4

Дорогий першокласник!Дорогий першокласник!

У тебе почалися перші шкільні канікули!У тебе почалися перші шкільні канікули!Вітаємо!Вітаємо!

А чи знаєш ти, що таке канікули?А чи знаєш ти, що таке канікули?

Канікули придумали дуже давно в Стародавньому Римі. Канікули придумали дуже давно в Стародавньому Римі. Коли зірка Сіріус — «Канікула» — з’являлася на ранковому Коли зірка Сіріус — «Канікула» — з’являлася на ранковому липневому небі, у Римі наставали найспекотніші дні. Пра-липневому небі, у Римі наставали найспекотніші дні. Пра-цювати було неможливо, тому римський уряд-сенат оголо-цювати було неможливо, тому римський уряд-сенат оголо-шував дні відпочинку. Ось так, за латинською назвою зір-шував дні відпочинку. Ось так, за латинською назвою зір-ки Сіріус — «Канікула» — дні відпочинку почали називати ки Сіріус — «Канікула» — дні відпочинку почали називати канікулами.канікулами.

У наш час канікули — це час відпочинку для школярів, У наш час канікули — це час відпочинку для школярів, перерва в навчальних заняттях. Таких перерв у навчаль-перерва в навчальних заняттях. Таких перерв у навчаль-ному році чотири: восени — осінні канікули, узимку — ному році чотири: восени — осінні канікули, узимку — зимові, навесні — весняні й улітку — найдовші — літні зимові, навесні — весняні й улітку — найдовші — літні канікули.канікули.

5

Усі школярі дуже полюбляють канікули. Адже під час кані-Усі школярі дуже полюбляють канікули. Адже під час кані-кул можна:кул можна:

Подоро-жувати Гратися Допомагати

батькам

Займатися спортом Читати

Виконувати канікулярні

завдання

Гуляти Малю-вати Байдикувати

А що робитимеш ти? Познач знаком «+» ті справи, якими А що робитимеш ти? Познач знаком «+» ті справи, якими ти займатимешся під час канікул. Деякі діти, напевно, зазна-ти займатимешся під час канікул. Деякі діти, напевно, зазна-чили, що «байдикуватимуть». А ти намагався нічого не робити? чили, що «байдикуватимуть». А ти намагався нічого не робити? Спробуй! Проведи невеличкий експеримент. Скажи батькам, що Спробуй! Проведи невеличкий експеримент. Скажи батькам, що протягом 20 секунд ти «нічого не робитимеш». Нехай батьки протягом 20 секунд ти «нічого не робитимеш». Нехай батьки поспостерігають за тобою і те, що вони побачили, занотують поспостерігають за тобою і те, що вони побачили, занотують до таблиці.до таблиці.

Звіт про експеримент

Дата Час

Проводив (ім’я)

Спостерігав (ім’я, по батькові)

Що побачили

Мої думки під час «байдикування»

Висновок. Висновок. Коли працюєш або відпочиваєш, ти завжди щось Коли працюєш або відпочиваєш, ти завжди щось робиш!робиш!

6

Найголовніше правило корисного й цікавого відпочинку — Найголовніше правило корисного й цікавого відпочинку — чергуй заняття:чергуй заняття:

пограв, погуляв, потренувався — повчися;пограв, погуляв, потренувався — повчися; повчився, почитав, переглянув фільм — погуляй, пограйся, повчився, почитав, переглянув фільм — погуляй, пограйся, потренуйся. потренуйся. Обов’язково роби все із задоволенням і гарним настроєм!Обов’язково роби все із задоволенням і гарним настроєм!

Погано! Добре!

Цей зошит допоможе тобі зробити твій відпочинок корисним Цей зошит допоможе тобі зробити твій відпочинок корисним і цікавим. Він містить завдання для осінніх, зимових і весняних і цікавим. Він містить завдання для осінніх, зимових і весняних канікул. Кожне завдання виконуй уважно й акуратно, а після канікул. Кожне завдання виконуй уважно й акуратно, а після виконання оціни свою роботу. Оцінюючи завдання, користуйся виконання оціни свою роботу. Оцінюючи завдання, користуйся знаками:знаками:

відмінно — відмінно — добре — добре — молодець — молодець —

Після кожних канікул ти отримуватимеш велику наклейку Після кожних канікул ти отримуватимеш велику наклейку «Майстер цікавих справ», якщо, звісно, упораєшся з усіма за-«Майстер цікавих справ», якщо, звісно, упораєшся з усіма за-вданнями. А коли збереш 3 наклейки — учитель вручить тобі вданнями. А коли збереш 3 наклейки — учитель вручить тобі СЕРТИФІКАТ.СЕРТИФІКАТ.

7

канікуликанікули

ОсінніОсінні