-
МIНIСТЕРСТВО ОСВIТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Н А К А З
" 6 " квітня 2016 р. м. Одеса № 81-ОД__ «Про створення проектних
груп по розробці освітньо-наукових програм підготовки докторів
філософії»
§ 1
На виконання Закону «Про вищу освіту» , Постанови Кабінету
Міністрів України
№ 1187 від 30.12.2015 «Про затвердження ліцензійних умов
провадження освітньої діяльності закладів освіти», Постави Кабінету
Міністрів України № 261 від 23.03.2016 р. «Про затвердження Порядку
підготовки здобувачів вищої освіти ступеня доктора філософії та
доктора наук у вищих навчальних закладах ( наукових установах)» ,
керуючись Положенням про освітні програми та навчальні плани
Одеського державного екологічного університету (наказ № 96 від
6.05.2015 р.)
НАКАЗУЮ:
1.Затвердити склад проектних груп для створення
освітньо-наукових програм підготовки докторів філософії за
спеціальностями:
1.1. 103 "Науки про Землю":
Голова: Хохлов В.М.- професор кафедри метеорології та
кліматології, д.геогр.н., професор
Члени: Степаненко С.М. – професор кафедри метеорології та
кліматології, д.ф.-м..н. , професор
Тучковенко Ю.С. – професор кафедри океанології та морського
природокористування , д.геогр.н., професор
Польовий А.М. – зав. кафедри агрометеорології та
агрометпрогнозів, д.геогр.н., професор Шакірзанова Ж.Р. - професор
кафедри гідрології суші , д.геогр.н., професор Семенова І.Г. – в.о.
професора кафедри метеорології та кліматології, д.геогр.н., доцент
1.2. 101 «Екологія» Голова : Чугай А.В. – доцент кафедри екології
та охорони довкілля, к.геогр.н., доцент Члени: Лобода Н.С. – зав.
кафедри гідроекології та водних досліджень, д.геогр.н., професор
Польовий А.М. – зав. кафедри агрометеорології та агрометпрогнозів,
д.геогр.н., професор Сафранов Т.А. – зав. кафедри екології та
охорон и довкілля , д.г.-м.н., професор
-
1.3. 051 «Економіка»
Голова: Арестов С.В.– доцент кафедри економіки
природокористування, к.е.н., доцент
Члени: Губанова О.Р. – завідувач кафедри економіки
природокористування, д.е.н.,
професор
Ковальов В.Г. – завідувач кафедри менеджменту природоохоронної
діяльності
д.е.н., професор
Павленко О.П. - доцент кафедри менеджменту природоохоронної
діяльності ,
к.е.н., доцент
1.4. 113 Прикладна математика
Голова : Хецеліус О.Ю. – професор кафедри вищої та прикладної
математики, д.ф.-м.н.,
професор
Члени: Свинаренко А.А.- професор кафедри вищої та прикладної
математики, д.ф.-м.н.,
професор
Вітавецька Л.А. – доцент кафедри вищої та прикладної математики,
к.ф.-м.н.,
доцент 1.5. 122 Комп’ютерні науки та інформаційні технології
Голова: Мещеряков В.І. – зав.кафедри інформатики, д.т.н.,
професор
Члени: Чмирь І.О. – професор кафедри інформатики, д.т.н.,
професор
Гнатовська Г.А. – доцент кафедри інформатики, к.т.н., доцент
1.6. 183 Технології захисту навколишнього середовища Голова:
Герасімов О.І. – завідувач кафедри загальної та теоретичної фізики,
д.ф.-м.н.,
професор
Члени: Софронков О.Н. – зав. кафедри хімії навколишнього
середовища, д.т.н., професор
Курятніков В.В. – доцент кафедри загальної та теоретичної
фізики, к.ф.-м.н.,
доцент
§ 2
Завідувачу кафедри іноземних мов доц. П’яновій І.Ю. і завідувачу
кафедри
українознавства і соціальних наук доц. Бубнову І.В. забезпечити
подання матеріалів
проектним групам для формування ліцензійних справ за
спеціальностями у частині мовної
та загальнонаукової (філософської) складової.
§ 3
Проектним групам розробити та подати до навчально-методичного
відділу освітні
програми підготовки доктора філософії до 22 квітня 2016 р.
(Відповідальні - керівники
груп).
§ 4
Проектним групам підготувати і подати до відділу аспірантури
ліцензійні справи за спеціальностями до 29 квітня 2016 р.
(Відповідальні – керівники груп).
-
§ 5
Відділу автоматизованих систем управління до 29 квітня 2016 р.
внести необхідну
інформацію до Єдиної державної електронної бази з питань освіти.
Відповідальний –
начальник відділу Боян І.В.
§ 6
Контроль за виконанням цього наказу покласти на проректора з
навчально-методичної
роботи Хохлова В.М. у частині створення освітніх програм
підготовки докторів філософії
за спеціальностями, на проректора з наукової роботи Тучковенка
Ю.С. у частині
готовності ліцензійних справ. РЕКТОР СТЕПАНЕНКО С.М. Проект
вносить: Узгоджено:
Проректор з
наукової
роботи
Тучковенко
Ю.С.
Перший
проректор
Сербов
М.Г.
Проректор з
НМР
Хохлов
В.М.
Юрисконсульт
Старченко
А.Ю.
-
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Одеський державний екологічний університет
НАКАЗ
м. Одеса
« 4 » травня 2016 р. № 127
«Про затвердження освітніх програм, навчальних
планів та робочих навчальних планів підготовки
аспірантів»
На виконання рішення Вченої ради Одеського державного
екологічного
університету від 28 квітня 2016 року, відповідно до Закону
України «Про вищу
освіту» та керуючись Положенням про освітні програми та
навчальні плани
Одеського державного екологічного університету
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити освітньо-наукові програми підготовки аспірантів за
спеціа-
льностями:
– 051 «Економіка»;
– 101 «Екологія»;
– 103 «Науки про Землю»;
– 113 «Прикладна математика»;
– 122 «Комп’ютерні науки та інформаційні технології»;
– 183 «Технології захисту навколишнього середовища».
2. Затвердити навчальні плани для зазначених у п. 1
спеціальностей.
3. Затвердити робочі навчальні плани на 2016-17 н.р. для
зазначених у
п. 1 спеціальностей.
4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на проректора з
НМР
Хохлова В.М.
Ректор Степаненко С.М.
Проект вносить Узгоджено:
Проректор з НМР Проректор з навчальної роботи
-
ВІДОМОСТІ ПРО ГАРАНТА ОСВІТНЬО-НАУКОВОЇ ПРОГРАМИ
Доктор фізико-математичних наук, професор (по кафедрі вищої та
прикладної математи-
ки) Хецеліус Ольга Юріївна працює в Одеському державному
екологічному університеті (до 2002 р. Одеському
гідрометеорологічному інституті) з 1997 року. Загальний
(науково-педагогічний) стаж роботи становить більше 18 років. В
період з 2006р. по 2014р. захистила ди-сертації на здобуття
наукового ступеню кандидата фізико-математичних наук та доктора
фізи-ко-математичних наук, їй присвоєні вчене звання доцента (по
кафедрі вищої та прикладної ма-тематики) та вчене звання професора
(по кафедрі вищої та прикладної математики). В 2010 р. здобула
почесну іменнну стипендію Верховної Ради України для
найталановитіших вчених.
Науково-освітні досягнення: автор (співавтор) більш ніж 485
наукових праць, зокрема, 12 монографій (з актуальних проблем
прикладної математики, математичної фізики, релятиві-стської
квантової геометрії, динаміки електрослабкої взаємодії т.і.; у т.ч.
7 монографій вид-ва Springer”, так звана Нобелівська серія Springer
Book Series “Progress in Theoretical Chemistry and Physics”), 13
навч. посібників, конспектів лекцій; є автором (співавтором) більш
ніж 130 наукових статей, опублікованих в відомих вітчизняних і
міжнародних фіз.-мат. журналах,які входять до “Scopus”та інш.
міжнародних наук.-метр. баз, більш ніж 300 тез, матеріалів
допові-дей, представлених на провідних, як правило, міжнародних
наукових конференціях.
Наукометр.дані: Scholar h-index 14, i10-index -20, Scopus
h-index 6; Citations: 625.
https://scholar.google.com.ua/citations?user=NKAWZOEAAAAJ&hl=en
Проф Хецеліус О.Ю. проводить активну науково-орг. діяльність,
вона є членом та/або офіційним рецензентом низки журналів, що
входять до наук.-метр баз даних Scopus, Web of Science, у т.ч.
Journal of Phys.A: Theor. and Мathematical, J.of Physics
G:Nucl.Phys., Phys. Scrip-ta (IOP, London, UK), Int. Journ.Quantum
Chem. (Wiley, USA), Book Series Springer “Progress in Theoretical
Chem. and Phys., т.і.
Проф. Хецеліус О.Ю. активно запрошувалась відомими зарубіжними
науковими центра-ми та університетами для читання лекційних курсів,
виконання сумісних наукових проектів, зокрема, вона читала лекційні
курси з методів математичної фізики та прикладної математики,
квантової теорії поля в таких закордонних університетах,
Міжнародних школах: Universitate Libre de Bruxelles (липень,
2003р.), Технічний університет м. Афіни (вересень, 2003р.),
універ-ситет м. Гамбург (грудень, 2004р.), Технічний університет
м.Дрезден (квітень, 2007р., Німме-чина), Міжнародний центр
теоретичної фізики ім. А.Салама- Abdus Salam International Centre
for Theoretical Physics (Triesta-Italy, Математичне відділ, червень
2007р.), Софійський універси-тет (2015р.) тощо. З 1999р. на кафедрі
вищої та прикладної математики ОДЕКУ за ії участю вті-лена
ефективна науково-освітня концепція процесу навчання, яка базується
на загальноєвро-пейській програмі з вищої і прикладної математики
“Core Curriculum in Mathematics for European Engineers”. Під ії
керівництвом представлені та успішно захищені 4 кандидатські
дисертації та 1 докторська в галузі природних наук, математики та
статистики. Проф. Хецеліус О.Ю. є членом Європейського
математичного товариства, Лауреатом Міжнародного наукового призу
«QSCP Promising Scientist Prize of CMOA” (2015р.). З 2016 р.
професор Хецеліус О.Ю. є членом підкомісії 111 «Математика»
науково-методичної комісії 7 з біології, природничих на-ук та
математики сектору вищої освіти Науково-методичної ради МОН України
(з розроб-лення стандартів вищої освіти України).
Ректор Одеського державного екологічного університету С.М.
Степаненко
https://scholar.google.com.ua/citations?user=NKAWZOEAAAAJ&hl=en
-
ПРОФІЛЬ ПРОГРАМИ
A Мета програми
Забезпечити підготовку аспірантів, здатних розв’язувати наукові
пробле-
ми у галузі математики та статистики за спеціальністю –
прикладна мате-
матика – для виконання ними оригінальних самостійних наукових
дослі-
джень та здійснення науково-педагогічної діяльності.
B Характеристика програми
Галузь знань 11 Математика та статистика
Фокус програми Наукові дослідження в прикладній математиці
Орієнтація програми Фундаментальні та прикладні дослідження,
що
ґрунтуються на використанні сучасної достовірної
вихідної інформації та загальновживаних і оригі-
нальних методах аналізу.
Особливість програми Орієнтованість на розробку нових та
удоскона-
лення існуючих математичних методів і алгорит-
мів аналізу, моделювання, прогнозу для розв’я-
зання широкого кола задач динаміки природни-
чих (фізичних, хімічних, екологічних), соціально-
економічних систем; математичне моделювання
лінійних та нелінійних процесів у складних сис-
темах;
C Працевлаштування та продовження освіти
Працевлаштування Наукові співробітники у науково-дослідних
уста-
новах та науково-педагогічні працівники у вищих
навчальних закладах, аналітики в науково-
технічній, технічній, інформаційній, консалтинго-
вій та маркетингових сферах, керівники проектів;
Продовження освіти Здобуття другого наукового ступеня (доктора
на-
ук)
-
ОСВІТНЯ СКЛАДОВА
D Стиль викладання
Підходи до викладання та навчання
Проблемно-орієнтоване навчання з набуттям
компетентностей, достатніх для продукування
нових ідей, розв’язання комплексних проблем у
професійній галузі.
Підготовка та захист протягом 1-ого року навчан-
ня проекту дисертаційного дослідження з визна-
ченням підходів та методів досягнення мети.
Обговорення упродовж 2-го і 3-го років навчання
проміжних результатів дослідження на семінарах.
