國立臺灣大學cge.blog.ntu.edu.tw/wp-content/uploads/sites/580/files/...國立臺灣大學99 學年度共同教育中心年報 11 (五) 「新生專題課程」規劃與開設

國國立立臺臺灣灣大大學學

9999 學學年年度度

共共同同教教育育中中心心年年報報

共共同同教教育育中中心心編編製製中中華華民民國國 110000 年年 99 月月

目錄

壹、發展與沿革 1

貳、任務與分工 10

參、人員與職掌 16

肆、開創性工作 31

伍、工作績效 35

陸、學術活動 75

柒、統計資料 81

附錄一 99 學年度共同教育委員會名單 87

附錄二 99 學年度共同教育中心課程委員會名單 88

附錄三 99 學年度共同教育中心兼任教師名錄 90

附錄四 99 學年度體育室各委員會教師代表名單 92

附錄五 99 學年度體育室各教學分科會成員名單 93

附錄六 99 學年度體育室教師名錄 94

附錄七國立臺灣大學學則(摘錄) 98

附錄八國立臺灣大學學生選課辦法(摘錄) 100

國立臺灣大學 99 學年度共同教育中心年報

1

壹、發展與沿革

在戰後臺灣高等教育史上，通識教育作為大學教育改革的理想，

一直是許多大學教育工作者致力的方向，本校自民國 70 年虞兆中教授

出任校長時，便提出「通才教育」作為辦學的理念，他說：「由於在

大學執教多年，有感於目前大學教學過偏於專業課程，學生追求考試

分數的興趣太高所致。不少學生既無意於接觸多方面的知識，亦疏於

人生價值思考。因此對於個人的時空定位，以及所賦予的使命感和責

任感，缺乏嚴肅的體認。」這段話是虞前校長提倡通才教育的立意。

最近十餘年來，包括本校在內的國內許多大學教育工作者於通識教育

的推動不遺餘力。再從宏觀的角度來看，人類社會發展到二十世紀末，

許多矛盾、對立的問題變得十分嚴重而複雜，但是狹隘的專業訓練及

單向的思維，難以反省並處理如此複雜、深刻的問題，因此大學通識

教育，可以提供較為廣博而均衡的學習內容，並引導、啟發學生對於

其他學科的入門與興趣，以培養較宏觀的知識基礎與獨立思辯的能

力。本校為推動通識課程與全人教育，自虞兆中校長以來歷經多年的

努力與變革，茲將其發展過程略敘如下：

(一) 民國 70 年 8 月虞兆中校長提出「通才教育」為辦學的理念，成立

「通才教育工作小組」由郭博文教授擔任召集人，於 72 年 8 月提

出《「十三門選修課程」計劃報告書》，惟因條件未成熟，無法全

面落實。

(二) 民國 81 年 6 月本校校務會議決議全面規劃本校通識課程，成立「通

識教育規劃小組」，並於 83 年 1 月提出規劃草案，開放各學系自

行決定是否參加這項方案，但是由於參加學系為數不多，共識未能

形成，因此這項方案未能全面實施。

(三) 83 年 4 月 23 日校務會議決議成立「課程規劃委員會」，隔年 3 月

14 日行政會議決議成立功能性任務編組的「通識教育委員會」，

此一單位又於 84 年 8 月 29 日變更為功能性「通識教育中心」，並

發展與沿革

2

於該中心內成立「通識教育課程規劃委員會」，繼續就全校性通識

課程進行規劃。

(四) 84 年 5 月大法官會議解釋「部定大學共同必修科目」為違憲後，

各大學的通識教育獲得較大的推展空間，本校並依據組織規程於

85 年 4 月成立共同教育委員會，負責推動、協調通識教育與共同

教育等相關事項。

(五) 從 93 學年度至 95 學年度止，本校共同與通識教育歷經一系列的革

新活動，本會先提出改革研究報告書，然後辦理公聽會及研討會，

接著修訂相關法規。在相關行政單位及教學單位的配合之下，通識

教育新制終於規劃完成並已於 96 學年度開始實施。

(六) 96 年 8 月「共同教育委員會」更名為「共同教育中心」，由一級

行政單位調整為一級非屬學院教學單位，設共同教育、通識教育二

組以及體育室，負責本校通識教育課程之規劃、審核，共同必修課

程之審核及體育教學等相關事項，且同學年度開始實施通識教育新

制。另外，共同教育中心因規劃、協調與改進全校通識教育，得設

共同教育委員會，委員會置委員若干人，由校長就教授或研究員中

聘兼之。

本校體育室為本中心二級單位，前身為體育組，早在日治時期之帝

國大學即有體育部，國民政府來臺後改為體育組，經組織法的變革，

一直隸屬於訓導處（現已改為學務處），84 年 10 月 24 日因大學法修

正實施，更名為「體育室」，隸屬於共同教育委員會，又於 96 年學校

組織規程修訂，將體育室隸屬於非屬學院之教學單位共同教育中心，

體育室下設「體育教學組」、「體育活動組」、「場地設備組」及「法

醫校區體育組」，負責推展體育教學與研究、體育活動、場地設備管

理及其他體育事項，旨在提升體育教學、研究與活動之品質，活化運

動場館之經營與管理，加強運動設施之安全與效益，並促進教職員工

生體能發展，以及增進運動知能與養成運動習慣。


3

共同教育中心

共同教育組通識教育組

共同教育委員會

體育室

體育活動組體育教學組場地設備組法醫校區體

育組

組織架構圖

發展與沿革

4

歷任主管

1.共同教育中心主任(原共同教育委員會主任委員)

照片姓名在職起迄

日期原所屬系所

張麟徵 85.4~88.7 政治學系

彭旭明 88.8~89.7 化學系

黃俊傑 89.8~95.7 歷史學系

蔣丙煌 95.8 迄今食品科技研究所

2.共同教育中心副主任

照片姓名在職起迄

日期原所屬系所

羅竹芳 97.8~迄今動物學研究所


5

3.共同教育組組長

照片姓名在職起迄日

期原所屬系所

徐治平 86.8~92.7 化學工程學系

蘇以文 92.8~96.7 語言學研究所

葉國良 96.8~100.7 中國文學系

4.通識教育組組長


期原所屬系所

黃俊傑 85.4~91.7 歷史學系

羅竹芳 91.8~97.7. 動物學研究所

羅清華 97.8.~100.7 地質科學系

發展與沿革

6

5.體育室（組）主任


朱重明 34 ～38.03

吳立生 38.04～40.09

姜榮林 40.10～45.07

齊沛林 45.08～61.09

蕭保源 61.10～63.07


7


包和清 63.08～64.07

許潔 64.08～67.07

劉祥銘 67.08～71.07

林承謀 71.08～72.07

張鴻傑 72.08～73.07

發展與沿革

8


許潔 73.08～75.07

曾賢亮 75.08～77.07

賴榮德 77.08～80.07

康世平 80.08～86.07

曾賢亮 86.08～92.07


9


王同茂 92.08～94.07

康世平 94.08～100.07

6.體育室副主任


黃國恩 98.02～100.07

任務與分工

10

貳、任務與分工

依據本校組織規程第二十七條規定，本校共同教育中心為非屬學院

之教學單位，置主任一人，教師、職員若干人，負責本大學通識教育

課程之規劃、審核，共同必修課程之審核及體育教學等相關事項。非

屬學院之教學單位於必要時，得依相關法令之規定，經校長核可後增

置副主任。

另外，依據「國立臺灣大學行政單位組織運作要點」第十六點規定：

共同教育中心設共同教育、通識教育二組，各置組長一人、教師、職

員若干人；另設醫學院共同教育及教師培訓中心，置主任一人、職員

若干人。分別負責辦理規劃全校通識教育及體育教學事項。依據前述

相關法規，目前本中心設有主任一人，副主任一人，共同教育組組長

一人，通識教育組組長一人，負責本通識教育相關事項。

體育室置主任一人，綜理體育室所有業務，下設體育教學組、體育

活動組、場地設備組及法醫校區體育組等四組，其組織組成依據本校

組織規程第 27 條規定，「因應體育教學與研究、體育活動、體育場地

設備管理及其他體育事項之需要設體育室，置主任一人，教師、運動

教練、職員若干人。非屬學院之教學單位於必要時，得依相關法令之

規定，經校長核可後增置副主任」。復依本校行政單位組織運作要點第

17 條規定，「體育室設體育教學、場地設備、體育活動、法醫校區體育

四功能性分組，各置組長一人、教師、運動教練、職員若干人。分別

負責辦理體育教學與研究、場地設備管理及體育活動之舉辦等事項」。

本中心各單位任務與分工說明如下：

一、共同教育中心（含共同教育組及通識教育組）

(一) 全校通識課程規劃與審查

(二) 執行「個別型通識教育改進計畫」

(三) 舉辦「我的學思歷程」通識教育講座

(四) 辦理本校參加「全國傑出通識教育教師獎」推薦作業


11

(五) 「新生專題課程」規劃與開設

(六) 「共同選修課程」審查與開設

(七) 遴選體育室與師資培育中心、通識課程、共同必修課程教學優良

教師

(八) 辦理體育室教師評估以及教師之新聘、升等、不續聘、停聘、解

聘，教授、副教授延長服務案件及教授休假研究之審議

(九) 辦理本中心共同教育組及通識教育組兼任教師聘任作業

二、體育室

(一)體育教學組

本著服務及創新的精神，為本校同學提供多元化的課程，期使同學

能培養規律運動的習慣，以豐富自己的生涯規劃。

1.課程課務

(1)體育課程編排、建檔及選課相關事宜

(2)體育成績處理

(3)體育學分抵免

(4)教師鐘點核算、代課處理、公假公告

(5)教學課程相關會議召開、紀錄彙編

(6)優良教師相關事宜

(7)臺大體育學報、臺大體育相關事宜

2.教學研究

(1)體育學術研究規劃、計畫申請及相關事宜

(2)辦理學術講座

(3)體育圖書期刊、教學器材、科學儀器採購、借用及管理

(4)教師員額專長需求規劃

(5)辦理體育學術研究

(6)體育課程需求規劃

(7)碩士學位學程規劃

(8)教學組法規修訂與彙整

任務與分工

12

(二)體育活動組

旨在提供適切、活潑且多樣化的體育活動，其內容為籌辦校內外運

動競賽、組訓運動代表隊，輔導學生辦理運動競賽及辦理教職員工生

運動技術研習課程。

1.校內體育活動

(1)全校游泳賽，含游泳及水上趣味競賽，每年於 10 月中旬舉行。

(2)新生盃各項比賽，由各運動代表負責籌辦，每年於上學期舉行。

(3)教職員工運動競賽，由教職員工各分會籌辦，體育室協辦。

(4)校園馬拉松賽，分為適應組（1 公里）、健康組（2.7 公里）及

挑戰組（5 公里），每年於 11 或 12 月舉行。

(5)全校運動會，含田徑、拔河、大隊接力及趣味競賽等比賽，每

年於 3 月下旬舉行。

(6)臺大盃各項比賽，由各運動代表負責籌辦，於下學期舉行。

2.校外體育活動

(1)參加全國大專運動會。

(2)參加並舉辦大專運動聯賽。

(3)參加並舉辦各項大專盃錦標賽。

(4)參加各單項運動協會舉辦之比賽。

(5)參加並舉辦國內外大學運動邀請賽。

(6)舉辦（參加）臺大、北大、中大兩岸三校運動友誼賽及臺大、

成大運動交流友誼賽。

3.運動代表隊之組訓與參賽

(1)領隊與教練之遴聘。

(2)運動績優生之招募與輔導。

(3)運動代表隊之經費補助、申請與核銷。

(4)運動代表隊之訓練、督導與管理。

4.推廣教育

(1)辦理教職員工生運動技術指導班。


13

(2)教職員工運動健康計畫課程規劃與執行。

(3)接受公、私立機關團體委託辦理健康體適能檢測或開班。

(4)籌辦各項運動育樂營，提供社區服務。

(三)場地設備組

綜理全校之各項體育運動設施及場地，旨在提供優質的體育場館及

設施。

1.運動場館規劃、營運與管理

(1)校總區體育館使用辦法制訂實施、經營等事宜。

(2)室外運動場（含田徑場、游泳池、網球場及棒壘球場等）法規

制訂實施、場地規劃與營運等事宜。

(3)綜合體育館（含主球場、多功能球場、温水游泳池、健身中心、

地下停車場及集訓中心等）經營管理事宜。

2.各運動場地校內、外借用

(1)校總區體育館使用狀況控管、外借管理等事宜。

(2)室外運動場（含田徑場、游泳池、網球場及棒壘球場等）使用

狀況控管、外借管理等事宜。

(3)綜合體育館（含主球場、多功能球場、温水游泳池、健身中心

及集訓中心等）招商、場地使用狀況控管、活動人力安排等事

宜。

3.各項運動器材設備採購、維護及更新

(1)採購各項運動器材設備。

(2)維護各項運動器材設備。

(3)更新各項運動器材設備。

4.綜合業務

(1)體育室（含綜合體育館）清潔委外事項。

(2)體育室（含綜合體育館）保全委外事項。

(3)體育室（含綜合體育館）採購審核事項。

(4)體育室（含綜合體育館）網頁設計、維護與管理事項。

任務與分工

14

(5)體育室（含綜合體育館）財產管理事項。

(6)綜合體育館空間委外經營事項。

(7)體育室技工、工友管理事項。

(8)綜合體育館計時人員聘用、核薪與管理事項。

(9)綜合體育館地下停車場管理事項。

(四)法醫校區體育組

旨在辦理法醫校區所有體育事項，以及負責體育室綜合行政業務。

1.法醫校區體育事項

(1)體育課程安排。

(2)全校性運動賽會之宣傳及各系所院活動協助。

(3)運動社團推廣與協助。

(4)運動場地器材維護與清潔。

2.體育室綜合行政業務

(1)教師及行政人員人事業務。

(2)法規研擬、修訂及彙編。

(3)經費執行、控管及分析。

(4)室務會議、主管會議、教師評審委員會議、教師評鑑會議、新

聘教師甄選委員會議相關事項。

(5)臺灣大學體育電子報相關事項。

(6)公文收發、歸檔及彙編。


15

體育室

共同教育中心

教師評審委員會

室務會議

校長

教師評鑑委員會

課程委員會

法醫校區體育組場地設備組體育活動組體育教學組活動競賽委員會

教學研究委員會

運動場館委員會

綜合行政委員會其

他相關事項

體育學術研究

體育教學

體育課程課務

運動推廣教育

體育交流

校內外運動競賽

其他相關事項

運動場館業務推廣

運動場館經營管理

運動設施維安規劃

其他相關事項

法醫校區體育事項

室務行政

其他相關事項

公文收發歸還

經費預算

人事法規

人事經費委員會

綜合體育館指導委員

會校總區運動場館管理委員

會

國立臺灣大學體育室組織架構

人員與職掌

16

參、人員與職掌

單位名稱共同教育中心

照片姓名職稱職掌

蔣丙煌中心主任 1. 統籌共同教育中心相關業務。 2. 擔任本中心各項會議召集人。

羅竹芳中心副主任

協助本中心主任辦理共同教育中心相

關業務。

葉國良共同教育組組長

統籌共同教育中心共同教育組相關業

務。

羅清華通識教育組組長

統籌共同教育中心通識教育組相關業

務。

謝佩紋副理

1. 中心綜合性行政業務之擬議、協調、彙辦。

2. 委員會議、中心教評會、教師評估等各種會議之議程安排、議事資料搜

集、文件整理及記錄。 3. 辦理通識課程規劃與審核行政作業。 4. 辦理通識課程及共同科課程優良教

師遴選行政作業。 5. 中心相關計畫整體規劃、執行等相關

業務。 6. 其他臨時交辦事項。


17

唐郁評約聘幹事

1. 辦理「個別型通識教育改進計畫」等相關事宜，如計畫審查、績優計畫遴

選、期末成果發表會。 2. 「提升教學品質計畫」-「通識教育

改進計畫」經費核銷。 3. 其他臨時交辦事項。

楊慧芳佐理員

1. 辦理「我的學思歷程」演講、通識相關書籍出版等相關事宜。

2. 執行「新生專題課程」開課事宜。 3. 執行「共同選修課程」審查及開課事

宜。 4. 共同教育中心教學經常費核銷。 5. 其他臨時交辦事項。

單位名稱體育室


康世平教授

兼主任綜理、推動及監督體育業務

黃國恩教授

兼副主任襄助主任推動體育業務

人員與職掌

18

單位名稱體育室─體育教學組


陳志一

助理教

授

兼組長

綜理體育課程教學研究業務

林信甫助理教

授

1. 規劃體育學術研究 2. 辦理學術講座 3. 教學器材採購、借用 4. 圖書期刊採購 5. 教學組法規彙整與修改 6. 體育學術領域研究計劃申請及行政業務 7. 運動圖書科儀管理 8. 辦理體育學術研究相關事宜 9. 體育課程與教師員額專長需求規劃 10. 其他交辦事項

林姿君助教

1. 教學、課程相關會議之召開 2. 辦理優良教師相關事宜 3. 舉辦論文發表會 4. 體育課程之編排、雨天課程場地安排 5. 臺大體育文稿之收發 6. 教學、課程相關會議記錄之彙編 7. 教學組公文簽辦 8. 教學組室務、校務會議資料彙整 9. 辦理教師新聘、鐘點核算、代課處理、

公假公告 10. 課程、課務、選課之相關事項處理 11. 辦理暑修相關業務 12. 體育成績處理 13. 其他交辦事項


19

單位名稱體育室─體育教學組


邱思旻計時人

員

1. 協助全組各項業務工作 2. 體育課程電腦上網建檔作業 3. 製作體育上課時間表總表 4. 相關海報製作 5. VCD、DVD 上課器材借閱管控其他交辦

事宜 6. 圖書期刊整理 7. 其他交辦事項

人員與職掌

20

單位名稱體育室─體育活動組


連玉輝副教授

兼組長

1. 綜理活動組各項業務 2. 擔任各項業務執行秘書

連家瑩助理教授

1. 辦理運動代表隊參加大專盃運動競賽相關事項，包括：運動聯賽、大專運

動會、單項協會運動錦標賽/邀請賽、校際運動競賽等項

2. 其他交辦事項

林謙如講師

1. 辦理校內運動競賽，包括：新生盃、臺大盃、校園馬拉松賽、全校運動會

游泳賽、田徑賽、各院系運動邀請賽、

教職員工單項運動邀請賽等項 2. 其他交辦事項

賴美燕幹事

1. 協助辦理運動代表隊參加大專盃運動競賽相關事項

2. 協助辦理校內運動競賽 3. 發展重點運動代表隊計畫執行 4. 辦理運動推廣、專案企劃事宜，包括

暑期育樂營、運動技術指導班、教職

員工體適能促進計畫執行、協助辦理

院系盃體育活動、申請舉辦大專盃錦

標賽、協助辦理大型單項運動競賽、

參加/辦理校際友誼賽、EMBA 體適能與個人健康管理課程規劃與執行等項

5. 活動組公文簽辦及各項會議資料準備及彙整



21

毛瑪麗計時人員

1. 辦理「運動技術指導班」開課聯繫事宜

2. 協助教職員工運動健康計畫課程點名事宜


人員與職掌

22

單位名稱體育室─場地設備組


康正男副教授兼組長

綜理場地設備組業務

胡林煥助理教授 1. 綜理舊體育館及戶外場地行政業務 2. 其他交辦事項

陳碧珍組員

1. 體育室場地設備組綜合行政業務 2. 體育室、綜合體育館採購審核業務 3. 綜合體育館場地委外經營事項 4. 體育室、綜合體育館清潔外包及保

全請購業務 5. 其他交辦事項

蕭幼麟經理綜理綜合體育館之營運與管理

陳惠晨幹事

1. 綜合體育館大型活動業務承辦，廠商之聯繫與活動之現場指揮

2. 綜合體育館計時人員之聘用、管理、薪資計算及考核等業務



23



卓燕玲幹事


2. 大型活動場地借用核算業務 3. 其他交辦事項

陳育仁幹事

1. 健身中心、温水游泳池及集訓中心管理

2. 運休館時薪人員監督管理 3. 運休館場地調度安排 4. 健身中心器材規劃、採購、管理與

維護 5. 運休館器材請購、維護與報修 6. 其他交辦事項

黃啟彰幹事

1. 運休館器材場地維護管理 2. 運休館時薪人員招募聘用管理 3. 大型活動業務辦理事宜 4. 教學場地及活動調度管理 5. 運休館場地借用服務管理 6. 訂位諮詢服務管理 7. 其他交辦事項

