Методическая тема - s-pav.k-edu.ru · 3 L j Z ^ b p b h g g u _ f _ j h i j b y l b y: 1.Ежедневно проводить проверку уроков. 2.Ежедневно

1

2

Методическая тема:

«Воспитание самостоятельности младших школьников как средство

формирования самодисциплины, самоуважения, уверенности каждого

ребенка в своем успехе».

Главные воспитательные задачи на год.

1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать

навыки самостоятельной работы.

2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей

гражданской позиции по отношению к Родине.

3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.

4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и

поддержке в учебе и труде

5.Развивать творческие способности детей на основе чтения и изобразительной

деятельности.

6.Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся

путем правильно составленного режима дня

7.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной

деятельности.

8.Подготовить младших школьников к обучению в средней школе.

Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию.

Цели и задачи:

1.Определить структуру коллектива.

2.Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы.

3.Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.

4.Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим.

5.Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к

семье, школе, селу, Родине.

6.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.

7.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.

Традиционные мероприятия:

1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.

2.Ежемесячное распределение и смена общественных поручений.

3.Принятие участия в подготовке к праздникам и школьным мероприятиям.

4.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.

Работа над самоподготовкой учащихся.


1.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.

2.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы.

3.Повышать мотивацию и заинтересованность.

4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с

детьми.

3


1.Ежедневно проводить проверку уроков.

2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры.

3.Организовывать экскурсии по своей деревне.

4.Подготовка викторин.

Трудовое воспитание в группе продленного дня.


1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.

2.Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.


1.Ежедневно убирать групповую комнату.

2.Проводить беседы о людях разных профессий.

3.Проводить проверку сохранности школьного имущества.

Работа по охране природы.


1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями

и растениями на участке.

2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.

3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.


1.Ежедневное чтение художественной литературы.

2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней.

3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.

4.Проведение викторин о природе.

Работа по художественному воспитанию.


1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.

2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.

3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.

4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, скульптура, архитектура.


1.Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать

тематические конкурсы рисунков.

2.Проводить просмотр видеофильмов.

3.Для закрепления культурных навыков проводить сюжетно-ролевые игры.

4.Проводить беседы, обсуждение фильмов.

Оздоровительная работа.


1.Развивать у детей потребность в спорте.

2.Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды.

3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.


1.Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на

самоподготовке.

4

2.Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.

3.Проводить беседы о личной гигиене.

4.Принимать участие в днях здоровья.

Работа над культурой поведения в школе.


1.Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе,

в целях профилактики правонарушений среди школьников.

2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.


1.Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.

2.Знакомство с уставом школы.

3.Организация досуга в правильной форме.

Цели и задачи

режимных моментов в группе продленного дня

Режимные моменты Основные воспитательные задачи и

направления деятельности

Прием детей в группу Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся.

Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры

поведения и привитие санитарно-гигиенических навыков.

Обед

Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного

отношения к пище, формирование умения входить в общественные

помещения и выходить из них, общаться во время еды.

Отдых и деятельность на свежем

воздухе

Восстановление сил, работоспособности. Развитие

наблюдательности, любознательности, воспитание любви к

природе, родному краю, формирование умения вести себя в

свободном общении, играх, соревнованиях.

Переключение на умственную

деятельность

Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим

знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны.

Самоподготовка Формирование умения определять цель задания, навыков

самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности,

познавательных потребностей, умения рационально использовать

свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку,

формирование нравственных взаимоотношений в процессе

совместной работы и взаимопомощи.

Клубно-кружковая работа Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов.

Воспитание нравственных черт современного человека.

Подведение итогов дня Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно

высказываться.

Индивидуальная работа с

дежурными

Развитие творческих возможностей, ответственности и

самостоятельности.

