TARTU KARLOVA GÜMNAASIUM

ÜLDÕPETUSE

AINE- JA

TÖÖKAVAD

1. KLASS

Heli Pundonen

2

Eesti keel TUNNID nädalas 6, kokku 210 ÕPPEMATERJALID L. Tungal, E.Hiiepuu, E. Valter Aabits. Avita 2003 Eesti keele õpik – lugemik. Avita 2001 E. Hiiepuu, A. Klooren Aabitsa töövihik. Avita 2003 Eesti keele töövihik. Avita 2003 Kirjatehnika I, II osa. Avita 2003 T. Puik Õigekirjaõpik I-III kl. Koolibri 1997 Lisamaterjalid: lasteraamatud, piltmaterjal, skeemid, tähe- ja sõnakaardid,

noobid, töölehed ÕPETUSE EESMÄRGID 1. klassi emakeeleõpetusega taotletakse, et õpilane … • oskab arusaadavalt väljendada oma mõtteid ja kogemusi; • oskab kuulata aktiivselt ja kontsentreeritult; • omandab esmase lugemis- ja kirjutamisoskuse, oskab seda praktikas rakendada; • suhtub positiivselt kirjasõnasse (õpik, lasteraamat, ajakiri). ÕPPESISU Kommunikatiivsed oskused. Tegevused Esmase lugemis- ja õigekirjaoskuse omandamine. Õige hääldus kõnelemisel ja lugemisel. Häälega ja vaikselt lugemine. Mängud, mis põhinevad suulisel kõnel, kehakeelel; laulumängud, rütmiline liikumine, matkimis. Ja lavastusmängud. Jutustava ja etteloetava kuulamine. Raamatute lugemine ja vaatamine, loetu üle arutlemine, küsimustele vastamine, elamuste ja kujutluste väljendamine käelises tegevuses, mängus, sõnalises vormis. Suhtlemine argiolukorras: kauplus, kodu, kool, tänav, täiskasvanu, sõber. Läbielatust jutustamine. Luuletuste ja sõnamänguliste tekstide lugemine, dramatiseeringute lugemine osade kaupa. Isiku, eseme, illustratsiooni kirjeldamine. Kirjatehnika Joonis- ja kirjatähed, suur- ja väiketähed. Kirjatöö välimus. Tutvumine kooliraamatukoguga. Keeleteadmised Häälik ja täht. Täis- ja kaashäälikud. Tähestik. Häälikuühendid. Sõna. Lause. Täishäälikute pikkuste eristamine ja õigekiri.

3

Suur algustäht lause alguses. Nimed. Suur algustäht nimedes. K, p, t sõna alguses. K,p, t s-i ja h kõrval. Üks ja mitu. Mitmuse tunnus -d. Ühesilbiliste sõnade õigekiri (uus – uss, saal – sall). Tegusõna olevik ja minevik -b, -vad. Tegevus sõnaga tähistatuna. Kes?mis? Tekstid Veste. Muinasjutt. Mõistatus, vanasõna. Luuletus. Näidend. MEETODID töö raamatuga, töövihikuga, vestlus, selgitus, jutustus, rollimäng,

dramatiseering, paaris- ja rühmatöö, vaatlus, katse, iseseisev töö, uurimistöö, juhendus, teadusmeetod, seletus – virgutusmeetod, küsitlus, praktiline töö

ÕPITULEMUSED 1. klassi lõpetaja … • tunneb õpitud keelemõisteid; • eristab juttu, luuletust, mõistatust, vanasõna; • teab õppekirjanduse ja ettelugemise põhjal mõnd tähtsamat eesti lastekirjanikku ( L.

Tungal, E. Niit, H. Mänd, E. Raud); • loeb õpitud teksti soravalt ja selgelt; • suudab valida enesele huvipakkuvat ja jõukohast raamatut ning otsustada selle

meeldivuse üle; • on omandanud esmase kirjutamistehnilise vilumuse; • oskab kasutada õpitud keelereegleid: nimede õigekiri, sõna- ja lausepiiri tunnetamine,

kirjavahemärgid (punkt, küsimärk), häälikupikkuste märkimine, häälikuühendite õigekiri;

• jutustab arusaadavalt oma kogemusest; • kuulab tähelepanelikult ja mõistab eakohast teksti; • oskab käituda igapäevastes suhtlusolukordades nii koolis, kodus kui ka mujal

(palumine, küsimine, keeldumine); • oskab loetu põhjal küsimustele vastata; • kasutab raamatukogu. HINDAMINE individuaalne, frontaalne, etteütlus, ümberjutustus, jutuke, lünkharjutus,

ärakiri jms, lugemistestid - töölehed

4

Matemaatika TUNNID nädalas 4, kokku 140 ÕPPEMATERJALID K. Kubri, A. Palu, M. Vares Matemaatika õpik – tööraamat I, II osa.

Kiir 2003 Harjutusvihik I, II osa. Kiir 2003

Lisamaterjal: K. Belias Arvuta 1 Avita 2003 A. Kloren Töölehed 1 Avita 2003

J. Perelmann Elav matemaatika tabelid, paberrahad, piltmaterjal, kaardid, skeemid, kell, geomeetrilised kujundid, töölehed

Matemaatika funktsioonid: • Lapse õpetav – tagada selline matemaatikateadmiste ja –oskuste tase, mis

kindlustab õpingute järjepidevuse ja toimetuleku igapäevaelus. • Arendav – kujundada õppija eale ja mõtlemise tasemele vastav tegevuslik alus, mis

tagab õpitust arusaamise. • Rakendav - kindlustada õpitu aktiivne kasutamine praktilisi töid tehes ning

ülesandeid lahendades. • Kinnistav – võimaldada lapsel ikka ja jälle õpitu juurde tagasi pöörduda, et kinnistada

põhivara. • Kommunikatiivne – erialaterminoloogiat kasutades luua matemaatikakeele

õigeaegse omandamise eeldused. • Avatus – õppesisu võimaldagu laste võimeid järgivat õpetamist. • Integreeriv – igal võimalusel siduda matemaatika teiste õppeainetega. ÕPETUSE EESMÄRGID 1. Kujundada esemete maailm, s.o luua selline tegevuslik ja mõisteline baas, mille toel

laps suudab 1.1. orienteeruda ümbritsevate esemete ja nähtuste maailmas (kirjeldada, järjestada,

võrrelda, rühmitada, klassifitseerida, modelleerida, loendada ja mõõta eri objekte); 1.2. mõista lihtsamaid asukohamõisteid ,määrata aega kella abil 1.3. sooritada igapäevatoiminguid (suhelda ostusid tehes, tulla toime liikluses, koostada

päevakava); 2. Alustada arvude maailma mõtestamist ning arvutamisoskuste kujundamist, s.o luua selline teadmiste ja oskuste baas, millele saab rajada 2.1. naturaalarvude käsitluse 100 piires (numeratsioon, numbrite kirjutamine, arvude ehitus kümnendsüsteemis, liitmine, lahutamine ja võrdlemine); 2.2. rakendusülesannete ja praktiliste tööde süsteemi. 3. Alustada suuruste maailma loomist, s.o 3.1. kujundada arusaamine pikkuse, massi, aja ja väärtuse mõõtmisest ning tutvuda enamkasutatavate mõõtühikutega; 3.2. selgitada mõõtühikutevahelisi seoseid; 3.3. koostada, analüüsida ning lahendada ühetehtelisi tekstülesandeid. 4. Alustada kujundite maailma loomist, s.o 4.1. kasutada õigesti erinevate ruumiliste, tasandiliste ja lineaarsete kujundite nimetusi;

5

4.2. joonestada kujundeid ja valmistada nende mudeleid. 5. Arendada keelekasutust ning väljendusoskust. 6. Kujundada väärtushinnanguid (püsivust, järjekindlust, abivalmidust, ilumeelt). ÕPPESISU Tegevuste ja mõistete eelkäsitlus Ruumiliste ja tasapinnaliste kujundite kirjeldamine: nimetused (kuup ja ruut, kera ja ring, kolmnurk, risttahukas ja ristkülik, nelinurk, viisnurk, kuusnurk); kujundite osad (tahud, servad, tipud, küljed, nurgad). Punkt, sirge, kõverjoon ning sirglõik. Joonlaua kasutamine lõike joonestades. Õppevahend geomeetrilised kujundid. Esemete tunnused. Esemeid eristavad tunnused. Järjestatud paar. Järjestusseosed (suurem, väiksem, pikem, lühem, laiem, kitsam, paksem, õhem; ees, taga, ülal, all, paremal, vasakul; varem, hiljem), nende kasutamine ruumis ning ajas orienteerudes. Esemete ühised tunnused. Ekvivalentsiseosed (sama pikad, ühesuurused, samal kõrgusel, samal ajal), nende kasutamine ruumis ning ajas orienteerudes. Ühiste tunnustega esemete hulk. Esemete kuuluvus ja mittekuuluvus hulka. Hulga tunnus, selle sõnastamine. Hulga diagramm. Esemete klassifitseerimine (kuni kolme tunnuse alusel). Esemete arvu kindlakstegemine loendamise teel. Loendamise omadused. Sõnade üks, mõni, kõik ja iga kasutamine esemete arvu kirjeldades. Esemete hulkade võrdlemine üksühese vastavuse seose ning loendamise abil. Hulkadevahelised seosed (rohkem, vähem, võrdselt). Hulga täiendamine ning hulgast osa eemaldamine. Hulga ja tema osa võrdlemine. Tekstülesannete koostamise eelkursus. Kahe antud hulga järgi matemaatilise jutukese koostamine, hulkade ühendamise, ühendist ühe või mõlema osa eemaldamise ja hulkade võrdlemise kohta. Arvud Arvud 10ni. Arvude jada. Järjestus- ja ekvivalentsiseosed arvureas. Numbrite kirjutamine. Arvude võrdlemine: võrratused ja võrdused; märgid >, < ja =, nende kasutamine arve võrreldes. Seosed ühe võrra suurem ja väiksem. Märkide + ja – ning sõnade pluss ja miinus kasutuselevõtt. Liitmine ning lahutamine. Liitmine ja lahutamine 10 piires. Paaris- ja paaritud arvud. Arvu asukoht arvureas, järgarvud. Arvude 11-20 ehitus ja lugemine. Ühekohalised ja kahekohalised arvud. Seosed 1-20 reas. Ühekohaliste arvude liitmine ning lahutamine ja lahutamine 20 piires. Liitmistabeli päheõppimine. Arvude 21-100 ehitus kümnendsüsteemis. Arvude suuline ja kirjalik võrdlemine 100 piires. Täiskümnete liitmine ja lahutamine 100 piires. Suurused Ümbritsevate esemete pikkuse, laiuse ja kõrguse mõõtmine kokkulepitud mõõduga. Mõõtmistulemuste väljendamine arvude abil. Pikkusühiku sentimeeter kasutuselevõtt. Sirglõikude pikkuste mõõtmine sentimeetrites mõõtejoonlaua abil. Nõutava pikkusega sirglõigu joonestamine. Tutvumine pikkusühikuga meeter. Kujutluse loomine kilogrammist ja liitrist. Kroon ja sent, krooni saamine 10-, 20- ja 50-sendistest müntidest. Kella tundmine täis-, veerand-, pool- ja kolmveerandtundides. Tekstülesannete koostamine kahe etteantud suuruse järgi. Tekstülesannete analüüs ja lahendamine.

