- 1. UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CONTABILIDAD Y
AUDITORIACARRERA DE INGENIERA FINANCIERAMODALIDAD PRESENCIALMDULO
FORMATIVO(Syllabus)NTICS I OFIMTICAPRIMER SEMESTREEDISON ROBERTO
VALENCIA NUEZ.Ingeniero en ElectrnicaMagister en Tecnologa de la
Informacin y Multimedia Educativa.AMBATO - ECUADORMarzo2013 -
Agosto 2013
2. 2NOCIN BSICAEl presente mdulo pretende que los estudiantes
adquieran las capacidades integradas de:Conocer las aplicaciones,
caracterstica, tipos de Sistemas operativos y aplicar utilizandoel
procesador de palabras y presentaciones de la informacin sobre las
TICs.Aprender y utilizar ordenadores grficos para presentar
informacin sobre el mbitoprofesional de forma eficiente.Desarrollar
Videos partiendo de imgenes, sonidos, incorporando efectos en
diferentesformatos.Utilizar el Internet como herramienta para
realizar bsquedas avanzadas, utilizar redescolaborativas, redes
sociales y herramientas de Web 2.0. 3. 3NDICE DE CONTENIDOCONTENIDO
N pg.I. DATOS BSICOS DEL MDULO 4II. RUTA FORMATIVA 5III. METODOLOGA
DE FORMACIN 6IV. PLANEACIN DE EVALUACIN 8V. GUAS INSTRUCCIONALES
10VI. MATERIAL DE APOYO 11VII. VALIDACIN DEL MDULO 12 4. 4I. DATOS
BSICOS DEL MDULOCDIGO:UTA/MG/MP/01/02PRERREQUISITOS: NOCompetencia
Genrica /Especfica:Utilizar las nuevas tecnologas de lainformacin y
la comunicacin (NTICS), enla elaboracin de
documentos,presentaciones con imgenes, diversasoperaciones de
clculos matemticos einvestigacin, con el fin de dar solucin
aactividades acadmicas y de la profesinconsiderando el
requerimiento delcontexto y la optimizacin del tiempo en laobtencin
de soluciones, respetando lasnormas tico sociales.CRDITOS: 3
CICLOSEMESTRAL:PrimersemestreCORREQUISITOS:- NONIVEL DE
FORMACIN:Terminal - Tercer NivelHoras clase semanal:TresTres
autnomasTotal horas clase al semestre:4848 autnomasDATOS DE LA
TUTORA DEL MDULONombre del docente: Edison Roberto Valencia
NuezTtulo y Grado Acadmico: Ing. Electrnico. Magister en Tecnologa
de la Informaciny Multimedia Educativa.rea Acadmica por Competencia
Global: rea de Genricas y ComplementariasHorario de atencin: Horas
ClaseTelfonos: 0998266715E-mail: [email protected]
5. 5II. RUTA FORMATIVAIII.- METODOLOGANodo problematizador:Cmo
utilizar las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin
(NTICS) enactividades acadmicas de formacin y de la
profesin?Competencias Especficas que conforman la competencia
global:Utilizar las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin (NTICS), en laelaboracin de documentos, elaboracin de
figuras (algoritmos, organigramas,organizadores grficos,..)
presentaciones con imgenes, diversas operaciones de
clculosmatemticos e investigacin, con el fin de dar solucin a
actividades acadmicas y de laprofesin considerando el requerimiento
del contexto y la optimizacin del tiempo en laobtencin de
soluciones, respetando las normas tico sociales.Elementos de
competencia a desarrollar con el mdulo:Conocer las aplicaciones,
caractersticas, tipos de sistemas operativos y aplicarutilizando
procesador de palabras y presentaciones la informacin sobre las
TICs.Aprender y utilizar ordenadores grficos para presentar
informacin sobre el mbitoprofesional de forma eficiente.Desarrollar
videos partiendo de imgenes, sonidos, incorporando efectos
endiferentes formatos.Utilizar el Internet como herramienta para
realizar bsquedas avanzadas, utilizarredes colaborativas, redes
sociales y herramientas de Web 2.0.reas de investigacin del
mdulo:Aplicaciones de software, implementacin de hoja de clculo en
las empresas, soluciones aproblemas del mbito profesional
utilizando las TICs.Vinculacin con la sociedad a travs del
mdulo:Capacitacin en el uso de paquetes informticos.Uso de las TICs
en solucin a problemas.Competencia Global:Manejo de las TICs para
desarrollar solucionar actividades acadmicas y de la
profesinconsiderando el requerimiento del contexto y la optimizacin
del tiempo en la obtencinde soluciones, respetando las normas ticos
socialesMdulos que conforman la Competencia Especfica:Empleo de
NTICs I, Empleo de NTICs II, Excel Contable.Descripcin de la
Competencias Especfica:Utilizar las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin (NTICS), en laelaboracin de documentos,
elaboracin de figuras (algoritmos, organigramas,organizadores
grficos,..) presentaciones con imgenes, diversas operaciones de
clculosmatemticos e investigacin, con el fin de dar solucin a
actividades acadmicas y de laprofesin considerando el requerimiento
del contexto y la optimizacin del tiempo en laobtencin de
soluciones, respetando las normas tico sociales. 6. 6III.