5

«Утверждаю» Директор школы:

__________ /Мищенко З.П./

План работы воспитателя ГПД №

п/п Содержание деятельности Сроки

1 Комплектование ГПД, утверждение режима работы Май, сентябрь

2 Комплектование ГПД, утверждение режима работы:

-социальный состав,

-состояние здоровья,

-овладение навыками учебной работы и интеллектуального развития,

-успеваемость уч-ся, их отношение к учебе,

-творческие возможности и интересы воспитанников,

-психолого-педагогические проблемы,

-формирование нравственной позиции воспитанников,

-формирование коллектива.

1 четверть

3 Оформление документации и уголка ГПД . В течение года

4 Определение актуальных проблем воспитания и развития воспитанников 1 четверть

5 Планирование воспитательной работы (мероприятия, темы бесед, названия

игр, чтение книг, посещение библиотеки..) по основным направлениям

деятельности:

-спортивно-оздоровительное(беседы о пользе закаливания, как одеваться в

разное время года, о видах сорта, физкультминутки, посещение спортзала,

игры на воздухе..)

-учебное(познавательные игры, знакомство с новыми книгами, обсуждение

прочитанного, конкурсы, викторины..)

-эстетическое(беседы о прекрасном, выставки, праздники..)

-санитарно-просветительское(беседы по ПДД, поведение во время каникул,

прогулок, о противопожарной безопасности, правила техники безопасности)

-нравственно-патриотическое(знакомство с обязанностями, беседы о

поведении, истории Отечества)

-трудовое(организация дежурства в группе, беседы о профессиях,

изготовление подарков к праздникам, уход за растениями)

-работа с родителями(индивидуальные беседы)

еженедельно

6 Посещение уроков учителей с целью изучения методики преподавания

разных предметов и уровня сформированности у учеников общественных

навыков и умений

В течение года

7 Сотрудничество с медико-психологическими службами, руководителями

дополнительного образования.


8 Организация работы со слабоуспевающими и мотивированными учащимися.

Разработка индивидуальных приемов работы, инструкций, памяток, опорных

схем)


9 Работа по самообразованию воспитателя(выбор темы, изучение современных

достижений пед.науки, выступление на заседании м/о по результатам

самообразования

Сентябрь-

февраль

10 Создание условий для успешной работы в ГПД (соблюдение санит.гигиен.

режима, материально-технических условий, создание копилки игр)


11 Индивидуальные консультации для родителей по вопросам обучения и

воспитания детей, привлечение родителей к подготовке и проведению

досуговых мероприятий в ГПД

1 раз в

четверть

12 Совместное проведение с учителем праздников, экскурсий, проведение

открытых занятий в ГПД, общешкольных мероприятий

По индиви-

дуальному

плану

6

13 Анализ работы ГПД за учебный год и выработка рекомендаций к плану на

следующий учебный год

4 четверть

№

п/п

Содержание деятельности Сроки

1. Сообщить родителям о режиме работы ГПД, о том, что необходимо иметь при

себе учащимся для успешного пребывания в группе.

сентябрь

2. Привлекать воспитанников ГПД на занятия в кружках. Составить списки

учащихся, которые будут посещать кружки.

сентябрь

3. Иметь в журнале графики работы кружков. сентябрь

4. Организовать в группах классные библиотеки с целью привития детям

интереса и любви к книгам.

сентябрь

5. Оборудовать уголки по ИЗО, конструированию, выставки детских работ. сентябрь,

октябрь

6. Работать над закреплением у школьников навыков культуры поведения,

чистоты и аккуратности.

в течение

года

7. Проводить работу по изучению ПДД. 1 раз в месяц

8. Проводить беседы с детьми по ОБЖ (нельзя брать в руки незнакомые

предметы, быть осторожными и внимательными на улице, в общественных

местах и т.п.)

1 раз в неделю

9. Привлекать учащихся к общественно-полезному труду (уборка класса,

пришкольной территории)

ежедневно

10. Регулярно проводить «Клубные часы», где должны раскрываться талант,

знания, умения уч-ся (здоровье, путешествие, моя семья, спорт, умелые руки).

1 раз в неделю

11. Принять участие в подготовке и проведении школьных праздников:

«Золотая осень»

«Новый год»

«День защитника отечества»

«Женский день. 8 Марта»

«День Победы»

«Прощай, школа! Здравствуй, лето!»

октябрь

декабрь

февраль март

май

май

12. Регулярно проводить викторины и конкурсы: на лучший рисунок, на лучшего

чтеца.

ежемесячно

13. Конкурс эрудитов, «Что? Где? Когда?», «Хочу все знать!». 2 раза в месяц

14. Ежедневно проводить с детьми подвижные игры, знакомить с новыми и

забытыми старыми играми («Салки», «Светофорчики», «Краски», «Веселые

эстафеты», «Горелки», «Лапта», «Папа, мама, я – спортивная семья» и др.)

ежедневно

15. Постоянно поддерживать связь с учителями школы, работать в контакте при

проведении самоподготовки.

ежедневно

16. Владеть методикой работы по развитию ученического самоуправления в

группах.

в течение

года

17. Постоянно пополнять библиотеку воспитателя литературой, которая помогла

бы в работе.

в течение

года

18. Участвовать в работе методических объединений, педсоветов. в течение

года.

Ожидаемые результаты:

Повышение качества обучения учащихся;

Развитие индивидуальности учащихся;

Развитие интереса к изучаемым предметам

Развитие самостоятельности

Формирование полезных привычек

7

Календарно-тематическое планирование работы воспитателя в ГПД

№ Занятия на воздухе Занятия в помещении Дата Виды деятельности

Сентябрь. «Здравствуй, школа!»

1. Прогулка около школы Знакомство с режимом дня. Беседа

о правилах поведения в школе и

ПДД. Настольные игры (шашки,

шахматы)

02.09 Физкультурно-

оздоровительная

Коммуникативная

2. Разучивание подвижной

игры «Выше ножки от

земли»

Карандаш волшебник «Рисуем

школу»

03.09 Творческая

3. Подвижные игры. Правила поведения в

общественных местах. Беседа «Ты

ученик»

04.09 Коммуникативная

4. Игровая прогулка. Игра на

внимание « Что

изменилось?»

Беседа «Историю вершат люди».

Рассказы о своих родителях.



5. Прогулка. Развитие

наблюдательности. Игры.

Посещение бассейна 06.09 Ценностно-

ориентированная

7. Спортивный час. Месячник безопасности. Беседа «В

здоровом теле – здоровый дух!»



8. Подвижные игры на

площадке

Устный рассказ об осеннем лесе.

Рисование осенних листьев

10.09

Творческая

9. Игры на воздухе Конкурс загадок «Что нам Осень

подарила?»

11.09 Познавательная

10. День здоровья по плану

школы

Клубный час «Поговорим о…» 12.09 Физкультурно-



11

Подвижные игры Посещение бассейна. 13.09 Познавательная

12 Игры на воздухе. Весёлые

старты

Беседа «Личная безопасность. Моя

дорога от школы до дома»

16.09

Ценностно-


13 Экскурсия «Мой родной

микрорайон».

Поделки из природных

материалов.

17.09 Ценностно-


творческая

14 Прогулка. Подвижные

игры

В гостях у сказки. Беседа о

дружбе.

18.09


15 Игры на воздухе. Клубный час « В гостях у

Мойдодыра».


16 Прогулка. Игры на

воздухе.

Посещение бассейна. 20.09 Коммуникативная

17 Эстафеты. Прогулка. Посещение школьной

библиотеки.


18 Экскурсия «Мы идём по

улице». Игры.

Беседа «Как говорить по

телефону». Игра «Волшебный

телефон»

24.09 Коллективно-


19 Игры на воздухе. Правила общения «Слово веселит, 25.09 Коммуникативная.

8

слово огорчает». Чтение стихов

В. Берестова


20 Прогулка. Игры по

выбору детей.

Конкурс «Прилежный ученик».

Настольные игры



21 Подвижные игры.

Разучивание новых игр

Посещение бассейна. 27.09 Творческая.


22 Игры на воздухе.

Спортивный час.

Игра «Копилка витаминов» 30.09 Ценностно-


Октябрь. «Мой край, моя республика»


Спортивный час. Игры.

Рисуем осень. В природе осенние

изменения. Листопад.

01.10 Познавательная.


24 Культпоход в

подростковый клуб. Игра

«Футбол»

Поделки из природного материала

для бабушек и дедушек ко Дню

пожилых людей

02.10

Познавательная



площадке.

Стихи для учителей. Изготовление

поздравительных открыток.


26 Игры на воздухе. Русский язык с увлечением.

Конкурс чтецов на тему « Стихи

А. С. Пушкина».




Спортивный час.

Посещение бассейна. 07.10 Ценностно-



Спортивная игра

«Футбол».

Беседа «Чем опасен газ» 08.10 Ценностно-


29 Экскурсия в осенний парк.

Игры.

Игра «Поле чудес» на тему

«Деревья»




Эстафеты со скакалками

Викторина «Что за прелесть эти

сказки?»



31 Прогулка. Игры. Беседа «Если ты один дома». 11.10 Физкультурно-


32 Игры на свежем воздухе. Посещение бассейна. 12.10 Ценностно-



Разучивание игр с

мячами.

Праздник урожая «Золотая

волшебница – Осень».

14.10


34 Экскурсия в музей. Игры. Уход за комнатными растениями в

классе. Игра-путешествие «Наши

зелёные друзья»

15.10 Коммуникативная.


трудовая

35 Подвижные игры на

площадке.

Беседа о ПДД. Школа

светофорных наук


36 Прогулка. Игры,

эстафеты.

Участие в общешкольном

празднике.



37 Разучивание новых

подвижных игр.

Посещение бассейна. 18.10 Творческая

38 Игры на воздухе. Разучивание любимых детских

песенок.



39 Экскурсия. Наблюдения Изготовление аппликации «Рыбки 22.10 Трудовая.

9

за осенними изменениями

в природе

в аквариуме»

40 Подвижные игры.

Наблюдения «Как

изменилось небо осенью»

Интеллектуальная игра «Умники и

умницы»


41 Прогулка, игры по

выбору детей

Беседа «Здоровое питание-

хорошее настроение». Настольные

игры.

24.10

Физкультурно-



Групповые игры

Инструктаж на осенние каникулы 25.10 Ценностно-


Ноябрь. «Родина у нас одна»

43 Игры на воздухе. Игры-

эстафеты

Беседа «Терроризм – опасность

для человечества». Повторение

правил личной безопасности



44 Игры на воздухе. Забытые

игры.

Рисование любимого сказочного

героя. Беседа о Дне народного

единства




воздухе.

Праздник «Посвящение в

первоклассники»




46 Большая игра с малым

мячом.

Викторина «Лекарств-тысяча, а

здоровье - одно. Польза и вред

медикаментов».




47 Спортивный час. Посещение бассейна. 11.11 Коммуникативная.

Трудовая

48 Игры на воздухе. Игры -

эстафеты

Дискуссия «Чем пахнут ремесла».

Игра в шахматы


49 Экскурсия в природу

«Наступление зимы»

Викторина «О братьях наших

меньших».



50 Групповые игры на

площадке

Народные традиции и обычаи.

Татарские национальные

праздники и игры




51 Подвижные игры. Посещение бассейна 15.11 Ценностно-


52 Командные игры. Беседа о дружбе. Обсуждение

стихотворения Ю. Мориц

«Большой секрет для маленькой

компании»




53 Прыгалки-скакалки. Развитие памяти. Игра «Слова».

Знакомство с оригами.




54 Экскурсия «Птицы

зимой!».

Правила хорошего тона. Тема «В

гостях у друзей».



55 Спортивные соревнования Изготовление поздравительной

открытки маме.


56 Прогулка. Игры на свежем

воздухе.

Посещение бассейна. 22.11 Физкультурно-


10

57 Групповые игры. Клубный час «Мамочка любимая

моя».



58 Прогулка. Игры «Правила пользования городским

транспортом»




59 Конкурс на лучшую

снежную фигуру. Игра в

снежки.

Азбука юного пешехода

«Красный, желтый, зеленый».

Рисуем дорожные знаки



Творческая.

60 Спортивный час. Игры. Как мы понимаем слово

«экология»? Изготовление

кормушек зимующим птицам


трудовая

День здоровья – 29.11

Декабрь. «Гражданином быть обязан»

61 Прогулка. Игры. Посещение бассейна. 02.12 Физкультурно-


62 Игры на воздухе. Викторина по произведениям

русских поэтов «Люблю природу

русскую» .



63 Весёлые состязания и

подвижные игры

Наблюдение « Как падает снег?»

Рисование снежинок. Беседа

«Труд людей зимой»

04.12 Творческая.

Ценностно-


64 Спортивный час. Игры. Клубный час «Я – гражданин

России». Символика России.


ориентированная.

Трудовая

65 Подвижные игры на улице Мастерская Самоделкина.

Изготовление картинок из крупы



Трудовая

66 Прогулка. Игры по

выбору детей

Посещение бассейна. 09.12 Физкультурно-


67 Спортивный час на

снеговой площадке.

«Здравствуй зимушка- зима».

Конкурс чтецов стихов о зиме.


Коллективно-


68 Отдых на свежем воздухе.

Игры

Россия – Родина моя. Заочное

путешествие по городам России.




69 Катание на санках. Беседа «Кто любит труд, того

люди чтут». Уход за комнатными

растениями класса


Трудовая

70 Экскурсия в зимний парк «Что такое справедливость?»

Дискуссия.

Учимся сочинять стихи и загадки



71 Катание на санках. Посещение бассейна. 16.12 Физкультурно-


72 Отдых на свежем воздухе. Беседа: “Как справляют Новый

год люди разных широт».

Мастерская Деда Мороза


Коммуникативная.


73 Прогулка. Игры на Разучивание новогодних песен и 18.12 Коллективно-

11

площадке. стихов. творческая

74 Катание на санках. Беседа «Ты дома один».

Изготовление приглашения на

ёлку



75 Прогулка – экскурсия

« Зимняя природа»

Мастерская Деда Мороза.

Слушание любимых детских

песенок про Новый год



76 Спортивный час. Игра на

санках «Кто быстрее?»

Посещение бассейна 23.12 Физкультурно-



свежем воздухе

Урок занимательного труда.

Конкурс на лучшее изготовление

новогодних украшений из бумаги.



78 Катание на санках. Беседа «Чтобы ёлка не сгорела».

Мастерская Деда Мороза

25.12 Трудовая.



79 Лепка снежных крепостей

и ледяных фигур.

Клубный час. Загадки «Зимушки-

зимы»

26.12 познавательная


80 Катание на лыжах. Новогоднее «Поле чудес».

Подкормка птиц зимой.




Январь. «Ты да я, да мы с тобой»

81 Прогулка. Беседа о личной безопасности. 09.01 Ценностно-



82 Прогулка Рассказы детей «Как я провёл

зимние каникулы».



свежем воздухе.

Конкурс рисунков «На новогодней

ёлке»



84 Малая зимняя спартакиада Посещение бассейна 14.01 Познавательная.


85 Спортивный час на

зимней площадке

Праздник «Сказка ложь, да в ней

намёк»



86 Прогулка. Катание на

санках

Развитие памяти. Игра «Кто

больше запомнит?» чтение и

обсуждение стихотворения

Э.Успенского «Повтори»



87 Старинные зимние игры.

Игра «Взятие снежной

крепости».

Беседа – диалог «Ежели вы

вежливы…»


Ценностно-


88 Отдых детей на свежем

воздухе.

Интеллектуальная игра: «Что?

Где? Когда?»



89 Прогулка. Соревнования

по скоростному спуску с

горы на санках.

Викторина «Как не любить мне

эту землю…»


90 Экскурсия «Зимняя

сказка»


«Сувенирный бочонок».

(Материалы: пластилин, семена




12

арбуза, рис;)

91 Катание на лыжах Конкурс «Говорящий портфель».

Беседа «Вредные привычки»



92 Игровая прогулка. Мастерская Самоделкина

(оригами)




Клубный час. Уроки Деда Всеведа.

Конкурс загадок о технике.


Ценностно-


94 Спортивный час. Метание

снежков в цель.

Посещение бассейна 28.01 Коммуникативная.





Куклы для домашнего труда.




площадке

Беседа «Играем и работаем

вместе». Настольные игры





Развлекательное мероприятие с

элементами фольклора «Мы

поставим сказку сами»




Февраль. «Слава Армии родной»

98 Зимние забавы на свежем

воздухе

Беседа о правильном питании

школьников.


Ценностно-



площадке.



100 Катание на лыжах. Конкурс рисунков «Зима -

волшебница».





101 Игровая прогулка.

Разучивание новых игр.:

“Заморожу» , “Сова”.

КВН «Знай правила дорожного

движения.»




воздухе. Катание на

санках.

Развитие смысловой памяти

«Фотограф» Игра в шашки.



103 Игры – соревнования. Беседа о героическом подвиге

Мусы Джалиля. Конкурс чтецов

10.02 Трудовая.



воздухе.




105 Игровая прогулка. Санитарная уборка в классе. 12.02 Трудовая


106 Игры на свежем воздухе. Узнай друзей, познай себя, и ссор

не будет никогда. Соревнования

самоделок



107 Экскурсия «Как птицы

зимуют»

Беседа о личной безопасности во

время зимних каникул.



108 Турнир «Меткий

стрелок».

Конкурс «А ну-ка, мальчики!» 17.02 Физкультурно-

оздоровительная.

13


109 Подвижные игры народов

мира.

Хорошие манеры. О поведении в

общественном транспорте.


Ценностно-


110 Экскурсия в парк Беседа «О патриотизме и

храбрости».



111 Катание на лыжах. Конкурс «Когда поют мальчишки» 20.02 Физкультурно-


112 Игры на свежем воздухе Игра в шашки 21.02 Физкультурно-


113 Игры на свежем воздухе КВН «Знай правила дорожного

движения»



114 Игры на свежем воздухе Беседа о личной безопасности во

время выходных.



115 Игровая прогулка Игра «100 великих чудес света.

Останкинская телебашня».



116 Катание на санках Викторина «Мир вокруг нас». 28.02 Творческая


Март. «Весна идёт, весне дорогу!»


воздухе.

Игры и конкурсы «Вместе весело

шагать».



118 Миниспартакиада

«Богатырская наша

силушка».

Конкурс рисунков «Мама!

Мамочка моя».


Ценностно-


119 Экскурсия на хоккейную

площадку.

Разучивание игр «Дочки-матери

перед сном» и «Непослушные

дочки-матери»



120 Отдых на воздухе. Игры-

соревнования

. «Я маме дорогой дам подарок

трудовой» (поделки к 8 Марта).




121 Катание на санках. Конкурс « А ну-ка девочки!» 06.03 Коллективно-



Развешивание кормушек

для птиц.

Праздник Масленицы «Как

крылатый да мохнатый весну

встречали»





123 Спортивный час. Занятие по этике «Если добрый ты

– это хорошо». Настольные игры


Ценностно-


124 Игровая прогулка. Чтение художественной

литературы. Рассказы и стихи о

маме. Конкурс чтецов





125 Экскурсия «Весна идёт –

весне дорогу!».

«Дружба начинается с улыбки».

Игра «Сочини сказку» (сюжет

должен быть таким, чтобы злой

герой превратился в доброго)



14


воздухе.



127 Спортивная прогулка.

Лыжный кросс

Игра-путешествие «По станциям

красной книги»



128 Прогулка. Спортивные

состязания

Правила хорошего тона «Не

кричите слишком громко, тише

можно говорить».




129 Игры – соревнования. Рисование любимого героя из

мультфильма. Просмотр

мультфильмов.






Праздник «Навруз». Беседа о

народных традициях




131 Спортивная прогулка.

Метание снежков в цель.

Беседа о личной безопасности во

время зимних каникул.





воздухе

Пейзаж по наблюдению «Весна на

нашей улице»

30.03. Ценностно-



133 Игровая прогулка. Работа с разными материалами

«Цветы на соломинках»




Апрель. «Береги свою планету»

134 Прогулка, игры на воздухе Конкурсно-развлекательная

программа к 1 апреля «Смешные

люди». Игры по выбору детей




135 Игры на площадке Песенный конкурс «Поющая

школа». Настольные игры



136 Спортивные игры Коллективное творческое дело

«Салат из сказок»



137 Прогулка. Час здоровья. Интеллектуальная игра «Верите ли

вы…». Чтение сказок




воздухе

Посещение бассейна 07.04 Познавательная

139 Спортивные игры Праздник здоровья «По дороге к

доброму здоровью». Спокойные

игры



140 Прогулка. Состязание

команд по прохождению

маршрута по приметам.

Обзор и чтение детских газет и

журналов. Шахматы и шашки




141 Коллективные игры на

площадке

Беседа «Организация личного

досуга в свободное время». Игры

на развитие театральных

способностей.





площадке


Аппликация на тему «Полёт на



15

другую планету». Беседа о Дне

космонавтики



Посещение бассейна 14.04 Коммуникативная.


144 Спортивный час. Игры. Конкурс рисунков «Мы вас ждём,

товарищ птица!» Настольные

игры.


Ценностно-



воздухе.

Беседа «Учусь принимать решения

в опасных ситуациях». Игра

«Крести-нолики»


146 Прогулка. Игры Песенный конкурс «Поющая

школа». Настольные игры




свежем воздухе

Познавательная игра- конкурс

«Эти удивительные растения»



148 Трудовой десант

«Сюрприз школе»

Игры «Поиск предмета»,

«Развиваем внимательность и

наблюдательность».




воздухе. Игры

Игры на сообразительность и

внимание. Загадки о животных.



150 Спортивный час. Игры. Занимательные задачи, задачи на

логику. Просмотр любимых

мультфильмов


151 Прогулка. Забытые игры. Чтение и обсуждение рассказа А.

П. Гайдара «Совесть». «Играем в

школу» (игры «Оксиморон»,

«Задаём вопросы» и др.)




152 Прогулка. Игра в футбол Игры «Передай смысл

стихотворения», «Ищем ошибки в

тексте», «Знаем ли мы

пословицы».


153 Игровой час «Во что

играли наши бабушки»

Викторина о русских традициях

«Где тепло, там и добро». Игры на

развитие логики





мало подвижные игры.

Тренируем мышление. Игры «Что

лишнее?», «Поиск способов

применения предметов».



155 Пятнадцать затей наших

друзей (народные игры).

Творческий кроссворд

(составление кроссвордов). Беседа

о празднике 1 мая. Игры с

воздушными шариками


творческая.


Май. «Мы за мир во всём мире!»

156 Экскурсия к памятнику

воинам и ветеранам ВОВ.

Десант «Цветы у обелиска

Изготовление сувениров и

поделок ветеранам ВОВ.




16


мало подвижные игры.

Чтение и обсуждение стихов и

рассказов о ВОВ. Конкурс чтецов




158 Соревнования со

скакалками и мячами

«Жавороночки весну кличут»

(стихотворения, рассказы о весне).

Конкурс чтецов





Игра «Экологическое ассорти».

Беседа о пользе насекомых. Тихие

игры



160 Спортивный час Интеллектуальная игра

«Путешествие по Логическим

островам». Беседа « Береги

раннецветущие растения»



161 Спортивный час. Посещение бассейна 14.05 Коммуникативная.



воздухе.

«Нет ничего дороже жизни».

(Беседа- размышление). Правила

езды на велосипеде




163 Весенний кросс. Санитарная уборка в классе.

Ухаживание за комнатными

цветами класса.

18.05 Трудовая

164 Спортивные состязания.

Игры



165 Игровая прогулка. Играем – сочиняем «Поиграем в

рифму». Слушаем любимые

детские песенки


166 День бегуна Беседа «Не забудем этой даты, что

покончила с войной». Настольные

игры



167 Спортивная прогулка

«Делай как я, делай как

мы, делай лучше нас!»

Путешествие в Волшебную

страну. Литературная викторина

«Мы любим сказки братьев

Гримм»





168 Прогулка. Спортивные

игры.

«Ради жизни на земле» (утренник-

встреча с ветеранами войны)



169 Прогулка. Забытые игры. Чтение и обсуждение рассказа А.

П. Гайдара «Совесть». «Играем в

школу» (игры «Оксиморон»,

«Задаём вопросы» и др.)



170 Экологический десант

«Помощники природы»

Чтение и обсуждение рассказа

В.Крапивина «Товарищи». Игра

«Морской бой»





воздухе.

Игра «Словарный аукцион».

Беседа о безопасности на весеннем

водоёме



17


свежем воздухе. Игра

«Светофор». Экскурсия

«Сказка под ногами».

«Как отдыхать летом на природе»

(диалог - беседа). Сбор

лекарственных растений




Трудовая

Для реализации программного содержания используется следующая литература и

учебные пособия:

1. Е.М. Минскин. Игры и развлечения в группе продлённого дня. М.: Просвещение, 2005.

2. О.Н. Козак. Путешествие в страну игр. СПб.: СОЮЗ,2007.

3. Г.И. Перевертень. Самоделки из бумаги. М.: Просвещение, 2005.

4. В.Н. Касаткина. Педагогика здоровья. -М: Просвещение, 2008.

5. М. Хасанова. Г.М. Сафиуллина. М.Я. Гарифуллина. Риторика.1-4кл., - Казань, 2010.

6. В. Казыханов. Уроки нравственного воспитания. Festival. 1 september. ru

7. Д.Н. Сафарова. Виртуальный мир для мальчиков и девочек. – М., Просвещение, 2008.

8. В.П. Трушина. Уроки труда в начальных классах. - М.: Просвещение, 2008.

9. Ильин. И. С. Сто лучших моделей оригами. - М.: Просвещение, 2009.

10. Рэй Гибсон. Поделки папье-маше и бумажные цветы. – Ростов-на-Дону: Легион, 2009.

11. Э.К. Гульянц и И.Я.Базик. Что можно сделать из природного материала. Zavuch. Info

> uploads|medhodlib/2012/9/11/ rabochaja…

12. А.М. Гукасова. Внеклассная работа по труду. М.: Просвещение, 2007.

13. Е.А. Беляков. 365 развивающих игр. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 2009.

14. М.А. Давыдова. Праздник в школе: Сценарии, конкурсы, викторины: Для учащихся 1-

5 классов. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 2009.

15. Каталог образовательных ресурсов (http:// catalog. iot. ru/).

16. Банк педагогического опыта (http://www. edu.jar.ru/russian/) pedbank).

17. Группа продлённого дня: Конспекты занятий, сценарии мероприятий: 1-2 классы /

Авт.-сост. Л. И. Гайдина, А. В. Кочергина.-2-е издание, перераб.- М.: ВАКО, 2012.

http://www/

18

Documents

Методическая тема - s-pav.k-edu.ru · 3 L j Z ^ b p b h g g u _ f _ j h i j b y l b y: 1.Ежедневно проводить проверку уроков. 2.Ежедневно