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MINISTRIO DA EDUCAOSECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO
ORGANIZAO DIDTICA
DO
INSTITUTO FEDERAL
DE
MATO GROSSO
CUIAB
Setembro - 2013
PRESIDENTE DA REPBLICADilma Vana Rousseff
MINISTRO DA EDUCAOAloizio Mercadante Oliva
SECRETRIO DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICAMarco Antnio de Oliveira
REITOR Jos Bispo Barbosa
PR-REITOR DE ENSINOGhilson Ramalho Corra
PR-REITOR DE PESQUISA E INOVAOAdemir Jos Conte
PR-REITOR DE EXTENSOLevi Pires de Andrade
PR-REITORA DE ADMINISTRAO E PLANEJAMENTOGlaucia Mara de Barros
PR-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONALDegmar Francisco dos Anjos
COMISSO DE ELABORAO E SISTEMATIZAO
Presidente: Ghilson Ramalho Corra
Membros: Claudete Galvo de Alencar Pedroso
Disy Mirian Antonello Vitalino
Denise Stopa de Castro
Gabriel Antonio Ogaya Joerke
Gracielle Ferreira Valrio
Marcos Almeida de Faria
Marina Marques de Arruda
Marlene Rodrigues da Silva
Nair Mendes de Oliveira
Neuza Ricardo Rodrigues
Silvia Maria dos Santos Stering
Assessoria Pedaggica:Denise Stopa de Castro
Gracielle Ferreira Valrio
Nair Mendes de Oliveira
Silvia Maria dos Santos Stering
Sistematizao:Presidente: Cacilda Guarim
Membros: Adenir Lucia da Silva Pinto
Maria Helena Moreira Dias
Setembro - 2013
SUMRIO
APRESENTAO...................................................................................................................................................... 11
ORGANIZAO DIDTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO.....................................................................12
TTULO I................................................................................................................................................................. 12
DA ORGANIZAO DIDTICA.................................................................................................................................. 12
TTULO II................................................................................................................................................................ 13
DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO-IFMT.......................................13
CAPTULO I............................................................................................................................................................. 13
DAS CARACTERSTICAS E FINALIDADES DO IFMT.....................................................................................................13
CAPTULO II............................................................................................................................................................ 13
DAS CARACTERSTICAS E DE SEUS OBJETIVOS.......................................................................................................... 13
CAPTULO III........................................................................................................................................................... 14
DOS TURNOS DE FUNCIONAMENTO DOS CAMPI DO IFMT.......................................................................................14
CAPTULO IV........................................................................................................................................................... 15
DO HORRIO DAS AULAS........................................................................................................................................ 15
CAPTULO V............................................................................................................................................................ 15
DO CALENDRIO ACADMICO DE REFERNCIA E DOS CAMPI..................................................................................15
CAPTULO VI........................................................................................................................................................... 17
DO REGIME DE TRABALHO E DISTRIBUIO DE CARGA HORRIA............................................................................17
TTULO III............................................................................................................................................................... 18
DA ESTRUTURA, CONSTITUIO E ATRIBUIO DO CORPO DOCENTE DO IFMT........................................................18
CAPTULO I............................................................................................................................................................. 18
DO COODENADOR DE CURSO E SUAS ATRIBUIOES.................................................................................................18
CAPTULO II............................................................................................................................................................ 20
DAS REUNIES PEDAGGICAS................................................................................................................................ 20
CAPTULO III........................................................................................................................................................... 20
DO CONSELHO DE CLASSE....................................................................................................................................... 20
CAPTULO IV........................................................................................................................................................... 21
DO COLEGIADO DE CURSO...................................................................................................................................... 21
CAPTULO V............................................................................................................................................................ 22
DO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE................................................................................................................... 22
CAPTULO VI........................................................................................................................................................... 22
CORPO DOCENTE.................................................................................................................................................... 22
SEO I.................................................................................................................................................................. 22
DO DOCENTE VISITANTE......................................................................................................................................... 22
SEO II................................................................................................................................................................. 23
DO DOCENTE COLABORADOR................................................................................................................................. 23
TTULO IV............................................................................................................................................................... 23
DOS DIREITOS E DEVERES....................................................................................................................................... 23
CAPTULO I............................................................................................................................................................. 23
DO CORPO DOCENTE.............................................................................................................................................. 23
SEO I.................................................................................................................................................................. 23
DIREITOS DO CORPO DOCENTE............................................................................................................................... 23
SEO II................................................................................................................................................................. 24
DEVERES DO CORPO DOCENTE............................................................................................................................... 24
SEO III................................................................................................................................................................ 26
VETADO AO CORPO DOCENTE................................................................................................................................. 26
CAPTULO II............................................................................................................................................................ 26
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO................................................................................................................... 26
SEO I.................................................................................................................................................................. 26
DIREITOS DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO....................................................................................................26
SEO II................................................................................................................................................................. 27
DEVERES DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO....................................................................................................27
SEO III................................................................................................................................................................ 28
VETADO AO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO...................................................................................................... 28
CAPTULO III........................................................................................................................................................... 29
DO CORPO DISCENTE.............................................................................................................................................. 29
SEO I.................................................................................................................................................................. 29
DO DIREITO DO CORPO DISCENTE........................................................................................................................... 29
SEO II................................................................................................................................................................. 30
DOS DEVERES DO CORPO DISCENTE........................................................................................................................ 30
SEO III................................................................................................................................................................ 31
VETADO AO CORPO DISCENTE................................................................................................................................ 31
SEO IV................................................................................................................................................................ 32
DO REGIME DISCIPLINAR........................................................................................................................................ 32
SEO V................................................................................................................................................................. 33
DAS INFRAES E SANSES DISCIPLINARES............................................................................................................ 33
SEO VI................................................................................................................................................................ 36
DO CANCELAMENTO DA MATRCULA...................................................................................................................... 36
TTULO V................................................................................................................................................................ 36
DO ENSINO NO IFMT.............................................................................................................................................. 36
CAPTULO I............................................................................................................................................................. 36
DOS NVEIS E MODALIDADES DE ENSINO................................................................................................................ 36
CAPTULO II............................................................................................................................................................ 37
DA EDUCAO ESPECIAL E INCLUSIVA..................................................................................................................... 37
SEO I.................................................................................................................................................................. 37
DA NATUREZA E DA FINALIDADE............................................................................................................................. 37
SEO II................................................................................................................................................................. 38
DO OBJETIVO DA EDUCAO INCLUSIVA................................................................................................................. 38
SEO III................................................................................................................................................................ 38
DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECFICAS...................................................................................................... 38
SEO IV................................................................................................................................................................ 39
DO NCLEO DE ATENDIMENTO S PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECFICAS...............................39
SEO V................................................................................................................................................................. 40
DA FORMAO CONTINUADA DOS DOCENTES PARA A EDUCAO INCLUSIVA........................................................40
CAPTULO III........................................................................................................................................................... 40
DA CRIAO E EXTINO DOS CURSOS................................................................................................................... 40
TTULO VI............................................................................................................................................................... 41
DA ORGANIZAO CURRICULAR............................................................................................................................. 41
CAPTULO I............................................................................................................................................................. 41
FORMAO INICIAL E CONTINUADA FIC............................................................................................................... 41
CAPTULO II............................................................................................................................................................ 43
DA EDUCAO BSICA E PROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO.........................................................................43
SEO I.................................................................................................................................................................. 44
DO PLANO DE ENSINO............................................................................................................................................ 44
SEO II................................................................................................................................................................. 45
DO INGRESSO......................................................................................................................................................... 45
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 47
DA TRANSFERNCIA INTERNA................................................................................................................................. 47
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 48
DA TRANSFERNCIA EXTERNA................................................................................................................................ 48
SUBSEO III.......................................................................................................................................................... 49
DA TRANSFERNCIA EX-OFFICIO............................................................................................................................. 49
SUBSEO IV.......................................................................................................................................................... 51
DAS ADAPTAES................................................................................................................................................... 51
SUBSEO V........................................................................................................................................................... 51
DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS....................................................................................................................... 51
SEO III................................................................................................................................................................ 52
DA MATRCULA E REMATRCULA............................................................................................................................. 52
