Comprensión y Producción del Lenguaje 1Ciclo 2012-1Semana 2, primera sesión

La oración y el uso del punto seguidoLogroEl alumno produce oraciones completas a partir del reconocimiento de sus características indispensables. Diferencia verbo principal, verbo subordinado y verboide.

Actividad 1

Reconozca las oraciones del siguiente párrafo.

El caos vehicular, en la ciudad de Lima, se originó a partir del año 1991 por diversas decisiones equivocadas por parte de las autoridades. El 24 de julio, al promulgar el gobierno fujimorista el Decreto Legislativo 651 que buscaba enfrentar el déficit de unidades de transporte en Lima. En este, establecida la libre competencia de tarifas de servicio público de transporte, el libre acceso a las rutas, la posibilidad para que cualquier persona natural o jurídica preste servicio de transporte público y el permiso para que cualquier vehículo (con excepción de camiones y vehículos de dos ruedas) pudiese brindar el servicio de transporte público. Días después, se promulgó el DS 080-91-EF5 que eliminaba las restricciones a las importaciones y exportaciones, lo que permitió la importación de vehículos usados. Pasando de un déficit a una enorme sobreoferta. Esto también afectó directamente a las empresas de transporte. Considerando ahora a las empresas informales como formales; estimando así al DL 651 como la legalización de la informalidad.

[Adaptado de http://peru21.pe/noticia/634292/lima-asfixiada-transito]

El verbo

Para que un enunciado sea considerado una oración es necesario que cumpla los siguientes requisitos:

- Expresa un sentido completo.- Incluye siempre un verbo principal.

Actividad 2A partir de lo discutido en clase, reescriba el párrafo que redactó la sesión anterior y corrija cualquier posible error en la construcción de sus oraciones. Subraye los verbos principales.

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Actividad 3Redacte el segundo párrafo de desarrollo del esquema que elaboró la semana pasada y subraye cada uno de los verbos principales.

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