6

MEETODID selgitus, arutlus, vestlus, iseseisev töö, töö õpik -tööraamatuga, vaatlus, võrdlus, demonstratsioon, katsed, praktilised tööd, harjutamine, mäng

ÕPITULEMUSED 1. klassi lõpetaja teab…

• naturaalarvude järjestust 1st 100ni; • naturaalarvude ehitust kümnendsüsteemis; • õpitud mõõtühikuid ja nendevahelisi seoseid; • kella ja kalendrit; • lihtsamaid tasandilisi ja ruumilisi kujundeid (ring, kolmnurk, nelinurk, ruut,

ristkülik, viisnurk, kuusnurk, kera, kuup, püramiid, silinder). oskab… • lugeda ja kirjutada naturaalarve 100ni; • määrata arvu asukohta naturaalarvude reas; • võrrelda arve suuliselt ja kirjalikult; • ühekohalisi arve 20 piires peast liita ja lahutada, • liita ja lahutada täiskümneid 100 piires; • liita ja lahutada ühenimelisi arve; • analüüsida ja lahendada ühetehtelisi tekstülesandeid; • joonlauda kasutades joonestada etteantud pikkusega sirglõiku, joonestada

kolmnurka ja nelinurka; • võrrelda sirglõike mõõtmise teel.

HINDAMINE frontaalne, kontrolltöö ja tunnikontroll – arvutus- ja töölehed Loodusõpetus TUNNID nädalas 1, kokku 35 ÕPPEMATERJALID H. Karik, A. Saar, K. Sirel Loodusõpetuse tööraamat 1.klassile I, II osa. Koolibri 2003 Lisamaterjal: Keskkonnaõpetuse materjalid algklassidele: Et Tartu oleks hea

minule ja mu sõbrale, keskkonnaõpetuse töövihik T. Vaasna Sinu keha. Tallinn 1993 erinevaid raamatuid, piltmaterjal, tabelid, skeemid, herbarium, töölehed

ÕPETUSE EESMÄRGID Loodusõpetuse õpetamisega taotletakse, et õpilane … • saab algteadmised looduse uurimise ja vaatlemise kohta, • õpib kirjeldama looduslikke objekte ja nähtusi, • harjutab lihtsamate katsete kavandamist ja korraldamist, • omandab algteadmisi looduslikest objektidest ja nähtustest, • hoiab loodust,

7

• harjutab koos töötamist, • märkab ja oskab nimetada loodusobjekte, • eristab elusat ja elutut, • oskab teha lihtsamaid katseid ja loodusvaatlusi, • oskab kirjeldada loodusobjekte ja –nähtusi, • teab lihtsamaid seoseid looduses. ÕPPESISU 1. Avastamine 1.1. Mina ja maailm

1.2. Inimene 2. Asjad 2.1. Suur või väike? 3. Aeg ja aja mõõtmine 3.1. Aastaajad 3.2. Öö ja päeva pikkus 4. Elus ja eluta 4.1. Ümbruskonna jaotamine elusaks ja elutuks 4.2. Elusad ja eluta objektid looduses 5. Ained 5.1. Aine olekud 5.2. Vesi 6. Soojusallikad 6.1. Soojusallikate rühmitamine ja kirjeldamine 6.2. Ohutusnõuded soojusallikate kasutamisel 7. Valgusallikad 7.1. Valguse peegeldamine 7.2. Vari 7.3. Valgus ja vari 8. Päike – meie peamine valgus- ja soojusallikas. Maa kuju 8.1. Gloobus – Maa mudel 8.2. Maa pöörlemine ning öö ja päeva vaheldumine 9. Loomad 9.1. Koduloomad ja metsloomad 9.2. Loomade tunnused 9.3. Loomade mitmekesisus 10. Taimed 10.1. Looduslikud taimed ja kultuurtaimed 10.2. Taimede paljunemine ja kasvamine MEETODID iseseisev töö, vestlus, arutlus, vaatlus, võrdlus, uurimistöö, katse ÕPITULEMUSED 1. klassi lõpuks peab õpilane oskama … • vaadelda erinevaid kehi palja silmaga, kirjeldada neid suuliselt vabas vormis nende

omaduste järgi (kuju, suurus, värv) ja joonistada neid; • rühmitada asju mitmesuguste tunnuste järgi; • järjestada ajaühikuid pikkuste järgi; • nimetada töid, mida inimesed eri aastaaegadel teevad; • koostada päevaplaani; • eristada elusat elutust, rühmitada selle alusel; • rühmitada kehi ainete järgi; • jälgida vee olekute muutumist; • kirjeldada ja rühmitada soojusallikaid; • käituda õigesti põletuse korral; • kirjeldada erinevaks otstarbeks mõeldud valgusallikaid;

8

• teha valguse peegeldumise uurimise katseid; • selgitada gloobuse ja valgusallika abil päeva ja öö vaheldumist Maal,

∗ võrrelda jooniste järgi Päikese näivat teekonda eri aastaaegadel; • jälgida aastaaegade vaheldumisega looduses toimuvaid muutusi; • tunda tavalisi koduloomi; • eristada ja kirjeldada kodu- ja metsloomi õpitud tunnuste alusel; • vestelda oma kogemustele toetudes kodu- ja metsloomadest; • tunda tavalisi puid ja põõsaid lehtede ja pungade järgi; • tunda tavalisemaid taimeliike metsast, niidult, soost; • paljundada toataimi, istutada neid pottidesse; • hoolitseda toataimede eest; • teha fenoloogilisi vaatlusi. HINDAMINE frontaalne, tunnikontrollid - töölehed, praktilised tööd, uurimistööd

/ lühiuurimused, aktiivne osavõtt tunnist Inimeseõpetus TUNNID nädalas 1, kokku 35 ÕPPEMATERJALID R. Kippak, A. Kloren, E. Kulderknup, K. Olenko Mina ja maailm. 1. klassi inimeseõpetuse tööraamat.

Koolibri 2002 Lisamaterjal: T. Rummo, M. Rute, A Valgma Kodulugu I 1, 2 osa. Avita 1998 U. Maier Terviseaabits. Tartu 1996 H.Taidre Kodu, tänav, kool. Tallinn 1986 erinevaid lasteraamatuid,

piltmaterjal, tabelid, skeemid, töölehed ÕPETUSE EESMÄRGID • õpilase minapildi kujundamine ning enese suhtestamine pere, kodu ning ühiskonnaga, • käsitleda ainet võimalikult elulähedaselt, • arvestada õpilase igapäevaelu, huve, toiminguid, • oluline on, et õpilased ise jõuaksid vajalike kokkuvõtetele ja järeldustele vaatluste

katsetuste, arutluste, rühmatööde, tööraamatu ülesannete jms kaudu, • anda teadmisi ja kujundada enesehinnangut, • suunata tegema koduloolisi uurimistöid ning erinevatel teemadel projekte, • õpetada viisakalt suhtlema ja käituma, • anda algteadmisi kohuse- ja vastutustunde, aususe, õigluse, vabaduse ja vägivalla

kohta, • õpetada algteadmisi liiklemise kohta, • õpetada planeerima oma aega.

9

ÕPPESISU 1.klassi inimeseõpetuse tööraamatus käsitletakse … • mängu ja õppimist, • käitumisreegleid klassis ja koolis, • koolimaja ja selle lähiümbrust, • kooliteed, • sõpru ja suhtlemist kaaslastega, • rõõme ja muresid koolis ja kodus, • oma keha ja selle eest hoolitsemist, • kuidas olla terve, • puhtuse ja korra hoidmist, • pere ning pereliikmete rolle, • liiklus- ja tuleohutust, • erinevatest ohtudest hoidumist. MEETODID töö tööraamatuga, selgitus, vestlus, jutustus, rollimäng, paaris-,

rühmatöö, iseseisev-, uurimistöö, juhendus, teadusmeetod, küsitlus, praktiline töö

ÕPITULEMUSED 1. klassi lõpetaja … • teab käitumisreegleid; • saab aru käitumisnormide tähendusest ja vajalikkusest koolis, klassis, väljaspool

kodu; • teab, kuidas olla sõber, lahendada tülisid, mis on hea ja halb tegu; • hindab ja väärtustab teiste inimeste tööd; • oskab olla hooliv; • väärtustab Eestit kui oma kodumaad; • on omandanud algteadmised tervise, selle hoidmise ja tugevdamise kohta; • mõistab liiklus- ja käitumisreeglite vajalikkust; • oskab käituda tänaval, ühissõidukis; • oskab ohutult liigelda tänaval; • teab, kuidas kutsuda abi või anda esmaabi; • teab, et tal on õigus otsida ja saada kaitset. HINDAMINE hinnata võib õpilaste teadmisi ja nende rakendamise oskust, mitte

hoiakuid.

10

Töö- ja kunstiõpetus TUNNID nädalas 2+1, kokku 105 (70+35) ÕPPEMATERJALID Laste kunstiraamat E. Lind Tekstiilitööd I-IV klassile E. Rihvki Meisterdamine I-IV klassile Oska olla ja hoida I-IV klassile G. Saaro Meistrimehed oleme Lisamaterjal: erinevaid meisterdamise raamatuid, pildimaterjal, skeemid, šabloonid, näidistööd MEETODID vaatlus, vestlus, jutustus, selgitus, demonstratsioon, iseseisev ja

grupitöö, praktiline tegevus TÖÖÕPETUSE EESMÄRGID

• õppida tundma ja valima sobivaid töövõtteid ja vahendeid; • olema säästlik ettevõetud töös; • arendada tööks vajalikke isiksuse omadusi: vastutustunnet, täpsust, püsivust, töökultuuri ja –harjumust;

• kogeda eneseteostamise võimalusi käelise tegevuse kaudu, arendada loovust ja esteetilist maitset;

• omandada teadmised mitmesuguste materjalide, töövahendite ja traditsioonide kohta ning osata neid töös rakendada;

• omandada oskus iseseisvalt mõelda, töötada, otsustada, oskus anda oma tööle kriitiline hinnang;

• osata täita hügieeninõudeid; • õppida tundma ja täitma ohutustehnika nõudeid töövõtete rakendamisel

KUNSTIÕPETUSE EESMÄRGID

• arendada vaatlusoskust, meeli; • arendada ruumilist ja kujundilist mõtlemist, kujutlusvõimet; • omandada loovtegevuse kogemusi, arendada loovust; • õppida kasutama kujutavate ja kujundavate kunstide väljendusvahendeid; • käeliste vilumuste ja oskuste treening

ÕPPESISU Paberi- ja kartongitööd Paberi saamine, omadused. Töövahendid ja abimaterjalid paberi töötlemisel ja kasutamisel. Paberi rebimine, lõikamine, voltimine, liimimine. Paberitööde kaunistamine. Paberist modelleerimine. Tekstiilitööd Tekstiilimaterjalide saamine, kasutamine, omadused.

11

Õmblustööd Töövahendid ja materjalid käsitsi õmblemiseks. Eel-, tikk- ja üleloomispiste. Nööbi õmblemine. Šablooni kasutamine. Lihtsamate mänguasjade õmblemine (näpunukud, kaisuloom). Lõngatööd Töövahendid ja materjalid. Paelte ja nööride punumine. Tuti ja tupsu valmistamine. Töö mitmesuguste materjalidega Voolimismaterjalid ja töövahendid. Loomade figuuride, tarbeesemete mudelite, makettide voolimine. Meisterdamisel kasutatavad töövahendid. Kujustamine looduslikust materjalist. Jääkmaterjalidest lihtsate mänguasjade ja mudelite valmistamine. Punumine. HINDAMINE valmistööde vaatlus; analüüs; hinnangu andmine, arvestades õpilase

loovust, iseseisvust ja aktiivsust kogu õppeaasta vältel Antud aine- ja töökavad on kasutusel:

.......... / ..... õa ...... klassis õpetaja ....................................... ......................

.......... / ...... õa ....... klassis õpetaja ....................................... ......................

.......... / ...... õa ....... klassis õpetaja ....................................... ......................

12

Töökava 1.klassis ( 1.ôppenädal)

Teema: TERE, KOOL!

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Aabitsata hakkama… A lk 6 • Metsas punab… A lk 9 • Kustkohast need… A lk 11 • Suur on linnas… A lk 13 • Kui sa suisa … A lk 15 • Oi, homme… A lk 16 • Koolitulek. A lk 17 Keeleteadmised: • Sõnade häälimine, häälikute järjekorra määramine sõnas. • Tutvumine aabitsa töövihikuga.

KEHAD JA KUJUNDID • Kera, ring. ÕTR lk 4 • Tetraeeder, kolmnurk. ÕTR lk 5 • Kuup, ruut. ÕTR lk 6-7 • Risttahukas, ristkülik. ÕTR lk 8-9

Kirjatehnika: Loodusôpetus / Inimeseõpetus: • Kirjaeelharjutused tv lk 4 • Tv lk 5-7 Orienteerumine lehel: üleval, all, keskel, vasakul, paremal. Kuulamine/ kônelemine: • Jutustamine pildi järgi A lk 8-9 • Jutustamine suvistest tegemistest. • Jutustamine pildi järgi A lk 10 • Kuidas liigelda kooliteel. Jutustamine pildi järgi A lk 12-15. Lisamaterjal: • Leelo Tungal “ Tere, kool!”

• Algab kool TR lk 2-3 • Minu kodumaja. Minu koolitee.

TR lk 4-5 MÄNG JA ÕPPIMINE • Kodu ja kool tr 4-5 � ülekäigurada, foor, liiklusmärk, reegel Õppekäik – ohutu tänava ületamine Lisamaterjal: • Pildid • Liiklusaabits, liiklusmärgid

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Meenutus suvest. Värvipliiats • Voolimine – geom. kujundid

• Kleepetöö geomeetrilistest kujunditest.

13

Töökava 1.klassis ( 2.ôppenädal)

Teema: MINU KOOL

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • A. A. lk 19 • I. A. lk 21 • E. A. lk 22-23 • N. A. lk 24-25 Keeleteadmised: • Hääliku asukoha määramine sõnas tv. Lk 10-17 • Praktiline tutvumine jutukese, lause, sõna, silbi ja häälikuga.

• Kordamine. ÕTR lk 10, HV lk 5

Töö nr 1 ESEMETE JÄRJESTAMINE

• Suurem, väiksem. ÕTR lk 12 • Pikem, lühem. ÕTR lk 13, HV lk 3 • Kõrgem, madalam. ÕTR lk 14 HV lk 4 Tööleht 1, 2

Kirjatehnika: Loodusôpetus / Inimeseõpetus: • tv. lk. 8-9 • tv. lk. 10-11 • E- tv. lk 12-13 • N- tv. lk 14 Kuulamine/ kônelemine: • Lausete moodustamine piltide järgi. • Jutustamine pildiseeria järgi, nõidumise sõnade mõtlemine. Lisamaterjal: • E. Niit “ Krõll ja igasugused

hääled” • Luuletus “ Nõid Korinti” • Muinasjutt “Väike Mukk”

• Mälestus suvest. TR lk 8-9 • Suvi muutub sügiseks.Õppekäik TR lk 10-11 • Puud sügisel • Minu kool tr 6-7 � ülekäigurada, foor, liiklusmärk, reegel Lisamaterjal: • Liiklusaabits • Herbaarium puulehtedest

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Lepatriinu –guašš. Guaššidega töötama õppimine.

• Puu - rebimine

14

Töökava 1.klassis ( 3.ôppenädal)

Teema: TULEB SÜGIS

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • M. A. lk 26-27 • T. A. lk 28-29 • D. A. lk 30-31 • U. A. lk 32-33 Keeleteadmised: • Häälikute järjekorra määramine. • Nimede eraldamine lausest. • T ja d sõnades. • Üks ja mitu.

• Kitsam, laiem, õhem, paksem. . ÕTR lk 15 • Taga, ees, ülal, all. . ÕTR lk16 • Vasak, parem. . ÕTR lk 17 • Kordamine. HV lk 6 Tööleht 3 Töö nr 2

Kirjatehnika: Loodusôpetus / Inimeseõpetus: • M- tv. lk 15 • T- tv. lk 16-17 • D- tv. lk 18-19 • U- tv. lk 20-21 Kuulamine/ kônelemine: • Enda/ sõbra tutvustamine. • Jutustamine oma unistusest. Lisamaterjal: • Muumitrolli jutud.

• Aias. Turul. TR lk 12-13 Sügis aias . Hoidised lk 12-13

Sügis. Millest saad aru, et on sügis? TR lk 14-15

• Kooli ümbrus ja koolitee tr 8-9 � ülekäigurada, foor, liiklusmärk, reegel Lisamaterjal: • Pildid • Tööleht • Rmt – Meie aed

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Sügis – pintslitrükk (värvusõpetus- värvide segamine)

• Rebimine - Kärbseseened • Meisterdamine –lood. materjal

15

Töökava 1.klassis ( 4.ôppenädal)

Teema: MINU KLASS

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • S. A. lk34-35 • O. A. lk36-37 • Õ. A. lk 38-39 • Ä. A. lk 40-41 Keeleteadmised: • Häälikute järjekorra ja pikkuse määramine sõnas tv. lk. 26-31

Paar. ÕTR lk 18-19 Hulgad. . ÕTR lk 20-21 Hulgad. . ÕTR lk 22-23, HV lk 7 Võrdlemine. . ÕTR lk 24-25 Töö nr 4

Kirjatehnika: Loodusôpetus / Inimeseõpetus: • S- tv. lk 22-23 • O- tv. lk 24-25 • Ö- tv. lk 26 • Ä- tv. lk 27 Kuulamine/ kônelemine: • Jutukese koostamine piltide järgi “Isa Sass seenel”. • Jutukese koostamine karust tv. Lk. 29 Lisamaterjal: • E. Niit “Jussi suss” • Muinasjutt “ Kolm karu”.

• Kõige väiksem, kõige suurem, ühesuurused. TR lk 21 • Suurus ja raskus. TR lk 22-23 • Minu klass tr 10-11 � ülekäigurada, foor, liiklusmärk, reegel Lisamaterjal: • Pildid • Tööleht

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Siil - guašš

• Ämblik Ärbi – meisterdamine • Foor - jääkmaterjalidest

16

Töökava 1.klassis ( 5.ôppenädal)

Teema: VÄRVILINE MAAILM

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • L. A. lk 42-43 • R. A. lk 44-45 • B. A. lk 46-47 • Ö. A. lk 48-49 Keeleteadmised: • Häälikute järjekorra ja pikkuse määramine sõnas. • -b, mida teeb? • 1-silbiliste sõnade õigekiri

• Võrdlemine. ÕTR lk 26 , HV lk 9 • Matemaatiline jutuke. ÕTR lk 27-28, HV lk 8 Tööleht 3 Töö nr 5

ARVUDE MAAILM • Üks. ÕTR lk 29, HV lk 10 • Kaks. ÕTR lk 30, HV lk 10

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • L- tv. lk 28-29 • R- tv. lk 30-31 • B- tv. lk 32-33 • Ö- tv. lk 34 Kuulamine/ kônelemine: • Jutustamine pildiseeria järgi • Raadiosaade tv. lk. 34 • Dramatiseering “Külas”. Lisamaterjal: • Muinasjutt

• Kergete ja raskete asjade võrdlemine. TR lk 24-25 • Maailm meie ümber on värviline. TR lk 26-27 MINA JA MINU SÕBRAD • Mina tr 12-13 � sõber, sõprus, tüli, leppimine Lisamaterjal: • Tööleht

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Lehetrükk “Lehesadu” • Muinasjutt - illustratsioon

• Sõber - kollaaz

17

Töökava 1.klassis ( 6.ôppenädal)

Teema: MINA JA TEISED

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Ü. A. lk 50-51 • K. A. lk 52-53 • P. A. lk 54-55 • V. A. lk 56-57 Keeleteadmised: • Häälikute järjekorra ja pikkuse määramine sõnas. • K ja p sõna alguses. • P ja b sõnades. • -b, mida teeb?

• Kolm. ÕTR lk 31, HV lk 11 • Neli. ÕTR lk 32, HV lk 11 • Viis. ÕTR lk 33, HV lk 12 • Kuus. ÕTR lk 34, HV lk 12

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Ü- tv. lk 35 • K- tv. lk 36 • P- tv. lk 37 • V- tv. lk 38-39 Kuulamine/ kônelemine: • Kahekõne tv. lk. 39 • Jutukese koostamine “Sünnipäev” • Jutustamine pildiseeria järgi lk. 55 Lisamaterjal: • Muinasjutt “Kakuke”

• Koduloomad. TR lk 36-37 • Metsloomad. TR lk 38-39 • Mina ja teised tr 14-15 � sõber, sõprus, tüli, leppimine Lisamaterjal: • pildid • tööleht

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Guašš “Orav Ülo” • Koduloom - segatehnika

• Kleepetöö “Kakuke”

18

Töökava 1.klassis ( 7.ôppenädal)

Teema: TOITU TERVISLIKULT

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • J. A. lk 58-59 • H. A. lk 60-61 • G. A. lk 62-63 • F, š, Z, ž, X. A. lk 64-65 • C, Q, W, Y. A. lk 66-67 Keeleteadmised: • J sõna alguses. • H sõna alguses. • -ng sõnades. • K ja g sõnades. • Võõrhäälikutega sõnade leidmine

• Kordamine. HV lk 13 • Võrdlemine. ÕTR lk 35 • Võrdlemine. ÕTR lk 36-37 • Võrdlemine. HV lk 15 Töö nr 6

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • J- tv. lk 40-41 • H- tv. lk 42-43 • G- tv. lk 44-45 • F,C- tv. lk 46 Kuulamine/ kônelemine: • Jutukese koostamine pildiseeria järgi tv. lk 47 järgi. • Tervislik toitumine • Loomaaias. Lisamaterjal: • Muinasjutt

• Toitumine. TR lk 40-41 • Mida me sööme? • Paljunemine. TR lk 43 • Mina ja sõbrad tr 16-17 � sõber, sõprus, tüli, leppimine Lisamaterjal:

• Tööleht • Mõistekaart

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Tigu Gabor – lapitehnika • Pildiseeria – Loomaaias – värv. pliiats

• Jänes - paberitöö •

19

Töökava 1.klassis ( 8.ôppenädal)

Teema: MINU PERE

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Klassi nimekiri. A. lk 68-69 • A. lk 70-71 • Tähestikulaul. A. lk 72-73 • Punamütsike A. lk 80-81 Keeleteadmised: • Tähestik tv. lk 47 • -d, üks ja mitu tv lk 50 • 1- silbiliste sõnade õigekiri

• Liitmine 1-6. ÕTR lk 38-39 • Liitmine 1-6. HV lk 16 • Lahutamine 1-6 . ÕTR lk 40-41 • Lahutamine1-6. , HV lk 17

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Ärakiri. • Tutvumine kirjatehnika töövihikuga • Kirja eelharjutused, mustrid Kuulamine/ kônelemine: • Siilile lohutussalmi mõtlemine. Lisamaterjal: • Muinasjutt - Punamütsike

• Kasvamine ja arenemine. • Liikumine. TR lk 44-.45 • Elus ja eluta. TR lk 46 MINA JA MINU PERE • Minu pere tr 18-19 � perekond, sugulased, kombed Lisamaterjal: • Isa-ema kooliaegsed klassipildid • Sugupuu • Tööleht

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Keefiritrükk • Minu pere

• Rebimine “Siili talveuni”

20

Töökava 1.klassis ( 9.ôppenädal)

Teema:

ISAD

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Siili suur mure A lk 78-79 • Me oleme juba suured! A lk 80-81 • Sügispidu A lk 82-83 • Mardipäev A lk84-85 • Pambu isa A lk 86-87 Keeleteadmised: • -d, mitmuse lõpp tv lk 50 • Täishäälikud tv lk 51 • TH pikkused tv lk 52 • Üks ja mitu tv lk 53

• ÕTR lk 42, HV lk 18 • ÕTR lk 43, HV lk 18 • Null. ÕTR lk 44, HV lk 19 • Seitse. ÕTR lk 45, HV lk 19 tööleht 4

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • kaardi kirjutamine isale • kirja eelharjutused, mustrid • i – lk 16-17

• u, ü - lk 18-19

Kuulamine/ kônelemine: • Jutustamine vaheajast • Muinasjutt ”Naeris” jutustamine • Jutustamine pildiseeria järgi A lk 88-89 Lisamaterjal: • pildiseeriad

Tööriistad. TR lk 16-17 Tööriistade kasutamine. TR lk 18- 20 • Pereliikmete töö tr 20-21 � perekond, sugulased, kombed töövahendid, erinevad ametid Lisamaterjal: • KODULUGU I (2.osa) “Vanarahva tähtpäevi” “Mardiõhtul”

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Mart - kollaaz

• Mardimaski meisterdamine • Kaart isale - paberitöö

21

Töökava 1.klassis (10.ôppenädal)

Teema: OLE ETTEVAATLIK!

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Teatris A lk 90-91 • Tere-viisor A lk 92 • Õudne jutt A lk 94-95 Keeleteadmised: • O ja u sõnades tv lk 55 • Vastandsõnad. • Ä, ö, ü, õ sõnades tv lk 56

• Kaheksa. ÕTR lk 46, HV lk 20 • Üheksa. ÕTR lk 47, HV lk 20 • Kümme. ÕTR lk 48, HV lk 21 • Arvud 1 kuni 10. ÕTR lk 49, HV lk 21 Tööleht 5 Töö nr 7

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • n – lk 20-21 • p- lk 22-23 • m- lk 24-25, 26-27 • o – lk 28-29 Kuulamine/ kônelemine: • Muinasjutu “Seitse kitsetalle” jutustamine • Mänguasjadega telesaate väljamõtlemine • Lk 94 varese jutu lugemine erinevate värvidega. Lisamaterjal: • Muinasjutt “Hunt ja 7 kitsetalle” -

kassett

• Silm ja nägemine. Silmade kaitse. TR lk 47-48 • Kust tuleb valgus. TR lk 49-50 • Ole ettevaatlik tr 22-23 � perekond, sugulased, kombed projekt– tulevane töö Lisamaterjal: • Rmt – Minu keha • Rmt – Tunne iseennast

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Muinasjutu illustreerimine /rasvakriit

• Kleepetöö “Kitsetalled” • Karbist televiisor - meisterdamine

22

Töökava 1.klassis (11.ôppenädal)

Teema: OHT

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Uus õpilane A lk 96 • Saunas A lk 97 • Miks arst teeb haiget A lk 98-99 • Pahad isikud A lk 99 Keeleteadmised: • Millega? • E ja ee sõnades tv lk 57 • Mida teevad ? • Punkt lause lõpus tv lk 58

• Järgarvud. ÕTR lk 50-51, HV lk 23 • Liitmine ja lahutamine 0-10. ÕTR lk 52 • Liitmine ja lahutamine 0-10. HV lk 24-25 • Liitmine ja lahutamine 0-10. , HV lk 26 Tööleht 6 Iseseiseva töö leht

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • õ,ö - lk 30-31 • a - lk 34-35 • ä - lk 36-37 • d - lk 38-39 Kuulamine/ kônelemine: • ”Saunas” loole alguse ja lõpu mõtlemine tv lk 57 • “Arsti juures” dramatiseering tv lk 59 Lisamaterjal: • E. Niit “Silmapesulaul” • Rmt – Sööbik ja pisik

• Kõrv ja kuulmine. TR lk 51 • Hääl, heli, müra. TR lk 52 • Ole ettevaatlik tr 24-25 � perekond, sugulased, kombed õppekäik, rollimäng – telefonikõne päästeametisse Lisamaterjal: • Rmt – Minu keha • Rmt – Tunne iseennast

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Oht - guašš •

• Sööbik ja Pisik

23

Töökava 1.klassis (12.ôppenädal)

Teema: TÖÖD JA TEGEMISED

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Kelleks saada? A lk 100-101 • Väga vana aabits A lk 102-103 • Esimene lumi A lk 104-105 Keeleteadmised: • -b mida teeb? tv lk 59 • ü, ä, ö, õ sõnades tv lk 60

• Liitmine, lahutamine 10 piires. HV lk 27 • Liitmine, lahutamine 10 piires. HV lk 28 • Liitmine, lahutamine 10 piires. ÕTR lk 53 • Liitmine, lahutamine 10 piires. HV lk 29 Tööleht 7 Tunnikontroll / iseseisev töö

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Harjutamine teeb meistriks – lk 40-41 • e - lk 42-43 • l - lk 44-45 • harjutamine teeb meistriks - lk 46-47 Kuulamine/ kônelemine: • Jutukese mõtlemine tv lk 60 Lisamaterjal: • Muinasjutt “Lumeeit”

• Nahk ja kompimine. TR lk 53 • Nahk kaitseb. TR lk 54 • Vanemate töö tr 26-27 � perekond, sugulased, kombed ametid Lisamaterjal: • Rmt – Minu keha • Rmt – Tunne iseennast

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Soolapilt “Talvemaastik”

• Lumehelveste lõikamine

24

Töökava 1.klassis (13.ôppenädal)

Teema: TALV LÄHENEB

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Hunt kalu püüdmas A lk 106 • Talv läheneb A lk 107 • A lk 108 –109 • Kuhu kadus Kustas? A lk 110-111 Keeleteadmised: • Punkt lause lõpus tv lk 61 • Täishäälikute pikkus

• Liitmine, lahutamine 10 piires. ÕTR lk 54 • Liitmine, lahutamine 10 piires. ÕTR lk 55 • Nelja võrduse koostamine. ÕTR lk 56-57 • Nelja võrduse koostamine. HV lk 30 Tööleht 8

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • h - lk 48-49 • k - lk 50-51 • b - lk 52-53 Kuulamine/ kônelemine: • Muinasjutu dramatiseering. • Tv lk 61 jutu koostamine. • . Lisamaterjal: • Muinasjutt “Hunt kalu püüdmas”

• Nina ja haistmine. TR lk 55 • Lõhn. TR lk 56-57 Praktiline tegevus - katse • Jõulude ootel tr 28-29 � perekond, sugulased, kombed Lisamaterjal: • Rmt – Minu keha • Rmt – Tunne iseennast

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Segatehnika “Talvemaastik” • Päkapikk - paberitöö

25

Töökava 1.klassis (14.ôppenädal)

Teema: JÕULUDE EEL

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Varese jõulud A lk 112 • Jõulude eel A lk 113 • Kuidas kuuske ehtida A lk114 • Jõulurahu A lk 115 Keeleteadmised: • tv lk 62 • Lausete lõpetamine tv lk 63 • Kes? Mis? tv lk. 63

• Tekstülesanded. ÕTR lk 58-59 • Kordamine. ÕTR lk 60- 61 • Kordamine. HV lk 31 • Kordamine. HV lk 32 Tööleht 9 Kontrolltöö

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • t - lk 54-55 • harjutamine teeb meistriks - lk 56-57 • v - lk 58-59 • Jõuluvanale kirja kirjutamine tv lk 64 Kuulamine/ kônelemine: • Jutustamine oma pere jõulutraditsioonidest. Lisamaterjal: • Mauri Kunnas “Jõuluvana”

• Keel ja maitsmine. Maitsega või maitsetu. TR lk 58-59 • Kordame- kõik viis meelt koos. TR lk 60 Praktiline töö – katse • Jõulud tr 30-31 � perekond, sugulased, kombed Lisamaterjal: • KODULUGU “Jõulud ja näärid” lk. 31 • Rmt – Minu keha • Rmt – Tunne iseennast

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Jõulukaardid • Päkapikk / lõng, papprõngad,

nööbid. • Kaunistusi jõuludeks

26

Töökava 1.klassis ( 15. ôppenädal)

Teema: JÕULUD

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Jõulupidu A lk 116-117 • Jõulud metsas A.lk 118-121 • A lk 122- 123 Keeleteadmised: • tv lk 65

• Kordamine. HV lk 33 • Kordamine. HV lk 34 • Kordamine. HV lk 35-36 • Kordamine. Iseseisva töö lehed

Kirjatehnika: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • r - lk 60-61 • kirjaharjutusi ja mustreid – lk 62-63 Kuulamine/ kônelemine: • Pildi järgi jutustamine jõulupeost lk 119-121 • Jutustamine pildiseeria järgi tv lk 65 Lisamaterjal: • Mauri Kunnas “12 kinki

jõuluvanale”

• Tule soojus ja valgus. Kuidas süüdata tuld lk 33 • Kodulugu: Jõulud ja näärid lk 31-32 Jõulude tähistamine, kirikuskäimine jms • Nüüd tean ja oskan – kordamine

Tr 32-33 Lisamaterjal: • KODULUGU - “Tuli” “Pird valgustas tuba”, “Me võtame vastu uut aastat”, “Aasta lõpul”

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Jõuluvana / guašš • Kaunistusi jõuludeks -

meisterdamine

27

Töökava 1.klassis ( 16. ôppenädal) 12.-16.jaan.2004 Näärikuu, helmekuu, südakuu

Teema: AASTA ALGAB

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Talv see tuli L lk 4, tv lk 4 • Aadama ja Anna raamatud L lk 6 • Aasta laul L lk 7 • Neli soovi L lk 8-9 Keeleteadmised: • Tv lk 1-3-4 Kirjatehnika: • Kirjaharj. 62-63; s, šs, šs, šs, š lk. 64-65 • j j j j lk. 66-67 • g g g g lk 68-69 Harj. lk 70-71 • c , f c , f c , f c , f lk. 72-73

KUJUNDITE MAAILM • Kordamine • Punkt. Sirgjoon. Kõverjoon.

Sirglõik. • ÕTR lk 3-5, HV lk 3 • Sentimeeter ÕTR lk 6-7, TV lk 4 • nelja võrduse koostamine Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Meenutus jõuluvaheajast L lk 4-5 • Ideekaardi

koostamine:jõuluvaheaeg • Jut. Jõulukinkidest • Aastaaegade võrdlemine Tv 5 h 1 Lisamaterjal: Muinasjutt “12 kuud” O. Arderi luulekogu “Mine metsa” luuletus “Vana tõde”

• Mida tegid talvevaheajal? lk.2 • Talv on saabunud lk. 3 • Ilmavaatlused – õppekäik, tabel (4) AEG • Aasta lk 34-35, ettelugemine – Öö

ja Päev, joonis Lisamaterjal: Kodulugu 2.osa - Esimene lumi, Talveuni, Metsise rõõm, Kitseke ja metsavaht, Jänesed, Talvehommik, Jäälill, Kodulugu I - 2.osa Öö ja päev (87), Ilmaennustus (113)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Öö ja Päev – guašš (soe-külm)

• Lumemees – paberitöö • Lumelill – niidigraafika (punkt, joon)

28

Töökava 1.klassis ( 17. õppenädal) 19.-23.jaan. 2004 Näärikuu, helmekuu, südakuu

Teema: METSLOOMI AITAMAS

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Lumi L lk 10-11 • Metsloomi aitamas lk.14-15 • Ära karu uksele koputa lk.16-17 Keeleteadmised: • Silp, sõna L lk 11, LTV lk 5 • Sõna, lause, suur algustäht lause

alguses, lauselõpumärk L lk 12-13, TV lk 6

• Jutuke, lause, sõna L lk 12-13 Kirjatehnika: • z, ž z, ž z, ž z, ž lk. 74-75, 76-77 • UUUU lk.6-7 • VVVV lk.8-9 • OOOO lk.10-11

SUURUSTE MAAILM • Sentimeeter ÕTR lk 8-9, TV lk 5 • Kordamine ÕTR lk 10-11 ARVUDE MAAILM • Arvud 11 kuni 20 ÕTR lk 12-13,

• TV lk 6 • Arvud 11 kuni 20 ÕTR lk 14-15,

• TV lk 7 ül 4 Tööleht 10 Töö nr 9 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Pala lug osalistega • Ilm. luuletuse lug, lemmikrea

leidm • Pildi vaatlus, • Talvejutu ja piltjutu koostamine • L lk 15 , LTV lk 6 • Mäng Sõnalugemismasin Lisamaterjal: Lumeeit, K Kangur “Timbu-Limbu õukond ja lumemöldrid”

• Pikad ööd ja lühikesed päevad lk 5 • Jäljed lumel tv lk 6 • Minu päev lk 36-37, pildiseeria –

Minu päev, puhkepäeva kirjeldamine

Lisamaterjal: Kodulugu I 2.osa “Öö ja päev” (87), Kuu (90), Tere hommikust ja head ööd (91), Talv (71), Pühapäev (102)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Talv – värvusõpetus (sini-valge) -

guašš • Kaart – paberitöö

• Kuused - käärilõige

29

Töökava 1.klassis ( 18. ôppenädal) 26.- 30. jaan. 2004 Näärikuu, helmekuu, südakuu

Teema: LOOMAD TALVEL

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Karu talvelaul L lk 19 • Bibi ja Doora L lk 20 • Päike, kuu ja tähed L lk 22 • Ruudi on hädas kellaga lk24-25 Keeleteadmised: • Samatähen sõnad L lk 18, TV lk 8 • Vastandtähn sõn L lk 21 LTVlk 9 • Häälik, täht L lk 23, LTV lk 10 Kirjatehnika: EEEE lk 12-13, 14-15, 16-17 S S S S lk.18-19

ARVUDE MAAILM • Paaris ja paaritud arvud • ÕTR lk 16-17, TV LK 7 ÜL 5 • Arvude võrdlemine 20 piires • ÕTR lk 18-19 • ÕTR lk 20-21 • TV lk 8-9 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • piltide järgi pala sisu ennust L 18 • Lause lõp sobiva sõnaga LTV lk 7 • Talveriiete nimekirja koost, kirjld. • Pala ilm lug osalistega L lk 19 • jut piltkava järgi L lk 18 • ilmeka lug treen. , pähe õp L lk 19 • pealkirja mõtl, tegel. leidm. L 22 • loovjutu koost päikese, kuu ja

tähtede tekke kohta L lk 24 Jutuvestjate mäng, mäng Soe või külm

Lisamaterjal: j paksust punasest sviitrist M.Macoureki -Muinasjutud, M.Saluste – Tuduhiired, J. Saare – Õhtujutud. Targad tähed

• Taimed talvel tv lk 7 • Loomad talvel tv lk 8-9 • Aastaajad – kordamine – lk 39,

näidend, sedelid - lisa: lk 29 • Sünnipäev lk 38 - 39 Kutse koostamine, nimekaart, vestlus Lisamaterjal: Kodulugu I – 2. osa Lehed ja okkad (18), Jänes ja põldpüüd (66), Kitseke ja metsavaht (68-69), Koduludu I – Sünnipäevalaul /75), Minu kõige toredam sünnipäev (76-78), Mart, Anu ja Sipsik (78-79)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Metsloomad talvel – guašš

(piitatud arv värve) - pannoo • Metsloomad – aplikatsioon

• Sünnipäevatort – meisterdamine tordikarbile / taldrikule

30

Töökava 1.klassis ( 19. ôppenädal) 2. – 6. veebr. 2004 Küünlakuu, vastlakuu, tuisukuu

Teema: HEAD KOMBED

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Juki jutt L lk 26-27 • Päevaplaan L lk 28-29 • Tagurpidi-jutt L lk 30 • Koolitee lk 32 Keeleteadmised: • Mida teeb? L lk 27, LTV lk 11 • Mida teevad? L lk 29, LTV lk12 • Tähestik: täis-ja kaashäälikud L lk 31, LTV lk 13 Kirjatehnika: • TTTT lk 20-21 • PPPP lk 22-23 • B B B B lk 24-25 • RRRR lk 26-27

ARVUDE MAAILM • Liitmine 20 piires ÕTR lk 22-23 • ÕTR lk 24-25, TV lk 10 • Lahutamine 20 piires ÕTR lk 26-27 • ÕTR lk 28-29, TV lk 11 Töö nr 10, 11 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Nädalaplaani võrdl, arvam

põhjend L lk 26 • Lug osalistega, jutu koost L lk 29 • Luuletuse õppimine pähe • Jut Anna ja Aadama päevast L 30 • Reporteri ja mälumäng(nimeta

tegevused, mida Juki teeb), • lausete peitmine L lk 32 • Sündmuse kirjeld tagurpidi L lk 32 Lisamaterjal: S. Väljal Jussikese seitse sõpra H. Mänd Roosa Muinasjutt Krõll ja igasugused hääled

• Linnud talvel lk 10 • Lindude toidulaud lk 11 HEAD KOMBED • Riietumine 40-41, mõistekaart,

moeleht - kollaažpilt Lisamaterjal: Kodulugu I - 2.osa Külalised akna taga, Linnuke (62), Metsise rõõm (66), Hirmus naaber (67) Rmt – A. Pervik – Kaarist on kasu Kodulugu II – Päevakava (10-11)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Leevike - guašš • Linnuke – meisterdamine tutist

• Moeleht - kollaaž

31

Töökava 1.klassis ( 20. ôppenädal) 09.-13. veebr. 2004 Küünlakuu, vastlakuu, tuisukuu

Teema: KÄITUMINE. KOOLIS

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Kolikook lk 34-35 • Laiskvorsti sahtel lk 37 • Iia ja Hipp L lk 38 • Kõige toredam tund lk 40-41 • Kaklus lk 42 Keeleteadmised: Täish pikkus L lk 33, 35 Üks ja mitu lk36, tv lk 16 E ja ee sõnades L lk 39, LTV lk 17 Lühike,pikk, ülipikk a L lk 41 Lühike, pikk, ülipikk i L lk43, tv 19 Kirjatehnika: • Tv lk 28-29 • I I I I tv lk 30-31 • J J J J tv lk 32-33 • HHHH tv lk 34-35

ARVUDE MAAILM • Liitmine ja lahutamine ÕTR lk 30-

31 • ÕTR lk 32-33 • ÕTR lk 34-35 • ÕTR lk 36-37 Tööleht 12 Töö nr 12,13 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Kuulamismäng, ütle th, mis on

sõnas ülipikk: tee, kooli, vaatab, kuur, kook, õõtsus, kääris, kiitis L lk 34

• Pala jaot osa kava järgi, jut L lk 34 • Liigutuste peegeld, aeglase sõna

mäng • Jut tunni algusest L lk 37, kahe-

kõne koost, riimsõnu luuletusse • Jut valiku tegem. L lk 38 • Jut, pala jaotam osadeks L lk 40 • Ilmekas luuletuse lugemine,

talvise metsa isel L 41

• Külm, soe ja kuum tv lk 12-13 • Sõbrapäev – 14. veebruar • Käitumine söögilauas lk 42-42 Lisamaterjal: Rmt – A. Pervik – Kaarist on kasu, I. Muhel - Meie lapse käitumisraamat, Kodulugu I – Mina tahan ka koolis käia (14-15) Kodulugu I – 2.osa Palun! Tänan! Õhtusöök (43-44), Miks me sööme kahvliga (48)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Sõbra portree

• Laua katmine

32

Töökava 1.klassis ( 21. õppenädal) 16.-20. veebr. 2004 Küünlakuu, vastlakuu, tuisukuu

Teema: SÕBER

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Kata on korrapidaja lk 44-47 • Koolist koju lk 48-49 • Sõber lk 51 • Kuidas sõpra rõõmustada lk 52-53 Keeleteadmised: • Õ,ä, ö,ü, u sõnades LTV lk 20-23 • Suur algustäht nimedes L 53, Ltv

lk 24 • Deform teksti taast LTV lk 25 Kirjatehnika: • KKKK lk36-37 • GGGG lk38-39 • LLLL lk40-41

ARVUDE MAAILM • Liitmine üleminekuga ühest

kümnest teise ÕTR lk 40-41 • ÕTR lk 42-43 • ÕTR lk 44-45 • ÕTR lk 38-39, TV lk 12-13 Tööleht 11 Töö nr 14,15 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Oma sõbra kirjeldamine • Jutuke oma sõbrast või

reporterimäng - Missugune on sinu sober?

Lisamaterjal:

• Vesi meie ümber tv lk 14 • Vesi talvel, vesi suvel lk 15-16 • Teatris, kinos, näitusel lk 44-45,

ettelugemine, rollimäng, arutelu Lisamaterjal: Kodulugu II – Meis ja meie ümber on vesi (33), Kodulugu I – Kuidas jõed sündisid (64) Rmt – A. Pervik – Kaarist on kasu

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Akvaarium – akvarell • Kalad – voltimine, kleepetöö

akvarellile

33

Töökava 1. klassis (22. õppenädal) 23.-27.veebr. 2004 Küünlakuu, vastlakuu, tuisukuu

Teema: MEIE KODUMAA

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Juki arvutab õuntega L 54-55 • Vastlapäev L lk 56-57 • Meie kodumaa on Eesti L lk 58 • Talvine kodumaa L lk 59 Keeleteadmised: • Suur algustäht kohanimedes LTV lk 26 • Ladumisharj LTV lk 80 Kirjatehnika: • DDDD lk 44-45 • AAAA lk 46-47 • MMMM lk 48-49

ARVUDE MAAILM • ÕTR lk 46-47 • ÕTR lk 48-49, TV lk 14 • ÕTR lk 50-51, TV lk 15 • Lahutamine üleminekuga ühest

kümnest teise ÕTR lk 52-53 Tööleht 13 Töö nr 16,17 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Jutusta oma kodukohast • Ilmekas luuletuse lugemine L lk 59 • Analoogiajutu koostamine • Jutukese jutustamine piltkava järgi • Lausete peitmise mäng Lisamaterjal: Kodulugu I – 2.osa Vastlapäeva ilm, Vistel-vastel, Vastlapäev (92-98), Suitsupääsuke (130-131)

• Minu kodukoht Eestis, Tunne oma kodumaad ( paljundus vanast tv-st lk 52-53)

• Läbipaistev või läbipaistmatu lk 17 EESTI • Eestimaa lk 46-47 • Eesti Vabariik 48-49 • Vastlapäev – 24. veebruar • EV aastapäev 24. Veebr Lisamaterjal: Kodulugu I – 2.osa Vastlapäeva ilm, Vistel-vastel, Vastlapäev (92-98), Suitsupääsuke (130-131)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Suusatajad – segatehnika:

guašš+kollaaž • Rahvuslikud mustrid - pliiats

• Rukkilill, suitsupääsuke – mosaiik, meisterdamine

34

Töökava 1.klassis ( 23. õppenädal) 1. – 5. märts. 2004 Paastukuu, kevadkuu, linnukuu

Teema: MUINASJUTT

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Juba õpitud L lk 60-61 • Vares Vaak satub… L lk61-63 • Jutustamine L lk 64-65 • Aknal L lk 66-67 • Kolm põrsakest L lk 68-69 Keeleteadmised: • Lühike, pikk, ülipikk suluta kaash • Liitsõnad tv lk 29 • n ja nn sõnades tv lk 30 • m, n, l sõnades Kirjatehnika: • NNNN tv lk 50-51 • Z , CZ , CZ , CZ , C tv lk 52-53 • Tv lk 54-55

ARVUDE MAAILM • ÕTR lk 54-55, TV lk 16 • ÕTR lk 56-57 • ÕTR lk 58-59, TV lk 17 • ÕTR lk 60-61 Tööleht 14, 15 Töö nr 18 A Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Lug osal, jut piltide järgi • Jutu koost piltide ja tugisõn abil,

loole alguse ja keskpaiga mõtl • Leppimise dramatiseering • Jutu täien ja lõpet LTV 14,16, 21 • Hääldushj põssa-põssa, kossa-

kossa, põrsad läksid pessa • Mäng: silmad kinni laual olevate

esemete mõistatamine • Jut. piltkava järgi • Pealkirja põhjendamine • Jutukesele alguse ja lõpu

mõtlemine Lisamaterjal: Muinasjutte

• Vesi on läbipaistev tv lk 18 • Mis juhtub häguse veega seismisel • tv lk 19 • Veega kaasnevad ohud lk 20 • Nüüd tean ja oskan lk 53 Lisamaterjal: Kodulugu I – 2.osa Märts – sulakuu (114) Kodulugu II – Meis ja meie ümber on vesi (33), Kodulugu I – Kuidas jõed sündisid (64)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Kolm põrsakest – reljeefne pilt

• Karpidest loomad - jääkmaterjalidest

35

Töökava 1.klassis ( 24. õppenädal) 8. - 12. märts 2004 Paastukuu, kevadkuu, linnukuu

Teema: TUNNE ISEENNAST

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Punamütsike lk 70-71 • Eit ja õnnekäpp lk 72-73 • Hanede laul lk 74-75 • Aadama ja Anna linnasõit 76-77 • Pikulinn lk 78-79 Keeleteadmised: • Suluta kaash pikkus • Suur algustäht loomade nimedes • Punkt lause lõpus,tv 32-33,34-35 Kirjatehnika: • Tv lk 56-57 • Tv lk 58 • Tv lk 59

ARVUDE MAAILM • ÕTR lk 62-63, TV lk 18 • ÕTR lk 64-65 KORDAMINE • Kordamine ÕTR lk 66-67 • ÕTR lk 68-69 Tööleht 16,17 Töö nr 18 B Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: • Pala jaot osadeks kava järgi jut Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Kahek ilm lug, dramat • Põhjuslike seoste leidmine • Lug osalistega, dramatiseering • Pala jut piltkava järgi • Pildi pealkirja mõtlem, jut • Jut külmetumisest, haigest või jutu

koostamine Lisamaterjal: Lk 11-12 Köha pere ja Me oleme haiged H. Runnel Miks ja miks Lk 19 Nutikas lutikas Mäng rikki läinud telefon Sõn mõist võistlus, Tahv on thü, kes laob, kirjutab rohkem sõnu

• Vesi ja jää tv lk 21 • Vesi külmub ja jää sulab tv lk 22 • Mis jääb vette ujuma? Mis vajub

põhja? Tv lk 31-32 - katsed INIMENE • Minu keha lk 54-55, tervishoid,

liikumine, kehaosad, mäng Lisamaterjal: Rmt – Minu keha Tunne iseennast

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Illustratsioon muinasjutule • Liigendnuku kaunistamine

• Liigendnukk – meisterdamine

36

Töökava 1.klassis ( 25. õppenädal) 15.-19. märts 2004 Paastukuu, kevadkuu, linnukuu

Teema: KEVAD ALGAB

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Onu juures L lk 80-81 • Kaupluses L lk82-83 • Poemäng L lk 84 • Pantide lunastamine L lk 85 Keeleteadmised: • Suluta kh pikkus • Lauselõpumärk punkt, küsi-ja

hüüumärk TV lk 35-36-37-38

Kirjatehnika: • Tv lk 60 • Tv lk 61 • Tv lk 62

KORDAMINE • ÕTR lk 70-71 • TV lk 19-20 • Kordamine • Kordamine Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Jut käitumisest ühissõidukis • Pala tegelaste leidm • Jut linnast, liiklusõnnet • Dramatis külal saabumist • Pala lug osalistega • Pala osade pealkirj, osad jaot

rühm vahel, iga rühm jut ühe osa Lisamaterjal: E. Raud Kaks maja Sipsikute juturaamatust

• Vesi ja õhk tv lk 33 • Tahked ained ja vedelikud lk 34 • Vedelik voolab lk 35 • Pesemine lk 56-57 • Kevade algus – 20. märts Lisamaterjal: Rmt – H. Jänes – Hambaharja lugu, - Sööbik ja Pisik

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Aknakaunistus – vitraaž:

rasvakriit, õlipaber • Majad – konstrueerimine

jääkmaterjalidest

37

Töökava 1.klassis ( 26. õppenädal) 29.-31. märts/ 1., 2.apr. 2004 Paastukuu, kevadkuu, linnukuu / Jürikuu, mahlakuu, naljakuu

Teema: KEVADKUU

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Raamatukogus L lk 86-87 • Raamatukogus L lk 88-89 • Sipsiku sünd L lk 90-91 • Aidas. Kass kala söömas L lk92-93 • L lk 94-95, tv lk 39 • Naer on terviseks L lk102- 103 Keeleteadmised: • Liitsõnad, jutu koostamine • Lause lõpumärgid • Elus ja eluta ( kes, mis?) Kirjatehnika • Tv lk 63, 64, 65

ARVUDE MAAILM • Arvud 1 kuni 100 ÕTR lk 72-73 • ÕTR lk 74-75, TV lk 21 • ÕTR lk 76-77, TV lk 22 Tööleht 24 Töö nr 19, Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Jutu koost pilt, tugisõn abil • Deform teksti taast, lausete täiend • Samatäh sõnad • Sõn kogum võistl: Loe 8 sõn kevadest kes rohkem kirjutas pinginaabritest Lisamaterjal: • V.Sõelsepp -Targasti tehtud Lk 13-16 Aprillinali • Muhel - Meie lapse lihavõtteraamat

• Kaks katset vedelikega lk 36 • Kevade algus tv lk 40 INIMENE • Tervislik toit lk 58-59 • Naljapäev 1. aprill Lisamaterjal: • Kodulugu I – 2. osa Esimesed kevadlilled (121), Aprill – mahlakuu (117), Kasemahla laskmas (114) • Kodulugu – II Naljapäevad (129-130)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Muna - tekstiilipilt • Sipsik - guašš

• Tibuke - lõngatuttidest • Hiir - pesulõksust

38

Töökava 1.klassis ( 27. õppenädal) 5. - 9. aprill 2004 Jürikuu, mahlakuu, naljakuu

Teema: LIHAVÕTTEPÜHAD

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Kevade tulek, Kevade märgid L lk96 • Aprill L lk 98-99 • Printsess Kribuliin L lk 100-101 • Kevad L lk 104-105 • Lihavõttejänes L lk 106-107 Keeleteadmised: • Sulghääl sõnade alguses tv 40-42 • Riimuvad sõnad, liitsõnad • Kirjatehnika: • Kordamine

ARVUDE MAAILM • ÕTR lk 78-79, TV lk 23 • ÕTR lk 80-81, tv lk 24-26 SUURUSTE MAAILM • Meeter ÕTR lk 82-83, TV lk 27-28 Tööleht 18, 20 Töö nr 21 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Lausete moodust, kus iga sõna alguses on k, p või t ja sõnas esimese hääliku järgi sõna ära arvamine • Naljade pealkirjastamine L lk 102 • Lug osalistega • Riimuvate sõn leidmine • Jut pildi järgi, jutu koostamine Lisamaterjal: • K. Kangur Tiritammetõrud • E. Särgava Ennemuistsed jutud reinuvader rebasest lk 5-10 Rebane saab eide ja taadiga tuttavaks, • J. Muhel Meie lapse lihavõtteraamat

• Metsloomad kevadel 41 • Taimed kevadel 42, õppekäik KEVADPÜHAD • Kevadpühad lk 50-55 • Lihavõttepühad – 9. aprill

Lisamaterjal: • Kodulugu I - 2. osa Kuidas aprill külastas märtsi (110),Lumikellukeste sünd (120), Kevadpühad (143), Munapühad (144), Munad (145) Rebasepere (132-134) • Kodulugu – II kevadekuulutaja – paiseleht ( 123), Varsakabi (124), Võilill (125), Midli-Madli otsib lihavõttejänest (127)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Lihavõttejänesed, kevadpüha sümboolika • Sinilill, luul pildi joonistamine

• Rebimine Lumikelluke • Jänes – karvatraadist meisterdamine

39

Töökava 1.klassis ( 28. õppenädal) 12. - 16.aprill 2004 Jürikuu, mahlakuu, naljakuu

Teema: TERVISHOID

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Mõistatused L lk 103 • Uudu ja Tiit L lk 108-109 • Jutustamine Mängimine L lk 110-111 Keeleteadmised: • Küsi- ja hüüdlaused • Kes? Mis? • Jutu kirjutamine • S-i ja H naabrid (k,p,t) tv lk 43-46 Kirjatehnika: • Tutvumine joonelise vihikuga ja sellesse kirjutamine

SUURUSTE MAAILM • Liiter ÕTR lk 84-85 • TV lk 29-30 • Kilogramm ÕTR lk 86-87, TV lk 31 • Kroon ja sent ÕTR lk 88-89 Tööleht 19, 23, 26 Töö nr 20, 22 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus • Jut piltide järgi • Loole alguse mõtlemine • Piltide järgi arutlemine • Osade pealkirjastamine • Pala jut kava järgi • Tööjuhendi selgit sõbrale Lisamaterjal: • Pildid, muinasjutukassetid

• Linnud kevadel lk 43 • Kevad maal lk 44, koduloomad • Millest saad aru, et kevad on saabunud lk 45 INIMENE • Terve ja haige laps lk 60-61 Lisamaterjal: • Rmt – Tunne iseennast, Ravimtaimed – netist • Kodulugu – I - 2.osa Lõoke (118), Kuldnokk (119), Põld (142), Kati suvi (155-156)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Pajuoks – pliiats • Linnud kevadel - segatehnika

• Terviseraamat – meisterdamine

40

Töökava 1.klassis ( 29. ôppenädal) 19.-23.aprill 2004 Jürikuu, mahlakuu, naljakuu

KEVADPÜHA. ELEKTER

JA TULEOHUTUS

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Elekter läks ära L lk112-113 • Kata õnnetus L lk 114-115 • Aadama ja Anna kodu L 118-119 • Aadama ja Anna mänguasjad lk 120 • Tüdrukud ja poisid L lk 121 • Keeleteadmised: • H kõrval K ja T • S-i kõrval K,P, T • Täish pikkus, samatähenduslikud sõn • Sulgh pikkus, tv lk 47-52 • Kirjatehnika: • Lühikeste kirjatähtede kordamine

SUURUSTE MAAILM • ÕTR lk 90-91, TV lk 32 • Kell ÕTR lk 92-93 • TV lk 33-34 • Kalender ÕTR lk 94-95 • Aasta ,kuu, nädal Töö nr 23 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Tegel isel, pala peamõtte leidmine • Jut piltkava järgi • Jutukese koost • Pala dramatiseering rühmades • Jutt elektri vajalikkusest • Vana ja tänap. köögi võrdlus • Jut tule kasul ja kahjulikkusest • Tegelaste iseloomustamine tegude põhjal Lisamaterjal: Mäng L lk 115 • Pimesikumäng Hääldusharj: tigu, tigu, ära tiku, tikke võtma-pole vaja, pillad maha tuletiku, tuli võtab sinu maja • E. Niit Krõll ja igasugused hääled • L.Tungal Seltsis on segasem16

• Plaan lk 46 • Linna plaan 47 • Kooliterritoorium – plaani joonistamine EKSKURSIOONIL • Ekskursioonil 62-63 • Jüripäev 23. aprill Lisamaterjal: • Kodulugu I – 2.osa Varakevadine mets (137-138), Koduköök (101), Ajanäitajad (88), Kell tiksub … (89) • Rmt - Elekter

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Kodus - paberkollaź • Elekter – plakat - guašš

• Kellamudel - kartongitöö (meisterdamine)

41

Töökava 1.klassis ( 30. õppenädal) 26. - 30.aprill 2004 Jürikuu, mahlakuu, naljakuu

Teema: KUIDAS KÄITUD?

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Televiisorit on kerge koristada lk122 • Kui ma oleksin suur lk 124-125 • Parem või pahem? Lk 128 • Üks õige paar lk 129 • Prillid lk 130-131 Keeleteadmised: • Sulgh pikkus tv 52 • Rühmitamine tv lk 50-51 • j-i õigekiri, J nimedes tv lk53-55 • Liitsõna tv lk 56 Kirjatehnika: • Ovaalsete kirjatähtede kordamine

KORDAMINE • Kordamine ÕTR lk 94-95 SUURUSTE MAAILM • ÕTR lk 98, TV lk 35 • TV lk 36-38 KORDAMINE • Tarkuri tuba ÕTR lk 99-101 Tööleht 27 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Oma toa kirjeldamine • Jutu koost pildi järgi tv lk 51 • Rühmades vaidlemine L lk 122 • Luulet ilmekas lug • Jut oma mänguasjadest • Arutelu: Kes lõhkus vaasi tv lk 56 • Kirjeld, mõistata, mis mänguasi olen Lisamaterjal: •

• Üksi metsas lk 48 • Kuidas käitud looduses lk 49 • Ekskursioonil lk 64-65 Lisamaterjal: • Tartu linna plaan, oma koolitee märkimine • Kodulugu I – 2.osa Metsaema (105), Metsavanad (106-108)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Puäntilism “Lemmikmänguasi” • Õige käitumine looduses - segatehnika

• Linn – ühistöö kartongist

42

Töökava 1.klassis ( 31. ôppenädal) 3. - 7. mai 2004 Lehekuu, õiekuu, maiuskuu

Teema: ENDA EEST HOOLITSEMINE.

LOOD EMAGA

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Juuksuri juures L lk 132-133 • Riina ema tass L lk 134 • Täpid L lk 135 • Suurpuhastus L lk 136 • Aadam ja Anna aitavad ema lk137 • Emadepäev L lk138 Keeleteadmised: • J või j tv lk 55-56 • Täish pikkus tv lk 57 • m või mm tv lk 58 Kirjatehnika: • Ülapikkade kirjatähtede kordamine

KORDAMINE • ÕTR lk 102-103 • ÕTR lk 104-105 • ÕTR lk 106-107 • ÕTR lk 108-109 Tööleht 25, 28 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Pala kokkuvõtlik jut • Jutu koost pildiseeria järgi • Küsimused pala kohta • Jut kava järgi • Kahekõne juuksuri juures • Pala lugemine osalistega • Diktorite konkurss Telekava lug • Ütle lause algus, vasta lause lõpp Lisamaterjal: • P. Raud Kataleena isemoodi juuksed • Rmt – Kuidas tekkisid aastaajad

• Rühmitamine lk 37-38 • Aastaajad lk 39 - kordamine • Minu oma, meie oma lk 66 - 67 • Kevadpüha. Volbripäev - 1. Mai • Emadepäev – 9. mai Lisamaterjal: • Kodulugu – I - 2, osa Mai - lehekuu (124), Kallis emakene! (146), Emadepäev (146), Lapse tänu (147)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Ema portree •

• Nahast pilt, emadepäeva teema • Ruumiline kaart - meisterdamine

43

Töökava 1.klassis ( 32. õppenädal) 10. - 14. mai 2004 Lehekuu, õiekuu, maiuskuu

Teema: ABIKS EMALE

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Kõige targem, kõige parem L lk139 • Kooliaed L lk 140 • Teeme korda! L lk 141 • Jutustamine L lk 142-145 Keeleteadmised: • Lause, m või mm LTV lk 58 • Tv lk 59-60-61 • Õpitud reeglite kordamine Kirjatehnika: • Alapikkade kirjatähtede kordamine

KORDAMINE • ÕTR lk 110-111 • ÕTR lk 112-113 • ÕTR lk 114-115 • ÕTR lk 116-117 Tööleht 29 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpteus: • Osade pealkirjastamine • Iga rühm jut ühe osa • Pala lugemine osalistega • Jut emadepäevast pildiseeria järgi • L lk 141 • Reporterimäng LTV lk 58 Lisamaterjal:

• Taimed tv lk 50 • Taimekaardi koostamine – õppekäik • Minu oma, meie oma lk 68 - 69 Lisamaterjal: Kodulugu I – 2.osa Maiõhtu (126)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Mai - paberbatika • Taimed – guašš / truck

• Lilled – reljeefne pilt

44

Töökava 1.klassis ( 33. ôppenädal) 17.-21.mai 2004 Lehekuu, õiekuu, maiuskuu

Teema: ÕUES

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Pannkook lk 146-151 • Kevadpidu lk 152-153 • Kooliaasta lõpeb lk 154-155 Keeleteadmised: • Tv lk 62-65 • -ga sõna lõpul • Jutu koostamine • Õpitud reeglite kordamine tv 66-67 Kirjatehnika: • Segavormiliste kirjatähtede kordamine

KORDAMINE • ÕTR lk 118-119 • ÕTR lk 120-121 • ÕTR lk 122-123 • ÕTR lk 124-125 Tööleht 30 Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Pala lug osalistega • Jutu kirjutamine Lisamaterjal: • A. Kitzbergi Lastejuttudest Pannkook

• Õppekäik kevadisse loodusesse • Suvele vastu tv lk 51 • Kool lõpeb – iseseisev töö NÜÜD TEAN JA OSKAN • Nüüd tean ja oskan lk 70, 71 Lisamaterjal: • Kodulugu I – 2. osa Suvi (149), Suve värvid, lõhnad, hääled, pillid ( 150-152)

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Guaśś Õunapuu • Mjutu illustreerimine

• Nööbi õmblemine

45

Töökava 1.klassis ( 34. õppenädal) 24.-28.mai 2004 Lehekuu, õiekuu, maiuskuu

Teema: KOOLIAASTA LÕPEB

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Viktoriin lk 156- 157 • Klassiväline lugemine: • Kuidas tekkisid aastaajad • Lumeeit • Jussikese seitse sõpra Keeleteadmised: • Tv lk 68-75 • Õpitud reeglite kordamine • Tähestik Kirjatehnika: • kirjatähtede kordamine • ärakiri

KORDAMINE • ÕTR lk 126-127 • Kordamine • Kordamine • Kordamine Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Klassile lugemikust mõne lemmiknumbriga esinemine Lisamaterjal: •

• Kordamine – kuidas käitud looduses • Õppekäik Emajõe äärsele luhale • Muuseumi külastus • Kordamine Lisamaterjal:

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Naelapilt • Muinasjutu illustratsioone - vabatehnika

• Rannas - kleepetöö

46

Töökava 1.klassis ( 35. õppenädal) 1. – 4. juuni 2004 Jaanikuu,

Teema: SUVI

Emakeel: Matemaatika: Lugemine: • Viktoriin • Klassiväline lugemine L lk 158-159 • Lemmikraamatu lugemine • L lk 166-167 Keeleteadmised: • Tv lk 76-86 • Etteütlus • Kordamine Kirjatehnika: • ärakiri

• Kordamine • Kordamine • Kordamine • Kordamine Lisamaterjal: Tabelid, joonised, töölehed

Kuulamine/ kônelemine: Loodusôpetus/ Inimeseõpetus: • Jutu koostamine suvest, jutustamine Lisamaterjal: • Klassivälise kirjanduse raamatuid

• Suvi tuli • Õppekäik - muuseumi külastus • Lasteraamatukogu külastus Lisamaterjal:

Kunstiôpetus: Tööôpetus: • Segatehnika Suvi

• Kleepimine Suvevaheaeg