1. La sílaba. Las vocales y conso-nantes. División silábica.

1. La sílaba

Los sonidos, soporte de la lengua hablada, son representados, en la lengua escrita, por las letras.

La sílaba es el sonido o conjunto de sonidos que se pronuncian en cada una de las emisio-nes de voz. Los sonidos que se emiten no son independientes entre sí, sino que se combinan unos con otros:

di-fí-cil-men-te-po-dre-mos-con-tár-se-lo. Los sonidos en español pueden ser vocálicos y

consonánticos. Las sílabas pueden contar de una sola vocal,

pero no de una sola consonante. Las conso-nantes han de estar acompañadas de una vo-cal o de varias (diptongo, triptongo) para po-der construir una sílaba. Por lo tanto, el ele-mento fundamental, ya que es el núcleo, de una sílaba es siempre la vocal, diptongo o trip-tongo que puede aparecer sola o acompañada de una o varias consonantes:

a-griéis; o-tra; a-gua; ai-re; a-mor-ti-güéis.

2. Las vocales en la sílaba

Existen dos clases de vocales: débiles (i, u) y fuertes (a, e, o).

El diptongo consiste en la unión de dos voca-les en una sílaba, una de ellas débil (i, u) y la otra fuerte (a, e, o) o ambas débiles. Si una de las vocales débiles es la tónica no hay dipton-go, sino hiato:

jau-rí-a; pai-sa-je; pe-rí-o-do; de-cí-a. El triptongo es la unión de tres vocales en

una sílaba; de estas vocales la primera y la ter-cera son débiles y la segunda fuerte:

ex-pa-triéis; a-griáis. Cuando dos vocales se encuentran juntas, pero

pertenecen a sílabas distintas (no forman dip-tongo), nos encontramos ante el fenómeno de-nominado hiato:

ca-er; hé-ro-e; le-al; a-é-re-o; al-ba-ha-ca.Casos de hiato:

a) Dos vocales abiertas (a, e, o): tra-er, ja-le-o.

b) Una vocal abierta (a, o, e) y otra cerrada (i, u) acentuada: te-ní-a, re-ú-na.

c) Dos vocales cerradas (i, u) con acento en la segunda vocal: di-lu-ir, huir.

3. Las consonantes en la sílaba

En la agrupación silábica de las consonantes hay que tener en cuenta las siguientes situacio-nes:

a) Una consonantes entre dos vocales se agrupa con la segunda sílaba:

lá-piz; so-ni-do; a-gu-je-ro; ca-pi-tal.b) Dos consonantes entre vocales: una va

con la sílaba anterior y otra con la siguiente,

excepto los grupos p+r, l; b+r, l; f+r, l; c+r, l; g+r, l; tr; dr:

Gim-na-sia; cal-ma; tam-bién; vier-te.c) Si la segunda consonante es l o r y forma

parte de uno de los grupos anteriores, am-bas van con la vocal que les sigue:

Re-cla-mar; re-fres-co; ha-blar; po-dré.d) Tres consonantes. Las dos primeras van

con la vocal anterior y la tercera con la si-guientes vocal:

Cons-tar; cons-pi-rar; ins-ti-tu-to; ins-pi-rar.e) Si la tercera consonante es l o r y forma

parte de uno de los grupos arroba señalados, atrae a la segunda del grupo consonántico, que deben formar juntas:

en-tre-gar; con-tra-tar; des-pre-ciar.f) Cuatro consonantes se reparten dos para

cada vocal:ins-truir; obs.truc-ción; trans-gre-sión.

g) En los compuestos formados por dos pa-labras o por la unión de un prefijo, es conve-niente y aconsejable separar las sílabas te-niendo en cuenta la separación de los dos componentes. También se puede aplicar la regla normal de separación de sílabas:

in-u-sual; mal-es-tar; pre-e-mi-nen-te.h) Nunca debe separarse la rr, ll y ch por-

que representan un único sonido.

4. Separación de sílabas a final de renglón

Tendremos presente:a) La separación se hará por sílabas

completas y poniendo un guión al final del renglón:

cam- ali-panario. mentación.

b) No se puede dejar sola una vocal que forma parte de una palabra ni al final ni al principio de renglón.

c) No se pueden separar al final de renglón las consonantes dobles que corresponden a un sonido único: ch, ll y rr.

¡Atención! No olvides que en Catalán se separan las ss y las rr al final de renglón.

Ejercicios – 1

1.1.Subraya las vocales débiles de cada palabra:cine luz piraña turistalibro luna silla islalisto dibujo rápido lujo

1.2.Subraya los diptongos:puerta colegio cuento muertasiempre aireado radio puenteradiar nieves puerto ruedairradia hacia cuaderno tieneenjaular baile

1.3.Subraya los hiatos:línea baila aireado octaedrocareo leal caótico faraóngragea ojear caer pigmeopeina aéreo héroe

1.4.Separa las sílabas de las siguientes palabras: carretera calma

descorrer combacuaderno ceniceroencerrar cuentodespejar mármolactor doctrinaultimar blandaportero portalcristales retoembarcar cortina

casa socorrercarretilla barrocerrojo caballocoche chiquilloacribillar cinturahumildad complexiónaudición lisiadocantante escopetaveinte abriríaconstruido monumento

admisión interrupciónobsequio obstrucciónraptar raptaradicto Aureliomurciélago mareaestival cochechiquillo absorbentediccionario obstáculocomplacer accióncumplido transparente

multiplicar completoagricultura subrayadolibrar transcribirlección tecladolámpara encumbrardeshecho ultramaralfombra complacientesupersticioso subdivisiónaeroplano anteayerbisabuelo sobrehilar

inadvertido adherirdesasistir antiaéreoexonerar desatendermalestar subalternoportaaviones entreactosobrealimentar desasircontraorden inaccesibleenhorabuena bienhechorsubacuático bienvenidobarbudo bombilla

llovizna Magdalenabandera bolsillobuscado conservacabalgata directosonrisa carnívorodesventaja enredonavegante séptimotornillo habitanteimagina adivinoúnico avenida

bolígrafo cabra

constante escribirlibrero secretotransporte instrumentoinscribirse convidadoibérico geólogoramaje compradopetrificado conductoventana ágilhablado logrado

instituto bandidocafetera colgadoreducto personaaduana ópticoestrella instantesable constipadoanomalía golpeaimprenta acróbatavaivén tumbadoejecutivo ambiguo

1.5.Subraya las divisiones incorrectas que en-cuentres, suponiendo que éstas estén a final o principio de renglón:

erróne–o a–viación i–rritadoatrevi–do rí–o el–laaére–o fu–imos o–rientaciónapla–zar ba–laus–tra–da ac–hi–carreu–nión re–u–nión ce–leb–rarmi–-er–co–les bú–ho pro–hi–jara–car–rear nos–o–tros cons–truirBil–bao po–ten–ci–ar le–gí–ti–morau–do oí–a–mos es–ca–searca–os i–lus–tra–ci–ón leí–dono–so–tros pa–ís con–fe–si–óndes–u–nión en–tor–pe–cí–a pan–te–ónrel–le–nar ac–hi–car cas–a

Anotaciones...

2. Sílabas tónicas. La acentuación de agudas, llanas y esdrújulas.

1. La sílaba tónica.

No todas las palabras se pronuncian con la misma intensidad de voz. La mayor intensidad de pronunciación de una determinada sílaba, en una palabra, se denomina acento.

Esa mayor fuerza de pronunciación sobre una sílaba, que no siempre se representa gráfi-camente, se llama acento fónico. Cuando sí se representa, se conoce como acento ortográfi-co o tilde.

La sílaba que soporta la intensidad de voz se llama sílaba tónica y a las restantes sílabas de la palabra se las conoce como sílabas átonas.

Cada palabra sólo tiene una sílaba tónica:escopeta camisa barómetromármol seriedad carácter.

Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, las palabras se clasifican en:

Agudas (u oxítonas), si la sílaba tónica es la última:

comer sutil cafécandor sillón pared.

Llanas (graves o paroxítonas), si la síla-ba tónica es la penúltima:

dulce débil jovenlápiz mesa árbol.

Esdrújulas (o proparoxítonas), si la síla-ba tónica es la antepenúltima:

página gramática médicomarítimo teléfono género.

Sobreesdrújulas, la tónica es la anterior a la antepenúltima:

repítemelo llévatelo explícanoslobébetelo hágaselo véndaselo.

2. La acentuación de las palabras agudas u oxítonas.

Las palabras agudas llevan tilde Si terminan en vocal:

papá amó terminórubí bongó marroquíPerú sofá café

Si finalizan en las consonantes n o s:vendrán llegarán escocéstesón través segúnalemán sillón bombóntraición ciempiés limpiéis.

En catalán también se acentúan las pala-bras terminadas en vocal o -s, pero en –n, lo hacen solamente –én, -ín :

demà café acció camícompàs francès arròs paíscomprèn estén

pero:diran pregon algun Joan

Sin embargo, si una palabra terminada en –n o –s va precedida de otra consonante, no lle-

vará tilde, a no ser que fuese precisamente otra n o s como Orleáns:

Calsals Isacs Isern.

No llevan acento ortográfico las palabras agudas terminadas en -y:

Convoy Paraguay Moracay

3. La acentuación de las palabras llanas, graves o paroxítonas.

Las palabras llanas, graves o paroxítonas llevan tilde:

Cuando acaban en consonante que no sea –n o –s:

mártir árbol Velázquezlápiz huésped inútil.

Cuando finalizan en dos vocales, si la primera es débil y sobre ella recae la intensi-dad tonal, aunque vaya seguida de n o s:

mío acentúan hablaríaría gentío serías.

Cuando terminan en vocal débil con tilde si, además, va seguida de diptongo y la letra -s:

corríais habíais hablaríais. Se acentúan, en algunos casos, las palabras

llanas acabadas en –n o –s, cuando esta le-tra va precedida de una consonante, a no ser que sea precisamente n o s como Ru-bens:

bíceps fórceps tríceps.

4. La acentuación de esdrújulas o proparoxítonas y sobreesdrúju-las.

Tendremos presente: Las palabras esdrújulas o proparoxítonas se

escriben siempre con tilde:pájaro mamífero cápsuladécimo electrónica lápices.

Todas las sobreesdrújulas llevan tilde:cómpremelo dígaselo demuéstrame-

lo.

Ejercicios – 2

2.1.Subraya la sílaba tónica de las siguientes pa-labras e indica si son agudas (A), llanas (Ll), esdrújulas (E) o sobreesdrújulas (S): juzgar oración ladrón

volumen marfil marquésamaré estudiar alemáncantar bambú velozsenil débil canariodetrás cárcel bárbaracóndor ámbar vuelopelícano víctima católicojamás acá cáñamomiércoles poema árbol

látigo estarán médicocaudaloso alcázar tareaallá método ropajecuaderno italiano tuercacaracteres autobús época

lámina cántaro mástilpaisaje cardinal águilalápiz huracán úlcerahúmedo cordero fósilrojizo revés reptil

bálsamo balneario cónsulavaricia aceite ruborperiódico compás mareosencilla índice héroeenrejado Mateo fértilabril calor primaverarayos agua otoñolluvia hojas veranooxígeno amistad sílabaazúcar lingüística amor

aéreo harina aulaavestruz aeronáutica anímicoamericano barato callélapicero droguería antropólogoentrégaselo lenguaje caracoldiciéndoselo caramelo bisturí

2.2.Selecciona y acentúa las palabras agudas que deban llevar tilde. Indica la norma que aplicas:

jarron carbon quizasjardin noble interessofa principal caracteresrodar víbora préstamosutil cortes dígamelobarril mártir cráterfeliz batallon inglespapa caseta rodear

2.3.Selecciona y acentúa las palabras llanas que deban llevar tilde. Indica la norma que aplicas:

socio docil examenescuchar caracter ahumadocartero habil sílabacallábamos recibir dibujobicicleta exámenes utilelástico virgen futbolterrícola correa candorreacio Jimenez asolado

2.4.Selecciona y acentúa las palabras esdrúju-las o sobreesdrújulas:

cuentamelo carpeta boligrafoesdrujula roedor capituloAmerica aereo indiceVeronica corregir entregarseloamarillo lampara aureorompetelo timpano tinterotelepatía maquina kilometrofeisimo pideselo jugador

2.5.Coloque las tildes en las palabras que deban llevarla: alcohol ovalo japones

escoces polvora interesdecimo tabaco pesadopetaca medula regimeneshipodromo oracion medicorapido camisa volveraautomovil marmol sofaexamenes celofan marroquimartes tactil sabadoconmigo rubi algun

irlandes teson cafecomun colibri oviparo

festividad querubin turbanterazon epigrafe cervezasespiritu ganapan amorCarmen pesimo Jesustelefono hipico violinhipotesis Africa CastellonMalaga musculo codigoinutil tapiz cipres

almibar datil PeruParis Cordoba aguijonazafran esqui tragaluzavestruz clerigo pagarepertiga liquido JuanSebastian Ivan JoseOscar Hector canibaldificil melocoton Cantabricogranuja estimulo fabricatonica apendice grafico

tunel habito ineditoanonimo alferez anisatun Cesar jovenCadiz esteril camiondelantal abuelo arrozjamas pastel corrienteabdomen romper abadzangano austero debilarma habia dragonportugues bebe (nene) aqui

donjuan polizon corazonesqui aviador allibillete tragon arbolmartir galon chocolatepelicula maiz aleroperdiz hostil francescrater timpano telegrafomastil nectar caractercuaderno epilogo volumenalamos referendum imbecil

aspero cenit lamparabrujula caliz televisionneurologo cuentista abiertovolver volatil atrozTunez Canada esqueleticocaracol epoca cartelnordico jardin carcelcadaver felicidad regimenregimenes tractor agonicotragaluz inmovil vayamos

cajon rafaga peorenviaron esofago monologoodontologo sajon intringulisquimica sacrilego encontroSocrates juridico folkloricogalapago epilogo alrededorbuzon Sanchez alferezCarmen margen cespedsimil divan Ramonbarril transmisor puntapiesatelite transistor despuesmurcielago revolver contribuirarruinar oceano albumazucar biceps pedriscoperfecto agil mastil

3. Acentuación de diptongos y trip-tongos.

El diptongo se produce cuando se une una vocal fuerte o abierta (a, e, o) con una dé-bil o cerrada (i, u) a dos cerradas distintas:

A E O

i = ai : aireu = au: laurely = ay: hay

i = ei: peineu = eu: reuniry = ey: rey

i = oi: soisu = ou: bouy = oy: hoy

I U

a = ia: haciae = ie: tieneo = io: odiou = iu: triunfo

a = ua: guaridae = ie: muertoo = uo: atestiguoi = ui: ruidoy = uy: muy

Si la sílaba tiene un diptongo, el acento orto-gráfico o tilde se coloca: Sobre la vocal más abierta, siguiendo las re-

glas generales de acentuación:coméis archipiélago amáistambién vuélvase ¿Cuántas?

Sobre la última, si las dos vocales son débiles; con excepción de las palabras llanas como hui-da, fluido, ruido, etc.:

cuídate sustituí construíPor consiguiente, llevará tilde cuídate, como esdrújula y sustituí como aguda finalizada en vocal; pero no se pondrá tilde en las vocales llanas como huida, fluido, etc., porque la Real Academia considera que el grupo ui forma siempre diptongo y sólo se acentúa cuando lo exijan las leyes generales.

Las vocales débiles acentuadas rompen el dip-tongo y se separan en dos sílabas que están en hiato:

vacío hacía capicúaataúd continúo raízbaúl ganzúa Raúl.

No se colocará tilde sobre los diptongos en los monosílabos verbales:

dio fui vio. En el triptongo, si aparece en sílaba tónica, la

vocal que lleva tilde es la sílaba intermedia: espiéis ampliéis asociéis.

Ejercicios – 3

3.1.Subraya los diptongos de las siguientes pala-bras:nuevo alguien averiguasabio reflexionar abreviarnervio magisterio asfixiaavaricia aceite abundancialluvia acción abuelonovio bailar siervoalubia mobiliario nievemagia adverbio prueba

3.2.Coloca tilde a las palabras que admitan acento ortográfico: raiz hidraulica desaparecio

copieis averia retentuberia leon complexionganzua acuatico oseopoetico avion geografiagrandullon herculeo aereotranvia ebanisteria cuideseherejia periodico decidaseinvierno navio vendimiaambicion psiquiatria renovacion

banderin rigido viciohigienico todavia aviacionfilosofo viaje buhovoltio arabe supersticiosodadiva sugestionar capellaniavioleta jamas desviosacrilegio mayoria suburbiocaballeria lejia selvaticodevocion sirviente Mariaconocia antiguo nueve

huerfano rehen huespedbaul Luis airecomparacion desahuciarestier-

colfuego golpea hincapiejovial leido instantaneomirais naufrago oirpuntapie Raul Saultelefoneo vuelvelo averigueisbiologia cuidaos despuesfluido grua entenderiais

habia incluir jesuitalinea oiamos Mediterraneoprohibe ruido sepaisveraneo ataud terapeuticobebeis convoy diafanoEloy feria garantiahuido instruir juiciooigo periferia momentaneoreina situa recienvahido acentuo aureo

erroneo diferenciais conferencieisfiel Garcia heroeinsinuan mutuo oleopuntual reordenar sonreiatenia veiais acrobaciacroar diocesis fueGutierrez heroismo egoismoidoneo maiz pasteleriaruego sabriais temaisvio apogeo ahi

continuo construido diluidoDios fui heroicoMatias pais poesiaretahilas sustituir tioValencia actuo anuncioahinco caos causadia dio ferreteriaheroina policia reirsequia truhan viachimenea apareciais amortiguais

cuento debiais dariaisfreir peluqueria reiaisAlmeria acentuo coetaneodestruir cacharreria contemporaneoduo Dario despreciaisfilosofia Fernandez puapuntua pues regadio

agonia Antonio areasllegais encontreis instantaneotension direis craneo

cambia desoir meolloEugenio cuatro caeraoiais cuadro caeraveiais baila miraseispuesto caida aguadoroido huida reiamosvia viudo ambiguedadinventeis cazuela viejoinfluir oigo cigueñasandia vaiven reumaticoreune rehuyo noviembrepinguino decimo vigesimo

Observaciones:

Existen algunas palabras con dos formas de acentuación, ambas correctas pero preferible la que aparece en primer lugar:

amoniaco, amoníaco atmósfera, atmosfe-raaustriaco, austríaco cantiga, cántigacardiaco, cardíaco dínamo, dinamoégida, egida etíope, etiopemedula, médula ibero, íberoolimpiadas, olimpíadas omóplato, omoplatoósmosis, osmosis pelícano, pelicanoperíodo, periodo políglota, poliglotareuma, reúma saxofón, saxófontortícolis, torticolis conclave, cónclaveboina, boína aureola, auréolaaustriaco, austríaco fútbol, futbolparásito, parasito policiaco, policíacoraíl, rail seísmo, seismogladiolo, gladíolo balaustre, balaústreutopía, utopia varice, várice

Hay un grupo de palabras que con frecuencia se pronuncian con el acento fónico mal situa-do. Entre ellas las más frecuentes son:

acrobacia, acrobacía aeródromo, erodromomocaracteres, carácteres centigrado, centígradocolega, cólega consola, cónsolaepilepsia, epilepsía estratosfera, estratósferaexpedito, expédito fútil, futilínterin, interín intervalo, intérvalomendigo, méndigo metamorfosis, metamórfosisNobel, Nóbel paralelogramo, paraleló-gramoperiferia, perifería perito, péritosutil, sútil radioscopia, radioscopíatáctil, tactil Tokio, Tokío

Anotaciones...

4. Acentuación de palabras com-puestas. Acentuación de mono-sílabos.

1. Palabras compuestas

En la acentuación con tilde de palabras com-puestas hay que tener presentes los siguientes apartados: Como regla general, sólo lleva tilde, en caso

de que le corresponda la última palabra del compuesto:

automóvil entrevías radiografía.

Los compuestos con prefijos o sufijos de origen griego se acentúan conforme a las re-glas generales, considerando estas palabras como un todo simple:

teléfono gramófono telegrafía.

La última palabra de un compuesto debe acentuarse, si lo exigen las reglas ya conoci-das; pero esa palabra no llevará tilde, cuando funciona sola como es el caso de los monosíla-bos ven, pie y pies:

vaivén ciempiés puntapié.

La primera palabra del compuesto pierde su acento, si lo llevaba cuando era simple:

decimoséptimo encefalograma.

Cuando la primera palabra del compuesto ve unida a la siguiente por guión, cada una conserva su tilde:

Física-química wagón-restau-rante.

Los adverbios formados por el adjetivo y el sufijo –mente llevan la tilde si el adjetivo ya la llevaba:

hábilmente rápidamente enérgicamentesocialmente graciosamentefe-

lizmente.

Las formas verbales a las que se le añaden pronombres conservan la tilde que tenían cuando eran simples:

freírselo reírse oírmeloparecióle creyóse.

Los monosílabos verbales que no se acen-túan llevan acento, si al añadírsele enclíticos, se forman palabras esdrújulas:

vióseles fuímonos dióselo.

Llevará acento cualquier forma verbal que se convierta en esdrújula al añadirle pronom-bres:

estúdialo recuérdame bébetelo.

Cada palabra conserva el acento tónico en la misma sílaba, tanto si va en singular como en plural (cortés – corteses; rubí – rubíes), con la excepción de: régimen – regímenes; carácter – caracteres.

Ejercicios – 4

4.1.Aplica las reglas de acentuación estudiadas a las siguientes palabras:

telefono barometro telegrafoagilmente facilmente oceanograficoasperamente angloaleman vigesimosepti-

moquincuagesimo habilmenteHis-

panoamericacomaselo llevabamos sumaselaestabamos fuimonos escaposeledibujanoslo cantala escribemelaoidmelo escribela cambialocompremelo cantalo oirteloembarcate consiguelo demuestraseloatale mirole dioseloasimismo tiovivo baloncestodebilmente puntapie levementeciempies rapidamente pasamanostristemente friamente comunmentegirasol arabe-israeli portafoliosinutilmente decasilabo descortesmen-

tediscobolo dieciseis galaico-portu-

guesdinamometro fisico-quimicotimidamentedenos balonvolea sutilmentebusquese docilmente radioaficionadotragicomico traigalo teorico-practicocuidese traspie ganapanriete manometro casualmentecortesmente deme visteteamablementegimnastico decimoseptimoreumatico reiremos alegrementefelizmente artisticamente antigüeda-

desmomentaneo telegrafo casualmenteportafolios balonvolea ciempiesdemos manometro entreviasatale girasol fuimonosasimismo tiovivo cambialodiferenciais aureo erroneo

2. Acentuación de monosílabos.

Los monosílabos no se acentúan, salvo en las si-tuaciones en que pueden confundirse con otras palabras que tiene diferentes funciones gramati-cales.

Analicemos algunos casos concretos:

Sin tilde Con tilde Ejemplos

el artículo pronom-bre

Él tendrá el estuche.

de preposi-ción

verbo dar Dé una moneda de diez.

te pronom-bre

sustantivo ¿Te bebes este té?

se pronom-bre

ser o sa-ber

Se sabe que lo sé.

tu adjetivo pronom-bre

Tú dirás tu versión.

mi adjetivo pronom-bre

Mi guitarra es para mí.

o Normal-mente

Si puede confundir-se con el 0.

3 ó 4, 6 peras o 7.¿Quieres 8 ó 9?

si conjun-ciónnota mu-

pronom-breafirma-

Si se lo ofrecieran, daría el sí.

sical ción

mas

conjun-ción (pe-

ro)

adverbio Tengo más hojas, mas no telas doy.

4.2.Sustituye la línea de puntos por el monosíla-bo adecuado, con tilde o sin ella, según con-venga:

1. Espero que .............. confecciones el infor-me.

2. En mi casa estaba ...............

3. Me lo confirmó a .............. expresamente.

4. .............. florero estaba en .............. mesa.

5. No creo que .............. hayas encontrado más.

6. Ya tengo diez cromos, pero quiero ...............

7. No sé .............. lo sabrás bien.

8. .............. tú mismo en esa situación.

9. La radio .............. la ciudad capital.

10. .............. enviaré el libro para ti.

11. Seguro que .............. lo sabe.

12. Si viene, le diremos que ..............

13. Tampoco acudió a .............. reunión.

14. Lo quería todo para ..............

15. Equivocadamente me lo enviaron a ..............

16. Queremos .............. uvas, mas es imposi-ble.

17. Estaba mi cartera en el bolsillo de ...............

18. ¿Esto es sólo para ..............?

19. Estabais .............. y tu amiga en el cine.

20. .............. Ud. una limosna, por favor.

21. Vengo .............. Valencia.

22. Te lo diré .............. vienes.

23. Juan y Pedro .............. pegan.

24. Te mando como regalo ...............

25. La llamé, .............. no me oyó.

26. .............. buscas a .............. primo.

27. Yo .............. la lección de química.

28. Saldremos hoy .............. quieres.

29. Después del .............., los novios se besa-ron.

30. Por .............. que se lo dije, no lo hizo.

Anotaciones...

5. La tilde diacrítica: palabras con diversas funciones gramaticales.

Sin tilde Con tilde Ejemplos

que, cual, quien, cuyo,

dónde,cuan, cuan-to, cuando,

como

Cuando se usan en sen-tido interrogativo, ad-mirativo o con énfasis.

Directa o indirectamen-te.

En cualquier otro caso

¿Qué haces? ¿Cuál es tu nombre?¡Qué barbaridad!No sé qué hora es.¿Quién es ése? ¿Cuánto cuesta?¿Dónde estás? ¿Cuándo llega?No me importa ni cómo ni cuándo.

este, esta; ese, esa;

aquel, aque-lla y sus plu-

rales

Cuando funcionan como pronombres, pueden acentuarse o no, pero es obligatorio hacerlo, si se prestan a confu-sión.

Los demostrativos no se acentúan cuando funcionan como determinantes (adje-tivos).

Esto, eso y aquello nunca se acentúan.

Si éste, ése y aquél vienen con nosotros, no cabemos.

Este perro, ese pato y aquel cisne son del mismo dueño.

Esto y aquello me lo dejaron ellos.

porque

Cuando es nombre (pre-cedido de determinan-te).

Puede ponerse en plural.Es equivalente a el moti-

vo o por la causa.

Cuando es conjunción causal. Explica la causa de una ora-ción principal.

Equivale a pues o ya que.Dime el porqué de tus gastos.Me voy porque es tarde.

por que

Sirve para preguntar y equivale a por qué ra-zón.

La pregunta puede ser directa o indirecta.

Se compone de la preposi-ción por y el relativo que. Equivale a el cual, la cual, los cuales...

Se referencia a un antece-dente.

¿Por qué no lo llamas?Ignoro por qué se ha marchado.Es la casa por que pasamos.Muchos fueron los delitos por que lo condena-

ron.

aunSi cumple la función de

adverbio y puede susti-tuirse por todavía.

Si es conjunción y equivale a también, inclusive, hasta, ni siquiera.

Aún es pronto.Aun los sordos oyen.

soloCuando puede sustituir-

se por solamente, úni-camente.

Cuando es adjetivo o sustan-tivo. Equivale a sin compa-ñía.

Sólo estudiando, aprobarán.El bebé ya anda solo.Me gustó el solo del violín.

sinosi no

Sino. Nombre y conjun-ción adversativa. Como nombre equivale a des-tino. Como conjunción: negada una cosa afir-ma a continuación otra que ocupa su lugar. Equivale a pero, antes bien, aunque, sin em-bargo.

Si no. Conjunción condicio-nal seguida de negación. La segunda parte de la propo-sición es condición para que se cumpla la primera. Equivale a la estructura de no + infinitivo del verbo conjugado.

Para ver la diferencia:- No come, sino trabaja (‘en lugar de comer, trabaja’).- No come si no trabaja (‘no como en el caso de que no trabaje’).

No lo hizo él, sino ella.No es bondadoso, sino tonto.No le pegó, sino que le insultó.No aprueba si no estudia (= ‘de no estudiar’).No habrá cosecha si no llueve (=’de no

llover’).

Ejercicios – 5

5.1.Completa las siguientes frases completando la línea de puntos con porqué, porque, por qué o por que, según convenga:

1.No entiendo ....................... está siempre ca-llado.

2.Lo digo ....................... la razón está de mi parte.

3.Quizá lo hace ....................... está disgusta-do.

4.Se sujetó ....................... se caía de la escale-ra.

5.No sabemos la calle ....................... se ha ido.

6.¿ ....................... no has venido a la escuela?7.Explica la solución, pero nunca

el .......... ..............8.Pregunta ....................... puerta está la en-

trada.

9.Asómate a la ventana ....................... ves to-do.

10. Venimos ....................... llamaron. ¿ ............. .......... si no?

11. ¿ ....................... lo hizo? ....................... quiso.

12. Ignoramos el ....................... de este cam-bio repentino.

13. ¡ ....................... habré tenido que ser yo!14. ¿ ....................... conformarse? ¿ Y .............

.......... no? 15. ¿ ....................... no le consultas sobre la

reunión de Berlín?16. Dime, chico, ....................... corres tanto...17. Corro ....................... me persigue un león.18. ¡El león! Él es el ....................... de tu ca-

rrera.19. ¿ ....................... has tardado tanto?20. Dime el ....................... de tu retraso.

21. No sé ....................... te has retrasado.22. Yo sé el ....................... de tu retraso.23. Me he retrasado ....................... se me ha

pinchado una rueda.

5.2.¿Puedes explicar la diferencia que hay entre estas dos oraciones?

1. Se desconocen las causas por que ha des-aparecido.

2. Se desconocen las causas porque ha des-aparecido.

5.3.Fíjate en la utilización de la tilde en los de-mostrativos con función pronominal y en el adverbio aún:

1. Este alumno estudia mucho, pero aquel más.

2. Cuando vinisteis aun estábamos hablando.3. Este libro está más claro que este.4. Aun no han llegado a casa.5. Este cofre es más grande que ese.6. Tenemos aun otro día de fiesta.7. De este cancionero, esa canción es buena

y esta regular.8. En esta mesa sobra aquel.9. De estos pinceles, este es mío y aquel es

tuyo.10. Aun está buscando las pruebas.11. No lo dijo ni aun preguntándoselo a su pa-

dre.12. Lo haré con tu ayuda y aun sin ella.13. No lo parece pero aun llueve.14. Aquellos que pasaron antes son estos mis-

mos.15. Aun no es tiempo de la vendimia.16. Dijo mi nombre y aun recordó mi apellido.

5.4.En las siguientes frases, sólo algunos casos son interrogativos y, por tanto, necesitan til-de. Ponla allí donde convenga:

1. ¿Cuando llegó este cargamento?2. No sé cual elegir de éstos.3. Supongo quien lo hizo.4. Él sabrá como debe hacerlo.5. ¡Cuanto ruido hacen esos carros!6. Yo sabré como contestar.7. ¿Tú sabes donde está mi padre?8. ¿Como lo supo?9. Recibo el cheque cuando me lo envían.10. No sé donde estará la respuesta.11. Quiero que te subas a ese tren.12. No veo cuando puede llegar el final.13. Lo haremos como nos enseñaste.14. Pregunta cuanto tenemos que escribir.15. Que entre quien quiera a la exposición.16. Ya sabemos cual es tu novia.17. Quiero que me contestes.18. Diga que prefiere.19. ¡Que hermosa tarde!20. ¿Que buscabas ahí?21. Vinieron los niños, los cuales estaban can-

sados.22. No sé cual es tu trabajo, ¿cual es el tuyo?23. ¿Cuales elegisteis entre todos?24. Que pase quien quiera que sea.25. Ignoro quien habrá venido.

6. Repaso general de la acentua-ción.

6.1.Acentúa correctamente las siguientes pala-bras:

aspero avicola ampavido averigueisacne fue ovalo pluviometrocontribuir parvulo vio hexagonofactico iman dificilmente examenesleimos unico inedito veintitrestecnico-juridico medula mendigoher-mosisimodiocesis laurel ataud ganzuaintervalo farmaceutico fragil calizreir baul oirte perimetroincluyosela telegrafo altruista explicaselo

siguiome oleo agilmente cacainaarchipielago simil asiduamente digasesuperavit decilitro miligramo puasimpatia buho naufragos hazmerreirhectareas albumes crater nauticoambar hidraulico truhan redilsintesis aritmetica mandamelos jamastodavia habil zocalo pugilsalud ¡aja! Intringulis tuvieramoscomunmenteesofago cadaver mastil

decaido sillon alcazar mecanicopais crisis bambu victimadevuelvamela marmol cohibido

gladiolosentime consul decaido Cainvolatil agilmente retahila aspidanima miercoles panteon BilbaoLuis reisteis condor balaustradafrio hincapie ulcera vahidoreune vaiven abaco valvulaajedrez alheli cumulo deontologia

helice exanime retribuir lividotransfusion kilolitro casuistico cortalapicesanulemelo accesit biectriz botiquinvendaval abedul algebra novisimocuple teorico boveda anticlimaxhilvan extemporaneo reves

luxacionvagon inverosimil regimen cacaocañamo bengali maxime bujiaacerrimo vendiomelo aluvion dadivaanemometro danes antipatico homonimo

gelido subito malevolo prohibecaida regímenes saldriais canapebisoñe almibar bartulos burocrataantitesis viscera viativo viverespelvis carbonico debilmente eglogaeliptico dialectica galapago quirofanotraelo rebelion codigo dificilgranuja beldad examen habitualrecien instantaneo bailar encontreisvaiven diras delantal abuelo

video dispuesto habia aviadordilo diselo alero llegaisperdiz construir timpano tensioncaracter caracteres cuaderno alamosreferedum direis imbecil asperodimelo lampara lamparilla brujulacaliz templete libreria televisiondireccion cuentista abierto volvervolatil atroz caracol rabiaepoca excepcion felicidad regimen

regimenes tractor vayamos heroeaereo peor jardin encontroepilogo alrededor buzon divanbarril transistor satelite demelobuho hectarea archipielago agilmenteexplicaselo baul fragil laurelhermosisimo inedito factico viopluviometro acne impavido hazmerreirsimpatia asiduamente cocaina oleoaltruista reir perfido ganzua

diocesis mendigo veintitres unico

dificilmente parvulo ovalo averigueisavicola naufragos pua superavitsimil telegrafo oirte

farmaceuticoataud medula Valparaiso leimosiman quinque contribuir fuehistrion ambar redil mandameloshabil tuvieramos cadaver craterhidraulico jamas zocalo saludesofago mastil nautico truhan

aritmetica todavia pugil intringuliscomunmentevalvula ajedrez alhelicumulo deontologia helice exanimeretribuir livido transfusion cabalacasuistico accesit besectriz botiquinabedul vendaval algebra novisimocuple teorico boveda hilvanextemporaneo reves luxacion

vagoninverosimil regimen cacao cañamocondor bengali maxime bujia

acerrimo aluvion dadiva anemometroantipatico homonimo gelido subitomalevolo prohibe kilometro caidasaldriais canape bisoñe almibarbartulos burocrata antitesis voliciondebilmente egloga oligofrenico visceraviveres centilitro contribuir elipticogalapago viatico pelvis carbonicocancer dialectica quirofano estiercolmiau viudez pertiga jicara

guardian zangano liquido jesuitaaccionista carcel abad relojconsentir estival coñac aguijonazafran mastil clerigo averiguaisapretujon esqui guason morirmegaton tragaluz martir craterbiceps apagon salud segunquizas japones nectar volumenautomovil desazon arroz himnomovil caliza pagare portugues

bebe margen Carmen donjuanpolizon corazon galon cafetragon Sanchez alferez alcoholoseo Oscar hipotesis ineditoleon ambicion filosofo jamaslejia rehen golpea oircuidaos egoismo terapeutico fuisitua heroe veiais sabiaisreir cuidese estabamos ovalocelofan inutil tiralo anonimo

zaguan complexion tranvia renovacionviaje selvatico huesped hincapiedespues linea veraneo huidoinsinuan riete tiovivo entreviasbebetelo algun aguijon melocotonanis raiz ganzua rigidobuho desvio devocion baulinstantaneo Raul entenderiais

Mediterraneoataud juicio aereo mutuoGutierrez vio duo tragicomico

asimismo balonvolea escoces huerfanocamion periodico vicio voltiosacrilegio sirviente Luis jovialSaul fluido oiamos bebeisoigo erroneo heroismo ahipua sutilmente facilmente debilmenteciempies polvora epigrafe pertigaapendice heroe Sanchez ascuacopieis poetico decidase higienicoarabe mayoria Maria aire

leido vuelvelo guia prohibegrua convoy periferia fielpuntual idoneo Dios areasoirtelo comaselo atale

asperamente

rapido cafe Sebastian tonicainstantaneo pertiga abdomen averiaavion navio todavía suburbioantigua comparación mirais habiaruido feria reina Garciasonreia maiz heroico puntua

cambialo fuimonos girasol denosmarmol telefono Ivan pasamelatuberia geografia vendimia aviacionvioleta caballeria nueve naufragoBiologia incluir sepais garantiamomentaneodiferenciais tenia pasteleriapais regadio telegrafo portafolios

6.2.Aplique las reglas de acentuación ortográfica a las siguientes oraciones:

1.Rehuso esa obligacion que querian imponerle.

2.El buho fue comprado por Ramon Gonzalez Diaz.

3.Saul fue el primer rey de los judios.4.Habia una retahila de automoviles en la

carretera.5.Hay buen pan en la panaderia de la esquina.6.Dijele que no volviera mas.7.Quiso llegar temprano mas le fue imposible.8.Llegamos ese dia con mucho entusiasmo.9.¡Que cosas tuvo que escuchar alli!10. ¡Solo vendran 4 o 5 personas?11. ¿Te insulta a ti o me insulta a mi?12. “Se estudioso”, te decia constantemente.13. No se llegar solo a ese lugar.14. ¿Cuantos seran los que iran?15. ¡Que invierno tan fuerte tenemos!16. Guarda para ti cuanto sacaste en este

trabajo.17. Vi varios trajes; este me parecio el mas

adecuado.18. No se en que va a terminar esto.19. Dime cuanto ganas en el trabajo actual.20. ¡Cuantas enfermedades has contraido

ultimamente!21. ¿Cuando vendras otra vez a visitarnos?22. Cuando me traigan te, te regalare un poco.23. Aun no se cuando llegaran mis amigos.24. Solo me pidio que le acompañara. No

queria estar solo.25. ¿Que animales sufren la metamorfosis?26. Espera viajar como perito a Tokio.27. Llegara temprano al aerodromo de la

ciudad.28. En el intervalo saludamos a este y a aquel.29. Padeciamos el reuma en el Tropico.30. Alavaro quiso verte a ti y no a mi.31. Mirola con pasion, mas comprendio que

ella ya no le queria.32. ¿Quienes vendran con vosotras en avion?33. ¿Que sabe el de todo esto?34. ¡Quien pudiera saber el porque de esta

tragedia!35. El conflicto arabe-israeli complicose.36. Jugamos un partido de balompie la semana

pasada.37. Los versos endecasilabos son frecuentes

en español.38. Timidamente se anuncio en la puerta.39. Enviamosle un memorandum urgentísimo.40. Mozart es uno de los musicos clásicos.

41. El realizo un excelente estudio historico-critico del siglo XIX.

42. El ciempies es un animal desagradable.43. De mi parabien a su esposa.44. El tiovivo de la feria gustabale mucho.45. ¿Como dices que te entrego el te?46. El duo de esa opera es magnifico.47. Seria que mi tia estaba triste por la muerte

de su perra.48. No le gusto el canto del buho.49. Interim regreso, lavate bien el traje nuevo.50. ¡Que hombre mas elegante es este

estudiante!51. Habia muchos indios en la feria.52. El laud del trovador quedo entre los

arboles.53. La raiz de muchos males esta en la falta de

educación.54. Raul trajo el baul para su tio.55. Los regimenes dictatoriales fueron

frecuentes en America.56. Llego en el rapido de las 9 o 10 de la

mañana.57. Expliqueselo antes de que comience a

trabajar.58. El porque de esta historia es muy triste.59. Se conciso en tu composición y aun en tu

disertacion.60. ¿Quien dice que el abrigo de Juan es este?61. ¡Cual seria su admiración, que empezo a

aplaudir!62. ¡Anda, cuantos han traido!63. Los persiguio cual si fuera vaquero del

oeste americano.64. ¡Salvese quien pueda!65. No sabes que cansado estoy de que me

digas siempre lo mismo.66. El que ha telefoneado no quiere que le

hagas esperar.67. Eso es, ni mas ni menos, lo que te queria

decir a la hora del te.68. No digas “me de”. Debes decir “deme”.69. El trapecista se cayo en la red.70. No se cual es el camino que lleva hasta la

cima.71. El dia se torno brumoso, y el no veia nada.72. ¿Pero quien diablos es este que viene

aquí?73. El aquel campanario hay un nido de

cigueñas.74. Aquellos mayores han tomado garbanzos;

este, pure.75. Lo que yo critico es que sea tan

presumido.76. El equipo contrario nos ha vencido otra

vez.77. El conductor recibio una advertencia.78. En el estadio se prohibia la reventa.79. El acido sulfurico es corrosivo.80. Queria sacar dinero pero me olvide la

tarjeta de credito.

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