МАТЕМАТИКА tetrad' po...7 15. Проследи, что меняется. Раскрась так, чтобы с каждым шагом менялся ещё и цвет

1

-

МАТЕМАТИКА

1 КЛАСС Рабочая тетрадь для самостоятельной работы

2

Рабочая тетрадь по математике для 1 класса составлена в соответствии

с Программой для общеобразовательных учреждений и является

дополнением к учебнику «Математика, 1 класс» авторов М.И.Моро,

С.И.Волковой и др.

В тетрадь включены тренировочные задания. Работа в тетради будет

способствовать обобщению знаний ученика по ведущим темам курса,

развитию умения самостоятельно справляться с заданиями базового и

повышенного уровня сложности.

Содержание заданий соответствует планируемым результатам

обучения математике (ФГОС НОО).

Условные обозначения:

Подумай

Задание повышенной сложности

Проверочная работа

Контрольная работа

Автор-составитель:

Ходаковская О.С., учитель начальных классов

При обнаружении ошибки, сообщите нам, пожалуйста, электронным

письмом по адресу: [email protected]

mailto:[email protected]

3

Подготовка к изучению чисел

1. Кто за кем стоит?

.. .

2. Раскрась колечки разобранной пирамиды.

3. Раскрась колечки собранной пирамиды.

4

4. Продолжи рисунок.

5. Раскрась не самое высокое дерево и не самое низкое, не берёзу

и не ёлку.

6. Заполни квадрат.

Нарисуй над яблоком гриб,

под яблоком цветок, справа –

грушу, слева – банан, в

верхнем правом углу –

бабочку, в верхнем левом –

мяч, в нижнем левом –

домик, в нижнем правом –

листик.

5

8. Что было раньше, что позже?

9. Обведи жёлтым цветом фрукты, которых столько же, сколько

красных груш?

Обведи зелёным цветом фрукты, которых столько же, сколько зелёных

груш?

10. Чего больше – чашек или блюдечек? Сделай так, чтобы их стало

поровну. Какая чашка не такая, как остальные?

7. Обведи.

Ракеты, которые летят

вверх, обведи красным

карандашом, ракеты,

которые летят вправо –

обведи синим

карандашом, ракеты,

которые летят влево –

зелёным карандашом.

6

11. Сделай так, чтобы кубиков и мячиков на двух полках стало равное

количество.

12. Каких квадратов больше: синих или красных?

Закрась ответ:

Обведи карандашом, на сколько больше.

Каких кружков меньше: жёлтых или зелёных?

Закрась ответ:

13. Рассмотри рисунок. Кого больше – котят или щенков?

Обведи, на сколько щенков больше, чем котят?

14. Рассмотри рисунок. Каких листьев больше? Нарисуй.

Каких листьев меньше? Нарисуй.

На сколько? Обведи.

7

15. Проследи, что меняется. Раскрась так, чтобы с каждым

шагом менялся ещё и цвет.

16. Проследи, что меняется от одного рисунка к другому и нарисуй

фигуры в последней рамке.

17. Не считая, определи, чего больше: орехов или вишен. Соедини

рисунок и рамку с правильным ответом.

18. Флажок, который выше всех, раскрась красным цветом,

который ниже всех – жёлтым, а флажок между жёлтым и красным –

голубым.

8


1. Соедини зонтики от самого маленького до самого большого.

2. Что должно быть в пустой клетке? Дорисуй.

3. Кроликов, которые смотрят вправо, оставь белыми, кроликов,

которые смотрят налево, раскрась чёрным цветом.

Дорисуй морковки, чтобы у всех кроликов было поровну.

9

4. Медвежонок легче слонёнка, но тяжелее котёнка. Кто самый лёгкий?

Раскрась.

Числа от 1 до 10 Нумерация

Много. Один. 1. Образуй пары: круг – квадрат.

Чего больше? Закрась ответ: или

2. Нарисуй столько грибов, сколько указано в рамочках.

1 Много

3.Напиши цифру 1.

10

4. Исправь ошибки. Правильные цифры

обведи, а неправильные – зачеркни.

5. Раскрась жёлтым цветом

количество предметов, обозначающее число 1, красным – число 2.

6. Напиши цифру 2.

7. Впиши в окошки соседа каждого числа.

8. Раскрась те предметы, которых 2.

11

9. Клоун должен взять мячики под номером 1 и 2. Обведи эти мячики.

10. Соедини цифры с нужным количеством предметов.


12. Дорисуй картинки в последнем столбце таблицы.

12

12. Сосчитай, сколько груш.

Сколько было? Сколько стало?

Что изменилось?

13. Петя присоединил к своему поезду вагон.

Сколько вагонов было? Сколько стало?

Что изменилось?

14. Дополни записи числами и прочитай их.

2 + □ = 3 3 - □ = 2 □+ 1 = 2

13

15. Раскрась цветы по-разному, используя карандаши двух цветов.

Вставь пропущенные цифры.


17. Сколько вишен было?

Сколько стало?

Какое число пропущено?

4 - □ = 3

18. Выбери для каждого рисунка подходящую запись и соедини.

2 + 1 = 3

2 + 2 = 4

14

19. Раскрась столько фигур, сколько указано цифрой.

20. Какая полоска короче? Раскрась её.

21. Заполни таблицу и сравни, кого на рисунке больше: кошек или

мышек.

22. Раскрась картинки так, чтобы красный карандаш был длиннее

синего, но короче зелёного.

15


24. Рассмотри рисунки. Объясни, что означают записи.

25. Дополни.

2 + 1 = __ 2 + 2 = 3 + 2 =

1 + 2 = 1 + 3 = 2 + 3 =

3 + 1 = 1 + 4 =

4 + 1 =

26. Найди и исправь ошибки: дорисуй нужное количество точек.

16

27. Засели домики числами.

28. Допиши недостающие числа.


1. Раскрась красным цветом 5 помидоров.

2. Нарисуй 4 воздушных шарика.

3. Сколько игрушек? Найди правильный ответ и обведи кружком.

5 3 4

17

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.

29. Раздели все линии на две группы. Запиши номера линий в каждой

группе.

30. Через две отмеченные точки проведи прямую линию. Сколько

прямых линий можно провести через две точки?

. .

Через эти же точки проведи кривую линию, ещё одну кривую линию и

ещё одну. Сделай вывод.

31. Раскрась каждый рисунок так, чтобы он подходил к записи.

32. Из набора справа выбери фигуры, из которых построен кораблик и

раскрась.

18

Ломаная линия 33. Начерти ломаную линию, соединяя точки по порядку их номеров.

1 3

2

4

34. На каком рисунке начерчена ломаная линия? Закрась карточку с его

номером.

35. Составь для каждого рисунка свою запись.

36. Какая фигура начерчена? Дорисуй эту фигуру так, чтобы получился

отрезок.

· 37. Запиши, сколько звеньев у ломаной линии?

19

38. Помоги Кате, Пете и Вове подобрать выражения к своим

рисункам.

2 + 1 2 + 2 3 + 1 1 + 1 + 1 1 + 3 4 + 1

39. Раскрась все цветы так же, как первый цветок.

40. Где спрятался знак «больше», а где – знак «меньше»?

41. Кого больше: воробьёв или голубей? Составь пары и поставь

нужный знак.

Г В В Г

20

42. Игра «Парашютисты».

43. Сравни с помощью знаков ˃, ˂, =.

44. Сосчитай, сколько фигур на рисунке. Нарисуй слева меньше

таких же фигур, а справа – больше.

Равенство. Неравенство.

45. Сосчитай, сколько яблок на каждом рисунке, и сравни результат.

Запиши неравенства.

21

46. Сколько бусинок закрыто на каждой нитке? Нарисуй их в рамке.

47. Преврати эти записи в верные равенства и неравенства. Поставь в

«окошки» нужные числа.

48. Сосчитай.

В вазе лежали ___ зелёных яблока

и ___ жёлтых банана.

Сколько фруктов лежало в вазе?


На лесной полянке было ___ зайчиков, к ним прибежал ещё ____.

Сколько зайчиков стало на полянке?

22

Многоугольник

50. Впиши соседей

каждого числа.

51. Раскрась четырёхугольники – красным цветом, треугольники –

синим цветом.

52. Какой фигуры не хватает

в пустой клеточке. Дорисуй.

