Opgaver til ”Hjemmets fire vægge” 1 – Møblér Pouls lejlighed Diskuter og tegn, hvordan I mener, Pouls lejlighed så ud. Tegn, klip og klister møbler på tegningen. Husk etageseng, sovesofa og alt det andet en familie skal bruge. 2 – Oversigtstegning over dit hjem Lav en oversigtstegning af dit eget hjem. Skriv navne på rummene. Sæt kryds over de rum, som Poul ikke havde. 3 – Det vigtigste rum Skriv på tegningen hvad det vigtigste og mindst vigtigste rum er i dit hjem. Er dine klassekammerater enige? 4 – Mordets melodi Skriv på to linjer hvordan næste afsnit af Mordets Melodi starter.

Hvilken type historie, tror du, Mordets Melodi er, og hvad tror du, den handler om?

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Hjemmets fire vægge” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”På hjul og skinner” 1 – Bilnumre Hvorfor samler børn ikke mere på bilnumre?

2 – Sporvognene tilbage Hvad ville fordele og ulemper være ved at få sporvogne igen?

3 – I bil, med bus eller på cykel Nævn fordele og ulemper ved at køre i bil, med bus og på cykel.

4 – På cykeltur Det er søndag aften, og Poul er lige kommet hjem fra en dejlig cykeltur med sin familie. Skriv og tegn hvor de var henne og hvad de lavede.

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”På hjul og skiner” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Den levende by” 1 – Gamle lege Prøv legene i bogen. 2 – Pouls gade og din gade Kig på fotografiet på side 8. Det forestiller en gade, som den så ud i byerne i 1950erne. Lav en lignende tegning af en gade i en by i dag. Sammenlign din tegning med fotografiet på side 8, og sæt en ring om de ting på din tegning, der ikke var i Pouls gade. Hvorfor er de ting der ikke, og hvad er der i stedet for?

3 - Hvor leger du? Lav en tegning, der viser, hvor du leger når du har fri. Hvad leger du?

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Den levende by” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

4 – Kryds og tværs Løs kryds og tværsen ved hjælp af de første tre kapitler. Skriv det ord der mangler. Ordene kan du finde i kapitel 1, 2 og 3.

1) Børnene svingede med en ............ af plastik. 2) En cykel med motor blev ikke kaldt en knallert, men en... 3) Man fyrede med koks i en... 4) En bus på skinner kalder man en... 5) Det hed ikke at sy, men at ...... strømper. 6) Der skulle kun fem glatte sten til at spille... 7) Isblokken til isskabet hentede man på et… 8) Poul var bange for en gammel... 9) Af æg og sukker kunne man få en ......... til Mordet Melodi. 10) Det vigtigste transportmiddel var en... Pigerne spillede med farvestrålende ___________________________ af plastik.

Side 2 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Den levende by” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”En rigtig bondegård” 1 – Jeg en gård mig bygge vil

Jeg en gård mig bygge vil

Der skal være have til

Store marker, grønne enge

Og med lam et lille vænge

Heste, grise, køer og får

Hører til min bondegård

Der er hestestald og lo

På mit tag skal storken bo

Gæs og ænder, høns og duer

Vil jeg ha’ og mange stuer

Huset hvidt og tæk’t med strå

Dør og vindu’r malet blå

Op ad brøndens klare vand

Trækker jeg min lille spand

Vander koen, vander hesten

Medens sol går ned i vesten

Følger koen til sin bås

Likker port og dør i lås Tekst: Margrethe Marstrand - Komponist: Alice Tegner Tegn den gård der synges om i sangen "Jeg en gård mig bygge vil". Spørg din lærer om de ord du ikke forstår. Find billeder fra en moderne gård. Er der forskel på en moderne gård i forhold til gården i sangen?

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”En rigtig bondegård” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Der var så dejligt derude på landet” 1 – Film-vinter Hvorfor ser folk på landet mest film om vinteren?

2 – Varer på tilbud Find en tilbudsavis og klip de varer ud, der stammer fra landet. Klæb varerne på en planche, og tegn eller skriv, hvor de kommer fra.

