ЗМІСТoktyabrskiy-ruo.edu.kh.ua/Files/downloads/ПЛАН... · Web viewГоловними напрямами методичної роботи у 2012 році було визначено:

ПОГОДЖЕНО Ректор КВНЗ«Харківська академія неперервної освіти»_________Л.Д.Покроєва«___»_______2012 р.

ПОГОДЖЕНОНачальник управління освіти адміністрації Жовтневого районуХарківської міської ради_______О.Ф.Світлична«___»_________2012 р.

ЗАТВЕРДЖЕНОЗавідувач методичнимцентром управління освіти адміністрації Жовтневого районуХарківської міської ради_______О.О.Ривкіна«___»________2012 р.

План роботиметодичного центру

управління освіти адміністраціїЖовтневого району

Харківської міської радина 2013 рік

СХВАЛЕНО методичною радою МЦ

Протокол №___від_____ Голова методичної ради ___________О.О.Ривкіна «_____»_________2012 р.

2013 рік

ЗМІСТ

РОЗДІЛ І. Аналіз результатів діяльності районного методичного центру

управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської

ради..........................................................................................................................4

РОЗДІЛ ІІ. Організаційно-методична діяльність методичного центру.............

1.Нормативні документи, за якими відбувається планування діяльності

районного методичного центру...........................................................................55

2. Мета діяльності методичного центру. Основні напрямки діяльності

методичного центру..............................................................................................57

3. Розподіл функціональних обов’язків методистів методичного центру.......58

4. Циклограма щомісячної діяльності методичного центру.............................68

5. Структурно-функціональна модель діяльності методичного центру..........69

6. Інформація про опорні (базові) загальноосвітні навчальні заклади.............70

7. Науково-методичне інформаційне забезпечення системи дошкільної та

загальної середньої освіти....................................................................................76

8. План роботи над методичною темою району.................................................80

9. План засідань методичної ради........................................................................82

10. План проведення інструктивно-методичних нарад.....................................85

11. Інформаційно-роз’яснювальна робота з питань підготовки та проведення

ДПА, ЗНО у 2012 році...........................................................................................94

РОЗДІЛ ІІІ. Науково-методична робота методичного центру.............................

1. Науково-методичний супровід розвитку дошкільної освіти........................96

2. Організаційна робота щодо підвищення професійної компетентності

педагогічних працівників.....................................................................................98

3. Організаційно-методичне забезпечення інноваційної та дослідно-

експериментальної діяльності............................................................................101

4. Координація розвитку інформаційно-комунікативних технологій та

подальше їх використання у навчально-виховному процесі..........................104

5. Організаційно-методична робота щодо впровадження допрофільної

підготовки та профільного навчання.................................................................108

2

6. Організаційно-методична робота щодо впровадження моніторингових

досліджень у 2013 році.......................................................................................110

7. Організаційно-методична робота щодо виявлення, вивчення, узагальнення

та поширення ЕПД..............................................................................................112

8. Організація роботи Школи професійної адаптації молодого учителя.......114

9. Організаційне методичне забезпечення виховної роботи...........................115

10. Реалізація Програми розвитку мережі Шкіл сприяння здоров’ю.............120

11.Організаційно-методичний супровід атестації педагогічних

працівників………………………………………………………………………………………………......122

12. Організаційно-методичне забезпечення навчання за індивідуальною та

екстернатною формами………………………………………………………...123

13. Організаційно-методичний супровід впровадження Державного стандарту

початкової загальної освіти………………………………………………........124

14. Організаційно-методичний супровід викладання предмету «Захист

Вітчизни». Військово-патріотичне виховання допризовної молоді………...127

15. Організаційно-методичний супровід фізкультурно-оздоровчої та

спортивно-масової роботи. Пропаганда здорового способу життя,

формування культури здоров’я підростаючого покоління………………….131

РОЗДІЛ ІV. Робота з обдарованою молоддю...................................................133

РОЗДІЛV.Психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу136

РОЗДІЛ VI. Організаційно-методичний супровід діяльності бібліотек........141

РОЗДІЛ VII. Реалізація державних, регіональних програм у галузі освіти..143

РОЗДІЛ VIII. Аналітична діяльність. Вивчення стану методичної роботи,

спрямованої на підвищення компетентності педагогічних працівників.... ..147

РОЗДІЛ IX. Зміцнення науково-методичної роботи та матеріально-технічної

бази........................................................................................................................150

3

Розділ І

Аналіз результатів діяльності районного методичного центру управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради

1.1. Організаційно-методична діяльність методичного центру

Відповідно до ст.19 Закону України «Про освіту», ст.42 Закону України «Про загальну середню освіту»,законів України «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», «Про інноваційну діяльність», на виконання Національної доктрини розвитку освіти, Концепції загальної середньої освіти, Державної національної програми «Освіта», відповідно до Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр), затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.12.2008 № 1119 і 25.12.2008 № 1239/15930, Примірного статуту методкабінету (центру), затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2008 № 1221, Положення про порядок здійснення інноваційної діяльності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.11.2000 № 522, на виконання рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо організації та проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної освіти від 03.07.2002, рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо організації та проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної освіти від 03.07.2002, відповідно до «Порядку державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 24.07.2001 № 533 (у редакції, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки України від 16.08.2004 № 658), Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550, Положення про освітній округ, затвердженого постановою КМУ від 27.08.2010 № 77, Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 20.07.2004 № 601 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 09.09.2004 за № 1121/9720, Комплексної програми розвитку освіти в Жовтневому районі м.Харкова на 2011-2015 роки, річного плану роботи методичного центру управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради на 2011 рік, наказу управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради від 01.09.2011 № 251 «Про зміст і організаціюметодичної роботи з педагогічними кадрами у 2011/2012 навчальному році» з метою вдосконалення роботи з педагогічними кадрами, було організовано методичну роботу у 2012 році.

4

Методична робота у 2012 році була спрямована на реалізацію методичної теми: «Підвищення якості освіти та її результативності шляхом модернізації навчально-виховного процесу» (5 рік роботи над темою).

Головними напрямами методичної роботи у 2012 році було визначено: зміст, форми і методи підвищення методичної освіти педагогічних кадрів, їх наукового рівня, аналіз і оцінку її результативності; удосконалення форм роботи по запровадженню інноваційних технологій та ефективних управлінських технологій, вивчення, систематизація та розповсюдження ефективного педагогічного досвіду (далі – ЕПД), орієнтованих на співпрацю всіх учасників навчально-виховного процесу (далі – НВП); психолого-педагогічне проектування соціального розвитку особистості учня;інформатизацію школи, організацію медіатеки з метою створення умов для забезпечення учителів сучасними дидактично-методичними розробками, новими програмами ІКТ з методики викладання предмета; розвиток учнівського самоврядування. Підсумки анкетування працівників навчальних закладів з питань методичної роботи свідчать, що вчителі позитивно оцінюють роботу щодо удосконалення роботи над методичною темою. Методичні теми закладів освіти району були традиційно пов’язані із методичною темою району, а також з темами роботи методичних об’єднань. Структура методичної роботи постійно удосконалюється відповідно до запитів педагогічних працівників, але завжди відображає 3 рівні учасників навчально-виховного процесу: адміністративний, педагогічний та учнівський. Для реалізації поставлених завдань був складений план роботи методичної ради, на засіданні якої була відпрацьована стратегія методичної роботи: критерії оцінки творчої активності та професійної компетентності педагогів; діагностика творчого потенціалу учнів у процесі викладання базових дисциплін; вивчення і впровадження ефективного передового досвіду вчителів; удосконалення навчально-виховного процесу на основі сучасних технологій. Розвиток цілісної системи методичної роботи в районі з метою її ефективності здійснювався відповідно до нормативних вимог: координація та об’єднання зусиль усіх ланок системи освіти; відповідність системи внутрішньошкільної роботи сучасному соціальному замовленню суспільства і держави в умовах реформування освіти; системність, послідовність, наступність, безперервність; єдність теорії і практики; забезпечення використання науково-методичної інформації; творчість і науковість. Системний підхід до управління навчально-виховним процесом охоплював всі види методичної роботи і базувався на розв’язанні таких питань: стан науково-дослідницької роботи учнів і учителів; впровадження різноманітних форм методичної роботи; сучасні педагогічні технології у навчально-виховному процесі; підвищення кваліфікації педагогічних працівників; атестація педагогічних працівників. Протягом 2012 року в межах науково-методичної роботи проведено: 5 засідань методичної ради методичного центру (далі – МЦ); 8 семінарів для заступників директорів з НВР; 3 семінари для психологів ДНЗ; 6 семінарів

5

для психологів ЗНЗ; 2 семінари для соціальних педагогів; 4 семінари для завідувачів ДНЗ.

Працювали 29 районних предметних методичних об’єднань учителів-предметників, вихователів і т.д.

Протягом навчального року працювали: 32 опорних школи (у 2011 році- 7); 16 опорних ДНЗ; 8 майстер-класів (у 2011 році – 2); 5 консультативних пунктів; 1 педагогічна майстерня; 2 педагогічні вітальні; 1 школа ЕПД; 2 авторських семінари (у 2011 році – 2), впроваджувалося 54 спецкурса, 78 факультативів, 116 курсів за вибором, впроваджувалося також 55 авторських програм, підготовлено до друку 8 вісників на допомогу заступникам директора з НВР, керівникам навчальних закладів, педагогічним працівникам (у 2011 році – 5).

Управління методичною роботою здійснювалося на основі інноваційного підходу з метою формування необхідного рівня професійної компетентності педагогів як умови розвитку освіти. За результатами спостережень, співбесід, учительського моніторингу, вищими за середнє значення в управлінні науково-методичною роботою є показники таких напрямів: робота педагогів над єдиною методичною темою – 99%, інформаційно-методичне забезпечення НВП – 89%, планування – 92%. Різними формами методичної освіти було охоплено 99,2% педпрацівників району. У 2012 році оформлено візитки навчальних закладів; педагогічний атлас навчальних закладів району; сформовано банк даних друкованих робіт педагогічних працівників району, авторських програм. В методичному центрі постійно діють виставки: «Сходинками педагогічної майстерності», «Навчальні інновації», «Робота з обдарованими дітьми», «На шляху до педагогічної майстерності», «Я атестуюсь», «Школи сприяння здоров’ю». Працюючи над районною методичною темою, темами методичних об’єднань, педагоги використовували не лише рекомендації Міністерства освіти і науки молоді та спорту України, Комунальний вищий навчальний заклад «ХАНО» (далі - КВНЗ «ХАНО»), Науково-методичний педагогічний центр (далі - НМПЦ) , методичного центру, а й наробки навчальних закладів району. На засіданнях кафедр, методичних об’єднань, у творчих звітах, на відкритих уроках, позакласних заходах, годинах спілкування йшов науковий пошук. Педагоги вчилися поглиблено аналізувати процес навчання і виховання. Розглядалися такі питання: забезпечення педагогів необхідною сучасною інформацією про надбання педагогічної науки та практики; накопичення та зберігання власних наробок вчителів, забезпечення умов використання ЕПД учителів району; створення сприятливих умов для самоосвіти учителів.

У навчальних закладах активно запроваджуються інноваційні технології в навчально-виховний процес та в управлінську діяльність. З метою забезпечення безперервної освіти педагогів, підвищення їх

6

кваліфікації та педмайстерності проведено семінари-практикуми для різних категорій педпрацівників на рівні школи, району, міста, області

Школа,ДНЗ Район Місто Область Всеукраї

нськіВсього

2011 105 104 2 8 0 2192012 95 100 3 11 2 211

У 2012 році методичним центром підготовлено також методичні рекомендації (в електронному та друкованому варіантах): «Внутрішньо шкільний контроль у ЗНЗ», «Матеріали щодо аналізу сучасного уроку», «Про підведення підсумків виконання навчальних планів», «Зміст річного плану роботи ЗНЗ», «Перелік наказів з навчально-методичної діяльності ЗНЗ», «Номенклатура справ методичного кабінету ЗНЗ», «Рекомендації щодо оформлення досвіду роботи педагогічних працівників, що атестуються», «Технологія оцінювання професійної діяльності учителя», «Програма вивчення стану викладання предмету та діяльності шкільного методичного об’єднання учителів», «Модернізація змісту і методики початкової школи», «Аналіз стану розвитку освіти у 2011/2012 навчальному році», «Моніторинг освітніх результатів», «Інструктивно-методичні рекомендації із базових дисциплін» (до організованого початку 2012/2013 навчального року), «Методичні рекомендації щодо розробки у навчальному закладі Концепції діяльності і розвитку», «Аналіз сучасного уроку: практика, досвід», «Робота з п’ятирічними дітьми, які не відвідують ДНЗ», «Робота щодо подолання труднощів у роботі з першокласниками», «Методичні рекомендації щодо покращення умов та організації НВП з шестирічними першокласниками», «Методичні рекомендації щодо організації адаптивного періоду учнів 1, 5 класів», «Методичні рекомендації щодо організації інтерактивного навчання в системі нових освітніх технологій», «Методичні рекомендації щодо розробки структури і методики інтерактивного уроку в початковій школі», «Проектування як метод особистісно-орієнтованого навчання», «Активні та інтерактивні технології організації громадянської освіти», «Інноваційна спрямованість процесу виховання».

Питання щодо впровадження інноваційних педагогічних технологій висвітлювалось у навчально-семінарських заняттях для педпрацівників, заступників директорів з НВР: у квітні 2012 року проведено районний семінар на базі ХСШ № 162 «Інноваційні процеси в методичній роботі з педагогічними кадрами». Електронний варіант підготовлених до семінару матеріалів розповсюджено по навчальних закладах Жовтневого району. Педагогічний колектив ХСШ № 162 – переможець ХХІV обласної тематичної відкритої виставки ефективного педагогічного досвіду за темою «Інноваційні процеси в методичній роботі з педкадрами».

Проведено 44 семінари, спрямовані на поширення інформації щодо дослідно-експериментальної, науково-пошукової роботи та інноваційної

7

діяльності навчальних закладів і окремих педагогічних працівників (у 2011- 31).

Тільки на базі ХСШ № 162 було проведено 53 районних семінари.Одним з показників професійного рівня педагога є науково-дослідницька

робота. Для участі в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та

технологій до експертної комісії було представлено 61 роботу, отримано – 39 дипломів.

За останні 5 років більше 100 робіт було надано педагогами ХСШ № 162, з них 47 відзначені дипломами. ХГ № 65 представила 43 роботи, з яких 28 – дипломанти.

Перший раз у 2012 році до районної експертної комісії представили роботи ХЗШ № 79, ДЮСШ № 5, СЮТ № 1, ЦДЮТ № 2. Жодної роботи за 5 років не надано ХЗШ № 81, дуже низький рівень активності у ХЗШ № 92, 130.

Управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради та методичний центр нагороджено дипломами за високу якість науково-методичних матеріалів, представлених на ХІХ обласну виставку-презентацію педагогічних ідей та технологій (І місце серед районів м. Харкова).

В процесі роботи над темою району, навчального закладу, над темою самоосвіти педагогічні працівники друкують свої матеріали у друкованих виданнях «Шкільного світу», «Основи», «Фоліо» і т.д. (ЗНЗ №№ 28, 54, 59, 65, 76, 92, 115, 127, 130, 153, 162, «Початок мудрості»).

З метою виявлення та підтримки творчо працюючих учителів, підвищення їхньої професійної компетентності, популяризації педагогічних здобутків проводився районний тур професійного конкурсу «Учитель року – 2012» в п’яти номінаціях з таких предметів: «Українська мова та література», «Іноземна мова. Англійська», «Біологія», «Етика», «Фізичне виховання».

У конкурсі взяли участь 18 учителів навчальних закладів. Слід відзначити, що всі школи взяли участь у районному етапі конкурсу. Але не всі конкурсанти змогли показати достойний рівень своєї майстерності.

У міському етапі професійного конкурсі взяли участь 5 учителів (Шевченко О.М. – ХЗШ № 153, Токар О.В. – ХСШ № 162, Беспалова Н.Ю. – ХЗШ № 137, Гуріна В.О. – ХГ № 65, Струпинська О.І – ХЗШ № 76).

В обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» брали участь вищезазначені учителі, а також учитель російської мови та літератури ХЗШ № 153 Пугачова О.О.

Тільки вчителі ХЗШ № 153 Шевченко О.М., Пугачова О.О. та ХСШ № 162 Токар О.В. змогли показати високий рівень професійної майстерності і гідно представити район.

У листопаді 2012 року відбувся районний професійний конкурс «Учитель року – 2013», у якому взяли участь 11 педагогічних працівників навчальних закладів Жовтневого району. Конкурс було організовано у ІІІ етапи: «Фахова контрольна робота», «Захист педагогічного досвіду», «Фестиваль відкритих уроків». Визнано переможцями районного

8

професійного конкурсу «Учитель року – 2013»: учителя фізики ХЗШ № 137 Колесник І.Л., учителя російської мови ХЗШ № 54 Якименко М.О., учителя музичного мистецтва ХЗШ № 153 Жолновач Л.І., учителя інформатики ХЗШ № 76 Курякова Є.В. Всі переможці виявили бажання взяти участь у міському професійному конкурсі «Учитель року - 2013».

За останні три роки активними учасниками професійного конкурсу були вчителі ХСШ № 162, ХГ № 39, ХЗШ № 153, але жодної перемоги на міському етапі виборено не було. На низькому рівні активність педагогів ХЗШ №№ 59, 79, 81, 92, 93, 115. Участь представників гімназій 39 та 65 повинна бути більш результативною і масовою.

Оновлено районний банк впровадження інновацій прогресивних педагогічних технологій, визначені напрями інноваційної діяльності навчальних закладів. Гімназія № 65 працює над впровадженням експерименту «Особливості управління навчально-виховним процесом в умовах реалізації принципів науково-педагогічного проекту «Росток». На базі закладу створено міську творчу лабораторію «Шкільний інформаційний світ. Школа – центр моніторингових досліджень». У 2011/2012 н.р. гімназія посіла ІІІ місце у міському огляді-конкурсі «Шкільний інформаційний світ» у номінації «Школа – центр моніторингових досліджень». Педагогічний колектив брав участь у XV ювілейній міжнародній виставці (м. Київ) навчальних закладів «Сучасна освіта в Україні – 2012».

У березні 2012 року Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, комунальним вищим навчальним закладом "Харківська академія неперервної освіти" та управлінням освіти адміністрації Жовтневого району м. Харкова на базі гімназії № 65 було проведено науково-практичний семінар для керівників навчальних закладів «Особливості управління навчально-виховним процесом в умовах реалізації науково-педагогічних проектів».

Колектив гімназії четвертий рік поспіль бере участь у впровадженні здоров’я-зберігаючого курсу в початковій школі «Абетка харчування». У квітні 2012 вчитель початкових класів Литвинчук А.О. брала участь у Всеукраїнському семінарі (м. Київ) «Абетка харчування – перша сходинка до здорового способу життя». Розробка уроку «Сім’я вітамінів» (Литвинчук А.О.) увійшла в збірник уроків, рекомендованих Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України для використання у навчально-виховному процесі. З вересня 2012 року ЗНЗ №№ 79, 81, 115, 127 теж беруть участь у впровадженні курсу «Абетка харчування».

З 2012 року ХЗШ № 115 бере участь у Всеукраїнському експерименті щодо запровадження у навчально-виховний процес ноосферної освіти, ХЗШ № 127 бере участь у Всеукраїнському проекті «Зміцнення потенціалу Всеукраїнської спілки учителів і тренерів для поліпшення доступу до якісних послуг з профілактики ВІЛ/Сніду (за підтримки Європейського Союзу), а «Початок мудрості» впроваджує інклюзивну освіту.

Харківська гімназія № 39 Харківської міської ради Харківської області та Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 93 Харківської міської ради

9

Харківської області працюють у режимі інноваційної діяльності за темою: «Впровадження системи семестрово-залікового навчання як інноваційної технології організації навчального процесу».

З метою розповсюдження досвіду роботи навчальні заклади брали участь у конференціях, семінарах (у 5 обласних, у 8 Всеукраїнських, у 8 Міжнародних).

На базі навчальних закладів району проходили педпрактику студенти ХДПУ імені Г.С. Сковороди та слухачі підготовчих курсів КВНЗ «ХАНО».

Відповідно до вимог мовного законодавства, ст. 10 Конституції України та програми розвитку і функціонування української мови на 2008 – 2012 роки відбувався планомірний процес подальшого впровадження у закладах освіти української мови як державної, удосконалення мережі навчальних закладів за мовними ознаками. Із усієї кількості дітей навчальних закладів освіти району в україномовних класах навчається 5262 учня (80 % від загальної кількості учнів району), а в 2010-2011 – 5288 учня (78,7% від загальної кількості учнів району).

У ДНЗ району навчається і виховується українською мовою – 2704 дітей у 110 групах ( 84 %), російською мовою – 39 дітей в 2 групах ( 15,4%). Це відповідає статутним положенням у частині мови навчання та виховання дітей.

Із впровадженням профільного навчання у навчальних закладах району мережа профільних класів філологічного напряму, зокрема, української філології, звужується. У 2010-2011 навчальному році було відкрито 14 класів української філології у 4 закладах (ЗНЗ №№ 54, 130, 153, ХГ № 39), де навчалося 305 учнів. У 2011-2012 н.р. профільні класи за напрямом „Українська філологія” відкриті лише в ХГ № 39, ХЗОШ №№ 54, 130, де у 6 класах навчаються 155 учнів.

У всіх школах району у статутах навчальних закладів визначено мову навчання, що відповідає мові, якою ведеться навчання та виховання учнів, наявні законодавчі та нормативні документи щодо забезпечення виконання мовного законодавства у галузі освіти.

Історія України, Географія, «Я і Україна», Математика (частково), Фізкультура, «Захист Вітчизни», «Харківщинознавство» в російськомовних закладах викладається українською мовою. У лютому 2012 року, на виконання наказу управління освіти від 06.02.2012 № 45 «Про вивчення стану управлінської діяльності щодо організації виконання Закону України «Про мови…» у дошкільних, загальноосвітніх навчальних закладах Жовтневого району» було проведено експертизу виконання мовного законодавства у 6 навчальних закладах району:ХЗШ № 28, 81, 127, Початок мудрості, ДНЗ № 18, 163 та в березні 2012 року, на виконання наказу управління освіти від 16.03.2912 № 93 «Про організацію вивчення стану викладання української мови та літератури в загальноосвітніх навчальних закладах Жовтневого району» - експертизу викладання української мови та літератури в ХГ № 65 і ХЗШ № 130.

10

Визначено такі рівні діяльності: ХЗШ № 28, ХГ № 65, ДНЗ № 18 – високий; ХЗШ № 127, 130, «Початок мудрості», ДНЗ № 163 – достатній; ХЗШ № 81 – низький.У 5 начальних закладах (ХЗШ № 54, 76, 92, 130, 137, ХГ № 65)

організовано спецкурси і факультативи для підвищення мовної культури учнів 10-11 класів.

Активно функціонують державною мовою сайти управління освіти, кожного закладу. На сайті управління освіти розміщено «План заходів із реалізації виконання міської Програми розвитку та функціонування української мови на 2008-2012 роки на 2012 рік».На базі навчальних закладів освіти району проходили педпрактику студенти ХДПУ імені Г.С. Сковороди та слухачі підготовчих курсів КВНЗ «ХАНО».

Організація внутрішньошкільної методичної роботи в цілому відповідає вимогам і здійснюється в навчальних закладах на належному рівні. Заслуговує на увагу організація методичної роботи у ХСШ № 162, ХГ №№ 39, 65, ХЗШ №№ 28, 59, 153, у ДНЗ №№ 231, 143, 156.

Основними проблемами, що виявила діагностика творчого потенціалу працівників району (керівники РМО, творчих груп, шкіл ЕПД) необхідно визначити такі:

54% педпрацівників самими ефективними формами вважають традиційні;

55% педпрацівників впроваджують інновації в своїй роботі, беруть активну участь в дослідницько-експериментальній діяльності, тому вважають саме ці форми підвищення педагогічної майстерності ефективними;

84% педпрацівників роблять самоаналіз та самооцінку власної педагогічної діяльності;

92% педпрацівників конструктивно сприймають досягнення науки та ЕПД.

1.2. Організаційно-методичний супровід розвитку дошкільної освіти

Управлінням освіти здійснюється програмно-методичне забезпечення дошкільної освіти. Створено інформаційно-аналітичний банк даних програмно-методичного забезпечення інформаційних ідей та освітніх технологій щодо впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». З метою підвищення якості організації навчально-виховного процесу в умовах реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» на базі ДНЗ № 15 продовжив свою роботу авторський семінар вихователя-методиста Ванжі С.М. за темою: «Перспективне планування розвивально-виховної зайнятості дітей дошкільного віку за Базовою програмою «Я у світі».

11

Протягом року здійснювало свою діяльність 8 опорних дошкільних закладів за різними напрямами управлінської діяльності та методичної роботи.

На базі двух дошкільних навчальних закладів району були проведені міські заходи:

- семінар для методистів районних методичних центрів управлінь освіти на тему «Перспективне планування розвивально-виховної зайнятості дітей дошкільного віку за базовою програмою «Я у світі» на базі ДНЗ № 15; - майстер-клас для завідувачів та вихователів-методистів дошкільних закладів м.Харкова «Інформаційні технології в дошкільній освіті» на базі ДНЗ № 231. Підвищенню ефективності управління сучасним дошкільним закладом сприяють семінарські заняття для завідувачів та вихователів-методистів, проведені на базі дошкільних навчальних закладів №№ 15, 18, 143. Семінари-практикуми для вихователів, музичних керівників вчителів-логопедів проведені на базі ДНЗ№№ 143, 6, 82, 15, 18. На базі дошкільного навчального закладу № 231 проведено показовий день ЦО. У 2012 році педагогічні працівники дошкільних закладів активно працюють у 7 методичних об’єднань відповідно до категорій: вихователі-методисти, вихователі дітей раннього віку, вихователі дітей молодшого дошкільного віку, вихователі дітей старшого дошкільного віку музичні керівники, вчителі-логопеди, інструктори з фізичної культури. На засіданнях методичних об’єднань розглядаються актуальні питання щодо шляхів та засобів забезпечення ефективного управління навчально-виховним процесом; планування методичної роботи та навчально-виховного процесу за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі” та впровадження Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція).

Методичний центр здійснює програмно-методичне забезпечення системи дошкільної освіти – створено банки даних: інноваційних педагогічних технологій, друкованих робіт педагогічних працівників, періодичних видань.

Всього до банку інноваційних технологій, які використовуються в дошкільних навчальних закладах, внесено 24 інновації. Найбільш поширені інноваційні технології, що впроваджуються в ДНЗ району:- «Гуманістичне виховання» (автор В.О.Сухомлинський) ДНЗ №№ 38, 163;-«Розвиток здібностей дітей дошкільного віку» (автор А.Шульга) ДНЗ № 15;- «Театр фізичного виховання дітей дошкільного віку» (автор М.М.Єфіменко) (ДНЗ№ № 6, 18, 286, 231, 82);- «Дитина і комп‘ютер» (ДНЗ № 18, 231);- Технологія раннього навчання читання і лічби (автор М.Зайцев) (ДНЗ №№ 18, 231);- Технологія вирішення винахідницьких задач (автор Г.С.Альтшуллер) (ДНЗ № 6, 15);- Метод проектів (ДНЗ № 231);

12

- Методика сенсорного розвитку (автор М.Монтессорі) (ДНЗ № 82) ;- Технологія особистісно-орієнтованого виховання (ДНЗ № 143);- Музичне виховання за системою К.Орфа (ДНЗ № 38).

Найбільш поширені інноваційні технології,що впроваджуються в ДНЗ району

№ Назва та суть інноваційної педагогічної технології

Загальна кількість % від загальної кількості ДНЗ

району1. «Театр фізичного виховання дітей

дошкільного віку» (автор М.М.Єфіменко)

5 36%

2. «Гуманістичне виховання» (автор В.О.Сухомлинський)

2 14%

3. Технологія раннього навчання читання та лічби (автор М.Зайцев)

2 14%

4. «Дитина і комп‘ютер» 2 14%

Вихователем-методистом ДНЗ № 15 Ванжою С.М. та завідувачем ДНЗ № 15 Власовою Т.В. розроблені та надруковані у видавництві „Ранок” „Карти педагогічного аналізу та контролю освітнього процесу в ДНЗ”. Підсумком спільної роботи завідувача ДНЗ № 231 Воронковської Н.О., вихователя-методиста ДНЗ № 231 Сиротенко Т.А., вихователя ДНЗ № 231 Панченко С.В. стала стаття у журналі „Дошкільний навчальний заклад” „Використання інформаційних технологій у дошкільної освіті”.

Аналіз банків друкованих робіт

Кількість друкованих робіт

Категорія педагогічних працівників Вид видання

2011 5 Завідувач, вихователі-методисти Посібники 2012 2 Завідувач, вихователь-методист,

виховательПеріодичне видання,

посібник

Аналіз банку даних періодичних видань та методичної літератури

Всього ДНЗ, НВК

Всього наймену

ваньперіодич

них видань

Дошкільне

виховання

Вихователь-

методист

Дошкільний

навчальний

заклад

Дитячий садок

Библіотечка

вихователя

Палітра педагога

Джміль

2011 12 17 11 5 7 7 7 - -2012 13 17 11 3 7 5 3 3 3

13

Дошкільний навчальний заклад № 6 взяв участь та отримав срібну медаль у Всукраїнській виставці „Інноватика в сучасній освіті” в номінації „Упровадження здоров'язберегаючих інноваційних технологій у навчально-виховний процес закладів освіти ”. Дошкільний навчальний заклад № 143 презентував досвід роботи закладу у виставці досвіді Харківського регіону на Всеукраїнському науково-практичному семінарі „Обов'язкова дошкільна освіта дітей 5-річного віку в умовах різних форм її здобуття”. До ХІХ обласної виставки-презентації педагогічних ідей та технологій за темою: «Розвиток педагогічної компетентності та професійної майстерності педагогів регіону» у 2012 році було подано 26 робіт. Отримали дипломи: І ступеня – 4 роботи, ІІ ступеня – 5 робіт, ІІІ ступеня – 2 роботи

У січні 2012 року пройшов районний конкурс „Вихователь року – 2012”, в якому брали участь 7 конкурсанток з дошкільних закладів різних типів та форм власності. Переможці взяли участь у міському конкурсі «Вихователь року – 2012». Гнечка Г. В., музичний керівник ДНЗ № 163 стала учасницею півфіналу міського конкурсу «Вихователь року – 2012».

Визнано півфіналістами обласного фестивалю «Вихователь року - 2012» і нагороджено Дипломами Головного управління освіти Харківської обласної адміністрації та цінними подарунками педагогічних працівників Жовтневого району: вихователя груп компесуючого типу ДНЗ № 143 Гончарову Т. В. та практичного – психолога ДНЗ № 156 Кермеш Т. Л.

Участь дошкільних навчальних закладіву конкурсі „Вихователь року”

Заклад 2009 2010 2011 2012 Учасник міського конкурсуДНЗ № 6 + + 1 1 Учасник міського конкурсу

2011, 2012ДНЗ № 15 - 1 - + Учасник півфіналу міського

конкурсу 2010ДНЗ № 18 1 - 1 - Учасник півфіналу міського

конкурсу 2009, учасник міського конкурсу 2011

ДНЗ № 32 - - + -ДНЗ № 38 1 - - + Учасник міського конкурсу

2009ДНЗ № 82 + 1 + + Переможець міського

конкурсу 2010ДНЗ № 143 + 1 + 1 Учасник півфіналу міського

конкурсу 2010, учасник півфіналу обласного фестивалю 2012

ДНЗ № 156 + - + 1 Учасник півфіналу обласного фестивалю 2012

ДНЗ № 163 1 - - 1 Учасник півфіналу міського конкурсу 2009, 2012

ДНЗ № 231 - + - -

14

ДНЗ № 286 - + - -НВК № 182 + - - -ДНЗ № 88 - + 1 1 Учасник міського конкурсу

2011, 2012

З метою розвитку творчих здібностей дітей у квітні був проведений конкурс серед дітей дошкільних закладів (6 –й рік життя) „Обдарована дитина – 2012”, в якому взяли участь 9 дошкільнят. Звання переможця отримала вихованка дошкільного навчального закладу (ясла-садка) №82 комбінованого типу Харківської міської ради Андрусенко Таїсія.

Участь дошкільних навчальних закладіву районному конкурсі „Обдарована дитина”

Заклад 2009 2010 2011 2012ДНЗ № 6 + + ІІ +ДНЗ № 15 + І + +ДНЗ № 18 І + 1 +ДНЗ № 32 + + + +ДНЗ № 38 + - + -ДНЗ № 82 - + ІІІ ІДНЗ № 143 + + + +ДНЗ № 156 + + + +ДНЗ № 163 ІІ ІІ + -ДНЗ № 231 + ІІІ - -ДНЗ № 286 - + + +НВК № 182 ІІІ - + +ДНЗ № 88 - + - +

До Всеукраїнського дня Дошкілля у вересні 2012 року організовано та проведено: круглий стіл за участю керівників дошкільних закладів, вихователів-методистів, представників батьківських рад ДНЗ, видавництва „Ранок”; районна фото-виставка „Дитинство – джерело майбутнього”; виставка дитячих робіт. У рамках проведення Всеукраїнського фестивалю „Гармонія руху”, з метою збереження та зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку, активізації роботи у фізкультурно-оздоровчому напрямку у листопаді в дошкільних навчальних закладах проведено фестиваль «Гармонія руху». Розроблено інструментарій для проведення моніторингу знань дітей дошкільного віку. У МЦ УО продовжується формування бібліотечного фонду навчальної, наукової, довідкової, методичної літератури, фахових періодичних видань, художньої літератури, орієнтовний перелік якої пропонується Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»

1.3. Організаційно-методичний супровід розвитку початкової освіти

15

Мережа початкових класів збільшується з року в рік:

Рік 1-4 кл.

к-тьучнів

1 кл. к-ть учнів

Україно-мовні

Російсько-мовні

ГПД к-ть учнів

к-ть класів

к-ть учнів

к-ть класів

к-ть учнів

2010 114 2856 31 771 91 2238 23 618 50 14062011 113 2855 27 689 89 2199 24 656 51 14292012 112 2986 29 842 92 2385 20 601 50 1631

В перших класах працює 29 учителі-класоводів:

Вищаосвіта

Середня спеціальна

Кваліфікаційний рівень Званняспец-т ІІ І вища ст.уч уч.метод.

2896,6 %

13,4 %

827,6 %

310,3 %

724,1 %

1138 %

413,8 %

13,4 %

За Державним стандартом з першого класу введено вивчення іноземної мови. Англійську мову викладають учителі англійської мови, частина з яких пройшла курсову перепідготовку на базі КВНЗ «ХАНО». З 2 класу введено предмет «Сходинки до інформатики». Основне завдання методичного центру – створення умов для підвищення професійної компетентності педагогів. З цією метою розроблені методичні рекомендації щодо впровадження новітніх форм, методів і технологій навчання та виховання:

щодо роботи з п’ятирічними дітьми, які не відвідують ДНЗ; щодо організації роботи районних методичних об’єднань; щодо подолання труднощів у роботі з першокласниками; щодо покращення умов та організації НВП з шестирічними

першокласниками; щодо організації НВП в початковій школі у 2012/2013 н.р.; щодо організації адаптивного періоду учнів 1,5 класів; щодо організації інтерактивного навчання в системі нових освітніх

технологій; щодо розробки структури і методики інтерактивного уроку в

початковій школі; проектування як метод особистісно-орієнтованого навчання; активні та інтерактивні технології громадянської освіти; інноваційна спрямованість процесу виховання.

В тематику навчально-семінарських занять вводяться інноваційні педагогічні технології: система роботи щодо підвищення професійної компетентності учителя

початкових класів; основні аспекти педагогічних технологій формування особистості

учня; шляхи вдосконалення професійної майстерності учителя;

16

інноваційні технологій на уроках в початкових класах як засіб формування творчої особистості;

шляхи підвищення професійної компетентності учителя як умови забезпечення якості початкової загальної освіти;

самореалізація особистості учителя і учня в навчальній діяльності; використання інноваційних технологій на уроках в початковій школі

для розвитку пізнавальної активності учнів; впровадження інтерактивних методів навчання для розвитку

критичного мислення молодших школярів; особистісно-орієнтований підхід до навчання та виховання учнів

початкових класів; професійна компетентність учителя щодо формування культури

мислення учнів початкових класів в реалізації інноваційної освітньої програми «Довкілля»;

інтеграція в початковій школі; підвищення ефективності викладання предметів в початкових класів на

основі впровадження здоров’язберігаючих педагогічних технологій; підсумки роботи учителів початкових класів з впровадження в НВП

інноваційних технологій.В ЗНЗ працюють 50 ГПД на 1631 учень, з них 42 ГПД відкрито для 1-4

класів, в яких виховуються 439 учнів 1 класів. В школах обладнано 25 ігрових куточків, 6 ігрових кімнат, задіяні актова, спортивна зали, бібліотеки, працюють 49 гуртків. Але із за браку вільних приміщень кімнати для денного відпочинку першокласників обладнано лише в 4 школах ( №№ 81, 92, 127, 130).

З метою забезпечення високої якості навчання та виховання, зміцнення розумової, фізичного та естетичного розвитку дитини розроблено та розпочато впровадження районної програми «Школа повного дня» в ХЗШ №№ 54, 92, 115, 130, ХГ № 39.

У 2013 році перед початковою школою стоять першочергові завдання: створення умов для підвищення професійної компетентності учителів; психологічне забезпечення переорієнтації процесу навчання на

розвиток особистості школяра та розвиток навчальних досягнень учнів на рівні вимог освітніх стандартів;

удосконалення системи наступності в навчанні та вихованні дітей; зміцнення матеріально-технічної бази; забезпечення інтеграції методичних зусиль управлінської ланки і

педагогічних працівників щодо впровадження активних, інтерактивних методів і форм в організації НВП.

1.4. Організаційно-методична робота щодо впровадження моніторингових досліджень

Якість знань учнів - найвищий показник та характеристика роботи вчителя. Управлінням освіти адміністрації Жовтневого району щорічно

17

аналізується рівень навчальних досягнень учнів 4-х, та випускників 9-, і 11 -х класів за середніми балами документів про освіту та за підсумками державної підсумкової атестації.

У 2012 році атестат про повну загальну середню освіту одержали 733 випускники, які навчалися: за денною формою - 703 випускники (100%), за вечірньою (заочною) - 27 випускників (100%), за екстернатною - 3 випускники (100%).

За результатами навчальних досягнень медалями нагороджено 46 випускників, що становить 9,36 % від загальної кількості випускників денних навчальних закладів. Із них: 9 срібних і 37 золотих медалей. Торік - 11 (12,8%), із них: 5 срібних і 6 золотих.

У 2012 році отримали свідоцтво про базову загальну середню освіту 703 учні (100%): з них – свідоцтво звичайного зразка 654 учнів та 49 (6,1%) учнів – свідоцтво з відзнакою. Торік - свідоцтво звичайного зразка 725 учнів та 47 (6,1%) учнів – свідоцтво з відзнакою.

Державна підсумкова атестація є формою контролю за відповідністю освітнього рівня випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти. У зв'язку з тим, що вечірня форма навчання організовується ні в усіх районах міста, рейтингу підлягають результати учнів, які навчалися за денною.

Усереднені показники результатів ДПА за 2010/2011 та 2011/2012 навчальні роки

І ступінь

ІІст.Усер. показ ник

Район

Середній і достатній рівеньУкр.мова Математика Біологія Географія Іноземна

моваУсього

Складали

% Усього

Складалик

% Усього

Складали

% Усього

Складали

% Усього

Складали

%

73,6 2010-2012

772 696 65,52

772 696 71,83

772 696 82,72

772 696 77,43

772 696 70,54

70,49

2011-2012

703 663 64,86

703 663 86,33

703 663 71,12

772 663 65,57

703 663 64,57

ІІІ ст.Усер.показник

Район Середній і достатній рівеньУкр.мова Математика Історія України

Усього

Кільк

% Усього

Кільк

% Усього

Кільк %

Усер. показ-ник%

Навчальні роки

Кількість

учнів, які

складали ДПА

Достатній і високий рівеньУкр.мова Укр.чит. Математик

аКільк.

% Кільк.

% Кільк. %

85,22 2010-2011 639 639 83,72 639 87,78 638 84,1684,8 2011-2012 692 692 82,3 692 88 692 84,1

18

94,92 2010-2012 86 84 90,2 76 76 86 66 65 98,483,17 2011-2012 491 476 84,24 230 225 83,65 204 197 89,34

Загальні результати

Навчальний рік Результати ДПА (достатній і високий рівень, %)

І ступінь ІІступінь

ІІІступінь

Середній показник

2010-2011 85,22 73,6 94,92 84,582011-2012 84,8 70,49 83,17 79,49

За підсумками моніторингу, який було проведено у травні 2012 року, якість знань учнів у 2-11 класах району –51,6%, рівень успішності – 94,5% (у 2010-2011 н.р. відповідно 52,4%, 98,5%). На низькому рівні якість знань у ХЗШ № 92, 81, 127, 137, 130, 76 що свідчить про необхідність звернути увагу на якість викладання предметів у цих ЗНЗ та на відповідність кваліфікаційних категорій вчителів якості знань їх учнів, рівню їх успішності.

У червні-вересні 2012 року за допомогою методу квадрант-аналізу проведено моніторингові дослідження результатів участі випускників 4-х, 9-х та 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів Жовтневого району в державній підсумковій атестації та зовнішньому незалежному оцінюванні 2011/2012 навчального року.

Визначено основні середні показники по району за рівнем кваліфікації вчителів та рівнем навчальних досягнень учнів за всіма паралелями випускних класів.

Результати державної підсумкової атестації в 4-х класах

Предмет Результати ДПА за середнім балом Місце

по облас

ті

Відсоток учнів, які за результатами ДПА отримали бали достатнього та високого

рівнів

Місце по

області

Середній бал по області

Середній бал

порайону

Різниця

балів

Середній %по

області


району

Різниця%

Математика 8,64 8,91 +0,27 6 80,09 84,10 +4,01 7Українська

мова (письмо)8,56 8,55 -0,01 21 82,53 82,37 -0,16 18

Українська мова

(читання)

8,97 8,99 +0,02 19 87,05 88,01 +0,96 14

Предмети суспільно-

гуманітарного напряму

8,77 8,88 +0,11 13 86,81 88,73 +1,92 13

19

За результатами проведення моніторингових досліджень якості освіти у 2011/2012 н.р. було виявлено, що середній бал ДПА в 4-х класах у Жовтневому районі з української мови (письмо) нижчій за середній бал ДПА по області. Необхідно посилити увагу за роботою вчителів початкових класів з української мови у ХЗШ № 28 (середній бал 7,95), ХЗШ № 76 (середній бал 7,6), ХЗШ № 79 (середній бал 7,11), ХЗШ № 130 (середній бал 7,5), ХЗШ № 137 (середній бал 7,77).

Середній бал ДПА з української мови (читання) у 4-х класах по району не суттєво вищій за середній бал по області (різниця 0,02 бала). Найнижчі показники у ХЗШ № 79 (7,88 бала), ХЗШ № 130 (8,2 бала), ХЗШ № 76 (8,3 бала), найвищій бал в НВК № 182 (10,2 бала).

Середній бал ДПА з математики у 4-х класах по району вищій за середній бал по області (різниця 0,27 бала). Найнижчі показники у ХЗШ № 127 (7,25 бала), ХЗШ № 79 (7,44 бала), ХЗШ № 130 (7,9 бала), Початок мудрості (7,91 бала), найвищій бал в ХЗШ № 54 (10,3 бала).



по област

і

Відсоток учнів, які за результатами ДПА отримали бали достатнього та високого

рівнів

Місце по облас

тіСередній

бал по області


порайону

Різниця

балів


області


району

Різниця%

Математика 7,31 7,99 +0,68 2 62,14 77,22 +15,08 1Українська

мова 7,48 7,76 +0,28 7 64,92 68,78 +3,86 9

Географія 7,49 7,78 +0,29 8 66,10 69,53 +3,43 8Біологія 7,90 8,12 +0,22 8 73,65 75,41 +1,76 13

Іноземна мова (предмет за вибором)

7,56 7,89 +0,33 5 63,85 68,48 +4,63 7

Результати ДПА в 9-х класах можна вважати задовільними, оскільки вони вищі за середні бали по області. Але найнижчі середні показники по ДПА у 9-х класах з математики виявились у ХЗШ № 79 (6,57 бала), ХЗШ № 153 (7,17 бала), ХЗШ № 137 (7,26 бала), найвищій бал у ХЗШ № 54 (8,98 бала). З української мови найнижчі бали виявились в ХЗШ № 59 (6,5 бала), 153, 81 (6,7 бала), ХЗШ № 28 (6,73 бала), найвищій середній бал в ХГ № 39 (8,7 бала).



Відсоток учнів, які за результатами ДПА отримали

Місце по

20

по област

і

бали достатнього та високого рівнів

області

Середній бал по області


порайону

Різниця

балів


області


району

Різниця%

Українська мова

8,22 8,55 +0,33 7 77,18 84,34 +7,16 5

Математика 8,16 8,32 +0,16 12 75,52 78,67 +3,42 13Історія

України8,78 9,04 +0,26 10 83,57 89,45 +5,88 8

Біологія 8,30 8,69 +0,39 15 77,33 83,16 +5,83 16Фізика 8,76 8,03 -0,73 32 86,69 75,63 -11,06 33

Географія 9,08 7,18 -1,9 35 89,79 57,55 -35,24 35Хімія 8,51 9,14 +0,63 12 78,08 96,83 +18,75 8

Українська література

8,98 9,56 +0,58 8 85,06 88,31 +3,25 18

Правознавство

8,68 8,00 -0,68 14 82,09 66,67 -15,42 14

Значно нижчі за середні бали по області виявились середні бали ДПА в 11-х класах з трьох предметів: фізика (нижчі на 0,73 бала), правознавство (нижчі на 0,68), найбільша різниця по географії -1,9 бала.

ДПА з географії складали лише у ХЗШ № 76, де з 11 учнів усього двоє учнів мали високий рівень знань.

Найгірші результати з фізики у ХЗШ № 137 (6,85 бала) та ХЗШ № 115 (7,5 бала), найкращі у ХЗШ № 76 (10 балів).

ДПА з правознавства складали лише учні ХГ № 65 (8,0 бала),але, нажаль, показник середнього балу не досяг середнього показника по області.

На рівні району стабільно високі середні бали по ДПА з усіх предметів показали ХГ № 39 (українська мова – 10,07, англійська мова – 11,75, історія України – 10,63 бала, математика – 9,9 бала, біологія – 9 балів, українська література – 10,32 бала), та ХСШ № 162 (українська мова – 9,26 бала, англійська мова – 10,33 бала, французька мова – 12 балів, німецька мова – 11 балів, історія України – 9,66 бала), стабільно низькі середні бали в ХЗШ № 130 (українська мова – 7,4 бала, історія України – 7 балів, українська література – 7 балів), ХЗШ № 127 (українська мова – 7,1 бала, історія України – 7,1 бала, математика – 7,7 бала), ХЗШ № 137 (українська мова – 7,41 бала, математика – 7,78 бала, фізика – 6,85 бала).

Аналіз результатів ДПА у 2011/2012 н.р. свідчить, що середній бал з усіх предметів виявився не нижчим за достатній. Найкращі результати ДПА показали учні 9-х класів.

Протягом 2012 року методисти районного методичного центру та заступник директора з НВР опорної школи з моніторингу брали участь у науково-практичних семінарах в межах реалізації програми спецкурсу «Моніторинг як механізм управління якістю освіти», організованих Науково-методичним педагогічним центром Департаменту освіти

21

1.5. Організаційно-методичне забезпечення навчання за індивідуальною та екстернатною формами

Індивідуальне навчанняВ 2012 році на індивідуальному навчанні перебувало 40 учнів в 14

закладах. 25 учням, які мають статус дитини-інваліда, збільшено тижневе навчальне навантаження.

Відслідковується тенденція зменшення кількості учнів, які навчаються за індивідуальною формою

2009 р. – 69 учнів;2010 р. – 55 учнів;2011р. – 43 учні;2012 р. – 40 учнів.Це учні, які за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний

заклад. Ці дані доводять, що кількість учнів на індивідуальному навчанні з кожним роком зменшується.

Викликає занепокоєння збільшення кількості дітей інвалідів:

2009 2010 2011 201214 16 19 25

Особливо спостерігається різке збільшення учнів 1 класу на індивідуальній формі навчання

2009 2010 2011 2012інваліди хворі інваліди хворі інваліди хворі інваліди хворі

4 2 1 2 2 1 7 2

В зв’язку з цим організація навчання за індивідуальною формою необхідно приділити особливу увагу.

Для кожного учня розроблено індивідуальний навчальний план, індивідуальні програми, розклад занять. Заняття вели учителі-предметники відповідного фаху.

Екстернатна форма навчання За екстернатною формою повну загальну середню освіту отримали 3

учні на базі ХЗШ № 127 та ХСШ № 162. ХЗШ № 127 організувала навчання за екстернатною формою за курс базової загальної середньої освіти для 13 громадян, які відбувають покарання в Харківській виправній колонії № 18, та для 3 громадян, які знаходяться під слідством в СІЗО № 27, за курс 8 класу. Отже, за екстернатною формою отримували освіту в 2012 році 18 учнів.

22

Школа 8 клас 9 клас 11 класХЗШ № 127 2 учні 13 учнів 2 учніХСШ № 162 - - 1 учень

1.6. Інформаційно-роз’яснювальна робота з питань підготовкита проведення ЗНО

Проведення зовнішнього незалежного оцінювання – 2012 відбулося відповідно до Наказів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.08.2011 № 946 «Про зовнішнє незалежне оцінювання осіб, які виявили бажання вступити до вищих навчальних закладів України в 2012 році» та від 03.11.2011 № 1254 «Про затвердження нормативно-правових актів щодо проведення зовнішнього незалежного оцінювання України навчальних досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти в 2012 році». Перелік предметів: українська мова та література, історія України, всесвітня історія, математика, біологія, фізика, хімія, географія, одна з іноземних мов (за вибором) – англійська, німецька, французька, іспанська та російська мова. Тест з російської мови введений для спеціальностей, пов’язаних з російською філологією.

При підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання - 2012 в ЗНЗ Жовтневого району було проведено наступні заходи:

оформлено інформаційні стенди «Пробне тесування - 2012» та «ЗНО-2012» в усіх загальноосвітніх закладах Жовтневого району;

проведено батьківські збори в усіх 11-х класах району з метою детального ознайомлення батьків випускників з правилами і умовами проведення ЗНО-2012;

організовано консультації для випускників минулих років щодо проведення ЗНО в 2012 році;

організовано вільний доступ до комп’ютерної техніки учням 11 класів та випускникам минулих років, які бажають зареєструватись на ЗНО – 2012 року;

здійснено технічну підтримку у реєстрації учасників ЗНО-2012; визначено перелік закладів – пунктів тестування в Жовтневому районі

(ХСШ № 93, ХЗШ № 153, ХСШ № 162). Адміністрацією зазначених закладів проведено значну роботу по створенню на базі закладів гідних умов для роботи пунктів тестування;

проведено роботу з оновлення електронної бази педагогічного персоналу, який був залучений до проведення ЗНО:

- 60 інструкторів успішно пройшли перепідготовку, - 88 старших інструкторів пройшли перепідготовку, склали тести та

отримали сертифікати нового зразка; забезпечена 100% участь у семінарах, які проводились ХРЦОЯО,

педагогічних працівників, залучених до проведення ЗНО.

23

Від Жовтневого району проведення ЗНО-2012 в Харківській області забезпечували 2 уповноважених та 1 відповідальний за проведення незалежного тестування, 3 відповідальних за пункти тестування, 3 помічника відповідальних, 88 старших інструкторів, 60 інструкторів, 12 чергових та 6 екзаменаторів з різних предметів. Всього 175 осіб від управління освіти та 13 шкіл району забезпечували проведення ЗНО-2012 на базі 3–х загальноосвітніх навчальних закладів району та 3–х вищих навчальних закладів міста Харкова.

З 499 учнів 11 класів пройшли реєстрацію для участі у ЗНО-2012 – 476 осіб (95,3 %). З них – 457 (92%) випускників Жовтневого району складали тести зовнішнього незалежного оцінювання. Моніторинг співвідношення профільності закладів та предметів обраних для складання випускниками 2012 року продемонстрував наявну проблему, а саме: в ХЗШ № 59 та в ХЗШ № 153 (біолого-хімічний профіль) обрали іспит з хімії тільки 9% та 15 % випускників відповідно, в ХЗШ № 137 (фізико-математичний профіль) обрали іспит з фізики – 23% випускників. Таким чином, одним із завдань на наступний навчальний рік є проведення ґрунтовної роботи з вибору профілю навчання у відповідності до соціального запиту учнів-випускників та батьків.

1.7. Організаційно-методичний супровід роботи з обдарованою молоддю

У 2012 році продовжено роботу з реалізації комплексного проекту освіти «Обдарована молодь» та районної програми «Обдарована молодь Жовтневого району», спрямованих на забезпечення сприятливих умов для творчого, інтелектуального, духовного і фізичного розвитку обдарованої молоді міста та розповсюдження педагогічного досвіду виховання і навчання обдарованих дітей.

Для підвищення рівня компетентності педагогів щодо впровадження ефективних форм, методів та технологій навчання обдарованих дітей проведено семінари: «Взаємодія методичного центру та навчальних закладів з підтримки обдарованих дітей» (для заступників директорів з НВР), в рамках якого була презентована районна програма «Обдаровані діти Жовтневого району», а також пройшло знайомство з досвідом роботи педагогів ХСШ № 162 з даного питання; «Робота шкільного психолога з обдарованими учнями» (для практичних психологів ЗНЗ).

Опорними закладами щодо роботи з обдарованими дітьми в районі визначені ХЗШ № 28 та ЦДЮТ.

З метою виявлення та розвитку обдарованих учнів у 2012 році проведені районні етапи міських учнівських конкурсів, в яких взяло участь 473 учні.

Актуальною проблемою залишається зменшення кількості учнів, інформація про досягнення яких розміщена у міському банку

24

даних «Обдарованість»: у 2012 році – 130 учнів (у 2011 році – 145). З них інтелектуально обдарованих учнів – 28, художньо обдарованих – 43, спортивно обдарованих – 43, соціально обдарованих – 1.

На цей час в банку розміщена інформація про 130 учнів, що складає приблизно 1,8 % учнів району. Систематичне поповнення та оновлення даних банку дає можливість здійснювати моніторинг особистісного розвитку обдарованих учнів.

2010 2011 2012Кількість учнів у

районному банку даних

Кількість учнів у

міському банку даних









169 125 145 124 130 115

В районі продовжувала розвиватися система мотиваційної підтримки обдарованих дітей та їх педагогів. З метою забезпечення громадського визнання обдарованих дітей в закладах проводяться свята, лінійки на честь стипендіатів, переможців Всеукраїнських учнівських олімпіад та конкурсу-захисту МАН.

Значним засобом стимулювання учнів, які досягли видатних успіхів у навчанні, творчості, спорті, стали стипендії.

Кількість стипендіатів «Обдарованість» Кількість стипендіатів«Кращий учень навчального закладу»

2008 2009 2010 2011 2012 2008 2009 2010 2011 20121 - - 2 1 19 20 20 19 19

Учні ХЗШ № 59 і 127 є стипендіатами банку «Меркурій».У травні проведено свято вшанування обдарованих дітей в рамках

реалізації районної програми «Обдарована молодь». У березні – районне свято «Гордість і надія» для переможців районних олімпіад МАН, турнірів.

Піднесенню статусу обдарованої молоді та її наставників сприяє проведення міського конкурсу «Учень року». Проведений районний етап конкурсу «Учень року - 2012», в якому було представлено 29 конкурсантів в номінаціях „Інтелектуал року”, „Лідер року”, „Творча особистість року”, „Спортсмен року”.

Учні району взяли участь у міському конкурсі «Учень року - 2012»: в номінації «Інтелектуал року» – Іськов Ігор, ХЗШ № 28;в номінації «Лідер року» – Кравченко Владислав, ХЗШ № 76;в номінації «Творча особистість» – Лебединська Вікторія, ХСШ № 162;в номінації «Спортсмен року» – Черкашин Федір, ХСШ № 162.Всі четверо стали півфіналістами конкурсу, перемогу у номінації

«Спортсмен року» отримав учень ХСШ № 162 Черкашин Федір. Важливим напрямом роботи є залучення вищих навчальних закладів до

систематичної роботи з обдарованими дітьми. Спільна діяльність з ВНЗ (Харківський Національний університет ім. В.Н. Каразіна, Харківський

25

національний університет радіоелектроніки, Харківський Національний педагогічний університет ім. Сковороди, ХНУВС, Національний університет цивільного захисту України, Харківська національна академія міського господарства, Харківська державна академія фізичної культури, Національний технічний університет «ХПІ», Національний фармацевтичний університет) здійснювалася в таких основних напрямках:

проведення теоретичних та практичних занять на базі ВНЗ (Національний фармацевтичний університет – ХГ № 65, 59;

проведення навчальної практики на базі ВНЗ;залучення викладачів вузів для проведення занять в ЗНЗ.керівництво фахівців науково-дослідницькою роботою учнів-членів

МАН (Національний університет ім. Каразіна – ХЗШ № 59, Харківський Національний педагогічний університет ім. Сковороди – ХГ № 65, ХЗШ № 54, ХСШ № 162; Харківська національна академія міського господарства – ХГ № 39, 65) та профорієнтаційна робота.

Найбільш ефективні системи роботи з обдарованими учнями створені у ХЗШ № 28, 54, 153, ХСШ № 162.

Ефективність організації роботи з обдарованим дітьми в цілому підтверджується результатами участі учнів загальноосвітніх навчальних закладів району в інтелектуальних змаганнях різних рівнів.

Учні нашого району в минулому навчальному році вибороли 55 перемог у інтелектуальних змаганнях різних рівнів.

В обласному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад учні міста у 2011/2012 навчальному році отримали 26 перемог, що на 41,7% більше, ніж у минулому році.

І місць ІІ місць ІІІ місць Разом2011 1 6 7 142012 4 8 14 26

З метою подальшого вдосконалення системи роботи з обдарованими учнями, виявлення здібних учнів, їх підтримки та залучення до наукової роботи функціонувало районне наукове учнівське товариство та 5 шкільних наукових товариств учнів: ХГ № 65, ХЗШ № 28, 115, 127, «Початок мудрості».

До науково-дослідницької діяльності у 2012 році було залучено 275 учнів (у 2011 – 233). Мається на увазі не тільки робота в рамках МАН, а й участь учнів у різноманітних дослідницьких конкурсах:

Всеукраїнський конкурс експериментально-дослідницьких робіт з природознавства «Юний дослідник»;

Всеукраїнська Інтернет-олімпіада МАН України «Відкрита природнича демонстрація»;

Конкурс «Intel-Eкo Україна»;

26

Всеукраїнський конкурс дослідницьких робіт для учнів 6-8 класів. Наказом Міністерства до участі у фінальному етапі цього конкурсу запрошені Горбунов Юрій, учень 7 класу ХЗШ № 54 та Сімонова Владислава, учениця 8 класу ХЗШ № 59, яка виборола диплом ІІІ ступеню.

До складу журі районного етапу конкурсу-захисту МАН залучалися кращі вчителі району та співробітники вищих навчальних закладів Харкова, зокрема Поколодна Марія Миколаївна, доцент кафедри туризму і готельного господарства Харківської національної академії міського господарства та Шамаєва Юлія Юріївна, доцент кафедри методики та практики викладання іноземної мови, кандидат філологічних наук.

На базі ЦДЮТ № 2 працював консультативний пункт на тему «Організація та розвиток науково-дослідницької роботи в закладах освіти району».

Дані про підсумки участі учнів ЗНЗ району в ІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України в розрізі закладів наведено у таблиці:

Закл

ад

28 39 54 59 65 76 79 81 92 93 115

127

130

137

153

162

ПМ

Всь

ого

2011 1 1 1 1 1 52012 1 1 1 1 1 1 1 2 4 1 14

Більшу частину переможців ІІ етапу МАН складають учні спеціалізованих та загальноосвітніх шкіл району. Школярі, які навчаються у гімназіях, тобто у закладах для обдарованої молоді, змогли здобути лише дві перемоги. Тому адміністрації гімназій № 39, 65 та спеціалізованої школи № 93 необхідно вирішити питання

кардинального оновлення організації навчально-виховного процесу.

І місць ІІ місць ІІІ місць Разом2011 1 2 2 52012 3 3 8 14

На Всеукраїнському етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України учні міста отримали 3 перемоги.

Для учнів 3-4-х класів пройшов районний етап міжпредметної олімпіади випускників школи І ступеня «Путівка в науку» за освітніми галузями «Українська мова та література», «Математика», «Природознавство». Найкращі показники по кількості переможців мають наступні школи: ХСШ

27

№ 162 – 9 учнів, ХЗШ № 28 – 8 учнів, ХЗШ № 153, ХГ № 39 – по 3 учні, ХЗШ №№ 59, 76, 127 – по 1 учню.

У міському етапі олімпіади визнано 3-х учнів команди району:

Ольховик Анастасія ХСШ № 162 Номінація «Українська мова», ІІ місце

Кудревич Софія ХГ № 39 Номінація «Українська мова», ІІІ місце

Дуюн Микола ХЗШ № 76 Номінація «Кращий природознавець»

Отже, 61% загальноосвітніх навчальних закладів мають обдарованих учнів та вчителів, що працюють з обдарованими дітьми. Проблеми:

1. Протиріччя між пізнавальними потребами обдарованих дітей та відсутністю адекватного рівня підготовленості вчителя.

2. Недостатнє теоретичне та технологічне забезпечення практичної роботи з обдарованими дітьми.

3. Наявність дефіциту обдарованих працівників-фахівців високого рівня в різних галузях.

4. Неповною мірою являються використаними можливості районної систем додаткової освіти, яка створює умови для органічного поєднання різноманітних видів організації дозвілля обдарованих учнів з різними формами освітньої діяльності.

5. Потребує системного аналізу досвід роботи позашкільних навчальних закладів.Завдання на 2013 рік: - вивчити систему роботи педагогічних колективів навчальних закладів нового типу з питань впровадження та використання сучасних форм і методів навчання обдарованих учнів; - розробити систему заходів щодо методичної підтримки педагогів, які працюють з обдарованими учнями; - активізувати діяльність щодо співпраці з вищими навчальними закладами; - наладити систему додаткової освіти для обдарованих учнів.

1.8. Організаційне-методичне забезпечення виховної роботи

Виховна робота в навчальних закладах Жовтневого району у 2012 році здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», з урахуванням програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

Планування виховної роботи відбувалось за такими основними напрямами:

ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави; ціннісне ставлення до людей; ціннісне ставлення до природи;

28

ціннісне ставлення до праці; ціннісне ставлення до мистецтва; ціннісне ставлення до себе.

Упродовж навчального року для заступників директорів з виховної роботи проведено 9 інструктивно - методичних нарад; 4 семінари:

«Пріоритетні напрями виховної роботи у навчальному закладі» (ХЗОШ № 130);

«Використання інтерактивних форм в діяльності шкільних учнівських організацій» (ХЗОШ № 92);

«Мистецтво шкільного самоврядування» (ХЗОШ № 59); «Розвиток творчої особистості» (ХСШ № 93).

Продовжила свою роботу районна організація лідерів учнівського самоврядування «Росток». З метою активізації діяльності шкільних дитячо-юнацьких організацій членами районної учнівської організації лідерів «Росток» було проведено дослідження стану розвитку учнівського самоврядування у навчальних закладах Жовтневого району. Перевірено 16 дитячо-юнацьких організацій.

За результатами перевірки шкільних організацій учнівського самоврядування встановлено:

- на високому рівні організована робота ХГ № 39, ХЗОШ № 76, ХЗОШ № 127, ХСШ № 162;

- на достатньому рівні організована робота у ХЗОШ № 28, ХЗОШ № 54, ХЗОШ № 59,ХЗОШ № 92, ХСШ № 93, ХЗОШ № 130, ХЗОШ № 137, ХЗОШ № 153.

Активізувалася робота у ХЗОШ № 79. Але залишаються невирішеними у навчальних закладах такі проблеми: відсутність обладнаних кабінетів для роботи шкільних

учнівських організацій, недостатня кількість методичної літератури з питань

учнівського самоврядування.Учні навчальних закладів району першими у місті Харкові стали

ініціаторами створення Руху юних миротворців.Рух юних миротворців Жовтневого району (РЮМЖР) розвиває

співробітництво в галузі формування у молоді високих морально-етичних якостей, патріотизму, готовності до захисту Батьківщини На сьогоднішній день у лавах юних миротворців 395 учнів. В управлінні освіти створено фотогалерею «Рух юних миротворців Жовтневого району міста Харкова», на базі ХЗОШ № 28 створено музей Миротворчості.

З метою виховання учнів на загальнолюдських моральних цінностях та шанобливого ставлення до історичної і культурної спадщини рідного міста, українського народу, держави розроблено районну програму «Розвиток учнівського та молодіжного руху у Жовтневому районі міста Харкова» на 2012 – 2015 роки.

У рамках Міжнародної програми «Мережа шкіл миру» проведено конкурси, акції: «Україна – ти моя молитва!», районна акція: «Харків, наш

29

рідний! За три ордени – дерева напам’ять від нащадків прийми!». Учасниками заходу стали понад 200 учнів, об’єднаних у 16 загонів юних миротворців, почесні гості. Продовження акції відбулося у навчальних закладах, на подвір’ях яких юні миротворці висадили дерева-символи.

11 навчальних закладів (ХЗОШ № 28, ХГ № 39, ХЗОШ № 54, ХЗОШ № 59, ХГ № 76, ХЗОШ № 92, ХСШ № 93, ХЗОШ № 115, ХЗОШ № 127, ХЗОШ № 153, ХСШ № 162) беруть участь у проекті «Школа миру», метою якого є виховання учнів у дусі культури та миротворчості, обмін досвідом роботи з російськими та зарубіжними навчальними закладами. У 2012 році отримали сертифікати та стали «Школами миру» 4 навчальних заклади: ХЗОШ № 28; ХГ № 39; ХЗОШ № 76; ХЗОШ № 115.

Виховні заходи в школах району було заплановані з урахуванням вікових особливостей учнів та передбачено залучення учнів до різних форм діяльності.

З метою виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до людей:- тематичні конкурси, вікторини; - у всіх навчальних закладах пройшли заходи щодо відзначення Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав та 22-ї річниці виведення військ з Республіки Афганістан;

- активну участь учні району взяли у відзначенні 50-річчя першого польоту людини у космос (конкурси малюнків, творчих робіт, екскурсії до планетарію, віртуальна подорож до Зіркового містечка) та 90-річчя від дня народження льотчика-космонавта Георгія Берегового;

- цикл заходів, присвячених 25-річчю трагедії на Чорнобильській АЕС: тематичні виставки літератури у бібліотеках «Дзвони Чорнобиля», участь у районних та міських заходах, присвячених 67-й річниці визволення м. Харкова від фашистських загарбників та Дня партизанської слави, святкування 66-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні: оформлення тематичних стендів, виставок, фото-вернісажів у вестибюлях та навчальних кабінетах закладів освіти, проведені лінійки пам’яті, уроки-реквієми, зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, візити пошани до ветеранів війни, районна акція «Пам'ять серця», виставки та організація екскурсій у шкільних бібліотеках, створення на сайтах шкіл сторінок, присвячених історії Харкова часів Великої Вітчизняної війни, кіноурок пам’яті «Вклонімося великим тим рокам» у кінотеатрі «Росія» для учнів 7-11класів, де була показана літературно-музична композиція, підготовлена учнями загальноосвітнього закладу № 92, який став переможцем міського фестивалю «Поклонимся великим тем, годам…», пройшла зустріч з ветеранами Великої Вітчизняної війни та перегляд фільму «Батько солдата», у навчальних закладах організовані заходи щодо вшанування пам’яті загиблих під час війни та 70-річчя від дня початку Великої Вітчизняної війни;- цикл заходів до 20-ої річниці незалежності України;- єдині уроки до Дня партизанської слави.

30

У листопаді 2012 року в навчальних закладах району організовано тиждень Пам’яті жертв голодомору і політичних репресій в Україні. До Дня збройних сил України у всіх закладах проведено уроки Мужності за участю ветеранів Великої Вітчизняної війни, ветеранів-інтернаціоналістів, офіцерів та курсантів воєнного університету. З метою ціннісного ставлення до людей було проведено заходи, спрямовані на усвідомлення цінності людського життя кожної людської особистості:

- години спілкування «Я - Людина»;- до Дня людей похилого віку пройшли святкові концерти, зустрічі з ветеранами війни і праці;- організовано роботу волонтерських загонів ХЗОШ № 76, ХЗОШ№ 127.

З метою виховання ціннісного ставлення до природи проводились такі заходи:

- робота екологічних гуртків на базі ЦДЮТ № 2;- екологічні акції «Чисте повітря», двомісячник «Зелена весна» (квітень-травень);- екологічні екскурсії на природу з метою ознайомлення дітей з рослинами нашої місцевості;- конкурси «Щедрість рідної землі» (І місце – ЦДЮТ №2, грамота Президії Харківської обласної ради Всеукраїнського товариства охорони природи на обласному етапі.

З метою виховання ціннісного ставлення до праці проводились такі заходи:

- акція «Зробимо подвір’я чистим»;- шкільні конкурси, спрямовані на розвиток в учнів потреби в трудовій активності, схильності до підприємництва;

Для лідерів учнівського самоврядування працювала районна Школа лідерів (два заняття на місяць).У 5 навчальних закладах (ХГ№ 39, ХГ № 65; ХЗОШ № 92; ХСШ № 93, ХСШ № 162) продовжують працювати шкільні Євроклуби, які взяли активну участь у відкритті Днів Європи у Харкові та у міському зльоті Євроклубів, де Євроклуби ХГ № 39, ХГ № 65 були нагороджені Грамотами . Департаменту управління освіти Харківської міської ради.

Система позашкільної освіти Жовтневого району спрямовується на розвиток здібностей, талантів, дітей і молоді, задоволення їх потреб, інтересів, духовних запитів. Позашкільну освіту у Жовтневому районі здійснюють 3 позашкільних навчальних заклади: ЦДЮТ № 2, СЮТ № 1; КДЮСШ № 5. Позашкільною освітою у Жовтневому районі охоплено 4317 дітей, що складає 62,37% від загальної кількості дітей.

Охоплення позашкільною освітою учнів навчальних закладівЖовтневого району у 2012 навчальному році

Навчальний СЮТ № 1 ЦДЮТ № 2 КДЮСШ Інші ПНЗ Охоплення

31

№з/п

заклад № 5 позашкільною освітою учнів

Кіль- кістьучнів

% Кіль -кістьучнів

% Кіль-кістьучнів

% Кіль-кістьучнів

% Кіль –кістьучнів

%

1. ХЗОШ № 28 38 5,04 84 11,14 _ _ 436 57,8 558 742. ХГ № 39 - - 30 7,39 30 7,39 _ _ 60 14,783. ХЗОШ № 54 115 14,20 123 17,32 91 12,82 179 25,21 508 71,554. ХЗОШ № 59 42 14,5 44 15,2 37 12,8 93 32,1 216 74,55. ХГ № 65 85 11,7 135 18,5 20 2,8 354 48,9 594 82,16. ХЗОШ № 76 1 0,39 34 13,13 8 3,1 70 27,03 112 43,247. ХЗОШ № 79 18 32,14 15 26,8 - - - - 33 58,938. ХЗОШ № 81 15 22,73 15 22,73 - - 6 9,1 36 54,559. ХЗОШ № 92 60 30 30 15 36 18 6 3 132 6610. ХСШ № 93 48 9,6 55 11 56 11,2 124 24,8 283 56,611. ХЗОШ №

115 144 41,5 45 13 23 6,63 110 31,70 322 92,8

12. ХЗОШ № 127 72 25,53 55 19,50 15 5,32 64 22,7 206 73,05

13. ХЗОШ № 130 45 19,23 30 12,82 80 34,19 30 12,82 185 79,06

14. ХЗОШ № 137 42 15,22 33 11,96 18 6,52 70 25,36 163 59,06

15. ХЗОШ № 153 10 1,48 25 3,69 28 4,13 57 8,41 120 17,7

16. ХСШ № 162 23 2,05 37 3,3 47 4,2 682 60,7 789 70,3Усього: 6922 10,95 790 11,41 489 7,06 2281 32,95 4317 62,37

Пріоритетним завданням у 2012 навчальному році в організації виховної діяльності було: розробка програм виховання для формування системи ціннісного

ставлення особистості до соціального та природного довкілля та самої себе;

розвиток учнівського самоврядування та Руху юних миротворців.З метою виховання ціннісного ставлення до мистецтва проводились такі заходи:

- організоване відвідування театру імені Т.Шевченка, театру «Мадригал», лялькового театру, театру опери та балету, Харківської обласної філармонії, цирку;- відвідування учнями шкіл під час шкільних канікул театрів, музеїв, виставочних залів міста, планетарію, цирку;- організація поїздок по Україні (ЗНЗ №№ 28, 39, 65; 76; 127; 137; 162), по Харківщині (всі школи району), до Германії (ХСШ №162), до Болгарії (ЦДЮТ №2);

32

- організація і проведення розважальних естетичних заходів під час шкільних канікул, до визначних дат в школах району та у ЦДЮТ № 2.

Проведено рейтингування навчальних закладів з виховної роботи:

№з/п

Навчальнийзаклад

Місце2010 рік



1. ХЗОШ № 28 III I III

2. ХГ № 39 IV II I

3. ХЗОШ № 54 I II III

4. ХЗОШ № 59 II III III

5. ХГ № 65 IX VI VII

6. ХЗОШ № 76 XIII III II

7. ХЗОШ № 79 XVI VI VI

8. ХЗОШ № 81 XIV VII VII

9. ХЗОШ № 92 XI IV IV

10. ХЗОШ № 93 VII IV IV

11. ХЗОШ № 115 XII VII V

12. ХЗОШ № 127 VIII III I

13. ХЗОШ № 130 XV IX V

14. ХЗОШ № 137 X V V

15. ХЗОШ №153 V III IV

16. ХСШ № 162 VI I II

17. ЦДЮТ № 2 __ VIII V

18. СЮТ № 1 __ X VII

19. Початокмудрості

XVII VIII

Проте, у виховній роботі навчальних закладів району існують певні недоліки, а саме:

- недостатньо використовуються ресурси шкільного самоврядування;- залишається недостатньою робота шкільних адміністрацій щодо розвитку і

відкриття шкільних музеїв.Задачі на 2013 рік:

33

формування в учнів громадянської позиції, поваги до традицій, звичаїв, історико-культурної спадщини, рідного краю, держави;

об’єднання зусиль педагогічних колективів навчальних закладів, культури, засобів масової інформації, батьків, представників органів місцевого самоврядування, громадськості, шкільних євроклубів, учнівського самоврядування (районна організація лідерів учнівського самоврядування «Росток»), Руху юних миротворців Жовтневого району міста Харкова (РЮМЖР), учасників міжнародного руху «Школа миру» для вирішення проблем виховання учнів Жовтневого району;

забезпечення умов для духовного зростання, творчої активності та самореалізації учнів шляхом залучення до громадської і практичної діяльності;

розвиток пізнавального інтересу та навичок громадської роботи через співпрацю та співробітництво з міжнародними дитячими громадськими організаціями, розвиток миротворчого руху.

1.9. Реалізація Програми розвитку мережі «Шкіл сприяння здоров’ю»

На виконання плану роботи управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради на 2012 рік методичним центром здійснено аналіз системи роботи навчальних закладів району щодо координації діяльності шкіл сприяння здоров’ю та з формування здорового способу життя за напрямами:

- розвиток мережі навчальних закладів району – Шкіл сприяння здоров’ю та стан підготовки ЗНЗ до участі у Всеукраїнському конкурсі – захисті сучасної моделі інноваційної закладу «Школи сприяння здоров’ю»;

- науково-методичний, педагогічний супровід діяльності Шкіл сприяння здоров’ю.

Станом на 30.05.2012 до Національної, обласної мережі Шкіл сприяння здоров’ю, яка включила 80 закладів освіти міста, входило 3 навчальних закладів району (ХСШ № 162, ХЗОШ № 59, ДНЗ № 6).

Крім того, ХЗШ № 59 з 1996, а ХСШ № 162 з 2003 року входять до Європейської мережі Шкіл сприяння здоров’я.

Мережа Шкіл сприяння здоров’ю не поповнювалась у Жовтневому районі з 2006 року.

З 17.05.2012 року 5 навчальних закладів поповнили обласну мережу Шкіл сприяння здоров’ю (ХЗОШ №№ 127, 137, ХСШ № 93, ХГ № 65 та ДНЗ № 6). Всього в обласній мережі – 9 навчальних закладів.

Згідно з Положенням про Всеукраїнський конкурс – захист сучасної моделі навчального закладу «Школа сприянню здоров’ю», затвердженим наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України 04.08.2011 за № 950/19688, наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 07.11.2011 № 1269 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу «Школа сприянню здоров’ю» далі –

34

конкурс, наказом Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації від 09.12.2011 № 625 «Про проведення І, ІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу ««Школа сприянню здоров’ю» в Харківській області у 2012 році», наказом управління освіти адміністрації Жовтневого району від 19.12.2011 № 400 «Про організацію та проведення І (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту сучасної моделі навчального закладу – Школа сприяння здоров’ю 15-16 лютого 2012 року був проведений І (районний) етап конкурсу-захисту.

На районному етапі конкурсу були представлені 26 моделей дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів району. 21 навчальний заклад у районній мережі Шкіл сприяння здоров’ю.

Була створена і затверджена Програма розвитку мережі Шкіл сприяння здоров’ю у Жовтневому районі м. Харкова на 2012-2015 роки, розроблені заходи щодо реалізації цієї Програми.

Протягом 2012 року було проведені: лекції, бесіди, місячники, декади, тижні, дні здоров’я щодо пропаганди здорового способу життя.

У ЗНЗ впроваджуються державні та авторські програми з формування здорового способу життя та профілактики безпечної поведінки в учнів за рахунок годин варіативної частини робочих навчальних планів, гурткової роботи.

За Державним стандартом згідно з програмою в усіх ЗНЗ району викладається інтегрований курс «Основи здоров’я». Однак, залишається проблема з кадровими забезпеченням вчителів предмету «Основи здоров’я».

На базі навчальних закладів освіти району проходили педпрактику студенти ХДПУ імені Г.С. Сковороди та слухачі підготовчих курсів КВНЗ «ХАНО».

Слід відзначити, що організація внутрішньошкільної методичної роботи в цілому відповідає вимогам і здійснюється в навчальних закладах на належному рівні. Заслуговує на увагу організація методичної роботи у ХСШ № 162, ХГ №№ 39, 65, ХЗШ №№ 28, 59, 153, у ДНЗ №№ 231, 143, 156.

1.10. Організаційно-методичний супровід фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи

На виконання Цільової комплексної програми «Фізичне виховання - здоров’я нації», навчальних програм з фізичної культури, Положення обласної спартакіади учнівської та студентської молоді під гаслом «Спорт протягом життя», міської спартакіади «Спорт та школа» проводилась спортивно-масова та фізкультурно-оздоровча робота яка була направлена на зміцнення здоров’я дітей та підлітків.

У 17 загальноосвітніх закладах обладнано спортивні майданчики , 1 тир, 11 спортивних залів, які відповідають нормативним вимогам, 4 футбольних поля (малі), 3 майданчика з тренажерним обладнанням та 12 приміщень для фізкультурно-оздоровчих занять, 1 приміщення з

35

тренажерним обладнанням, 1 майданчик зі штучним покриттям. У серпні-вересні за міською програмою «Спорт протягом життя»

встановлено у 3-х школах (ЗНЗ №№ 130,137, 162) гімнастичні тренажери на відкритих майданчиках, у ХСШ № 162 оновлено спорт комплекс.

У всіх закладах Жовтневого району введено 3-й урок з елементами футболу було охоплено 76 % класів (у 2011 – 78%).

На базі ХСШ № 162 організовано відкриття та закриття Малих олімпійських ігор, які проводились за активної підтримки співробітників ХЦДЮТ № 2 (директор Попов М.М.).

У квітні 2012 року команда ХЗШ № 28 (учитель фізичної культури Петрова Т.Л.) взяла участь в акції, присвяченої ЄВРО-2012, «Кубок шкільного футболу», де посіла І місце у міському етапі і вийшла до 1/8 Всеукраїнських змагань.

У травні 2012 року у міських Малих олімпійських іграх прийняли участь ЗНЗ №№ 93, 28, 153 відповідно до віковим групам 3-4 кл., 5-6 кл., 7-8 кл.ХСШ № 93 зайняла ІІ місце у міському етапі та ІІ місце фінального обласного етапу Малих олімпійських ігор «Діти Харківщини», в порівнянні: з 2010 роком: ХЗШ № 28 – 5 м; ХСШ № 93 – 6 м.; ХЗШ № 130 – 7 м., з 2011 роком: ХЗШ № 28 – 9 м; ХСШ № 93 – 6 м; ХЗШ № 130 – 6 м.

У жовтні 2012 року традиційно проведено відкритий Олімпійський тиждень та Олімпійський урок, Дні Здоров’я, в рамках яких організовано ігри, диспути, концерти, спортивні змагання, виставки малюнків тощо, присвячені прищепленню здорового способу життя. Ці заходи спрямовані на виховання свідомого ставлення до свого здоров`я.

Кращими загальноосвітніми закладами з організації спортивно-масової роботи є ХСШ № 93 (учителі Кузняний В.В., Яблонська Т.І.), ХЗШ № 28 (учитель Петрова Т.Л.), ХСШ № 162 (учителі Кришкевіч Т.Ю., Сисоев Г.В., Зубарєва К.В.), ХЗШ № 153 (учителі Ніцевич Ю. В., Лобачевська І.М.).

Проводились внутришкільні, районні та обласні (міські) змагання.Районні змагання:Легкоатлетична естафета (8-11 класи), легкоатлетичне 4-х борство (6,7,8,9 класи), шкіряний м`яч (2000,2001 р.н. хлопчики), районний Кубок з футболу пам’яті вчителя фізичної культури ХЗШ № 130 Гниріна М.М. (9-11 класи), «Веселі старти» (2-3 класи), шахи «Біла тура» (5-7 класи), міні-футбол (хлопчики, дівчата 5-6 кл.),баскетбол (юнаки, дівчата 10-11 кл.),волейбол (юнаки, дівчата 10-11 кл.), Малі Олімпійські ігри.

Міські змагання:Малі Олімпійські ігри (№№ 93, 28, 153), легкоатлетична естафета (8-11 класи, ЗНЗ №№ 28, 54, 93, 127, 162), легкоатлетичне 4-х борство (збірна району ЗНЗ № 28, 93, 153), шахи «Біла тура» (ХЗШ № 153).

Обласні змагання:1. Шахи «Біла тура» (№ 162 – 4 місто);2. Шкіряний м`яч (№№ 162-3м, 130-3м, 76-6м);3. Пожежно-прикладні змагання (№ 130 – 5м);4. Легкоатлетичне 4-хборство (№ 28-3 м - місто);

36

5. Старти надій (№ 54) травень (3 м – місто);6. Козацький гарт (№ 93) травень (5м – обл.);7. Малі Олімпійські ігри (№ 93 – 2м);8. «Зірниця» (№ 65);9. Легка атлетика (ЗНЗ № 28, 93).

За підсумками показників в Спартакіаді «Спорт і школа» навчального року (2011-2012) місця розподілились:

I місце – ХСШ № 93 ІI місце – ХЗШ № 28 III місце – ХСШ № 162.

Порівняльна характеристика (рейтингова) спортивно-масової роботи

ЗНЗ 2009-2010 2010-2011 2011-2012бали місце бали місце бали місце

28 17 I 39 I 91,5 ІІ39 31 5-6 119,5 5 133 854 49,5 8 172,5 11 120,5 559 53 12-13 198 14 155 1065 37 4 157 8 175,5 1476 61 9 166,5 10 156 1192 59 12-13 191,5 13 161,5 1293 23,5 ІІ 81 II 74,5 І115 61 14 163 9 172 13127 23 5-6 148,5 7 121 6130 38 ІІІ 116,5 4 132,5 7137 64 10 185,5 12 135,5 9153 41 7 97,5 III 109,5 4162 52 11 141 6 107 ІІІ79 16 15 220,5 1681 15 16 217 15

Покращили результати за три роки спортивно-масової роботи ХЗШ № 54, 59, ХСШ № 162. Погіршилися результати ХГ № 65, ХЗШ № 115, 130.

Стабільно на високому рівні працюють ХЗШ № 28, ХСШ № 93.У районі працює дитячо-юнацька спортивна школа № 5, яка допомагає

проводити районні змагання та залучає кращих учнів у спортивні секції. З дитячо-юнацької спортивною школою № 5, яка допомагає проводити

районні змагання та залучає кращих учнів у спортивні секції співпрацюють загальноосвітні заклади №№ 28, 65, 76, 92, 93, 115,127, 162, 153.

Організацію спортивно-масової роботи здійснюють педпрацівники шкіл: 27 вчителів фізичної культури: з них 25 мають вищу спеціальну освіту, 3 старші учителі, в порівнянні 2011 роком. – 25 вища освіта, 2 старші учителі.

У районі працює методоб`єднання вчителів фізичної культури (керівник – Зубарєва Т.В., учитель фізичної культури ХГ № 65). Один раз у 2 місяці проводяться засідання РМО на якому вирішуються питання методичного

37

напрямку, розвитку діяльності спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи.

Для підвищення методичного рівня проведені відкрити уроки-семінари для вчителів фізичної культури загальноосвітніх навчальних закладів району вчителями фізичної культури ХГ № 65 (Зубарєва Т.В., Підгорна К.О.), ХСШ № 162 (Зубарєва К.В.), ХЗШ № 130 (Кривко А.М.).

У міському огляду-конкурсі на кращу організацію фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи серед районів міста в номінації «Кращий вчитель фізичного виховання» взяла участь учитель фізичної культури Шейкіна О.Р.( ХГ № 39) яка стала тільки лауреатом проведеного конкурсу.

Продовжується робота щодо розвитку матеріально-технічної бази. Здійснені поточні ремонти спортивних залів у 2012 р. за рахунок бюджетних та позабюджетних коштів (ЗНЗ №№ 130, 93). У 2011 році –ЗНЗ 54, 137 (ремонт спортзалів), але слід відмітити, що матеріально-технічна база у навчальних закладах укомплектована на 30-60%, тому головною задачею на наступний 2013 рік – продовжувати переобладнання та покращення МТБ.Завдання на 2013 рік.1.Проаналізувати стан спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи у закладах за 2012 рік;

2. Продовжувати переобладнання матеріально-технічної бази (усі заклади).

3. Проводити роботу щодо створення СМГ у навчальних закладах. 4.Проводити аналіз спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої

роботи (2 рази на рік).

1.11. Організаційно-методичний супровід викладання предмету «Захист Вітчизни».

Військово-патріотичне виховання допризовної молоді

Усі навчальні заклади на травень місяць 2012 року були укомплектовані викладачами предмету «Захист Вітчизни» на 100%. У 14 загальноосвітніх закладах працювало 24 викладачі, із них 11 вчителя – вищої категорії, 2 – першої категорії, 2 – другої категорії, інші – спеціалісти, 16 вчителів сумісники, мають вищу освіту – 22 вчителя, 2- середню спеціальну. На кінці 2012 року не вистачає 3 учителів предмету «Захист Вітчизни» за програмою юнаків (ЗНЗ №№ 59, 76, 127). У 2011 році укомплектованість викладачів предмету «Захист Вітчизни» була 100%

У районі працює методоб`єднання учителів предмету «Захист Вітчизни» (керівник Соколов В.М. учитель ХГ № 39). З метою поліпшення методичної та фахової підготовки педагогів постійно проводяться семінари та практичні заняття. На базах шкіл працюють гуртки «Юний командир», «Захисник Батьківщини», стрілецькі гуртки.

До дня Збройних Сил України проводиться місячник військово-патріотичного виховання, в рамках якого відбуваються екскурсії до

38

історичного музею, святкові лінійки, виставки малюнків військового спрямування, районні змагання зі стрільб з пневматичної гвинтівки. У шкільних бібліотеках проходять виставки «Історія і сучасність».

З учнями 10 класів у квітні 2012 року спільно з Жовтневим ОРВК проведено бойові стрільби з АК-74.

Було проведено ІІ тур районної військово-спортивної гри «Патріот». Найкращі учні закладів (ЗНЗ №№ 28, 39, 54, 65, 153, 162) представляли район у міських змаганнях, який пройшов у травні 2012. Збірна команда району посіла 6 місце у міських змаганнях «Патріот» (у 2011 році – 5 місце).

Проведено районний огляд-конкурс на визначення кращого закладу освіти по роботі з допризовною молоддю та військово-патріотичному вихованню(дали огляд-конкурс). Журі зазначило, що навчально-матеріальна база з допризовної підготовки у навчальних закладах в переважній більшості відповідає вимогам і дозволяє викладати предмет «Захист Вітчизни» на належному рівні.

За підсумками роботи з цього напряму кращими закладами визначено:І місце – ХГ № 39 (учитель ЗВ Соколов В.М.);ІІ місце – ХЗШ № 28 (учитель ЗВ Вишневецький В.Б.);ІІІ місце – ХЗШ № 115 (учитель ЗВ Алтинов В.М.)

Аналізуючи результати діяльності навчальних закладів за 2 роки,по огляду-конкурсу відзначено поліпшення роботи ЗНЗ№ 115, 130, 153; погіршилися результати ХГ № 65, ХСШ № 92, ХЗШ № 76, ХЗШ № 127; стабільно на високому рівні працює ХГ № 39.

Районний огляд-конкурс

ЗНЗ 2011 2012ХЗШ №28 II ІІХГ №39 I ІХЗШ №54 8 6ХЗШ №59 14 12ХГ № 65 III 4ХЗШ №76 5 11ХЗШ №92 10 14ХСШ №93 12 8-9ХЗШ №115 4 ІІІХЗШ №127 6 10ХЗШ №130 9 7ХЗШ №137 13 13ХЗШ №153 11 8-9ХСШ №162 7 5

У міському огляді-конкурсі була представлена ХЗШ № 130 (викладач Довбак М.І.).

Вперше за 11 років проведення міського огляду- конкурсу район, а саме ХЗШ №130 посіла 3 місце . Була проведена велика робота в підготовці до даного заходу.

39

Згідно наказу УО від 20.03.2009 «Про впровадження системи рейтингів закладів освіти Жовтневого району міста Харкова за результатами їх діяльності" у військово-патріотичному напрямку за 2011-2012 навчальний рік за результатами складових, а саме: огляд-конкурс, стрільби з пневматичної гвинтівки, військово-спортивна гра «Патріот» місця розподілились:

Аналізуючи рейтингові показники за 2 роки значно здали позиції ЗНЗ №№ 59, 93, 130. Поліпшили роботу ЗНЗ №№ 28, 127, 130. Стабільно на високому рівні ХГ № 39.Завдання на 2013 рік:

1. Продовжувати роботу з установами, які мають смуги перешкод, для проведення навчальних занять з учнями. .

2. Забезпечити навчальні кабінети предмету «Захист Вітчизни» плакатами згідно програмою ( ЗНЗ №№ 59, 76, 92, 127).

3. Укомплектувати по розділам програми предмету «Захист Вітчизни» роздатковим матеріалом усі ЗНЗ на 100%.

4. Продовжити роботу щодо створення у ЗНЗ музеїв, куточків військово-патріотичного напрямку

5. Організувати та провести місячники (тижні) військово-патріотичного виховання:

- до Дня Збройних Сил України (06.12);- до Дня Захисника Батьківщини (23.03);

- до Дня Перемоги (09.05).

1.12. Організаційно-методичний супровід діяльності бібліотек

У 16 шкільних бібліотеках району обслуговуються 7742 користувача, у тому числі: 6935 учнів, 578 вчителів, 229 батьків та представників громадськості (в 2011 році в районі функціонувало 17 шкільних бібліотек,

ЗНЗ 2010-2011 2011-2012ХЗШ №28 8-9 6ХГ №39 I ІХЗШ №54 7 7ХЗШ №59 8-9

14ХГ № 65 III 5ХЗШ №76 10-11 10-11ХЗШ №92 14 8ХСШ №93 II 12ХЗШ №115 4-5 4ХЗШ №127 10-11 ІІХЗШ №130 4-5 10-11ХЗШ №137 13 13ХЗШ №153 12 ІІІХСШ №162 6 9

40

бібліотека навчально-виховного комплексу № 182 була ліквідована в зв’язку з реорганізацією закладу в дитячий навчальний заклад № 106, фонди закладу частково списано, як застарілі, частково передано до харківської загальноосвітньої школи № 127). Але у порівнянні з 2011 роком кількість користувачів зросла на двісті осіб, за рахунок збільшення мережі шкіл та активізації роботи з батьками та представниками громадськості.

Фонд підручників в цьому році у порівнянні з 2011 роком збільшився на 8.857 одиниць (в 2011 р. нараховував - 203 489) і становить на сьогодні 215 735 екземплярів. Повністю оновлено підручниковий фонд для 1-х класів відповідно до нового Державного стандарту початкової освіти в Україні, розпочато завезення підручників для 2-х класів як україномовних, так і російськомовних закладів освіти району.

У бібліотеках підручники обліковуються за програмою «Електронний облік підручників». Згідно з результатами останньої інвентаризації, що проводилась протягом червня 2012 року, стан забезпеченості основними підручниками учнів Жовтневого району дорівнює 98,5 %, цей показник (у порівнянні з 2011 р. – 92%) зріс завдяки поповненню фондів підручниками для 1-х та 11-х класів.

З метою оптимізації інноваційної діяльності шкільних бібліотек в умовах модернізації національної системи освіти в ЗНЗ Жовтневого району в 2012 році 3 бібліотеки отримали статус «Шкільних бібліотечно-інформаційних центрів» (ХСШ № 93,162, ХЗШ №54). Кращими шкільними бібліотеками району на сьогодні є бібліотеки ЗНЗ №№ 162, 39, 28, 54, 65. Значну роботу з покращення матеріально-технічного стану бібліотек в цьому році проведено в ЗНЗ №№ 153, 137, 127, 93. У важкому матеріально-технічному стані залишаються бібліотеки в ЗНЗ №№ 130, 81 та 76.

В рамках Державної цільової програми підтримки та розвитку читання на період до 2015 року вперше за останні роки шкільні бібліотеки Жовтневого району отримали за рахунок державного бюджету художньої літератури на суму більше 17 тисяч гривень.

Задачі на 2013 рік: навчання бібліотекарів проведенню інвентаризації підручників за

допомогою електронних програм, що впроваджуються; покращення матеріально-технічного стану бібліотек в ЗНЗ №№ 130, 81,

76; активізація роботи бібліотекарів з розвитку в учнів вміння

орієнтуватись у зростаючому потоці інформації, адже саме в умовах інформатизації суспільства особливого значення набуває формування інформаційної культури та її найважливішої складової бібліотечно-бібліографічної грамотності як школярів так і педагогів;

координування дій шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками в популяризації книги;

вивчення і впровадження в практику роботи кращого досвіду бібліотек ЗНЗ м. Харкова.