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 54
DO TRANCAMENTO DE MATRCULA........................................................................................................................ 54
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 55
DO DESLIGAMENTO................................................................................................................................................ 55
SEO IV................................................................................................................................................................ 55
DAS AVALIAES DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM..................................................................................55
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 55
DAS DISPOSIES GERAIS....................................................................................................................................... 55
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 57
DA AVALIAO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.........................................................................................57
SUBSEO III.......................................................................................................................................................... 58
DA RECUPERAO.................................................................................................................................................. 58
SUBSEO IV.......................................................................................................................................................... 59
DA PROVA FINAL.................................................................................................................................................... 59
SUBSEO V........................................................................................................................................................... 61
DA DEPENDNCIA................................................................................................................................................... 61
SEO V................................................................................................................................................................. 61
DA FREQUNCIA E DO REGISTRO............................................................................................................................. 61
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 61
DA FREQUNCIA..................................................................................................................................................... 61
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 62
DO REGISTRO ESCOLAR........................................................................................................................................... 62
SEO VI................................................................................................................................................................ 62
DA AVALIAO DE CONHECIMENTO E EXPERINCIA................................................................................................62
SEO VII............................................................................................................................................................... 63
DA EMISSO DO CERTIFICADO................................................................................................................................ 63
SEO VIII.............................................................................................................................................................. 64
DA COLAO DE GRAU........................................................................................................................................... 64
CAPTULO III........................................................................................................................................................... 64
DA EDUCAO SUPERIOR....................................................................................................................................... 64
SEO I.................................................................................................................................................................. 65
DA NATUREZA DOS CURSOS.................................................................................................................................... 65
SEO II................................................................................................................................................................. 66
DA CRIAO DOS CURSOS SUPERIORES.................................................................................................................. 66
SEO III................................................................................................................................................................ 67
DOS PLANOS DE ENSINO......................................................................................................................................... 67
SEO IV................................................................................................................................................................ 68
DAS FORMAS DE INGRESSO NOS CURSOS SUPERIORES...........................................................................................68
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 69
DO EXAME VESTIBULAR.......................................................................................................................................... 69
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 69
DOS PROCESSOS SIMPLIFICADOS PARA VAGAS REMANESCENTES DO PRIMEIRO PERODO DO CURSO.....................69
SUBSEO III.......................................................................................................................................................... 70
DO INGRESSO POR REOPO DE CURSO (TRANSFERNCIA INTERNA)......................................................................70
SUBSEO IV.......................................................................................................................................................... 70
DO INGRESSO POR TRANSFERNCIA EXTERNA........................................................................................................ 70
SUBSEO V........................................................................................................................................................... 71
DA TRANSFERNCIA EX-OFFICIO............................................................................................................................. 71
SUBSEO VI.......................................................................................................................................................... 72
DO INGRESSO PARA DISCENTES PORTADORES DE DIPLOMA DE GRADUAO..........................................................72
SUBSEO VII......................................................................................................................................................... 74
DOS CONVNIOS E INTERCMBIOS......................................................................................................................... 74
SEO V................................................................................................................................................................. 74
DA MATRCULA E REMATRCULA............................................................................................................................. 74
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 75
DOS CANDIDATOS SELECIONADOS PELO SISU.......................................................................................................... 75
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 75
DOS CANDIDATOS SELECIONADOS POR TRANSFERNCIA EXTERNA..........................................................................75
SUBSEO III.......................................................................................................................................................... 75
DOS CANDIDATOS SELECIONADOS PORTADOR DE DIPLOMA DE GRADUAO..........................................................75
SUBSEO IV.......................................................................................................................................................... 76
DOS CANDIDATO SELECIONADOS POR REOPO DE CURSO....................................................................................76
SUBSEO V........................................................................................................................................................... 76
DOS CANDIDATOS SELECIONADOS POR CONVNIOS E INTERCMBIOS....................................................................76
SUBSEO VI.......................................................................................................................................................... 76
DAS DISCIPLINAS ELETIVAS..................................................................................................................................... 76
SUBSEO VII......................................................................................................................................................... 77
DAS DISCIPLINAS OPTATIVAS................................................................................................................................... 77
SUBSEO VIII........................................................................................................................................................ 77
DA MATRCULA ESPECIAL........................................................................................................................................ 77
SUBSEO IX.......................................................................................................................................................... 78
DA REMATRCULA................................................................................................................................................... 78
SUBSEO X........................................................................................................................................................... 79
DO TRANCAMENTO DE MATRCULA E DO CANCELAMENTO DE DISCIPLINA..............................................................79
SEO VI................................................................................................................................................................ 80
DO DESLIGAMENTO DO DISCENTE.......................................................................................................................... 80
SEO VII............................................................................................................................................................... 80
DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS....................................................................................................................... 80
SEO VIII.............................................................................................................................................................. 81
DAS ADAPTAES................................................................................................................................................... 82
SEO IX................................................................................................................................................................ 82
DA AVALIAO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.........................................................................................82
SUBSEO I............................................................................................................................................................ 82
DAS DISPOSIES GERAIS....................................................................................................................................... 82
SUBSEO II........................................................................................................................................................... 83
DA AVALIAO....................................................................................................................................................... 83
SUBSEO III.......................................................................................................................................................... 86
DA REVISO DE AVALIAO.................................................................................................................................... 86
SUBSEO IV.......................................................................................................................................................... 86
DA AVALIAO EM SEGUNDA CHAMADA................................................................................................................ 86
SUBSEO V........................................................................................................................................................... 86
DA PROVA FINAL.................................................................................................................................................... 86
SEO X................................................................................................................................................................. 87
DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO-TCC....................................................................................................... 87
SEO XI................................................................................................................................................................ 88
DO REGISTRO ESCOLAR........................................................................................................................................... 88
SEO XII............................................................................................................................................................... 88
DA EMISSO E REGISTRO DE DIPLOMAS.................................................................................................................. 88
SEO XIII.............................................................................................................................................................. 89
DA COLAO DE GRAU........................................................................................................................................... 89
CAPTULO IV........................................................................................................................................................... 90
DA EDUCAO A DISTNCIA................................................................................................................................... 90
CAPTULO V............................................................................................................................................................ 90
DOS CURSOS DE PS-GRADUAO......................................................................................................................... 90
SEO I.................................................................................................................................................................. 91
DOS OBJETIVOS GERAIS E ESPECFICOS................................................................................................................... 91
CAPTULO VI........................................................................................................................................................... 91
DOS CURSOS DE EXTENSO.................................................................................................................................... 91
CAPTULO VII.......................................................................................................................................................... 92
DO REGIME DE EXERCCIOS DOMICILIARES............................................................................................................. 92
CAPTULO VIII......................................................................................................................................................... 93
DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES...................................................................................................................... 93
CAPTULO IX........................................................................................................................................................... 95
DA MONITORIA...................................................................................................................................................... 95
CAPTULO X............................................................................................................................................................ 96
DO ESTGIO SUPERVISIONADO............................................................................................................................... 96
TTULO VII.............................................................................................................................................................. 97
DAS DISPOSIES FINAIS........................................................................................................................................ 97
APRESENTAO
A Reitoria do IFMT apresenta comunidade institucional a Organizao Didtica do IFMT, como documento base, a ser utilizada em toda a instituio.
Trata-se de um documento que normatiza as aes acadmicas, perpassando o cotidiano da nossa nova realidade institucional desde que foi sancionada a Lei 11.892/2008 que cria os Institutos Federais.
Desta legislao, depreende-se o carter de verticalidade dos cursos ofertados pelo IFMT que inclui a certificao de saberes, formao inicial e continuada de trabalhadores, educao bsica, educao superior e a ps-graduao.
