OP_2r_105.doc

ŠKOLA:

OPERATIVNI GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA NJEMAČKI JEZIK ZA DRUGI RAZRED ZA ŠK. GOD. 2008./2009. PO UDŽBENIKU

AUSBLICK 1 (2. dio)

ZA TRI SATA TJEDNO, 105 SATI GODIŠNJE

SMJER:

Cilj nastave njemačkog jezika: osposobiti učenike za komunikativnu i jezičnu kompetenciju na njemačkom jeziku na razini B1 u okviru gradiva za drugi razred

Obvezni materijali za učenike:

- udžbenik: Ausblick 1 Kursbuch, A. Fischer-Mitzviris, S. Janke-Papanikolaou (prvi dio, pet prvih lekcija u udžbenik- radna bilježnica: Ausblick 1 Arbeitsbuch, A. Fischer-Mitzviris, S. Janke-Papanikolaou

Operativni plan i program sastavila:

Red. broj sata

Naziv nastavne cjeline (kompleksa) i teme/vježbe Jezični sadržaji

Cilj nastavne cjeline i teme (obrazovni, odgojni, funkcionalni i komunikacijski zadaci)

Nastavne metode i metodički oblici rada

Korelacija s drugim nastavnim predmetima

Nastavna sredstva i pomagala

Broj sati nastaveT V

Broj radnog tjedna (rok realizacije)

Napomene/Projekti u Nastavi

0 1 2 3 4 5 6 7 8 91. Upoznavanje učenika

s planom i programom i kriterijima ocjenjivanja

12 1.

2. LEKTION 6AusbildungA SchuleA1 Das deutsche SchulsystemLesen

Konzessivsätze mit obwohl und trotzdem;Temporale Konjunktionen

Obrazovni:-usvojiti vokabular za izricanje i opisivanje školskog sustava, vrsta škola i ocjenjivanja u Njemačkoj i Hrvatskoj- usvojiti vokabular za opisivanje svoga budućeg zanimanja i odrađivanja prakse- usvojiti dopusne i vremenske rečenice

Odgojni:- shvatiti prednosti i nedostatke u

Metode:- usmeno izlaganje- razgovor- čitanje i rad na tekstu- pisanje - usmene prezentacije

Oblici rada:- frontalni -samostalni- rad u paru- rad u grupi

hrvatski jezikzemljopispovijest

udžbenik,radna biljžnica, ploča, kreda, grafoskop, bijela ploča, flomasteri, magneti, kazetofon, CD, računalo-internet

Nakon svake lekcije predviđen je projekt na temu same lekcije. Takvi projekti mogu se ostvariti i po metodi učenja po postajama, samostalnim i grupnim izlaganjima i prezentacijama, te istraživanjem na internetu. Učenici također mogu raditi intervjue i statistike koje mogu pismeno i usmeno opisati. Moguće je neke projekte raditi i u prirodi ili na nastavi tjelesnog

3. Das deutsche SchulsystemWortschatz

4. A2 Hauptschule, Realschule oder GymnasiumLesen

12 2.

5. Konzessivsätze mit obwohl und trotzdem

6. Konzessivsätze mit obwohl und trotzdemÜbungen

7. B Was willst du einmal werden?Hören

12 3.

8. B Was willst du einmal werden?Hören

9. B3 Betriebspraktikum

SchreibenDie wichtigsten Informationen notieren

izboru zanimanja i vrsti škola i uočiti savjetodavna mjesta u vezi izbora budućeg zanimanja

Funkcionalni:- napisati tekst koristeći točan vokabular

Komunikacijski:- koristiti dopusne i vremenske rečenice u govoru- opisati zanimanje iz snova

odgoja.

10. Temporale Konjunktionenwenn oder alswährend, bevor und nachdem

12 4.

11. Temporale Konjunktionenund TemporalsätzeÜbungen

12. TemporalsätzeÜbungen

13. B4 PraktikumserfahrungLesen

12 5.

14. B5 Mein WunschberufSchreibenInformationen in eine Tabelle eintragen

15. Grammatik und WortschatzWiederholung

16. Schreibtraining:Textzusammenhang herstellen

3 6.

17. Projekt:Das kroatische und deutsche Schulsystem

Negative und positive Seiten

18. Projekt:Das kroatische und deutsche SchulsystemNegative und positive Seiten


3 7.


21. LEKTION 7FamileA Kinder und ElternA1 Was gefällt euch an eurer Famile, was nicht?Lesen

Konjunktiv II (Gegenwart);Verben mit Dativ und Akkusativ;Wortbildung des Nomens: -heit, -(ig)keit

Obrazovni:- usvojiti vokabular vezan uz opisivanje (problema u) obitelji, roditelja na temu ljubavi, prijatelja, zadaća unutar obitelji, slobodnog vremena, škole i novca- usvojiti konjunktiv II za izricanje


Oblici rada:- frontalni

hrvatski jezik


22. Was gefällt euch an eurer Famile, was nicht?Lesen

12 8.

23. Konjunktiv IIGegenwart

24. Konjunktiv II

GegenwartÜbungen

nestvarne sadašnjosti i glagole koji dolaze s dativom i akuzativom kao i tvorbu imenica ženskog roda na –heit i –(ig)keit

Odgojni:- uočavati postojanje problema u obitelji i njihovo uspješno rješavanje

Funkcionalni:- pisati osobno pismo podrobnije

Komunikacijski:- opisati svoj odnos unutar svoje obitelji svojim prijateljima

-samostalni- rad u paru- rad u grupi

25. Konjunktiv IIGegenwartÜbungen

12 9.

26. A4 Und was willst du?Hören und Sprechen

27. B GeschwisterB1 Sie haben dieselben Eltern, und trotzdem gibt es StreitLesen und Sprechen

28. B GeschwisterB1 Sie haben dieselben Eltern, und trotzdem gibt es StreitLesen und Sprechen

12 10.

29. Konjunktiv IIWiederholung

30. Verben mit Dativ und Akkusativ

31. Verben mit Dativ und AkkusativÜbungen

12 11.

32. C Beziehungs- und Familienprobleme! Wer kann helfen?Hören

33. D OmaDie Sache mit dem BriefLesen

34. Die Sache mit dem BriefLesen

12 12.

35. Wortbildung des Nomens: -heit; -(ig)keit

36. Schreibtraining:Themenpunkte eines persönlichen Briefs bearbeiten


12 13.



40. Kontrollarbeit 3 14.41. Kontrollarbeit

Korrektur42. Projekt:

Famile und Generationskonflikt

43. Projekt:Famile und Generationskonflikt

3 15.

44. Projekt:Famile und

Generationskonflikt45. Projekt:

Famile und Generationskonflikt

46. Weihnachten in DeutschlandInternet Recherche

3 16.

47. Weihnachten in DeutschlandInternet Recherche

48. Zaključivanje ocjena49. LEKTION 8

Schule in DeutschlandA SchulalltagA1 So wäre Schule wirklich toll!Lesen

Konjunktiv II (Formen der Vergangenheit);Relativsätze (1);Wiederholung des Perfekts und Plusquamperfekts;Wortbildung des Nomens mit -schaft

Obrazovni:- usvojiti vokabular za opisivanje redovnog školskog dana i boravka u internatu- usvojiti vokabular za opisivanje učitelja- usvojiti vokabular za opisivanje odgovornosti koju sami učenici nose- usvojiti vokabular vezan za školske



hrvatski jezik


12 17.

50. So wäre Schule wirklich toll!Mein SchulalltagSprechen

51. A2 Internat Schloss Stein – Eine Schule im SchlossHören

52. A2 Internat Schloss Stein – Eine Schule im SchlossHören

12 18.

53. A3 Besuch bei einem

perfekten LehrerLesen

novine- usvojiti oblike konjunktiva II za izricanje prošle neostvarene radnje- usvojiti oblikovanje odnosnih rečenica- ponoviti i usvojiti tvorbu i upotrebu perfekta i pluskvamperfekta kao i tvorbu imenica ženskog roda s nastavkom –schaft

Odgojni:- naučiti kako smislenije provoditi školsku svakodnevicu i kako uspješnije komunicirati s učiteljima- naučiti prihvatiti svoju

54. A3 Besuch bei einem perfekten LehrerLesen

55. Perfekt und PlusquamperfektWiederholung

12 19.

56. Konjunktiv II Formen der Vergangenheit

57. Konjunktiv II Formen der Vergangenheit mit Modalverben

58. Konjunktiv II Formen der VergangenheitÜbungen

12 20.

59. Konjunktiv II Formen der VergangenheitÜbungen

60. B projekteB1 SMV: Schüler tragen VerantwortungLesen und Hören

61. Schüler tragen VerantwortungHören

12 21.

62. B2 Schülerpresse – Schüler schreiben für die ZeitungLesen

63. B2 Schülerpresse – Schüler schreiben für

die ZeitungLesen

odgovornost u okruženju i ponašati se u skladu s njom

Funkcionalni:- naučiti uočavati greške u tekstu i govoru i uspješno ih ispravljati

Komunikacijski:- uspješno s vršnjacima razgovarati i izmjenjivati mišljenja o svojoj školi i nastavi i snova i svojim odgovornostima

64. RelativsätzeDas Relativpronomen

12 22.

65. RelativsätzeWortstellungÜbungen

66. Wortbildung des Nomens mit -schaft

67. C Mädchen und Jungen – Wie ist das im Unterricht? Hören

12 23.

68. Schreibtraining:Falsche Satzverbindungen korrigieren

69. Grammatik und Wortschatz Wiederholung

70. Projekt:Schule und Verantwortung der Schüler

3 24.

71. Projekt:Schule und Verantwortung der Schüler

72. Projekt:Schule und

Verantwortung der Schüler

73. LEKTION 9Hobbys und FreizeitbeschäftigungenA Computer und InternetLesen

Nominalisierung;Relativsätze;Indirekte Fragesätze

Obrazovni:- usvojiti vokabular za opisivanje slobodnog vremena i aktivnosti u slobodno vrijeme i opisati što se sve radi s računalom- usvajanje vokabulara o glazbi i bendu- usvajanje vokabulara za opisivanje sudjelovanja u socijalnim projektima u svojoj sredini- usvojit vokabular za opisivanje neobičnih hobija- usvojiti tvorbu imenica- proširiti znanje o odnosnim rečenicama i usvojiti tvorbu i upotrebu indirektnih pitanja



hrvatski jezikinformatikazemljopisglazbeni


12 25.

74. A Computer und InternetLesen

75. Nominalisierung76. Nominalisierung

Übungen12 26.

77. GrammatikWiedeholung

78. GrammatikWiedeholung

79. Kontrollarbeit 12 27.80. Kontrollarbeit

Korrektur81. B Musik und Bands

B1 Echt: Wir haben keine IllusionenLesen

82. Echt: Wir haben keine IllusionenLesen

12 28.

83. C Soziales EngagementLesen

Odgojni:- razvijati svijest o smislenom korištenju slobodnog vremena i korištenja računala i socijalnog angažmana u svojoj sredini

Funkcionalni:- naučiti pisati polu formalno pismo sa molbom za informaciju

Komunikacijski:- uspješno ispričati i razmijeniti svoja iskustva u pomaganju drugima unutar svoje zajednice

84. RelativsätzeÜbungen

85. D Ungewöhnliche HobbysLesen

12 29.

86. Indirekte FragesätzeÜbungen

87. Schreibtraining:Halbformeller Brief(Bitte um Information)


12 30.

89. Projekt:Hobbys und Freizeitbeschäftigungen



3 31.

92. LEKTION 10Ferien und ReisenA Urlaubspläne

Lokale Präpositionen

Obrazovni:- usvojiti vokabular vezan

Metode:- usmeno izlaganje

hrvatski jezikzemljopis

udžbenik,radna biljžnica,

A1 Mit dem Fahrrad in die FerienHören und Sprechen

za planiranje godišnjeg odmora, putovanja i ljetovanja bez roditelja i ljetnom poslu-usvojiti korištenje lokalnih prijedloga

Odgojni:- razvijati svijest o dobroj organizaciji i odgovornosti na putovanjima i o ljetnom poslu

Funkcionalni:- naučiti pisati polu formalno pismo žaleći se na neki problem

Komunikacijski:- u pismenoj i usmenoj komunikaciji s vršnjacima

- razgovor- čitanje i rad na tekstu- pisanje - usmene prezentacije


povijest ploča, kreda, grafoskop, bijela ploča, flomasteri, magneti, kazetofon, CD, računalo-internet

93. Mit dem Fahrrad in die FerienHören und Sprechen

94. Lokale PräpositionenÜbungen

12 32.

95. A2 Ferien ohne ElternLesen und Sprechen

96. B Fit für den FerienjobHören


12 33.


99. Kontrollarbeit100. Kontrollarbeit

Korrektur3 34.

101. Projekt:Ferien und ReisenFerienpläne



3 35.

izložiti svoje planove za ljetovanje, putovanje i ljetni posao


105. Zaključivanje ocjena

Documents

OP_2r_105.doc