� CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO VULGARVULGARVULGARVULGAR OOOO EXPERIENCIALEXPERIENCIALEXPERIENCIALEXPERIENCIAL:es un conocimiento popular, espontáneoque no requiere un estudio previo. Decimosque este tipo de conocimiento se asemeja aldel campesino que sabe como y cuandodel campesino que sabe como y cuandodebe sembrar pero desconoce las leyes porlas cuales se rige la germinación.

� CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO CIENTIFICOCIENTIFICOCIENTIFICOCIENTIFICO: es elconocimiento sistemático de las leyes querigen determinados hechos o fenómenos.

� La psicología es un campo de conocimientoque ha sufrido muchas transformacionesdurante la historia del pensamiento humano.

� La palabra aparece en el siglo XVIII, laintroduce un filosofo alemán llamado WOLFFintroduce un filosofo alemán llamado WOLFF(1679-1754), para designar la ciencia delalma.

� PSICO: alma o actividad mental� LOGIA: tratado o estudio;“La“La“La“La psicologíapsicologíapsicologíapsicología eseseses lalalala cienciacienciacienciaciencia quequequeque estudiaestudiaestudiaestudia loslosloslosprocesosprocesosprocesosprocesos mentales,mentales,mentales,mentales, incluyendoincluyendoincluyendoincluyendo loslosloslos procesosprocesosprocesosprocesoscognitivoscognitivoscognitivoscognitivos internosinternosinternosinternos dededede loslosloslos individuos,individuos,individuos,individuos, asíasíasíasícomocomocomocomo loslosloslos procesosprocesosprocesosprocesos sociosociosociosocio cognitivoscognitivoscognitivoscognitivos quequequeque sesesesecognitivoscognitivoscognitivoscognitivos internosinternosinternosinternos dededede loslosloslos individuos,individuos,individuos,individuos, asíasíasíasícomocomocomocomo loslosloslos procesosprocesosprocesosprocesos sociosociosociosocio cognitivoscognitivoscognitivoscognitivos quequequeque seseseseproducenproducenproducenproducen enenenen elelelel entornoentornoentornoentorno social,social,social,social, lolololo cualcualcualcualinvolucrainvolucrainvolucrainvolucra lalalala culturaculturaculturacultura....””””

� El pasado de la psicología tiene su origenligado al de la filosofía. Durante este periodola psicología tiene dos característicasesenciales:

� Es subjetiva, porque se utilizaba el método� Es subjetiva, porque se utilizaba el métodode introspección o autoobservación

� Es concerniente solo al hombre, ya que elalma es patrocinio del hombre.

� La psicología nace en 1879, el año en queWUNDTWUNDTWUNDTWUNDT fundó el primer laboratorio depsicología experimental en la universidad deLeipig en Alemania.

� Para Wundt la psicología podía ser una ciencia de laboratorio, con problemática y métodos experimentales propios. Consideraba que “cuando estudiamos un sistema viviente desde el interior hacemos sistema viviente desde el interior hacemos psicología. La única forma en que podemos estudiar un sistema viviente desde el interior es mediante la autoobservación o introspección”.

� Wundt también intento abordar lo que fue también el origen de la psicología social, dar cuenta de los quehaceres psicológicos de la sociedad. Dividía a la psicología en dos partes la experimental y la social.la experimental y la social.

� Wundt sacó a la psicología del campo de la filosofía para ubicarla en el campo de las ciencias.

� Los psicólogos pretendemos explicar cómo percibimos, aprendemos, recordamos, resolvemos problemas, nos comunicamos, sentimos y nos relacionamos con otras personas; desde el nacimiento hasta la muerte, en relaciones intimas y en grupos. muerte, en relaciones intimas y en grupos. Intentamos medir, entender y explicar la naturaleza de la inteligencia, motivaciones y la personalidad, así como las diferencias individuales y grupales.

� Podemos centrarnos en las perturbaciones mentales y emocionales, los problemas sociales y personales, la psicoterapia o en mejorar las relaciones de un grupo.

� La asociación de psicólogos americanos esta integrada por 54 divisiones que representan los principales campos de indagación psicológica, cada campo a su vez puede tener psicológica, cada campo a su vez puede tener su propio enfoque.

� Los campos mas reconocidos son los siguientes:

� Finalidad: estudiar las diferentes etapas del crecimiento y desarrollo del ser humano. Es decir que estudian el crecimiento humano desde el periodo prenatal, niñez, adolescencia, adulto y vejez.

� Tratamos de comprender la manera en que las personas perciben, actúan y entienden el mundo y como esto va cambiando de acuerdo a la edad (madurez o aprendizaje).

� Intentamos explicar los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. El desarrollo debe ser es decir, con la edad. El desarrollo debe ser entendido como un proceso continuo, global y dotado de una gran flexibilidad.

� Durante todo el siglo XX los psicólogos se preocuparon por extender las concepciones ya existentes, especialmente en medicina, sobre los tipos de contextura física y sus relaciones con disposiciones comportamentales. A partir de este conocimiento crearon varios modelos de factores conocimiento crearon varios modelos de factores de la personalidad y pruebas para determinar el conjunto de rasgos que caracterizaban a una persona. Hoy en día , la personalidad se entiende como un conjunto organizado de rasgos, es decir, comportamientos relativamente permanentes y estables en el tiempo, que caracterizan a un individuo.

� Casi la mitad de los psicólogos se especializa en clínica. Fundamentalmente se interesan en el estudio, exploración, o intervención en el diagnostico, causa y tratamiento de los trastornos psicológicos (de la conducta y la personalidad) como también de la rehabilitación. como también de la rehabilitación.

� Se dedican al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos, comprende el análisis de las formas de aprender y enseñar.

� Su campo de aplicación se halla en escuelas diferenciales, instituciones educativas, diferenciales, instituciones educativas, guarderías infantiles, consultorios psicológicos y demás instituciones con igual fin.

� Mediante el estudio de la psicología educativa se averigua que es lo que impulsa el desarrollo de determinadas potencialidades. Hacemos diagnósticos, asistencia, orientación, asesoramiento e investigación en todo lo concerniente a los aspectos psicológicos del concerniente a los aspectos psicológicos del quehacer institucional en la estructura y dinámica de la organización educativa (escuela), en todos sus niveles y modalidades, mediante la aplicación de técnicas especificas con la finalidad de asegurar un adecuado aprendizaje y promover un sano desarrollo de la personalidad. Orientación vocacional y ocupacional.

� Es una de las ramas fundamentales de la psicología. Cuyo origen se remonta a

� Inicios del SXX. 1879: Psicología de los pueblos WUNDT.

� Estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginaria o son influidos por la presencia real, imaginaria o implicada de otras personas a partir de la noción de grupo. Indefectiblemente estamos influenciados socialmente incluso cuando no hay otra gente presente, como cuando vemos T.V o siguiendo las normas culturales.

� Funciona como Auxiliar de la justicia en el proceso de administración de la justicia en el ámbito tribunalicio.

� Es una división de la psicología aplicada relativa a la recolección, análisis y presentación de evidencia psicológica para propósitos judiciales. Por tanto requiere una comprensión del derecho para poder realizar evaluaciones y análisis psicológicos legales e interactuar adecuadamente con jueces, fiscales, interactuar adecuadamente con jueces, fiscales, defensores, y otros profesionales del proceso judicial.

� Se interviene en diferentes fueros (civil, laboral y penal) y de distintos modos en cada uno de ellos.

� Su objeto de estudio es la conducta del ser humano y sus experiencias en los contextos del trabajo y la organización desde una perspectiva individual, grupal y social.

� El objetivo principal es mejorar la calidad de la vida laboral de los trabajadores y a partir de esta mejora optimizar el ajuste a la organización y el mejora optimizar el ajuste a la organización y el rendimiento en el puesto de trabajo.

� Se trabaja en selección y capacitación de personal, mejoramiento de la productividad y las condiciones de trabajo y el impacto de las computadoras y las automatizaciones en los trabajadores.

� La psicología del trabajo y de las � La psicología del trabajo y de las organizaciones en la actualidad es un área de la psicología con metodología propia y objetivos diferenciados, provenientes de la psicología industrial y de la psicología social.

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