53. Запиши в квадратах, какой номер соответствует какому

гному: 1 – высокий с дудочкой, 2 – низкий с цветком, 3 – полный с

бубликом, 4 – худой с флажком 5 – в красном колпачке, 6 – в синей

рубашке с шариком.

23

54. Раскрась.

55. Выбери для каждого рисунка свою запись.


24

57. Дополни записи.

5 + 1 = 6 4 + 2 = 3 + 3 =

1 + 5 = 6 2 + 4 = + =

6 – 1 = 5 6 – 2 = 6 – 3 =

6 – 5 = 1 6 – 4 = - =

58. Дополни до 7.



6 + 1 = 7 - 1 =

5 + 1 = 6 – 1 =

4 + 1 = 5 – 1 =

61. Выбери для каждого рисунка свою запись.

25

62. Дорисуй кружки.


64. Сравни, поставь знаки: ˂, ˃, =.

65. Какие числа нужно вписать в «окошки»?


26

67. Раскрась маленькие мячи так, чтобы большой мяч был между

красным и синим, жёлтый – слева от красного, но справа от зелёного.

68. Подбери к картинкам схемы и запиши решение.

69. Дополни каждое число до 10.

70. Сравни, поставив в кружок знак: ˃, ˂, =.

2 + 4 ⃝ 5 1 + 5 ⃝ 8 4 + 5 ⃝ 10

7 ⃝ 3 + 3 4 + 2 ⃝ 4 2 + 5 ⃝ 4

5 + 1 ⃝ 5 3 + 3 ⃝ 4 1 + 8 ⃝ 2

27


72. Раскрась самую высокую

полоску в красный

цвет.

Самую низкую – в

синий.

Сантиметр

73. Запиши длину каждого отрезка.

28

74. При помощи линейки измерь длину синего, зелёного и красного

отрезков. Запиши сверху над отрезками значений длины в сантиметрах.


На поляне сидели 3 ежа. К ним прибежали ещё 2. Сколько ежей стало на

поляне?

76. Из каких фигур собран замок? Покажи и назови их. Рядом по

клеточкам нарисуй такой же замок и раскрась его такими же цветами.

77. Впиши недостающие числа в клеточки.

2 + = 6 + 3 = 5

6 – = 4 5 – = 1

1 + = 3 2 + 1 =

29

Увеличить на …. Уменьшить на ….

78. Соедини числа по порядку.

79. Нарисуй два прямоугольника. В одном прямоугольнике нарисуй

треугольник, в другом – круг.


8 ˃ 7 9 ˂ 10

8 = 7 + 10 = -

7 = 8 – 9 = +

Число 0

81. Придумай рассказ по этому рисунку.

30

82. Реши и расшифруй название животного.

83. Сравни. Поставь знаки: ˂, ˃, =.

8 ⃝ 0 0 ⃝ 4 3 + 5 ⃝ 4 + 3

84. Сосчитай, сколько треугольников на рисунке?

85. Реши круговые примеры.

31

86. Сосчитай, сколько нарисовано прямых линий, лучей, отрезков, и

запиши в квадратиках их количество.

87. Сравни.

Поставь знаки: ˂, ˃, =.

0 ⃝ 8 5 ⃝ 0 1 ⃝ 0 0 ⃝ 3

88. Сделай шапочки одинаковыми.

32

Что узнали. Чему научились

89. Засели домики. Вставь пропущенные цифры.

90. Реши примеры.

6 – 3 + 5 – 7 + 2 = 5 + 2 – 3 + 1 – 2 =

8 – 4 – 2 + 0 + 1 = 9 – 2 – 1 – 5 + 2 =

91. Сосчитай и раскрась рисунок.

33

92. Вставь пропущенные числа.

93. Бабушка связала внукам носки, по одной паре каждому. Сколько

внуков у бабушки?

94. Отметь на луче.

Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше Медведя, Волк позже Зайца,

Медведь раньше Зайца, Сорока позже Волка. Кто пришёл раньше всех? Кто

пришёл позже всех? В каком порядке приходили гости?


1.Сколько мячиков?

Отметь знаком «+» верный ответ.

5 6 7 8

2. Нарисуй в рамке 4 треугольника.

34

3. Какое число стоит перед числом 5?

4. Какое число следует за числом 8?

5. Напиши соседей числа , 4,

6. Расставь числа в порядке убывания

9, 1, 4, 3, 8, 5

___________________________________

7. Реши примеры:

6 – 4 = 5 + 2 = 9 – 2 =

1 + 4 = 8 – 6 = 4 + 3 =

2 + 7 = 2 + 7 = 7 – 3 =

8 + 0 = 8 – 4 = 9 – 9 =

Числа от 1 до 10 Сложение и вычитание

1. Вычисли.

5 + 1 = 10 – 1 =

7 + 1 = 6 – 1 =

1 + 3 = 5 – 1 =

1 + 9 = 3 – 1 =

2. Запиши для каждого рисунка своё равенство.

35

3. Раскрась все треугольники.

4. Вычисли.

5 + 1 + 1 = 8 – 1 – 1 =

5 + 1 = 8 – 1 =

6 + 1 = 7 – 1 =


На полке было .

С полки на стол поставили 2 чашки. Сколько чашек осталось на полке?

6. Раскрась флажки красным, синим, зелёным цветом разными

способами.

7. Сравни (˃, ˂, =).

9 ⃝ 8 5 ⃝ 7

10 – 1 – 1 ⃝ 9 3 + 2 ⃝ 7

5 + 1 + 1 ⃝ 6 7 – 2 ⃝ 6

36

8. Какие из этих выражений описывают рисунок?

9. Вычисли.

4 + 2 = 10 – 2 =

6 + 2 = 6 – 2 =

9 – 2 = 5 – 2 =

2 + 5 = 7 – 2 =

7 + 2 = 8 – 2 =


У Кати два брата. У каждого брата 1 сестра. Сколько детей в Катиной семье?

11. Начерти два отрезка, один длиной – 9 см, а другой – 6 см. Отрезок

большей длины обведи красным цветом.

12. Вычисли.

6 + 1

7 – 1

7 – 6

5 + 1

6 – 2

1 + 6

37


14. Покажи разным цветом, как можно по-разному получить

число 4.

15. Запиши пропущенные цифры в цепочке.

16. Составь примеры по картинкам и реши их.

38

Слагаемые. Сумма

17. Подчеркни равенства, в которых пропущены слагаемые. Вычисли.

6 + = 7 8 = + 1 3 + 2 =

5 + 1 = 6 = 5 + 3 + 1 =

+ 2 = 6 7 = 5 + 7 + = 9

18. Запиши для каждого рисунка своё равенство.

19. Сколько отрезков на рисунке?

Начерти отрезок меньшей длины, чем отрезок АБ.

20. Вычисли.

7 + 2 = 8 – 1 = 4 + 1 – 2 =

5 – 2 = 6 – 1 = 9 – 2 + 1 =

39

21 . Впиши пропущенные числа.

Слагаемое 8 5 3 4

Слагаемое 2 4 1 1

Сумма 10 6 5 8

Задача

23. Соедини линиями.

В автобусе ехало 5

человек. На остановке

зашли ещё 2 человека.

Ответ

5 + 2 = 9 (ч.)

Условие

Ответ: 9 человек.

Решение

Сколько человек стало в

автобусе?

Вопрос

24. Сравни (˃, ˂, =).

7 – 2 ⃝ 4 8 – 1 ⃝ 6 10 – 2 ⃝ 7

5 + 1 ⃝ 8 4 + 2 ⃝ 6 6 + 1 ⃝ 8

22. Составь задачу

по рисунку и реши

её.

40

25. Составь задачи по рисункам и реши их.

41

26. Соедини линией задачу и её решение.

У Лены 3 мака и 7 ромашек. Сколько

всего у Лены цветков?

10 – 7 = 3 (цв.)

У Лены 10 цветков. Из них 7 ромашек,

остальные – маки. Сколько маков у

Лены?

3 + 7 = 10 (цв.)

27. Вычисли. Запомни таблицы.

1 + 2 =

2 + 2 =

3 + 2 =

4 + 2 =

5 + 2 =

6 + 2 =

7 + 2 =

8 + 2 =

3 – 2 =

4 – 2 =

5 – 2 =

6 – 2 =

7 – 2 =

8 – 2 =

9 – 2 =

10 – 2 =

28. Преврати эти записи в верные равенства.

