ORIENTAÇÃO DA DISTRIBUIÇÃO DOS COMPONENTES CURRICULARES

ENSINO FUNDAMENTAL

A Secretaria Municipal da Educação (SME), tendo em vista o funcionamento

regular das unidades escolares, resolve orientar a distribuição dos componentes

curriculares, conforme a Lei N° 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional (LDB), com à legislação que estipula a carga horária mínima de 800 horas

anuais dos alunos matriculados no Ensino Fundamental.

O Conselho Nacional de Educação (CNE), mediante a Resolução Nº 07/2010, Art.

8º, § 3º, condiciona a carga horária mínima anual de 800h à hora relógio, ou seja, 60

(sessenta) minutos:

Art. 8º - O Ensino Fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos

de idade e se estende, também, a todos os que, na idade própria, não

tiveram condições de frequentá-lo.

§ 3º - A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular

será de 800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos,

200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

Para o efetivo cumprimento da carga horária anual, o horário de

funcionamento deverá ser observado em todas as escolas, ao longo do ano letivo,

conforme quadro 1.

Quadro 1 – Horários de Funcionamento da Escola

NÍVEL

TURNO

MANHÃ TARDE NOITE

Ens. Fundamental 7h às 11h 13 às 17h -

Contudo, considerando-se que o tempo de intervalo é também um tempo

pedagógico, orienta-se que o intervalo seja de 20 minutos e o tempo de aula de 55

minutos. Assim, os cinco minutos a menos de cada aula serão utilizados no intervalo,

fechando, portanto, os 60 minutos de hora relógio exigidos em lei.

Faz-se mister esclarecer que cada escola deverá observar, prioritariamente, o

cumprimento da quantidade de horas semanais a serem trabalhadas em cada disciplina,

observando sempre: a conveniência da regência e o planejamento dos professores P1 e

P2, de forma a otimizar os recursos humanos na escola, tendo cada unidade escolar a

flexibilidade de organizar a distribuição dos componentes curriculares.

No Ensino Fundamental II, da mesma forma, cada escola deverá conciliar o

horário dos professores de modo a preencher a lotação de todos, sempre visando à

funcionalidade e à disponibilidade do docente, nas escolas e no sistema de ensino

municipal.

Ressalta-se a importância de observar atentamente a distribuição dos

componentes curriculares, a carga horária semanal e anual no Mapa Curricular para a

Educação Básica da Prefeitura Municipal de Fortaleza, em anexo, para isso apresenta-se

uma sugestão de horário.

1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Todas as disciplinas no 1º e 2º anos deverão estar alinhadas e articuladas em

torno da consolidação das competências e habilidades de leitura, escrita,

desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e resolução de problemas

considerados fundamentais ao bom desempenho dos estudantes ao longo da

escolaridade.

A distribuição do horário semanal de aulas através de disciplinas é apenas para

efeito de organização didática, visto que tanto o professor P1, como o professor P2,

devem ter como objetivo central de sua ação pedagógica a alfabetização e o letramento

dos alunos.

Dessa forma, a composição do horário de aula por disciplinas curriculares

torna-se ferramenta necessária e facilitadora do planejamento dos professores

pedagogos 1 e 2, sem nenhum prejuízo ao processo de construção da aprendizagem

necessária à alfabetização na idade certa, de acordo com o exemplo expresso no quadro

2.

Quadro 2 – Exemplo de Horário para 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

(Com Educador Físico)

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

1º Português Português História Português Português

2º Português Português Geografia Português Português

INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

3º Matemática Ed. Física Artes Matemática Matemática

4º Ciências Ed. Física Ens. Religioso Ciências Matemática

5º Português Português - Português Português

(Sem Educador Físico)

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

1º Português Português Geografia Português Português

2º Português Português Geografia Português Português

INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

3º Matemática História Artes Matemática Matemática

4º Ciências História Ens. Religioso Ciências Matemática

5º Português Português - Português Português

O dia destinado ao planejamento e/ou formação do professor pedagogo 1 poderá

ser de segunda a quinta-feira, como exemplifica o quadro 2, cujo planejamento

está previsto para a quarta-feira;

A organização de cada escola deve observar a conveniência orientada para o dia

de planejamento, sendo a organização da distribuição dos componentes

curriculares flexível para cada escola;

É importante que cada escola procure preservar o número de horas de cada disciplina,

conforme sugestão do documento;

Todas as turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, das escolas da rede

municipal de ensino, terão apenas 04 (quatro) dias semanais para a realização do

5º tempo pedagógico. No dia e turno destinados à formação continuada do

professor pedagogo e/ou planejamento pedagógico, não acontecerá o 5º tempo

para os alunos das referidas turmas;

Observe-se, ainda, a importância de organizar as ações pedagógicas que serão

desenvolvidas no 5º tempo letivo nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino

Fundamental;

Os professores deverão priorizar o desenvolvimento de atividades

ludopedagógicas alinhadas ao processo de alfabetização dos alunos. Para tanto,

sugere-se algumas ações norteadoras para o desenvolvimento do trabalho

pedagógico:

a) priorizar o desenvolvimento de atividades em grupos, favorecendo a

interação entre os alunos, e destes com o professor;

b) utilizar jogos pedagógicos e materiais concretos, selecionados de acordo

com a intervenção pedagógica planejada;

c) fazer uso de vídeos educativos, observando criteriosamente a faixa etária

e os objetivos pedagógicos definidos;

d) utilizar Softwares no Laboratório de Informática Educativa (LIE), tais

como: Luz do Saber, dentre outros.

3º ao 5º ano do Ensino Fundamental

O dia destinado ao planejamento e/ou formação do professor pedagogo 1

poderá ser de segunda a quinta-feira, como exemplifica o quadro 3, cujo planejamento

está previsto para a segunda-feira.

Quadro 3 – Exemplo de Horário para 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental

(Com Educador Físico)

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

1º História Português Matemática Português Português

2º Geografia Português Matemática Português Português

INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

3º Artes Matemática Ciências Matemática Ed. Física

4º Ens. Religioso Matemática Ciências Matemática Ed. Física

(Sem Educador Físico)

SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

1º História Português Matemática Português Português

2º História Português Matemática Português Português

INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

3º Artes Matemática Geografia Matemática Ciências

4º Ens. Religioso Matemática Geografia Matemática Ciências

O professor pedagogo 2, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, poderá

assumir as disciplinas de Geografia, História, Artes e Ensino Religioso, ficando

sob sua responsabilidade o planejamento das atividades e todas as demais ações

inerentes à função docente (preenchimento dos diários de classe, elaboração e

correção de atividades, entre outros), ficando essa decisão a cargo da

coordenação pedagógica de cada escola, juntamente com os professores

pedagogos 1 e 2;

Os Temas Transversais, Saúde, Sexualidade, Vida Familiar e Social, Meio

Ambiente, Trabalho, Ciência e Tecnologia, Cultura e Linguagem serão inseridos

nos roteiros programáticos específicos das áreas de conhecimentos;

Os conteúdos referentes à “História Cultura Afro-Brasileira” serão ministradas

obrigatoriamente no âmbito de todo o Currículo Escolar, em especial nas áreas

de Educação Artística, Literatura e História Brasileira;

O ensino das Artes constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos

níveis da educação, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos,

de acordo com a Lei N° 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional (LDB), em seu Art. 26, § 2º;

A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente

curricular da Educação Básica, devendo fazer parte do horário escolar, conforme

a Lei N° 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em

seu Art. 26, § 3º.

6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Uma disciplina não pode ter mais de duas aulas consecutivas no mesmo

período, ou seja, cada turma deverá ter, no mínimo, dois professores, por turno. A

orientação é que a carga horária das disciplinas seja assim distribuída:

4 horas – Português e Matemática;

2 horas – História, Geografia, Língua Estrangeira, Literatura, Ciências,

Literatura e Educação Física;

1 hora – Arte e Ensino Religioso.

Com relação à música, arte e ensino religioso, a Resolução nº 7, de 14 de

dezembro de 2010, § 4º, 5º e 6º do Art. 15, do Conselho Nacional de Educação (CNE),

disciplina que:

§ 4º A Música constitui conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do

componente curricular Arte, o qual compreende também as artes

visuais, o teatro e a dança, conforme o § 6 do art. 26.

§ 5º A Educação Física, componente obrigatório do currículo do

Ensino Fundamental, integra a proposta político-pedagógica da escola e será facultativa ao aluno apenas nas circunstâncias previstas no § 3º

do art. 26.

§ 6º O Ensino Religioso, de matrícula facultativa do aluno, é parte

integrante da formação básica do cidadão e constitui componente

curricular dos horários normais das escolas públicas do Ensino

Fundamental, assegurando o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo, conforme o art.

33.

Quanto à transversalidade, a Resolução nº 7, art. 16, do CNE, orienta:

A transversalidade constitui uma das maneiras de trabalhar os

componentes curriculares, as áreas de conhecimento e os temas sociais

em uma perspectiva integrada, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB nº

7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010).

Considerando, ainda, a importância do planejamento do professor para o

sucesso do trabalho pedagógico, é necessário que o horário escolar seja organizado de

modo que o professor tenha disponibilidade para as formações na sua área e também

possa estar com os seus pares no dia do planejamento da sua área de ensino, a saber:

Segunda e quarta-feira: Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Educação Física e

Língua Estrangeira;

Terça-feira: Matemática e Ciências

Quinta-feira: História, Geografia e Ensino Religioso

Diante do exposto, solicita-se aos educadores o máximo de zelo no

cumprimento das diretrizes e orientações emanadas pelo sistema municipal de ensino,

tendo em vista a melhoria da qualidade da educação das crianças e jovens fortalezenses,

mediante um amplo esforço coletivo que potencialize o estudo, o planejamento, a

execução das ações e a avaliação sistemática do ensino e da aprendizagem, pois, como

diz Paulo Freire “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no

trabalho, na ação-reflexão”.

ANEXO

MAPA CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

BA

SE

NA

CIO

NA

L C

OM

UM

DISCIPLINAS

CARGA HORÁRIA SEMANAL E ANUAL

SÉRIES

1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª

S A S A S A S A S A S A S A S A S A

LÍNGUA

PORTUGUESA 08 320 08 320 06 240 06 240 06 240 04 160 04 160 04 160 04 160

LÍNGUA

PORTUGUESA (Com

adesão)

04 160 04 160

ARTES 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40

EDUCAÇÃO FÍSICA 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80

HISTÓRIA 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 02 80 02 80 02 80 02 80

GEOGRAFIA 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 02 80 02 80 02 80 02 80

ENSINO RELIGIOSO 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40 01 40

CIÊNCIAS

NATURAIS 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80 02 80

MATEMÁTICA 04 160 04 160 06 240 06 240 06 240 04 160 04 160 04 160 04 160

PA

RT

E

DIV

ER

SIF

ICA

DA

LÍNGUA

ESTRANGEIRA

MODERNA

- - - - - - - - - 02 80 02 80 02 80 02 80

LITERATURA* - - - - - - - - - - 02 80 02 80 02 80 02 80

TOTAL DA CARGA

HORÁRIA 20 800 20 800 20 800 20 800 20 800 22 880 22 880 22 880 22 880

TOTAL DA CARGA

HORÁRIA ( 1º e 2º

anos com adesão

semanal)

24 960 24 960