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ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y ACADÉMICA. Colegio : Giner de los Ríos 4º ESO. Y AHORA, ¿Qué hago?. SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. ¿ Y DESPUÉS DE 4º ESO?. NO CONSEGUIRLO. CONSEGUIR EL TITULO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. PCPI. Pruebas Libres obtención Titulo Graduado en ESO. - PowerPoint PPT Presentation
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Colegio : Giner de los Ríos4º ESO
SISTEMA EDUCATIV
O ESPAÑOL
¿ Y DESPUÉS DE 4º ESO?
CONSEGUIR EL TITULO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
NO CONSEGUIRLO
PCPI
La Junta de Extremadura convoca
anualmente las pruebas libres que
permiten la obtención directa del Título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
para mayores de 18 años.
La Junta de Extremadura convoca
anualmente las pruebas libres que
permiten la obtención directa del Título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
para mayores de 18 años.
Estas pruebas contemplan dos convocatorias
anuales (junio y septiembre).
Estas pruebas contemplan dos convocatorias
anuales (junio y septiembre).
Los aspirantes podrán inscribirse en
la prueba en distintos centros
educativos de nuestra región.
Los aspirantes podrán inscribirse en
la prueba en distintos centros
educativos de nuestra región.
Educación Secundaria Postobligatoria y comprendedos cursos académicos.
Educación Secundaria Postobligatoria y comprendedos cursos académicos.
BACHILLERATO PRESENCIAL
BACHILLERATO PRESENCIAL
también
Bachillerato nocturno
Bachillerato nocturno Bachillerato a
distancia Bachillerato a
distancia
-Mayor de 18 años
- Estructurado: tres bloques.- Un año de
duración
-Mayor de 18 años
- Estructurado: tres bloques.- Un año de
duración
-Mayor de 18 años.- El alumno puede matricularse de las
asignatura libremente
-Mayor de 18 años.- El alumno puede matricularse de las
asignatura libremente
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
Asignaturas específicas a escoger en primero de bachillerato entre un mínimo de dos y máximo de tres, en función de la oferta de los centros docentes:
Análisis Musical IAnatomía aplicadaCultura científicaDibujo Artístico IDibujo Técnico ILenguaje y Práctica MusicalReligiónSegunda Lengua Extranjera ITecnología Industrial ITecnologías de la Información y la Comunicación IVolumen
Asignaturas específicas a escoger en primero de bachillerato entre un mínimo de dos y máximo de tres, en función de la oferta de los centros docentes:
Análisis Musical IAnatomía aplicadaCultura científicaDibujo Artístico IDibujo Técnico ILenguaje y Práctica MusicalReligiónSegunda Lengua Extranjera ITecnología Industrial ITecnologías de la Información y la Comunicación IVolumen
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
-Troncales (fondo marrón)- Troncales de opción (con fondo blanco y en cursiva, de las que en
cada modalidad o itinerario se escogen dos) - Especificas (fondo verde)
Asignaturas específicas a escoger en segundo de bachillerato entre un mínimo de dos y máximo de cuatro, en función de la oferta de los centros docentes:
Análisis Musical II Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Fundamentos de Administración y Gestión Historia de la Filosofía Historia de la Música y de la Danza Imagen y sonido Psicología Religión Segunda Lengua Extranjera II Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica Tecnología Industrial II Tecnologías de la Información y la Comunicación II
Asignaturas específicas a escoger en segundo de bachillerato entre un mínimo de dos y máximo de cuatro, en función de la oferta de los centros docentes:
Análisis Musical II Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Fundamentos de Administración y Gestión Historia de la Filosofía Historia de la Música y de la Danza Imagen y sonido Psicología Religión Segunda Lengua Extranjera II Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica Tecnología Industrial II Tecnologías de la Información y la Comunicación II
SE OBTIENE EL TITULO DE BACHILLER
CUANDO SE HA OBTENIDO UNA PUNTUACIÓN
POSITIVA EN TODAS LAS MATERIAS.
