Člověk ­ vývoj.notebook

1

January 14, 2015

Datum: 8. 6. 2013

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3811

III/2/PS/1/3/3Číslo klíčové aktivity:

Název projektu:  Modernizace vzdělávání

Název klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět)

Ročník: 3.

Jméno autora: Mgr. Milena Holá

Škola: Základní škola, Most, Svážná 2342, p.o.

Klíčová slova: Vývojové etapy člověka, charakteristika, novorozenec ­ stáří, zásady zdravého života, zdravá výživa

Anotace:

Sada: Můj svět

Žák si opakuje vývojové etapy člověka, přiřazuje charakteristické znaky, vysvětlí zásady zdravého života 

Název DUM: Člověk ­ vývoj

Člověk ­ vývoj.notebook

2

January 14, 2015

Pojmenuj období a pomocí gumy se přesvědč o správnosti

OBDOBÍ LIDSKÉHO ŽIVOTA

DĚTSTVÍ DOSPÍVÁNÍ

STÁŘÍDOSPĚLOST

nápověda:  dospělost, dětství, stáří, dospívání

Člověk ­ vývoj.notebook

3

January 14, 2015

DOSPĚLÝDOSPÍVAJÍCÍPŘEDŠKOLÁK

ŠKOLÁK BATOLE

KOJENEC

NOVOROZENEC

Seřaď správně pojmy vývojové etapy růstu člověka a přiřaď obrázek

STARÝ ČLOVĚK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Člověk ­ vývoj.notebook

4

January 14, 2015

Dokonči správně věty:

NOVOROZENEC  se poprvé  _________ .

KOJENEC  pije _______ od maminky.

BATOLE  začíná sedět a _____ .

PŘEDŠKOLÁK   rozvíjí svou _____ .

ŠKOLÁK  se učí číst, psát a ________ .

DOSPĚLÝ  si zakládá svou _______ .

STARÝ ČLOVĚK  odchází do _________ .

DOSPÍVAJÍCÍ  se připravuje na své _________ .

nadechne mlékoléztřečpočítat

povolání rodinudůchodu

Člověk ­ vývoj.notebook

5

January 14, 2015

Udržujeme v čistotě a pořádku své okolíUdržujeme čistotu svého těla

Cvičíme a sportujeme

Dbáme na bezpečnost, jsme opatrní

Jíme zdravě

Čistě a přiměřěně se oblékáme

ZÁSADY ZDRAVÉHO ŽIVOTA ČLOVĚKA

Vyber si barvu a použitím gumy odkryj zásadu, kterou stručně vysvětli.

Člověk ­ vývoj.notebook

6

January 14, 2015

Z každé dvojice obrázků vyber zdravější potravinu  a vlož do košíčku.

Člověk ­ vývoj.notebook

7

January 14, 2015

Člověk ­ vývoj.notebook

8

January 14, 2015