黃修尉幹事

1. 體育室、體育館網頁設計、維護與管理

2. 室內、外場地訂位系統管理與維護 3. 體育室電腦資訊維護管理 4. 綜合體育館預約系統、會員管理系

統規劃與維護 5. e 化系統管理及網路業務開發 6. 電腦硬體設備採購、維修與管理 7. 臺大體育電子報版面設計、發送 8. 其他交辦事項

人員與職掌

24



許乃木幹事

1. 運動教學器材及物品等採購事宜 2. 運動及音響器材維護與管理 3. 醫療用器材管理 4. 場地器材公文簽辦 5. 其他交辦事項

邱金珠幹事

1. 辦理售票處各項業務 2. 運休館財務管理（含收支統計、報

表製作及分析等） 3. 票務服務 4. 會員證辦理 5. 其他交辦事項

羅俊達幹事

1. 消防警報系統規劃、維護與管理 2. 飲水機、製冰機維護與管理 3. 衛浴設備維護與管理 4. 配合運休館場地設備變動 5. 配合大型活動客户服務 6. 其他交辦事項

蕭榮捷幹事

1. 執行綜合體育館開館、閉館保全設定安全維護巡邏

2. 辦理教學設備維護檢修 3. 各項設備突發狀況之排除維護 4. 其他交辦事項

何承恩幹事

1. 校總區室外場地維護與管理 2. 舊體育館建物、清潔、保全、門禁

等之管理、維護與監督 3. 技工、工友與戶外場地時薪人員工

作分配與監督 4. 室外游泳池場地、水質、清潔、救

生員與驗票人員等之管理與監督


25



5. 舊體育館、戶外球場之租借、場地安排及調度

6. 戶外球場之清潔、人員安排、安全維護等事項

7. 戶外運動場區指標規劃、設計、製作與維護

8. 辛亥路球場之管理、租借與維護 9. 其他交辦事項

簡德慶佐理員

1. 冰水空調、冷氣空調系統維護保養 2. 鍋爐熱水系統維護 3. 瓦斯監測系統維護 4. DDC 中央空調控制系統維護 5. 變頻控制系統維護 6. 其他交辦事項

吳要明佐理員

1. 綜合體育館電力系統維護與管理 2. 發電機系統維護與管理 3. 污、廢水系統維護與管理 4. 土木建築修繕、維護與管理 5. 體育館保全維護與管理 6. 擔任體育室節能小組幹事職務 7. 其他交辦事項

李易作佐理員

1. 清潔及環境維護與管理 2. 綠化及環境美化規劃、維護與管理 3. 監視系統、電梯系統規劃、維護與

管理 4. 通訊(含電話、對講機) 規劃、維護

與管理 5. 協助財產管理 6. 儲藏空間之管理與物品之借用 7. 物品登錄與控管 8. 其他交辦事項

人員與職掌

26



李國斌佐理員


2. 停車場管理（停車收費、停車報表、停車場人力分配、計時人員薪資統

計報帳、停車場巡視清潔、停車磁

卡設定、指導委員會停車報告書、

設備保養合約採購、設備簡易維

修、其他庶務採購） 3. 其他庶務（運休館值班、運休館巡

場、運休館場地臨時調度、運休館

場地架設、運休館時薪人員考核、

學校各項運動賽會場地支援） 4. 其他交辦事項

黃萬來技工

1. 負責室外游泳池維護與管理 2. 負責室外運動場地及舊體育館簡易

修繕 3. 負責室外游泳池輪值 4. 督導室外游泳池救生員值勤 5. 督導室外游泳池與棒、壘球場清潔

事宜 6. 負責本室主辦運動活動會場佈置 7. 其他交辦事項

徐阿木工友

1. 負責辛亥路球場環境清潔 2. 負責督導田徑場清潔事宜 3. 負責室外球場設施維護 4. 負責本室主辦運動活動會場佈置 5. 其他交辦事項


27



黃福工友

1. 負責督導舊體育館清潔事宜 2. 負責室外運動場地大型設備搬運事

宜 3. 負責本室主辦運動活動會場佈置 4. 負責舊體育館輪值 5. 其他交辦事項

官賀雄工友

1. 負責運動器材管理與維護 2. 運動賽會音響管理 3. 負責舊體育館輪值 4. 其他交辦事項

楊長智計時人員 1. 協助綜合體育館場地安全管理事宜 2. 協助綜合體育館場務協調事宜 3. 其他交辦事項

陳嘉生計時人員

1. 綜合體育館照明（含場館、緊急及景觀燈等）維護

2. 舊體育館機電維護 3. 會議場地佈置事宜 4. 其他交辦事項

洪若媛計時人員

1. 大型活動檔期安排及其他相關行政庶務

2. 提供來電或現場客戶場務諮詢服務 3. 場內活動進行中相關業務協助 4. 場館導覽服務 5. 其他交辦事項

人員與職掌

28



賴鏑介計時人員

1. 舊體育館及戶外場地借用登記 2. 支援舊體育館及戶外場地各業務負

責人 3. 其他交辦事項

趙勝雄計時人員

1. 負責網球場查驗證件事宜 2. 負責網球場場地安全維護 3. 負責網球場場地整理 4. 負責網球場設備器材檢查與紀錄 5. 督導網球場及其管理室清潔事宜 6. 其他交辦事項

游清雲計時人員

1.負責網球場查驗證件事宜 2.負責網球場場地安全維護 3.負責網球場場地整理 4.負責網球場設備器材檢查與紀錄 5.督導網球場及其管理室清潔事宜 6.其他交辦事項