METODOLOGA DE FORMACINElementos de Competencia Contenidos
cognoscitivosQu saberes?Contenidos procedimentalesCmo
aplicarlos?ContenidosActitudinalesCon que
Actitudes?EstrategiasDidcticasEspecficas(estrategias,mtodosytcnicas)Tiempo(horas)1.
INFORMTICA BSICA(Sistemas Operativos,Procesador de
palabras,Presentaciones)Usos y aplicaciones de losSistemas
Operativos.Tipos de Sistemas OperativosAplicacin del Procesador
depalabras en el mbitoprofesional.Usos y aplicaciones de
laspresentaciones para latransmisin de la
informacin.Conceptualizando ycaracterizando los tipos deSistemas
operativos.Aplicando el procesador depalabras para el tratamientode
la informacin en el mbitoprofesional.Utilizando Presentacionespara
transmitir la informacin.Actitud crtica y propositivafrente al uso
de los SistemasOperativos.Mostrar inters frente a laaplicacin de
Procesador dePalabras, Presentaciones paratransmisin de informacin
enel mbito profesional.CICLO EXPERENCIAL
DELAPRENDIZAJEExperiencia.Reflexin a travs
depreguntas.Conceptualizacin.Aplicacin prctica.12PRODUCTO:Creacin
de un tutorial explicando los programas vistos y las tareas
expuestas.Presentar un documento, una presentacin, de los
diferentes sistemas operativos expuestos.2. ORDENADORES
GRFICOS(MindManager, Cmap,Cuadernia, Visio)Identificacin de
herramientasgrficas.Utilidades, caractersticas yusos de las
diferentesherramientas graficas.Funcionamiento de lasherramientas
graficas.Funcionalidades de lasherramientas graficas.Vinculacin con
otrasherramientas.Identificando las herramientasgrficas aplicables
en elmbito profesional.Desarrollando organizadoresgrficos, como
mapasmentales, mapasconceptuales, organigramas.Combinando
distintasherramientas para eldesarrollo de ordenadoresgrficos, en
funcin de lainformacin a presentar.Valorar la capacidad
derazonamiento lgico.Mostrar inters por lainvestigacin
autnoma.ANLISISDeterminar los lmites delobjeto a ser
analizado.Determinar los criterios dedescomposicin del
todo.Estudiar cada parte del todo.SNTESISComparar las partes entre
si(rasgos comunes y diferencias)Descubrir los nexos entre
laspartes.Elaborar conclusiones acercadel objeto de
estudio.28PRODUCTO:Elaborar un documento en el que se muestre un
cuadro comparativo de los diferentes tipos de ordenadores
grficosCreacin de un tutorial explicando los programas vistos y las
tareas expuestas. 7. 73. CREACIN DE VIDEOS Elementos presentar en
unvideo.Formatos de video,Tipos de videos.Software para creacin
devideos.Personalizado y configuracinde software de edicin
devideos.Diseando un bosquejo sobrepara la creacin de
videos.Analizando los elementosimportantes para desarrollarun video
de un determinadombito.Desarrollando videospersonalizando
lainformacin, en un formatodeterminado acorde a
losrequerimientos.Valorar el realizar un video.Actuar con
conciencia tica ysocial.VISUALIZACINDeterminar el objeto
avisualizarse.ConcentracinVisualizacin
prospectiva.ConclusionesSNTESISComparar las partes entre si(rasgos
comunes y diferencias)Descubrir los nexos entre laspartes.Elaborar
conclusiones acercadel objeto de estudio.24PRODUCTO:Creacin de un
tutorial explicando los programas vistos y las tareas
expuestas.Creacin de un video de un tema escogido en clases de
aproximadamente 20 minutos, y un video tutorial del software
visto.4Internet, web 2.0La Web 2.0Principales servicios de la
web2.0Conceptualizar elfuncionamiento del Internet.Identificar los
nombres dedominioUso de los servicios mscomunes en la web, Mail
-Contraseas seguras, Googledocs formularios, Youtube,Slideshare,
Creacin de unblog, google earth, sketchup,Facebook, Google plus,
prezi,Evernote, Teamviewer,DropboxActitud crtica y
propositivafrente al uso del Internet.Mostrar interes frente del
usode los dominios.Valorar los recursosinformticos existentes en
laweb 2.0CICLO EXPERENCIAL DELAPRENDIZAJEDescubrir
funcionalidadesexistentes en el internet16PRODUCTO:Buscar
informacin, imgenes, videos, libros sobre un mbito en especfico y
vincular, preparando una propuesta innovadora en la presentacin de
