ORIENTACIONES GENERALES PARA ESTUDIANTES DE ESTUDIOS SOCIALES

Estimada y estimado estudiante:

Para dar continuidad al desarrollo de tus compe-tencias en la asignatura de Estudios Sociales, du-rante la emergencia por el COVID-19, el Ministe-rio de Educación pone a tu disposición guías de autoaprendizaje que te permitirán avanzar desde casa.

Los temas que encontrarás se relacionan con lo estudiado en tu centro educativo y con la unidad 2 del primer trimestre, por tal razón, se solicita uno o más productos a entregar al finalizar las actividades propuestas.

Encontrarás el detalle de actividades específicas a realizar. Se ofrecen enlaces para libro de texto colección Cipotas y Cipotes, videos y otros links, que te ayudarán a comprender mejor los temas y las tareas por resolver.

Para que resuelvas con éxito las actividades, si-gue estas instrucciones:

• Descarga la guía de autoaprendizaje en tu te-léfono u otro dispositivo; o imprime si cuen-tas con los medios para hacerlo.

• Resuelve en páginas de papel bond cada una de las actividades.

• Lee varias veces la indicación para cada ac-tividad de la guía a fin de que comprendas claramente lo solicitado.

• Ingresa a los sitios web que se determinan en la guía para completar la lectura de textos li-terarios.

• Cumple con las etapas de planificación, es-critura y corrección al elaborar tus textos, lí-neas de tiempo e informes.

Finalmente, procura mantener una comunica-ción efectiva con tu docente, con el apoyo de una persona responsable de tu familia, ya sea por correo electrónico, plataformas virtuales o redes sociales.

1 |E s t u d i o s S o c i a l e s

1° Año de

Bachillerato

Guía de autoaprendizaje Unidad Indicadores de logro Productos

2 2.7 Construye una línea de tiempo presentando las etapas del conflicto armado salvadoreño y argumenta la validez de la solución pacífica como vía para resolver conflictos sociales.

Línea de tiempo sobre el conflicto armado de El Salvador. Ensayo sobre resolución de conflictos sociales mediante el diálogo.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza

paso a paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los

temas desde casa. No es necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las

orientaciones y resolver en páginas de papel bond.

1. Actividades

1.1 Elabora en páginas de papel bond o con la herramienta digital timeline, una línea de tiempo

sobre el conflicto armado de El Salvador (1975-1992).

Incorpora los acontecimientos principales, ejemplo:

1977: Fraude electoral 1984: Asume como Presidente de la República José Napoleón Duarte 1980: Asesinato de Monseñor Romero 1980: Masacre del río Sumpul 1980: Decrecimiento del PIB (-2.3%) Otros acontecimientos relevantes 1.2 Escribe un ensayo en el que plantees la importancia de solucionar los conflictos mediante

el diálogo y así construir una cultura de paz. Para ello, retomar el caso del conflicto armado

y los Acuerdos de Paz de El Salvador u otros conflictos que conozcas.

2. Recursos

Libro de texto en:

https://www.mined.gob.sv/descarga/cipotes/LT_primero_bachillerato_0_.pdf (pp. 67-69)

Otras lecturas en:

http://www.uca.edu.sv/coleccion-digital-IMB/wp-content/uploads/2015/12/1981-La-guerra-

civil-en-El-Salvador.pdf

3. Criterios de evaluación

• Orden cronológico de los acontecimientos (30%)

• Incorpora principales acontecimientos en la línea (30%)

• Argumento sólido sobre soluciones pacíficas (30%)

• Ortografía (10%)

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