29

單位名稱體育室─法醫校區體育組


林聯喜講師兼組長綜理法醫校區體育事項及體育室行政業務

唐郁惠助教

1. 辦理約用人員聘任事宜 2. 負責室務會議等相關會議 3. 負責臺大體育學報 4. 本室文具採購與管控 5. 本室公文彙編 6. 其他交辦事項

田美蕙專員

1. 財產管理、登錄、轉移、報廢 2. 教師人事、升等、評估、聘任（含教師評

審委員會議、教師評估會議） 3. 體育室相關法規研擬、修訂、彙整 4. 行政組公文簽辦 5. 臺灣大學體育電子報彙整 6. 其他交辦事項

林惠如佐理員

1. 體育室、綜合體育館、校總區運動場館、各項計畫等經費執行及控管

2. 公文收發 3. 時人員勞健保 4. 營業稅申報 5. 其他交辦事項

林正信計時人員公文收發

人員與職掌

30

單位名稱體育室─法醫校區體育組


沈瑋峻計時人員

1. 醫學院運動場館場地借用登記、上課器材維護


此外，綜合體育館另有四類（櫃檯售票員、場地驗票員、指導員、

救生員）計時人員，共約 50 人，協助場館營運事宜。


31

肆、開創性工作

關於中心業務

一、通識教育自我評鑑機制完備

本中心於 99 學年度訂定本校「國立臺灣大學通識教育自我評

鑑準則」並經行政會議通過，確立評鑑項目分為「目標與願景」、

「組織與制度」、「教學與行政資源」、「課程規劃」、「教學品質」、

「師資」、「自我評鑑機制」七大項，且每四年自辦一次通識教育

評鑑。

99 學年度第 2 學期進行本校第 1 次自辦通識教育評鑑，成立之

評鑑委員會共 6 位校外評鑑委員，並於 100 年 5 月 26 日完成為期

1 日的本校通識教育自我評鑑實地訪評，評鑑結束後本中心依評

鑑委員建議事項提出處理方式暨時程表，並將持續檢討改善。

另外，本校通識教育除了前述自辦評鑑之外，本中心作為負責

通識教育的專責單位，雖然歸屬於教學單位，亦主動參與校方主

辦的行政品質評鑑，作為提升本中心行政品質的自我檢視與改善

機制之一。本中心於 99 學年度參與行政品質評鑑，依校方制定

的評鑑程序提出行政品質評鑑表，進行口頭報告及參與實地訪評

綜合座談等，主動檢視及改善行政品質，以期有效支援校務及本

校通識教育之整體運作與發展。

二、「個別型通識教育改進計畫」成果報告線上繳交

本中心負責執行之「個別型通識教育改進計畫」，每學期獲補

助之通識課程須於期末繳交成果報告，過去採紙本繳交的方式，

一方面不易掌握實際繳交情形，另一方面便利性也不足，須麻煩

授課教師將紙本成果報告送至特定辦公室，因此，為使每學期末

成果報告繳交確實且提供便利的管道，本中心於 99 學年度第 2 學

期初向本校教務處資訊組提出開發「提升教學品質計畫期末成果

報告管理系統」，透過網路線上上傳的方式即可繳交成果報告，經

開創性業務

32

與資訊組、教學發展中心商討系統所需功能，由資訊組負責系統

開發，該系統擬於 100 學年度第 1 學期正式上線使用。

關於體育室業務

一、體育課程改革方案

(一) 現況說明

本校於 84 學年度起，開始實施大學一、二年級必修，三、

四年級選修之課程架構；課程規劃項目多元，一年級規劃有 20

項、二年級規劃有 36 項、選修課程規劃共有 13 項。一年級：

上學期為「健康體適能」學群；下學期為「團隊運動或自衛運

動」學群，以提升學生運動技能，養成學生團隊精神、互助合

作、榮譽心為目標。二年級為「專項運動技術基礎」學群，開

闢個人技術與休閒取向的課程，以提供學生豐富多樣的選課內

容。三、四年級規劃選修課程，開課內容主要為協助學生擇一

終身運動項目，藉由學習增進運動技能，以達到促進身心健康

與人際關係之提升。

一年級開課項目：排球初級、木球、體適能（一）、棒球

初級、籃球初級、田徑與慢跑、游泳初級、壘球初級、墊上運

動與彈跳床、手球初級、跳繩與扯鈴、柔道初級、足球初級、

有氧運動、慢壘初級、太極拳初級、團康土風舞、（高）低衝

擊有氧、太極刀、室內五人制足球初級等。

二年級開課項目：羽球初級、羽球中級、網球初級、網球

中級、網球高級、高爾夫初級、高爾夫中級、桌球初級、桌球

中級、排球中級、籃球中級、體適能（二）、水球、活力有氧、

現代舞、柔道中級、足球中級、棒球中級、慢壘中級、太極拳

中級、雙人土風舞、軟網初級、拉丁有氧＋塑身、階梯有氧＋

塑身、太極拳、柔道與防身、壘球中級、太極劍、游泳中級、


33

重量訓練、社交舞、水上救生、室內五人制足球中級、華爾滋

與快三步、倫巴與恰恰、塑身皮拉提斯等。

選修班開課項目：網球中級、氣功（一）、羽球中級、高

爾夫中級、壁球、潛水、瑜珈、桌球中級、游泳中級、太極拳、

運動與體重管理、華爾滋與快三步、倫巴與恰恰等。

(二) 改革方案

因應近年來體育教師離退產生師資不足及修習體育課程學

生人數逐年增多，本校於民國 100 年 6 月 10 日通過修訂「國立

臺灣大學學生體育課程修課辦法」，並於 100 學年度開始實施。

前述修課辦法將原先體育期別一至八，修訂為必修「健康體適

能」與「專項運動學群」兩大學群。

大學部體育課程「必修」的 4 個學分中，「健康體適能」為

1 學分，並在大一上學期新生入學時即依系別帶入課程中；「專

項運動學群」3 學分，由學生依興趣自由選讀。另對已修完「必

修」4 學分體育課程之學生，開設「選修體育課程」。體育課程

規劃涵蓋健康體適能、團隊運動、自衛性運動及專項運動技術

等範圍。

二、體育學分抵免

本校於 100 年 3 月 11 日修訂「國立臺灣大學學生抵免學分辦

法」，有關體育學分部分，自 100 學年度起開放申請抵免，以期能

夠服務更多想修習體育課程的同學。

三、修訂學則、學生選課辦法有關運動績優生相關規定

本校運動績優生係透過教育部辦理之甄審、甄試，取得入學

身分，提供在運動方面有優異成績表現的學生，一個優質的升學

管道。招收運動績優生的主要目的是期望藉由他們的運動表現，

激勵和提升校內各項運動風氣，並配合學校運動訓練及參賽，以

爭取優異成績，為校爭光。過去長時間的運動訓練，讓運動績優

開創性業務

34

生的課業學習與一般入學生相比，處於弱勢，更需要加強及努力，

為減少其兼顧課業與運動訓練之壓力，建議於課業學習之相關權

益予以彈性與放寬，99 年 1 月 8 日經教務會議通過修訂本校學則

內容，包括凡以運動績優生身分入學之本校學生得因配合各項訓

練或賽程，得延長其修業期限，最長以四年為限、排除於課業成

績不及格退學機制、為運動訓練或參賽需要，得不受選課最低學

分數之限制，惟每學期至少應修習一個科目，並於 99 年 1 月 27

日公告施行，99 學年度第 2 學期再次修改學則，將選課最低學分

數規定併入國立臺灣大學學生選課辦法第 7 條規定辦理(請詳見附

錄七及附錄八)。

四、綜合體育館 720 度網站互動環場導覽系統上線

「綜合體育館 720 度線上導覽系統」提供最友善、最快速的使用

介面，無須安裝特別軟體，無須花時間等待，更無須到現場，隨

即點選就可以馬上呈現眼前。以高解析度的真實影像拍攝，呈現

現場體育館內的真實樣貌，進入各場地後，可上下左右拖曳滑鼠，

拉動虛擬實境畫面來觀賞外觀，也可以滑動滾輪或按拉近拉遠鍵

來檢視各場地細部空間。各場地右上方還有場館相對位置顯示，

貼心告知目前畫面的所在位置，可在網站上就能瞭解綜合體育館

的樣貌。


35

伍、工作績效

關於中心業務

一、通識課程規劃與審查

本校在過去五年間(95 年度至 99 年度)，通識教育政策已進行大

幅度的改革並建立起一套運作機制，為了追求更佳的教學品質與

學習環境，本校通識教育下一階段將持續精進與深耕，因此，本

中心於 99 學年度第 1 學期期末提出「通識教育精進計畫」，目標

及重點任務說明如下：

(一)課程品質再提升：規劃更多元與完善的八大領域通識課程，開

設知識承載度高之通識課程。

(二)制度法規求完備：檢視與修正通識課程規劃、審查、評鑑等機

制，藉由制度化形成穩定的基礎，有助於

通識教育的推動與落實。

(三)通識觀念之導正：改變教師重專業輕通識的觀念，加強學生對

通識教育理念的瞭解，提升師生對通識教

育的重視度。

(四)學習成效再強化：推動以學習成效為導向的教學理念，重視課

程實施後學生的學習成果之評估，作為課

程改善之依據。

(五)校園文化相呼應：透過跨單位的合作，將本校通識教育精神落

實於校園各層面，有助於達成本校訂定之

核心能力。

(六)教學資源的共享：透過通識教育相關出版品的開發，將本校通

識教育資源與社會共享。

本中心於 99 學年度第 2 學期開始進行第二階段的通識課程檢

討，已著手進行各領域個別通識課程的檢視，並進行通識課程與

本校十大基本素養關聯性的調查，後續將依「通識教育精進計畫」

工作績效

36

逐步精進本校通識教育的品質。

依本校相關法規規定，通識課程申請開授須經三級三審(系所課

程委員會、院課程委員會、共教中心課程委員會)，99 學年度第 1

學期申請新開授之通識課程共 47 門課程，審查通過共 45 門課程；

99 學年度第 2 學期申請開授之通識課程共 26 門課程，審查通過共

24 門課程，新開授通識課程列舉如下：「你應該要知道的台灣原住

民文化」、「從電影藝術看生死醫學倫理」、「中國史上的人物與世

運」、「生死課題的現代省思與探索」等。

此外，為幫助本校大一新生在入學時，既能及時掌握修習通識

課程的相關資訊，並對於通識教育有正確的認知，了解通識教育

之重要性，本中心於 99 學年度第 2 學期開始規劃通識教育大一新

生網路專區，將本校通識教育理念與目標、修課規定、通識課程

地圖、通識教育宣傳影片及手冊等重要資訊彙整呈現，從 100 學

年度起，新生可透過「新生暨轉學生入學服務網」連結至專區。

此外，配合新生入門書院活動，印製通識教育宣傳資料分送大一

新生，並改以 Q&A 的呈現方式，將本校通識教育的理念、教學策

略及修課規定等傳達給大一新生，幫助新生快速掌握重點內容。

二、個別型通識教育改進計畫

本中心為提昇本校通識課程品質，自 94 學年度開始執行此計

畫，邀請本校通識課程授課教師提出優質通識課程改進計畫或研

發新開通識課程，由本中心酌予適當補助。

本中心特依據本校「教學助理制度實施準則」推動個別型通識

教育改進計畫，本計畫分為三類，第一類為「含小組討論課規劃

之課程改進計畫」；第二類為「含實驗或實習課規劃之課程改進計

畫」；第三類為「無小組討論課規劃之課程改進計畫」。

第一類「有小組討論課程改進計畫」重點為建立「教學助理」

（Teaching Assistant，簡稱 TA）帶領小組討論制度。凡獲得補助


37

之計畫，均可聘用本校在學研究生擔任 TA，以每 20 位修課同學

配置 1 名 TA 之方式，由 TA 代替授課老師帶領同學進行小組討論。

此類型計畫之申請以 3 學分（含以上）之課程為原則。

第二類「實習課課程改進計畫」，在授課教師指導監督下，TA

帶領修課學生進行分組田野調查、野外實習或實驗。原則上修課

生人數每 8-40 人可 TA 一名。

第三類「無小組討論課規劃改進計畫」實施重點為建立「教學

助理」在無小組討論規劃之大班課程中，協助學生有效學習的制

度。原則上修課人數達 75 人以上者，可申請 1 名教學助理，修課

學生達 160 人可增加 1 名教學助理，之後修課學生每增加 80 人可

增加 1 名教學助理。授課老師必須妥善運用此項人力，規劃教學

助理協助老師準備上課資料、參與聆聽上課內容、協助批改作業

或報告、設計並維護課程網頁，上網與學生互動、每週定時提供

課業諮詢服務，以及其他相關教學輔助工作。

本校自 95 學年度獲得教育部 5 年 5 百億經費計畫，在此經費

補助推動下，參與本計畫的課程及教學助理（下簡稱為 TA）逐年

增加，至 96 學年度趨於穩定，每學期約有三分之一的課程獲得補

助。99 學年度第 1 學期有 84 門課程，202 名 TA 參與計畫；99 學

年度第 2 學期有 90 門課程，247 名 TA 參與計畫。

另外，自 99 學年度起，本校調整教學助理助學金，使其更

有彈性，碩士級 TA 每月助學金調整為 4500 至 6000 元，博士級

TA 每月助學金調整為 6000 至 8000 元。本中心負責執行之「個別

型通識教育改進計畫」配合學校法規的修訂，碩士級 TA 每月助學

金至多 6000 元，博士級 TA 每月助學金至多 8000 元。此外，為確

實掌控「個別型通識教育改進計畫」的總預算，99 學年度第 2 學

期起加退選結束後，如課程因修課人數增加而欲增聘 TA，在核定

總金額不增加原則下，得依本校教學助理助學金規定，彈性調整

助理助學金，但不得再增加預算金額。

工作績效

38

參與本計畫之通識課程於學期結束時，授課教師須繳交「成果

報告」、「教學助理表現調查表」及「TA 工作心得報告」。本中心

彙整成果報告、課程網頁使用情形及期初申請書等資料，邀請校

內外知名學者與教授擔任評審，遴選出績優計畫，獲績優計畫之

課程下次開課可獲得 5 萬元教學業務費補助。99 學年度完成 98 學

年度第 2 學期及 99 學年度第 1 學期績優計畫遴選作業，獲獎課程

及教師名單如下：

98 學年度第 2 學期績優計畫

計畫主持人系所課程名稱童元昭副教授人類學系太平洋島嶼世界莊榮輝教授生化科技學系細胞、分子與生命李心予教授生命科學系現代生物學之應用

秦曼儀助理教授歷史學系法國社會文化史一洪永泰教授、陳宏教

授、劉仁沛教授、蕭

朱杏教授

政治學系統計與生活

李紋霞兼任助理教授共同教育中心多元文化與媒體再現

99 學年度第 1 學期績優計畫

計畫主持人系所課程名稱蕭寧馨教授生化科技學系食品營養與安全概論李心予教授生命科學系現代生物學

鄭仰恩兼任教授共同教育中心古代基督教歷史與文化魏國彥教授地質科學系生物的演化與絕滅

洪永泰教授、陳宏教

授、劉仁沛教授、蕭

朱杏教授

政治學系統計與生活

林火旺教授哲學系道德推理張文薰助理教授臺灣文學研究所東亞近代文學選讀黃俊傑特聘教授歷史學系大學之理念：傳統與現代劉慧助理教授歷史學系西方文明史


39

每學年度末本中心協同本校教務處舉行期末成果發表會，邀請

當學年度參與本計畫且表現傑出之課程主持人擔任主講人，與所

有與會人士分享該課程計畫之內容、特殊教學方式等。另外，當

學年度獲本計畫補助之課程申請人應出席成果發表會，藉由此會

議使參與此計畫之課程老師可互相交流，分享教學經驗。99 學年

度於 100 年 6 月 28 日假本校校總區博雅教學館及普通教室舉辦

「椰林講堂─提升教學品質計畫成果發表會」，參與者踴躍，並於

活動中由李嗣涔校長親自頒發績優計畫獎狀予獲獎教師。

績優計畫頒獎儀式專題演講─黃俊傑教授

三、「我的學思歷程」通識教育講座

通識教育論壇「我的學思歷程」系列演講，自開始舉辦以來不

變之宗旨為邀請在生命上有所成就的先進，分享他們精神提升

的歷程，或是在各領域卓然有成之各界人士，透過講者對個人

學思歷程之反省，提供學生寶貴的人生經驗與思考心得，並作

為引導學生規劃個人生命發展之重要參考。演講後後除了將實

況錄影影音檔放置於臺大演講網，並將演講稿集結成冊出版

「我的學思歷程」書籍，目前已出版四集(99 年 12 月出版)。

99 學年度共舉辦 6 場次演講，列表如下：

學期日期講者主持人出席人數 991 99/10/06 徐遐生陳泰然副校長 192

99/12/07 星雲大師李嗣涔校長 193 99/12/16 彭汪嘉康陳泰然副校長 94

工作績效

40

992 100/4/13 彭旭明陳泰然副校長 94 100/4/27 楊志良李嗣涔校長 264 100/6/10 白先勇包宗和副校長 212

本學年度各場次簡要介紹如下：

(一)我的學思歷程─徐遐生院士(99 年 10 月 6 日)

99 學年度第 1 學期第 1 場次的演講邀請徐遐生院士擔任講者，

知名天文學家徐遐生與被尊為「竹科之父」的數學家徐賢修為父

子，兩人原先都在美國工作，不約而同在五十八歲來台，先後擔

任清華大學校長。徐賢修曾說他的理想是「給年輕人一個未來」，

這句話深深影響徐遐生，促成他追隨父親腳步來台，並青出於藍。

我的學思歷程講者徐遐生院士

(二)我的學思歷程─星雲大師(99 年 12 月 7 日)

99學年度第 1學期第 2場次的演講邀請佛光山開山宗長星雲大

師擔任講者。星雲大師在文化、教育及關懷全人類各層面有諸多

具體事蹟，1978 年起先後榮膺世界多所大學頒贈榮譽博士學位。

並於 2000 年獲頒「國家公益獎」，2002 年獲頒「十大傑出教育事

業家獎」，2005 年獲「總統文化獎菩提獎」等，肯定大師對國家、

社會及佛教的貢獻。

除此，大師在國際間亦獲獎無數，如：1995 年獲全印度佛教

大會頒發「佛寶獎」；2000 年獲泰國總理乃川先生親自頒發「佛教


41

最佳貢獻獎」。2006 年獲香港鳳凰衛視頒贈「安定身心獎」，以及

世界華文作家協會頒予「終身成就獎」、美國共和黨亞裔總部代表

布希總統頒贈「傑出成就獎」；2007 年獲西澳 Bayswater 市政府頒

贈「貢獻獎」；2010 年獲得首屆「中華文化人物」終身成就奬。

我的學思歷程講者星雲大師

(三)我的學思歷程─彭汪嘉康院士(99 年 12 月 16 日)

99 學年度第 1 學期第 3 場次的演講邀請彭汪嘉康院士演講，彭

汪嘉康院士長期致力於台灣癌症的研究與防治，國家衛生研究院

特聘研究員吳成文盛讚她是「臺灣癌症之母」，她曾為台灣進行首

次內科腫瘤專科醫師的訓練。她結合民間力量，成立「臺灣癌症

基金會」，致力於癌症預防工作，並經常往返太平洋兩岸，延請美

國醫學專家到台灣參與訓練癌症專科醫師的工作，八年內共訓練

了 35 個癌症內外科醫師，同時整合臺大、長庚、榮總等九間大型

醫學中心，組織「臺灣癌症治療團」(TCOG)專門對付癌症。

2008 年彭汪嘉康院士因其在腫瘤細胞遺傳染色體領域的先驅

研究，及對臺灣癌症醫療的卓越貢獻，獲頒第一屆「臺灣傑出女

科學家」獎。

工作績效

42

我的學思歷程講者彭汪嘉康院士

(四)我的學思歷程─彭旭明院士(100 年 4 月 13 日)

99學年度第 2學期第 1場次的演講邀請本校化學系彭旭明教授

主講。彭教授 1970 年畢業於本校化學系、 1 9 7 5 年獲得美

國芝加哥大學博士。歷任台灣大學化學系副教授、教授，中

央研究院化學研究所研究員，德國馬普科學院固態所訪問研究，

日本國立研究院分子科學所訪問研究。1998 年被聘為中研院院士。

我的學思歷程講者彭旭明院士

(五)我的學思歷程─楊志良教授(100 年 4 月 27 日)

99學年度第 2學期第 2場次的演講邀請楊志良教授主講學思歷

程，楊教授畢業於國立台灣師範大學衛生教育系，並在 1972 年獲

得國立台灣大學公共衛生研究所碩士，1979 年取得美國密西根大

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%8B%E7%AB%8B%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%B8%AB%E7%AF%84%E5%A4%A7%E5%AD%B8�http://zh.wikipedia.org/wiki/1972%E5%B9%B4�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%8B%E7%AB%8B%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%A4%A7%E5%AD%B8�http://zh.wikipedia.org/wiki/1979%E5%B9%B4�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BE%8E%E5%9C%8B�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BE%8E%E5%9C%8B�


43

學公共衛生學院博士學位。2009 年 8 月-2011 年 1 月出任衛生署長

一職，其在衛生署長任內之民調滿意度為內閣成員中最高者。目

前為台大公共衛生學院健康政策與管理研究所兼任教授、亞洲大

學教授。

我的學思歷程講者楊志良教授

(六)我的學思歷程─白先勇講座教授(100 年 6 月 10 日)

99學年度第2學期第三場次的演講邀請本校校友白先勇講座教

授擔任講者。白教授為臺灣旅美學人、當代散文文學家，畢業於

本校外文系，並於美國愛奧華大學（University of Iowa) 「作家工

作室」（Writer's Workshop) 完成碩士課程。白教授曾任教於加州

大學聖塔芭芭拉分校教授中國語文及文學，退休後因喜愛中國地

方戲曲崑曲如《牡丹亭》，對於其保存及傳承，不遺餘力。

我的學思歷程講者白先勇講座教授

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B0%91%E8%AA%BF�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%9E%E6%B4%B2%E5%A4%A7%E5%AD%B8_(%E5%8F%B0%E7%81%A3)�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA%9E%E6%B4%B2%E5%A4%A7%E5%AD%B8_(%E5%8F%B0%E7%81%A3)�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%87%BA%E7%81%A3�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BE%8E%E5%9C%8B�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%95%A3%E6%96%87�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%95%A3%E6%96%87�http://www.uiowa.edu/�http://www.uiowa.edu/�http://www.uiowa.edu/~iww/�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A0%E5%B7%9E%E5%A4%A7%E5%AD%B8�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A0%E5%B7%9E%E5%A4%A7%E5%AD%B8�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A0%E5%B7%9E%E5%A4%A7%E5%AD%B8�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B4%91%E6%9B%B2�http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%89%A1%E4%B8%B9%E4%BA%AD�

