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Integrantes: Alexis Murillo Botero
Leidy Valencia Gallego
Danilo Jaramillo Castro
Katerine Gonzales Ortiz
Felipe Londoño Rodríguez
Área: tecnología
Institución Educativa Técnica Industrial Simona Duque
2013
CONTENIDO
1 portada
2 contenido
3 justificación
4 lluvia de ideas
5 banco de preguntas de investigación
6 cuadro de valoración
7 las 5 preguntas de investigación
8 la pregunta de investigación
9 antecedentes del problema
10 ruta de investigación
11 cronogramas del proyecto de investigación
12 objetivo general
13 objetivo específico
14 marco teórico
15 variables de investigación
16 metodología
17 observación
18 encuestas
19 entrevistas
20 posibles soluciones al problema
21 selección de la mejor solución
22 presupuesto
23 diseño
24 proceso
25 conclusiones
26 presentación
27 glosarios
28 bibliografías
justificación
La scatter-boot va hacer realizada para el regado de la plantas y fertilizar las plantas de un vivero la scatter-boot puede pasar sobre los cultivos de los viveros y riegue las plantas para que haga más fácil el trabajo de los cultivadores
LISTADO UNICO DE PALABRAS - LUPSemillero # 4 Grado 9°E
VIDA1 Sociedad.
2 Fauna.
3 Flora.
TECNOLOGIA1 Electrodomésticos.
2 Vehículos.
3 Comunicación.
VIDA1 Sociedad.
2 Fauna.
3 Flora.
TECNOLOGIA1 Electrodomésticos.
2 Vehículos.
3 Comunicación.
MARINILLA1Políticos.
2Educación.
3 Cultura.
4 Comercio.
5Población.
6 Funcionarios.
7 Fabricas.
8Elaboración.
9 Pobreza.
10 Riqueza.
N° PREGUNTAS DE INVESTIGACION
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1como podemos mejorar los eletrodomesticos para ayudar al el estado de el ambiente 1 4 6 7 10 28
2 como mejorar el rendmiento de la gasolina rinda en un vehiculo 3 9 10 4 5 313 como hacer un robot funcione con energia alternativa 20 16 20 14 17 874 como hace una sala de entretimiento 15 9 10 3 4 415 como hacer que la tecnologis de las empresas sea economicas 20 13 14 3 2 52
6 como haccer un robot con energia alternativa 20 3 4 9 1 377 como hacer que las maquinas trabajen con energia alternamativa 2 3 4 7 3 198 para que sirve la evolucion 9 10 3 6 2 309 como aprovechar la materia prima al maximo 15 13 20 5 3 56
10 como hacer un carro que limpie 2 3 5 4 1 1511 como crear una reserva de fauna 2 4 2 3 2 1312 como crear una especie de flora 9 10 2 3 6 3013 como hacer que la cutura no dependa de a tecnologia 1 2 3 4 5 1514 como cambiar la diversidad 2 1 4 3 3 1315 como hacer que la civilisacion evolucione si que dependa de energia 9 2 5 2 7 2516 como hacer que la economia se mantega estable 1 9 6 1 5 2217 como hacer que os trabajadores no sean replazados por la tecnologia 10 1 7 2 1 2118 para que se invento el trabajo 1 10 8 3 2 2419 para que podemos hacer un panel casero 14 20 9 4 4 5120 para que sirve la tecnologia 20 4 1 4 5 3421 para que fue inovando la educacion 14 2 2 3 5 2622 para que sirve o crear una estrutura compeja 5 8 3 1 2 1923 como yuda el comercio al mundo 1 7 2 2 1 1324 como crear una poblacion 1 3 1 3 2 1025 como hacer que un robot funcione con energia soar y reoja basuras 20 2 13 12 12 5926 como hacer que lla educaion sea accesible 1 5 2 2 6 1627 como hacer que la fabricas evoluuciones 1 1 3 2 5 1228 como hacer que la naturaleza no desaparesca 2 4 2 3 4 1529 como hacer que un robot funcione con energia aleternativa 12 2 3 4 3 2430 para que sirve la ecologia 4 1 2 4 4 1531 como bajar los niveles de dioxido de carbono en la naturaleza 5 2 3 1 6 1732 como conservar los paisajes mientras la tecnologia evolucione 3 1 2 2 5 13
33como construir un robot que funcione con energia alternativa y riege las plantas 20 19 19 18 20 96
34 como crear una grabadora con paneles solares 20 10 10 10 20 1235 como hacer un sapato que se ponga solo 11 13 10 20 1 6536 como hacer un veneno con sangre de mosco 13 1 2 4 5 2437 hacer un televisor en 3d 10 20 20 11 11 78
5 preguntas finales
- Como podemos hacer la elaboración de un carro
-Como podemos hacer un panel solar
-Como hace mejorar el rendimiento de la gasolina
-Como podemos construir un carro que funcione con energía solar y que sirva para el regado de los cultivos de una floristería
como hacer un generador eólico
Pregunta final
-Como podemos construir un carro que funcione con energía solar y que sirva para el regado de los cultivos de una floristería
Objetivo general
¿Elaborar el proyecto de investigación o la scatter – boot y que funcione con energía solar , y sirva para el regado de los cultivos de una floristería ?
