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Orientações pedagógicas
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR SEBASTIÃO VAYEGO DE CARVALHO Nome do aluno(a): Semana 02
Professoras: Alesandra ( ), Andréa ( ) e Jussara ( ). Data: 09 / 03 / 2021 Turma: 5º (A) (B) (C)
Componente Curricular: Português/ Matemática Entrega: 16 / 03 / 2021
Em Português...
● História em quadrinhos ● Leitura e interpretação de texto ● Pontuação ● Emprego de
travessão ● Uso do dicionário
01 Analisem a história em quadrinhos para emitir opinião a respeito desse registro.
02 Estão faltando sinais de pontuação no texto, os insira a lápis.
03 Retomem a leitura do texto para identificar as falas de cada personagem.
04 Assinalem apenas a única alternativa que considerarem correta.
05 Revisem o texto para responder ao questionamento feito.
06 Apenas uma alternativa deve ser assinalada.
07 Consultem um dicionário para redigir o significado da palavra em destaque.
Em Matemática...
● Escrita numérica ● Situações-problema ● Nomenclatura das operações ●
Decomposição ● Operações do campo multiplicativo
08 Registrem por extenso os numerais.
09 Leiam atentamente o enunciado para reconhecer qual tem deve ser assinalado.
10 Com atenção leiam a situação-problema, realizem o cálculo no espaço reservado e
assinalem a alternativa que julgarem correta após efetuar a operação.
11 Recordem-se que chamamos de “produto” o resultado das multiplicações. Sendo
assim, somente depois de realizar os cálculos no espaço indicado, assinalem a
alternativa com o valor obtido.
12 Realizem o cálculo no espaço indicado após ler a problemática, assinalando o item
correspondente ao resultado.
13 Decomponham o numeral para identificar a alternativa correspondente.
14 Registrem as divisões (com todas as suas etapas) no espaço reservado.
01. As árvores são recursos naturas extremamente importantes para a formação das chuvas e
manutenção do ciclo da água, elemento esse essencial à vida, ainda mais agora em que a
higienização das mãos se faz tão necessária para evitar a propagação do Coronavírus.
01. O que se pode dizer a respeito da tirinha acima?
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02. Pontue adequadamente o registro a seguir:
E foi assim que Chico Bento ficou bravo...
Certo dia Chico Bento foi caminhar pelos arredores de sua casa De repente deparou-se com
um lenhador e percebeu que seu machado estava afiado Então lhe disse
Veja como as árvores estão assustadas Suas raízes não permitem que se desloquem se
locomovam saiam do lugar
O homem ficou espantado com a sua atitude e resolveu se defender Ele falou
Eu preciso da lenha O que vou fazer sem ela Necessito de sustentar a minha família com o
meu trabalho
O menino ficou pensativo e apontou uma solução para o seu problema sugeriu que fosse cortar
madeira em outro local desde que plantasse novas árvores promovendo o reflorestamento da área
pois onde ele estava não era permitido o corte dessas plantas tratava-se de uma região preservada
O indivíduo quis saber porquê “a caça das árvores” não era autorizada naquele lugar Sendo
assim a criança lhe explicou que elas nos fornecem oxigênio purificam o ar colaboram com o ciclo
da água e evitam deslizamentos de terra, além de nos oferecer frutos e sombra.
da água e evitam deslizamentos de terra, além de nos oferecer frutos e sombra.
Após ouvir isso do pequenino defensor ambiental, o lenhador decidiu cooperar com o Meio
Ambiente, plantando mais árvores das mais variadas espécies depois de executar seu trabalho E
ainda “deixou em paz” as árvores que estavam assustadas diante do seu machado.
03. Registre as falas:
a) Do lenhador
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b) Do Chico Bento
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04. Quando se diz que “o lenhador deixou em paz as árvores que estavam assustadas,” os termos
sublinhados indicam que:
( ) As árvores estavam em guerra e fizeram as pazes com o lenhador.
( ) As plantas foram deixadas por falta de uma batalha.
( ) O lenhador resolveu não mais ferí-las com o seu machado e que poderiam ficar “tranquilas.”
05. Quais foram as orientações dadas pelo garoto do campo ao lenhador?
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06. “_Veja como as árvores estão assustadas!” Qual seria o sinônimo da palavra em negrito?
( ) Furiosas ( ) Amedrontadas
( ) Angustiadas ( ) Preocupadas
07. Consultando um dicionário físico ou virtual, informe o significado de:
Cooperar - _____________________________________________________________________
08. Após uma campanha em prol do Meio Ambiente, muitas árvores foram devolvidas à natureza
através do reflorestamento. Observe a tabela e informe quantas delas vieram à se desenvolver na
região escolhida para o seu cultivo, registrando-os por extenso.
1ª etapa 34568
2ª etapa 2024
3ª etapa 3456089
4ª etapa 32345
5ª etapa 38745
09. Chico Bento foi à escola e para cada 10 alunos de sua classe, a
professora reservou 15 folhas de papel sulfite para uma atividade (lembrando
que a matéria-prima do papel é a árvore). Como a classe tem 30 alunos,
quantas folhas foram reservadas?
(A) 20 folhas (B) 30 folhas (C) 40 folhas (D) 45 folhas
10. Após a saída da escola, Chico Bento retornou à sua casa e foi direto para a cozinha, pois estava
faminto. Lá, observou o ambiente e constou que em uma parede da cozinha, havia 15 fileiras de
10 azulejos e em outra há 13 fileiras de 10 azulejos. Quantos azulejos há nessa cozinha?
(A) 100
(B) 130
(C) 150
(D) 280
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
11. O garoto caipira almoçou tranquilamente e após a sua refeição foi realizar a sua tarefa de casa.
Veja do que se tratava e o auxilie.
● Qual é o produto entre 63 e 12?
(A) 656
(B) 756
(C) 186
(D) 75
● Qual é o produto obtido entre 256 e 37?
(A) 9.472
(B) 1.792
(C) 2.560
(D) 9.216
12. No retorno à escola no dia seguinte, Chico viu que uma merendeira preparou 558 pães que foram
distribuídos igualmente em 18 cestas. Quantos pães foram colocados em cada cesta?
(A) 31 (B) 310
(C) 554 (D) 783
13. O garoto do campo completou 1960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é composto
por:
• (A) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades. (B) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas.
• (C) 1 unidade de milhar e 60 unidades. (D) 1 unidade de milhar e 90 unidades.
14. Papa-Capim após navegar em sua canoa, passou pela casa do Chico Bento para deixar alguns
peixes, de modo que ele dividisse os mesmos com a sua família... Logo, informe o quociente obtido
através da realização dos cálculos que se seguem, já que se tratam de divisões.
5504÷43= 543÷6= 46224÷36= 48000÷1200=