21
OM IDENTITET OG IDENTITETSUTVIKLING 1 Hab.team voksne, WJJ

OM IDENTITET

  • Upload
    quang

  • View
    51

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

OM IDENTITET. OG IDENTITETSUTVIKLING. BAKGRUNN FOR VÅR INTERESSE FOR TEMAET. FLERE HENVISNINGER AV UNGDOM MED LETT PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING UTFORDRINGER MED OPPMØTE Mangel på motivasjon Tilbudet passer ikke Ubekvem med pasientrollen BEHOV FOR FOREBYGGENDE TILTAK - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 1

OM IDENTITET

OGIDENTITETSUTVIKLING

Page 2: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 2

BAKGRUNN FOR VÅR INTERESSE FOR TEMAET

FLERE HENVISNINGER AV UNGDOM MED LETT PSYKISK UTVIKLINGSHEMMING

UTFORDRINGER MED OPPMØTE– Mangel på motivasjon –Tilbudet passer ikke – Ubekvem med pasientrollen

BEHOV FOR FOREBYGGENDE TILTAK

• PROSJEKT ”IDENTITET, SJØLRÅDERETT OG TILHØRIGHET”

Page 3: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 3

HVA ER IDENTITET?• Å VITE HVEM MAN ER SOM MENNESKE

– SUMMEN AV DEN MAN ER• TO GRUNNLEGGENDE OPPFATNINGER:

– NOE SOM ER MEDFØDT– NOE SOM UTVIKLER SEG OVER TID

• PERSONLIG IDENTITET:– UTSEENDE– KUNNSKAPER– MENINGER– SMAK

• SOSIAL IDENTITET– YRKE– GEOGRAFISK TILHØRIGHET– FAMILIE– VENNER OG ANDRE TYPER FELLESSKAP

Page 4: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 4

HVA ER IDENTITET?

• DET JEG ER• DET JEG HAR• DET JEG KAN/KLARER• DET SOM JEG ER EN DEL AV

• IDENTITET SKILLER OG FORENER– DET JEG VIL VÆRE LIK OG DET JEG VIL

VÆRE FORSKJELLIG FRA

Page 5: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 5

HVA ER IDENTITET?• IDENTITET SOM EN PROSESS/FORLØP

STYRT AV BEHOV FOR Å KUNNE SE SEG SELV SOM– SÆREGEN/UNIK– VERDSATT– SAMMENHENGENDE (Bylov)

• IDENTITET HAR MED SELVFØLELSE OG SELVTILLIT (SELVBILDE) Å GJØRE

Page 6: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 6

IDENTITETSUTVIKLING• PROSESS OM Å SKAPE SEG SELV• Å VILLE VÆRE I ØNSKEDE KATEGORIER (SOM

ANDRE)• SÅRBART OG TRUENDE

– Å OPPLEVE SEG ANNERLEDES– AT ANDRE OPPFATTER MEG SOM ANNERLEDES

• Å TA IMOT HJELP BEKREFTER EN SOM ANNERLEDES

• UTEN HJELP: BLIR VELDIG SÅRBAR

Page 7: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 7

PERSONER MED NEDSATT FUNKSJONSEVNE OG ULIKE IDENTITETER ( J. Drabløs)

• AUTENTISK IDENTITET– Å oppfatte seg essensielt lik de som ikke har nedsatt

funksjonsevne samtidig som en ikke fornekter sine funksjonsvansker. Oppfatter seg som og krever å bli møtt som likeverdige.

– Blandet identitet (Gustafson)• FUNKSJONSHEMMET IDENTITET

– Å oppfatte seg som essensielt forskjellig fra de som ikke har nedsatt funksjonsevne. Aksepterer sosial nedvurdering og lav status og å bli oppfattet som avvikende.

• TILPASNINGSIDENTITET– Prøver å tilpasse seg det normale ved å fornekte og skjule sine

funksjonsvansker

Page 8: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 8

ELEMENTER I IDENTITETSUTVIKLING• Anders Gustavson:

– Følgende elementer henger nøye sammen:Deltakelse

Aktivitet

Autonomi

Tilhørighet

Identitet

Page 9: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 9

IDENTITET OG HELSE• ICF:ICF, Internasjonal klassifikasjon av funksjon,

funksjonshemming og helse• ICF er både et begrepsapparat og et kodeverk og utfyller

diagnoseklassifikasjonen ICD-10 ved at hovedvekten legges på funksjonsevne, aktiviteter og samspill med miljøfaktorer.

• Klassifikasjonens struktur bygger på fire dimensjoner: Kroppsfunksjoner, kroppsstruktur, aktiviteter og deltakelse samt miljøfaktorer.

• Overordnede mål for ICF er til dels å etablere et enhetlig og standardisert språk og til dels et verktøy for beskrivelse av helse og helserelaterte forhold. Samtidig legges vekt på å se individets helseforhold og fungering i en total sammenheng. ICF søker å kunne presentere et sammenfallende syn på helse ut fra et biologisk, et individuelt og et sosialt perspektiv.

•  Klassifikasjonen er særlig nyttig innen habilitering, rehabilitering

Page 10: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 10

IDENTITET OG HELSEParticipation

Involvement

Belonging

Taking part Being Being Engaged Having access included accepted in an aerea to needed

of life recources

Page 11: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 11

IDENTITET OG DEN SOSIALE DIMENSJON

• IDENTITET SOM SUMMEN AV VÅRE ROLLER– VERDSATTE SOSIALE ROLLER PÅVIRKER VÅRT SELVBILDE

OG VÅR IDENTITET• SOSIALE NETTVERKS BETYDNING FOR VÅR

IDENTITET– Å VÆRE I SITUASJONER DER DIAGNOSEN BLIR UVIKTIG– Å FÅ VÆRE DEN MAN ER– Å FÅ OPPLEVE NOE SAMMEN MED DE EN ØNSKER Å

VÆRE SAMMEN MED– Å HØRE TIL OG HA FORANKRING I ET SOSIALT MILJØ

Page 12: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 12

SELVBESTEMMELSE OG IDENTITET

• Grunnleggende:– Det man vil, mener og det man ønsker er avgjørende

for den man er– Å erfare at en har

• Rettigheter• Påvirkningskraft Empowerment• Makt

• Utviklingsbetingelse – å vokse som menneske - livserfaringer

• Kontroll og trygghet

Page 13: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 13

BIDRAG TIL AUTENTISK IDENTITET• Bevissthet rundt egen funksjonsnedsettelse:

– Innsikt, forståelse gjennom informasjon– Hvorfor ting blir vanskelig– Bevissthet rundt egen sårbarhet

• Hjelp til å leve et mer aktivt liv – Å se sine ressurser– Se muligheter og prøve disse ut– Lære ferdigheter og erfare mestring– Selvstendighet (autonomi, treffe valg, påvirke, vise

engasjement)– Arbeid/skole (ha en funksjon – bety noe for andre)

Page 14: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 14

BIDRAG TIL AUTENTISK IDENTITET• Aktivitet og interesser (opplevelse av mening – det som

er morsomt, spennende og som utvikler en)• Sosialt fellesskap

– Opplevelse av fellesskap og tilhørighet– Opplevelse av sosial mestring– Vennskap (å ha en fortrolig, en bestevenn)

• Selvfølelse og selvtillit– Oppleve mestring– Å bli sett og hørt (å kunne fortelle om seg selv,

selvpresentasjon)– Å bli anerkjent og akseptert– Å bli bekreftet som betydningsfull

Page 15: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 15

TILRETTELEGGINGSTILTAK I PROSJEKTET• Gi hver enkelt plass og mulighet til å fortelle om seg selv• Gi hver enkelt mulighet for mestring i gruppe og i aktivitet• Gi hver enkelt mulighet for å identifisere seg med gruppa

Gi hver enkelt mulighet til å erfare noe nytt• Utvikle/utvide interessefeltet• Vekt på å trygge og vise engasjement for hver enkelt

deltaker• Alminneliggjøring og aksept for å motta hjelp• Info om muligheter• Nettverks- og fellesskaps fokus (bli kjent med hverandre,

gjøre ting i lag mv)• Brukermedvirkning

Page 16: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 16

IST - PROSJEKTET

• PROSJEKTTITTEL:”Identitet, sjølråderett og tilhørighet”

Et prosjekt for ungdommer/unge voksne med lettere psykisk utviklingshemming som har store utfordringer i forhold til sin ungdomstid og overgangen til et myndig voksenliv.

Page 17: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 17

PROBLEMFORSTÅELSE• Identitet et gjennomgående og grunnleggende tema

– En utfordring for alle, men spesielt utfordrende for de som har ulike funksjonsnedsettelser

• Ønsker seg en ungdomstid som andre de kan sammenligne seg med (søsken, skolekamerater, naboungdom mv)

• Vil ikke ha hjelp• Når ting ikke blir som de ønsker seg

– Frustrasjoner– Aggressivitet– Uakseptabel seksuell atferd– Psykiske lidelser– Sosial isolasjon– Rusmisbruk– Kriminalitet

Page 18: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 18

MÅLSETTINGER• FORMÅL: Bidra til at den enkelte får utviklet en god plattform for sitt

ungdoms- og voksenliv med tilpasset bistand og som er basert på trygghet, deltakelse og tilhørighet.

• HOVEDMÅL: At vi i voksenhabiliteringen gjennom prosjektet utvikler en metode for et bedre faglig tilbud til målgruppen gjennom identitetsskapende tiltak

• DELMÅL: • Fremme deltakelse i utvikling av innholdet i prosjektet hos de som får tilbud om å være

med• Fremme bedre psykisk helse og forebygge sykehusinnleggelser• At den enkelte skal få en bedre og tryggere opplevelse av seg selv• Skape arenaer for aktivitet, deltakelse og tilhørighet• Få alle deltakere etablert i et aktivitetsmiljø i løpet av prosjektperioden• Få til møteplasser med andre ungdommer

Page 19: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 19

TILTAKSSTRATEGIER• Behov for å forebygge og bryte negative utviklingsspiraler• Behov for hjelp og støtte:

– Bli kjent med andre i samme situasjon– Jobbe med sosialt nettverk– Aktivitet og tilhørighet– Bidra til å finne løsninger og muligheter (info skole, arbeid, fritid)– Individuell oppfølging

►VEKT PÅ MESTRING OG IDENTITETSSKAPENDE TILTAK

Page 20: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 20

ARBEIDSFORM/TILTAK

• Samtalegruppe/studiesirkel• Aktiviteter• Forankring i miljøer som kan videreføre

tiltak• Individuell oppfølging, evt individuell plan

Page 21: OM IDENTITET

Hab.team voksne, WJJ 21

GJENNOMFØRINGProsjektet har vært gjennomført som en studiesirkel med vekt på• Informasjon, opplæring• Sosial trening• Deltakelse og utprøving i ulike aktiviteterProsjektet har vært gjennomført slik:Dato Tema Aktivitet8. april Felles planlegging av innholdet i prosjektet Bowling21. april Presentasjoner, å fortelle om seg selv Biljard8. mai Om å skaffe seg egen bolig Klatring, fotball23. mai Om å bli myndig, selvbestemmelse ATV-kjøring4. juni Om deltakelse, evaluering Kanopadling2. september Om individuell plan Freesbe-golf16. September Om arbeid RCL-kjøring13. Oktober Om venner og kjærester Bueskyting27. Oktober Om venner og kjærester Innebandy, El-innebandy6. November Om seksualitet Teppecurling, Boccia19. November Om seksualitet, om eksponering på nett, mobiltelefon Bordtennis3. Desember Avslutningstur til VestvatnVillmarksenter Friluftsaktiviteter, snøscootertur

mv