www.istheis-conseil.com

ISTHEIS Conseil 9 rue du Vercors – 31250 Ramonville St Agne / Tél : 09 50 77 04 01

SARL au capital de 10.000 € - SIREN 519024301- RCS Toulouse NAF : 7022Z – Enregistré sous le numéro 73310569731. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’Etat.

OFFRE DE FORMATION

Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences ¥ Sensibilisation à la GPEC ¥ Conduite de projet de mise en œuvre de la GPEC ¥ Outiller les pratiques de la GPEC ¥ Evaluer les compétences ¥ Développer les compétences : ingénierie et pilotage des dispositifs ¥ Sécuriser les parcours professionnels

Formation ¥ Animation de séquence de formation ¥ Ingénierie de formation ¥ Le plan de formation ¥ Evaluation de la formation

Management opérationnel ¥ Gestion de projet ¥ Management d’équipe :

ü Délégation et contrôle

ü Communication managériale

ü Mener des entretiens managériaux

ü Gestion des conflits dans l’équipe

ü Le management intergénérationnel ¥ Le management RH :

ü L’agenda RH du manager

ü Recruter

ü Le manager coach et formateur

Accompagnement individuel Dans le cadre de la sécurisation des parcours : bilan orientation, construction des parcours de formation, aide au positionnement.

Les argumentaires et les éléments de preuve portés aux 21 indicateurs des 6 critères au décret du 30/06/2015 relatif à la qualité des actions de la formation professionnelle continue ont été validés.

2

Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences

SENSIBILISATION A LA GPEC

Public :

Dirigeants de PME, DRH, Responsables RH, chefs de projet compétences sur des territoires

Objectifs :

¥ Acquérir une représentation stabilisée de la notion de compétence et des transformations que sa prise en compte génère dans les pratiques de gestion et développement des ressources humaines.

Contenu :

¥ Les facteurs de l’apparition et de l’implantation de la notion de compétence dans les pratiques de gestion.

¥ la compétence et la loi, dispositifs règlementaires liés à la compétence. ¥ Les outils de la GPEC ¥ Exemples de pratiques d’entreprises, de territoires.

Durée : 1,5 jour

Tarif : 450 Euros par personne

CONDUIRE UN PROJET DE MISE EN ŒUVRE DE LA GPEC

Public :

Dirigeants de PME, DRH, Responsables RH, chefs de projet compétences sur des territoires

Objectifs :

¥ Etre en mesure de concevoir et de piloter une démarche de mise en œuvre de la GPEC au sein de l’entreprise ou d’un territoire

Contenu :

¥ Le diagnostic préalable : identification de l’intérêt et de la pertinence de la mise en œuvre de la GPEC. Application à la situation de chaque participant.

¥ Les 4 piliers de la GPEC : identification, évaluation, développement et validation des compétences.

¥ Présentation d’un modèle de démarche de mise en œuvre. ¥ Application pratique sur étude de cas.

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

3

OUTILLER LES PRATIQUES DE LA GPEC

Public :

DRH, Responsables RH, chefs de projet compétences sur des territoires

Objectifs :

¥ Elaborer les supports nécessaires à la GPC : référentiels de compétences, cartographies, supports d’évaluation, portefeuilles de compétences…

Contenu :

¥ Présentation des différents outils et mise en lien avec les pratiques de la GPEC ¥ L’analyse du travail et l’élaboration des référentiels de compétences ¥ Application pratique sur étude de cas ¥ La gestion des trajectoires professionnelles et ses outils : cartographies, supports d’évaluation,

portefeuille de compétences

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

EVALUER LES COMPETENCES

Public :

DRH, Responsables RH, chefs de projet compétences sur des territoires

Objectifs :

¥ Construire les dispositifs d’évaluation des compétences

Contenu :

¥ L’évaluation des compétences, une pratique au cœur de la GPEC ¥ Le processus d’évaluation des compétences ¥ Application pratique sur étude de cas ¥ Mise en situation d’entretien d’évaluation

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

4

DEVELOPPER LES COMPETENCES

Public :

DRH, Responsables RH, responsables de formation, formateurs, chefs de projet compétences

Objectifs :

¥ Construire et piloter des dispositifs de développement des compétences

Contenu :

¥ L’ingénierie des dispositifs de développement des compétences ¥ Développer les compétences, est-ce former ? ¥ Les acteurs mobilisés ¥ Pilotage et suivi des dispositifs ¥ Application pratique sur étude de cas

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

SECURISER LES PARCOURS PROFESSIONNELS

Public :

DRH, Responsables RH, responsables de formation, formateurs, chefs de projet compétences

Objectifs :

¥ Identifier les souhaits et potentiels d’évolution des salariés et mettre en place des parcours de mobilité

Contenu :

¥ Mener les entretiens professionnels ¥ Explorer les motivations professionnelles ¥ Repérer les possibles mobilités internes – mobilité fonctionnelle, promotion… ¥ Négocier les modalités de réalisation – mobilisation du CPF, VAE, qualification… ¥ Mise en situation d’entretien professionnel

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

5

Formation

ANIMER DES SEQUENCES DE FORMATION

Public :

Toute personne souhaitant se professionnaliser dans l’animation de formation

Objectifs :

¥ Maîtriser les techniques d’animation de formation d’adultes

Contenu :

¥ La pédagogie des adultes et les conditions d'apprentissage ¥ Le rôle de l’animateur : transmission, production, facilitation, régulation ¥ Le groupe et « ses phases de vie » ¥ Le profil des apprenants ¥ L’animation : les techniques de communication, la transmission, l’écoute, les comportements ¥ Mise en situation d’animation ¥ L’évaluation à chaud

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

CONCEVOIR DES FORMATIONS

Public :

Formateurs souhaitant se professionnaliser dans l’ingénierie de formation

Objectifs :

¥ Elaborer des séquences ou dispositifs de formation

Contenu :

¥ Le processus d’ingénierie de formation ¥ La définition des objectifs pédagogiques et opérationnels ¥ Le parti pris pédagogique et le scénario de formation ¥ La conception : contenu, programme, modalités pédagogiques ¥ Application pratique sur étude de cas ¥ La construction des supports

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

6

CONSTRUIRE LE PLAN DE FORMATION

Public :

Responsables de la formation

Objectifs :

¥ Elaborer les plans de formation en tenant compte des évolutions législatives

Contenu :

¥ La formation : dispositif réglementé, moyen de développement ¥ Les contraintes législatives et règlementaires de la formation ¥ Le principe de co-initiative et sa prise en compte dans l’élaboration du plan de formation ¥ Le recueil des besoins et souhaits de formation ¥ La formalisation du plan ¥ Application pratique sur étude de cas

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

EVALUER LA FORMATION

Public :

Formateurs et responsables de formation

Objectifs :

¥ Elaborer les dispositifs et supports d’évaluation de la formation ¥ Mesurer les apports de la formation au développement de l’entreprise

Contenu :

¥ L’évolution de l’évaluation en formation ¥ Les finalités et objets de l’évaluation en formation ¥ Les niveaux et modalités d’évaluation ¥ La construction d’un dispositif d’évaluation ¥ Application pratique sur étude de cas

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

7

Management opérationnel

GERER UN PROJET

Public :

Toute personne appelée à prendre la responsabilité d’un projet

Objectifs :

¥ Concevoir, piloter et évaluer un projet

Contenu :

¥ Le projet, une organisation extraordinaire ¥ L’ingénierie de projet – application sur étude de cas ¥ La constitution et l’animation de l’équipe projet ¥ Le pilotage du projet ¥ L’élaboration des tableaux de bord de suivi et l’évaluation des réalisations

Durée : 2 jours plus un jour d’accompagnement individuel

Tarif : 1 500 Euros par personne

DELEGUER ET CONTROLER

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Définir et fixer des objectifs individuels et/ou collectifs ¥ Mettre en œuvre le suivi des réalisations et en évaluer les résultats

Contenu :

¥ La notion d’objectif ¥ L’évaluation du niveau d’autonomie du collaborateur ¥ Le choix des objectifs et des indicateurs d’évaluation ¥ L’entretien de fixation d’objectif – mise en situation vidéoscopée ¥ Le processus de contrôle des réalisations

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

8

COMMUNIQUER EFFICACEMENT

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Mettre en œuvre les activités de communication liées à la fonction managériale

Contenu :

¥ Les finalités et motifs de la communication managériale ¥ Les situations de communication : information, formation, explicitation, écoute ¥ Les modalités de la communication : formelle, informelle, écrite, orale, individuelle, collective ¥ Les techniques de communication, apports des nouveaux outils ¥ Les entretiens managériaux – mises en situation vidéoscopées ¥ L’animation de réunion

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

MENER DES ENTRETIENS MANAGERIAUX

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Réaliser les différents entretiens managériaux

Contenu :

¥ L’entretien : un acte de management ¥ Les objectifs des différents entretiens managériaux ¥ Préparer l’entretien ¥ Mener et conclure l’entretien ¥ Applications pratiques et mises en situation vidéoscopées

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

9

GERER UN CONFLIT DANS L’EQUIPE

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Gérer les situations conflictuelles ou difficiles au sein de l’équipe

Contenu :

¥ Le conflit : ses origines possibles ¥ Application pratique sur étude de cas : le diagnostic du conflit ¥ Analyser sa posture de manager par rapport au conflit ¥ Les techniques de communication adaptées ¥ L’entretien de régulation : mise en situation vidéoscopée

Durée : 1 jour

Tarif : 300 Euros par personne

MANAGER DES EQUIPES INTERGENERATIONNELLES

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Gérer les relations entre des collaborateurs de générations différentes au sein de l’équipe

Contenu :

¥ Les attentes et valeurs des générations : différences et similitudes ¥ Les confrontations des représentations : conflit ou richesse ? ¥ Se connaître et se parler, partager ses savoirs ¥ Le rôle du manager ¥ Les différentes modalités du management intergénérationnel : organisation du travail,

régulation, communication ¥ Application pratique sur étude de cas

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

10

Management des ressources humaines

L’AGENDA RH DU MANAGER

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Sensibiliser les managers à leur rôle dans la gestion des ressources humaines. ¥ Contribuer au bon déroulement des processus RH dans le respect des politiques sociales

Contenu :

¥ La posture du manager en matière de gestion des Ressources Humaines ¥ Les actions mensuelles - la gestion du temps de travail et la préparation de la paie ¥ Les actions annuelles – La gestion du parcours professionnel du salarié ¥ Les actions ponctuelles ou occasionnelles – Le recrutement, l’intégration, les sanctions

disciplinaires, la rupture du contrat de travail, la santé au travail et la détection des situations à problèmes

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne

RECRUTER ET INTEGRER

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Maîtriser le déroulement d’un processus de recrutement et d’intégration ¥ Conduire un entretien de recrutement

Contenu :

¥ Les enjeux d’un recrutement réussi ¥ Le cadre juridique du recrutement – la non-discrimination, l’évaluation du candidat et le

contrat de travail ¥ Les quatre étapes du processus de recrutement – l’analyse du besoin, le sourcing, les méthodes

de sélection et la décision ¥ La conduite de l’entretien de recrutement – simulations d’entretiens vidéoscopés ¥ Le processus d’accueil et d’intégration ¥ Etudes de cas

Durée : 3 jours

Tarif : 900 Euros par personne

11

LE MANAGER COACH ET FORMATEUR

Public :

Toute personne en charge de l’encadrement d’une équipe

Objectifs :

¥ Développer le rôle du manager dans le développement des compétences de son équipe

Contenu :

¥ Comment transmettre une connaissance et un savoir-faire ? ¥ Les bases de la pédagogie pour adultes ¥ Le plan de progrès individuel et son articulation avec le plan de formation ¥ La fonction tutorale du manager – fixer des objectifs réalistes et motivants, planifier le

développement des compétences et lien avec l’organisation du travail ¥ Reconnaître et encourager l’acquisition des compétences ¥ Etude de cas

Durée : 2 jours

Tarif : 600 Euros par personne