Com a transformao dos Centros Federais de Educao Tecnolgica para Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia e a criao dos novos Campi e suas demandas, h necessidade de incluso de regulamentos que contemple a padronizao de procedimentos, considerando as especificidades de cada Campus do IFMT.
Assim, foi criada a comisso para elaborar o instrumento que configurasse a identificao do IFMT e seus Campi, de maneira a contemplar a riqueza de diversidade e da abrangncia regional, como forma de facilitar o trabalho do educador e do educando.
A Organizao Didtica ora apresentada foi construda por uma equipe de tcnicos especialistas, que buscou atravs de estudos, adequar da melhor forma, a realidade institucional aos parmetros das diretrizes e legislaes em vigor.
No processo de sistematizao buscou-se a participao da comunidade acadmica atravs da anlise das sugestes encaminhadas pelos Campi visando adequao dos procedimentos.
Para utilizao deste instrumento necessrio se faz desencadear um processo de orientao e acompanhamento das aes visando sanar dvidas e esclarecimento sobre as regras contidas no referido documento.
Esta Organizao Didtica destina-se a comunidade interna do IFMT com o propsito de regulamentar e orientar as aes educativas no contexto das relaes institucionais.
Conc1uimos esta mensagem esclarecendo que as particularidades de cada Campus devem ser regulamentadas internamente, de acordo com suas realidades, diversidades e necessidades, na forma da lei, ressaltando a participao de todos para que o documento da Organizao Didtica do IFMT tenha xito em sua divulgao e aplicao.
Cuiab, 30 de setembro de 2013
Prof. Jos Bispo Barbosa
Reitor do IFMT
ORGANIZAO DIDTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO
TTULO IDA ORGANIZAO DIDTICA
Art. 1. Esta Organizao Didtica reger os procedimentos didtico-pedaggicos, disciplinares e administrativos dos Campi do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Mato Grosso-IFMT, em consonncia com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional-LDB Lei n. 9.394 de 20/12/1996, suas regulamentaes, pareceres; as Diretrizes Curriculares Nacionais; Plano de Desenvolvimento Institucional-PDI e o Regimento Geral do IFMT.
Art. 2. No titulo I est contemplada a Organizao Didtica e a citao das diversas divises que compem a estrutura e o funcionamento desta.
Art. 3. O segundo ttulo constitudo pelo IFMT: caractersticas, finalidades, objetivos, turnos de funcionamento, horrios e tempos das aulas, calendrio acadmico de referencia e dos Campi.
Art. 4. No ttulo III esto contemplados: estrutura, constituio e atribuies do corpo docente do IFMT.
Art. 5. O ttulo IV contm: direitos e deveres do corpo docente e tcnico-administrativo; com relao aos discente: direitos, deveres, vetos, regime disciplinar, infraes e sanes disciplinares.
Art. 6. No ttulo V est contemplado o ensino no IFMT. Os nveis e modalidades do ensino; a educao especial inclusiva e os processos de criao e extino de cursos.
Art. 7. O ttulo VI estabelece as regras da organizao curricular dos nveis de ensino do IFMT: formao inicial continuada, educao bsica e profissional de nvel mdio, educao superior, educao a distncia, ps- graduao, extenso e atividades integrantes do currculo.
Art. 8. O ttulo VII constitudo pelas disposies finais.
Art. 9. Todos os ttulos se dividem em captulos que por sua vez se subdividem em sees e subsees para garantir a especificidade dos contedos referentes aos assuntos a eles relacionados.
Art. 10. Ao final encontra-se o glossrio com as definies de termos ou palavras que possam ter sua significao dificultada ao leitor.
TTULO IIDO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA
DE MATO GROSSO-IFMT
CAPTULO IDAS CARACTERSTICAS E FINALIDADES DO IFMT
Art. 11. O IFMT, institudo pela Lei n 11.892, de 29/12/2008, uma autarquia vinculada ao Ministrio da Educao e Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica.
1 O IFMT uma instituio de educao superior, bsica e profissional, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educao profissional, cientfica e tecnolgica nas diferentes modalidades de ensino, cujas prticas pedaggicas tm como base a conjugao de conhecimentos tcnicos e tecnolgicos, permeados pela dimenso humanstica.
2 No mbito de sua atuao, o IFMT exerce o papel de instituio acreditadora e certificadora de competncias profissionais.
3 O IFMT tem por finalidade:
I- ofertar educao profissional e tecnolgica em todos os seus nveis e modalidades de ensino como processo investigativo de gerao e adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas das demandas sociais, a fim de formar e qualificar cidados para atuar nos diferentes setores da economia, dando nfase ao desenvolvimento socioeconmico local, regional e nacional; e
II- promover a integrao e a verticalizao da educao bsica educao profissional e educao superior, a fim de otimizar a infraestrutura fsica, os quadros de pessoal e os recursos de gesto.
Art. 12. O IFMT rege-se pelas legislaes em vigor, por esta Organizao Didtica e pelos regulamentos internos especficos.
CAPTULO IIDAS CARACTERSTICAS E DE SEUS OBJETIVOS
Art. 13. Dos objetivos gerais:
I- orientar a oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural no mbito de atuao do IFMT;
II- constituir-se como centro de excelncia na oferta do ensino de cincias, em geral, e de cincias aplicadas, qualificando-se como referncia de apoio s instituies pblicas;
III- desenvolver programas de extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica;
IV- realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produo cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico;
V- promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia de tecnologias sociais, considerando a preservao do meio ambiente; e
VI- ofertar educao profissional e tecnolgica em todos os nveis e modalidades de ensino de maneira que contribua para a formao de profissionais competentes, autnomos, ticos, responsveis e criativos, capaz de desempenhar suas atribuies de forma a responder positivamente aos novos desafios tecnolgicos e socioambientais.
Art. 14. Dos objetivos especficos:
I- estimular o desenvolvimento do senso crtico, voltado para a investigao emprica;
II- visar a oferta de programas de formao continuada aos docentes da rede pblica;
III- priorizar a formao de profissionais crticos e reflexivos diante do contexto sociopoltico, econmico e cultural em que esto inseridos, conscientes de seus direitos e deveres para que possam, por meio da produo de conhecimentos, prioritariamente na rea tecnolgica, participar da vida social de seu tempo, bem como dispor dos meios para realizar seus projetos de vida;
IV- ofertar ensino visando formao de profissionais capazes de refletir criticamente sobre a cincia, a docncia e as tcnicas incorporadas nos processos de produo e de servios;
V- propiciar o desenvolvimento de atividades docentes, observando a qualificao exigida nos diferentes nveis e modalidades de ensino;
VI- possibilitar a utilizao compartilhada de laboratrios e de recursos humanos pelos diferentes nveis de modalidades de ensino; e
VII- possibilitar estrutura organizacional flexvel, racional e adequada s peculiaridades e aos objetivos do IFMT.
CAPTULO IIIDOS TURNOS DE FUNCIONAMENTO DOS CAMPI DO IFMT
Art. 15. Visando atender s especificidades e necessidades de cada unidade de ensino, os Campi do IFMT devero funcionar nos perodos matutino, vespertino e noturno de segunda a sexta feira e aos sbados nos perodos matutino e/ou vespertino.
Art. 16. Nos perodos matutino e vespertino as aulas devero ser distribudas em 05 (cinco) tempos, podendo ser atribudo o sexto tempo ou aulas aos sbados em funo da necessidade de ajuste da matriz curricular do curso ou calendrio acadmico.
Art. 17. No perodo noturno as aulas devero ser distribudas em 04 (quatro) tempos, de segunda a sexta-feira, podendo ser utilizado o sbado com 05 (cinco) tempos nos perodos matutino e/ou vespertino.
Art. 18. O sexto tempo e o perodo vespertino de sbado podero ser utilizado em funo da necessidade de ajuste da matriz curricular do curso ou calendrio acadmico.
CAPTULO IVDO HORRIO DAS AULAS
Art. 19. O horrio das aulas ser estabelecido de acordo com as especificidades de cada Campus, devendo ser publicado com antecedncia para conhecimento de toda a comunidade.
Art. 20. As aulas tero a durao de 50 (cinquenta minutos), que equivalem a 0,833 horas, envolvendo atividades tericas e/ou prticas, em ambiente de formao ou espao alternativo, normatizada pela Resoluo CNE/CES N 03, de 02/07/2007.
Pargrafo nico: Para efeito de registro na matriz curricular do curso, o valor equivalente a 0,833 horas dever ser arredondado para 0,85 horas.
Art. 21. Os tempos de aula estabelecidos nesta Organizao Didtica devero garantir ao discente o cumprimento do que estabelece a matriz curricular do curso.
CAPTULO VDO CALENDRIO ACADMICO DE REFERNCIA E DOS CAMPI
Art. 22. Documento que indica cronologicamente os eventos acadmicos administrativos que ocorrem em cada semestre letivo. No calendrio constam as datas e os prazos para os procedimentos acadmicos e administrativos a serem cumpridos.
Art. 23. O calendrio acadmico de referncia o instrumento que fixa as datas que organizam o ano letivo em todas as unidades de ensino do IFMT.
Art. 24. O calendrio acadmico de referncia dever conter:
I- previso dos dias letivos;
II- previso de feriados e recessos;
III- perodo de frias dos docentes; e
IV- perodo do processo seletivo e vestibular.
Pargrafo nico: O calendrio acadmico de referncia ser elaborado pela Pr-Reitoria de Ensino, submetido a apreciao do Colgio de Dirigentes - CODIR, homologado pelo(a) Reitor(a) do IFMT e encaminhado aos Campi no mnimo 60 (sessenta) dias anteriores ao incio previsto do perodo letivo.
Art. 25. O calendrio acadmico dos Campi do IFMT um dos instrumentos constitutivo do currculo escolar e ser elaborado pelos Campi, conforme o calendrio de referncia e os interesses da comunidade escolar, respeitando-se no mnimo 100 (cem) dias letivos para os cursos semestrais e mnimo de 200 (duzentos) dias letivos para cursos anuais.
Art. 26. Entende-se por dia letivo aquele fixado no calendrio acadmico em que se desenvolvem efetivamente as atividades didtico-pedaggicas, envolvendo docentes e discentes.
1 O calendrio acadmico do Campus, aps aprovado pela Pr-Reitoria de Ensino, ser publicado via portaria assinada pelo(a) Diretor(a) Geral do Campus.
Art. 27. O calendrio acadmico de cada Campus dever conter, no mnimo, as seguintes informaes:
a) data do planejamento pedaggico;b) dias letivos;c) datas para realizao de provas bimestrais e finais;d) perodo de frias acadmicas;e) feriados;f) recessos;g) datas reservadas para comemoraes cvicas e sociais;h) perodo de matrcula, renovao de matrcula, trancamento de matrcula,
reingresso no curso e aproveitamento de estudos;i) prazos para lanamento de notas no sistema de controle acadmico;j) datas de colao de grau;k) data para publicao dos resultados das avaliaes;l) datas para reunies de pais;m) datas para realizao do Conselho de Classe; n) incio e trmino dos bimestres; eo) outros eventos considerados relevantes para a comunidade escolar.
Pargrafo nico: Dependendo da necessidade, o calendrio acadmico poder ser alterado desde que essa alterao seja aprovada pela Pr-Reitoria de Ensino do IFMT.
Art. 28. Compete a cada Campus elaborar proposta de calendrio acadmico anual que ser encaminhada Pr-Reitoria de Ensino no prazo de at 30 (trinta) dias anterior ao incio previsto do perodo letivo.
Pargrafo nico: Aps receber a proposta de que trata o Caput deste artigo, a Pr-Reitoria de Ensino ter o prazo de, no mximo, 15 (quinze) dias teis para analis-la e emitir parecer.
Art. 29. O calendrio acadmico dever estar disponvel no incio de cada perodo letivo no site e nos painis externos dos Campi do IFMT.
Art. 30. Considera-se concludo o calendrio acadmico dos diferentes Campi do IFMT quando cumpridos a carga horria, os dias letivos e as atividades pedaggicas previstas.
Pargrafo nico: Cabe ao Coordenador(a) de rea e/ou Coordenador(a) de Curso, e na falta destes cabe ao Colegiado de Curso, indicar o docente responsvel, bem como a forma e os procedimentos de reposio de aulas quando necessrio para o cumprimento do calendrio acadmico.
Art. 31. O calendrio acadmico dos Cursos do IFMT, independentemente do ano civil, obedecer ao disposto na LDB n 9.394/96.
Art. 32. O calendrio acadmico poder ser prorrogado por ato da Direo Geral quando no cumpridos os dias letivos previstos por motivo de fora maior, desde que essa alterao seja aprovada pela PROEN-IFMT.
CAPTULO VIDO REGIME DE TRABALHO E DISTRIBUIO DE CARGA HORRIA
Art. 33. Conforme a Lei n 12.772 de 28/12/2012, aos docentes ocupantes de cargos efetivos de Magistrio Federal do Ensino Bsico, Tcnico e Tecnolgico ser aplicado um dos seguintes regimes de trabalho:
I- 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em tempo integral, com Dedicao Exclusiva s atividades de ensino, pesquisa, extenso e gesto institucional ou
II- tempo parcial de 20 (vinte) horas semanais de trabalho
Art. 34. Para as atividades de sala de aula observar-se- o seguinte:
I- o docente com regime de trabalho de 20 (vinte) horas semanais dever cumprir carga horria mnima de 08 (oito) e mxima de 12 (doze) horas-aulas semanais em sala de aula;
II- os docentes com regime de trabalho de 40 (quarenta) horas e 40 (quarenta) horas com Dedicao Exclusiva devero cumprir carga horria mnima de 08 (oito) e mxima de 22 (vinte e duas) horas-aulas semanais em sala de aula; e
III- o docente contratado nos termos da Lei n 8.745/93 com regime de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais dever cumprir carga horria mnima de 16 (dezesseis) e mximo de 22 (vinte e duas) horas-aulas semanais em sala de aula.
Art. 35. A carga horria mnima destinada preparao didtica para os docentes em regime de trabalho de 40 (quarenta) horas e 40 (quarenta) horas com Dedicao Exclusiva ser de 4 horas.
Art. 36. O docente poder atuar em no mximo 15 turmas diferentes por semestre.
Pargrafo nico: A distribuio de carga horria dos docentes dever ser regulamentada em normativa especfica.
TTULO IIIDA ESTRUTURA, CONSTITUIO E ATRIBUIO DO CORPO
DOCENTE DO IFMT
CAPTULO IDA COORDENAO DE CURSO E SUAS ATRIBUIOES
Art. 37. A Direo Geral do Campus dever designar por portaria um(a) docente, que ser o(a) Coordenador(a) do Curso, devendo exercer atividades Acadmicas, Gerenciais e Institucionais, visando garantir o bom funcionamento dos cursos e a qualidade do ensino no IFMT.
Art. 38. Cada curso mantido pelo IFMT dever ter uma coordenao que atuar em conjunto com a equipe pedaggica e os docentes de forma a articular-se aos demais segmentos da instituio e a direo do Campus.
Art. 39. So atribuies da Coordenao do Curso, observadas as modalidades de ensino:
I- acompanhar os processos de regulao, superviso e avaliao dos cursos (Doc. 5773/2006);
II- inscrever os discentes no Exame Nacional de Desempenho dos discentes, observando-se o ciclo avaliativo ao curso;
III- manter atualizados os registros das informaes acadmicas de todos os discentes e docentes do curso;
IV- prestar, quando solicitadas, informaes referentes ao curso;
V- propor atualizao do Projeto Pedaggico do Curso;
VI- avaliar o curso, em conjunto com os docentes, Colegiado de Curso e Ncleo Docente Estruturante;
VII- elaborar, executar, atualizar e divulgar o Projeto Pedaggico do Curso;
VIII- apresentar aes que visem melhoria do curso;
IX- acompanhar o desenvolvimento das atividades acadmicas;
X- supervisionar atividades complementares desenvolvidas pelos discentes;
XI- fomentar pesquisas e incentivar a produo intelectual para publicao;
XII- supervisionar a execuo das monitorias;
XIII- acompanhar a execuo de projetos de extenso acadmica;
XIV- supervisionar, registar e controlar os estgios curriculares supervisionados;
XV- verificar periodicamente as instalaes fsicas que comportam seu curso;
XVI- indicar e solicitar aquisio de materiais pedaggicos, livros, assinaturas de peridicos e outros;
XVII- acompanhar o desempenho acadmico de docentes e discentes; acompanhar as evases, desistncias, e trancamento de matriculas nos cursos em quaisquer de suas modalidades;
XVIII- realizar o planejamento acadmico-pedaggico do curso;
XIX- fazer o acompanhamento dos discentes, em especial aos que apresentam dificuldade de aprendizagem;
XX- analisar as tendncias do mercado de trabalho em relao ao curso;
XXI- propor parceria para indicao dos futuros profissionais formados no curso;
XXII- prestar informaes referentes aos processos regulatrios do curso;
XXIII- aferir e avaliar o conhecimento dos discentes no incio, durante e ao final do curso, promovendo aes para superar as deficincias;
XXIV- desenvolver aes em prol do curso, compartilhando os resultados com os envolvidos; e
XXV- atender s demandas do mercado de trabalho, atravs de atualizaes curriculares, observando as tendncias e oportunidades.
CAPTULO IIDAS REUNIES PEDAGGICAS
Art. 40. Reunio Pedaggica um espao de trabalho que tem por objetivo estabelecer momentos de reflexo, deciso e reviso das prticas educativas na perspectiva de obter a viso geral do processo acadmico, do curso e seus atores.
Art. 41. So membros participantes da Reunio Pedaggica:
I- coordenao Pedaggica participao obrigatria em todas as reunies;
II- todos os docentes do curso - participao obrigatria em todas as reunies;
III- coordenao do Curso - participao obrigatria; e
IV- direo de ensino ou chefia de departamento de ensino sempre que possvel.
Art. 42. As Reunies Pedaggicas sero previstas no calendrio acadmico do Campus, no mnimo, uma reunio por bimestre.
Art. 43. Havendo impedimento legal para o docente comparecer (s) reunio(es) pedaggica(s), dever justificar-se junto a coordenao ou departamento/direo de ensino.
CAPTULO IIIDO CONSELHO DE CLASSE
Art. 44. O Conselho de Classe o espao de avaliao constante do desempenho dos discentes no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem com o objetivo de diagnosticar problemas, analisar resultados e apontar encaminhamentos pedaggicos necessrios para superar problemas detectados, devendo prevalecer os aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
Pargrafo nico: O Conselho de Classe tem funo de acompanhamento da situao acadmica do discente, no cabendo a ele a deciso sobre aprovao.
Art. 45. O Conselho de Classe dever ser composto por todos os docentes da turma, coordenador(a) do curso, direo de ensino ou chefia de departamento, pedagogo e servidores que atuam diretamente com atendimento pedaggico.
Pargrafo nico: Os discentes representantes de turma podero participar dos Conselhos de Classe sempre que houver questes relacionadas a fatos que envolvam as turmas representadas por eles.
Art. 46. Todos os membros do Conselho de Classe possuem direito a voz e voto, com exceo do(a) coordenador(a) de curso, que possui direito voz e ao voto de desempate.
Art. 47. Compete Coordenao do Curso:
I- presidir as atividades do Conselho;
II- definir horrio das reunies;
III- indicar membro do Conselho para secretariar as reunies;
IV- coordenar as aes visando sanar os problemas pedaggicos constatados; e
V- voto de desempate, exceto quando se tratar de situaes em que esteja envolvido na condio de docente.
Pargrafo nico: Caber coordenao pedaggica presidir as reunies, quando o(a) coordenador(a) de curso estiver envolvido na condio de docente, cuja situao requeira reflexo e deciso.
Art. 48. O Conselho de Classe dever se reunir no mnimo uma vez a cada bimestre e realizar o registro sistemtico de todas as aes e decises tomadas pelo mesmo em ata.
CAPTULO IVDO COLEGIADO DE CURSO
Art. 49. O Colegiado de Curso o rgo responsvel pela coordenao didtica dos componentes curriculares constituintes do projeto pedaggico do curso, devendo ser formado por docentes, discentes e tcnicos administrativos.
Art. 50. O Colegiado de Curso rgo de funo normativa, deliberativa e de planejamento acadmico do Ensino Superior, com composio, competncias e funcionamento definidos e disciplinados em Regimento Interno Especfico do Colegiado.
Pargrafo nico: Dever existir um Colegiado para cada curso existente nos Campi do IFMT.
Art. 51. O Colegiado dever se articular com os Departamentos e/ou Diretorias de Ensino.
Art. 52. O Colegiado de Curso ser constitudo por:
I- presidente que ser o(a) Coordenador(a) de Curso;
II- representantes do corpo docente do curso, em efetivo exerccio;
III- representante eleito do corpo discente do curso; e
IV- representante do corpo tcnico, especialista em assuntos pedaggicos, indicado pela Direo de Ensino/chefia de departamento.
Art. 53. A estrutura, o funcionamento e as atribuies do colegiado do curso devero constar no Regimento Interno dos Campi.
Art. 54. Caber Direo Geral do Campus expedir o ato de designao do Colegiado do Curso.
Art. 55. Os discentes representantes de turma devero participar das reunies do Colegiado do Curso em que esto matriculados sempre que houver questes para deliberao relacionadas a fatos que envolvam as turmas que eles representam.
CAPTULO VDO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE
Art. 56. O Ncleo Docente Estruturante (NDE) um instrumento diferenciador para garantir a qualidade dos cursos de graduao, formado por um grupo permanente de docentes, que atuam no processo de criao, implantao, consolidao e constante atualizao do Projeto Pedaggico do Curso (PPC).
Art. 57. A constituio, as atribuies e outras disposies devem ser observadas na Resoluo N. 047 de 06/12/2011 que aprovou a Instruo Normativa N. 04 de 06/12/2011 e normatizou a estruturao e regulamentao dos Ncleos Docentes Estruturantes dos Cursos Superiores de Tecnologia, Licenciaturas e Bacharelados ofertados nos Campi do IFMT.
Art. 58. Cada Campus dever construir e organizar os Ncleos Docentes Estruturantes de seus cursos superiores.
CAPTULO VICORPO DOCENTE
Art. 59. O corpo docente do IFMT constitudo pelos docentes do ensino bsico, tcnico e tecnolgico do quadro efetivo, substitutos e temporrios, lotados nos Campi que compem o IFMT, de acordo com a legislao vigente.
Art. 60. Docentes efetivos so aqueles oriundos de concurso pblico em cargo de carreira na instituio.
Art. 61. Docentes substitutos so os oriundos de concurso pblico simplificado, admitidos na instituio por determinado perodo, em substituio a docentes efetivos do IFMT.
Art. 62. Docentes temporrios so aqueles contratados pela instituio, por determinado perodo, em funo de impedimentos dos docentes efetivos no desempenho da funo.
SEO IDO DOCENTE VISITANTE
Art. 63. Docente visitante o profissional brasileiro ou estrangeiro, com titulao especificada em edital, cuja produo cientfica, filosfica e/ou artstica em determinada rea do conhecimento, seja de interesse do IFMT e reconhecida pela comunidade acadmica.
Art. 64. A contratao de Docente visitante no IFMT ocorre nos termos da Lei n 8.745, de 09/12/1993 e por resoluo prpria do Conselho Superior.
SEO IIDO DOCENTE COLABORADOR
Art. 65. Docente colaborador o profissional com produo cientfica, filosfica, artstica ou com experincia profissional reconhecida pela comunidade acadmica em determinada rea do conhecimento, sem vnculo empregatcio, incorporado temporariamente e integrado aos programas do IFMT a partir de convnios/acordos firmados entre instituies afins.
Pargrafo nico: O IFMT poder admitir docente colaborador nos termos da legislao vigente.
Art. 66. Conforme a LDB n 9.394/96, artigo 13, compete aos docentes:
I- participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino;
II- elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica do estabelecimento de ensino;
III- zelar pela aprendizagem dos discentes;
IV- estabelecer estratgias de recuperao para os discentes de menor rendimento;
V- cumprir os dias letivos e horas-aula estabelecidos;
VI- participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; e
VII- participar de atividades que articulem escola, famlias e comunidade.
TTULO IVDOS DIREITOS E DEVERES
Art. 67. Direitos e Deveres so conjuntos de regras explcitas ou consensuais que disciplinam as diversas dimenses das relaes sociais.
Art. 68. Ao corpo docente, tcnico administrativo e corpo discente do IFMT so garantidos direitos, entretanto a eles sero atribudas obrigaes de acordo com as funes, que devero ser cumpridos na medida de suas responsabilidades.
CAPTULO IDO CORPO DOCENTE
SEO IDIREITOS DO CORPO DOCENTE
Art. 69. Constituem direitos do corpo docente, alm dos assegurados pela legislao em vigor:
I- receber tratamento respeitoso e compatvel com a sua misso de educar;
II- participar na elaborao e execuo de projetos, planos de cursos, tcnicas, mtodos e adoo de livros didticos;
III- apresentar proposies que visem a aprimorar os mtodos de ensino e avaliao da aprendizagem;
IV- ter, sua disposio, materiais didticos de consumo, permanentes e equipamentos atualizados necessrios ao desempenho das atividades docentes;
V- utilizar-se dos livros da biblioteca, das dependncias e instalaes da instituio, necessrias ao exerccio de suas funes;
VI- valer-se dos servios especializados e auxiliares da instituio para melhor desempenho das atividades acadmicas;
VII- participar de eventos, sem prejuzos de suas atividades na instituio, que objetivem o seu aperfeioamento tcnico e didtico, com a devida autorizao da Direo Geral do Campus;
VIII- representar, a quem de direito, sobre faltas disciplinares de discentes e contra quaisquer servidores ligados instituio;
IX- ter sua avaliao de desempenho realizada dentro do prazo regulamentado;
X- requerer ao rgo competente ajuda de custo para capacitao;
XI- afastar-se de suas funes assegurados todos os direitos e vantagens que fizer jus em razo da atividade docente para:
a) aperfeioar-se em instituio nacional ou estrangeira;
b) prestar colaborao a outra instituio de ensino ou pesquisa;
c) comparecer a congresso ou reunio relacionado com atividades acadmicas; e
d) participar de rgo de deliberao coletiva ou outras atividades relacionadas com as funes acadmicas.
XII- ausentar-se do servio, sem qualquer prejuzo:
a) para concorrer a cargo eletivo (Federal, Estadual e Municipal) conforme legis-lao em vigor;
b) por 01 (um) dia, para doao de sangue;
c) por 02 (dois) dias, para alistar-se como eleitor; e
d) por 08 (oito) dias consecutivos em razo de casamento ou de falecimento de cnjuge, companheiro (a), pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menores sob guarda ou tutela e irmos.
SEO IIDEVERES DO CORPO DOCENTE
Art. 70. Constituem deveres do corpo docente:
I- participar da elaborao da proposta pedaggica do IFMT;
II- elaborar e cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica do IFMT;
III- zelar pela aprendizagem dos discentes;
IV- estabelecer estratgias de recuperao paralela para os discentes de menor rendimento;
V- ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional;
VI- manter, dentro e fora da instituio, apresentao pessoal e conduta compatveis com a sua misso de educar;
VII- zelar, dentro e fora da instituio, pelo bom conceito do IFMT ;
VIII- zelar pelos bens patrimoniais do IFMT;
IX- tratar os discentes, colegas e o pblico em geral com urbanidade, sem qualquer discriminao;
X- colaborar, pela palavra e pela ao, para a boa e integral formao do discente;
XI- elaborar e executar planos de cursos e programas, previstos no currculo;
XII- zelar pela disciplina, dentro e fora da sala de aula;
XIII- observar e cumprir horrios e o estabelecido no calendrio acadmico;
XIV- comunicar com antecedncia, sempre que possvel, os atrasos e faltas eventuais;
XV- lanar diariamente no dirio de classe eletrnico e/ou fsico as atividades desenvolvidas com os discentes, mantendo-o atualizado;
XVI- atender s convocaes da Direo, reas Educacionais e Coordenaes, ainda que fora do horrio regular;
XVII- apresentar aos discentes o planejamento do componente curricular o qual ministra, no incio de cada perodo letivo;
XVIII- promover as avaliaes dos discentes e atribuir-lhes notas de acordo com o que estabelece este documento, nos prazos determinados pelo calendrio acadmico do Campus;
XIX- acompanhar os discentes em visitas, micro-estgios, viagens tcnicas, ou outras sadas semelhantes, quando autorizado ou designado pela Direo Geral do Campus;
XX- encaminhar ao setor competente os discentes que necessitarem de atendimento especial;
XXI- participar dos rgos colegiados de que for membro;
XXII- comparecer s atividades de carter cvico e cultural, promovidas pelo IFMT;
XXIII- entregar ao IFMT, imediatamente ou sempre que exigidos, todos os documentos necessrios para investidura no cargo;
XXIV- participar de cursos, seminrios, encontros, promovidos pelo IFMT ou indicados por ele;
XXV- manter atualizadas no IFMT as informaes pessoais de cadastro e entregar todos os documentos para atualizao da pasta funcional;
XXVI- colaborar com as atividades de articulao da instituio com as famlias e comunidade externa; e
XXVII- cumprir todas as leis vigentes, o Estatuto, o Regimento Geral e as normas contidas neste documento.
SEO IIIVETADO AO CORPO DOCENTE
Art. 71. vetado ao Corpo Docente:
I- utilizar salas de aula, laboratrios e outros ambientes de ensino bem como equipamentos, para trabalhos alheios ao ensino, pesquisa e extenso, sem autorizao da Direo Geral;
II- distribuir ou divulgar publicaes e impressos no recinto da Instituio sem autorizao da Administrao do Campus;
III- organizar atividades em que esteja envolvido o nome do IFMT ou do Campus, sem autorizao da Administrao do Campus;
IV- retirar, sem prvia autorizao da autoridade competente, quaisquer documento ou objeto do IFMT;
V- opor resistncia injustificada ao andamento de documento, processo ou execuo de servio;
VI- recusar f a documentos pblicos;
VII- trajar vesturio que cause constrangimento nas dependncias do Campus;VIII- promover manifestao de apreo ou desapreo no recinto do IFMT;
IX- coagir ou aliciar subordinados;
X- acometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situaes emergenciais e transitrias;
XI- exercer atividades incompatveis com o exerccio do cargo e com o horrio de trabalho nas dependncias do IFMT;
XII- recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado;
XIII- fumar nas dependncias da instituio;
XIV- usar ou atender o telefone celular em sala de aula; e
XV- portar ou ingerir bebidas alcolicas ou apresentar-se alcoolizado nas dependncias da instituio.
CAPTULO IIDO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 72. O corpo tcnico-administrativo formado por todos os servidores que realizam atividades relacionadas com manuteno permanente, apoio tcnico - administrativo e operacional necessrios ao cumprimento dos objetivos institucionais e s inerentes ao exerccio de direo, chefia, coordenao, assessoramento e assistncia na prpria Instituio.
SEO IDIREITOS DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 73. Constituem direitos do corpo tcnico-administrativo, alm dos assegurados pela legislao em vigor:
I- receber tratamento respeitoso, condigno e compatvel com a sua funo;
II- participar da elaborao e execuo de projetos e planos de curso;
III- apresentar proposies que visem a aprimorar os mtodos de ensino e avaliao da aprendizagem;
IV- dispor de equipamentos tcnicos atualizados para melhor desempenho de suas funes;
V- utilizar-se dos livros da biblioteca, das dependncias e instalaes da instituio, necessrias ao exerccio de suas funes;
VI- participar em programa de treinamento, regularmente institudo, conforme dispuser o regulamento, assegurados todos os direitos e vantagens a que fizer jus;
VII- participar de eventos, sem prejuzos de suas atividades na instituio, que objetivem o seu aperfeioamento tcnico, com a devida autorizao da Direo Geral do Campus;
VIII- estar enquadrado no Plano de Carreira dos Cargos Tcnico-Administrativos em Educao - PCCTAE, de acordo com a sua funo;
IX- ter sua avaliao de desempenho realizada dentro do prazo regulamentado.
X- ter acesso aos planos de sade ou similar, caso a instituio proporcione;
XI- requerer junto ao rgo competente ajuda de custo, para capacitao;
XII- ausentar-se do servio, sem qualquer prejuzo:
a) para concorrer a cargo eletivo: Federal, Estadual e Municipal conforme legislao em vigor;
b) por 01 (um) dia, para doao de sangue;
c) por 02 (dois) dias, para alistar-se como eleitor; e
d) por 08 (oito) dias consecutivos em razo de casamento ou de falecimento do cnjuge, companheiro (a), pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados menores sob guarda ou tutela e irmo.
XIII- afastar-se de suas funes, assegurados todos os direitos e vantagens que fizer jus em razo da atividade para:
a) aperfeioar-se em instituio nacional ou estrangeira;
b) prestar colaborao a outra instituio;
c) comparecer a eventos relacionados a atividades compatveis com sua funo; e
d) participar de rgos de deliberativos coletivos ou outros relacionados a sua funo.
SEO IIDEVERES DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 74. Constituem deveres do corpo tcnico-administrativo:
I- exercer com zelo e dedicao as atribuies do cargo;
II- zelar, dentro e fora da instituio, pelo seu bom conceito;
III- zelar, dentro da instituio, pelos equipamentos e bens patrimoniais;
IV- manter, dentro da instituio, apresentao pessoal e conduta compatveis com a sua funo;
V- cumprir ordens superiores, exceto quando ilegais;
VI- atender com presteza:
a) ao pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas s protegidas por sigilo;
b) expedio de certides requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situa-es de interesse pessoal; e
c) s requisies para a defesa da Fazenda Pblica.
SEO IIIVETADO AO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 75. vetado ao servidor tcnico-administrativo:
I- ausentar-se do ambiente de trabalho durante o expediente, sem prvia autorizao do chefe imediato;
II- retirar, sem prvia anuncia da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da instituio;
III- recusar f a documentos pblicos;
IV- trajar vesturio que cause constrangimento nas dependncias do IFMT;
V- opor resistncia injustificada ao andamento de documentos, processos ou execuo de servios;
VI- promover manifestao de apreo ou desapreo no interior da instituio;
VII- acometer a pessoa estranha instituio, fora dos casos previstos em Lei, o desempenho de atribuio que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;
VIII- acometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situaes emergnciais e transitrias;
IX- coagir ou aliciar subordinados;
X- manter sob sua chefia, em cargo de confiana cnjuge, companheiro(a) ou parente at o segundo grau civil;
XI- valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da funo pblica;
XII- participar de gerncia ou administrao de empresa privada, de sociedade civil, ou exercer o comrcio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditrio;
XIII- atuar como procurador ou intermedirio, junto a reparties pblicas, salvo quando se tratar de benefcios previdencirios ou assistenciais de parentes at o segundo grau e de cnjuge ou companheiro(a);
XIV- receber propina, comisso, presente ou vantagem de qualquer espcie, em razo de suas atribuies;
XV- aceitar comisso, emprego ou penso de estado estrangeiro;
XVI- praticar usura sob qualquer de suas formas;
XVII- proceder de forma desidiosa;
XVIII- utilizar pessoal ou recursos materiais da instituio em servios ou atividades particulares;
XIX- exercer quaisquer atividades que sejam incompatveis com o horrio de trabalho ou com o exerccio do cargo/funo;
XX- recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado; e
XXI- portar ou ingerir bebidas alcolicas ou apresentar-se alcoolizado nas dependncias da instituio.
CAPTULO IIIDO CORPO DISCENTE
Art. 76. O corpo discente constitudo de todos os discentes regularmente matriculados no IFMT.
Art. 77. Os discentes podem se organizar democraticamente em diferentes formas de representao, desde que devidamente regulamentada por meio de estatuto, elaborado pelos discentes interessados e aprovado pela direo geral do Campus.
Art. 78. O estatuto previsto no artigo anterior a regulamentao de uma entidade, que define suas formas de funcionamento, sua sede, a composio da diretoria, a quem cabe s decises, de que forma pode ser tomada e quem representa a entidade.
SEO IDO DIREITO DO CORPO DISCENTE
Art. 79. Constituem direitos do corpo discente:
I- igualdade de condies para acesso e permanncia na instituio;
II- ser respeitado por seus educadores, funcionrios administrativos e colegas;
III- contestar critrios avaliativos, podendo recorrer s instncias superiores;
IV- organizar e participar de entidades estudantis;
V- ter assegurada sua dignidade e ser resguardado de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatrio ou constrangedor;
VI- apresentar aos educadores, ou ao rgo da administrao da instituio, sugestes que visem ao bom andamento do ensino;
VII- ter asseguradas as condies necessrias ao desempenho de suas potencialidades na escala social e individual;
VIII- receber orientao individual ou em grupo sempre que se fizer necessrio;
IX- participar, plena e ativamente do processo pedaggico desenvolvido pela instituio;
X- ter acesso aos planos de sade ou similar, caso a instituio proporcione;
XI- ter assegurado o direito s aulas previstas, conforme calendrio acadmico ;
XII- receber seus trabalhos, tarefas, provas e outros devidamente corrigidos e avaliados, nos prazos estipulados neste documento;
XIII- ter acesso biblioteca, laboratrios, sala de estudos e equipamentos destinados a estudos e pesquisas;
XIV- organizar reunies para execuo de campanhas de cunho educativo e/ou social, de comum acordo com a Direo Geral do Campus;
XV- solicitar s reas Educacionais e Coordenaes, auxlio para a soluo de problemas e/ou dificuldades no estudo e outras;
XVI- pleitear bolsas ofertadas pela instituio;
XVII- receber assistncia da instituio, quando ficar comprovada a sua carncia;
XVIII- participar de associaes de carter cvico, esportivo, cultural e cientfico da instituio;
XIX- votar e ser votado para os cargos eletivos das entidades que lhe representa; e
XX- obter, juntos aos rgos competentes, os documentos pertinentes a sua vida acadmica.