41

1.13. Організаційна робота щодо підвищення професійної компетентності педагогічних працівників

В районі склалася та стабільно функціонує певна система підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Управління системою здійснюється на основі комплексно-цільового планування та відповідає достатньому рівню з елементами оптимального.

Протягом 2012 р. для своєчасного проходження атестації курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» підвищили свій професійний рівень 217 педагогів по 26 предметних напрямках (в 2011 р. 220 педагогів та вихователів навчалися на курсах по 29 фахових напрямках).

Крім того, в 2011-2012 н.р. (поза планом) 36 вчителів, які викладають два і більше предметів, отримали направлення від управління освіти адміністрації Жовтневого району та підвищили свій професійний рівень з предметів, що є для них нефаховими.

План відряджень на курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників Жовтневого району виконано на 110% (за рахунок включення педагогічних працівників до системи спецкурсів).

Підвищують свій кваліфікаційний рівень співробітники управління освіти адміністрації району: методист психологічної служби району в жовтні 2012 р. навчалося на факультеті підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» та захистила дипломний проект на тему : «Розвиток творчих здібностей у дітей та педагогів», що дозволило методисту прийняти участь у ХХVІІІ Обласній тематичній відкритій виставці ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття» та вибороти диплом ІІІ ступеню в листопаді 2012р.

Два головних спеціаліста та 4 методиста управління протягом 2012 року навчалися в Університеті менеджменту освіти НАПН України у місті Києві, в грудні 2012 р. успішно закінчили навчання та отримали свідоцтва про підвищення кваліфікації.

1.14. Психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу

Психологічна служба в системі освіти є складовою частиною державної системи охорони психічного здоров’я молодих громадян України і діє з метою виявлення і створення соціально-психологічних умов розвитку особистості (Положення про психологічну службу в системі освіти України).Робота психологічної служби управління освіти адміністрації Жовтневого району організована на виконання:

42

Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»; Положення про психологічну службу в системі освіти України (Наказ

Міністерства освіти і науки України №127 від 03.05.1999 р.); "Типового положення про центри практичної психології і соціальної

роботи" (Наказ Міністерства освіти і науки України №385 від 14.08.2000 р.);

Наказу Міністерства освіти і науки України від 19.07.2012 № 1/9-517 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо діяльності працівників психологічної служби у 2012/2013 н. р.»;

Листа Міністерства і науки, молоді та спорту України від 04.07.2012 р. № 1/9-488 «Щодо організації та проведення «годин психолога» у загальноосвітніх навчальних закладах»;

Наказу Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи № 66/1 від 13 липня 2012 р. «Щодо організації та проведення «годин психолога» у загальноосвітніх навчальних закладах»;

Наказу Міністерства освіти і науки України від 19.07.2012 р. №827 «Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо запобігання торгівлі людьми на період до 2015 р.»;

Постанови Кабінету Міністрів України від 21.03.2012 №350 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми протидії торгівлі людьми на період до 2015 року»;

Наказу Міністерства освіти і науки України від 26.07.2012 №1/9-529 «Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання».

В психологічній службі Жовтневого району працює 40 фахівців: методист – 1 особа, практичні психологи ДНЗ – 11 осіб (2 вакансії – ДНЗ №163 та ДНЗ № 231 – вчитель початкових класів на час вакансії), практичні психологи ЗНЗ – 14 осіб (один практичний психолог працює у двох закладах по 0,5 ставки та 1 вакансія), соціальні педагоги – 13 осіб (тільки 7 осіб за дипломом, 6 працівників на час вакансії) та 1 громадський інспектор з охорони дитинства, у порівняні з минулим 2011 роком кількість фахівців психологічної служби збільшилась.

Психологами району ведеться науково-методична робота. Проведено семінари для соціальних педагогів: «Профілактика злочинності в учнівському середовищі» (ХЗОШ № 59); «Зміст соціально-педагогічної роботи з неблагополучними сім'ями» (ХЗОШ № 153); «Проблеми превентивного виховання неповнолітніх» (ХЗОШ № 81); Семінари для практичних психологів ДНЗ: «Організація корекційної та розвивальної роботи», «Особливості саморегуляції поведінки дітей старшого дошкільного віку»; Семінари для практичних психологів ЗНЗ: Організація роботи в ГПД відповідно до психологічних особливостей молодших школярів (ХЗОШ №137) «Система роботи практичного психолога щодо формування здорового способу життя» (ХЗОШ № 28); РМО практичних психологів ДНЗ: Профілактика емоційних порушень у дітей дошкільного віку (ДНЗ № 82);

43

Психолого-педагогічні особливості розвитку моторики та графічних умінь дітей; Співпраця психолога та педагогів ДНЗ (ДНЗ № 231); Розвиток логічного мислення дітей 5-6 років (ДНЗ № 32); Психологічна готовність дітей до школи (ДНЗ №286); РМО соціальних педагогів ЗНЗ: Просвітницька робота соціального педагога з батьками та педагогічним колективом ЗНЗ щодо захисту прав та законних інтересів дітей (ХЗОШ № 81); Соціальна компетенція як вимір соціальної зрілості. Робота соціального педагога з цього напрямку, Підведення підсумків роботи соціальних педагогів району за 2011-2012 навчальний рік. Організація соціального супроводу навчального процесу на 2012-2013 навчальний рік (ХГ № 65); Гендерні стереотипи та їх вплив на формування особистості школяра; РМО практичних психологів ЗНЗ: Підготовка учнів до участі в роботі МАН та обласної олімпіади з педагогіки та психології, (ХЗШ№115), Розвиток культури науково-методичної комунікації психологів, Профілактика суїцидальної поведінки серед підлітків (ХЗШ №162), Принципи і методи роботи психолога з дітьми , які зазнали жорстокого поводження чи насильства (ХЗОШ №153).

Проведено також наради соціальних педагогів, практичних психологів ДНЗ, ЗНЗ за темами: «Напрямки роботи шкільної психологічної служби», «Ведення звітної документації психологічної служби», «Методи та форми роботи соціального педагога щодо профілактики насильства в сім’ї та школі», «Організація роботи соціального педагога в ЗНЗ з профілактики суїциду», «Розвиток професійної компетенції соціальних педагогів та практичних психологів як основа підвищення якості освіти», «Алгоритм роботи соціального педагога з неблагополучними сім'ями та дітьми, які в них виховуються», «Інформація про хід підготовки до атестації практичних психологів, соціальних педагогів», «Ведення звітної документації психологічної служби», «Напрями роботи шкільної психологічної служби», «Розвиток професійної компетенції соціальних педагогів та психологів як основа підвищення якості освіти», «Інформація про хід підготовки до атестації практичних психологів, соціальних педагогів».

У 2012 році у районі було організовано проведення соціально-психологічних досліджень: готовність учнів 1 класів до шкільного навчання, адаптація учнів 1 класів до шкільного навчання та вивчення адаптованості 5-тикласників до шкільного навчання.

В дослідженні брали участь учні 1-х класів ЗНЗ Жовтневого району. Загальна кількість респондентів склала 489 осіб. За результатами дослідження адаптації дітей до школи визначено, що у дітей з низьким рівнем адаптації наявні негативні асоціації зі школою, завищена тривожність, відмічаються агресивні тенденції, труднощі в спілкуванні з однолітками.Порівнюючи результати тестування адаптації учнів до школи з минулим роком, можливо зробити такі висновки:1.Високий рівень адаптації учнів 1-х класів до школи в цьому році зріс на 3,85% в порівнянні з минулим роком.2.Нізький рівень адаптації учнів також знизився в цьому році на 6,12% в порівнянні з минулим роком.

44

3.Середний рівень адаптації учнів в порівнянні з минулим роком знизився на 28,62 % за рахунок зменшення кількості учнів з низьким та збільшення високим рівнями адаптації.

Учні мають показники низького рівня самооцінки, посилюють та підтверджують труднощі учнів у соціально – психологічній адаптації до школи другого ступеню. Практичними психологами була проведена корекційна робота з учнями, які не змогли адаптувалися до нових умов навчання.

У І півріччі 2012/2013 навчальному році було проведено аналіз результатів пошуку соціально-обдарованих учнів, який проводився в 2011-2012 навчальному році серед учнів 10 класів:

Брали участь 11 навчальних закладів (430 учнів).Цільова група – це учні 10-х класів (377 учнів).

За всіма психодіагностичними методиками в районі виявлено 5 соціально-обдарованих учнів: Тимошенко Артем (ХЗОШ № 28), Дьоміна Ганна (ХЗОШ № 28), Гнатенко Ігор (ХГ № 39), Дрозник Елеонора (ХЗОШ № 54), Яковенко Євген (ХЗОШ № 92),

Підвищують свій кваліфікаційний рівень, як працівники психологічної служби так і методист психологічної служби району (в жовтні 2012 р. навчалося на факультеті підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» та захистила дипломний проект на тему: «Розвиток творчих здібностей у дітей та педагогів», що дозволило методисту взяти участь у ХХVІІІ Обласній тематичній відкритій виставці ефективного педагогічного досвіду «Освіта Харківщини ХХІ століття» та вибороти диплом ІІІ ступеню в листопаді 2012р.

Виявлено проблеми та недоліки в діяльності районної психологічної служби у 2012 році:

1)Слабке забезпечення умовами праці, що потребує матеріальних витрат: забезпечення кабінетами, комп’ютерною технікою, передплатою фахових видань.

2)Відсутність фахової освіти соціальних педагогів, плинність цієї категорії кадрів.

3)Мало скоординована діяльність працівників психологічної служби щодо реалізації державних програм.

4)Недостатнє впровадження корекційно-розвивальної та просвітницько-профілактичної програм працівниками психологічної служби, недостатня методичних розробок у психологів районі.На розв’язання цих недоліків необхідно спрямувати роботу у 2013 році таким чином:

1)Мотивувати працівників психологічної служби до відвідування районних, міських та обласних семінарів, проходження курсів підвищення кваліфікації соціальними педагогами.

2)Розробити єдині вимоги до організації корекційної та просвітницької діяльності працівників психологічної служби у навчальних закладах щодо

45

забезпечення реалізації державних, національних програм і основних завдань діяльності навчальних закладів.

1.15. Координація розвитку інформаційно-комунікативних технологій та подальше їх використання у навчально-виховному процесі

У плані роботи на 2012 рік управління освіти, методичного центру, річних планах навчальних закладів зазначені заходи щодо комп’ютеризації навчально-виховного процесу, функціонування єдиного освітнього інформаційного середовища, підвищення рівня інформаційної культури різних категорій педагогічних працівників навчальних закладів, впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процес.

Методичним центром постійно проводиться моніторинг стану інформатизації навчальних закладів району, використання програмних засобів навчального призначення, електронних підручників, навчальних програм з різних предметів, робота з базами даних програмного комплексу «Міська освітня мережа», аналіз функціонування сайтів навчальних закладів району. Складено бази даних щодо забезпеченості навчальних закладів комп’ютерною, мультимедійною та оргтехнікою.

Проводяться відповідні заходи щодо технічного захисту інформації: на всіх ПК управління освіти, методичного центру встановлено антивірусні програми з відкритою ліцензією, які систематично оновлюються. У навчальних закладах встановлено як антивірусні програми з відкритою ліцензією, так і ліцензійний Касперський (ХГ № 39).

Здійснюється аналіз використання трафіку підпорядкованими навчальними закладами, в ХЗШ № 76 використовується ліцензійна програма «Трафік інспектор».

Проводяться заходи, спрямовані на підвищення ефективності використання ресурсів мережі Інтернет навчальними закладами.

Питання функціонування сайтів навчальних закладів та управління освіти, стан інформатизації та роботи в мережі Інтернет у навчальних закладах розглядаються на апаратних нарадах та нарадах керівників навчальних закладів.

Відповідно ці питання розглядаються у навчальних закладах на нарадах при директорі, завідувачах, педагогічних радах закладів, але у дошкільних навчальних закладах, у зв’язку з недостатньою кількістю комп’ютерної техніки, інформатизація освіти знаходиться на початковому рівні.

Працівниками лабораторії комп’ютерних технологій в освіті проводяться індивідуальні консультації для відповідальних за роботу в програмному комплексі «Міська освітня мережа». Щоквартально управлінням освіти здійснюється аналіз стану заповнення баз даних програмного комплексу «Міська освітня мережа».

В методичному центрі зберігається узагальнена інформація про організацію та проведення спецкурсів з інформатики, курсів за вибором, факультативів.

46

Враховуючи необхідність підвищення інформаційної культури, учні навчаються на базі ХНУРЕ за спеціальностями: користувач ПК, оператор, комп’ютерний дизайн, мови програм (за батьківські кошти).

З метою опанування учнями основ комп’ютерної грамотності та формування в них навичок опрацювання інформації за допомогою сучасних технологій у навчальних закладах введено курс за вибором «Кроки до інформатики. Шукачі скарбів» у 2-4-х класах. У 5 та 6 класах ХЗШ № 76 з метою формування уявлення про функціонування засобів сучасних комп’ютерних технологій та їх застосування для розв’язання навчальних та виховних задач, вироблення в учнів умінь та навичок користувача інформаційних засобів введено курс за вибором «Шукачі скарбів. ІІ рівень». З метою наступності та формування практичних навичок, започаткування інформаційної культури у 8 класі вивчається курс за вибором «Основи інформатики». У 10 класі – курс за вибором «Основи WEB-дизайну».

У дошкільних навчальних закладах для проведення занять з вихованцями використовуються комп‘ютерні навчальні програми.

Постійно поповнюється банк даних вчителів, що запроваджують інформаційно – комунікаційні технології у навчально – виховний процес. Але матеріали, що підтверджують узагальнення досвіду роботи вчителів, не в повному обсязі. Виходячи з даної інформації, можна зробити висновок, що більшість вчителів – предметників та вихователів впроваджує елементи ІКТ у навчально – виховний процес, але системності немає.

У лабораторії комп’ютерних технологій в освіті зберігаються матеріали щодо організації та проведення конкурсу-захисту на кращу модель інформатизації навчального закладу «Шкільний інформаційний світ» у 2009, 2010, 2011 роках.

Учні та педагогічні працівники району беруть участь у різноманітних конкурсах та заходах з питань запровадження інформаційно – комунікаційних технологій.

Педагогічні працівники навчальних закладів підвищують свою кваліфікацію на курсах «Класна оцінка», «Moodle» при ХНЕУ, Easy Test.

1.16. Організаційно-методична робота щодо впровадження допрофільної підготовки та профільного навчання

У районі функціонує 2 гімназії та 2 спеціалізовані школи комунальної форми власності, що становить 28,6% від загальної кількості навчальних закладів, які мають школу ІІІ ступеня. У них навчається 2758 учні, що складає 39,8% від загальної кількості учнів району.

Протягом 2012-2013 н.р. профільне навчання впроваджується у 27 класах з загальною кількістю 696 учнів (у 2011-2012 н.р. 30 класів з загальною кількістю 803 учні), що становить 76,82% від загальної кількості дітей, що навчаються у 10-х та 11-х класах району. Запроваджено допрофільне навчання у 8 класах з загальною кількістю 242 учня, що становить 20,17 % від загальної кількості учнів що навчаються у 8-х та 9-х класах району. Найвищий показник вибору учнями профілю навчання у

47

2012-2013 н.р. простежується на користь природничо - математичного напряму - 37,42%, філологічного - 36,86% та суспільно-гуманітарного - 2,54%.

Проаналізувавши вступ до ВНЗ випускників профільних класів, можна відзначити позитивну тенденцію що до збільшення кількості учнів, які вступили до ВНЗ за відповідними профілями (у 2011-2012 н.р. – 16,27%, у 2012-2013 н.р. – 28,3% ).

У робочих навчальних планах закладів конкретизовано профілі: ХЗШ № 28 – фізико-математичний, хіміко-біологічний, історичний, математичний, ХГ № 39 української філології, ХЗШ № 54 – української філології, ХЗШ № 59 – хіміко-біологічний, ХГ№ 65 – математичний, ХЗШ №115 – фізико-математичний, ХЗШ №130 – української філології, математичний, ХЗШ № 153 – фізико-математичний.

1.17. Організаційно-методичне забезпечення виконання міської Програми розвитку та функціонування української мови

у м. Харкові на 2008-2012 роки

Заходи Програми сприяли практичній реалізації статті 10 Конституції України щодо всебічного розвитку й функціонування української мови в навчальних закладах району. Зусиллями співробітників управління освіти, керівників навчальних закладів, учителів, вихователів проведено значну роз’яснювальну та організаційну роботу щодо забезпечення мовної політики, зокрема питання впровадження в навчальних закладах усіх рівнів навчання українською мовою згідно з вимогами Закону України «Про мови».

Районною методичною службою проведено комплекс заходів, спрямованих на розвиток державної мови, розширення сфери її використання, підвищенню її авторитету:

- семінари „Впровадження інтерактивних здоров′язберігаючих технологій при вивченні української мови та літератури” (ХЗОШ № 59, січень 2012), „Етика і ми (культура мовленнєвого спрямування” (ДНЗ № 88, лютий 2012), „Застосування сучасних інноваційних технологій як умова покращення якості освіти на уроках української мови та літератури” (ХЗОШ № 28, лютий 2012), ”Виготовлення колажів в українському стилі з додаванням глиняних декоративних елементів” (ЦДЮТ № 2, лютий 2012), „Активні ігрові форми в розвитку пізнавальної діяльності учнів початкової школи” (ХЗОШ № 115, березень 2012).

Було вивчено педагогічний досвід вчителя української мови та літератури ХЗОШ № 153 Шевченко О.М., яка розповсюджувала його через роботу педагогічної майстерні за темою: ”Розвиток асоціативного мислення школярів на уроках української мови та літератури”. З вересня 2012 року ХЗОШ № 153 стала опорною школою з української мови (керівник Пилипенко Т.Б.). Керівник РМО учителів української мови та літератури Марченко Н.В. у квітні 2012 року стала учасником Всеукраїнської науково-

48

практичної конференції «Роль компетентнісно зорієнтованої гуманітарної освіти у розвитку інноваційної особистості», учитель української мови і літератури Пилипенко Т.Б. впроваджує в свою діяльність новітні комп′ютерні технології, пройшовши програму навчання „ІНТЕЛ”, отримала сертифікат, з курсу «Ефективне використання Інтерактивних Дошок Panasonic у навчальному процесі; учитель цієї ж школи Шевченко О.М.. взяла участь в обласному конкурсі «Учитель року ».

Учителі району є постійними учасниками Всеукраїнських конференцій: Собко О.І. (ХЗОШ № 28), Ковтун Х.І. ( ХЗОШ № 137) були учасниками Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої Леоніду Глібову і Євгену Гребінці.

Крім традиційних форм роботи, районне методичне об’єднання учителів української мови провело засідання у формі дискусії на тему «Презентація та її роль у діалогічному навчанні української літератури», круглого столу на тему «Шляхи підвищення якості навчання української мови та літератури в ЗНЗ району», «ЗНО як складова національної системи освіти», позакласного заходу «Є люди, які не мають права на помилки, бо їхнє слово є взірцем для інших», лекції «Науково-методичний супровід процесу формування нової освітньої культури вчителя».

- професійні конкурси У міському та обласному етапах професійного конкурсу «Учитель року»

в номінації «Українська мова та література» взяла участь учитель ХЗШ № 153 О.М. Шевченко, яка змогла показати високий рівень професійної майстерності і гідно представити район.

У міському конкурсі на кращий кабінет української мови та літератури ІІІ місце виборола ХЗШ № 28.- мовні конкурси Збільшується кількість учасників районного етапу міського конкурсу

знавців української мови : у 2010-2011н.р. – 40 учнів, у 2011-2012 н.р – 45. У 2012 році серед переможців ІІІ (обласного) етапу міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді ім. Т.Г. Шевченка – Обихвіст Іван (ХЗШ № 76, 10 клас), ІІІ (обласного) етапу ХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика – Барбашова Анастасія (ХСШ № 162, 4 клас)Збільшується кількість учасників Всеукраїнської гри «Соняшник»: У 2011-2012 н.р. – 1357 учнів. Дипломами I-ІІІ ступеню Всеукраїнського рівня нагороджено 433 учні, Дипломами I - IIІ ступенів регіонального рівня – 47 учнів.ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури:2011 рікСвіщова Наталія (ХГ № 65,10 кл.) – ІІ місце;Дурсінова Ксенія (ХЗОШ № 153, 11 кл.) – ІІІ місце.2012 рікМарченко Віталій (11-Б ХГ № 65) – ІІІ місце

49

ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН:2011 рікЗанько Євгенія – (10 клас ХЗОШ № 59) – ІІІ місце;2012 рікЗаводенко Тетяна (11-А клас ХСШ № 162) – ІІ місцеМіський конкурс знавців української мови:2011 рікСтепаненко Катерина (8-А клас ХГ № 39) перемога у номінації „Вдалий дебют”2012 рікКозлицька Софія (8 клас, ХГ № 65) – І місце, Дудка Вікторія (ХГ № 39, 11 клас) – ІІ місцеДо участі у міському етапі конкурсу „Мій родовід” у 2012 році було надано 8 робіт (по 2 роботи у кожній номінації). Лише одна з них здобула призове місце у міському етапі, а саме:Кашиця Людмила ( 9-А клас ХГ 39) - ІІІ місце.

Упровадження Програми сприяло зміцненню статусу української мови як державної, піднесенню її суспільного престижу.

1.18. Програма розвитку та функціонування російської мови і культурина 2008-2012 роки

У межах реалізації Програми проведено заходи: - науково-практичні семінари «Форми організації позакласної роботи з російської мови з учнями загальноосвітніх навчальних закладів»;

В обласному етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2012» брала участь учитель російської мови та літератури ХЗШ № 153 Пугачова О.О, яка змогла показати високий рівень професійної майстерності і гідно представити район, ставши півфіналістом конкурсу.

Учитель ХЗШ № 59 Попова Ю.В. та ХСШ № 93 Іванова Р.П. брали участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції, присвяченій 190-річчю від дня народження російського письменника-гуманіста Ф.М.Достоєвського, тези її доповіді були опубліковані в матеріалах конференції.

Учителі ХЗШ № 59 Кондратюк Е.Д., Попова Ю.В. брала участь у Міжнародних науково-практичних конференціях «Просторы литературы. Путь к миру, согласию и сотрудничеству между славянскими народами», «Гармонізація українсько-російських відносин та перспективи розвитку східнослов’янської цивілізації», конференції, присвяченої 200-річчю з дня народження О.І. Герцена, 90-річчю виходу в світ «Тихого Дона».

Одним із напрямів роботи з виконання програми розвитку і функціонування російської мови і культури в м. Харкові є проведення моніторингу навчально-методичного забезпечення загальноосвітніх

50

навчальних закладів, вивчення стану викладання російської мови та літератури.

До Дня російсько-українського єднання – роковини Переяславської Ради, Дня слов’янської писемності і культури, дня народження О.С.Пушкіна традиційно в навчальних закладах проводяться тематичні уроки, бесіди, науково-практичні конференції, конкурси рефератів, творчих робіт, малюнків, ораторського мистецтва, естетичні асамблеї, вікторини, театралізовані дійства, музичні вистави, захисти мультимедійних проектів, брейн-ринги.

Проводились відповідні заходи до святкування, Дня пам’яті О.С.Пушкіна, ювілеїв М.І. Цветаєвої, О.І. Герцена.

Протягом року учні загальноосвітніх закладів Жовтневого району брали участь в щорічних олімпіадах з російської мови, міському конкурсі знавців російської мови, міському етапі турніру юних журналістів.

Понад 650 учнів навчальних закладів Жовтневого району брали участь у міжнародному лінгвістичному конкурсі „Русский медвежонок”.

Учні району реалізовували творчі здібності в конкурсах та олімпіадах, що проводяться спільно з ВНЗ та громадськими організаціями:

- Обласний конкурс знавців російської мови, присвячений творчості М.І. Цвєтаєвої (Малахова О., ХЗШ № 28, І місце; Ребрунова А., ХЗШ № 59, півфіналіст);

- ІІІ обласний конкурс знавців російської словесності (Томаровська М., ХЗШ № 54, ІІІ місце);

- Міський конкурс «Харків 2030: погляд у майбутнє» (Мазун О., ХЗШ № 54; Белова Н., ХЗШ № 59; Полях А., Приймак А., ХСШ № 93).

В районі створені умови для забезпечення конституційних прав населення щодо забезпечення вільного вибору мови навчання.

1.19. Розвиток міжнародного співробітництва. «Міжнародна освіта – творча співпраця».

У рамках міжнародного співробітництва вчителі всіх шкіл району брали активну участь у міжнародних конференціях, семінарах, круглих столах, тренінгах.

У межах програми співпраці освітян Харківщини з освітянами Московської області вчителі ХЗШ № 59 брали участь у семінарах, круглих столах, відвідували виставки та творчі зустрічі.

ХСШ № 93, 162 ХЗШ № 92 у рамках міжнародного партнерства співпрацюють з навчальними закладами, молодіжними організаціями, різноманітними центрами таких країн, як США, Франція, Німеччина, Велика Британія, Польща, Чехія.

У рамках роботи Євроклубу в 2011-2012 н.р. були проведені «День Європейських мов», «Святкування Різдва в Європейських країнах», фестиваль євро клубів «Парад країн Європи», до участі у яких залучалися педагогічні працівники та учні шкіл освітнього округу «Чарівні мови».

51

Харківська Гімназія №39 співпрацює з міжнародною волонтерською організацією «СВІТ Україна» в рамках якої у 2011-2012 н.р. проводили з учнями тематичні заняття у форматі роботи Євроклубу про культуру європейських країн, обговорюють питання євроінтерграції, прав людини, дискримінації, расизму. Проводять дибати на тему прав людини. Вже третій рік бере участь у Харківськім форумі Евроклубів і отримує сертифікати відзнаки за активну участь у діяльності Евроклубів в Харкові

7 учнів 9-10-го класів ХСШ №93, та 12 учнів 10-го класу ХСШ №162 взяли участь у програмі «FLEX», 4 учні ХСШ № 162 отримали перемогу у ІІ етапі.

Освітній округ «Чарівні мови» співпрацює з громадською молодіжною організацією «АЙСЕК», завдяки якій були проведені тренінги волонтерів з різних країн з учнями шкіл за тематикою розвитку спілкування між носіями англійської, німецької, французької мов. ХСШ №162 є субцентром Британського центру з підготовки до складання міжнародних тестів з іноземної мови. В 2011-2012 н.р. 9 учнів отримали міжнародний сертифікат Starter, Flyers, KET.

Методична робота в районі протягом 2012 року проводилась на належному рівні, але разом з цим в організації методичної роботи треба відзначити такі недоліки:

недостатня реалізація можливостей вчителів щодо розробки власних науково-методичних і дидактичних матеріалів, публікацій інноваційного досвіду;

недосконалість будування методичної роботи на діагностичній основі, системи управлінського моніторингу навчально-виховної роботи;

неналежна увага більшості учителів щодо використання у своїй роботі результатів моніторингових досліджень, що сприяють організації НВП на діагностичній основі;

неповна реалізація у науково-методичній роботі потенціалу районного методичного центру, шкільних бібліотек, шкільних методичних кабінетів;

недостатнє забезпечення наповнюваності матеріальної шкільних кабінетів;

недостатнє використання досягнень сучасної психології для допомоги в роботі педагогічних працівників.

недостатня увага з боку адміністрацій навчальних закладів щодо підготовки та участі педагогів у професійних конкурсах, а також щодо підготовки учнів до участі у предметних турнірах.Виходячи з вищезазначеного, вважаємо

діяльність педпрацівників району з організації науково-методичної роботи ефективною та цілеспрямованою.Задачі на 2013 рік:1. Продовжити роботу педагогічних колективів над методичною темою

«Підвищення якості освіти та її результативності шляхом модернізації

52

навчально-виховного процесу» з урахуванням методичної теми КВНЗ «ХАНО», НМПЦ.

2. З метою поліпшення реалізації державної політики в галузі освіти, виконання Закону України «Про загальну середню освіту», пріоритетними видами діяльності у науково-методичній системі району у 2013 році слід вважати:

науково-методичний супровід навчально-виховного процесу; науково-методичний супровід управлінської діяльності; поширення теоретичних і практичних знань з методики..

3. Пріоритетними завданнями у роботі районного методичного центру у 2013 році вважати:

організацію маркетингових досліджень (збору та аналізу даних) щодо запитів на методичний супровід;

пошук та накопичення інформації про наукові здобутки, які забезпечують ефективне функціонування системи науково-методичної роботи та її провідної мети – кінцевого результату і їх трансляція педагогам;

налагодження системи підвищення фахових компетенцій педагогів та методистів РМК у міжкурсовий період на принципах наступності, науково-методичної підтримки, стимулювання творчої активності, консультування й контролю;

пошук і науково-методичну підтримку учителів-новаторів, учителів-дослідників;

використання Інтернет-простору для мережевої взаємодії методичних служб регіону;

науково-дослідницьку й експериментальну роботу на основі створення пілотних проектів, методичного супроводу експериментальних навчальних закладів;

підбір та адаптацію інструментарію оцінювання педагогічних об’єктів, явищ і процесів;

розробку нормативного супроводу деяких аспектів діяльності навчальних закладів: положень, інструкцій, методичних рекомендацій, правил тощо;

створення системи наукової підтримки навчальних закладів на основі зв’язків із викладацьким складом ВНЗ; підбір наукових консультантів;

моніторингові дослідження; підтримку науково-дослідницької роботи учнів; упровадження педагогічних інновацій та експертну оцінку їхньої

ефективності.4. Пріоритетними завданнями у роботі методичних служб ЗНЗ, ПНЗ, ДНЗ

району у 2013 році вважати наступні завдання: постійне підвищення рівня методичної підготовки педагогічних

працівників;

53

вивчення рівня знань, умінь і практичних навичок, тобто навчальних досягнень учнів;

організацію співпраці з вищими навчальними закладами всіх рівнів акредитації для підвищення ефективності навчально-виховного процесу;

висвітлення в засобах масової інформації досягнень педагогічної науки та педагогічного досвіду.

5. Методистам МЦ вважати основними напрямами у науково-методичній роботі у 2013 році:

діагностику рівня професійного розвитку учителя, вивчення запитів педагогів та їхніх інформаційних потреб;

побудову прогностичної моделі учителя; аналіз інноваційних програм, перспективних педагогічних

технологій; формування банку методик (педагогічних, психологічних,

соціологічних тощо); створення інформаційного банку педагогічних теорій, технологій,

проблем підвищення кваліфікації, передового досвіду.

54

Розділ ІІ. Організаційно-методична діяльність методичного центру

1. Нормативні документи, за якими відбувається планування діяльності районного методичного центру:

Закон України «Про освіту», ст.19; Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 37, 38, 39, 41, 42; Закони України «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту»,

«Про інноваційну діяльність»; Національна доктрина розвитку освіти; Концепція загальної середньої освіти; Державної національної програми «Освіта»; Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр),

затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 08.12.2008 № 1119 і 25.12.2008 № 1239/15930;

Примірний статут методкабінету (центру), затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2008 № 1221;

Положення про загальноосвітній навчальний заклад, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 778;

Примірне положення про раду загальноосвітнього навчального закладу, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 27.03.2001 № 159;

Статут загальноосвітнього навчального закладу, розроблений на підставі Примірного статуту загальноосвітнього навчального закладу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 29.04.2002 № 284;

Положення про порядок здійснення інноваційної діяльності, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 07.11.2000 № 522;

Рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо організації та проведення методичної роботи з педагогічними кадрами в системі післядипломної освіти від 03.07.2002 № 1/9-318;

Про «Порядок державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних закладів», затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 24.07.2001 № 533 (у редакції, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки України від 16.08.2004 № 658);

Типове положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930 та зареєстроване в Міністерстві юстиції України 14.12.2010 за № 1255/18550 та зміни до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011 № 1473;

Положення про освітній округ, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 77;

55

Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 20.07.2004 № 601 та зареєстроване в Міністерстві юстиції України 09.09.2004 за № 1121/9720;

Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 5 жовтня 2009 № 1121;

Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 13.04.2011 № 329 «Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у ситсемі загальної середньої освіти», зареєстрований в Міністерстві юстиції України 11 травня 2011 за № 566/19304;

Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 02.08.2012 № 882 «Про використання навчальної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах»;

Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 07.08.2012 № 14.1/10-2242 щодо використання унавчальних закладах навчального, навчально-методичної літератури, а також художньої літератури серії «Шкільна бібліотека»;

Листи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.08.2012 № 1/9/591 «Про використання навчальної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2012-2013 навчальному році» (початкова школа); 23.08.2012 № 1/9/592 «Про використання навчальної літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2012-2013 навчальному році» (основна та старша школа);

Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 01.06.2012 № 1/9-426 «Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базовихз дисциплін»;

Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 04.07.2012 № 1/9-488 «Щодо організації та проведення години психолога» у загальноосвітніх навчальних закладах»;

Листи Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 27.07.2012 № 1/9-530 «Щодо виховання сучасного громадянина в полі культурному середовищі засобами позакласної роботи»; від 09.08.2012 № 1/9-557 «Щодо методичних рекомендацій із громадянської освіти та виховання»;

Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 23.08.2013 № 1/9-595 «Деякі питання організації виховної роботи»;

Програми підвищення якості навчання з відповідних базових предметів, 2011 рік (розраховані на три роки);

Комплексна програма розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки.

56

2. Мета діяльності методичного центру:Науково-методичне забезпечення системи загальної середньої освіти та дошкільної освіти, організація науково-методичної роботи, підвищення кваліфікації, професійного рівня педагогічних працівників загальноосвітніх, дошкільних і позашкільних навчальних закладів та розвиток їхньої творчої ініціативи у міжкурсовий період.Основні напрямки діяльності районного методичного центру:

Науково-методичне забезпечення системи дошкільної та загальної середньої освіти

Трансформування наукових ідей у педагогічну практику Науково-методична підтримка інноваційної діяльності Науково-методична підтримка експериментальної діяльності Інформаційно-методичний супровід навчальних закладів і

педагогічних працівників Консультування педагогічних працівників з проблем організації

навчально-виховного процесу , досягнень психолого-педагогічних наук

Психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу Організаційно-методичний супровід роботи з обдарованою молоддю Організаційно-методичний супровід діяльності бібліотек

3. Розподіл функціональних обов’язків методистів районного

57

методичного центру

Завідувач методичного центруРивкіна Олена Олегівна

1.Розподiляє оперативні завдання та доручення працiвникам МЦ вiдповiдно до їх функціональних обов’язків, забезпечує взаємозамiни за вiдсутностi працiвника.2. Координує роботу працiвникiв МЦ щодо пiдготовки необхiдної iнформації, довiдок, звiтiв, здiйснює контроль та особисто відповідає за її своєчасну та якiсну підготовку.3. Здiйснює добір та погоджує кандидатури на посади працiвникiв МЦ.4. Планує роботу МЦ на рік, місяць, тиждень.5. Здійснює розробку перспективних програм розвитку методичної роботи у закладах освіти району.6. Координує підготовку закладів освіти району для участі у виставках: «Освіта ХХІ століття», «Обласна виставка-презентація педагогічних ідей і технологій» та інших.7. Здiйснює загальний науково-методичний супровід стану викладання навчальних предметів у навчальних закладах освiти району.8. Здійснює планування, організацію проведення нарад, семінарів для заступників керівників з НВР навчальних закладів району.9. Вивчає та аналізує результати методичної роботи в навчальних закладах, проводить огляди їх методичних кабiнетiв.10. Координує роботу з вивчення умов розвитку вихованцiв дошкiльних, позашкiльних навчальних закладiв, рiвня навчальних досягнень учнiв, проведення зрiзiв знань з базових дисциплiн, тематичних перевiрок з питань виконання законiв України «Про загальну середню освiту», «Про позашкільну освіту», «Про дошкiльну освiту». Узагальнює матерiали даних перевiрок. 11. Здійснює аналіз ефективності науково-методичної роботи у навчальних закладах району.12. Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення районних конференцiй педпрацiвникiв, семiнарів, виставок-презентацій педагогiчних ідей i технологій. Координує роботу закладiв освiти щодо пiдготовки та проведения конкурсiв педагогiчної майстерностi.13. Здійснює організаційно-методичний супровід щодо впровадження ефективного педагогічного досвіду, інноваційної діяльності у навчальних закладах району.14. Забезпечує організаційно-методичний супровід моніторингу рівня навчальних досягнень учнів навчальних закладів району, моніторингових досліджень навчально-виховного процесу.15. Здiйснює науково-методичний супровід експериментальної роботи у навчальних закладах району.16. Органiзовує оперативний зв’язок з навчальними закладами району, доводить до адресатiв інструктивні та iнформацiйнi матерiали Департаменту

58

науки і освіти Харкiвської обласної державної адміністрації, Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти», органiв управлiння освiтою мiського та районного рiвнiв, мiського науково-методичного педагогiчного центру та районного методичного центру.17. Узагальнює методичнi матеріали з досвiду роботи педпрацiвників закладів освiти всiх типів і форм власностi для публiкації у педагогiчних виданнях.18. Здiйснює науково-методичний супровід проведення районного етапу конкурсу «Учитель року».19. Створює банк iнформацiї комп’ютерних технологій спільно з лабораторією комп’ютерних технологій в освіті, бере участь у районних, мiських, обласних проектах з інформатизацiї та комп’ютеризацiї загальної середньої освiти, встановлює контакти з авторами освiтнiх інiцiатив у країнi та за її межами.20. Здійснює аналіз відповідності навчальних планів навчальних закладів району нормативним вимогам (реалізації варіативної складової, використання авторських програм).21. Забезпечує організаційно-методичний супровід впровадження профільного навчання, поглибленого вивчення преметів в навчальних закладах району.22. Готує проекти наказiв, матерiали для розгляду їх на засіданнях колегiї з питань освіти, нарадах iз педагогічними та керiвниками навчальних закладiв району.23. Бере участь у роботi мiської методичної координаційної ради.24. Координує роботу районної методичної ради.25. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.26. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.27. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.28. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.29. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти та його заступника.

Методист методичного центру Лебедєва Вікторія Олександрівна

1. Здiйснює науково-методичний супровід викладання російської мови та літератури, української мови та літератури, географії, економіки, інформатики, математики в навчальних закладах району.

59

2. Здiйснює аналiз стану викладання предметів: російської мови та літератури, української мови та літератури, географії, економіки, інформатики, математики в навчальних закладах освіти району.3. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи районних методичних об’єднань.4. Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення районних учнівських олімпіад з базових дисциплін. Здiйснює аналiз їх проведення, пiдготовку узагальнюючих матерiалiв за пiдсумками участi школярiв в олiмпiадах. Надає методичну допомогу у пiдготовцi команд до участi в обласних та Всеукраїнських олiмпiадах.5. Забезпечує організаційно-методичний супровід заходів з навчально-виховної роботи: турнірів, творчих конкурсів тощо.6. Координує роботу навчальних закладiв району з Харкiвським вiддiленням Малої академiї наук України. 7. Забезпечує реалізацію розділу „Обдарована молодь” Комплексної програми розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки.8. Забезпечує виконання вимог мовного законодавства в ДНЗ, 1 – 11 класах загальноосвітніх навчальних закладів.9. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи педагогiчних майстерень, школи молодого спеціаліста.10. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи закладів освіти району по співробітництву з вищими навчальними закладами. 11. Сприяє висвітленню в засобах масової інформацiї питань функціонування освiтньої галузі в районі, спiвробітництву з ними.12. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.13. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.14. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.15. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.16. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром.

Методист методичного центру Бендер Валентина Петрівна

1. Здійснює науково-методичний супровід організації навчально-виховного процесу в початковій школі та ГПД навчальних закладів району.2. Здійснює аналіз стану викладання предметів початкової школи у навчальних закладах району.

60

3. Забезпечує науково-методичний супровід викладання хімії, фізики, астрономії, біології, екології, технічної праці та обслуговуючої праці.4. Здійснює аналіз стану викладання, хімії, фізики, астрономії, біології, екології, технічної праці та обслуговуючої праці.5. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи методичного об’єднання вчителів початкової школи, ГПД, хімії, фізики, астрономії, біології, екології, технічної праці та обслуговуючої праці.6. Здійснює моніторинг рівня навчальних досягнень учнів у початковій школі навчальних закладів району.7. Здійснює організаційно-методичний супровід щодо впровадження ефективного педагогічного досвіду, інноваційної діяльності у школі І ступеню.8. Здійснює науково-методичний супровід проведення навчальних екскурсій та навчальної практики в навчальних закладах району.9. Здійснює науково-методичний супровід навчання за індивідуальною формою.10. Здійснює науково-методичний супровід прискореного закінчення школи, складання державної підсумкової атестації екстернатом.11. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.12. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.13. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.14. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.15. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром.

Методист методичного центруМихайленко Лілія Віталіївна

1.Здійснює науково-методичний супровід викладання музики, образотворчого мистецтва, етики, художньої культури, «Православна культура Слобожанщини».2. Здійснює аналіз стану викладання предметів: музика, образотворче мистецтво, етика, художня культура, «Православна культура Слобожанщини».3. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи методичних об’єднань вчителів музики, образотворчого мистецтва, етики, художньої культури, «Православної культури Слобожанщини».4. Здiйснює науково-методичний супровід участі навчальних закладів району у зовнішньому незалежному оцінюванні навчальних досягнень випускників.

61

5. Забезпечує апробацію навчальної літератури: навчальних програм, підручників в навчальних закладах району.6. Забезпечує організаційно-методичний супровід навчальних закладів по створенню бібліотечних фондів шкільних підручників, навчально-методичною та педагогічною літературою.7. Забезпечує організаційно-методичний супровід впровадження і втілення в практику передового досвіду щодо комплектування шкільних бібліотек науково-методичною та педагогічною літературою, бережливого ставлення до підручника.8. Забезпечує створення фонду літератури (навчальної, довідкової, методичної та іншої) та періодичних педагогічних видань в МЦ УО. 9. Забезпечує бюджетну підписку періодичних видань для забезпечення діяльності управління освіти.10. Забезпечує організаційно-методичний супровід підвищення кваліфікації при КВНЗ «ХАНО» педпрацівників навчальних закладів та бібліотекарів району.11. Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення районного етапу Всеукраїнського конкурсу „Найкращий читач”.12. Звітує щодо замовлення підручників і навчальних посібників на наступний навчальний рік.13. Звітує про надходження підручників до навчальних закладів району за попередній календарний рік.14. Звітує про інвентаризацію бібліотечних фондів району.15. Звітує про підручники і навчальні програми, яких не вистачає у районі.16. Забезпечує виконання Закону України «Про доступ до публічної інформації».17. Звітує про відсоток забезпечення підручниками учнів навчальних закладів району (на 1 серпня щорічно).18. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.19. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.20. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.21. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.22. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром.

62

Методист методичного центру Макарова Олена Володимирівна

1.Здійснює науково-методичний супровід організації виховної, позашкільної роботи навчальних закладів освіти району.2. Здійснює аналіз стану виховної, позашкільної роботи в навчальних закладах району.3.Забезпечує організаційно-методичний супровід щодо впровадження ефективного педагогічного досвіду, інноваційної діяльності виховного процесу у навчальних закладах району.4. Надає методичну та організаційну допомогу навчальним закладам у діяльності шкільних дитячих та юнацьких організацій.5. Забезпечує організаційно-методичний супровід щодо проведення шкiльних свят, відзначення та святкування пам’ятних дат і ювілеїв в навчальних закладах району.6.Здійснює науково-методичний супровід роботи заступників директорiв з виховної роботи, педагогів-органiзаторів, класних керiвників та здiйснює загальне керiвництво роботою районних методичних об’єднань цих категорій педпрацівників. 7. Здійснює науково-методичний супровід роботи музеїв, надає методичну допомогу навчальним закладам щодо її вдосконалення.8. Забезпечує організаційно-методичний супровід участі районних та шкільних команд у міських та обласних виховних заходах.9. Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення районних конкурсів з виховної, позашкільної роботи.10. Здійснює науково-методичний супровід викладання історії, правознавства, Харківщинознавства.11.Здійснює аналіз стану викладання предметів: історія, правознавство, Харківщинознавство.12. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи методичного об’єднання класних керівників, вчителів історіі, правознавства, Харківщинознавства.13. Забезпечує організаційно-методичний супровід співпраці загальноосвітніх навчально-виховних закладів з позашкільними закладами освіти з питань виховання учнівської молоді.14. Координує роботу позашкільних навчальних закладів району (СЮТ, ЦДЮТ № 2).15. Здiйснює науково-методичний супровід «Шкіл сприяння здоров’ю».16.Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.17. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.18. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.19. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району

63

Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.20. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром

Методист методичного центру Поздняков Василій Анатолійович

1. Здійснює науково-методичний супровід викладання «Основ здоров’я», фізичної культури, курсу «Захист Вітчизни».2. Здійснює аналіз стану викладання предметів «Основи здоров’я», фізичної культури, курсу «Захист Вітчизни».3. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи методичних об’єднань вчителів «Основ здоров’я», фізичної культури, курсу «Захист Вітчизни».4. Забезпечує організаційно-методичний супровід щодо впровадження ефективного педагогічного досвіду, інноваційної діяльності з питань оборонно-спортивної, фізкультурно-оздоровчої, військово-патріотичної роботи у навчальних закладах району. 5. Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення районних змагань з фiзичної підготовки школярiв, забезпечує їх участь у мiських та обласних змаганнях.6. Здійснює науково-методичний супровід формування навичок здорового способу життя в учнів навчальних закладів району, професійної орієнтації юнаків у підготовці кадрів для Збройних Сил України. 7. Проводить iнструктажi учителів фізкультури та предмету „Захист Вітчизни” навчальних закладів з технiки безпеки.8. Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення навчально-польових зборів юнаків з предмету «Захист Вітчизни».9.Забезпечує організаційно-методичний супровід проведення конкурсу-огляду на кращий кабінет «Захист Вітчизни».10. Координує роботу закладів освіти з позашкільними закладами освіти, комітетом у справах сім’ї, молоді, фізкультури і спорту з питань проведення спортивно-масових заходів.11. Координує спільну діяльність навчальних закладів з міжрайонним військовим комісаріатом, районним комітетом у справах сім’ї, молоді, фізкультури і спорту з питань роботи з допризовною молоддю.12. Координує роботу ДЮСШ №5.13. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.14. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.15. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.

64

16. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.17. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром.

Методист методичного центру Сердюк Вікторія Вагіфівна

1.Забезпечує науково-методичний супровід усіх напрямків роботи психологічної та соціальної служби навчальних закладів району.2. Виконує замовлення на науково-дослідні роботи у галузі практичної психології та соціальної роботи.3. Здійснює аналіз, оцінку і прогноз розвитку психологічної служби, участь у формуванні освітньої політики району.4. Координує наукові дослідження та методичні розробки, упровадження досягнень психологічної науки та передового досвіду.5. Складає банк даних працівників психологічної служби навчальних закладів району.6. Складає банк даних дітей пільгових категорій.7. Забезпечує функціонування психометричної комісії, організацію експертизи психологічних методів, методик, інновацій у галузі освіти району. 8. Організує діяльність методичних об’єднань практичних психологів і соціальних педагогів навчальних закладів району.9. Координує роботу тимчасових творчих груп практичних психологів з відпрацюванням певних програм соціально-психологічної допомоги навчальним закладам району.10. Сприяє кваліфікаційному, творчому, науковому росту працівників психологічної служби.11. Удосконалює форми і методи підготовки і підвищення кваліфікації працівників психологічної служби району .12. Проводить семінари, тренінги для соціальних педагогів, практичних психологів, педагогів, керівників навчальних закладів району.13. Надає методичні консультації практичним психологам, соціальним педагогам, учителям, керівникам навчальних закладів району.14. Перевіряє, аналізує, погоджує річні плані, збір звітної документації практичних психологів, соціальних педагогів навчальних закладів району.15. Здійснює аналіз роботи психологічної служби в навчальних закладах району.16. Бере участь в роботі атестаційних комісій при атестації практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів району.17. Розробляє, виготовляє та тиражує інструментарій для практичних психологів, соціальних педагогів.

65

18. Проводить соціологічні дослідження на запит начальника управління освіти.19. Організує співробітництво методичного центру з іншими установами, що допомагають соціально-психологічному супроводженню дітей.20. Проводить соціально-психологічне консультування юридичних, фізичних осіб.21. Пропагує здоровий спосіб життя, підвищує рівень психологічних знань з цього питання педагогічної громадськості. 22. Здійснює науково-методичний супровід роботи навчальних закладів з превентивного виховання учнів, профілактики правопорушень, злочинності серед учнівської молоді.23. Забезпечує координацію роботи закладів освіти з службою у справах дітей, кримінальною міліцією, комітетом у справах сім’ї, молоді та спорту, центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, та прокуратури з питань профілактики правопорушень та запобігання дитячої бездоглядності.24. Постійно підвищує свій професійний рівень.25. Запобігає випадкам здійснення психодіагностичної, розвивально-корекційної, консультативно-методичної роботи особами, які не мають відповідної фахової підготовки або права на таку діяльність.26. Планує та організовує свою роботу відповідно до Типового положення про центри практичної психології і соціальної роботи, листа Міністерства освіти і науки України від 27.08.2000 №1/9-352, методичних рекомендацій Центру практичної психології і соціальної роботи КВНЗ «ХАНО», цієї інструкції.27. Бере участь у нарадах, які проходять у управлінні освіти, на запит адміністрації бере участь у педагогічних радах шкіл, ДНЗ, інших установах освіти.28. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, інструктивних документів з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.29. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.30. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, інструктивних, законодавчих документів про освіту, публiкацiй iз вищеназваних питань.31. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.32. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром.

Методист методичного центру Цибулько Наталія Борисівна

1. Здійснює науково-методичний супровід організації навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах району.

66

2. Забезпечує аналіз навчання і виховання дітей дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах району.3. Забезпечує організаційно-методичний супровід роботи районних методичних об’єднань вихователів ДНЗ, музикальних керівників, вчителів-логопедів.4. Здійснює науково-методичний супровід адаптації дітей дошкільного віку до навчання у початковій школі. 5. Забезпечує організаційно-методичний супровід щодо впровадження ефективного педагогічного досвіду, інноваційної діяльності у дошкільних навчальних закладах району. 6. Координує роботу дошкільних навчальних закладів по співробітництву із загальноосвітніми навчальними закладами району. 7. Забезпечує організаційно-методичний супровід районних заходів та конкурсів в системі дошкільного виховання. 8. Забезпечує організаційно-методичний супровід проходження курсової перепідготовки педпрацівників ДНЗ при КВНЗ «ХАНО», підвищення професійної компетенції педпрацівників ДНЗ через проведення теоретичних та практичних семінарів.9. Забезпечує надання методичної допомоги педагогічним працівникам ДНЗ в ході підготовки до атестації.10.Забезпечує організаційно-методичний супровід підготовки педпрацівників ДНЗ до участі у районних, міських та обласних конкурсах.11. Забезпечує виконання законодавчих, інформацiйно-нормативних, iнструктивних документiв з вищеназваних питань, готує вiдповiдну звiтнiсть.12. Звітує про виконання законів України та інших нормативних документів в галузі освіти в межах своєї компетенції.13. Веде каталог iнформацiйно-нормативних, iнструктивних, законодавчих документiв про освiту, публiкацiй iз вищеназваних питань.14. Забезпечує організацію роботи, пов'язаної із захистом персональних даних при їх обробці в управлінні освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради, в порядку, визначеному нормативно-правовими актами з питань захисту персональних даних.15. Виконує iншi обов’язки та повноваження за дорученням начальника управління освiти, заступника начальника та завідуючого методичним центром.

67

4. Циклограмащомісячної діяльності методичного центру

управління освіти адміністрації Жовтневого районуХарківської міської ради

№ з/п

Заходи Відповідальний Термін проведення

1 Методична Рада МЦ Ривкіна О.О. 4-та п’ятниця вересня, листопада, січня, березня, травня

2 Інструктивні наради:

2.1. Заступників директорів з НВР Ривкіна О.О. Третя п’ятниця місяця 2.2. Заступників директорів з ВР. Макарова О.В. Щомісячно, 3-й четвер 2.3. Керівників РМО Лебедєва В.О. серпень, вересень, січень,

квітень 2.4. Практичних психологів. Сердюк В.В. 3-й вівторок непарного

місяця 2.5. Соціальних педагогів Сердюк В.В. 3-й вівторок парного

місяця 2.6. Бібліотекарів Михайленко Л.В. Щомісячно, 3-я п’ятниця

3 Тематичні семінари для керівників ДНЗ, ЗНЗ, ПНЗ

Світлична О.Ф. 4-й вівторок серпня, жовтня, січня, квітня,

червня4 Семінари для резерву на посаду

керівника закладу та заступників керівника

Волобуєва Г.М. Щомісячно 3-й четвер

5 Семінар для вихователів-методистів ДНЗ

Цибулько Н.Б. 1-й вівторок жовтня, грудня, травня

6 Семінари для заступників директорів з виховної роботи

Макарова О.В. 4-й четвер жовтня, грудня, лютого, квітня

7 Засідання творчих груп Методисти МЦ За окремим графіком8 Школа професійної адаптації

молодого учителя «Шлях до майстерності»

Лебедєва В.О. 2-й четвер лютого, квітня, вересня, грудня

9 Відвідування закладів освіти Працівники МЦ За окремими графіками і планами

10 Планування роботи на наступний місяць

Щомісячно до 17 числа

68

5. Структурно-функціональна модель діяльності МЦ

МЦРада МЦ

Робота з керівними кадрами

Семінарипрактикуми

Методичний практикум

Експертиза

Конкурси

Атестація

Курсова підготовка

Опорні школи

Консультаційні пункти

Семінарипрактикуми

Консультації

Методичнийпрактикум

Педагогічна вітальня

Методичні об’єднання

Робота з психологами

Педагогічна майстерня

Авторські семінари

Творча група

Семінари практикуми

Інструктивно-методичний

матеріал

Методичні об’єднання

Школа адаптації молодого учителяПостійно

діючі семінари

Просвітня діяльність

Консультації

Інструктивно - методичний

матеріал

Втілення в НВП сучасних форм роботи, інноваційних

технологій

Інструктивно-методичний матеріал

Оволодіння перспективним досвідом

Редакційно-видавнича діяльність

Педагогічний атлас

Банк педагогічних інновацій

Банк ППД

Організація системи методичної роботи

Організаційно-методичне забезпечення функціонування системи роботи

69

6. Інформація про опорні (базові) загальноосвітні навчальні заклади за напрямами:№ Напрям Назва

навчального закладу

ПІБ директора

ПІБ керівника

МО предмету

(напряму), з якого

школа є опорною

Спеціальність за

дипломом, кваліфікація

Загальний педагогічн

ий стаж робот

и

Категорія педагогічн

е звання

Де і коли проходив останні курси

підвищення

кваліфікації

№№ телефонів

для зворотнього зв’язку (робочий, мобільний

)

Методист РМК, який координує

роботу опорної школи

1. Основи здоров’я

Харківська загальноосвітн

я школа І-ІІІ ступенів №

127 Г.К.Жукова Харківської міської ради Харківської

області

Денисюк І.В.

Першина Н.І.

Технік-технолог

17 р. Спеціаліст,старший учитель

ХОНМІБО2008 р.

370-60-550989821722

ПоздняковВ.А.

2. Іноземна мова

Харківська спеціалізована

школа І-ІІІ ступенів

№ 162 Харківської міської ради Харківської

області

Тернавська Т.Б

Семеняга О.М.

Вчитель української

мови та літератури,англійської

мови

18р.1м

Вища ХОНМІБО2008 р.

719-60-55 Ривкіна О.О.

3. Музичне мистецтво





ТімошенкоО.М.

Вчитель музики

23р.1м

Вища, вчитель- методист


719-60-55 Михайленко Л.В.

70

області4. Образотвор

че мистецтво,художня культура




області


Сердюк І.І. Вчитель малювання, креслення

30 р.1 м.

Вища, вчитель-методист

КВНЗ«ХАНО»2010 р.

719-60-55 Михайленко Л.В.

5. Технічна праця


я школа І-ІІІ ступенів


області

Афанасьєа О.В.

Алтинов В.М.

Педагогіка вищої школи

42 р. Спеціаліст вищої

категорії

КВНЗ «ХАНО»2011 р.

376-26-04 Бендер В.П.

6. Інформа-тика

Харківська гімназія № 39 Харківської міської ради Харківської

області

Тимошевська С.А.

Софронова Н.М.

Інженер-хімік-

технолог

1 р. Спеціаліст - 376-23-55 Лебедєва В.О.

7. Російська мова та

література



№28 Харківської міської ради Харківської

області

Рязанцева Н.Ю.

Зарудня Т.С. Вчитель російської

мови та літератури

31р.6 м.

Вища, учитель-методист,

КВНЗ«ХАНО»

2011

096 566 61 00

ЛебедєваВ.О.

8. Математика Харківська загальноосвітн


Пешехонова Т.М.

СтепенкоО.В.

Учитель математики та інформатики

20 р. Вища, вчитель-методист


735-23-170991170721

Ривкіна О.О.

71


області9. Хімія Харківська

загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 153

Харківської міської ради Харківської

області

Жолновач Л.І.

Литвин Н.А. Вчитель хімії та біології

29р. Вища, вчитель-методист

КВНЗ «ХАНО»

2010

063 569 76 60

775 23 05

Бендер В.П.

10. Етика Харківська загальноосвітн

я школаІ-ІІІ ступенів


області

Пешехоно-ва

Т.М.

Лелякова О.І.

Учитель російської

мови та літератури

32 р. Вища ХОНБІБО2011 р.

775-29-020504065891

Михайленко Л.В.

11. Превентив-на освіта




області

Куряков Е.В.

Артюшенко Л.В.

Вчитель початкових

класів

23 р. Вища категорія, старший вчитель


2007

376-21-320673377566

Макарова О.В.

12. Українська мова та

література



№ 153Харківської

Жолновач Л.І.

Пилипенко Т.Б.

Вчитель укр.мови та літератури

19 р. Вища, старший вчитель


2010

735 22 37097 322 84

14

Лебедєва В.О.

72

міської ради Харківської

області13. Правозна-

вствоХарківська

гімназія № 65


області

Ткаченко Л.А.

Горпинко О.С.

Історія.Вчитель історії та

суспільно-знавства

17 р. Вища ХОНМІБО2007 р.

06310738420508189384


14. Фізична культура



№28 Харківської міської ради Харківської

області


Петрова Т.Л. Вчитель фіз виховання

16 р. ПершаСтарший учитель,

ХОНМІБО2011

063 232 65 95

ПоздняковВ.А.

15. Географія Харківська гімназія № 65


Войтенко Т.Т.

Географ, викладач географії

36 р. Вища, методист


0507747678373-36-08


16. Охорона праці та

життєдія-льності

Харківська гімназія № 65


області


Беседіна Г.В.

Біологія.Іноземна

мова.Учитель

біології та іноземної

мови середньої

школи

26 р. Вища, методист


0675773746 Лебедєва В.О.

17. Фізика, астрономія



№ 137 Харківської міської ради

Гоцкало А.В.

Колесник І.Л.

Фізик, викладач

фізики

26 р. Вища, старший учитель


376-21-680932128770

Поздняков В.А.

73

Харківської області

18. Економіка Харківська гімназія


області


Павлюк Л.В. Географ, викладач географії

19 р. Старший вчитель,

вища категорія

ХНУ ім.В.Н.

Каразіна, 20.03.2011

376-23-550502812550


19. Обслуговуюча праця

Харківська гімназія


області


Мещерякова М.Ю.

Учитель креслення,

образотворчого мистецтва та

трудового навчання




376-23-550506303830

Бендер В.П.

20. Захист Вітчизни

Харківська гімназія


області


Соколов В.М.

Історик, викладач історії та

суспільствознавства




376-23-550973371422


21. Історія Харківська загальноосвітн


ХЗШ № 59 Харківської міської ради Харківської

області

Шуба Р.Т.

Чут Н.В. Історик, викладач історії та

суспільствознавства

24 р. Вища, старший вчитель

КВНЗ«ХАНО»2007 р.

733-01-420997879340


22. Початкова школа



№ 28 Харківської


Нікітченко Л.В.

Методика і педагогіка початкової

освіти

43 р. Вища кв. категорія,методист


370-51-660507269422

Бендер В.П.

74

міської ради Харківської

області23. Біологія,

екологія, природо-знавство




області


Ричкова Г.С. Вчитель біології з

викладанням англійської

мови

42 р. ВищаВчитель-методист


783-93-50 Бендер В.П.

75

7. Науково-методичне та інформаційне забезпечення системи дошкільної та загальної середньої освіти

Методична тема: «Підвищення якості освіти та її результативності шляхом модернізації навчально-виховного процесу»

Задачі: Створення умов розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи

педагогічних працівників; Забезпечення якісного методичного патронажу організації та здійснення

самоосвіти педагогічних праціникі шляхом використання всіх форм навчання (денна, заочна, дистанційна) у міжкурсовий період;

Підвищення якості дошкільної освіти через створення комплексного методичного забезпечення освітнього процесу в ДНЗ.

Науково-методична діяльність№ Зміст заходу Термін

виконанняВідповідальні Відмітка про

виконання1 Проведення районних конкурсів

професійної майстерності «Учитель року – 2013», «Вихователь року – 2013»

листопад-січень Ривкіна О.О.Цибулько Н.Б.

2 Участь у міських конкурсах професійної майстерності «Учитель року – 2013», «Вихователь року – 2013»

січень-лютий Ривкіна О.О.

3 Поповнення спеціалізованої профорієнтаційної сторінки на WEB-сайті Управління освіти та надання наступних матеріалів:

методичних рекомендацій з питань організації допрофільного і профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах міста; інформації для учнів та їх батьків про мережу наявних у загальноосвітніх навчальних закладах району профілів навчання

січень

лютий

Ривкіна О.О.Брук О.В.

4 Розробка та випуск методичного вісника

червень-серпень Ривкіна О.О.

5 Проведення серпневої конференції педагогічних працівників

серпень Ривкіна О.О.

6 Засідання районної методичної ради 4-та п’ятниця вересня,

листопада, січня, березня, травня


76

7 Організаційно-методичний супровід роботи психологічних служб району з питання профільного навчання

за окремим графіком

Сердюк В.В.

Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу та управлінської діяльності№ Зміст заходу Термін


виконання1. Оновлення банку даних мережі

Шкіл сприяння здоров’юквітень Черних Н.Б.

2. Оновлення банку даних навчальних програм для реалізації варіативної складової робочих навчальних планів у профільних класах загальноосвітніх навчальних закладів району

вересень Ривкіна О.О.

3. Оновлення банку даних друкованих робіт педпрацівників з експериментальної та інноваційної діяльності в навчальних закладах району

вересень Ривкіна О.О.Цибулько Н.Б.

4. Оновлення мережі навчальних закладів району

вересень Ривкіна О.О

5. Оновлення банку даних кількісно-якісного складу керівників та педагогічних кадрів навчальних закладів району

вересень Лебедєва В.О.

6. Оновлення банку даних обдарованих дітей


7. Оновлення банку даних ефективного педагогічного досвіду


8. Оновлення банку даних «Освіта Харківщини»

вересень-жовтень


9. Оновлення банку даних «Опорні навчальні заклади району»


10. Складання перспективного плану вивчення стану викладання базових дисциплін у навчальних закладах району

січень Лебедєва В.О.

11. Складання перспективного плану щодо організації профільного та допрофільного навчання в навчальних закладах району

квітень Ривкіна О.О

12. Оновлення банку даних про науково-методичні теми навчальних закладів району

квітень Ривкіна О.О

13. Поповнення картотеки фонду навчальної, довідкової, методичної, психолого-педагогічної літератури, педагогічних видань тощо

протягом року Всі методисти

77

14. Проведення нарад: з заступниками директорів з

НВР

з заступниками ВР

з соціальними педагогами

з психологами

з бібліотекарями

з керівниками РМО

згідно з циклограмою щомісячної діяльності



Сердюк В.В.

Сердюк В.В.


Лебедєва В.О.15. Проведення семінарів:

для вихователів методистів

для заступників директорів з

НВР

для заступників директорів з ВР

для соціальних педагогів

для психологів

для логопедів

для музичних керівників

4 семінари на рікЦибулько Н.Б.



Сердюк В.В.

Сердюк В.В.

Цибулько Н.Б.

16. Вивчення стану забезпечення учнів шкіл підручниками, складання рознарядки на надходження навчальних посібників згідно з планом їх завезення на навчальний рік

протягом року Михайленко Л.В.

17. Внесення змін до бази даних вчителів та вихователів, які проходитимуть підвищення кваліфікації на курсах при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти» в поточного навчальному році

січеньвересень


18. Здійснення науково-методичного та організаційного забезпечення учнівських турнірів, конкурсів-оглядів дитячої творчості, спортивно-масових заходів

протягом року Лебедєва В.ОМакарова О.В.

Поздняков В.А..

19. Організація і проведення першого (районного) етапу обласного фестивалю педагогічних ідей і технологій

січень Ривкіна О.О.

20. Здійснення роботи по переоформленню та затвердженню авторських програм

протягом року Ривкіна О.О.

78

21. Здійснення методичного супроводу з питань функціонування моделі навчального закладу – школа сприяння здоров’ю та вивчення стану виконання районної Програму розвитку районної мережі Шкіл сприяння здоров’ю


22. Здійснення організаційно-методичної діяльності щодо запровадження моніторингу якості освіти

вересень-червень


23. Участь в роботі атестаційної комісії з питань атестації навчальних закладів району

протягом року Ривкіна О.О.,методисти МЦ

24. Організація та проведення районного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, турнірів, конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт та конкурсів

протягом року Лебедєва В.О.

8. ПЛАНроботи над методичною темою району

№№ Зміст заходу Термін виконання

Відпмовідальні Відмітка про

виконанняОрганізаційно-методична діяльність

1. Затвердження методичної теми серпень Ривкіна О.О.

79

району на 2013 рік2. Проведення методичної декади серпень Методисти МЦ3. Засідання методичної ради МЦ згідно з річним

планомРивкіна О.О.

4. Проведення нарад з заступниками директорів з НВР

згідно з річним планом

Ривкіна О.О.,методисти МЦ,заст.директорів з НВР

5. Проведення педагогічно-методичної наради


Навчально-методична діяльність1. Організація виставок у кабінеті

МЦ «У творчому пошуку», «На шляху до майстерності», «Робота з обдарованими дітьми», «Нескінченність шляху вдосконалення», «Педагогічні інновації»

Протягом року Ривкіна О.О.,заст.директорів з НВР

2. Організація роботи педагогічних майстерень, авторських семінарів, семінарів-практикумів педагогічних працівників

Протягом року методисти МЦ,заст.директорів з НВР

3. Вивчення, узагальнення, впровадження ЕПД

згідно з планом заходів

Ривкіна О.О.,методисти,керівники МО

4. Участь в обласній виставці-презентаії педагогічних ідей та технологій

березень Ривкіна О.О.

5. Участь у конкурсах «Учитель року», «Вихователь року»

січень-квітень Ривкіна О.О.,заст.директорів з НВР

6. Самоаналіз, аналіз уроку «Шляхи вдосконалення»

Протягом року Ривкіна О.О.

7. Складання банку даних «Авторські програми»

жовтень Ривкіна О.О.

8. Складання банку даних інноваційних технологій

Протягом року Методисти МЦ

Контрольно-оцюнююча діяльність педагогічного працівника1. Здійснення аналізу діяльності

педагогічного працівника, як засіб підвищення педмайстерності (атестація)

листопад-лютий

Методисти МЦ, керівники РМО, заст.директорів з НВР

2. Здійснення аналізу стану викладання предметів

жовтень-квітень

Методисти МЦ

3. Розробка методичних рекомендацій щодо організації та проведення уроків

Протягом навчального

року


4. Здійснення моніторингу викладання навчальних предметів

За планами КВНЗ

«ХАНО»,


80

НМПЦ5. Підведення підсумків

проведення ДПА, навчальних екскурсій, навчальної практики

травень, червень


9. План засідань методичної ради

№ Зміст заходу Термін виконання

Відповідальні Відмітка про виконання

81

І 1.Розгляд матеріалів, представлених для участі в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій2.Моніторинг знань учнів із предметів варіативної та інваріативної складової робочих нвчальних планів3. Про затвердження методичних рекомендацій до навчальних програм4. Про розгляд кандидатури вихователя щодо участі в обласному фестивалі «Вихователь року»5.Удосконалення системи методичної роботи в дошкільному навчальному закладі з метою ефективного впливу на розвиток дитини6. Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури






Михайленко Л.В.Сердюк В.В.

ІІ 1.Захист педагогічних досвідів педагогічних працівників, які атестуються у 2013 році2. Про підсумки участі учнів району в олімпіадах із базових дисциплін3. Про підсумки участі педагогічних працівнимків у міському професійному конкурсі «Учитель року – 2013»4. Про підсумки участі в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій5. Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури





Сердюк В.В.Михайленко Л.В.

82

ІІІ 1. Про роботу з підготовки проектів робочих навчальних планів на 2013/2014 навчальний рік2. Аналіз курсової підготовки, підвищення кваліфікації педагогічних працівників за навчальний рік.3. Про підсумки роботи ЗНЗ, які працюють у режимі інноваційної діяльності, експерименту4.Про стан організації допрофільної підготовки та профільного навчання у 2012/2013 навчальному році5.Про затвердження методичних рекомендацій до навчальних програм6.Про підсумки виконання програм розвитку української і російської мов7. Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури

травень Ривкіна О.О.






Сердюк В.В.Михайленко Л.В

ІV 1. Про підготовку до проведення серпневого педагогічного тижня2.Про стан та перспективи розвитку міжнародного співробітництва в ЗНЗ3. Про підсумки роботи, районних методичних об’єднань у 2012-2013 навчальному році4. Про підсумки роботи опорних шкіл, педмайстерень, консультативних пунктів і т.д. у 2012/2013 навчальному році5.Про підсумки атестації педпрацівників у 2012/2013 навчальному році6.Про підсумки роботи щодо аналізу стану викладання предметів у 2012/2013 навчальному році7.Про підсумки проведення моніторингових досліджень якості знань та успішності учнів у 2012/2013 навчальному році8.Про підсумки роботи Шкіл сприяння здоров’ю у 2012-2013 навчальному році9. Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури

червень Ривкіна О.О.


Лебедєва В.О


Волобуєва Г.М.



Ривкіна

Сердюк В.В.Михайленко Л.В

83

V 1.Про підсумки науково-методичної роботи у 2012-2013 навчальному році, задачі на 2013/2014 навчальний рік2. Затвердження планів роботи опорних шкіл, педмайстерень, консультативних пунктів і т.д. у 2013/2014 навчальний рік3. Організація неперервної освіти педагогічних кадрів4.Актуальні проблеми психологічного супроводу навчально-виховного процесу в ЗНЗ, ДНЗ 5.Особливості науково-методичного супроводу викладання предметів у 2013/2014 навчальному році.6.Особливості науково-методичного супроводу проведення виховної роботи у навчальних закладах7. Огляд нормативних документів, новинок психолого-педагогічної літератури



Михайленко Л.В.Сердюк В.В.




84

10. План проведення інструктивно-методичних нарадПлан проведення інструктивно-методичних нарад з заступниками керівників з навчально-

виховної роботи№ Зміст заходу Термін


виконання1. Про підсумки ІІ етапу та проведення ІІІ

етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, МАН січень


2. Про участь в обласній педагогічній виставці-презентації


3. Про підсумки рейтенгування результатів діяльності у 2012 році.


4. Різне1. Про підсумки проходження курсів

підвищення кваліфікації у 2012 році

лютий


2. Про організаційно-методичний супровід впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти

Бендер В.П.

3. Про моніторинг професійного рівня педагогічних працівників, які атестуються у поточному навчальному році


4. Про підсумки конкурсу «Учитель року – 2013»


5. Різне1. Про організацію та проведення

навчально-польових занять з юнаками та медичної практики з дівчатами 11-х класів

березень


2. Про проведення ДПА учнів 4-х, 9-х, 11(12)-х класів у 2011-2012 навчальному році

Ривкіна О.О

3. Про стан викладання предметів Лебедєва В.О.4. Різне1. Про проведення дня ЦЗ, шкільного та

районного етапів військово-спортивної гри “Патріот”

квітень


2. Про підсумки участі в обласній педагогічній виставці-презентації


3. Про підходи формування робочих навчальних планів на 2013-2014 н.р.


4. Про проведення навчальної екскурсії та навчальної практики

Бендер В.П.

5. Про результати організації навчання за індивідуальною формою

Бендер В.П.

6. Про підсумки конкурсу учнівських творів «Мій родовід»


7. Різне1. Про підсумки ІІІ етапу Всеукраїнських

учнівських олімпіад з базових дисциплін та міські олімпіади «Путівка в науку»


85

травень

2. Про план-замовлення на курси підвищення кваліфікації педкадрів на 2013 рік


3. Про організацію та проведення свята - вшанування обдарованих дітей


4. Про розгляд модифікованих навчальних програм, що будуть використовуватися ЗНЗ у 2013-2014 навчальному році


5. Про підсумки конкурсу «Доступна освіта»

Брук О.В.

6. Різне1. Про організацію методичної роботи в

2013-2014 навчальному році

червень


2. Про моніторинг навчальних досягнень учнів 2-4 класів

Бендер В.П.

3. Про стан викладання предметів української мови, англійської мови

Бендер В.П.

4. Про підсумки конкурсу «Учень року – 2013»


5. Про підсумки проведення змагань «Патріот»


6. Про підсумки роботи «Шкіл сприянню здоров’ю»


7. Різне1. Про проведення серпневих методичних

заходів

серпень


2. Нормативність організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами

Бендер В.П.

3. Методичні рекомендації щодо вивчення навчальних дисциплін у 2013-2014 навчальному році


4. Впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти в 2 класі

Бендер В.П.

5. Різне1. Про організацію методичної роботи в

районі

вересень


2. Про підвищення кваліфікації педпрацівників у 2014 році


3. Про нормативні документи щодо організації та проведення у 2014 році зовнішнього незалежного оцінювання


4. Про проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін


5. Про моніторинг результатів ЗНО та ДПА


86

6. Про результати організації 87о профільного і профільного навчання на поточний навчальний рік, наступності 87о профільного та профільного навчання


7. Різне1. Про організацію та проведення ІІ етапу

Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

жовтень


2. Про проведення професійного конкурсу «Учитель року-2014»


3. Організація фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗНЗ району. Результати спортивно-масової роботи


4. Про організацію роботи щодо участі ЗНЗ району в експериментальній та інноваційній діяльності


5. Різне1. Про організацію та проведення

районного етапу конкурсу-захисту дослідницьких робіт учнів-членів МАН

листопад


2. Про організацію та проведення районного етапу обласної педагогічної ярмарки-презентації


3. Про підготовку ЗНЗ району до проведення ЗНО – 2014 (організаційні засади)


4. Про стан організації роботи ГПД та школи повного дня

Бендер В.П.

5. Про підсумки аналізу роботи з питань підвищення якості проведення уроків


6. Різне1. Про організацію курсів підвищення

кваліфікації для педпрацівників ЗНЗ у 2014 році

грудень


2. Про результати районного туру Всеукраїнського конкурсу “Учитель року – 2014”


3. Про організацію роботи у ЗНЗ району щодо виявлення, вивчення та узагальнення ЕПД


4. Про стан викладання предметів: навчання грамоти, фізичної культури, сходинок до інформатики

Бендер В.П.

5. Про підсумки роботи з міжнародного співробітництва


6. Про виконання мовного законодавства Лебедєва В.О.7. Різне

87

План проведення інструктивно-методичних нарад з заступниками з навчально-виховної роботи (які координують виховну діяльність

навчального закладу)№ Зміст заходу Термін


виконання1. «Про підсумки виховної роботи в

закладах освіти за 2012 рік».січень Макарова О.В.

2. «Рух юних миротворців Жовтневого району. Школи миру»

лютий Макарова О.В.

3. «Організація виховної роботи протягом весняних канікул».

березень Макарова О.В.

4. «Робота районної організації лідерів учнівського самоврядування «Росток».

квітень Макарова О.В.

5. «Планування виховної роботи на 2013-2014 навчальний рік».

травень Макарова О.В.

6. «Організація виховної роботи у навчальних закладах Жовтневого району у 2013-2014 навчальном році».

вересень Макарова О.В.

7. «Технологія учнівського самоврядування. Шляхи розвитку учнівського самоврядування».

жовтень Макарова О.В

8. «Правова освіта у навчальних закладах. Підготовка до Всеукраїнського тижня права».

листопад Макарова О.В

9. «Планування та організація змістовного дозвілля під час зимових канікул, новорічних та різдвяних свят»

грудень Макарова О.В

88

План проведення інструктивно-методичних нарад для соціальних педагогів№ Зміст заходу Термін


виконання1. Сучасний стан психічного здоров'я

молоді: емоційної, міжособистісної та рольової сфери

22.01.2013 Сердюк В.В.

2. Організаційно-методичні вимоги до діяльності соціального педагога в освітньому закладі. Організація соціально-педагогічної роботи в ЗНЗ

10.09.2013 Сердюк В.В.

3. Особливості соціально-психологічних чинників адаптації учнів до навчання в ЗНЗ

12.11.2013 Сердюк В.В

4. Причини шкільної неуспішності учнів, методи взаємодії з невстигаючими учнями

10.12.2013 Сердюк В.В

89

План проведення інструктивно-методичних нарад для психологів

№ Зміст заходу Термін виконанн

я


1. Сучасний стан психічного здоров'я молоді: емоційної,міжособистісної та рольової сфери

22.01.2013 Сердюк В.В.

2. Ведення звітної документації практичного психолога

10.09.2013 Сердюк В.В.

3. Особливості соціально-психологічних чинників адаптації учнів до навчання в ЗНЗ

12.11.2013 Сердюк В.В.

4. Причини шкільної неуспішності учнів, методи взаємодії з невстигаючими учнями

10.12.2013 Сердюк В.В.

90

План проведення інструктивно-методичних нарад з бібліотекарями



1. Аналіз роботи шкільних бібліотек у 2012 році

січень


2. Завдання на 2013 рік Михайленко Л.В.

3. Ведення звітної документації в 2013 році


4. Різне1. Визначення рівня інформаційно-

методичного забезпечення бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів.

лютий


2. Актуальні питання каталогізації в умовах впровадження нових інформаційних технологій


3. Різне1. Щодо участі у міжнародному фестивалі

«Світ книги - 2013». березеньМихайленко

Л.В.2. Дотримання санітарно –гігієнічних

вимог щодо збереження фонду бібліотеки.


3. Різне1. Бібліотека, видавці та підтримка

читання в глобальному інформаційному суспільстві.

квітеньМихайленко

Л.В.

2. Передплата на ІІ півріччя 2013 року. Михайленко Л.В.

3. Різне1. Про проведення інвентаризації

підручників.

травень


2. Підготовка до списання застарілого фонду.


3. Різне

91

1. Підведення підсумків роботи в 2012-2013 н.р.

червень


2. Підготовка до отримання та розподілу нових підручників, виготовлених за кошти державного бюджету.


3. Різне1. Підсумки паспортизації бібліотек

вересень


2. Аналіз річних планів роботи бібліотек. Михайленко Л.В.

3. Організація роботи ШБ у новому навчальному році.

4. Різне1. Атестація бібліотекарів.

жовтень


2. Бібліотечний фонд та робота бібліотеки з вивчення читацьких інтересів та формування культури читання школярів різного рівня навченості.


3. Різне1. Стан бібліотечних сторінок на сайтах

навчальних закладів району.

листопад


2. Робота над проектом замовлення підручників на 2014-2015 рік


3. Різне1. Сьогодні працівник бібліотеки – це

медіа-гід в інформаційному просторі.

грудень


2. Календар знаменних та пам’ятних дат на 2014 рік: рекомендована тематика виставок у бібліотеці, заходів з учнями.


3. Різне

92

План проведення інструктивно-методичних нарад з керівниками РМО



1 Підсумки участі учнів Жовтневого району у ІІ та ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад, І та ІІ етапі МАН

березень Лебедєва В.О.

2 Робота з обдарованою молоддю. Розробка заходів щодо покращення результативності участі у турнірах, олімпіадах, МАН, інтелектуальних змаганнях


3 Про організацію роботи щодо вивчення та узагальнення досвіду роботи вчителів математики


4 Про впровадження інноваційних технологій у НВП


5 Про підсумки участі педагогів району у професійному конкурсі «Учитель року»


6 Про підсумки участі в обласній виставці-презеньації педагогічних ідей та технологій


7 Різне1 Підсумки методичної роботи за

2012-2013 навчальний рікчервень Лебедєва В.О.

2 Планування методичної роботи на 2013-2014 навчальний рік


3 Вирішення актуальних проблем допрофільної підготовки та профільного навчання


4 Про підсумки атестації медпрацівників у 2012-2013 навчальному році


5 Аналіз курсової підготовки, підвищення кваліфікації педагогічних працівників за навчальний рік


6 Різне1 Нормативно-правові документи, що

регламентують діяльність методичної роботи

серпень Лебедєва В.О.

93

2 Організація методичної роботи в районі на 2011-2012 навчальний рік


3 Особливості викладання предметів у 2013/2014 навчальному році


4 Різне1 Про організацію І та ІІ етапів

учнівських олімпіад з базових дисциплін

жовтень Лебедєва В.О.

2 Різне

11. Інформаційно-роз’яснювальна робота з питань підготовки та проведення ДПА, ЗНО у 2013 році



1. Забезпечення оперативного інформування загальноосвітніх навчальних закладів району з питань організації, підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання.

упродовж року Михайленко Л.В.

2. Підготовка та висвітлення інформації про зовнішнє незалежне оцінювання на офіційному сайті управління освіти.


3. Контроль за станом інформаційно-роз'яснювальної та організаційно-методичної роботи загальноосвітніх навчальних закладів району з питань підготовки випускників до пробного тестування та до зовнішнього незалежного оцінювання.


4. Сприяти реєстрації випускників на пробне тестування.

До 30.11.2013 Михайленко Л.В

5. Проведення оновлення банку даних старших інструкторів, інструкторів, відповідальних за пункти тестування в загальноосвітніх навчальних закладах району.

До 18.02.2013 Михайленко Л.В

6. Проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи серед загальноосвітніх навчальних закладів району щодо проведення пробного тестування.

упродовж року Михайленко Л.В

7. Сприяти реєстрації випускників на основну сесію ЗНО.

Згідно з термінами,

визначеними МОНМС України:04.01.13-

05.03.2012

Михайленко Л.В

94

8. Підготовка та організація проведення пробного безкоштовного тестування для дітей пільгових категорій.

Згідно з термінами,

визначеними Департаментом освіти ХМР та

ХРЦОЯО


9 Організація та проведення підготовки та перепідготовки старших інструкторів та інструкторів ЗНО.

Лютий-квітень Михайленко Л.В

10 Забезпечення проведення основної сесії ЗНО-2013 на базі ВНЗ м. Харкова

03.06.13-27.06.2013


11 Проведення моніторингу результатів ЗНО-2013 р. та порівняльний аналіз різниць результатів квадрант-аналіз ДПА-2013 та ЗНО-2013.

Вересень-листопад


12 Участь у організаційно-методичних заходах, що проводяться Департаментом науки і освіти ХОДА, Департаментом освіти ХМР та ХРЦОЯО з питань підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання та забезпечення своєчасного виконання заходів, що входять до компетенції управління освіти.


«Вільний доступ до інформації»1. Проведення реєстру запитів на

виконання Закону України «Про доступ до публічної інформації»

Протягом року Михайленко Л.В

2. Забезпечення дотримання термінів при підготовці відповідей на запити управліня освіти району

Постійно відповідно до

Закону України


95

РОЗДІЛ ІІІ. Науково-методична робота методичного центру1. Науково-методичний супровід розвитку дошкільної світи



1

Організація роботи щодо участі педагогів ДНЗ у обласній виставці-ярмарку педагогічних ідей у 2013 році.

січень МЦ

2 Організація роботи щодо внесення змін до статутів ДНЗ. січень Волобуєва Г.М.

4 Проведення нарад керівників ДНЗ. щомісяця Волобуєва Г.М.

5

Внесення змін до бази даних педагогів, які проходитимуть підвищення кваліфікації на курсах при КВНЗ «ХАНО» у поточному навчальному році.

січень, вересень Михайленко Л.В.

6

Забезпечення проведення у ДНЗ практичних занять для слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогів при КВНЗ «ХАНО», харківської гуманітарної академії.

За планом КВНЗ

«ХАНО»МЦ

7Організація роботи щодо проходження практики студентів, слухачів у ДНЗ району.

За планом закладу Завідувачі ДНЗ

8 Організація роботи опорних ДНЗ. Протягом року Завідувачі ДНЗ

9

Підведення підсумків моніторингових досліджень діяльності дошкільних навчальних закладів за різними напрямами їх функціонування.

травень-червень Цибулько Н.Б.

11

Поновлення інформаційних картотек:- дошкільні навчальні заклади району;-педагоги дошкільних навчальних закладів;- пільговий контингент дітей ДНЗ.

вересень Цибулько Н.Б.

96

12Розробка планів роботи методичних об’єднань педагогів району на 2013-2014 навчальний рік.

До 05.09. Керівники РМО

14Організація роботи щодо проведення атестації педагогічних працівників ДНЗ у 2013-2014 навчальному році.

жовтень Волобуєва Г.М.

15

Організація та проведення районного свята з нагоди Всеукраїнського свята працівників дошкільної галузі „Дня дошкілля”.

вересень Цибулько Н.Б.

16Організація та проведення районного етапу міського професійного конкурсу „Вихователь року – 2013”.

грудень-січень Цибулько Н.Б.

17Підведення підсумків рейтингування ДНЗ району за результатами їх діяльності у 2013 році

грудень-січень Цибулько Н.Б.

Огляди-конкурси1 Кращий сайт ДНЗ. лютий ЛКТО2 Кращє розвивальне середовище жовтень Цибулько Н.Б.

Конкурси

1Дитячі малюнки «Харків очима дитини» серпень Цибулько Н.Б.

2 Конкурс дитячої творчості «Обдарована дитина» січень Цибулько Н.Б.

3 Фестиваль „Гармонія руху” листопад Завідувачі ДНЗВиставки

1«Дошкільна освіта Жовтневого району» (презентація ДНЗ на педагогічній конференції).

серпень Цибулько Н.Б.

2 Фото-виставка „Дитинство– джерело майбутнього” вересень Цибулько Н.Б

3 Виставка дитячих робіт до Всеукраїнського Дня дошкілля вересень Цибулько Н.Б

Освітні тижні1 Тиждень безпеки. квітень Цибулько Н.Б

97

2. Організаційна робота щодо підвищення професійної компетентності педагогічних працівників. Колективні форми методичної роботи



Семінари для практичних психологів ДНЗ1. Семінар: "Корекційно –

розвивальна робота з дошкільнятами» УО

12.02.2013 Сердюк В.В.

2. Семінар: «Емоційний розвиток дитини старшого дошкільного віку» УО

08.10.2013 Сердюк В.В.

Семінари для соціальних педагогів1. Семінар: «Підвищення

ефективності використання соціально-педагогічних технологій як чинників соціальної зрілості учнівської молоді» УО

05.02.2013 Сердюк В.В.

2. Семінар: «Інноваційні підходи до соціально-педагогічної роботи з сім'єю у закладах освіти. Характеристика основних напрямів, форм і методів роботи соціального педагога ЗНЗ з батьками учнів» УО

30.04.2013 Сердюк В.В.

3. Семінар: «Профілактика правопорушень неповнолітніх в ЗНЗ, соціальний захист учнів» УО

24.10.2013 Сердюк В.В.

Семінари для практичних психологів в ЗНЗ1.

«Робота практичного психолога щодо профілактики насильства в сім’ї та школі» (УО)

07.05.2013 Сердюк В.В

2. «Організація соціально – психологічного супроводу в умовах інклюзивного навчання» (УО)

квітень Сердюк В.В

Семінари для заступників директорів з навчально-виховної роботи1. «Організація навчально-виховного

процесу в умовах СЗН» (ХГ № 39)січень Ривкіна О.О.


98

2. «Розвиток педагогічної рефлексії учителів початкової освіти» (ХЗШ № 28)

березень Бендер В.П.

3. «Впровадження ноосферної освіти у навчально-виховний процес» (ХЗШ № 115)

жовтень Ривкіна О.О.Афанасьєва О.В.

4. «Впровадження сучасного змісту Державного стандарту початкової загальної освіти: проблеми і шляхи їх вирішення» (ХЗШ № 127)

грудень Бендер В.П.

Семінари для заступників директорів з виховної роботи1. «Сімейне-родинне виховання –

невід’ємна частина національного виховання молоді» (ХЗШ № 79)


2. «Сприяння зміцнення усіх компонентів здоров’я підлітків в організації виховної роботи навчального закладу» (ХЗШ № 92)


3. «Робота в еростудії як складова частина учнівського самоврядування» (із досвіду роботи).(ХГ № 65)

жовтень Макарова О.В.

4. «Превентивна діяльність в організації виховної роботи у навчальному закладі»» (ХГ № 39)

грудень Макарова О.В.

Семінари для шкільни бібліотекарів1 «Роль шкільної бібліотеки в

підвищенні рівня якості освіти» (ХГ № 39)

травень Михайленко Л.В.

2 «Роль шкільного бібліотечно-інформаційного центру у поєднанні читання та процесу формування творчої особистості учнів»» (ХЗШ № 130)

жовтень Михайленко Л.В.

Семінари для вихователів-методистів1. Забезпечення взаємодії в освітній

роботі з дітьми старшого дошкільного і молодшого шкільного віку

лютий УО

2. Організація проектної діяльності як засіб використання новітніх технологій, відповідно до вимог нового змісту Базового компоненту дошкільної освіти.

квітень ДНЗ№ 231

3. «Інноваційні підходи до мовленнєвого та літературного розвитку дітей старшого дошкільного віку»

Жовтень ДНЗ № 143

99

Семінари для керівників РМО1. Шляхи підвищення

результативності діяльності районних методичних об’єднань педагогів ДНЗ як умови забезпечення якості дошкільної освіти.

серпень Цибулько Н.Б.

Семінари для музичних керівників ДНЗ1. Розвиток творчості дошкільника під

час проведення музичних занять

Постійно діючій семінар 1 раз на квартал


Семінари для вчителів-логопедів ДНЗ1. Організація корекційної роботи з

розвитку мови з дітьми дошкільного віку

постійно діючій семінар

1 раз на квартал2. Організація роботи районних

методичних об’єднань всіх категорій педагогічних працівників:- - вихователів-методистів;- вихователів груп раннього віку;- вихователів груп молодшого віку;- вихователів груп старшого віку;- музичних керівників;- вчителів-логопедів, - практичних психологів;- медичних сестер;-вихователів ДНЗ та вчителів початкової школи

згідно з планом РМО Керівники РМО

Курсова перепідготовка педагогічних кадрів ЗНЗ, ДНЗ, ПНЗ1. Організація курсової

перепідготовки педагогічних кадрів ЗНЗ, ДНЗ та ПНЗ.

упродовжнавчального

року


2. Організація спецкурсів для вчителів, вихователів ДНЗ, керівників гуртків та психологів району.

постійноза планом

КВНЗ «ХАНО»


3. Аналіз якості педагогічних кадрів району та підготовка замовлення на підвищення кваліфікації педагогічних працівників на 2014 рік при КВНЗ «ХАНО».


4. Контроль та корегування відомостей по банку даних педагогічних працівників району в сфері перепідготовки.

постійно Михайленко Л.В.

5. Робота з електронною базою даних «Освіта Харківщини».

Березень,жовтень


6. Моніторинг кількісно-якісного складу педагогічних працівників загальноосвітніх закладів району.

Травень,вересень


100

7. Участь в організаційно-методичних заходах, що проводяться КВНЗ «ХАНО» з питань проведення роботи з курсової перепідготовки педагогічних кадрів району та забезпечення своєчасного виконання заходів, що входять до компетенції управління освіти.


3. Організаційно-методичне забезпечення інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності



1. Оновлення електронних банків даних про здійснення інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності у навчальних закладах району

до 15.10.2013 Ривкіна О.О.

2. Організаційно-методичний супровід створення авторських програм вчителями ЗНЗ району


3. Оновлення банку даних про впровадження авторських програм у ЗНЗ району


4. Надання методичної допомоги та консультацій щодо здійснення інноваційної діяльності вчителями ЗНЗ району

протягом року Ривкіна О.О.,методисти МЦ

5. Управлінська підтримка апробації навчальної літератури


6. Організаційно-методичний супровід дослідно-експериментальної, інноваційної діяльності:


- Всеукраїнського проекту «Впровадження науково-педагогічного проекту «Росток» у навчально-виховний процес» (ХГ №№ 39, 65);- Всеукраїнського проекту «Абетка харчування» (ХГ № 65);- Впровадження курсу «Абетка харчування в НВП (ХЗШ №№ 79, 81, 115, 127);

101

- Всеукраїнського експерименту: «Впровадження у навчально-виховний процес ноосферної освіти» (ХЗШ № 115);

- Всеукраїнського проекту: «Зміцнення потенціалу Всеукраїнської спілки учителів і тренерів для поліпшення доступу до якісних послуг з профілактики ВІЛ/СНІДу» (за підтримки Європейського Союзу);

- «Шкіл-новаторів» (ХГ № 39, ХСШ № 162);

- Впровадження інклюзивної освіти

(«Початок мудрості»);

- «Шкіл сприяння здоров’ю»:районної мережі (ХЗШ №№ 28, 54, 81, 92, 130, 153, ХГ № 39 ДНЗ №№ 15, 18, 143);- обласної мережі (ХГ № 65, ХСШ № 93, ХЗШ №№ 76, 115, 127, 137);- Всеукраїнської мережі (ХЗШ № 59, ХСШ № 162, ДНЗ № 6);- Європейської мережі (ХЗШ № 59, ХСШ № 162, ДНЗ № 6);- Закладів, які працюють у режимі інноваційної діяльності за темою: « Впровадження системи семестрово-залікового навчання, як інноваційної технології організації навчального процесу» (ХГ № 39, ХСШ № 93).

7. Організація та проведення семінарів:- «Організація навчально-

виховного процесу в умовах СЗН (ХГ № 39);

- «Впровадження ноосферної освіти у навчально-виховний процес» (ХЗШ № 115).


102

8. Розгляд інформації щодо систематизації інноваційної та дослідно-експериментальної діяльності на:- методичній нараді;- нарадах заступниках директорів з НВР;- нарадах керівників РМО;- засіданнях РМО;- засіданнях Школи адаптації молодого спеціаліста


9. Проведення діагностування здатності педагогічних працівників до інноваційної діяльності


10. Поповнення фондів довідкової, методичної, психолого-педагогічної, наукової літератури періодичних видань з питань впровадження у НВП інноваційних технологій


103

4.Координація розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та подальше їх використання у навчально-виховному процесі.

Зміст заходу Термін виконання

Відповідальні Відмітка про

виконанняФункціонування єдиного освітнього інформаційного середовища

1 Адміністрування, модернізація, вдосконалення структури та інформаційне наповнення контенту офіційного сайту управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради

упродовж року Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

2 Адміністрування офіційного форуму управління освіти адміністрації Жовтневого району Харківської міської ради

упродовж року Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.Нечепуренко

О.Ф.

3 Каталог освітніх ресурсів до 15.02.201315.08.2013

Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

4 Аналіз інформації щодо функціонування сайтів навчальних закладів району

до 25.03.2013до 25.06.2013до 25.09.2013до 25.12.2013


5 Здійснення щомісячного моніторингу ефективності використання навчальними закладами ресурсів мережі Інтернет

щомісячно Нечепуренко О.Ф.

6 Ведення архіву фотоматеріалів управління освіти

упродовж року Моісеєва О.Ю.

Підвищення рівня інформаційної культури різних категорій педагогічних працівників навчальних закладів

104

1. Організація та проведення навчально-методичних семінарів, педагогічних конференцій з питань інформатизації освіти:

Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.,

Нечепуренко О.Ф.

-Семінар-ЧАТ «Безпечне використання Інтернету дітьми різного віку»;

січень

-Семінар «Вимоги до створення презентацій»;

лютий

-Засідання творчої лабораторії «ІКТ на уроках суспільно-гуманітарного циклу»;

березень

- Навчально-методичний семінар «Сайт дошкільного навчального закладу: вимоги та підтримка».

квітень

-Методично-практичний семінар «Робочі навчальні плани»

травень

-інструктивно-методичний семінар для вчителів інформатики «Кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання: якість та нормативність функціонування»;

липень-серпень

-Засідання творчої лабораторії «Інформаційні технології в дошкільній освіті»;

жовтень

- Семінар “Можливості Microsoft Excel для автоматизації моніторингових досліджень”;

грудень

- Семінари-практикуми та консультації для відповідальних за роботу з програмним комплексом «Міська освітня мережа»

упродовж року

2. Аналіз результатів проведення навчально-методичних заходів з питань інформатизації освіти та використання ІКТ у навчально-виховному процесі у 2012 році

до 15.06.201315.12.2013


3. Проведення районного етапу конкурсу-захисту на кращу модель інформатизації навчального закладу «Шкільний інформаційний світ-2012»

березень-травень

Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.Нечепуренко

О.Ф.

4. Залучення педагогічних працівників до роботи в міській системі дистанційного навчання «Доступна освіта»

упродовж року Брук О.В.

5. Проведення районного етапу творчого конкурсу для педагогічних працівників на кращий дистанційний курс в системи дистанційного

лютий-вересень Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

105

навчання «Доступна освіта»6. Організація роботи Творчої

лабораторії із розповсюдження позитивного педагогічного досвіду з питань інформатизації «Інформаційні технології в дошкільній освіті»


7. Залучення педагогічних працівників до участі в роботі Творчих лабораторій із розповсюдження позитивного педагогічного досвіду з питань інформатизації


8. Методичний супровід участі ХЗОШ №76 у соціальному проекті з безпеки дітей в Інтернеті


9. Методичний супровід участі ХГ № 65 у пілотному проекті «Відкритий світ»


10. Підготовка презентацій, захисту передового педагогічного досвіду з використанням мультимедійної техніки

березень-квітень

Керівники навчальних

закладів, педагогічні працівники

району11. Участь у роботі районного

методичного об’єднання вчителів інформатики.

упродовж року Брук О.В.Моісеєва О.Ю.

12. Здійснення супроводу викладання інформатики у загальноосвітніх навчальних закладах.


13. Оптимізація роботи вчителів інформатики щодо підтримки комп’ютерів у робочому стані

упродовж року Нечепуренко О.Ф.

14. Проведення індивідуальних практичних занять з комп’ютерної грамотності та використання Інтернет.

упродовж року Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.,


15. Надання оперативної допомоги користувачам ПК



16. Проведення Інтернет-нарад з секретарями ЗНЗ



17. Виконання копіювально- упродовж року Нечепуренко

106

множувальних робіт О.Ф.Організація та проведення учнівських конкурсів, кубків, змагань за напрямом

інформаційно-комунікаційних технологій1. Організація участі ЗНЗ району у

Кубку з пошуку в мережі Інтернет для учнів 5-11-х класів серед навчальних закладів м. Харкова

до 01.03.2013 Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

2. Проведення районного етапу всеукраїнських учнівських щорічних олімпіад з інформаційних технологій, інформатики

листопад – грудень


3. Проведення районного етапу щорічного міського турніру з основ інформатики серед учнів 5-7 класів загальноосвітніх навчальних закладів

березень – квітень


4. Забезпечення участі у обласному дистанційному фестивалі з комп‘ютерної графіки та анімації серед учнів 7-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Харківської області

січень-березень Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

5. Сприяння участі у Тижні всеукраїнських і міжнародних науково-освітніх проектів Україна-Європа-Світ-2013

лютий-березень Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.,


6. Забезпечення участі у конкурсі «Юний геній ІТ»

січень-травень Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

7. Сприяння участі у конкурсах «Intel-Eco Україна» та «Intel-Техно Україна»

грудень-лютий Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.

8. Сприяння участі у Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіадах з математики, фізики, хімії, біології, географії, економіки і російської мови та літератури

вересень-грудень

Брук О.В.,Моісеєва О.Ю.,


9.

Аналіз результатів проведення навчально-методичних заходів з питань інформатизації освіти та використання ІКТ у навчально-виховному процесі у 2013 році

до 15.06.2013до 15.12.2013


107

5. Організаційно-методична робота щодо впровадження допрофільної підготовки та профільного навчання



1. Здійснення науково-методичного супроводу допрофільної підготовки та профільного навчання:1) поповнення банку даних «Профільне навчання та допрофільна підготовка»; 2) індивідуальні консультації педагогічних працівників ЗНЗ району з питань профільності; 3)поповнення бібліотек, методичних кабінетів літературою для науково-методичного супроводу профільного навчання;4) систематичне розміщення матеріалів науково-методичних семінарів, рекомендацій Департаменту освіти Харківської міської ради (НМПЦ) та МЦ управління освіти на сайті управління освіти;5) науково-методичний супровід роботи педпрацівників району над авторськими програмами, які передбачають науково-дослідницьку діяльність учнів профільних класів.

Протягом року










108

2. Організація соціально-психологічного супроводу допрофільної підготовки та профільного навчання:1) поповнення банку даних діагностичного інструментарію для виявлення інтересів та професійних нахилів учнів; 2) індивідуальні консультації педагогічних працівників та психологів3) розміщення соціально-психологічних рекомендацій щодо супроводу допрофільного та профільного навчання на сайті управління освіти Жовтневого району

Протягом року Сердюк В.В.

3. Моніторинг питань організації профільного навчання та допрофільної підготовки в районі у 2013 році

До 15 вересня Ривкіна О.О.

4. Створення умов для підвищення кваліфікації вчителів-предметників, які працюють в профільних класах (за планом КВНЗ «ХАНО»)

Протягом року Михайленко Л.В.

5. Вивчення досвіду роботи ХЗШ № 28 з впровадження профільного навчання


6. Продовження співпраці ЗНЗ району з ВНЗ міста щодо забезпечення впровадження профільного навчання


7. Створення в межах роботи РМО вчителів-предметників творчих груп вчителів для вирішення актуальних проблем допрофільної підготовки та профільного навчання

До 01.09.2013 Ривкіна О.О.Лебедєва В.О.

109

6. Організаційно-методична робота щодо впровадження моніторингових досліджень у 2013 році



1. Систематично поповнювати банк даних з питань організації та проведення моніторингу якості освіти, банк діагностичного інструментарію для проведення моніторингових досліджень різних видів


2. Провести моніторинг професійного рівня педагогічних працівників, що атестуються в поточному навчальному році

До 15.01.2013 Ривкіна О.О.

3. Провести моніторинг виконання стану реалізації цільових функцій методичними кабінетами ЗНЗ району


4. Провести моніторинг успішності учнів:- за ІІ семестр 2013 навчального року;- за І семестр 2012-2013 навчального року

До 30.05.2013До 15.01.2013

Ривкіна О.О.,Бендер В.П.

110

5. Провести моніторинг результатів ДПА в 4-х, 9-х, 11-х класах ЗНЗ району

До 10.06.2013 Ривкіна О.О.,Бендер В.П.

6. Провести плановий моніторинг організації допрофільної підготовки та профільного навчання на поточний навчальний рік, дослідити наступність допрофільної підготовки та профільного навчання в ЗНЗ району

До 15.09.2013(ІІІ квартал)


7. Провести плановий моніторинг результативності участі учнів ЗНЗ району в зовнішньому незалежному оцінюванні, результативності ДПА в 11-х класах порівняно з результатами ЗНО

До 10.10.2013 Михайленко Л.В.

8. Провести моніторинг якості освіти:профільне навчання в старшій школі


10. Взяти участь у роботі спецкурсу «Моніторинг як механізм управління якості освіти» (НМПЦ)

Січень-листопад Ривкіна О.О.

11. Моніторинг упровадження освітніх інновацій в навчальних закладах району

ІІІ квартал Ривкіна О.О.

12. Моніторинг якості освіти: Всеукраїнські учнівські олімпіади, Всеукраїнські конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, інтелектуальні змагання та турніри

І, ІІ квартал Ривкіна О.О.,Лебедєва В.О.

13. Моніторинг корекційної діяльності загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів в міжатестаційний період

IV квартал методисти МЦ

111

7. Організаційно-методична робота щодо виявлення, вивчення, узагальнення та поширення ЕПД



виконання1. Поновлення картотеки про об’єкти ППД вересень методист МЦ2. Видання атласу педагогічних карт

районувересень Ривкіна О.О.

3. Впровадження нових форм поширення, упровадження, використання, освоєння досвідів: форум, чати, відомості, семінари, медіатека, майстер-клас, конференцій


4. Складання банку даних вчителів, що атестуються на звання «вчитель-методист», «старший учитель», оформлення технологічних карт

листопад Ривкіна О.О.

5. Складання графіку проведення семінарів-практикумів учителів-предметників, чий педагогічний досвід узагальнено у 2012 році та рекомендовано для розповсюдження

вересень методисти МЦ

6. Надання допомоги в процесі вивчення ППД



7. Участь в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій


8. Проведення засідання ради МЦ з питання схвалення досвіду вчителів району


9. Організація виставки друкованих робіт педпрацівників району

січень-лютий Михайленко Л.В.

10. Висвітлення в засобах масової інформації проблем розвитку освіти в районі, підтримка видавничої діяльності


112

11. Розробка методичних рекомендацій з питань узагальнення ППД

листопад Ривкіна О.О.

12. Узагальнення матеріалів ППД квітень методисти МЦ13. Залучення до проведення конференцій,

педагогічних читань педагогів-новаторівсічень-серпень Ривкіна О.О.,

методисти МЦ14. Організація роботи педагогічних

майстерень, шкіл ППД, консультативних пунктів, опорних шкіл і т.д. (розповсюдження ППД)

вересень-травень


15. Розгляд кращих досвідів педагогів на засіданнях методичних об’єднань

постійно Лебедєва В.О.керівники РМО

16. Організація і проведення виставки«З досвіду роботи навчально-виховних закладів району»

вересень-травень

Ривкіна О.О.,заступники директорів з

НВР17. Оформлення візиток навчальних

закладів та школи І ступенювересень Ривкіна О.О.,

заступники директорів з

НВР18. Видання «Інформаційно-методичного

вісника», «Педагогічна скарбничка»один раз на

кварталметодисти МЦ

19. Складання картотеки:- використання інноваіцних технологій;- друковані роботи вчителів;- ППД.

жовтень Ривкіна О.О.,заступники директорів з

НВР 20. Оформлення матеріалів виставок МЦ:

- «Робота з обдарованими дітьми»;- «На шляху до майстерності»;- «Нескінченність шляху вдосконалення»;- «Навчальні інновації».

постійно Ривкіна О.О.,методисти МЦ

21. Проведення визначення готовності педагогічних колективів до впровадження освітніх інновацій та роботи з новими формами і методами узагальнення й поширення ефективного педагогічного досвіду


113

8. Організація роботи Школи професійної адаптації молодого учителя

№ Змістроботи Термін виконання


виконання1 Знайомство з учителем. Вивчення

нормативно-правової бази. Ведення документації.


2 Сучасний урок. Вимоги до організації грудень Лебедєва В.О.3 Контроль знань, умінь, навичок учнів.

Види контролю.січень Лебедєва В.О.

4 Емоційна сталість учителя на уроці. Функції спілкування на уроці


5 Самоосвіта вчителя – найкраще навчання..

травень Лебедєва В.О.

114

9. Організаційно-методичне забезпечення виховної роботи№ Зміст заходу Термін

виконанняВідповідальні Відмітка

про виконання

1. Підготовка та проведення у ЗНЗ району Дня прав людини

листопад Макарова О.В.

2. Підготовка та проведення районного свята, присвяченого Міжнародному жіночому дню 8 Березня

лютий Попов М.М. – директор

ЦДЮТ № 23. Проведення районного етапу змагань

дружин юних пожежних-рятівників Харківської області


4. Проведення районного етапу Всеукраїнського конкурсу КВН ЮІР

вересень Макарова О.В.

5. Організація проведення районного етапу конкурсу учнівських творчих робіт «Мій біль-Чорнобиль»


6. Участь у міському етапі конкурсу учнівських творчих робіт «Мій біль-Чорнобиль»


7. Проведення районного етапу змагань юних інспекторів дорожнього руху Харківської області на краще знання правил дорожнього руху


8. Участь у міському етапі фестивалю дружин юних пожежних-рятівників у 2013 році


9. Підготовка та проведення у ЗНЗ району Міжнародного Дня пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф, Дня Чорнобильської трагедії


115

10. Участь у міських змаганнях юних інспекторів руху Харківської області на краще знання Правил дорожнього руху


11. Підготовка та проведення у ЗНЗ району Міжнародного Дня захисту дитини (1 червня)


12. Підготовка та проведення у ЗНЗ району Дня Європи


13. Підготовка звіту з виховної роботи за навчальний рік.

червень Макарова О.В.

14. Підготовка та проведення у ЗНЗ району Дня Конституції України

червень Макарова О.В.

15. Організація проведення заходів, присвячених початку нового навчального року і Дню знань

серпень Макарова О.В.

16 Забезпечення участі учнів та вихованців навчальних закладів району в урочистих заходах, присвячених Дню Державного Прапора України, Дню визволення м. Харкова та Дню Незалежності України


17. Підготовка та проведення у ЗНЗ району Дня Державного Прапора України.


18. Підготовка та проведення заходів у Жовтневому районі до Дня міста Харкова.


19. Підготовка та проведення заходів у Жовтневому районі до Дня незалежності України


20. Організація та проведення звітно-виборчої конференції лідерів учнівської організації «Росток»

вересень Макарова О.В

21. Організація та проведення шкільного етапу міського фестивалю КВК

вересень Макарова О.В

22. Проведення районного етапу міського фестивалю КВК


23. Участь у обласній виставці кращих робіт юннатів «Щедрість рідної землі» у рамках Всеукраїнського конкурсу учнівської молоді «Мій рідний край, моя земля»


24. Організація проведення Всеукраїнського тижня права

листопад Макарова О.В

25. Підготовка інформації щодо проведення декад, тижнів, місячників з правових знань у ЗНЗ району


26. Організація проведення у ЗНЗ району заходів щодо відзначення Дня Святого Миколая, новорічних та різдвяних свят


27. Підготовка та проведення заходів щодо Свята відкриття районної новорічної ялинки


116

Науково – методичний супровід організації учнівського самоврядування



виконанняНауково – методичне та інформаційне забезпечення роботи

1. Організація роботи кураторівз питань супроводу діяльності учнівського самоврядування

протягомроку


2. Розробка моделі та технології цілісної системи учнівського самоврядування та методики її впровадження в навчальні заклади району



3. Проведення круглих столів з питань методичного керівництва діяльністю органів учнівського самоврядування



4. Проведення семінарів щодо впровадження ефективних форм, методів і технологій в діяльність учнівського самоврядування

лютий,квітень,жовтень,грудень


5. Вивчення та узагальнення ефективного досвіду організації діяльності учнівського самоврядування в навчальних закладах Жовтневого району (ХЗШ № 28, ХЗШ № 76)



6. Створення інформаційної бази для керування процесом розвитку системи учнівського самоврядування:- реалізація стратегії районної організації лідерів учнівського



117

самоврядування до 2015 року;- оновлення нормативно – правової діяльності учнівського самоврядування;- оновлення банку про районні органи учнівського самоврядування, органи учнівського самоврядування у навчальних закладах

жовтень

травень,листопад



Висвітлення на сторінці «Учнівське самоврядування» офіційного сайту управління освіти та засобами масової інформації і учнівськими друкованими органами змісту й результативності діяльності органів учнівського самоврядування



Виявлення лідерів та створення умов для їх розвитку і роботи в органах учнівського самоврядування

1. Проведення фестивального тижня районної учнівської учнівського самоврядування:

- фестиваль організацій учнівського самоврядування: «Ярмарок ідей»;

- кінофестиваль дитячих авторських фільмів;

- музично - театральний фестиваль;

- фольклорно - етнографічний фестиваль

січень

травень

квітень

квітень





2. Проведення моніторингу стану розвитку учнівського самоврядування в навчальнихзакладах

березень -квітень


3. Забезпечення участі лідерів учнівського самоврядування в конкурсах:- конкурсі учнівських пропозицій до крос - культурного мега - проекту «Марафон унікальних справ районної організації лідерів учнівського самоврядування «Росток» Жовтневого району міста Харкова»; - конкурс на кращий друкований орган (сайт) учнівського самоврядування

листопад

лютий



4. Налагодження співробітництва з громадськими організаціями у сфері підтримки учнівських ініціатив (Харківський обласний комітет Міжнародної спілки учасників війни, Харківський обласний комітет



118

ветеранів локальних війн, Первинна організація Миротворців при Харківському обласному комітеті ветеранів локальних війн)

Організаційно – методичне забезпечення виконання міського проекту«Я – Харків’янин»



виконання1. Проведення районного літературного

конкурсу учнівських робіт «Харків – 2030: погляд у майбутнє»

січень Лебедєва В.О.

2. Проведення районного конкурсу художніх робіт«Харків у фарбах майбутнього»


3. Проведення районногоконкурсу учнівських проектів: «Місто, яке прагне в майбутнє»

січень-лютий Макарова О.В.

4. Проведення районного конкурсу серед педагогів району на кращу розробку інтегрованих уроків «Про мій Харків – моїм учням»

січень - березень Ривкіна О.О.

5. Проведення районного огляду - конкурсу на кращий музей навчального закладу

лютий - квітень Макарова О.В.

119

10.Реалізація програми розвитку мережі Шкіл сприяння здоров’ю



виконання1. Впроваджувати в практику роботи

навчальних закладів проекти щодо формування здорового способу життя

упродовж року


2. Оновлення плану спільних заходів з ВДАІ Жовтневого району з навчання дітей правилами безпеки життєдіяльності


3. Оновлення плану спільних заходів зі службою у справах дітей, кримінальною міліцією у справах дітей, Центром соціальних служб у справах сім’ї і молоді,, наркологічною службою Жовтневого району щодо профілактики правопорушень, алкоголізму, наркоманії та токсикоманії серед учні навчальних закладі Жовтневого району

січень Сердюк В.В.

4. Здійснення методичного супроводу роботи Шкіл сприяння здоров’ю

протягом року


5. Підготовка участі команд до участі у І, ІІ етапах Всеукраїнського фестивалю-конкурсі «Молодь обирає здоров’я»

січень-вересень

Ривкіна О.О.,керівники

ЦДЮТ № 2,керівники ЗНЗ

6. Проведення оглядів – конкурсів дитячої творчості з питань формування здорового способу життя


Ривкіна О.О.,заступники директорів з

НВР

120

7. Здійснення психологічного супроводу роботи Шкіл сприяння здоров’ю


Ривкіна О.О.,практичні

психологи ЗНЗ, ДНЗ

8. Реалізація районної програми «Школи сприяння здоров’ю»

травень Ривкіна О.О.

9. Організація презентації досвіду роботи серед навчальних закладів району, які беруть участь у Всеукраїнському конкурсі-захисті сучасної моделі навчального закладу «Школа сприяння здоров’ю»

березень - травень

Ривкіна О.О.,керівники ЗНЗ,

ДНЗ

10. Поповнення сторінки „Освіта для здоров′я” матеріалами щодо пропаганди здорового способу життя


Ривкіна О.О.,керівники ЗНЗ,

ДНЗ11. Участь у проведенні моніторингових

досліджень з питань здорового способу життя

Грудень Ривкіна О.О.,керівники ЗНЗ

12. Участь у проведенні міських науково-практичних семінарів щодо роботи Шкіл сприяння здоров′ю


Ривкіна О.О.,координатори

ШСЗ ЗНЗ13. Оновлення інформаційного стенду щодо

роботи навчальних закладів як сучасної моделі Шкіл сприяння здоров′ю

Січень Ривкіна О.О.,координатори

ШСЗ ЗНЗ14 Забезпечити виділення годин з варіативної

складової робочих навчальних планів на проведення спеціальних занять, факультативів, пов’язаних із пропагандою здорового способу життя, роз’ясненням факторів, що погіршують здоров’я людини та ознайомлення із способами й методами його збереження


Ривкіна О.О.,керівники ЗНЗ

15. Забезпечити участь педагогічних працівників у курсах підвищення кваліфікації з питань формування здорового способу життя та активного й змістовного дозвілля учнівської молоді



16. Впроваджувати освітні програми щодо формування навичок здорового способу життя серед дітей та підлітків.



121

11. Організаційно-методичний супровід атестації педагогічних працівників



виконання1. Надання консультацій педпрацівникам з

питань атестаціїконсультації(щоп’ятниці)


2. Проведення нарад для заступників директорів з НВР з питань організації атестації


3. Надання списків та графіків проведення уроків до районної атестаційної комісії учителів, що атестуються у 2013 році


4. Вивчення досвіду роботи учителів-методистів та старших учителів


Ривкіна О.О.,методисти МЦ

5. Відвідування уроків учителів, що атестуються через комісію ІІ рівня


Ривкіна О.О.,методисти МЦ

6. Вивчення матеріалів, поданих до районної атестаційної комісії учителями, що атестуються районною комісією

до 01.03.2013 Ривкіна О.О.,методисти МЦ

7. Захист педагогічного досвіду учителів, які атестуються

до 17.03.2013 Ривкіна О.О.,методисти МЦ

8. Організаційно-методичний супровід робіт учителів-методистів, що атестуються у 2013 році, які беруть участь в обласній виставці-презентації педагогічних ідей та технологій

січень 2013 Ривкіна О.О.,методисти МЦ

9. Організація і проведення виставки друкованих робіт учителів-методистів, що атестуються у 2013 році

лютий 2013 методисти МЦ

122

10. Підвищення професійної майстерності через систему індивідуальних і колективних форм методичної роботи

згідно з планом МЦ


12. Організаційно-методичне забезпечення навчання за індивідуальною та екстернатною формами



1. Розгляд питання нормативності організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами на нарадах директорів та заступників директорів з НВР

серпень-вересень

Бендер В.П.

2. Розміщення на сайті УО нормативних та організаційних матеріалів з організації навчання учнів за індивідуального та екстернатною формами

Постійно Бендер В.П.

3. Внесення аналізу роботи з організації навчання за індивідуальною та екстернатною формами до річного плану роботи ЗНЗ і на його основі планування роботи на наступний рік

До 15.08. Директор,заст. дир. з

НВР,Бендер В.П.

4. Більш детальне вивчення питання нормативності організації навчання за індивідуального та екстернатною формами на засіданнях педагогічних рад

До 01.09 Заст. дир. з НВР,

Бендер В.П.

5. Призначення відповідального за організацію навчання за індивідуального та екстернатною формами

До 01.09 Директор,Бендер В.П.

6. Ознайомлення батьків на батьківських зборах з положеннями про індивідуальну та екстернатну форми навчання

До 05.09. Директор,класні

керівники,Бендер В.П.

123

7. Контроль наявності адаптованих поурочних планів вчителів-предметників

Постійно Директор,заст. дир. з


8. Підвищення якості заповнення та перевірок журналів індивідуального та екстернатного навчання



9. Забезпечення змістовного дозвілля учнів, які знаходяться на індивідуальному навчанні

Постійно Класні керівники,

Бендер В.П.10. Контроль за виконанням вимог

Державного стандарту всіх ступенів освіти



13. Організаційно-методичний супровід впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти



виконання1. Проведення аналізу освітньо-

кваліфікаційного складу педагогічних працівників початкових класів

Вересень Бендер В.П.

2. Застосування моніторингових досліджень як механізму управління процесом професійного розвитку педагогів

Вересень-травень

Бендер В.П.

3. Проведення діагностування педагогів Серпень Бендер В.П.,керівники

РМО4. Створення умов для підвищення

науково-теоретичної та психолог-педагогічної підготовки педагогів

Постійно Бендер В.П.,Сердюк В.В.,

керівники РМО

5. Розробка індивідуальної програми розвитку педагогічног працівника в між курсовий період підвищення кваліфікації

Вересень-жовтень

Бендер В.П.,керівники

РМО,заступники директорів

6. Забезпечення створення єдиного інформаційного простору у системі початкової освіти району

Постійно Бендер В.П.,керівники


7. Розробка методичних рекомендацій Протягом Бендер В.П.

124

щодо впровадження новітніх форм, методів і технологій навчання та виховання

2013 року

8. Активізація роботи РМО з підвищення фахової компетентності учителів

Протягом 2013 року

Бендер В.П.,керівники

РМО9. Ознайомлення з новинками фахової

літературиПостійно Бендер В.П.,

керівники РМО

10. Посилення наставництва в роботі з молодими спеціалістами

Постійно Бендер В.П.,заступники директорів

11. Індивідуальна робота з керівниками РМО


12. Підготовка педагогічних кадрів на базі МЦ до впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти у 2 класі

Січень-вересень Бендер В.П.

13. Введення інноваційних педагогічних технологій у тематику навчально-семінарських занять

Постійно Керівники РМО

14. Робота з Державним стандартом початкової загальної освіти

Протягом 2013 року

Учителі

15. Вивчення та реалізація основних положень нормативних та директивних документів про освіту


РМО,заступники директорів,

учителі16. Створення тимчасових творчих груп

для вивчення окремих питань, розробок завдань, рекомендацій

За планом Бендер В.П.

17. Створення умов для підвищення якості освіти через модернізацію її змісту та вдосконалення професійної компетентності педагогів



18. Удосконалення роботи щодо надання якісної освіти на підставі компетентісного підходу до запровадження особистісно-орієнтованих технологій навчання та виховання учнів


РМО,заступники директорів,

учителі19. Забезпечення удосконалення діяльності

з питань виявлення, вивчення, впровадження інноваційних технологій, ЕПД


20. Забезпечення результативності роботи опорниз шкіл

Постійно Бендер В.П.,Нікітченко

Л.В.,Артюшенко

Л.В.

125

21. Забезпечення належних умов для організації НВП учнів 1 та 2 класів відповідно до вимог Державного стандарту

Постійно Бендер В.П.,Директори ЗНЗ

22. Забезпечення вивчення стану та аналізу викладання навчальних предметів

Жовтень-травень

Бендер В.П.,директори

ЗНЗ,заступники директорів

23. Проведення методичних предметних тижнів

За графіком Керівники РМО,

заступники директорів

24. Підготовка учнів до між предметної олімпіади, конкурсів

Вересень-березень

Керівникки РМО, ШМО

25. Спрямування роботи на організацію освітнього процесу з дітьми п’ятирічного віку, які не відвідують ДНЗ, відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Впевнений старт»

Протягом року Бендер В.П.,директори

ЗНЗ,учителі

26. Продовження акції «Дай руку, першокласнику!»

Серпень-травень Бендер В.П.,директори

ЗНЗ,учителі 1

класів27. Підведення підсумків моніторингових

досліджень результатів впровадження Державного стандарту початкової загальної освіти

Травень-червень Бендер В.П.

126

14. Організаційно-методичний супровід викладання предмету «Захист Вітчизни». Військово-патріотичне виховання допризовної молоді



виконання1. Аналіз військово-патріотичного

виховання та викладання предмета «Захист Вітчизни» в загальноосвітніх навчальних закладах

січень Поздняков В.А.

2. Організація триденних навчальних методичних занять викладачів предмету «Захист Вітчизни» на базі ОРВК

січень ОРВК, Поздняков

В.А. керівник РМО

3. Організація проведення І етапу військово-спортивної гри «Патріот» в районі

січень РМЦ, адміністрація

ЗНЗ, вчителі

предмету «Захист

Вітчизни», фіз. культури

4. Вивчення стану викладання предмету «Захист Вітчизни» та військово-патріотичного виховання в ЗНЗ (№№ 28, 93)

лютий Поздняков В.А.

5. Проведення змагань допризовної молоді зі стрільби, присвячені «Дню захисника»


6. Відзначення в ЗНЗ «Дня захисника Вітчизни».

лютий заступники директора з ВР

7. Вивчення стану викладання предмету березень Поздняков

127

«Захист Вітчизни» та військово-патріотичного виховання в ЗНЗ (№№ 76, 137)

В.А.

8. Організація навчально-польових занять з учнями 11-х кл.

квітень ОРВК, Поздняков

В.А.керівник РМО

9. Організація проведення ІІ етапу військово-спортивної гри «Патріот» в районі

квітень РМЦ, РКСМ,адміністрація




10. Організація покладання квітів до меморіалу на вул. Тімірязєва

травень заступники директора з ВР

11. Проведення години мужності, присвячені пам’яті героїв захисників України: «Ніхто не забутий»

травень заступники директора з ВР керівники НВЗ

12. Аналіз військово-патріотичного виховання та викладання предмета «Захист Вітчизни» в ЗНЗ

травень Поздняков В.А.

13. Забезпечення участі районної команди у міській ВСГ «Патріот»


заступники директора з ВР

вчителі предмету«Захист

Вітчизни»14. Проведення установчої наради з

вчителями предмету «Захист Вітчизни», ОМЗ «Починаючи навчальний рік» в межах методичного тижня

серпень Поздняков В.А.

керівник РМО

15. Організація триденних навчальних методичних занять викладачів предмету «Захист Вітчизни» на базі ОРВК

серпень ОРВК, Поздняков

В.А. керівник РМО

16. Проведення виховних годин за тематикою, присвяченою річниці Незалежності України

вересень заступники директора з ВР кл. керівники

17. Проведення години мужності, присвячені пам’яті героїв захисників України: «Це треба не мертвим, це треба живим», «Вони захистили наше майбутнє»

вересень заступники директора з ВР керівники НВЗ

18. Організація проведення тематичних уроків «22 вересня - День партизанської слави»

16-20 вересня заступники директора з ВР кл. керівники

19. Організація і проведення районного вересень ОРВК, адмін.

128

огляду-конкурсу на визначення кращого закладу освіти з роботи з допризовною молоддю та військово-патріотичного виховання

ЗНЗ,Поздняков В.А.

керівник РМО

20. Оновлення наглядної агітації військово-патріотичного напрямку

вересень заступники директора з ВР

вчителі предмету «Захист

Вітчизни»21. Оновлення договорів спільної роботи

НВЗ та військових частинвересень-жовтень

заступники директора з ВР, вчителі предмету «Захист

Вітчизни»22. Організація проведення Спартакіади

допризовної молоді в районіжовтень Поздняков

В.А.23. Вивчення стану військово-

патріотичного виховання в ЗНЗ (№№ 115)

листопад Поздняков В.А

24. Проведення місячника військово-патріотичного виховання.

листопад-грудень


25. Оформлення виставку літератури «Збройні Сили України – історія і сучасність»

грудень бібліотекарі ЗНЗ

26. Організація проведення військово-спортивної гри «Патріот» в районі

грудень РМЦ, РКСМ,адміністрація




27. Проведення години мужності, присвячені пам’яті героїв захисників України: «Це треба не мертвим, це треба живим»

грудень заст. дир. з ВР,керівники НВЗ

28. Організація покладання квітів до меморіалу на вул. Тімірязєва

грудень заступники дир. з ВР

29. Відповідно до Указу Президента України від 04.01.95 «Про відродження історико-культурних та господарських традицій українського козацтва» проведення:- екскурсії до історичного музею „Харків 1941-1943рр.” по місцях бойової слави

протягом року заступники директора з ВР кл. керівники,

- змагання за програмою «Козацькі розваги»

грудень заступники директора з ВР, вчителі предмету

129

«Захист Вітчизни», фізичної культури,

класні керівники

- бесіди: бойові традиції козаків; Запорізьке військо; структура озброєння

грудень заступники директора з

ВР,вчителі історії,

класні керівники

30. В межах проведення місячника військово-патріотичного виховання організувати проведення заходів щодо відзначення Дня національної гвардії України

грудень заступники директора з ВР, вчителі предмету «Захист

Вітчизни»,кл. керівники

31. Організація підготовки і проведення Днів пам’яті жертв нацизму з приводу трагедії у Дробицькому Яру

з 14по 24 грудня


32. Проведення бесід, лекцій, присвячених Дню збройних Сил України

згідно планів ЗНЗ


33. Організація привітання ветеранів війни, що мешкають в районі, зі святами.

протягом року заступники директора з ВР

34. Організація засідань МО викладачів предмету«Захист Вітчизни»

щомісяця (2-й вівторок)


керівник РМО35. Організація руху учнів «Пошук» протягом року керівники

закладів

130

15. Організаційно-методичний супровід фізкультурно-оздоровчої та спортивно -масової роботи. Пропаганда здорового способу життя,

формування культури здоров`я підростаючого покоління



виконання1. Організація спартакіади «Спорт і

школа» міні-футболсічень Поздняков В.А.

2. Організація спартакіади «Спорт і школа» баскетбол

січень Поздняков В.А.

3. Організація відкриття II етапу Малих олімпійських ігор

січень Поздняков В.А., ЦДЮТ-2

4. Вивчення стану управлінської діяльності щодо організації роботи з дітьми, які віднесені до спеціальних медичних груп, організація фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи.(ЗНЗ №№ 65,93)


5. Організація спартакіади «Спорт і школа» волейбол


6. Проведення ІІ етапу Малих Олімпійських ігор«Діти Харківщини»

лютий Поздняков В.А., ДЮСШ-5, ЦДЮТ-2

7. Організація закриття II етапу Малих олімпійських ігор

березень Поздняков В.А., ЦДЮТ-2

8. Організація спартакіади «Спорт і школа» гандбол

березень Поздняков В.А.

9. Вивчення стану викладання фізичної культури (ЗНЗ №№ 54, 115)

квітень Поздняков В.А.

10. Організація та проведення заходів з нагоди Всесвітнього дня здоров`я

квітень заст. дир. з ВР,вчителі фіз. культури.

131

11. Організація спартакіади «Спорт і школа» «Старти надій»

квітень Поздняков В.А.

12. Організація участі у масовому легкоатлетичному бігу «Слобожанська Олімпійська миля – 2013».


13. Проведення установчої наради керівників навчальних закладів з питань організації, плану занять та проведення спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи в закладах на новий навчальний рік

серпень Поздняков В.А.

керівник РМО.

14. Організація участі у легкоатлетичній естафеті «Слобожанська миля»

серпень Поздняков В.А.Керівники ЗНЗ

15. Організація роботи з формування спеціальних медичних груп з фізичної культури у ЗНЗ району за підсумками поглибленого медичного огляду.

вересень Керівники ЗНЗ

16. Збір інформації від ЗНЗ про стан матеріально-технічної бази

вересень заст. директорів з

ВР

17. Організація спартакіади «Спорт і школа» легкоатлетична естафета

вересень Поздняков В.А.

18. Організація спартакіади «Спорт і школа» футбол «Шкіряний м’яч»

жовтень Поздняков В.А.

19. Організація спартакіади «Спорт і школа» легкоатлетичне чотириборства

жовтень Поздняков В.А.

20. Організація та проведення Кубку з футболу серед учнів 10-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, присвяченого пам`яті вчителя фізичної культури ХЗШ № 130 Гниріна М.М.

жовтень-лстопад Поздняков В.А.РКСМ

21. Організація спартакіади «Спорт і школа» «Веселі старти»

листопад Поздняков В.А.

22. Організація та проведення заходів з нагоди Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом.

листопад заст. директорів з

ВР

23. Організація спартакіади «Спорт і школа» «Біла тура»

листопад Поздняков В.А.

24. Вивчення стану викладання фізичної культури (ЗНЗ №№ 92, 39)

грудень Поздняков В.А.

25. Проведення інструктивно-методичних нарад з вчителями фізичної культури.

раз в два місяця Поздняков В.А.

26. Звіти загальноосвітніх навчальних закладів про стан спортивно-масової роботи, розвитку матеріально-технічної бази

грудень заступники директорів з

ВР

27. Участь у обласній спартакіаді «Спорт протягом життя»

за графіком Поздняков В.А.

132

Розділ IV. Робота з обдарованою молоддю№ Зміст заходу Термін

виконанняВідповідальні Відмітка


1. Виконання заходів районної цільової програми «Обдаровані діти Жовтневого району»



2. Забезпечення висвітлення засобами масової інформації ходу та результативності заходів Проекту «Обдарована молодь». Інформаційний супровід сторінки «Обдарована молодь» офіційного сайту управління освіти



3. Налагодження співробітництва з організаціями та установами м. Харкова, робота яких спрямована на пошук навчання і розвиток обдарованих дітей та молоді



4. Налагодження співпраці з вищими навчальними закладами щодо роботи з обдарованими дітьми



5. Створення районного банку даних вчителів, що готують дітей до конкурсів і олімпіад

лютий-березень


6. Створення електронного банку даних методичних матеріалів щодо роботи з обдарованою молоддю

лютий - квітень


7. Проведення районного і участь в міському етапі олімпіади для випускників школи І ступеня «Путівка в науку»

лютий - квітень

Бендер В.П.

133

8. Аналіз результатів І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, конкурсів, І-ІІІ етапів конкурсу-захисту МАН та турнірів.

червеньгрудень


9. Організація і проведення районного етапу конкурсу «Учень року»


10. Вивчення досвіду МО вчителів історії, визначення перспективних напрямків, створення рекомендацій для вчителів-предметників

травень - серпень


11. Організаційна робота щодо призначення персональних стипендії міського голови «Обдарованість»

квітень-серпень


12. Організаційна робота щодо призначення стипендій «Кращий учень навчального закладу»

квітень-серпень


13 Проведення моніторингу результативності участі учнів в турнірах та інших інтелектуальних змаганнях


14. Проведення традиційного свята «Обдаровані діти – надія Жовтневого району»


15. Проведення науково-практичних семінарів для заступників директорів, які координують роботу з обдарованими учнями

квітеньгрудень

Лебедєва В.О.ХСШ № 162ХЗШ № 93

16. Залучення кращих педагогів району до створення дистанційних курсів навчання



17. Оновлення районного інформаційного банку даних «Обдарованість».

травень-вересень


18. Проведення масових психодіагностичних досліджень, спрямованих на пошук соціально обдарованих дітей та молоді, узагальнення результатів психодіагностики соціальної обдарованості учнів

травень-листопад

Сердюк В.В.

19. Організація роботи районного НТУ вересень Лебедєва В.О.Кіріченко Т.Б.

20. Проведення міського семінару «Система роботи гімназій Жовтневого району з обдарованою молоддю»

вересень Лебедєва В.О.ХГ № 39ХГ № 65

21. Вивчення стану роботи з обдарованою молоддю загальноосвітніх навчальних закладів району

вересень-жовтень


22. Координація діяльності РМО вчителів-предметників, керівників ЗНЗ щодо проведення І етапу, організації ІІ та участі у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

жовтень-грудень


23. Проведення районної установчої конференції «Особливості науково-дослідницької роботи на сучасному етапі»

жовтень Лебедєва В.О.Кіріченко Т.Б.

134

24. Організація роботи районної експертної комісії з рецензування науково-дослідницьких робіт, поданих на конкурс-захист учнями-членами МАН.

грудень Лебедєва В.О.Кіріченко Т.Б.

25. Проведення ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з базових предметів, участь в обласному етапі

за графіком Лебедєва В.О.

26. Проведення районного етапу міських турнірів

за графіком Лебедєва В.О.

27 Видання робіт переможців районних етапів творчих конкурсів



28 Проведення персональних та колективних виставок досягнень учнів


Лебедєва В.О.Макарова О.В.

29 Організація участі учнів району у Міжнародних та Всеукраїнських інтерактивних конкурсах



30 Участь у міських конкурсах: - знавців української мови; - знавців російської мови

листопадгрудень


31 Участь у міських учнівських командних турнірах: - юних фізиків; - юних істориків; - юних математиків; - юних хіміків - юних біологів - юних винахідників і раціоналізаторів - юних журналістів - юних правознавців - юних географів - юних економістів - юних інформатиків

згідно з календарем учнівських

турнірів


32 Консультації психолога для батьків, вихователів та вчителів щодо розвитку творчих здібностей та обдарованості учнів


Сердюк В.В.

33 Проведення практичних тренінгів з обдарованими дітьми


Сердюк В.В.

34 Проведення науково-практичних семінарів, психологічних тренінгів для педагогів і психологів, які працюють з обдарованою молоддю.


Лебедєва В.О.Сердюк В.В.

35 Розвиток мережі гуртків в навчальних закладах району



36 Забезпечення участі обдарованих дітей та молоді у Міжнародних та Всеукраїнських олімпіадах, турнірах, конкурсах, фестивалях, змаганнях, обміні дитячими і молодіжними делегаціями, «інтелектуальному туризмі»


Лебедєва В.О.Макарова О.В.

135

Розділ V. Психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу№ Зміст заходу Термін

виконанняВідповідаль

ніВідмітка


І. Контрольно-аналітична діяльність1. Оновлення банку даних дітей пільгових

категорійсічень Сердюк В.В.

2. Погодження річних планів роботи практичних психологів та соціальних педагогів, формування банку даних дітей пільгових категорій

вересень - жовтень

Сердюк В.В.

3. Складання аналітичного звіту роботи психологічної служби

травень Сердюк В.В.

4. Складання статистичних звітів роботи психологічної служби

травень Сердюк В.В.

5. Координація та впровадження Програм “Рівний-рівному”, та «Кофлікти в освіті. Шкільна медіація»


6. Складання звіту про роботу тренерів району (міста) за Програмою “Рівний-рівному” та «Конфлікти в освіті. Шкільна медіація»

травень-червень

Сердюк В.В.

7. Посилення контролю за дотриманням нормативно-правових документів, що регламентують діяльність психологічної служби


8. Продовження діагностичної, корекційної та консультативно - методичної допомоги всім учасникам навчально-виховного процесу


136

9. Організація роботи працівників районної психологічної служби з різними цільовими групами (батьками, учителями, учнями, адміністрацією, керівниками)


10. Організація роботи за напрямками соціально-психологічного супроводу до профільного і профільного навчання, виявлення та підтримки обдарованих дітей, дітей групи ризику.


11. Проведення навчально-методичних семінарів для працівників психологічної служби з питань впровадження психолого-педагогічних інновацій, реалізації державних програм.


12. Підготовка нормативно-правової інформації до ДНЗ, ЗНЗ, які отримано з ЦПП і СР ХАНО, НМПЦ


13. Надання інформації за запитом ЦПП і СР ХАНО, НМПЦ, ДО


14. Визначення стану забезпечення соціального захисту учнів у загальноосвітньому навчальному закладі:ЗНЗ№№ 28,93ДНЗ№№32,38

березеньквітень

вересень жовтень

Сердюк В.В.

15. Вивчення стану організації психологічного супроводу профільного навчання:ЗНЗ№№ 28,93

вересень жовтень

Сердюк В.В.

17. Міська Комплексна програма «Назустріч дітям» на 2011-2015 роки

до 05.03до 05.06до 05.09до 05.12

Сердюк В.В.

18. Інформація „Про хід виконання розпорядження Президента України від 11.06.2007 № 119 „Про заходи щодо захисту дітей, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків ”

До 05.03. До 05.06. До 05.09. До 05.12

Сердюк В.В.

19. Наказ Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!» на період до 2015 року».

До 01.11 Сердюк В.В.

20. Інформація про стан роботи з питань соціального захисту дітей пільгових категорій

До 05.04.До 05.06.До 05.09.До 05.12.

Сердюк В.В.

21. Про організацію інформаційно-профілактичної роботи щодо запобігання торгівлі, експлуатації та жорстокого поводження з дітьми

До 20.02. До 20.05. До 20.08. До 20.11.

Сердюк В.В.

22. Інформація „Про додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дітей”

Щоквартально Сердюк В.В.

137

23. Інформація про проведену роботу з попередження вживання неповнолітніми наркотичних та психотропних речовин

До 15.03. До 15.06. До 15.09. До 15.12.

Сердюк В.В.

24. Державна програма «Молодь України» До 20.02До 20.05До 20.08До 20.10

Сердюк В.В.

25. Концепція Державної програми реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (постанова КМУ від 17.10.2007 № 1242)

До 20.02. До 20.05. До 20.08. До 20.11.

Сердюк В.В.

26. Комплексна Програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VI)

До 20.02. До 20.05. До 20.08. До 20.11.

Сердюк В.В.

27. Аналіз та узагальнення результатів дослідження про готовність дітей до навчання у 1 класі

жовтень Сердюк В.В.

28. Аналіз та узагальнення результатів дослідження адаптованості учнів 1-х класів до школи

жовтень Сердюк В.В.

29. Аналіз та узагальнення результатів дослідження особистісної адаптованості до навчання учнів 5-х класів

жовтень - листопад

Сердюк В.В.

30. Соціальне дослідження стану соціальної адаптації учнів 10-х класів

грудень Сердюк В.В.

31. Аналіз діяльності ПП і СП щодо профілізації навчання та надання

допомоги в професійному самовизначенні старшокласників


Сердюк В.В.

32. Аналіз та узагальнення результатів дослідження про готовність вихованців

ДНЗ до навчання у 1 класі

квітень Сердюк В.В.

33. Контроль створення соціальними педагогами соціальних паспортів закладів. Створення соціального паспорту району.

січеньвересень

Сердюк В.В.

ІІ. Організаційно-методична робота1. Вивчення досвіду роботи ПП та СП, що

будуть атестуватися на районній атестаційній комісії та обласній


2. Складання річного плану роботи психологічної служби району

грудень 2013 Сердюк В.В.

3. Організація участі ПП, СП в заходах НМПЦ, ХАНО

За планом

НМПЦ, ХАНО

Сердюк В.В.

4. Участь у навчально-методичних семінарах, нарадах методистів


138

5. Розробка інструментарію контролю стану забезпечення психологічного супроводу навчально-виховного процесу


6. Розробка інформаційно-методичних вісників для практичних психологів та соціальних педагогів

1 на рік Сердюк В.В.

7. Розробка методичних рекомендацій за аналізом різних видів діяльності практичних психологів та соціальних педагогів


8. Консультації в НМПЦ та ХАНО Протягом року Сердюк В.В.9. Самопідготовка, робота у бібліотеці Протягом року Сердюк В.В.ІІІ. Навчально-методична робота практичних психологів та соціальних педагогів закладів

освіти1. Організація та проведення районних

семінарів для ПП ДНЗ, ЗНЗ , соціальних педагогів

Згідно графіку Сердюк В.В.

2. Семінари для педагогів та практичних психологів, які працюють з обдарованою молоддю

Згідно графіку Сердюк В.В.

ІV. Школа молодого спеціаліста1. Сутність та особливості роботи

працівника психологічної служби у загальноосвітньому навчальному закладі

15.01.2013 Сердюк В.В

2. Організаційно-методичні вимоги до діяльності працівника психологічної служби освітнього закладу.

23.04.2013 Сердюк В.В

3. Планування роботи працівника психологічної служби. Вимоги до складання річного плану роботи.

03.09.2013 Сердюк В.В

V. Шкільна медіація1. Розробка навчальних занять (складання

конспектів)(ХЗШ № 153)

січень Сердюк В.В

2. Проведення навчальних занять (раз на тиждень)(ХЗШ № 153)

лютий Сердюк В.В

3. Презентація роботи шкільного осередку з шкільної медіації(ХЗШ № 153)

березень Сердюк В.В

4. Відвідування учнями – медіаторами Обласного зльоту і творчий виступ на ньому(ХЗШ № 153)

квітень Сердюк В.В

5. Звіт роботи за рік травень Сердюк В.В6. Оновлення банку даних учнів – медіаторів

(ХЗШ № 153)вересень Сердюк В.В

7. Складання плану занять з учнями – медіаторами(ХЗШ № 153)

вересень Сердюк В.В

VI. Дослідницька діяльність

139

1. «Удосконалення системи управління роботою психологічної служби з метою підвищення якості її діяльності»

Протягом року Сердюк В.В

VII. Психологічне забезпечення управління освітнім процесом1. Методичне супроводження та участь у

роботі постійно діючих семінарів-практикумів- для керівників закладів освіти;- школа молодого вчителя;- для класних керівників;- для вихователів

За планом методичної роботи МК

Сердюк В.В

2. Впровадження у практичну діяльність методичних рекомендацій з профілактики стресів та емоційних перевантажень учнів перед іспитами

До ЗНО Сердюк В.В

3. Участь у районній комісії з атестації педагогічних працівників

За планом УО Сердюк В.В

4. Участь у районній комісії по атестації закладів освіти

За планом УО Сердюк В.В

VIIІ. Консультвційна робота1. Індивідуальні консультації

педпрацівників, батьківУО

Сердюк В.В

IX. Зв’язки з громадськістю 1. Співпраця з громадськими установами Постійно Сердюк В.В2. Засідання комісії опікунської ради Два рази на

місяцьСердюк В.В

140

Розділ. VI Організаційно-методичний супровід діяльності бібліотек



виконання1 Формування замовлень підручників (за

рахунок державного бюджету) для ЗНЗ комунальної форми власності на 2014 рік.

січень, травень, вересень


2 Вивчення стану надходження підручників та навчальних посібників до навчальних закладів району за 2012 рік (За запитом МОНМС України, КВНЗ «ХАНО»).

січень Михайленко Л.В.

3 Укладання угод з видавництвом «Фоліо» про оплату за доставку підручників.

січень,грудень


4 Узагальнення інформації щодо передплати періодичних видань закладами освіти району.


5 РМО шкільних бібліотекарів «Роль шкільної бібліотеки в підвищенні рівня якості освіти».

лютий, травень, вересень, грудень

(за планом РМО)


141

6 Районний етап Всеукраїнського конкурсу дитячого читання «Найкращий читач України 2013 року». (на базі Центральної районної дитячої бібліотеки.)


7 Вивчення питання щодо планування щорічної звітності бібліотекарів з фондом навчальної літератури.

лютий Михайленко Л.В.

8 Семінар та Круглий стіл бібліотекарів в НМПЦ.

лютий Михайленко Л.В.

9 Забезпечення участі учнів-переможців районного етапу у обласному етапі Всеукраїнського конкурсу дитячого читання «Найкращий читач України 2013 року».

березень Михайленко Л.В.

10 Участь у Міжнародному книжковому фестивалі «Світ книги 2013».

квітень Михайленко Л.В.

11 Організація участі школярів у конкурсах цього фестивалю.

квітень Михайленко Л.В.

12 Організація та проведення інвентаризації підручникового фонду в ЗНЗ району.



13 Узагальнення інформації щодо передплати періодичних видань закладами освіти району на ІІ півріччя 2013 року.

червень Михайленко Л.В.

14 Узагальнення Інформації про відсоток забезпечення підручниками учнів ЗНЗ(за запитом Департаменту науки та освіти ХОДА).

червень –серпень


15 Аналіз підготовки приміщень бібліотек до 2013-2014 навчального року, створення комфортних умов у бібліотеках, забезпечення санітарно-гігієнічних умов зберігання книг.

серпень Михайленко Л.В.

16 Організація отримання підручників від видавництва «Фоліо» у район.



17 Розподіл підручників, виготовлених за кошти державного бюджету, другокласникам ЗНЗ комунальної форми власності району.

До вересня 2013


18 Контролювання стану оплати видавництву «Фоліо» за доставку підручників.

постійно, до моменту повного

виконання умов

договору по оплаті.


19 Організація та проведення паспортизації шкільних бібліотек.

вересень Михайленко Л.В.

20 Аналіз річних планів роботи бібліотек. вересень Михайленко Л.В.

142

21 Контроль за користуванням сучасним бібліотечно-інформаційним центром.


22 Корегування відомостей про шкільних бібліотекарів.

у разі виникнення

потреби


23 Ознайомлення бібліотекарів, вчителів з прайс-листами видавництв «Ранок», «Торсінг», «Шкільний світ».

жовтень Михайленко Л.В.

24 Організація та проведення перевірки системи роботи бібліотек шкіл №№ 130, 115, 65, 79 за Критеріями оцінки роботи бібліотеки навчального закладу, розробленими Державною науково-педагогічною бібліотекою України ім. Сухомлинського В. О.

лютий, квітень, жовтень, листопад


25 Забезпечення поетапного розвитку медіатеки району та перетворення шкільних бібліотек в сучасні інформаційні медіа центри.


26 Забезпечення наповнення та поновлення змісту сторінки «Бібліотека» на офіційному веб-сайті управління освіти.


Розділ. VIІ. Реалізація програм у галузі «Освіта»Районні програми

№з/п

Зміст заходу Термін узагальнення

інформації

Призначення звітності

Відповідальний

Відмітка про

виконання

1. «Школа повного дня»

до 15.06.2013

до 15.12.2013

Довідка на апаратну нараду, нараду

керівниківДовідка на

колегію

Ривкіна О.О.,Бендер В.П.

2. «Обдарована молодь» до 15.06.2013

до 15.12.2013

Довідка на апаратну нараду

Довідка на колегію

Ривкіна О.О.Лебедєва В.О.

143

3. «Школа сприяння здоров’ю»

до 15.06.2013

до 15.12.2013




4. «Розвиток учнівського та молодіжного руху у Жовтневому районі міста Харкова»

до 15.06.2013

до 15.12.2013



Ривкіна О.О.Макарова О.В.

Міські програми№з/п

Зміст заходу Термін подання

інформації до Департамент

у освіти

Призначення звітності



виконання

1. Комплексна програма розвитку освіти м. Харкова на 2011-2015 роки за розділами

до 05.09.2013, 20.12.2013

узагальнення для

звітування перед ХМР (постійна комісія)


2. Міська Комплексна програма «Назустріч дітям» на 2011-2015 роки

до 05.03до 05.06до 05.09до 05.12

поточний аналіз стану

роботи

Сердюк В.В.

3. Міська програма «Дитяче харчування» на 2012-2015 роки

До 10.09.2013,до 20.12.2013 узагальнення

для звітування


Державні та регіональні програми№ Зміст заходу Термін

подання інформації до Департаменту

освіти

Призначення

звітності



виконання

1. Загальнодержавна програма забезпечення профілактики ВІЛ-інфекції, лікування, догляду та підтримки ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД на 2009-2013 роки»

до 05.05.2013до 05.12.2013

описовий звіт

Сердюк В.В.

144

2. Концепція Програми «Репродуктивне здоров’я нації на 2006-2015 роки»

до 15.01.2013

до узагальнення для ГУОН ХОДА (звіти

МОНУ)


3. Програма духовно-морального відродження і збереження історичної правди на 2010-2015 роки

щорічно до 15 грудня

до узагальнення для ГУОН ХОДА

Макарова В.О.

4. Державна програма «Молодь України»

До 20.02До 20.05До 20.08До 20.10

Описовий звіт

Сердюк В.В.

5. Концепція Державної програми реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (постанова КМУ від 17.10.2007 № 1242)

До 20.02. До 20.05. До 20.08. До 20.11.


Сердюк В.В.

6. Комплексна Програма профілактики правопорушень у Харківській області на 2011-2015 роки (рішення Харківської обласної ради від 17.02.2011 № 82-VI)

До 20.02. До 20.05. До 20.08. До 20.11.


Сердюк В.В.

7. Указ Президента України від 28.03.2008 № 279 «Про заходи щодо сприяння розвитку пластового (скаутського) руху в Україні», наказ МОНУ від 05.05.2008 № 367 «Про сприяння розвитку пластового (скаутського руху в Україні)

Щорічно до 20.11.2013



8. Всеукраїнська молодіжна акція «Пам’ятати. Відродити. Зберегти»

До 20.05.2013 Описовий звіт

Макарова О.В

9. Інформація про стан виховної роботи за півріччя

До 11.01.2013До 13.07.2013


Макарова О.В

10. Указ Президента України від 10.11.2009 № 915/2009 «Про відзначення в Україні 1025-річчя хрещення Київської Русі»

До 15.08.2013 Звіт Макарова О.В.

11. Указ Президента України від 16 грудня 2011 року №1163/2011«Про питання щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні».

До 25.02 Описовий звіт

Сердюк В.В.

145

12. Державна цільовасоціальна програмапротидії торгівлі людьми на період до 2015 року (наказ МОНмолодьспортувід 19.07.2012 №827)

До 15.05До 15.11


Сердюк В.В

13. Про поліпшення умов утримання дітей-сиріт (доручення Прем’єр-Міністра України від 03.02.2003 року № 6505)

До 05.03До 05.06До 05.09До 05.12


Сердюк В.В

14. Додаткові заходи щодо захисту прав та законних інтересів дітей (Указ Президента України від 04.05.2007 № 376)

До 05.03До 05.06До 05.09До 05.12


Сердюк В.В

15. Доручення Кабінету Міністрів України від 24.02.2010 №11273/110/1-08 до листа Державного комітету України у справах національностей та релігій віл 02.02.2010 № 6/3-7-35 «Про виконання плану заходів щодо запобігання проявам расизму, ксенофобії та дискримінації в українському суспільстві на 2010-2012 роки», лист Міністерства освіти і науки України від 11.03.2010 № 1/9-163 «Щодо виконання плану заходів із протидії проявам ксенофобії, расової та етнічної дискримінації в українському суспільстві на 2010-2012 роки».

До 20.02До 20.05До 20.08До 20.10


Сердюк В.В.

16. Розпорядження Президента України від 11.06.2007 № 119 «Про заходи щодо захисту дітей, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків» Лист ГУОН від 16.02.09 № 01-10/756

До 05.03До 05.06До 05.09До 05.12


Сердюк В.В

146

17. Про реалізацію Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактикиправопорушень серед дітей таучнівської молоді на період до 2015 року (наказ МОНмолодьспортувід 03.08.2012 №888)

До 15.05До 15.11


Сердюк В.В

18. Інформація щодо посилення профілактичної роботи у навчальних закладах та організації змістовного дозвілля дітей (лист МОН молодь -спорту від 20.01.2012 1/9-43)


Сердюк В.ВМакарова

О.В.

19. Наказ Міністерства освіти і науки України від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!» на період до 2015 року»


Сердюк В.В

20. Указ Президента України від 19.10.2012 року № 604/2012 «Про заходи у зв’язку з відзначенням 70-ї річниці визволення України від фашистських загарбників та 70-ї річниці перемоги у Вликій Вітчизняній війні 1941-1945 років.»

До 07.05До 26.10

Інформація про виконання заходів


Розділ VIII. Аналітична діяльність. Вивчення стану організації методичної роботи, спрямованої на підвищення компетентності педагогічних

працівників

147



виконання1. Аналіз роботи навчальних закладів щодо

підготовки і проведення Новорічних, різдвяних свят та організації зимових канікул у навчальних закладах міста

січень Макарова О.В.

2 Вивчення стану викладання предметів:- правознавство (ХЗШ №№ 92,

153);

- фізкультура у початковій школі (ХЗШ № 92)

- музики (ХГ № 39);

- навчання грамоті (ХСШ № 93, ХЗШ № 127);

- фізика (ХЗШ № 130);

- історія України (ХЗШ № № 115, 137);

- іноземна мова в початковій школі (ХЗШ № 54);

- українська мова (ХЗШ № 79);

- початкова школа (ХЗШ №№ 92, 127, 137, Початок мудрості);

- «Сходинки до інформатики» (ЗНЗ № 130);

- етика (ХСШ № 162);

- українська мова (ХЗШ № 127);

- етика (ХГ № 65)

лютий

лютий

березень

березень

березень

квітень

травень

вересеньвересень

вересень

вересень

жовтень

листопад

листопад


Бендер В.П.


Бендер В.П.

Бендер В.П


Бендер В.П.

Лебедєва В.О.Бендер В.П.

Бендер В.П.





148

3. Вивчення стану роботи ЗНЗ, ДНЗ, ПНЗ з питань організації:

- атестації пед. працівників (ХГ № 65, ХЗШ № 130);

- виконання мовного законодавства (ДНЗ №№ 15, 32, ЗНЗ №№ 130, 137);

- індивідуальної та екстернатної форми навчання (ХГ № 65, ХЗШ №№ 115, 130);

- екстернатної форми навчання (ХЗШ № 59);

- навчальних екскурсій (ЗНЗ №№ 59, 76, 79, 81, 153);

- закінчення навчального року (ЗНЗ №№ 79, 81);

- роботи з обдарованою молоддю (ХЗШ №№ 76, 79, 81, ХСШ № 162);

- профільного навчання (ХЗШ № 92);

- ГПД (ХГ № 39, ХЗШ №№ 54, 115, ХСШ № 162);

- Школи повного дня (ХГ№ 39, ХЗШ №№ 54, 115)

квітень

лютий

березень

травень



жовтень

жовтень-листопад

листопад

листопад

Ривкіна О.О


Бендер В.П.

Бендер В.П.

Бендер В.П.

Лебедєва В.О.Бендер В.П.



Бендер В.П.

Бендер В.П.

4. Аналіз діяльності Шкіл сприяння здоров’ю березень Макарова О.В.

5. Вивчення стану розвитку учнівського самоврядування в навчальних закладах міста



6. Вивчення системи роботи ДНЗ щодо координації діяльності фізкультурної роботи з дітьми дошкільного віку

квітень Цибулько Н.Б.

7. Вивчення системи роботи навчальних закладів з формування навичок здорового способу життя.


8. Аналіз стану роботи шкільних бібліотек та стану і перспектив розвитку шкільних бібліотек-медіатек


9. Аналіз стану забезпеченості навчальних закладів підручниками, навчальною, довідковою та методичною літературою

червень, вересень


149

10 Вивчення системи роботи психологів навчальних закладів району,які атестуються у 2013/2014 навчальному році


Сердюк В.В.

11.

Аналіз стану та перспективи розвитку міжнародного співробітництва в загальноосвітніх навчальних закладах


12.

Аналіз стану роботи освітнього округу щодо організації допрофільної підготовки та профільного навчання в навчальних закладах району

жовтень-грудень Ривкіна О.О.

13.

Аналіз стану організації роботи з обдарованими учнями в навчальних закладах району

листопад Лебедєва В.О.

14.

Аналіз організації роботи щодо навчання за індивідуальною та екстернатною формами

листопад-травень Бендер В.П.

150

Розділ IX. Зміцнення науково-методичної та матеріально-технічної бази№ Зміст заходу Термін

виконанняВідповідальн

іВідмітка

про виконанн

яЗміцнення науково-методичної та матеріально-технічної бази

1. Поповнення науково-методичною літературою фонду методичного центру

Протягом року Михайленко Л.В.

2. Поповнення медіатеки Протягом року Михайленко Л.В.

3. Вдосконалення роботи щодо комп’ютеризації діяльності методистів методичного центру


4. Подальше створення банків даних з усіх аспектів методичної роботи

Протягом року Методисти МЦ

5. Сприяння зміцненню матеріально-технічної бази


6. Придбання програмного забезпечення Протягом року Ривкіна О.О.Організаційні засади щодо поліпшення умов та якості роботи працівників

1. Сприяння участі методистів у проходженні курсової перепідготовки, участі у тематичних курсах, тренінгах, конференціях, семінарах та інших формах методичного навчання


2. Проводити організаційно-методичні наради з методистами за підсумками виконання планів роботи


3. Сприяти творчим виїздам методистів, обмінам педагогічними здобутками та інноваціями


151

Documents

ЗМІСТoktyabrskiy-ruo.edu.kh.ua/Files/downloads/ПЛАН... · Web viewГоловними напрямами методичної роботи у 2012 році було визначено: