Todo empezó con una escuelita de Inglés… El Colegio Aberdare surge como

respuesta a inquietudes de los padres, alumnos y autoridades.

OBJETIVO:OBJETIVO:

Brindar un servicio Brindar un servicio educativo más completo, educativo más completo, ofreciendo una educación ofreciendo una educación

amplia y exigente a un amplia y exigente a un estudiantado diverso y estudiantado diverso y

talentoso.talentoso.

GENTILEZAGENTILEZA

IMITACIÓNIMITACIÓNEJEMPLOEJEMPLODIGNIDADDIGNIDAD

RESPETORESPETO

SINCERIDADSINCERIDAD

RESOLUTOS EN RESOLUTOS EN EL HACEREL HACER

PARTICIPACIÓNPARTICIPACIÓNCOMPROMISOCOMPROMISO

RESPONSABILIDADRESPONSABILIDAD

PERSEVERANCIAPERSEVERANCIA

HONESTIDADHONESTIDAD

SENCILLEZSENCILLEZ

TRABAJO EN TRABAJO EN CONJUNTOCONJUNTO

CONFIANZACONFIANZA

HOMBRE – PERSONAHOMBRE – PERSONA

Ser libre, único e irrepetible. Ser libre, único e irrepetible. Respetado en su particularidad y Respetado en su particularidad y estimulado para desarrollarse en estimulado para desarrollarse en sus propias posibilidades.sus propias posibilidades. FAMILIAFAMILIA

Proporciona la primera Proporciona la primera imagen del mundo imagen del mundo cargada de amor, cargada de amor, afecto, comunicación, afecto, comunicación, alimento, respeto alimento, respeto como también como también abandono y carencias. abandono y carencias.

EDUCACIÓNEDUCACIÓN

Debe respetar la libertad y Debe respetar la libertad y la dignidad de la persona. la dignidad de la persona. Proporcionar una formación Proporcionar una formación humana, social y académica. humana, social y académica. Desarrollar la creatividad. Desarrollar la creatividad. Crear hombres dinámicos y Crear hombres dinámicos y comprometidos con valores comprometidos con valores morales y éticos.morales y éticos.

DOCENTESDOCENTES

Capacidad, flexibilidad, Capacidad, flexibilidad, motivación, gusto por la motivación, gusto por la tarea, por mejorar y de gozar tarea, por mejorar y de gozar con los resultados. Equilibrio con los resultados. Equilibrio afectivo y emocional. afectivo y emocional.

NORMASNORMAS

Para lograr objetivos se Para lograr objetivos se deben fijar normas. Se deben fijar normas. Se deben expresar con deben expresar con claridad y las personas claridad y las personas deben tener la deben tener la convicción y la convicción y la confirmación en los confirmación en los hechos. Genera hechos. Genera seguridad.seguridad.

MODALIDAD DE PARTICIPACIÓNMODALIDAD DE PARTICIPACIÓN

Comunicación fluida equivale a Comunicación fluida equivale a participación espontánea tanto participación espontánea tanto entre la relación docente-alumno entre la relación docente-alumno como la relación con los padres. como la relación con los padres.