1

BIOLOGIA_olimpiada Republicană, 2011, clasa a XII-a

TEST A

Varianta RO Varianta RUS

1 1. Которое скрещивание является анализирующим?

a) ААВВ х ААВВ

b) АаBb x AaBb

c) AaBb x AABB

d) aabb x AaBb

2. La încrucişarea a doi cîini negri de rasa labrador s-au obţinut

următorii urmaşi: 9 ţînci negri, 3 ţînci cafenii şi 4 ţînci galbeni. Aceasta

reprezintă un exemplu de:

a) codominanţă

b) penetranţă incompletă

c) dominanţă incompletă

d) epistazie

2. При скрещивании собак пароды лабрадор черного цвета

получили следующие результаты: 9 черных щенят, 3 коричневых

щенка и 4 желтых щенка. Это - пример:

a) Кодоминирования

b) Неполной пенетрантности

c) Полной доминантности

d) Эпистаза

3. Cîte variante genotipice pot fi produse de un organism heterozigot

după 5 loci nelinkaţi:

a) 25

b) 10

c) 32

d) 15

3. Сколько генотипических комбинаций гамет могут быть

произведены организмом, гетерозиготным по 5 несцепленных

локусам?

a) 25

b) 10

c) 32

d) 15

4. La mazăre, o plantă înaltă cu boabe galbene a fost încrucişată cu una

homozigotică pitică cu boabe verzi. Ca rezultat s-au obţinut 203 plante

înalte cu boabe verzi, 199 plante pitice cu boabe verzi, 207 plante înalte cu

boabe galbene şi 192 plante pitice cu boabe galbene. Genotipul plantei

înalte cu boabe galbene este:

a) TtYy

b) TTYY

c) ttyy

d) ttYY

4. Высокое растение гороха с желтыми зернами скрестили с

гомозиготным низкорослым растением с зелеными зернами. В

результате получили 203 высоких растений с зелеными зернами,

199 низкорослых растений с зеленными зернами, 207 высоких

растений с желтыми зернами и 192 низкорослых растений с

желтыми зернами. Генотип высокого растения с желтыми зернами:

a) TtYy

b) TTYY

c) ttyy

d) ttYY

5. Formaţiunea care demontrează ca crossing-overul a avut loc este:

a) centromerul

b) complexul sinaptonemal

5. Образование, которое демонстрирует, что кроссинговер

произошел – это:

a) Центромера

2

c) chiasma

d) kinetocorul

b) Синаптонемальный комплекс

c) Хиазма

d) Кинетохора

6. În cazul dacă un individ este heterozigot după o inversie paracentrică,

poate fi presupusă o reducere a fertilităţii de:

a) 33%

b) 50%

c) 25%

d) 66%

6. В случае если организм является гетерозиготным по

парацентрической инверсии, ожидаемой уменьшение

плодовитости:

a) 33%

b) 50%

c) 25%

d) 66%

7. o perosană cu sindrom Turner reprezintă: a) Un organism euploid

b) Un organism aneuploid

c) Un organism poliploid

d) Un organism haploid

7. Организм с синдромом Тернера является:

a) Эуплоидным

b) Анеуплоидным

c) Полиплоидным

d) Гаплоидным

8. Care este frecvenţa genotipului Aa, dacă frecvenţa genotipului AA este

de 0,40, iar frecvenţa genotipului aa – este de 0,20: a) 0,25

b) 0,20

c) 0,40

d) 0,50

8. Какова частота генотипа Аа, если частота генотипа АА – 0,40;

частота генотипа аа – 0,20?

a) 0,25

b) 0,20

c) 0,40

d) 0,50

9. Reacţia de Polimerizare în Lanţ (PCR) este o metodă de amplificare a

secvenţelor de ADN prin replicare repetată. Care este numărul minim de

cicluri necesare pentru a obţine cel puţin a cîte o copie bacteriană a

fragmentului solicitat PQ, dacă la ADN bicatenar iniţial se vor adăuga

primerii direct şi revers, după cum este indicat în imagine:

a) 1

b) 3

c) 4

d) 40

9. Полимеразная цепная реакция (ПЦР) является эффективным

методом амплификации последовательностей ДНК путем

множественной репликации. Каково минимальное количество

циклов, необходимых для получения одной двухцепочечной копии

необходимого фрагмента PQ, если к исследуемой двухцепочечной

ДНК присоединяются прямой и обратный праймера как показано

на рисунке:

a) 1

b) 3

c) 4

d) 40

10. Care dintre următoarele afirmaţii se referă la mutaţiile 10. Какие из следующих положений верны по отношению к

3

cromozomiale:

1. Deleţiile, ca regulă, sunt legate în stare homozigotă;

2. Sindromul Cri-du-chat e determinat de o translocaţie autozomială;

3. Deleţiile permit cartarea cromozomilor;

4. Deleţiile şi duplicaţiile pot apărea în rezultatul crossing-overului

inegal;

5. Duplicaţiile au stat la baza apariţiei familiilor de gene;

6. Inversiile pot modifica configuraţia cromozomului;

7. În cazul speciei umane nici o monosomie cu e compatibilă cu viaţa.

a) 1, 2, 4, 7

b) 1, 3, 4, 5, 6

c) 3, 4, 5, 7

d) 1, 2, 5, 6, 7

хромосомным мутациям?

1. Делеции, как правило, являются летальными в гомозиготном

состоянии;

2. Синдром Cri-du-chat определяется аутосомной транслокацией;

3. Делеции позволяют картирование хромосом;

4. Делеции и дупликации могут появляться как следствие нервного

кроссинговера;

5. Дупликации стали причиной появления семейств генов;

6. Инверсии могут изменять конфигурацию хромосомы;

7. В случае человеческого вида не существует жизнеспособных

моносомий.

a) 1, 2, 4, 7

b) 1, 3, 4, 5, 6

c) 3, 4, 5, 7

d) 1, 2, 5, 6, 7

11. Spermatogoniile se divid prin:

a) Meioză

b) Mitoză

c) Endomitoză

d) Amitoză

11. Сперматогонии делятся путем:

a) Мейоза

b) Митоза

c) Эндомитоза

d) Амитоза

12. Cromozomii se deplasează spre polii celulei în:

a) Anafază

b) Profază

c) Metafază

d) Telofază

12. Хромосомы перемещаются к полюсам клетки в:

a) Анафазе

b) Профазе

c) Метафазе

d) Телофазе

13. Reticolul endoplasmatic granular îndeplineşte funcţia de sinteză a:

a) Proteinelor „pentru export”

b) Lipidelor

c) Polizaharidelor

d) Energiei sub formă de ATP

13. Гранулярная эндоплазматическая сеть участвует в синтезе:

a) Белков «для экспорта»

b) Липидов

c) Полисахаридов

d) Энергии в виде АТФ

14. La organitele de tip special se referă:

a) Mitocondriile

b) Reticulul endoplasmatic rugos

c) Centrul celular

d) Cilii

14. К органеллам специального назначения относят:

a) Митохондрии

b) Гранулярную эндоплазматическую сеть

c) Клеточный центр

d) Реснички

15. La elementele figurate ale sîngelui se referă: 15. К ферменным элементам крови относят:

4

a) Fibroblastele

b) Leucocitele

c) Plasmocitele

d) Astrocitele

a) Фибробласты

b) Лейкоциты

c) Плазмоциты

d) Астроциты

16. Ţesutul reticular formează stroma (baza, scheletul):

