Upload
esther-marin-san-segundo
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ORIENTACIÓN FAMILIAS 2º ESO
IES GABRIEL CISNEROSCurso 2014/15
Departamento de Orientación. 1
SISTEMA EDUCATIVO LOMCE
CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
Curso 2015-2016 Curso 2016-2017 A partir de Curso 2017-2018
Implantación delos cursos 1º y 3º.
•Implantación de los cursos 2º y 4º.• Evaluación individualizada finaltras cursar 4º ESO. La convocatoria del curso 2016/2017 será única y notendrá efectos académicos.
Será imprescindiblesuperar la evaluaciónindividualizada final para obtener el título de Graduado en ESO
ORGANIZACIÓN GENERAL
PRIMER CICLO • 1º, 2º, 3º ESO
SEGUNDO CICLO• 4º ESO ( CARÁCTER PROPEDÉUTICO)
ORGANIZACIÓN DEL PRIMER CICLO
ASIGNATURAS MATERIAS 1º 2º 3º
TRONCALES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3 -- 3
FÍSICA Y QUÍMICA -- 3 3
GEOGRAFÍA E HISTORIA 3 3 3
LENGUA CASTELLANA Y LITERAT.
5 5 4
1ª LENGUA EXTRANJERA 4 3 3
MATEMÁTICAS 4 4 4*
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS
EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2
RELIGIÓN/ VALORES ÉTICOS 2 1 1
E. PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVIS.
2 2 --
MÚSICA -- 2 2
L. C. AUTONÓMICA TECNOLOGÍA, PROGRAM. Y ROBOT
2 2 2
ESP OPC/L.C. AUTO. 1 DE LAS PREVISTAS EN ART.6.4
2 2 2
TUTORÍA 1 1 1
ORGANIZACIÓN GENERAL DEL PRIMER CICLO
3º ESO Horas semanales
Biología y Geología 3
Geografía e Historia 3
Educación Física 2
Física y Química 3
Inglés (Primera lengua extranjera) 3
Lengua Castellana y Literatura 4
Matemáticas (elegir la opción) 4
Música 2
Tecnología, Programación y Robótica 2
Optativa (El alumno elegirá una de entre las ofrecidas por el centro) 2
Religión / Valores Éticos (elegir) 1
Tutoría 1
Total horas semanales 30
ORGANIZACIÓN ACADÉMICA IES GABRIEL CISNEROS
OPTATIVAS -2 HORAS- ( 1) :
Ampliación de Matemáticas: Resolución de problemas
Cultura Clásica (de oferta obligada)
Francés 2ª Lengua Extranjera (de oferta obligada)
Teatro
Teatro (inglés)Recuperación de matemáticas
Taller de ajedrez
Márquese con una X la materia elegida:
Religión (católica)
Valores Éticos
Matemáticas: márquese con una X la opción elegida:
Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas
PROMOCIÓN (1)DECISIÓN COLEGIADA DE LOS
PROFESORES DEL ALUMNO ATENDIENDO AL LOGRO DE OBJETIVOS DE ETAPA Y COMPETENCIAS
SE PROMOCIONA CUANDO SE HAN SUPERADO TODAS LAS MATERIAS CURSADAS O CON UN MÁXIMO DE 2 CON EVALUACIÓN NEGATIVA SIN SER A LA VEZ LENGUA C. Y LITERATURA Y MATEMÁTICAS.
PROMOCIÓN (2)
EXCEPCIONALMENTE SE PROMOCIONA CON 3 ASIGNATURAS SI A LA VEZ :
- NO SON LENGUA Y MATEMÁTICAS. - QUE LA PROMOCIÓN LE BENEFICIARÁ - SE APLIQUEN MEDIDAS DEL C.
ORIENTADOR EXCEPCIONALMENTE SE PUEDE
PROMOCIONAR CON LENGUA Y MATEMÁTICAS A LA VEZ.
REPETICIÓN
A
•SE PUEDE PERMANECER 1 AÑO MÁS EN UN CURSO Y 2 EN LA ETAPA.
B
•SI LA REPETICIÓN ES EN 3ºÓ 4º SE PUE-DE ALARGAR 1 AÑO LA ESCOLARIDAD.
C
•EXCEPCIÓN : TRIPITIR 4º SI NO HA REPETIDO EN LOS CURSOS ANTERIORES
OTRAS NOVEDADES
El curso 4º tendrá carácter fundamentalmente propedéutico y se organiza en dos opciones:
Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato.
Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.
Se establece una evaluación final individualizada al terminar el 4º curso cuya superación será necesaria para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
La calificación final de la etapa tendrá en cuenta la calificación de las materias (70%) y la calificación obtenida en la evaluación final individualizada (30%).
PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO
A PARTIR DE 2º CURSO DE LA E.S.O.FINALIDAD : CURSAR 4º CURSO DE MODO
ORDINARIO.PARA : ALUMNOS CON DIFICULTADES
RELEVANTES DE APRENDIZAJE NO IMPUTABLES A FALTA DE ESTUDIO O ESFUERZO.
ORGANIZADO EN 3 ÁMBITOS.GRUPOS ESPECÍFICOS EN GRUPOS DE
REFERENCIA
PROGRAMA DE FOMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
OTRAS OPCIONES
Ofrecer una cualificación profesional de nivel 1.Adquirir las competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.El equipo docente propone la incorporación al programa.Con la nueva organización son dos cursos
Permite el acceso a los estudios de Formación Profesional de Grado Medio.Las personas que se encuentren en posesión de un título profesional básico podrán obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria mediante la superación de la prueba de evaluación final de la Educación Secundaria Obligatoria
El título profesional básico tendrá los mismos efectos laborales que el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el acceso a empleos públicos y privados.
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN FINAL DE LA ESO
Características generales Candidatos Superación y calificación
Individualizada.- Dos convocatorias anuales: ordinaria y extraordinaria.- Se podrá realizar por la opción académica o por la de aplicadas, o por ambas, independientemente de la opción cursada en 4º.- La evaluación comprobará el logro de los objetivos de la etapa y el grado de adquisición de las competencias en relación con las siguientes materias:a) Todas las materias generales cursadas en el bloque de troncalesb) Dos de las materias de opción cursadas en el bloque de troncales en 4ºc) Una materia del bloque de asignaturas específicas cursadas en cualquier caso, salvo Educación Física, Religión o Valores Éticos.- La aplicación de la evaluación se realizará por personal externo al centro.
Podrán presentarse losalumnos con evaluación positiva en todas las materias , o bien con evaluación negativa en unmáximo de dos materias, siempre que no seansimultáneamenteLengua Castellanay Literatura y Matemáticas.
- Los alumnos podránPresentarse nuevamente para elevar su calificación final
- La superaciónde estaevaluaciónrequerirá unacalificación igualo superior a 5puntos sobre 10.
TITULACIÓN
El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria se obtiene consiguiendo simultáneamente:- Una calificación final en la etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10. (pondera un 70%)- Una calificación final en la evaluación final de la etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10. (pondera un 30%)
• Los alumnos que no obtengan el título recibirán una certificación oficial en la que constarán los años cursados y el grado de logro de los objetivos de la etapa y de la adquisición de las competencias correspondientes.• Las Administraciones educativas podrán establecer medidas de atención personalizadas a aquellos alumnos que no hayan superado la evaluación final de ESO.
• El título se podrá obtener también mediante la realización de pruebas libres para mayores de 18 años convocadas por las Administraciones educativas.
• El título permite acceder:- A los estudios de Bachillerato, si se ha superado la evaluación final por la opción de enseñanzas académicas.- A los ciclos de Formación Profesional de Grado Medio, si se ha superado la evaluación final por la opción de enseñanzas aplicadas