Система оцінювання Екзамени та заліки, публічний захист
дисертації в
спеціалізованій вченій раді
Е Програмні компетентності
Загальні – Комунікативні навички. Здатність представляти та
обговорю-
вати свої наукові результати українською та англійською мо-
вами в усній та письмовій формах, а також розуміти у повно-
му обсязі іншомовні наукові тексти у сфері наук про Землю;
– Викладацькі здатності. Формування та удосконалення педа-
гогічної майстерності, педагогічної техніки, професійних
вмінь майбутніх вчених, викладачів вищої школи;
– Групова робота. Здатність працювати у складі наукового,
зо-
крема, інтернаціонального колективу дослідників (групі) з
ус-
відомленням відповідальності за результати роботи, ураху-
ванням запланованих фінансових витрат та персональних зо-
бов’язань;
– Навики керування проектами. Здатність підготувати пропози-
ції на фінансування наукових досліджень, управляти науко-
вими проектами, складати звітну документацію, реєструвати
права інтелектуально власності
Фахові – Здатності аналізу даних. Аналіз даних аналітичних
дослі-
джень та комп’ютерних експериментів із дослідження харак-
теристик лінійних та нелінійних процесів у складних систе-
мах;
– Дослідницькі здатності в сфері прикладної математики.
Компетентність розвивати та використовувати нові математи-
чні підходи у прикладних областях, будувати принципово нові
методи та алгоритми системного аналізу, математичного мо-
делювання, програмування і прогнозування при вирішенні
актуальних проблем теорії та практики складних систем із ре-
гулярною та хаотичною динамікою;
-
Фахові
вибіркові
– здатність розвитку нових та удосконалення існуючих
матема-тичних методів аналізу, моделювання та прогнозування
регу-лярної і хаотичної динаміки (еволюції) природничих (фізич-них,
хімічних, біологічних, екологічних) систем;
– здатність розвитку нових та удосконалення існуючих
матема-тичних методів аналізу, моделювання та прогнозування
регу-лярної і хаотичної динаміки (еволюції) соціально-економічних
систем;
– Здатність розробляти принципово нові та удосконалювати
іс-нуючі сучасні обчислювальні методи та алгоритми квантової
механіки, алгебри, геометрії та електродинаміки для аналізу,
моделювання та прогнозування властивостей квантових сис-тем;
– здатність розробляти нові обчислювальні алгоритми та РС
програмні комплекси для математичного моделювання ліній-них та
нелінійних процесів у складних системах з регулярною та хаотичною
динамікою;
F Програмні результати навчання
– представляти свої результати дослідження іноземною мовою;
– застосовувати сучасних педагогічних технологій у навчальному
процесі;
– планувати дослідження, розподіляти завдання, здійснювати
ефективний та раціональний менеджмент досліджень, з урахуванням
можливих змін в робочому середовищі, критично оцінювати свої
лідерські якості;
– працювати результативно в складі колективів (груп),
співпрацювати з іншими дослідниками, щоб координувати дії та
результати, визначити, отримати та опрацювати дані для вирішення
особистого завдання в ме-жах дослідження та нести відповідальність
за вчасне, якісне та ефектив-не виконання розділів та етапів
роботи;
– концептуалізувати, розробляти та впроваджувати дослідницький
проект для генерації нових знань, практичного використання в
інтересах суспі-льства; врегульовувати план проекту за умов
виникнення непередбаче-них проблем, задач;
– досягнення відповідних знань, розумінь та здатності
використання мето-дів аналізу даних і статистики на найсучаснішому
рівні;
– досягнення відповідних знань, розумінь та здатностей розвитку
і вико-ристання нових математичних методів системного аналізу,
математич-ного моделювання, програмування і прогнозування при
вирішенні акту-альних проблем теорії та практики складних
систем;
– розвивати нові та удосконалювати існуючі математичні методи
аналізу, моделювання та прогнозування регулярної і хаотичної
динаміки (еволю-ції) природничих (фізичних, хімічних, біологічних,
екологічних) та соці-ально-економічних систем;
– розвивати нові та удосконалювати існуючі обчислювальні
алгоритми та
РС програмні комплекси для математичного моделювання лінійних
та
нелінійних процесів у складних системах;
-
Додаток А
МАТРИЦЯ ЗВ’ЯЗКУ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ТА
РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ
Компетентності Результати навчання
Код Опис Опис Код
Загальні
К01 Комунікативні навички. Здат-
ність представляти та обгово-
рювати свої наукові результати
українською, англійською. ро-
сійською мовами в усній та пи-
сьмовій формах, а також розу-
міти у повному обсязі іншомо-
вні наукові тексти у сфері при-
кладної математики
Представляти свої результати
дослідження іноземною мовою
Р011
Ясно та змістовно описувати ре-
зультати наукової роботи
Р012
К02 Дослідницька здатність. Здат-
ність ініціювати та виконувати
наукові дослідження, що при-
водять до отримання нових
знань і розуміння фізичного
всесвіту
Формулювати та вдосконалюва-
ти актуальну дослідницьку зада-
чу, для її вирішення збирати не-
обхідну інформацію та форму-
лювати висновки, які можна за-
хищати в науковому контексті
Р021
К03 Науково-етичні зобов’язання.
Обізнаність та розуміння філо-
софсько-етичних засад, норм,
принципів і закономірностей
розвитку сучасної науки
Здійснювати наукову діяльність
з дотриманням наукової етики,
визначати та вирішувати етичні
питання при проведенні дослі-
дження
Р031
К04 Навики критичності та само-
критичності. Відкритість що-
до сумнівів та критики резуль-
татів власних досліджень, зда-
тність рецензувати публікації
та презентації, а також брати
участь у міжнародних науко-
вих дискусіях, висловлюючи та
відстоюючи свою власну пози-
цію
Здійснювати критичний аналіз
даних досліджень (як своїх так і
інших дослідників) з дотриман-
ням принципів самоцінності іс-
тини, систематичного скептици-
зму і вихідного критицизму
Р041
Використовувати критично про-
аналізовані знання для написан-
ня власних та рецензування пуб-
лікацій і доповідей інших дослі-
дників
Р042
К05 Викладацькі здатності. Фор-
мування та удосконалення пе-
дагогічної майстерності, педа-
гогічної техніки, професійних
вмінь майбутніх вчених, ви-
кладачів вищої школи
Застосовувати сучасних педаго-
гічних технологій у навчальному
процесі
Р051
Організовувати наукову роботи
студентів
Р052
-
К06 Групова робота. Здатність
працювати у складі наукового,
зокрема, інтернаціонального
колективу дослідників (групі) з
усвідомленням відповідальнос-
ті за результати роботи, ураху-
ванням запланованих фінансо-
вих витрат та персональних
зобов’язань
Працювати результативно в
складі колективів (груп), спів-
працювати з іншими дослідни-
ками, щоб координувати дії та
результати, визначити, отримати
та опрацювати дані для вирі-
шення особистого завдання в
межах дослідження та нести від-
повідальність за вчасне, якісне
та ефективне виконання розділів
та етапів роботи
Р061
К07 Управлінські здатності. Здат-
ність працювати за планом в
умовах обмеженого часу та ре-
сурсів, а також визначати за-
вдання, мотивувати та керува-
ти роботою інших для досяг-
нення поставлених цілей
Планувати дослідження, розпо-
діляти завдання, здійснювати
ефективний та раціональний ме-
неджмент досліджень, з ураху-
ванням можливих змін в робо-
чому середовищі, критично оці-
нювати свої лідерські якості
Р071
Визначати практичну значу-
щість дослідження та можливос-
ті комерціалізації отриманих ре-
зультатів, трансферу технологій
Р072
К08 Навики керування проектами.
Здатність підготувати пропо-
зиції на фінансування наукових
досліджень, управляти науко-
вими проектами, складати звіт-
ну документацію, реєструвати
права інтелектуально власності
Здійснювати огляд та пошук ін-
формації в спеціалізованій літе-
ратурі, використовуючи різно-
манітні ресурси, визначати та
формулювати обов’язкові скла-
дові запиту на отримання фінан-
сування для наукових дослі-
джень, технічне завдання, готу-
вати поточну науково-технічну
документацію, складати звіти за
встановленою формою, реєстру-
вати права інтелектуальної влас-
ності
Р081
Концептуалізувати, розробляти
та впроваджувати дослідниць-
кий проект для генерації нових
знань, практичного використан-
ня в інтересах суспільства; вре-
гульовувати план проекту за
умов виникнення непередбаче-
них проблем, задач
Р082
-
Фахові обов’язкові
К09 Здатність аналізу даних. Ком-
петентність аналізувати дані
аналітичних викладок та поте-
нційних комп’ютерних експе-
риментів із дослідження харак-
теристик різноманітних систем
у сфері прикладної математи-
ки, які можуть бути великого
обсягу та вимагати застосуван-
ня потужних обчислювальних
ресурсів
Досягнення відповідних знань,
розумінь та здатності викорис-
тання методів аналізу даних і
статистики на найсучаснішому
рівні
Р091
Використовувати стандартні
програмні продукти до потреб
дисертаційного дослідження, а
також адаптувати, удосконалю-
вати програмні продукти, почат-
ково призначені для іншої мети
Р092
К10 Дослідницькі здатності в сфе-
рі прикладної математики.
Компетентність використову-
вати математичні методи у
прикладних областях, будувати
принципово нові методи та ал-
горитми системного аналізу,
математичного моделювання,
програмування і прогнозуван-
ня при вирішенні актуальних
проблем теорії та практики рі-
зноманітних математичних,
кібернетичних, природних, со-
ціально-економічних та еколо-
гічних систем, використовува-
ти сучасні наукові методи та
досягати наукових результатів,
які створюють нові знання;
Пояснювати наукові принципи
системного аналізу, математич-
ного моделювання, програму-
вання і прогнозування складних
систем, аналізувати обмежуючі
фактори їх використання і неви-
значеності, що пов’язані з ре-
зультатами моделювання, та ви-
значати методи перевірки досто-
вірності моделювання і методи-
ки їх застосування
К101
Фахові вибіркові
К11 Здатність інтерпретувати, ана-
лізувати та узагальнювати су-
часну інформацію про стан ,
динаміку та еволюцію склад-
них систем з подальшим теоре-
тичним обґрунтуванням та ви-
користанням нових математи-
чних методів та алгоритмів
аналізу, моделювання, прогно-
зування з урахуванням пріори-
тетних напрямів досліджень в
галузі математики та природ-
ничих наук
Використовувати сучасні або
розроблювати нові наукові (ма-
тематичні) підходи та методи
аналізу, моделювання, прогно-
зування, програмування з побу-
довою алгоритму дослідження і
постановкою РС експерименту
стосовно складних систем
Р111
Проводити математичний та фі-
зичний аналіз отриманих ре-
зультатів щодо стану , динаміки,
еволюції складних систем та їх
окремих динамічних та тополо-
гічних характеристик
Р112
-
К12 Здатність розробляти принци-
пово нові та удосконалювати
існуючі математичні методи та
алгоритми моделювання дина-
міки (еволюції) природничих
(фізичних, хімічних, біологіч-
них, нейробіологічних та
«життєвих»), соціально-
економічних та екологічних
систем з елементами хаосу та
проводити комп’ютерне моде-
лювання;
Використовувати розроблені но-
ві та удосконалювати існуючі
математичні методи та алгорит-
ми для оцінки, діагнозу і про-
гнозу стану, динаміки (еволю-
ції) природничих (фізичних, хі-
мічних, біологічних, нейробіо-
логічних та «життєвих»), соціа-
льно-економічних та екологіч-
них систем з елементами хаосу
із застосуванням сучасних мето-
дів обробки інформації, матема-
тичного програмування
Р121
-
Додаток Б
МАТРИЦЯ ЗВ’ЯЗКУ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ТА НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Дисципліна Компетентності / результати навчання
Загальні Фахові
Код Назва
К01 К02 К03 К04 К05 К06 К07 К08 К09 К10 К11 К12
Р011
Р012
Р021
Р0
31
Р0
41
Р04
2
Р05
1
Р05
2
Р06
1
Р071
Р072
Р081
Р082
Р091
Р092
Р101
Р111
Р112
Р121
Р122
Навчальний рік 1 (30 кредитів ЄКТС)
Семестр 1
Д01 Професійна англійська мова *
Д02 Філософсько-етичні аспекти наукової діяльності
* * * *
Д05 Математична фізика класичних та квантових систем
* *
Семестр 2
Д01 Професійна англійська мова
Д06 Обчислювальні методи динаміки класичних та квантових
систем
*
Д08 Фрактальна геометрія і теорія хаосу * * * *
Д07 Наукова і науково-педагогічна практика
Навчальний рік 2 (30 кредитів ЄКТС)
Семестр 3
Д01 Професійна англійська мова
Д03 Сучасні підходи до викладання у вищій школі *
Д09 Квантова геометрія і динаміка резонансів * * * *
Д07 Наукова і науково-педагогічна практика
Семестр 4
Д04 Управління науковими проектами * * * * *
Д10 Математичні і фізичні моделі нейронних ме-
реж * * * *
Д07 Наукова і науково-педагогічна практика * * Примітка:
Примітка: Дисципліни Д08, Д09, Д10 є вибірковими
-
Додаток В
ЛОГІЧНА ПОСЛІДОВНІСТЬ ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Семестр 1 Семестр 2 Семестр 3 Семестр 4
Професійна
англійська мова
Філософсько-етичні
аспекти наукової
діяльності
Математична фізика класичних та кван-
тових систем
Професійна
англійська мова
Обчислювальні мето-ди динаміки класич-
них та квантових систем
Фрактальна геомет-
рія і теорія хаосу
Професійна
англійська мова
Сучасні підходи
до викладання у
вищій школі
Квантова геометрія і
динаміка резонансів
Управління
науковими
проектами
Математичні і фізич-
ні моделі нейронних
мереж
Наукова і науково-
педагогічна практика
Наукова і науково-
педагогічна практика
Наукова і науково-
педагогічна практика
-
Додаток Г НАУКОВА СКЛАДОВА
ТЕМАТИКА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
