ORDRE DU JOUR

ORDRE DU JOUR

Accueil

Les échéances pour l’année de 3ème

DNB / Epreuve d’Histoire des ArtsLe calendrier de l’orientation Après la 3ème Les différentes filières au lycée Présentation des lycées de secteur (Lycées V. Hugo et Dumont D’Urville de Caen)

L’année de troisième

Le diplôme national du brevetUn examen écrit qui comporte trois épreuves

Une épreuve d’histoire des arts (HIDA)

Un contrôle continu en cours de formation effectué tout au long de l’année en classe de 3ème

La validation :

Du socle commun de connaissances et de compétences

Le brevet informatiques et internet (B2i) niveau collège

Du niveau A2 du cadre commun de références pour les langues

De l’attestation scolaire de sécurité routière (ASSR 2)

L’épreuve d’histoire des artsQu’est-ce que l’épreuve d’Histoire des arts ? Une épreuve orale, comportant un exposé de 5 mn et un entretien de 10 mn.Pièce d’identité obligatoire. Les thèmes retenus sont : « Arts, états et pouvoir » et « Arts, rupture et continuité » Choix de 5 œuvres parmi celles étudiées en classe.Un dossier sur chaque œuvre retenue à partir des cours, de 4 pages maximum. Les dossiers seront réalisés à l’ordinateur.Le copier-coller est interdit ; vous devez donner vos sources. La liste des œuvres étudiées doit comporter au moins 3 des 6 domaines artistiques au programme. Pour l’oral, l’élève doit obligatoirement présenter un lutin contenant la liste des œuvres retenues, les cinq dossiers qu’il a réalisés (pas de diaporama).La liste des œuvres retenues devra être arrêtée pour les vacances de printemps.

NOTE D’INFORMATION : SITE INTERNET DU COLLEGE

(pédagogie/DNB/HIDA)

L’orientation en troisième

Documents sur l’orientation en classe de 2nde :

SITE INTERNET DU COLLEGE (pédagogie/Orientation)

S’informer…... oui mais comment ?

ÉlèveÉlève

Professeurs Professeur principal

CPEChef d’établissement

…

Conseillère d’Orientation Psychologue

Vous : parents

Kiosque ONISEP au CDI

Publications de l ’ONISEP

Classeurs CIDJ

Mini-stages Journées portes ouvertes Réunions parents… Sites Internet

www.onisep.frwww.lesmetiers.net

www.informetiers.info

Au collège Au CIO

http://www.onisep.fr/

http://www.lesmetiers.net/

http://www.onisep-reso.fr/

Le calendrier de l’orientation

Troisième trimestre – mai/juin Vœux définitifs

Propositions d’orientation du conseil de classe

Décision d’orientation

Commission d’appel

Affectation informatisée

Deuxième trimestre – fin mars

Vœux provisoires

Avis du conseil de classe

Ne pas CONFONDRE

ORIENTATION et

AFFECTATION• Orientation : choix d’une voie de formation

• Affectation : Procédure informatisée qui consiste à attribuer une place dans un établissement scolaire public en fonction des places disponibles et en réponse à la demande des familles exprimée sur la fiche de vœux définitifs.

Après la troisième

Seconde

générale et technologique

Seconde professionnelle

Après la troisième

TROISIEME

Redoublement

Lycée d’enseignement général et technologique

Lycée professionnelou

CFA + Entreprise

1ère année CAP

Classe de troisième

Terminales technologiques

BAC Technologique

BACGénéral

1ères technologiques

Terminales Générales

1ères générales

2nde générale et technologique

Ou 2nde spécifique

Universités, classes prépas, BTS, DUT, écoles …


Terminale professionnelle

Première professionnelle

BAC Pro en 3 ans

1ère année de CAP

2ème année de CAP

CAP en 2 ans

Principaux itinéraires de formation après la 3ème

Insertion professionnelle Ou

Poursuite d’études

3 types de BAC de nature différente

Général Technologique Professionnel

Après une 2de GT Après une 2de GT, Spé, ou une 1ère pro (BEP)

Après une 2nde pro(ou un CAP)

Choix de la spécialitéen rapport avec un champs

professionnel

Choix d’une dominanteLittéraire, Scientifique,Economique et Sociale

Début de spécialisation:Technologies indus..ChimieCompta.. Agri..Hôtellerie

Enseignement théoriqueabstrait basé sur

l’expression écrite etl’argumentation

Travail personnel + + +

Etudes supérieures longues

Enseignement basé surl’observation et

l’expérimentationTravail en groupe TD+TP

Liens étroits entre le généralet le technologique

Etudes supérieures courtes

Ens. professionnelacquisition de:

savoirs, savoir-faire

18 à 22 semaines de stagesen entreprise sur les 3 ans

Vie active ou études supérieures courtes

La seconde générale et technologique

2 enseignements d’exploration, avec:

un 1er enseignement au choix parmi

Sciences économiques et sociales

Et

Principes fondamentaux de l’économie

et de la gestion

Possibilité de choisir 3

enseignements d’exploration:

SES ou PFEG

Et

2 enseignements technologiques

Santé et social/ Biotechnologies/ Sciences

et laboratoire/ Sciences de l’ingénieur/

Création et innovation technologiques

1 seul enseignement si le choix s’oriente vers:

EPS (5h)

Arts du cirque (6h)

Création et culture design (6h)

Le cycle terminal: le choix d’une série de bac


Terminales technologiques

BAC Technologique

BACGénéral

1ères technologiques

Terminales Générales

1ères générales

2nde générale et technologique

Universités, classes prépas, BTS, DUT, écoles …

Littéraire (L)

Scientifique (S)

Économique et social (ES)

Les bacs généraux

Les bacs technologiquesSciences et

Technologies de l’Industrie et du Développement

Durable(STI2D)

Architecture et construction

Énergies et environnement

Innovation technologique et éco-conception

Systèmes d’information et numérique

Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

(STMG)

Gestion et finance

Mercatique

Ressources humaines

Systèmes d’information de gestion

Sciences et Technologies de

Laboratoire (STL)

Biotechnologies

Sciences physiques et chimiques en laboratoire

Sciences et Technologies de l’Agronomie et

du Vivant (STAV)

Aménagement et valorisation de l’espace

Production agricole

Services en milieu rural

Transformation des produits alimentaires

Sciences et

Technologies

de la Santé et

du Social

(ST2S)

Hôtellerie

Techniques

de la Musique et

de la Danse

(TMD)

Sciences et

Technologies

du Design et

des Arts

Appliqués

(STD2A)

LA VOIE PROFESSIONNELLE




Première professionnelle

BAC Pro en 3 ans

1ère année de CAP

2ème année de CAP

CAP en 2 ans

Principaux itinéraires de formation après la 3ème

Insertion professionnelle Ou

Poursuite d’études

19


Premièreprofessionnelle


Première année de CAP

Insertion professionnelle Insertion professionnelle

Après la 3ème

Poursuite d’étudeMention

complémentaire / Autre CAP

Poursuite d’étudeMention

complémentaire / Autre CAP

Enseignement supérieur

Enseignement supérieur

BAC Professionnel

BAC Professionnel

CAP(A)CERTIFICAT D’APTITUDE

PROFESSIONNELLE (agricole)

CAP(A)CERTIFICAT D’APTITUDE

PROFESSIONNELLE (agricole)

Deuxième année de CAP

La voie professionnelle

La voie professionnelle c’est :

Des enseignements généraux pour tous les élèves

Des enseignements technologiques et

professionnels spécifiques à la filière choisie

Des périodes de formation

en entreprise

Enseignements généraux et enseignements professionnels liés à

la spécialité Horaires hebdomadaires moyens

Français, histoire-géographie, éducation à la citoyenneté

4 h 30

Mathématiques 2 h

Langues vivantes (1 et 2) 4h

Arts appliqués, cultures artistiques 1 h

Éducation physique et sportive 2 h

Enseignements professionnels 13 h 45

Prévention-santé-environnement 1 h

Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou arts appliqués

1 h 45

Accompagneme

nt

Personnalisé

2 h 30

L’élève en

bénéficie en

fonction de ses

besoins à raison

de 2h30 par

semaine pour

l’aider dans les

disciplines où il a

des difficultés,

lui permettre

d’approfondir

ses

connaissances

dans les autres

ou l’aider à

construire son

parcours

d’orientation

Organisation de la classe deseconde professionnelle


Horaires hebdomadaires (à titre indicatif) pour une spécialité de Bac pro du secteur des services

Horaires hebdomadaires (à titre indicatif) pour une spécialité de Bac pro du secteur des services

Enseignements professionnels et enseignements généraux liés à

la spécialité Nombre d’heures de cours par semaine

Français, histoire-géographie, éducation civique 4 h 30

Mathématiques, sciences physiques et chimiques 4 h

Langue vivante 2 h

Arts appliqués, cultures artistiques 1 h


Enseignements professionnels 13 h 45

Économie-gestion 1 h

Prévention-santé-environnement 1 h

Français et/ou mathématiques et/ou langue vivante et/ou sciences physiques et chimiques et/ou arts appliqués

1 h 45

Accompagnement

Personnalisé

2 h 30

L’élève en

bénéficie en

fonction de ses

besoins à raison

de deux heures

trente par

semaine pour

l’aider dans les


des difficultés, lui

permettre

d’approfondir ses

connaissances

dans les autres ou

l’aider à

construire son

parcours

d’orientation



Horaires hebdomadaires (à titre indicatif) pour une spécialité de Bac pro du secteur de la production

Horaires hebdomadaires (à titre indicatif) pour une spécialité de Bac pro du secteur de la production

Enseignements généraux et enseignements professionnels liés à

la spécialité

Horaires hebdomadaires moyens en 2de

pro

Français 2h

Langue vivante 2 h

Histoire-géographie 1 h

Education socioculturelle 1 h 30 ou 2 h 30 suivant les

spécialités


Mathématiques 2 h

Informatique 1 h

Biologie-écologie 30 min à 2 h suivant les spécialités

Physique-chimie 1 h à 2 h 30

Enseignements professionnels 8 h à 11 h 30 suivant les spécialités

Accompagnement

Personnalisé

2 h 30

L’élève en

bénéficie en

fonction de ses

besoins à raison

de 2 h 30 par

semaine pour

l’aider dans les


des difficultés, lui

permettre

d’approfondir ses

connaissances

dans les autres

ou l’aider à

construire son

parcours

d’orientation



Horaires hebdomadaires (à titre indicatif) en bac pro du secteur agricole Horaires hebdomadaires (à titre indicatif) en bac pro du secteur agricole

temps partagécours au Centre de Formation d’Apprentis (C.F.A.)Travail en Entreprise

Sous statut scolaire

cours au lycée:enseignement généralenseignement technologique et professionnel

périodes de formation en milieu professionnel : 22 semaines sur les 3 ans de Bac Pro12 à 16 semaines en CAP

Avoir 16 ans ou avoir 15 ans avant le 31/12/2013 et avoir accompli sa scolarité du 1Avoir 16 ans ou avoir 15 ans avant le 31/12/2013 et avoir accompli sa scolarité du 1erer cycle de cycle de l’enseignement secondaire l’enseignement secondaire

La voie professionnelle

Par l’apprentissage

Contrat de travail Statut de salarié

Se documenter