Objetivo especifico
Construir un mecanismo de energía solar
Elaborarla carcasa del artefacto
Hacer un método para el regado de las plantas
Logar o terminar el mecanismo de la energía solar para llevarla a la batería
Construir un sistema de movimiento del artefacto
Marco teorico
Los instrumentos de jardinería son mas útiles y cómodo para nosotros no será igual regar las plantas a mano como regadoras manuales que tendría que ir venir por agua para solo regar las plantas como utilizar una maquina que solamente tenga que prenderla y a pagarla para solamente un regado sobre las plantas también se podría usar sobre los arbustos bonsáis pero solamente puede regar si esta en línea reta con también en columnas como los cultivos simples así podemos ver que la scatter-boot tiene un a funcionalidad de regar sin tener que gastar la energía de los brazos aparte de buena herramienta como el regado también es buena a oradora de energía solo con mirar ala scatter – boot podemos decir que tiene la funcionalidad de ahorro de energía el diseño de la scatter-boot es un diseño donde todos los circuitos van a ir ubicados en la cabina de carga también tiene otra funcionalidad de ahorro de agua
Energía solar
La energía solar es la energía obtenida a partir del
aprovechamiento de la radiación electromagnética
procedente del Sol.
La radiación solar que alcanza la Tierra ha sido
aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad,
mediante diferentes tecnologías que han ido
evolucionando con el tiempo desde su concepción. En la
actualidad, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse
por medio de captadores como células fotovoltaicas,
helióstatos o colectores térmicos, que pueden
transformarla en energía eléctrica o térmica. Es una de
las llamadas energías renovables o energías limpias,
que puede hacer considerables contribuciones a
resolver algunos de los más urgentes problemas que
afronta la Humanidad.1
Las diferentes tecnologías solares se clasifican en
pasivas o activas en función de la forma en que
capturan, convierten y distribuyen la energía solar. Las
tecnologías activas incluyen el uso de paneles
fotovoltaicos y colectores térmicos para recolectar la
energía. Entre las técnicas pasivas, se encuentran
diferentes técnicas enmarcadas en la arquitectura
bioclimática: la orientación de los edificios al Sol, la
selección de materiales con una masa térmica favorable
o que tengan propiedades para la dispersión de luz, así
como el diseño de espacios mediante ventilación
natural.
En 2011, la Agencia Internacional de la Energía se
expresó en los siguientes términos: "el desarrollo de
tecnologías solares limpias, baratas e inagotables
supondrá un enorme beneficio a largo plazo. Aumentará
la seguridad energética de los países mediante el uso
de una fuente de energía local, inagotable y, aun más
importante, independendiente de importaciones,
aumentará la sostenibilidad, reducirá la contaminación,
disminuirá los costes de la mitigación del cambio
climático,
Energía alternativa
Se denomina energía alternativa, o más propiamente fuentes de
energía alternativas, a aquellas fuentes de energía planteadas
como alternativa a las tradicionales clásicas.1 No obstante, no
existe consenso respecto a qué tecnologías están englobadas en
este concepto, y la definición de "energía alternativa" difiere según
los distintos autores: en las definiciones más restrictivas,energía
alternativa sería equivalente al concepto de energía
renovable o energía verde, mientras que las definiciones más
amplias consideran energías alternativas a todas las fuentes de
energía que no implican la quema de ''combustibles
fósiles'' (carbón, gas y petróleo); en estas definiciones, además de
las renovables, están incluidas la energía nuclear o incluso
la hidroeléctrica.2
Los combustibles fósiles han sido la fuente de energía empleada
durante la revolución industrial, pero en la actualidad presentan
fundamentalmente dos problemas: por un lado son recursos finitos,
y se prevé el agotamiento de las reservas (especialmente de
petróleo) en plazos más o menos cercanos, en función de los
distintos estudios publicados. Por otra parte, la quema de estos
combustibles libera a la atmósfera grandes cantidades de CO2, que
ha sido acusado de ser la causa principal del calentamiento global.
Por estos motivos,
Energía renovable
Las energías de fuentes renovables contaminantes tienen el mismo
problema que la energía producida por combustibles fósiles: en la
combustión emiten dióxido de carbono, gas de efecto invernadero,
y a menudo son aún más contaminantes puesto que la combustión
no es tan limpia, emitiendo hollines y otras partículas sólidas. Se
encuadran dentro de las energías renovables porque mientras
puedan cultivarse los vegetales que las producen, no se agotarán.
También se consideran más limpias que sus equivalentes fósiles,
porque teóricamente el dióxido de carbono emitido en la
combustión ha sido previamente absorbido al transformarse
en materia orgánica mediante fotosíntesis. En realidad no es
equivalente la cantidad absorbida previamente con la emitida en la
combustión, porque en los procesos de siembra, recolección,
tratamiento y transformación, también se consume energía, con
sus correspondientes emisiones.
Además, se puede atrapar gran parte de las emisiones de CO2
para alimentar cultivos de
microalgas/ciertas bacterias y levaduras (potencial fuente de
fertilizantes y piensos, sal (en el caso de las microalgas de agua
salobre o salada) y biodiésel/etanol respectivamente, y medio para
la eliminación de hidrocarburos y dioxinas en el caso de las
bacterias y levaduras (proteínas petrolíferas) y el problema de las
partículas se resuelve con la gasificación
Energía fotovoltaica
Al principio, las células fotovoltaicas se emplearon de forma
minoritaria para alimentar eléctricamente juguetes y en otros
usos menores, dado que el coste de producción de
electricidad mediante estas células primitivas era demasiado
elevado: en términos relativos, una célula que produjera
un vatio de energía mediante luz solar podía costar
250 dólares, en comparación con los 2 o 3 dólares que
costaba un vatio procedente de una central
termoeléctrica de carbón.
Las células fotovoltaicas fueron rescatadas del olvido
gracias a la carrera espacial y a la sugerencia de utilizarlas
en uno de los primeros satélites puestos en órbita alrededor
de la Tierra. La URSS lanzó su primer satélite espacial en el
año 1957, y Estados Unidos le seguiría un año después. La
primera nave espacial que usó paneles solares fue el
satélite norteamericano Vanguard 1, lanzado en marzo
de 1958(hoy en día el satélite más antiguo aún en órbita).
En el diseño de éste se usaron células solares creadas por
Peter Iles en un esfuerzo encabezado por la compañía
Hoffman Electronics.29 El sistema fotovoltaico le permitió
seguir transmitiendo durante siete años mientras que
las baterías químicas se agotaron en sólo 20 días.30
.
Jardinería
El término "jardinería" se conoce desde finales del siglo XIII
(con él se designaba el conjunto de los jardines). Pero
adquiere su rango de nobleza con el célebre tratado publicado
por vez primera en 1709 titulado "Teoría y práctica de la
jardinería", de Dézallier d’Argenville, abogado y secretario del
rey, gran amante de los jardines. Hizo una síntesis de los
conocimientos del Gran Siglo para el arte de los jardines y
para las técnicas hortícolas. Por otra parte, Olivier de Serres,
agrónomo, escribió en 1599 «El Teatro de la Agricultura y
Cuidado de los Campos» detallando todo lo que se necesita
para cuidar, enriquecer y embellecer la casa rústica. Se trata,
indudablemente, de un manual agrícola en el que se explica
la manera de gestionar una propiedad rural (la propiedad de
O. de Serres era de 150 ha.) y en el que la finalidad
económica primaba sobre el hecho estético y el placer, pero
la obra contiene un capítulo titulado «La Jardinería», con unos
subtítulos: «Para tener Hierbas y Frutos: las Hierbas y flores
olorosas: las Hierbas medicinales: los Frutos de los Árboles:
el Azafrán, el Lino, el Cáñamo, la Granza, los Cardos, los
Rozeaux y, además: la Manera de hacer las Conservas para
la conservación de los frutos en general».
Almacenamiento de aguaLos tanques de agua son un elemento fundamental en una red de abastecimiento de agua potable, para compensar las variaciones horarias de la demanda de agua potable. Puesto que las plantas de tratamiento de agua potable funcionan mejor si tienen poca variación del caudaltratado, conviene mantener aproximadamente constante el caudal. Las plantas de tratamiento se dimensionan por lo tanto para que puedan producir la cantidad total de agua que la ciudad o pueblo consume a lo largo del día, y los tanques absorben las variaciones horarias: cuando hay poco consumo (como en la noche) se llenan, y cuando el consumo es máximo (como, por ejemplo, a la hora de cocinar) se vacían.
Circuito eléctrico
Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, condensadores, inductores) y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicoses denominado un circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.
Corriente directa
la corriente directa (CD) o corriente continua (CC) es aquella cuyas cargas eléctricas o electrones fluyen siempre en el mismo sentido en un circuito eléctrico cerrado, moviéndose del polo negativo hacia el polo positivo de una fuente de fuerza electromotriz (FEM), tal como ocurre en las baterías, las dinamos o en cualquier otra fuente generadora de ese tipo de corriente eléctrica.
Fuentes suministradoras de corriente directa o continua. A la izquierda, una batería de las comúnmente utilizada en los coches y todo tipo de vehículo motorizado. A la derecha, pilas de amplio uso, lo mismo en linternas que en aparatos y dispositivos eléctricos y electrónicos.
Es importante conocer que ni las baterías, ni los generadores, ni ningún otro dispositivo similar crea cargas eléctricas pues, de hecho, todos los elementos conocidos en la naturaleza las contienen, pero para establecer el flujo en forma de corriente eléctrica es necesario ponerlas en movimiento.
Metodología
Lo primero que tenemos que hacer para el montaje es hacer la carcasa montando las ruedas para después hacerle el montaje del sistema de regado después de esto hecho se puede montar los acumuladores de energía para que cuando los sistemas de energía para que pase por esa batería colocando un interruptor delante del circuito para poder controlar la energía que sale o dentro para evitar una sobre cargado de los efectores de movimiento dejándolos inservibles los paneles solare son los que van ejecutar el movimiento de todos los sistemas eléctricos para un mejor funcionamiento eso hace que la scatter-boot se mas económica de agua y sea ecológica con el ambiente y estos sistemas van unidos entere si para que sea el funcionamiento de la scatter-boot
Observación
La observación que podemos hacer es que la scatter – boot tiene la funcionalidad de trabajar con energía solar y ahorrar agua pero nosotros a este proyecto lo tenderemos que mejorar dándole paso atrás habilidades de cultivo para esta maquina
Encuestas
Las encuestas que hicimos llevaron a la conclusión que la maquina ayudaría a facilitar la vida de un campesino y facilitaría la vida diaria de su trabajo
Entrevistas
Las personas dicen que esta máquina les puede innovar alos campesinos y que podría lograr grandes avances tecnológicos en la vida cotidiana de un campesino y que le aria la vida más fácil a la persona que la necesita
Posible solución
La posible solución al problema es terminar el proyecto textual y col el proyecto textual dar a paso al proyecto practico para hacer un buen trabajo tenemos que hacer un buen proyecto textual y el proyecto textual es una guía para el proyecto practico
Diseño
Proceso
1 seleccionar materiales
2selecionar herramientas
3 seleccionar procedimientos
4 medir
5 trazar
6 verificar
7 cortar
8 centropuntear
9 perforar
10 armar
11 pegar
12 pulir
13 pintar
14 decorar
15 instalar
16 ensamblar
17 revisar
18 energizar
19 ensayar
20 exponer
Conclusiones
La scatter – boot va a tener la finalidad de regar las plantas de un floristería para que ayude al regado de los cultivos de una floristería también puede ayudar ahorrar energía y agua disminuyendo el regado
-la scatter- boot también tiene un circuito complejo que el sistema de energía solar que entrega la energía las maquinas
Evidencias
Presentación
la presentación de este proyecto lo puede ver en la siguiente dirección url
www.scatter-boot.blogspot.com
Bibliografías
http:// es.wikipedia.org/wiki/Regadera
http:// www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/6593306/ Como-Funcionan-los-Paneles-Solares.html
http:// www.youtube.com/watch?v=0ZYrlVX2Wmk
https://es.wikipedia.org/wiki/Panel_solar