- Розробка оптимальних методів системного аналізу, математичного
моде-лювання і прогнозування складних систем;
- розробка нових обчислювальних методів в задачах математичної
фізики, лінійної алгебри, теорії ймовірності та математичної
статистики;
- оптимізовані алгоритми методу скінченних різниць (елементів) у
розв’язанні нелінійних параболічних (гіперболічних) рівнянь;
- метод операторної теорії збурень до розв’язання еволюційних
рівнянь ти-пу Шредінгеру (Дірака, Клейна-Гордона-Фока) або
солітонного типу;
- фазовий простір солітонних рівнянь і обчислювальна алгебра
Каца-Муді; - чисельний аналіз та прогнозування динаміки (еволюції)
природних (фізи-
чних, хімічних) систем з елементами хаосу; - чисельний аналіз та
прогнозування динаміки (еволюції) соціально-
економічних систем з елементами хаосу; - чисельний аналіз
моделювання та прогнозування динаміки (еволюції) бі-
ологічних, нейробіологічних та «life» систем з елементами хаосу;
- чисельний аналіз та прогнозування динаміки (еволюції) екологічних
сис-
тем з елементами хаосу; - мультіфрактальний аналіз та
моделювання взаємодії нелінійних колива-
льних систем; - моделювання та діагностика динаміки
геоелектричних сигналів методами
теорії хаосу; - метод передбачених траєкторій у прогнозуванні
динаміки гіперхаотичних
систем; - моделювання та діагностика динаміки нелінійних
процесів в дисипатив-
них системах методами теорії хаосу; - чисельне моделювання
хаотичної динаміки нелінійних квантово- гене-
раторних (спін-генераторних) систем; - чисельне моделювання
еволюційної динаміки систем та приладів елект-
роніки у хаотичних режимах; - чисельне моделювання хаотичної
динаміки нелінійних квантово-
інформаційних систем; - розробка теоретичних основ нових
обчислювальних алгоритмів та РС
програмних продуктів та їх застосування в задачах прикладної
математики; - розробка нових обчислювальних методів та алгоритмів
квантової механі-
ки, геометрії та електродинаміки; - функція Гріна рівняння
Дірака з комплексною енергією та несингуляр-
ним потенціалом: Нові чисельні алгоритми; - s-матричний
формалізм в теорії одно-та багато-фотонних резонансів для
релятивістських квантових систем; - теоретичні основи
прецизійної квантово-електродинамічної теорії збу-
рень і обчислення поправок вищих порядків для складних квантових
систем;
-
- релятивістська калібрувально-інваріантна теорія радіаційних
переходів у спектрах важких скінчених фермі-систем;
- оптимізовані чисельні моделі в релятивістській теорії спектрів
адронних систем;
- нові релятивістські методи обчислення енергетичних та
спектральних ха-рактеристик автоіонізаційних резонансів в спектрах
складних скінченних кван-тових систем;
- нові релятивістські методи обчислення енергетичних та
спектральних ха-рактеристик багатофотонних резонансів в спектрах
складних скінченних кван-тових систем;
- динаміка важких квантових систем в електромагнітному полі і
релятиві-стський квантовий хаос;
- теорія нейронних мереж на основі фотонної луни та їх програмна
реаліза-ція;
- математичний аналіз, моделювання та прогнозування динаміки
неліній-них процесів в складних екологічних системах;
- математичне моделювання нелінійних процесів в макроекономічних
сис-темах та фрактальний аналіз фінансових часових рядів.
Керівник проектної групи, член НМК МОН України, д.ф.-м.н.,
професор О.Ю. Хецеліус Завідувач кафедри вищої та прикладної
математики д.ф.-м.н., професор О.В. Глушков
-
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАТВЕРДЖУЮРектор ОДЕКУ доктора філософії галузі 11 Математика та
статистика
спеціальність 113 Прикладна математика_____________ С.М.
Степаненко
Форма навчання денна, заочна (дистанційна) 4 роки / 60 кредитів
(денна, вечіня, заочна (дистанційна), екстернат)
на основі диплому магістра
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
47 48 49 50 51 52
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
I Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н С
С С К К К Н Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н
Т/Н Т/Н С С С НП НП К К К К К К К К К
II Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н
НП НП С К К К Н Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н Т/Н
Т/Н Т/Н Т/Н С С С НП Н К К К К К К К К К III Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н
Н Н Н Н Н Н Н К К К Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н К К
К К К К К К К
IV Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н К К К Н Н Н Н Н Н Н Н Н Н
Н Н Н Н Н Н Н Н Г Г Г Г
Позначення:
I
II
III
IV
Факультет Магістерської та аспірантської підготовки
Кваліфікація доктор філософії в галузі математики та
статистики
вищої та прикладної математики
Публічний захист дисертації30 6 82
12 330 4 3
Тижні
22
26
СеместрНазва практики
2
Наукова складова практики
Наукова робота Кані-кули Разом
52
Викладацька складова практики
32
32 12
Т – теоретичне навчання; С - сесія; НП - наукова і
науково-педагогічна практика; Н - наукова робота: К – канікули: Г -
атестація
Квітень Травень Червень ЛипеньБерезень
Форма державної атестації(екзамен,дипломний проект,
(робота)
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН
ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
II.ЗВЕДЕНІ ДАНІ ПРО БЮДЖЕТ ЧАСУ, тижні
Випускова кафедра
І. Графік навчального процесу
Серпень
Строк навчання
Курс Теоретичне
навчанняЕкзамена-
ційна сессія Практика
ГруденьВересень Жовтень Листопад
III.ПРАКТИКА
Курс
Підготовки
(шифр і назва спеціальності)
Січень Лютий
(зазначається освітній (ОКР))
(шифр і назва галузі знань) (назва освітньо- кваліфікаційного
рівня)
1240 14Наукова складова практики
Атестація Семестр
3
IV. АТЕСТАЦІЯ
Назва навчальної дисципліни
3 36
-
/ /
П.І.Б. П.І.Б.
/
/ Декан магістерської та аспірантської підготовки /П.І.Б.
П.І.Б.
Керівник проектної групи д.ф.-м.н., проф. Хецеліус О.Ю.
к.геогр.н., доц. Боровська Г.О.
Проректор з навчально-методичної роботи д.геогр.н., проф. Хохлов
В.М.(підпис)
(підпис) (підпис)
П.І.Б.
Погоджено:
Проректор з навчальної роботи к.геогр.н., доц. Сербов М.Г.
д.ф.-м.н., проф. Глушков О.В.(підпис) (підпис)
Завідувач кафедри вищої та прикладної математики
Обчислювальні методи динаміки класичних та квантових систем 575
30 75150
60 165 5300
Д06 3 5 45
150 75 455
150
Математичні та фізичні моделі квантових і нейромережД10
ДО9 Квантова геометрія і динаміка резонансів 5
56
010 0 0
ІІ. Цикл професійної підготовки (Вибіркові дисципліни)
0
Д08
00
30 75
4 5
135 90
240 5
75 5
0
150
15 450 225 0
75 45
225 00 05 0
Д04
Всього
855 Разом за програмою підготовки із спеціалізації 2 10 0 60
210 120
3751800
Всього 319 15 11
5 5
15
Всього 15 4502
945480
Фрактальна геометрія і теорія хаосу 75 45
Д05 Математична фізика класичних та квантових систем 135 752 1
10
5
ІІ. Цикл професійної підготовки (Обов'язкові дисципліни)
10
5
430 900 420 120 300 6
90
45
30 120
480
6
90 45 45
6
Управління науковими проектами 4 6 180 30
Д02 Філософсько-етичні аспекти наукової діяльності 1 90 66 180
90 45
180 4 4
17
І. Цикл загальної підготовкиД01 412 360 180Професійна англійська
мова 3 1, 2
1
IV курсIIІ курс
7 8
6 7 8 91 2 3 4 5
Код НАЗВА НАВЧАЛЬНОЇДИСЦИПЛІНИ
5 6
Кіль
кіст
ь кр
едит
ів
ЕСТS
прое
кти
Розподіл аудиторних годин на тиждень за курсами і семестрами
Пра
ктич
ні,
сем
інар
ські
I курс
Розподіл за семестрамиКурсові
Залі
ки
Екза
мен
и
Кількість тижнів у семестрі2 3 4
Кількість годин
у тому числі
Лекц
ії
75 5
5
10 11
15 15 15
60
Сам
ості
йна
робо
та
15
12
Семестри
13
30
1
10
Зага
льни
й об
сяг
Всь
ого
Аудиторних
30
90
180
робо
ти
II курс
1806
Лабо
ра-
торн
і
14 15 16
Д03 Сучасні підходи до викладання у вищій школі 3
V. План навчального процесу
-
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА до навчального плану
Код та найменування спеціальності: 113 «Прикладна математика»
Рівень вищої освіти: третій рівень (освітньо-науковий) Форма
навчання денна, заочна Загальний обсяг у кредитах Європейської
кредитної трансферно-накопичуваль-
ної системи та строк навчання: освітня складова – 60 кредитів, 4
роки Навчальний план затверджений Вченою радою Одеського державного
еколо-
гічного університету 28.04.2016 р., протокол № 5 Вимоги до рівня
освіти осіб, які можуть розпочати навчання: ступінь магістра
Компетентності, якими повинен оволодіти
здобувач
Програмні результати навчання
Найменування навчальних
дисциплін, практик Освітня складова
I. Цикл загальної підготовки К01 Комунікативні навички.
Здатність представляти та обговорювати свої наукові результати
українською і анг-лійською мовами в усній та письмовій формах, а
також розуміти у повному обсязі іншомовні наукові тексти у сфері
прикладної математики
Р011 Представляти свої ре-зультати дослідження інозем-ною
мовою
Професійна англійська мова
Р012 Ясно та змістовно опи-сувати результати наукової роботи
Наукова і науково-педагогічна практика
К02 Дослідницька здатність. Здатність ініціювати та вико-нувати
наукові дослідження, що приводять до отримання нових знань і
розуміння фізи-чного всесвіту
Р021 Формулювати та вдос-коналювати актуальну дослі-дницьку
задачу, для її вирі-шення збирати необхідну ін-формацію та
формулювати висновки, які можна захища-ти в науковому контексті
Філософсько-етичні аспекти наукової діяльності
К03 Науково-етичні зо-бов’язання. Обізнаність та розуміння
філософсько-етичних засад, норм, принци-пів і закономірностей
розвит-ку сучасної науки
Р031 Здійснювати наукову діяльність з дотриманням на-укової
етики, визначати та вирішувати етичні питання при проведенні
дослідження
Філософсько-етичні аспекти наукової діяльності
-
К04 Навики критичності та самокритичності. Відкри-тість щодо
сумнівів та крити-ки результатів власних дослі-джень, здатність
рецензувати публікації та презентації, а також брати участь у
міжна-родних наукових дискусіях, висловлюючи та відстоюючи свою
власну позицію
Р041 Здійснювати критичний аналіз результатів досліджень (як
своїх так і інших дослід-ників) з дотриманням прин-ципів
самоцінності істини, систематичного скептицизму та вихідного
критицизму
Філософсько-етичні аспекти наукової діяльності
Р042 Використовувати кри-тично проаналізовані знання для
написання власних та ре-цензування публікацій і допо-відей інших
дослідників
К05 Викладацькі здатності. Формування та удосконален-ня
педагогічної майстерності, педагогічної техніки, профе-сійних вмінь
майбутніх вче-них, викладачів вищої школи
Р051 Застосовувати сучасних педагогічних технологій у
навчальному процесі
Сучасні підходи до викладання у вищій школі
Р052 Організовувати наукову роботи студентів
Наукова і науково-педагогічна практика
К06 Групова робота. Здат-ність працювати у складі нау-кового,
зокрема, інтернаціо-нального колективу дослід-ників (групі) з
усвідомленням відповідальності за результа-ти роботи, урахуванням
за-планованих фінансових ви-трат і персональних зо-бов’язань
Р061 Працювати результати-вно в складі колективів (груп),
співпрацювати з ін-шими дослідниками, щоб ко-ординувати дії та
результати, визначити, отримати та опра-цювати дані для вирішення
особистого завдання в межах дослідження та нести відпові-дальність
за вчасне, якісне та ефективне виконання розділів та етапів
роботи
Управління науковими проектами
К07 Управлінські здатності. Здатність працювати за пла-ном в
умовах обмеженого ча-су та ресурсів, а також визна-чати завдання,
мотивувати та керувати роботою інших для досягнення поставлених
цілей
Р071 Планувати дослідження, розподіляти завдання, здійс-нювати
ефективний та раціо-нальний менеджмент дослі-джень, з урахуванням
можли-вих змін в робочому середо-вищі, критично оцінювати свої
лідерські якості
Управління науковими проектами
Р072 Визначати практичну значущість дослідження та можливості
комерціалізації отриманих результатів, тран-сферу технологій
-
К08 Навики керування проек-тами. Здатність підготувати
пропозиції на фінансування наукових досліджень, управ-ляти
науковими проектами, складати звітну документа-цію, реєструвати
права інте-лектуально власності
Р081 Здійснювати огляд та пошук інформації в спеціалі-зованій
літературі, викорис-товуючи різноманітні ресур-си, визначати та
формулюва-ти обов’язкові складові запи-ту на отримання
фінансуван-ня для наукових досліджень, технічне завдання, готувати
поточну науково-технічну документацію, складати звіти за
встановленою формою, реєструвати права інтелекту-альної
власності
Управління науковими проектами
Р082 Концептуалізувати, роз-робляти та впроваджувати
дослідницький проект для генерації нових знань, прак-тичного
використання в інте-ресах суспільства; врегульо-вувати план проекту
за умов виникнення непередбачених проблем, задач
ІІ. Цикл професійної підготовки (обов’язкові дисципліни) К09
Здатність аналізу даних. Компетентність аналізувати дані
аналітичних викладок та потенційних комп’ютерних експериментів із
дослідження характеристик лінійних і не-лінійних процесів у
складних класичних та квантових сис-темах, взагалі різноманітних
систем у сфері прикладної математики, які можуть бути великого
обсягу та вимагати застосування потужних обчи-слювальних
ресурсів.
Р091 Досягнення відповідних знань, розумінь та здатності
використання методів аналізу даних і статистики на найсу-часнішому
рівні.
Обчислювальні ме-тоди динаміки кла-сичних та кванто-вих
систем
Р092 Використовувати стан-дартні та будувати нові на основі
нових математичних підходів програмні продукти, до потреб
дисертаційного до-слідження, адаптувати, удо-сконалювати
обчислювальні методи та алгоритми для чи-сельного дослідження
харак-теристик лінійних та неліній-них процесів у складних
кла-сичних та квантових систе-мах.
-
К10 Дослідницькі здатності в сфері прикладної математи-ки.
Компетентність розвивати та використовувати нові ма-тематичні
підходи, будувати принципово нові методи та алгоритми системного
аналі-зу, математичного моделю-вання, програмування і
про-гнозування при вирішенні актуальних проблем теорії та практики
складних класичних та квантових систем, взагалі різноманітних
математичних, кібернетичних, природних, соціально-економічних та
екологічних складних систем, використовувати сучасні нау-кові
методи та досягати нау-кових результатів, які ство-рюють нові
знання.
Р101 Уміння розвивати та ви-користовувати нові матема-тичні
підходи в теорії склад-них класичних та квантових систем,
пояснювати наукові принципи системного аналізу, математичного
моделювання, програмування і прогнозу-вання складних систем,
аналі-зувати обмежуючі фактори їх використання і невизначенос-ті,
що пов’язані з результата-ми моделювання, та визнача-ти методи
перевірки достові-рності моделювання і мето-дики їх застосування,
уміння використовувати сучасні нау-кові методи та досягати
нау-кових результатів, які ство-рюють нові знання.
Математична фізи-ка класичних та квантових систем
ІІ. Цикл професійної підготовки (вибіркові дисципліни) К11
Здатність розвитку нових та удосконалення існуючих математичних
методів аналізу, моделювання та прогнозуван-ня на основі
фрактальної гео-метрі та елементів теорії хаоса регулярної і
хаотичної дина-міки (еволюції) складних сис-тем. Здатність
розробляти прин-ципово нові та удосконалюва-ти існуючі сучасні
обчислю-вальні методи та алгоритми квантової механіки, геометрії та
електродинаміки для аналі-зу, моделювання та прогнозу-вання
властивостей класич-них та квантових систем з резонансною
поведінкою.
Р 111 Уміння використовувати сучасні або розроблювати нові
підходи, зокрема, на основі фрактальної геометрії та теорії хаоса,
до аналізу, моделю-вання, прогнозування, про-грамування регулярної
і хао-тичної динаміки складних си-стем з постановкою комп’ютерних
експериментів.
Фрактальна геоме-трія і теорія хаоса
Р112 Уміння використовувати сучасні існуючі або удоско-налені, а
також розробляти принципово нові обчислюва-льні методи та алгоритми
квантової механіки, геометрії та електродинаміки для аналі-зу,
моделювання та прогнозу-вання властивостей класич-них та квантових
систем з резонансною поведінкою
Квантова геометрія і динаміка резонан-сів
-
К12 Здатність розробляти нові та удосконалювати існуючі
математичні та фізичні моделі квантових та нейромереж і на їх
основі будувати нові обчис-лювальні алгоритми та про-грамні
комплекси для матема-тичного моделювання ліній-них та нелінійних
процесів у складних системах з регуляр-ною та хаотичною
динамікою.
Р121 Уміння удосконалювати існуючі сучасні математичні та
фізичні моделі квантових та нейромереж, а також буду-вати нові
ефективні моделі, і на їх основі розвивати нові обчислювальні
алгоритми та програмні комплекси для аналізу, математичного
моде-лювання та прогнозування лінійних та нелінійних проце-сів у
складних системах з ре-гулярною та хаотичною ди-намікою.
Математичні та фізичні моделі ква-нтових і нейроме-реж
Здатність отримувати нові фундаментальні знання про динаміку
конкретних приро-дних (фізичних, хімічних, бі-ологічних тощо)
соціально-економічних та екологічних систем на основі ефективних
прикладно-математичних ме-тодів та алгоритмів з подаль-шим їх
використанням у практиці досліджених систем
Р122 Уміння на основі сучас-них існуючих, або удоскона-лених,
або розроблених нових методів та алгоритмів, у т.ч., на основі
теорії систем і хао-су, фрактальної, квантової ге-ометрії,
математичних та фі-зичних моделей квантових та нейро-мереж,
отримувати нові фундаментальні знання про динаміку конкретних
приро-дних (фізичних, хімічних, біо-логічних т.і.)
соціально-економічних, екологічних си-стем.
Фрактальна геоме-трія і теорія хаоса Математичні та фізичні
моделі ква-нтових і нейроме-реж
Ректор С.М. Степаненко
М.П.
Керівник проектної групи, д.ф.-м.н., професор О.Ю. Хецеліус
-
ВІДОМОСТІ про кількісні та якісні показники кадрового
забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти
1. Якісний склад проектної групи, яка утворена у складі кафедри
вищої та прикладної математики ОДЕКУ,
відповідальної за підготовку докторів філософії зі спеціальності
113 «Прикладна математика» Прізвище, ім’я, по батькові керівника та
членів проектної
групи
Найменування посади (для сумісників – місце основ-ної
роботи,
найменування посади)
Найменування закладу, який
закінчив викладач (рік закінчення, спеціальність,
кваліфікація згідно з документом про вищу
освіту)
Науковий ступінь, шифр і найменуван-
ня наукової спеціальності, тема дисертації, вчене звання, за
якою
кафедрою (спеціальністю)
присвоєно
Стаж науково-
педагогічної та/або
наукової роботи
Інформація про наукову діяльність (основні публікації
за напрямом, науково-дослідна робота, участь у конференціях
і
семінарах, робота з аспірантами та докторантами,
керівництво науковою роботою студентів)
Відомості про підвищення кваліфікації викладача
(найменування закладу, вид
документа, тема, дата видачі)
Особи, які працюють за основним місцем роботи (в тому числі за
суміщенням)
Хецеліус Ольга Юріївна (Голова проектної групи, гарант освітньої
програми, Член НМК МОН України)
Професор кафедри вищої та прикладної математики
Південноукраїнський державний педагогічний університет ім. К.Д.
Ушинського, 1997, Математика, Викладач математики
Доктор фізико-математичних наук, 104 Фізика і астрономія
(01.04.16- фізика ядра, елементарних частинок та високих енергій)
«Квантова струк-тура надтонкої, електро-слабкої взаємодій у важких
атомах та ядрах» Професор по кафедрі вищої та прикладної
математики
18 років
Опубліковано 485 наукових праць, з них: Монографії – 1).
Khetselius O.Yu., Optimized perturbation theory to calculating the
hyperfine line shift and broadening for heavy atoms in the buffer
gas// Frontiers in Quantum Methods and Applications in Chemistry
and Physics, Series: Progress in Theoretical Chemistry and Physics,
Eds. M.Nascimento, J. Maruani, E.Brändas, G. Delgado- Barrio
(Springer).-2015-Vol.29.- Ch.4.-P.54-76. (сторінок 23, власних 23)
2) Khetselius O.Yu., Relativistic
1) Одеський національний політехнічний університет, кафедра
вищої математики, 10.01.14-04.02.14, Вид: Стажування, Тема: Нові
наукові напрямки у сучасній прикладній математиці, Методика
викладання матем.дисц. (Наказ №6 від 09.01.14)
-
energy approach to cooperative electron-gamma-nuclear
proces-ses: NEET Effect// Quantum Systems in Chemistry and Physics:
Progress in Methods and Applications. Series: Progress in
Theoretical Chemistry and Physics, Eds. K.Nishikawa, J. Maruani,
E.Brandas, G. Delgado-Barrio, P.Piecuch (Berlin,
Springer).-2013-Vol.26.-P.217-230. (сторінок 24, власних 24) 3)
Glushkov A.V., Khetselius O.Yu., Svinarenko A.A., Relati-vistic
theory of cooperative muon-gamma-nuclear processes: Negative muon
capture and metastable nucleus discharge// Advances in the Theory
of Quantum Systems in Chemistry and Physics. Series: Frontiers in
Theoretical Phys. and Chemistry, Eds. P.Hoggan, E.Brandas, J.
Maruani, G. Delgado-Barrio, P.Piecuch (Berlin,
Springer).-2011.-Vol.22.-P.51-60. (сторінок 30, власних 10) 4)
Khetselius O.Yu., Relativistic many-body perturbation theory
calculation of the hyperfine structure and oscillator strengths
parameters for some heavy elements atoms and ions/ Khetselius
O.Yu., Florko T.A., Buyadzhi V. та інші.// Quantum
Док.: Звіт про стажування; 2). Abdus Salam International Centre
for Theoretical Physics (Triesta-Italy), Математичне відділ.,
11.06.07-28.06.07 Вид:Стажування; Лекц. Курс на міжн. школі; Тема:
Лекції з теорії симетрії Док.: Звіт про стажув; Сертифікат:
smr-1847 (2007) 3) Курси з організаційно-методичних аспектів
педагогічної діяльності в ОДЕКУ, 25.11.14- 25.05.15, Вид: курси
Тема: Болонський процес - Європейська система вищої освіти,
Сучасна
-
Systems in Physics, Chemistry, and Biology. Series: Progress in
Theoret. Chem. and Phys., Eds. A.Tadjer, R.Pavlov, J.Maruani,
E.Brändas, G. Delgado-Barrio (Springer).-2016-Vol.B30.-P.131-160;
(сторінок 21, власних 12) 5)Хецеліус О.Ю., Квантова структура
електрослабкої взає-модії у важких скінченних
Фермі-системах.-Одеса: Еко-логія (Астропрінт).-2011.-450С (сторінок
450, власних 450) Cтатті, включені до науково-метричної бази
Scopus, з яких: 1)Khetselius O.Yu., Glushkov A. V., Florko T.A., et
al, Collisional shift of hyperfine line for rubi-dium in an
atmosphere of buffer inert gas// Journ. of Physics: C Series (IOP,
London, UK).-2014.-Vol.548.-P.012026 (6p) 2). Khetselius O.Yu.,
Florko T. A., Svinarenko A.A., Tkach T., Radiative and collisional
spect-roscopy of hyperfine lines of the Li-like heavy ions and Tl
atom in an atmosphere of inert gas// Phys.Scripta (IOP, London, UK)
-2013.-Vol.T153-P.014037 (5p.). 3) Khetselius O.Yu., Spectro-scopy
of cooperative electron-gamma-nuclear processes in heavy atoms:
NEET effect//
сту-пенева освіта в Україні, Організаційні та
навчально-методичні питання магістерської підготовки;
Кредитно-модульна система навчання, поточний та підсумковий
контроль успішності навчання студентів; Док.: Посвідчення
№15-29
-
Journ. of Physics: C Ser. (IOP, London, UK).-2012.-
Vol.397.-P.012012 (6p.) 4) Svinarenko A.A., Khetselius O.Yu.,
Buyadzhi V.V.,иа інші , Spectroscopy of Rydberg atoms in a
Black-body radiation field: Relativistic theory of excitation and
ionization//Journ.of Physics: C Series (IOP, London,
UK).-2014.-Vol.548.-P. 012048 (6p.). 5) Khetselius O.Yu.,
Relativistic perturbation theory calculation of the hyperfine
structure parameters for some heavy-element isotopes//Int. Journ.
of Quantum Chemistry (Wiley, USA).-2009.-Vol.109,N14.-P. 3330-3335.
6) Khetselius O.Yu., Relativistic сalculating the hyperfine
struc-ture parameters for heavy-elements and laser detecting the
isotopes and nuclear reaction