7 + = 9 4 + = 5

+ 2 = 6 + 5 = 7

8 – = 7 9 – = 7

29. Прочитай задачу.

Лена вырезала из бумаги 6 звёздочек, Оля - звёздочек. Сколько всего

звёздочек вырезали Лена и Оля вместе?

Дополни задачу таким числом, чтобы ответ задачи был больше 8.

Реши задачу.

42

30. Проведи в треугольнике два отрезка так, чтобы получилось 6

треугольников.

31. Сколько ложек не поместится в коробку?

32.Реши и раскрась соответствующим цветом.

- 5 - 6 - 8 - 7

4 + 2 9 – 2 10 – 2 6 + 1

7 – 2 7 + 1 3 + 2 4 + 1

6 + 2 8 – 2 5 + 2 5 + 0

8 – 1 6 – 1 9 – 1 8 – 0

43

33. Какие выражения обозначают нахождение суммы? Подчеркни их.

8 + 2 = 10 3 + 2 = 2 + 3 1 – 0 = 1

8 – 4 = 4 4 = 4 4 ˃ 3

34. Измерь дорожку между берёзой, ёлочкой и кустом. Результаты

впиши в кружочки. Самую короткую дорожку раскрась красным

цветом, самую длинную – синим цветом.

35. Реши задачу.

У таксы было несколько щенков. 2 щенка вылезли из коробки, 3 в коробке.

Сколько щенков у таксы?

44

36. Вставь знаки +, –, чтобы равенства стали верными.

3 ⃝ 2 = 5 5 ⃝ 1 = 6 4 ⃝ 1 = 3

8 ⃝ 1 = 7 7 ⃝ 2 = 9 10 ⃝ 1 = 9

37. Запиши длину отрезка.

Начерти отрезок большей длины.


38. Соедини каждое выражение с подходящим числом.

39. Увеличь на 1.

Уменьши на 1.

45

40. Какие числа пропущены в каждом ряду.

41. Сравни (˃, ˂, =).

6 ⃝ 8 4 ⃝ 4

9 ⃝ 10 5 ⃝ 3

5 ⃝ 8 8 ⃝ 0

42. Вычисли.

6 + 2 = 7 – 2 = 5 + 2 – 1 =

8 + 1 = 5 + 2 = 9 – 2 + 1 =


В корзинке было 10 яблок,

2 яблока упало.

Сколько яблок осталось в корзинке?

44. Соедини линией рамку с рисунком и рамку с соответствующим

примером. Закончи записи.

46

45. Рассмотри чертёж.

Найди отрезки одинаковой длины. Запишите их обозначения . _________

Запишите обозначение самого длинного отрезка. ____________________



2. Вычисли. Обведи жёлтым цветом второе слагаемое.

5 + 2 = 4 – 1 =

6 – 1 = 8 + 1 =

7 + 1 = 7 + 2 =

3. Сравни (˂, ˃, =).

3 + 2 ⃝ 5 7 – 1 ⃝ 7

4 – 1 ⃝ 2 9 + 1 ⃝ 8

4. Начерти такой же треугольник.

47

В каждом треугольнике проведи один отрезок так, чтобы он разделил

первый треугольник на два треугольника, а второй – на один

треугольник и один четырёхугольник.


На клумбе росло 8 красных розочек и 2 жёлтых. Сколько розочек росло на

клумбе?

46. К числу 1 надо прибавить 3единицы. Кто как считал? Зависит ли

ответ от способа вычислений?

Запиши все указанные способы вычислений.

47. Составь примеры по рисункам. Реши их.

48

48. Дополни схему и реши задачу.

У Саши было . Он съел 2 конфеты. Сколько

конфет осталось у Саши?

49. Попробуй в этом квадрате

разместить

числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 так,

чтобы в каждом ряду.

В каждом столбце получилось число 6.

50. Вычисли.

5 + 1 + 2 = 10 – 1 – 2 =

6 + 2 + 1 = 8 – 2 – 1 =

49

51. Увеличь на 3: Уменьши на 3:


У Гали было . Она пришила к

платью 3 пуговицы. Сколько пуговиц осталось у Гали?

53. Измерь отрезки.

54. Построй отрезки.

55. Какой отрезок длиннее и на сколько?

50

56. Нарисуй недостающую маску клоуна.

57. Спиши и вычисли. Заполни таблицы.


В одном слове 7 букв, а в другом слове на 3 буквы больше. Сколько букв во

втором слове?

51

59. Дополни вопрос и реши задачу.

В одном слове 7 букв, а в другом слове на 3 буквы меньше. Сколько …?

60. Заполни пропуски.

4 + 2 = 6 + = 7 8 – 2 =

5 + 3 = 8 + = 10 9 – 3 =

3 + 3 = 7 + = 10 10 – 3 =

61. Уложи в волшебные чемоданы нужные числа.

62. Составь 4 примера по рисунку. Реши их.

52


На покраску стен израсходовали 4 банки жёлтой краски и 3 банки зелёной

краски. Сколько банок краски израсходовали на покраску стен?

64. Соедини линией карточку, на которой записан пример с карточкой,

на которой записан ответ.


В первом аквариуме 4 рыбки, а во втором – на 2 рыбки больше. Сколько

рыбок во втором аквариуме?

53

66. Дополни вопрос задачи и реши её.

У Винни-Пуха 5 орехов, а у Пятачка – на 3 ореха меньше. Сколько …?

67. Сравни (˃, ˂, =).

10 – 3 ⃝ 10 – 4 5 – 3 ⃝ 5 – 4

9 – 1 ⃝ 9 + 1 4 + 2 ⃝ 6 + 2

7 + 1 ⃝ 8 – 3 6 + 3 ⃝ 6 – 3

8 – 1 ⃝ 8 + 1 8 + 2 ⃝ 8 + 1

68. Соедини кораблик с его номером.



У кошки Мурки 7 котят. Из них 3 белых, а остальные - серые. Сколько серых

котят у Мурки?

54


У Васи 8 груш. 3 груши он съел. Сколько груш осталось у Васи?

71. Реши примеры и проверь с помощью числового отрезка.

Составь свои примеры с такими же ответами.

72. Раскрась.

73. Поставь знаки + или –, чтобы равенства были верными.

5 ⃝ 2 ⃝ 3 ⃝ 1⃝ 2 = 3 4 ⃝ 1 ⃝ 2 ⃝ 4 ⃝ 1 = 5

9 ⃝ 1 ⃝ 2 ⃝ 3 ⃝ 1 = 6 6 ⃝ 2 ⃝ 1 ⃝ 3 ⃝ 1 = 3 74. Начерти два отрезка: синий и зелёный. Длина синего отрезка – 7 см, а

длина зелёного отрезка на 2 см меньше. Какова длина зелёного отрезка?

55

74. Реши задачи.

Лене 8 лет. Её братик на 3 года младше, чем Лена. Сколько лет братику?

За первый день Игорь прочитал 6 страниц, а за второй - 3 страницы. Сколько

страниц прочитал Игорь за два дня?


76. Вычисли.

77. Это шестиугольник. Начерти по точкам второй шестиугольник.

56

78. Найди и исправь ошибки.

8 + 0 = 0 6 – 6 = 0 4 – 4 = 1

0 + 0 = 2 8 – 0 = 0 5 + 0 = 6

79. Найди закономерность и вставь пропущенные числа.

80. Сколько треугольников спряталось в каждой ёлочке. Нарисуй

ёлочку из 4 треугольников.



В парке 7 качелей. 3 качелей уже заняты. Сколько свободных качелей в

парке?

57


+ 2 = 8 7 + = 10

- 3 = 4 8 - = 5

3. Выполни вычисления.

6 - 2 = 7 – 1 = 5+ 2 =

4 + 3 = 10 – 3 = 8+ 1 =

4. Сравните и поставь знаки < , > ,=.

5…3 9…7 8…2

5. Нарисуйте на первой строке 5 квадратов, а на второй строке на 2

квадрата больше.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. Вставь пропущенные числа:

0, …, 2, …, …, 5, …, 7, 8, …, 10

Числа от 1 до 10 Сложение и вычитание (продолжение)

81. Запиши выражения с равными значениями.

5 + 2 1 + 6 3 +4 2 + 5

10 – 3 6 + 4 6 + 1 4 + 3

58


У Кати 5 шоколадных конфет, а у Вики столько же леденцов. Сколько

конфет у обеих девочек вместе?

83. Сколько многоугольников на рисунке?


Во дворе играли 9 детей, из них 5 мальчиков, а остальные – девочки. Сколько

детей играли во дворе?

85. Расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке

возрастания.

7 + 0 + 1 – 4 = С 2 + 3 + 4 – 8 = Р

4 – 1 + 6 – 7 = О 9 – 9 + 5 – 0 = И

7 – 5 + 1 + 3 = Я 6 – 4 + 6 – 5 = С

Слово _____________________________________________________

59


87. Какой знак должен стоять вместо *, чтобы получились

верные равенства?

4 * 2 * 1 = 3 2 * 1 * 2 = 5

5 * 3 * 1 = 1 5 * 2 * 1 = 4

3 * 2 * 4 = 1 3 * 1 * 1 = 5


Женя собрал 6 стаканов черники, а малины на 2 стакана больше. Сколько

стаканов клубники собрал Женя?

89. Отгадай пропущенные числа.

60

90. Дополни ломаную, чтобы было 7 звеньев и 8 вершин.


У старика Макара 10 уток, а кур на 2 меньше. Сколько кур у старика Макара?

92. Дополни и сосчитай.

6 + 4 = 7 – 4 =

6 + 2 + = 7 – 2 – =

4 + 4 = 6 – 4 =

4 + 1 + = 6 – 1 – =


Вова нарисовал 5 флажков, а Игорь на 2 флажка больше. Сколько флажков

сделал Игорь?

94. Вычисли.

6 + 2 + 1 = 4 + 2 + 2 = 9 – 1 – 3 =

8 – 1 + 2 = 5 + 1 + 3 = 8 – 2 – 2 =

61

95. Проведи тропинку от домика Пятачка к домику Винни-Пуха

так, что бы все ёлочки были слева от неё, а цветы – справа.


У Вовы 3 машинки и 4 солдатика. Сколько игрушек у Вовы?


98. Дополни рисунок и реши задачу.

- 7, - на 3 меньше.

99. Вычисли.

4 + 2 – 1 = 8 + 2 – 4 = 7 – 4 + 2 =

9 – 2 + 3 = 1 0 – 2 + 1 = 5 + 2 – 3 =

62


Имеются 8 коробочек и 5 шариков. На сколько коробочек больше, чем

шариков?

101. Из каких двух фигур можно составить квадрат? Одну пару

фигур раскрась красным цветов, другую – зелёным.


7 – = 5 9 – = 6 4 + = 7

4 + = 7 8 + = 10 8 – = 4


На первой клумбе – 7 кустов роз, на второй – 5 кустов. На сколько меньше

кустов роз на второй клумбе, чем на первой?

63


У Кати 6 кукол и 4 мишки. На сколько кукол больше, чем мишек?

104. Заполни таблицы и выучи.

1 + 4 = 5 – 4 =

2 + 4 = 6 – 4 =

3 + 4 = 7 – 4 =

5 + 4 = 8 – 4 =

6 + 4 = 9 – 4 =


В комнате 9 мальчиков, а девочек – на 3 меньше. Сколько девочек в комнате?

106. Проведи одну линию так, чтобы получилось 9 треугольников.

107. Дополни условие задачи данными из предыдущей задачи. Реши

задачи.

В коробке было 7 карандашей. В неё положили ещё 3 карандаша. Сколько

карандашей стало?

64

В коробке было карандашей. Из неё взяли 4 карандаша. Сколько

карандашей осталось в коробке?

108. Впиши в «окошки» пропущенные числа.

+ 4 = 9 - 3 = 7 3 + = 10 9 - = 5

Перестановка слагаемых

109. Вычисли значения сумм и убедись, что от перестановки слагаемых

значение суммы не изменяется.

5 + 4 = 6 + 2 = 9 + 1 =

4 + 5 = 2 + 6 = 1 + 9 =

110. Каждую математическую запись дополни числом так, чтобы

значения сумм были равны.

4 + 3 = 3 + + 9 = 9 +

3 + = 2 + 3 + 5 = +

+ 4 = + 6 + = +


Марина сделала 6 бумажных фонариков, а Света – на 3 фонарика больше.

Сколько фонариков сделала Света?

65

112. Вычисли.

4 + 5 = 7 – 5 = 9 – 5 =

4 + 3 + 2 = 7 – 3 – 2 = 9 – 3 – 2 =

113. Составь задачу по рисунку и реши её.

114. Дополни каждое число до 10.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

115. Запиши верные равенства.

10 - = 8 5 + = 10

- 3 = 7 - 4 = 6

116.Реши задачу.

В вазе лежали фрукты, 3 из них – груши, а остальные – яблоки. Сколько

яблок лежало в вазе?

66

117. Сравни (˂, ˃, =).

7 – 4 ⃝ 7 – 3 6 + 4 ⃝ 9 + 1

5 + 3 ⃝ 9 – 1 6 + 2 ⃝ 5 + 3


На полянке играли 2 зайчонка, а бельчат – на 3 больше. Сколько бельчат

играли на полянке? Сколько всего зверят играли на полянке?


10 – 2 – 4 = 10 – 1 – 4 = 10 – 2 – 3 =

10 – 3 – 4 = 10 – 4 – 3 = 10 – 3 – 2 =

120. Условие и вопрос этой задачи можно записать на схеме. Реши

задачу.

121. Число «убежало». Помоги его найти.

67


На пришкольном участке 6 берёз, а лип – на 4 меньше. Сколько лип на

пришкольном участке? Сколько деревьев на пришкольном участке?

123. Начерти один отрезок длиной 4 см, другой – 6 см. На сколько

сантиметров первый отрезок короче второго? Запиши решение.

124. Запиши числовые выражения и вычисли.

а) число 8 уменьшили на 4, а затем увеличили на 2.

б) число 7 уменьшили на 5, а затем увеличили на 4.

125. Подчеркни зелёным цветом условие и реши задачу.

У пристани было 8 пароходов. 2 парохода ушли в море. Сколько пароходов

осталось?

68


В автобусе ехали 7 человек, на остановке вышли 3, а вошли – 2 человека.

Сколько человек стало в автобусе?

127. Из 10 счётных палочек сложи 3 квадрата.


129. Отметь верные равенства.

⃝ Если из 8 вычесть 3, то получится 5.

⃝ Сумма чисел 4 и 3 равна 1.

⃝ Если 1 увеличить на 6, то получится 7.

⃝ Если к 3 прибавить столько же, то получится 8.

⃝ Первое слагаемое 6, второе слагаемое – 2. Сумма – 4.

⃝ Если из суммы вычесть первое слагаемое, то получится второе слагаемое.

130. Выбери схему, которая соответствует тексту задачи.

Маше 7 лет. Вера на 2 года старше Маши, а Лена на 4 года старше Веры.

69


Мама купила сыну 9 тетрадей, 4 из них были в клетку, а остальные – в

линейку. Сколько тетрадей в линейку купила мама?

132. Продолжи закономерность.

133. Найди неизвестные слагаемые.

134. Зачеркни неверные равенства.

135. Заполни таблицу.

70


На ветке 10 синиц. 6 синиц улетели. Сколько осталось?

Костя получил 5 оценок. Из них 4- пятёрки. Сколько четвёрток?


6 + 3 = 5 + 4 = 4 + 6 =

8 – 2 = 10 – 3 = 8 – 3 =

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность

138. Каким будет результат, если

139. Равенства, в которых пропущены уменьшаемые, подчеркни

красным цветом, а равенства, в которых пропущены вычитаемые –

синим. Запиши пропущенные числа.


Ёжик собрал 6 грибов, а белочка – на 2 гриба меньше. Сколько грибов

собрала белочка?

71


6 – = 1 7 – = 2

6 – = 5 7 – = 5


В пакете всего 7 конфет. Из них 1 ириска, остальные - шоколадные. Сколько

шоколадных конфет?

143. Расставь числа, чтобы в сумме получилось 10.


У Миши и Вани всего 9 леденцов. Миша съел 4 леденца, а Ваня столько же.

Сколько осталось?

72

145. Задача.