a) Splinei

b) Stomacului

c) Creierului

d) Hipofizei

16. ретикулярная ткань образует строму (скелет):

a) Селезѐнки

b) Желудка

c) Головного мозга

d) Гипофиза

17. Neuronii pseudounipolară se întîlnesc la: a) Scoarţa cerebelară

b) Scoarţa cerebrală

c) Substanţa cenuşie a măduvei spinării

d) Ganglionii spinali

17. Псевдоуниполярные нейроны встречаются в:

a) Коре мозжечка

b) Коре головного мозга

c) Сером веществе спинного мозга

d) Спинальном ганглии

18. Unitatea morfofuncţională a ţesutului muscular striat scheletal este:

a) Miocitul

b) Cardiomiocitul

c) Fibra musculară striată

d) Sarcomerul

18. Морфофункциональная единица поперечнополосатой

мышечной ткани является:

a) Миоцит

b) Кардиомиоцит

c) Мышечной волокно

d) Саркомер

19. Organitele ce au membrana dublă sunt:

a) Mitocondriile

b) Nucleolul

c) Lizozomii

d) Centriolii

19. Органеллы покрытые двойной мембраной это:

a) Митохондрии

b) Ядрышко

c) Лизосомы

d) Центриоли

20. Substanţa tigroidă din neuroni lipseşte în:

a) Pericarion

b) Axon

c) Dendrite

d) Ramificaţiile distale ale dendritelor

20. Тигроидной вещество в нейронах отсутстсвует в:

a) Перикарионе

b) Аксоне

c) Дендритах

d) Конечных разветвлениях дендритов

21. O celulă conţine ADN, ribozomi, mitocondrii, plasmalemă. Aceasta

poate fi: a) Bacterie

b) Celula vegetală, dar nu animală

c) Orice celulă eucariotă

d) Celulă animală, dar nu vegetală

21. Клетка, содержащая ДНК, рибосомы, митохондрии,

плазмалемму может быть: a) Бактерия

b) Растительная, но не животная клетка

c) Любая эукариотическая клетка

d) Животная, но не растительная клетка

22. Funcţia apei în fotosinteză este: 22. Роль воды в фотосинтезе:

5

a) Combinarea cu CO2

b) Absorbţia energiei solare

c) Eliberarea electronilor în reacţiile fazei de lumină

d) Eliberarea O2 pentru reacţiile fazei de întuneric

a) Взаимодействие с СО2

b) Абсорбция солнечной энергии

c) Выделение электронов в течении реакций световой фазы

d) Выделение О2 необходимого для реакций темной фазы

23. Unii aminoacizi sunt consideraţi esenţiali pentru animale deoarece ei

nu pot fi sintetizaţi de către celulele acestora. Care dintre procesele

enumerate mai jos va fi afectat în mod direct în cazul deficitului de

aminoacizi esenţiali: a) Replicarea ADN

b) Diviziunea celulară

c) Translaţia ARNm

d) Respiraţia celulară

23. Некоторое аминокислоты считаются незаменимыми для

животных, поскольку они не синтезируются клетками данных

организмов. Какой из ниже перечисленных процессов пострадает от

дефицита незаменимых аминокислот?

a) репликация ДНК

b) клеточное деление

c) трансляция мРНК

d) клеточное дыхание

24. Care dintre următoarele tipuri de transport membranar necesită

ATP: a) Difuzia simplă

b) Transportul prin intermediul pompelor

c) Difuzia facilitată

d) Transportul prin intermediul canalelor

24. Какой тип транспорта через мембраны нуждается в АТФ?

a) Простая диффузия

b) Транспорт посредством насосов

c) Облегченная диффузия

d) Транспорт посредством каналов

25. Componentele celulelor lizate pot fi fracţionate prin centrifugare

diferenţiată la diferite viteze. Cele mai mari componente se vor sedimenta

la viteze mici. Ulterior supernatantul se supune centrifugării la o viteză

mai mare pentru a fi colectate componentele mai mici, precum este

prezentat în imagine.

Precipitatele obţinute în eprubetele 1, 2, 3 şi 4 vor conţine respectiv:

a) Ribozomi, reticul endoplasmatic, mitocondrii, nuclei

b) Ribozomi, mitocondrii, nuclei, reticul endoplasmatic

c) Nuclei, mitocondrii, reticul endoplasmatic, ribozomi

d) Nuclei, reticul endoplasmatic, ribozomi, mitocondrii

25. Компоненты лизированных клеток могут разделены при

помощи дифференциального центрифугирования на разных

скоростях. Самые крупные компоненты осаждаются при малой

скорости. Далее надосадочная жидкость центрифугируется при

большей скорости для осаждения более мелких компонентов, как

показано на рисунке:

Осадки в пробирках 1, 2, 3 и 4 содержат соответственно:

a) Рибосомы, эндоплазматическая сеть, митохондрии, ядра

b) Рибосомы, митохондрии, ядра, эндоплазматическая сеть

6

c) Ядра, митохондрии, эндоплазматическая сеть

d) Ядра, эндоплазматическая сеть, рибосомы, митохондрии

26. Fotoliazele sunt enzime ce intervin în:

a) Fotosinteză

b) Reparaţia ADN

c) Transcripţie

d) Sinteza pigmenţilor clorofilieni

26. Фитолиазы являются ферментами, участвующими в:

a) Фотосинтезе

b) Репарации ДНК

c) Транскрипции

d) Синтезе хлорофилла

27. La plantele angiosperme gameţii se produc în:

a) Meioză

b) Mitoză

c) Angiospermele nu produc gameţi, doar polen

d) Diviziune reducţională

27. У цветковых растений гаметы образуются при помощи:

a) Мейоза

b) Митоза

c) Цветковые растения не образуют гаметы, лишь пыльцу

d) Редукционного деления

28. O celulă umană cu conţinut mare de RE rugos, aparat Golgi şi mulţi

nucleoli cel mai probabil se referă la: a) Eritrocite

b) Celule musculare

c) Celule epiteliale

d) Celule secretoare

28. Человеческая клетка, содержащая большое количество

шероховатой ЭПС, аппарата Гольджи и много ядрышков, скорее

всего, относится к:

a) Эритроцитам

b) Мышечным клеткам

c) Эпителиальным клетками

d) Секреторным клеткам

29. Care dintre următoarele perechi organit-funcţie este corectă:

a) Re rugos – sinteza proteinelor

b) RE neted – sinteza ATP

c) Nucleolul – formarea nucleului

d) Lizozomii – sinteza hidraţilor de carbon

29. Какая из пар органоид – функция является верной?

a) Шероховатая ЭПС – синтез белков

b) Гладкая ЭПС – синтез АТФ

c) Ядрышко – образование ядра

d) Лизосомы – синтез углеводов

30. Sinteza ADN în baza ARN se realizează cu ajutorul enzimei:

a) ARN – polimeraza

b) Peptidil – transferaza

c) Revers – transcriptaza

d) Sinteza ADN în baza ARN este imposibilă

30. Синтез ДНК и в основе РНК осуществляется при помощи:

a) РНК – полимеразы

b) Пептидил – траснферазы

c) Ревертазы

d) Синтез ДНК на основе РНК невозможен

31. Indicaţi tipul de ecosistem la care se referă un corp de pădure:

a) Microecosistem

b) Mezoecosistem

c) Macroecosistem

d) Ecosferă

31. Укажите тип экосистемы к которому относится лес (лесной

массив)?

a) Микроэкосистема

b) Мезоэкосистема

c) Макроэкосистема

d) Экосфера

32. La care element structural în cadrul ecosistemului se referă migraţia

fluxului de materie şi energie:

32. Kакой структурный элемент экосистемы охватывает поток

энергии и обмен веществ?