SEO IIDOS DEVERES DO CORPO DISCENTE
Art. 80. Constituem deveres do Corpo Discente:
I- contribuir para manter o prestgio e o bom conceito do IFMT;
II- acatar as normas estabelecidas no Regimento Interno do IFMT, na Organizao Didtica e nas demais normas estabelecidas por instrues normativas e portarias emitidas pelos rgos competentes da Reitoria e dos Campi do IFMT;
III- tratar com urbanidade colegas, educadores e demais servidores do IFMT;
IV- no incitar os colegas a atos de rebeldia e/ou condutas inadequadas que possam causar danos estrutura fsica ou ao regular andamento das atividades educativas desenvolvidas no Campus, abstendo-se de colaborao em faltas coletivas;
V- comparecer no Campus devidamente uniformizado durante o seu perodo regular de estudo e em situaes que assim o exigir, portando documento de identificao exigido pela Instituio;
VI- realizar todos os deveres e atividades escolares que lhe forem atribudas;
VII- zelar pela manuteno da limpeza nas dependncias do Campus, em especial nas salas de aula, laboratrios e oficinas, bem como de suas mquinas e equipamentos;
VIII- frequentar com assiduidade, pontualidade e interesse as aulas, solenidades e demais atividades curriculares;
IX- assistir diariamente a todas as aulas, participando efetivamente das atividades nelas desenvolvidas, mantendo silncio, respeito e ateno;
X- guardar silncio nas proximidades das salas de aula, laboratrios, biblioteca, corredores e demais dependncias da Instituio;
XI- aguardar o docente em sala de aula, no permanecendo nas reas de circulao;
XII- comparecer e/ou participar das solenidades e atividades cvicas, sociais, esportivas e recreativas promovidas pelo Campus/Instituio ou daquelas em que a Campus/Instituio tome parte;
XIII- apresentar-se s atividades curriculares munido de material didtico indispensvel sua participao nos trabalhos escolares;
XIV- obedecer aos prazos estabelecidos no calendrio acadmico do Campus;
XV- participar das reunies dos rgos para os quais tenha sido eleito como representante discente, obedecendo convocao, resguardadas as normas para tal fim institudas ou estabelecidas;
XVI- cumprir as determinaes e os horrios estabelecidos;
XVII- atualizar seus dados cadastrais quando solicitado;
XVIII- indenizar os prejuzos quando produzir danos Instituio ou a objetos de propriedade alheia;
XIX- cumprir ordens advindas de servidores da instituio;
XX- manter-se informado do que ocorre nos Campus, atravs da leitura de quadros de aviso e outros meios de divulgao;
XXI- identificar-se, no acesso e em todo o interior do Campus, apresentando documento de identificao sempre que for solicitado por servidor;
XXII- ser leal instituio, no cometendo atos ou fazendo declaraes que possam prejudicar sua imagem;
XXIII- receber cordialmente, sem qualquer tipo de constrangimento, os novos discentes;
XXIV- comunicar atos de ilegalidade, omisso e abuso de poder;
XXV- levar ao conhecimento de autoridade superior qualquer irregularidade que possa prejudicar a si prprio, demais pessoas ou a instituio; e
XXVI- cumprir os demais preceitos da Organizao Didtica no que lhe couber.
SEO IIIVETADO AO CORPO DISCENTE
Art. 81. vetado ao Corpo Discente:
I- causar danos ao prdio, mobilirio, equipamentos ou materiais, ficando obrigado a indenizar a instituio pelos eventuais prejuzos causados;
II- empenhar-se em luta corporal, praticar atos turbulentos ou perigosos, participar de algazarras nas dependncias da instituio ou em suas proximidades;
III- causar tumultos, algazarras ou outras atividades que atrapalhem o desenvolvimento das atividades escolares;
IV- trajar vesturios que causem constrangimentos no ambiente escolar, ou que no sejam adequados s atividades curriculares;
V- usar cdigos e linguagem imprprios e praticar atos indecorosos inadequados ao convvio social ou que causem constrangimentos;
VI- utilizar-se de processo fraudulento na realizao de trabalho escolar;
VII- comparecer s aulas com atraso, tolerado somente em casos excepcionais;
VIII- ausentar-se da sala de aula ou do local de trabalho escolar sem autorizao do respectivo docente;
IX- ausentar-se em grupos da instituio, em horrio de aulas, mesmo que para visitas tcnicas ou aes semelhantes, sem o devido acompanhamento de um docente ou de servidor designado pela instituio;
X- permanecer na sala de aula ou no local de trabalho escolar aps o trmino das atividades escolares normais, sem autorizao da instituio;
XI- praticar jogos de azar nas dependncias da instituio ou trajando uniforme escolar;
XII- portar ou ingerir bebidas alcolicas ou apresentar-se alcoolizado nas dependncias da instituio;
XIII- fumar nas dependncias da Instituio;
XIV- usar, portar ou repassar drogas lcitas ou ilcitas;
XV- ocupar-se com atividades alheias s da instituio dentro dos espaos acadmicos do IFMT;
XVI- portar ou introduzir na Instituio armas, de qualquer natureza, e materiais inflamveis ou explosivos;
XVII- utilizar indevidamente equipamentos de preveno de acidentes e combate a incndios;
XVIII- ignorar as convocaes que receber;
XIX- tentar ridicularizar pessoas novatas (aplicar trote) dentro ou fora das dependncias da instituio;
XX- usar telefones celulares, aparelhos sonoros ou quaisquer outros aparelhos eletrnicos, ainda que com fone de ouvido, que atrapalhem o desenvolvimento das atividades durante as aulas;
XXI- sair da instituio antes do trmino das aulas do dia sem prvia autorizao; e
XXII- utilizar formas de representao que atestem, divulguem, envolvam ou defendam princpios que afetem a moral; a tica; o direito de cidadania; o desrespeito s diferenas de pensamento, cor, etnia, classe social, gnero, religio e outras caractersticas de pessoas e/ou grupos no que se refere s suas origens e vivncias sociais.
SEO IVDO REGIME DISCIPLINAR
Art. 82. No regime disciplinar do IFMT, a aplicao das sanes disciplinares dar-se- de acordo com a gravidade, nas seguintes condies:
I- primariedade do auto da infrao;
II- dolo ou culpa;
III- gravidade da infrao;
IV- valor moral, cultural ou material atingido; e
V- direito humano fundamental violado.
Art. 83. Sero aplicadas, atravs de termo especfico, ao discente que cometer infraes disciplinares ou transgredir os preceitos desta Organizao Didtica, as seguintes penalidades:
I- advertncia oral;
II- advertncia por escrito;
III- suspenso por tempo determinado; e
IV- cancelamento de matrcula.
1 So competentes para a aplicao das penalidades:
a) a Coordenao de Curso, para as infraes disciplinares previstas nos incisos I e II;
b) a Chefia de Departamento ou Direo de Ensino, para as infraes disciplinares pre-vistas nos incisos I, II e III; e
c) a Direo Geral do Campus, para as infraes disciplinares previstas nos incisos I, II, III e IV.
2 A suspenso ser aplicada por reincidncia das infraes disciplinares cometidas em que j tenha sido aplicada a sanso disciplinar de advertncia.
3 A ordem de aplicao das sanses disciplinares previstas neste artigo no est associada sequencia estabelecida no caput.
4 A aplicao das sanses disciplinares de advertncia e suspenso dar-se- imediatamente ocorrncia da indisciplina.
5 A aplicao da sanso disciplinar de suspenso no ser inferior a 03 (trs) nem exceder a 15 (quinze) dias letivos.
6 O cancelamento da matrcula ser de competncia do(a) Diretor(a) Geral, mediante parecer da Comisso de Sindicncia, o qual publicar portaria, expedindo ex- officio guia de transferncia do discente.
7 A aplicao da sanso disciplinar de cancelamento de matrcula ser antecedida por instaurao de processo disciplinar, realizado por comisso designada pela Direo Geral.
8 A aplicao de 03 (trs) sanses disciplinares de suspenso implicar em cancelamento automtico da matrcula do discente.
9 Ao infrator disciplinar, ser assegurado amplo direito de defesa.
10 Da aplicao das infraes disciplinares de suspenso e de cancelamento de matrcula, cabe recurso ao Conselho do Campus, no prazo de 10 (dez) dias corridos, a contar da data de notificao.
SEO VDAS INFRAES E SANSES DISCIPLINARES
Art. 84. As sanses sero aplicadas de acordo com as infraes disciplinares, observados os seguintes comportamentos:
I- Advertncia oral:
a) entrar e permanecer nas dependncias da instituio sem estar trajando o unifor-me completo;
b) ausentar-se da sala de aula sem autorizao do docente;
c) alimentar-se em sala de aula, sala de multim