В вазе 3 цветка, положили ещё 4 цветка, а 2 цветка завяли. Сколько осталось?


8 – 2 = 7 – 5 = 9 – 3 =

8 – 3 = 7 – 6 = 9 – 4 =

8 – 4 = 7 – 7 = 9 – 5 =

147. Выполни действия.

6 – 5 = 1 + 5 – 2 = 6 – 3 + 2 =

3 + 3 = 3 + 1 + 1 = 4 + 2 – 1 =

148. Соедини ответ с выражением.

73

149. Задача.

У Лили 3 шоколадки и 1 леденец. На сколько шоколадок больше, чем

леденцов?

150. Нарисуй по клеточкам.

151. Начерти отрезки длиной 4 см и 7 см. Сравни длины этих отрезков.

152. Увеличь на 5. Уменьши на 4.

153. Выполни действия.

8 – 7 + 2 = 9 – 8 + 1 =

8 – 6 + 1 = 9 – 7 + 1 =

8 – 5 + 1 = 9 – 6 + 2 =

1 3 2 5 4 9 10 7 8 6

74


У Пети 6 солдатиков, а машинок – на 2 меньше. Сколько машинок у Пети?

У Пети 6 солдатиков и 4 машинки. Сколько …?

155. Начерти отрезки такой же длины и расположи их так же.

156. Сравни (˃, ˂, =).

3 + 2 ⃝ 3 + 4 9 – 3 ⃝ 9 – 2

5 – 2 ⃝ 5 + 3 8 + 1 ⃝ 9 – 1

5 + а ⃝ а + 5 8 – а ⃝ 7 – а

75

157. Дополни задачу и реши.

После того, как Лена съела 2 конфеты, у неё осталось ещё 5 конфет. Сколько

конфет было у Лены?


159. Игра «Помоги Винни-Пуху и Пятачку»

160. Найди значения выражений.

76

161. Задача.

В небе зажглись 7 звёзд. Потом ещё 3 звезды. Сколько всего звёзд на небе?

162. Начертите треугольник. Проведите в нём одну линию так,

чтобы получилось три треугольника.

163. Составь задачу по рисунку и реши.

164. Какое число стоит последним в «цепочке»?

77


166. Задачи.

На аэродроме 8 самолётов. Несколько улетели, осталось 4. Сколько

самолётов улетели?

На аэродроме 8 самолётов. Прилетели 2, улетели 5. Сколько осталось?

166. Обведи рисунки, не отрывая руки и не проводя никаких

линий дважды.

78

Килограмм

167. На числовых весах та чашка тяжелее, на которой ответ больше.

Помоги ёжику найти те весы, которые показывают правильно. Обведи

их.

168. Рассмотри ризные гири. Как ты думаешь, сколько килограммов в

них содержится? Найди массу зверят.

79

169. Найди массу

арбуза.

__________________________

__________________________

__________________________


8 – 3 + 1 = 7 + 1 – 4 =

9 – 6 + 4 = 5 + 5 – 2 =

10 – 7 + 3 = 9 – 4 + 1 =

171. Задача.

В левом кармане 6 рублей, а в правом на 1 рубль меньше. Сколько рублей в

правом кармане?

172. Дополни условие задачи и реши.

На тарелке 7 ягод. Из них вишни, а остальные - сливы. Сколько слив на

тарелке?

80

Литр 173. Реши задачу.

В бидон налили сначала 2 л молока, а потом ещё 3 л. Сколько всего литров

молока налили в бидон?


4 + = 7 8 - = 8 3 + 5 - = 7

- 2 = 6 0 + = 5 1 + 6 + = 9

5 + = 9 - 7 = 0 9 - - = 4

175. Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?

________________________________________________________________

176. Задача.

В один чайник входит 2 литра воды, а в другой – 3 литра. Сколько воды

входит в оба чайника? На сколько второй чайник вместительнее?

177. Какая фигура занимает больше места и на сколько?

81

___________________________ ___________________________

___________________________ ___________________________

178. Задача.

Оля купила 6 карандашей. Среди них был 1 зелёный, 3 красных, а остальные

– синие. Сколько синих карандашей купила Оля?



7 + 2 = 5 – 2 – 3 = 8 – 1 – 3 + 2 =

9 – 4 = 6 + 0 – 5 = 4 + 3 + 1 – 5 =

5 + 3 = 8 + 2 – 4 = 6 – 6 + 9 – 3 =

4 + 3 = 7 + 1 – 3 = 5 – 5 + 2 + 7 =

180. Задача.

На катке катались 2 мальчика, а девочек – на 4 больше. Сколько девочек

катались на катке? Сколько всего ребят было на катке?

181. Задача.

У зайчихи было 6 морковок. 4 морковки она отдала зайчику. Сколько

морковок осталось у зайчихи?

82

182. Выполни действия в цепочке.


5 + 1 = ___ 3 + 3 = ___ 6 + 4 = ___ 7 – 1 = ___

9 – 8 = ___ 6 + 0 = ___ 9 - 9 = ___ 10 – 6 = ___

184. Сравни выражения (˂, ˃, =).

10 – 2 ⃝ 9 – 2 3 + 5 ⃝ 5 + 3

185. Начерти замкнутую ломаную линию из 5 звеньев.

186. У Юры ручек больше 5, но меньше 9. Сколько ручек может быть у

Юры? __________________________________________________________

187. Длина первого отрезка 7 см, а длина второго – на 2 см меньше.

Начерти эти отрезки.

83


1. Составь по 4 примера на сложение и вычитание, используя тройки

чисел.

а) 10, 2, 8 б) 9, 3, 6 в) 10, 7, 3

_______________ _______________ _________________

_______________ _______________ _________________

_______________ _______________ _________________

_______________ _______________ _________________

2. Запиши числа.

- соседи числа 7 ______________

- число, которое следует за числом 5 ___________

- число, которое предшествует числу 9 __________

- число, которое меньше 6 на 2 _________

- число, которое больше 5 на 3 __________

- число, которое получится, если из 3 уменьшить на само себя ___________

- число, которое получится, если 8 увеличить на 0 ____________


В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один

пирожок. Сколько пирожков осталось в пакете?

4. Измерь длины отрезков и запиши, на сколько нижний отрезок короче

верхнего.

84

Ответ: на _____ см.

5. Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка – 3 см, длина второго

отрезка – 7 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина

первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?

Числа от 11 до 20

Нумерация. Сложение и вычитание 1. Вставь пропущенные числа.

10 = 9 + 9 = 8 + 10 = 5 +

10 = 6 + 7 = 2 + 8 = 3 +


Красная Шапочка несла бабушке 6 пирожков с капустой и 4 пирожка с

рисом. Сколько ...?


9, ….., 11, ….., 13, ….., 15

11, ……, ……., 14, ……, 16, …..., 18

20, ….., 18, ….., 16, 15, ….., ….., 12

85

4. Начерти два отрезка: один длиной 9 см, а второй на 1 см больше. Чему

равна длина второго отрезка?

5. Найди закономерность, допиши ещё по одному примеру и реши их.

6 + 4 – 1 = 7 + 3 – 2 = 8 + 2 – 3 =

6 + 4 – 2 = 7 + 3 – 3 = 8 + 2 – 4 =

6 + 4 – 3 = 7 + 3 – 4 = 8 + 2 – 5 =

_____________ _____________ _____________

6. Задачи.

От ленты отрезали кусок длиной 3 см. Остался кусок длиной 7 см. Какова

была длина нитки?

У Иры лента длиной 10 см, у Лены – 6 см. У кого лента длиннее и на

сколько?

7. Запиши числа в порядке возрастания: 13, 15, 20, 14, 18, 17.

_________________________________________________________________

Запиши числа в порядке убывания: 11, 12, 20, 19, 15, 16, 17.

_______________________________________________________________


86

10 + 1 = _____ 10 + 4 = _____ 10 + 7 = _____

10 + 2 = _____ 10 + 5 = _____ 10 + 8 = _____

10 + 3 = _____ 10 + 6 = _____ 10 + 9 = _____

9. Задача.

У Иры 10 карандашей, а у Светы – на 1 карандаш больше. Сколько

карандашей у Светы?

Дециметр

10. Поставь на лучах точки, чтобы получить отрезки 1 дм, 1 дм 2 см.

11. Увеличь на 1.

14 12 10 19 17

12. Задача.

В букете было 5 гвоздик, потом добавили ещё 3 цветка. Сколько цветков

стало?

13. Сравни (˃, ˂, =).

10 см ⃝ 1 дм 1 дм 2 см ⃝ 1 дм

7 см ⃝ 10 см 4 см ⃝ 40 см

87


10 + 5 = ____ 10 + 8 = ____ 10 + 2 = ____

15 – 5 = ____ 18 – 8 = ____ 12 – 10 = ____


Наташа нарисовала 4 треугольника, 3 квадрата и 3 кружка. Сколько фигур

нарисовала Наташа?

16. Задача.

В соревнованиях по футболу приняли участие 14 команд. После первого

круга соревнований выбыло 4 команды. Сколько команд продолжают

соревнования?


8 + 2 + 5 = ____ 6 + 4 + 3 = ____ 5 + 5 + 6 = ____

15 – 5 – 2 = ____ 13 – 3 – 4 = ____ 16 – 6 – 5 = ____

18. Задача.

У Васи было 3 машинки. Когда ему подарили несколько, у него стало 8 машинок. Сколько машинок подарили Васе?

19. Задача.

Длина прямоугольника 1 дм, а его ширина на 2 см меньше. Какова ширина прямоугольника?

88

20. Измерь стороны прямоугольника.

21. Раскрась все пирамидки красным, синим и зелёным цветами,

чтобы не было двух одинаковых пирамидок.

Что узнали. Чему научились 22. Решите примеры.

11 – 1 = ____ 12 – 10 = ____ 10 + 9 = _____

10 + 6 = ____ 18 – 8 = ____ 10 – 6 = ____


89

24. Реши числовую цепочку.

25. Задача.

Ящик с яблоками весит 10 кг, а ящик с абрикосами на 3 кг меньше, чем ящик с яблоками. Сколько весит ящик с абрикосами?

26. Задача.

На столе лежало 7 груш, 3 розы, 5 яблок и 4 гвоздики. Сколько цветов лежало на столе?

27. Сравни (˂, ˃, +).

3 + 7 + 5 ⃝ 3 + 7 + 4 1 дм ⃝ 10 см

8 + 2 + 3 ⃝ 2 + 3 + 8 17 см ⃝ 1 дм 7 см

28. Закрась фигуру, которая лежит сверху зелёным цветом.

90

Учимся решать задачи

29. Задача.

Наташа прочитала за каникулы 6 книг, а Катя прочитала 4 книги. Сколько

книг дети прочитали вместе за каникулы?


На одной ветке яблони висело 10 яблок, а на другой – на 7 яблок больше.

Сколько …?


Наташе 7 лет, сколько ей будет через 1 год? Через 3 года, через 10 лет?


10 + 6 = ____ ____ + 8 = 18 5 + ____ = 15

14 - ____ = 10 13 – 3 = ____ 11 + ____ = 12


В классе на окне стоят цветы в горшках. На первом окне стоит 2 цветка, на

втором 3 цветка, а на третьем 1 цветок. Сколько всего цветов в классе?

91

34. Дополни условие задачи и реши.

У Сони было 10 апельсинов и … яблока. На сколько апельсинов больше, чем

яблок?

35. Составь неравенства.

7 ˂ ____ 12 ˂ ____ ____ ˃ 16

4 ˃ ____ ____ ˃ 10 19 ˃ ____

36. Зачеркни неверные равенства.

4 + 5 = 9 10 + 4 = 14 13 + 1 = 14

3 + 4 = 7 14 – 4 = 11 9 + 1 = 12

37. Сосчитай и раскрась цветок.

92


В пакете лежало 5 блинчиков с творогом, а с мясом на 2 блинчика больше.

Сколько всего блинчиков лежало в пакете?


Купили 17 пакетиков семян огурцов. Посадили семена огурцов из 7

пакетиков. Сколько пакетиков с семенами осталось?

39. Начерти 2 отрезка: первый длиной 9 см, а второй на 4 см короче

первого.

40. Представь в виде суммы разрядных слагаемых.

12 = ____ + ____ 14 = ____ + _____ 19 = ____+ ____

16 = ____ + ____ 15 = ____+ _____ 17 = ____ + ____


У Евы было 7 розовых заколок, а голубых – на 3 больше. Сколько всего

заколок было у Евы?

93

42. Задача.

Срезали 9 пионов: 5 – утром, а остальные вечером. Сколько пионов срезали

вечером?

43. Вставьте пропущенные числа.

7 + 3 + ____ = 15 14 – 4 – ____ = 7

16 – 6 – ____ = 8 19 – _____ - 5 = 5

5 + ____ + 8 = 18 8 + 2 + _____ = 11

44. Какой знак надо поставить вместо …?

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

Табличное сложение

45.Сравни (˃, ˂, =)

19 см ⃝ 2 дм 12 л + 3 л ⃝ 12 л + 1 л

15 л ⃝ 5 л 16 кг – 6 кг ⃝ 16 кг – 1 кг

10 кг ⃝ 20 кг 12 см – 2 см ⃝ 12 см + 3 см

94

46. Объясни, как найти значение выражений.

8 + 3 = 8 + 2 + 1 = 10 + ____ = 11

7 + 4 = 7 + 3 + ____ = ____ + _____ = 14

6 + 5 = 6 + ____ + ____= ____ + _____ = 11


У Пети в коллекции насекомых 6 жуков, 4 бабочки и 5 стрекоз. Сколько

всего насекомых в коллекции?

48. Как переложить две палочки так, чтобы получилось два

квадрата?

49. Сравни (˂, ˃, =)

9 + 2 ⃝ 9 + 1 8 + 3 ⃝ 9 + 3 9 + 2 ⃝ 8 + 3

50. Задача.

В Стране Математики 5 деревень, 4 посёлка и 2 города. Сколько всего

населённых пунктов в Стране Математики?

95

51. Задача.

Две улитки ползли навстречу друг другу через тропинку и встретились.

Первая проползла до встречи 7 дм, а вторая – на 3 дм больше. Какой

ширины эта тропинка?

52. Найди значения выражений, прибавляя по частям.

9 + 3

3 + 8

9 + 2

53. Измерь длину отрезка. Начерти отрезки, которые длиннее этого на 5

см, на 4 см. Запиши их длину.

54. Какие 4 равенства можно записать с каждой тройкой чисел?

9, 4, 13 8, 4, 12 7, 4, 11

____________ _______________ _____________

96

____________ _______________ _____________

____________ _______________ _____________

____________ _______________ _____________


- 8 = 4 11 - = 7


Наибольшее однозначное число. ______

Наименьшее однозначное число. ______

Наименьшее двузначное число. ______


Катя, Петя, Лена и Миша соревновались в решении задач. Катя и Петя

решили 7 задач, из них 3 задачи решила Катя. Лена решила 2 задачи, а Миша

7 задач.

Сколько задач решил Петя? __________________________________________

Сколько задач решили Лена и Миша? _________________________________

Сколько задач решили девочки? _____________________________________

Сколько задач решили мальчики? ___________________________________

58. Задача.

Дети пошли в лес за грибами. Дима нашел 10 грибов, Таня 7 грибов. Сколько

всего грибов нашли дети?

59. Задача.

Серёже 13 лет, его сестре Ларисе на 5 лет меньше. А самый младший брат

Борис на 4 года младше Ларисы. Сколько лет Борису?

97

60. Вырази:

в сантиметрах в сантиметрах и дециметрах

61. Как пройти через трое ворот и набрать число в кружке?

62. Как переложить одну палочку так, чтобы получилось верное

равенство?

63. Вычисли.

8 + 5 = ____ 9 + 4 = ____ 7 + 6 = ____

9 + 3 = ____ 7 + 4 = ____ 8 + 6 = ____

5 + 6 = ____ 6 + 6 = ____ 7 + 5 = ____

98

64. Задача.

В спектакле участвовали 7 девочек, а мальчиков на 5 больше. Сколько всего

детей участвовали в спектакле?

65. Задача.

В гараже стоит 15 машин. Из них 9 легковых, а остальные – грузовые.

Сколько грузовых машин стоит в гараже? На сколько легковых машин

больше, чем грузовых?

66. Нарисуй по клеточкам такую же фигуру.

67. Задача.

Два муравья выбежали из муравейника в противоположных направлениях.

Через некоторое время расстояние между ними было 15 дм. На каком

расстоянии от муравейника в это время находится первый муравей, если

второй отбежал от муравейника на 8 дм?

99

68. Сравни (˃, ˂, =)

7 + 6 ⃝ 8 + 5 7 + 4 ⃝ 5 + 6

9 + 4 ⃝ 8 + 3 9 + 2 ⃝ 8 + 4


6 + = 13 + 5 = 14 9 + = 16

8 + = 15 + 6 = 13 7 + = 14

70. Задача.

Петя и Вова собирали коллекцию марок. Петя собрал 11 марок, а Вова на 6

марок меньше. Сколько марок собрал Вова?

71. Задача.

Петя и Катя собирали летом лекарственные травы. В июне они собрали 6 кг

лекарственных трав, а в июле – 5 кг. Сколько килограммов трав собрала

Катя, если Петя собрал 7 кг?


100


8 + 5 = ____ 9 + 9 = ____ 6 + 6 = ____

9 + 5 = ____ 7 + 7 = ____ 9 + 7 = ____

7 + 8 = ____ 6 + 8 = ____ 8 + 4 = ____

74. Соедини линией карточку, на которой записано выражение, с

карточкой, на которой записано значение выражения.


На одной детской площадке играли 9 ребят, а на другой на 2 ребенка меньше.

Сколько школьников играли на двух площадках?

Таблица сложения


9 + 9 = ____ 9 + 7 = ____ 9 + 5 = ____

101

9 + 5 = ____ 8 + 4 = ____ 8 + 3 = ____

8 + 6 = ____ 7 + 7 = ____ 7 + 5 = ____

7 + 4 = ____ 8 + 5 = ____ 8 + 8 = ____


У курицы 16 цыплят: 6 чёрных, 4 белых, остальные – пёстрые. Сколько у

курицы пёстрых цыплят?

Петя написал 4 словарных слова, а Катя – на 6 слов больше. Сколько слов

написали Катя и Петя?

78. Начерти отрезок длиной 11 см. ниже начерти второй отрезок на 4 см

короче первого.

79. Поставь знаки (+, -), чтобы равенства стали верными.

7 ⃝ 3 ⃝ 4 = 14 9 ⃝ 2 ⃝ 7 = 14

102

10 ⃝ 1 ⃝ 5 = 14 7 ⃝ 5 ⃝ 2 = 14

80. Замени данные числа суммой одинаковых слагаемых.

10 = _________________ 16 = __________________

12 = _________________ 18 = __________________

14 = _________________


81. Сравни (˂, ˃, =)

9 + 7 ⃝ 15 6 + 6 ⃝ 13 8 + 8 ⃝ 18

8 + 6 ⃝ 15 5 + 7 ⃝ 14 9 + 10 ⃝ 18


8 + 2 – 6 = ___ 7 + 5 – 3 = ____ 8 – 4 + 7 = ____

8 + 3 – 5 = ____ 9 + 2 – 8 = _____ 12 – 4 + 6 =_____


На прилавке лежали дыни. 6 дынь уже купили. Осталось 8 дынь.

Сколько дынь было на прилавке первоначально?

84. Задача.

Ящик с грушами весит 15 кг, а с яблоками – 9 кг. На сколько

килограммов ящик с грушами тяжелее ящика с яблоками?

103

85. Задача.

В одном мешке 7 кг картофеля, а в другом - на 8 кг больше.

Сколько килограммов картофеля во втором мешке?

86. Числа, которые меньше, чем 9, увеличь на 7, числа, которые

больше, чем 9, уменьши на 6.

87. Найди закономерность и заполни таблицу.

Табличное вычитание 88. Вычисли.

13 – 3 – 5 = ____ 18 – 8 – 7 = ____

15 – 5 – 8 = ____ 14 – 4 – 6 = ____


В рулоне было 15 метров ткани. После того, как сшили платье, осталось 9

метров. Сколько метров ткани ушло на платье?

104

90. Задача.

На одой тарелке 8 яблок, а на другой – 9. Съели 10 яблок. Сколько яблок

осталось?

91. Составь и реши круговые примеры.

92. Сколько треугольников и сколько четырёхугольников ты

видишь на чертеже? Запиши.

Треугольники:

__________________________

__________________________

Четырёхугольники:

__________________________

__________________________

93. Вычисли.

11 – 4 = ___ 11 – 6 = ___ 11 – 9 = ___

11 – 4 = ___ 11 – 7 = ___

105

11 – 5 = ___ 11 – 8 = ___


Мальчики сделали 9 кормушек для птиц, девочки – столько же. 10

кормушек уже повесили. Сколько кормушек осталось повесить?

95. Задача.

В одной клетке 5 кроликов, а во второй – на 2 кролика больше. Сколько

кроликов в двух клетках?

96. Сколько рыбок поймает каждый рыбак? Раскрась рыбок

подходящим цветом и проведи линии.

97. Вычисли.

12 – 3 = ___ 12 – 6 = ___ 12 – 9 = ___

106

12 – 4 = ___ 12 – 7 = ___

12 – 5 = ___ 12 – 8 = ___

98. Задача.

В вазе лежало 12 яблок. Три яблока взяла Катя. Сколько яблок осталось в

вазе?

99. Задача.

В вазе лежало 15 яблок. Три яблока взяла Катя, 6 – Петя, и несколько яблок

взял Вова. Сколько яблок мог взять Вова?

100. Впиши пропущенные числа.


6 кг + 5 кг – 2 кг = ____ 6 см + 6 см – 4 см = ____

6 л – 4 л + 9 л = ____ 7 л – 2 л + 7 л = ____


13 – 4 = ___ 13 – 7 = ___

13 – 5 = ___ 13 – 8 = ___

107

13 – 6 = ___ 13 – 9 = ___

103. Реши цепочку примеров.

11- 5 + 6 – 4 + 3 – 6 + 2 = ____

7 + 5 – 3 + 2 – 8 + 2 + 5 = ____

104. Задача.

У Славы было несколько марок. Ему подарили еще 4 марки, и у него стало 13

марок. Сколько марок было у Славы первоначально?

105. Задача.

На верхней полке было 8 книг, а на нижней – на 5 книги больше. Сколько

книг было на нижней полке?

106. Из каких фигур справа можно составить фигуру слева?

Обведи эти фигуры.

108


14 – 5 = ___ 14 – 7 = ___ 14 – 9 = ___

14 – 6 = ___ 14 – 8 = ___


4 + = 13 12 – = 5 - 6 = 5

8 + = 16 13 – = 9 - 3 = 8

109. Задача.

В одной бочке 8 ведер воды, а в другой 14 ведер. На сколько больше ведер

воды во второй бочке, чем в первой?

110. Задача.

В одном пучке 7 морковок, а в другом – на 2 морковки больше. Сколько

морковок в двух пучках?

111. Начерти такие же фигуры.

109

Проведи в каждой из них по 2 отрезка так, чтобы, разрезав по ним

каждую фигуру. Можно было получить 2 треугольника и 1

четырёхугольника.


15 – 6 = ___ 15 – 8 = ___

15 – 7 = ___ 15 – 9 = ___

113. Сравни, не вычисляя.

8 + 6 ⃝ 5 + 8 9 + 4 ⃝ 9 + 3

6 + 7 ⃝ 7 + 7 7 + 4 ⃝ 7 + 3

114. Разбей данные выражения на группы и найди значения

выражений.

15 – 9 6 + 8 7 + 7

14 – 6 13 – 6 5 + 9

8 + 6 16 – 8 11 – 3

110

115. Задача.

В троллейбусе ехали 15 пассажиров. На остановке 6 пассажиров вышли, а 4

вошли. Сколько пассажиров стало в автобусе?

116. Сравни (˃, ˂, =).

15 дм – 6 дм ⃝ 14 дм – 6 дм

13 см – 5 см ⃝ 12 см – 4 см


16 – 7 = ___

16 – 8 = ___

16 – 9 = ___


На солнечном пригорке сначала распустились 6 цветков мать-и-мачехи,

потом 3 фиалки и, наконец, 5 одуванчиков. Для какого количества цветков

стал домом солнечный пригорок?

Грачи свили 3 гнезда на берёзе у пруда и 8 гнёзд в парке. В 5 гнёздах уже

есть яйца. Сколько гнёзд пока пусты?