SE OBTIENE EL TITULO DE BACHILLER
CUANDO SE HA OBTENIDO UNA PUNTUACIÓN
POSITIVA EN TODAS LAS MATERIAS.
Evaluación Individualiza al finalizar Evaluación Individualiza al finalizar
AL FINALIZAR BACHILLERATO AL FINALIZAR
BACHILLERATO
- Enseñanzas Artísticas Superiores, • Las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior• Las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior
- Enseñanzas Artísticas Superiores, • Las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Superior• Las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior
UNIVERSIDADUNIVERSIDAD
CICLO FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR
CICLO FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR
MUNDO LABORAL MUNDO
LABORAL
http://www.unex.es/organizacion/servicios/siaa/guia/oferta-formativa
CICLOS FORMATIVOS
CICLOS FORMATIVOS
FORMACIÓN PROFESIONAL
GRADO MEDIO
FORMACIÓN PROFESIONAL
GRADO MEDIO
FORMACIÓN PROFESIONAL
GRADO SUPERIOR
FORMACIÓN PROFESIONAL
GRADO SUPERIOR
FORMACIÓN PROFESIONAL
BÁSICA
FORMACIÓN PROFESIONAL
BÁSICA
-DIRIGIDOS: Alumnos de 15 años y que no superen los 17 años.
- Que no hayan obtenido el Título de Educación Secundaria Obligatoria.
- Se obtiene: a) Título Profesional Básicob) Posibilidad de obtener el título de
Graduado en ESO tras la realización de una prueba.
- MODALIDADES: 1. Aulas profesionales2. Talleres especializados3. Talleres específicos
-DIRIGIDOS: Alumnos de 15 años y que no superen los 17 años.
- Que no hayan obtenido el Título de Educación Secundaria Obligatoria.
- Se obtiene: a) Título Profesional Básicob) Posibilidad de obtener el título de
Graduado en ESO tras la realización de una prueba.
- MODALIDADES: 1. Aulas profesionales2. Talleres especializados3. Talleres específicos
http://todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/ciclos/fp-basica.html
http://todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/ciclos/fp-basica.html
ACCESO:
-Título de ESO - Título Profesional Básico.- Título de Bachiller.- Un título universitario.-Un título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional.-Prueba de acceso (tener mínimo 17 años)
ACCESO:
-Título de ESO - Título Profesional Básico.- Título de Bachiller.- Un título universitario.-Un título de Técnico o de Técnico Superior de Formación Profesional.-Prueba de acceso (tener mínimo 17 años)
SE OBTIENE: Título de Técnico de la
correspondiente profesión.
SE OBTIENE: Título de Técnico de la
correspondiente profesión.
http://todofp.es/todofp/pruebas-convalidaciones/ciclos-grado-medio.html
http://todofp.es/todofp/pruebas-convalidaciones/ciclos-grado-medio.html
ACCESO:
-Titulo de bachillerato
-Título Universitario
-Prueba de acceso (tener cumplidos 19 años o 18 y tener el Título de FP de Grado medio)
ACCESO:
-Titulo de bachillerato
-Título Universitario
-Prueba de acceso (tener cumplidos 19 años o 18 y tener el Título de FP de Grado medio)
SE OBTIENE: Título de Técnico
Superior de la correspondiente
profesión.
SE OBTIENE: Título de Técnico
Superior de la correspondiente
profesión.
http://todofp.es/todofp/pruebas-convalidaciones/ciclos-grado-superior.html
http://todofp.es/todofp/pruebas-convalidaciones/ciclos-grado-superior.html
http://todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/ciclos/grado-medio.html
http://todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/ciclos/grado-medio.html
http://www.educarex.es/fp/oferta-familias.html
La Formación Profesional
Dual o FP Dual es una
modalidad de formación
profesional que se realiza en
alternancia entre el centro
educativo y la empresa.
La Formación Profesional
Dual o FP Dual es una
modalidad de formación
profesional que se realiza en
alternancia entre el centro
educativo y la empresa.
-33% de horas de formación en la empresa.
-La formación teórica y la formación práctica se realizan en alternancia.
-Hay una retribución económica y la alta a la seguridad social.
- La duración de los estudios puede ser de 3 años en lugar de 2 años.
http://www.educarex.es/fp/formacion-profesional-dual.html
http://www.educarex.es/fp/formacion-profesional-dual.html
http://todofp.es/todofp/sobre-fp/informacion-general/formacion-profesional-dual.html
http://todofp.es/todofp/sobre-fp/informacion-general/formacion-profesional-dual.html
http://eoicaceres.juntaextremadura.net/index.php/informaci%C3%B3n
http://eoicaceres.juntaextremadura.net/index.php/informaci%C3%B3n
ACCESO:
-14 años para un idioma distinto al cursado en primera opción en la educación secundaria obligatoria
-16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios.
-El título de bachillerato del idioma cursado como la primera lengua extranjera da acceso a primer curso del Nivel Intermedio.
- Se podrá acceder a cualquier curso de cualquier nivel mediante la prueba de clasificación.
ACCESO:
-14 años para un idioma distinto al cursado en primera opción en la educación secundaria obligatoria
-16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios.
-El título de bachillerato del idioma cursado como la primera lengua extranjera da acceso a primer curso del Nivel Intermedio.
- Se podrá acceder a cualquier curso de cualquier nivel mediante la prueba de clasificación.
https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar.html
https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar.html
Primaria y secundaria Bachillerato Formación profesional Enseñanzas artísticas Enseñanzas deportivas Idiomas Grado, diplomatura y licenciatura Máster Doctorado Militares y religiosos
Primaria y secundaria Bachillerato Formación profesional Enseñanzas artísticas Enseñanzas deportivas Idiomas Grado, diplomatura y licenciatura Máster Doctorado Militares y religiosos
http://ciudadano.gobex.es/web/portal/tramites-
seleccion-ciudadanos/temas/Subvenciones
%20y%20Becas
http://ciudadano.gobex.es/web/portal/tramites-
seleccion-ciudadanos/temas/Subvenciones
%20y%20Becas
http://v2.educarex.es/
web/guest/presentacion-becas
http://v2.educarex.es/
web/guest/presentacion-becas
DIRIGIDAS A ALUMNOS QUE CURSEN:
- Ciclos Formativos de Grado Medio• Ciclos Formativos de Grado Superior.• Programa de Cualificación Profesional Inicial• Enseñanzas Básicas para Personas Adultas impartidas en Centros y Aulas dependientes de la Consejería de Educación• Enseñanzas Artísticas impartidas en Conservatorios de Música y Escuelas de Arte.• Enseñanzas en Escuelas Oficiales de Idiomas.
DIRIGIDAS A ALUMNOS QUE CURSEN:
- Ciclos Formativos de Grado Medio• Ciclos Formativos de Grado Superior.• Programa de Cualificación Profesional Inicial• Enseñanzas Básicas para Personas Adultas impartidas en Centros y Aulas dependientes de la Consejería de Educación• Enseñanzas Artísticas impartidas en Conservatorios de Música y Escuelas de Arte.• Enseñanzas en Escuelas Oficiales de Idiomas.
- Modalidades de becas:
Transporte y residencia.
- Hay que cumplir ciertos requisitos:
Económicos y académicos
A partir de los 16 años ya podéis acceder legalmente a un empleo , pero la preparación a esta edad es menor.
Serie de recomendaciones, si decides incorporarte al mundo laboral:
1. Inscríbete en la Oficina de Empleo Pública2. Prepárate un buen Plan de Búsqueda de empleo.
Estar atento a los avisos de la oficina de empleo Consultar a diario revistas, periódicos especializadas Aprender a elaborar documentos sencillos (CV, Carta de presentación, etc.) También puedes solicitar empleo en las agencias privadas de colocación.
3. Infórmate de las posibilidades de montar tu propia empresa.4. Mientras tanto mantente ocupado/a, si es posible, en actividades de formación para conseguir un nivel profesional mínimo. Por ejemplo: