Ohne Wortschatz Ohne Wortschatz geht nichts !geht nichts !

Нижний ТагилНижний Тагил Муниципальный ресурсный центрМуниципальный ресурсный центр

Автор: Паньшина И.А.Автор: Паньшина И.А.

Vorentlastung Vorentlastung

durch ein kurzes Einführungsgesprächdurch ein kurzes Einführungsgespräch durch einen schriftlichen durch einen schriftlichen

EinführungstextEinführungstext durch einen vereinfachten Paralleltextdurch einen vereinfachten Paralleltext durch ein Assoziogrammdurch ein Assoziogramm durch eine thematische Wortlistedurch eine thematische Wortliste durch einsprachige Worterklärungen durch einsprachige Worterklärungen

(Mittel-und Oberstufe)(Mittel-und Oberstufe) durch Bilderdurch Bilder

SelbstevaluationSelbstevaluation

Ich kann die Wörter besonders gut behaltenIch kann die Wörter besonders gut behalten, , 1.1. die ich oft nachspreche die ich oft nachspreche 2.2. dich ich auf Bildern wieder erkennedich ich auf Bildern wieder erkenne3.3. die komisch klingen/aussehendie komisch klingen/aussehen4.4. die mich interessierendie mich interessieren5.5. die ich für eine Kontrolle lernedie ich für eine Kontrolle lerne6.6. die ich rythmisch lernedie ich rythmisch lerne7.7. die ich in der Gruppe lernedie ich in der Gruppe lerne8.8. die ich in Sätzen verwendedie ich in Sätzen verwende9.9. die mir andere erklärendie mir andere erklären10.10. die ich anderen erkläredie ich anderen erkläre11.11. die ich mir veranschaulichedie ich mir veranschauliche12.12. ……

Die größten Schwierigkeiten für mich sind:Die größten Schwierigkeiten für mich sind:1.1. ……..2.2. … …

Vermittlungstipps Vermittlungstipps VisualisierungVisualisierung Gestik, PantomimeGestik, Pantomime KontextKontext Synonyme, AntonymeSynonyme, Antonyme Wortfamilie Wortfamilie Wortfeld Wortfeld Wortbildung Wortbildung Reihen Reihen Hierarchisierung Hierarchisierung AnalogieAnalogie Assoziationen (Mindmapping) Assoziationen (Mindmapping) Gleichungen Gleichungen ParaphrasenParaphrasen KlassifizierungenKlassifizierungen InternationalismenInternationalismen Übersetzung Übersetzung

Mnemotechniken Mnemotechniken

Eselsbrücken Eselsbrücken Geschichtentechnik Geschichtentechnik Loci- MethodeLoci- Methode Visualisierungen Visualisierungen „„Gute Freunde“ Gute Freunde“

Lernstrategien Lernstrategien

Wörterverzettelung Wörterverzettelung Klebe-MemosKlebe-Memos Wort-GrüppchenWort-Grüppchen WortschatzkarteiWortschatzkartei MindmappingMindmapping ich-Wortschatz ich-Wortschatz Wörter im Raum Wörter im Raum Wörter interessant machen Wörter interessant machen „„Expeditionen ins Wörterbuch“ Expeditionen ins Wörterbuch“

Den Wortschatz Den Wortschatz

systematisch lernensystematisch lernen

und wirklichkeitsnah üben.und wirklichkeitsnah üben.

Den Wortschatz üben die Schüler,Den Wortschatz üben die Schüler,

also sollen die Übungen interessant also sollen die Übungen interessant sein.sein.

Effektiv, Effektiv,

selbstständig, selbstständig,

„ „hirngerecht“ lernenhirngerecht“ lernen

Kampf dem Vergessen!Kampf dem Vergessen!