111


17 – 8 = ___

17 – 9 = ___

18 – 9 = ___


На железнодорожную станцию прибыло 17 вагонов. Утром разгрузили 4

вагона, а вечером 3 вагона. Сколько вагонов осталось разгрузить?

120. Найди значения выражений, и ты отгадаешь слово.


12 – 5 + 4 = ___ 11 – 6 + 8 = ___

112

15 – 9 + 5 = ___ 16 – 8 + 7 = ___

18 – 9 + 6 = ___ 17 – 8 + 4 = ___


Дедушка и внук ловили рыбу. Внук поймал 8 рыб. Сколько рыб поймал

дедушка, если вместе они поймали 17 штук?


Уменьшаемое 12 15 13 14 18 16

Вычитаемое 9 6 7 9 8

Разность 8 5 7 8 9

124. Сравни (˂, ˃, =).

16 см ⃝ 1 дм 6 см 18 см ⃝ 18 дм

3 кг ⃝13 кг 13 дм ⃝ 3 дм

125. Задача.

В Вазе было 7 апельсинов и 6 мандаринов. Сколько фруктов съели, если в

вазе осталось 5 фруктов?


126. Запиши числа по порядку:

а). от 5 до 13 _______________________________________________________

113

б). от 7 до 20 _______________________________________________________

в). от 19 до 6 _______________________________________________________

г). От 11 до 20 ____________________________________________________

127. Сравни (˃, ˂, =).

11 ⃝ 1 1 дм ⃝ 10 см

10 ⃝ 20 1 дм 2 см ⃝ 2 дм

12 ⃝ 14 5 л ⃝ 15 л


8 + 3 + 6 = ____ 7 + 9 – 8 = ____

13 – 7 + 5 = ____ 9 + 5 – 10 = ____

5 + 5 + 2 = ____ 2 + 7 – 6 = ____


Бабушка сделала 7 л сока из красной смородины и 5 л из чёрной. Четыре

литра сока выпили. Сколько сока осталось?

114

130. Найди значения выражений и раскрась.

115



8 + 8 = ___ 7 + 9 = ___ 13 – 7 = ___ 17 – 9 = ___

4 + 7 = ___ 6 + 6 = ___ 11 – 9 = ___ 15 – 8 = ___

2. Реши задачу и запиши ответ:

На карусели 15 мест. Девочки заняли 6 мест, а мальчики 3 места. Сколько

мест осталось свободными?

3. Запиши ответы.

На сколько 6 меньше 12? ______

На сколько 17 больше 9? ______

На сколько 8 меньше 14? ______

4. Заполни пропуски:

1 дм=____ см 17 см = ___дм___см

1 дм 6 см= ____см 14 см = __ дм ___ см

Что узнали, чему научились в 1 классе?

1. Запиши ответы.

Число, которое стоит перед 8? _____

Число, которое стоит после числа 3? ____

Число, которое больше 0 и меньше 2? _____

Число, которое следует за числом 13? _____

Число, которое стоит между числами 11 и 13? ____

Число, которое меньше 17 на 1? ____

Запиши на первой строчке все однозначные числа в порядке

возрастания, а на второй строчке все двузначные числа в порядке

увеличения. Найди закономерность в записи этих чисел и продолжи ряд

ещё на одно число.

116

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Запиши числа в порядке возрастания: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.

__________________________________________________________________

3. Напиши соседей данных чисел.

4. Сравни (˂, ˃, =)

13 ⃝ 14 12 ⃝ 13 20 ⃝ 19

8 ⃝ 7 9 ⃝ 8 15 ⃝ 14

17 ⃝ 16 10 ⃝ 11 1 ⃝ 11


6 + 2 = ___ 10 – 2 = ___ 5 + 4 = ___

7 + 3 = ___ 8 – 5 = ___ 9 – 3 = ___

2 + 5 = ___ 7 – 3 = ___ 5 + 1 = ___

6. Выпиши пары чисел, разность которых равна 5.

9, 13, 7, 12, 8, 14

__________________________________________________________________

7. Запишите выражения и найдите их значения.

а). из суммы чисел 6 и 4 вычесть 7 ____________________________________

б). к разности 10 и 2 прибавить 4 ______________________________________

в). из разности чисел 6 и 4 вычесть 2 __________________________________

117

8. Найди значения выражений, и ты отгадаешь слова.



У Славы было несколько марок. Ему подарили еще 4 марки, и у него стало 11

марок. Сколько марок было у Славы первоначально?


В класс принесли 17 учебников. Из них 8 учебников русского языка, а

остальные — математики. Сколько учебников математики принесли в класс?

118

13. Дополни условие задачи и реши её.

В одном выставочном зале висело 7 картин, а в другом на ____ картины

больше. Сколько картин висело во втором выставочном зале?

14. Дополни задачу данными и реши её.

У бабушки ___ цыплят и ___ утят. На сколько утят меньше, чем цыплят?

15. Из следующих двух задач составить одну задачу в два действия,

предварительно решив данные задачи:

а) В одном пучке было 11 морковок, а в другом — 9 морковок. Сколько

морковок было в обоих пучках?

б) В двух пучках было 20 морковок, из них 14 морковок съели кролики.

Сколько морковок осталось?

16.Задача.

Саша начертил отрезок длиной 6 см. а Маша увеличила его на 1 см. Какой

длины отрезок? Начерти его.

119

17. Задача.

Нарисуй один под другим три отрезка так, чтобы средний отрезок был не

длиннее верхнего, а нижний отрезок – не длиннее среднего.

18. Сколько треугольников на рисунке?

19. Раздели фигуру на две равные части цветным карандашом.

120

Контрольная работа

1. Запиши по порядку числа от 8 до 14.

__________________________________________________________________

2. Запиши цифрами числа:

одиннадцать ______

десять ______

девятнадцать ______

3. Перед тобой записан числовой ряд. Продолжи его, записав ещё два

числа.

5, 7, 9, ____, _____.


8 + 2 = ____ 10 – 3 = ______

4+ 6 = _____ 9 – 4 = ______

5. Найди значение числового выражения:

4+4- 8 = ______

6. Прочитай задачу. Запиши решение и ответ.

На одной полке стоят 4 книги, а на второй на 3 книги больше. Сколько книг

на второй полке?

Решение: _______________________________________

Ответ: _________________________________________

7. Прочитай задачу. Запиши решение и ответ.

У Кати было 3 красных и 4 зелёных шарика. Сколько всего шариков было у

Кати?

Решение: _______________________________________

Ответ: __________________________________________

8. Начерти отрезок равный 1 дм.

121

9. Сколько на рисунке треугольников?

Ответ________

122

Содержание

Подготовка к изучению чисел ………………………………………………...3


Много. Один ……………………………………………………………………...9

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч ………………….….17

Ломаная линия …………………………………………………………………18

Равенство. Неравенство ………………………………………………………20

Многоугольник ………………………………………………………………...22

Сантиметр ………………………………………………………………………27

Увеличь на …. Уменьши на … ……………………………………………..29

Число 0 …………………………………………………………………………..29

Что вы узнали. Чему научились ……………………………………………..32


Сложение и вычитание ………………………………………………….……34

Слагаемые. Сумма …………………………………………………………….38

Задача ……………………………………………………………………………39

Что узнали. Чему научились …………………………………………………44

Сложение и вычитание (продолжение) ……………………………………..47

Перестановка слагаемых ……………………………………………………..64

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность ………………………………………70

Килограмм ……………………………………………………………………...78

Литр ……………………………………………………………………………...80

Что узнали. Чему научились ………………………………………………....81


Нумерация. Сложение и вычитание ………………………………………..84

Дециметр ………………………………………………………………………..86

Что узнали. Чему научились …………………………………………………88

Учимся решать задачи ………………………………………………………..90

Табличное сложение …………………………………………………………..93

Таблица сложения ……………………………………………………………100

Что узнали. Чему научились ………………………………………………..102

Табличное вычитание ……………………………………………………….103

Что узнали. Чему научились ………………………………………………..112

Что узнали, чему научились в 1 классе ……………………………………115

Documents

МАТЕМАТИКА tetrad' po...7 15. Проследи, что меняется. Раскрась так, чтобы с каждым шагом менялся ещё и цвет