3 – Gårdens maskiner Tegn nogle af de maskiner, man bruger på en gård i dag. Prøv at finde ud af, hvordan maskinernes arbejde blev udført før mekaniseringen.

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Der var så dejligt derude på landet” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

4 – Landbrugs-kryds og tværs Skriv det ord, der mangler.

1) På Hansens bondegård havde de fået en ........... ….. 2) En mand der arbejdede på en gård hed en .... 3) På markerne var der lange rækker af .... som skulle hakkes. Så behøvede de ikke længere at have en pige ansat. 4) De små, fine, lyserøde grise hed .......... 5) Folk på landet så film i et .............. 7) Når børnene på landet havde efterårsferie hed det ............. 12) I forsamlingshuset kunne man gå til ......... 13. Når grisen var slagtet fik man bl.a. .....… 6) I stedet for heste fik nogle landmænd en ...........… 9) Man kørte til landsbyen i en ......... 10) Når kvinderne bagte lavede de først en ... 11) I hønsegården hentede man .. 8) Når der skulle købes ind på landet kørte man til en ....... Den hjælp Danmark fik fra USA til bl.a. maskiner hed: ___________________________

Side 2 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Der var så dejligt derude på landet” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”En skole for sig” 1 – Salmevers Læ det salmevers, som Poul skulle lære Kirken den er et gammelt hus, står, om end tårnene falde; tårne fuldmange sank i grus, klokker end kime og kalde, kalde på gammel og på ung, mest dog på sjælen træt og tung, syg for den evige hvile. Grundtvig, 1837 Kan du sige hvad det handler om?

Hvilke ord forstår du ikke?

Hvorfor tror du at børn ikke mere skal lære salmevers udenad?

2 – Hvad lærer du i historie? Hvad lærer du om historie og hvorfor?

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”En skole for sig” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Sundhed og sygdom” 1 – Går du til sport? Hvorfor dyrker flere mennesker sport i dag end i 1950'erne? Beskriv hvorfor du går, eller ikke går, til sport - måske går du til noget andet, som du kan beskrive.

2 – Populære sportsgrene Find ud af hvilke sportsgrene, eleverne i din klasse går til, og skriv dem ned.

Skriv alle de sportsgrene du kender. Sæt kryds ved de fem, som du synes er mest spændende, og skriv hvorfor.

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Sundhed og sygdom” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Det daglige brød” 1 – Ugens menu Se på Ugens menu fra ugebladet Hjemmet fra 1956 Søndag Sildecocktail

Mørbradbøffer med kold kartoffelsalat Kaffe og kager

Mandag Helstegt lever med flødesovs Rugbrød Tirsdag Ristet røget makrel med spinat Sveskesoufflé Onsdag Bagte grønsager Arme riddere Torsdag Tomatsuppe med makaroni (på svineskank) Frisk frugt Fredag Flæsk, løg og tomater stegt sammen Cornflakeskompotflødeskum Lørdag Interessant blomkål Ristet laks med små hvide kartofler og agurkesalat Hindbær med fløde Hvilke retter kender du ikke?

Skriv 5 grøntsager eller frugter ned, som ikke er på menuen.

Side 1

Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Det daglige brød” © Gyldendal 2004 Denne side må frit kopieres

2 – Hvor dyrkes grøntsagerne? Tegn grøntsagerne og frugterne ind på et verdenskort, der hvor de dyrkes. 3 – Bananer sukker og kaffe Tegn også bananer, sukker og kaffe ind. Hvorfor tror du, at det var svært at få disse varer under krigen?

4 – Retter fra andre lande Skriv navnet på nogle madretter fra andre lande.

Hvorfor er der forskel på, hvad man spiser forskellige steder i verden?

Hvorfor er forskellen mindre i dag end i 1950'erne?

Side 2 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Det daglige brød” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”En lykkelig familie” 1 – En lykkelig familie i 1950erne Se på valgplakaten og fotoet fra "Far til fire" på side 20 og 21. Hvad er en lykkelig familie ifølge billederne?

2 – Vigtige ting i en familie Nævn tre ting, du synes er vigtige, i en familie.

3 – En lykkelig familie i dag Lav selv en tegning af en lykkelig familie, som du mener, at den skal se ud.

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”En lykkelig familie” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Sommer, sol og søndag” 1 – Postkort til onkel Werner Skriv et postkort, som Poul har sendt til onkel Werner. I postkortet skriver Poul, hvad han laver i sin sommerferie i Hornbæk.

2 – Din bedste ferie Lav en tegning fra den bedste ferie, du har været på. Skriv hvor det var og hvad, der gjorde ferien god. Hæng tegningerne op i klassen. Find ud af hvad, I synes, er vigtigst ved en god ferie.

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Sommer, sol og søndag” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Fra papir til plastik” 1 – Legetøj Leger du med, eller samler du på, nogle af de samme ting som børn i 1950'erne? Hvorfor eller hvorfor ikke?

2 – Lego Hvorfor tror du, at børn stadig leger med Lego?

3 – Dit bedste stykke legetøj Tegn, hvad der er, eller har været, dit bedste stykke legetøj. Skriv hvad det hedder, og hvorfor det er eller var så godt.

Side 1

Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Fra papir til plastik” © Gyldendal 2004 Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”God ro og orden” 1 – Peter Spar og Søren Sold I 1950'erne kunne børnene læse tegneserien "Peter Spar og Søren Sold" i bladet Sparegrisen. Uden på Sparegrisen stod der: "Enhver er sin egen lykkes smed". Læs tegneserien på side 27. Hvad tror du det betød, og hvad synes du om det og tegneserien?

2 – Din og Pouls opførsel Er den måde, du skal opføre dig pænt på i dag anderledes end den måde, Poul skulle opføre sig på?

3 – Piger og drenges opførsel I 1950erne var der forskel på, hvordan piger og drenge måtte opføre sig. Pigerne måtte helst ikke være vilde eller beskidte, mens drengene godt måtte tumle rundt og slå hul på knæet. Er der forskel på, hvordan piger og drenge skal opføre sig i dag?

4 – Hvordan opfører man sig ordentligt ifølge dig?

5 – Lav en tegneserie Vælg et af punkterne for god opførsel, og lav selv en tegneserie i stil med "Peter Spar og Søren Sold". Find ud af historien, og lav en hurtig prøvetegning, før du går rigtigt i gang.

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”God ro og orden” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Vild ungdom” 1 – At ligne sine forældre Hvorfor tror du, at de unge ikke længere ville ligne deres forældre?

Hvem vil du gerne ligne og hvorfor?

3 – Idoldyrkelse Hvad er et idol?

Hvem er dit idol og hvorfor?

4 – Oprør Hvad vil det sige at gøre oprør? Hvordan kan man gøre det og mod hvad?

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Vild ungdom” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Opgaver til ”Du store verden” 1 – Hvad mente Inga? Hvad mente Inga med, at Danmark nu måtte træde til og hjælpe, hvor der var behov?

2 – Ferie på Jutlandia Hvad mente de, der sagde, at lægerne og sygeplejerskerne på Jutlandia bare skulle på ferie, og hvorfor sagde de det?

3 – Skal man hjælpe? Hvorfor synes du, at man skal, eller ikke skal, hjælpe andre lande og tage imod flygtninge?

4 – Gør gode tider bedre Hvorfor tror du, at der stod "Gør gode tider bedre" på Socialdemokratiets valgplakater i 1960? Opgave 6: Var det bedre dengang? Socialdemokratiets valgplakater i 1960, stod der "Gør gode tider bedre". I slutningen af 1950'erne mente mange, at de gode tider ville blive bedre og bedre. Synes du, at der var noget i 1950'erne der var bedre end i dag?

Side 1 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Du store verden” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

5 – Hvad ville du savne? Hvis du skulle leve som barn i 1950'erne, hvad ville du så savne mest ved dit nuværende liv og hvorfor?

6 – Lav en valgplakat De fire valgplakater fra 1960 viser, hvad det politiske parti Socialdemokratiet syntes var vigtigt i et godt liv og samfund

Lav selv en plakat der viser fire ting, du synes har betydning for et godt liv.

Side 2 Folkevogn og fjernsyn: opgaver til ”Du store verden” © Gyldendal 2004

Denne side må frit kopieres

Bilag 1: Socialdemokratiets valgplakater fra 1960