7

a) Structura trofodinamică

b) Structură biochimică

c) Structură de biotope

d) Structură biocenotică

a) Трофическая структура

b) Структура биотопа

c) Биохимическая структура

d) Биоценотическая структура

33. Indicaţi ecosistemul cu cea mai mare cantitate de biomasă – producţie

primară netă / an:

a) Pădure tropicală

b) Pădure subtropicală

c) Pădure mixtă

d) Păduri de conifere

33. Какая экосистема имеет самую высокую продуктивность

биомассы – всего первичной продукции / год?

a) Тропический лес

b) Субтропический лес

c) Смешанный лес

d) Хвойный лес

34. Prin ce se defineşte complexul factorilor de mediu (biotici şi abiotici)

pe care în permanentă interacţiune şi adaptare îl ocupă organismele vii:

a) Ecosistem

b) Biocenoză

c) Biotop

d) Nişă ecologică

34. Что определяет комплекс факторов окружающей среды

(биотических и абиотических), с которыми постоянно

взаимодействуют и к которым адаптируются занимающие его

живые организмы?

a) Экосистема

b) Биоценоз

c) Биотоп

d) Экологическая ниша

35. Indicaţi varianta corectă ce corespunde cantitativ apei de pe Terra: a) Este într-o cantitate constantă

b) Cantitativ creşte

c) Cantitativ descreşte

d) Se multiplică cantitativ

35. Отметьте правильный вариант, в котором верно указано

количество воды на Земле?

a) Является постоянной величиной

b) Увеличивается

c) Уменьшается

d) Кратно увеличивается

36. Care este concentraţia limită admisibilă (CMA) a oxigenului dizolvat

în apă:

a) < 10 g/l

b) < 5 g/l

c) < 3 mg/l

d) < 0,001 mg/l

36. Укажите предельно допустимо концентрацию (ПДК)

растворенного кислорода в воде?

a) < 10 г/л

b) < 5 г/л

c) < 3 мг/л

d) < 0,001 мг/л

37. Indicaţi nivelul mediu aproximativ al adîncimii apelor freatice din

Republica Moldova:

a) 0,5 m

b) 1 m

c) 6-20 m

d) 40 m

37. Укажите приблизительную среднюю глубину расположения

подземных вод в Республике Молдова?

a) 0,5 м

b) 1 м

c) 6-20 м

d) 40 м

38. Cum se numeşte partea pelagiului lipsită de plantele verzi: 38. Назовите часть пелагиали в которой отсутствуют зеленые

8

a) Abisopelagial

b) Batipelagial

c) Epipelagial

d) Fitoplancton

растения?

a) Абиссопелагиаль

b) Батипелагиаль

c) Эпипелагиаль

d) Фитопланктон

39. Indicaţi căror tipuri de ecosisteme este caracteristică omogenitatea

sporită, capacitatea de autoreglare scăzută, lanţurile trofice simple:

a) Ecosistemelor naturale

b) Ecosistemelor acvatice

c) Agroecosistemelor

d) Pădurilor de conifere

39. Укажите, какому типу экосистем характерны высокая

однородность, низкий саморегулирующий потенциал, простые

трофические цепи?

a) Натуральные экосистемы

b) Водные экосистемы

c) Агроэкосистемы

d) Хвойные леса

40. Indicaţi compusul care provoacă ploile acide:

a) Pesticidele

b) Îngrăşămintele minerale

a) SO32-

c) O3

40. Укажите соединение вызывающие кислотные дожди? b) Пестициды

c) Минеральные удобрения

d) SO32-

e) O3

41. Lipsa cărui organ al tubului digestiv este incompatibil cu viaţa:

a) Stomacul

b) Apendicele vermiform

c) Intestinul subţire

d) Intestinul gros

41. Отсутствие, какого органа несовместима с жизнью? a) Желудка

b) Червеобразного отростка

c) Тонкого кишечника

d) Толстого кишечника

42. Acţiunea sinergică a muşchilor presupune:

a) Acţiunea a minim o pereche de muşchi pentru a îndeplini unele funcţii

b) Acţiunea muşchilor pentru a îndeplini unele funcţii

c) Acţiunea a minim o pereche de muşchi pentru a îndeplini o anumită

funcţie

d) Acţiunea concomitentă a muşchilor pentru a îndeplini unele funcţii

42. Синергическое действие означает:

a) Работу как минимум пары мышц для выполнения каких-то

действий

b) Работу мышц для осуществления некоторых функций

c) Работа минимум одной пары мышц для выполнения

определенной функции

d) Совместную работу мышц для выполнения некоторых функций

43. Ce nerv Nu inervează faţa:

a) Nervul facial

b) Nervul trigemen

c) Nervul accesor

d) Nervul bucal

43. Какой нерв не иннервирует лицо?

a) Лицевой нерв

b) Тройничный нерв

c) Добавочный нерв

d) Щѐчный нерв

44. Măduva spinării se sfîrşeşte la nivelul vertebrelor:

a) Th11-12

b) L1-2

44. Спинной мозг заканчивается на уровне позвонков:

a) Th11-12

b) L1-2

9

c) L2-3

d) L3-4

c) L2-3

d) L3-4

45. Care enunţ cu privire la bazin este corect cu excepţia:

a) Hormonii sexuali feminini relaxează ligamentele pelviene în timpul

sarcinii

b) Bazinul fals conduce fătul spre bazinul mic

c) Sunt posibile mişcări în articulaţiile bazinului

d) Sunt diferenţe neesenţiale între bazinele de sexe diferite

45. Какой определение правильно для таза кроме?

a) Женские половые гормоны расслабляют связки таза во время

беременности

b) Большой таз направляет плод к малому тазу

c) Существуют движение в тазовых

d) Существуют незначительные различия между разнополыми

тазами

46. Care organe Nu sunt vecini cu cordul:

a) Ficatul

b) Glanda timus

c) Glanda tiroidă

d) Stomacul

46. Какой орган не является прилегающему к сердцу?

a) Печень

b) Вилочковая железа

c) Щитовидная железа

d) Желудок

47. inflamarea secundară a meningelui cerebral se poate datora ce

excepţia răspîndirii suprafeţei din:

a) Urechea medie

b) Cavitatea nazală

c) Bărbie

d) Frunte

47. Вторичное воспаление оболочки мозга может возникнуть пре

распространения гноя из следующего места за исключением:

a) Среднего уха

b) Носовой полости

c) Подбородка

d) Лба

48. Aranjaţi în ordinea dăunării mai mici a metodelor de investigaţie

umană:

a) Radiografia, ultrasonografia, tomografia computerizată, rezonanţă

magnetică nucleară

b) Radiografia, ultrasonografia, rezonanţă magnetică nucleară, tomografia

computerizată

c) Radiografia, tomografia computerizată, ultrasonografia, rezonanţă

magnetică nucleară

d) Tomografia computerizată, radiografia, ultrasonografia, rezonanţă

magnetică nucleară

48. Установите порядок методов исследования человека по мере

менее их вредного воздействия:

a) Рентген, узи, компьютерная томография, ядерно магнитный

резонанс

b) Рентген, узи, ядерно магнитный резонанс, компьютерная

томография

c) Рентген, компьютерная томография, узи, ядерно магнитный

резонанс

d) Компьютерная томография, рентген, узи, ядерно магнитный

резонанс

49. Contracţia musculară Nu este posibilă cu excepţia condiţiei de

dereglare a integrităţii:

a) Căilor cortico-spinale

b) Căilor nervoase periferice

c) Sistemului vascular

d) Sinapsei neuromusculare

49. Сокращение мышцы не возможна за исключением разлада:

a) Корковых спинальных путей

b) Периферических нервных связей

c) Сосудистой системы

d) Нервного-мышечного синапса

50. Care din straturile organului tubular este cel mai important: 50. Какая оболочка полого органа самое главное?

10

a) Mucos

b) Submucos

c) Muscular

d) Seros

a) Слизистая

b) Подслизистая

c) Мышечная

d) Серозная

51. Ascipenseridele sunt peşti:

a) Fizostomi

b) Fizoclişti

c) a şi b

d) nu este caracteristică

51. Осетровые являются:

a) Открытопузырными рыбами

b) Закрытопузырными рыбами

c) a и b

d) нет плавательного пузыря

52. Nervii trohleari pornesc de la:

a) mesencefalon

b) mielencefalon

c) telencefalon

d) metencefalon

52. Блоковые нервы отходят от:

a) Mesencephalon

b) Mielencephalon

c) Telencephzlon

d) Metencephalon

53. Vertebrele amficelice sunt caracteristice:

a) Amfibienilor

b) Peştilor şi amfibiilor

c) Peştilor cartilaginoşi

d) Reptilelor

53. Амфицельные позвонки характерны для:

a) Амфибий

b) Костистых рыб и амфибий

c) Хрящевых рыб

d) Рептилий

54. Mobilitatea craniului cu scheletul axial la amfibieni este asigurat de:

a) Epistrofeul şi 2 condili occipitali

b) Atlasul şi un condil occipital

c) 2 condili occipitali şi atlasul

d) Un condil occipital şi epistrofeul

54. Мобильное сочленение черепа с осевым скелетом у амфибий

обеспечивается:

a) Эпистрофеем и двумя затылочными мыщелками

b) Атласом и одним затылочным мыщелком

c) Двумя затылочными мыщелками и атласом

d) Одним затылочным мыщелком и эпистрофеем

55. Solzii ctenoizi sunt caracteristici:

a) Peştilor dipnoi

b) Peştilor cartilaginoşi

c) Peştilor osoşi

d) Crossopterigeni

55. Ктеноидная чешуя характерна для:

a) Двоякодышащих рыб

b) Хрящевых рыб

c) Костистых рыб

d) Кистеперых рыб

56. Articulaţia hiostilică este format din:

a) Cartilagiul hioid, dentar şi osul angular

b) Parasfenoidul şi osul hiomandibular

c) Osul palato-patrat şi cartilajul Mekel

d) Cartilajul hiomandibular şi cartilajul palato-patrat

56. Гиостилический тип артикуляции образован:

a) Хрящевым гиоидом, зубным хрящем и угловой костью

b) Парасфеноидом и гиомандибулярной костью

c) Небно-квадратной костью и меккелевым хрящем

d) Гиомандибулярным хрящем и небно-квадратным хрящем

57. Metamorfoza regresivă în procesul de ontogeneză este caracteristică:

a) Acraniatelor 57. Регрессивный метаморфоз в онтогенезе характерен:

a) Бесчерепным

11

b) Ascidiilor

c) Acarienilor

d) Asteroideelor

b) Асцидиям

c) Паукообразным

d) Морским звездам

58. Forma dentară 285

6;

0

0,

1

2mpmci este caracteristică pentru :

a) Rozător

b) Insectivor

c) Rumegător

d) Răpitor

58. Зубная формула 285

6;

0

0,

1

2mpmci характерна для:

a) Грызунов

b) Насекомоядных

c) Жвачных

d) Хищников

59. Direcţia particulelor nutritive la ascidia este:

a) Sifonul bucal, faringele, endostilul, esofagul, stomacul, intestinul

b) Faringele, inelul perofaringian, esofagul, endostilul, intestinul

c) Cavitatea bucală, sifonul bucal, faringele, esofagul, intestinal

d) Inelul perifaringian, cavitatea atrială, stomacul, intestinal

59. Направление пищевых частиц у Ascidia представлено:

a) Ротовой сифон – глотка – эндостиль – пищевод – желудок –

кишечник

b) Глотка – окологлоточное кольцо – пищевод – эндостиль –

кишечник

c) Ротовая полость – ротовой сифон – глотка – пищевод – кишечник

d) Окологлоточное кольцо – артиальная полость – желудок -

кишечник

60. La păsări este prezentă:

a) O venă jugulară anterioară şi o venă cavă posterioară

b) Două vene jugulare şi o venă cavă posterioară

c) Două vene cave posterioare şi două vene jugulare anterioare

d) Două vene cave posterioare şi o venă jugulară anterioară

60. У птиц присутствует:

a) Одна передняя полая вена и одна задняя полая вена

b) Две передние полые вены и одна задняя полая вена

c) Две задние полые вены и две передние полые вены

d) Две задние полые вены и одна передняя полая вена

61. Fenomenul de adaptaţie cromatică se întîlneşte la:

a) Plantele terestre

b) Alge

c) Muşchi

d) Gimnosperme

61. Явление хроматической адаптации встречается у:

a) Наземных растений

b) Водорослей

c) Мхов

d) Голосеменных

62. Transpiraţia lipseşte la plantele:

a) Uscatului

b) Demerse

c) Submerse

d) Mlaştinilor

62. Транспирация отсутствует у растений:

a) Суши

b) Плавающих

c) Погруженных

d) Болот

63 În lumina solară directă ponderea Radiaţiei Fotosintetic Active

constituie:

a) 10-26%

b) 28-43%

63. В прямом солнечном свете фотосинтетически активной

радиации составляет:

a) 10-26%

b) 28-43%

12

c) 43-52%

d) 75-92%

c) 43-52%

d) 75-92%

64. Dinamica anuală a radiaţiei solare practic lipseşte în zona:

a) Tundrei

b) Polului Nord

c) Ecuatorului

d) Polului Sud

64. Годовая динамика солнечной радиации практически

отсутствует в зоне:

a) Тундры

b) Северного полюса

c) Экватора

d) Южного полюса

65. La heliofite raportul dintre concentraţia clorofilei A li B este:

a) А > В

b) А = В

c) А < В

d) Forma A lipseşte

65. У гелиофитов соотношение концентрации хлорофиллов А и В:

a) А > В

b) А = В

c) А < В

d) Форма А отсутствует

66. Consecinţa insuficienţei luminii poate fi:

a) Trecerea la nutriţia heterotrofă

b) Înflorirea

c) Creşterea rapidă a rădăcinii

d) Formarea frunzelor

66. Следствием недостатка света может быть:

a) Переход к гетеротрофному питанию

b) Цветение

c) Быстрый рост корня

d) Формирование листьев

67. Vara efemeroide petrec în starea:

a) Seminţe

b) Înflorire

c) Fructificare

d) Bulbi şi rizomi

67. Лето эфемероиды проводят в состоянии:

a) Семян

b) Цветения

c) Плодоношения

d) Луковиц и корневищ

68. Reacţia fotoperiodică prezintă capacitatea plantelor de a reacţiona la

schimbările:

a) Durata zilei

b) Regimului termic

c) Regimului hidric

d) În spectrul luminii solare

68. Фотопериодическая реакция – это способность растений

реагировать на изменение:

a) Длины дня

b) Теплового режима

c) Водного режима

d) Спектра солнечного света

69. Conduc apa:

1. Măduva

2. Xilemul

3. Epiderma

4. Floemul

5. Razele medulare

6. Cambiu

a) 2, 3, 6

69. Проводят воду:

1. Сердцевина

2. Ксилема

3. Эпидерма

4. Флоэма

5. Сердцевинные лучи

6. Камбий

13

b) 1, 4, 5

c) 2, 4, 5

d) 2, 4, 6

a) 2, 3, 6

b) 1, 4, 5

c) 2, 4, 5

d) 2, 4, 6

70. Sursa cea mai importantă de apă pentru majoritatea plantelor este:

a) Precipitaţii atmosferice

b) Apele subterane

c) Roua

d) Ceaţa

70. Самый важный источник воды для большинства растений – это:

a) Атмосферные осадки

b) Подземные воды

c) Роса

d) Туманы

71. Comunicarea animalelor are loc prin:

a) Semnul auditiv

b) Semnul chimic

c) Ultrasunet

d) a, b şi c

71. Сообщения между животными передаются:

a) Звуковым сигналом

b) Химическим сигналом

c) Ультразвуком

d) Все перечисленные

72. Hibernarea la animale reprezintă:

a) Faza somnului adînc

b) Adaptare comportamentală la supravieţuirea în condiţii nefaste

c) Adaptare morfo-fiziologică la supravieţuirea în condiţii nefaste

d) Somn obişnuit

72. Спячка у животных это:

a) Фаза глубокого сна

b) Поведенческая адаптация для выживания в неблагоприятных

условиях

c) Морфофизиологические адаптации для выживания в

неблагоприятных условиях

d) Обыкновенный сон

73. Mimicria reprezintă adaptarea evolutivă a unor specii ce se aseamănă

cu altă specie-gazdă. De regulă, specia-gazdă:

a) Este înrudită cu specia ce posedă mimică

b) Este cu mult mai mare decît specia ce posedă mimicria

c) Este otrăvitoare sau ne comestibilă

d) Ambele specii sunt periculoase

73. Мимикрия – подражание цветом или формой другим животным.

Как правило вид которому подражают:

a) Родственен виду, которому подражает

b) Больше вида, которому подражает

c) Не съедобна или ядовита

d) Оба вида опасны

74. Subîncrengătura Urochordata se divizează în:

a) Clasa Cephalochordata, Cyclostomata, Tunicata

b) Clasa Cephalochordata, Cyclostomata, Anthozoa

c) Clasa Ascidiae, Appendiculariae, Chephalocordata

d) Clasa Ascidiae, Appendiculariae, Salpae

74. Прототип Prototheria подразделяется на:

a) Класс Cephalochordata, Cyclostomata, Tunicata

b) Класс Cephalochordata, Cyclostomata, Anthozoa

c) Класс Ascidiae, Appendiculariae, Chephalocordata

d) Класс Ascidiae, Appendiculariae, Salpae

75. La reprezentanţii cărei clase din Urochordata se păstrează pe

parcursul întregii vieţi: a) Cephalochordata

b) Salpae

c) Ascidiae

75. У представителей какого класса личиночнохордовых, хорда

сохраняется в течении всей жизни?

a) Cephalochordata

b) Salpae

c) Ascidiae

14

d) Appendiculariae d) Appendiculariae

76. Hateria (Sphenodon punctatus) face parte din odinul:

a) Squamata

b) Chelonia

c) Lacertilia

d) Rhynchocephalia

76. Гаттерия (Sphenodon punctatus) относятся к: a) Squamata

b) Chelonia

c) Lacertilia

d) Rhynchocephalia

77. Gekkonii (spp. Gekko) face parte din ordinul:

a) Squamata

b) Chelonia

c) Cameleontes

d) Rhynchocephalia

77. Геккон (spp. Gekko) относится к отряду:

a) Squamata

b) Chelonia

c) Cameleontes

d) Rhynchocephalia

78. La Aves, ordinul Kivi (Apteryges) face parte din :

a) Ratitae (Gradientes)

b) Ornithurae (Neornithes)

c) Impennes (Natantes)

d) Carinatae (Volantes)

78. У птиц, отряд Kivi (Apteryges) относится к:

a) Ratitae (Gradientes)

b) Ornithurae (Neornithes)

c) Impennes (Natantes)

d) Carinatae (Volantes)

79. La Aves, din supraordinul Carinatae (Volantes) fac parte din ordinele

(după Matveev):

a) Galli, Grues, Lari, Anseres, Paseres, Casuarii

b) Galli, Striges, Lari, Anseres, Paseres, Columbae

c) Strutiones, Casuarii, Rheae, Apteryges, natantes

d) Galli, Striges, Rheae, Strutiones, Paseres, Casuarii

79. У птиц, к надотряду Carinatae (Volantes) относится (по

Матвееву):

a) Galli, Grues, Lari, Anseres, Paseres, Casuarii

b) Galli, Striges, Lari, Anseres, Paseres, Columbae

c) Strutiones, Casuarii, Rheae, Apteryges, natantes

d) Galli, Striges, Rheae, Strutiones, Paseres, Casuarii

80. La ce grup de mamifere nu sunt dezvoltate glandele mamale:

a) La Prototheria

b) La Methateria

c) La Eutheria

d) Toate mamiferele posedă glandele mamare

80. У какой группы млекопитающих не развиты молочные железы?

e) У Prototheria

f) У Methateria

g) У Eutheria

h) У всех млекопитающих развиты железы

81. Care termen Nu corespunde şirului dat:

a) Consument

b) Concurent

c) Reducent

d) Producent

81. Укажите термин, который выпадает из предложенного ряда:

a) Консумент

b) Конкурент

c) Редуцент

d) Продуцент

82. Care grup reprezintă începutul lanţului trofic în ecosistemele acvatice:

a) Peştii

b) Icrele peştilor

c) Planctonul

d) Puietul peştelui

82. Началом пищевой цепи в водных экосистемах являются:

a) Рыбы

b) Икра рыб

c) Планктон

d) Мальки рыб

15

83. Care este unica metodă îndreptăţită de luptă contra deşeurilor

industriale:

a) Arderea

b) Îngroparea

c) Păstrarea în containere

d) Utilizarea

83. Единственный экологически оправданный способ борьбы с

промышленными отходами это:

a) Сжигание

b) Закапывание

c) Хранение в контейнерах

d) Утилизация

84. Principala cauză a ploilor acide este prezenţa în atmosferă a:

a) Gazelor de eşapament

b) Bioxidului de carbon

c) Bioxidului de sulf

d) Aerosoli

84. Основная причина кислотных дрожжей – наличие в атмосфере

Земли:

a) Угарного газа

b) Углекислого газа

c) Сернистого газа

d) Аэрозолей

85. Cum se numeşte întoarcerea unei specii oarecare în mediul ei iniţial

natural:

a) Aclimatizare

b) Introducere

c) Recapitulare

d) Reintroducere

85. Возвращение какого-либо вида в его исходную природную среду

называется:

a) Акклиматизация

b) Интродукция

c) Рекапитуляция

d) Реинтродукцтя

86. Care este ordinea circuitului substanţelor şi al energiei în ecosistem:

a) De la producători la consumatori şi mai departe la reducători

b) De la reducători la consumatori şi mai departe la producători

c) De la consumatori la producători şi mai departe la reducători

d) De la consumatori la reducători şi mai departe la producători

86. В экосистеме основной поток вещества и энергии передается:

a) От продуцентов к консументам и далее к редуцентам

b) От редуцентов к консументам и далее к продуцентам

c) От консументов к продуцентам и далее к редуцентам

d) От консументов к редуцентам и далее к продуцентам

87. Care dintre ecosisteme Nu se referă la biocenoza naturală:

a) Pădurea

b) Mlaştina

c) Livada

d) Lunca

87. Среди перечисленных экосистем естественным биоценозом не

является:

a) Лес

b) Болото

c) Сад

d) Луг

88. Cum se numesc plantele care preferă habitatele uscate:

a) Heliofite

b) Psamofite

c) Xerofite

d) Pirofite

88. Растения, предпочитающие сухие местообитания:

a) Гелиофиты

b) Псаммофиты

c) Ксерофиты

d) Пирофиты

89. Bentosul este reprezentat de totalitatea organismelor, ce populează: 89. Бентосом называют совокупность организмов, обитающих:

16

a) Grosul apei

b) Zona de litoral

c) Fundul bazinului

d) Insula oceanică

a) В толще водоема

b) В береговой зоне

c) На дне водоема

d) На морском острове

90. Regula lui D. Allen vorbeşte despre legitatea, conform cărei:

a) Dimensiunile animalelor nordice sunt de talie mai mare, decît cele

sudice

b) Coloritul animalelor spre sud devine tot mai aprins

c) Dimensiunile părţilor proeminente ale corpului animalelor

homoioterme cresc spre sud

d) Lungimea şi densitatea lînei şi a penajului la animale creşte spre nord

90. Правило Д. Аллена говорит о закономерности, согласно

которой:

a) Размеры животных севера крупнее их сородичей на юге

b) Окраска животных к югу становится ярче

c) Размеры выступающих частей тела теплокровных животных

увеличиваются к югу

d) Длина и плотность шерсти и перьев у животных возрастают к

северу

91. Cine din savanţi au descoperit (în anul 1984) mecanismul de transfer a

genelor din bacteriile de sol din genul Agrobacterium în plante: a) T. Klein şi M. Fromm

b) S. Coen şi J. Boier

c) J. Watson şi F. Krick

d) Mark van Montagu şi J. Shell

91. Кто из ученых открыл в 1984 году механизм передачи генов из

почвенных бактерий рода Agrobacterium в растение:

a) T. Klein и M. Fromm

b) S. Coen и J. Boier

c) J. Watson и F. Krick

d) Mark van Montagu и J. Shell

92. Numiţi ţara în care sunt obţinute cele mai valoroase rezultate practice

în domeniul biotehnologiilor moderne:

a) Marea Britanie

b) SUA

c) China

d) Elveţia

92. Назовите страну, в которой были получены наиболее значимые

практические результаты в области новейшей биотехнологии:

a) Великобритания

b) США

c) Китай

d) Швейцария

93. Primul ADN recombinat a fost creat:

a) 1980

b) 1953

c) 1972

d) 1967

93. Первая рекомбинатная ДНК была сконструирована в:

a) 1980

b) 1953

c) 1972

d) 1967

94. Numiţi prima plantă de „cultură-antisens”, care a fost comercializată:

a) Tomate „FLAVR SAVR” cu întîrzierea procesului de coasere

b) Soia „Roundup Ready”, tolerantă la glifosat

c) Porumb „Reoundup Ready”, tolerant la glifosat

d) Cartof, rezistent la gîndacul de Colorado

94. Назовите первое коммерциализированное культурное

трансгенное растение:

a) Томаты «FLAVR SAVR» с замедленным сроком созревания

b) Соя «ROUNDUP READY», толерантная к глифосату

c) Кукуруза «ROUNDUP READY», толерантная к глифосату

d) Картофель, устойчивый к колорадскому жуку

95. Pentru crearea trandafirilor cu flori de culoare neobişnuită

cercetătorii în domeniul ingineriei genetice folosesc următoarea genă:

95. Для создания роз с необычным синим цветом исследователи в

области генетической инженерии используют следующий ген:

17

a) O genă, care codifică enzimele-cheie ale biosintezei β-carotinului

b) O genă de la porumb ce codifică o enzimă, implicată în biosinteza

pigmentului antocianic

c) O genă, care codifică enzimele-cheie ale biosintezei β-carotinului

d) O genă „delfinidum” ce codifică o proteină implificată în biosinteza

pigmentului albastru

a) Ген, который кодирует ключевой фермент биосинтеза β-каротина

b) Ген кукурузы, который кодирует фермент, участвующий в

биосинтезе антоцианового пигмента

c) Ген, который кодирует фермент биосинтеза ликопина

d) Ген «дельфинидиум», который кодирует белок, участвующий в

синтезе антоцианового пигмента

96. În ingineria genetică o prioritate importantă a plantelor, în

comparaţie cu animalele constă în:

a) Posibilitatea obţinerii unei plante întregi-mature, fertile dintr-o celulă

somatică, bazată pe capacitatea de totipotenţă

b) Alegerea simplă a genotipului plantei-recipiente

c) Transferarea genei de interes din celula vegetală în mod mai accelerat

d) Izolarea şi clonarea genei de interes din celula vegetală în mod mai

accelerat

96. В генетической инженерии важное преимущество растений по

сравнению с животными, состоит:

a) В возможности получения зрелого, фертильного растения из

соматической клетки, реализующей свойство тотипотентности

b) В простоте выбора генотипа растения-реципиента

c) В более быстрой экспрессии целевого гена, введенного в геном

растения-реципиента

d) Выделение и клонирование целевого гена из растительной

клетки в более короткий промежуток эксперимента

97. În concepţia lui Ch. Darwin la rînd cu selecţia naturală, unii din

factorii esenţiali ai evoluţiei sunt:

a) Variaţiile indefinite

b) Variaţiile definite

c) Ereditatea şi variabilitatea organismelor

d) Moştenirea caracterelor dobîndite

97. В соответствии с концепцией Ч. Дарвина наряду с естественным

отбором одним из существенных факторов эволюции является:

a) Неопределенная изменчивость

b) Определенная изменчивость

c) Наследственность и изменчивость организмов

d) Наследование приобретенных признаков

98. Teoria sintetică a evoluţiei se bazează pe integrarea darwinismului cu:

a) Genetica

b) Creaţionismul

c) Panspermia

d) Neolamarchismul

98. Синтетическая теория эволюции основана на интеграции

дарвинизма с: a) Генетикой

b) Креационизмом

c) Панспермии

d) Неоламаркизмом

99. Unitatea elementară a evoluţiei este considerată:

a) Populaţia

b) Specia

c) Genul

d) Biotipul

99. Элементарной единицей эволюции считается:

a) Популяция

b) Вид

c) Род

d) Биотип

100. Evoluţia prin selecţie naturală se realizează prin:

a) Recombinarea materialului genetic

b) Modificaţii

c) Fluctuaţii numerice în populaţii

d) Reproducerea

100. Эволюция путем естественного отбора осуществляется

благодаря:

a) Рекомбинации генетического материала

b) Модификации

c) Колебаниям численности населения

18

e) Diferenţiată a indivizilor care produc mai mulţi descendenţi d) Дифференциального размножения индивидуумов, которые

производят больше потомства

TEST B

1. Pe desen este prezentată structura globului ochiului. Notaţi indicaţiile.

(10 p.)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1. На рисунке представлено строение глазного яблока. Напишите

обозначения. (10 б.)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

2. Asociaţi caracteristicile ecosistemului (7 p.)

A B

1. Mediul cosmic

2. Mediul geofizic

3. Mediul geomorfologic

4. Mediul geochimic

5. Mediul hidrologic

6. Mediul edafic

7. Mediul biotic

a. Componente dependente de alte organisme

b. Apa

c. Tectonica continentelor

d. Cîmp gravitaţional şi magnetic

e. Compoziţia chimică a terenurilor, apelor

f. Sul uscat, fund de mare, ocean, alc

g. Radiaţii solare, mişcarea plantelor

2. Asociaţi caracteristicile ecosistemului (7 б.)

A B

8. Mediul cosmic

9. Mediul geofizic

10. Mediul geomorfologic

11. Mediul geochimic

12. Mediul hidrologic

13. Mediul edafic

14. Mediul biotic

h. Componente dependente de alte organisme

i. Apa

j. Tectonica continentelor

k. Cîmp gravitaţional şi magnetic

l. Compoziţia chimică a terenurilor, apelor

m. Sul uscat, fund de mare, ocean, alc

n. Radiaţii solare, mişcarea plantelor

3. În desenul de mai jos notaţi indicaţiile: (15 p.) 3. Укажите обозначения: (15 б.)

19

1 9

2 10

3 11

4 12

5 13

6 14

7 15

8

1 9

2 10

3 11

4 12

5 13

6 14

7 15

8

4. Înscrie cifrele structurilor corespunzătoare ce ţin de structura externă

a racului de rîu în pătratele goale din desen. (10 p.)

1) Maxillepedes – I

2) Maxillae – II

3) Antenule

4) Maxillepedes – II

5) Chelipedae – I

6) Chelipedae – II

4. Напиши цифры соответствующих структур, относящихся к

внешнему строению речного рака, в свободные ячейки на рисунке.

(10. б)

21) Maxillepedes – I

22) Maxillae – II

23) Антеннулы

24) Maxillepedes – II

25) Chelipedae – I

20

7) Maxillae – I

8) Periopodae – I

9) Mandibulae

10) Periopodae – II

11) Antene

12) Pleopode – II

13) Cleşte

14) Gonopode – I

15) Maxillepedes – III

16) Pleopode – III

17) Gonopode – II

18) Pleopode – I

19) Telson

20) Uropodae

26) Chelipedae – II

27) Maxillae – I

28) Periopodae – I

29) Mandibulae

30) Periopodae – II

31) Антенны

32) Плеоподы – II

33) Клешни

34) Гоноподы – I

35) Maxillepedes – III

36) Плеоподы – III

37) Гоноподы – II

38) Плеоподы – I

39) Тельсон

40) Уроподы

5. Asociaţi caracterele din dreapta cu grupele de plante din stînga,

indicînd cifrele respective: (10 p.)

А) Plantele poichilihidridice ______________

В) Plantele homeohidridice _________________

1. Schimbările bruşte a conţinutului apei

2. Suprafaţa frunzei acoperită cu ceară

3. Majoritatea sunt lipsite de stomate

4. Nu sunt capabile să-şi regleze activ regimul hidric

5. Sunt în majoritate

6. Este prezentă transpiraţia

7. Corpul lor poate fi talul

8. La ele nu se referă muşchi

9. Nu au mecanisme, ce reglează activ pierderea de apă

10. Magnoliofitele la ele nu se referă

5. Укажите цифрами признаки, соответствующие следующим

группам: (10 б.)

А) Пойкилогидрические растения ______________

В) Гомеогидрические растения _________________

1) Резкое колебание содержания воды

2) Поверхность листа покрыта кутикулой

3) У большинства нет устьиц

4) Не способны активно регулировать свой водный режим

5) Их большинство

6) Наличие транспирации

7) Их тело может быть слоевищем

8) Среди них нет мхов

9) Нет механизмов, активно регулирующих потери воды

10) Магнолиофиты к ним не относятся

6. Asociaţi grupele de organisme din Coloana B cu noţiunile sistematice

din Coloana A (pentru fiecare asociere corectă 0,5 p – Total 10 p.).

Exemplu: Pisces – 1, 2, 3, 4 … Coloana А Coloana В

I. Din clasa Protozoa fac parte:

II. Boli infecţioase la om provoacă:

1. acantocefalii 2. Păianjenul

3. Amiba 4. Planaria

6. Ассоциируете название групп животных из Колонки В с названием

таксонов из Колонки А (каждая правильная ассоциация 0,5 баллов –

Всего 10 баллов). Пример: Pisces – 1, 2, 3, 4 …

Колонка А Колонка В

I. К классу Protozoa относятся: 1. скребни 2. пауки

21

III. Din încrengătura Coelenterata fac

parte:

IV. Din încrengătura viermi plaţi fac

parte:

V. Viermii cilindrici cu un mod de viaţă

parazitar sunt:

VI. Din încrengătura artopodelor fac

parte:

VII. Din clasa Arahnida fac parte:

5. Ascarida 6. Plasmodiul

malariei

7. Balatidiu 8. Parameciul

9. Căpuşele 10. Racul de rîu

11. Euglena 12. Rotatoriile

13. Cărăbuşul de

mai

14. Scorpionul

15. Hidra 16. Tenia bovină

17. Lambliile 18. Ţînţarul

19. Moluştele 20. Nematodele

21. Oxiurii 22. Viermii

cilindrici

23. Meduze 24.

Ciclostomatele

Răspuns:

I. Din clasa Protozoa fac parte:_________________________________________

II. Boli infecţioase la om provoacă: ___________

III. Din încrengătura Coelenterata fac parte:______________________

IV. Din încrengătura viermi plaţi fac parte : ________________________________

V. Viermii cilindrici cu un mod de viaţă parazitar sunt: _____________

VI. Din încrengătura artopodelor fac parte: __________________________________

VII. Din clasa Arahnida fac parte:_______________________________________

II. Возбудителями инфекционных

болезней у человека являются:

III. К Coelenterata относятся:

IV. К плоским червям относятся:

V. К круглым червям, ведущие

паразитический образ жизни

относятся:

VI. К Artropoda относятся:

VII. К классу Arahnida относятся:

3. амебы 4. планарии

5. аскариды 6. малярийный

плазмодий

7. balatidiu 8. парамеции

9. клещи 10. речной рак

11. евглены 12. коловратки

13. майский жук 14. скорпионы

15. гидры 16. бычий

цепень

17. лямблии 18. комары

19. моллюски 20. нематоды

21. острицы 22. круглые

черви

23. медузы 24. круглоротые

Ответ: I. К классу Protozoa относятся:_________________________________________

II. Возбудителями инфекционных болезней у человека являются: ___________

III. К Coelenterata относятся: __________________________________________

IV. К плоским червям относятся: _______________________________________

V. К круглым червям, ведущие паразитический образ жизни относятся: ______

VI. К Artropoda относятся: _____________________________________________

VII. К классу Arahnida относятся: _______________________________________

7. Înscrieţi în spaţiile rezervate numărul afirmaţiei corespunzătoare cu

imaginea alăturată: (9 p.)

1) Factorii abiotici

2) Răpitori ihtiofagi

3) Producători

4) Peşti răpitori

5) Fitoplancton şi plante acvatice

6) Zooplancton

7) Peşti zoofagi

8) Consumatori

7. Înscrieţi în spaţiile rezervate numărul afirmaţiei corespunzătoare cu

imaginea alăturată: (9 б.)

9) Factorii abiotici

10) Răpitori ihtiofagi

11) Producători

12) Peşti răpitori

13) Fitoplancton şi plante acvatice

14) Zooplancton

15) Peşti zoofagi

16) Consumatori

22

8. Pe schema propusă sunt prezentate etapele transformării genetice.

Pentru fiecare etapă numărată indicaţi însemnările de litere a

denumirilor etapelor transformării genetice la plante: (6 p.)

A. Reproducerea sexuată / asexuată a plantelor modificate genetic _______

B. Selectarea celulelor modificate genetic ___________________

C. Obţinerea ADN-ului recombinat (integrarea transgenei în vector) ____

8. На предложенной схеме представлены этапы генетической

трансформации растений. Для каждого из пронумерованных

схематических изображений укажите буквенное обозначение

названия этапа генетической трансформации: (6 б.)

A. Половое или бесполое размножение генетически

модифицированных растений _____________________________

B. Отбор генетически модифицированных клеток ______________

C. Получение рекомбинатной ДНК (введение трансгена в вектор) __

23

D. Regenerarea plantelor din celulele transformate genetic __________

E. Identificarea şi izolarea genei „de interes” ___________________

F. Transferul genei himere în celula vegetală prin metode directe sau

indirecte _______________

D. Регенерация растений из генетически трансформированных клеток

_____________________________

E. Идентификация и выделение целевого гена ___________________

F. Передача специфической генетической структуры с целевым

геном в растительную клетку с помощью прямого или непрямого

метода генетической трансформации ________________________

9. Celulele pancreatice au fost cultivate timp de 5 minute pe mediul

nutritiv cu aminoacizii marcaţi radioactiv şi apoi cultivate în condiţii

normale. După anumită perioadă de cultivare (5, 10, 20, 30 min.), celulele

au fost supuse centrifugării diferenţiate în scopul obţinerii fracţiilor

celulare separate. În fiecare fracţie (mitocondrii, reticulul endoplasmatic

rugos, reticulul endoplasmatic neted, aparatul Golgi, membrana

plasmatică, ribozomi, citosol) s-a determinat cantitatea de proteine

sintetizate. Datele obţinute sunt prezentate în tabel. Selectează răspunsul

corect. (8 p.)

Timpul

analizei 5 minute 10 minute 20 minute 30 minute

Proteine X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z

Fracţiile

Mitocondriile

RE rugos

Aparatul Golgi

Membrana

plasmatică

Ribozomii

liberi

Citosol

0

0

0

0

100

0

0

100

0

0

0

0

0

0

0

0

100

0

0

0

0

0

25

75

0

75

25

0

0

0

0

0

0

0

0

100

0

0

0

0

0

100

0

10

50

40

0

0

50

0

0

0

0

50

0

0

0

0

0

100

0

0

20

80

0

0

100

0

0

0

0

0

9. Ацинарные клетки поджелудочной железы культивировали в

течение 5 минут в присутствии меченых [3 Н] – аминокислот, после

чего их переносили на обычную питательную среду. Через

определенные промежутки времени (5, 10, 20 и 30 минут) клеточные

культуры подвергали дифференциальному центрифугированию с

целью получения отдельных клеточных фракций. В полученных

таким образом фракциях (митохондриях, гранулярной ЭПС, гладкой

ЭПС, аппарате Гольджи, плазматической мембране, рибосомах,

цитозоле) определяли количество вновь синтезированных белков.

Полученные результаты представлены в таблице. Выберите

правильный ответ. (8 б.)

Время

анализа 5 минут 10 минут 20 минут 30 минут

Белки X Y Z X Y Z X Y Z X Y Z

Фракция

клетки

Митохондрии

Гр. ЭПС

Аппарат

Гольджи

Плазмалемма

Свободные

рибосомы

Цитозоль

0

0

0

0

100

0

0

100

0

0

0

0

0

0

0

0

100

0

0

0

0

0

25

75

0

75

25

0

0

0

0

0

0

0

0

100

0

0

0

0

0

100

0

10

50

40

0

0

50

0

0

0

0

50

0

0

0

0

0

100

0

0

20

80

0

0

100

0

0

0

0

0

9.1. Prezenţa proteinelor X şi Y pe ribozomii liberi în primele 5 minute

indică faptul că:

a) Aceste proteine sunt proteine ribosomale

b) Aceste proteine se sintetizează pe ribozomi liberi

c) Aceste proteine sunt glicosilate

d) Aceste proteine sunt identice

e) Aceste proteine sunt proteine membranare

9.1. Присутствие белков X и Z на свободных рибосомах

свидетельствуют о том, что эти белки:

a) Входят в состав рибосом

b) Синтезируется на свободных рибосомах

c) Гликозилируются в АГ

d) Являются идентичными

e) Относятся к мембранным белкам

9.2. Alegeţi calea de transport a proteinei Y: 9.2. Выберите правильный путь транспортера белка Y:

24

a) RE rugos AG membrana plasmatică

b) RE rugos lizozomi membrana plasmatică

c) membrana plasmatică AG RE

d) AG RE nucleu

e) RE neted AG membrana plasmatică

a) Гр ЭПС АГ плазматическая мембрана

b) Гр. ЭПС лизосомы плазматическая мембрана

c) Плазматическая мембрана АГ ЭПС

d) АГ ЭПС ядро

e) Гл. ЭПС АГ плазматическая мембрана

9.3. Proteina Z este o proteină:

a) Ribozomală

b) Citoplasmatică

c) Mitocondrială

d) Membranară

e) Aparatului Golgi

9.3. Белок Z является белком:

a) Рибосомальным

b) Цитоплазматическим

c) Митохондриальным

d) Мембранным

e) Аппарата Гольджи

9.4. Analizaţi rezultatele obţinute după 10 minute de cultivare şi alegeţi

răspunsul corect:

a) Proteina X se sintetizează mai repede decît proteina Z

b) Proteina X este scindată mai lent decît proteina Z

c) Proteina X este scindată mai repede decît proteina Z

d) Proteina X este eliberată de pe ribozomi mai repede decît proteina Z

e) Proteina X este eliberată de pe ribozomi mai repede decît proteina Z

9.4. На основе анализа результатов через 10 минут культивирования

выберите правильный ответ:

a) Белок X синтезируется быстрее белка Z

b) Белок X синтезируется медленнее белка Z

c) Белок X расщепляется быстрее белка Z

d) Белок X отделяется от рибосомы медленнее белка Z

e) Белок X отделяется от рибосомы быстрее белка Z