la informacin.Creacin de un tutorial explicando los programas
vistos y las tareas expuestas.Dramatizacin de una empresa y aplicar
los conocimientos adquiridos de servicios web. 8. 8IV. PLANEACIN DE
LA EVALUACINEscala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)Nivel
Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy
SatisfactorioNivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable
SatisfactorioNivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable -
AceptableNivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No
acreditableNivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No
acreditableCompetencia a desarrollar a travs del mdulo:(Conocer las
aplicaciones, caracterstica, tipos de Sistemas operativos y aplicar
utilizandoprocesador de palabras y presentaciones la informacin
sobre las TICs.Aprender y utilizar ordenadores grficos para
presentar informacin sobre el mbitoprofesional de forma
eficiente.Desarrollar Videos partiendo de imgenes, sonidos,
incorporando efectos en diferentesformatos.Utilizar el Internet
como herramienta para realizar bsquedas avanzadas, utilizar
redescolaborativas, redes sociales y herramientas de Web 2.0.N
ELEMENTO DE COMPETENCIAINDICADORES DE LOGROS(para los tres saberes:
conocer, hacer yser)1. INFORMTICA BSICA (SistemasOperativos,
Procesador de Palabras,Presentaciones)Conceptualiza y caracteriza
los tipos deSistemas operativos.2. ORDENADORES GRFICOS(MindManager,
Cmap, Cuadernia, Visio)Identifica las herramientas
grficasaplicables en el mbito profesional.3. CREACIN DE VIDEOS
(Muvee) Disea un bosquejo sobre para lacreacin de videos.4.
INTERNET (Bsquedas avanzadas, redessociales, Herramientas
Colaborativas dela Web 2.0)Conceptualiza el funcionamiento
delInternet. 9. 9PROCESO DE VALORACINCompetencia Especfica a
desarrollarse a travs del mdulo:(Conocer las aplicaciones,
caracterstica, tipos de Sistemas operativos y aplicar
utilizandoprocesador de palabras y presentaciones la informacin
sobre las TICs.Aprender y utilizar ordenadores grficos para
presentar informacin sobre el mbitoprofesional de forma
eficiente.Desarrollar Videos partiendo de imgenes, sonidos,
incorporando efectos en diferentesformatos.Utilizar el Internet
como herramienta para realizar bsquedas avanzadas, utilizar
redescolaborativas, redes sociales y herramientas de Web
2.0.Elementos
delmduloEvaluacinDiagnsticaEvaluacinformativaEvaluacin de
DesempeoProducto Sustentacin1.
INFORMTICABSICA(SistemasOperativos,Procesador
dePalabras,Presentaciones)Conceptualiza ycaracterizando lostipos de
Sistemasoperativos.Aplica elprocesador depalabras para
eltratamiento de lainformacin en elmbito
profesional.UtilizaPresentacionespara transmitir
lainformacin.Tcnicaseinstrumentos: Portafolio educativo fsico y
digital, Carpetas, Software de computadoras.2.
ORDENADORESGRFICOS(MindManager,Cmap, Cuadernia,Visio)Conceptualiza
ycaracterizando lostipos de Sistemasoperativos.Aplica elprocesador
depalabras para eltratamiento de lainformacin en elmbito
profesional.UtilizaPresentacionespara transmitir
lainformacin.Identifica lasherramientasgrficas aplicablesen el
mbitoprofesional.Desarrollaorganizadoresgrficos, comomapas
mentales,mapasconceptuales,organigramas.Combina
distintasherramientas parael desarrollo deordenadoresgrficos, en
funcinde la informacin apresentar.Tcnicaseinstrumentos: Portafolio
educativo fsico y digital, Carpetas, Software de computadoras.3.
CREACIN DEVIDEOS (Muvee)Identifica lasherramientasgrficas
aplicablesen el mbitoprofesional.Desarrollaorganizadoresgrficos,
comomapas mentales,mapas conceptuales,organigramas.Combina
distintasherramientas parael desarrollo deordenadoresgrficos, en
funcinde la informacin apresentar.Disea un bosquejosobre para
lacreacin de videos.Analiza loselementosimportantes paradesarrollar
unvideo de undeterminadombito.Desarrolla videospersonalizando
lainformacin, en unformatodeterminadoacorde a
losrequerimientos.Tcnicaseinstrumentos: Portafolio educativo fsico
y digital, Carpetas, Software de computadoras. 10. 104.
INTERNET(Bsquedasavanzadas,redes
sociales,HerramientasColaborativasde la Web 2.0)Disea un
bosquejosobre para lacreacin de videos.Analiza
loselementosimportantes paradesarrollar unvideo de
undeterminadombito.Desarrolla videospersonalizando lainformacin, en
unformatodeterminadoacorde a losrequerimientos.Conceptualiza
elfuncionamiento delInternet.Identifica lasherramientas de laWeb
2.0, usos,ventajas ydesventajas.Aplica bsquedasavanzadas en
elInternet.Tcnicaseinstrumentos: Portafolio educativo fsico y
digital, Carpetas, Software de computadoras.V. GUAS
INSTRUCCIONALESCompetencia Especfica a desarrollarse a travs del
mdulo:1. Conocer las aplicaciones, caracterstica, tipos de Sistemas
operativos y aplicar utilizandoprocesador de palabras y
presentaciones la informacin sobre las TICs.2. Aprender y utilizar
ordenadores grficos para presentar informacin sobre el
mbitoprofesional de forma eficiente.3. Desarrollar Videos partiendo
de imgenes, sonidos, incorporando efectos en diferentesformatos.4.
Utilizar el Internet como herramienta para realizar bsquedas
avanzadas, utilizar redescolaborativas, redes sociales y
herramientas de Web 2.0.# GUA
ELEMENTOSINSTRUCCIONES(Indicaciones)RECURSOS PRODUCTO1
INFORMTICABSICA (SistemasOperativos,Procesador
dePalabras,Presentaciones).Consulta en bibliografarecomendada y
URLs lostipos de Sistemas operativos,principales usos,
aplicaciones,ventajas y desventajas.Internet, Sitios
Webrecomendados,Bibliografarecomendada.Presentar undocumento,
unapresentacin en laque expliquen lasinterrogantes deltaller1.
Realizar unaexposicin.2 ORDENADORESGRFICOS (Mindmanager,
Cmap,Cuadernia, Visio)Revisar en el material deapoyo,
bibliografarecomendada sobre lascaractersticas del softwarepara el
desarrollo deordenadores grficos (mapamental, mapa
conceptual,mentefacto, organigrama).Documentos deapoyo,
Internet.Elaborar undocumento en el quese muestre uncuadro
comparativode los diferentestipos de ordenadoresgrficos y disear
unametodologa detrabajo para laelaboracin de
losmismos,caracterizando cadauno. 11. 11Analizar cuandoimplementar
undeterminadosoftware especfico, ylos requerimientosdel sistema.3
CREACIN DEVIDEOS (Muvee)Revisar el esquema para lacreacin de
videos, prepararun bosquejo y Determinar loselementos para
desarrollarvideos, en diferentesformatos.Documentos deapoyo,
Internet,Datos del productoDesarrollar videos endiferentes
formatos,y publicar en elInternet, exponer.4
INTERNET(Bsquedasavanzadas, redessociales,HerramientasColaborativas
de laWeb 2.0)Revisar sitios web, pginas deinters, buscadores en
unmbito especfico, revisar elmaterial de apoyo, ingresar ala
plataforma
educativa.Bibliografarecomendada.Internet.ComputadoresDocumentos
deApoyo Aula Virtualde la UTA.Buscar informacin,imgenes,
videos,libros sobre unmbito en especficoy vincular,preparando
unapropuestainnovadora en lapresentacin de lainformacin.Resolver en
laplataforma educativa(aula virtual), lasactividadespropuestas.VI.
MATERIAL DE APOYOMATERIALES COMPLEMENTARIOS:Internet, Computador,
Proyector multimedia, Casos de estudio, Portafolio
educativo(digital y fsico),
123educacionvirtual.blogspot.comBIBLIOGRAFA COMENTADA:Ttulo:
Internet, Manual de Bolsillo - Autor: HoffmanCdigo del Libro: 807D,
Pginas: 378 pg., Ao: 1997Comentario: Como utilizar el internet y
mediante la utilizacin de bsquedas encontrarla informacin de manera
rpida y sencilla.Ttulo: Virus Informticos - Autor: David
HarleyCdigo del Libro: 1915D, Editorial: McGraw-Hill
Interamericana, 2002, Pginas: 633pg., Ao: 2002Comentario: Qu es
malware, funcionamiento de un virus, y como crear mecanismosde
defensa para la deteccin de virusWEBGRAFIA COMENTADA:Web:
www.aulaclic.es/windows7Comentario: Curso completo sobre las
caractersticas bsicas del sistema operativo, eindica paso a paso el
manejo de las herramientas del sistema.Web:
http://www.aulaclic.es/googledocsComentario: Curso sobre el manejo
de la herramienta de google para la elaboracin dedocumentos y el
uso de la herramienta para la creacin de documentos compartidos.
12. 12VIII. VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO
