Дикие игры».

В них участвовали 16 команд – по 4 команды от школ, СУЗов, ВУЗов, и

средств массовой информации города. Команды должны были по очереди

участвовать в различных конкурсах, которые проводили также наши

студенты. По одному или по двое они стояли на своих анимационных

точках, встречали команды и контролировали честность игры. Участники

команд должны были пройти полосу препятствий, бороться в гладиаторских

боях, выиграть соперника в гигантский волейбол и показать свою меткость в

пневмотире. Но в самой организации спортивных игр были большие пробелы

и постоянно возникали какие-то проблемы, которые никто из руководства

Загородного парка не мог решить быстро и оперативно. Организаторы, в

первый раз взявшись за мероприятие подобных масштабов, не подумали о

некоторых вещах. Самыми главными из них оказались маршруты, по

которым должны были двигаться команды, не создавая очереди на

анимационных точках, и расчет времени. Имея на территории всего 4

конкурса, возле аниматоров собирались сразу несколько команд, что

заставляло нервничать участников и держало в напряжении самих

аниматоров. Также большим минусом было то, что в то время, как одни

команды соревновались между собой, другие 12 бесцельно проводили время

в ожидании.

В конце игр студентов и участников команд ждало угощение от

главного спонсора праздника – торговой марки «Буслав». Также в

Загородном парке гости могли увидеть боксирующего кенгуру, мастер-класс

профессиональных йоеров из Москвы, проходили также показательные

выступления силовиков. Вечерняя программа для молодежи представляла

собой танцевальную вечеринку с участием шоу барабанов «Moskow Hook» из

Москвы и вокальных и танцевальных коллективов города Владимира. Также

состоялось огненное и лазерное шоу.

В качестве рекомендации хотелось бы сказать, что браться за

организацию какого-либо мероприятия без профессиональной помощи

нежелательно. Потому что с помощью людей, мыслящих и работающих в

этом направлении, можно избежать если не всех, то большинства крупных

ошибок. А в целом, гостям было чем заняться, чем себя увлечь, было что

посмотреть, и всем было весело и интересно.

Возможности самореализации выпускника туристского вуза в контексте

мировой глобализации Романова Елена Владимировна

канд. пед. н., профессор ВИТиГ

Задачей каждого человека в жизни является реализация заложенного в

него потенциала. Стать тем, кем ты потенциально можешь стать, – это

условие счастья и даже здоровья каждой личности. В XX веке в работах

педагогов и психологов гуманистической школы появился специальный

термин «самореализация» или «самоактуализация», обозначающий высший

уровень потребностной сферы личности, которая стремится к развитию

своего потенциала, творчески относясь к своей жизни и к профессиональной

деятельности.

Перед каждым человеком когда-то встает вопрос, какую выбрать

профессию, в каком учебном заведении можно подготовиться к ней

наилучшим образом. Когда этот вопрос вставал перед нашим поколением, а

это было в 70-ые годы XX века, особенно широкого выбора не было. Во

Владимире, например, было 3 вуза: педагогический, политехнический и

финансово-экономический. Факультетов в них было в 10-ки раз меньше, чем

в сегодняшних вузах. После окончания вуза можно было работать, в

основном, в нашей стране (в городе или в деревне) по своей специальности.

Ограниченность выбора и засилье коммунистической идеологии были тем

контекстом, в котором мы начинали свою профессиональную деятельность.

Слово «карьера» было почти неприличным, ведь производным от него

является понятие «карьеризм», что означало противопоставление себя, своих

личных интересов интересам большинства, нацеленность на высокие посты и

большие зарплаты.

Сегодня мир изменился. Слово «карьера» утратило негативный

подтекст. Если хочешь реализовать себя в профессии, важно сначала

выстроить свою карьеру виртуально (в планах, в голове). Затем – получить

необходимые знания, умения и навыки, попробовать себя «в деле», на

практике. Только в этом случае молодой специалист с дипломом, придя на

рабочее место, будет ему соответствовать и получать от работы

удовлетворение.

Контекстом, в котором сегодня молодые люди выходят в

самостоятельную жизнь и начинают строить профессиональную карьеру,

является глобализация. Это мировая социально-экономическая интеграция,

которая имеет и плюсы, и минусы, - процесс неизбежный, с которым

необходимо считаться.

Можно сказать, что возможности профессиональной самореализации

сегодняшней молодежи гораздо шире и разнообразнее, чем это было 10-30

лет назад. Появилось множество новых профессий, в частности, с развитием

профессиональной туристской деятельности. Даже если иметь в виду только

это профессиональное направление, можно представить огромный спектр

возможностей.

Мир стал более активно взаимодействующим. Увеличилось количество

связей между географическими объектами, юридическими лицами и людьми.

Увеличилось количество перемещений. Это вызывает развитие транспортных

услуг и рабочих мест на предприятиях, их предоставляющих.

Глобализация связана с быстрым развитием информационных

технологий. Любую информацию можно получить из любой точки планеты.

Бронирование и покупку туристских услуг можно осуществить

дистанционно в считанные секунды. Это облегчает развитие мировых связей

и перемещений, а также предполагает онлайн-обслуживание в интернет-сети

и рабочие места для тех, кто увлечен информационными технологиями.

Широкие возможности построения карьеры в турбизнесе сегодня

можно выбирать в любой стране мира, в любом городе России и ближнего

зарубежья. Можно работать в жарких странах в отелях, ресторанах и

турфирмах. Можно – где-нибудь на горнолыжном курорте. Можно и нужно

развивать туризм в нашей стране, имеющей для этого природные, историко-

архитектурные, человеческие ресурсы.

Можно заниматься развитием экскурсионного, делового,

экологического, спортивного, медицинского, гастрономического и других

видов туризма – все зависит от ваших личных предпочтений! Можно

работать в ресторанных и отельных сетях, что дает огромные возможности

для построения карьеры, а можно – в маленьком кафе или отеле, но с какой-

то «изюминкой», уникальным конкурентным преимуществом! Каждый год

растет разнообразие отельных предприятий: от огромных фешенебельных

дорогих отелей, вилл и апартаментов до демократичных хостелов и

капсульных отелей, где комната для отдыха всего 7 кв. м. Востребовано все!

Работать можно везде! При этом количество рабочих мест в сфере туризма

будет только возрастать! Можно смело связывать свою будущую

профессиональную деятельность именно с этой сферой! Аргументами

данного утверждения являются количественные показатели бурного развития

туристской деятельности и востребованности туруслуг во всем мире.

Несмотря на особенно сложные условия, в 2011 г. международный

туризм вырос более чем на 4%, достигнув рекордного результата за все

времена – 980 миллионов туристских прибытий. Даже для Европы,

страдающей от кризиса, прошедший год стал наилучшим, с точки зрения

туризма. Россия показала замечательные результаты – она занимает 13-ое

место в мире по числу международных туристских прибытий, увеличив их

количество на 12%. 26,2 млн. наших граждан выехали в 2011 г. за пределы

России, 19,2 млн. из них совершили поездки по Европе.

Ожидается, что к концу 2012 года число международных туристских

прибытий достигнет одного миллиарда – один миллиард туристов будет

путешествовать по миру в течение одного года! (Для сравнения в 1950 году

по миру путешествовало 25 миллионов туристов в год.) Еще 4 миллиарда

совершат внутренние поездки в рамках национальных границ.1

1 Гаранья И. Тенденции развития международного туризма./ «Туризм: право и экономика» 1 (42), 2012.

С названными процессами и прогнозами связано активное развитие

туристской сферы в мире и в России: открытие новых предприятий;

совершенствование имеющихся и создание огромного числа рабочих мест.

В России наблюдается отставание в обеспечении качества

обслуживания, но сегодня многое делается для преодоления этой проблемы.

Федерация рестораторов и отельеров (ФРИО) РФ ставит целью ориентацию

предприятий туристской сферы на международные стандарты.

Если вы хотите работать в туристской профессиональной сфере, то

подготовиться к работе можно успешно в нашем Владимирском институте

туризма и гостеприимства. Наши конкурентные преимущества:

- опытные преподаватели, много лет работающие в туристских вузах;

- практикоориентированное обучение;

- возможность прохождения заграничной стажировки, получения

ценного опыта работы и деловых контактов в других странах;

- изучение нескольких иностранных языков;

- демократичная атмосфера, существующая в вузе, наличие

студенческого самоуправления.

Итак, возможностей для самореализации в туристской

профессиональной сфере множество. Чтобы воспользоваться ими, важно

получить достойное образование.

Роль практики и стажировки студентов в профессиональном

становлении личности будущего менеджера туризма

Лавров Илья Александрович, к.б.н., доцент,

начальник отдела практики и

международных стажировок ВИТиГ

Практическая подготовка студентов Владимирского института туризма

и гостеприимства и Владимирского техникума туризма является важнейшей

частью подготовки высококвалифицированных специалистов.

Цель производственной практики: знакомство, а в последующем

закрепление основных теоретических и практических знаний, полученных

студентами при изучении учебных дисциплин в институте и техникуме.

Особенное значение практическая подготовка имеет для студентов

туристских специальностей, где трудовая деятельность в большей степени

зависит от практических навыков. Несомненно, такие навыки могут

приобретаться только во время прохождения практики.

Наши учебные заведения уделяют большое внимание практической

подготовке своих студентов. У нас имеются договорные отношения с

ведущими туристскими предприятиями города Владимира, среди них

ведущие гостиницы города, такие как, парк-отель «Вознесенская Слобода»,

гостиница «Мономах», гостиница «Князь-Владимир», гостиница АМАКС

«Золотое кольцо», гостиница «Владимир», гостиница «У Золотых Ворот»,

ГК «Пушкарская слобода», а также ведущие туристские фирмы и

предприятия – «Май-Тур», «Согласие-В», турбюро «Истоки», Магазин

«Горящих путевок», «Владимир-Travel», «Пора в отпуск», некоммерческое

партнерство «Международная ассоциация туризма» и другие.

Для того чтобы студент как можно больше отвечал основным

требованиям, предъявляемым к менеджерам туризма, а это - знание

иностранного языка, компьютера, хорошие знание основных туристских

направлений, психологические качества личности – коммуникативность,

стрессоустойчивость, трудолюбие, необходимо предоставлять возможность

студентам выехать на заграничную стажировку.

Она носит более продолжительный характер в отличие от практики,

что дает студентам больше возможностей проявить себя в профессиональном

плане, пройти несколько технологических ступеней, а, следовательно,

большему научиться.

Владимирский институт туризма и гостеприимства имеет возможность

направлять своих студентов на заграничную стажировку в Турцию, Грецию,

Францию, Италию, Финляндию, на Мальту и другие страны. За границей

ребята получают опыт работы официантом, барменом, трансферменом,

аниматором, отельным гидом. Это очень важный элемент профессиональной

подготовки является своеобразным бонусом, который получают учащиеся,

проявившие себя во внутренней жизни Института и, имеющие хорошую

успеваемость.

Подготовка квалифицированных специалистов, сложный ступенчатый

процесс, осуществление которого требует высокой ответственности и

подготовленности. Студенты прошедшие практическую подготовку через

отдел практики и международных стажировок Владимирского института

туризма и гостеприимства имеют в дальнейшем больше перспектив при

трудоустройстве и поиске себя в жизни.

Особенности общения с гостями администратора службы приема и размещения на примере парка-отеля «Вознесенская

слобода»

Шамаева Мария, студентка IV курса ВИТиГ

«Добрый день, парк-отель «Вознесенская слобода», администратор

Мария» - эту фразу администратор произносит несчетное количество раз. С

этих слов началась моя практика в гостинице «Вознесенская Слобода», и

прежде чем рассказать непосредственно о специфике общения с гостями в

данном гостиничном предприятии, я бы хотела «представить» то место, в

котором я сейчас работаю.

Комплекс «Вознесенская слобода» берет свое название от находящейся

в непосредственной близости церкви Вознесения Господня, он был открыт в

2008 году. Расположен парк-отель в 10 минутах ходьбы от центра

Владимира, на высоком берегу реки Клязьма. Отсюда рукой подать до

Золотых ворот, бывшей Троицкой церкви, где расположена экспозиция

«Хрусталь, лаковая миниатюра и вышивка», до Патриарших садов,

Драматического театра, экспозиции «Старый Владимир». Совсем близко

также находится здание, напоминающее знаменитый Ипатьевский дом, где

была расстреляна царская семья. Наличие указанных исторических мест и

памятников в непосредственной близости от Вознесенской слободы,

удивительная история этого места, а также близость к деловому центру

города делают местоположение комплекса неповторимым и выигрышным.

Гостиница готова принимать как туристов, так и бизнес гостей. Большое

количество иностранных граждан, приезжающих во Владимир,

останавливается именно в «Вознесенской слободе». Окружающий парк-отель

природный ландшафт и история этого места повлияли на дизайнерское

решение и определили неповторимый облик данного комплекса.

Администратор службы бронирования и размещения является лицом

гостиницы, так как это первый человек, которого гость встречает и с

которым общается здесь. Впечатление, которое производит администратор,

переносится клиентом на восприятие гостиницы в целом. Работники отеля

должны быть внешне аккуратными, вежливыми, внимательными и

предупредительными в отношении гостей - это правило, которое следует

неукоснительно соблюдать. Но специфика гостиничного дела такова, что

добросовестного выполнения своих обязанностей недостаточно.

Профессиональное мастерство гостиничных работников определяется

высокой культурой обслуживания, которая требует тактичности и

доброжелательности, знания психологии и умения соблюдать нормы

международного этикета, а также многого другого.

Единство слова и дела, дисциплинированность - соответствие слов

персонала и их конкретных дел, пунктуальность, соблюдение трудовой

дисциплины и распорядка – обязательное требование к работнику ресепшн.

Действия администратора должны быть глубоко осознанными. Они

будут правильными, если основаны на честности, т.е. верности

обязательствам, искренности перед другими и самим собой.

Выполнение своих профессиональных обязанностей связано с

организованностью, что обеспечивает четкость и точность в работе.

Уважение - признание достоинства личности, возможно более полное

удовлетворение интересов людей, внимательное отношение к чужим

убеждениям, чуткость, деликатность, скромность - это тоже требования к

качествам работника службы ресепшн.

Необходимы также вежливость (внимательность, внешнее проявление

доброжелательности ко всем, готовность оказать услугу тому, кто в ней

нуждается, деликатность, такт), хорошие манеры (точная мера во внешних

формах поведения), выдержка (умение контролировать эмоции, подавлять в

себе раздражительность), корректность (уравновешенность, приветливость; в

напряженной ситуации, если гость проявляет недовольство, способность

отвечать ему спокойно, четко, не повышая голоса).

Работа в сфере гостеприимства во фронт офисе требует такого

качества, как тактичность - необходимость учета конкретной моральной

ситуации. Лучшее выражение тактичности персонала - умение быть нужным,

но незаметным; создавать гостю максимальный комфорт и не нарушать

границы его личного пространства.

Гости бывают разные. Терпимость - стремление достичь

взаимного понимания и согласования разнородных интересов и точек зрения

методами разъяснения и убеждения – важнейшее качество для

администратора отеля.

Важно овладеть арсеналом способов и средств привлечения

потребителя именно к вашему предприятию. Выслушивать пожелания и

принимать заказы на услуги следует с полным осознанием их важности для

клиента. Надо уметь ненавязчиво предложить свои услуги, предупредить

желание гостя, при этом не спешить давать обещания исполнить ту или иную

просьбу, если вы не уверены, что сможете ее выполнить.

Встречая иностранных туристов, нужно проявлять гостеприимство, но

делать это с достоинством, уважая нравы и обычаи своей страны. Одно из

значений слова "культура" - высокий уровень развития, умения. Культура

обслуживания - это и безупречная честность и точность, умение ценить

время других людей и свое собственное, способность скрыть в присутствии

гостей свое плохое настроение или занятость.

Умение слушать является одним из главных критериев культуры

обслуживания. Администраторы должны быть исключительно внимательны

к говорящему гостю. Слушать - дело сложное, требующее напряжения. Но

важно понять, что в общении с гостем отеля главная роль должна

принадлежать гостю. Если администратор не умеет слушать, он не

сосредоточится на сути разговора, даст субъективную оценку отдельным

фактам и проявит раздражительность по поводу сказанного. Получается, что

спектр профессиональных требований к морально-психологическим

качествам работника службы ресепшн довольно широк.

В условиях Владимирской области огромное значение имеет

подготовка квалифицированных кадров для индустрии гостеприимства.

Возможность получить ценные знания и профессионально-ориентированную

практику определяет успех в последующем выборе своего места работы. Я

благодарна нашему институту за тщательный подбор мест прохождения

практики и за постоянное участие в нашем профессиональном росте.

Необходимо отметить, что уровень обслуживания туристов

предприятий гостеприимства во Владимирской области отстает от многих

зарубежных аналогов и передовых предприятий данной сферы в России. Эту

ситуацию надо исправлять, ведь качество предоставляемых услуг является

залогом повторного приезда туриста, пополнения им бюджета города,

привлечения им сюда своих друзей и знакомых. Развивать индустрию

туризма нам, людям, вступающим в эту профессиональную сферу сегодня.

В работе администратора много нюансов и сложностей, но мы в парк-

отеле «Вознесенская слобода» с успехом справляемся с поставленными

задачами и подаем положительный пример в сфере обслуживания гостей

города. Я считаю свою работу в «Вознесенской слободе» колоссальным

опытом не только профессиональным, но и жизненным.

Детская анимация на городских праздниках в г. Владимире

Сидорова Мария, студентка 3 курса ВИТиГ

Трофимова Мария, студентка 3 курса ВТТ

Одной из форм занятности молодежи, которые обучаются в Техникуме

Туризма и Институте Туризма и Гостеприимства является участие студентов

в городских мероприятиях. Мы работали в качестве детских аниматоров на

2х городских праздниках это: день туризма и день города Владимира.

Каждый из праздников имеет свою неповторимую специфику и

структуру.

День туризма

Туризм – это один из самых распространенных видов активного

здорового отдыха и считается, что День Туризма способствует поддержанию

здоровья населения многих стран и выступает как фактор, обеспечивающий

формирование более толерантного, открытого и единого мира. Этот день

торжественно отмечают в России и в большинстве стран мира.

На дне туризма 27 сентября все действие проходило на детской

площадке в парке «Дружба». Мы заранее разработали анимационную

программу. Наша задача была подобрать игры так, чтобы они подходили

разной возрастной аудитории, в том числе нужно было задействовать и

родителей тоже. Заранее закупили призы и подарки, рассчитали каждую игру

по времени и примерно прикинули количество участников. Кроме нас были

еще две девушки, которые радовали детей красивыми рисунками на лице: это

Наташа Лащева и Алена Фионина.

День Города.

На Дне города Владимира 15 сентября, наша анимационная точка

находилась в парке развлечений «Вполне обитаемый остров». Нашей задачей

было на час занять детей разных возрастных групп.

Каждый из нас разработал свою игру: «Буратино», «Прищепки» и

«Мешочки». Дети с радостью включались в игровой процесс, и за победу

каждый ребенок обязательно получал сладкий приз.

Исследования городских событийных мероприятий показало, что в

нашем городе детская анимация развита очень слабо. Между тем, это

значимая часть городской жизни, это возможность полноценного семейного

отдыха и возможность радостного общения детей и родителей.

Задача аниматора — развлечь публику, создать и поддержать хорошее

настроение, задействовать большое кол-во народа.

Работа аниматором принесла нам много положительного:

-получили хороший опыт работы,

-практика,

-умение работать и общаться с детьми,

-незабываемые впечатления.

Участие студентов в городских праздниках является хорошей

возможностью проявить себя и свои творческие способности и реализовать

свои практические навыки, полученные при изучении теоретического

материала на лекциях и занятиях в Институте. Кроме этого, студенты оказали

непосредственную помощь городу в организации значимого для города

мероприятия.

Особенности работы аниматором за границей

Ишина Ксения, Иванова Александра,

студентки 4 курса ВИТиГ

Активный летний отдых занимает по популярности первое место в

странах Европы. В тоже время в последние годы резко увеличилось

количество отдыхающих из России и стран СНГ предпочитающих проводить

свое лето за границей. В таких странах как Греция, Тунис, Египет и Турция!

В этом году мы проходили практику на Анталийском побережье

Средиземного моря. В Турции в регионе Кемер в поселке Бельдиби - в отеле

«Palmarıva club hotel Belpınar» в составе анимационной команды.

Отель расположен на берегу моря среди соснового леса у подножья гор

Торос на территории 22 000 м2, имея свой песчанно–галечный пляж.

Номерной фонд - более 750 номеров, территория отеля разделена на 2 части,

так называемые пассивную и активную, в каждой есть бассейн и места для

отдыха! Так же на территории присутствуют теннисная, баскетбольная,

футбольные площадки. Присутствует система Ultra all ınclusıve в ресторане.

Вместимость основного ресторана до 750 человек, а lacarte-ресторан вмещает

до 50 человек, предлагающий туристам Османскую и Средиземноморскую

кухню.

Структура отеля включала анимационную службу. Наша анимационная

команда была интернациональная: 3 человека с Украины, 2 с Турции и 6 с

России.

Я (Ишина Ксения) работала в данном отеле как шеф мини-клуба. Но в

течение сезона выполняла обязанности как джокер аниматор.

Я (Иванова Александра) проходила практику как спорт аниматор, в

мои обязанности входило: проведение утренней гимнастики, аквааэробики, в

соответствии с нормами физической культуры, дартс, бочча и судейство

водного поло.

Как и в любом другом отеле, команда аниматоров каждый день

работала по определенной программе:

9.00-завтрак

9.30-митинг (обязательное утреннее собрание, где распределяют

обязанности, кто сегодня будет работать спорт аниматором, кто работает с

детьми в мини-клубе,а так же рассказывают о вечернем шоу)

10.00-12.30-время активити (утренняя гимнастика, аквааэробика,

бочча, волейбол, дартс, водное поло, работа мини-клуба)

12.20-клубные танцы

12.30-обед

13.00-15.00-свободное время

15.00-17.30-время активити (танцевальные курсы, аквааэробика,

стрельба из пневматического оружия, водное поло, волейбол, работа мини-

клуба)

17.30-19.00-свободное время

19.00-энтранс (встреча гостей возле ресторана, с приглашение и

кратким рассказом о вечернем шоу)

20.30-детское время «Minidisco»

21.30-вечернее шоу (Мистер Бельпинар, Мисс Бельпинар, Лучшая пара

отеля, Битва полов - мужчины против женщин. Турецкая ночь, бразильская

ночь, выступление китайских акробатов, вечера живой музыки, танцевальные

шоу).

Хотелось бы подробней остановиться на работе мини клуба. В нем так

же существовал свой распорядок дня, где с детьми проводились такие

активити как: facepainting, bananatour, просмотр мультфильмов, рисование на

футболках, игры на детской площадке и в бассейне, рисование на камнях,

babysitting и т.д.

Одним из самых аттрактивных для туристов активити был дартс: это

мероприятие проходило каждый день в 11:00 часов. В это время на

территории отеля можно было увидеть людей переодетых в сказочных

героев, мужчин в длинных платьях и париках, поучаствовать в диско свадьбе,

услышать песни в исполнении гостей, а порой получить поцелуй от

незнакомца. Все это штрафы нашей измененной игры. Для отдыхающих

было гораздо интересней попасть в одну из веселых ячеек, чем в центр круга

(«яблочко»), чтоб повеселиться на славу всем вместе. Дартс всегда

пользовался популярностью среди гостей, что порой было не достаточно

времени на его проведения.

Так же в обязанности аниматоров входило:

• Проведение активити на территории отеля

• Занятия с детьми в мини-клубе

• Ответ туристам на все интересующие вопросы, связанные с

отдыхом в отеле

• Постоянный GUEST CONTACT

• Подогревать интерес к происходящему действию

В ходе работы за границей мы получили богатый, как жизненный

опыт, так и профессиональный. А именно:

• стажировка позволила сравнить иностранный гостиничный

бизнес с Российскими реалиями;

• стали стресоустойчивыми;

• изучили по возможности специфику работы курортных отелей;

• изучили историю страны, посетив достопримечательности, такие

как Демра-Мира-Кекова, Памуккале, Анталия, Кемер и т.д;

• узнали нравственно-культурные ценности народа и страны в

целом;

• изучили язык, на котором разговаривает народ страны;

• повысили уровень знаний английского языка, за счет общения с

англоязычными туристами;

• научились легко вступать в контакт с людьми.

По нашему мнению настоящий аниматор должен знать:

• что улыбка-это не только залог хорошего настроения туристов,

но и хороший твой помощник в работе;

• что аниматор – тот же артист, и вся его деятельность требует

постоянной самоотдачи – ежедневно, ежеминутно;

• аниматор всегда должен быть веселым, энергичным, активным и

просто фонтанировать жизнелюбием и искренностью.

Хочется отметить, что работа аниматором за границей хоть и тяжелая,

но очень эмоциональная, позитивная и интересная, позволяет обрести новых

друзей и с пользой провести лето, полученные знания и навыки

способствуют дальнейшему творческому и профессиональному росту.

Производственная практика в ДЮЦО «Икар»

Нечаев Роман, студент 3 курса ВТТ

Студенты Владимирского техникума туризма имеют возможность

проходить практику на различных предприятиях туристской отрасли.

Студенты работают на разных специальностях: кто-то официантом, кто-то

помощником менеджера, кто-то в качестве секретаря. В этом году у нас была

возможность поработать в ДЮЦО «Икар» в качестве вожатых.

МБУ ДЮЦО «Икар» существует с 1958 года, организует отдых и

оздоровление детей и подростков в возрасте от 6 до 17 лет как в летний

период (июнь - август), так и в течение учебного года (сентябрь - май) в виде

дополнительного образования.

«Икар» расположен по адресу: Владимирская область Собинский

район, село Бабаево.

От заведующего практикой, я узнал, что практику в этом году можно

пройти в лагере в качестве вожатого и сразу пошел на собеседование. Нас

пришло очень много и не всех взяли, но мне повезло, я поехал в лагерь на две

смены: вторую и третью.

Вторая смена (1 – 21 июля)

Спортивно – оздоровительная «О спорт, ты мир!»

В это время в лагере проводились интересные соревнования, такие как

«Малые олимпийские игры». Ребята познакомились с историей

олимпийского движения, виртуально побывали на родине Олимпийских игр

Древней Элладе (Греция). Каждый отряд в это время был маленькой

командой большой олимпийской семьи народов мира.

Программа наших олимпийских игр была очень разнообразной. Это и

парад участников «олимпийских игр», конкурсы: «Мистер Олимпиада»,

«Мисс Олимпиада», знатоков истории Олимпийских игр, лучший

спортивный фотошоп, разнообразные соревнования. А в конце смены

греческая богиня Афина награждала всех победителей Игр. Проигравших не

было. Каждого участника смены ждали призы.

Можно сказать, что это была смена для быстрых, смелых, ловких,

ребята многому научились за это время, а я приобрел опыт работы с детьми.

Третья смена (24 июля – 13 августа)

Гражданско-патриотическая «Я – будущее России!»

История нашей страны связана с героическим прошлым. В каждой

семье есть свои герои. История страны начинается с тебя, с твоей семьи.

Таков был девиз этой смены. Программа «Я – будущее России!» была

направлена на понимание эффективной трудовой деятельности,

профессионализма, самореализации подростков. Программа смены

позволила расширить представление о современном рынке труда, знание

способов самопрезентации себя, умение подростка оценивать свою

деятельность поступки, способности, осознание ценностного отношения к

собственному здоровью.

Эта смена позволила задуматься о том, что нужно сделать, чтобы наша

страна, наша малая Родина была чуточку лучше.

Работа в лагере «Икар» позволила мне познакомиться со спецификой

труда вожатого, детского аниматора. Наверняка многие из вас знают, кто

такой вожатый, но, не смотря на это, я перечислю некоторые должностные

обязанности вожатого.

Так, вожатый должен обеспечивать выполнение детьми санитарно-

гигиенических норм, контролировать соблюдение ими опрятного внешнего

вида, чистоты одежды, установленного порядка в спальных комнатах, иных

помещениях жилых корпусов, столовой и на территории лагеря.

Следить за дисциплиной, что в условиях современных детских

коллективов весьма не просто.

Вожатый должен организовывать обязательное участие отряда во всех

общелагерных культурно-массовых, спортивно-оздоровительных и трудовых

мероприятиях.

Также на вожатом лежит персональная ответственность за

организацию, жизнь и здоровье детей.

На второй смене я работал подменным вожатым, это например

вожатый какого-нибудь отряда уезжает на выходной или кто-то не

справляется с отрядом, меня ставили на этот отряд. Я побыл на всех отрядах.

Но уже на третьей смене мне доверили свой первый отряд. Это был отряд

под номером 3 название «Сальвадор Дали» возраст детей 9-11 лет. Это было

очень трудно, но я все-таки справился. В мои обязанности входило: следить

за детьми, организовать детям отдых, играть и развлекать ребятишек и

многое другое.

Нам строго запрещалось:

• Оставлять детей отряда без присмотра, в том числе в ночное

время.

• Самому или с детьми покидать территорию лагеря без

разрешения начальника лагеря или старшего вожатого.

• Допускать присутствие на территории лагеря посторонних лиц

без разрешения начальника лагеря.

• Употреблять спиртные напитки и находиться в нетрезвом

состоянии на территории лагеря, курить в присутствии детей, а также

допускать распитие алкоголя и курение со стороны детей.

Все эти правила я соблюдал.

В ходе практики я приобрел много положительных качеств:

Чувство ответственности: я знал, что если с ребенком что-то случится,

во всем виноват буду я.

Терпение: к примеру, не каждый выдержит 30 детей, которые все время

что-то хотят, а что сами не знают.

Любовь к детям: я до сих пор скучаю по своим ребятам.

Я думаю, что все эти приобретенные за время работы в лагере «Икар»

навыки и качества пригодятся в моей последующей туристской

деятельности.

Роль знания иностранных языков для работы в турбизнесе

Кавелина Любовь, студентка IV курса ВИТиГ

Тема моего доклада - сравнение гостиничных предприятий в Европе и

России. Я попытаюсь раскрыть ее, рассказав о моей заграничной стажировке

во Франции в качестве официанта и бармена. Стажировка проходила в

горнолыжном курорте Шамони, подножие горы Мон Блан, Альпы, в 4*ом

отеле под названием Grand Hotel des Alpes.

Этот отель пользуется огромной популярностью у любителей горных

лыж и сноуборда. Большая часть гостей – это русские туристы. Они любят

этот отель именно благодаря тому, что здесь работают русские девушки, к

которым, не зная языка, они в любую минуту могут обратиться, зная, что им

помогут. Как известно, русские туристы приносят значительные доходы

горнолыжным отелям. Понимая это, администрация нанимает русский

персонал.

Остальная часть отдыхающих - это англичане, американцы, французы

и итальянцы, поэтому нельзя не знать хотя бы английского языка, работая в

этом отеле, иначе как понимать англо- или франкоговорящих гостей?

Для того чтобы определить знание языка у претендентов на работу,

директор отеля (которая, кстати, сама разговаривает на 4 языках), проводила

с нами по телефону собеседование на английском и французском. В

результате этого собеседования решалось, подходит человек или нет. Не

личный контакт, не внешность, не опыт работы, а именно знание языка (хотя

бы английского) было главным критерием отбора.

Моя стажировка проходила с 21 декабря 2011 года по 19 марта 2012. В

мои обязанности входило обслуживание гостей на завтраке – шведском

столе, и приготовление и подача напитков вечером в баре. Мы должны были

помогать гостям сориентироваться, выслушивали их вопросы или просьбы.

У меня есть опыт работы в двух российских гостиницах (в

Подмосковье и во Владимире), поэтому мне было интересно сравнить

гостиничные предприятия в Европе и в России.

Самые очевидные отличия хочу перечислить.

Во-первых, это владение персоналом иностранными языками. В нашей

стране еще не оценена важность языковой подготовки сотрудников отелей,

поэтому иностранные гости чувствуют себя брошенными, оказавшись в

Российской глубинке. Они затрудняются при решении бытовых вопросов,

при организации своих экскурсий, питания или развлекательных

мероприятий, потому что не везде могут найти интересующую их

информацию на английском языке. Удивляет их, в частности, отсутствие

указателей даже в отеле или где-либо на улицах городов на английском

языке. Конечно, англоговорящий персонал будет предприятию «стоить»

дороже, но сегодня это насущная потребность в активно путешествующем

мире. Как можно говорить об ориентации предприятия на клиента, о

формировании с ним взаимопонимания, если персонал не владеет хотя бы

одним языком международного общения!

Европейскую гостиницу нельзя представить без персонала, который

говорит, как минимум, на английском. В гостинице, где я работала,

администраторы на ресепшен говорили на 2-ух иностранных языках. Для

комфорта российских гостей нанимают персонал из России.

Во-вторых, это доброжелательность. Несмотря на всемирно известное

русское хлебосольное гостеприимство, персонал в российской гостинице не

всегда приветлив. Работая во Франции, мы знали имена большинства гостей

и без конца повторяли «bonjour, comment allez vous?» или «hello, how are

you?». И все это - с самой доброжелательной улыбкой… Это являлось

неукоснительным стандартом нашего поведения и поведения всего

обслуживающего персонала. Это стало привычкой, которая у них вошла «в

плоть и кровь». К сожалению, в гостиницах в российской глубинке не

наблюдается такой компетентности в установлении контакта с гостем!

Еще одно отличие европейских и российских гостиниц, в которых мне

довелось поработать, - это уровень сервиса. В нашей стране он, к нашему

сожалению и стыду, на порядок ниже. Несмотря на усилия топ-менеджеров

наших гостиниц, мы отстаем в этом от Европы. Если там каждый гость

желанен и выполнение его просьб - это даже не работа, это закон, то наш

персонал пока не сформировал такого отношения к клиенту. Возможно, это

является следствием текучести кадров на предприятиях гостеприимства, а

также - отсутствия сильной организационной культуры.

Туризм и гостеприимство - это специфическая профессиональная

сфера. Чтобы работать в ней, нужно многому учиться как в любой другой

профессии. Соответственно на работу туристские предприятия должны

принимать дипломированных специалистов по туризму. Когда Вы знаете

основы гостеприимства, Вы с большей легкостью и знанием дела будете

принимать гостей. Общение с иностранными гостями на их родном языке

или на международном английском доставит огромное удовольствие не

только гостям, но и работникам отеля, которые будут в большей степени

ощущать свой профессионализм и испытывать удовлетворение от работы.

Профессионалом можно стать в любой отрасли. Главное - быть

открытым для знаний, а также пробовать работать в разных специальностях

выбранной отрасли. Иностранные языки, основы туристского дела, правила

грамотного управления и возможность набираться практического опыта за

границей – все это предоставляет нам наш институт туризма и

гостеприимства. От нас требуется только желание взять знания, попробовать

себя на практике и немного усердия. Мир открыт и для путешествий и для

ценнейшего опыта!

Опыт работы в транснациональной компании

«Интурист- Томас Кук»

Корсаков Егор, студент 4 курса ВИТиГ

Кучин Никита, Носова Вероника,

студенты 3 курса ВИТиГ

Индустрия туризма замечательна тем, что опыт, получаемый за

границей, можно с успехом перенимать и использовать в нашей стране. Речь

в этом выступлении пойдет о положительном опыте, приобретенном во

время заграничной стажировки.

Достаточно давно в российских туристских вузах существует

практика направления студентов на стажировку. ВИТиГ в данном случае не

исключение и предоставляет такую возможность. В этом году с апреля по

октябрь мы проходили заграничную стажировку на Анталийском побережье

в Турции в компании Intourist Tomas Cook.

Компания Интурист – это дружный коллектив, квалифицированный и

ответственный персонал и знак качества, известный на весь мир.

Большинство студентов в этом году работали на должности

трансферного гида.

Туристский трансфер – организация индивидуальной или групповой

перевозки туристов во время их пребывания на отдыхе.

В наши обязанности входили: встреча гостей в аэропорту с

последующим сопровождением их до отелей; предоставление необходимой

информации о стране и о туристском регионе, в который они направляются;

напоминание гостям об условиях работы их страховки, их обратном вылете и

услугах, предлагаемых компанией. Также мы сопровождали гостей на

экскурсии и в шопинг-туры.

Шопинг-тур – это поездка по торгово-выставочным центрам. Для

этого, кстати, у нас были специальные сотрудники, которые проводили

данные программы. Отдельно была такая программа, которая совмещала в

себе и шоп-туры, и обзорную экскурсию по городу Анталия.

Все экскурсии можно разделить на 3 группы: исторические (Демре-

Мира-Кеково, Памуккале, Израиль, Стамбул), спортивные (рафтинг, дайвинг,

параглайдинг, джип-сафари) и развлекательные (аквапарк, яхты,

океанариум).

Помимо трансферов, мы проводили обзорные экскурсии по городу

Анталия. В обязанности обзорного гида входило сопровождение гостей на

протяжении всей программы, предоставление общей исторической

информации о Турции, ее культуре, обычаях и традициях местного

населения. Кроме этого, в программу обзорной экскурсии входило

посещение торгово-выставочных центров, где представляются товары,

которыми славится Турция: это ковры, золото, текстиль и кожа.

Немаловажной частью программы был осмотр старой части города Анталия

и её наиболее значимых исторических достопримечательностей.

Заключительная часть программы – приятная вечерняя прогулка на яхте

вдоль побережья города и ужин в ресторане.

В нашей работе, как и в любой другой, были свои плюсы и минусы.

Во-первых, работа была очень интересной, не было ни одного дня, когда

можно было соскучиться. Каждый день мы встречались с новыми людьми,

узнавали что-то новое, совершенствовались, и каждый раз давали более

интересную и полноценную информацию. Испытывали новые эмоции,

приобретали навыки, очень полезные не только для нашей будущей

профессии, но и в повседневной жизни, научились решать любые проблемы

и находить общий язык с каждым человеком.

Это очень ценная языковая практика, позволяющая не только

преодолевать языковой барьер, но и расширять свой кругозор посредством

общения с представителями другой культуры.

Минусов в нашей работе было немного. Конечно, поначалу теряется

чувство времени, так как работать приходится и днем и ночью, но

постепенно к этому привыкаешь, и это становится неотъемлемой частью

твоей жизни. Под конец практики каждого ожидает расставание с людьми, с

которыми ты уже успел сработаться и к которым успел привязаться.

Очень многое из увиденного нами желательно перенести в условия

российских реалий.

1. Необходимо целостное видение проблемы и перспектив развития

туризма в г. Владимире всеми участниками туриндустрии.

2. В рамках этого единого вектора требуются действия,

позволяющее реализовать стратегическое развитие туризма в г. Владимире и

области (т.е. единый подход к обслуживанию). Это:

1) социально ориентированная цена;

2) соотношение цены и качества предлагаемых услуг;

3) модернизация транспортной туристской инфраструктуры

(использование большего количества современных специализированных

туристских автобусов);

4) усиление контроля качества предоставляемых услуг;

5) ну, а самым главным является привлечение для работы

профессиональных, квалифицированных кадров, работающих по единому

стандарту.

Дорогие друзья! Если вам представится возможность пройти такую

стажировку, не задумываясь, соглашайтесь! Это бесценный опыт, который

вы нигде больше не приобретете, а также вы почувствуете себя частью

одной большой индустрии, которая называется туризм.

Работа аниматором в России

Назарова Екатерина, студентка 5 курса

ВИТиГ

Ни для кого уже давно не секрет, что представляет собой профессия

аниматора. Аниматоры по сути своей – это люди, которых нанимают для

того, чтобы никто из гостей не скучал. Одним словом, аниматор – душа

общества, человек, который должен поддерживать настроение публики на

самой высокой отметке. Ведь не зря само слово «анима» в переводе с латыни

значит «душа», «дух». Очень часто от работы аниматора зависит впечатление

гостя от проведенного в отеле времени.

Стало хорошей традицией привлекать для работы в российские отели

профессиональных аниматоров и студентов, обучающихся по туристским

специальностям.

Нам хочется рассказать вам о нашем опыте работы аниматорами в

подмосковном отеле Foresta Festival Park.

Подмосковный отель сети Foresta Hotels — Foresta Festival Park,

который находится в одном из самых живописных и экологически чистых

мест в Чеховском районе Подмосковья.

Отель обладает прекрасной системой организации отдыха: рестораны,

бары, открытый бассейн с подогревом, пляж, теннисный корт с теннисной

пушкой, профессиональный тир, мини-гольф, SPA-комплекс, пейнтбольный

клуб и многое другое.

Номерной фонд отеля насчитывает 146 номеров, 1 двухэтажный

коттедж и 1 виллу.

Состав нашей анимационной команды:

• шеф анимации;

• 2 спортивных аниматора;

• 2 детских аниматора;

• 2 диджея;

• фокусник-микромаг;

• ведущий.

Распорядок дня:

9:00-10:00 – Entrance

10:00 – собрание всех аниматоров

10:15 – завтрак

11:00-14:00 – активити

14:00-15:00 – свободное время

15:15 – обед

16:00-19:00 – активити

19:15 – ужин

21:00 – «Мини-диско», настольные игры

21:30 – посвящение в «Академию волшебства» (пятница)

22:00 – шоу-программа (пятница, суббота)

23:00 – дискотека (пятница, суббота).

Я все время работала спортивным аниматором. В мои обязанности

входило: приглашение гостей на активити, проведение активити: пляжный

волейбол, теннис, настольный теннис, водное поло, тир, пейнтбол, катание на

велобагах. Различные игры на свежем воздухе, такие как городки, бочча,

крокет, эстафеты для взрослых и детей, мафия, гольф, игра Activiti, которая

всем очень нравилась, guest-контакт во время всего рабочего дня,

проведение тимбилдингов для корпоративных групп.

Работа детским аниматором в парк-отеле очень ответственная. Дети

находятся на территории постоянно и приезжают на долгий период – от

недели до 3 месяцев. Тем интереснее с ними работать, взаимодействовать

при составлении дневной анимационной программы, мини-дискотек и

концертов.

Но есть и некоторые трудности. Детская анимация требует постоянного

креатива. Если ты в плохом настроении, но пытаешься скрыть это за улыбкой

– ребенок почувствует сразу. Если ты не получаешь удовольствия от

мероприятий, которые ты проводишь – дети откажутся проводить с тобой

время. Так что в первую очередь нужно любить детей и работу, которую ты

выполняешь.

В ежедневные обязанности детского аниматора входили:

• Подготовка и составление активити (анимационной программы) в

тематику выходных или сезона.

• Проведение ежедневного мини-диско.

• Проведение дневной анимации.

• Поздравление именинников отеля.

• Оформление стенда детской анимации.

• Постоянный контакт с детьми и их родителями.

• Подготовка и проведение мастер-классов.

Другие обязанности детского аниматора:

• Контакт с гостями по поводу проведения корпоративных детских

мероприятий.

• Оформление номеров, гриль-домиков, беседок, где проводится

мероприятие.

• Разработка плана мероприятий и тематики на следующие месяцы.

• Проведение тимбилдингов, квест-игр, детских корпоративов.

Также на мероприятиях активно используются платные услуги отеля.

На часы, когда проходит активити, эти услуги для участников анимации

становятся бесплатными. В таком случае, в следующий раз их родители с

удовольствием потратят деньги на уже знакомые им развлечения, а это

принесет прибыль отелю.

Самое главное при работе с детьми – не переступать черту, где с одной

стороны – ты их друг, а с другой – старший, начальник. Если соблюдать

баланс при взаимодействии – работа начинает приносить огромное

удовольствие, дети тянутся к тебе, родители отдыхают с удовольствием.

Анимация должна работать в плюс, а не в минус. И, конечно же,

приятно слышать, когда гости говорят: «Мы приезжаем сюда только из-за

аниматоров!»

Специфика работы официанта в гостинично-развлекательном

комплексе

Курикова Алиса, студентка 3 курса ВТТ

Ежегодно Владимирский институт туризма и гостеприимства и

Владимирский техникум туризма предлагают своим студентам пройти

производственную практику. В этом году я получила возможность пройти

официантскую практику в прекрасном месте парк-отеле «Вознесенская

слобода», который считается лучшим отелем нашего города и области в

своём классе.

Описание предприятия

Парк-отель «Вознесенская слобода» предназначен для проживания

деловых людей, прибывающих для участия в конференциях и семинарах, и

туристов, знакомящихся с достопримечательностями города.

«Вознесенская слобода» предлагает одноместные и двухместные

номера двух типов: в русском стиле с деревянной отделкой и в классическом

европейском стиле. Они располагаются в четырех корпусах, названных по

первым буквам древнерусского алфавита: Аз, Буки, Веди, Глаголь.

«Вознесенская слобода» предлагает гостям пять уникальных площадок

для непринуждённого отдыха, встреч с друзьями или коллегами по работе,

проведение праздников и корпоративных мероприятий, свадеб, семейных

торжеств и уединённых свиданий.

Ресторан «Круча» - классический ресторан с богатой русской и

европейской кухней подойдет для проведения свадеб и корпоративных

мероприятий с участием большого количества гостей. Вместимость: 60

посадочных мест

«Банкетный зал». Камерная атмосфера этого зала с уникальным

авторским интерьером лучше всего подойдет для семейного торжества и

деловых переговоров за трапезой. Изысканная обстановка и теплая

атмосфера гарантируют гостям покой и уединение. Вместимость 30

посадочных мест.

«Кафе» - Уютный зал с выходом на летнюю веранду-это лучший

выбор, для того чтобы позавтракать, пообедать или провести вечер в

компании друзей. Вместимость-40 посадочных мест.

«Летняя веранда». Это одно из самых популярных мест проведения

досуга в теплое время года. Естественное освещение, уникальные виды

клязьменского заречья, живая музыка по вечерам. Вместимость-40

посадочных мест.

Стейк-хаус «ЯрЪ». Это новая летняя площадка отеля, созданная

специально для любителей деликатесов и хорошего вина. Стейк-хаус

располагается на самом краю высокого обрыва в окружении цветочных

клумб и пения птиц.

Я и ещё несколько студентов нашего института проходили практику на

всех 5 площадках. Но в основном мы работали в ресторане «Круча». Сначала

нам не разрешалось выходить в зал обслуживать гостей. Первые две недели

мы учили стандарты работы официанта, разновидности вин, осваивали

правильную сервировку стола. В обществе сложилось мнение, что работа

официанта проста. Но в ходе обучения стало ясно, что кроме того, как

приносить и уносить меню, записывать выбранные гостем блюда, напитки и

прочее в свой блокнот, официант должен многое знать и уметь. Например,

мне пригодились знания английского языка, так как среди гостей зачастую

можно было встретить иностранных туристов. Мы узнали о разновидностях

бокалов, посуды и столовых приборов, как выяснилось, это является

неотъемлемой частью в работе официанта.

В «Вознесенской слободе» разработана целая программа работы

официанта, всё продуманно до мелочей, при общении с гостем это очень

важно. Во-первых, если гостю понравится уровень обслуживания, он захочет

посетить этот ресторан еще раз, и расскажет своим знакомым, тем самым,

обеспечив рекламу. Во-вторых, туристы, приезжающие в наш город в

плохую погоду не всегда остаются довольны поездкой, но если они зашли на

обед и официант был доброжелателен, улыбчив и помог сделать правильный

выбор, это точно сгладит негативные впечатления и заставит задуматься над

повторным посещением нашего прекрасного города.

С самого первого дня весь персонал относился к нам очень хорошо.

Случалось такое, что нам нужна была помощь в том или ином вопросе и

другие официанты спешили нам на помощь, подсказывали, как поступить

лучше в возникшей ситуации. Практика у нас была по 6 часов в день в

течение четырех недель.

Каждый день по окончании практики нам предлагали остаться и

подзаработать отдельно. В один из таких дней, так получилось, что мне

выпала возможность обслуживать большой банкет, если честно устала очень.

Но усталость была приятной.

Очень рада, что мне выпала такая возможность, пройти официантскую

практику в «Вознесенской слободе». Я получила огромный опыт в общении с

людьми, узнала как правильно нужно подавать то или иное блюдо или

напиток, познакомилась с особенностями русской и европейской кухни,

обрела новых друзей, хорошо провела время и многое-многое другое.

Языковая практика на Мальте

Пегасова Юлия, Баранкова Евгения, Золотов Тимофей, студенты 3 курса ВТТ

Много лет Мальта остается центром изучения английского языка не

только для всей Европы, но и для стран Америки и Азии. Эта страна

находится в центральной части Средиземного моря, на 3-х островах - Мальта,

Гозо и Камино. Мальта исторически являлась местом отдыха для торговцев и

путешественников на протяжении тысячелетий, что способствовало

развитию туризма и формированию языка жителей островов. Долгое время

Мальта входила в состав Великобритании. В течение двухсот лет на островах

использовался английский язык, который на данный момент является

официальным языком Мальты. Сегодня эта страна является центром отдыха

и повышения уровня знаний английского языка для зарубежных студентов.

В этом году Владимирский институт и техникум туризма предоставили

нам уникальную возможность побывать в этой стране и повысить уровень

знания английского языка, что, конечно же, крайне необходимо в нашей

будущей профессии. Так проходила наша производственная практика.

Расскажем о ней подробнее.

Перелеты на Мальту обслуживает единственная авиакомпания

«AirMalta», поэтому приобретать билеты надо было заранее. Мы успели

оформить все необходимые документы в срок. По прилету в аэропорт нас

встречал директор школы, после чего мы были распределены по семьям, в

которых прожили 2 недели в районе Каппара города Слима на острове

Мальта. Виллы, в которых мы жили, были очень просторны и

комфортабельны. Их окружали небольшие сады, в которых росли лаймы,

апельсины и другие растения, непривычные русскому человеку. Семьи

гостеприимно встретили нас, выдали карты города, ключи от дома и сим-

карты для внутренних переговоров по телефону.

Необходимо отметить, что мальтийцы очень пунктуальны, поэтому

завтрак был ровно в 9.00, а ужин - ровно в 18.00. При этом хозяева виллы,

принимавшие нас, оказались добрыми людьми, с которыми было очень

приятно общаться. За ужином мы говорили на разные темы, семья с

радостью давала нам советы и отвечала на любые вопросы, касающиеся

развития туризма на Мальте. Общение происходило, конечно же, на

английском языке!

Наше обучение проходило в международной школе EEC Language

Center. В ней имелось несколько аудиторий, рассчитанных на 10-12 человек.

Все помещения были оборудованы кондиционерами, благодаря чему жаркий

мальтийский климат не мешал учебному процессу. Во всех аудиториях

всегда были бойлеры с водой, что также помогало справиться с жарой. По

приезду мы прошли тестирование, в ходе которого определялся уровень

наших знаний, после чего - состав языковых групп для прохождения

обучения.

Нам выдали папки с тетрадями и учебниками и распределили по

аудиториям. В группе нашего уровня учились 4 студента. Задача

преподавателя была в том, чтобы мы могли свободно понимать английскую

речь, писать и разговаривать. В первый день нам дали задание изучить текст

и ответить на вопросы по нему, затем мы прослушали другой текст и на слух

должны были определить, о чем идет речь и ответить на несколько вопросов,

затем мы решали ребусы и разгадывали кроссворды. Задания на составление

рассказов о любимых фильмах и книгах, домашних питомцах, несомненно,

вызывали наше оживление и интерес и создавали неформальную дружескую

атмосферу.

С 9 до 12 мы повышали свои навыки, общаясь с преподавателем и

изучая грамматику. Одна пара длилась 1,5 часа, после чего у нас был перерыв

20 минут. Обычно это время мы проводили на большом балконе,

расслаблялись под лучами солнца и общались со студентами из других стран.

Дарен (наш учитель) с пониманием относился к нашим опозданиям, ведь в

первое время ориентироваться в городе было сложно, приходилось брать с

собой карту. Он всячески поддерживал наше желание путешествовать, давал

дельные советы и подробно рассказывал о местах, которые мы обязательно

должны посетить. Дарен старался объяснить нам новые слова всеми

доступными ему способами. Он много жестикулировал, рисовал и создавал

образы предметов, обозначаемых непонятными нам словами, что не давало

скучать все 3 часа занятий. Особенно нам запомнился случай, когда он

пытался показать процесс ныряния ласточки в море. Иногда мы получали

задание на дом и без труда его выполняли. По окончании учебы мы уходили

в хорошем настроении и с осознанием того, что английский язык стал

чуточку легче и доступнее для общения.

Большим плюсом было то, что после обучения у нас оставалась масса

свободного времени, которое мы проводили очень активно: путешествовали

по острову и отдыхали на пляжах. Одно особенное место, которое нельзя

причислить к остальным пляжам, - это Голубая лагуна на острове Камино. На

пароме или катере за 5 минут можно без проблем добраться до Камино.

Голубая лагуна представляет собой небольшую бухту с кристально чистой

водой и белым песком. Там можно взять макси на прокат, погрузиться в море

и оказаться буквально в морском раю, где среди кораллов и водорослей

плавают экзотические рыбы и медузы…

Немного о туризме на Мальте.

Основным видом путешествий на Мальте являются автобусные туры

«HoponHopоff». Всего таких туров три - по северу Мальты, по югу и по

соседнему острову Гозо. Тур стоит 12 евро и включает в себя маршрут с

остановками в значимых местах острова. Вы можете выйти из автобуса и,

посетив достопримечательность, сесть в следующий, так как они ходят

каждые полчаса. Мы путешествовали по северу Мальты. Одно из

интересных мест этого региона - Стеклянный завод, где мы увидели процесс

производства стеклянных изделий и затем, в специализированном салоне -

продукцию завода. Это были украшения, вазы, часы, статуэтки, посуда,

талисманы и многое другое. Следующая остановка, на которой мы вышли -

город Мдина. Это бывшая столица Мальты, которая находится посередине

острова и представляет собой город-крепость. В нем мы посетили камеру

пыток XVII-XVIII веков и с удовольствием прокатились на лошадях. Первое

было познавательно, второе - очень приятно.

На острове Гозо мы решили сами себе устроить небольшое

экстремальное путешествие. Загорая на пляже, Тимофей увидел на горе

пещеру и сразу же задался мыслью: «Что в ней и как до нее добраться?».

Найдя среди друзей желающих изведать неизведанное, он и Женя

отправились покорять вершину горы. Путь осложняли колючие растения и

сложно проходимые каменные преграды, но в итоге цель была достигнута! В

пещере оказались доисторический камин, лежаки, стол и все это было

выбито в камне. Из пещеры мы увидели путь, проделанный нами, перед нами

открылся прекрасный вид на бухту и пляж. Возвращаясь обратно, мы

заметили древнюю деревню, состоящую из каменных лачуг со старинными

водостоками, небольшим оазисом и заросшими садами. Как оказалось потом,

этой деревне и пещере около 4000 лет! Это маленькое путешествие оставило

массу впечатлений и эмоций.

Практика на Мальте - это не только 3 часа в день изучения английского

языка, но и повседневное общение, ведь кроме нас на острове никто не

разговаривал на русском языке. За эти 16 дней, погрузившись в иную

языковую среду, мы научились понимать, о чем разговаривают на

английском, выражать свои мысли и, самое удивительное, - думать на

английском. Это незаменимый опыт, который вряд ли можно с чем-либо

сравнить.

Опыт работы отельного гида в Греции

Чавкина Анастасия, студентка 5 курса ВИТиГ

Программа обучения в нашем вузе включает обязательные стажировки

на отечественных и зарубежных туристских предприятиях. В этом году у

меня выпала уникальная возможность проходить заграничную стажировку в

течение полугода в Греции, на Халкидиках. Это курорт на Эгейском море. Я

стажировалась в фирме «Ambotis Tours» в должности отельного гида. Чтобы

попасть на работу в Грецию надо пройти конкурсный отбор, который

осуществляется с помощью собеседований, проверяют знание английского

языка, умения общения с людьми.

В Греции наше погружение в работу начиналось с тренингов, на

которых мы получали самую необходимую информацию о стране, выучили

систему работы кампании, научились заполнять различную документацию

(ваучерные книжки), познакомилась со всеми сотрудниками компании. За это

время я побывала на всех экскурсиях, таких как «Метеора», «Салоники»,

«Касторья», «круиз Торонеос», «круиз на Святой Афон», «Олимп-Дион-

Вергина», «Пещеры Петралона».

После окончания тренингов меня определили работать в отель

Kassandra Palace. Он располагался на полуострове Халкидики на мысе

Кассандра в районе посёлка Криопиги.

Что касается условий проживания при прохождения стажировки – то

условия хорошие: те дома, в которых мы проживали, нам предоставила

компания за свой счет. В каждом доме бы все самое необходимое кровати,

кондиционер, ванная комната, кухонный уголок, предоставлялись полотенца

и постельное бельё. Питалась я в своем отеле три раза в день.

Конечно же, как и на любой работе, мы имеем право на отдых. Правда,

выходные бывали очень редко. В свой выходной мы имели право, поехать на

ту или иную экскурсию, которая выпадала на день нашего отдыха или могли

провести свое свободное время по своему усмотрению.

А теперь о работе отельного гида: В мои обязанности входило

первоначально встретить гостей в отеле во время их приезда, присутствовать

при заселении, помогать общаться с Reception, отвечать на все их вопросы,

рассказать им про отель, и назначала им инфо-встречу со мной в холе отеля.

Это время, как правило, совпадало со временем моего дежурства в отеле:

утром с 9 до 12, вечером с 18 до 21. в это время я должна была находиться

постоянно в холе отеля. Во время инфо-встречи я рассказывала гостям про

экскурсии, которые предоставляет наша компания, про разного вида услуги.

Также я сдавала машины в аренду, занималась прокатом яхт, составлением

индивидуальных экскурсий и отправляла индивидуальные трансферы.

Объясняла, как работает их страховка, при необходимости вызывала врача.

Если возникала проблема с авиабилетами или отелем, приходилось делать

перебронь, продлевать или уменьшать срок пребывания гостей на отдыхе. И

опять же отвечала на их вопросы. Также в мои обязанности входило

провожать гостей, как на экскурсии, так и в аэропорт, но делала я это только

во время дежурства. Так как наша компания организовывала Шоп-туры

(поездки в город Касторья для покупки меховых изделий), необходимо было

консультировать гостей по этому вопросу тоже. Для завершения рабочего

дня, необходимо было обязательно сдать выписанные ваучеры и деньги за

экскурсии и получить программы прилеты для расписания инфовстреч на

следующей день.

Туристы встречались очень разные: и умные, и не очень,

интелегентные, образованные и совершенно наоборот, выпившие и нервные,

люди очень разных профессий и характеров. Самое главное, какой бы он ни

был, он турист, а по закону туризма и гостеприимства: ”турист всегда прав”.

И какое бы у тебя не было бы состояние и настроение, как бы ты личностно

не относился к каждому, все они туристы и ты должен сделать все, что от

тебя зависит и может даже больше, чтобы их отдых прошел чудесно и

оставил только приятные воспоминания. Отельный гид – это в первую

очередь представитель компании. Это первый человек, которого видит гость

в отеле.. Это единственный человек, который может гостю помочь во всех

вопросах, к которому он может обратиться в любой момент. От отельного

гида в большей степени зависит общее впечатление гостей о проведённом

отдыхе.

В заключение, хотелось бы дать несколько советов:

Во-первых, ни в коем случае не стоит бояться. Страх перед чужой

страной, где нет родителей и друзей, понятен, но на практике ты научишься

самостоятельности, сможешь отвечать за свои действия и поступки в если

совершишь ошибку, то в последующем будешь все продумывать и

анализировать

Во-вторых, работа за границей позволяет узнать все истинные стороны

своего характера, научиться подбирать «ключик» к каждому человеку.

Следует отметить, что она воспитывает в нас новые человеческие качества и,

в некоторой степени, изменяет характер. Вспыльчивый и раздражительный

человек научится подавлять в себе эмоциональные всплески, слышать и

слушать людей. Вырабатывается чувство ответственности и пунктуальности,

что позволяет более чутко планировать свою работу, анализировать

результаты и не только устранять проблемы, но и уметь предвидеть их.

Можно сказать, что ты учишься управлять собой, организовывать себя. И

это особенно важно.

Психологический портрет эффективного менеджера

Поплавская Анастасия, студентка IV курса ВИТиГ

Все более настойчиво и активно пробивают себе путь в нашей стране

социально-экономические процессы, которые порождают новую прослойку

людей, которые профессионально занимаются предпринимательской и

управленческой деятельностью.

Эффективность управления начинается с малого – с умения осознавать

свои личные цели, понимать и адекватно оценивать себя и других людей,

правильно распределять свое время, принимать своевременные и

оптимальные решения, активно действовать, снимать стрессы, выстраивать

партнерские отношения с окружающими людьми…

Менеджер - человек, который профессионально осуществляет функцию

управления в рыночной системе отношений. Менеджер должен понимать

природу управленческих процессов, уметь распределять ответственность за

подчиненными, знать экономику и маркетинг, информационные технологии,

уметь планировать и прогнозировать развитие деятельности своей фирмы. Не

менее важно быть специалистом в работе с людьми: уметь строить

взаимоотношения с подчиненными, с клиентами организации, с другими

фирмами, уметь принимать решения в сложных ситуациях, которые часто

изменяются, четко и доходчиво формулировать цели, задачи и принципы

деятельности подчиненным.

Менеджер должен владеть высокой психологической культурой,

которая является неотъемлемой частью общей культуры человека.

Так каков же он - эффективный менеджер?

Во время прохождения производственной практики мне довелось

познакомиться с таким менеджером.

Моя практика проходила в ресторанно-развлекательном комплексе

«Арсенал» в городе Ковров. C 2010 года бывший кинотеатр парка им.

В.А.Дегтярева стал местом, куда может прийти каждый желающий, чтобы

достойно и качественно провести досуг. Это учреждение гостеприимства

является очень популярным в нашем городе и выгодно отличается от других

хорошим уровнем обслуживания.

Один из менеджеров «Арсенала» – Джораев Артем, под чутким

руководством которого я проходила практику. Артем управляет

деятельностью двух залов ресторана и баром. Он сразу располагает к себе

своей открытостью и постоянным позитивным настроем. Это очень

жизнерадостный, коммуникабельный человек, сочетающий в себе такие

качества, как решительность, активность, собранность и в то же время -

мягкость и тактичность. Такое сочетание, в общем-то, амбивалентных

качеств делает его успешным менеджером.

Артем удивил меня своим умением провести глубокий анализ любой

производственной ситуации, принять единственно правильное решение,

против которого невозможно возразить, затем спокойно и последовательно

реализовать его на практике вместе с подчиненными.

С положительным настроем он буквально за руку провел меня через

практику, поделился своим ценнейшим опытом и знаниями. Я была

удивлена, когда узнала, что Артём учился в нашем институте. В 2011 году он

окончил Владимирский Институт Туризма и Гостеприимства.

Артёму 29 лет, родился в городе Чарджоу Туркменской ССР. В

Коврове живет с 2004г. В профессию менеджера ресторанного бизнеса

пришел не сразу. Этапами, подготовившими его к этой должности, были:

работа официантом в Чарджоу, затем в Коврове, с 2006 по 2009 год, - работа

барменом в ночном клубе «Гараж», а с 2010 по 2011 год – должность бармена

в ресторанно-развлекательном комплексе Арсенал.

С 2011 года по настоящее время Артем является менеджером в

«Арсенале». Он с энтузиазмом выполняет свою работу, заражая им коллег и

клиентов. Его авторитет у тех и других является результатом преданного

отношения к делу.

Артем считает работу барменом, которой отдал более 5 лет, большой

школой жизни, научившей его общению и пониманию людей. Он вынес

определенные принципы, например, «постоянно совершенствоваться и

улучшать свои навыки в жизни». Для Артема в роли бармена это были новые

коктейли, оттачивание артистизма в обслуживании клиентов. «Стоять на

месте нельзя, находясь на любой работе», - считает Артем.

В «Гараже» работать было неинтересно: не радовала политика

администрации и устаревшие подходы к работе в сфере услуг. Не было

единой команды и сильной организационной культуры. Отрицательный опыт

тоже важен, если можешь извлечь из него уроки, что и сделал Артем,

осознав, что так работать сегодня уже нельзя. Хотелось чего-то, более

соответствующего содержанию современных учебников по «Менеджменту»

и «Управлению персоналом». Именно такой оказалась внутренняя среда

вновь созданного ресторанно-развлекательного комплекса «Арсенал», в

который с большими надеждами перешел Артем Джораев, одновременно

являвшийся студентов Владимирского института туризма и гостеприимства.

В «Арсенале» пришлось учиться с чистого листа. Здесь все

руководители подразделений были из Москвы, их уровень знаний и опыт

оказались на высоте. Пришлось осваивать не только новые «правила игры»,

но и новый стиль взаимоотношений с коллегами и клиентами. Однако эта

учеба дорогого стоила, потому что менеджмент этого предприятия

выстраивал эффективную систему из материальных ресурсов, технологий,

человеческих возможностей и отношений. Логичность и гармоничность этой

системы радовала Артема и пробуждала энтузиазм.

Артём любит учиться. На данный момент он закончил учебу в

колледже и институте, а также – несколько курсов повышения квалификации

внутри своей организации (им привозили и бариста, и чемпиона по

флайрингу, проводили тренинги для менеджеров по обслуживанию и т.д.).

Эта открытость опыту является важнейшим качеством эффективного

менеджера, о котором мы знаем из теоретических источников.

Артем находит интересным и увлекательным свое место работы, ведь

столько разных людей приходит отдыхать, столько событий каждый день

происходит на его глазах (правда, не всегда позитивных). Он считает, что

сами гости многое дают ему для познания жизни, в частности, учат

преодолевать страх перед ними, что с каждым разом дается все легче и легче,

учат доверительному общению.

Артем считает главными для человека, который хочет строить карьеру

в ресторанном бизнесе, такие качества, как напористость,

коммуникабельность и терпимость. Своих сотрудников он мотивирует

премией и карьерным ростом.

Преподаватели нашего института хорошо помнят Артема Джораева и

отмечают его высокий интеллект и лидерские качества, любознательность и

коммуникабельность. Все это и делает Артема эффективным менеджером.

В перспективе Артем планирует работать в более крупной компании на

высокой должности. Я уверена, что эта цель ему по плечу. Его опыт будет

положительно оценен не только в Коврове, но, например, в Москве или в

другом крупном городе. Эффективные менеджеры нужны везде.

Путешествие для сильных духом

Угаров Виктор, 9 «А» класс,

МБОУ СОШ №16, г. Муром

В современном мире растет значение внутреннего и

международного туризма. Это способствует внутреннему развитию

человека, который через путешествия обогащает себя культурным,

историческим, научным наследием всего человечества.

В августе 2012 года наша семья впервые осуществила

самостоятельное путешествие по Европе. Суммировав его итоги, я

написал эту небольшую работу, которая поможет моим землякам,

воспользовавшись этим маршрутом, за короткий период вобрать в себя

всё разнообразие Европы.

Разработка самостоятельного маршрута по Европе включала

несколько целей.

Во-первых, познакомиться с историческим прошлым отдельных

европейских стран и городов (Брест, Краков, Страсбург, Задар и др.).

Во-вторых, ознакомиться с научно-техническими достижениями

Запада (музей Фольксвагена, музей техники в г. Шпаейере).

В-третьих, отдых в европейских парках развлечения (Европа-парк,

Парк Адвентура), купание на море (Адриатическое море) и

восхождение в горы (Австрийские Альпы). Во многом этот

познавательно-развлекательный маршрут был продиктован составом

нашей семьи: папы Григория Львовича, мамы Елены Вячеславовны,

младшего брата Артема 10-ти лет и меня.

Мама занималась бронированием гостиниц, сбором документов на

шенгенскую визу, а мы с папой изучали путеводители, интернет-сайты,

собирая страноведческий материал и прокладывая маршрут нашего

будущего автомобильного путешествия.

Среди путеводителей я бы хотел выделить следующие серии и

издательства: «Вокруг света», Полиглот, Томас Кук, Ле Пти Фюте,

Dorling Kindersley, ROUGH GUIDE, The National Geographic Traveler.

Путеводители, как оказалось, дают в большом объеме

историческую и культурную информацию, но сведения, касающиеся

повседневности, в них быстро устаревают. Поэтому ответы на вопросы о

питании, гостиницах, времени работы музеев мы искали в Интернете.

Например, нам очень помогли два сайта,

http://www.viamichelin.fr/ViaMichelin - один из лучших сайтов, помогающих

планировать ваше путешествие по Франции - многоязычный, имеет

подробные карты и возможность рассчитать маршрут и даже стоимость

горючего для поездки. Mappy plans - один из лучших картографических

сайтов. Европа в целом и Франция в частности. Тут вы можете просчитать

свой путь поездки на машине по всей Европе, учесть, сколько уйдет на это

топлива и сколько вы заплатите за платные дороги.

Для бронирования гостиниц мама использовала, может быть,

самый известный сайт www.booking.com.

После долгих споров и размышлений у нас сложился следующий

маршрут: Муром, Москва, Брест, Тожим, Вольфсбург, Шпайер,

Страсбург, Лермос, Задар, Краков, Брест, Москва, Муром. Таким,

образом, за две недели мы знакомились с культурой и историей

следующих стран: Белоруссии, Польши, Австрии, Германии, Франции,

Хорватии.

Я надеюсь, что мой скромный труд сподвигнет наших

соотечественников самостоятельно прокладывать маршруты своих

путешествий. Это позволит им увидеть те уголки, которые стоят вдали

от проторенных туристических троп.

Впервые в нашей семье появились загранпаспорта весной этого года. А

чуть позже на свой страх и риск мы решили сами получить визы. Отвезли

пакет документов во французское посольство и буквально через 4 дня

получили известие, что можно забирать наши паспорта в Москве. Вот она

какая – виза, т.е. разрешение на въезд в страны Шенгенского соглашения.

Казалось, что самое трудное было позади, но труднее всего было ждать

намеченного времени отъезда. Сколько раз в уме и на карте был проработан

маршрут!

Но настал день, когда мы отправились в двухнедельное путешествие на

нашем стареньком «Форде». Выехали мы ночью, и в обед уже были в

Белоруссии, в г.Бресте. Впервые за границей. Брест – это, конечно же,

Брестская крепость, столько раз виденная на фотографиях, известная по

фильмам и книгам, предстала перед нами со следами боев на стенах. Как ни

крепись, все равно мурашки по коже пробегают, когда проходишь в ворота

Крепости. И погода словно подыгрывает, то солнце и тепло, то вдруг

налетает холодный ветер с тучами. Огромный штык обелиска и главный

монумент - скульптурное изображение воина и знамени - сразу же создают

настроение. Еле слышная музыка и невольно читаешь слова около Вечного

огня: стояли насмерть, слава героям, и следом таблички: неизвестный,

неизвестный….

Но время идет, и надо отправляться в путь, впереди таможня. В

первый раз. Но ничего, все обошлось, и вот мы уже на Варшавском мосту.

Ну, здравствуй, Польша, встречай нас, Европа!

Самой долгой по времени пребывания в Европе была выбрана

Франция. Но не Париж, а Страсбург. Потому что это перекресток дорог,

потому что это ближе, потому что рядом есть Парк Европа (больше и

современнее Парижского Диснейленда), и вообще Эльзас как-то изначально

показался милее и роднее, что потом не обмануло наши ожидания.

Но впереди порядка 2000 км, и наша цель - г. Тожим в Польше – там

мы будем отдыхать. Варшаву проехали на рассвете, и по только

отстроенному автобану - на Познань, к месту нашего ночлега. Кстати,

автобан еще не на всех картах есть, его построили к чемпионату по футболу

Евро-2012, и это чувствуется, такое ощущение, что, кроме нас, никто не

знает, что здесь можно ехать.

Наутро, плотно позавтракав, мы отправились в путь.

Впереди Германия, и чтобы не скучно было ехать просто так по

Европе, мы решили посмотреть самые интересные с нашей точки зрения

места.

Вот таким местом в Германии и оказался музей Фольксвагена.

Пережив множество эмоций, мы отправились дальше к месту нашего

ночлега, на берегу тихой речки Целле. Ощущение неизведанного, возникшее

еще при пересечении границы, не покидало нас все время путешествия.

Впереди г.Шпайер (Германия), где нас ждет музей техники и русский

космический челнок “Буран”. Наш путь пролегает через г. Франкфурт-на-

Майне. Расположенный на реке Майне, Франкфурт является финансовым и

транспортным центром Германии и крупнейшим финансовым центром

континентальной Европы. Здесь располагаются Европейский центральный

банк, Федеральный Банк Германии, Франкфуртская Биржа и Франкфуртская

Ярмарка. Франкфуртский аэропорт - один из наиболее нагруженных

международных аэропортов, а Центральный вокзал города и Франкфуртская

автомобильная развязка — один из крупнейших терминалов Европы и

наиболее нагруженная транспортная магистраль континентальной Европы.

Франкфурт — единственный из городов Германии, вошедший в «двадцатку

альфа-городов мира».

Франкфурт считается мировым «альфа-городом» и является центром

коммерции, культуры, образования, туризма и транспортным хабом.

Согласно исследованию компании Mercer Human Resource Consulting,

Франкфурт является вторым городом Германии и сорок восьмым в мире по

уровню стоимости жизни.

Вот и цель сегодняшнего дня - Музей техники в Шпайере. Музей

располагает выставочными залами площадью более 25000 кв.м и

территорией под открытым небом – около 150000 кв.м. Благодаря этому у

музея есть возможность представлять посетителям крупномасштабные

экспонаты. Начало положила U9, подводная лодка военно-морских сил

Германии, длиной 46 метров и массой 466 тонн. В 1999 году музей получил

самолет АН-22, который по сей день остается самым большим винтовым

самолетом в мире из выпускавшихся серийно. Размах его крыльев составляет

64 метра, а длина — 58 метров. История музея продолжилась в 2003 году,

когда на его территории на гигантских стальных конструкциях был

установлен самолет Боинг-747 «Джамбо Джет» авиакомпании Lufthansa.

Этот самолет в музее техники в Шпайере до сих пор является единственным,

который был разобран, перевезен на место вне аэропорта и вновь собран.

Знаменательным событием в истории музея становится приобретение

российского космического корабля многократного использования «Буран»,

аналога американского «Шаттла». Транспортировка российского челнока

весной 2008 года из Бахрейна открытым морем в Роттердам и оттуда на

понтонах вверх по течению Рейна в Шпайер была беспрецедентным

мероприятием. Наряду с «Бураном», музей техники Шпайер представляет в

новом зале экспозицию космической техники «Аполлон и многое другое». Ее

экспонаты отражают удивительную историю развития пилотируемых

космических полетов. Можно увидеть все, что связано с космическим

полетом, – от скафандров и питания в космосе до туалета, действующего в

невесомости.

Облазив все что можно и нельзя, мы, довольные и усталые,

отправились в Страсбург (Франция) к месту нашей дислокации. Страсбург

стоит на границе Германии и Франции, и французы за продуктами ездят в

Германию - дешевле. Вообще у нас на весь маршрут были заказаны

апартаменты в отелях. Поэтому питание нам обходилось по тем же ценам,

что и в России, некоторые продукты даже дешевле. А вот качество продуктов

в основном лучше. Только хлеб не понравился, такое ощущение, что везде

много разрыхлителя.

Страсбург - "столица объединенной Европы" - потрясающе красивый и

прекрасно сохранившийся старинный город. Исторический центр Страсбурга

расположен на острове, образованном рекой Иль, что впадает в Рейн. Город

Страсбург, известный в истории еще римского времени под названием

Аргенторатум, римские воины выбрали для своего военного лагеря. Позднее

удачное географическое положение на скрещении торговых путей отразилось

и в его новом названии – Стратебургум, что означает «город дорог».

Жемчужина европейской готики, всемирно известный Страсбургский

Кафедральный собор (Cathedrale), считался самым высоким собором в

средневековой Европе (142 м). Он строился неполных 300 лет (1176-1439).

Собор одарит вас совершенно различными впечатлениями. Вы увидите его то

суровым и величественным, каким он открылся Николаю Карамзину, то

переливающимся в лучах заходящего солнца десятками оттенков местного

розового известняка, каким его увидел русский художник Александр Бенуа в

1896 году. А еще раньше, в 1762 году, завороженный звуками колоколов

собора, которые звонят и поныне, здесь на площади стоял наследный принц

Российской короны - нежеланный сын Екатерины Великой Павел Петрович.

«Чудо величия и изящества» - так назвал его Виктор Гюго.

Собор обладает такими шедеврами, как «Столб Ангелов»,

астрономическими часами с движущимися фигурками XVI века, копии фигур

«Церкви» и «Синагоги» с Южного портала известны как шедевры

скульптуры XIII века. Со смотровой площадки собора, расположенной на

высоте 66 м, открывается потрясающий вид на весь город. В интерьерах

собора сохранена большая часть подлинных витражей

Всего в нескольких минутах пешком от площади Гутенберга находится

одна из самых живописных частей города, квартал под названием

“Маленькая Франция”. Изрезанный сетью каналов, застроенный

средневековыми домами с островерхими крышами, квартал этот кажется

ожившей сказкой братьев Гримм.

Очень интересно прокатиться по каналам на речном трамвайчике, где

есть русскоязычный аудиогид, а в билетной кассе билетерша даст брошюру

на русском языке и попрощается на ломаном русском. А сколько наших

соотечественников в Страсбурге! Везде слышна русская речь. В тот день,

когда мы приехали и пошли гулять по городу, был большой праздник -

Успение Богородицы, и вся Франция не работала, а в соборах шла

праздничная месса. Мы зашли на одну из таких месс в Страсбургский

Кафедральный собор, и то, что перед нами предстало, не поддается

описанию. Кардиналы и епископы в праздничных одеждах участвовали в

службе, а акустика, старинный орган 13 века, голос певицы создавали

впечатление чего-то нереального.

Наш отель находился на окраине города, и нам надо было добираться

до центра на скоростном трамвае с кондиционером, что было просто

необходимо в жару.

Но мы не собирались сидеть целыми днями в Страсбурге. Каждый

день был запланирован. Два дня мы посвятили Европа Парку.

Это самый интернациональный парк в мире, который, кроме того,

отличается обилием оригинальных идей и великолепным стилем их

исполнения. Попав в этот парк развлечений, можно "посетить" Австрию,

Великобританию, Германию, Голландию, Испанию, Италию, Россию,

Францию, Швейцарию, Скандинавию, а также Шоколадную Землю, Страну

Викингов и Дворцовый Парк.

Рядом с Немецким Бульваром романтический Дворцовый Парк: тихий,

наполненный восхитительным цветочным ароматом. Здесь находится замок

Бальтасара - одна из старейших крепостей Европы, построенная в 1442 году.

В Дворцовом Парке надо внимательно присматриваться к старым пням:

иногда они превращаются в гномов. В Прекрасной Италии - это палаццо в

стиле барокко и Венецианский карнавал; в Испании рыцари дерутся на

волшебных мечах; на Седьмом небе во Франции в центре громадная

серебристая сфера, здесь каждый час стартует Eurostar, уносящий своих

пассажиров в стремительный полет, когда "ветер свистит, а подружка

визжит", рядом - Царство Динозавров...

Один из дней мы посвятили поездке в горы Вогезы (около г.Орбе),

забравшись на высокогорье, полюбовались горным озером с водой

изумрудного цвета и отправились в парк Адвентуре.

Самое, наверное, запомнившееся приключение - это экстрим-парк. 4

уровня сложности трасс высоко в горах, в буквальном смысле выше

верхушек некоторых елей. И какое радостное ощущение, что некоторые

взрослые не могут пройти сложнейший 4 уровень, а ты можешь. Бедные

французские служащие, так и не смогшие нам объяснить технику

безопасности из-за отсутствия взаимопонимания (вследствие отсутствия с

нашей стороны хоть какого-то знания какого-либо иностранного языка)!

Они не спускали с нас глаз. И только когда через несколько часов мы с

легкостью проходили трассы, где тяжеловесные французы тормозили на

пути, персонал успокоился и провожал нас при расставании улыбкой.

Солнце, темная зелень громадных елей, ты паришь над их верхушками

почти в свободном полете. Тяжело, но это стоит того!

Ну вот, нам надо ехать дальше. Нас ждет город Лермос в Австрийских

Альпах и Цугшпитце — самая высокая точка на территории Германии,

высота 2 962 м, расположена на границе с Австрией, в посёлке Грайнау.

Конечно, много существует красивых мест, но, как в песне, “лучше гор

могут быть только горы”. Еще издалека мы увидели одни из красивейших

гор Европы – Альпы. И по мере приближения к точке назначения горы

обступали нас со всех сторон. Городок Лермос мы выбрали для остановки,

потому что там рядом находится канатная дорога наверх.

Приехав в Хорватию, а точнее в древний город-порт Задар, мы

прежде всего хотели отдохнуть на море и познакомиться с прекрасным

средневековым городом. Последним европейским городом был Краков.

Это первая столица Польши. Конечно, мы посетили Вавельский замок и

усыпальницу польских королей. Прогулялись по Ратушной площади.

Прошли по популярному туристическому маршруту Королевская дорога,

который проходит мимо многих достопримечательностей города.

Подводя итоги, хочется отметить, что стремление открывать новые

страны и маршруты появляется в результате таких путешествий.

Подготовка, которая заключается в сборе информации и четком

планировании, делает из нас не пассивных наблюдателей чужих красот,

а активных и думающих путешественников.

Выявление привлекательности микрорайона Восточный города

Владимира для проведения туристических маршрутов

Рошва Мария, ученица 10-А класса,

гимназии № 35 г. Владимир

Все исследования, проводимые в области туризма в настоящее время,

очень актуальны. Ведь туризм сегодня – это одно из самых динамично

развивающихся направлений, оказывающих существенное влияние на

экономику государства. Мощная туриндустрия в некоторых странах

приносит значительный доход в национальную экономику. Значение

туризма возрастает во всем мире, он оказывает большое влияние и на

социальную сферу, способствуя решению проблем занятости населения.

Хочется, чтобы и в нашем городе, и в нашем районе туризм динамично

развивался, приносил пользу бюджету города и пробуждал в каждом из нас

любовь к родному краю, к тому месту, где вырос и живешь. В связи с этим

особенно интересным представляется развитие краеведческого туризма,

благодаря которому происходит возрождение и сохранение памятников

истории и культуры, изучение истории родного края.

Часто бывает, что места, объекты, которые нас окружают, содержат

много интересных фактов, событий, может, даже тайн, но мы о них ничего не

знаем. Именно краеведческий туризм мог бы нам помочь узнать родные

места лучше. Ведь это интересно не только местным жителям, но и

приезжающим в наши края туристам. Не обязательно ехать далеко, чтобы

узнать и увидеть что-то новое и интересное. В нашем районе есть места, с

которыми стоит познакомиться поближе.

Я живу в Восточном микрорайоне. Этот район всегда считался

спальным районом города, его территория не привлекает туристов. Но

оказалось, что мой район имеет богатую историю, которая "прячется" за

домами-новостройками. Хотелось бы предложить интересный туристический

маршрут по, казалось бы, непривлекательным местам Владимира.

Основной идеей данной программы является организация интересного,

содержательного туристического маршрута по Фрунзенскому району города

Владимира. Главными точками нашей туристической программы являются

некогда существовавшие сёла: Доброе и Красное.

Предлагаю начать наше путешествие с некогда существовавшего села

Доброе. Село Доброе находилось к востоку от Владимира. Предание

связывает появление этого села с походом Ивана Грозного против казанских

татар. Будто бы жители этого села по-доброму, с хлебом-солью встретили

русских ратников. С тех пор село (1552 г.) и именуется Добрым. В 1950 г.

село вошло в черту областного центра. Село Доброе, несомненно,

образовалось из слободки, поселившейся около монастыря. В старинных

актах в первый раз оно упоминается в жалованной грамоте митрополита

Геронтия от 1478 г. Тогда здесь уже была церковь во имя св. Николая

Чудотворца, потому что в грамоте упоминается "Никольский поп в Добром

селе", который освобождался от суда и митрополичьих наместников. Судьба

этой церкви в течение ХVI столетия остается неизвестной. Существование ее

в селе Доброе в ХVII веке подтверждается в патриарших окладных книгах

(1628 г.), где значится: "церковь великого чудотворца Николы в селе Добром

Константиновского монастыря... дани алтын три деньги".

В Добром почти до конца ХVIII столетия существовал Константино-

Еленинский монастырь. Монастырь являлся одним из укрепленных

форпостов левобережья реки Клязьмы на подступах к стольному городу

Владимиру. Основание монастыря некоторые летописцы относят к ХIII веку.

В 1389 г. великим князем Василием Дмитриевичем Константиновскому

монастырю дана несудимая грамота, а в 1391 г. митрополит Киприян дал

своему домовому монастырю уставную грамоту, определяющую отношение

монастырских людей к монастырю. В начале ХVII столетия Константино-

Еленинский монастырь не избежал литовского разорения, подобно

Боголюбову монастырю. Около села Доброго было несколько курганов, под

которыми похоронены, по преданию, литовские люди. В 1694 г. этому

монастырю, кроме села Доброго, принадлежала деревня Суромна.

На месте деревянной церкви св. Николая Чудотворца лишь во 2-й

половине ХVIII века архимандритом бывшего Константино-Еленинского

монастыря Авраамием была возведена пятиглавая каменная церковь. После

упразднения монастыря церковь передали селу. В 1865 г. церковь была

расширена, а в 1885 г. при ней выстроили высокую кирпичную колокольню

на средства крестьянина села Доброе М.Д. Куликова.Церковь имеет три

престола: во имя святых равноапостольных царя Константина и матери его

Елены, во имя св. Николая Чудотворца (в память прежней деревянной

приходской церкви XV века) и во имя святого Алексия - митрополита

Московского (основателя бывшего здесь монастыря). Сохранился и 2-

этажный дом, принадлежавший церкви. В нем раньше помещалась

богадельня.

14 апреля 1996 г. на звоннице был установлен 3-пудовый колокол,

переданный в дар храму от городской администрации в честь 1000-летия г.

Владимира, о чем напоминает мемориальная табличка на колокольне.В

настоящее время храм является действующим. Теперь он входит в комплекс

вновь образованного в начале 2003 года мужского Алексеевского монастыря.

В селе Добром существовала церковно-приходская школа, открытая

местным священником в 1839 г., она помещалось в его доме. 2 июля 1872 г. в

селе появляется народное училище, которое содержалось на средства

земства. В училище обучалось около 60 учащихся ежегодно. Открытие

народного училища явилось для добросельцев большим событием. Да и не

только для них. Ведь не каждый год открывались школы в селах

Владимирской губернии. Об этом празднике в Добром писала газета

"Владимирские губернские ведомости". После революции у села Доброго

началась новая жизнь. Не церкви и монастыри стали его

достопримечательностями, а хороший колхоз, сельский клуб,

общеобразовательная школа. Село строилось, приближаясь к городу

Владимиру, а город, строясь, в свою очередь двигался к селу. В 1950 году

село Доброе было передано в черту областного центра.

Далее наш маршрут следует в парк Добросельский. Пересекаем улицу

Добросельскую, которая получила свое название в память о селе Добром. В

настоящее время улица застроена многоэтажными домами, торговыми

центрами, и лишь оставшиеся на правой стороне улицы маленькие опрятные

деревянные домики напоминают о некогда существовавшем здесь старинном

селе.

На территории нашего района располагается парк Добросельский.

Формирование парка началось в 80-е годы ХХ века и до сих пор не

закончено. Как мне кажется, единственной достопримечательностью парка

являются прекрасные зеленые насаждения, деревья, кустарники, среди

которых сосна сибирская, туя западная, каштан конский, дуб красный,

тополь пирамидальный. Конечно, это прекрасный зеленый уголок для отдыха

и прогулок, которые так любят жители нашего района, но современные парки

должны отвечать более высоким требованиям по благоустройству.

Парки культуры и отдыха предназначены для продолжительного

проведения досуга, многообразных развлечений, тихого и активного отдыха.

В парке должен быть высокий уровень благоустройства, создана

разветвленная дорожно-тропиночная сеть, детские и спортивные площадки, и

наряду с насаждениями деревьев должны устраиваться газоны и цветники. К

сожалению, единственный парк нашего района не удовлетворяет этим

требованиям.

Я бы хотела предложить один из вариантов благоустройства нашего

парка для того, чтобы он стал более привлекательным и популярным не

только среди жителей нашего района, но и для туристов и горожан в целом.

Так, для общения детей и взрослых с животными, рыбами, млекопитающими,

птицами можно создать в парке мини-зоопарк и живой уголок, где можно

полюбоваться животными и сфотографироваться.В мини-зоопарке будет

забавно и интересно и взрослым, и детям любого возраста. Совсем крошки

смогут покормить морских свинок и пушистых кроликов, понаблюдать, как

ведут себя белочки и черепахи. А более взрослые дети могут попробовать

езду верхом на лошади.

Так же в парке можно было бы организовать летний кинотеатр - это

один из вариантов развлечения. Прогуливаясь по парку, можно еще и

посмотреть фильм. Я думаю, что эта идея очень интересна и увлекательна.

Во-первых, речь идет о свежем воздухе. Во-вторых, посмотреть старый

отечественный фильм или новый экшн – как раз то, что нужно. Репертуар

летнего кинотеатра может основывается на сокращенном репертуаре

основного кинотеатра «Русь кино». Летний кинотеатр мог бы стать

единственным кинотеатром в городе, где зрители мог ли бы наслаждаться

кино в зеленом парковом пространстве. Это романтика, звезды, свежий

воздух.

На мой взгляд, было бы замечательно на месте старой разрушенной

танцевальной площадки построить небольшое кафе, которое могло бы стать

местом семейного отдыха.В нашем парке существует детская площадка с

аттракционами. Но, к сожалению, она предназначена только для маленьких

детей. Хотелось, чтобы в парке была проведена реконструкция аттракционов,

возможно построены новые, которые могли бы посещать не только дети, но и

взрослые. Ведь во всем мире парки аттракционов пользуются большой

популярностью и приносят существенный доход.

Село Красное

Далее наш маршрут двигается в сторону улицы Красносельской.

Название этой улицы произошло от раннее существовавшего старинного села

Красное.

Село Красное стояло на очень высоком взгорье, которое именуется

Красной горой. Под горой протекает речка Рпень (местное название от

перенесенного в XII в. из Киевской земли имени реки Ирпень). Село имело

очень древнюю историю. Название означало, что с древности эту местность

населяли славяне, что стояло село на высоком, "красном" месте.

В старинных актах в первый раз это село упоминается в 1515 году: в

жалованной грамоте Дмитриевскому собору Великий князь Московский

Василий III требовал, чтобы в пользу соборного причта с этого села ежегодно

выдавалось "по две четверти ржи, да по четверти пшеницы, да по ситу

гороха, да по две деньги на соль и дрова". Красная гора, на которой стояло

село, была любимым местом отдыха. На Красную гору по вечерам приходи

любоваться городом Владимиром. Недалеко от села были хорошие заливные

луга, где собирали много сена: Красносельский, Насоновский, Арефинский,

Клин. Территория села прорезалась оврагами, по дну одного из них протекал

ручей. Сделанные в разных местах запруды образовали несколько прудов,

которые играли большую роль в хозяйственной жизни села: Верхний,

Нижний, Потин. Из них брали воду для полива, полоскали белье, купались.

Для питья воду брали из глубоких колодцев, особенно вкусная вода была в

Зайкином колодце. До времени застройки территории села многоэтажными

домами оно славилось своими вишневыми садами. Вероятно, до морозов

1939 года, когда полностью вымерзли яблоневые сады, село славилось и

яблоками. Расположенное на холмистой местности, село Красное имело все

условия для разведения вишневых садов, для которых требуется

соответствующая почва и склоны оврагов. Разводили там в основном

владимирскую (родителеву, родительскую) вишню. Вишневые сады росли

возле каждого дома. К началу XX в. в селе насчитывалось более 1 600

жителей. После революции здесь был организован колхоз «Красная звезда».

Но многие жители уходили работать в город — рядом с селом появилась

ткацкая фабрика «Пионер» (ныне на её месте завод «Точмаш») и химзавод.

В Красном селе с давних пор существовала школа, которая

содержалась за счет земства. Есть сведения о том, что она была построена в

1884 г. Здание школы двухэтажное, белый этаж каменный, второй

деревянный. В каждом этаже по две комнаты. Здание сохранилось в

достаточно приличном виде до настоящего времени. В 1909 г. на средства

известного мецената, фабриканта Александра Лукича Лосева была построена

новая школа. Как сообщала газета "Старый владимирец" 26 августа, "здание

выстроено при соблюдении всех требований школьной строительной

комиссии".

Неизвестно, когда в первый раз была построена церковь в селе

Красное. Но письменное упоминание Красного "селом" свидетельствует, что

уже в начале XVI в. церковь была. В 1628 г. уже значится церковь Михаило-

Архангельская (деревянная). В 1731 г. построена новая деревянная церковь

во имя Преображения Господня. В память ее назван теплый придел в

нынешнем храме. Существующая каменная церковь с шатровой колокольней

построена в 1788 г. на средства прихожан. Храм посвящен Архангелу

Михаилу - вождю небесного воинства, ведущего борьбу против сил дьявола.

С незапамятных времен считается он покровителем Российского воинства.

Праздники в честь св. Михаила Архангела церковь установила 19 сентября и

21 ноября. Церковь имеет три престола: во имя Архангела Михаила, в честь

преображения Господня, в честь покрова Богородицы. Церковь очень удачно

поставлена - в центре села, на возвышенном месте. Ее красивая шатровая

колокольня видна издалека, имеет хороший обзор со всех сторон. И сейчас, в

окружении многоэтажных типовых зданий, она выделяется своим изящным

силуэтом, небольшой главкой высокого шатра.

Михаило-Архангельская церковь была закрыта для прихожан в 30-е

годы XX века. Вновь действующим храм стал с начала 1990-х годов. При

церкви сохранилось старое сельское кладбище. В 1996-1997 годах проведена

реставрация храма.

Составленный мной туристический маршрут получился интересным и

познавательным, как для взрослых, так и для детей. Участвуя в таких

экскурсиях, люди проводят свободное время с пользой. Именно изучение

конкретных мест делает ближе и понятнее отечественную историю в целом.

Я считаю, что микрорайон Восточный нашего города может быть

достаточно привлекательным для туристов. Богатая история сел, на

территории которых расположен сейчас район, действующих храмов

содержит ряд интересных фактов. Это может стать частью паломнических

маршрутов, совершаемых в нашу область. Гости, приезжавшие к нам,

испытали огромное удовольствие от экскурсии по разработанному маршруту.

А я поняла, что неинтересных мест на земле просто не бывает.

РАЗДЕЛ III ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ, СПОРТИВНЫЙ и

ЭКСТРЕМАЛЬНЫЙ ТУРИЗМ

Проект агро-туристского комплекса «Лесной остров» Лавров Федор Никитович

к.п.н., ректор ВИТиГ, профессор Наумова Наталья Николаевна,

д.п.н. профессор ВИТиГ, Панина Людмила Гавриловна, доцент ВИТиГ Лавров Илья Александрович

к.б.н. доцент ВИТиГ Чавкина Анастасия, студентка 5 к. ВИТиГ

Владимирская область обладает уникальными природными

территориями, которые мало или практически не используются в

рекреационных целях. В каждом регионе области существуют локальные

зоны с особенными природными, лечебными характеристиками, на базе

которых возможно рекреационное проектирование и создание

рекреационных объектов. Рекреационные проекты начинаются с

формирования ядра, которым выступает, например, аттрактивный ландшафт.

Позже вокруг этого ядра начинает развиваться сопутствующая

инфраструктура, строится жилье, развивается район в целом. Таким образом,

рекреационные проекты могут служить стимулом для развития регионов.

Одним из наиболее перспективных центров для развития сельского и

экологического туризма рассматривается Судогодский район Владимирской

области. Район обладает развитой сетью особо охраняемых территорий,

славится своими лесами, которыми покрыто 67 % территории. Судогодские

леса считаются одними из самых продуктивных по всей России по

урожайности ягод, грибов, лекарственных трав. Реки, протекающие по

территории района, отличаются высоким качеством воды, способствуют

созданию живописных, типично русских ландшафтов. В настоящее время в

ряде населенных пунктов (с. Чамерево) развиваются агроэкологические

хозяйства, одним из видов деятельности которых рассматривается прием

туристов, т.е. идет формирование агротуристких комплексов.

Для того, чтобы агро-туристское предприятие успешно развивалось и

приносило прибыль необходимо проведение рекреационных и

маркетинговых исследований и на этой основе тщательное планирование его

структуры и видов деятельности. В 2012 году сотрудниками ВИТиГ были

изучены рекреационные возможности территории, расположенной в

окрестностях деревни Судогодского района и разработан проект развития

агротуристского комплекса «Лесной остров».

При разработке проекта опирались на следующие принципы:

1. Принцип природосообразности и историзма. Традиционно

Судогодский район относится к наиболее лесистым районам Владимирской

области. Основное богатство и гордость Судогодской земли – великолепные

леса. Весь уклад народной жизни – традиции, обряды, жилища, одежда,

пища, промыслы сформированы жизнью в лесном крае. Поэтому основным

видом туристкой деятельности в районе должен стать природный туризм, во

всем многообразии своих видов и форм.

2. Принцип устойчивого развития. Необходимо максимально

сохранить первозданный облик природы. Все туристские сооружения

должны быть «вписаны» в окружающий пейзаж и способствовать усилению

его эстетической привлекательности. Данный принцип предполагает учёт и

регламентацию использования рекреационных природных ресурсов, чтобы

избежать их разрушения, истощения и нанесения вреда окружающей среде.

При планировании любого нового объекта необходимо учитывать

экологическую емкость вмещающей его экосистемы, заранее просчитывать

возможные варианты управления рекреационными потоками.

3. Принцип необходимого структурного разнообразия (принцип

целостности). Для усиления привлекательности данной территории для

самых разнообразных групп посетителей должны быть представлены все

основные виды природного туризма (экологический, рыболовно-охотничий,

приключенческий, спортивный, лечебно-оздоровительный, сельский,

промысловый и др.), которые можно развивать с учетом местных условий.

Планирование предполагает достаточное равномерное распределение

необходимых объектов по территории с концентрацией основных крупных

объектов в специально выделенных специализированных функциональных

зонах. При этом интересы одного вида туризма не должны противоречит

интересам других видов рекреации и не создавать значительной нагрузки на

природную среду.

4. Принцип функционального зонирования. Для усиления

привлекательности данной территории для различных категорий посетителей

и управления туристскими потоками необходимо создать следующие

функциональные зоны, различающиеся своей специализацией: семейного

отдыха, спортивного туризма, рыболовно-охотничьего, сельского

(этнографического), экологического и приключенческого и т.п. Подобное

деление территории даст возможность удовлетворять интересы различных

групп потребителей.

5. Принцип демократизма (ориентации на различные категории

населения). Должны быть предусмотрены туристские программы для

различных слоев населения (vip –туристы, организации, семьи, группы

школьников и студентов и т.п.), в течение всего года.

6. Принцип полисезонности. Туристские программы необходимо

разрабатывать с учетом основных сезонов (программы зимнего, летнего

отдыха, программы для межсезонья), а также иметь альтернативы на случай

плохой погоды.

Описание проекта «Лесной остров»

В рамках данной туристско-рекреационной территории «Лесной

остров» предполагается выделить следующие функциональные зоны:

- зона семейного отдыха;

- зона этнографического туризма;

- зона рыболовного туризма;

- зона здоровья - «деревенские спа-потехи»;

- зона экологического туризма «Школы Природы»;

- зона приключений и развлечений;

- зона спортивного туризма.

Несмотря на некую территориальную и функциональную

обособленность зон, весь комплекс действует как единое целое и туристы по

специально разработанным и оснащенным маршрутам легко могут

перемещаться из одной зоны в другую, удовлетворяя, таким образом,

широкий спектр рекреационных потребностей. Подобное разнообразие,

постоянная возможность выбора позволяет делать программу пребывания на

«Острове» яркой и насыщенной.

Зона семейного отдыха

Включает два туристских объекта (ядра) – «Поляну радости» и

вольерный комплекс.

«Поляна радости»

Располагается на живописной поляне. Перед входом на поляну

устроена застава), чтобы попасть на поляну необходимо выполнить ряд

заданий, пройти испытания. На поляне для взрослых предлагаются

различные гастрономические забавы в кафе и у открытых кострищ, где

можно самостоятельно приготовить походные кушанья. Кафе выстроено в

виде семейства грибов: большой гриб (основное здание, в котором

располагаются), к которому примыкают маленькие грибочки – места для

семейных групп и компаний. Для детей и подростков создана площадка

развлечений (лабиринт), от которой начинаются волшебные тропы, ведущие

в мир сказочных героев (налево пойдешь – к бабе Яге в сказку попадешь), в

царство зверей и птиц (прямо пойдешь – к зверям в гости попадешь – т.е. в

вольерный комплекс), к познанию собственных возможностей (направо

пойдешь – на тропу приключений/испытаний попадешь «Тропа Сусанина»).

Часть поляны оформлена как площадка «12 месяцев», где проводятся

различные анимационные программы, объединенных общей темой «Русские

игры и потешки». На поляне проводятся этнографическо-фольклорные

праздники «день лесовика», «день русалки» и т.п., а также праздники,

связанные с русским календарем.

Экологическая тропа «В царство зверей и птиц» выводит посетителей

в вольерный комплекс.

Вольерный комплекс

В нем размещаются различные животные (фазаны, куры, цесарки,

морские свинки, кролики), с которыми дети и подростки могут иметь контакт

и наблюдать их продолжительное время. Контакт с животными является

основой метода лечения, получившего название анималотерапия.

Анималотерапия (от латинского "animal" - животное) - вид терапии,

использующий животных и их образы для оказания психотерапевтической

помощи. Это цивилизованный научный метод лечения и профилактики

серьезных заболеваний. В анималотерапии используются символы

животных: образы, рисунки, сказочные герои, игрушки, а также настоящие

животные, общение с которыми безопасно.

Положительное действие животных на больного человека

подтверждено экспериментами. Люди, у которых есть домашние любимцы,

живут дольше и болеют меньше - это научный факт. При этом их нервная

система находится в куда лучшем состоянии, чем у тех людей, у кого нет

питомцев.

Иппотерапия. В основе этого лечения лежит общение с лошадьми и

верховая езда, своего рода это эффективная лечебная физкультура. Этот

метод стали применять ещё в пятидесятых годах прошлого столетия для

лечении неврологических и психических заболеваний. Общение с лошадью

даёт устойчивый положительный эмоциональный фон, который сам по себе

является целебным. Применяется при нарушениях опорно-двигательного

аппарата, черепно-мозговых травмах, атеросклерозе, полиомиелите,

заболеваниях желудочно-кишечного тракта, простатите, сколиозе и

умственной отсталости.

Дети должны иметь возможность купить корм и угостить животных.

Для диких птиц и белок создать подкормочные площадки с кормушками и

естественными гнездовьями (особенно интересно за ними наблюдать в

зимнее время). Здесь же нужно устроить катание на пони, лошадях, осликах,

собаках (верхом и в тележках, санях, упряжках). Для подростков – иметь

площадку и инструктора для обучения верховой езде.

Требования к данной территории: способность поддерживать интерес

разновозрастных групп туристов в течение 6-8 часов, не разрушая

существующий гармоничный пейзаж.

Инфраструктура: застава, кафе «Боровик», выполненное в виде

семейства грибов – большой гриб, основное здание и маленькие грибочки –

места для отдыха отдельных посетителей и групп, детская пощадка

«Лабиринт», развлекательные тропы «Сказочная», «Приключений», «В

царство зверей и птиц»), вольерный комплекс, площадка для обучения

верховой езде, тропа для верховой езды.

Зона этнографического туризма «Поляна мастеров»

Под этнографическим туризмом понимается вид познавательного

туризма, основной целью которого является посещение этнографического

объекта для познания культуры, архитектуры, быта и традиций народа,

этноса, проживающего сейчас и проживающего когда-либо на данной

территории.

Этнографический туризм основан на интересе туристов к подлинной

жизни народов, к ознакомлению с народными традициями, обрядами,

творчеством и культурой. В современном унифицированном мире человек

стремится к самоидентификации, ищет и изучает свои этнические корни для

того, чтобы почувствовать себя особенным, обладающим глубинной

историей и собственными культурными традициями. А познание других

культур и этнических особенностей позволяет ему составить целостную

картину многогранного мира народов и народностей, уникальных в своей

индивидуальности. Этнический туризм содействует более тесным связям,

обменом представителей этих народов, включению их культуры в мировое

культурное наследие.

Поэтому мы решили разместить тут избы-подворья (по сути дела –

живые музеи), в которых работают ткачи, резчики, игрушечники,

специалисты по плетению из лозы и лыка, проводят мастер-классы, продают

свои изделия, здесь же обучают туристов различным заготовкам грибов

(построены грибоварни), ягод, лекарственных растений. Для привлечения

туристов организуются воскресные ярмарки, проводятся различные

конкурсы, отмечаются праздники в соответствии с народным календарем. В

этой зоне следует предусмотреть места размещения для туристов, обучение

промыслам – дело неспешное.

На этой же поляне могут проводить свои праздники различные клубы и

центры исторической реконструкции (посвященные изучению русской

истории путем глубокого погружения в нее), это будет одним из лучших

способов продвижения всего проекта.

Заинтересовать туристов могут также конкурсы по изготовлению

традиционных судогодских блюд и домашних заготовок, дегустации и

мастер-классы.

В перспективе, здесь можно было бы создать «правильный огород», где

на бедных песчаных почвах с применением технологий органического

земледелия будут получать чудо-урожаи экологически чистых продуктов.

Таким образом, будет создан мотив для регулярных визитов любителей сада-

огорода.

Требования: наличие грибных-ягодных угодий в непосредственной

близости от поляны, постоянное присутствие хотя бы одного мастера.

Материальная база – изба (избы) выполненная в народном стиле с

дворовыми постройками и утварью (сани, телега, с\х орудия и т.п.), крытыми

навесами для мастер-классов.

Зона здоровья - «Деревенские спа-потехи» «Банное подворье»

«Банное подворье» олицетворяет собой исконно русскую культуру и

традиции. Здесь все пропитано духом времени и выдержано в стиле

старинной России.

В этой зоне, при минимальном развитии инфраструктуры, будет

обеспечен комплекс оздоровительно-развлекательных услуг с

использованием природных средств оздоровления, включающий банные

процедуры (парение с различными вениками, техники парения), различные

виды массажей (с хреном, медовый, кофе-пиллинг, апи-массаж и др.)

фитотерапию - эффективный метод оздоровления травами, апитерапию – это

общее название методов лечения различных заболеваний человека с

применением живых пчёл, а также продуктов пчеловодства, ароматерапия -

разновидность альтернативной медицины, в которой используется

воздействие на организм летучих ароматических веществ, получаемых

преимущественно из растений, диетотерапию – лечебный метод,

заключающийся в терапии различных заболеваний специальной диетой; то

же, что и лечебное питание, псаммотерапия - лечение нагретым песком,

кинезитерапию является одной из форм лечебной физической культуры

человека, когда, выполняя активные и пассивные движения, определенные

упражнения лечебной гимнастики, достигается конкретный терапевтический

результат, гидротерапию - наружное применение пресной воды

(водопроводной, речной, озерной, дождевой) в виде ванн, душей, обливаний,

обтираний, укутываний (в том числе обертывания из лекарственных

растений, бочкотерапия) и др.

Требования – наличие специалиста, а лучше специалистов владеющего

основными методами натуропатии.

Материальная база – банный комплекс (баня по-черному, баня по-

белому, помещение для массажа, обертываний, укутываний,

«бочкотерапии»), павильон для отдыха.

Итогом пребывания нескольких дней в «деревенском спа-центре»

должно стать не только комплексное оздоровление, но и приобретение

каждым посетителем знаний, позволяющих им разработать собственную

систему самовосстановления, самоподдрежания и саморазвития.

Зона экологического туризма

Бережное отношение к природе и окружающей среде является одним

из привлекательных элементов туризма и путешествий. Туристские

гостиницы, кемпинги, курорты, которые расположены среди нетронутой

природы и где уделяется должное внимание вопросам экологии, сохранению

природного ландшафта и культурного наследия, становятся все более

популярными и привлекают новых, экологически сознательных и

подготовленных туристов.

Экотуризм — это любые виды туризма и рекреации в природе, которые

не наносят ущерба природным комплексам, содействуют охране природы и

улучшению благосостояния местного населения.

Требования: наличие разнообразных экосистем (водоем, лес, луг),

участков сохранившейся «дикой» природы, максимальная обособленность и

удаленность от других функциональных зон.

Материальная база: обустройство площадки для палаточного лагеря (на

20-30 палаток), строительство «зимовья» (теплых домиков на 60 - 70

человек), столовой, кухни, помещений для проведения занятий (4 домика с

крытой верандой на 10 – 15 человек), помещение для проведения общих

мероприятий на 60 – 70 человек (1 этаж - зал с мобильными стульями,

мульти-медийным оборудованием; 2 этаж - крытая терраса с видом на юг и

живописным пейзажем). В перспективе необходим зимний спортивный зал.

Формы организации:

А) летний палаточный экологический лагерь (на 25-60 туристов);

Б) круглогодичная «Школа Природы» (при условии строительства

зимовья), при этом школьники и студенты приезжают на уик-энды и

каникулы. Если разработать гибкий график посещения, то заполняемость

будет около 140 дней в году, в остальное время здесь можно проводить

различные семинары (например, семинары для учителей по программе

«Экосистема» - изучение полевых методов исследования природы, в нашей

стране пока один такой центр под Москвой и туда стоит трехлетняя очередь

желающих и корпоративные мероприятия;

В) школы выживания различного рода - обучение детей и подростков

выживанию в агрессивных средах и ситуациях. Программы различных Школ

включают элементы грамотного поведения и жизни в различных природных

средах, выстраивания стратегии взаимоотношения и взаимодействия людей с

природой и друг с другом в различных кризисных ситуациях, отработку

методов спасения в различных техногенных системах.

Целевые группы: студенты, школьники, учителя из г. Владимра и г.

Владимирской области, Москвы, Нижнего Новгорода. В настоящее время в

Москве принята целевая программа развития исследовательской

деятельности у детей средствами дополнительного образования в рамках

которой предусмотрено начиная 2011 года развертывание

экспериментальных площадок для полевых исследований в аттрактивных

территориях (фундаментальная характеристика, которую необходимо

изучать и учитывать при проектировании рекреационных объектов и систем),

прилегающих к Москве. Владимирская область вошла в список областей,

предлагающих свои образовательные услуги в рамках данного проекта.

Главные условия – наличие безопасной, аттрактивной территории,

сохранившей свою самобытность, традиции, ремесла, наличие минимальной

инфраструктуры и специалистов, готовых осуществлять разнообразные

образовательные программы. «Лесной остров» реально может предоставить

такие услуги.

Рыболовная зона «Рыбацкое подворье»

Создается на базе искусственно зарыбленных водоемов, предполагает

осуществление комплекса разнообразных мероприятий, объединенных

общей темой «рыбалка» - начиная от приготовления снастей и наживок

(«ликбез» рыбака – для этого можно создать маленький музейчик, где

собрать всевозможные наживки, насадки и орудия лова) и заканчивая

освоением различных технологий приготовления главного рыбацкого блюда.

Требования: наличие водоема или водоемов для круглогодичной

рыбалки.

Материальная база – водоем с искусственно разводимой рыбой, изба

для рыбаков, оборудованные кострища для приготовления ухи, плавучий бар.

Зона приключений и развлечений

В этой зоне предусмотрены условия для активного отдыха взрослых и

подростков. Включает две площадки: развлечений и приключений.

На площадке приключений есть веревочная тропа, деревья для лазаний

с построенными площадками, тарзанки для прыжков через рвы, возможность

строения убежищ, лабиринт, территории для игры в пейнтбол, стрельбы из

лука и др.

Площадка развлечений объединяет в себе летнюю эстраду, места для

проведения дискотек и костровой песни.

Спортивная зона

Включает площадки для занятий различными видами спорта, дорожки

для верховой езды, трассы для маунтинг байка. Горный велосипед

(маунтинбайк) (англ. mountain bike, сокращённо MTB) — велосипед,

предназначенный для катания вне дорог (хотя и не исключает обратного), и

вследствие этого, имеющий особую конструкцию, отличную от шоссейного,

городского, трекового и дорожного велосипедов.

Данный проект можно рассматривать в качестве модельного при

планировании подобных рекреационных объектов во Владимирской области.

Создание агро-туристского комплекса "Лесной остров" на наш взгляд

не только будет способствовать привлечению туристов в Судогодский район,

но и способствовать в целом популяризации агро-экотуризма на территории

Владимирской области и усиления ее имиджа, что, несомненно, скажется на

выборе именно нашего региона туристами из соседних областей и всей

России.

«Школа Природы» на базе агро-туристского комплекса «Лесной остров»

Семенова Алена, студентка 4 курса ВИТиГ Научный руководитель: к.б.н., проф. ВИТиГ Наумова Наталья Николаевна

Одним из важнейших аспектов экологического образования детей,

подростков и юношества во всем мире рассматривается обучение и

воспитание «средствами дикой природы». Нами разработана модель

туристского мультифункционального учреждения – Школы Природы, на

базе которого возможно осуществление игровых, исследовательских,

спортивных и реабилитационных программ в условиях длительного

проживания туристов в природных экосистемах. Кроме образовательной,

Школа Природы выполняет важную реабилитационно-восстановительную

функцию. Различные тренинги и оздоровительные программы Школы

Природы помогают снять стресс и нормализовать работу нервной системы

участников, способствуют гармонизации межличностных отношений,

помогают удовлетворить потребность в самореализации и личностном росте.

Школа Природы это:

• содружество детей, ученых и педагогов;

• отличная форма активного отдыха на природе;

• освоение новых способов взаимодействия с природой;

• самопознание и саморазвитие;

• возможность приобрести новых друзей и новые увлечения;

• радость от познания бесконечно многообразного Мира и себя в

Мире;

• возможность почувствовать себя в роли ученого,

путешественника, натуралиста.

Особенностями Школы Природы, отличающими ее от других эколого-

туристских учреждений, являются:

• полифункциональность – выполнение как образовательных, так и

спортивных, туристских и реабилитационно-оздоровительных функций;

• полицентризм - включение в программы школы как

традиционных для экоцентров методик обучения экологии и дисциплинам

экологического цикла, так и эколого-психологических тренингов,

туристско-спортивных программ и программ комплексного оздоровления

организма природными средствами.

• воспитание «средствами дикой природы» – длительное

проживание в мало нарушенных и разнообразных экосистемах

рассматривается как необходимое условие ноосферного воспитания. В

отличие от эколагерей предусматривается круглогодичная работа и

проживание в достаточно комфортных условиях, что позволяет значительно

расширить круг участников.

• ориентация на различные группы населения. На первом этапе

работы школы отрабатываются достаточно традиционные программы

работы со школьниками и учителями, в дальнейшем акцент будет делаться

на организацию семейного отдыха и обучения; на прием групп людей

различных возрастов, желающих оптимизировать свое здоровье.

Программы Школы Природы и наличие мобильных лабораторий

(гидробиологической, гидрохимической, ботанической) позволяют

осуществлять ее деятельность на базе любого круглогодичного

оздоровительного лагеря, обладающего необходимой инфраструктурой

(зимние корпуса, помещения для лабораторий и тренингов, спортивный зал и

спортплощадки, конференцзал) и расположенного в живописной местности.

В 2007-2009 годах Школа Природы проводилась на базе загородного лагеря

«Березка» в Ковровском районе, но опыт работы аналогичных клубов

показывает, что расширение географии пребывания только приветствуется

участниками проекта.

Проведение выездных занятий на базах, расположенных в различных

уголках Владимирской области, будет способствовать популяризации

экологического туризма в нашем крае.

Одной из возможных площадок для размещения Школы Природы

рассматривается агротуристский комплекс «Лесной остров» в окрестностях

д. Дубенки в Судогодском районе Владимирской области. Планируется, что

Школа Природы станет составной частью единого туристского парка,

включающего вольерные комплексы (уже построены), прудовое хозяйство,

натуропатический центр, этнографическую деревню.

Формы организации работы Школы Природы

Планируется работа в малых группах (7-9 человек), с каждой группой

сотрудничают двое взрослых – преподаватель-воспитатель и куратор-

студент.

В течение дня ребята осуществляют разнообразную деятельность, в

ходе которой взаимодействуют с учеными-экологами (ботаниками,

зоологами, географами, химиками, лесоведами), психологами-тренерами,

инструкторами по спортивному туризму и различным видам спорта (в том

числе инструкторами по йоге и цигуну), специалистами в области

натуропатии.

Школа Природы предлагает программы, которые помогут ребятам

приблизится к природе и обрести гармонию с самим собой, восстановить

силы и получить вдохновение для дальнейших свершений.

Программы Школы включают шесть основных направлений:

1. Образовательно-естественнонаучное направление включает:

проведение познавательных экскурсий; наблюдение за животными;

работу в лабораториях; работу с микроскопом и бинокуляром; полевые

практикумы по ботанике, орнитологии, гидробиологии, энтомологии,

биогеоценологии, почвоведению; погружение в природу, освоение

новых педагогических технологий, которые способствуют развитию

экологического сознания.

2. Образовательно-эстетическое направление включает: мастер-

классы по живописи и лепке, пленеры; обучение декоративному

плетению; обучение игре на гитаре; обучение основам фото-и видео-

съемки.

3. Оздоровительное направление включает: утренние

оздоровительные зарядки; биоэнергетические гимнастики; прогулки по

живописным местам; занятия йогой и цигуном; проведение

психологических тренингов, направленных на самопознание и

самоактуализацию; тренинги коррекции физического и психического

здоровья.

4. Досуговое (анимационное) направление это: утренние и

вечерние анимационные программы; экологические конкурсы и

викторины; обширная экскурсионная программа (Малое Золотое

Кольцо); этнографическая программа (мастер-классы, праздники,

выступление фольклорного ансамбля).

5. Спортивное направление: обучения элементам спортивного

ориентирования и спортивного туризма; спортивные походы и сплавы;

геокешинг; спортивные игры (футбол, волейбол, баскетбол).

6. Природоохранное направление включает: участие в

природоохранных акциях; восстановление памятников природы; уход

за лесными посадками и др.

В настоящее время разработаны базовые программы школы,

ориентированные на 3-7 дневное пребывание младших школьников, детей

12-14 лет, студентов, учителей, семей с детьми. Общее число участников

одного заезда 50-75 человек. Итогом работы каждого заезда является

большая научная конференция или фестиваль (в зависимости от тематики

заезда). Запланированы сезонные выезды(4-5 выездов в год). с одним и тем

же составом участников в течение нескольких лет. Регулярно приезжая в

Школу Природы, и проходя последовательно все этапы обучения, ребенок ,

подросток получает возможность подниматься со ступени на ступень в своем

познании Природы.

Программа предусматривает прохождение нескольких этапов –

ступеней:

Школа первой ступени (статус неофит) позволяет познакомиться с

различными методами изучения природы и сформировать целостное

представление об окружающем мире. Занимаясь в Школе второй ступени

(статус адепт) учащийся самостоятельно планирует и осуществляет

собственные исследования, разрабатывает различные проекты. Третья

ступень (мастер) предполагает участие подростка в работе Школы в качестве

инструктора, обучающего новичков тем методикам, которые он освоил в

совершенстве.

Для подростков, нуждающихся в психологической помощи,

разработаны программы коррекции синдрома гиперактивности с

пониженным вниманием; психокоррекции памяти, мышления, внимания;

работы с фобиями, депрессией, игровой зависимостью. Продолжительность

программ 5-14 дней.

Разработаны обучающие и оздоравливающие программы для учителей,

сопровождающих группы и родителей.

Данные маркетинговых исследований свидетельствует, что при

эффективной организации работы Школы Природы, грамотном продвижении

данного турпродукта, это направление туристской деятельности будет

востребованным как во Владимирской, так и в соседних областях.

Регулярное участие в работе Школы Природы представителей других

регионов Российской Федерации несомненно усилит позиции Владимирской

области в развитии экологического туризма в нашей стране. Историко-ландшафтный комплекс «Боголюбовский луг-церковь

Покрова на Нерли» как объект экологического туризма

Старова Екатерина, ученица 9 класса «Б».

35 гимназии

Научный руководитель:

Злодива А.И.- учитель биологии

В нашей стране, как и в других странах мира, в последние годы

усиленное развитие приобретает туризм, причем не просто туризм, а

экологический туризм. Под экологическим туризмом сегодня понимают

любые виды туризма, которые не наносят ущерба природным комплексам,

содействуют охране природы и экологическому просвещению.

Экологический туризм многолик: рекреационный, познавательный,

оздоровительный, приключенческий, спортивный. Одним из наиболее

популярных видов экотуризма в России сегодня является научный туризм,

который осуществляется как активный, так и пассивный. Активный научный

туризм – это туризм для профессионалов. Туристами в таком случае

выступают ученые - специалисты в той или иной области науки, которые

желают пополнить свои знания, принимая участие в экспедициях или

исследовательских программах. Пассивный экотуризм включает большой

круг участников. Практически любой человек может принять участие в

научных исследованиях.

Однако в нашей области, развитию экотуризма не отводится должного

развития, несмотря на значительные ресурсы. В мае этого года губернатор

Николай Виноградов на заседании Совета по туризму при администрации

области отметил: «Наш регион обладает всеми необходимыми природными и

культурными ресурсами для развития экотуризма. Нужно работать над

комплексными проектами по созданию туристско-рекреационных зон со

специальной инфраструктурой, чтобы приезжающие жители мегаполисов

имели возможность не только познакомиться с традициями и обычаями

древней Владимирской земли, но и побыть наедине с природой».

Объектом для развития экологического туризма в нашей области

может стать государственный историко-ландшафтный комплекс

регионального значения «Боголюбовский луг-церковь Покрова на Нерли»

(постановление губернатора области от 02.11.2011г. №1198). Комплекс

образован с целью организации комплексной охраны памятника архитектуры

«Церковь Покрова на Нерли», включенного в Список всемирного наследия

ЮНЕСКО, и прилегающего к нему природного ландшафта – Боголюбовского

луга. ИЛК имеет площадь 170,09 га, а также охранную (буферную) зону

площадью 35 га. Этот комплекс представляет собой эталонный образец

достигнутого гармонического единства ландшафта и памятника культуры XII

века. В программу экскурсий можно включать не только познавательный и

научный материал, но можно показывать красоту окружающей природы не

только воочию, но и через художественные произведения. Такие экскурсии

будут нести и валеологический аспект, т.к. всесторонне воздействуют на

человека.

Заинтересовавшись этим вопросом, я предприняла попытку составить

маршрут экологической тропы в этом комплексе и подобрать материал для

проведения по ней экскурсии, провести ее для своих одноклассников.

Мною были проведены несколько исследований:

Во-первых, изучение растительного покрова Боголюбовского луга. Для

описания фитоценоза луга были заложены участки размером 10 х 10м. С

помощью определителей был выявлен видовой состав луговой

растительности (43 вида растений из 18 семейств). Плотность заселения

растений на одном квадратном метре велика и в среднем составляет 165

растений.

Во-вторых, была сделана оценка экологического состояния

Боголюбовского луга. Луговое сообщество «Боголюбовский луг»

характеризуется определенной антропогенной измененностью:

• наблюдается сбор цветов на букеты;

• встречаются участки с примятым и вытоптанным напочвенным

покровом;

• наблюдается большой наплыв туристов;

• наблюдается захламление территории бытовым мусором;

• наблюдается прокладка пешеходных дорожек, автомобильной

дороги.

• проводится сенокошение;

• встречаются плотно кустовые злаки (щучка дернистая, овсяница

и др.). Центр кущения этих злаков находится над землей, поэтому они со

временем образуют кочки. Кочкарная поверхность заливного луга –

типичный признак бесхозяйственности и сигнал о том, что растительное

сообщество начинает деградировать. В итоге это приводит к смене

видового состава растительного сообщества.

В-третьих, изучение целей и частоты посещения Боголюбовского луга

населением на основании социологических опросов показало, что число

часто посещающих ИЛК немного (8%). 39% посетителей пришли в первый

раз, 43% посетителей были с целью экскурсии в храм Покрова на Нерли,

однако почти треть посетителей пришли полюбоваться лугом. Большинство

посетителей (76%) – это подростки и молодые люди в возрасте до 30 лет,

20% - это люди среднего возраста. Количество женщин и мужчин среди

посетителей составляет примерно равное количество.

В-четвертых, был составлен маршрут экологической тропы для

школьников, подбор материала для проведения экскурсии с использованием

поэтических элементов. С познавательной целью для одноклассников –

учеников 8 класса «Б» по территории ИЛК «Боголюбовский луг – храм

Покрова на Нерли» экскурсия была проведена по маршруту экологической

тропы:

1. История создания ИЛК, его ценность.

2. Флора Боголюбовского луга (многообразие растений

луга, их ценность, сопровождение рассказа чтением

художественных произведений о красоте луга).

3. Храм Покрова-на-Нерли, история памятника, его

ценность.

4. Река Нерль, ее история, значение и охрана.

5. Река Клязьма, ее история, значение и охрана.

6. Антропогенное воздействие на экосистему луга

(экологическая ценность луга, способы уменьшения вредного

воздействия антропогенных факторов).

Была проведена пробная экскурсия по разработанной нами тропе,

которая очень понравилась моим одноклассникам. Мы считаем, что

данный маршрут вполне может быть использован при организации

экологических экскурсий и в других школах г. Владимира.

Сплав по реке Чусовой

Подлевских Милена, ученица 10 класса МАОУ СОШ № 36 г. Владимира Руководитель: учитель географии Кузнецова Е.В.

Среди малых рек России Чусовая занимает особое место. До впадения в

Каму Чусовая прорезает десятки увалов, небольших горных хребтов и

кряжей западного склона Урала. Вода, обнажая и размывая древние

известняковые отложения, сформировала неповторимый рельеф чусовских

берегов. Именно поэтому мы всей семьей и родственниками (в общей

сложности 9 человек) отправились в сплав по этой необычной и красивой

реке. Начинается Чусовая на севере Челябинской области в обширной горной

котловине, где проходит граница двух частей света – Европы и Азии.

Свое путешествие мы начали с села Чусового, куда благополучно

доехали на машине. Река Чусовая находится недалеко от города

Первоуральска, где живут наши родственники. Именно они предложили нам

такое необычное приключение. Организацией сплава в основном занимались

мои дядя и тетя, а мама и папа им помогали. Продукты и остальную

провизию закупили перед выездом. Папа и дядя собрали нужные вещи и

приспособления для жизни на природе: палатки, пилу, топор и т.д. Перед

отправлением на природу мы заехали и взяли основу для катамарана –

баллоны. Погрузив все вещи в машину, мы отправились на реку.

К месту отправления мы прибыли уже ближе к вечеру. Там мы

познакомились с писательницей, которая подарила нам свою книжку со

стихами. Мужчины первым делом отправились за деревянными балками для

катамарана в небольшой лесок. Остальные же занимались установкой трех

палаток и подготовкой к ужину. Когда мужчины вернулись, мы всей

дружной компанией принялись за главное дело – сбор плавательного

средства. С помощью насоса надули главные части катамарана – два баллона

немного напоминающие бананы. Затем все приступили к самому сложному

– скрепить эти два баллона деревянными балками и все крепко связать.

После того, как главная задача на этот день была уже выполнена, каждый

занялся своим делом. Взрослые готовили ужин, а дети рыбачили. В этот день

у нас был даже первый улов. Ужинать мы сели, когда начало темнеть.

Собравшись у раскладного столика, засиделись у костра, разговаривая на

разные темы.

Утром, проснувшись, женщины приготовили завтрак и позвали всех к

столу. Погода была прекрасная. Утреннее солнце освещало разными цветами

Могильный камень. Палатки, утварь, и другие вещи были быстро собраны и

погружены на наше плавательное средство. Всем хотелось быстрее

отправиться в путь. Вышло так, что катамаран был заполнен огромной кучей

вещей, но с достоинством выдержал и ее и нас.

Мы расположились по баллонам по четыре человека на каждом, и мой

брат, как самый младший из всех, сидел впереди между «бананами», где ему

вполне хватало места. Мы благополучно сошли на воду. Так как на этом

участке реки течение было довольно-таки тихое, приходилось яростно грести

веслами. «Гребцами» были те, кто сидел на первом и последнем месте

баллона. После каждой остановки и высадки на берег мы менялись местами и

соответственно грести начинали другие.

Всего на реке Чусовой насчитывается более двухсот так называемых

«камней», расположенных по краям берегов. Большинство из них имеют

свои названия, связанные с причудливой формой или особенностями реки в

их окрестностях. Многие из них мы видели и впечатлялись их красотой и

могущественным видом. В первый день нам встретились камни: Могильный

камень, Черные камни, Пегушин, Высокая гора, Худой, Палатка, Еленкин,

Владычный. Эти камни величественно возвышаются над водой, приводя в

восторг туристов.

Река Чусовая очень извилистая и в разных местах с разным течением.

Чаще всего течение убыстряется там, где река сужается либо на переборах

(перекатах). Самые крупные из перекатов также имеют свое название.

Например, около камня Пегушин есть перебор Пегуши, с довольно быстрым

течением. Конечно, там где течение убыстряется, идти гораздо интереснее,

веселее и грести веслами нужно гораздо меньше.

В первый день наша команда была еще не очень слаженна и поэтому,

«судно» гуляло из стороны в сторону, приближаясь то к одному, то к

другому берегу. Иногда даже переворачивалось задом наперед. Особенно

было тяжело справиться с управлением на быстрых участках реки. На обед

мы высадились на левом берегу. Пока взрослые готовили походный суп в

котелке, я с братьями и сестрой снова ловили рыбу в речке. В этот раз улов

ограничился одной мелкой рыбешкой. После вкусного обеда мы

отправились далее по реке. В итоге, в первый день мы прошли сравнительно

небольшое расстояние – всего лишь 21 км. Мы проплыли деревню

Мартьяново, после которого устроились на ужин и ночевку на специально

оборудованной стоянке около камня Перволочного.

На следующее утро, когда мы проснулись, на камне, напротив которого

через реку была оборудована наша стоянка, мы увидели двух скалолазов.

Они спускались вниз с отвесной стены камня. Мы поприветствовали их,

когда ни спустились на землю. Там они сделали привал, а мы, позавтракав,

отправились дальше в наше путешествие. В этот день мы видели еще более

красивые и великолепные камни, больше похожие на отвесные скалы.

Наиболее впечатляющие из них: Ямоватый, Печка, Пещерный, Гребни,

Синенький, Темняши, Высокий, Бревенник, Журавлик. В этот день мы так же

останавливались на обед и рыбалку. Ночевать мы остановились, проплыв

село Илим, недалеко от железнодорожного моста, напротив камня

Журавлика. Расстояние, пройденное за этот день, было равно 29 км.

На третий день нашего путешествия, у нас закончился хлеб и вода.

Поэтому мы остановились в селе Сулем, где посетили родничок и

отправились в магазин. Он один на все село, но был закрыт, так как продавец,

по словам соседей, ушел в лес. Ожидая продавца, мы посетили местную

достопримечательность – самодельный памятник селу Сулем. Когда же

продавец вернулся из леса, мы купили все продукты кроме хлеба и

отправились в путь. Именно на этом участке реки, от села до остановки на

ночь, были самые сильные и быстрые перекаты. Река местами становилась то

мельче, то глубже. Порой приходилось даже слезать с катамарана и толкать

его вручную, на перекатах. В некоторых местах на реке встречались острова,

и нужно было прилагать большие усилия, чтобы пойти именно по нужной

стороне от острова. В этот день нам встречались камни: Паклин, Гилевский,

Романов, Зимник, Афонины Брови, Толстик, Васькина гора, Могильный.

Наш путь составил немного – 28 км.

На четвертые сутки, до конечной точки нашего путешествия

оставалось всего 5 км. Мы вышли немного позже завтрака. Это небольшое

расстояние казалось нам самым длинным. За новым поворотом реки нам

казалось, что мы уже добрались. Прибыв в Усть-Утку наш сплав закончился.

Мы разгрузили наше «судно» от всех вещей и стали его разбирать. Сначала

развязали все балки и освободили «бананы» от них. Затем началась веселая

часть сдувания баллонов. Мы на них ложились и ждали, пока они спустятся.

Там, на нашей конечной точке был памятник «Единению России». После

того как с катамараном мы закончили, кто-то остался на берегу с вещами, а

остальные пошли на экскурсию в село. Нам оно запомнилось большими

длинными деревянными домами старой постройки с множеством окон и

огромными хлевами. Потом за нами приехала машина, и мы отправились

домой.

Эта поездка оставила у меня незабываемые впечатления. Природа

Урала весьма живописна и притягательна. Река Чусовая является явным тому

примером. Ее уникальные камни вдоль берегов оставляют удивительное

впечатление у человека. Статус природного парка позволяет сохранять реку в

ее первозданной красоте и величии. На территории парка можно

познакомиться с историей освоения края и лично прикоснуться к памяти

давно ушедших времен.

В настоящее время, сильно развит сплав по реке организованных

туристов. Люди едут со всех концов нашей страны и из других стран, так как

река доступна в любое время года на всем своем восьмисоткилометровом

протяжении.

Экстремальный туризм во Владимирской области

Киселёва Юлия, ученица XI «Б» класса МБОУ СОШ №8 г.Владимира

Руководитель: учитель географии Сазанова А.С

Все мы любим, отдыхать, одна из распространенных форм отдыха -

туризм. Туризм прекрасен тем, что каждый находит в нем то, что хочет:

кому-то нравятся горы, кому-то реки, кто-то любит отдыхать на пляже, а

другие - испытать себя на прочность.

В России в последнее время растёт спрос на активный отдых,

связанный с приключениями. Все больше людей стремятся увидеть красоты

подводного мира, спуститься по горному склону на лыжах и даже прыгнуть с

парашютом.

Основным видом туризма Владимирской области является культурно-

познавательный, который составляет около 70% от туризма в целом.

Леонид Борисенко, директор департамента по физкультуре, спорту и туризму

администрации Владимирской области, на пресс-конференции в марте 2012г.

сообщил, что у туристической сферы области много проблем. Основной

проблемой для развития туризма в нашем крае является то, что соседние

области предлагают то же самое, на этом поле рынок забит до отказа. Нашей

области становится сложно выделяться, потому что фасады зданий наших

туристических городов сильно обветшали, дороги, по которым проходят

основные туристические маршруты, сильно разбиты. Есть проблема с

гостиницами: сейчас много гостиниц бизнес-класса и совсем нет гостиниц

эконом-класса.

По словам Леонида Борисенко, «необходимо создавать новый тур-

продукт», «…необходимо строить «зеленые» стоянки, развивать фермерское

хозяйство, которое поможет в продвижении эко-туризма, создавать экстрим-

парки и заниматься многими другими вещами…»

Нас заинтересовало, а что делается во Владимирской области для

развития популярного в последнее время экстремального туризма.

Экстремальный туризм — один из видов туристического отдыха, в той

или иной степени связанный с риском.

Основные черты данного вида туризма:

А) Ориентирован такой туризм, прежде всего, на молодых людей и

людей первого среднего возраста (25-40 лет).

Б) Высокая интегрированость в другие виды: пляжный, экологический,

экскурсионно-познавательный.

В) Данный вид туризма сегодня развивается наиболее быстрыми

темпами и с очень высокой степенью дифференциации. Каждый год

появляется от 2 до 5 новых видов экстремальных путешествий, которые

находят своих почитателей, а численность активных туристов растет на 7%

ежегодно.

Г) Данный вид туризма довольно слабо замещается. Как правило,

нацеленность активных и экстремальных туристов на новые маршруты,

которые продумываются заранее, не может быть легко заменена своими

территориальными аналогами.

Уникальная среднерусская природа Владимирской области позволяет

развивать многочисленные виды активного туризма.

Альпинизм:

- недалеко от Владимира (Судогодский район) расположены старые

известняковые карьеры (Дюкинские карьеры), куда довольно давно

выезжают полазить туристы и альпинисты Владимирской, Ивановской и

Нижегородской областей. Карьеры довольно разрушистые. Вокруг

маленькие сосны. Дно карьера потихоньку зарастает, и выглядит как зеленое

ложе. Наверху много мест для стоянок. Сейчас в карьере "пробито" 7 трасс

небольшой сложности - 5c/6a;

- в ДТЮ г. Владимира действует секция по скалолазанию на

искусственном рельефе.

Парашютизм (скайдайвинг)

Федерация парашютного спорта Владимирской области создана в 1997

году и входит в состав Федерации парашютного спорта России. Место

расположения: г.Владимир. пос. Семязино.

Основные направления работы:

- Первоначальное обучение парашютистов (теоретическая и наземная

подготовка).

- Самостоятельные прыжки (круглый купол) с высоты 800-1300 м.

- Обучение спортивным прыжкам с парашютом до достижения уровня,

соответствующего мировым стандартам (А и В).

- Спортивные парашютные прыжки ("крыло") с высоты 1000 и 3000 м.

.Сноубординг

В с.Сновицы Суздальского района построен сноуборд-центр.

Горнолыжный туризм

В г.Гороховец есть горнолыжный курорт «Пужалова гора». Помимо

катания на лыжах здесь можно кататься на сноуборде и санках. Курорт, по

праву, считается наиболее подходящим для начинающих лыжников.

Маунтинбайк

18 августа 1012г. в областном центре состоялось открытого первенства

города Владимира по маунтинбайку в дисциплине кросскантри. Одна из

целей соревнования организация здорового досуга и привлечение к

активному отдыху населения.

Спелестология

Своими подземельями славится г. Александров

Спелеология

Данный вид туризма может развиваться в карьерах по добыче

известняка в пос. Мелехово Ковровского района.

Дельтапланеризм

Владимирская областная общественная организация "Федерация

сверхлегкой авиации" (ВОООФ СЛА) - это добровольное объединение

спортивных клубов, организаций и граждан, основной целью которого

является развитие дельтапланерного, парапланерного спорта и других видов

СЛА. В настоящее время в ВОООФ СЛА входят 8 клубов во Владимире,

Судогде, Коврове.

Полёты на воздушном шаре

В турфирмах города Владимира можно заказать путешествие на

воздушном шаре на двоих.

Дайвинг

Подводным плаванием можно заняться в озёрах Балахнинской

низменности на северо-востоке области. К наиболее крупным из них

относятся озера Кщара (самое глубокое — 65 м), Санхар, Юхор.

Итак, экстремальный туризм - очень интересный, захватывающий вид

отдыха, и он все больше нравится людям, несмотря на свою дороговизну.

Экстремальный туризм постоянно находится в развитии, как в мире,

так и в России. Все время появляются его новые виды и разновидности.

В ходе выполнения работы, узнала, что многие виды экстремального

туризма возможны на территории Владимирской области. Некоторые виды

(например: воздушный туризм) уже давно существуют, но из-за отсутствия

рекламы пользуются малой популярностью среди туристов, другие же

(альпинизм, водный туризм) реализуются только "любительскими силами".

Несмотря на то, что экстремальный туризм в нашем крае развит не

лучшим образом, у него большие перспективы, особенно для воздушного и

наземного видов. В основном все проблемы связаны с недостаточным

финансированием. Надеюсь, что в ближайшее время большой потенциал

области найдет свое применение, и она станет одним из популярнейших мест

России среди любителей активного отдыха.

Разработка конного тура по Ковровскому району Поплавская Анастасия, студентка 5 курса ВИТиГ Научный руководитель: д.п.н., проф. ВИТиГ Наумова Н.Н.

Туризм является неотъемлемой частью жизни людей на нашей планете.

Этот сложный, высокодоходный межотраслевой комплекс представляет

собой один из основных секторов мировой экономики, способствует

обеспечению высокого уровня занятости, социального благосостояния и

качества жизни людей, а также развитию, экономическому единству и

культурному разнообразию государств и регионов мира.

Активный отдых может стать одним из главных видов туристической

деятельности в Российской Федерации, в ряде регионов создать основу для

устойчивого развития экономики. Одними из самых привлекательных туров,

по мнению специалистов, являются конные.

Конный туризм с каждым годом приобретает все больше поклонников

по всему миру. Конный спорт положительно влияет на здоровье человека и

доступен для людей любого возраста. Это хороший способ отвлечься от

суеты большого города и полностью погрузиться в природу. Конечно, здесь

необходимы определенные навыки (хотя бы уметь держаться в седле), но они

доступны любому человеку.

Развитие новых видов и форм туризма, в том числе активного и

спортивного туризма, является особенно актуальным для малых и средних

городов России, доказано, что туризм способствует подъему их экономики,

обеспечению новых трудовых мест, повышению аттрактивности местного

турпродукта. Эта проблема остро стоит и в городе Коврове, поскольку

местные турфирмы предлагают в основном пассивный отдых за рубежом или

на территории Российской Федерации. До настоящего времени не

разработано ни одного конноспортивного тура по территории района, хотя

город располагает для этого всем необходимым: есть конно-спортивная

школа, опытные инструкторы, наработан опыт однодневных конных

походов, есть база, которая потенциально может стать центром конного

туризма. Поэтому назрела необходимость разработки такого тура и

включения конного туризма в программы развития туризма в районе в

качестве одного из направлений.

Проведенные рекреационные исследования показали, что в настоящее

время в Ковровском районе существует только одно учреждение, на базе

которого можно осуществлять конноспортивные туры. Это оздоровительный

лагерь «Березка». Оздоровительный лагерь “Берёзка” функционирует как

загородный оздоровительный комплекс круглогодичного действия. Лагерь

расположен в 16 км. от г. Коврова среди смешанного леса на берегу реки

Клязьмы. Это учреждение имеет хорошую материальную базу: теплые

спальные корпуса, культурно-спортивный центр, спортивный зал, летний

бассейн, спортивные площадки, оздоровительный центр. Для содержания

лошадей построена конюшня, имеется площадка для тренинга лошадей и

обучения новичков верховой езде, дорожка для верховой езды. В настоящее

время во время летних смен из детской спортивной школы г. Коврова

привозят пять лошадей для катания детей. Администрация «Березки»

приветствует идею организации круглогодичных конных туров.

Исследование рекреационных ресурсов Ковровского района позволило

наметить наиболее перспективные маршруты конных туров. Туры

разработаны для новичков, т.е. туристов, не имеющих опыта верховой езды.

Разработан 3-х дневный тур, рассчитанный на уикэнды и 7-ми дневный

(отпускной) тур. При планировании программы путешествия довольно

значительное время отводится изучению теоретического материала,

посвященного приемам обращения лошадью, и навыкам обучения верховой

езде.

В программах предусматривается начальное, предпоходное обучение

туристов за несколько дней. За это время они знакомятся с конским

снаряжением и правилами его использования, осваивают приемы обращения

с лошадьми и ухода за ними, обучаются верховой езде, изучают правила

техники безопасности при обращении с лошадью и при езде верхом. О

знании этих правил туристы, расписываются в специальном журнале.

Обучение проводится инструктором-методистом по туризму, группой

численностью не более 10 человек. Инструктор проводит практические

занятия в открытом манеже, на плацу и в полевых условиях, а также беседы в

соответственно оборудованном туристском кабинете. На маршрутах,

рассчитанных на подготовленных туристов, в первый день предпоходной

подготовки инструктор группы совместно со старшим инструктором лагеря

проверяет практические навыки туристов в верховой езде. В случае

выявления неподготовленности сообщает об этом директору лагеря для

принятия решения о переходе в группу для начинающих. Туристы, имеющие

необходимую подготовку, под руководством инструктора совершенствуют

навыки верховой езды. В период начального обучения каждый турист

должен участвовать непосредственно в верховой езде не менее 2 часов в

день. Последний день обучения занимает верховая прогулка

продолжительностью не менее 3 часов и зачет по верховой езде, который у

группы при участии старшего инструктора принимает инструктор лагеря.

Туристы допускаются на основную часть маршрута только после успешной

сдачи зачета. В противном случае они продолжают обучение в лагере. В

программу подготовки обязательно входит тренировочный поход.

В зависимости от подготовленности туристов конные туры могут

представлять собой как небольшие прогулки, совмещенные с обучением

верховой езде, так и многодневные путешествия. Подобные путешествия -

возможность пересечь несколько природных зон: лиственный и хвойный

леса, широкие поля, почувствовать аромат лесных трав, вдохнуть полной

грудью чистый воздух и полюбоваться живописными пейзажами.

По усмотрению инструктора допускаются все виды аллюра (шаг, рысь,

галоп). На стоянках туристы помогают инструкторам в уходе за

прикрепленной лошадью. Во время стоянок и днёвки предусмотрено

дополнительное катание верхом.

По окончании обучения турист должен уметь быстро вычистить и

правильно оседлать лошадь, управлять лошадью на шагу, рыси и галопе,

выполнять остановки на этих аллюрах, преодолевать спуски, подъемы,

мелкие реки вброд и другие несложные естественные препятствия.

Конные маршруты в окрестностях города Коврова будут

способствовать формированию имиджа города, как одного из турцентров

Владимирской области.

Организация велосипедного маршрута по территории Судогодского

района Владимирской области

Кравченко Анастасия, студентка 5 курса ВИТиГ Руководитель – доцент ВИТиГ, к.б.н. Лавров Илья Александрович

Долгое время на территории Владимирской области организации

хороших качественных велотуров не уделяли должного внимания, хотя

интерес к этому виду туризма с момента появления доступных в ценовом

отношении велосипедов становился все выше и выше. Учитывая недостаток

качественных веломаршрутов, экологизацию современного туризма, наличие

благоприятных рекреационных возможностей, мы и занялись исследованием

и разработкой велотура на территории Владимирской области.

Целью исследования стало проектирование и разработка велотура по

территории Судогодского района Владимирской области. В этом туре

хорошо переплетаются как спортивная, так и познавательная составляющие.

Велосипед позволяет за короткий промежуток времени посетить и

посмотреть больше районов, одновременно наслаждаясь быстрой сменой

впечатлений. Для велотуризма доступны почти все территории, куда

зачастую невозможно доехать на автомобиле. С другой стороны, занимаясь

велосипедным туризмом, его участники фактически занимаются одним из

видов спорта. Это благотворно воздействует на организм и улучшает

здоровье.

Продолжительность маршрута составляет 4 дня. Протяженность - 58

км. План маршрута: Муромцево – Судогда – природный фонтан – Чамерево –

Спас-Купалище – Дюкинские карьеры – Андреево – Тюрмеровка –

Муромцево.

Размещение туристов предполагается осуществлять в палатках,

питание в местах отдыха, включенных в стоимость тура.

Для обеспечения туристов средствами размещения (палаток) и

передвижения (велосипедов) заключаются предварительные договоры с

поставщиками проката услуг.

1-й день

Прибытие в Муромцево. Замок Храповицкого. Старт.

Нитка маршрута: Муромцево – Судогда – природный фонтан –

Чамерево.

Протяженность: 18 км, асфальт.

Время в пути – 3,5 часа.

Познавательная часть: осмотр усадьбы Храповицкого, посещение

Муромцевского лесхоз-техникума, храма Александра Невского и

Екатерининского собора города Судогды, краеведческого музея.

2-й день

Нитка маршрута: Чамерево – Маслово - Спас-Купалище.

Протяженность: 5 км, грунтовка (бывшая бетонка).

Время в пути – 1 час.

Познавательная часть: храм Преображения Господня, музей ремёсел и

быта «Синеборье», с. Спас-Купалище, храм Преображения Господня,

подворье Свято-Боголюбского женского монастыря, центральное

(Владимирское) монастырское благочиние.

3-й день

Нитка маршрута: Спас-Купалище - Дюкинские карьеры.

Протяженность: 17 км, грунтовка (бывшая бетонка), песчано-

каменистая дорога.

Время в пути – 3 часа.

Обучение урокам скалолазания и альпинизма в карьере на 7 трассах

небольшой сложности.

4-й день

Нитка маршрута: Дюкинские карьеры – Андреево - Тюрмеровка –

Муромцево.

Протяженность: 18 км, песчано-каменистая дорога.

Время в пути – 3,5 часа.

Познавательная часть: храм-часовня Андрея Первозванного, посещение

Мемориала лесоводу Карлу Тюрмеру.

На маршруте есть безлесные участки и участки с плотными лесными

массивами. Возможности пополнения запасов пищи и воды не ограничены.

Плотность потока машин – высокая, на вспомогательных дорогах – средняя.

Заболоченные участки отсутствуют.

Живописные природные картины с тихими лесными речушками и

широкими просторами полей, сосновыми борами и светлыми березовыми

рощами, самобытная архитектура придают особую прелесть этому

четырехдневному путешествию.

Состав группы следует подбирать однородный по силам и владению

техникой езды на велосипеде. Самое подходящее число участников

путешествия — 6-8 человек. В сопровождении у группы один опытный

инструктор по велотуризму.

До начала путешествия рекомендуется провести несколько

тренировочных поездок, чтобы туристы втянулись в походный режим и

лучше познакомились друг с другом.

Разработка маршрутов экологических троп в окрестностях города Коврова

Жукова Маргарита, студентка 5 курса

ВИТиГ

Научный руководитель, профессор ВИТиГ

Наумова Наталья Николаевна

В последние годы в связи с ухудшением состояния окружающей среды

идет поиск альтернативных направлений использования природных

ресурсов. Одним из таких новых направлений является экологический

туризм, который активно развивается во всем мире. Доходы от

экопутешествий составляют около 10% от доходов приносимых

международным туризмом.

В широком смысле экотуризм – одна из форм рекреации,

непосредственно связанная с использованием природного потенциала. Это

путешествия и отдых на природе в естественной, малоизмененной среде

обитания. Это оздоровление в гармонии с сохраненной природой. В

конечном итоге, экологический туризм – яркий пример сочетания природы,

спорта и экологии с целью развития духовных, физических и познавательных

начал в человеке.

Специалисты отмечают, что отдельные формы экотуризма, прежде

всего познавательный туризм, должны стать одним из основных способов

удовлетворения как рекреационных, так и познавательных потребностей

молодежи. При этом необходимо создание специальных маршрутов –

экологических троп различной протяженности и тематики, на которых и

будет осуществляться экскурсионная, исследовательская, анимационная и

другие формы деятельности, осваиваться новые не прагматичные, творческие

формы взаимодействия человека и природы.

Особенно остро стоит проблема создания сети экологических троп для

промышленных городов со слабо развитыми загородными рекреационными

зонами, к каким относится и город Ковров. В этом случае хорошо

структурированная сеть экотроп может явиться тем каркасом, на основании

которого будет воссоздана оптимальная рекреационная система города.

Проведенные студентами ВИТиГ в 2011-2012 гг. рекреационные

исследования показали, что г Ковров и Ковровский район обладают всем

необходимым для создания экологических троп различной протяженности и

тематики: Для этого имеются уникальные природные ландшафты, центры

экологического просвещения и воспитания, люди, заинтересованные в

организации и проведении экотуров и потенциальные экскурсанты –

студенты и школьники города. В 2011 году были разработаны два маршрута

экотроп, проведены пробные экскурсии, разработки переданы в Ковровский

историко-мемориальный музей и его сотрудники в течение года

организовывали походы по предложенным маршрутам. В результате

проведенной работы были внесены существенные изменения в структуру

экотроп, предложены новые виды рекреационной деятельности. Уточненные

варианты маршрутов экотроп приводятся ниже. В настоящее время остро

стоит проблема оснащения данных экологических троп необходимой

инфраструктурой. К числу первоочередных мероприятий относится

следующее: установка аншлага в начале экотропы со схемой и кратким

описанием маршрута, создание двух рекреационных площадок и площадки

для подкормки птиц.

Проект маршрута учебной экологической тропы «Здравствуй, Черный

Дол!»

Маршрут тропы: ост. «Больничный комплекс» - урочище Черный дол –

ост. «Мирный».

Тип маршрута – кольцевой.

Длина маршрута – 5,4 км.

Тип экологической тропы - экскурсионная, учебная

Продолжительность экскурсии 2,5-4 часа (зависит от возраста

участников, времени года, погодных условий).

Возраст участников 10-16 лет.

Цель экскурсии (путешествия по экологической тропе) - развитие

экологической культуры у школьников.

Задачи экскурсии:

– приобретение знаний о компонентах конкретной природной

экосистемы (Черный дол) и связях между ними;

– выработка субъектного отношения к различным компонентам

природы и природе в целом;

– познание непрагматических способов взаимодействия с

природой;

– внесение корректив в существующую систему ценностей;

– развитие навыков и умений по добыванию экологических знаний;

– приобретение эколого-туристских знаний, умений и навыков.

Методы проведения экскурсии: беседа экскурсовода, самостоятельная

исследовательская работа участников, дидактические игры, элементы

эколого-психологического тренинга.

Количество участников – 10-15 человек на одного экскурсовода.

Количество станций наблюдения – 8.

Экологическая тропа начинается у входа в лесной массив (основной

маршрут проходит не по главной автомобильной дороге, а вдоль забора,

ограничивающего территорию больничного комплекса), экскурсовод собирает

группу (станция№1) и рассказывает о целях путешествия и порядке

прохождения маршрута, знакомит экскурсантов с основными положениями

техники безопасности и поведения в лесу Экскурсанты проходят сосновый лес,

им дается игровое задание, затем выходят на поляну, где размещается первая

станция наблюдения «Изучение экосистемы смешанного леса», далее тропа

пересекает дорогу, связывающую г. Ковров с. д. Троицко-Никольское проходит

по оврагу у подножья Окско-Цнинского вала и поднимается в гору, здесь

расположена станция №3 «Березовая роща». Тропа проходит по березовой роще

и перед входом в следующий биоценоз смешанного леса располагается станция

№4 «Столовая дятла», следующая станция №5 на выходе из участка

смешанного леса – «Эти странные грибы», тропинка выходит на поляну и

плавно спускается в долину Черного дола, здесь на поляне заложена станция №

6 «Муравейник». Станция №7 «Терра инкогнита» размешается у подножия

крутого холма, который в народе и носит название «Черный дол», затем

экскурсанты поднимаются на холм и очень живописная дорога через сосновый

бор ведет к пос. Мирному, троллейбусной остановке и концу путешествия.

Перед выходом на развилке дорог предусмотрена последняя станция №8

«Наблюдатель».

Проект познавательно-туристской экологической тропы

«Путешествие к центру Земли»

Маршрут тропы: ост. «Больничный комплекс» - урочище Черный дол –

с. Троице-Никольское – Мелеховский известковый карьер –п. Мелехово –

река Нерехта –ост. «Мелехово- школа».

Тип маршрута – полукольцевой.

Длина маршрута – 7.8 км.

Тип экологической тропы – познавательно-туристская

Продолжительность экскурсии - 6-10 часов (зависит от возраста

участников, времени года, погодных условий, использования/не

использования транспортных средств).

Возраст участников: 10-16 лет.

Цель путешествия: воспитание экологической культуры у

школьников.

Задачи экскурсии:

-знакомство с характерными и уникальными экосистемами

окрестностей г. Коврова

– приобретение знаний о компонентах конкретных природных

экосистемы и связях между ними;

– знакомство с геологическим и палеонтологическим объектом –

Мелеховским карьером;

– посещение краеведческого музея в с. Мелехово, знакомство с

историей родного края;

– выработка субъектного отношения к различным компонентам

природы и природе в целом;

– познание непрагматических способов взаимодействия с природой;

– внесение корректив в существующую систему ценностей;

– развитие навыков и умений по добыванию экологических знаний;

– приобретение эколого-туристских знаний, умений и навыков.

Методы проведения экскурсии: беседа экскурсовода, самостоятельная

исследовательская работа участников, дидактические игры.

Количество участников – 20-25 человек на одного экскурсовода.

Количество станций наблюдения – 7.

Описание маршрута:

Начало маршрута у ост. «Больничный комплекс», первая остановка у

входа в сосновый лес, здесь туристы знакомятся с экскурсоводом (по

необходимости и друг с другом – игра «знакомство») получают краткий

путеводитель по тропе и знакомятся с правилами техники безопасности и

поведения в лесу. Далее туристы следуют через урочище «Черный дол» (ст.

№ 1. «Черный дол») в направлении к д. Троице-Никольское (ст.№ 2.

«Очарование русского ландшафта»), огибая сельское кладбище с юго-запада.

Дорога ведет через смешанный лес (ст.№ 3.«Жилище ворона») к

Мелеховскому карьеру (ст№4. «Путешествие к центру Земли»). После

экскурсии по карьеру (возможны варианты туристской деятельности)

путешественники посещают Мелеховский краеведческий музей (ст.№5

«Краеведческий музей») и выходят на берег р. Нерехта (ст.№:: «Родники

Нерехты») и затем возвращаются на трассу Сенинские дворики – Ковров на

остановку пригородного автобуса.

Рекомендации по проведению экскурсии:

Для обеспечения мер безопасности группу обязательно должны

сопровождать взрослые (учителя, родители).

Дети должны быть одеты по погоде, должна быть удобная обувь.

Для того чтобы осуществилась данная экскурсия, необходим тщательно

подготовленный «портфель экскурсовода», который будет включать карту, с

нанесенной на нее экологической тропой, определительные карточки с

изображением растений и животных, карточки с вопросами к играм,

дополнительную информацию по тем объектам, которые могут встретиться

– ископаемым формам, птицам, насекомым, землероям.

Экскурсоводу, проводящему, данную экскурсию следует быть

готовым к любым вопросам, касающимся геологии данной экосистемы

(урочища Черный дол), его растений и животных.

Следует предусмотреть различную продолжительность экскурсии и

различные варианты активных занятий с учетом погоды и состава группы.

В весенний период следует избегать остановок на тех участках, где

могут встречаться клещи.

Необходимо иметь аптечку для оказания первой помощи туристам.

Оборудование тропы

Необходимо установит аншлаг (информационный стенд) со схемой и

описанием маршрута у начала тропы. Необходимо оборудовать

рекреационную площадку и площадку для подкормки птиц на станции 4 и

рекреационную площадку на станции 7. В дальнейшем следует

предусмотреть разработку и установку постоянных аншлагов на основных

станциях наблюдения.

Экзотические виды экстремального туризма

Садов Михаил, ученик 11 «А» кл.

МБОУ СОШ № 5. г. Владимир

Руководитель:

Поддымкина Анастасия Анатольевна

Все мы любим отдыхать, одна из распространенных форм отдыха -

туризм. Туризм прекрасен тем, что каждый находит в нем то, что хочет.

Кому-то нравятся горы, кому-то реки, кто-то любит отдыхать на пляже, а

другие - испытать себя на прочность. Натянутые нервы тоже, как ни странно,

могут помочь человеку снять усталость. Этому служит набирающий силу во

всем мире, и особенно в России, экстремальный туризм. Все больше людей

стремятся увидеть красоты подводного мира, спуститься по горному склону

на лыжах и даже прыгнуть с парашютом. В Европе, например, этот вид

туризма начал развиваться быстрыми темпами и становиться более массовым

туризмом в конце 80-х в начале 90-х годов. А у нас, в России, - с середины

90-х.

Но, несмотря на то, что этот вид туризма из года в год становится все

более популярным, туристы в основном предпочитают такие, по-прежнему,

популярные виды туризма, как экскурсионный туризм, познавательный

туризм, пляжный туризм и др. (например, социологический опрос,

проведенный среди жителей Москвы, показал, что только 8% опрошенных

хотели бы отдохнуть экстремально). И в своей работе я бы хотел рассказать о

новом направлении экстремального туризма – экзотическом экстремальном

туризме, который с каждым годом набирает все большую популярность.

Экзотические виды экстремального туризма

Космический туризм - самый дорогой и, пожалуй, самый экзотический

вид экстремального туризма - путешествие на орбиту Земли. Пока

космических туристов можно пересчитать по пальцам - это американский

миллионер Денис Тито и гражданин ЮАР Марк Шаттлворд. Первому

недельное пребывание на Международной космической станции обошлось в

$12 млн., второму - в $14млн. Позже к старту на МКС готовился солист

группы N'Sync Лэнс Басс, но из-за не достатка в финансировании его старт не

состоялся. Впрочем, в "Росавиакосмосе" утверждают, что в будущем смогут

снизить стоимость туров и с удовольствием примут заявки на космическое

путешествие от любого гражданина Земли.

Но после известного крушения «Шатла», отправка туристов в космос

прекратилась на неопределенный срок.

Кайтсерфинг. Суть его заключается в том, что человек, стоящий на

доске, разгоняется с помощью воздушного змея, веревка от которого

находится у него в руках. Заниматься кайтсерфингом можно как в горах, так

и на равнинной местности, единственным обязательным условием является

ветер. Можно даже кататься по любым полям, как угодно плоским или

бугристым. Но особым шиком считается прокатиться на доске по водоемам,

покрытым ледяной коркой, и запорошенным снегом. К тому же русла рек или

озер, как правило, являются самыми ветреными местами. Удивительная

всесезонная универсальность позволяет использовать воздушных змеев

зимой и летом. А некоторые профессионалы совершают прыжки до 100

метров в длину и 30 в высоту. Кайт позволяет развивать скорость,

превосходящую скорость ветра более чем в два раза. Реально достижимая

скорость передвижения - 60-70 км/ч, а самая высокая скорость была

зафиксирована 22 сентября 1990 г. в г. Оушен-Сити, США - Пит Джаконно,

управляя фигурно-пилотажным кайтом, развивал скорость свыше 193 км/час.

Кайтинг больше популярен в Европе, а именно во Франции, нежели в

России. На наших просторах были даже случаи, когда несчастного

кайтрайдера, выползавшего из воды, принимали за инопланетянина. Катался

как-то экстример на кайтсерфере вблизи Ейска. Как обычно это бывает,

увлекся процессом и не заметил, как удалился от места старта на

приличнейшее расстояние. Выбрался из воды на ближайшую автодорогу, а

вид у него был соответствующий: гидрокостюм и в руках - доска и еще нечто

с яркой раскраской. Несколько часов пришлось райдеру ловить попутку,

чтобы добраться до нужного места. Потом выяснилось, что его отнесло в

глушь больше чем на 100 км от места старта. Любителя приключений могут

подстерегать и другие неприятности во время катания. Может сдуться

камера, если змей надувной. Может наступить полный штиль, и вы

окажетесь в открытом море.

Джайлоо-туризм - это один из видов экзотического экстремального

отдыха - жизнь в первобытном племени со всеми прелестями кочевого быта.

Этот увлекательный вид туризма успешно развивается на высокогорных

пастбищах Кыргызстана. Предлагается сон прямо на полу юрты чабана,

рядом с дымным очагом, свежая баранина и кумыс, а также верховые

прогулки в горах и на пастбищах. Прекрасная возможность отдохнуть от

большого города.

Туризм на Северный и Южный полюса. Относительно недавно начали

осуществляться круизы в Арктику и Антарктику. И все больше желающих

хотят побывать в экстремальных климатических условиях и посмотреть на

экзотических животных, таких как пингвин. К тому же Северный и Южный

полюсы - наиболее экологически чистые места на Земле.

Встречаются и такие экзотические туры, как поездка в Чернобыль или

путешествие по джунглям.

Желающих поехать в Чернобыль, по понятным причинам, немного,

ведь и по прошествии 16 лет экологическая обстановка в этом районе далека

от оптимальной. Конечно, отправляют туда любителей острых ощущений в

специальных костюмах в сопровождении специалистов с дозиметрами.

Однако доступ в запретную 30-километровую зону закрыт для беременных и

несовершеннолетних, так как непосредственно у электростанции излучение

многократно превышает допустимые пределы.

За $105 можно увидеть захватывающую картину: вымерший город,

везде высочайшая трава и дикая природа. Без вмешательства человека зона

превратилась в неповторимый природный парк. Здесь появились новые виды

растений, возродились популяции вымиравших животных. Орланы-

белохвосты, рыси, серые волки, одичавшие лошади захватили местность.

При походах в джунгли у туриста появляется возможность буквально

вписаться в природу, но при этом оказаться отрезанным от цивилизованного

мира. И даже если такая тургруппа имеет современные средства спутниковой

связи, для прихода помощи может понадобиться несколько часов или дней,

поэтому любое чрезвычайное происшествие может привести к серьезным

последствиям.

Итак, из вышесказанного понятно, что экзотические виды

экстремального туризма - очень интересный, захватывающий вид отдыха, и

он все больше нравится людям, несмотря на свою дороговизну. Самое

интересное, что русские - одни из самых больших любителей экстрима,

несмотря на то, что в России доход у населения в среднем небольшой.

Русские экстремалы участвуют во многих международных соревнованиях, и

зачастую мы - одни из сильнейших.

По сравнению с Россией экзотический экстремальный туризм в других

частях света - в Восточной Азии, в Европе, в Северной Америке - развит

очень сильно, а непосредственно среди жителей Европы и особенно

Северной Америки экстремальный туризм - наиболее популярный вид

отдыха. К тому же доходы у населения этих частей света значительно выше,

чем у нас, поэтому там экстримом могут заниматься почти все, кто хочет.

Но, не смотря на то, что экзотический экстремальный туризм в России

развит не лучшим образом, у него большие перспективы. Все проблемы

связаны с плохим финансированием, но в последние годы государство

начало выделять все больше денег на развитие спортивного туризма. И это

правильно, ведь в России невероятное количество мест для активного

отдыха. А наиболее перспективными местами для экзотического

экстремального туризма являются Камчатка, Сахалин и Алтай, ведь здесь

сама природа создана для экстрима. Здесь можно построить множество

высококлассных горнолыжных курортов. Также здесь много мест для

альпинизма, спелеологии, маунтинбайка, каякинга, рафтинга. Если в этих

районах всерьез заняться развитием туризма, то сюда будут приезжать не

только россияне, но и жители близлежащих стран, таких как Казахстан,

Китай, Монголия, Корея, Япония. А если все будет удачно складываться, то

эти края могут заинтересовать и туристов дальнего зарубежья.

Но, безусловно, самым перспективным местом для экстремального

туризма остается Краснодарский край. Здесь можно заниматься почти

любыми его видами. И при соответствующих вложениях зарубежные

туристы будут посещать нашу страну гораздо чаще.

Я надеюсь, что в ближайшее время весь наш огромный потенциал

найдет свое применение. И наша страна станет одним из популярнейших

мест на Земле среди любителей активного отдыха.

Экстремальному туризму есть куда развиваться и тем самым все

больше привлекать к себе новых фанатов. Экстрим - это спорт, и

замечательно, что все больше людей хотят заниматься таким спортом.

Разработка экологического тура «Путешествие в мир муравьев и царство сфагновых мхов»

Свитлишина В.В., студентка ВТТ Научные консультанты:

Д.п.н, проф. ВИтИГ Наумова Наталья Николаевна

директор ВТТ Корешков Иван Михайлович,

Сегодня экотуризм играет значительную роль в мировой индустрии

туризма и гостеприимства. По прогнозам экспертов ВТО, в XXI в. темпы его

роста будут по-прежнему высоки, а приносимые доходы внесут

значительный вклад в развитие экономики многих стран мира. Вместе с тем

проблемы развития экотуризма в целом и в отдельных регионах пока ещё

мало исследованы. Наблюдаются большие разночтения и разногласия в

терминологии и практики организации экотуристской деятельности.

Особенно это характерно для РФ, где значительные природные и культурно-

исторические туристские ресурсы часто используются нерационально.

Стремительное развитие экотуризма в развитых странах связано в

первую очередь с осознанием широкими массами общественности

неотвратимости экологического кризиса и с поисками путей его

преодоления. Безопасность жизни людей и последующих поколений в

настоящее время определяется состоянием природы в большей степени, чем

оборонной мощи страны. Разрушение природы происходит столь

стремительно, что очевидцами этого явления уже люди одного поколения. Не

так давно мы начали наконец осознавать, что человечество так же смертно,

как и отдельный человек, который в своем стремлении лучше жить, больше

потребляя, развивая технику и технологии, обособляя государства,

способствует умиранию биосферы, завершению естественного цикла

«рождение – развитие – старение – смерть». Выход из возникшего кризиса во

взаимоотношениях человека с природой требует целенаправленных усилий

по преодолению государственной и человеческой разобщенности

политической и экономической слабости, незнания и неумения.

Помочь развитию экосистемного мышления, цивилизованного

глобального мировоззрения, подготовить людей к совместным действиям по

преодолению кризиса – задача экологического образования. Самым же

действенным средством экологического образования является туризм.

Путешествия, экскурсии, международные, межрегиональные, межрайонные

контакты, живые впечатления от увиденного в мире позволяют развивать

глобальное (биосферное) экологическое мировоззрение, сокращают путь от

слова к делу, изменяют отношение человека к природе.

Кроме образовательных мировоззренческих задач, экотуризм

выполняет целый ряд других, не менее важных функций, таких как создание

условий для перемены видов деятельности и отдыха, оздоровление людей

(восстановление физических, психологических и интеллектуальных сил),

защита человека от негативных факторов воздействия (техногенных

факторов), способствование развитию природоадаптированных туристских

технологий, традиционных ремесел и за их счет пополнению местных

бюджетов.

Экотуризм, провозглашая необходимость снижения антропогенных

нагрузок на все среды, необходимость формирования новой культуры

взаимоотношения человека с природой и новых этических ценностей,

является и мощным средством трансформации самой индустрии туризма,

переводу ее на рельсы устойчивого развития. Этот вид туризма способствует

также развитию других отраслей хозяйства: сельского, лесного хозяйства,

рыболовства и т.д, что в целом благоприятно сказывается на экономическом

развитии любого региона нашей родины.

Развитие экологического туризма во Владимирской области, как и в

целом в стране сталкивается с рядом проблем, среди которых важнейшими

являются недостаточно развитая правовая база, разобщенность участников

эколого-туристской деятельности, низкий уровень инфраструктуры,

отсутствие специализированных туроператоров, информационный дефицит:

практически не исследованы эколого–рекреационные ресурсы Владимирской

области, не выявлены наиболее значащие ресурсы для развития

экологического туризма, не создан кадастр эколого-рекреационных ресурсов,

не разработаны модельные туры. Между тем, специалисты отмечают, что

наша область обладает значительным потенциалом для развития практически

всех видов экотуризма.

В данном исследовании была предпринята попытка выявить наиболее

интересные экологические объекты в Камешковском районе и на этой основе

разработать экскурсионный тур. Мы выделили следующие аттрактивные

объекты: Кузьминское болото, Пенкинский лесопитомник,

мирмекологический заказник. Разработанный нами экологический тур

получил название «Путешествие в мир муравьев и царство сфагновых мхов».

Тур однодневный, рассчитан на школьников 4-11 классов, кроме того,

продуманы варианты экскурсий для студентов и семейных групп.

Большое путешествие с натуралистом по заповедной Мещере

Пузанова Екатерина, студентка 4 курса ВИТиГ Научный руководитель: проф. ВИТиГ Наумова Наталья Николаевна

Научный туризм имеет богатую историю, как в России, так и во всем

мире. К научным турам можно отнести все путешествия великих

исследователей новых земель от Александра Гумбольдта, Давида

Левингстона, Николая Миклухо-Маклая и заканчивая Туром Хейердалом и

Жаком Кусто. Изучение турпродуктов зарубежных национальных парков

показало, что в настоящее время научный туризм перестает быть экзотикой

и становится обычным явлением в сфере туризма. Научный тур включает

активное участие туриста в процессе познания изучаемого объекта, а не

просто получения определенной информации и созерцание объекта, что

является достаточно характерным для обычных познавательных туров.

Россия обладает огромными уникальными возможностями для

развития научного туризма на базе национальных парков. Наша страна

имеет развитую сеть особо охраняемых территорий, множество

интереснейших с научной точки зрения природных и культурных объектов,

туры могут разрабатывать и осуществлять высококвалифицированные

специалисты (сотрудники как национальных парков, так и академических

институтов и университетов), есть и необходимая инфраструктура

(приборная база, различные биостанции, полевые исследовательские центры,

обсерватории, метеостанции, вулканические станции и т.п), накоплен опыт

разработки пробных научных турпродуктов .

Анализ литературы и беседы со специалистами показали, что, несмотря

на существующий ресурсный потенциал, научный туризм в национальных

парках России развивается медленными темпами. Так в национальном парке

«Мещера» научный туризм представлен только одной формой –

организацией летней полевой практики для школьников и студентов, в то

время как ресурсы парка позволяют осуществлять научные туры самой

разнообразной направленности. Между тем, создание аттрактивных научных

туров позволяет приблизиться к достижению главной цели национального

парка – разработке конкурентоспособного, узнаваемого турпородукта для

различных категорий потребителей при условии сохранения природных

экосистем и особенностей быта и культуры местного населения.

Исследования, проведенные сотрудниками ВИТиГ в 2008-2012 гг.

позволили выявить основные направления развития научного туризма в

национальном парке «Мещера». Это активный научный туризм –

путешествия для профессионалов. Национальный парк «Мещера» может

принимать специалистов по различным научным направлениям:

болотоведению, ботанике, зоологии (прежде всего, орнитологии),

археологии, этнографии и др. Наиболее перспективными представляются

научные туры, специализирующиеся на исследовании процессов сукцессии

торфяников (как естественной, так и антропогенной), на изучении

технологий восстановления отработанных участков.

Рекреационные исследования, проведенные сотрудниками ВИТиГ в

2008-2012 годах позволили оценить потенциал национального парка

«Мещера» для развития научного экологического туризма и определить его

основные направления.

Накопленный сотрудниками парка значительный опыт мониторинга и

восстановления отработанных торфяников позволяет организовывать

обучающие семинары, как для зарубежных, так и для российских

специалистов по проблемам охраны и восстановления болот. Возможна

организация ежегодных (или раз в 2-3 года) международных и всероссийских

конгрессов или чтений по болотоведческой тематике.

Возможна разработка орнитологических туров, поскольку в парке

сохранились значительные массивы болот, орнитофауна которых

представляет большой интерес для зарубежных специалистов, в настоящее

время в парке работает специалист-орнитолог, который может разрабатывать

исследовательские программы и помогать туристам проводить наблюдения и

оформлять материалы. Наиболее интересные периоды – время перелетов,

когда в массе можно наблюдать большие скопления журавлей, гусей и

проводить их учеты, время гнездования и выведения птенцов – лучшая пора

наблюдения за особенностями поведения птиц. Подобные маршруты можно

разработать для наблюдения за другими аттрактивными представителями

животного мира парка – бобрами, выдрой, выхухолью. Перспективным

направлением научного туризма представляется организация

археологических туров.

Материалы, полученные во время совместных экспедиций российских

научно-исследовательских учреждений с зарубежными партнерами, позволят

усилить привлекательность археологической экспозиции под открытым

небом.

Вторым перспективным направлением научного туризма в «Мещере»

является пассивный (или обучающий) научный туризм. Пассивный

экологический туризм включает, больший, чем активный научный туризм

круг участников. Практически любой человек может принять участие в

научных исследованиях в качестве наблюдателей или обслуживающего

персонала. Полевая практика старшеклассников и студентов, выполнение

ими исследовательских работ под руководством ученых – профессионалов;

экологические лагеря с исследовательской тематикой и детско-юношеские

экспедиции так же могут рассматриваться как одна из форм научного

туризма. Этот вид экотуризма в последние годы получил в парке

значительное развитие. Ежегодно в летний период в экологических

палаточных лагерях парк принимает около 500 туристов. Дальнейшее

развитие этого перспективного и востребованного направления,

осуществление подобной деятельности в дни осенних, зимних и весенних

каникул сдерживается неразвитостью материальной базы – необходимо

помещение для расселения туристов (турприют, турбаза), нужны приборы

(бинокуляры, микроскопы), методические пособия (определители, простые

определительные таблицы и карточки, практикумы и т.п.), подготовленные

кадры. При реализации данного вида туризма большую опасность для

структуры экосистем представляют некоторые методики и приемы

организации учебного процесса при проведении полевой практики. Так,

изучение видовой структуры сообществ сопровождается сбором гербариев,

коллекций насекомых (прежде всего крупных видов – бабочек, жуков)

каждым студентом или школьником. В данном случае, поскольку практика

проводится в пределах особо охраняемой территории необходимо

ограничить сбор растительных и животных образцов, а для определения и

запоминания пользоваться типовыми коллекциями, гербариями и

определителями, разработанными именно для НП «Мещера».

Третье направление работы по разработке научного турпродукта –

организация научно-приключенческих туров. Это самый сложный из всех

видов путешествий. Для его реализации необходима какая-то фабула,

загадка, тщательно прописанный сюжет. Например, можно организовать тур

«Тайна Евпатия Коловрата». Мещера традиционно связывается с личностью

Евпатия Коловрата. Согласно повестям и былинам хаджи Рахима в

мещерских лесах проходили многочисленные кровавые битвы между

русскими дружинниками и монголо-татарскими отрядами. О частых стычках

свидетельствует большое число захоронений на территории Мещеры, так

называемых урочищах или гривах. По преданию рязанский князь Евпатий

Коловрат со своей дружиной тоже сражался в здешних лесах и захоронен у

мещерских дорог в районе погоста Нарма. Никаких серьезных

археологических и исторических исследований в поддержку этой версии до

сих пор не проводилось. Еще одним аттрактивным туром мог бы стать

этнографический тур «В поисках племени мещера». История этого угро-

финского племени изучена очень плохо, между тем в парке до сих пор

сохранились его следы – в традиционных ремеслах, особенностях речи

местного населения, топонимике. На территории парка есть школьные

краеведческие музеи с экспозициями, посвященным мещерякам. Для

организации таких историко-археологических приключенческих туров и

привлечения массового потребителя, одним из лучших рекламных «ходов»

было бы создание авантюрно-исторических романов, так как это было

сделано при «раскрутке» этнографического городка Чердыни в Пермской

области. Никому не известный до этого писатель Иванов выпустил серию

историко-приключенческих романов, в которых действие происходит в

Чердыни и окрестностях и Чердынь за последние пять лет стала туристской

«меккой» Пермского края.

Четвертый наиболее «дорогой» вид научного туризма, который можно

реализовывать в условиях НП «Мещера», это путешествие с натуралистом -

это один из самых привлекательных научных туров, который предполагает

сопровождение группы ученым-натуралистом. Для НП «Мещера» возможна

организация туров различной ботанической (исследование болот) и

зоологической направленности (туров по изучению бабочек,

орнитологических туров, туров-наблюдений за бобрами и т.п.). Отдельное

направление туров с натуралистом - фотосафари. Большую роль в

путешествии с натуралистом играет ученый, который знакомит экскурсантов

с миром природы. Его знания, увлеченность, заинтересованное отношение к

сохранению природы могут сыграть решающую роль в популяризации этого

вида туристской деятельности. В национальном парке «Мещера» есть такие

натуралисты, возможно также привлечение специалистов из владимирских и

ивановских вузов.

Ниже приводятся программа разработанного нами научного тура

«Большое путешествие с натуралистом». Это зоологический тур,

посвященный изучению распределения и биологии уникального зверька,

эндемика третичного периода – выхухоли русской. Продолжительность тура

составляет от трех до десяти дней. Состав группы - от 5- до 7 человек + 2

сопровождающих – ученый-натуралист и егерь.

Данные туры позволяют выявить численность изучаемого вида, его

поведение, время гнездования и многие другие показатели, необходимые для

научных работ студентов, ученых и других. Лучшее время для организации

подобных туров конец весны-начало лета и конец лета-начало осени.

По этой же схеме можно организовать туры – «путешествия с

натуралистом» по изучению, например, редкого растения

пальчатокоренника балтийского. Это очень красивый цветок из семейства

орхидных. Необходимо также как и в первом случае обязательно выбирать

удобное время наблюдения, т.е. время цветения растения, для

пальчатокоренника это июнь-июль. Из птиц для «путешествий с

натуралистом» лучше выбирать крупные редкие виды. К таким птицам

относится, например, подорлик большой, экология которого практически не

изучена.

Проект экологического тура «Загадки Дюкинского карьера» для школьников 6-7 класса

Костерина, студентка 4 курса ВИТиГ, Научный руководитель: доцент ВИТиГ. к.б.н.

Лавров Илья Александрович

Начиная с 1990-х гг, доля экологического туризма вырастает на 20% -

34% в год, а в 2008 г. он развивался в три раза быстрее, чем вся туристская

индустрия в целом.

Программа ООН по окружающей среде (UNEP) отмечает, что

наибольшее развитие туризма наблюдается вокруг сохранившихся мировых

районов дикой природы. Среди туристов во всем мире растет спрос на

устойчивый и ответственный туризм. Среди туроператоров растет

заинтересованность и участие в экологическом туризме. Растет значение

сертификационных программ, в мире растет роль ассоциаций экологического

туризма. Активная роль государства способствует развитию экотуризма, а

разработанная нормативная база позволяют избежать недостатков, придают

ему устойчивый характер и содействуют экономическому процветанию

регионов, решая при этом задачи охраны окружающей среды.

Сегодня для всех регионов мира насущной задачей является

разработка новых подходов к решению задач сохранения природной среды.

В последние годы такие экологические проблемы, как глобальное

потепление климата, истощение озонового слоя, накопление токсичных и

радиоактивных отходов, чрезмерное загрязнение воздуха и воды,

грабительское отношение к природным ресурсам стали причиной серьёзного

нарушения природного баланса, что имеет, и будет иметь отрицательные

последствия для человека.

Одна из задач экологического туризма – научить людей любить и

уважать природу, понимать ее законы, относиться к ней бережно. Детские

экологические туры здесь играют не мало важную роль, т.к. способствуют

развитию в человеке с ранних лет чувства прекрасного, чувства уважения к

природе, ответственности за свои действия. Помогают правильному

формированию у детей мировоззрения, понимания окружающего мира.

Кроме того, детский туризм помогает развитию дружеских взаимоотношений

в коллективе.

На сегодняшний день существует необходимость внедрения

экологической культуры в процесс обучения подростков. Использование

познавательных экологических туров может послужить хорошей базой для

формирования экологической грамотности и бережного отношения к

окружающей природе.

Так же необходимо привлекать к разработке новых экологических

туров учителей естественнонаучного цикла средних общеобразовательных

школ г. Владимира, повышать интерес школьников к экотурам и экскурсиям,

чаще проводить практические занятия с учениками с выездами на природу.

Для проектирования и организации экологического тура для

школьников был выбран природный заказник «Дюкинский», расположенный

в Судогодском районе Владимирской области, край Мещера.

Данное направление отмечалось учителями в качестве интересного

маршрута для проведения практических занятий для школьников.

Дюкинские карьеры необычны и уникальны благодаря разнообразию

ландшафта и богатству растительного и животного мира.

Мещерский природный комплекс - это хвойные и смешанные леса

различного возраста и типа, пустоши, кустарники, заливные и лесные луга,

пастбища, сенокосы, торфяники и болота. Все это вместе с сельской и

городской архитектурой, укладом жизни и обычаями местного населения

составляет историческое достояние Мещеры. Леса-это основа природного

комплекса края. Они занимают 70% территории Мещеры и славятся своими

грибами и ягодами. Малина, клюква, земляника, черника, брусника,

смородина, лекарственные травы привлекают сюда любителей природы.

Разнообразен и животный мир Мещеры. Здесь водится около 50 видов

млекопитающих, гнездится более 170 видов птиц. Мещерские леса, реки,

болота и озера обеспечивают богатыми дарами как местных жителей, так и

приезжающих. А охота и рыболовство были всегда здесь традиционным

занятием.

Мещера является популярным местом туризма и отдыха. Обычно это

байдарочный или пеший походы, рыбалка, отдых у воды, сбор грибов и ягод.

Мещера легко доступна для жителей Москвы и других соседних областей по

автомобильной и железной дорогам.

Государственный комплексный природный заказник "Дюкинский",

созданный в 2003г, расположен в 6 км северо-западнее пос. Болотский

Судогодского района, на землях лесфонда Андреевского лесхоза, является

заказником регионального значения. Дюкинские карьеры необычны и

уникальны благодаря разнообразию ландшафта и богатству растительного и

животного мира. На территории Дюкинского заказника произрастают

Венерин башмачок и Неоттианта клобучковая, занесенные в Красную книгу

Российской Федерации.

Познавательный экологический тур для школьников 6-7 классов

«Загадки Дюкинского карьера» - это трехдневное путешествие для юных

любознательных экологов в необычную местность Владимирской области –

природный заказник «Дюкинский». Ребята познакомятся с богатством

растительного мира Мещеры, оценят разнообразие ландшафта. Школьники

получат уникальную возможность приобрести навыки выживания в условиях

леса, пообщаться с природой, попробовать свои силы в скалолазании под

чутким руководством опытных инструкторов. Вечером у туристического

костра юных путешественников ожидает горячий чай и познавательные

экологические игры. Будет интересно и увлекательно.

Один из участков маршрута группа преодолевает пешком (5 км от пос.

Болотский до Дюкинского заказника). На территории заказника группа

размещается на специально отведенных туристских стоянках,

оборудованных местами для палаток, костра, употребления пищи. Данный

экологический тур предусматривает приготовление пищи на костре, ночлег в

полевых условиях.

В рамках образовательной части предложено проведение

экологической экскурсии «Природный заказник «Дюкинский». Разнообразие

ландшафта и растительного мира», соотносящейся с учебным курсом по

дисциплинам «Георгафия» и «Биология» 6-7 классов (рассмотрено во второй

части).

В качестве анимационно-развлекательной программы предлагается

проведение экологических игр у вечернего костра. Спортивная

составляющая тура – «школа юного скалолаза» - экстремальное развлечение

под контролем опытных инструкторов.

Как дополнение к туру «Загадки Дюкинского карьера» может быть

предложена поездка-экскурсия в село Муромцево, где расположен

средневековый замок – усадьба графа Храповицкого.

Дополнительная информация

Тур «Загадки Дюкинского карьера» рассчитан на школьников 6-7

классов (11-13 лет). Группа включает в себя до 20 школьников, плюс

минимум двое взрослых – учителя и родители. В сопровождении у группы

четыре инструктора детско-юношеского туризма.

Примечание. Лицам, имеющим медицинские противопоказания, а

также нуждающимся в лечении, и постоянном врачебном наблюдении,

путешествовать по туристским маршрутам не рекомендуется.

Проект развития экологического туризма в Селивановском районе Владимирской области

Шадиханова Ж.Ш, студентка 3 курса ВТТ Научный руководитель: Корешков Иван Михайлович

Экологический туризм – одна из наиболее бурно развивающихся

отраслей мировой туристской индустрии. Первое из условий экологического

туризма, которое отличает его от использовавшихся ранее форм организации

проведения отдыха на природе – это осмысленная, экологически и

экономически выверенная политика в использовании ресурсов

рекреационных территорий, разработка и соблюдение режима

«неистощительного» природопользования, который призван обеспечить не

только сохранение биологического разнообразия рекреационных природных

территорий, но и устойчивость самой туристской деятельности.

Развитие природноориентированных видов туризма выгодно для

любой области, поскольку не только способствует эффективному телесному

и душевно-духовному оздоровлению населения, но и получению

альтернативных источников дохода для местных сообществ, получению

значительных прибылей без значительных вложений в развитие

инфраструктуры. В частности, по сравнению с другими видами туризма

экологический туризм не требует постройки дорогих отелей, создания

сложной сферы обслуживания, значительного развития транспорта.

Экотуристская деятельность нацелена на уменьшение отрицательных

воздействий на природную и социо-культурную среды и способствует

сохранению природных территорий. Это обуславливает широкие

перспективы для развития экологического туризма в России. Владимирская

область обладает значительным рекреационным потенциалом для развития

практически всех видов природного туризма, но популярностью пользуются

в основном рыбалка, охота, сбор грибов и ягод. Экологический туризм

только начинает развиваться в нашей области, и организаторы этого вида

туризма встречаются с немалыми трудностями, среди которых важнейшей на

наш взгляд является отсутствие кадастра эколого-рекреационных ресурсов.

Эколого-рекреационные ресурсы области практически не исследованы, не

выявлены наиболее значащие ресурсы для развития экологического туризма,

не созданы и не описаны модельные туры для отдельных районов области. В

связи с этим информационным дефицитом была предпринята попытка

выявить рекреационные ресурсы Селивановского района Владимирской

области, произвести их оценку для развития экологического туризма,

определить наиболее привлекательные для туристов объекты, и на этой

основе разработать маршруты экологических туров.

Один из критериев для развития научного экотуризма это наличие

неизученных или мало изученных атрактивных объектов. К ним в

Селивановском районе относятся: озера, редкие растения (орхидные,

водные), зоологические объекты (беспозвоночные), палеонтологические

объекты (следы древнего моря). Имеются также следующие аттрактивные

для экотуризма экосистемы – центральная водная артерия река Ушна,

обширные болотные массивы с уникальными водными растениями –

толстянками, пальчатокоренником и др., практически не изученные

пойменные и ледниковые озера, интереснейшие ботанические ассоциации –

сообщества орхидных, заросли водного ореха чилима, островки типчаковой

степи с примулами и тюльпанами. Район совершенно не изучен в

геологическом плане, а между тем имеющиеся известняковые карьеры

являются подлинными палеонтологическими сокровищницами,

наполненными находками девонского, каменноугольного, пермского и

мелового периодов.

Главным критерием возможности развития эколого-познавательного

туризма является наличие аттрактивных объектов. В Селивановском районе к

ним относятся: ботанические объекты (ассоциации орхидных растений,

спелые сосновые боры, водно- болотная растительность), мермикологические

памятники природы (колонии муравьев), места массового гнездования птиц,

колонии бобров.

Для развития рекреационного экотуризма необходимо наличие

благоприятных условий для рекреации. Климат района благоприятствует

развитию всех видов зимней и летней рекреации (см. главу «климат»).

Относительно благоприятны биоклиматические условия для развития

экотуризма в межсезонье. При разработке экотуров следует учитывать

высокую степень изменчивости погоды, наличие большого количества

осадков, резкие перепады температур в осенне-весенний период. В это время

аттрактивность многих природных объектов заметно снижается.

Существенным фактором для развития рекреационного туризма является

наличие собственных месторождений высокоминерализированных

минеральных вод и родников.

Растительный покров района также благоприятствует развитию

эколого-оздоровительного ресурса. Лесные ландшафты хорошо влияют на

эмоции и настроение человека. Разнообразная палитра красок леса,

целительный воздух, лесные пейзажи, сбор ягод, трав, грибов – лучшее

лекарство против многих болезней.

Главная лесообразующая порода лесов района – сосна, поэтому воздух

богат озоном и фитонцидами, что позволяет использовать эти ресурсы для

климатолечения. В районе также присутствуют пойменные луга (долина

Колпи, Ушны, Кестромки, Тетруха) и суходольные луга, относительно

благоприятные для рекреации. В Селивановском районе для сбора

предназначены полезные растения (черника, брусника, орешник, голубика,

клюква, земляника, рябина), и лекарственные растения (сабельник болотный,

буквица лекарственная, орляк обыкновенный, валериана лекарственная,

душица обыкновенная, багульник болотный, горец змеиный). Для

организаторов отдыха важна продолжительность использования угодий, т.е.

нужно знать продолжительность ягодного грибного сезона и время сбора

лекарственных растений. Необходимо учитывать сроки созревания разных

видов ягод и появление грибов.

В районе есть условия для приключенческого туризма (глухие участки

леса, чащобы, все типы болот), водного туризма (множество рек ) и др.видов.

Но основная проблема заключается в том, что нет туроператора, который бы

создавал и продвигал данный, уникальный, индивидуальный турпродукт на

рынке туруслуг.

В целом становление экологического туризма в районе сталкивается с

рядом трудностей, отсутствие программ развития туризма в целом и

экотуризма в частности, в районе не составлен кадастр природных и

историко-культурных объектов, представляющих интерес для развития

экотуризма, не определены допустимые рекреационные нагрузки, не

выявлены территории, перспективные для туристской деятельности.

Лимитирует развитие экотуризма в Селивановском районе отсутствие

собственных турфирм и отсутствие специализированных туроператоров во

Владимирской области.

Проведенные исследования свидетельствуют, что Селивановский

район обладает всеми необходимыми предпосылками для развития

экологического туризма, мы разработали 2 трехдневных тура: «Сказочное

Тучково» и «Путешествие в водное царство». Для обеспечения и

организации данных туров требуются гиды, обладающие высокими

профессиональными навыками в сфере туризма. Данный район перспективен

для оживления экономики, путем создания новых рабочих мест, вовлечение

местных трудовых ресурсов в создание и продвижение турпродукта. Но

существует ряд причин сдерживающих развитие экотуризма: отсутствие

нормативной базы, слабо развитая инфраструктура и отсутствие

специализированных туроператоров.

Путешествие из виртуальности в реальность: маршруты выходного дня по районам Владимирской области

Лауденшлегер Александр, студент 2 курса ВИТиГ

Консультант – ведущий специалист-эксперт Управления федеральной службы по надзору в сфере природопользования по Владимирской области Минаева Галина Дмитриевна

В известном труде Маршалла Маклюэна «Галактика Гутенберга.

Сотворение человека печатной культуры» приводится утверждение, что

доминирование визуальных способов взаимодействия человека с

действительностью, постепенное ослабление и атрофирование функций иных

чувственных каналов, повлечет за собой общее снижение грамотности,

вызовет эмоциональную отчужденность личности, спровоцирует

деструктивные изменения психики и поведения человека.

Опасения М. Маклюэна, увы, подтверждаются: «разнообразные виды

информационно-коммуникационных технологий являют собой, с одной

стороны, свидетельство безусловного прогресса, как для общества, так и для

отдельно взятого человека, владеющего данным ресурсом; с другой же,

представляют неоспоримую опасность, поскольку на фоне увлеченности IT-

возможностями утрачивается интерес подрастающего поколения к чтению

печатных изданий, остро стоит проблема виртуальной зависимости личности,

прежде всего, наиболее актуальных и затруднительных с педагогической и

родительской точек зрения ее проявлений: игровой компьютерной

зависимости, чрезмерной увлеченности просмотром мультипликационных

фильмов (зачастую деструктивного содержания) и пристрастия к социальным

сетям». На основании исследований Национальной ассоциации США по

проблемам виртуальной зависимости подрастающего поколения

установлено, что среднестатистический житель любой страны мира может

стать уголовным преступником с вероятностью 6%, наркоманом – 32%,

алкоголиком – 34%, игроманом – 48% .

Описанные проблемы свойственны для подрастающего поколения

нашего региона.

Одним из перспективных направлений по преодолению и

профилактике противоправного поведения подростков с фиксированными

формами виртуальной зависимости является включение их в активную

туристскую деятельность.

С 2012 года мы начали исследований по планированию маршрутов

выходного дня по Владимирской области ориентированных именно на

данную группу потребителей. Одно из важнейших условий разработки

подобных программ – максимальная насыщенность различными видами

рекреационной деятельности, посещение преимущественно «живых» музеев

и экспозиций.

Основные задачи, которые мы ставили при разработке концепции

путешествий выходного дня:

- Сформировать систему ценностных ориентаций детей, основанной на

базовых ценностях отечественной культуры, через популяризацию Образов

Красоты природы и культурно-исторических объектов Владимирской земли,

труда представителей уникальных ремесел и народных промыслов,

актуализировать способность к ценностному выбору в практике поведения

учащихся;

- Организовать туристическую деятельность подростков по освоению

природных и исторических объектов родного края, стимулировать

двигательную активность детей, актуализировать творческие способности и

потенциальную одаренность ребенка;

- Способствовать формированию адекватной самооценки подростков,

повысить уровень устойчивости личности к стрессогенным факторам.

Рекреационные исследования, проведенные в Меленковском районе

Владимирской области позволили спланировать маршрут выходного дня и

разработать тур ««В мире природы Меленковского района» (2 дня, 1 ночь) .

Программа данного тура включает посещение краеведческого музея в г.

Меленки, участие в работе мастер-классов по изготовлению народных кукол

и изделий из лозы, посещение народного коллектива ратоборцев

«Русичи»,охотхозяйства «Синжаны», экскурсию в гончарную мастерскую с

проведением мастер-класса по изготовлению изделий из глины, посещение

таксидермической мастерской индивидуального предпринимателя А.Н.

Рогожина.

В ходе тура возможно несколько вариантов посещения памятников

природы, особо охраняемых природных территорий и уникальных объектов

Меленковского района. Ими на выбор руководителей группы подростков

могут быть: заказник «Окский береговой», родник «Григоровский»,

Мирмекологический заказник, заказник «Меленковский», Приклонский

парк, родник «Святой источник», Хольковский парк (усадьба Э. Бранта) с

произрастанием сосны Веймутова, посещение места произрастания «рябчика

шахматного».

Методические особенности организации взаимодействия с туристами:

В структуре тура целесообразно выделить ряд этапов, важных с точки

зрения методики организации взаимодействия с детьми. Среди них:

«Знакомство». Он заключается в создании организатором атмосферы

заинтересованности подростков предстоящей экскурсией, в пожелании

хорошего настроения и новых открытий. Молодым людям можно показать

схему мероприятий, разъяснить основные специфические моменты работы,

меру их личного участия в ней, связанного с активным восприятием красоты

природы владимирской земли, произведений искусства, памятников

культуры и истории, поиском разнообразных образов в художественном

содержании культурно-исторических и природных объектов, волонтерской

созидательной деятельностью, возможностью анализировать свой

собственный творческий процесс и т.д. На данном этапе занятия очень важна

совместная постановка цели мероприятия, проговаривание подростками

своих ожиданий от него.

«Маршрут». В данный этап мероприятия целесообразно включить не

менее двух познавательных экскурсий, каждая из которых длится не более 30

– 40 минут. Одна из экскурсий включает посещение музея или исторического

объекта, вторая предусматривает знакомство с предприятиями той или иной

местности. В процессе экскурсии необходимо посетить природные объекты

(памятники природы, геологические объекты: выход пород, родник,

уникальное озеро и др.), занятия на мастер-классах (в кузницах, гончарных

мастерских, мастерских художников, скульпторов и т.д.), где подростки

получают возможность ознакомиться с основами того или иного мастерства

и своими руками изготовить различные изделия. В ходе экскурсионного

мероприятия мы рекомендуем следующие виды активности подростков

группы риска: «экологические тропы» (протяженность до двух километров),

короткие переходы (протяженность до шести километров), «зеленые

остановки», подвижные игры на природе, волонтерская деятельность,

связанная с оказанием посильной помощи по уборке природных и

исторических объектов, приготовление пищи и др. виды деятельности.

«Прощание». Участники экскурсии обмениваются впечатлениями,

сообщают о новом интеллектуальном, эмоциональном и практическом

опыте, приобретенном ими в ходе занятия, выражают пожелания по

содержанию следующей встречи.

Рекомендуемое количество участников экскурсионного тура – не более

12 человек. Сопровождение группы осуществляется в лице специалиста по

туризму и педагога.

Изучение возможности развития охотничьего туризма на территории Пригородного участкового лесничества ГКУ ВО «Владимирское

лесничество»

Чернышева Владислава, ученица XI класса МБОУ СОШ №8 г. Владимира.

Руководитель: учитель географии Сазанова А.С.

В наше время очень сложно удовлетворить все потребности и удивить

избалованных туристов, которые уже много повидали в этой жизни.

Традиционные виды туризма со временем стали отходить на задний план.

Сейчас вопрос развития уникальных турподуктов (в том числе и

охотничьего туризма), которые способны удовлетворить самые высокие

запросы туристов, в нашем крае очень актуален. На сайте Администрации

Владимирской области отмечается, что, несмотря на изобилие памятников

архитектуры, Владимирская область для туристов пока мало привлекательна.

Это значит, что современный туризм в регионе требует инновационного

подхода.

Нас заинтересовало, есть ли условия для развития охотничьего

туризма во Владимирской области, а в частности на территории

Пригородного участкового лесничества ГКУ ВО «Владимирское

лесничество».

Изучаемая территория была выбрана не случайно, т.к. территория

Пригородного участкового лесничества закреплена за школьным

лесничеством «Друзья леса», основанным на базе нашей школы.

Охотничий туризм — это оплачиваемый вид путешествий. Стоимость

охотничьих туров значительно превышает стоимость любительских охот

(т.е. цену лицензии и путевки), за счет комплекса услуг, предоставляемых

турагентом и туроператором. Данный вид туризма имеет довольно высокую

стоимость, и его можно во многих случаях отнести к разряду элитарного

отдыха.

Специфической чертой охотничьего туризма является необходимость

получения различных лицензий, которые разрешают охоту, ввоз оружия,

вывоз трофеев. Данный вид туризма связан с определенным риском, поэтому

для обеспечения безопасности туров необходимы высококвалифицированные

специалисты.

Другая специфическая особенность охотничьего туризма — состязательный

характер взаимоотношений туристов, что позволяет отнести данный вид

путешествий к спортивному туризму.

Для того чтобы оценить привлекательность Пригородного лесничества

для развития охотничьего туризма мы провели рекреационные исследования,

в задачи которых входило: раскрыть специфику охотничьего туризма и

выявить основные подходы к классификации охотничьих туристских услуг;

охарактеризовать состояние природных ресурсов для развития охотничьего

туризма в Пригородном участковом лесничестве ГКУ ВО «Владимирское

лесничество», определить перспективы развития данного вида туризма на

изучаемой территории.

В ходе работы по изучению возможностей развития охотничьего

туризма на территории Пригородного участкового лесничества ГКУ ВО

«Владимирское лесничество» (кварталы 1-4, 6-8, 11-13) было выявлено

следующее:

1. Охотничий туризм – один из востребованных видов туризма в

мире, не получил должного развития в России и Владимирской области в

частности.

2. На изучаемой территории возможна организация охотничьего

туризма. Условия обитания основных видов охотфауны (лось, кабан,

глухарь) характеризуются в целом как средние (III класс бонитета).

Необходимые биотехнические мероприятия реальны и малозатратны.

3. Проектируемая прибыль от охотничьего туризма 79130 рублей.

Эта сумма не является значительной, но в эту сумму не включены доходы,

которые можно получить за проживание и питание туристов, а также за

предоставление им дополнительных услуг (русская баня, бильярд и др.).

Для того чтобы изученный участок стал более рентабельным

предлагаю следующие пути развития охотничьего туризма:

1. ориентация участка на более широкий круг оказания

туристических услуг (пешие и конные прогулки, туры по сбору грибов и

ягод);

2. увеличение численности промысловых животных в результате

проведения биотехнических мероприятий и как следствие возможен рост

прибыли от оказания охотничьих услуг;

3. увеличение пропускной способности хозяйства за счет

организации охоты на животных, которые обитают на изучаемой территории,

но в данной работе не рассматриваются, (зайцы, белки и т.д.)

4. повышение численности водоплавующих птиц путем создания и

улучшения гнездовых и защитных условий (на территории имеются озёра-

старицы для гнездования речных уток).

Если учесть вышеизложенные рекомендации, то есть вероятность, что

в результате проведения этих мероприятий численность промысловых

животных увеличится, приток туристов вырастет, а значит возможно

увеличение прибыли, полученной от охотничьего туризма.

РАЗДЕЛ III. КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ

«Красная плодоносная ветвь русской святости…»

Волкова Анастасия, ученица 9 «Б»,

ОУ: МАОУ г. Владимира «СОШ №14»

Научный руководитель: учитель русского языка и

литературы Селезнева Светлана Петровна

Отмечая 1150-летие российской государственности, нам, владимирцам,

жителям древней русской столицы, хочется напомнить о славных страницах

истории, связанных с нашим краем. Хочется ещё раз назвать те имена, без

которых немыслимо понятие русского государства. Но, говоря о русских

князьях, создававших это единое и могучее государство, невозможно не

задуматься о роли тех, кто созидал дух этого государства. О верных

спутницах, о жёнах, разделявших с мужьями все тяготы и заботы.

Славное имя заслужила делами и оставила в памяти владимирцев

верная супруга великого князя Всеволода Мария, основавшая одну из первых

женских обителей на Владимирской земле.

Кем и какой она была, великая княгиня Мария?! По влечению сердца

или по диктату разума приняла она схиму под именем Марфа? Не её ли дух

воплотился во внуке, святом благоверном князе Александре Невском?!

На эти вопросы мы и попытались ответить в своей работе.

На одной из тихих улочек г. Владимира расположен Княгинин

монастырь. Собственно и улица называется Княгининой. Чтобы пройти к

нему, гостю нашего древнего города придётся подняться вверх вдоль стены

Рождественского монастыря до Большой Московской улицы, свернуть

налево и дальше также вдоль стены идти к Соборной площади. По дороге

нужно пройти мимо входа в Рождественский монастырь, через Соборную

площадь, через когда-то торговый мост, дойти до улицы с романтическим

названием Девическая, пройти по ней и перед вами появится Княгинин

монастырь. О нем и его основательнице наш рассказ.

Из всех больших владимирских святынь, связанных с древностью и,

особенно, с духовной значимостью, Свято-Успенский Княгинин женский

монастырь выделяется своей замечательной и благодатной летописью,

вошедшей золотой строкой в историю Церкви и государства. Здесь не только

само 800-летие его, полное различных событий - светлых и тяжелых,

свойственных каждому времени, но и живая полезная деятельность его

обитателей, не схожая с обычной земной, чем он и примечателен.

Уже второе десятилетие раскрыты для прихожан двери Княгинина

монастыря. После долгого забвения вновь из пепла вспыхнула искра

христианской веры на месте христианской обители, образовав духовную

общину, с ее старшей сестрой – игуменией Антонией. Монастырь

удивительно разросся. В его стенах теперь не только инокини, но женская

регентская школа, а также детский приют, и уже не один год, а целое

десятилетие.

Монастырь посещаем многими, так как в нем чувствуется огромная

святыня времени как отсвет Божественной вечности. Хотя он в «миру»,

всегда изменчивом, не по-мирски дышит иной жизнью для его же блага и

спасения2.

Владимирский Успенский Княгинин монастырь был основан в 1200

году великой княгиней Марией Шварновной, супругой великого князя

Всеволода Большое Гнездо, оставившего заметный след в истории

Государства Российского. Князь Всеволод Георгиевич Большое Гнездо был

младшим из четырех сыновей Юрия Долгорукого и греческой царевны

Ольги, сводных братьев святого благоверного князя Андрея Боголюбского.

Боголюбский был фактическим правителем всех русских земель, но

«великим князем» при жизни не именовался, так как не поехал в Киев на

Золотой киевский стол, хотя имел на него все права. Князь Всеволод

Георгиевич уже при жизни именовался «великим князем» Владимирским, не

2Архиепископ Евлогий

отрицая права на великокняжеский титул князей Киевских, и при его жизни

на Руси было два великих князя - Киевский и Владимирский.

У князя Всеволода была сильная дружина, и за тридцать шесть лет его

княжения не нашлось охотников испытать ее силу, так что в течение всех

этих лет мир и тишина воцарились в Ростово-Суздальском княжестве.

Не было для города Владимира времени славнее и счастливее, чем

годы княжения на нем Всеволода, который, по свидетельству летописца, был

украшен многими христианскими добродетелями. О благочестии,

миролюбии, твердости князя можно судить по его напутствию на княжение в

Новгород своего двадцатилетнего сына Константина. Отец вручил сыну не

только меч, но и крест со словами: «Иди управлять народом, будь его судьей

и защитником. Бог и Государь - родитель твой дают тебе старейшинство

между всеми князьями русскими. Гряди с миром, помни славное имя свое и

заслужи оное делами».

В 1185 году во Владимире случился страшный пожар. Сгорели все

храмы, в том числе и Успенский собор, с любовью и тщанием построенный и

украшенный святым князем Андреем Боголюбским. Князь Всеволод

Юрьевич приказал призвать со всех концов земли мастеров. Собор

восстановили и украсили его с еще большей роскошью, чем было при князе

Андрее. Восстановлены были и все остальные храмы. В честь своего

Небесного покровителя - великомученика Димитрия Солунского (во Святом

Крещении князь был наречен Димитрием) князь Всеволод воздвиг

Димитровский собор, который и поныне украшает город Владимир. Великий

князь Всеволод основал и мужской Богородице-Рождественский монастырь,

ставший духовным и культурным центром Северо-Восточной Руси. С ранних

времен эта обитель связана с историей русского летописания, здесь была

обширная библиотека. С середины XIII века до 1326 года Рождественский

монастырь был резиденцией Предстоятелей Русской Церкви - сначала

митрополитов Киевских, а после 1300 года - Владимирских. Кончину

великого князя Всеволода (1212 год) оплакивал весь народ. «И быстъ плач и

рыдание велико», - говорит летописец. Супругой такого могущественного

князя была княжна Мария Шварновна. Заболев в конце своей жизни тяжелой

и неизлечимой болезнью, она, прежде всего, искала помощи Божией и саму

болезнь свою обратила в средство приближения к Богу, задумав устроение

женской обители, в которой надеялась провести свои последние дни и

обрести там место своего вечного упокоения.

Великая княгиня Мария происходила из рода чешского князя Шварна.

Известно её чешское княжеское имя - Милослава. В раннем возрасте она

осталась сиротой и росла в родственной семье Владимиро-волынского князя.

Как свидетельствует Троицкая летопись, будущая великая княгиня была

воспитана от детского возраста в страхе Божием. В 1174 году она была

повенчана с князем Всеволодом и с тех пор обрела на Руси новую родину,

близкую ей по духу. В деле устроения и управления великим княжеством на

долю супруги великого князя приходились дела благотворительности, и

великая княгиня Мария выполняла их с истинно христианской любовью и

ревностью. Она была не только добра, но преизлиха добра до всех. В

«Истории Российской с древнейших времен» В.Н. Татищева говорится, что

после пожара 1185 года, когда, по выражению летописца, погоребо мало не

весь город и церквий числом 30 и 2 и соборныя церкви Святыя Богородицы

золотоверхая, южебе украсил благоверный князь Андрей, тогда и

великокняжеский дворец послужил жертвой пламени; Великий князь

немедленно озаботился возобновлением святых церквей и раздачей

неимущим погорельцам на построение жилищ из собственнаго имения,

княгиня же преимущественно убогим раздавала, хотя уборы ея богатые едва

не все погорели3.

С рождением в 1198 последнего сына, Иоанна, великая княгиня впала в

тяжкую болезнь. По свидетельству Степенной книги она с благодарностью и

терпением переносила свои страдания, молилась и часто вспоминала слова

праведного Иова: «Если мы могли благое принять от руки Господни, то

3Пожар 1185 года

неужели не стерпим злаго»4. Во время болезни окончательно утвердилось её

желание принять монашество и приготовить себе место для вечного

упокоения, основав для этого первый во Владимире женский монастырь.

Незадолго до этого события княгиня напутствовала старшего сына своего

Константина на княжение в Новгород и дала своим детям предсмертное

завещательное наставление, исполненное богобоязненности, любви и

кротости: «Возлюбленные мои дети! Вот вы видите меня весьма болящую, а

вскоре я отойду от сего маловременнаго света ко отцам своим. И так вы,

доколе пребудете в суетном житии, первее всего имейте веру и любовь к

Богу и Пречистой Его Матери, истинной Богородице, и всею силою

потщитесь, страх Божий в себе иметь…Всегда имейте тихость и кротость, и

смиренномудрие, и любовь, и милость; алчущих насыщайте, жаждущих

напояйте, нагих одевайте, вольных посещайте и себя в чистоте соблюдайте.

Милостыню всегда творите, ибо она поставит вас перед Богом; никакого

человека не минуйте вез привета. Сами же между совою имейте

нелицемерную любовь, и Бог мира и любви будет в вас и сохранит вас от

всякаго зла, и да покорит врагов ваших под ноги ваши. Если же в ненависти,

и в распрях, и во вражде будете между собою, то сами погибнете, и

Благословенное наследие - державу отечества вашего погубите, которую

праотцы ваши и отец ваш и прочее родство ваше многим трудом и потом

приобрели…Поэтому пребывайте в любви, ибо «Бог есть любовь, и

пребывающий в любви, в Боге пребывает, и Бог в нем пребывает». 5 Она

приобрела под строительство обители участок земли в той части города

Владимира, которая называлась «Новым», а впоследствии - «Китай-

городом», в северо-западном углу территории, огражденной Земляным

валом, над рекой Лыбедью. 15 июля 1200 года, в день памяти святых

мучеников Кирика и Иулитты, великий князь Всеволод по просьбе супруги

своей положил устроение святой обители закладкой первого камня в

4Иов. 2, 10 5Первое послание Иоанна

основание храма в честь Успения Пресвятой Богородицы. В 1205 году

великая княгиня решила проститься с миром и переселиться во вновь

устроенную обитель, где позднее она и обрела вечный покой.

Успенский Княгинин монастырь был одной из первых женских

обителей и всегда пользовался особой любовью и почитанием не только во

Владимирской земле, но и по всей Руси. Перед кончиною, следуя влечению

своего сердца, инокиня Мария приняла схиму с именем Марфа; под этим

именем она значится и в синодиках монастыря, о том же свидетельствует и

надпись на ее гробнице. Погребена была схимонахиня Марфа в нише на

северной паперти Успенского собора монастыря, но в более позднее время,

при строительстве северного придела Успенского храма, гробница оказалась

в Благовещенском приделе храма. С того времени (до перенесения

великокняжеского престола в Москву) монастырь служил также

усыпальницей великих княгинь и княжон Владимирских. За монастырем в

честь основательницы закрепилось наименование Княгинин.

Верная и самоотверженная помощница супругу, великому князю,

чадолюбивая и благочестивая мать, воспитавшая двенадцать детей (среди

них восемь сыновей), своё горение души любовью к Богу она смогла

передать не только детям, но и внукам, и правнукам. Недаром они

причислены к лику Святых Русской Православной Церковью. Потому и

называют летописцы мудрую и благочестивую княгиню Марию Российской

Еленою, Феодорою, второй Ольгой. «От благого корня возрос благочестивый

плод, как царь Михаил от блаженныя Феодоры», - пишет Никоновская

летопись о старшем сыне Марии Константине. Он исполнил предсмертный

завет матери: «Всегда имейте тихость и кротость, и смиренномудрие, и

любовь, и милость; алчущих насыщайте, жаждущих напояйте, нагих

одевайте, больных посещайте и себя в чистоте соблюдайте». И боголюбивая

душа Константина осталась в его завещании детям: «Живите, как я жил:

нищих и убогих не презирайте, не уклоняйтесь от церкви… будьте в любви

между собою, и Бог мира да будет с вами».

Плодоносна благочестивая и боголюбивая ветвь княгини Марии. Вот и

небесный покровитель земли Русской, князь Александр Невский, на чью

долю выпал тяжёлый долг хранения Руси в условиях иноземного

владычества, в конце своей короткой, полной подвигов жизни мог сказать:

Вот, Господи, земля Русская, которую ты мне доверил: земля православная,

земля твоя, Господи». Так Мария Шваровна передала сквозь века свой дух,

своё отношение к миру. И не этот ли дух способствовал формированию

Русской государственности?! Ведь именно слова заветов, передававшихся от

матери к сыну, а затем к внукам смогли воодушевить на единение, на

прославление не только своих, но и братних подвигов.

Благочестивость схимницы Марфы дала силу и красоту не только

детям, но детищу – Княгинину (в её честь названному) монастырю,

пережившему и пожар XIXвека, и запустение и разгром века XX. К

восьмисотлетию обители (возродившейся) составлено житие, написана

икона, тропарь, кондак и стихиры благоверной княгине Марии. Великая

княгиня была прославлена в Соборе Владимирских святых – 23 июня/6 июля.

В обители отмечается день её кончины – 19 марта/11 апреля. Служится

лития, поются тропарь, кондак. А наставление княгини Марии звучит и для

нас, нынешних: «Возлюбленные дети мои!.. пребывайте в любви, ибо «Бог

есть любовь, и пребывающий в любви, в Боге пребывает, и Бог в нём

пребывает».

Экскурсионный туризм

Куракина Юлия, ученица 9-А класса, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа

№7 г. Владимира» Руководитель: Мичник Ольга Владимировна

Мы начинаем жить. Мы – дети!

И так чудесно всё на свете:

По миру ездить, всюду побывать,

Чтоб образованными личностями стать,

Повсюду путешествовать и многое узнать,

В поездках и экскурсиях себя познать,

Быть гостем французского древнего замка,

Вкус кухни чужой ощутить горько-сладкий,

Развить кругозор, эрудицию, вкус

И новых друзей завести - это плюс.

И разные страны узнать и сравнить,

Россию свою чтоб сильнее любить. Среди множества разновидностей туризма экскурсионный туризм можно

назвать наиболее интересным и познавательным.

А знаете ли вы, что понятие «экскурсия» в свое время имело

совершенно другое значение – «военный набег», «выбегание». В нашем

языке понятие «экскурсия» появилось в XVIII веке и уже трактовалось как

поездка, прогулка, то есть коллективное посещение каких-то

достопримечательностей. Если немного заглянуть в историю туризма, то

можно сказать, что экскурсионному туризму ровно столько лет, сколько и

всему человечеству. Но, как показывают исторические сведения,

экскурсионному делу больше 100 лет. Цели стародавних экскурсий мало чем

отличаются от современных. Так, в Грецию организовывались поездки-

экскурсии на Олимпиаду. Позднее в связи с влиянием религии появляются

паломнические экскурсии к святыням. В России Петр I для дворян

организовал гранд-туры, целью которых было повышение уровня культуры и

образованности. Но в те далекие времена позволить себе купить

экскурсионный тур могли лишь состоятельные люди.

Первое туристическое бюро было открыто в Лондоне в 1852 году, а

основателем был Томас Кук. Первый трансатлантический рейс был совершен

в 1958 году. Первые сведения про экскурсионный туризм в России появились

во второй половине ХVIII века. Первым организатором экскурсионной

деятельности был декабрист И. Якушенко. Будучи в ссылке, он работал в

школе для девочек и организовывал для них экскурсии и летние походы.

Повышенный интерес к экскурсиям дал толчок организации первых

экскурсионных комиссий, бюро, комитетов. Таков краткий обзор развития

экскурсионного туризма.

Что же изменилось в современном туризме? Конечно же, это большие

возможности – улучшение транспортного сообщения, финансовая

возможность, а также улучшение политической ситуации (многие

государства отменили визовый режим). Всем, кому не только не безразлична

история, культура своей страны, но и интересно, как жили и живут люди

других стран, как нельзя кстати подойдет экскурсионный туризм и все, что с

ним связано. Почему большинство людей отдает предпочтение экскурсиям,

нежели возможности полежать на теплом песочке и поплескаться в

заморских водах? Причин может быть сколько угодно. Одни хотят пополнить

коллекцию сувениров и снимков со своим участием, другие - прикоснуться к

вечности, а некоторые хотят изучать страны по их гастрономическим

пристрастиям. Как бы это странно не звучало, но именно такие цели и дают

право классифицировать экскурсии на виды. Но об этом мы поговорим

несколько позже.

Современный экскурсионный туризм набирает стремительные

обороты. Но при всей популярности такого туризма, стоит отметить одну

особенность. После того, как многие государства отменили визовый режим и

предоставляют доступные туры, наши соотечественники ринулись постигать

другие миры, которые до этого видели только в кино или на картинках.

Некоторые туристы умудряются за короткий промежуток времени побывать

сразу в нескольких странах. С одной стороны, это хорошо, но среди

любителей древности есть и такие, которые гоняются за большим

количеством экскурсий, причем за одну поездку. Как правило, такие туристы

приезжают уставшими от обилия информации и нагрузок, которые на них

обрушиваются. Человеческий мозг так устроен, что на каком-то этапе он

просто прекращает принимать информацию, а у каждого из нас порог

восприятия разный. Существуют некоторые ограничения для экскурсий.

Оказывается, что избыточный вес (если вы носите одежду 56 размера), и в

этом деле тоже враг номер один. Слишком высокий рост может стать

проблемой при передвижении на автобусе (при длительной поездке возникает

проблема, куда деть ноги). Ограничением для экскурсионных поездок

является и определенный возраст – если вам глубоко за семьдесят или

маленькому пассажиру меньше пяти лет.

А теперь самое время поговорить о том, какие бывают экскурсии. По

содержанию экскурсии бывают тематические или обзорные, рекламные,

учебные. По количеству экскурсантов – коллективные и индивидуальные. По

возрасту – детские, взрослые, смешанные. По месту проведения – в

собственном городе, загородные, в другие города, государства. По времени

экскурсии могут быть рассчитаны на один или нескольких дней. По способу

передвижения – транспортные и пешеходные.

На сегодняшний день экскурсионный туризм – один из самых

популярных видов туризма в мире. Экскурсионный тур – это небольшое

путешествие, за время которого посещается один или несколько городов или

даже стран, это знакомство с историей, культурой, достопримечательностями,

обычаями и традициями выбранного региона; познание окружающего мира и

постоянное открытие чего-то нового. Экскурсионные туры – весьма

доступное и эффективное средство для осуществления этих целей; нужно

лишь определиться с тем, куда ехать и что увидеть.

Обычно с целью экскурсионного туризма выбирают Европу. Во

Франции сосредоточено огромное количество культурных ценностей,

практически каждый город, а иногда и небольшие деревеньки, представляют

собой настоящие музей истории и культуры. Кроме бесчисленных

памятников культуры и древних цивилизаций, страна обладает прекрасными

природными условиями - белоснежными склонами альпийских гор,

прекрасными пляжами атлантического и средиземноморского побережий,

средневековыми замками, обширными виноградниками и очаровательными

старыми винокурнями, а также множеством мест, связанных с жизнью и

деятельностью различных исторических деятелей. Эта страна имеет

огромные возможности для развития почти всех видов туризма.

Франция является самой посещаемой страной мира. Иностранный

туризм для Франции уже давно является важной отраслью экономики,

поэтому ему уделяется огромное внимание. Фонд размещения Франции

состоит главным образом из небольших гостиниц. Благоприятные природно-

климатические условия, обилие достопримечательностей, выгодное

географическое положение, отличные транспортные пути, а также

превосходная материально техническая база туризма – всё это способствует

постоянному высокому интересу туристов к Франции.

Мы провели исследования и выяснили, что Владимирская область

также обладает уникальными ресурсами для развития экскурсионного

туризма.

В первую очередь Владимир – это город-музей. В городе

располагаются уникальные историко-архитектурные памятники. Самые

выдающиеся из них – Успенский собор, Дмитриевский собор, Золотые

ворота – занесены в список мирового наследия ЮНЕСКО. Город

известен по всему миру благодаря памятникам и экспозициям

историко-архитектурного музея-заповедника. Владимир можно считать

городом, где берёт своё начало популярный туристический маршрут

«Золотое кольцо России», в него входят четыре города области: Юрьев-

Польской, Суздаль, Боголюбово, Александров, который назывался

ранее Александровская слобода.

Во Владимире много разнообразных развлечений. Город

богат культурными традициями и историей своего основания. В разные

времена достойно служили городу и Отечеству князья Андрей

Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо и Александр Невский, русские

митрополиты Алексий и Максим, братья Танеевы - композитор и

философ, братья Столетовы - физик и герой Шипки, адмирал

М.П.Лазарев, писатели и поэты А.И.Герцен, И.С.Шмелев,

К.Д.Бальмонт и многие другие.

Сложившаяся в городе атмосфера бережного отношения к

духовным ценностям способствует тому, что и сегодня здесь

плодотворно трудятся признанные творческие коллективы, художники,

музыканты, писатели.

В заключение хочется сказать, что при подготовке этой работы я

узнала много нового об экскурсионном туризме. Я вспомнила

многочисленные памятники древнерусской архитектуры, а также встречи и

знакомства с интересными людьми. Надеюсь, что буду путешествовать, что

позволит мне лучше понять культуру, менталитет других народов, искусство

жить по-другому, а также познать себя.

Экскурсия «Камешковский район – родина русского рожка и центр духовной культуры Владимирщины»

Писарева Татьяна, студентка 5 курса ВИТиГ Руководитель – к.б.н., доцент ВИТиГ Лавров Илья Александрович

Владимирская область богата культурно-историческими памятниками,

вокруг которых строиться большое количество туристско-экскурсионных

посещений. Среди них памятники архитектуры Владимира, Суздаля, Гусь-

Хрустального, Боголюбова и Кидекши. Наибольшую ценность представляют

памятники белокаменного зодчества XII-XIII веков, а также

музеефицированные ансамбли Суздальского кремля и Спасо-Евфимиева

монастыря включенные в Список Всемирного культурного наследия

ЮНЕСКО. Но, не смотря на это, до сих пор не до конца задействованными в

экскурсионном показе остаются памятники многих других районов

Владимирской области. Так актуальным на данный момент является

исследование экскурсионного потенциала многих из них. Принимая это во

внимание, мы и занялись изучением данной проблемы в Камешковском

районе Владимирской области, для того чтобы выявить важные культурно-

исторические и природные объекты экскурсии и разработать на их основе

экскурсионный маршрут.

Эколого-этнографический тур «Камешковский район – родина

русского рожка и центр духовной культуры Владимирщины» - это

однодневное путешествие по уникальным местам Камешковского района

Владимирской области. В ходе тура туристы познакомятся с богатством

духовной историей и культурой Камешковского района, посетят большое

количество действующих церквей и храмов, посетят дом-музей знаменитого

Александра Порфирьевича Бородина - профессора химии и академика

военно-медицинской академии, доктора медицины и композитора.

Увлекательная экскурсия будет проведена опытными экскурсоводами.

Вы побываете в деревне Мокеево, родине известного Владимирского

прозаика Ивана Александровича Удалова-Митина, участника Великой

Отечественной Войны, автора книг, повестей и рассказов. Там же побываем у

необычного кургана «Мокеева гора», который вызывает интерес не только у

историков и краеведов, но и у любителей оккультизма и эзотерики. По

версии исторической науки гора — часть древней системы оповещения

горожан о приближении врагов. Подобные насыпи тянулись цепочкой от

восточных границ Владимирского княжества и заканчивались Сунгирским и

Добросельским валами рядом с городом. Это был один из сторожевых постов

на подъездах к Владимиру, в случае опасности там зажигались костры, чтобы

в городе видели, что там какое-то нападение идет».

Необъяснимые чудеса — например, необычно крупные подснежники,

которые даже сорванными долго не вянут, или мерещущиеся среди ночи

огни,— все это привлекало людей на Мокееву гору с давних времен.

В ходе тура посетим родину Владимирских рожечников – село

Мишнево. Хор Владимирских рожечников прославился на весь мир и имел

огромный успех в 19 веке. Всего в Мишнево сегодня проживает около 250

человек, но в дачный сезон число обитателей здесь увеличивается вдвое.

Люди загодя ждут праздника рожечников, приходят сюда целыми семьями.

Также мы посетим Краеведческий музей в городе Камешково, где нас

ждет экспозиция, посвященная не только истории всего района, но и

знаменитому на весь мир художнику Борису Федоровичу Франзузову. Там

же в Камешково туристов ждет вкусный обед в местной столовой и

посещение действующего Свято-Вознесенского храма.

В заключительной части вам предстоит отправиться в близко

расположенные друг от друга села, пронизанные словно насквозь своей

духовной историей. В селе Новки туристы познакомятся с Часовней

Александра Невского, в поселке придорожный посетят единственный в

районе женский монастырь и в заключении отправятся в село Эдемское в

Храм Всех Святых, где смогут побывать на службе и познакомятся с

интересными легендами вокруг святости этого места.

Дополнительная информация.

Тур «Камешковский район – родина русского рожка и центр духовной

культуры Владимирщины» рассчитан на все категории граждан. Группа

включает в себя от 20 до 45 человек. В сопровождении у группы

сопровождающий и опытный экскурсовод.

Примечание. Лицам, имеющим медицинские противопоказания, а

также нуждающимся в лечении, и постоянном врачебном наблюдении,

путешествовать по туристским маршрутам не рекомендуется.

Нами разработан следующий экскурсионный маршрут по

Камешковскому району Владимирской области.

Цель экскурсионного тура: культурно-познавательный эколого-

этнографический маршрут с посещением памятников духовной культуры.

Продолжительность: 1 день

Район: Камешковский

План маршрута: Владимир – село Давыдово – Мокеево – «Мокеева

гора» – Второво – Мишнево – Камешково – Эдемское – Новки –

Придорожный – Камешково.

Протяженность маршрута: 85 км.

Дорога: асфальт, грунтовая дорога.

График движения:

Движение по маршруту осуществляется на автобусе с перерывами и

остановкой на обед.

Во избежание несчастных случаев группе зачитываются правила

поведения в автобусе и на экскурсионных объектах, знакомство с оказанием

первой медицинской помощи. Экскурсовод и споровождающий следят за

безопасностью группы.

Сад в городе и в душе

Шунькина Яна, воспитанница

МАОУДОД ВГСЮН «Патриарший сад»

Руководитель:

Исакова Лидия Михайловна

Владимирская городская станция юннатов, этот удивительный уголок

природы, отданный в руки детей, - цветущий оазис среди городских

построек, расположенный в самом центре города, в 2-х шагах от Золотых

ворот. Он хорошеет и расцветает с каждым годом, являясь живым

воплощением мыслей и идей тех мальчишек и девчонок конца сороковых,

мечтавших украсить Родину садами и всех тех людей предыдущих

поколений, которые вложили свой труд в эту землю. Гости, попавшие сюда

впервые, сравнивают его с райским уголком. Действительно, оказавшись

здесь в пору вегетации растений, словно попадаешь в сказочное «зеленое

царство» тенистых аллей, каскадов дорожек и лестниц, спусков и переходов,

беседок, увитых девичьим виноградом, живописных террас, благоухания

цветов и пения птиц.

Занимая площадь 4 га, с перепадом высот до 30 м., сад вобрал в себя

фантастическое многообразие растений со всех уголков Земли. Это

настоящий музей растений под открытым небом, где собрана и выращивается

огромная коллекция разных видов, пород, сортов древесных, кустарниковых,

травянистых, плодовых, овощных, полевых, лекарственных, цветочно-

декоративных, редких, и исчезающих видов растений.

Сад пользуется большой популярностью у жителей и гостей города.

Сюда идут люди, не равнодушные к красоте окружающего ландшафта,

живых растений, любители-садоводы, дети, молодожены, пенсионеры. И

каждому наш сад дарит частичку своей души. Очевидность создания в

городе не просто парка, а сада где можно перенять опыт по выращиванию

растений, благоустройству своих участков, интересных идей в области

ландшафтного дизайна, получить эстетическое наслаждение и интересно

провести сводное время, стала необходимостью.

Осуществление планов по обустройству красивых ландшафтных

уголков в Патриаршем саду – это долгосрочный проект. Над ним работала

творческая группа единомышленников: педагоги и воспитанники станции.

Начинали мы с изучения истории садово-паркового искусства, композиции и

современных стилевых направлений в ландшафтном дизайне, биологии и

агротехники выращивания декоративных растений.

Следующий этап - это выбор места на территории учебно-опытного

участка. Для каждого проекта были свои критерии. Для каскадного ручья и

альпийской горки – участки с уклоном. Для «русской деревни», «японского

садика», «средиземноморского садика-патио» - визуально изолированные от

центра сада, выполненного в классическом дворцовом стиле. Для

аптекарского огорода подходил только идеально ровный участок. Благо на

площади сада в 4 га имеются площади с различными формами рельефа и

достаточно плодовых насаждений (яблони, вишни, сливы, груши), для

создания того визуального барьера, который нам помог в реализации наших

идей.

Очередная проблема встала в недостаточности денежных средств,

благоустройство территории в бюджетной смете учреждения не

предусмотрено. Помог директор стации Федосеева Светлана Николаевна,

выделив необходимую сумму из средств, полученных от оказания платных

услуг для приобретения:

- декоративного колодца для аптекарского огорода,

- декоративной мельницы и телеги. Кирпича для устройства

подпорных стенок для «русской деревни»,

- металлических каркасов вертикальных фигур грибка и ежика,

натурального камня для тропы здоровья,

- фонаря и бамбуковых палок для «японского садика»,

- семян растений.

Из этих же средств подрядной фирмой была выполнена основа

каскадного ручья и установлен мотор, для цикличной подачи воды.

Вся остальная работа была выполнена нами, воспитанниками станции

вместе с педагогами. И это было здорово! Мы чувствовали себя

художниками, творцами, создающими картины из живых растений.

Оказалось, что на практике гораздо сложнее исполнить задуманное, чем, то,

что было на бумаге. Например: уложить камень валун в русле ручья

необходимо так, чтобы ни у кого не возникло сомнения, что это сделала

матушка природа; установить металлические каркасы вертикальных фигур

таким образом, чтобы при заполнении их землей не нарушить центра

тяжести. На территории будущего японского садика - обрезать посаженные

ранее кусты и деревья таким образом, чтобы это соответствовало природным

ландшафтам этой страны. Теперь мы знаем всю технологию укладки

подпорных стен и устройство дорожек из камня и дерева, выполнение

декоративных покрытий почвы шишками или щебнем так, чтобы не росли

сорняки. Секрет укладки камнем мелкой фракции сухого ручья, так, чтобы

создать иллюзию быстро текущей воды. Мы поработали и реставраторами:

вернули к жизни бабушкин сундук, который пригодился для сказочной

атрибутики. Мы поработали строителями: сколотили из обрезанных веток

избушку на курьих ножках. Мы дружили, спорили, делились идеями. И мы

знаем, что у нас получилось и это с нами останется навсегда.

Но нам предстояло решить еще один вопрос. Как сделать так, чтобы у

нас в саду было не только красиво, но интересно и познавательно.

Это конечно, разработка маршрутов по обустроенным уголкам сада с

экскурсионным сопровождением. Вот тут еще раз и пригодились те знания,

которыми мы запасались в течение нескольких зим: о декоративных

культурах, местах их происхождения и агротехнике выращивания; об

истории садово-паркового искусства; о лекарственных растениях; о пользе

ходьбы босиком; о том, как обустроить цветник; о философии японских

садов и многом-многом другом, о чем рассказывали нам наши педагоги. Как-

то сразу определились с маршрутами и получились следующие тематические

экскурсии:

«обзорно-историческая», «сад и здоровье», «цветы в легендах и

преданиях»,

«аптека на грядке», «первоцветы, встречающие весну», «сам себе

ландшафтный дизайнер».

Интересный досуг решили подкрепить проведением праздников. В

2012 году пока получилось два: Цветы России и Вишневый спас.

Традиционно в учреждении проводился праздник «День цветов». Взяв

его за основу, мы разработали сценарий праздника «Цветы России». В

середине лета в саду обилие цветущих растений, и это очень помогло

воплотить задуманное в жизнь. Гостей встречала выставка композиций из

живых цветов (постарались наши ребята-флористы) и костюмированные

персонажи богини Флоры, бабы Яги. Для маленьких посетителей

проводилась тематическая экскурсия: «Цветы в легендах и преданиях», для

взрослых - мастер-классы «Создай букет», «Посади цветник».

На другую идею натолкнуло изучение краеведения ребятами нашего

учреждения. Когда-то давно, в те времена, когда выращивание и продажа

вишни во Владимире были основным доходом горожан, устраивался

праздник Помоны. А наш Патриарший сад до сегодняшнего дня является

хранителем сортов Владимирской вишни. Возникла идея традицию этого

праздника. Обратились за помощью в управление культуры, и нашли там

поддержку. Праздник стал называться Вишневым спасом и обрел значимость

большого городского мероприятия. Открывали этот праздник конечно мы,

Патриарший сад. Сад превратился в большую сценическую площадку: были

девушки - сборщицы вишни с коромыслами на плечах, была колдунья с

заговорными травами, были скоморохи, было театрализованное

представление и конечно - угощение разными сортами вишни и напитками из

нее. Мы думаем, что праздники удались, столько сразу посетителей наш сад

никогда не видел.

Проект воссоздания исторической улицы «Владимир в веках»

Русскова Юлиана, студентка 5 курса ВИТиГ Руководитель: доцент ВИТиГ Мироненко Тамара Петровна

Город Владимир, безусловно, имеет историческое значение.

Белокаменные памятники Владимира внесены в список объектов всемирного

наследия ЮНЕСКО. Они были признаны шедеврами человеческого гения и

феноменами исключительной красоты и эстетической важности.

Однако, к глубочайшему сожалению, признать Владимир центром

туризма исходя из законодательства и реальности можно с большим трудом.

Основной поток гостей это не туристы, а экскурсанты. Они посещают наш

город для осмотра достопримечательностей, задерживаются на отдельные

экскурсии и едут дальше. Таким образом, под властью обстоятельств, наш

город превращается в некий перевалочный пункт - становится транзитным.

Однако следует понимать, что туризм – быстро развивающаяся и

эффективная отрасль экономики. Если мы найдем пути реальные для

воплощения, и которые смогут заинтересовать туристов в многодневном

пребывании в нашем городе, мы сможем не только пополнить городской и

региональный бюджеты, но и дать возможность развиваться смежным

отраслям экономики.

Я хотела бы предоставить вашему вниманию одну из программ

проведения полного дня в городе Владимире под названием «Владимир в

веках». Данная программа – это некий синтез всеми излюбленных экскурсий

и небольших театрализованных представлений. Маршрут пролегает отнюдь

не по главной улице города. Таким образом, данная программа не

затрагивает и не нарушает размеренный режим рабочего дня в самом центре

города. Программа начинается на улице Козлов Вал, далее она пересекается с

улицей Спасская, а потом плавно перетекает в улицу Георгиевская. Улицу

Георгиевскую предлагается сделать пешеходной.

Программа начинается с посещения военно-исторической выставки в

Золотых Воротах. Туристы слушают рассказ, и после посещения выставки

выходят на улицу. И как раз тут то они и попадают на настоящее поле боя

татаро-монголов и Владимирцев (предполагается театрализованное

выступление участников клубов исторической реконструкции). Вопреки

историческим реалиям наши сумеют отстоять град Владимир, и после боя

победители предлагают дорогим гостям отметить победу. После этого

гостей провожают на ярмарку местных умельцев, где все желающие могут

приобрести памятные сувениры.

В конце торгового ряда располагается старинная Водонапорная башня,

экспозиция в которой расскажет туристам о городе мещанском и купеческом.

Как только заканчивается экскурсия по музею, туристы попадают на

русскую свадьбу и вольно-невольно становятся вовлечены в это красочное

действо. Далее мы попадаем на торжественное мероприятие «Возведение

князя на престол». Оно проходит на соборной площади. Заканчивается

программа посещением Успенского, Дмитриевского соборов и

исторического музея.

Безусловно, мы понимаем, что для реализации данной программы

потребуется большое количество финансовых и прочих ресурсов, что

прибыль будет не сиюминутной, а лишь через какое-то время. Но, несмотря

на все сложности, мы считаем, что реализация данной программы возможна

путем соединения бюджетных средств и средств частных инвесторов.

Данную задачу может решить коллегиальный орган по управлению и

развитию туризма, созданный при главе города, главной задачей

деятельности которого является объединение и координация усилий всех

заинтересованных в развитии нашего города лиц. Это и органы власти и

представители бизнеса и, конечно же, мы – молодежь. Это наш город, нам в

нем жить и его мы должны украсить и сохранить для будущих поколений.

По страницам школьного музея Пономарев Сергей, ученик МБОУ «Средняя школа №10" Руководитель: Корякина Юлия Сергеевна

Школьные музеи, безусловно, можно отнести к одному из

замечательных феноменов отечественной культуры и образования. Такие

музеи возникли как межпредметные кабинеты для хранения учебно-

наглядных пособий по истории и природе родного края: собрания

оформленных учащимися краеведческих материалов - гербариев, минералов,

фотографий, воспоминаний и других предметов и документов. Школьные

музеи в течение сравнительно короткого времени получили широкое

распространение в педагогической практике как эффективное средство

обучения и воспитания.

Целью создания и деятельности школьного музея является всемерное

содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков

исследовательской работы учащихся, поддержке творческих способностей

детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного

отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. Музей должен

стать не просто особым учебным кабинетом школы, но одним из

воспитательных центров открытого образовательного пространства.

Музей МБОУ СОШ № 10 «Подвигу народа – слава!» был открыт 7 мая

2007 года. В музее создана экспозиция, материалы которой посвящены

защитнику земли Муромской - Илье Муромцу, муромлянам - героям великой

Отечественной войны, Владимиру Александровичу Архипову – первому

директору школы, учителям, ученикам, ушедшим на фронт, участникам

трудового фронта, фанерному комбинату в годы войны, выпускникам школы

- людям искусства.

Ежегодно музей посещают учащиеся и жители микрорайона,

выпускники школы, учащиеся других школ и детских садов. Мы всегда рады

видеть всех желающих посетить наш музей.

Можно в совершенстве знать историю зарубежных стран в течение

многих веков, но не иметь ни малейшего представления о том, что

происходило в том месте, где ты живешь, каких-нибудь 100 лет назад.

Можно получить отличное образование, но не интересоваться историей

своего края и быть черствым человеком. Чтобы не быть равнодушными,

необходимо интересоваться обычаями и традициями своей местности,

изучать культуру своего края, историю жизни его знаменитых земляков. Вот

это и есть основная цель работы членов краеведческого кружка нашей

школы.

Вот над Окою величавой

Стоит наш Муром златоглавый.

Струится, плещется река,

Плывут над нею облака.

И слышен звон, святое пенье:

Идет в церквах богослуженье.

Молитвы к Богу воздают

И о святом Илье поют.

Село Карачарово, в районе которого находится наша школа, является

родиной легендарного богатыря Ильи Муромца. Поэтому экспозицию нашего

музея открывает стенд, посвященный этому защитнику Земли Русской.

До сих пор в народе продолжаются споры о том, существовал ли Илья

Муромец в действительности или этот образ создан народной фантазией.

Учеными было установлено, что этот былинный богатырь - реальное

историческое лицо. Год появления на свет легендарного уроженца наших

мест точно не установлен. Его имя впервые было упомянуто в

документальном источнике в 1547 году, а описание его останков - в 17 веке.

Как во славном русском царстве-государстве,

Под Богоспасаемым градом Муромом,

В селе Карачарове

Жил крестьянин Иван Тимофеевич,

Со женой Ефросиньей Яковлевной

Жили они на Приокской улице в доме № 279 (потомки Ильи Муромца

и по сей день живут в этом доме, на котором в 2000 году была открыта

мемориальная доска.

Около 1133-1148 года родился у Ивана Тимофеевича и Ефросинии

Яковлевны сын, которого окрестили Ильей. Крестным отцом был богатырь

Самсон Самойлович, изба которого стояла в густом лесу, за что Илья

получил прозвище «Гущин», ставшее фамилией его потомков Гущиных.

1 декабря 1992 года частица мощей святого Ильи Муромца была

передана из музея в возрожденный храм Гурия, Самона и Авива, что на

Карачаровском кладбище. Ковчежец с мощами был вставлен в икону

преподобного Ильи Муромца, написанную Муромским иконописцем

И.В.Суховым в 1992 году. Эта икона была торжественно препровождена в

храм в День памяти святого, 1 января 1993 года. Торжественный молебен

отслужили епископ Владимирский и Суздальский владыка Евлогий.

В 1999 году Благовещенскому монастырю города Мурома была

принесена в дар от Киево-Печерской лавры икона преподобного Ильи

Муромца с частицей его мощей. Нетленные мощи Ильи Муромца

действительно сохранились в катакомбах Киево-Печерской лавры. В 2005

году икона Святого Ильи с частицей его мощей была так же передана в дар

от Киево-Печерской лавры Троицкой церкви в Карачарове.

В селе Карачарове живут крестьяне Гущины, потомки Ильи Муромца.

Илья Муромец вошел в историю России, как фольклорный герой, как

былинный богатырь и как «Святой заступниче могущей Руси». Между

городом и селом Карачарово в 1930-е годы стояла деревянная церковь Ильи

Пророка (фото деревянной церкви). Согласно легенде конь Ильи Муромца,

сделав первый скок от избы Ильи, приземлился здесь и оставил свой след в

виде источника, вода этого родника считается святой. В 2008 году возле

источника вначале была возведена часовня в честь святого Ильи и купальня,

а после построена церковь Ильи пророка (фото церкви). Сюда приезжают

многочисленные паломники и туристы.

Образ Ильи Муромца является олицетворением лучших черт русского

народа. Огромная физическая сила сочеталась в нем с еще большей

внутренней силой духа, желанием защищать и охранять русскую землю.

Именно поэтому в годы Великой Отечественной войны построенный

работниками предприятий бронепоезд был назван «Илья Муромец». В 1971

году в парке 50-летия Советской власти на вечное хранение поставлен

паровоз, входивший в состав бронепоезда в годы Великой Отечественной

войны. Здесь же создан мемориал с памятной доской, показывающей боевой

путь бронепоезда от Мурома до Франкфурта-на-Одере. Также имя Ильи

Муромца носит истребитель ТУ-150, который и по сей день совершает

полеты.

Наша школа гордится своими выпускниками, которые прославились

не только в Муроме, но известны всей России

Особой гордостью школы являются выпускники 1941-1945 годов, чьи

имена вошли в историю искусства. Это Александр Михайлович Линьков,

Сергей Иванович Чирков и Иван Васильевич Бесчастнов.

Александр Михайлович Линьков — Заслуженный художник России,

член Союза художников России, член Международного художественного

Фонда, участник Великой Отечественной войны. Посмотрите, с фотографии

на нас смотрит удивительный человек. Ясные голубые глаза светятся

юношеской энергией и добротой, в них нет ни корысти, ни злобы, - лишь

бесконечная любовь к людям и окружающему миру.

Готовясь к экскурсии, мы изучили документы, собранные

краеведческой группой музея, автобиографию художника, его воспоминания,

статьи в газетах и журналах, и, конечно, сами его произведения. Перед нами

пронеслась вся его жизнь: нелегкое детство, юность, опаленная войной,

кропотливый труд будней, мастерство в зрелом возрасте. В музее

представлены рисунки художника фронтовой поры.

После войны Александр Михайлович отдавал много своего таланта

пейзажу, в своих работах он передал поэтический образ родной природы, ее

красоту и эмоциональную выразительность. Одну из своих работ он подарил

нашему музею. В 1978 году А.М. Линьков был принят в члены Союза

художников России, а в 2007 году ему было присвоено звание Заслуженного

художника России. С 1944 по 2008 год А.М. Линьков провел 14

персональных выставок, принимал участие в 102 групповых выставках (в

Москве, в городах России и за рубежом).

7 мая 2007 года Александр Михайлович, восьмидесятилетний мужчина,

инвалид без обеих ног, приезжал из Москвы к нам в школу на открытие

музея.

Что же заставило этого пожилого человека с таким здоровьем приехать

на один день в родную школу? Когда он выступал, мы поняли, что в этом

смысл его жизни. Ему было важно донести до нас, молодого поколения, не

знавшего войны, память об одноклассниках, однополчанах, о тех, кто уже не

вернется никогда. К сожалению, этот замечательный человек, талантливый

художник ушел из жизни, оставив память о себе и о том времени в своих

работах.

Следующий стенд нашей музейной экспозиции рассказывает о Сергее

Ивановиче Чиркове — Заслуженном художнике России, профессоре,

участнике Великой Отечественной войны.

С.И. Чирков родился 29 ноября 1924 года в селе Панфилово близ

Мурома. Отец его был столяром, а мать — простой крестьянкой, но она

имела природное художественное чувство цвета, что и передала своему

сыну. Рисовать Сергей начал с раннего детства. В 1932 году поступил в

Панфиловскую сельскую школу, затем продолжал учиться в нашей школе,

которую окончил с отличием. Школьником посещал занятия

изобразительного кружка Муромского Дома пионеров вместе со своим

другом, будущим скульптором И. В.Бесчастновым. Кружком руководил их

односельчанин В. В. Серов. На одной из выставок на его рисунки обратил

внимание И. С. Куликов, который оказал влияние на формирование личности

Сергей Чиркова как художника.

В 1942 году после окончания школы Сергей Чирков ушел на фронт.

Прошел военный путь в составе Второго Украинского фронта от Загорска,

где была сформирована его часть, до Бухареста, был награжден. Все долгие

военные годы не расставался с карандашом и бумагой. Сделал множество

набросков, рисунков фронтовой жизни.

В 1948 году в звании сержанта был досрочно демобилизован по

ходатайству ректора института С. В. Герасимова и поступил на графический

факультет МГХИ им. В. И. Сурикова. Вместе со своим другом И. В.

Бесчастновым возглавил инициативную группу по созданию в родном селе

первой в области сельской картинной галереи, восстановив здание

разрушенной Вознесенской церкви.

Умер в 1994 году и похоронен у себя на родине в селе Панфилово.

Особое место в музее занимает стенд, посвященный замечательному

талантливому человеку, нашему земляку Ивану Васильевичу Бесчастнову -

скульптору, члену Союза Художников России, участнику Великой

Отечественной войны.

Друг и коллега С.И. Чиркова Иван Васильевич Бесчастнов тоже родом

из села Панфилова. Родился 1 декабря 1925 года. Семья была большая,

дружная. Отец работал в Муроме на железной дороге, мать занималась

крестьянским трудом. Начальную школу окончил в селе Панфилово с

отличием, получив за это первую свою награду - портфель. С пятого класса

учился в средней школе № 10 города Мурома. В эти годы началось

увлечение рисованием. Когда перешли в десятый класс, началась Великая

Отечественная война. Вместо учебы всю осень 1941 года копали

противотанковые рвы на берегу реки Оки. По окончании школы Иван

работал на строительстве военного аэродрома. В январе 1943 года, когда

юноше исполнилось 17 лет, он был призван в армию. Летом в разгар Курской

битвы был отправлен на фронт. В одном из боев был тяжело ранен. Свое

восемнадцатилетие в 1944 году солдат Бесчастнов встретил уже в госпитале.

Как только рука стала держать карандаш, потянуло рисовать. Рисовал

раненых бойцов и дарил им портреты. Демобилизовавшись по ранению,

вернулся в родные края. С большой любовью стал рисовать сердцу милые

просторы окские, поля колхозные. В своем родном селе он встретил День

Победы.

После войны учился в городе Иваново в художественном училище,

затем в Ленинградском институте живописи, скульптуры и архитектуры

имени И. Е. Репина.

Прошедший через войну и ранения, Иван Васильевич многократно

возвращался к теме Великой Отечественной войны. В 1969 году в родном

селе Панфилово по его проекту был установлен памятник погибшим воинам-

односельчанам. В Муроме также есть его работа: стелла в честь Героя

Советского Союза А. М. Краснухина.

В 1958 году Бесчастнов увлеченно работает над темой, связанной с

личностью Павла Петровича Бажова. Иван Васильевич подробно воссоздает

детали быта, его сказочных персонажей.

Скульптор никогда не прерывал связи с родным краем, со своими

земляками. Он принимал активное участие в реставрации церкви Вознесения

в Панфилово, где была открыта первая сельская галерея на Владимирской

земле. Иван Васильевич подарил ей значительную часть своих работ.

Бесчастнов был участником многих республиканских, зональных, областных

художественных выставок.

Закончить экскурсию хочется стихотворением, которое написал ученик

нашей школы:

Наш музей рассказывает о нашем крае,

Как была война, как отцы воевали.

Повсюду награды и старые ордена,

Мы всему рады – это наша страна.

Иван Васильевич Бесчастнов, Александр Михайлович Линьков-

Они рисовали войну, несмотря на атаки врагов.

Любим наш музей за все, что в нем есть.

Это память наших предков, она воспитывает отвагу и честь.

В настоящее время мы, члены краеведческого кружка, продолжаем

вести поисково-исследовательскую и экскурсионную деятельность. Будем

очень рады видеть вас в стенах нашего музея.