工作績效

44

四、新生專題課程規劃與開設

為創造大一新生與教授及同儕一同鑽研彼此有興趣的議題之

機會，幫助大一新生融入大學校園文化，本中心自 97 學年度起，

規劃開設「新生專題課程」。本課程採小班教學（10~25 人），上課

地點原則上安排於宿舍的學習中心，上課時間則安排於晚間，以

避免與其他課程衝堂，上課主題由教師依個人專長或興趣訂定，

強調師生的直接互動。新生專題課程 99 學年度第 1 學期共開設 12

班次，共計 374 人修習；99 學年度第 2 學期共開設 11 班次，共計

291 人修習。

99 學年度「新生專題」課程列表

學期班次授課教師主題

修課人數

991 01 孫維新宇宙中的寂寞心靈 83 02 葉丙成簡報與表達 27 03 苑舉正新聞解讀中的哲學思考 26 04 張俊哲獻給未來的你 29 05 林維紅性別與生活 27 06 洪貞玲大學生的媒體識讀 28 07 丁詩同臺大的學習地圖 19 08 劉麗飛預約美麗人生 29 09 鄭毓瑜詩與思 31 10 梅家玲人文關懷與創意思考 26 11 石美倫行旅．閱讀．人生 23 12 齊肖琪生命中的驚嘆號 26

總計 374 992 01 張文亮人生意義的追尋 26

02 劉靜怡人權、媒體與公民社會 24 03 張俊哲獻給未來的你 32 04 邱于真臺大，我來了！ 23 05 石美倫大學生的學習萬花筒 31 06 劉麗飛預約美麗人生 26 07 曾雪峰明天的「你」 29 08 陳明通談談兩岸關係 28 09 李坤培運動鑑賞 18


45

10 曾嬿芬給世界的信：八個論辯 31

11 康仕仲讓這裡有光--談視覺化技術與互動

設計 23

總計 291

新生專題課程上課實況戶外教學－張文亮老師與學生

另外，新生專題課程授課教師不定期舉辦教師座談會，一方面提供

授課教師分享教學經驗及相互學習的機會之外，另一方面，也藉此蒐

集教師之意見，作為新生專題課程開設的改善依據。本中心於 99 年 9

月 7 日（週一）晚間以餐會方式舉辦 99 學年度第 1 學期新生專題課程

教師座談會，本中心主任擔任主席並期許「新生專題」課程能朝向高

品質的方向邁進，每學期至少開 12 個班次的課程。99 學年度第 2 學期

新生專題課程教師座談會於 100 年 2 月 18 日(週五)中午以餐會的形式

辦理，共計 11 位教師及工作人員出席，與會教師分享如何規劃及設計

課程，以及如何與學生互動。

五、共同選修課程審查與開設

本中心於 98 學年度第 1 學期訂定本校「共同選修課程開設及

審查作業要點」並經教務會議通過，本校教師若欲開設專為全校

學生規劃之選修課程，或欲將適合全校學生修習之跨領域課程開

放為選修課程，可申請開設為「共同選修課程」。申請開設「共同

選修課程」須檢附課程大綱及所開課程之相關著作或近五年所發

表之學術性著作目錄，經三級三審通過後列入「共同選修課程」。

工作績效

46

98 學年度第 2 學期起正式實施「共同選修課程」，98 學年度第

2 學期共開設 4 門共同選修課程，99 學年度第 1 學期開設 15 門共

同選修課程，99 學年度第 2 學期開設了 16 門共同選修課程，三個

學期總計開設 35 門共同選修課程。

六、教學優良教師遴選

本中心負責體育室與師資培育中心、通識課程及共同必修課程

教學優良教師遴選作業，於接獲學校通知該年度獲分配名額後，

依據法規篩選出候選人，並發函通知候選人提供課程相關資料

後，召開遴選委員會完成推薦作業，並發函通知遴選結果，所有

相關作業於 4 月至 6 月間完成。99 學年度獲獎名單如下：體育室及師資培育中心

單位獎項教師姓名備註體育室優良蔡秀華體育室優良林謙如

體育室中心優良楊裕隆由共同教育中心所頒發之獎項

師資培育中心中心優良符碧真由共同教育中心所頒

發之獎項

師資培育中心中心優良田芳華由共同教育中心所頒發之獎項

共同必修課程單位獎項教師姓名備註

中國文學系優良吳旻旻中國文學系優良鄭毓瑜外國語文學系優良周昱翔

通識課程單位獎項教師姓名備註

地質科學系傑出胡植慶中國文學系優良蔡瑜歷史學系優良劉慧歷史學系優良秦曼儀

臺灣文學研究所優良黃美娥心理學系優良周泰立政治系優良洪永泰

公共衛生學系優良王根樹


47

七、全國傑出通識教育教師推薦作業

本中心自 96 年度起負責辦理本校優良通識教育教師參加教育

部全國傑出通識教育教師獎遴選推薦作業(本獎項每年共五個名

額)，並協助本校推薦教師準備書面資料，推薦教師進入複審後，

負責安排委員至本校訪視的相關作業，如學生訪談、教師訪談、

地點安排、人員接送等。

99 年度全國傑出通識教育教師本校推薦教師由本校優良教師

遴選相關委員會推選後，由本校歷史學系黃俊傑特聘教授代表本

校參加遴選，在經過初審、複審後榮獲該獎項，成為本年度全國

四位獲獎教師之一。

99 年度全國傑出通識教育教師獎─歷史學系黃俊傑特聘教授

八、夏季學院通識課程開設

本校於 99 年 2 月開始執行北二區區域教學資源中心計畫，該

計畫中心學校為本校，另有 12 所北區大專院校參與計畫，而該計

畫重要執行項目之一為夏季學院通識課程的開設，其目的即在於

改善各校通識教育課程不足之情形，創造學生暑期持續、彈性、

自主、深度與精緻學習之機會，提供教師實踐教學理念與課程規

劃之場域，因此補助各校開設夏季學院暑期跨校選修通識課程。

99 年暑期共有 7 所學校參與開課，本校開設 5 門課程，其他學校

開設 12 門課程，共計 17 門課程，總計 839 位學生修習課程。夏

工作績效

48

季學院修課學生以參與計畫的 13 所學校學生優先，同時亦開放其

他大專院校學生修習，課程整體評鑑值為 4.44，頗受學生的好評。

100 年暑期(100 年 7 月、8 月)夏季學院通識課程共有 7 所學校參與

開課，且本校更加積極增加開課量，共開設 9 門課程，修習課程

學生數達 965 人次，其他學校開設 16 門課程，共計 25 門課程。

98 學年度夏季學院本校開設之通識課程(99 年暑期)

課號課程名稱任課教師上課期間

N2015 自由主義林火旺 99.07.06 ~ 99.08.12

N2016 哲學概論苑舉正 99.07.05 ~ 99.08.06

N2017 全球音樂文化陳峙維 99.07.05 ~ 99.08.03

N2018 科學在文化中的

定位和挑戰江才健 99.07.05 ~ 99.08.10

N2019 生命科學與社會羅竹芳 99.07.08 ~ 99.09.03

99 學年度夏季學院本校開設之通識課程(100 年暑期)

N2001 多元文化與媒體

再現李紋霞 100/07/11~100/08/17

N2003 大學之理念：傳統

與現代黃俊傑 100/07/05~100/08/10

N2004 統計與生活劉仁沛 100/07/04~100/08/10

N2005 植物與糧食劉麗飛 100/07/04~100/08/12

N2006 臺灣歷史與人物歐素瑛 100/07/08~100/08/19

http://homepage.ntu.edu.tw/~hwlin/teaching.html�http://www.dls.ym.edu.tw/s62.htm�http://www.dls.ym.edu.tw/s62.htm�


49

N2007 科學在文化中的

定位和挑戰江才健 100/07/04~100/08/09

N2008 現代生物學之應

用

李心予

陳俊宏

張正琪

100/07/04~100/08/12

N2009 細胞、分子與生命莊榮輝 100/07/04~100/08/12

N2010 邏輯彭孟堯 100/07/04~100/08/10

工作績效

50

關於體育室業務

第一部分：教學與研究

一、國科會專題研究計畫

本室教師 99 學年度國科會專題研究計畫通過核定 2 件，包括

黃欽永老師之「圖形介面之手球競賽技術統計系統的設計與實

現」、康正男老師之「國民運動中心與社區型簡易運動設施之效益

比較研究」。

二、出版「臺大體育學報」與「臺大體育」期刊

(一) 「臺大體育學報」為具有審查機制之國內體育學術期刊，刊

登原創性之研究論文，99 學年度出版第十八輯、第十九輯及

第二十輯。

臺大體育學報第十八輯

收錄之文章：

（一）大學生運動參與程度、自尊心及

身體意象

（二）秦陵高級軍吏俑手部拄劍狀說法

疑慮探討

（三）不同負荷瞬發動作的肌肉波動之

分析

（四）教練領導行為、情緒感受與運動

員領導信任

（五）香港學校體育課程之改革


51

臺大體育學報第十九輯

收錄之文章：

（一）運動健身俱樂部消費者對服務品

質的滿意度與抱怨行為的關係

之研究

（二）運動組織與贊助商對運動贊助目

標重要性認同之評估：以超級籃

球聯賽為例

（三）網球公開賽男子單打之發球技能

分析研究：以 2009 年四大網球公開賽為例

（四）世界排名制度對國際跆拳道運動

發展影響之初探

（五）體育教學評鑑量表之建構：以龍

華科技大學為例

臺大體育學報第二十輯

收錄之文章：

（一）網路輔助教學模式對運動技能學

習之自我調整策略的影響

（二）肚臍到命門的轉向：太極拳中點

系統與線系統之差異比較

（三）2009 高雄世界運動會營運策略管理分析

（四）臺灣主動性運動觀光參與狀況及

參與者特質之研究影響

（五）全國學生舞蹈比賽教師滿意度之

調查研究

(二) 「臺大體育」為具審查機制體育類的綜合性期刊，刊登體育

或運動有關之論文、專業綜評、應用性文章等，99 學年出版

五十一期及五十二期。

工作績效

52

臺大體育第五十一期

一、活動報告：（一）教職員工運動健康計畫活動報導（二）第十三屆成大、臺大體育交流活動紀實（三）校園馬拉松賽成績報導

二、場地資訊：（一）臺灣大學綜合體育館簡介三、國際交流（一）臺灣大學手球隊參加 2010 嘉悅石化亞洲大

學生手球邀請賽紀實（二）本校橄欖球代表隊赴日本移地訓練暨交流活

動（三）本校羽球隊代表隊赴日本交流四、一般論述：（一）二岸大學籃球隊的現況與未來－以第三屆二

岸大學籃球賽為例（二）大專校院體育課務管理人員在體育課程與教學

的基本認識（三）數位課程管理系統在體育教學上的應用（四）2008 京奧之後國際柔道規則變化之分析（五）2010 國際手球規則修訂重點及對技術和競賽

之影響（六）運動場館大型集會活動性質探討－以臺大綜合體

育館主球場為例（七）運動場館中階管理者核心職能之探討－概念建

構與模式分析（八）綠茶兒茶素攝取和運動介入對脂質代謝與能量

消耗的關係（九）運動對肥胖族群脂聯素之影響


53

臺大體育第五十二期

一、活動報告：（一）國立臺灣大學 99 學年度全校運動大會（二）100 年全國大專校院運動會暨 99 學年度各

單項大專校院運動競賽比賽成果二、國際交流（一）臺大女子排球代表隊赴香港中文大學交流訪

問三、一般論述：（一）運動選才的過去、現況及未來展望（二）運動訓練對唾液免疫球蛋白 A 濃度之影響（三）社區步行活動對高齡者再社會化影響之探討（四）臺灣扯鈴運動之發展（五）瞬間變速訓練的機制與實際應用初探

工作績效

54

第二部分：運動與推廣

一、全校運動會

全校運動賽會自民國 39 年起開辦第一屆，至 99 學年度已歷 61

屆，全校運動會分為水上運動競賽及陸上運動競賽兩大部分，水上運

動競賽於每年 10 月中旬進行，競賽項目包括：蝶、仰、蛙、自由等

四式 50 公尺計時賽為主，賽後有水中尋寶活動，為活動之最高潮，

平均參與人數約 500 至 700 人次，陸上運動競賽為每年 3 月下旬舉

辦，競賽項目除傳統的田賽、徑賽以外，並逐年增加團體運動競賽，

包括：拔河比賽、大隊接力、師生趣味競賽、球類運動競賽等項目，

以促進學生參與意願，活動平均參與人數約 3,700 人；於第 56 屆全

校運動會競賽項目中，將增加籃球、排球、桌球、羽球、網球等以院

為單位的球類運動競賽。

99 學年度（第 61 屆）全校運動會游泳賽在 99 年 10 月 23 日舉

辦，比賽分為教職員工組、男、女學生組，依各系別為單位報名參加，

共計有 784 人次參賽。院、系錦標成績如下：

國立臺灣大學 99 學年度全校游泳賽系院錦標成績一覽表

錦標別第一名第二名第三名

系錦標工管系醫學系財金系

院錦標管理學院醫學院生農學院

弟 61 屆全校運動會游泳賽-會場布置


55

第 61 屆全校運動會游泳賽活動剪影

99 學年度（第 61 屆）全校運動會田徑賽暨團體競賽（拔河、球

類競賽、趣味競賽）於 100 年 3 月 26 日、27 日舉辦，比賽分為教職

員工組、男、女學生組，依各系別為單位報名參加，參賽人數總計有

3,074 人。院、系錦標成績如下：

國立臺灣大學第 61 屆全校運動會團體競賽成績總覽項目第一名第二名第三名第四名第五名第六名

教職員工組 900 公斤拔河教務處總務處 B 隊總務處 A 隊醫學院

男學生組 800 公斤拔河醫學系 BME 頭好壯

壯（醫工所）

土木不是

GAY （土木系）

生科系排（生科系）

女學生組 700 公斤拔河經 TONE （經濟系）

工管系女籃（工管系）

友達以上，戀

人未滿（農經系）

工管第一隊（工管系）

教職員工組 1200 公尺混合大隊接力

電機系醫學院動科系社會系

男學生組 2400 公尺大隊接力

PT 飛毛腿（物治系）政治系醫學系

土木真的不是

GAY （土木系）

女學生組 1200 公尺大隊接力

Econ-GB （經濟系）政治系

工管第一隊

（工管系）外文系隊（外文系）

項目第一名第二名第三名第四名第五名第六名羽球男生組工學院電資學院醫學院羽球女生組工學院社科學院管理學院

網球男師生組工學院生農學院理學院網球女師生組管理學院醫學院文學院

系男子田徑賽錦標電子所機械系生科系系女子田徑賽錦標工管系經濟系化工系

系總錦標工管系政治系經濟系院總錦標社科學院管理學院工學院

系精神錦標醫學系物治系社會系院精神錦標社科學院法律學院醫學院

行政單位精神錦標教務處總務處醫學院大會總錦標管理學院醫學院生農學院工學院社科學院電資學院

工作績效

56

61 屆全校運動會活動剪影


57

二、校園馬拉松賽

校園馬拉松賽是本校具有歷史意義的校園活動且為年度歲末大

型運動賽事，本校自民國 73 學年度起開始舉辦校園馬拉松賽，其原

意為透過路跑運動強健學生體魄，同時讓學生更加熟悉校園環境，每

年規劃路跑動線，透過路跑運動，對校園進行巡禮，帶動學校運動風

氣，依照路程不同分為挑戰組（5 公里）、健康組（2.7 公里）、適應

組（1 公里），其中挑戰組細分為教職員工男女甲、乙、丙組、男學

生組、女學生組共 3 類 8 組，為鼓勵退休教職員工參與校園馬拉松賽

於 94 學年度增設男、女長青組。近年體育室為推廣校園路跑活動，

亦邀請鄰近學校共同參與。

99 學年度校園馬拉松賽於 12 月 4 日舉行，參賽人數總計有 4,138

人，本屆賽事校際組部份有東吳大學共襄盛舉。比賽成績如下：

國立臺灣大學 99 學年度校園馬拉松賽系院錦標成績一覽表錦標別第一名第二名第三名系錦標工管系法律系政治系院錦標管理學院文學院理學院

國立臺灣大學 99 學年度校園馬拉松賽校際組總錦標成績一覽表錦標別第一名第二名總錦標國立臺灣大學東吳大學

校園馬拉松賽跑活動剪影(起跑) 校園馬拉松賽活動剪影(終點一隅)

工作績效

58

三、新生盃比賽

體育室主辦的新生盃各項運動競賽，由本校 37 個校代表隊承辦

20 個運動項目，新生盃在每學年第一學期辦理，辦理時間為每年的 9

月至 11 月，以甫入學的大一新生為主要對象，同時為各代表隊招收

新人的主要管道之一，此項比賽提供全校同學參與各種運動競賽，並

於參賽過程中間接促進了學生體適能能力及同學間情誼。

99 學年度新生盃各項運動競賽於 99 年 9 月 27 日起至 11 月 12

日期間舉行，共計有田徑、游泳、籃球、排球、足球、棒球、橄欖球、

羽球、壘球、桌球、網球、軟網、手球、柔道、跆拳道、射箭、國術、

擊劍、劍道、高爾夫等 20 個運動項目，各系學生踴躍報名參加，比

賽熱烈圓滿。

新生盃女子排球賽

新生盃軟式網球賽

四、臺大盃比賽

由體育室主辦的臺大盃各項運動競賽，由本校 37 個校代表隊承辦 20

個運動項目，臺大盃在每學年第二學期辦理，辦理時間為每年的 3 月

至 5 月，是以系為單位的系際比賽，在參與競賽過程中，加深了同學

對系上的向心力，99 學年度臺大盃各項運動競賽於 100 年 3 月 7 日起

至 5 月 20 日舉辦，共計有田徑、游泳、籃球、排球、足球、棒球、橄

欖球、羽球、壘球、桌球、網球、軟網、手球、柔道、跆拳道、射箭、

國術、擊劍、劍道、高爾夫等 20 個運動項目，各項賽事精采，學生熱

烈參與。


59

臺大盃手球賽後領獎

臺大盃田徑比賽剪影

臺大盃游泳賽比賽剪影

五、運動代表隊參加全國大專盃運動競賽

本校重視學生德、智、體、群、美的全人教育發展，培訓了 20

個運動項目，男女共 37 支運動代表隊隊伍，每年參與全國大專盃運

動競賽，成績優異。

在 100 年度（99 學年度）的中華民國大專校院運動會中，參與

包括田徑、游泳、桌球、羽球、網球、柔道、跆拳道、射箭、擊劍等

共 9 個項目，男、女共 18 支隊伍及體操社團參賽，共獲得 71 面獎牌，

包含 32 面金牌、17 面銀牌、22 面銅牌；本屆大運會共有 39 項破紀

錄，本校游泳隊囊括 10 項破紀錄成績，成績卓越。

而其他項目的運動代表隊在大專盃比賽中亦有出色的成績表

現，其中尤以足球隊在足球運動聯賽中獲得男子公開二級組冠軍，橄

欖球隊在橄欖球錦標賽中獲得男子乙組 15 人制及 7 人制雙料冠軍，

優異的表現，亦讓學校躋身於體育舞台的重要角色，各隊成績紀錄如

工作績效

60

隊名組別領隊教練競賽名稱團體賽組別成績

男簡坤鐘中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體錦標季軍

女蔡秀華中華民國100年全國大專院校運動會女子一般組團體錦標冠軍

男黃英哲中華民國100年全國大專院校運動會男子公開組團體錦標季軍

女林謙如中華民國100年全國大專院校運動會女子公開組團體錦標

女子一般組團體錦標

冠軍

冠軍

男林聯喜中華民國大專院校九十九學年度籃球運動聯賽公開男生組第二級第九名

女林聯喜中華民國大專院校九十九學年度籃球運動聯賽公開女生組第二級晉級複賽，未入決賽

男胡林煥中華民國大專院校九十九學年度排球運動聯賽男生公開三級第六名

女余育蘋中華民國大專院校九十九學年度排球運動聯賽女生公開三級亞軍

中華民國大專院校九十九學年度足球運動聯賽男子二級組冠軍

中華民國大專院校九十九學年度五人制足球錦標賽一般男生組晉級複賽，未入決賽

棒球男康正男康正男中華民國大專院校九十九學年度棒球運動聯賽男子乙組全國總決賽亞軍

呂碧琴蘇瑞陽中華民國大專院校九十九學年度壘球錦標賽男子乙組季軍

呂碧琴蘇瑞陽中華民國大專院校九十九學年度慢速壘球錦標賽未參加比賽

呂碧琴呂碧琴中華民國大專院校九十九學年度壘球錦標賽未參加比賽

呂碧琴呂碧琴中華民國大專院校九十九學年度慢速壘球錦標賽參賽隊數不足，取消比賽

橄欖球男張海潮游添燈中華民國大專院校九十九學年度橄欖球錦標賽男子乙組15人制

男子乙組7人制

冠軍

冠軍

男陳志一連家瑩（助理教練）

中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體賽冠軍

女陳志一連家瑩（助理教練）

中華民國100年全國大專院校運動會女子一般組團體賽第四名

男中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體賽亞軍

女中華民國100年全國大專院校運動會女子公開組團體賽

女子一般組團體賽

第五名

季軍

男連玉輝中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體賽未獲名次

女王澤惠中華民國100年全國大專院校運動會女子一般組團體賽第四名

男中華民國大專院校九十九學年度軟式網球錦標賽男子公開組團體賽季軍

女中華民國大專院校九十九學年度軟式網球錦標賽女子一般組團體賽亞軍

男中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體錦標亞軍

女中華民國100年全國大專院校運動會女子一般組團體錦標季軍

男中華民國大專院校九十九學年度手球錦標賽男子一般組團體賽亞軍

女中華民國大專院校九十九學年度手球錦標賽女子一般組團體賽冠軍

男中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體錦標未獲名次

女中華民國100年全國大專院校運動會女子一般組團體錦標未獲名次

男中華民國大專院校九十九學年度劍道錦標賽男子乙組團體得分賽

男子乙組團體過關賽

冠軍

季軍

女中華民國大專院校九十九學年度劍道錦標賽女子乙組團體得分賽

女子乙組團體過關賽

冠軍

亞軍

男中華民國100年全國大專院校運動會男子乙組團體賽未獲名次

女中華民國100年全國大專院校運動會女子乙組團體賽未獲名次

男中華民國大專院校九十九學年度國術錦標賽男子一般組拳術團練

男子一般組器械團練

冠軍

冠軍

女中華民國大專院校九十九學年度國術錦標賽女子公開組器械團練亞軍

男中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體錦標

男子一般組鈍劍團體賽

季軍

冠軍

女中華民國100年全國大專院校運動會

女子一般組團體錦標

女子一般組銳劍團體賽

女子一般組鈍劍團體賽

亞軍

亞軍

冠軍

男中華民國大專院校九十九學年度高爾夫錦標賽男子一般組團體賽亞軍

女中華民國大專院校九十九學年度高爾夫錦標賽女子一般組團體賽冠軍

男中華民國100年全國大專院校運動會男子一般組團體賽第五名

女中華民國100年全國大專院校運動會女子一般組團體賽第四名

胡林煥

高爾夫陳勝利陳勝利

國術黃英哲黃英哲

擊劍連玉輝林謙如

陳美莉連家瑩（代）

劍道梁銘義李文心

射箭陳志一

柔道黃國恩

跆拳道陳美莉

黃國恩

手球黃欽永黃欽永

林信甫

網球康世平

軟式網球莊泰源莊泰源

羽球李坤培

桌球盧居福

籃球黃國恩

排球董惠美

國立臺灣大學九十九學年度各運動代表隊參加大專院校運動會競賽成績一覽表

田徑簡坤鐘

游泳黃英哲

體操社黃英哲黃英哲

男足球楊裕隆楊裕隆

壘球

男

女

表一，國立臺灣大學 99 學年度各運動代表隊參加大專院校運動會競

賽成績一覽表。


61

100 年全國大專運動會活動剪影

六、國內外體育交流活動

體育室積極鼓勵各運動代表隊參與國內外體育交流，期望透

過交流，能夠提升球員的球技，開拓學生國際視野；在學校亦辦

理多項的校際體育交流活動，期望透過活動的舉辦，引導校內其

他學生對運動產生興趣，進而推展本校之運動風氣，期望能讓本

校體育水準與國際接軌。99 學年度運動代表隊參與校際及國際體

育交流活動如下：

工作績效

62

99 學年度運動代表隊參與校際體育活動一覽表

項次活動名稱活動日期參加隊伍比賽成績

1 第 13 屆臺大、成大運動友誼賽 99.10.23～99.10.24

游泳隊棒球隊橄欖球隊

游泳冠軍棒球亞軍橄欖球冠軍

99 學年度運動代表隊參與國際體育活動暨移地訓練一覽表

項次活動名稱活動日期參加隊伍比賽成績

1 游泳代表隊赴香港移地訓

練暨交流活動 99.06.30～99.07.04 游泳隊移地訓練

2 日本筑波大學參訪友誼賽

（羽球） 99.08.10～99.08.13 羽球隊友誼賽無成績

3 橄欖球代表隊赴日本移地

訓練暨交流活動 99.08.27～99.09.04 橄欖球隊移地訓練

4 2010 年海峽兩岸高校體育交流夏令營（羽球、網球）

99.08.31～99.09.06 女子網球

隊友誼賽無成績

5 田徑隊赴日本東京移地訓

練 99.09.02～99.09.06 田徑隊移地訓練

6 女子排球校隊赴香港中文

大學參訪、移地訓練暨交流

活動 100.04.03～100.04.06 女子排球

隊移地訓練暨友

誼賽

7 2011 年新加坡國立大學手球邀請賽 100.06.30～100.07.11 手球隊

男子乙組冠軍女子乙組冠軍

七、國立臺灣大學重點發展運動代表隊執行

為因應日漸頻繁的國內外體育交流，期望能讓本校體育水準

與國際接軌，體育室於 95 學年度開始研擬重點發展運動代表隊遴

選辦法，藉由遴選方式選出最具本校特色的重點發展運動代表

隊，遴選辦法經本校行政會議通過後，於 97 年 5 月 23 日召開國

立臺灣大學重點發展運動代表隊遴選會議，遴選出田徑、游泳、

橄欖球三個項目為本校重點發展運動項目，並分別於 98 年度、99

年度、100 年度由全校性統籌款核撥經費做為三隊重點培訓所需。

目的在於培養優秀的專項運動人才，參與國外一流大學體育交

流，達到為校爭光、躍進國際之目的。

重點發展運動代表隊在額外的經費挹注下，也展現優異的訓


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練成果，田徑隊在 100 年 5 月的全國大專校院運動會中，女子田

徑校隊脫穎而出，在一般女子組團體錦標獲得冠軍；游泳校隊於

100 年 5 月的全國大專校院運動會中，獲得女子公開組團體錦標、

女子一般組團體錦標冠軍、男子公開組團體錦標季軍，其中游泳

項目在 39 項破大會紀錄中囊括 10 項破紀錄成績；橄欖球隊 99 學

年度參加中華民國大專校院橄欖球錦標賽以全勝之姿勇奪15人制

及 7 人制大專杯橄欖球賽兩項冠軍。

八、教職員工運動健康計畫

自 95 年 3 月起，體育室每月辦理一次「行政主管早安健身會」

活動，此活動為本校教職員工運動健康計畫之先驅，由體育室教

師規劃相關課程並擔任授課工作，活動獲得熱烈迴響，進而促成

教職員工運動健康計畫之辦理，迄今仍維持每月一次的活動。

為促進與強化本校教職員工正確的體適能知識及運動方式，

增進本校教師身心之健康並促進交流，期盼提供教師正確的運動

觀念與規律的運動習慣，導正靜態坐式生活型態之習性，藉由全

方位體適能運動，鍛鍊強健的身心，儲備良好的體能，體育室與

人事室共同規劃辦理「國立臺灣大學教職員工健康促進實施計

畫」，增進校內教職員工對體適能之重視，以身作則引導學生養成

規律運動習慣，提升學生身心健康。

教職員工運動健康計畫自 95 年 9 月�

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國立臺灣大學cge.blog.ntu.edu.tw/wp-content/uploads/sites/580/files/...國立臺灣大學99 學年度共同教育中心年報 11 (五) 「新生專題課程」規劃與開設