Presentado al Senado AcadémicoUniversidad de Puerto Rico en Aguadilla

Por:  Olga I. Natal Ortiz, Directora OPEI

1/20/2009

16 de septiembre de 2008

Inicio de la Planificación en el Sistema UPR

Mediante la certificación núm. 123 del 2005‐06, la Junta deMediante la certificación núm. 123 del 2005 06, la Junta de Síndicos aprueba el plan de desarrollo para la Universidad: 

Diez para la Década: Agenda de PlanificaciónDiez para la Década: Agenda de Planificación                          de la Universidad de Puerto Rico

2006‐2016

Resultado             documento con 10 metas,102 objetivos102 objetivos 

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Encomienda al Presidente y Rectores/asEncomienda al Presidente y Rectores/as

1. Armonía

Los planes de desarrollo de lasunidades deben estar en armonía con “Diez para la Década”, considerandolas particularidades de cada unidad

Con el propósitode  facilitar y 

2. Desarrollo de Lenguaje Sistémico

Los planes de desarrollo de lasunidades deben compartir los

apoyar la implementaciónde esta Agenda  unidades deben compartir los

parámetros, instrumentos y protocolosgenerales de evaluación y avalúo que

se definan en relación conDiez para la Década.

gde Planificación, 

la Junta dispone

3. Calibración

Deben compartir los parámetros,

dispone…

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instrumentos y protocolos de forma talque se logre una calibración racional de

la implantación de esta agenda.

Retos en la OperacionalizaciónRetos en la Operacionalización

ArmonizarArmonizarArmonizarArmonizar

UPRag

UPRC

UPRag

RUM

10 x 10

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PUNTOS A CONSIDERAR

Vigencia de los planes estratégicos de las unidades.

Alineamiento de los Planes Estratégicos con DiezAlineamiento de los Planes Estratégicos con Diez para la Década.

Análisis de brechas entre los Planes EstratégicosAnálisis de brechas entre los Planes Estratégicos

Cerrar brechas entre los planes estratégicos y Diez para la Década (añadir objetivos)

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Alineamiento Final de Planes Estratégicos

Gráfica tomada de presentación realizada por:p pJosé L. Cruz, Ph.D

Vicepresidente Asociado de EstudiantesUniversidad de Puerto Rico

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Retos en la Operacionalización

2 L j Si té i2 L j Si té i

Retos en la Operacionalización

2.  Lenguaje Sistémico2.  Lenguaje Sistémico

Parámetros

ProtocolosInstrumentos

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E l ió d l Pl (Di l Dé d )Evaluación del Plan (Diez para la Década)

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Gráfica tomada de presentación realizada por:José L. Cruz, Ph.D

Vicepresidente Asociado de EstudiantesUniversidad de Puerto Rico

Nuevo concepto en la Operacionalización Diez para la Década

Línea Operacional

Categoría que agrupa áreasglobales para la acción y la operacionalización.

Surgen siete líneas operaciones (LO_)

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7 Líneas Operacionales

467 8 10

11

15 16LO1

OfertaLO2

I ti ió

LO3Climai i lAcadémica

Investigación Institucional

135 591213 14LO5

InformáticaLO6

Comunicaciones

LO7Mejoramientocontínuo y 

LO4Vinculación

Presupuestación

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Interrelación de Objetivos dentro de una Línea Operacional

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Gráfica tomada de presentación realizada por:José L. Cruz, Ph.D

Vicepresidente Asociado de EstudiantesUniversidad de Puerto Rico

Nuevo concepto en la Operacionalización Diez para la Década

Esfera de Acción

Categoría que agrupa iniciativas y gestiones queimpactan las áreas globales de la actividad

universitaria

Se agrupan los objetivos en 18 esferas de acción

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Líneas Operacionales y Esferas de Acciónp yLO 1

Oferta Académica E1Oferta Programática

E2Enriquecimiento

E3Cuadro Docente

LO 2Investigación

E4Investigación y Labor Creativa

LO 3 E5 E6 E7LO 3Clima Institucional

E5Formación integral Espacios, Construcción

y ConservaciónAlcance y Gestión

Cultural

LO 4Vinculación

E8Convenios y E9

ComunidadE10

FilantropíaVinculación Alianzas Comunidad Filantropía

LO5Informática

E11Infraestructura

Tecnológica

E12Servicios

E13Herramientas

LO6Comunicaciones

E14Reclutamiento y

Servicios

E15Proyección

LO7 E16 E17 E18

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Mejoramiento Contínuo y Presupuestación

Gerencia deRecursos

E17Procesos Académicos Políticas y

Reglamentos

Retos en la Operacionalización

CalibraciónCalibración

Retos en la Operacionalización

ProyectoRRP

ProyectoUPRU

ProyectoUPR

RRP

UPRag

Propósitos de la Universidad de Puerto Rico

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Iniciativas para calibrar el cumplimiento delos propósitos de la Universidadlos propósitos de la Universidad

Portafolio de Proyectos Emblemáticos

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Proyectos SistémicosProyectos Sistémicos

Acceso al éxito – Estrategias encaminadas a aumentar el nivel de acceso a la Universidad de Puerto Rico

Acreditación y evaluación Profesional – Creación y apoyo de las comunidades de práctica entre los programas susceptibles a acreditación en las unidades del Sistema.

Actualización de las Tecnologías y los Sistemas de Información (PATSI) – Utilizando como base el sistema ORACLE y sus aplicaciones la universidad podrá manejar sus bases de datos en forma integrada.

Cultura de Filantropía – Generación de un vínculo e infraestructura a nivel central y de losCultura de Filantropía Generación de un vínculo e infraestructura a nivel central y de los recintos para convertir los potenciales donativos de exalumnos y amigos en una tercera fuente de financiación.

Internacionalización – Establece la infraestructura necesaria para que nuestros estudiantes adquieran experiencias de formación integral en instituciones académicas internacionalesadquieran experiencias de formación integral en instituciones académicas internacionales

Actualización de laboratorios de enseñanza en las ciencias naturales – fortalecer la investigación .

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Proyectos distintivos de las UnidadesProyectos distintivos de las Unidades

Unidad Proyecto distintivoAguadilla Educación Multimediática y la  Universidad del siglo XXIAguadilla Educación Multimediática y la  Universidad del siglo XXI

Arecibo Los Lobos de UPRA:  acrecentando la vinculación afectivadel estudiantado

Bayamón Fortalecimiento de los Ofrecimientos en Biotecnologíay g

Carolina Establecimiento de la Escuela de Gerencia de Hoteles y Gastronomía

Cayey Cultura de Investigación y Creación Subgraduada y Docente

Ciencias Médicas Creación del Instituto de Investigación Traducida

Humacao Hacia un ser integral

Mayagüez Garantía de Calidad y la Gerencia de la Educación Superior

Ponce Efectividad Educativa e Institucional

Río Piedras Proyecto de Incentivo a la Investigación y a la Creación

Utuado Centro de Investigación y Documentación

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Utuado g y

Proyecto distintivo UPR‐AguadillaProyecto distintivo UPR Aguadilla

Educación Multimediática y la Universidad del Siglo XXI

C t id

Coordinadora : Profa. Sylvia Castillo-Calero, DirectoraCentro de Tecnología Educativa en Multimedios

Contenido

Desarrollar la capacidad institucional para integrarefectivamente la tecnología educativa de multimedios y lasefectivamente la tecnología educativa de multimedios y lasdestrezas pedagógicas necesarias para ofrecer cursos en línea.

MetaSe espera que al finalizar el proyecto, se ofrezcan algunoscursos híbridos (combinación de la modalidad presencial   lí )    t  t t l t    lí

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y en línea) y otros totalmente en línea.

FASE 1 PERIODO PLAN DE TRABAJO LOGROSPrimer año

Inicio del enero 2007 Adoptar un manejador de

Se adoptó el manejador de curso en línea Moodle, programa de código abierto con diez opciones disponiblesInicio del

Proyecto a junio 2008 curso en línea abierto con diez opciones disponibles para utilizar en los cursos que se desarrollen en línea.

R d i

Se estima que un 70% del colegio está equipado con equipo tecnológicoRecomendar, requisar y

adquirir equipos tecnológicos y programas de aplicación que fortalezcan la infraestructura para el

equipado con equipo tecnológico actualizado.

Las compras se basaron en las recomendaciones del CITE y aprobadas por el Rectorp

desarrollo de cursos en línea por el Rector.

Importe: $170,606.52

Constituir el equipo de trabajo de profesores y

Se constituyó el equipo de trabajo de profesores y profesionales en el áreatrabajo de profesores y

profesionales en el área que adiestrarán y servirán de mentores en el desarrollo instruccional y el montaje de

profesores y profesionales en el área que adiestrarán y servirán de mentores.Estos son, Sylvia Castillo, VereniceRodríguez, Edwin González Carril, Awilda Meléndez, Evelyn Pérez.

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cursos en línea.

FASE 2 PERIODO PLAN DE TRABAJO LOGROS

Segundo año

Se seleccionó un grupo de miembros de la facultad que poseen certificaciones graduadas otorgadasSegundo año

Adiestramientos y desarrollo instruccional

julio 2008 –junio 2009

Selección de un grupo de profesores para que al final del año estén en disposición de desarrollar cursos híbridos

certificaciones graduadas , otorgadas por distintas universidades de prestigio en Estados Unidos y Puerto Rico ,en áreas relacionadas con enseñanza en línea y/o diseño de instrucción con

lti di E t á di t dcursos híbridos multimedios. Estos serán adiestrados en la plataforma a utilizarse para crear cursos en línea. (Moddle I)

Simultáneamente se estará ofreciendo durante el año académico 2008 2009

Otorgación de la certificación“Enseñanza y

durante el año académico 2008–2009 un taller básico de Moodle a toda la facultad que no ostente una certificación en áreas relacionadas con enseñanza en línea y que interese Enseñanza y

aprendizaje en línea”

ycomenzar a usar Moodle para publicar material digital de sus cursos.

Este taller será parte de la certificación, Enseñanza y apredizaje en línea

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Enseñanza y apredizaje en línea.

C ti ió

FASE 2 PERIODO PLAN DE TRABAJO LOGROSC l t l d i i ió d

Continuación…

Segundo año del

Proyectojulio 2008 –junio 2009

Completar la adquisición de equipos tecnológicos y programas de aplicación necesarios para el fortalecimiento de la infraestructura en el desarrollo de cursos en línea

Desarrollar una guía de evaluación de cursos en línea y un instrumento de evaluación para medir la calidad de los servicios ofrecidos

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C ti ió

FASE 3 PERIODO PLAN DE TRABAJO

Continuación…

Tercer año

Desarrollo  julio 2009

• Evaluar y establecer un plan de mejoras a la luz de los resultados de la evaluación.

• Recomendar, requisar, adquirir e instalar equipos tecnológicos y programas de aplicación para atender laDesarrollo 

instruccional y avalúo

julio 2009 –junio 2010

tecnológicos y programas de aplicación para atender la necesidad de actualización, mejoras de ampliación de los recursos disponibles, donde sea necesario.

• Adquisición de programas de aplicación que fortalezcan q p g p qla infraestructura para el desarrollo de cursos en línea.

Cuarto añojulio 2010 –

• Implantar los primeros cursos híbridos y completamente en línea.

Culminación del proyecto

jjunio 2011

• Completar la adquisición e instalación de equipos tecnológicos y programas de aplicación.

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Otros proyectos emblemáticos de la UPRag

Avalúo y Acreditación de Programasy g

Retención de Estudiantes – Mejoramiento de servicios de apoyo y vida universitaria

Investigación subgraduada en Ciencias NaturalesInvestigación subgraduada en Ciencias Naturales

Avalúo e Investigación Institucional:  mecanismo para Avalúo e Investigación Institucional:  mecanismo para calibrar progreso

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