Embed Size (px)
Citation preview
OSNOVNA ŠKOLA FRAN FRANKOVIĆ RIJEKA
ZA ŠKOLSKU 2012. / 2013. god.
RIJEKA, rujan 2012.
OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLIOSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLIOSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLIOSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI ( osnovna karta škole )( osnovna karta škole )( osnovna karta škole )( osnovna karta škole )
OSNOVNA ŠKOLA :OSNOVNA ŠKOLA :OSNOVNA ŠKOLA :OSNOVNA ŠKOLA : FRAN FRANKOVIĆFRAN FRANKOVIĆFRAN FRANKOVIĆFRAN FRANKOVIĆ AAAADRESA :DRESA :DRESA :DRESA : Ivana Žorža 17 AIvana Žorža 17 AIvana Žorža 17 AIvana Žorža 17 A BROJ POŠTE :BROJ POŠTE :BROJ POŠTE :BROJ POŠTE : 51000 R I J E K A51000 R I J E K A51000 R I J E K A51000 R I J E K A ŽUPANIJA___________________:ŽUPANIJA___________________:ŽUPANIJA___________________:ŽUPANIJA___________________: PRIMORSKOPRIMORSKOPRIMORSKOPRIMORSKO----GORANSKAGORANSKAGORANSKAGORANSKA BROJ TELEFONA :BROJ TELEFONA :BROJ TELEFONA :BROJ TELEFONA : 255255255255----447(tajništvo); 255447(tajništvo); 255447(tajništvo); 255447(tajništvo); 255----448 ( ravnatelj )448 ( ravnatelj )448 ( ravnatelj )448 ( ravnatelj ) BROJ FAXA :BROJ FAXA :BROJ FAXA :BROJ FAXA : 504504504504----708 708 708 708 EEEE----MAIL :MAIL :MAIL :MAIL : osososos----fran.frankovic @ ri.tfran.frankovic @ ri.tfran.frankovic @ ri.tfran.frankovic @ ri.t----com.hrcom.hrcom.hrcom.hr WEB STRANICAWEB STRANICAWEB STRANICAWEB STRANICA :::: www.oswww.oswww.oswww.os----ffrankovicffrankovicffrankovicffrankovic----ri.skole.hrri.skole.hrri.skole.hrri.skole.hr ŠIFRA ŠKOLE :ŠIFRA ŠKOLE :ŠIFRA ŠKOLE :ŠIFRA ŠKOLE : 08080808----071071071071----024024024024 MATIČNI BROJ ŠKOLEMATIČNI BROJ ŠKOLEMATIČNI BROJ ŠKOLEMATIČNI BROJ ŠKOLE :::: 3432866343286634328663432866 OIBOIBOIBOIB :::: 34781598880347815988803478159888034781598880 UPIS U SUDSKI REGISTARUPIS U SUDSKI REGISTARUPIS U SUDSKI REGISTARUPIS U SUDSKI REGISTAR :::: Fi 445/87. od 29. svibnja 19Fi 445/87. od 29. svibnja 19Fi 445/87. od 29. svibnja 19Fi 445/87. od 29. svibnja 1987.g.87.g.87.g.87.g. ŠKOLA VJEŽBAONICA ZAŠKOLA VJEŽBAONICA ZAŠKOLA VJEŽBAONICA ZAŠKOLA VJEŽBAONICA ZA :::: ---- RAVNATELJ ŠKOLERAVNATELJ ŠKOLERAVNATELJ ŠKOLERAVNATELJ ŠKOLE :::: mr.sc. MARKO STARČEVIĆmr.sc. MARKO STARČEVIĆmr.sc. MARKO STARČEVIĆmr.sc. MARKO STARČEVIĆ VODITELJ SMJENEVODITELJ SMJENEVODITELJ SMJENEVODITELJ SMJENE :::: prof. MARINO PEŠUTprof. MARINO PEŠUTprof. MARINO PEŠUTprof. MARINO PEŠUT BROJ UČENIKABROJ UČENIKABROJ UČENIKABROJ UČENIKA :::: 561561561561 Broj učenika u razrednoj nastavi Broj učenika u razrednoj nastavi Broj učenika u razrednoj nastavi Broj učenika u razrednoj nastavi 296296296296 od čega 4 učenika u PRO razreduod čega 4 učenika u PRO razreduod čega 4 učenika u PRO razreduod čega 4 učenika u PRO razredu Broj učenika u predmetnoj nastaviBroj učenika u predmetnoj nastaviBroj učenika u predmetnoj nastaviBroj učenika u predmetnoj nastavi 265265265265 od od od od čega 6 učenika u PRO razredučega 6 učenika u PRO razredučega 6 učenika u PRO razredučega 6 učenika u PRO razredu Broj učenika s teškoćama u razvoju 37Broj učenika s teškoćama u razvoju 37Broj učenika s teškoćama u razvoju 37Broj učenika s teškoćama u razvoju 37 Broj učenika u produženom boravku Broj učenika u produženom boravku Broj učenika u produženom boravku Broj učenika u produženom boravku 70707070 Broj učenika putnikaBroj učenika putnikaBroj učenika putnikaBroj učenika putnika 3333 UKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELAUKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELAUKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELAUKUPAN BROJ RAZREDNIH ODJELA : : : : 27272727 Broj razrednih odjela RNBroj razrednih odjela RNBroj razrednih odjela RNBroj razrednih odjela RN----a a a a 13131313 Broj razrednih odjela PNBroj razrednih odjela PNBroj razrednih odjela PNBroj razrednih odjela PN----aaaa 12121212 Broj Broj Broj Broj posebnih razrednih odjelaposebnih razrednih odjelaposebnih razrednih odjelaposebnih razrednih odjela 2222 BROJ SMJENABROJ SMJENABROJ SMJENABROJ SMJENA :::: 2222 Početak i završetak svake smjene Početak i završetak svake smjene Početak i završetak svake smjene Početak i završetak svake smjene od 8,00 do 13,10 satiod 8,00 do 13,10 satiod 8,00 do 13,10 satiod 8,00 do 13,10 sati Od 13,30 do 18,40 satiOd 13,30 do 18,40 satiOd 13,30 do 18,40 satiOd 13,30 do 18,40 sati SVEUKUPNI BROJ RADNIKASVEUKUPNI BROJ RADNIKASVEUKUPNI BROJ RADNIKASVEUKUPNI BROJ RADNIKA :::: 64+164+164+164+1 RavnateljRavnateljRavnateljRavnatelj 1111 Broj učitelja RNBroj učitelja RNBroj učitelja RNBroj učitelja RN----aaaa 14141414 Broj učitelja PNBroj učitelja PNBroj učitelja PNBroj učitelja PN----aaaa 25+1Učitelj 25+1Učitelj 25+1Učitelj 25+1Učitelj talijanskog jezika nije primljentalijanskog jezika nije primljentalijanskog jezika nije primljentalijanskog jezika nije primljen Broj vjeroučiteljaBroj vjeroučiteljaBroj vjeroučiteljaBroj vjeroučitelja 4444 Broj učitelja u PBBroj učitelja u PBBroj učitelja u PBBroj učitelja u PB----uuuu 3333 Broj stručnih suradnika Broj stručnih suradnika Broj stručnih suradnika Broj stručnih suradnika (psiholog,knjižnižar)(psiholog,knjižnižar)(psiholog,knjižnižar)(psiholog,knjižnižar) 2222 Broj defektologa ( PRO i def. punkt)Broj defektologa ( PRO i def. punkt)Broj defektologa ( PRO i def. punkt)Broj defektologa ( PRO i def. punkt) 3333 Broj učitelja u ranom učenju informatike 1Broj učitelja u ranom učenju informatike 1Broj učitelja u ranom učenju informatike 1Broj učitelja u ranom učenju informatike 1 Broj ostalih radnikaBroj ostalih radnikaBroj ostalih radnikaBroj ostalih radnika 11111111 BROJ NESBROJ NESBROJ NESBROJ NESTRUČNIH UČITELJATRUČNIH UČITELJATRUČNIH UČITELJATRUČNIH UČITELJA :::: ---- BROJ PRIPRAVNIKABROJ PRIPRAVNIKABROJ PRIPRAVNIKABROJ PRIPRAVNIKA :::: 2222 BROJ MENTORA I SAVJETNIKABROJ MENTORA I SAVJETNIKABROJ MENTORA I SAVJETNIKABROJ MENTORA I SAVJETNIKA :::: 5555 BROJ VODITELJA ŽSVBROJ VODITELJA ŽSVBROJ VODITELJA ŽSVBROJ VODITELJA ŽSV :::: ---- BROJ RAČUNALA U ŠKOLIBROJ RAČUNALA U ŠKOLIBROJ RAČUNALA U ŠKOLIBROJ RAČUNALA U ŠKOLI :::: 67676767 BROJ SPECIJALIZIRANIH UČIONICA PNBROJ SPECIJALIZIRANIH UČIONICA PNBROJ SPECIJALIZIRANIH UČIONICA PNBROJ SPECIJALIZIRANIH UČIONICA PN :::: 9999 INFORMATIČKA UČIONICAINFORMATIČKA UČIONICAINFORMATIČKA UČIONICAINFORMATIČKA UČIONICA_____________: 1_____________: 1_____________: 1_____________: 1 BROJ KLASIČNIH UČIONICA RNBROJ KLASIČNIH UČIONICA RNBROJ KLASIČNIH UČIONICA RNBROJ KLASIČNIH UČIONICA RN :::: 9999 BROJ KBROJ KBROJ KBROJ KLASIČNIH UČIONICA PB :LASIČNIH UČIONICA PB :LASIČNIH UČIONICA PB :LASIČNIH UČIONICA PB : 2222 BROJ ŠPORTSKIH DVORANABROJ ŠPORTSKIH DVORANABROJ ŠPORTSKIH DVORANABROJ ŠPORTSKIH DVORANA :::: 1111 BROJ ŠPORTSKIH IGRALIŠTABROJ ŠPORTSKIH IGRALIŠTABROJ ŠPORTSKIH IGRALIŠTABROJ ŠPORTSKIH IGRALIŠTA :::: 2222 ŠKOLSKA KNJIŽNICAŠKOLSKA KNJIŽNICAŠKOLSKA KNJIŽNICAŠKOLSKA KNJIŽNICA :::: 1111 ŠKOLSKA KUHINJA ŠKOLSKA KUHINJA ŠKOLSKA KUHINJA ŠKOLSKA KUHINJA :::: 1111
RAZREDI BROJ UČENIKA BROJ.RAZREDNIH ODJELA 1. - 4.r. 296 13+ 1 PRO 5. - 8.r. 265 12 +1 PRO UKUPNO 561 27
Od ukupnog broja učenika/odjela u Posebnom razrednom odjelu
10
2
U odnosu na prošlu školsku godinu broj razrednih odjela se smanjio za 1 (jedan ) , sa 28 na 27 r.odjela. Izašla su četiri 8.razredna odjela , a ulaze tri 1. razredna odjela tako da u ovoj školskoj godini imamo 27 razrednih odjela.. U ovoj školskoj godini imamo 25 čistih razrednih odjela od I. do VIII. r. i 2 kombinirana Posebna razredna odjela za djecu s većim teškoćama u razvoju ( čl. 10. Pravilnika o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju.) U novoj školskoj godini bilježimo i pad učenika (28 učenika manje nego prošle školske godine. Razlog je u izlasku 4 r.o. 8.r. , a ulasku 3 r.o. 1. razreda.
Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( NN, broj 87/08.,86/09.,92/2010.,105/10.-isp.,,90/2011.,16/12.,86/2012.g. ) i članka 52.stavak 1. alineja 5. Statuta Osnovne škole Fran Franković Rijeka, Ivana Žorža 17A od 31.10.2008. ( KLASA 003-05/08-01/02, URBROJ : 2170-55-01-08-1) Školski odbor na sjednici održanoj dana 14. rujna 2012.g., a na prijedlog ravnatelja i Učiteljskog vijeća, te mišljenja Vijeća roditelja donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU 2012./2013. GOD.
1. PODACI O UVJETIMA RADA 1.1. PODACI O UPISNOM PODRUČJU
Osnovna škola Fran Franković započela je s radom 1. rujna 1987.g. i u školskoj 2012./2013. godini ulazi u DVADESET ŠESTU školsku godinu.
Škola pripada upisnom području koje pored naše škole čine i Osnovna škola „Škurinje“ i Osnovna škola Ivana Zajca. Našu školu pohađaju učenici od naselja Pulac do Saršona, a škola graniči s osnovnim školama : “Kozala”, “Belvedere”, “Sveti Matej” Viškovo, “Škurinje” i Ivana Zajca.
Samo naselje razvijena je društvena sredina sa svim potrebnim sadržajima ( crkva, ambulanta, ljekarna, pošta, trgovine ) i dobro je prometno povezana s Gradom Rijeka što uvjetuje kvalitetno življenje u istom.
Naselje Drenova ima suvremenu prometnicu tako da učenici koji koriste linije 11 ili 5 imaju stajalište autobusa na udaljenosti 50 m od škole. U funkciji je i linija 5.B Drenova –Kablari na kojoj prometuje mini bus Autotroleja.
Međutim o njenoj funkcionalnosti i utjecaju na sigurnost učenika puno je rasprave na Školskom odboru , Učiteljskom vijeću i Vijeću roditelja , jer iako postoje prometni znakovi koji upozoravaju da je u blizini škola , kao i ležeći policajci smatramo da je signalizacija i dalje nedostatna, te da ovo pitanje treba kvalitetnije riješiti ( obaveznim postavljanjem semafora na raskršću) .
Na Vijeću roditelja stalni su upiti vezani uz semafor na drenovskoj prometnici. Škola ima saznanja da je signalizacija ušla u plan realizacije, koji ima više razina provedbe, te će trebati još koja godina da se to na zadovoljavajući način riješi.
Izmjena u mreži škola na našem školskom području nije bilo što se tiče adresa koja pripadaju našem školskom području.
1.2. UNUTRAŠNJI ŠKOLSKI PROSTORI
R A Z R E D N A N A S T A V A
NAZIV PROSTORA BROJ VEL.U M2 SMJENA”A” SMJENA”B” Klasična učionica razredne nastave 7 388,78 7 6 Klasična učionica za Produženi boravak 2 111,08 2 1 Kabinet -razredna nastava i vjeroučitelji 1 25,46 RN/RKT VJER. RN/RKT VJER. PRO mlađi : učionica 1 15,77 PRO PRO
P R E D M E T N A N A S T A V A
NAZIV PROSTORA BROJ VEL. U M2 SMJENA”A” SMJENA”B” Hrvatski jezik : Spec. Učionica 2 111,70 HJ HJ Strani jezici : Spec. Učionica 1 55,54 Str.j Str.j./VJ Kabinet HJ i str. Jezika 1 18,72 - - Povijest-zemljopis: specijalizirana učionica 1 55,85 Zem./VJ/Pov. Zem./VJ/Pov. Kabinet povijesti i zemljopisa 1 18,72 - - Informatička učionica : Spec. Učionica 1 55,85 INF. INF. Matematika : Klasična učionica 1 55,54 MAT. MAT. Kem.,bio.,priroda, fizika : Spec. Učionica 1 68,45 Kem./Bio./Fiz. Kem./Bio./Fiz. Kabinet kemije, fizike i biologije 2 32,13 - - Likovna kultura : Spec. Učionica 1 67,45 LK LK Tehnička kultura : Spec. Učionica 1 64,90 TK/Mat./Bio./Zem. TK/VJ. Foto laboratorij multimed.prostor 1 16,66 - - Defektološki kabineti 2 52,00 Defektološki punkt PRO stariji Glazbena kultura: Klasična učionica 1 55,54 GK./Pov. GK/Pov./Zem.
O S T A L I P R O S T O R I
NAZIV PROSTORA BROJ VEL. U M2 SMJENA”A” SMJENA”B” Knjižnica 1 79,09 - - Zbornica 1 55.54 - - Dvorana za TZK 1 317,52 TZK TZK Kabinet za učitelje 1 13,01 - - Garderoba za učenike 2 29,87 - - Prostor za rekvizite 1 50,36 - - Soba ravnatelja 1 16,20 - - Tajništvo 1 15,77 - - Računovodstvo 1 13,57 - - Arhiva 1 3,10 - - Višenamjenska dvorana 1 164,21 - - Školska kuhinja 1 44,15 - - Sala za ručavanje 30,22 Spremište kuhinje 1 13,53 - - Stručna služba škole 1 20,58 - -
Sobica tehničkog osoblja 1 16,74 - - Kotl. s dep, sanitarijama, gard, radiona 4 136,83 - - Komunikacije, sanitarije - 904,29 - - Skladišni prostor 1 8,00 - - Prostor bez namjene 3 55,00 - - UKUPNA NETTO POVRŠINA ŠKOLE 3.272,72 - -
U ovoj školskoj godini škola se vratila na nekadašnju organizaciju rada u smjenama i za razrednu nastavu. Iz razloga nedovoljnog učioničnog prostora, i kvalitetnijeg korištenja postojećeg učioničkog prostora, vratili smo
razrednu nastavu u smjene. Tako da I.,II. i III. razredi koji su imali nastavu samo u jutarnoj smjeni u ovoj šk. 2012./13.g. raditi će naizmjenično u jutarnjoj odnovno poslijepodnevnoj smjeni.
Neadekvatni prostor zbornice koji je dijelio prostor sa knjižnicom vraća se u svoj prostor u prizemlju (38,58m2 ) koji je za tu namjenu ponovno oličen; prostor sale za ručavanje koji je bio pretvoren u neadekvatnu učionicu RN u prošloj školskoj godini, dobiva svoju staru namjenu- sala za ručanje. Na ovaj način učenicima će usluga ručka biti pružana u kvalitetnom i adekvatnom prostoru koji je oličen; zbornica je dobila novi namještaj – klupe u obliku okrenutog slova U, u vrijednosti 12.342,50 KN, a u tijeku je i nabava 35 ( tridesetpet ) stolica. Sve radove odradio je domar škole.
Za novu školsku godinu u kolovozu mjesecu Grad Rijeka je školi odobrio brušenje i lakiranje dviju učionica HJ na I. katu.
1.3. ŠKOLSKI OKOLIŠ
RED.BR. NAZIV POVRŠINE VEL. U M2 OCJENA STANJA 1. 2. 3. 4. 5.
Košarkaško igralište Rukometno/malonogometno igralište Atletska staza za 60 m Atl. staza s jamom za doskok Zelene površine
660 1.000 60 70 -
Zadovoljava Ne zadovoljava zadovoljava zadovoljava zadovoljava
Na sjevernoj strani škole, na izlazu stepeništa do glavne prometnice potrebno je postaviti sigurnosnu željeznu ogradu. Okoliš iz godine u godinu dobiva sve ljepši izgled. Redovito se obnavljaju sadnice i obavlja košnja. U održavanju okoliša
vrijedan doprinos daje tehničko osoblje i domar škole. Škola raspolaže sa umjetnim travnatim nogometnim igralištem čija je zelena trava postala opasna i sliska za učenike i potrebno
je zamijeniti ju novom. O tome je Škola i MO Drenova upozorio osnivača- Grad Rijeku. Grad Rijeka zbog pomanjkanja sredstava smatra da je prioritetnije zamjeniti oštećeni dio željezne ograde oko malonogometnog igrališta, što je Škola također iskazala kao potrebu prema osnivaču.
Škola i dalje prema Gradu Rijeci, Odjelu gradske uprave za odgoj i školstvo iskazuje zahtjev za interventnim održavanjem okoliša kojim traži da se unutar školskog nogometnog igrališta i prilazne ceste za ulazak u Školu postavi stabilni temelj ( kamen, beton, asfalt ) kako bi prestalo bacanje pijeska i kamenčića na umjetnu travu nogometnog igrališta što su česti prigovori učenika i roditelja kod održavanja nastave TZK.
1.4. KNJIŽNI FOND ŠKOLE Stanje 1.09.2011. UČENIČKI FOND : 6189 UČITELJSKI FOND: 752 ________________________________ UKUPNO 6941 1.5. PLAN OBNOVE I ADAPTACIJE
Škola je polumontažnog tipa i zahtijeva stalnu brigu i održavanje. Korisna površina škole iznosi 3.272,72 m2. Sama školska zgrada nije kvalitetne izradbe : temelji nisu dobro izolirani, zgrada se sliježe. Zidovi su izrađeni od iverice i
gipsanih ploča, oblijepljeni tapetama tako da ih vlaga koja nadire iz temelja, oko prozora i krova polako , ali sigurno uništava. I u ovoj školskoj godini škola je navedeno iskazala kao plan potreba ulaganja u investicijsko održavanje škole. Kako je investicijsko održavanje zgrade prešlo na financiranje Grada Rijeke uočavaju se kvalitetni pomaci u saniranju iskazanih građevinskih nedostataka škole kao i vrlo brze promjene razbijenih stakala .
Svu stolariju zgrade redovito održavamo kako proteklih , tako i ove školske godine, ali je nadalje ostaje problem promjene drvenih balkončića na pročelju zgrade što svake godine napominjemo.
Za vrijeme ljetnih praznika održavali smo okoliš košnjom trave , podrezivanjem i okopavanjem ukrasnog drveća. Problem pismohrane je u fazi rješavanja , prostor je uređen. Nedostaje oprema ( police i ormari ) sukladno Zakonu o arhivi što
zbog nedostatka financijskih sredstava još nije riješeno. Škola ima samostalnu kotlovnicu. Škola se radi kvalitetnije organizacije rada vraća na rad u smjenama. Kuhinja dobiva adekvatni prostor za ručavanje koji je oličen od strane domara škole i opremljen potrebnim brojem
stolova i stolica ( cca 35 mjesta ). Učionica matematike vraća se na staru namjenu tj. postaje zbornica. Zbornica je opremljena sa novim stolovima, a stolice koje imamo smo iskoristili na način da ćemo ih pretapecirati.
Školska knjižnica na taj način dobiva prostor koji joj je u prošloj školskoj godini oduzet kada je to bila i zbornica. Od 9. kolovoza 2012.g. sredstvima Grada Rijeke brušeni su i lakirane učionice hrvatskog jezika na katu.
2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLSKOJ 2012./2013. GODINI 2.1. PODACI O UČITELJIMA 2.1.1. R a z r e d n a n a s t a v a sa 30. rujna 2012.
IME I PREZIME UČITELJA G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA PREDAJE BRIGITTA JANEŠ REŠ 1973. 15 Učitelj RN VSS razredna nast. ANAMARIJA UREMOVIĆ 1962. 27 nastavnik RN VŠS razredna nast. GORDANA NAĐ 1955. 35 nastavnik RN VŠS razredna nast. JASNA DOMIĆ-STANIĆ 1962. 28 nastavnik RN VŠS razredna nast. ANTONETA VILIĆ 1949. 37 nastavnik RN VŠS razredna nast. RADMILA PEŠUT 1964. 23 nastavnik RN VŠS razredna nast. ĐURĐICA ZORETIĆ 1961. 29 nastavnik RN VŠS razredna nast. IVANKA VULIĆ 1958. 31 nastavnik RN VŠS razredna nast. MARTINA GALETIĆ 1982. 5 Učitelj RN VSS razredna nast. ANKA ZAFIROVA 1950. 37 nastavnik RN VŠS razredna nast. VESNA BOŽINOVIĆ 1953. 37 nastavnik RN VŠS razredna nast. VINKA BAČIĆ 1950. 39 nastavnik RN VŠS razredna nast. ANGELA PERAČKOVIĆ 1975 11 Diplomirani učitelj VSS razredna nastava U K U P N O - - 13 učitelja RN - -
Promjena o broju razrednih odjela u odnosu na prošlu školsku godinu nije bilo, pa tako ni broja izvršitelja u razrednoj nastavi. *P r o d u ž e n i b o r a v a k sa 30.rujna 2012.
IME I PREZIME UČITELJA G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA PREDAJE IRENA DRNIĆ 1967. 13 Diplomirani učitelj RN VSS Produženi boravak MARTINA TURK 1987 2 Magistra primarnog obraz. VSS Produženi boravak IRENA NOVARLIĆ 1968. 9 Učitelj RN s pojačanim TZK VSS Produženi boravak U K U P N O - - 3 učitelja RN - -
Prelaskom ANGELE PERAČKOVIĆ iz PB u RN i na print listu Škole koju financira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, treću grupu PB vodi Irena Novarlić na neodređeno puno radno vrijeme sukladno članku 45. stavak 5. GKU-a od 1.11.2011.g.. Škola je prema Gradu Rijeci iskazala potrebu za tri grupe PB ( dvije grupe za I. razrede a 1 grupa za II. razrede. Učitelja za I. razrede u potpunosti financira Grad Rijeka, a za II. razrede program ( tj. učitelja ) sufinacira Grad Rijeka i roditelji sukladno Odluci Grada.Grad Rijeka ima utvrđene kriterije za ostvarivanje prednosti pri upisu u program PB, kod formiranja grupa i broja polaznika programa poštuje se Državni pedagoški standard osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Prijave za upis u tri grupe PB za učenike I. i II.r. trajale su od 20. do 30. kolovoza 2012.g., nakon čega se sastalo Povjerenstvo i izvršilo rangiranje pristiglih zamolbi. Grupu 1. čine učenici I. razreda kojih ima 18 ; grupu 2. čine učenici I. razreda sa 21 učenikom, a u 3. grupi koju čine učenici II. razreda imamo 35 učenika. 2.1.2. P r e d m e t n a n a s t a v a sa 30. rujna 2012.
IME I PREZIME UČITELJA G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA PREDAJE SNJEŽANA ŠERIĆ 1965. 21 prof. hrv. jezika VSS hrvatski jezik MAJDA DOBOVIČNIK – RADNIČKI VIJEĆNIK 1959. 27 prof. hrv. jezika VSS hrvatski jezik MARINA FRLAN-JUGO 1968. 18 prof. hrv. jezika VSS hrvatski jezik JELENA KATIĆ 1985. 1 prof. mat. I fiz. VSS Fizika i matematika NIKOLA ŠPRLJAN - MENTOR 1951. 37 prof. mat. I fiz. VSS Matematika BRANKO DRLJAČA 1952. 37 nast.mat. i fiz. I prof. obrane VSS Mat. – fizika MARINA LEBEN 1947. 41 prof. eng. Jezika VSS engleski jezik LJILJANA BADURINA 1952. 33 prof. eng. Jezika VSS engleski jezik BELKISA BIKIĆ ZVONARIĆ 1963. 13 prof. eng.jezika VSS engleski jezik NADA KRIŽAN 1953. 33 Nast. njem. jezika VŠS njemački jezik KARMEN BENAZIĆ 1962. 17 prof. kem. i fiz. VSS kemija-fizika ANTONIO PERIĆ 1976. 5 Dipl. učitelj s prirodoslovljem VSS prir. – biologija ĐURĐA MILIĆ 1967. 9 Prof.biologije VSS prir. – biologija DANIELA JUGO-SUPERINA - SAVJETNIK 1968. 19 prof. povijesti VSS Povijest NERA MALBAŠA KOVAČIĆ – MENTOR 1972. 10 profesor povijesti VSS Povijest DENIJAL IBRIĆ 1959. 25 prof. zemljopisa VSS zemljopis JOSIP JURJEVIĆ 1960. 17 prof. zemljopisa VSS Zemljopis
MARINO PEŠUT-Vod. smjene i zaštitar na radu 1961. 26 prof. PTO VSS teh.kultura KARMEN TOIĆ DLAČIĆ 1972. 15 prof. matem.i informatike VSS Informatika RENATA MAJCAN 1956. 32 nast.lik. odgoja VŠS lik. Kultura ANITA STUPAC BUTORAC 1976 11 prof. glazbene kulture VSS glaz. Kultura IVAN ŠTIMAC 1959. 24 prof. tjel. odgoja VSS TZK IVA KAMENIĆ – PRIPRAVNIK 1987. 0 Magistra kineziologije MAG. TZK HELENA JEDRIŠKO 1977. 8 prof.hrvatskog jezika VSS Hrvatski jezik FLAVIA SMILOVIĆ 1956. 30 Nastavnik engleskog jezika VŠS Engleski jezik Prof. talijanskog jezika Talijanski jezik U K U P N O 2 5 + 1 učitelj PN
Radnica MARICA DOMANČIĆ, učiteljica matematike odlazi na svoj zahtjev u starosnu mirovinu sa 3. rujna 2012.g. Na temelju zahtjeva za odlaskom u starosnu mirovinu učiteljice DOMANČIĆ MARICE škola je sukladno uputama Ministarstva podnijela zahtjev za odobrenjem popunjavanja upražnjenog radnog mjesta na neodređeno nepuno radno vrijeme. Odlukom Školskog odbora od 30. kolovoza 2012.g. sukladno čl. 45. stavak 5. GKU-a dana je prethodna suglasnost ravnatelju na proširenje Ugovora o radu na neodređeno nepuno radno vrijeme na puno radno vrijeme učiteljici JELENI KATIĆ, koja će postojeću satnicu u fizici nadopuniti satima matematike i tako ostvariti puno radno vrijeme u ovoj školi. Učiteljica Daniela Jugo Superina promovirana je u savjetnicu, a Nera Malbaša Kovačić u mentora. Prelaskom Irene Novarlić sa nastave TZK u produženi boravak na temelju natječaja primljena je sa 16. siječnja 2012.g. IVA KAMENIĆ, magistra kineziologije na neodređeno nepuno radno vrijeme uz uvjet polaganja stručnog ispita. Imamo odobrenje MZOŠ-a za 4 sata izborne nastave talijanskog jezika, koje radno mjesto nije još uvijek popunjeno stručnim kadrom. *P o s e b n i r a z r e d n i o d j e l ( dva kombinirana odjela od I. – IV r. i od V. - VIII.r. ) s učenicima s većim teškoćama u razvoju ( čl. 10. Pravilnika ) sa 30. rujna 2012.
IME I PREZIME UČITELJA G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA BARBARA FISTONIĆ (PRO stariji) PETRA ŠTIMAC (PRO mlađi ) IVONA TRTANJ ŠNELER( PRO mlađi )
1978. 1980. 1974.
10 5 12
profesor defektolog - smjer :poremećaji u ponašanju profesor defektolog-soc. pedagog dipl. učitelj RN s pojačanim TZK
VSS VSS VSS
V j e r o u č i t e lj i sa 30. rujna 2012.
IME I PREZIME UČITELJA G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA PREDAJE ROBERTA KELAVA 1976. 14 Dipl. kateheta i prof.
vjeronauka VSS RKT vjeronauk
MAJA BARBARIĆ 1980. 7 Dipl. teolog
VSS RKT vjeronauk
PERO MARIJANOVIĆ - PRIPRAVNIK 1972. 0
Diplomirani teolog VSS RKT vjeronauk
ADNAN ĐIKIĆ 1965.
23
student Teol. f.
VŠS
Islamski vjeron.
U K U P N O : 4 vjeroučitelja Temeljem zahtjeva za sporazumnim raskidom radnog odnosa GORDANE LUKETIĆ ARELIĆ prestaje radni odnos vjeroučiteljici sa 31. 08. 2012.g, , a na njeno radno mjesto s kanonskim mandatom na neodređeno puno radno vrijeme raspoređena je Odlukom Katehetskog ureda Riječke nadbiskupije MAJA BARBARIĆ,VSS –dipl. teolog . Na temelju sporazumnog raskida radnog odnosa prestaje sa 31.08.2012.g. i radni odnos s. NIVES JELKE STUBIČAR. Odlukom Katehetskog ureda na određeno vrijeme za pola radnog vremena na ovo radno mjesto raspoređuje se PERO MARJANOVIĆ s kanonskim mandatom za šk. 2012./13.g. ,sa 1. rujna 2012.g. u svojstvu pripravnika. Mandat za islamski vjeronauk ima ADNAN ĐIKIĆ. Od ove godine imamo i 1. učeicu 1.C razreda koja pohađa BAPTISTIČKI VJERONAUK kojeg u Baptističkoj crkvi vodi vjeroučiteljica EDITA TURINSKI. RANO UČENJE INFORMATIKE OD 1. do 4. razreda sa 30.rujna 2012.
IME I PREZIME UČITELJA G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA PREDAJE DARIA BARANAŠIĆ 1972. 14 Prof. matematike i
Informatike VSS Informatika u mlađim
Razredima U K U P N O : 1 učitelj Ove godine Grad Rijeka djelomično sufinancira program ranog učenja informatike za učenike od. I. do IV. razreda. tj. sa 5,00 KN/po satu x broj učenikax 9 mj., tako da će preostala potrebna sredstva za plaću učitelja sufinancirati roditelji sukladno Financijskom planu ( 24,50 KN mjesečno x 9 mjeseci programa ).
2.1.3. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA
sa 30. rujna 2012.
IME I PREZIME G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA RAD. MJESTO MARKO STARČEVIĆ 1959. 26 Prof. tjel.odgoja i mr.sc. Mr.sc. Ravnatelj NEDELJKA FERK – MENTOR 1962. 23 Dipl.psiholog VSS str.surad.-psih. STELA BAKARČIĆ- MENTOR 1973. 14 Def.soc.pedagog VSS Defektolog u def. punktu SLAVICA MIJATOVIĆ 1958. 25 prof. HJ i dipl.KNJ VSS Knjižničar UKUPNO : 4 radnika
2.1.4. PODACI O ODGOJNO-OBRAZOVNIM RADNICIMA-PRIPRAVNICIMA I POMOĆNICIMA U NASTAVI
IME I PREZIME PRIPRAVNIKA G.ROĐ. ZVANJE RADNO MJESTO STAŽ ZAPOČEO MENTOR IVA KAMENIĆ 1987. Magistra kineziologije Učiteljica TZK Odrađen
pripravnički staž Prof. BORIS CEZNER OŠ Nikola Tesla Rijeka
PERO MARIJANOVIĆ 1972. Diplomirani teolog RKT vjeroučitelj 1. rujna 2012. ROBERTA KELAVA UKUPNO : 2 učitelja
Kao POMOĆNIK U NASTAVI za dva učenika po Odluci Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo Grada Rijeke od 28.08.2012.g. (KLASA:602-02/12-01/54,URBROJ:2170/01-04-00-12-3 ) u 4.b razredu raditi će KATARINA CRNKOVIĆ, prvostupnica pedagogije po Ugovoru o djelu sa udrugom „IDEM“. 2.2. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI
sa 30. rujna 2012.
IME I PREZIME G.ROĐ. STAŽ STRUKA SPREMA RAD. MJESTO VESNA MUSULIN 1957. 30 Dipl. pravnik VSS Tajnik ANA ŠTITIĆ 1961. 25 diplomirani ekonomist VSS Računovođa BRANKO KLANAC 1960. 32 KV stolar KV Dom.-lož.-k.maj MIRA CRNIĆ 1966. 11 KV-prodavač teks. Robe NSS Čistačica JASNA ŠALOV 1971. 16 KV prodavač teks. Robe NSS Čistačica VESELA KLANAC 1961. 33 Osnovna škola NSS Kuharica SANJA MATANOVIĆ 1977. 15 Konobar SSS Kuharica GORDANA ZELIĆ 1963. 24 Osnovna škola NSS Čistačica BRANKA MATIJEVIĆ 1958. 38 Osnovna škola NSS Čistačica ŽELJKA BADURINA 1958. 35 tehnički crtač NSS Čistačica SNJEŽANA MILINOVIĆ 1967. 21 Radnik PTT eksploatacije SSS Čistačica UKUPNO : 11 radnika
Na zamjeni za GORDANU ZELIĆ radi DIANA BABIĆ. Nakon što je MARIJA PUPAČIĆ iskoristila sva prava prema osobno uvjetovanom otkazu, po natječaju je 16. prosinca 2011.g. primljena na neodređeno puno radno vrijeme na radno mjesto čistačice SNJEŽANA MILINOVIĆ.
2.3. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA ŠKOLE Izrađeno je sukladno Kolektivnom ugovoru za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama od 29. travnja 2011.g. ( «NN», br. 66./2011.)
RED BR.
IME I PREZIME UČTELJA/ RAZRED
POS. POSL.
BO- NUS
RED. NAST.
+ / ČL. 53/
I Z B . N A S T + / ČL. 53./
RAZ- RED- NIŠ.
DOP. NAS.
DOD. NAS.
IZV. AKT
OST. POSL
SATI TJEDNO
PRE- KOV. RAD
SATI GODIŠNJE
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.
Đurđica Zoretić, 1.A Antoneta Vilić, 1.B Vesna Božinović, 1.C Vinka Bačić, 2.A Brigitta Janeš Reš, 2.B AnamarijaUremović, 2C Angela Peračković,2.D Gordana Nađ, 3.A Martina Galetić, 3.B Radmila Pešut,3.C Anka Zafirova,4.A Jasna D. Stanić,4.B Ivanka Vulić, 4.C
Ivona Trtanj Šneler,Pro Irena Drnić, PB Irena Novarlić,PB Martina Turk, PB Majda Dobovičnik,6.C Helena Jedriško,7.B Snježana Šerić,8.B Marina Frlan Jugo Renata Majcan,8.A Anita Stupac Butorac Ljiljana Badurina,7.C Marina Leben Belkisa B. Zvonarić,6.B Flavia Smilović Nada Križan Jelena Katić,5.B Nikola Šprljan Branko Drljača, 7.A Karmen Benazić Đurđa Milić,5.A Antonio Perić Daniela Superina J.,5C Nera M. Kovačić,6.A Josip Jurjević Denijal Ibrić Marino Pešut,8.C Karmen Toić Dlačić Ivan Štimac Iva Kamenić Roberta Kelava Pero Marjanović Maja Barbarić Adnan Đikić Daria Baranašić ___________ Talijanski j.
- - - - - - - - - - - - - - - - -
3+3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4+4 - - - - - - - - -
NE NE NE NE NE NE NE NE NE
NE NE NE
NE NE
NE NE NE NE NE NE NE NE NE NE
DA(4h) NE NE NE NE NE NE NE NE NE NE NE NE
NE NE NE NE NE NE NE NE NE NE NE
16 16 16 16 16 16
16 16 16 16 15 15 15 15 25 25 25
14 9 18 18
14 + 4 16 13 13 17
7 20
16M+4F 20M
16M+4F 12K+ 8F 18,5 6 18 8 18 6,5 13 -
18+ 2ŠŠK 8 - - - - - .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 4 - - 2 - - - - - - - - - - 3 20 - - 20 10 22 4 - 4
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 - - - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 2 - - 2 - - - - - - - - -
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,5 1 2 1 2 - - - 1 - 1 - - - 2 2 2 1 - - - - 2 - - 2 - 2 - - - - - - - -
- - -
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0,5 1 1 1 1 - - - - - 1 - - - 2 - 2 1 1 - 2 - 2 1,5 - 1 - 2 0,5 - 2 - - - - - - - -
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 - - - 2 - - 4 2 6 - - - - - - - - - 2 2 1 - 2 - - 2 4 2 4 2 2 - 11 1
17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 17+2 15 15 15
16+2 7+2 16+2 18
16+2 18
15+2 17
15+2 6 17
16+2 18
16+2 16
14+2 5
14+2 10 16 5
12+2 16 16 8 16 8
16 3,5 9 3,5
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
40PB 40 PB 40 PB 40 20 40 40 40 40 40 40 40 15 40 40 40 40 40 40 13 40
20 40 12 40 40 40 16 40 20 40 7,5 20 8,5
- - - -
- -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- -
735 (1400) 735 (1400) 735(1400) 735(1400) 735(1400) 735 (1400) 735 (1400) 735 (1400) 735 (1400) 735 (1400) 735 (1400) 735 (1400) 735(1400) 735 (1400) 875 (1400) 875 (1400) 875 (1400) 770 (1400) 385 (700 ) 770 (1400) 770 (1400) 770(1400) 770(1400) 805 (1400) 805 (1400) 805(1400) 315 (525) 805 (1400) 770 (1400) 770 (1400) 770 (1400) 840 (1400) 840 (1400) 280 (455) 840 (1400) 350 (700 ) 840 (1400) 245 (420 ) 840 (1400) 840 (1400) 840 (1400) 350 (560 ) 840 (1400) 420 (700) 840(1400) 140 (262,5) 385 (700) 175(297,5)
2.3.1. PODACI O OSTALIM RADNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA
IME I PREZIME STRUKA RADNO MJESTO BR.SATI SATI GODIŠNJE
RADNO VRIJEME
MARKO STARČEVIĆ mr.sc. ekonomije i prof. tjel. Kulture
Ravnatelj 40 1840 Pon.,utorak,petak 7,00-14,30
srijeda i četvrtak od 12,00 do 19,30
IME I PREZIME STRUKA RADNO MJESTO
NEPOS. RAD
OSTALI POSL.
SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
RADNO VRIJEME
SLAVICA MIJATOVIĆ
STELA BAKARČIĆ
NEDELJKA FERK
BARBARA FISTONIĆ
PETRA ŠTIMAC
Prof.HJ i dipl.knjiž.
dipl. defektolog socijalni pedagog
dipl.psiholog
defektolog- socijalni pedagog
u PRO
defektolog- socijalni pedagog
u PRO
knjižničar
defektolog u PUNKTU
psiholog
defektolog u PRO st.grupa
defektolog u PRO ml.grupa
30 25
30
25 25
10 15 10 15 15
40 40 40 40 40
1050 (1400)
875 (1400)
050 (1400)
875(1400)
875(1400)
PON.,SRI.,PET. 8,00-14,00 UT.,ČET. 12,00-18,00 UT.,ČET.,PET. 7,30-13,30 PON.,SRI. 12,00-18,00
Svaki drugi petak od 11,00 do 17,00 h PON.,SRI.,PET. 7,30-13,30 UT.,ČET. 12,00-18,00
Svaki drugi petak od 11,00 do 17,00h U smjenama 8,00-12,20h i
od 10,00 do 14,00
PON. do PETKA Od 8,00 do 12,20
IME I PREZIME STRUKA RAD. MJESTO BR. SATI SATI GODIŠNJE
RAD.VRIJEME
VESNA MUSULIN
ANA ŠTITIĆ
BRANKO KLANAC
VESELA KLANAC
SANJA MATANOVIĆ MIRA CRNIĆ
SNJEŽANA MILINOVIĆ JASNA ŠALOV
GORDANA ZELIĆ BRANKA MATIJEVIĆ ŽELJKA BADURINA
dipl.pravnik
dipl. ekonomista
KV stolar
radnik konobar prodavač radnik PTT prodavač radnik radnik tehnički crtač
tajnik škole i sindikalni povjerenik
računovođa škole domar-ložač- kuć.majstor kuharica
kuharica čistačica čistačica
čistačica čistačica čistačica čistačica
38+2 40 40
40 40 40 40 40 40 40 40
X 45,5 tj.=1820 1820 1820 1820 1820 1820 1820 1820 1820 1820 182o
7,30 - 15,00 utorak i petak pop. od 11,30 –19,00 8,00 - 15,30 6,00 - 13,30
6,00 - 14,00 ili
8,00 - 16,00
Naizmjenično od 6,00 - 13,30 ili
12,00 - 19,30
Na zamjeni za Gordanu Zelić radi DIANA BABIĆ.
3. ORGANIZACIJA RADA 3.1. ORGANIZACIJA SMJENA
SMJENA “ A “ : 1 A, B, C; 3. A, B, C; 5.A, B, C; 7.A, B, C
SMJENA “ B “ :
2.A,B,C,D; 4.A,B,C ; 6 A, B, C; 8 A, B, C PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA Grad Rijeka odobrio je školi tri grupe produženog boravka za učenike I. i II.r. Kako se ove školske godine vraćamo na rad u smjenama za učenike 1.,2. i 3.r. program produženog boravka će se provoditi naizmjenično u vremenu od 7,30 do 13,30 odnosno od 11,00 do 17,00 sati .
Ovim programom obuhvaćeno je 74 učenika I. i II.r. i III.r. sukladno kriterijima Grada Rijeke, Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo , a koji su se prijavili za ovaj program do 30. kolovoza 2012., odnosno kasnije obzirom da je bilo u I.razredima slobodnih mjesta. Dvije grupe su homogene I. gr. I.a i I.b, druga gr. 2.a,b,c,d , a jedna u kobinaciji I.C razrednog odjela i 2 učenika III.r.
Dva učitelja za I. razrede u potpunosti financira Grad Rijeka, a za II. razrede uz sufinanciranje Grada Rijeke , sudjeluju i roditelji II. razreda sukladno Odluci Gradskog vijeća Grada Rijeke, na isti način kao što su od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Zagreb financirani ostali učitelji u školi.
Zahvaljujući sufinanciranju Grada Rijeke ovaj program je za jedan dio roditelja u potpunosti besplatan ( I. razredi ) jer određen broj roditelja ostvaruje i subvenciju obroka od Grada Rijeke u 100% .
Roditelji II. i III. razreda participiraju iznos za učitelja u odnosu na primanja na broj članova domaćinstva . POSEBNI RAZREDNI ODJELI Ove školske godine u školi djeluju dva kombinirana Posebna razredna odjela za učenike s većim teškoćama u razvoju ( mlađa grupa I. - IV.raz. i starija grupa V.-VIII.raz.) , od kojih ČETIRI ( 4 ) učenika u razrednom odjelu od I. do IV.r. imaju organizirani rad samo u JUTARNJOJ SMJENI ( 8,00 do 12,20h ) , a ŠEST (6 ) učenika u predmetnoj nastavi : u JUTARNJOJ SMJENI ( 8,00 do 12,20 h ) ili MEĐUSMJENI (9,55 do 14,00 h ). Nastavni rad u mlađoj grupi PRO provodi razredna učiteljica IVONA TRTANJ ŠNELER te defektolog-socijalni pedagog PETRA ŠTIMAC, a u starijoj grupi PRO uz predmetne učitelje defektolog – socijalni pedagog BARBARA FISTONIĆ . ORGANIZACIJA NASTAVNOG RADNOG DANA ( RADNO VRIJEME ŠKOLE )
Redovni nastavni rad u jutarnjoj smjeni započinje u 8,00 sati, a završava u 13,10 h, a poslijepodnevni rad od 13,30 do 18,40 h. DEŽURSTVO UČENIKA I UČITELJA U cilju poboljšanja odgojno-obrazovnog rada, a u svrhu održavanja reda i discipline te usmjeravanja učenika na primjerno ponašanje, u školi je organizirano svakodnevno dežurstvo učitelja i učenika (VII. i VIII. r. ) u obje smjene. U smjeni dežura najmanje 4 učitelja. Za vrijeme svog dežurstva učitelji vode računa o disciplini i ponašanju učenika, o redu za vrijeme odmora, pravilnom ponašanju u školskoj kuhinji. Uz učitelje i učenike dežurstvu pomaže i tehničko osoblje u obje smjene. Oni pomažu učiteljima u održavanju reda i discipline , vode računa o posjetiteljima škole, učenicima koji kasne te o nađenim stvarima u školi. Rad u dvorani za tjelesno-zdravstvenu kulturu odvija se u vremenu od 8,00 do 17,50 za potrebe redovite nastave TZK, a od 18,00 do 21,30 sati za potrebe Školskog športskog društva “ Drenova”. Tijekom tjedna školska dvorana otvorena je do 22,30 sati za ostale korisnike s kojima se sklapaju ugovori, a tijekom subote i njedjelje korisnicima je na raspolaganju i vanjsko nogometno igralište.
PREHRANA UČENIKA Škola ima organiziranu prehranu u vlastitom aranžmanu tj. učenicima pored marende osigurava se i ručak u sklopu tri grupe produženog boravka. Od ove školske godine kuhinja je dobila kvalitetan blagovaonički prostor koji može primiti do 30 učenika za ručak. Marendu u školi prima ukupno 192 učenika od 1. do 4. razreda i 111 učenika od 5. do 8. razreda ,uključujući i PRO razrede što čini ukupno 303 marende. Cijena marende u ovoj školskoj godini iznosi 7,00 KN po danu. Ručak prima 81 učenik ( od kojeg broja 72 unutar grupa produženog boravka i 9 učenika koji sami plaćaju ručak ). Cijena ručka za korisnike programa produženog boravka iznosi 12,00 KN po danu; za ostale učenike izvan programa PB cijena ručka je 15,00 KN po danu. Bilježimo pad broja učenika koji koriste marendu ( za cc 70 učenika ) obzirom na izmjenu kriterija socijalnog programa Grada Rijeke za ostvarivanje prava na subvenciju marende ( nema 50 % subvencije na ime dječjeg dodatka ). PRIJEVOZ UČENIKA Učenici za dolazak i odlazak iz škole koriste usluge javnog prijevoza tj. autobus poduzeća “Autotrolej “ Rijeka. Za tri (3 ) učenika razredne nastave škola sukladno Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi osigurava besplatan prijevoz u vidu pokaznih karata, a besplatan prijevoz ostvaruju i učenici u Posebnom razrednom odjelu njih 10 , kao i cca 23 učenika koji odlaze na logopedski program u OŠ „Kozala“ Rijeka.
3.2. GODIŠNJI KALENDAR RADA
Kalendar rada za školsku godinu 2012. / 2013.
ob
razo
vno
r
azd
ob
lje
m j
e s
e c
red
ni b
roj
tje
dn
a
bro
j ra
dn
ih d
ana
bro
j n
asta
vnih
dan
a
bla
gn
ani
ner
adn
i dan
i su
bo
te i
ned
jelje
znač
ajn
iji
dat
um
i
znač
ajn
iji
dat
um
i za
ško
lu
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
I. O
braz
ovno
raz
dobl
je tr
aje
od
3. r
ujna
201
2. g
odin
e do
21.
pro
sinc
a 20
12.g
odin
e
IX.
1. 5 5 2 3.9. Početak nastave
2. 5 5 2 10.9. Olimpijski dan
3. 5 5 2
4. 5 4 3 27.9. Dan Škole
ukupno 4 20 19 0 9
X.
5. 4 4 1 2
6. 5 5 2 8.10. Dan neovisnosti 3.- 5.10.Ekskurzija
8.razreda 7. 5 5 2 5.10. Svjetski dan učitelja
8. 5 5 2
9. 3 3
ukupno 5 22 22 1 8
XI.
9. 1 3 1.11. Svi Sveti 2.11 neradni dan - spajanje
uz 1.11.
10. 5 5 2
11. 5 5 2
12. 5 5 2
13. 5 5
ukupno 4 20 20 1 9
XII.
13. 2
14. 5 5 2
15. 5 5 2
16. 5 5 2 24.12. Badnjak
ukupno 3 15 15 0 8 25.12. Božić Zimski odmor učenika od 24.12. 2012. do 11.1.2013.
godine
ukupno I. ob.raz. 16 77 76 2 34
II. O
braz
ovno
raz
dobl
je tr
aje
od 1
4. s
iječnj
a 20
13. g
odin
e do
14.
lipn
ja 2
013.
godi
ne
I.
17. 5 5 2 1.1. NOVA GODINA
18. 5 5 2 6.1. Sveta tri kralja
19. 4 4 2
Ukupno 3 14 14 0 6
19. 1 1 2
II.
20. 5 5 2
21. 5 5 2
22. 5 5 2
23. 4 4
Ukupno 4 20 20 0 8
23. 1 1 2 21.03. Dan darovitih učenika
III.
24. 5 5 2 Jednodnevni izleti do 15.3.
25. 5 5 2 31.3. Uskrs
26. 5 5 2 Škola u prirodi
Ukupno 3 16 16 0 8
IV. 27. 4 4 1 2 1.4.Uskrsni ponedjeljak
28. 5 5 2
29. 5 5 2
30. 5 5 2 Upisi u 1. razred
31. 2 2 Proljetni odmor učenika od 25.3. do 1.4.2013. godine Ukupno 4 21 21 1 8
V.
31. 2 2 1 2 1.5. Međunarodni blagdan rada
32. 5 5 2
33. 5 5 2
34. 5 5 2
35. 3 3 1 1 30.5. Tijelovo 31.5 neradni dan - spajanje uz 30.5.
Ukupno 5 20 20 2 9
VI.
35. 2 do 7.6. Jednodnevni izleti
36. 5 5 2
37. 5 5 2
22.6. Dan antifašističke borbe
25.6. Dan državnosti
14.6.Kraj nastave
2 26. i 27.6. Prvi rok popravnih ispita
Ukupno 2 10 10 2 6 28.6. Podjela učeničkih svjedodžbi
VII.
Ljetni odmor učenika od 17.6. do 30.8.2013. godine
Dan župe Donja Drenova
VIII.
1
5.8. Dan domovinske zahvalnosti
1 15.8. Velika Gospa
19. i 20.8. Drugi rok popravnih ispita
ukupno II. Ob.raz. 21 101 101 7 45
ukupno tijekom školske godine
37 178 177 9 79
Na temelju odluke ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2012./2013. od 15. ožujka 2012.
3.3. PODACI O UČITELJIMA I RAZREDNIM ODJELIMA
RAZ. ODJEL M Ž UKUPNO PRILAGOĐENI PROGRAM
3KM 5KM CN PB RAZREDNIK
I. 1.a 14 10 24 10 ĐURĐICA ZORETIĆ 1.b 15 7 22 8 ANTONETA VILIĆ 1.c 12 13 25 19 VESNA BOŽINOVIĆ
PRO 1 - 1 IVONA TRTANJ ŠNELER Ukupno 3 42 30 72 0 0 0 0 37
II. 2.a 11 11 22 5 VINKA BAČIĆ 2.b 12 10 22 1 1 12 BRIGITTA JANEŠ REŠ 2.c 12 10 22 11 ANAMARIJA UREMOVIĆ
2.d 12 11 23 7 ANGELA PERAČKOVIĆ PRO 2 - 2 Ukupno 4 49 42 91 1 0 0 0 35
III. 3.a 13 11 24 1 GORDANA NAĐ 3.b 14 9 23 1 1 1 MARTINA GALETIĆ 3.c 13 7 20 RADMILA PEŠUT PRO 1 - 1
Ukupno 3 41 27 68 0 1 0 0 2 IV. 4.a 9 14 23 2 ANKA ZAFIROVA
4.b 12 9 21 1 JASNA DOMIĆ STANIĆ 4.c 8 13 21 IVANKA VULIĆ
PRO - - - Ukupno 3 29 36 65 1 2 0 0 0 I. – IV. 13 161 135 296 2 3 0 0 74 V. 5.a 13 12 25 1 ĐURĐA MILIĆ
5.b 14 11 25 JELENA KATIĆ 5.c 9 12 21 DANIELA JUGO SUPERINA
PRO 1 0 1 BARBARA FISTONIĆ Ukupno
3 37 35 72 1 0 0 0 0
VI. 6.a 15 9 24 NERA MALBAŠA KOVAČIĆ 6.b 15 9 24 2 BELKISA BIKIĆ ZVONARIĆ 6.c 7 8 15 2 MAJDA DOBOVIČNIK PRO 1 1 2
Ukupno 3 38 27 65 4 0 0 0 0 VII. 7.a 7 12 19 1 BRANKO DRLJAČA
7.b 9 13 22 1 HELENA JEDRIŠKO 7.c 14 9 23 LJILJANA BADURINA PRO - - -
Ukupno 3 30 34 64 2 0 0 0 0 VIII. 8.a 11 10 21 RENATA MAJCAN
8.b 13 7 20 1 SNJEŽANA ŠERIĆ 8.c 11 1 9 20 MARINO PEŠUT PRO 3 0 3
Ukupno 3 38 26 64 1 0 0 0 0 V.-VIII. 12 143 122 265 8 0 0 0 0
I.- VIII. Posebni r.o.
25 2
304 257 561 10 3 0 0 74
SVEUKUPNO
27
304
257
561
10
3
0
0
74
3.3.1. PRIMJERENI OBLIK ŠKOLOVANJA PO RAZREDIMA I OBLICIMA RADA Rješenjem određen oblik rada Broj učenika s primjerenimoblikom školovanja po
Razredima Ukupno
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Model individualizacija - 1 3 3 2 2 1 3 15 Prilagođeni program - 1 - 1 1 4 2 1 10 Posebni program 1 2 1 1 2 3 10 SVEUKUPNO 35 3.3.2. NASTAVA U KUĆI Ove školske godine škola ne planira ovu vrstu nastave. Planira se prema potrebama učenika u suradnji sa Centrom za socijalnu skrb i zdravstvenim ustanovama. 3.3. RASPORED SATI Redovna nastava kao i svi oblici rada s učenicima, održavaju se prema utvrđenom rasporedu sati koji se nalazi u prilozima ovom Godišnjem planu i programu radu.
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA 4.1. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI ZA OBVEZNE PREDMETE PO RAZREDNIM ODJELIMA
1a 1b 1c 2.a 2,b 2.c 2.d 3.a 3b 3.c 4a 4b 4c pro uk.pl. uk.god.HJ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 70 2450LK 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 490GK 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 490EJ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 20 700NJJ 2 2 2 2 8 280MAT. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 56 1960PID 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 31 1085TZK 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 39 1365ukupno 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 252 8820
5a 5b 5c 6.a 6.b 6.c 7a 7b 7c 8a 8b 8c pro uk.pl. uk.god.HJ 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 59 2065LK 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 455GK 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 455EJ 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 945NJJ 3 3 3 3 12 420M 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52 1820PB 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24,5 858KEMIJA 2 2 2 2 2 2 2 14 490FIZIKA 2 2 2 2 2 2 2 14 490POVIJEST 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26 910ZEMLJ. 1,5 1,5 1,5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24,5 858TK 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 455TZK 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 26 910ukupno 22 22 22 23 23 23 26 26 26 26 26 26 27 318 11130
R E K A P I T U L A C I J A RAZREDNA NASTAVA I PRO (I.,II. i III.r.) 8.820 PREDMETNA NASTAVA I PRO ( V.,VI. i VIII.r.) 11.131 ______________________________________________________________________________ SVEUKUPNO 19.951
4.2. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI ZA OSTALE OBLIKE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA 4.2.1. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI IZBORNE NASTAVE
NAZIV PROGRAMA RAZ BR. UČ.
BR. GRP
IZVRŠITELJ PROGRAMA
SATI TJED.
SATI GOD.
PRIPOMENA
ENGLESKI JEZIK 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C
21 21 15 23 20
1 1 1 1 1
Belkisa B.Zvonarić Ljiljana Badurin Marina Leben Ljiljana Badurina Marina Leben
2 2 2 2 2
70 70 70 70 70
Drugi strani jezik
UKUPNO 100 5 2 350 TALIJANSKI JEZIK 4.A,B 32 2 2 140 NJEMAČKI JEZIK 5.A,5.B i 5.C 9 1 Nada Križan 2 70 Drugi strani jezik SVEUKUPNO JEZICI 141 8 2 560 INFORMATIKA 5.-8.r. 158 10 Karmen Toić Dlačić 2 700
TEHNIČKA KULTURA Obrada drva,plastike i metala
Robotika
PRO 5.-8.r.
6 10
1 1
Marino Pešut Marino Pešut
1 2
35 70
UKUPNO 16 2 3 105 RKT vjeronauk
1. A,B,C 2.A
2.B,C,D 3.A,.B,C 4.A,B,C 5.A,B,C 6.A,B,C 7.A 7.B,C
8.A;B,C PRO mlađi PRO stariji
55 18 56 48 40 56 57 14 37 50 4 5
3 1 3 3 3 3 3 1 2 3 1 1
Maja Barbar ić Roberta Kelava Maja Barbar ić
Pero Mar janović Roberta Kelava Maja Barbar ić Roberta Kelava Maja Barbar ić
Pero Mar janović Roberta Kelava Maja Barbarić Roberta Kelava
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
210 70 210 210 210 210 210 70 140 210 70 70
UKUPNO 440 27 2 1890 ISLAMSKI VJER. 1.-8. 15 2 Adnan Đikić 2 140
BAPTISTIČKI VJERONAUK 1.c 1 1 Edita Turinski 2 70 SVEUKUPNO
IZBORNA NASTAVA
771 50
2
3.465
REKAPITULACIJA IZBORNE NASTAVE IZBORNA NASTAVA - ENGLESKI JEZIK 350 - NJEMAČKI JEZIK 70 - TALIJANSKI JEZIK 140
VJERONAUK RIMOKATOLIČKI 1.890 ISLAMSKI VJERONAUK 140 BAPTISTIČKI VJERONAUK 70 INFORMATIKA 700 IZBORNA NASTAVA TEHNIČKE KULTURE 105 S V E U K U P N O 3.465
4.2.2. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ NASTAVNIH SATI DOPUNSKE NASTAVE
R a z r e d n a n a s t a v a
NAZIV PROGRAMA RAZRED I Z V R Š I T E L J I TJEDNI/ GOD. FOND SATI HRVATSKI – MATEMATIKA MATEMATIKA HRVATSKI - MATEMATIKA
1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C
PRO ml.
Đurđica Zoretić Antoneta Vilić Vesna Božinović Vinka Bačić Brigitta Janeš Reš Anamarije Uremović Angela Peračković Gordana Nađ Martina Galetić Radmila Pešut Anka Zafirova Jasna Domić- Stanić Ivanka Vulić Ivona Trtanj Šneler
1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 0,5 17,5 1 35 2 70 1 35 2 70
UKUPNO 14 0,5-1-2 542,5
P r e d m e t n a n a s t a v a
NAZIV PROGRAMA RAZRED I Z V R Š I T E L J I TJEDNI /GOD. FOND SATI HRVATSKI JEZIK 6.A,C,8.C
6.B,7.C i 8.B Majda Dobovičnik Snježana Šerić
1 35 1 35
ENGLESKI JEZIK 5. i 7.r. 6. A,C i 8.A,B,C. 4. i 6.r. 3.B
Ljiljana Badurina Marina Leben Marina Leben Belkisa Bikić Zvonarić Flavia Smilović
2 70 1 35 1 35 2 70 1 35
KEMIJA 7. i 8.r. Karmen Benazić 2 70 POVIJEST 5.r.
6.r. i 7.r. Daniela Jugo Superina Daniela Jugo Superina
1 35 1 35
ZEMLJOPIS 6.,7. Josip Jurjević 2 70 U K U P N O 11 1 ili 2 525
SVEUKUPNO RAZREDNA NASTAVA 542,5 PREDMETNA NASTAVA 525 I.-VIII.r. 1.067,5
4.2.3. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI DODATNE NASTAVE R a z r e d n a n a s t a v a
NAZIV PROGRAMA RAZRED I Z V R Š I T E L J I TJEDNI/ GOD. FOND SATI
Hrvatski j.-matem. Hrvatski j.-matem. Hrvatski j.- matem. Hrvatski j.-matem. Hrvatski j.-matem. Hrvatski j.-matem. Hrvatski j.-matem. Hrvatski j. – matem. Hrvatski j. – matem. Hrvatski j. – matem. Hrvatski j- - matem.
Matematika Matematika
Hrvatski j.-matem.
1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C PRO
Đurđica Zoretić Antoneta VIlić Vesna Božinović Vinka Bačić Brigitta Janeš Reš Anamarija Uremović Angela Peračković Gordana Nađ Martina Galetić Radmila Pešut Anka Zafirova Jasna Domić- Stanić Ivanka Vulić
Ivona Trtanj Šneler
1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 0,5 17,5 1 35 1 35 1 35 1 35
U K U P N O 14 1 –0,5 472,5
P r e d m e t n a n a s t a v a
NAZIV PROGRAMA RAZRED I Z V R Š I T E L J I TJEDNI /GOD.FOND SATI HRVATSKI JEZIK 7. i 8.r. Snježana Šerić 1 35 ENGLESKI JEZIK 5. i 7.r
4. i 6.r. 3.B
Ljiljana Badurina Belkisa Bikić Zvonarić
Flavia Smilović
2 70 2 70 1 35
NJEMAČKI JEZIK 8.C Nada Križan 1 35 MATEMATIKA 6.r.
8.r.
Nikola Šprljan Nikola Šprljan
1 35 1 35
PRIRODA - BIOLOGIJA 7. i 8.r. Đurđa Milić 1,5 52,5 KEMIJA 7. i 8.r. Karmen Benazić 2 70 POVIJEST 7 i 8..r. Daniela Jugo Superina 2 70 ZEMLJOPIS
6.,7. i 8.r.
5. Josip Jurjević Ibrić Denijal
2 70 0,5 17,5
INFORMATIKA- BASIC - LOGO
5., 6., 7, 8..r. 5.,6., 7., 8.r.
Karmen Toić Dlačić Karmen Toić Dlačić
1 35 1 35
UKUPNO 14 0,5 – 1- 2 665
RAZREDNA NASTAVA 472,5 PREDMETNA NASTAVA 665_ I.-VIII.r. 1137,5 4.3. OBUKA PLIVANJA Ovisiti će o Gradu Rijeci da li će se ove školske godine realizirati obuka plivanja za 2. razrede i Pro razred. U pratnji učiteljica razredne nastave biti će i tri pratitelja ( knjižničar, defektolog ili psiholog), a planira se obukom obuhvatiti svih 91 učenika 2.r.
4.4. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE UVODNI DIO
Škola u sklopu svojih mogućnosti kao i mogućnosti roditelja i učenika, a rukovodeći se specifičnim potrebama tijekom školske godine osmišljava i planira svojim učenicima izvanučioničku nastavu s ciljem neposrednog doživljavanja prirode, kulturno-povijesnih i tehničkih dostignuća, raznih manifestacija, zbivanja i pojava.
Izvanučionička nastava je oblik nastavnog rada pri kojem učenici savladavaju određene nastavnim programom propisane sadržaje u sklopu jednog ili više nastavnih predmeta izvan učionice kao iskorak s suvremenijoj koncepciji odgoja i obrazovanja. Izvanučioničku nastavu planiramo organizirati u trajanju od jednog ili nekoliko školskih sati, poludnevno i cjelodnevno, odnosno trajati će i nekoliko dana, a što je razrađeno u daljnjem tekstu planom izvanučioničke nastave u razrednoj i predmetnoj nastavi kao i planom izleta. U ovom poglavlju razrađena je realizacija i drugih izvanučioničkih oblika rada kao što je Škola u prirodi koja se provodi u četvrtim razredima, izleti i ekskurzija učenika 8. razreda.
Planiranim i razrađenim izvanučioničkim oblicima rada u ovom poglavlju Škola potiče i inzistira na razvijanju umijeća timskog rada učenika i učitelja kako u pojedinom razrednom odjelu tako i na razini paralelki, a što ima za krajnji cilj postizavanje kvalitetnijih odnosa unutar razrednih učeničkih kolektiva kao i između učitelja u školi.
RAZREDNA NASTAVA
RAZRED MJESEC SADRŽAJ IZVRŠITELJI
1 1. a, b, c
IX. X.
XI. XII. I. II.
III.
IV. V.
VI.
Hrvatski olimpijski dan Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića Svečana akademija Upoznavanje školskog prostora Pozdrav jeseni Kretanje ulicom – Put od kuće do škole Važniji objekti u blizini doma i škole
Obilježavanje Dječjeg tjedna Dan kruha Dušni dan Lutkarsko kazalište : Predstava s repertoara Blagdani (Sveti Nikola, Božić) Zimske radosti
Posjet kinu ili lutkarskom kazalištu Cjelodnevni izlet na snijeg Karneval Valentinovo
Posjet kinu ili lutkarskom kazalištu Kako se ponašamo na različitim javnim mjestima Pozdrav proljeću
Šetnja šumom Posjet kinu ili lutkarskom kazalištu Upoznajem Odjel Gradske knjižnice na Drenovi Uređenje okoliša škole ( uz Dan planeta Zemlja) Dan planeta Zemlja Uskrs
Svjetski dan voda Posjet kinu ili lutkarskom kazalištu Prijem u podmladak Crvenog križa ( Dvorana Mladosti ) Majčin dan Ljetni izlet - more Sportska natjecanja Ususret ljetu
Đurđica Zoretić Antoneta Vilić Vesna Božinović
2. a, b, c, d IX. X.
XI.
XII.
Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića- posjet rodnoj kući Pozdrav jeseni (osjećam , čujem , vidim jesen…._šetnja) Obilježavanje Dječjeg tjedna Odlazak u Gradsko kazalište lutaka ili u kino Posjet Vatrogasnom domu Rijeka ili DVD Drenova Obilježavamo Dan kruha
Uz svjetski dan pješačenja – šetnja do Velog vrha Sjećamo se naših pokojnika – odlazak na groblje,odavanje počast pokojnim Posjet kulturnim i povijesnim znamenitostima - ustanovama naselja ( izložba slika, knjižnica... ) Obilježavanje blagdana Sv.Nikole,Sv.Lucije;Božića
Vinka Bačić
Brigitta Janeš Reš Anamarija Uremović Angela Peračković
I. II. III.
IV. V. VI.
Odlazak u Gradsko kazalište lutaka ili u kino Stiglo vrijeme karnevala Zimske radosti Obilježavanje Valentinova Odlazak u Gradsko kazalište lutaka ili u kino Promet u našem naselju- prometnice, prometna pravila i propisi, susret s prometnikom Putujem vlakom i autobusom – željeznička i autobusna stanica Pozdrav proljeću– osjećam , čujem , vidim proljeće ( šetnja Veli vrh ) Odlazak u Gradsko kazalište lutaka ili u kino Posjet kulturnim i povijesnim znamenitostima – gradska ura Obilježavanje Svjetskog dana voda Obilježavanje Dana planete Zemlja Uskrs Posjet Domu zdravlja Aktivnosti na moru uz školski izlet Projekt „Rijeka pliva“ Ususret ljetu (osjećam , čujem , vidim ljeto….šetnja)
3.a, b, c, IX. X.
XI. XII. I.
II. III. IV. V.
VI.
Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića- posjet rodnoj kući Ususret jeseni (osjećam , čujem , vidim jesen…._šetnja) Obilježavanje Međunarodnog dječjeg tjedna Lutkarska predstava Obilježavanje Dana kruha Snalaženje u prostoru – meteorološka stanica u bližem zavičaju Posjeta gradskom groblju Drenova - odlazak na groblje,odavanje počasti pokojnim Promatranje prirode zimi - obilježavanje blagdana u prosincu Izgled grada za Božićne blagdane Posjet muzeju, galeriji – kazališnoj ili kino predstavi Maškare –njegovanje tradicionalnih običaja zavičaja Posjet kulturnim i povijesnim znamenitostima – ustanovama grada Rijeke Pozdrav proljeću -osjećam, čujem , vidim proljeće ( šetnja ) Obilježavanje Dana voda-Živi svijet bare, posjet vodocrpilištu Uređenje okoliša škole Obilježavanje Dana planeta Zemlja Posjet gospodarskom objektu – luci , tvornici ,na brodu Aktivnosti u i na moru- izlet u okviru županije
Gordana Nađ, Martina Galetić, Radmila Pešut
4.a, b, c,
IX. X. XI.
XII. I. II. III.
IV. V.
VI.
Hrvatski Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Blagoslov uz početak školske godine Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića Pozdrav jeseni - osjećam , čujem , vidim jesen( šetnja ), livada i šuma u ranu jesen Aktivnosti vezane uz Dječji tjedan Dani kruha – obilježavanje. Tjedan hrane. Lutkarsko kazalište ( predstava ) Spomen na mrtve ( posjet Gradskom groblju Drenova i starom mjesnom groblju- na Drenovi ) Sjećanje na Frana Frankovića Odlazak u grad ( lutkarska predstava, posjet jednom od muzeja u gradu ) Lutkarsko kazalište ( predstava ) Blagdanski ugođaj grada ( obilježavanje dana Sv.Nikole, ....Stiže nam Božić ) Odlazak u grad ( lutkarska predstva, posjet muzeju, predblagdanski ugođa) Pozdrav zimi - osjećam , čujem , vidim zimu( šetnja ) Sudjelovanje u karnevalskim događanjima u školi i u gradu, karnevalske svečanosti Odlazak u grad ( lutkarska predstava, posjet jednom od kina u gradu ) Škola u prirodi- Begovo Razdolje ( veljača,ožujak) Stiže nam proljeće - osjećam , čujem , vidim proljeće( šetnja ) Posjet Meteorološkoj stanici Ususret Uskrsu Uređenje školskog okoliša i šk. vrta ( uz Dan planeta Zemlja) Odlazak u grad (kazalište) Obilježavanje Majčinog dana Stiže nam ljeto Izlet na Plitvička jezera
Anka Zafirova Jasna Domić Stanić Ivanka Vulić
PRO mlađi IX.
X.
Olimpijski dan Blagoslov za početak školske godine Dan škole- izvor Rječine Upoznavanje školskog prostora Ususret jeseni – osjećam , čujem , vidim jesen ( šetnja ),promjene u prirodi Kretanje ulicom – Put od kuće do škole
Ivona Trtanj Šneler Petra Štimac
XI.
XII.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Obilježavanje Dana kruha Obilježavanje Dječjeg tjedna: GKL predstava Terapijsko jahanje Pegaz Sjećamo se naših pokojnih Lutkarsko kazalište Kretanje ulicom - prometni znakovi Terapijsko jahanje Pegaz Zima - osjećam , čujem , vidim zimu ( šetnja ) Vlak Djeda Božićnjaka Blagdanski ugođaj grada Terapijsko jahanje
Posjet kinu ili lutkarskom kazalištu Cjelodnevni izlet na snijeg – Gorski kotar Vrijeme je maškara - Sudjelovanje u maskiranom plesu Pepelnica - paljenje pusta
Valentinovo Posjet lutkarskom kazalištu T Terapijsko jahanje Posjet kulturnim i povijesnim znamenitostima – ustanovama grada Kako se ponašamo na različitim javnim mjestima u različitim situacijama Ususret proljeću – osjećam , čujem , vidim proljeće ( šetnja )
Posjet lutkarskom kazalištu Upoznajem Odjel Gradske knjižnice na Drenovi Terapijsko jahanje
Uređenje okoliša škole ( uz Dan planeta Zemlja) Majčin je dan
Posjet lutkarskom kazalištu Prijem u podmladak Crvenog križa ( Dvorana Mladosti ) Terapijsko jahanje Projekt „Rijeka-pliva” Terapijsko jahanje Ususret ljetu-cjelodnevni izlet na Krk
PREDMETNA NASTAVA
RAZRED MJESEC SADRŽAJ IZVRŠITELJI
5.a,b,c
IX.-VI.
Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Aktivnosti uz Dan škole – radionice I svečana akademija Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića - posjet grobu Frana Frankovića –Staro groblje Drenova
Uređenje školskog okoliša Susret s književnikom *Kino predstava *Kazališna predstava ili glazbena predstava Posjet muzejima u gradu Rijeci Antička Tarsatica - povijesna šetnja riječkim starim gradom
uč. HJ i knjižničar uč. geografija uč. glazbene kulture uč. likovne kulture uč. stranog jezika uč. matematike uč. prirode uč. povijesti uč. tehničke kulture uč. TZK uč. vjeronauka uč. informatike Razrednici : Jelena Katić Đurđa Milić Daniela Jugo-Superina
6.a,b,c
IX.-VI.
Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Aktivnosti uz Dan škole – radionice I svečana akademija Posjet I održavanje groba F. Frankovića - Staro groblje Drenova Posjet zvjezdarnici Rijeka Posjet HNK Ivan pl. Zajc Povijesna šetnja srednjovijekovnim povijesnim riječkim lokalitetima
Sveučilišna knjižnica –izložba glagoljice-stalni postav *Kino predstava *Kazališna predstava
uč. HJ i knjižničar uč. glazbene kulture uč. likovne kulture uč. tehničke kulture uč. stranog jezika uč. matematike uč. prirode uč. povijesti uč. geografije uč. povijesti uč. vjeronauka uč. informatike Razrednici
Nera Malbaša Kovačić Belkisa Bikić Zvonarić Majda Dobovičnik
7.a,b,c
IX.-VI.
Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Posjet zvjezdarnici Rijeka Aktivnosti uz Dan škole – radionice I svečana akademija Muzeji grada Rijeke – posjet izložbama i stalnim postavima Predavanje i razgovor o ovisnosti *Kino predstava *Kazališna predstava ili glazbena predstava Neke znamenitosti našeg kraja Rijeka u 19. Stoljeću – terenski rad Posjet institutu Ruđer Bošković Posjet nacionalnim manjinama u Rijeci
uč. HJ i knjižničar uč. glazbene kulture uč. likovne kulture uč. stranog jezika uč. matematike uč. biologije,kemije, fizike uč. povijesti uč. geografije uč. tehničke kulture uč. TZK uč. vjeronauka uč. informatike Liječnik, Knjižničar Razrednici:
Branko Drljača Helena Jedriško Ljiljana Badurina
8.a,b,c
IX.-VI.
Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Orijentacijsko trčanje Aktivnosti uz Dan škole – radionice I svečana akademija Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića *Kino predstava *Kazališna predstava Posjet tvornici ili poduzeću u sklopu Profesionalna orijentacija –posjet firmi, poduzeću, ustanovi Posjet Trsatskom svetištu i gradini, Teološkom fakultetu na Belvederu
*Posjet izložbi Posjet institutu Ruđer Bošković
Uč. HJ i knjižničar uč. glazbene kulture uč. likovne kulture uč. stranog jezika uč. matematike uč. biologije,kemije, fizike uč. povijesti uč. geografije uč. tehničke kulture uč. TZK uč. vjeronauka uč. Informatike uč.fizike i kemije Razrednici: Renata Majcan, Snježana Šerić, Marino Pešut
PRO IX.-VI. Olimpijski dan –Europski tjedan kretanja Blagoslov uz početak školske godine ( 27.9.2009.) Obilježavanje godišnjice rođenja Frana Frankovića Pozdrav jeseni - osjećam , čujem , vidim jesen( šetnja ), livada i šuma u ranu jesen Odlazak na terapijsko jahanje tijekom cijele školske godine Aktivnosti vezane uz Dječji tjedan Dani kruha – obilježavanje tjedan hrane Spomen na mrtve ( posjet Gradskom groblju Drenova i starom mjesnom groblju- na Drenovi ) Sjećanje na Frana Frankovića Odlazak u grad ( kino) Blagdanski ugođaj grada ( obilježavanje dana Sv.Nikole, ....Stiže nam Božić ) Odlazak u grad (predblagdanski ugođa) Izlet na snijeg – Gorski kotar Sudjelovanje u karnevalskim događanjima u školi i u gradu, karnevalske svečanosti Stiže nam proljeće - osjećam , čujem , vidim proljeće( šetnja ) Uz Dan voda Ususret Uskrsu Uređenje školskog okoliša i šk. vrta ( uz Dan planeta Zemlja) Obilježavanje Majčinog dana Stiže nam ljeto Izlet na more - Krk
Barbara Fistonić I predmetni učitelji u PRO
Neke planirane aktivnosti koje su vezane za posjet gradu Rijeci , Zagrebu ili nekom drugom mjestu mogu se zamjeniti drugim sadržajima koji bi toga trena mogli biti atraktivniji od planiranih, a ujedno su u svezi s tematikom neke izvanučioničke nastave .
*Posjet kinu i kazalištu će se ostvariti prema ponudama kina i kazališnih kuća, kako Grada Rijeke tako i Zagreba ili eventualno nekog drugog grada ovisno o interesu učenika, roditelja ili prema zahtjevima nastave .
ŠKOLA U PRIRODI Škola će kao zaseban nastavni oblik i u ovoj školskoj godini organizirati Školu u prirodi za 4. razrede u vrijeme i na odredište prema tablici koja slijedi. Radom,učenjem i druženjem u Školi u prirodi učenici provjeravaju znanja i iskustva, vježbaju i primjenjuju ih u stvarnoj životnoj sredini.
Izvedbeni plan i program za realizaciju Škole u prirodi kojim se razrađuju nastavni sadržaji, sportsko-rekreacijski sadržaji i slobodno vrijeme učenika izrađuju razrednici, a usvaja ga Učiteljsko vijeće. PLAN IZLETA , ŠKOLSKIH EKSKURZIJA I ŠKOLE U PRIRODI U ŠKOLSKOJ 2012./2013. GODINI Škola u ovoj školskoj godini planira izvođenje više jednodnevnih izleta za učenike od 1. do 8. razreda radi ispunjavanja odgojno-obrazovnih zadaća čije vrijeme i odredište je detaljno prikazano u tablici koja slijedi.
Pored jednodnevnih izleta planira se jedna školska ekskurzija, i to : ekskurzija učenika 8. razreda. Za učenike od 5. do 7. razreda predviđa se program terenske nastave ( vidi tablice izvanučioničke nastave ) na način da se održi kroz radne ili vikend dane ovisno o mogućnosti smještaja u hotelu.Isti se planiraju sa ciljem razvijanja kulture putovanja i ciljanog planiranja slobodnog vremena učenika te razvijanja eko svijesti i brige o okolišu( sadržaji i ciljevi vidljivi u kurikulumu na stranicama Škole).
Kako proteklih tako i na početku ove školske godine održati će se roditeljski sastanci svih razrednih odjela na čijem dnevnom redu je obvezatna točka : Analiza izvanučioničkih oblika rada i ostvarenih izleta i ostalih programa , kao i prijedlog organizacije ovih oblika rada za ovu školsku godinu te je i dolje iskazana tablica rezultat predmetne analize i novih prijedloga. RAZREDNA NASTAVA
Vrijeme ostvarivanja
Izlet – ekskurzija Terenska nastava
Odredište
Broj dana
Razred Siječanj Svibanj
Izlet na snijeg Izlet na more
Gorski kotar Gorski kotar, Kvarnerski otoci,
Istra,Crikvenička riv.
1 1
1.
rujan – listopad listopad – lipanj
Terenska nastava Grad Rijeka Drenova
½-1
siječanj ili veljača svibanj ili lipanj
Izlet na snijeg Izlet u širi zavičaj
Gorski kotar Gorski kotar, Kvarnerski otoci, Istra
1 1
2.
rujan – listopad listopad – lipanj
Terenska nastava Grad Rijeka Drenova
1-½
svibanj ili lipanj Izlet u širi zavičaj
Brijuni 1
3. rujan – listopad
listopad – lipanj Terenska nastava Drenova
Grad Rijeka
1 1
veljača ili ožujak lipanj
Škola u prirodi Izlet u širi zavičaj
Begovo Razdolje Plitvička jezera
5 1
4.
rujan – listopad listopad – lipanj
Terenska nastava Grad Rijeka Drenova Rječina
1 - ½
Veljača Lipanj
Izlet na snijeg Izlet na more
Gorski kotar Krk
1 1
PRO
PREDMETNA NASTAVA
Vrijeme ostvarivanja
Izlet – ekskurzija Terenska nastava
Odredište
Broj dana
Razred
Veljača kraj travnja i početak svibnja
početak lipnja
Izlet na snijeg Terenska nastava Izlet na more
Delnice, Platak Antička Tarsatica i Prirodoslovni muzej
Kvarner
1 ½ - 1 1
5.
veljača- ožujak svibanj – lipanj
Izlet na snijeg Izlet na more
Delnice – Šije ili Delnice Begovo Razdolje Putevima Frankopana – Novi Vinodolski
1 1
6.
veljača ili ožujak svibanj ili lipanj
Izlet na snijeg Završni izlet
Gorski kotar Novi Vinodolski
1 1
7.
Listopad veljača
listopad/svibanj- lipanj svibanj
Terenska nastava
Okolica Rijeke 1
rujan veljača- ožujak
lipanj
Ekskurzija-terenska nas. Izlet na snijeg Izlet na more
Hrvatsko zagorje Delnice – Šije ili Delnice Begovo Razdolje
Kvarnerski zaljev
3 1 1
8.
Listopad - lipanj Travanj
Terenska nastava
Pomorski i povijesni muzej, Kozala, Trsat , Lipa – Podhum
½ - 1
Veljača Lipanj
Izlet na snijeg Izlet na more
Gorski kotar Krk
1 1
PRO
4.5. RAD SA DAROVITIM UČENICIMA
Prema svojim interesima, daroviti su učenici uključeni u dodatni rad pojednih predmeta i zajedno sa svojim mentorima pripremaju se za smotre i natjecanja. 4.6. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI,UČENIČKIH DRUŠTAVA , DRUŽINA I SEKCIJA 4.6.1. PLAN RADA UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA
NAZIV AKTIVNOSTI RAZRED I Z V R Š I T E L J I TJEDNI /GOD. FOND SATI K U D 1. - 8. r. Marina Frlan Jugo 2 70 DRUŠTVO «NAŠA DJECA» 1. – 4.r. Đurđica Zoretić 1 35
CRVENI KRIŽ 1. – 8. r. Ivanka Vulić 2 70 ŠŠK 5. – 8.r. Ivan Štimac 2 70
U K U P N O 245
4.6.2. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
NAZIV AKTIVNOSTI BR.GRP. BR.UČ. BR.SATI I Z V R Š I T E L J I K U D
Novinarska grupa Čakavčići Likovna grupa Dramsko-lutkarska Lutkarsko-dramska Glazbena stvaralačka radionica Veliki zbor troglasni Dječja klapa
Mladi knjižničari Liturgijsko- karitativna grupa Mali kreativci Recitatorska grupa Novinarska grupa Karitativno-stvaralačka
1 2 4 1 1 1 1 1
1 1
1 1 1 1
10 15 15 15 15 10 15 15 15 10 35 10 15
10 10 15 15 10
70 35 35 35 35 70 35 35 35 35 105 70 35
70 70 35 35 70
Majda Dobovičnik Gordana Nađ Marina Frlan Jugo Martina Galetić Angela Peračković Renata Majcan Jasna Domić Stanić Anamarija Uremović Brigitta Janeš Reš Anita Stupac Butorac Anita Stupac Butorac Anita Stupac Butorac Slavica Mijatović
Roberta Kelava Maja Barbarić Vinka Bačić
Anka Zafirova Pero Marijanović
U K U P N O 18 255 910 Š KOLSKI ŠPORT
Škola košarke – KK Uskok TAEKWON-DO
Škola odbojke ŽOK DRENOVA Škola nogometa
Odbojka – selekcija škole Mali nogomet Košarka Badminton
Skijanje Korektivna gimnastika Atletika
1 1 4
1 1 1
1 1
1 1 1
40 45 100
40 30 12
15 20 7 4 12
120 315 350 100 70 +70 70 70 35 50 35 70
Davor Žagar,vanjski suradnik
Vedran Tuta,vanjski suradnik Ana Lukić Tanja Dobrota,vanjski sur.
Neven Fabijanić,vanjski suradnik Radmila Pešut Ivan Štimac Iva Kamenić Antoneta Vilić Ravnatelj,Ivan Štimac,Iva Kamenić Ivona Trtanj Šneler Ivan Štimac
U K U P N O 14 325 955 Vanjski s. +400 Škola
D Z M i ostale grupe Matematičari
Školski okoliš Mladi geografi INFORMATIKA OD I. do IV.r. Administrator resursa
1 1
1 11
1
11 10 15
150 5
35 70 70 385 70
Vesna Božinović Antonio Perić
Josip Jurjević Daria Baranašić Karmen Toić Dlačić
U K U P N O 15 191 630 SVEUKUPNO 47 771 1940+955 VS
4.7. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
naziv skupine, sekcije, družine
broj skupina, sekcija, družina
obuhvaćeno učenika Izvršitelji Mjesto
I do IV V do VIII
A 1 2 3
Škola stranih jezika 5 33 14 Priv./ škola GŠ I M Ronjgova GŠ A Jug Matić GŠ Ars music DVD“Drenova DVD“Halubjan TK“Drenova“ KBK“Sv.Matej“ KK “Rijeka” KK“Učka“
KK“Viktorija“ ŽOK «Drenova” PŠ“Drenjulica“
GK“Vita“ AK “Kvarner” JK “ Rijeka” PK “Primorje”
KSP“Aqua Maris“ VK“Opatija VK“Primorje”
NK “Rijeka” NK“Pomorac“ NK “Orijent” NK“Halubjan
NK“Lokomotiva” NK “Zamet”
NK“Rikard Benčić“ MNK“Stari grad“ NŠ „Maxima“ GK “Rijeka” KK “ Uskok” ŽKK“Rječanke VK “Jadran” BBK “Kvarner” IK “Rijeka”
RK “Zamet RK“Kozala“ PK“Romano“
Radionica“Prime Parole PS“Porto Ri“
PS“Flash dance unit“ KD «Malik» UTJ“Pegaz“ KK“Linčetovo“ Za koordinaciju
zaduženi razrednici i voditelji društava
Glazbena škola 3 8 14
Crveni križ 1 296 240
Likovna radionica 1 1 1
Plivanje 1 15 7
Plesna škola. Balet, jazz dance
3 5 14
Ritmika, Gimnastika, 2 14 3
Tenis 1 1 2
Škola glume 1 1 6
Rukomet 1 4 6
Nogomet 1 43 26
Košarka 1 5 21
Odbojka 1 20 30
Vaterpolo 1 4 1
Jahanje 1 7
Taek Won do 1 21 11
Streljaštvo 1 2
Karate 2 3 5
Judo, kick boxing 2 2 2
Atletika 1 1 3
Mažoretkinje 1 2 4
Vatrogasci 1 6 13
Robotika, veslanje 2 2
E učionica, šah 2 1 1
ukupno 37 192 193
U izvanškolske aktivnosti uključeno je oko 75% učenika .
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA 5. 1. Plan rada ravnatelja
MJESEC PREDVIĐENO VRIJEME U SATIMA
S A D RŽ A J R A D A
VI.-IX. IX. VIII.
VIII. VIII. VI.-IX. VI.,VII. IX.-X.
IX.,VIII.
VIII.
IX.-VI.
XII. IX.-VIII.
X. IX.-VIII.
IX.,VI.,VIII.
IX.-VI. IX.-VI.
tijekom godine
tijekom godine tijekom godine
IX. tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine XII.-IV.
tijekom godine VI.
IX.-VI.
1. Rad na planiranju i programiranju rada škole - izrada Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole - izrada zaduženja učitelja u svezi GKU i zakonskih propisa - prijedlog organizacije rada škole za školsku 2012../2013g. - pomoć na pripremi rasporeda sati - izrada Godišnjeg izvješća rada škole - pomoć u izradi Plana stručnog usavršavanja učitelja 2. Organizacijsko materijalni zadaci - analiza financijsko-materijalnog stanja škole na kraju jedne i početku druge školske godine, i to :
- sveukupnog stanja školske učionične opreme - stanja financijskih sredstava - stanja nastavničkih sredstava i pomagala - raspored radnih zadataka i zaduženja radnika u tehničkoj službi (radno vrijeme, prostori koji se čiste, vrijeme čišćenja, korištenje potrošnog materijala, štednja, čuvanje i sveopća briga ) - priprema za početak rada školske kuhinje - organizacija rada blagajničko-financijskih i tajničkih poslova ( radno vrijeme, dinamika poslova, način rada i načini informiranja zaposlenika ) - praćenje rada školske kuhinje : - pomoć u sastavljanju jelovnika i nabavci namirnica - kontrola higijensko-tehničke ispravnosti sredstava i količine namirnica - praćenje poštivanja i ostvarivanja Pravilnika o radu školske kuhinje - imenovanje Povjerenstva za inventarizaciju - redovito praćenje zakonskih propisa - pomoć pri izradi Financijskog plana škole - praćenje stjecanja i trošenja financijskih sredstava - izrada planova nabavke nastavnih sredstava i pomagala te didaktičke opreme - praćenje zakonskih propisa i stvaranje uvjeta za punu primjenu istih - rješavanje prispjele pošte 3. Pedagoško-instruktivni rad
- posjete nastavnim satovima s ciljem uvida u organizaciju nastavnog rada – (10 sati) - uvid u pripremanje učitelja za nastavu - uvođenje inovacija u nastavni rad - pomoć učiteljima u planiranju i programiranju - praćenje primjene Pravilnika o načinu praćenja i ocijenjivanja učenika - rad u stručnim aktivima 4. Analitičko-studijski rad - analiza uspjeha učenika
- realizacija plana i programa rada škole - analiza izvedbenih programa rada učitelja - analiza pripremanja učitelja za nastavu - izrada izvješća i prijedloga programa rada za iduću školsku godinu 5. Rad u stručnim organima škole
- pripremanje sjednica Učiteljskog vijeća i sudjelovanje u radu - prisustvovanje i pripremanje svih sjednica Razrednih vijeća od 1. do 8.razreda - sudjelovanje u radu stručnih aktiva - sudjelovanje u radu sjednica Školskog odbora, Vijeća roditelja, Vijeća učenika i pomoć u pripremanju sadržaja i informacija koje su na dnevnom redu 6. Rad s učenicima i roditeljima
- razgovor s učenicima i pomoć u rješavanju radnih i životnih problema - pomoć pojedinim učenicima u pronalaženju pravih rješenja za bolji
IX.-VI.
IX. - VI.
IX.-VI.
IX.-VI.
IX.-VIII.
X.,I.,III. IX.,VI.
IX.,VI.
tijekom godine
TIJEKOM GODINE
rad i bolji odnos s roditeljima, učiteljima i ostalim učenicima - održavanje nastave skijanja za učenike koji provode program Škole u prirodi i skijaške sekcije Škole- Begovo Razdolje, Platak, Mrkopalj- jednodnevni treninzi
( - prisustvovanje roditeljskim sastancima u razrednim odjelima - sazivanje skupnih roditeljskih sastanaka - pozivanje pojedinih učenika i roditelja na konzultativne razgovore - pomoć učiteljima i razrednicima u traženju puteva i načina za što bolju integraciju pojedinih učenika u razredni odjel - savjetodavni rad s roditeljima - isticati rodoljublje, privrženost i poštovanje prema Domovini i svima onima koji su dali život za slobodan i neovisan život u suvremenoj Hrvatskoj - aktivno sudjelovati u svim oblicima humanitarne pomoći 7. Suradnja s društvenom sredinom
- suradnja sa školama na školskom području - suradnja sa Uredom državne uprave za prosvjetu - suradnja sa Odjelom gradske uprave za odgoj i školstvo Rijeka - suradnja s Pedagoškim fakultetom - suradnja sa župnim uredom na Gornjoj i Donjoj Drenovi - suradnja s MO Drenova - suradnja s drugim institucijama koje programski direktno ili indirektno prate i rade na poslovima odgoja i obrazovanja - suradnja sa sportskim klubovima u svezi praćenja učenika koji su u njih uključeni 8. Rad na pedagoškoj dokumentaciji
-upute i priprema učitelja za vođenje pedagoške dokumentacije - statistička obrada podataka na kraju godine - pomoć u izradbi pojedinih instrumenata ( anketa, upitnika, tabela i sl.) potrebnih za snimanje i praćenje odgojno-obrazovnog rada - kontrola nad vođenjem pedagoške dokumentacije 9. Suradnja sa stručnom službom - suradnja sa stručnom službom i razrednicima - suradnja s tajnikom, računovođom i drugim osobljem u cilju praćenja tekućih radnih zadataka
- suradnja s vanjskim suradnicima 10. Međuljudski odnosi - razvijanje pozitivnih odnosa između učitelja, učitelja i učenika te učitelja i roditelja - kontrola radne discipline 11. Poslovi i obveze u programu obrane i zaštite - provjera stanja opreme - posebno pregled protupožarne zaštite i nabavka sanitarnog materijala - upoznati sve učitelje i zaposlenike škole s osnovnim sadržajima i zahtjevima zaštite - obaviti detaljan pregled i utvrditi stanje ispravnosti i funkcije svih sredstava u službi obrane i zaštite - vježba evakuacije od požara 12. Planiranje, evidentiranje rada i stručno usavršavanje - izrada Godišnjeg plana rada ravnatelja i praćenje ostvarivanja - prisustvovanje stručnim aktivima, sastancima u Gradu i Županiji,savjetovanjima i seminarima
- praćenje stručne i pravne literature. - seminari NCVVO - OSTALI NEPLANIRANI SEMINARI 13. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ ČLANKA 114. ZAKONA O ODGOJU I OBRAZOVANJU U OSNOVNOJ I SREDNJOJ ŠKOLI
RAVNATELJ: mr.sc. MARKO STARČEVIĆ
5.2. PLAN RADA PSIHOLOGA
MJESEC BROJ SATI SADRŽAJ RADA IX.
1.Planiranje i programiranje rada Izrada Programa rada za školsku 2012./13 godinu Sudjelovanje u izradi Kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada škole Statistički i tabelarni podaci za Grad Rijeku i PGŽ Izrada programa permanentnog usavršavanja na području psihologije Formiranje razrednih odjela 1.razreda Izrada projekta rada za učenike s odstupajućim ponašanjem Izrada plana permanentnog usavršavanja Izrada projekta Treninga socijalnih vještina za uč.4.razreda 2.Poslovi vezani uz početak školske godine Raspored novopridošlih učenika Prijenos informacija o ispitanoj djeci u predškolskim ustanovama, a sada polaznicima 1.razreda Razgovor s učiteljima 1. razreda o rezultatima ispitivanja zrelosti djece pri upisu u prvi razred (TZŠ). Sjednice RV i prijenos informacija o pojedinim učenicima
II.-IV.
3. Socijalna i zdravstvena zaštita Projekt prevencije nasilja među vršnjacima, Trening socijalnih vještina Radionice će se provoditi u paralelkama 4.razreda razredne nastave Projekt zdravstveno socijalnog razvoja učenika s većim teškoćama PRO
V.
4. Identifikacija darovitih učenika Identifikacija darovitih učenika petih razreda (generacijsko ispitivanje) Ispravak testovnog materijala Kompjuterska obrada podataka Tabeliranje i interpretacija dobivenih rezultata
V.-VI.
5. Rad na profesionalnom informiranju, orijentiranju i usmjeravanju učenika osmih razreda
Individualni razgovori Predavanja u razrednim odjelima Roditeljski sastanci Anketiranje učenika o profesionalnoj orijentaciji
V.-VI. 6. Poslovi vezani uz upis djece u 1. razred Pripreme testovnog materijala Ispitivanje intelektualnih i motoričkih sposobnosti, predznanja, te razgovori s roditeljima Ispravak testovnog materijala i kompletiranje podataka Prikupljanje podataka o djeci iz predškolskih ustanova Rad u Prvostupanjskoj komisiji za upis djece u 1. razred Roditeljski sastanci
X.-VII. 7. Zaštita psihofizičkog zdravlja Preventivni rad s učenicima Ustanovljavanje vrste i opsega postojećih problema (snimanje stanja, potreba dijagnostičkih postupaka u otkrivanju problema ) Savjetodavni i individualni i grupni rad s učenicima s teškoćama u razvoju s emocionalnim problemima s problemima u ponašanju s obiteljskim poteškoćama s teškoćama u adaptaciji i socijalizaciji s problemima u učenju 8. Rad s učenicima u posebnom razrednom odjelu savjetovanje i tretman 9. Rad s roditeljima
Individualni i grupni savjetodavni rad Prikupljanje socijalne anamneze Roditeljski sastanci, predavanja 10. Rad s učiteljima Sudjelovanje u organizaciji rada sjednica Učiteljskih i Razrednih vijeća i prisustvovanje sjednicama Vođenje sjednica RV razredne nastave Pomoć u izradi i praćenje provedbe Prilagođenih programa Savjetodavni rad 11. Suradnja u izradi mjesečnih programa prema HNOS-u Upućivanje učitelja u odgovarajuće postupke rada s učenicima
Predavanja za stručno usavršavanje učitelja Teme: UV : Nenasilno riješavanje sukoba Asertivnost Teme:Stručni aktiv RN IOOP individualni odgojno obrazovni programi Neka od tema koje ću apsolvirati na stručnim usavršavanjima
Projekt: : „Trening životnih vještina“ 12. Rad u prvostupanjskoj komisiji za djecu s teškoćama u razvoju 13. Permanentno stručno usavršavanje Preventivni program trening životnih vještina Prema planu i kalendaru Agencije za školstvo Smotra školskih preventivnih programa Susret kvalitetnih škola KVAŠ Kongres primjenjene psihologije 14. Suradnja sa stručnjacima izvan škole CZSS,Centar za odgoj,Županijski ured za prosvjetu,Policijska Uprava,Tić, Odjel adolescentne psihijatrije Kbc,Psihijatrijska bolnica Lopača, Poliklinika za Zaštitu djece Zagreb… 15.Vođenje dokumentacije Vođenje dnevnika rada
Pisanje nalaza i mišljenja; administrativni poslovi Priprema za rad s djecom Pripreme za predavanja, trijaže Pripreme za dnevni i tjedni rad
VII.
16. Valorizacija rada putem pismenih izvješća na kraju školske godine Sudjelovanje u izradi godišnjeg izvješća na kraju školske godine vezano uz odgojno-obrazovne rezultate. Izvještaj rada psihologa na kraju školske godine
Psiholog, Nedeljka Ferk, prof.
5.3. Godišnji plan rada školske knjižničarke šk.god. 2012./ 2013.
Programski sadržaji Sati godišnje/ tjedno
Vrijeme realizacije
Nositelji aktivnosti
1.Odgojno-obrazovni rad 1.1.Pedagoški rad s učenicima i posudba građe 1.1.1 Poticanje i razvijanje čitalačkih navika i sposobnosti, sustavno upućivanje učenika u korištenje izvorima znanja te ispitivanje zanimanja učenika za knjigu
1.1.2.Uvođenje u informacijsku pismenost , korištenje računala za pretraživanje i rad s edukacijskim sadržajima na internetu
1.1.3. Posudba/povrat i pomoć pri izboru knjiga, upućivanje u čitanje književnih djela, stručne literature i časopisa,pedagoška pomoć u izboru knjiga za slobodno čitanje 1.2.Informacijski rad s učenicima i učiteljima 1.2.1.Upućivanje u vještine korištenja referentne zbirke 1.2.2. Pomoć učenicima pri izradi samostalnog rada (referata, plakata, prezentacije) u čitaonici i izboru literature 1.2.3. Pretraživanje konvencionalnih i elektroničkih izvora znanja, upućivanje u informacijske vještine u funkciji samostalnog permanentnog učenja 1.2.4. Posudba građe i pronalaženje i davanje informacija učiteljima, i dr. 1.3. Izvannastavne aktivnosti (Mladi knjižničari) 1.4. Program Informacijska pismenost i poticanje čitanja (predavanja i vježbe) 1.4.1.Knjižnica (1.raz) 1.4.2.Dječji časopisi (2.raz.) 1.4.3.Knjiga : autor, dijelovi , sadržaj (3.raz.) 1.4.4.Referentna zbirka (4.raz) 1.4.5.Područja znanosti, stručne knjige i časopisi, katalozi (5.raz.) 1.4.6.UDK klasifikacija i katalozi (6.raz.) 1.4.7.Tiskani i elektronički časopisi i e-katalozi (7.raz.) 1.4.8.Sustav i uloga pojedinih vrsta knjižnica te samostalno pretraživanje e-kataloga, izrada bilješki i sažetaka (8.raz.) 1.5. Edukacijske i kreativne radionice radionice 1.6. Suradnja s ravnateljem, stručnom službom, stručnim aktivima, razrednicima i nastavnicima svih nastavnih predmeta i odgojnih područja (pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih i izvannastavnih sadržaja,izbor lekrirnih naslova po razredima,koordinacija, planiranje i korelacija tema, priprema timskog rada i nastavnih sati, sudjelovanje u školskim projektima, nabava svih vrsta građe, kulturni događaji,razmjena informacijskih materijala, suradnja s razrednicima u svezi s povratom knjiga, i dr), suradnja s računovotkinjom i tajnicom. 1.7. Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada.Pripreme za odgojno-obrazovni rad, izvannastavne aktivnosti te kulturnu i javnu djelatnost.Izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada.Ažuriranje mrežne stranice Škole u dijelu Knjižnica.Ostali poslovi po potrebi i naputku ravnatelja (tjedno dežurstvo nastavnika, pratnja učenicima pri raznim aktivnostima, zamjene). 2.Stručna knjižnična djelatnost 2.1.Planiranje i organizacija rada u knjižnici/čitaonici i vođenje kartoteke 2.2. Organizacija građe na policama, ulaganje knjiga na police i održavanje redoslijeda ,označavanje polica i estetsko uređenje prostora 2.3.Nabava knjižnične građe, pretplata na časopise i izgradnja fonda 2.4.Obrada knjižnične građe: tehnička i stručna (inventarizacija, signiranje, klasifikacija, katalogizacija s pisanjem kataložnih listića), te izgradnja i održavanje stručnog, abecednog i naslovnog kataloga 2.5. Kontinuacija periodike i kompletiranje po godištima 2.6.Zaštita knjižnične građe 2.6.1.Smještaj, čuvanje i popravak knjiga 2.6.2.Izdvajanje knjižnične građe za otpis. Izdvajanje zastarjelih udžbenika.Otpis. 2.7.Praćenje i evidencija knjižničnog fonda i vođenje statističkih podataka o korištenju fonda (dnevno, mjesečno, godišnje) 2.8.Izrada informacijskih pomagala i materijala (Normativna shema signatura -izvod iz UDK, bibliografije, bilten prinova, katalozi i dr.) 2.9. Informiranje učenika i učitelja o novoj građi isuradnja s nakladnicima i knjižarima na
1180 10 5 1 4 1 1 3
400
tijekom godine
knjižničarka, učenici,
nastavnici RN i PN
knjižničarka, učenici pojedinih razreda, učitelji
RN i PN
knjižničarka
nabavi nove građe 2.10.Prikazi knjiga ; izrada popisa literature/ lektire/ tiska/ AV građe 2.11.Poslovi nabave i podjele dječjeg tiska(pretplata učenika) 2.12.Priprema i pisanje izvješća ( o radu, o stanju knjižnog fonda, financijskih, statističkih i drugih izvješća), opomena (individualnih i po razrednim odjelima), dopisa i popisa 3.Kulturna i javna djelatnost 3.1.Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige (15.listopada –15.studenog) 3.2.Obilježavanje Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica ( listopad) 3.3.Obilježavanje Dana hrvatske knjige 22.travnja 3.4.Obilježavanje Međunarodnog dana dječje knjige 2.travnja 3.5.Obilježavanje Svjetskog dana knjige i autorskih prava 22.travnja 3.6.Organizacija književnog susreta / predstavljanje knjiga 3.7.Tematske i prigodne izložbe uz značajne datume i obljetnice 3.8.Suradnja s Gradskom knjižnicom Rijeka – Dječjim odjelom Stribor i Ogrankom Drenova, suradnja s KUD-om Škole i ostali poslovi vezani uz značajne datume 4.Stručno usavršavanje 4.1.Individualno stručno usavršavanje (praćenje stručne knjižnične i pedagoške literature, beletristike i časopisa za djecu i mladež,čitanje recenzija novih knjiga, suradnja s Matičnom službom, proširivanje informatičkih znanja i vještina, praćenje mrežnih stranica vezanih uz knjižničarstvo i sudjelovanje u radu stručnih udruga,suradnja s nakladnicima i knjižarima te raznim kulturnim ustanovama u gradu) 4.2.Organizirano stručno usavršavanje 4.2.1.Županijsko stručno vijeće školskih knjižničara 4.2.2.Proljetna škola školskih knjižničara RH 4.2.3.Seminari Matične službe GK Rijeka / CSSU NSK Zagreb za školske knjižničare 4.2.4.Sastanci Učiteljskog vijeća i aktiva RN i PN
Radno vrijeme :
PONEDJELJAK,SRIJEDA I PETAK : 8,00-14,00 UTORAK I ČETVRTAK : 12,00-18,00
105
95
listopad studeni
travanj
tijekom godine
knjižničarka, učenici, učitelji, vanjski suradnici
knjižničarka, voditeljica ŽSV,
voditeljica MS,UV, aktivi
Dipl. knjiž. SLAVICA MIJATOVIĆ, prof.
5.5. PLAN RADA STRUČNJAKA EDUKACIJSKO-REHABIILITACIJSKOG PROFILA
5.5.1. DEFEKTOLOG –SOCIJALNI PEDAGOG - ORGANIZACIJA RADA DODATNE DEFEKTOLOŠKE POMOĆI
1.1. PROSTORNI UVJETI I OPREMLJENOST Učionički prostor za provođenje dodatne defektološke pomoći nalazi se u zasebnoj prostoriji što je nužno za nesmetan rad s učenicima. Veličina učionice i rasporednamještaja pružaju dobre uvjete za provođenje individualnog i skupnog oblika rada. Zatečeni namještaj u učionici odgovara potrebama. Odjel je opskrbljen određenim brojem didaktičkih sredstava ( računalo, fotokopirni aparat). Neka didaktička sredstva izrađuje defektolog. 1.2 KORISNICI
Korisnici dodatne defektološke pomoći su učenici 10 osnovnih škola kojima je takav oblik pomoći izrečen u Rješenju o primjerenom obliku školovanja , ili su u postupku za utvrđivanje primjerenog oblika školovanja.
1.3. ORGANIZACIJA RADA
Rad je organiziran kao pojedinačni ili skupni rad kojim se pruža dodatna defektološka pomoć. Radno vrijeme Odjela usklađeno je s nastavom i ostalim obavezama učenika, te odjel radi ponedjeljkom i srijedom od 12,00 do 18,00, a utorkom, četvrtkom i petkom od 7,30 do 13,30. 2.1 PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA SOCIJALNOG PEDAGOGA PODRUČJE RADA SATI
TJEDNO SATI GODIŠNJE
NEPOSREDNI RAD S UČENICIM A S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU - uspostava i ostvarivanje rehabilitacijskog programa za učenike s teškoćama u razvoju,te uspostava i ostvarivanje programa posebnih odgojno- obrazovnih postupaka s učenicima s teškoćama u razvoj
- profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija
25
875
USTROJ, USPOSTAVA I PRAĆENJE PROGRAMA RADA Izrada cjelovitog godišnjeg plana i programa rada (planovi i programi rada s učenicima, plan za osiguravanje specifičnih potreba, plan rada s učiteljima, nastavnicim i stručnim suradnicima, program sustava praćenja učenika)
Pripremanje za neposredan rad s učenicima (-priprema za dnevni rehabilitacijski rad, priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima, izrada individualnog didaktičkog pribora )
10
350
RAD S UČENIKOVIM RODITELJIMA Upoznavanje roditelja sa psihofizičkim stanjem djeteta, sadržajem rehabilitacijskog rada , osposobljaavanje roditelja za primjereni rad s djetetom
2 70
OSTALI POSLOVI Sudjelovanje u radu sjednica učiteljskog i razrednog vijeća, ostvarivanje pograma stručnog usavršavanja, zadaće u svezi s početkom i završetkom školske godine, zadaće u tijeku školske godine
3 105
2.2 PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA SOCIJALNOG PEDAGOGA PO MJESECIMA ___________________________________________________________________________________________________ MJESEC PODRUČJE RADA RUJAN neposredan rad s učenicima i rodditeljima planiranje i programiranje
suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima stručno usavršavanje- Kongres socijalnih pedagoga , Zagreb prisustvovanje sjednicama UV I RV ______________________________________________________________________________________________________________ LISTOPA neposredan rad s učenicima i roditeljima
prisustvovanje sjednicama UV I RV projekt : Trening životnih vještina obilježavanje Dana djeteta i Dana kruha Stručno usavršavanje
STUDENI priprema za neposredan rad i rad s roditeljima prisustvovanje sjednicama UV i RV obilježavanje Dana mrtvih projekt : Trening živootnih vještina stručno usavršavanje
PROSINAC priprema za neposredan rad neposredan rad s učenicima i roditeljima prisustvovanje sjednicama UV obilježavanje Svetog Nikole, Božića i Nove godine
projekt: Trening životnih vještina stručno usavršavanje
SIJEČANJ priprema za neposredan rad neposredan rad s učenicima i rad s roditelima prisustvovanje sjednicama RV i UV stručno usavršavanje projekt: Trening životnih vještina
VELJAČA priprema za neposredan rad neposredan rad s učenicima i rad s roditeljima stručno usavršavanje sudjelovanje u karnevalskim manifestacijama prisustvovanje sjednicama UV i RV projekt: Trening životnih vještina
OŽUJAK priprema za neposredan rad neposredan rad s učenicima prisustvovanje sjednicama RV i UV obilježavanje prvog dana proljeća i Dana žena stručno usavršavanje Projekt : Trening životnih vještina
TRAVANJ priprema za neposredan rad neposreda rad s učenicima, rad s roditeljima, rad na profesionalnoj orijentaciji prisustvovanje na sjednicama RV I UV suradnja sa stručnim suradnicima stručno usavršavanje
SVIBANJ priprema za neposredan rad neposredan rad s učenicima, rad s roditeljima prisustvovanje sjednicamaRV i UV obilježavamje Majčinog dana i Dana državnosti projekt : Trening životnih vještina
LIPANJ priprema za neposredan rad neposredan rad s učenicima i roditeljima izrada pojedinačnih izvješća za učenike suradnja sa stručnim suradnicima prisustvovanje sjednicama RV I UV
SRPANJ izrada izvješća o provođenju DDP suradnja sa stručnim suradnicima prisustvovanje sjednicama RV i UV
KOLOVOZ planiranje i programiranje, izrada didaktičkog materijala suradnja sa stručnim suradnicima prisustvovanje sjednicama RV i UV____________________________________________
3. PROGRAM RADA S UČITELJIMA I STRUČNIM SURADNICIMA Program rada s učiteljima i nastavnicima obuhvaća: tematska predavanja na sjednicama učiteljskih vijeća, pojedinačnu suradnju s učiteljima i pomoć u izradi prilagođenog programa i individualnih didaktičkih sredstava,prisustvovanje sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća
Program rada sa stručnim suradnicima obuhvaća : dogovor o učenicima kojima se pruža DDP; suradnju pri izradi IOOP-a; suradnju sa školskom liječnicom; suradnju sa CZSS Rijeka. 4. STRUČNA USAVRŠAVANJA Defektolog – socijalni pedagog sudjelovat će na stručnim usavršavanjima iz područja odgoja i obrazovanja učenika s posebnim potrebama, prema kalendaru stručnih usavršavanja AZOO. Defektolog aktivno sudjeluje i u radu Stručnog vijeća defektologa stručnih suradnika i učitelja osnovnih i srednjih škola Primorsko – goranske županije. Stela Bakarčić, defektolog-socijalni pedagog u defektološkom punktu
5.5.2. PLAN RADA DEFEKTOLOGA- SOCIJALNOG PEDAGOGA u KOMBINIRANIM POSEBNIM RAZREDNIM ODJELIMA Produženi stručni postupak za učenike s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju i progredirajućim psihopatološkim stanjem 1. ORGANIZACIJA RADA DODATNE DEFEKTOLOŠKE POMOĆI
Učionički prostori za provođenje dodatne defektološke pomoći nalaze se u zasebnim prostorijama, što je nužno za nesmetan rad s učenicima. Veličina učionice i raspored namještaja pružaju dobre uvjete za provođenje skupnog i individualnog oblika rada.
Namještaj i didaktička sredstva u učionicama odgovaraju potrebama učenika. Korisnici dodatne defektološke pomoći su učenici Posebnog razrednog odjela, njih deset, četvero od prvog do četvrtog razreda i šestero od petog do osmog razreda .U ovom se odjelu školuju učenici kojima je takav oblik izrečen u Rješenju o primjerenom obliku školovanja ( sukladno čl.10). Rad je organiziran kao pojedinačni i skupni rad kojim se pruža dodatna defektološka pomoć, a djelomično je ustrojen kao produženi stručni postupak.
2. PLAN RADA DEFEKTOLOGA SOCIJALNOG PEDAGOGA 1. Neposredan rad s učenicima s teškoćama u razvoju
- ustroj i uspostava rada s učenicima u postupku provođenja programa pedagoške opservacije - uspostava i ostvarivanje rehabilitacijskog programa za učenike s teškoćama u razvoju - uspostava i ostvarivanje programa posebnih odgojno-obrazovnih postupaka s učenicima s TUR - profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija
2. Ustroj, uspostava i praćenje programa rada Izrada cjelovitog godišnjeg plana i programa rada - planovi i programi rada s učenicima - plan za osiguravanje specifičnih potreba - plan rada s učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima - program sustava praćenja učenika Pripremanje za neposredan rad s učenicima - priprema za tjedni rehabilitacijski rad - priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima - izrada individualnog didaktičkog pribora
3. Rad s učenikovim roditeljima - upoznavanje roditelja s psihofizičkim stanjem djeteta - upoznavanje s sadržajem rehabilitacijskog rada - osposobljavanje i poučavanje za primjeren rad s djetetom
4. Ostali poslovi - sudjelovanje u radu sjednica UV i RV - ostvarivanje programa stručnog usavršavanja - zadaće u svezi s početkom i završetkom školske godine - zadaće u tijeku školske godine
3. PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA SOCIJALNOG PEDAGOGA PO MJESECIMA RUJAN LISTOPAD STUDENI PROSINAC SIJEČANJ VELJAČA Planiranje i programiranje Suradnja s učiteljima i stručnim suradnicima Stručno usavršavanje Prisustvovanje sjednicama UV i RV Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Rad s roditeljima-uvodni roditeljski sastanak Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Obilježavanje dana škole – izvor Rječine
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“)
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Stručno usavršavanje Obilježavanje dana mrtvih Odlazak u Cinestar
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Stručno usavršavanje Obilježavanje Sv.Nikole, Božića i Nove Godine Odlazak na vlak Djeda Božićnjaka
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“)
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Obilježavanja dana zaljubljenih-Valentinovo Odlazak na maškare u prostorijama škole Škola skijanja – Gorski kotar Stručno usavršavanje
OŽUJAK TRAVANJ SVIBANJ LIPANJ LIPANJ KOLOVOZ Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Obilježavanje proljeća i Dana žena Obilježavanja blagdana Uskrsa
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Odlazak u GK Lutaka Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Rad na profesionalnoj orijentaciji učenika
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Rad s roditeljima Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Stručno usavršavanje Obilježavanje Majčinog dana i Dana državnosti Sudjelovanje u projektu „Rijeka- pliva“
Priprema za neposredan rad Neposredan rad s učenicima Prisustvovanje sjednicama UV i RV Pisanje završnih izvješća o učenicima Terapijsko jahanje(„Udruga Pegaz“) Škola plivanja-Krk
Prisustvovanje sjednicama UV i RV Stručno usavršavanje Izrada završnog izvješća Suradnja sa stručnim suradnicima
Prisustvovanje sjednicama UV i RV Stručno usavršavanje Suradnja sa stručnim suradnicima Izrada didaktičkog materijala
4. PROGRAM RADA S UČITELJIMA, NASTAVNICIMA I STRUČNIM SURADNICIMA Program rada s učiteljima i nastavnicima obuhvaća : tematska predavanja na sjednicama UV ; pojedinačna suradnja s učiteljima, pomoć u izradi IOOP-a i didaktičkih sredstava ; prisustvovanje sjednicama UV i RV. Program rada sa stručnim suradnicima obuhvaća : dogovor o učenicima kojima se pruža PSP ; suradnja pri izradi posebnog programa; suradnja sa školskom liječnicom, suradnja sa CZSS Rijeka,Domom za odgoj, PB „Lopača“ te Udrugom za terapijsko jahanje Pegaz te Zavodom za zapošljavanje( profesionalna orijentacija) kao i srednjom Graditeljskom školom. PROGRAM RADA DEFEKTOLOGA- SOCIJALNOG PEDAGOGA U POSEBNOM RAZREDNOM ODJELU – NEPOSREDAN RAD S UČENICIMA Plan i program rada defektologa – socijalnog pedagoga proizlaze iz potrebe rehabilitacije, terapeutskog postupka, transformacije ponašanja učenika i osposobljavanja učenika za samostalno učenje i rad. Iz ovog proizlaze i ciljevi i zadaci koje defektolog- socijalni pedagog ima :
- razvijanje sposobnosti prihvaćanja i pridržavanja propisanih oblika ponašanja - povećanje povjerenja u svoje sposobnosti - razvijanje sposobnosti za odgovorno ponašanje - uspostava kvalitetnog i odgovornog odnosa prema svojim školskim obvezama - razvijanje sposobnosti kontrole ponašanja - osamostaljivanje - razvijanje sposobnosti učenja sa svrhom povećanja povjerenja u svoje sposobnosti.
Plan za učenike s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju sastoji se od tri važna područja. Prvo područje određeno je dijagnostičkim postupcima u svrhu utvrđivanja početnog stanja učenika i napredovanja učenika tijekom procesa u produženom postupku. Utvrđivanje početnog stanja kao i stanja tijekom procesa rada nema za cilj utvrđivanje uzroka već se provodi sa svrhom utvrđivanja mogućnosti učenika i pripremanja kvalitetnog individualnog izvedbenog programa. Drugo područje rada određeno je procesima rehabilitacije pojedinih područja nužnih za razvoj i uspješnost učenika. Kako se ova dva područja kombiniraju i međusobno isprepliću tijekom godine nije moguće točno porpisati broj sati tijekom godine. Treće područje odnosi se na interesne skupine, gdje se postoječe interese održava te potiče na razvoj novih, kako interesa tako i navika( radnih,higijenskih, osnovnih pravila pristojnosti...).Rad na ovom području utječe na kvalitetnije provođenje slobodnog vremena. DIJAGNOSTIKA Procjena početnog stanja učenika provodi se u svrhu izrade individualnog programa rada koji će provoditi socijalni pedagog. Za utvrđivanje početnog stanja kod učenika s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju potrebno je obratiti pozornost na specifične teškoće učenika, razvoj socijalne i emocionalne zrelosti te osnovna obilježja teškoća u učenju. Tijekom procesne dijagnostike potrebno je utvrditi napredovanje učenika te realizaciju unaprijed utvrđenog individualnog programa rada. Također, potrebno je utvrditi i da li načini, tehnike i oblici rada daju željene rezultate. REHABILITACIJSKI POSTUPAK Rehabilitacijski postupak za učenike s organski uvjetovanim poremećajima u ponašanju razvstali smo u tri kategorije:
1. rehabilitacija socijalnog ponašanja 2. rehabilitacija specifičnih teškoća u razvoju 3. usvajanje novih primjerenih tehnika učenja
REHABILITACIJA SOCIJALNOG PONAŠANJA(MODIFIKACIJA PONAŠANJA) Ovaj dio rada s učenicima potrebno je provoditi u svim situacijama koje se odnose na život i rad učenika u pojedinom okruženju. To znači da se ovaj rad ne odnosi samo na rad u učionici, već i u svim oblicima izvanučioničkog rada. Cilj je ovog rada podizanje nivoa emocionalne i socijalne zrelosti učenika. Rad se sastoji od :
- jačanja samopouzdanja - razvijanja osjećaja odgovornosti za vlastite postupke - podizanja nivoa tolerancije na frustraciju - razvijanje osjećaja pripadanja grupi i potrebe podređivanja vlastitih interesa interesima grupe, te usvajanje tehnika suradničkog
rada - usvajanje novih obrazaca kulturnog ponašanja - usvajanje pravila ponašanja u socijalnoj sredini i prihvaćanja moralnih normi - stvaranje pravilnog stava prema osobnoj i tuđoj imovini - samostalno dolaženje i odlaženje kući( učenici 8. razreda) - uočavanje štetnosti nikotina, alkohola i opojnih sredstava.
REHABILITACIJA SPECIFIČNIH TEŠKOĆA U RAZVOJU UČENIKA Vježbe za razvoj fine i grube motorike ( igre s loptom, vježbe sunožnog poskakivanja, vježbe održavanja ravnoteže, vježbe oblačenja i svlačenja, oblikovanje plastelinom, trganje i rezanje papira, nizanje perlica na žicu, imitacija pokreta, zakopčavanje i otkopčavanje, slaganje plastičnih čavlića) Vježbe za razvoj okomotorne koordinacije i lineacije (praćenje zadanih linija, šivanje, usvajanje likovnih tehnika akvarela i kolaža, povlačenje crta uz pomoć ravnala, crtanje kružnica, dopunjavanje crteža) Vježbe za razvoj vidne percepcije, razlikovanja i pamćenja (razlikovanje po boji, razlikovanje po obliku, razlikovanje po veličini, razlikovanje po detaljima, slaganje puzzli, crtanje zadanih likova po pokazanom predlošku, uočavanje i pamjćenje detalja na pokazanoj slici, igra Memory, vježba vidne komparacije – slaganje slike izrezane na dijelove)
Vježbe za razvoj slušne percepcije, razlikovanja i praćenja ( igra Gluhog telefona, prepoznavanje i imitiranje zvukova iz prirode, glasanja životinja, te zvukova pojedinih predmeta, prepoznavanje i određivanje položaja određenog glasa u riječi, pamćenje riječi i brojeva, jednostavnih i složenih rečenica, praćenje priče uz dodavanje novih riječi i ponavljanje) Vježbe za razvoj orijentacije i lateralizacije (vježbe prostorne orijentacije – orijentacija u unutrašnjem prostoru, u vanjskom prostoru i na papiru, vježbe vremenske orijentacije – orijentacija u danu, u godini i pomoću sata, vježbe za razvoj lateralizacije – lateralizacija na sebi i na drugoj osobi) Vježbe koncentracije ( vježbe koncentacije potaknute slušnim podražajima, vježbe kocentracije potaknute vidnim podražajima, vježbe koncentracije na tekstualnim zadacima, vježbe koncentracije na zadacima koji zahtijevaju računanje, vježbe koncentracije na zadacima koji zahtijevaju manipulativnu sposobnost , vježbe slijeda) Sportski programi : boćanje, skijanje, plivanje,poligoni USVAJANJE NOVIH PRIMJERENIH TEHNIKA UČENJA Usvajanje pravila organizacije učenja
- organizacija prostora, organizacija radnog stola, organizacija radnog materijala, vremenska organizacija Metode i tehnike učenja - vježbe ispisivanja novih pojmova, vježba ispisvanja ključnih riječi iz teksta, metoda pisanja kratkih eseja iz zadanih pojmova. -govorno jezična komunikacija(opismenjavanje) INTERESNE SKUPINE Područje interesnih skupina podrazumijeva: 1.likovno kreativan rad Kod učenika se potiče osječaj za lijepo, jača samopouzdanje i pozitivna slika o sebi, učenici mogu samostalno donositi odluke o tome što će i kako raditi što jača osječaj odgovornosti.
- slikanje - crtanje - trganje kolaža, ljepljenje - oblikovanje plastelina - rad sa prirodnim materjalima(plodovima, morskim školljkama, oblucima i sl) - slikanje točkanjem - tehnike otiskivanja - slikanje-mrlje - vodene boje, tempere,flomasteri
2.radno tehničke aktivnosti Na ovom području učenici razvijaju motoričke sposobnosti kao i kreativnost. - izrada plakata, mobila, ukrasnih predmeta, uporabnih predmeta, kaširanje, izrada albuma 3.domačinstvo Područje prati sadržaj suvremenog bontona. Cilj je razvijati navike kulturnog ophođenja, pretstaviti sebe u što boljem svjetlu.Učenici jačaju pozitivnu sliku o sebi i drugima, stvaraju i jačaju radne,higijenske i kulturne navike. Nastoji se postići pozitivna promjena prema sebi, vršnjacima, odraslima i prema vanjskom svijetu. SAVJETODAVNI RAD S RODITELJIMA Jedan od zadataka defektologa je i stalna i kontinuirana suradnja s roditeljima učenika uključenih u posebni razredni odjel. Savjetodavni rad s roditeljima obuhvaća : pružanje pomoći u pravilnom sagledavanju djetetovih sposobnosti, upoznavanje s prisutnim specifičnim poteškoćama u razvoju djeteta, upoznavanje s specifičnim metodama u radu s djetetom, upoznavanje sa sadržajem rehabilitacijskom rada, tjedna izmjena informacija.Suradnja sa roditeljima planira se i kroz zajedničke kreativne radionice koje bi se provodile u prirodi za vrijeme jahanja u udruzi „Pegaz“. USTROJ, USPOSTAVA I PRAĆENJE Obuhvaća izradu cjelovitog godišnjeg plana i programa, izradu individualnih planova i programa, izradu godišnjih izvješća o radu i napredovanju učenika, priprema za dnevni neposredni odgojno- obrazovni i rehabilitacijski rad, izradu individualnog didaktičkog pribora. Defektolog je u ovom slučaju ujedino i razrednik pa obavlja sve poslove razredništva. Defektolog – socijalni pedagog: Petra Štimac, prof.
Barbara Fistonić, prof.
5.6. PLAN RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE 5.6.1. Plan rada tajništva škole
MJESEC S A D R Ž A J R A D A
IX.-VII.
IX.-VI.
IX.-VII.
IX.-VII.
XII. i VI.
IX.-VII.
IX.-VII.
IX.-VII.
VI.,VII.,IX. VI., IX. IX.-VII. IX.-VII. IX.-VI.
tijekom godine
A) Normativno-pravni poslovi - izrada nacrta prijedloga općih akata škole , arhivski poslovi, zaštita na radu i dr. - izmjene i dopune svih općih akata škole - izrada pojedinačnih odluka, ugovora, rješenja, zaključaka - praćenje pravnih propisa i izvješćivanje o istima na Školskom odboru, UV, Vijeću roditelja, Vijeću učenika - čuvanje normativnih akata, knjige pečata B) Kadrovska problematika - izrada teksta natječaja, oglašavanje na Zavodu za zapošljavanje i web stranici Škole, prikupljanje ponuda, urudžbiranje,
- izrada Ugovora o zasnivanju i prestanku radnog odnosa - prijava i odjava na mirovinskom i zdravstvenom osiguranju - vođenje matične knjige radnika, ažuriranje i čuvanje dosjea i radnih knjižica radnika - suradnja u organizaciji tehničke službe i nadzor nad radom - izrada potrebnih izvješća i statistika za vanjske institucije C) Suradnja s organima upravljanja, Učiteljskim vijećem i ostalim organima u školi - priprema materijala za sjednice, sazivanje, - davanje pravnih savjeta, obavijesti,uputa, objašnjenja - vođenje zapisnika Školskog odbora, njegova izrada i oglašavanje - izlaganje stručnih tema u svezi primjene i objašnjenja novih zakonskih propisa na Školskom odboru, Učiteljskom vijeću, Vijeću roditelja i Vijeću učenika
- prisustvovanje po potrebi sjednicama Učiteljskog vijeća i davanje izvješća, uputa, objašnjenja, - priprema materijala, sazivanje, izrada zapisnika i zaključaka Vijeća roditelja i Vijeća učenika - Stručna pedagoška priprema i tehnička izrada Kurikuluma i Godišnjega plana i programa rada škole te Izvješća o radu na kraju školske godine D) Administrativni poslovi - pošta u dolasku i odlasku, urudžbiranje, raspoređivanje, obrada - izrada statističkih izvješća za potrebe Zavoda za zapošljavanje, Ureda državne uprave u PGŽ,Službe za društvene djelatnosti, Ministarstva znanosti,obr. i športa Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo Rijeka i dr. - tipkanje svih materijala, akata, fotokopiranje,uvezivanje E) Arhiviranje - briga o primjeni Zakona o arhivskoj građi, vođenje arhivske knjige, izvješća, izlučivanje građe, predaje ili uništenje iste po odobrenju F) Rukovanje imovinom - briga o nabavi pedagoške dokumentacije,izdavanje reversa, rad u inventurnim komisijama, inventarizacija, provođenje mjera zaštite i kontrole instalacija u školi u suradnji s ravnateljem i domarem škole
- koordinira rad tehničke službe škole G) Rad sa strankama, roditeljima, radnicima škole, zdravstvenim službama - davanje obavijesti, uputa, objašnjenja roditeljima, strankama i drugim posjetiocima škole, rad na telefonskoj garnituri, faksiranje, izdavanje raznih potvrda učenicima i zaposlenicima škole H) Rad s učenicima - evidencija novupisanih i ispisanih učenika, evidencija prijepisa ocjena, popravnih ispita, predmetnih i razrednih ispita, nostrifikacija stranih svjedodžbi
- kontrola i čuvanje registra učenika, matičnih knjiga I) AŽURIRANJE E MATICE, CARNET, REGISTAR SLUŽBENIKA J) UDŽBENICI ( izrada popisa udžbenika) K) Suradnja s učiteljima, ravnateljem, stručnim suradnicima L) Rad na stručnom usavršavanju, praćenje propisa, stručne literature prisustvovanje seminarima, savjetovanjima, nabavka stručne literature itd. LJ) Ažuriranje print liste radnika, sravnjivanje podataka M) U suradnji s ravnateljem vođenje evidencija vezanih uz narodnu obranu, ažuriranje podataka, priprema akcija i provođenje istih. N) Vođenje evidencije o prisustvovanju radnika na poslu NJ) Javna nabava - priprema, provođenje postupaka javne nabave
TAJNICA VESNA MUSULIN,dipl.iur.
5.6.2. PLAN RADA RAČUNOVOĐE
MJESEC S A D R Ž A J R A D A IX. – VII
IX. - VIII.
IX. - VII.
A) Računovodstveni poslovi Vođenje financijskog knjigovodstva ( kontiranje i knjiženje )
Izrada statističkih izvješća : - Zavodu za platni promet - Zavodu za statistiku
- Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa - Ured državne uprave za prosvjetu PGŽ Praćanje i primjena zakonskih propisa
Poslovi i zadaci vezani uz prehranu učenika i vođenje školske kuhinje Vođenje dokumentacije osnovnih sredstava, sitnog inventara, potrošnog materijala, obračun amortizacije,
izrada izvješća po realiziranom naturalnom popisu sredstava i izvora sredstava u školi Izrada periodičnog obračuna i završnog računa
Ostali poslovi vezani uz Godišnji plan i program rada škole
B) Blagajnički poslovi Obračun i isplata plaća zaposlenicima škole
Obračun bolovanja, porodnih dopusta, nesreća na radu Vođenje blagajničkog dnevnika
Primanje uplata od učenika i razrednika Polaganje novca u banku i izrada novčanih specifikacija Razni poslovi vezani uz iskazivanje statističkih podataka
C) Poslovi vezani uz obračun plaća učitelja u PB i obračuna prehrane i naknade učitelja za roditelje, te obračuni vezani uz izborni program informatike u mlađim razedima uz sufinanciranje
Grada Rijeke D) OSTALI POSLOVI
Ostali poslovi po potrebi vezani uz Godišnji plan i program rada škole
RAČUNOVOĐA ANA ŠTITIĆ, dipl.oecc 5.6. 3. PLAN RADA KUHINJE
MJESEC S A D R Ž A J R A D A VII. i VIII.
IX. - VI. I
Planiranje i nabava namirnica za ručkove i marende za tekuću godinu Objava jelovnika, savjetovanje sa računovodstvom i ravnateljem škole te školskim liječnikom
Generalno čišćenje kuhinje i ostalih prostora unutar kuhinje i sitnog inventara Rad u kuhinji traje od 6,00 sati do 16,00 sati i izvode ga dvije radnice, koje naizmjenično rade u vremenu
od 6,00 do 14,00 sati i od 8,00 do 16,00 sati Svakodnevna priprama marendi koje se poslužuju u jutanjoj smjeni od 9,35 do 9,45, a u popodnevnoj
smjeni od 15,05 do 15,30 sati Svakodnevna priprema ručkova za program Produženog boravka i ostale učenike koji koriste uslugu ručka
Posluživanje ručka u vremenu od 12,00 do 14,00 sati. Čišćenje i pranje kuhinjskih površina i suđa
Nabava namirnica i ostale robe i sitnog inventara Primanje robe, pisanje borderoa i jelovnika
Mjesečno obračunavanje broja izdanih marendi i ručkova u suradnji sa računovodstvom Dogovori sa učiteljima, roditeljima i stručnom službom škole u cilju poboljšanja kvalitete obroka
Povremeni domjenci ( Božićni, za potrebe stručnih aktiva u školi, Vijeća roditelja, Školskog odbora, uz Dan škole, i dr. )
Ostali poslovi po potrebi vezani uz Godišnji plan i program rada škole KUHARICE : VESELA KLANAC SANJA MATANOVIĆ
5.6.4. PLAN RADA DOMARA,LOŽAČA, KUĆNOG MAJSTORA
MJESEC S A D R Ž A J R A D A VI.-VIII.
IX.-VI.
Redovito generalno održavanje unutarnjih prostora škole i vanjskih površina ( krečenje hodnika, pituranje stolarije, brušenje i lakiranje klupa, košnja trave)
Tekuće održavanje : - obilazak škole ujutro i navečer svakodnevno
- crtanje crta za ploče razredne nastave, te glazbene kulture ( crtovlje ), - popravak prozora, vra5ta, ormara i ostalog namještaja po potrebi
- zamjena svjetla, prekidača utičnica, - narudžba i montaža stakala po potrebi,
- u koordinaciji sa učiteljem likovne kulture sudjelovanje u estetskom uređenju škole, - košenje trave, obrezivanje sadnica,
- briga o centralnom grijanju, o nabavi, potrošnji goriva ( vođenje svakodnevne evidencije o utrošku goriva ), servisiranju kotlova i dimnjaka,
- nabavka i dostava svega materijala i alata za održavanje škole - po potrebi obavlja kurirske poslove i usluge prijevoza,
- u suradnji s učiteljima i stručnom službom škole izrada nastavnih pomagala ( plakati, slike, makete i sl. )
- vođenje evidencije i skrb oko zaštite na radu kao ovlaštenik poslodavca, - briga o vatrogasnim aparatima, redovnom servisiranju i ispravnosti, - briga o vodovodnim instalacijama i ispravnosti električne instalacije, - nazočnost pri obavljanju svih poslova koje izvode vanjski suradnici,
- skrb o radu dvorane TZK, zatvaranje i otvaranje, evidencija o korištenju iste, -
Ostali poslovi po potrebi vezani uz Godišnji plan i program rada škole DOMAR-LOŽAČ-KUĆNI MAJSTOR : BRANKO KLANAC, KV STOLAR 5.6.5. PLAN RADA ČISTAČICA
MJESEC S A D R Ž A J R A D A VI.- VII
IX. - VI.
- Generalno čišćenje zaduženih prostorija, namještaja i pripadajućih hodnika, stepeništa i sanitarnih čvorova
- Skrb o vanjskim igralištima, zalijevanje drveća, ukrasnih grmova i biljaka u školi - Svakodnevno čišćenje i održavanje čistoće u školi u zaduženom prostoru
-Pomoć dežurnim učiteljima i učenicima kod dežurstva u jutarnjoj i poslijepodnevnoj smjeni. - U jutarnoj smjeni rade dvije radnice, a u popodnevnoj četiri. Kako imamo šest radnica po dvije
naizmjenično rade u jutarnjoj smjeni. - Po završetku velikog odmora u jutarnjoj i popodnevnoj smjeni sakupljanje odbačenih otpadaka,
pranje podova, brisanje ploča, prozračivanje učioničkog prostora, - Skrb o čistoći sanitarnih čvorova, prozračivanje, skrb o zamjeni toaletnog papira i tekućeg
sapuna - Pranje krpa, zavjesa, šivanje, ponovno postavljanje, peglanje
- Inventarizacija školskog namještaja, sitnog inventara i AV sredstava, - Suradnja sa stručnom službom škole, učiteljima , tajnicom, računovođom i ravanteljem škole - Nabavku materijala za čišćenje i podjelu obavlja jedna zadužena radnica ( Ž. Badurina )
- Ostali poslovi po potrebi vezani uz Godišnji plan i program rada škole ( pomoć kod raznih sastanaka, domjenaka i sl. )
BRANKA MATIJEVIĆ,ŽELJKA BADURINA, MIRA CRNIĆ, JASNA ŠALOV, SNJEŽANA MILINOVIĆ, GORDANA ZELIĆ
5.9. PLAN RADA ŠKOLSKOG LIJEČNIKA
PLAN SPECIFIČNIH I PREVENTIVNIH MJERA ZA OSNOVNE ŠKOLE U ŠKOLSKOJ GODINI 2012./13.. RUJAN
• Obilazak škole i higijenski nadzor nad školom • Preuzimanje spiskova učenika po razredima • Planiranje rada i aktivnosti za svaku pojedinu školu • Pregledi za utvrđivanje zdravstvene sposobnosti za prilagođen program TZK • Savjetovanje učiteljskih vijeća o djeci s teškoćama u razvoju i izrada prilagođenih nastavnih programa • Predavanje roditeljima učenika prvih razreda na temu˝Prilagodba na školu˝ • Procjepljivanje učenika prvih razreda protiv difterije, tetanusa, dječje paralize, ospica, zaušnjaka i rubeole • Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (prva doza) • Predavanje sa temom ˝B hepatitis i prevencija rizičnih ponašanja˝ • PPD test učenika sedmih razreda • Scvreening test za mentalno zdravlje učenika sedmih razreda • BCG cijepljenje nereaktora učenika sedmih razreda • Predavanje na temu ˝Borba protiv tuberkuloze i važnost imunizacije˝ LISTOPAD
• Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (druga doza) • Predavanje s temom ˝Profesionalna orijentacija˝ i učenicima osmih razreda • Predavanje za roditelje učenika osmih razreda vezano uz profesionalnu orijentaciju i prevenciju bolesti ovisnosti • Stomatološki pregled učenika petih razreda u sklopu programa Zaštita oralnog zdravlja STUDENI
• Predavanja o spolnosti za učenike osmih razreda • Sistematski pregled učenika osmih razreda • Cijepljenje učenika osmih razreda protiv difterije, tetanusa i dječje paralize • Obrada djece sa zdravstvenim poteškoćama za profesionalnu orijentaciju VELJAČA
• Screening poremećaja sluha kod učenika sedmih razreda • Screening vida i vida na boje kod učenika trećih razreda • Predavanje sa temom ˝Zdrava prehrana˝učenicima trećih razreda OŽUJAK • Sistematski pregledi učenika petih razreda • Roditeljski sastanak za roditelje učenika petih razreda s temom˝Roditelji u pubertetu, „Kako komunicirati“, „ U borbi protiv nasilja koračajmo zajedno˝ • Predavanje učenicima petih razreda sa temom ˝Pubertet i higijena˝ TRAVANJ • Cijepljenje učenika šestih razreda protiv hepatitisa B (treća doza) • Screening poremećaja sustava za kretanje učenika šestih razreda, mjerenje visine i težine • Predavanje o pravilnoj prehrani i prevenciji debljine za učenike šestih razreda ( posebni program ˝Debljina je bolest, hrana može biti lijek˝ • Sistematski pregledi upisnika u prvi razred • Cijepljenje upisnika u prvi razred (difterija, tetanus, dječja paraliza ili ospice, rubeola, zaušnjaci) SVIBANJ / LIPANJ / SRPANJ • Sistematski pregledi upisnika u prvi razred • Cijepljenje upisnika u prvi razred (difterija, tetanus, dječja paraliza ili ospice, rubeola, zaušnjaci) • Pregledi učenika za upis u srednju školu uz izdavanje liječničke svjedodžbe TIJEKOM CIJELE GODINE obavljaju se slijedeće aktivnosti: • Rad u Savjetovalištu u sklopu Centra za mlade- savjetovališta otvorenih vrata u svrhu pomoći u rješavanju temeljnih problema s kojima se susreću školska djeca, roditelji i učitelji • Rad u povjerenstvu za određivanje najpogodnijeg oblika školovanja kao i ocjenjivanje psihofizičkih sposobnosti učenika • Rad na stručnoj izobrazbi prosvjetnih djelatnika u svrhu unapređenja rješavanja specifične zdravstvene problematike učenika • Zdravstveni odgoj • Cijepljenje i edukacija protiv HPV-a • Edukacija roditelja i učenika o važnosti cijepljenja u svrhu eradikacije zaraznih bolesti • Namjenski pregledi: � Izdavanje liječničkih svjedodžbi � Pregled za učeničke domove � Pregled za prelazak iz jedne škole u drugu � Pregled za školska natjecanja PROGRAM IZRADILA dr. med. Tatjana Čulina, specijalist školske medicine
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 6.1. Plan rada Školskog odbora
MJESEC S A D R Ž A J R A D A IZVRŠITELJI KOLOVOZ/RUJAN
Planirane 2 sjednice
Donošenje odluka o : - organizaciji smjena - programu produženog boravka - Financijskog plana programa ranog učenja informatike od I. do IV.r.
Utvrđivanje cijena obroka ( marende, ručka u i izvan PB ) Izbor osiguravajuće kuće za osiguranje učenika Usvajanje Financijskog izvješća od 1.01. do 30.06. 2012. Usvajanje Izvještaja o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. 2011./12.g.
Usvajanje Školskog kurikuluma za šk. 2012./13.g. Donošenje Godišnjeg plana i programa rada škole za šk. 2012./13.g. Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje i prestanak radnog odnosa sukladno čl.114 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
Članovi Školskog odbora, ravnatelj, stručna služba škole
LISTOPAD- STUDENI Planirana 1 sjednica
Davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje i prestanak radnog odnosa sukladno čl.114 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
Izmjene i dopune Statuta Škole
Ravnatelj, članovi Školskog odbora
PROSINAC Planirana 1 sjednica
Rebalans Financijskog plana za 2012.g. Financijski plan za 2013.g.
Računovođa, ravnatelj, Članovi Školskog odbiora
VELJAČA Planirana 1 sjednica
Analiza uspjeha učenika Usvajanje Financijskog izvješća škole za 2012.g. Odluka o rasporedu rezultata poslovanja Škole za 2012.g.
Stručna služba škole Članovi Sk. Odbora Računovodstvo
Članovi Šk. odbora OŽUJAK,
TRAVANJ,SVIBANJ Planirana 1 sjednica
Odlučivanje o ulaganjima, nabavci opreme te osnovnih sredstava Usklađivanje općih akata sa zakonskim propisima Kadrovska problematika (davanje prethodne suglasnosti na zasnivanje i prestanak radnog odnosa sukladno čl.114 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi)
Predlaganje mjera za poboljšanje rada Škole Druga tekuća problematika
Ravnatelj, Računovodstvo,
Članovi Školskog odbora
LIPANJ Planirana 1 sjednica
Evaluacija organizacije rada škole Udžbenici – ponude knjižara
Ravnatelj, stručna služba, članovi Školskog
odbora PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG ODBORA : IVANKA VULIĆ
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
MJESEC S A D R Ž A J R A D A I Z V R Š I T E L J I
IX.
Organizacija rada na početku školske 2012./2013.g. (planiranje i programiranje, izborna nastava, izvannastavne izvanškolske aktivnosti, učenička društva i družine, program mjera za postizanje više razine sigurnosti i samozaštitnog ponašanja u školi ).
Izrada Plana i programa razrednika i sata razrednog odjela. Izrada Godišnjeg plana i programa škole Klubovi, društva i družine, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti Analiza uspjeha i rada prošle školske godine 2011./12.
Razmatranje i usvajanje Godišnjeg plana i programa škole Obilježavanje 25. godišnjice Škole i Dana škole
Ravnatelj, stručna služba škole i učitelji.
Stručna služba škole i razrednici Ravnatelj, stručna služba škole, tajnik Učitelj. vijeće, Vijeće roditelja i Školski odbor
Vijeće roditelja, Školski odbor
Ravnatelj, UV, KUD, učenici ,SVI X.
Proslava Dana neovisnosti
Stručna služba škole, KUD Psiholog , defektolog
XI.
Analiza odgojno-obrazovnih rezultata u školi -prijedlog mjera za rješavanje odgojno-obrazovnih problema pojedinih učenika.
Razrednici, ravnatelj i stručna služba škole.
XII. Realizacija nastavnog plana i programa za l.obrazovno razdoblje Utvrđivanje i analiza uspjeha i vladanja učenika
Razrednici i stručna služba Škole
I. Prijedlog mjera za poboljšanje uspjeha učenika Plan i program održavanja roditeljskih sastanaka
Svi učitelji i stručna služba Škole
II. Analiza uspjeha učenika i mjere za poboljšanje istog Pripreme za sudjelovanje učenika na smotrama i natjecanjima
Ravnatelj, stručna služba škole i Učiteljsko vijeće
Voditelji III. Analiza rada školskih klubova, društava i družina i izvannastavnih
aktivnosti. Uspjesi i poteškoće u ostvarivanju nastavnih planova i programa Profesionalna orijentacija učenika Ovisnost i prevencija ovisnosti
Voditelji i stručna služba škole
Voditelji aktiva Stručna služba škole i razrednici 8. razreda
IV. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata i mjere za poboljšanje uspjeha učenika
Plan i programi roditeljskih sastanaka Smotre i natjecanja učenika ŠSK-a i KMT-a
Ravnatelj, stručna služba škole i Učiteljsko vijeće
Voditelji
V. Analiza ostvarivanja Godišnjeg plana i programa rada škole Rezultati sudjelovanja učenika na smotrama i natjecanjima Vrednovanje znanja učenika na kraju nastavne godine Suradnja s OŠ Santovo Mađarska i učenicima iz Gradišća (Austrija) prema mogućnostima i financ. planovima obiju škola
Ravnatelj Ravnatelj, stručna služba škole, Učiteljsko vijeće
Ravnatelj, voditelji KUD-a i dr. društava te str. služba škole
Ravnatelj, učitelji, učenici
VI. Pripreme za završetak školske godine Realizacija nastavnog plana i programa Utvrđivanje i analiza uspjeha i vladanja učenika na kraju školske 2012./2013.g.
Svečana podjela svjedodžbi Imenovanje komisija za popravne ispite ( 1. rok ) Izlet učitelja
Ravnatelj Razrednici i stručna služba škole
Razrednici od 1. do 8. razreda Voditelji
Razrednici i stručna služba škole
Učiteljsko vijeće Ravnatelj
VII. Imenovanje komisija za popravne ispite ( 2. rok ) Prijedlog organizacije rada za školsku 2013./2014.g.
Učiteljsko vijeće Ravnatelj
VIII. Utvrđivanje uspjeha i vladanja učenika upućenih na popravne ispite Izvješće o uspjehu rada škole u školskoj 2012./2013.g. Pripreme za početak rada u školskoj 2013./2014g. Broj učenika i razrednih odjela u školskoj 2013./2014.g. ( Pravilnik o broju učenika u razrednim odjelima )
Raspored novoupisanih učenika i ponavljača Zaduženja učitelja i stručnih suradnika u skladu s Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama ( «NN», 66 /11.)
Kalendar rada škole Raspored učenika i dogovor o prijemu u prvi razred.
Ravnatelj,stručna služba škole i Učiteljsko vijeće
Ravnatelj i stručna služba škole
Ravnatelj, stručna služba škole , voditelji stručnih
aktiva i učitelji Ravnatelj,stručna služba škole Ravnatelj, stručna služba škole
Ravnatelj Ravnatelj, tajnik
Ravnatelj, stručna služba Škole
6.3. Plan rada Razrednih vijeća
MJESEC S A D R Ž A J R A D A I Z V R Š I T E L J I IX.
Planiranje sadržaja rada Razrednih vijeća Uključivanje učenika u dopunsku, dodatnu,izbornu nastavu te izvannastavne aktivnosti
Sjednica Razrednih vijeća za 4. i 5. razrede radi upoznavanja učenika
Razrednici Razrednici i članovi Razrednih vijeća
Razrednici 4. i 5. razreda, Psiholog
X.
Identifikacija i tretman učenika s teškoćama u razvoju Sjednica Razrednih vijeća za 5. razrede radi identifikacije darovitih učenika
Razrednici, psiholog, defektolog
Razrednici 5. razreda, Psiholog
XI. Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika Razrednici i članovi RV-a XII. Analiza uspjeha učenika
Realizacija nastavnog plana i programa Izricanje pedagoških mjera Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika
Razrednici i članovi Razrednih vijeća
III. Priprema učenika za smotre i natjecanja Analiza odgojno-obrazovnih rezultata za protekli period
Razrednici i članovi Razrednih vijeća
IV. Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja učenika Razrednici i članovi Razrednih vijeća
V. Izbor učenika generacije Učenici s većim brojem negativnih ocjena -prijedlog mjera
Razrednici i članovi Razrednih vijeća
VI. Realizacija nastavnog plana i programa Analiza odgojno-obrazovnih rezultatana kraju nastavne godine Upućivanje učenika na popravne ispite i ponavljanje razreda Izricanje pedagoških mjera Utvrđivanje uspjeha i vladanje učenika upućenihna polaganje popravnih ispita-prvi popravni rok
Razrednici i članovi razrednih vijeća
VIII. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju školske godine Utvrđivanje uspjeha i vladanje učenika upućenih na polaganje popravnih ispita-drugi popravni rok
Rad na Kurikulumu škole i Godišnjem planu i programu rada škole za iduću školsku godinu
Razrednici i članovi razrednih vijeća
6.4. Plan rada razrednika
MJESEC S A D R Ž A J R A D A IZVRŠITELJI IX. - X.
Sudjelovanje u izradi Plana i programa rada škole i rad na Kurikulumu škole Upoznavanje učenika s Kućnim redom i Pravilnikom o pedagoškim mjerama Sređivanje razredne dokumentacije (imenika i dnevnika ) Snimanje stanja korisnika marendi i osiguranja Suradnja sa stručnom službom škole Prijedlog izvanučioničke nastave i organizacije programa ( izleti , škola u prirodi, mala škola u prirodi )
Razrednici od 1. do 8.r. i članovi Razrednih vijeća
IX.- VI. Sazivanje sjednica RV-a i priprema za njihovo izvođenje Organizacija rada razrednog odjela Dežurstvo redara i učenika na nivou škole Briga o zdravstvenom i socijalnom statusu učenika Sudjelovanje u svim poslovima vezanim za razredni odjel Sudjelovanje učenika u izbornoj nastavi, izvannastavnim i ostalim oblicima rada Praćenje uspjeha i vladanja učenika Organizacija pojedinačnih razgovora sa učenicima o specifičnim problemima organiziranje grupnih susreta ili cijelog razrednog odjela za obradu određene teme ( predavanja, diskusija, tribine, prezentacija učeničkih radova)
Estetsko uređenje školskog prostora, učionica i okoliša škole. Organizacija izleta i ekskurzija
Razrednici od 1. do 8.r.
IX.,I.,VI.
IX. ili VI.
Sazivanje roditeljskih sastanaka Pripreme i prezentacija određenih pedagoških tema Analiza izvanučioničke nastave i provedenih programa ( izleti, škola u priridi i sl. )
Razrednici od 1. do 8.r.
IX.- VI. Individualne informacije za roditelje Briga za stjecanjem kulturnih i higijenskih navika Briga za redovito savladavanje nastavnog programa i redovno održavanje nastavnih sati.
Razrednici od 1. do 8.r.
Odgojno djelovanje u duhu demokratskog društva, poštivanje kulture i civilizacijskih dostignuća.
Suradnja s učenicima u rješavanju obrazovnih, odgojnih i drugih problema. Mjere za poboljšanje uspjeha i vladanja razrednog odjela Izricanje pohvala i kazni u skladu s Pravilnikom o pedagoškim mjerama Suradnja i savjetovanje s ostalim članovima Razrednog vijeća i stručnom službom škole
Vođenje pedagoške dokumentacije i administrativni poslovi Vođenje razredne knjige ( imenik, dnevnik rada ), matične knjige, registra učenika, svjedodžbi, prijepisa ocjena.
Izvješćivanje roditelja o uspjehu učenika u vladanju i učenju. Izrada spiskova učenika i prikupljanje novaca Pisanje zapisnika roditeljskih sastanaka Sređivanje izostanaka učenika Izrada statističkim podataka za razredni odjel. Izrada pismenih izvješća tijekom školske godine. Ostali poslovi vezani uz redovito odvijanje rada škole.
IZVEDBENI GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM SATA RAZREDNOG ODJELA U PRO Šk. god. 2012./2013.
REDNI
BROJ
NASTAVNA JEDINICA KLJUČNI POJMOVI OBRAZOVNA POSTIGNUĆA
RUJAN 1.
Upoznavanje/Novi učenik Kućni red škole
ime, prijatelj, odjel, razred, Kućni red škole
Zapamtiti imena novih prijatelja, učiti govoriti i slušati govornika. Prepoznati oblike prihvatljivog ponašanja u različitim prostorijama škole.
2.
Izbor predstavnika razreda simbol, prijatelj Objasniti pojam prijateljstva.
3. Razredni dogovor Zadaće i dužnosti u učionici, pravila ponašanja Prepoznati oblike prihvatljivog
ponašanja u učionici.
4. Obilježavanje Dana škole Posjet rodnoj kući Fran Frankovića Objasniti naziv škole, te prigodno
obilježavanje LISTOPAD
5.
Dječji tjedan
Društvo naša djeca,kazalište, Osvijestiti nizom aktivnosti dječji tjedan,smijeh,sportske aktivnosti.
6.
Dan neovisnosti
Državni praznik
Razvijati poštovanje i ljubav prema domovini,stečenoj neovisnosti.
7. Svečanost kruha Kruh Upoznati tradiciju blagovanja kruha u našim
krajevima.
8. Pozdrav jeseni jesen, priroda, park Uočiti i imenovati promjene u prirodi vezane
za jesen. STUDENI
9.
Dan spomena na mrtve Posjet i polaganje cvijeća na grob F.Frankovića
Dan spomena na mrtve, blagdan Obilježiti Dan spomena na mrtve.
10. Sigurni u prometu – prometna pravila Promet, prometnik, pješaci, vozači, pločnik, pješački
prijelaz, semafor Razumjeti potrebu poštovanja prometnih pravila.
11. Ponašanje na javnim mjestima (bon ton)
molim, hvala, izvoli, oprosti
Osvijestiti važnost kulturnog ophođenja u međuljudskim odnosima.
12. Ekopatrola razreda ekopatrola, otpad, smeće Razumjeti ulogu čovjeka u očuvanju
zdravlja okoliša i ljudi. PROSINAC
13. Moje želje,maštom i štednjom do željene stvari
Želja
Osvijestiti osobnu ulogu u ostvarivanju želja.
14. Obiteljsko stablo
Obitelj,rodbina,roditelji,djeca,bake, Djedovi
Imenovati članove uže i šire obitelji
15. Uspjeh na kraju 1.pol. Naša dobra djela
Ocjene,uspjeh,zadovoljstvo Imenovati dobra djela u školi i kući
SIJEČANJ 17.
Gost odjela – knjižnica, knjižničarka/knjižničar
knjižnica, knjižničarka/knjižničar
Upoznati školsku knjižnicu i knjižničarku/knjižničara. Upoznati pravila posudbe knjiga.
18. Što je smiješno? Svjetski dan smijeha Naučiti se opustiti i kroz humor prihvaćati
REDNI
BROJ
NASTAVNA JEDINICA KLJUČNI POJMOVI OBRAZOVNA POSTIGNUĆA
različite stresne situacije.
19. Što se dogodilo u parku? Zimske radosti
zima, priroda, park Uočavanje promjena u prirodi, njihova utjecaja na biljke, životinje i ljude.
VELJAČA
20.
Moja najdraža slikovnica
slikovnica, čitanje, radost
Imenovati nekoliko slikovnica.
21.
Valentinovo blagdan, osjećaj, ljubav Prepoznati i izraziti osjećaje.
22. Maskenbal u školi fašnik, maska, maskiranje Upoznati običaje poklada u mjestu u kojem
učenik živi.
23. Tjedni plan aktivnosti tjedan, dani u tjednu, plan aktivnosti Prihvaćanje i točno izvršavanje tjednih
dužnosti. OŽUJAK
24.
Dan žena
Kako ću obradovati majku,baku,nonu
Zajednički se kreativno izraziti slikom i pričom.
25. Pozdrav proljeću proljeće, priroda, park Uočavanje promjena u prirodi, njihova
utjecaja na biljke, životinje i ljude.
26 Voda Svjetski dan voda Razumjeti važnost očuvanja voda za sva
živa bića na Zemlji. 27. Sukob i rješenje sukob, rješenje, tolerancija, razumijevanje Miroljubivo reagirati na sukobe. 28. Međunarodni dan kazališta Posjet kazalištu, pravila ponašanja Razvijanje ljubavi prema kazalištu
TRAVANJ
29.
Uskrsna radionica blagdan, Uskrs, jaje, lutka, kazalište Napraviti štapnu lutku od kartona. Bojanje pisanica.
30.
Dan planeta Zemlje
Dan planeta Zemlje
Obilježiti Dan planeta Zemlje.
31. Prava djece Dječja prava Naučiti nekoliko članaka iz Konvencije o
pravima djeteta (prilagođenih dobi učenika).
SVIBANJ
32.
Izrada čestitki za Majčin dan
Majčin dan, blagdan, čestitka
Samostalno izraditi čestitku.
33.
Međunarodni dan obitelji
Dan obitelji, plan, budućnost, učenje
Osvijestiti u učenika školsku godinu kao cjelinu u kojoj su stekli znanja, vještine i navike te nezavršenost tog procesa, uloga obitelji
34.
Igrajmo se zajedno Igra spretnosti,u parku Naučiti pravila odabranih igara.
35. Kviz o proljeću
proljeće, biljke, životinje, ljudi, blagdan Ponoviti i povezati gradivo prirode i društva vezano za proljeće.
LIPANJ
36.
Čime se bavim u slobodno vrijeme hobi, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti Prepoznati i imenovati različite aktivnosti kojima se učenici odjela bave.
37. Ljeto dolazi ljeto, biljke, životinje, ljudi, selo Uočavanje promjena u prirodi, njihov utjecaj
na biljke, životinje i ljude.
38. Kako ćemo provesti ljetne praznike More, priroda, sportske aktivnosti, posjet rodbini Aktivno, društveno ljeto- uočavanje učenika
o korisno iskorištenom vremenu odmora
6.5. Plan rada Vijeća roditelja
MJESEC S A D R Ž A J R A D A IZVRŠITELJI IX. Planirane 2 sjednice XII.,VI. Planirane 1 – 2 sjednice
Nadopuna Vijeća roditelja novim predstavnicima 1. razreda šk.2012./13.g. sukladno izmjenama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi («NN», 87/08.,86/09.,92/10.,105/10. , 90/2011.,16/12,86/12. ) Sazivanje redovitih sjednica Vijeća roditelja
Razmatra Izvješće o radu škole za šk. 2011./12.g. Razmatra i daje mišljenje o Kurikulumu škole i Prijedlogu Godišnjeg plana i programa
rada škole za šk. 2012./13.g. ( smjene,raspored sati, organizaciju, planove, programe i dr.)
Analizira Kućni red škole,Pravilnik o praćenju i načinu ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi i druge opće akte kojima se uređuju odnosi između učenika i škole.
Predlažu mjere poboljšanja uvjeta rada u školi Pomažu u rješavanju socijalnih problema učenika
Pomažu razrednicima u radu izvannastavnih aktivnosti,učeničkih ekskurzija,te športskih i drugih smotri i natjecanja
Pomaže i vodi brigu o zdravstvenom i fizičkom odgoju djece Razmatra i daje mišljenje za uvođenje cjelodnevne nastave- produženog boravka i
drugih oblika rada u školi Daje mišljenje o uvođenju izbornih programa u školi i drugih oblika proširene djelatnosti
škole u skladu s Godišnjim planom i programom rada škole
Predlažu Školskom odboru mjere za ostvarivanje obveza i prava učenika i njihovih roditelja
Bira jednog predstavnika u Školski odbor, preko kojeg daje svoje prijedloge za što uspješniji cijelokupni odgojno-obrazovni rad škole
Ravnatelj škole Predsjednik Vijeća roditelja u suradnji sa ravnateljem i tajnikom Predsjednik Vijeća roditelja u suradnji sa stručnom sl. škole Vijeće roditelja uz suradnju i pripremu potrebnih materijala od strane tajništva i stručne službe škole
PREDSJEDNIK VIJEĆA RODITELJA : EDO GRUBEŠIĆ 6.6. Plan rada Vijeća učenika
MJESEC S A D R Ž A J R A D A IZVRŠITELJI IX., Planirana 1 sjednica XII.,VI.
Nadopuna Vijeća učenika novim predstavnicima 1. razreda šk.2012./13.g. sukladno izmjenama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi («NN», 87/08.,86/09.,92/10.,105/10. , 90/11.,16/12.,86/12. ) Sazivanje redovitih sjednica Vijeća učenika
Razmatra Izvješće o radu škole za šk. 2011./12.g. Razmatra Prijedlog Kurikumuma i Godišnjeg plana i programa rada škole za
šk. 2012./13.g. ( smjene,raspored sati, organizaciju, planove, programe i dr.)
Analizira Kućni red škole,Pravilnik o praćenju i načinu ocjenjivanja učenika u osnovnoj školi i druge opće akte kojima se uređuju odnosi između učenika i
škole. Promiču interese učenika i predlažu mjere za poboljšanje prava i interesa
učenika Daju sugestije glede provedbe izleta i ekskurzija, prijedloge pri provedbi
Kućnog reda Daju pritužbe ravnatelju škole, UV-u i Školskom odboru glede statusa i
položaja učenika Raspravljaju i daju prijedloge i o drugim pitanjima važnim za prava, obveze i
interese učenika
Ravnatelj škole Predsjednica Vijeća učenika u suradnji sa ravnateljem i tajnikom Predsjednica Vijeća učenika u suradnji sa stručnom sl. škole Vijeće učenika uz suradnju i pripremu potrebnih materijala od strane tajništva i stručne službe škole
PREDSJEDNIK VIJEĆA UČENIKA : DEAN PIJEVAC
6.7. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM AKTIVA PREDMETNE NASTAVE Aktiv predmetne nastave djeluje i radi prema nastavnom planu i programu koji se na početku svake školske godine predlaže i usvaja najprije od Aktiva, a u sklopu Godišnjeg plana i programa Osnovne škole Fran Franković, Učiteljskog vijeća i Školskog odbora.
Aktiv se održava na početku školske godine, na kraju I. obrazovnog razdoblja, na kraju školske godine i prema potrebi. Sjednica Aktiva saziva se na prijedlog Glavnog tima (predsjednik Aktiva, ravnatelj škole, psiholog , voditelj), ili bilo kojeg člana istog Aktiva. Prijedlog Godišnjeg plana i programa Aktiva sadržava osnovne smjernice koje su neophodne da bi nastavni proces i aktivnosti van škole bili uspješniji. Aktiv učitelja predmetne nastave će na svojim sjednicama razmatrati sljedeća pitanja:
• formirati Godišnji plan: timski i tematski korelativno; • u timovima planirati godišnji raspored tema, ključnih pojmova i odgojno-obrazovnih postignuća, mjesečne rasporede, oblike rada
i aktivnosti; • mjesečni timski plan; • posebno istaknuti sadržaje, oblike rada, ključne pojmove i obrazovna postignuća za učenike s teškoćama u razvoju; • terensku nastavu planirati kao integriranu i korelativnu cjelinu; • timski planirati izvanučioničku nastavu, oblike slobodne nastave, korelacije, integrirani dan i integrirani pristup, tematske dane,
timsku nastavu, terensku nastavu i izvanučioničku nastavu, projekte i istraživanja; • planirati u timovima konkretnu suradnju s roditeljima i lokalnom zajednicom po mjesečnim planovima; • izvješća sa seminara organiziranih na nivou županije; • individualno permanentno usavršavanje učitelja: • timski planirati i organizirati izlete, proslave, športske i književne susrete, posjete kazalištima i kino predstavama; • ogledna predavanja; • specifičnosti u radu s učenicima s teškoćama u radu; • suradnja sa stručnjacima kompetentnim za integraciju učenika s teškoćama u razvoju u redovni nastavni proces; • organizacija stručne prakse za studente;
6.8. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM AKTIVA RAZREDNE NASTAVE
Aktiv razredne nastave djeluje i radi prema nastavnom planu i programu koji se na početku svake školske godine predlaže i usvaja najprije od Aktiva, a u sklopu Godišnjeg plana i programa Osnovne škole Fran Franković i od Učiteljskog vijeća te Školskog odbora.
Plan i program usklađen je sa Zakonom o školstvu,a poštujući sve specifičnosti škole.Aktiv se održava na početku školske godine, na kraju polugodišta, na kraju školske godine i prema potrebi.
Sjednica Aktiva saziva se na prijedlog predsjednika Aktiva ili bilo kojeg člana istog. Prijedlog Godišnjeg plana i programa Aktiva sadržava osnovne smjernice koje su neophodne da bi nastavni proces i aktivnosti van škole bili uspješniji.
Aktiv učitelja razredne nastave će na svojim sjednicama razmatrati slijedeća pitanja: · nabava školskih knjiga, priručnika i ostalih sredstava za rad · izrada mjesečnih planova s istaknutom temom po razrednim timovima te pisani zapis · izrada školskog kurikuluma po razrednim timovima · analiza realizacije plana i programa nakon svakog polugodišta · izvješća sa seminara · individualno permanentno usavršavanje učitelja · planiranje i organizacija posjeta kazališnim i kino predstavama · planiranje i organizacija izleta, proslava, športskih i književnih susreta · planiranje i organiziranje Škole u prirodi . planiranje i organizacija stručnih predavanja za učitelje RN · uočavanje problema u radu s učenicima koji imaju poteškoće u usvajanju nastavnih sadržaja · specifičnosti u radu s učenicima teškoćama u radu · suradnja sa stručnjacima kompetentnim za integraciju djece s teškoćama u razvoju u redovni nastavni proces · organizacija stručne prakse za studente · organizacija mentorstva za učitelje pripravnike · praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje učenika
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA 7.1. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika realizira se u svim razredima i u svim vidovima neposrednog odgojno-obrazovnog rada. U nižim razredima radi se uglavnom na upoznavanju učenika sa životom i radom ljudi te zanimanjima kojima se bave odrasli. U višim razredima na profesionalnu orijentaciju učenika stavljen je veći naglasak, što je posebno vidljivo u aktivnostima koje se u tome smislu planiraju za učenike osmih razreda.
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI RAZRED
X.-VI.
X.-VI.
X.
XI.
XII.
I.
II. III.
IV.
V.
Kroz satove SRO upoznavati učenike sa zanimanjima našega kraja Učitelji će po paralelkama održati predavanja vezana uz profesionalno informiranje Isticanje sadržaja koje učenici mogu primjenjivati u svakodnevnom životu i kao potreba u određenim zanimanjima Glazbena kultura:
Informiranje roditelja i djece o mogu- ćnostima za sve oblike glazbeno pro- fesionalnog zanimanja Vrijednosti glazbe kroz posjete koncertima i kazališnim predstavama. Tehnička kultura:
Informiranje učenika o zvanjima i zani- manjima. Likovna kultura:
Obraditi različitim tehnikama temu i zani- manja. Priroda i biologija:
Kroz nastavne sadržaje upoznati učenike s područjem rada i djelovanja u zvanju biologa I srodnih specijalnosti. Hrvatski jezik: Tematski radovi o zanimanjima Identifikacija učenika sa zdravstvenim sme tnjama.
I Ispunjavanje upitnika za identificirane učenika. Anketiranje učenika o izboru zanimanja i
obrada anketa Prezentiranje videokazete s tematikom
upoznavanja s pojedinim zanimanjima. Održavanje tematskih satova: “U koju se školu upisati nakon osnovne škole?“ Održavanje roditeljskih sastanaka na temu: “Kamo nakon osnovne škole?” Profesionalno usmjeravanje darovitih uč.
- individualni savjetodavni rad Profesionalno usmjeravanje učenika s teškoćama u razvoju u suradnji sa srednjom školom, Zavodom za zapošljavanje, liječnikom Učiteljsko Vijeće i Razredna Vijeća
- upoznavanje sa sklonostima i sposobnostima učenika SRO na ovu temu Dan otvorenih vrata škole (prezentacija srednjoškolskih programa) Sudjelovanje na Sajmu obrtničkih zanimanja –Grad Rijeka
Razrednici
Razrednici
Učitelj GK
Učitelj TK
Učitelj LK
Učitelji prirode i biologije
Učitelji HJ Psiholog
Razrednici Psiholog Psiholog Psiholog
Razrednici
Psiholog Psiholog,
Psiholog
Razrednici
Razrednici Sve zainteresirane srednje škole Obrtnička komora Rijeka
V.-VIII.
V.-VIII.
V.-VIII.
V.- VIII.
V.-VIII.
VII. i VIII.
V.-VIII. VIII.
VIII. VIII. VIII. VIII.
VIII.
VIII.
VIII.
VIII.
SOCIJALNA ZAŠTITA Kako proteklih tako i ove školske godine socijalna zaštita učenika obavlja se u suradnji sa Centrom za socijalnu skrb. Još uvijek nismo u potpunosti zadovoljni sa postignutom razinom suradnje.
MEĐUNARODNA SURADNJA U školskoj 2012./2013.g. nije planirana razmjena naših i učenika partnerske škole Bundesrealgymnasium iz Željeznog. Voditeljica programa: NADA KRIŽAN
7.2. PLANOVI PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA
Stručno usavršavanje učitelja zakonska je obveza koja ulazi u obvezu svakog učitelja u okviru 40-satnog radnog vremena. Stručno usavršavanje učitelja obavlja se :
- U školi :aktivi RN i PN, sjednice vijeća, ostali oblici službenih ili neslužbenih skupina u svrhu stjecanja dodatnih znanja - Izvan škole (općina, županija, RH): simpozij, kongres i sl. oblici službenih ili neslužbenih skupina u svrhu stjecanja dodatnih
znanja
7.2.1. RAZREDNA NASTAVA
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
IX.-V. Nenasilno riješavanje sukoba Stručna služba škole
XI. Kako najlakše pristupiti gramatičkom gradivu Belkisa Bikić Zvonarić 7.2.2. PREDMETNA NASTAVA 7.2.2.1. Stručna služba škole
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
XI. Asertivnost Nedjeljka Ferk
7.2.2.2. Jezično umjetničko područje
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI IX. „Stationenlernen“ - individualno ponavljanje gradiva na radnim postajama Križan Nada X. Koliko koristimo engleski jezik u svakodnevnom životu Ljiljana Badurina XI. Novinarski stil i novinarske vrste u nastaviHJ Majda Dobovičnik II. Od terenske nastave do slikovnice Marina Frlan Jugo IV. III.
Bloomova taksonomija u pisanju priprava za nastavu Pluriperspektivističko čitanje književnih djela
Snježana Šerić Helena Jedriško
7.2. 2.3. Prirodoslovno-matematičko područje MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
XII.-V. IV
Kemija u svakodnevici - uporaba lijekova Pokus kao osnovna metoda poučavanja
Karmen Benazić Jelena Katić
IX.-VI. Društveni softver u obrazovanju ( blog, wiki, wikipedija, facebook…) Karmen Toić Dlačić V.- VII. Raspored predmeta i sati Marino Pešut
7.2.2.4. Društveno područje
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI X. Ekologija u životu škole XI. Obrazovni ishodi u nastavi geografije i povijesti XII. Uporaba aplikacije Moodle u nastavi Svi članovi stručnog aktiva II. Teorija višestrukih inteligencija u nastavi
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE 8.1. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE MJESEC SADRŽAJI NOSITELJ AKTIVNOSTI
IX. Svečani prijam prvaša Služba riječi za početak nove šk. god. 2012./13. Sastanak KUD-a (dogovor o obilježavanju 25. obljetnice školei) Dan škole uz dan rođenja Frana Frankovića I obilježavanje 25. Obljetnice djelovanja Škole – svečana akademija, posjet grobu i rodnoj kući F. Frankovića, radionički tjedan
KUD, uč. 2. razr. zbor Vjeroučiteljice, župnik
KUD, razrednici, uč. glazbene kulture, voditeljice recitatorskih i dramskih grupa
X.
Obilježavanje Međunarodnog dana djeteta Posjeti kazališnim predstavama Dani zahvalnosti za plodove zemlje – Dani kruha Obilježavanje Mjeseca knjige ( izložbe, pjesnička večer, gostovanje književnika u školi, radionice uz obljetnice pisaca, pjesnika, predstavljanje slikovnice Kastavske priče) Obilježavanje Dana neovisnosti ( zvučni zapis )
KUD Učitelji i učenici
KUD, učitelji, učenici, recitatori
KUD, razrednici, Knjižničarka Povjesničari
XI. Dan spomena na mrtve ( zvučna emisija ) Obilježavanje Mjeseca knjige (pjesnička večer ) Sastanak KUD-a ( dogovor o obilježavanju blagdana Sv. Nikole i Božića)
Vjeroučiteljice, KUD KUD, recitatori
KUD, vjeroučiteljice, voditeljice recitatora I dramskih grupa
XII. Priredba povodom blagdana Sv. Nikole, Božićni koncert izložba učeničkih likovnih i literarnih radova (vezano uz blagdan Sv. Nikole i Božić) Dan borbe protiv AIDS-a (zvučni zapis, predavanja)
razrednici, KUD KUD, vjeroučiteljice, učenici
Učitelji biologije, svi
I.
Sveta Tri Kralja Sastanak KUD-a ( dogovor o radu u II. polugodištu ) Priprema karnevalskih svečanosti
Vjeroučitelji, KUD KUD
II.
Valentinovo (plesna zabava) Ples pod maskama Izložba ( likovni i literarni radovi vezani uz karneval )
KUD, razrednici, učenici 7. I 8. razreda Razrednici I učenici
Učitelji i učenici i Likovna grupa KUD
III.
Međunarodni dan žena Svjetski dan zaštite voda
KUD, povjesničari
Biolozi
IV.
Uskrsni blagdani ( zvučni zapis, izložba likovnih i literarnih radnova ) Dan hrvatske knjige ( susret s književnikom ) Dan planeta Zemlje Pjesnička večer
Vjeroučitelji, KUD, likovna grupa KUD, knjižničari Prof. biologije KUD, recitatori
V. Majčin dan Kazališne i kino predstave Međunarodni dan muzeja – posjet muzejima grada Rijeke
KUD, vjeroučiteljice Razrednici
Prof. povijesti, razrednici VI. Svjetski dan zaštite okoliša i Dan zaštite planinske prirode
Svečana podjela svjedodžaba učenicima 8. razreda Uč. prirode i biologije
KUD, razrednici, učenici
VODITELJICA KUD-a : MARINA FRLAN JUGO, prof.
8.2. ANTIKORUPCIJSKI PROGRAM ŠKOLE
Na temelju Nacionalnog programa suzbijanja korupcije 2006.-2008. kojeg je donio Hrvatski sabor 31.ožujka 2006. škola kao javna ustanova u okviru obavljanja javne službe dužna je poduzimati preventivne mjere i djelovati na suzbijanju korupcije koja se može definirati kao svaki oblik zlouporabe ovlasti radi osobne ili skupne koristi, a na štetu društvene zajednice.
Aktivnosti i mjere protiv korupcije u školi se poduzimaju na nekoliko područja rada: 1. UPRAVLJANJE ŠKOLOM
A) Odgovorno i zakonito postupanje pri donošenju odluka: a1. u sferi materijalnog poslovanja škole:
• pri raspolaganju sredstvima škole • sklapanju pravnih poslova u ime i za račun škole • otuđivanju, opterećivanju ili otuđivanju pokretnih stvari i nekretnina škole • odlučivanju o davanju u zakup ili najam prostora škole • odlučivanju o drugim aktivnostima škole (izleti, ekskurzije,izvanučioničk nastava i sl. )
b1. u sferi zasnivanja radnih odnosa: • u cjelokupnom postupku zasnivanja radnih odnosa postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima uz primjenu etičkih i
moralnih načela B) U radu i poslovanju : - postupanje prema zakonskim i podzakonskim propisima
• poštivanje Statuta škole te svih važećih pravilnika i poslovnika • pridržavanje propisanih postupaka • postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke • raspolaganje sredstvima škole prema načelu dobrog gospodara • postupanje po načelima Etičkog kodeksa škole
C) Odgovornost u trošenju sredstava : • racionalno raspolaganje imovinom i sredstvima škole • postupanje prema važećim propisima • provedba zakonom propisanih postupaka • postupanje učenika i zaposlenika škole po načelima dobrog gospodara • čuvanje inventara škole i nastavnih pomagala • nabavka materijala i tehničke opreme isključivo u cilju bolje i kvalitetnije nastave i nastavnog procesa
2. OBAVLJANJE RAČUNOVODSTVENIH POSLOVA • postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima • vođenje propisanih evidencija i redovito izvješćivanje nadležnih službi • pridržavanje zakonom propisanih postupaka • postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke • postupanje po načelima Etičkog kodeksa škole
3. OBAVLJANJE TAJNIČKIH POSLOVA • postupanje prema važećim zakonskim i podzakonskim propisima • pridržavanje propisanih postupaka • postupanje prema načelu savjesnosti i poštenja i pravilima struke
4. ODGOJNO OBRAZOVNI POSLOVI • razvijanje moralnih i društvenih vrijednosti kod djece • ukazivanje na korupciju kao društveno neprihvatljivo ponašanje • razvijanje visoke svijesti o štetnosti korupcije • edukacija o budućim mogućim načinima sprječavanja korupcije • organizacija radionica,tribina i debata na temu štetnosti korupcije u društvu • satovi razrednika posvećeni problemu korupcije u društvu, izrada prigodnih panoa (učenički radovi) • štetnost korupcije u društvu postaviti na dnevni red sjednica Učiteljskog vijeća, Vijeća učenika i Vijeća roditelja.( Sa zaključcima upoznati
Školski odbor). 5. NADZOR Nadzor koji nad radom i poslovanjem škole obavljaju nadležne službe ima važnu ulogu u sprječavanju korupcije, kao i eventualnom registriranju postojećih problema te poticanju i sudjelovanju na njihovom otklanjanju.
a) Inspekcijski nadzor b) Revizija materijalnog poslovanja CILJEVI Zakonitim postupanjem u svim područjima rada, preventivnim djelovanjem, odgojno obrazovnim aktivnostima na razvijanju moralnih i društvenih vrijednosti kod učenika od najranije dobi moguće je realizirati ciljeve u borbi protiv korupcije:
• odbijanje sudjelovanja u korupciji • suradnja s tijelima nadležnim za borbu protiv korupcije • anitkoruptivni rad i poslovanje škole • stalna edukacija učenika i zaposlenika škole i ukazivanje na štetnost korupcije u društvu • godišnja evaluacija postignuća škole u realizaciji ovog antikoruptivnog programa te njegovo dopunjavanje i ažuriranje.
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovanih i ostalih radnika škole Svake školske godine u mjesecu prosincu obavlja se pregled svih radnika u neposrednom dodiru s učenicima sukladno Zakonu o zaštitu pučanstva od zaraznih bolesti u suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo u Rijeci.
Sistematski pregledi ugovoreni Kolektivnim ugovorom se obavljaju već četvrtu godinu. U prosincu ove godine idemo ispočetka odraditi sistematske preglede sa Medicinom rada u Rijeci s kojom Škola ima potpisani Ugovor o poslovnoj suradnji.
Svake školske godine obavljaju se i redoviti periodični pregledi za kuharice u kuhinji. Isto tako slijedom Procjene opasnosti periodične preglede obavljaju i učiteljica kemije i domar- ložač-kućni majstor. Sve preglede financira Grad Rijeka, Odjel gradske uprave za odgoj i školstvo.
8.4. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI I PROJEKTI
NAZIV PROGRAMA-PROJEKTA RAZRED I Z V R Š I T E L J I GOD. FOND SATI ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI 5.-8.r. Đurđa Milić 70
TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA –PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI
Uč. 3.,4.,5 i 6.r.
Nedjeljka Ferk,psiholog Stela Bakarčić, defektolog Barbara Fistonić, defektolog Razrednici
132
DA SE NE POZABI ČAKAVSKA BESEDA 1. do 4.r. Gordana Nađ 35 „RIJEKA PLIVA „ 2..r. Razrednici i PK „Primorje“ Rijeka 72
PROJEKT SIGURNIJI Internet 1.,2.,3.,4.,7.,8.r.
Karmen Toić Dlačić ,uč. informatike Daria Baranašić, uč. informatike Stela Bakarčić, defektolog
50
U K U P N O 5 359
PROGRAM : «ŠKOLSKI PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTI» Voditeljica : Đurđa Milić,prof.biologije Broj učenika : oko 300 učenika od 5. do 8. razreda Planirano : 2 sata tjedno, na godišnjoj razini 70 sata
• radionice vodi voditeljica programa i/ili učitelji razrednici uz pomagače - educirane učenike viših razreda • program se ostvaruje na satovima razrednog odjela sa cijelim razrednim odjelom • jedna ili više radionica tijekom tekuće školske godine održat će se u dogovoru s razrednicima i prema planu rada
sata razrednog odjela Radionice s posebno odabranim skupinama učenika ostvaruju se ovisno o iskazanom interesu učenika za pojedine sadržaje
PROJEKT : TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA Program prevencije ovisnosti – TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA - provodi se u organizaciji Nastavnog zavoda za javno zdravstvo primorsko goranske županije.
Nositelji aktivnosti su: - Nedjeljka Ferk, koordinator - Barbara Fistonić, defektolog - Stela Bakarčić, defektolog - razrednici Nositelji aktivnosti: provode program prema smjernicama koje su dobili od Nastavnog zavoda za javno zdravstvo; na kraju i na početku programa provode s djecom anketni upitnik; provode evaluaciju za svaku radionicu
CILJ PROJEKTA : - prevencija ovisnosti i drugih neprihvatljivih ponašanja - ojačati zaštitne čimbenike svakog pojedinca - razvoj životnih vještina - razvoj samopouzdanja učenika i pozitivne slike o sebi - razvoj komunikacijskih vještina - razvoj socijalnih vještina - razvijanje samostalnosti pri donošenju odluka - efikasno odupiranje vršnjačkom pritisku - nenasilno rješavanje sukoba - uspješno suočavanje mladih s anksioznošću
Realizacija tijekom školske godine na satovima razredne nastave ( 11 zadanih tema)
PROJEKT :DA SE NE POZABI ČAKAVSKA BESEDA-ZAKANTAJMO PO DOMAĆU U OŠ Fran Franković učenici njeguju domaću besedu “ ČA “ kroz literarno stvaralaštvo , govorno izražavanje , likovnu radionicu ,glazbenu radionicu, igru i zabavu .
Čakavski dijalekt je dio našeg druženja . Posebno nas veseli što će poneke riječi naučiti i djeca koja ne govore čakavski . Literarnim radovima predstavljat ćemo našu školu u knjigama “ Čakavci pul Ronjgi “ . Ponosni smo na naš školski list : Libar ČA .
Nastavak aktivnosti u školskoj godini 2011./2012. provodit će se u projektu DA SE NE POZABI ČAKAVSKA BESEDA –ZAKANTAJMO PO DOMAĆU .
Projekt je namijenjen učenicima od I do IV razreda stalno ili povremeno, prema interesu , putem izvannastavne aktivnosti čakavske grupe . Otvoren je za sve ostale učenike i sve koji vole čakavski dijalekt . PLANIRANE AKTIVNOSTI :
− istraživanje i prikupljanje riječi na čakavskom dijalektu − izrada slikovnog rječnika na čakavskom dijalektu − istraživanje o igrama naših starih, dječje igre s pjevanjem, brojalice − literarno stvaralaštvo na čakavskom dijalektu − sudjelovanje na natječaju “Čakavci pul Ronjgi” − uključiti u projekt i zainteresirane učenike koji žele naučiti poneku čakavsku riječ
Uz navedene planirane aktivnosti mogu se ostvariti i druge aktivnosti koje organiziraju druge ustanove u gradu Rijeci . - njegovanje čakavskog dijalekta -pjevanje pjesama na čakavskom dijalektu –glazbena radionica - djecu koja ne govore čakavskim dijalektom , kroz igru i druženje, upoznati s čakavskim dijalektom - likovna radionica: poneštre i volte -susret s književnicom
Voditelj projekta : Gordana Nađ, učiteljica razredne nastave
PROJEKT : RIJEKA PLIVA I za ovu školsku godinu planiramo provođenje projekta „RIJEKA PLIVA“ koji uvelike ovisi o financijskih mogućnostima Grada Rijeke koji ga i provodi u suradnji sa PK „Primorje „ Rijeka . Ovo je hvalevrijedan projekt koji omogućava populaciji učenika 2.r. da svladaju viještinu plivanja. U realizaciji ovog projekta sudjeluju učenici i razrednici 2. razreda. Voditelji projekta : Razrednici 2.r. i učenici, PK „Primorje „ Rijeka
PROJEKT : SIGURNIJI INTERNET Voditelji : Karmen Toić Dlačić i Daria Baranašić, uč. informatike Stela Bakarčić, defektolog Broj učenika : 200 Broj sati : 50 sati na godišnjoj razini • obilježavanje svjetskog Dana sigurnijeg Interneta 2013 • educirati učenike i njihove roditelje o opasnostima Interneta i društvenih mreža • upoznati učenike i njihove roditelje s pojmom Cyberbullyinga (elektroničkog nasilja) • osvijestiti kod učenika ponašanje na Internetu • poučavanje učenika roditelja kako sigurno koristiti Internet • promicanje pozitivnog korištenja tehnologije • sprečavanje elektroničkog nasilja među učenicima • savjeti roditeljima kako učinkovito zaštiti svoju djecu • kod učenika edukatora poticati :
o razvoj samopouzdanja i pozitivne slike o sebi o razvoj komunikacijskih vještina o razvoj socijalnih vještina
Predsjednica Školskog odbora : _________________________
KLASA: 602-02/12-01/01 ( IVANKA VULIĆ ) URBROJ : 2170-55-01-12-69 Rijeka, 17. rujna 2012.g. R A V N A T E L J : _______________________
( mr. sc. MARKO STARČEVIĆ )
Osnovna škola Fran Franković Rijeka
D E Ž U R S T V O U Č I T E L J A I RASPORED RADA U DVORANI TZK
ŠKOLSKA 2012. /13.g.
D E Ž U R S T V O UČITELJA za školsku god.2012./2013.
smjena - 13_57 ujutro
NASTAVA ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
1.
JUTRO
JUGO SUPERINA D.
MARIJANOVIĆ P. VILIĆ A. SMILOVIĆ F. BOŽINOVIĆ
V.
2. FRLAN JUGO M. GALETIĆ M. KATIĆ J. BARBARIĆ M. PEŠUT R.
3. ZORETIĆ Đ. BADURINA LJ. KRIŽAN N. NAĐ G. MIJATOVIĆ S.
4. BAKARČIĆ S. JEDRIŠKO H.
STUPAC BUTORAC A. PEŠUT M.
5.
smjena - 24_68 popodne
NASTAVA ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
1.
POSLIJEPODNE
UREMOVIĆ A. DOBOVIČNIK M. ŠPRLJAN N.
PERAČKOVIĆ A.
DOMIĆ STANIĆ J.
2. JANEŠ REŠ B. ŠERIĆ S. MAJCAN R. KELAVA R. VULIĆ I.
3. ŠTIMAC I. BENAZIĆ K. BAČIĆ V. BIKIĆ ZVONARIĆ B. FERK N.
4. MALBAŠA KOVAČIĆ N. ZAFIROVA A. MILIĆ Đ.
5. LEBEN M.
smjena - 24_68 ujutro
NASTAVA ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
1.
JUTRO
UREMOVIĆ A. BENAZIĆ K. ŠPRLJAN N. LEBEN M. DOMIĆ
STANIĆ J.
2. JANEŠ REŠ B. BAKARČIĆ S. MAJCAN R. BIKIĆ
ZVONARIĆ B. VULIĆ I.
3. ŠTIMAC I. BAČIĆ V. KELAVA R. ŠERIĆ S.
4. DOBOVIČNIK M. PERAČKOVIĆ
A. MIJATOVIĆ
S.
5. MALBAŠA KOVAČIĆ N.
smjena - 13_57 popodne
NASTAVA ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
1.
POSLIJEPODNE
ZORETIĆ Đ. KATIĆ J. JUGO
SUPERINA D.
MARIJANOVIĆ P.
BOŽINOVIĆ V.
2. FRLAN JUGO M. GALETIĆ M. ZAFIROVA
A. SMILOVIĆ F. PEŠUT R.
3. KRIŽAN N. BADURINA
LJ. PEŠUT M. BARBARIĆ M. PERIĆ A.
4. STUPAC
BUTORAC A. NAĐ G.
5.
RASPORED - D V O R A N E šk.2012./2013
SMJENA "A"_1,3,5,7-JUTRO SMJENA "B"_2,4,6,8-POPODNE
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1. 1.c 3.a 1.a 1.b 1. 4.c 2.c 4.a 4.b
2. 3.c 1.c 2. 2.a 4.a 2.b
O D M O R O D M O R
3. 3.c 3. 2.c 4.b
4. 1.b 3.b 4. 2.ad 2.d
5. 3.b 3.a BAD. 5. 2.b 4.c
6. ODB. ODB. 6. ODB. ODB. ODB.
0. 0. ODB. ODB. ODB.
SMJENA "B"_2,4,6,8-JUTRO SMJENA "A"_1,3,5,7-POPODNE
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1. 4.a 2.c 2.d 4.b 1. 3.c 3.b 1.a
2. 2.ad 4.b 4.a 2. 1.c 3.a 1.b
O D M O R O D M O R
3. 2.c 2.bc 3. 1.a 1.c
4. 2.b 2.a 4. 1.b 3.c 3.a
5. 4.c 4.c 5. 3.b
6. ODB. ODB. 6. ODB. ODB. ODB.
0. 0. ODB. ODB. ODB.
Osnovna škola Fran Franković Rijeka
R A S P O R E D S A T I
RAZREDNE , PREDMETNE (PO RAZREDIMA) NASTAVE I PRO RAZREDA
ŠKOLSKA 2012. /13.g.
RASPORED –PRO-stariji šk.2012./2013.
5.,7.-JUTRO - OD 8.00 SATI jutro popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak 5 hj 5
1. 8.00-8.45 Def Geo Tk Ej-geo Def 1
lk 1
2. 8.45-9.30 Gk_hj Tzk f-def Ej Lk 1
gk 1
9.30-9.55 o d m o r 3 ej
3
3. 9.55-10.40 K_m Pri Hj-m Tzk-f M 2
b 2
4. 10.45-11.30 k-m Sro Hj Pri Hj-om 4
m 4
5. 11.35-12.20 Po-vj ej vj po hj 2
f 2
6.,8.-JUTRO - počinje u 10.00 2 k
2
Vrijeme ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak 2 po
2
3 9.55-10.40 Hj Pri lk M Tk 2 ge
2
4 10.45-11.30 Gk Hj-m pri M k_tzk 1
tk 1
5 11.30-12.15 Vj-tzk m_ej hj Vj hj_k 2
tzk 2
12.15-12.25 o d m o r 2 vj
2
6 12.25-13.10 Def Ej-
geo Pov Geo Hj 2
om 2
1_7 13.15.-14.00 F pov om f-ej 2 inf 2
Školska godina 2012./2013. RASPORED SATI PRO RAZREDA (BIJELI TJEDAN ) “ A”SMJENA Učiteljica: Ivona Trtanj Šneler
sat
PONEDJELJAK
UTORAK
SRIJEDA
ČETVRTAK
PETAK
1.
HJ
MAT
PID
MAT
M
2.
EJ
VJ
HJ
HJ
HJ
3.
PID
HJ
MAT
TZK
VJ
4.
MAT
GK
TZK
SRO
TZK/PID
5.
DOP.M
INFORMACIJE
DOP.HJ DOD.PID
Korektivna gimnastika
SMJENA A
RASPORED SATI PRO RAZREDA ( PLAVI TJEDAN )”B”SMJENA
Učiteljica: Ivona Trtanj Šneler
sat
PONEDJELJAK
UTORAK
SRIJEDA
ČETVRTAK
PETAK
1.
HJ
HJ
HJ
HJ
HJ
2.
MAT
MAT
VJ
MAT
GK
3.
PID
EJ
MAT
PID
TZK
4.
VJ/EJ
TZK
LK
TZK
SRO
5.
DOP.MAT
DOD.PID
Korektivna gimnastika
DOP.HJ
Informacije
SMJENA B
raspored engleskog , njemačkog jezika i vjeronauka u RN_1 3 5 7 - jutro engleski jezik_Belkisa Bikić Zvonarić_jutro
engleski jezik_Belkisa Bikić Zvonarić_popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
0
1 8.00-8.45 3a 1a 1 13.30-14.15 2d 6b
2 8.45-9.30 proM proM* 2 14.20-15.05 4c 2d
9.30-9.55 O D M O R O D M O R
3 9.55-10.40 1a 3a 3 15.25-16.10 4a 4c 4a
4 10.45-11.30 4 16.15-17.00 4b SRO
5 11.30-12.10 5 17.05-17.50 6b 6b 4b
6 12.25-13.10 6 17.55-18.40
engleski_Flavija _jutro engleski jezik_Marina Leben_popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1 8.00-8.45 proS 0
2 8.45-9.30 proS 1 13.30-14.15 2b
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 8b 2a
3 9.55-10.40 1b O D M O R
4 10.45-11.30 3b 1b 3 15.25-16.10 6a 8a 8a
5 11.30-12.10 proS 3b 4 16.15-17.00 2b 2a 8b 8c
6 12.25-13.10 5 17.05-17.50 6a 6c 6a 6c
6 17.55-18.40 8b 8a 8c
njemački_Nada Križan _jutro njemački jezik_Nada Križan_popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1 8.00-8.45 7c 3c 0
2 8.45-9.30 1c 7c 1 13.30-14.15 6c 8c
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 8c 2c 2c
3 9.55-10.40 5c O D M O R
4 10.45-11.30 3c 1c 3 15.25-16.10 4c 8c 6c
5 11.30-12.10 5c 5c 4 16.15-17.00 6c 4c
6 12.25-13.10 7c 5 17.05-17.50
6 17.55-18.40
glazbena kultura Stupac_jutro glazbena kultura Stupac_popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
0 8c
1 8.00-8.45 proS 7a 1 13.30-14.15 6a 8b
2 8.45-9.30 7c 7b 2 14.20-15.05 4a 6c
9.30-9.55 O D M O R O D M O R
3 9.55-10.40 5b 5a 3 15.25-16.10 4b
4 10.45-11.30 5c 4 16.15-17.00 4c
5 11.30-12.10 5 17.05-17.50 6b
6 12.25-13.10 6 17.55-18.40 8a 0.8c
petak 6. sat-8c u predsat
vjeronauk_Maja Barbarić_jutro vjeronauk_Maja Barbarić_popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1 8.00-8.45 7a 5c 5b 0
2 8.45-9.30 proM 1b proM* 1 13.30-14.15 2b 2c
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 2d 2b
3 9.55-10.40 1a 1c 1b O D M O R
4 10.45-11.30 1c 5a 1a 3 15.25-16.10 2c
5 11.30-12.10 5a 5b 4 16.15-17.00 2d
6 12.25-13.10 5c 7a 5 17.05-17.50
6 17.55-18.40
vjeronauk_3 7 Petar_jutro vjeronauk_Roberta Kelava_popodne
Sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1 8.00-8.45 3b 7c 0 8c 6c
2 8.45-9.30 3a 1 13.30-14.15 4a 4b 2a
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 4c 6c 4b
3 9.55-10.40 3a 3c O D M O R
4 10.45-11.30 3c 3b 3 15.25-16.10 2a 4a 4c
5 11.30-12.10 7c 7b 4 16.15-17.00 8a 6a 8b
6 12.25-13.10 7b 5 17.05-17.50 8b 6b 6b
6 17.55-18.40 0.8c 6a 0.6c 8c 8a
raspored engleskog i njemačkog jezika i vjeronauka u RN_2 4 6 8 - jutro
engleski jezik_Belkisa Bikić Zvonarić_jutro engleski jezik_Belkisa Bikić Zvonarić_popodne
sat Ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak Utorak srijeda četvrtak petak
0
1 8.00-8.45 6b 6b 6b 1
13.30-14.15 1a 3a
2 8.45-9.30 4b 4a 4c 2
14.20-15.05 3a 1a
9.30-9.55 O D M O R O D M O R
3 9.55-10.40 2d proM 4b 3
15.25-16.10
4 10.45-11.30 proM* 2d 4a 4
16.15-17.00
5 11.30-12.10 4c SRO 5
17.05-17.50
6 12.25-13.10 6
17.55-18.40
engleski_ jezik Marina Leben _jutro engleski jezik_Flavia Smilović_popodne
sat Ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1 8.00-8.45 8a 8c 5.i 6. sat proS
2 8.45-9.30 8b 8b 1
13.30-14.15 1b proS
9.30-9.55 O D M O R 2
14.20-15.05 3b 1b
3 9.55-10.40 6c 8a 2a 6a 2a O D M O R
4 10.45-11.30 2b 8b 2b 3
15.25-16.10 3b
5 11.30-12.10 6a 6a 8a 6c 4
16.15-17.00
6 12.25-13.10 8c 5
17.05-17.50
6
17.55-18.40
njemački_Nada Križan _jutro njemački jezik_Nada Križan_popodne
sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak
1 8.00-8.45 2c 6c 0
2 8.45-9.30 4c 8c 1
13.30-14.15 1c 5c 7c
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 3c 1c 5c
3 9.55-10.40 2c O D M O R
4 10.45-11.30 6c 4c 6c 3
15.25-16.10 7c 7c
5 11.30-12.10 8c 8c 4
16.15-17.00 3c
6 12.25-13.10 5
17.05-17.50 5c
6
17.55-18.40
glazbena kultura Stupac_jutro glazbena kultura Stupac_popodne
sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
0
1 8.00-8.45 4c 1
13.30-14.15 5a
2 8.45-9.30 4a 2
14.20-15.05 5c
9.30-9.55 O D M O R O D M O R
3 9.55-10.40 8a 6c 3
15.25-16.10 7c
4 10.45-11.30 6b 6a 4
16.15-17.00 7b
5 11.30-12.10 4b 8c 5
17.05-17.50 5b
6 12.25-13.10 8b 6
17.55-18.40 7a
pro S
vjeronauk_Maja Barbarić_jutro vjeronauk_Maja Barbarić_popodne
sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
1 8.00-8.45 2d 2b 0
2 8.45-9.30 2c proM 1
13.30-14.15 1a 1b
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 1c 1a
3 9.55-10.40 2b 2d O D M O R
4 10.45-11.30 proM* 2c 3
15.25-16.10 7a 1b
5 11.30-12.10 4
16.15-17.00 5a 5b 1c
6 12.25-13.10 5
17.05-17.50 5b 7a 5a
6 17.55-18.40 5c 5c
vjeronauk_Roberta Kelava_jutro vjeronauk_3 7 Petar_popodne
sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak sat ponedjeljak utorak srijeda četvrtak Petak
1 8.00-8.45 8b 8b 0
2 8.45-9.30 6c 4c 2a 4c 1
13.30-14.15 3b 3b
9.30-9.55 O D M O R 2 14.20-15.05 7c 3c
3 9.55-10.40 6a 4b 4a 8a 4a O D M O R
4 10.45-11.30 2a 6b 4b 6b 3
15.25-16.10
5 11.30-12.10 proS 6a proS 6c 4
16.15-17.00 3a 3a
6 12.25-13.10 8a 8c 8c 5
17.05-17.50 3c 7b
6 17.55-18.40 7b 7c
Smjena A
Smjena B
Osnovna škola Fran Franković Rijeka
PLANOVI I PROGRAMI IZBORNE NASTAVE ŠKOLSKA 2012./13.
a. ENGLESKI JEZIK b. NJEMAČKI JEZIK c. OBRADA DRVA,PLASTIKE I METALA ZA PRO razred d. ROBOTIKA e. INFORMATIKA I.-IV. ( izvannastavna aktivnost ) f. INFORMATIKA V.-VIII.r. g. RKT VJERONAUK h. ISLAMSKI VJERONAUK i. BAPTISTIČKI VJERONAUK
IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA – 4.C Učiteljica : BELKISA BIKIĆ ZVONARIĆ GODIŠNJE:70h
Mjesec Broj Sati
Nastavne teme Cilj Napomena
RUJAN
7 HELLO!
NUMBERS
Revision and examining TAKE A LOOK!
Revise some commands that the children know beginning with: TOUCH YOUR, STAND UP / SIT DOWN / TURN AROUND/ RUN/
JUMP...! SAY ... HELLO/ GOODBYE/ HI/ GOOD MORNING/
GOOD AFTERNOON!
Revision of numbers 1 – 100
Revising the alphabet and spelling names Expressing basic information about a person
LISTOPAD 9 TAKE A LOOK! RAY
BODY LANGUAGE
AT SCHOOL QUIZ 1 (Lessons 1-6)
Describing objects at a detective school Revising school things and colours Learning an action rhyme Describing fairy tale characters Learning some school subjects and free time activities Revision
STUDENI 8 TAKE A LOOK!
CHECK BACK 1- Lessons 1-6
FRIENDS FAMILY
Revision and examining
Reading about Zelda’s and Ben’s friends Reading about two American cities
Revising and expanding vocabulary for the members of a family Learning some jobs and workplain
PROSINAC 6 GOLDILOCKS AND THE
THREE BEARS
TAKE A LOOK!
Revision and examining MERRY CHRISTMAS
Reading a fairy tale Learning to express basic health problems Learning something about Christmas Doing a TPR (Total Physical Response) story Reading telephone numbers
SIJEČANJ 6 ON THE PHONE
HOW MANY? Revision and examining IN THE STREET
Learning emergency phone numbers Making a simple phone call Revising the plural of nouns Revising seasons, months, days of the week Revising weather phrases Reading about a year on planet Zoomix Describing a street (vehicles and buildings)
VELJAČA 7 IN THE STREET
QUIZ 2 (Lessons 7-12)
TAKE A LOOK!
CHECK BACK 2
MY CITY – MY HOME
Describing where something in the street is Asking the way Practising describing the street and asking for and giving directions Revision and examining Describing a place you live in Talking to a police officer in the street Learning about London
OŽUJAK 9 MY ROOM
WHO IS RICH AND WHO
IS POOR?
HAPPY EASTER
Revising furniture and some prepositions of place Describing a room Introducing some new prepositions of place Practicing prepositions of place and vocabulary for furniture Learning something about Easter
TRAVANJ 6 TAKE A LOOK!
MAD ED Revision and examining ANIMALS
Revising forms of TO BE and HAVE GOT Revising food and meals Introducing activities for daily routine Practising expressions for daily routine Revising structures (be, have got, like) Revising structures (be, have got, like) Summing up information about Ed Describing Ed’s day in prison Describing Ray’s day Learning about New York Talking about animals and where they live (habitats)
SVIBANJ 8
ANIMALS
A BIRTHDAY PARTY
QUIZ 3 (Lessons 13-18)
TAKE A LOOK!
Practising describing animals Reading a story Talking about pets Revising vocabulary for clothes Introducing expressions for buying clothes
LIPANJ 4 CHECK BACK 3
TIME TO SAY GOODBYE Self-assessment Examining Talking about summer plans
Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred 5c šk.godina 2012./2013 MJ S A D R Ž A J BR.SATI PRIPOMENA LESSON TOPIC LANGUAGE O P P R - ALL ABOUT ME Time for school Revision „to be“ Cilj učenja je U - ALL ABOUT MY Adjectives osposobiti J CLASS „Have got“ učenike za A - FAVOURITE Imperative govornu i N SUBJECTS Numbers 3 3 1 pisanu kom. L -AN ENGLISH Time for school Alphabet Primjena I TEST Spelling različitih S -ROUND UP Time for action English sounds metoda i T oblika rada O - TEST Present cont. Korelacija sa P drugim A Present simple 2 4 2 predmetima D__________________________________________________________________________ S -FAMILY AND Time for action Present cont. Udžbenik i T FRIENDS IN Present simple radna - U ACTION Can Way to go 2 D -A NEW PUPIL Action words 3 3 1 i drugi N materijali I__________________________________________________________________________ P - ROUND UP Revision Revision R O S - 1st SCHOOLWORK Christmas I N - CHRISTMAS TIME 2 2 2 A C _________________________________________________________________________ S - MY ROOM - Home sweet There is / I MY FREEDOM home there are J E - MY HOUSE Sax. genitive Č Is there / A are there NJ Prepositions 2 2 1 V -ROUND UP Clocks and Time E -MY DAY calendars Present simple LJ -DR PROJECT IS Days of the week A BUSY Pres.s.(neg.,interrogative) Č - MY GRANNY Months of the year A Adjectives 3 3 2 O - WHAT DOES Cloks and Activities Ž A TEACHER DO calendars Present simple U - ROUND UP J -2nd SCHOOLWORK Revision A K - EASTER TIME 3 3 1 T - Dr PROJECT'S Once upon Past – was/were R TIME CAPSULE a time... Past - pravilni A - GRANDMA'S glagoli V STORIES A NJ 3 3 2 S -TOO OLD FOR Once upon V COMPUTERS a time... Past - osnovni I -MORE STORIES nepravilni glagoli B -A DAY IN BED A - TEST 4 3 1 NJ L - AN APPLE A DAY Revision Revision I P - THE WORLD OF A ANIMALS NJ - OUR WORLD - REVISION 2 2 1
Izradila: Ljiljana Badurina Ukupno sati: 70
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM- ENGLESKI JEZIK-6.C IZBORNI WAY TO GO 3- 70 SATI- 2012-2013 MJESEC
SADRŽAJ
T
V
NAPOMENE
RUJAN TEENAGER'S WORLD
L1 – L3
Introductory lesson Your world(Nell)-Introduction , reading ,q/a Teenage film star-Intr.-q/a, pers.quest. Present Simple & There is / There are The kid of the year (Amanda )-reading& roleplaying
4
3
7
LISTOPAD L4 - L5
School is….-a quiz & introduction The good people-thePiaroa-reading & q/ a Grammar spot1-pres s.(3 fms.)-adv.of freq.-have to( duty) Priprema za školsku zadaću Schoolwork
3
4
14
STUDENI
GOOD LUCK L6 - L7-
Schoolwork 1-correction Culture spot1How much do you know about G B?reading Countries and Nationalities Was it good luck?(About Billy Affleck)-new,reading Was / were-more exercises
What happened ?Feelings(adjectives)-new Did it really happen?-stories by Diana & Randy-reading,retelling
6
2
22
PROSINAC L8
Past simple of regular verb new Field trip-new vocabulary and personal questions
-reading and q.(past s. of irr.verbs) Past simple of irregular verbs-new
Preparing the schoolwork Schoolwork 2 Schoolwork correction and Christmas song
3 4 29
SIJEČANJ
FACTS L9 –L11
Repetition What a day-new - reading and roleplaying Tell me a story-new,q/a Food-int.To be or not to be a veggie?-2 conv. Un/countable nouns-How much/ many-Some/ Any
4
2
35
VELJAČA L12 - L14
Would you dare?-new vocabulary Comparison of adjectives-new ,exercises Did you know-3 stories-reading & book exercises,retelling A wonderful world-animals-new L isten to a fable and retell
4
4
43
OŽUJAK L15 Preparing the schoolwork Schoolwork-3 and-correction Culture spot 1,2, 3-rep. What's going on?-introduction reading,roleplaying Some, Any, exercises
4
5
52
TRAVANJ. THE FUTURE L16 - L17
What a party-introduction reading and retelling Going to-new, exercises Future-new Living on the moon-dialogue and retelling
3
3
58
SVIBANJ L18
The stars will tell you-. A horoscope reading Can,could-new-exercises Schoolwork 4 and correction
3
5
66
LIPANJ Repetition The'goodbye party'-book exerises Zaključivanje ocjena
1
4
=70 SATI
Učiteljica : MARINA LEBEN
GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred 7 c šk.godina 2012/2013 MJ S A D R Ž A J BR.SATI PRIPOMENA LESSON TOPIC LANGUAGE O P P R -FRESH START -Talking about - Informal letter 3 3 2 Udžbenik i U -FRIENDSHIP yourself -Pres.simple(rev.) radna: J -PARENTS AND - Friedship - Pres.cont.(rev.) WAY TO A CHILDREN -Relationship GO 4 N__________________________________________________________________________ L -FEARS -Fears - Adverbs of 2 4 2 CD, slike, I -HELP! -Personal manner časopisi i S -CULTURE problems -Pres.simple(rev.) drugi mater. T SPOT 1 -The USA -Giving advice O -TEST history P A D__________________________________________________________________________ S -WAS IT FUN -Mistery story -Past tense(rev.) 3 3 1 Korelacija T -UP,UP,HIGHER -History of -Relative sa drugim U AND HIGHER flying pronouns predmetima D -MOTHER NATURE -Natural -Past cont. E AND ITS WILD disasters N SIDE I__________________________________________________________________________ P -HOW -Embarrissing -Past simple vs. 2 2 2 R EMBARRISSING situations Past cont. O -1st SCHOOLWORK S I N A C _________________________________________________________________________ S -RIGHT OR -Crime -Past simple vs. 2 2 1 I WRONG Past cont. J - CULTURE - Washington E SPOT 2 Č A NJ_________________________________________________________________________ V -TAKING A BREAK -Travelling - Articles with 3 3 2 E -ARE YOU A -Sports geogr. names LJ SPORTS BUFF? -Pres.perfect A (ever,never, Č just,since,for) A__________________________________________________________________________ O -WHAT IS WRONG -Health -Pres.perfect 3 3 1 Ž WITH YOU -Adventure (result) U -ADVENTURE -Reflexive J THE STORY OF pronouns A TUTANKHAMUN -Pres.perfect K -2nd SCHOOLWORK (already,yet)________________________ T -THAT MAGIC BOX -Television -Pres. Perfect 3 3 2 R -CULTURE -New York (rev.) A SPOT 3 V -HOBBIES AND -Free time A INTERESTS NJ__________________________________________________________________________ S -BOOKS AND -Books -Used to 4 3 1 V READING -Verbs+gerund I -FASHION AND -Clothes,shopping -Verbs+prepo- B MUSIC fashion,music sitions+ger. A -THE WEEKEND -Plans NJ FINALLY -Revision of -TEST tenses__________________________ L -LOOK INTO -Future -Going to fut. 2 2 1 I THE FUTURE -Relative P -CULTURE -California pronouns A SPOT 4 -First NJ conditional
Izradila: Ljiljana Badurina Ukupno sati: 70
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ENGLESKI JEZIK 8 C izborni WAY TO GO 5 70 SATI 2012-2013. LEBEN MARINA Mjesec Sadržaj t v napomene RUJAN GETTING STARTED Introductory lesson
Holiday quiz Nikki’s and Bruno’s holidays-two stories-reading
q/a Adjectives describing character-new(Family and
Friends) June’s letter-reading,q/a,book exercises Present Simple with adverbs of frequency –exercises English everywhere-reading and book
exercises
3
4
7
LISTOPAD LIFE IS INTERESTING
The story of English- reading and book exercises q/a,retelling
REM-new, reading and book exercises Adverbs of Manner-exercises Articles-new and exercises Repetition for the schoolwork
3
4
14
STUDENI Schoolwork 1 Schoolwork 1- correction A biog raphy new-reading and book exercises Questions in Past Simple-new I had a hunch-new –reading and book
exercises Simple Past and Past Continuous –exercises
4
4
22
PROSINAC Grammar-revision -more exercises Schoolwork2 Schoolwork 2- correction Close encounter- new-reading and book
exercises Is anyone there ?-new reading and book exercises Present Perfect with already and yet-exercises & Christmas
songs
3
4
=29
SIJEČANJ Kinds of films-superlatives and present perfect Making it big?-new reading and book exercises The Present Perfect and Past Simple-when to use Australia-culture spot 1q/a ,retelling,
3
3
35
VELJ.AČA
Sports- part one and two- new reading and book exercises
Must/ have to –exercises The present Perfect Continuous-new exercises Football-what is it all about?- new reading and book
ex. Football fans-reading ,q/a, retelling If animals could talk- -Question tags- exercises
5
3
43
OŽUJAK
OUR WORLD Atlantis –reading and retelling Schoolwork 3 Schoolwork 3-correction Ireland and Canada-culture spot 2, 3,-reading Is there a chance for us-environment-new book
exercises Reported commands requests-new exercises Endangered Species- -inf ,only Present Simple Passive –new
4
5
52
TRAVANJ
Passive-exercises Past Simple Passive-new Past Simple Passive and Eastern Time Inventors and Inventions- the phone and the clock –inf
only A gentle genius-new reading and book exercises
3
3
58
SVIBANJ OUR FUTURE
A gentle genius New York- inf only Reported Statement-new Grammar-revision Schoolwork 4 test ,schoolwork correction Career Choice-new-reading and book exercises Ambitions and Plans-new-book exercises
3
5
66
LIPANJ Recap and final grading 4
=70
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM NJEMAČKI JEZIK - IZBORNA NASTAVA 5.razredi 70 sati 2012-2013. Nada Križan „Deutsch mit Gretchen 2 “
Inhalt Stunden
September
Wir lernen uns kennen!
Wir lernen uns kennen Das deutsche ABC Wie heißt du? Die Zahlen bis 10 Die Farben Die Wochentage
6
Oktober
Rund um die Schule
Unsere Schule Die Schulsachen Die Schulfächer Präsens
9
November
Bei mir zu Hause
Wiederholung Wo wohnst du? Mein Haus, meine Wohnung Wohnräume; Adjektive
9
Dezember
Meine Familie
Es weihnachtet
Familienmitglieder Possessivpronomen Frohe Weihnachten!
6
Januar
Die Jahreszeiten
Es ist Winter Meine Freizeit und meine Hobbies Modalverben können und wollen
5
Februar
Mein Körper
Körperteile Beim Arzt Imperativ Modalverben müssen und dürfen
7
März
Guten Appetit!
Lebensmittel Gemüse und Obst Was ist gesund? Präsens (essen, mögen) Negation -nicht und - kein / -keine
10
April
Frohe Ostern!
Wiederholung Der Frühling kommt Frohe Ostern
6
Mai
Haustiere
Haustiere Tiere auf dem Bauernhof Tiere im ZOO Wie „sprechen“ die Tiere? Zahlen bis 100
8
Juni
Kleider machen Leute
Kleidung Farben Wiederholung
4
70
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA - P R O _ KOMBINIRANI RAZREDNI ODJEL
O b r a d a m a t e r i j a l a
MJ. r.b.s S A D R Ž A J
BROJ SATI
Raz PRIPOMENA
O V
R U
J A
N
1.Rad i uvjeti rada u radionici
1.1.Pravilnik rada i organizacija rada svi 1.2.Upute za izvođenje vježbi i praktičnog rada 1 svi 2.Tehničko crtanje 2.1.Rukovanje priborom za tehničko crtanje 1 svi 2.2.Vrste crta 1 svi 2.3.Skiciranje zadanog predmeta
1
2.3.1.Skiciranje jednostavnog predmeta iz drva-uporabni predmet 5.
8. 2.3.2.Skiciranje jednostavnog predmeta iz plastike-uporabni predmet 2.3.3.Skiciranje jednostavnog predmeta iz metala- strojni elementi 7. Broj sati u mjesecu : 4
L I S
T O
P A
D
2.4.Kotiranje zadanog predmeta
1
2.4.1.Kotiranje jednostavnog predmeta iz drva 5. 8. 2.4.2.Skiciranje jednostavnog predmeta iz plastike
2.4.3.Kotiranje jednostavnog predmeta iz metala 7. 2.5.Mjerilo
1
2.5.1.Crtanje jednostavnog predmeta iz drva u zadanom mjerilu 5.
8. 2.5.2.Crtanje jednostavnog predmeta iz plastike u zadanom mjerilu 2.5.3.Crtanje jednostavnog predmeta iz metala u zadanom mjerilu 7. 2.6.Pravokutna projekcija
1
2.6.1.Crtanje pravokutne projekcije jednostavnog predmeta iz drva 5.
8. 2.6.2.Crtanje pravokutne projekcije jednostavnog predmeta iz plastike 2.6.3.Crtanje pravokutne projekcije jednostavnog predmeta iz metala 7. 2.6.Prostorni crtež
1
2.6.1.Crtanje prostornog crteža jednostavnog predmeta iz drva 5.
8. 2.6.2.Crtanje prostornog crteža jednostavnog predmeta iz plastike 2.6.3.Crtanje prostornog crteža jednostavnog predmeta iz metala 7. Broj sati u mjesecu : 0 4
S T
U D
E N
I
2.8.Mjerenje - zadanog pedmeta uz crtež
1
2.8.1.Mjerenje jednostavnog predmeta iz drva 5. 8. 2.8.2.Mjerenje jednostavnog predmeta iz plastike
2.8.3.Mjerenje jednostavnog predmeta iz metala-pomičnom mjerkom 7.
2.8.Vježba kotiranja i mjerenja 1 svi
3.Obrada materijala
1
3.1.Drvo i vrste drva 5. 8. 3.2.Plastične mase - vrste i proizvodnja
3.3.Kovine vrste i proizvodnja 7.
3.4.Ispitivanje mehaničkih svojstava
1
3.4.1.Ispitivanje mehaničkih svojstava drva 5. 8. 3.4.2.Ispitivanje mehaničkih svojstava plastike
3.4.3.Ispitivanje mehaničkih svojstava metala 7. Broj sati u mjesecu : 0 4
PR
OS
INA
C
3.5.Pribori i alati za obradu
1
3.5.1.Pribori i alati za obradu drva i šperploče 5. 8. 3.5.2.Pribori i alati za obradu plastike
3.5.3.Pribori i alati za obradu metala 7.
3.6.1.Vježba - obrada šperploće 1
5. 8. 3.6.2.Vježba - obrada plastike
3.6.3.Vježba - obrada kovina 7.
3.7.Strojevi za obradu i mjere zaštite
1
3.7.1.Strojevi za obradu drva 5. 8. 3.7.2.Strojevi za obradu plastike
3.7.3.Strojevi za obradu metala 7.
3.8. Ponovimo kroz igru
1
Svi
Zaključivanje ocjena - kraj polugodišta Svi
Broj sati u mjesecu : 1 3
Ukupno sati na kraju prvog polugodišta : 1 15 16
S I
J E
Č A
N J
3.9.Izrada uporabnog predmeta -izrada dokumentacije i uporabnog predmeta
2
3.9.1.Izrada brusne daščice 5. 8. 3.9.2.Izrada kutnika
3.9.3.Izrada pincete 7.
3.10.Izvještaji i analiza radova te ispitivanje funkcionalnosti 1 svi Broj sati u mjesecu : 0 3
V E
L J
A Č
A
3.11.Spajanje
1
3.11.1.Razni načini spajanja drva-utori, ljepljenje, vijci, čavli 5. 8. 3.11.2.Hladno i toplo spajanje plastike
3.11.3.Raskidiva i neraskidiva veza 7. 3.12.Savijanje
1
3.12.1.Savijanje šperploče 5.
8. 3.12.2.Toplinska obrada plastike 3.12.3.Savijanje 7. 3.13.Izrada uporabnog predmeta -izrada dokumentacije i uporabnog predmeta 2 svi Broj sati u mjesecu : 0 4
O Ž
U J
A K
3.14.Izrada uporabnog predmeta prema zadatku -izrada dokumentacije i uporabnog predmeta
2 svi
3.15.Izrada uporabnog predmeta - samostalno oblikovanje -izrada dokumentacije i uporabnog predmeta
2 svi
Broj sati u mjesecu : 0 4
TR
AV
AN
J
3.16.Mehanička obrada-jednostavni predmeti po zadatku
3.16.1.Piljenje 1 svi 3.16.2.Turpijanje, rašpanje brušenje 1 svi 3.16.3.Bušenje 1 svi Broj sati u mjesecu : 0 3
S V
I B
A N
J
3.17.Složenije radne operacije
3.17.1.Dubljenje, blanjanje, struganje 1 svi 3.17.2.Ručni alatni strojevi 1 svi 3.17.3.Posjet stolarskoj ili nekoj bravarskoj radionici 1 Svi
3.18.Izrada uporabnog predmeta - strojno i ručno samostalno oblikovanje -izrada dokumentacije i uporabnog predmeta
1 Svi
Broj sati u mjesecu : 0 4
L I P
A N
J 3.18.Izrada uporabnog predmeta - strojno i ručno
samostalno oblikovanje 1 svi
3.8. Ponovimo kroz igru
1
svi
Zaključivanje ocjena - kraj školske godine
Broj sati u mjesecu : 1 1
Ukupno sati u drugom polugodišta : 1 19
Ukupno sati na kraju nastavne godine : 2 34
Za školsku godinu 2012./2013.- izborni predmet Obrada materijala _ planirao i izradio Marino Pešut, prof. 36
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA - robotika - 8. RAZRED
MJ. r.b.s S A D R Ž A J
BROJ SATI PRIPOMENA
O V P
R U
J A
N
1_2. Uvod u izbornu nastavu - Robotike za 8. Razred 1 1 Uvod_ učenici se upoznaju s
izbornim predmetom
kroz demonstraciju
robotskog sustava
1.Elektronički elementi_Osjetila i senzori
3. 1.1.Osjetila dodira - spajanje osjetila u strujni krug 1
4_5. 1.2.Spajanje i ispitivanje različitih osjetila – moduli 2
6. 1.3.Osjetila na zvuk, svjetlost i toplinu – moduli 1
7_8. 1.4.Sastavljanje modela s primjenom različitih osjetila – moduli 2
Broj sati u mjesecu : 3 5 0
LIS
TO
PA
D
2.Elektronički elementi_Kontrola i mjerenje položaja
9_10. 2.1.Načini kontrole i mjerenja položaja otpornicima 2
11_12. 2.2.Načini kontrole i mjerenja položaja kodnom pločom 2
13_16. 2.3.Vježbe na eksperimentalnim pločicama - načini kontrole i mjerenja položaja otpornicima i kodnom pločom 4
Broj sati u mjesecu : 0 8 0
S T
U D
E N
I 17_18. 2.4.Upoznavanje s elektroničkim elementima-jednostavni elektronički sklopovi 2
19_20. 2.5.Vježbe na eksperimentalnim pločicama-jednostavni elektronički sklopovi 2
21_26. 2.6.Sastavljanje elektroničkih sklopova- izrada tiskane pločice za jednostavo sučelje - odabranim postupkom 6
Broj sati u mjesecu : 0 10 0
PR
OS
INA
C
27_28. 2.7.Eksperimentiranje s izrađenim robotskim sučeljem 2
29_30. 2.8.Igrajmo se i ponavljajmo 2
31. I.Provjera znanja 1
32. 2.9.Analiza rezultata u proteklom obrazovnom razdoblju kroz igru i ponavljanje 1
Broj sati u mjesecu : 0 4 2
Ukupno sati na kraju prvog polugodišta : 3 27 2 32
S I
J E
Č A
N J
3.Povezivanje robota i računala
33_34. 3.1.Vrste ulazno - izlaznih jedinica i njihovo priključivanje na računalo 1 1
35_36. 3.3.Ulazno - izlazna sučelja - spajanje s računalom i modelima robota 2
Broj sati u mjesecu : 1 3 0
V E
L J
A Č
A
37_38. 3.3.Ulazno - izlazna sučelja - spajanje s računalom i modelima robota 2
4.Programska oprema računala
39_40. 4.1.Operacijski sustav računala, uslužni i primjenski programi 2
41_42. 4.2.DOS - znakovno korisničko sučelje 2
43_44. 4.3.DOS - grafičko korisničko sučelje 2
Broj sati u mjesecu : 0 8 0
O Ž
U J
A K
5.Programiranje robota
45_46. 5.1.O programiranju - Algoritam za rješavanje problema – logički slijed - opis programa-smišljanje algoritma 1 1
47_48. 5.2.Jezik za zapisivanje algoritma- rad u LLWIN-u 1 1
49_50. 5.6.Izrada programa za vođenje različitih modela upravljanih računalom - QBASIC 2
Broj sati u mjesecu : 2 4 0
TR
AV
AN
J
51_52. 5.7.Slikovni prikaz programa_Ponavljanje dijelova programa za upravljanje robotom 2
53_54. 5.8.Programiranje mobilnog robota- programiranje u programskom jeziku QBASIC-u 2
55_58. 5.9.Programiranje mobilnog robota uz korištenje senzora- programiranje u programskom jeziku QBASIC-u 4
Broj sati u mjesecu : 0 8 0
SV
IBA
NJ
59_60. 5.11.Programiranje i vođenje modela u LLWIN-u 2
61_62. 5.12.Ispitivanje djelotvornosti programa za vođenje modela u LLWIN-u 2
63_64. 5.13.Sastavljanje i ispitivanje djelovanja robota i modela u LLWIN-u 2
65_66. 5.13.Sastavljanje i ispitivanje djelovanja robota i modela 2
Broj sati u mjesecu : 0 8 0
L I P
A
N J
67. 7.1.Igrajmo se i ponavljajmo 1
68. I.Pismena provjera znanja 1
69. 7.2.Analiza ispita znanja 1
70. Zaključivanje ocjena - kraj školske godine 1
Broj sati u mjesecu : 0 2 2
Ukupno sati u drugom polugodišta : 3 33 2 38
Ukupno sati na kraju nastavne godine : 6 60 4 70
izradio Marino Pešut, prof. Ukupno:
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – RANO UČENJE INFORMATIKE GODIŠNJI PLAN I PROGRAM 2012/2013.
Sadržaji rada – 1. RAZRED Planirano sati Sadržaji rada – 2. RAZRED Planirano sati
Upoznavanje s učenicima Računalo Dijelovi računala Uključivanje računala Rad s mišem Isključivanje računala Pokretanje programa Prozor programa CD i DVD disk Obrazovni programi
11
Ponavljanje gradiva 1. razreda Pisanje velikog i malog slova Spremanje i otvaranje dokumenta Odlomak Ispis priče
8
Kako pamti računalo Datoteke i mape Pravljenje reda na disku Prilagođavanje radne površine Glazba na računalu
6
Ponavljanje Izrezak crteža Zrcaljenje i rotiranje Kopiranje i ljepljenje Izrezak iz dvije datoteke Pogled na sliku
8
Program Bojanje Crtanje s olovkom Spremanje crteža Novi crtež Crtanje s kistom Brisanje Otvaranje datoteke Crtanje u boji Bojanje površina Crtanje likova Povlačenje ravne crte Samostalna izrada crteža
11 Internet Osnovne usluge interneta Preglednik WWW-a Šetnja internetom
6
Ponavljanje Kornijeve boje Kornijev dvorac Crtamo s Kornijem Ponavljanje i vježbanje
7 Upoznavanje s programom za pisanje Pisanje prvih riječi Slaganje i prepisivanje rečenica
6
Upoznavanje s Kornijem Korni crta kvadrat i pravokutnik Kornijevi crteži Ponavljanje i vježbanje
7
UKUPNO 35 UKUPNO 35 Broj grupa: 3 105 Broj grupa: 4 140
Sadržaji rada – 3. RAZRED Planirano sati Sadržaji rada – 4. RAZRED Planirano sati
Ponavljanje gradiva 2. razreda Moje računalo Crtež na računalu Program za pisanje
4
Ponavljanje gradiva 3. razreda Snimanje fotozapisa Obrada digitalnih fotografija Snimanje videozapisa Postupci skeniranja Ponavljanje i vježbanje
10
Pamćenje podataka Vanjski spremnici Unutarnji spremnici Radni i trajni spremnici
2 Elektronička pošta Rad s porukama Opasnosti Interneta
6 Povezivanje računala Internet Kako pronaći zanimljivosti na Internetu Moja prva elektronička poruka Mali bonton za upotrebu elektroničke pošte
6 Prvi kornjačini koraci u novom okruženju Pisanje programa Petljanje petlje Niz likova Crtanje likova različitih veličina Ponavljanje i vježbanje
10
Ponavljanje Oblikovanje teksta Kopiranje i premještanje teksta Traženje i zamjena riječi Samostalno oblikovanje dokumenta
7 Projekti na zadanu temu – sistematizacija gradiva
9
Ponavljanje Svojstva crteža Izgled crteža
6
Snimanje zvuka 2
Ponavljanje Crtamo dalje s Kornijem Korni računa Ponavljanje i vježbanje
8
UKUPNO 35 UKUPNO 35 Broj grupa: 2 70 Broj grupa: 2 70
Ukupno: 11 grupa Planirano sati: 385 godišnje UČITELJICA : DARIA BARANAŠIĆ
INFORMATIKA V.r. (2 grupe x 70h= 140 h ) Učitelj :Karmen Toić Dlačić
Red. br. sata
Naziv nastavne cjeline (kompleksa) i tema/vježbi (prema izvedbenom planu i programu) Broj sati nastave
Broj rad. tjedna (Rok
realizacije)
1.-2. Formiranje grupa i upoznavanje s gradivom 5. razreda 2 1.tj.
3.-4. (A) Osnovne naredbe programskog jezika 2 2.tj.
5.-6. O snovne naredbe programskog jezika – vježba 2 3.tj. 7.-8. (A) Ponavljanje niza naredbi 2 4.tj.
9.-10. (A) Uporaba petlje za crtanje niza likova 2 5.tj. 11.-12. (A) Uporaba petlje za crtanje niza likova – vježba 2 6.tj.
13.-14. 17. (A) Ulazne vrijednosti procedura 2 7.tj.
15.-16. (A) Ulazne vrijednosti procedura – vježba 2 8.tj.
17.-18. (A) Uporaba više ulaznih vrijednosti 2 9.tj.
19.-20. (A) Uporaba više ulaznih vrijednosti – vježba 2 10.tj.
21.-22. Priprema za 1. ispit znanja 2 11.tj.
23.-24. 1. ispit znanja i analiza 1. ispita znanja 2 12.tj.
25.-26 (A) Odluke u programu 2 13.tj.
27.-28. (A) Odluke u programu – vježba 2 14.tj.
29.-30. Zaključivanje ocjena 2 15.tj.
31. Osnovni alati programa za crtanje 1
32. Rad s dijelovima crteža 1 16.tj.
33. Rad s dijelovima crteža – vježba 1
34. Kombiniranje crteža iz dviju datoteka 1 17.tj.
35. Pogled na sliku 1
36. Svojstva crteža 1 18.tj.
37.-38. Projektni zadaci i provjera znanja 2 19.tj.
39. Oblikovanje teksta 1
40. Ispis dokumenta 1 20.tj.
41.-42. Dodavanje zaglavlja i podnožja, pisanje u više stupaca 2 21.tj.
43.-44 Projektni zadaci 2 22.tj.
45.-46. Osnovne usluge Interneta 2 23.tj.
47. WWW preglednik 1
48. Moja prva pretraga 1 24.tj.
49.-50. Uporaba Web pošte 2 25.tj.
51.-52 Pretraživanje interneta i uporaba Web pošte – vježba 2 26.tj.
53. Bit, Brojevi zapisani četvorkom bitova 1
54. Bajt 1 27.tj. 55. Prikazivanje znakova nizom bitova jednog bajta 1
56. Pohranjivanje niza znakova u spremnik računala, znakovna datoteka 1 28.tj.
57.-58. Spremnici računala 2 29.tj.
59.-60. Priprema za 2. ispit znanja 2 30.tj.
61.-62. 2. ispit znanja i analiza 2. ispita znanja 2 31.tj. 63. Kako pokrećemo programe? 1 64. Načini smještanja i pristup do datoteka u računalu 1 32.tj. 65. Načini smještanja i pristup do datoteka u računalu 1 66. Ponavljanje i provjera znanja 1 33.tj.
67.-68. Projektni zadaci i godišnje ponavljanje 2 34.tj.
69.-70. Provjera znanja i zaključivanje ocjena 2 35.tj.
INFORMATIKA VI.r. (3 grupe x 70h = 210 h ) Učitelj :Karmen Toić Dlačić Red. br.
sata Naziv nastavne cjeline (kompleksa) i tema/vježbi (prema izvedbenom planu i
programu) Broj sati nastave
Broj rad.tjedna (Rok realizacije)
Uvod i početak rada
1.-2. Uvodni sat; upoznavanje s gradivom 6. razreda; ponavljanje gradiva 5. razreda 2 1. tj.
3.-4. Izrada i oblikovanje tablica, kretanje u njima 2 2. tj.
5.-6. Položaj i uokvirivanje tablice, razvrstavanje u tablici 2 3. tj.
7.-8. Crtanje programom za obradu teksta 2 4. tj.
9.-10. Korisni dodaci u radu s programom za obradu teksta 2 5. tj.
11.-12. Ponavljanje i provjera znanja 2 6. tj.
13.-14. Snimanje audio zapisa 2 7. tj.
15.-16. Oblikovanje audiozapisa 2 8. tj.
17.-18. Montaža videozapisa 2 9. tj.
19.-20. Obrada videozapisa u vremenu 2 10. tj
21.-22. Umetanje datoteka u videozapis 2 11. tj.
23.-24. Završna obrada i pohrana videouratka 2 12. tj.
25.-26. Priprema za 1. ispit znanja 2 13. tj.
27.-28. 1. ispit znanja 2 14. tj.
Programiranje
29.-30. (A) Crtanje kocke i kvadra 2 15. tj.
31.-32- Provjera znanja i zaključivanje ocjena 2 16. tj.
33. Rotacija kocke 1
34. (A) Višestruke kornjače 1 17. tj.
35.-36. (A) Tipovi podataka: numerički, znakovni, liste 2 18. tj.
37.-38. (A) Tipovi podataka: numerički, znakovni, liste-vježba 2 19. tj.
39.-40. (A) Algoritmi koji koriste različite tipove podataka 2 20. tj.
41.-42. Ponavljanje i provjera znanja 2 21. tj.
Datoteke
43.-44. Vrste datoteka, dokumenti 2 22. tj.
45. Vrste datoteka, dokumenti- vježba 1
46. Kako radi tvrdi disk 1 23. tj.
47.-48. Prikaz slika na monitoru i pisaču 2 24. tj.
49.-50. Ponavljanje i provjera znanja 2 25. tj.
Povezivanje računala i rad u mreži
51. Povezivanje računala 1
52. Paketni prijenos podataka mrežom 1 26. tj.
53.-54. Sustavno prikupljanje sadržaja s Web-a 2 27. tj.
55. Ponavljanje i provjera znanja 1
56. Priprema za 2. ispit znanja 1 28. tj.
57.-58. 2. ispit znanja 2 29. tj.
MS PowerPoint
59.-60. Upoznavanje alata za izradu prezentacije 2 30. tj.
61.-62. Oblikovanje prezentacije 2 31. tj.
63. Oblikovanje teksta na slajdovima 1
64. Umetanje ilustracija 1 32. tj.
65.-66. Uređivanje prezentacije 2 33. tj.
67.-68. Animacijski efekti 2 34. tj. 69.-70. Provjera znanja i zaključivanje ocjena 2 35. tj.
INFORMATIKA VII.r. (2 grupe x 70 h = 140 h ) Učitelj :Karmen Toić Dlačić Red. Br.
sata Naziv nastavne cjeline (kompleksa) i tema/vježbi (prema izvedbenom
planu i programu) Broj sati nastave
Broj rad. Tjedna (Rok realizacije)
Uvod i početak rada
1.- 2. Uvodni sat; upoznavanje s gradivom 7. razreda 2 1.tj.
LOGO 3.- 4. Ponavljanje naredbi iz LOGa 2 2. tj.
5.-6. Zadaci o pravilnim mnogokutima 2 3. tj.
7.-8. Koordinatna grafika 2 4. tj.
9.-10. Koordinatna grafika – vježba 2 5. tj.
11.-12. Osnove rekurzivnog programiranja (izborna tema) 2 6. tj.
13.-14. Izrada grafičkog sučelja 2 7. tj.
15.-16. Izrada grafičkog sučelja-vježba 2 8. tj.
PRORAČUNSKE TABLICE - MS EXCEL
17. Stvaranje radne bilježnice 1
18. Unos podataka 1 9. tj.
19. Uporaba radne bilježnice 1
20. Uređivanje tablice 1 10. tj.
21. Uređivanje tablice 1
22. Formati brojeva u ćelijama tablica 1 11. tj.
23.-24. Nizovi podataka 2 12. tj.
25.-26. Grafikoni 2 13. tj.
27.-28. Grafikoni – vježba 2 14. tj.
29. Usustavljivanje gradiva i provjera znanja 1
30. Zaključivanje ocjena 1 15. tj.
31. Promjena prikaza i ispis radne bilježnice 1
32. Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica 1 16 tj. 33.-34. Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica - vježba 2 17. tj. 35.-36. Usustavljivanje gradiva i provjera znanja 2 18. tj.
IZRADA PREZENTACIJA – MS Powerpoint 37. Izrada Powerpoint prezentacije - ponavljanje gradiva prijašnjih razreda 1
38. Grafički elementi 1 19. tj.
39. Tekstni okviri 1
40. Dodatni elementi u prezentaciji 1 20. tj.
41.-42. Dodatni elementi u prezentaciji – vježba 2 21. tj.
43.-44. Usustavljivanje gradiva i provjera znanja 2 22. tj.
IZRADA WEB STRANICA 45.-46. Vizualni (grafički) HTML uređivači 2 23. tj.
47.-48. Poveznice (linkovi) 2 24. tj.
49.-50. Elementi stranice 2 25. tj.
51. Jezik HTML 1 52. Oznake i parametri HTML jeziku 1 26. tj.
53.-54. Uporaba vizualnog HTML uređivača za izradu osobne Web stranice 2 27. tj.
55.-56. Uporaba vizualnog HTML uređivača za izradu osobne Web stranice 2 28. tj.
57.-58. Usustavljivanje gradiva i provjera znanja 2 29. tj.
Internet 59.-60. Struktura Interneta 2 30 tj.
61.-62. Ostale Internet usluge 2 31. tj.
63.-64. Ostale Internet usluge – vježba 2 32. tj.
65. Davatelj usluga na Internetu 1
66. Povezivanje na Internet 1 33. tj.
67.-68. Usustavljivanje gradiva i provjera znanja 2 34. tj.
69.-70. Godišnje ponavljanje i zaključivanje ocjena 2 35. tj.
INFORMATIKA VIII.r. ( 2 grupe x 70h = 140 h ) Učitelj :Karmen Toić Dlačić Red. br.
sata Naziv nastavne cjeline (kompleksa) i tema/vježbi (prema izvedbenom planu i
programu) Broj sati nastave
Broj rad. tjedna (Rok realizacije)
1. Uvodni sat, Ponavljanje gradiva 1
2. Obilježavanje Olimpijskog dana - izrada Powerpoint prezentacije 1 1. tj.
3. Ponavljanje gradiva-Excel 1
4. Upoznavanje s LMS-om Moodle 1 2. tj. 5.-10. Kritički odnos prema Internetu 6 3.-5. tj.
11.-12. Ponavljanje i provjera znanja 2 6. tj. 13.-14. Elektronički logički sklopovi i registri 2 7. tj.
15.-16. Paralelni i slijedni ulazno-izlazni pristupi računala 2 8. tj.
17.-18. Svojstva računala 2 9. tj.
19.-20. Pohranjivanje multimedijskih sadržaja, obrada zvuka 2 10. tj.
21.-22. Ponavljanje i provjera znanja 2 11. tj.
23.-24. Ponavljanje LOGO naredbi 2 12. tj.
25.-26. Grafičke komande u programu 2 13. tj.
27.-28. Procedure i programske funkcije 2 14. tj.
29. Primjena programiranja u nastavi matematike 1
30. Primjena programiranja u fizici i kemiji 1 15. tj.
31.-32. Provjera znanja i zaključivanje ocjena 2 16. tj.
33.-34. Baza podataka-uvod 2 17. tj.
35.-36. Baza podataka – rad u programu; izrada tablica, unos podataka 2 18. tj.
37.-38. Upisni obrasci i pretraga 2 19. tj.
39.-40. Ponavljanje i provjera znanja 2 20. tj.
41.-42. Uređivanje glavnog slajda 2 21. tj.
43.-44. Veze između slajdova 2 22. tj.
45.-46. Prikazivanje prezentacije 2 23. tj.
47.-48. Ponavljanje i provjera znanja 2 24. tj.
49.-56. Timska izrada Web stranica razreda 8 25. - 28. tj.
57.-58. Tehnike objavljivanja 2 29. tj.
59.-60. Objavljivanje Web mjesta 2 30. tj.
61.-62. Pokretni dijelovi stranica 2 31. tj.
63.-64. Ponavljanje i provjera znanja 2 32. tj.
65.-66. Sudjelovanje u Internet projektima 2 33. tj.
67.-68. Školski Internet projekti 2 34. tj.
69.-70. Zaključivanje ocjena 2 35. tj.
OSNOVNA ŠKOLA: FRAN FRANKOVIĆ VJEROUČITELJICA: Maja Barbarić
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA I.RAZ. OSNOVNE ŠKOLE šk.god 2012./2013.
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (7 sati)
- Uvodni sat I. Naši vjeronaučni susreti
Imam svoje ime i svoje mjesto Svi smo vrijedni poštovanja II. Otkrivamo znakove Božje dobrote
Divan Božji svijet pjeva slavu Bogu
1 3 2
1
Hrvatski jezik; Engleski jezik;
Priroda i društvo; Likovna kultura
LISTOPAD
(8 sati)
1. Divan Božji svijet pjeva slavu Bogu Bože, čudesno si stvorio ljude
Bog je naš dobri Otac Zahvalni smo Bogu za kruh i plodove zemlje
2 2 2 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
STUDENI (8 sati)
III. Ljudi i poslije smrti žive s Bogom
Novi život s Bogom Sveci su prijatelji Božji - Mali misionari (izborna tema) - Ponavljanje cjeline IV. Isusovo rođenje
Došašće
3
2 1 1 1
Hrvatski jezik;
Priroda i društvo; Likovna kultura
PROSINAC
(7 sati)
Radujem se sv. Nikoli Marija – Isusova majka Božić – blagdan Isusova rođenja
2 2 3
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
SIJEČANJ
(5 sati)
- Božićni blagdani (ponavljanje)
V. Isus susreće ljude
1. Isus poziva ljude u svoju službu 2. Isus svima čini dobro i posebno voli djecu
1
2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura
VELJAČA
(8 sati)
Isus nas uči moliti Moja molitva (izborna tema) 5. Radost – žalost, svađa – pomirenje 6. Isus oprašta - Ponavljanje cjeline - Korizma (izborna tema)
1 1 2 2 1 1
Hrvatski jezik;
Likovna kultura
OŽUJAK (9 sati)
- Korizma (izborna tema) VI. Isusovo uskrsnuće
1. Ususret Uskrsu
Isusova muka i smrt Isus je uskrsnuo i živi
1
3 3 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Priroda i društvo;
Likovna kultura; Glazbena kultura.
TRAVANJ
(6 sati)
4. Slavimo Uskrs u obitelji, školi i u župi
-Uskrsli Isus ostaje s nama - Ponavljanje cjeline
2 2
2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
SVIBANJ
(8 sati)
VII. Zajedno smo uvijek radosni
1. U zajednici Isusovih učenika
Marija – uzor našim majkama - Zajedništvo u obitelji (izborna tema)
3 3 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ (4 sata)
- Radujemo se školskim praznicima i ostajemo povezani (izborna tema)
Ponavljanje nastavnih sadržaja 1. razreda Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
OSNOVNA ŠKOLA: FRAN FRANKOVIĆ VJEROUČITELJICE: Maja Barbarić
Roberta Kelava
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA II. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE MJESEC
BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (7 sati)
- Uvodni sat I. Ponovno smo zajedno 1. Gradimo zajedništvo i prijateljstvo 2. Isus nam daje snagu i sigurnost II. Bog je čudesno stvorio svijet i ljude 1. Biblija je najljepša knjiga
1 3 2 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Glazbena kultura
LISTOPAD
(8 sati)
2. Svijet je čudesan i tajnovit 3. Čovjek je divno Božje stvorenje - Naša zahvalnost Bogu i ljudima (izborna tema) - Naša zahvalnost svecima i pokojnicima (izborna tema)
2 3 2 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura
STUDENI (8 sati)
4. Ljudi nisu poslušali Boga 5. Ljudi velike vjere na Božjem putu - Ponavljanje cjeline III. Isus – dar Božji Zemlji i ljudima 1. Ljudi žive u nadi i iščekivanju
2 3 2
1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura
PROSINAC (7 sati)
1. Ljudi žive u nadi i iščekivanju 2. Isus je očekivani Spasitelj 3. Mudraci traže Isusa - Moj dar Isusu ( izborna tema) - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
1 2 1 1 1 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Engleski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
SIJEČANJ (5 sati)
- Božićno vrijeme (ponavljanje) IV. Isusovi prijatelji 1. Mnogi su povjerovali Isusovoj ljubavi i dobroti 2. Isus treba ljude za svoja djela
1
2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura
VELJAČA
(8 sati)
3. Novi zavjet pripovijeda o Isusovom životu - Ponavljanje cjeline V. Život je lijep i težak 1. Upućeni smo jedni na druge - Korizma (izborna tema)
3 1
3
1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
OŽUJAK (9 sati)
- Korizma (izborna tema) 2. Isus je trebao trpjeti, biti raspet i umrijeti - Križni put (izborna tema) 3. Uskrsli Isus daruje mir i radost
1 3 2 3
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura
TRAVANJ (6 sati)
- Ponavljanje cjeline VI. Lijepo je kad braća žive zajedno 1. Isus nas uči opraštati, ljubiti i moliti - Ususret Uskrsu (izborna tema)
1 3 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
SVIBANJ
(8 sati)
2. U obitelji živimo jedni za druge 3.Majčin dan 4. Pripadam župnoj zajednici 5. Kršćani se u svijetu poštuju i pomažu
3 1 3 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ
(4 sata)
- Zahvalni idemo u radost života (izborna tema) - Ponavljanje gradiva 2. razreda - Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
OSNOVNA ŠKOLA: FRAN FRANKOVIĆ VJEROUČITELJ: Pero Marijanović
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUK ZA III. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI
SUODNOS
RUJAN
(7 sati)
- Uvodni sat I. Bog – tajna našega života
1. U zajedništvu otkrivamo tajne Božje dobrote
II. Isus je s nama
1. Ne možemo sve kupiti 2. Isus reče: „ Ja sam kruh života“
1
2
3 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo;
Glazbena kultura; Likovna kultura
LISTOPAD
(8 sati)
2. Isus reče: „ Ja sam kruh života“ 3. Dani kruha i zahvalnosti III. Bog je naš Spasitelj
1. Vidio sam vašu nevolju 2. Bog se objavljuje Mojsiju 3. Izlazak spasa
1 1 3 1 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
STUDENI (8 sati)
4. Bog hrani svoj narod u pustinji 5. Bog daje deset zapovijedi - Ponavljanje cjeline
IV. Bog je došao među ljude 1. Znakovi Božje dobrote
1 3 1
3
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura
PROSINAC (7 sati)
2. Raduj se, Marijo! 3. Bog postaje čovjekom - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
2 3
1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
SIJEČANJ (5 sati)
- Božićno vrijeme (ponavljanje) V. Isusov poziv na pomirenje
1. Ljudi i njihova krivica 2. Susret Isusa i grešnika
1
2 2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
VELJAČA (8 sati)
2. Susret Isusa i grešnika 3. Isus daje priliku za novi početak 4. Isusova smrt i uskrsnuće (temelj oproštenja) 5. Sakrament obraćenja i pomirenja - Korizma – vrijeme obraćenja (izborna tema)
1 1 3 2 1
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Likovna kultura; Glazbena kultura
OŽUJAK (9 sati)
- Sedam svetih sakramenata (izborna tema) VI. U Euharistiji – Isus je među nama
1. Kako je daleko Emaus? 2. Kruh i vino tijelo je i krv Kristova 3. Euharistija – izvor života
2
2 2 3
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
4. Podijeli svoj kruh s gladnima 5. Isus je uvijek među nama - Uskrsno vrijeme – ponavljanje
2 2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
- Svibanj – Marijin mjesec (izborna tema) - Slavlje prve pričesti u župi (izborna tema) - Isusov zakon ljubavi (izborna tema) - Uzašašće i Duhovi
2 2 2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ (4 sata)
- Na praznicima svjedočimo Isusovu dobrotu (izborna tema) - Ponavljanje gradiva 3. razreda - Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
OSNOVNA ŠKOLA FRAN FRANKOVIĆ VJEROUČITELJICA Roberta Kelava
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUK ZA IV. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME BROJ SATI SUODNOS
RUJAN
(6 sati)
Uvodni sat
I. Zemlja je naša i Božja kuća
Zajedno stvarati svijet Sklad prirode i svijeta – susret s dobrim Bogom
1 3 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik;
Priroda i društvo; Likovna kultura
LISTOPAD (8sati)
2. Sklad prirode i svijeta – susret s dobrim Bogom 3. Čovjek u Božjem zrcalu i njegova zahvala Bogu II. S Bogom na putu života
Božje zapovijedi - pravila života Bog je jedini Gospodin – ljubi ga i svetkuj dan Gospodnji! Poštuj roditelje i čuvaj dar života!
1 2
1 3 1
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
STUDENI (8 sati)
3. Poštuj roditelje i čuvaj dar života! Pravedno živi – ne ukradi niti želi tuđe stvari!
Budi istinit u riječi i djelu - Ponavljanje cjeline
III. Božji nas Glasnici zovu Pripravite put Gospodinu!
1 2 2 1
2
Hrvatski jezik; Priroda i društvo; Engleski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
PROSINAC (7 sati)
2. Bog poziva ljude na put dobrote (izborna tema) 3. "Neka mi bude po riječi tvojoj" 4. Posvuda je Betlehem – Isus je svjetlo naroda - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta
- Zaključivanje ocjena
1 1 3 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura
SIJEČANJ (6 sati)
- Božićno vrijeme (ponavljanje)
IV. Isus je Sin Božji – Njega slušajte!
Dječak Isus u kući Oca nebeskoga "Ovo je moj ljubljeni Sin" Isus u Nazaretu – Glasnik radosne vijesti
1 1 2 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
VELJAČA (8 sati)
Božji zakon u životu židovskog dječaka (izborna tema) Isusu je važan čovjek Petrova ispovijest – Isus je Sin Boga živoga - Ponavljanje cjeline
- Korizma (izborna tema)
2 2 2 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
OŽUJAK (9 sati)
V. Na Isusovu putu – slijedimo njegovo djelo!
1. Slijedimo Isusove riječi i djela Ići putem Kristova križa 3. Svjedočiti pobjedu uskrsloga Krista
3 3 3
Hrvatski jezik;
Likovna kultura; Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
- Božja riječ i krštenje – hrvatski kršćanski korijeni (izborna tema)
VI. Gradimo Kristovu Crkvu 1. Crkva u šarenim bojama i licima 2. Kristov Duh okuplja Crkvu
2 2
2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Priroda i društvo;
Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
- Marija – majka Crkve (izborna tema) - Svibanj – Marijin mjesec 3. Moja župna zajednica i župna crkva
Liturgijska godina (izborna tema) Ponavljanje cjeline
2 1 2 2
1
Hrvatski jezik;
Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ (4 sata)
- Blagdan Uzašašća (izborna tema) - Ponavljanje gradiva 4. razreda - Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura;
Glazbena kultura; Sat razrednika
OSNOVNA ŠKOLA: FRAN FRANKOVIĆ VJEROUČITELJICA: Maja Barbarić
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA V. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (7 sati)
Uvodni sat
I. Snaga zajedništva
1. Ja i drugi – zajedno
2. Pravila dobrih odnosa, poštovanja i zajedništva
II. Religija u životu čovjeka: Božji tragovi
1. Što je religija? Početak religije
1 2 1
3
Hrvatski jezik; Geografija; Povijest;
Priroda; Sat razrednika
LISTOPAD
(8 sati)
2. Velike monoteističke religije: židovstvo i islam Vjerski život Židova, muslimana i pripadnika drugih religija (izborna tema)
Kršćanstvo Dijelovi svijeta u kojima se kršćanstvo danas intenzivno širi (izborna tema) Različiti, ali povezani
2 2 2 1 1
Hrvatski jezik; Geografija; Povijest;
Likovna kultura
STUDENI
(8 sati)
III. Biblija: Knjiga nad knjigama Biblija: posebna knjiga riječi i života 3. Kako upoznati, razumjeti i koristiti Bibliju 4. Biblija u umjetnosti (izborna tema) IV. Počeci biblijske povijesti/vjere 1. Život i vjera ljudi u «plodnom polumjesecu»
2. Abraham, Izak i Jakov
2 3 1
1 1
Hrvatski jezik; Geografija; Povijest;
Likovna kultura
PROSINAC (7 sati)
2. Abraham, Izak i Jakov Ponavljanje cjeline
Ususret Božiću (izborna tema) Ponavljanje gradiva 1. polugodišta Zaključivanje ocjena
2 1 2 1 1
Hrvatski jezik; Geografija Likovna kultura; Glazbena kultura
SIJEČANJ (5 sati)
V. Bog u povijesti izabranog naroda: izraelski kraljevi
1. Davidovo vrijeme: prvi kraljevi 2. Davidov životni put – moć i odgovornost 3. Mudrost kralja Salomona
1
2 2
Hrvatski jezik; Geografija; Povijest
VELJAČA (8 sati)
Ponavljanje cjeline VI. Isus Krist - ostvaritelj novoga svijeta Isus – neobični kralj – propovijeda Radosnu vijest o novome Kraljevstvu 2. Isus prema drugima – susreti mogu promijeniti 3. Isusovi učenici – svjedoci istine i ljubavi
1 3 3 1
Hrvatski jezik; Povijest;
Glazbena kultura; Likovna kultura
OŽUJAK (9 sati)
3. Isusovi učenici – svjedoci istine i ljubavi VIII. Život prvih kršćana. Uloga sv. Petra i sv. Pavla u širenju Isusove poruke.
1. Život prvih kršćana
2. Život i djelo apostola Petra 3. Život apostola Pavla
1 2 3 3
Hrvatski jezik; Povijest;
Priroda; Glazbena kultura; Likovna kultura
TRAVANJ (6 sati)
- Ponavljanje cjeline Uskrsno vrijeme (izborna tema)
IX. Kršćani među nama: uzori vjere u hrvatskom narodu 1. Biti Kristov učenik – poziv i poslanje
2. Uzori vjere u hrvatskom narodu
1 2
1
2
Hrvatski jezik; Povijest; Geografija
SVIBANJ (8 sati)
2. Uzori vjere u hrvatskom narodu - Marija – uzor vjere i majka Crkve (izborna tema) - Ponavljanje cjeline VI. Čovjek se obraća Bogu molitvom i pjesmom 1. Kada i gdje se pojavljuje molitva 2. Kršćanska molitva – oblici, načini i vrijeme molitve
1 1
1
3 2
Hrvatski jezik; Povijest;
Likovna kultura
LIPANJ (4 sata)
2. Kršćanska molitva – oblici, načini i vrijeme molitve Ponavljanje gradiva 5. razreda Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Glazbena kultura
VJEROUČITELJICA: Roberta Kelava
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUK ZA VI. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2012./2013.
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (6 sati)
- Uvodni sat I. Živjeti u miru i slobodi
1. Suvremene situacije neslobode 2. Sloboda izvire iz prave ljubavi II. Iz ropstva u slobodu – Bog vodi svoj narod u slobodu Božji poziv i nalog – Mojsije vodi narod u slobodu
1 2 2
1
Hrvatski jezik; Geografija;
Sat razrednika
LISTOPAD
(8 sati)
1. Božji poziv i nalog – Mojsije vodi narod u slobodu 2. Božja ljubav i pomoć – u pustinji hrani svoj narod
3. Krivnja i oprost – Savez na Sinaju - Ponavljanje cjeline
2 2 3 1
Hrvatski jezik;
Geografija;
STUDENI (8 sati)
III. Crkva - novi Božji narod Crkva – zajednica Isusovih učenika 2. Pastiri Kristove Crkve - Rimski biskup (izborna tema) 3. Redovnici i redovnice u Crkvi - Život redovnika i redovnica (izborna tema)
1 2 2 1 2
Hrvatski jezik; Povijest; Geografija
PROSINAC (7 sati)
4. Vjernici laici u Crkvi Ponavljanje cjeline Ususret Božiću (izborna tema) Zaključivanje ocjena
2 2 2 1
Glazbena kultura; Likovna kultura; Hrvatski jezik
SIJEČANJ (6 sati)
IV. Crkva kroz povijest - Prva stoljeća kršćanstva (izborna tema)
1. Svijetle i tamne strane Crkve u srednjem vijeku 2. Rascjep Crkve na Zapadu i obnova Crkve
1 3 2
Povijest;
Likovna kultura; Glazbena kultura
VELJAČA (8 sati)
3. Novo lice Crkve u XX. stoljeću - Ponavljanje cjeline V. Sakramenti i kršćanska inicijacija 1. Sedam sakramenata – Kristovi darovi 2. Sakramenti kršćanske inicijacije 3. Ostali sakramenti
1 1 1 3 2
Hrvatski jezik; Povijest;
Likovna kultura
OŽUJAK (9 sati)
VI. Isus Krist – naš osloboditelj i spasitelj 1. Čovjek između čežnje za slobodom i izazovom robovanja 2. Isusove riječi i djela (zakon novoga života, Isusova čudesa, Isusove
prispodobe) 3. Tajna Božjeg služenja – posljednja večera 4. Ljubav koja oslobađa – muka, smrt i uskrsnuće - Korizmeno i uskrsno vrijeme (izborna tema)
1 3 1 3 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
VII. Crkveni jezici i kultura 1. Crkvene zgrade - Crkveno graditeljstvo (izborna tema) 2. Liturgijski predmeti, jezik i glazba 3. Kršćanski simboli i kratice
2 1 2 1
Hrvatski jezik;
Povijest
SVIBANJ (8 sati)
3. Kršćanski simboli i kratice VIII. MARIJA U CRKVI - Svibanj – Marijin mjesec (izborna tema) 1. Upoznajmo Mariju iz Evanđelja 2. Glavni Marijini blagdani i molitve 3. Marijanska svetišta
1 1 3 2 1
Hrvatski jezik; Povijest;
Likovna kultura; Glazbena kultura
LIPANJ (4 sata)
- Blagdan Tijelova (izborna tema) Ponavljanje gradiva 6. razreda Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Povijest; LK;GK
SVEUKUPNO TJEDNO 70 sati SVEUKUPNO NA GODIŠNJOJ RAZINI (6.B. i 6.C )
= 2 grupe x 2h x 35 tjedana 140 sati = 1 grupa x 2 h x 35 tjedana 70 sati
OSNOVNA ŠKOLA FRAN FRANKOVIĆ VJEROUČITELJI Maja Barbarić
Pero Marijanović
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUK ZA VII. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2012./2013.
MJESEC BROJ SATI NASTAVNE CJELINE I TEME BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (6 sati)
- Uvodni sat I. Upoznajmo i izgradimo vlastitu osobnost 1. Svatko je od nas jedinstven i potreban drugoga 2. Izazovi puberteta 3. Idoli i ideali u izgradnji osobnosti
1 1 2 2
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Biologija;
Sat razrednika
LISTOPAD
(8 sati)
4. Zamke suvremenih ovisnosti II. Dekalog – pravila za život u ljubavi i slobodi 1. Savjest – Božji glas u čovjeku 2. Božje zapovijedi – put u slobodu 3. Ljubav prema Bogu 4. Poštovanje roditelja i starijih
2 1 1 3 1
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Povijest;
Likovna kultura; Sat razrednika
STUDENI (8 sati)
4. Poštovanje roditelja i starijih 5. Svetost ljudskog života 6. Dostojanstvo ljudskog tijela i bračna čistoća 7. Poštivanje tuđe imovine 8. Poziv na istinoljubivost
1 2 2 2 1
Hrvatski jezik; Engleski jezik; Povijest;
Sat razrednika
PROSINAC (7 sati)
9. Poziv na istinoljubivost - Ponavljanje cjeline - Božićno vrijeme (izborna tema) - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
1 2 2 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
SIJEČANJ (6 sati)
- Živjeti u ritmu liturgijske godine: božićni ciklus, vrijeme kroz godinu (izborna tema)
III. Židovski narod i vjera 1. Judaizam 2. Dijalog Židova i kršćana IV. Proroci – Božji glasnici 1. Proroci govore u Božje ime
1
3 1 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
VELJAČA
(8 sati)
2. Proroci-čuvari Saveza 3. Glasnici nade i izbavljenja 4. Isus Krist – ispunjenje proročanstava
- Ponavljanje cjeline
3 2 2 1
Hrvatski jezik; Povijest;
Likovna kultura; Glazbena kultura
OŽUJAK (9 sati)
V. Da svi budu jedno 1. Isusova želja i molitva za jedinstvom 2. Kršćani na drugi način - Kršćani na drugi način u mome mjestu 3. Ekumenski pokret - Ponavljanje cjeline - Uskrsno vrijeme (izborna tema)
1 3 1 1 1 2
Hrvatski jezik; Likovna kultura; Glazbena kultura
TRAVANJ (6 sati)
VI. Potreba pomirenja i oproštenja 1. Iskustvo krivnje i grijeha 2. Pomirenje s Bogom i s ljudima - Ponavljanje cjeline
2 3 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
SVIBANJ (8 sati)
VII. Tajna smrti i kršćanska vjera u vječni život 1. Pred tajnom smrti 2. O životu nakon smrti 3. Živimo u vjeri, nadi i ljubavi
2 3 3
Hrvatski jezik; Likovna kultura
LIPANJ
(4 sata)
- Ponavljanje cjeline - Ponavljanje gradiva 7. razreda - Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Likovna kultura
VJEROUČITELJICA : Roberta Kelava
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ VJERONAUKA ZA VIII. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2012./2013.
MJESEC BROJ SATI
NASTAVNE CJELINE I TEME
BROJ SATI SUODNOS
RUJAN (6 sati)
- Uvodni sat I. Upoznajmo i izgrađujmo svoj život 1. Radost odrastanja 2. Prijateljstvo i ljubav 3. Brak i celibat – oblici kršćanskog života
1 1 3 1
Hrvatski jezik; Engleski jezik;
Biologija; Sat razrednika
LISTOPAD
(8 sati)
3. Brak i celibat – oblici kršćanskog života II. Čovjekovo traganje za živim Bogom 1. Svaki čovjek traži Boga 2. Ateizam i vjerska ravnodušnost 3. Traženje Boga u novim religioznim pokretima
1 2 2 3
Hrvatski jezik
STUDENI (8 sati)
III. Tajna svijeta i čovjeka u svjetlu Biblije 1. Biblijska i današnja slika svijeta
2. Čovjek je slika Božja 3. Grijeh kao zloporaba slobode 4. Božja dobrota i ljubav prema grješnicima
3 1 3 1
Hrvatski jezik;
Biologija; Povijest;
Likovna kultura
PROSINAC (7 sati)
4. Božja dobrota i ljubav prema grješnicima - Ponavljanje cjeline - Ususret Božiću (izborna tema) - Ponavljanje gradiva 1. polugodišta - Zaključivanje ocjena
2 1 2 1 1
Hrvatski jezik;
Biologija; Povijest;
Likovna kultura
SIJEČANJ (6 sati)
- Živjeti u ritmu liturgijske godine: božićni ciklus, vrijeme kroz godinu (izborna
tema) IV. Katolička Crkva i kršćanstvo u Hrvata 1. Korijeni kršćanstva na hrvatskom prostoru 2. Pokrštenje Hrvata i ulazak u zajednicu kršćanskih naroda 3. Društveni i vjerski život Hrvata u srednjem vijeku
1
1 2 2
Hrvatski jezik; Glazbena kultura; Povijest; Geografija
VELJAČA (8 sati)
4. Uloga Crkve u promicanju hrvatskog školstva, kulture i znanosti 4. Crkva u Hrvata za vrijeme svjetskih ratova i poraća 5. Katolička Crkva u Hrvata danas - Ponavljanje cjeline
2 3 2 1
Hrvatski jezik; Glazbena kultura; Povijest; Geografija
OŽUJAK (9 sati)
V. U Isusu Kristu upoznajemo pravoga Boga 1. Prošao je zemljom čineći dobro 2. Ljubio nas je do kraja 3. Tko je Isus Krist?
3
3 3
Hrvatski jezik; Glazbena kultura; Likovna kultura
TRAVANJ (6 sati)
-Živjeti u ritmu liturgijske godine: uskrsni ciklus,vrijeme kroz god. (izborna tema)
VI. Potvrda – snaga kršćanskog poslanja 1. U potvrdi primamo Duha Svetoga 2. Duh Božji u Svetom pismu 3. Duh Sveti u Crkvi
1
1 2 2
Hrvatski jezik; Glazbena kultura
SVIBANJ (8 sati)
3. Duh Sveti u Crkvi - Ponavljanje cjeline VII. Biti kršćanin u Crkvi i u društvu 1. Izbor životnog poziva 2. Rad i slobodno vrijeme 3. Sudjelovanje u životu župne zajednice 4. Suodgovornost za pravedan život u društvu
1 1 2 2 1 1
Hrvatski jezik; Sat razrednika
LIPANJ (4 sata)
4. Suodgovornost za pravedan život u društvu - Ponavljanje gradiva 8. razreda - Zaključivanje ocjena
1 2 1
Hrvatski jezik; Povijest;
Sat razrednika
SVEUKUPNO TJEDNO 70 sati SVEUKUPNO NA GODIŠNJOJ RAZINI (8.A,B,C)
= 3 grupe x 2h tjedno x 35 tjedana 210 sati
IZBORNA NASTAVA VJEROUČITELJ : ADNAN ĐIKIĆ
ISLAMSKI VJERONAUK Rad s učenicima (redovni program), posjet Islamskom kulturnom centru u Zagrebu ( redovni godišnji izlet, natjecanje iz Islamksog vjeronauka), posjet Medžlisu Islamske zajednice Rijeka ( prisustvovanje ramazanskim iftarima i blagdanskim svečanostima), sudjelovanje završnim mektebskim svečanostima.
Ciljevi: • Izgrađivanje pozitivnih osobina ličnosti, koje utječu na cjelokupnu izgradnju osobe. • Usvojiti temeljne istine i vrijednosti vjere koje pomažu učenicima u orijentaciji u životu općenito, a osobito u
razvijanju kvalitetnijih i sigurnijih odnosa u svijetu u kojem žive. • Uključiti djecu u život zajednice. Upoznati s različitostima u našem društvu. Poticanje na suživot i izgrađivanje
tolerancije. • Sudjelovati na školskom/ županijskom/državom natjecanju. • Aktivnije uključiti djecu u život zajednice. Namjena: • Uspostaviti odnos povjerenja prema drugima, prihvaćati razlike među ljudima razvijati duh zajedništva, služenja,
prijateljstva i poštovanja tuđeg dostojanstva i slobode. • Razvijati osobnu odgovornost. • Zauzimati se za siromašne i one koji su u potrebi te upoznati neke ustanove i organizacije koje se bave socijalnim
radom. • Sudjelovati u životu svoje zajednice. • Povezivati Božju objavu i tradiciju Muhammeda a.s. sa životnim iskustvom učenika: svjesno i aktivno doživjeti
blagdane u obitelji, školi i široj zajednici. Nositelji: • Adnan Đikić, profesor islamskog vjeronauka • Vjeroučenici
Način realizacije: • Kombinirani oblici rada, obrada, vježba, samostalni rad, rad u skupinama (rad prema smjernicama HNOS-a) • vanučionična nastava Vremenik: • tijekom cijele školske godine, šest sati tjedno Troškovnik: • Potrošni materijal za rad učenika
(papiri za fotokopiranje, hamer papir) 100 kn • Stručno usavršavanje vjeroučiteljice
(stručni seminari u IKC Zagreb) 600 kn Ukupno: 700 kn
Način vrednovanja: • Usmeno i pismeno vrednovanje znanja i stvaralačkog izražavanja (pismenog, likovnog, glazbenog, scenskog, informatičkog),
zalaganja te kulture međusobnog komuniciranja.
VJEROUČITELJICA : EDITA TURINSKI
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM IZ BAPTISTIČKOG VJERONAUKA ZA I. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
školska godina 2012./2013.
Redni broj sata
Naziv nastavne cjeline
Cilj nastavne cjelina Nastavne metode i metodički oblici rada
Nastavna sredstva i pomagala
Broj sati nastave O V
Broj radnog tjedna
1. i 2. 1. BOG NAM SE OBJAVLJUJE 1.1. Isusovo krštenje
Saznati kako je Ivan Krstitelj pokazao da je Isus posebna osoba. Razmisliti o o tome je li Isus posebna osoba u našem životu
Usmeno izlaganje, rad na tekstu, demnostracija, razgovor, rad u paru
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, papir za izradu orugama, rekviziti za igrokaz „Glava i noge“ (udžn..3. str.)
1 1
1.
3. i 4. 1.2. Isus iscjeljuje i pomaže
Saznati kako je Isus prihvatio odbačene ljude i pomogao bolesnima. Razmisliti o ljudima koje pozbnajemo, a koji su odbačeni ili bolesni. Potaknuti dsjecu da suosjećaju s njima i razmisle na koji im način mogu praktično pomoći
Usmeno izlaganje,razgovor, rad na tekstu, praktičan rad, demonstracija
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, plakat sa slikama moćnih ljudi
1 1 2.
5. i 6. 1.2. Isus hrani 5000 ljudi
Saznati da je Isus, kao Božji Sin, imao moć nad prirodnim silama te je čudesno nahranio mnoštvo. Razmisliti o vlastitim svakodnevnim potrebama i kako ih Bog ispunjava
Usmeno izlaganje, razgovor, čitanje, slušanje, crtanje, rad u skupinama
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, slike za bojenje (udžb. Str.8 )
1 1 3.
7. i 8. Ponavljanje gradiva i provjera znanja 1. nastavne cjeline
Ponoviti i utvrditi te provjeriti znanje iz biblijskog gradiva obuhvaćeno 1. nastavnom cjelinom
Razgovor, tumačenje, pismeni rad – odgovori na pitanja
Pitanja za test 2 4.
9. i 10. 2. JAKOV 2.1. Jakov i njegova obitelj
Upoznati Jakovljevu obitelj : Izaka , Rebeku i Ezava. Razmisliti o odnosu s roditeljima, braćom i sestrama
Razgovor, usmeno izlaganje, crtanje, rad u skupinama, rad na tekstu, pisanje, promatranje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, kocke za slaganje
1 1 5.
11. i 12. 2.2. Jakovljev san Čuti kako se Bog približio Jakovu kada je bio osamljen i u opasnosti. Razmisliti o Božjoj prisutnosti u teškim trenucima našeg života.
Razgovor, čitanje, slušanje, demonstracija,crtanje, usmeno izlaganje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, slike uz prepriračavanje, pribor za crtanje
1 1 6.
13. i 14. 2.3. Jakov se ženi Doznati kako se Jakov oženio dvjema ženama- Shvatiti da je Jakovljev život bio u Božjim rukama u svim okolnostima
Demonstracija, razgovor, rad na tekstu, pisanje, igra
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, slike za motivaciju, konopci za igru
1 1 7.
15. i 16. 2.4. Jakov se miri s bratom
Čuti kako su se Jakov i Ezav pomirili nakon godina mržnje. Shvatiti da Bog može riješiti neriješive probleme, ali da sami moramo napraviti prvi korak prema pomirenju
Tumačenje, rad na tekstu, igra, crtanje, razgovor
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija,pribor za crtanje, karte za igru ponavljanja
1 1 8.
17. Utvrđivanje gradiva i provjera znanja 2. nastavne cjeline
Utvrditi i provjeriti znanje iz biblijskog gradiva obuhvaćenog 2. nastavnom cjelinom
Razgovor, tumačenje Udžbenik „META“, ploča i kreda, nastavni listići
1 9.
18. 3. MOLITVA 3.1. Isus moli i bira apostole
Shvatiti da je Isus molio prije nego što je morao donijeti važne odluke. Saznati tko su bila dvanaestorica apostola
Razgovor, usmeno izlaganje, tumačenje, rad na tekstu
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija
1 9.
19. i 20. 3.2. Isus uči o molitvi
Upoznati Isusovu pouku o molitvi kroz njegove prispodobe, Učiti o Isusovoj
Tumačenje, razgovor, igra, izlaganje sadržaja kroz dramski
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Papiri za izradu
1 1 10.
uzornoj molitvi „Oče naš“. Shvatiti da se možemo slobodno obratiti Bogu u molitvi svojim riječima i na svoj način.
prikaz, rad na tekstu, demonstracija
kolaža
21. i 22. Utvrđivanje gradiva i provjera znanja 3. nastavne cjeline
Utvrditi i provjeriti znanja iz biblijskog gradiva obuhvaćenog 3. nastavnom cjelinom
Razgovor, tumačenje, pisanje
Udžbenik „META“, Biblija, pitanja za pismenu provjeru, ploča
2 11.
23. i 24. 4. DOŠAŠĆE I BOŽIĆ 4.1. Anđeo navješćuje Zahariji rođenje Ivana Krstitelja
Saznati kako je anđeo navijestio Zahariji rođenje Ivana Krstitelja. Shvatiti koje mjesto Ivan Krstitelj zauzima u priči o Isusovom rođenju.
Rad na tekstu, razgovor, crtanje, tumačenje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, nastavni listići
1 1 12.
25. i 26. 4.2. Anđeo navješćuje Mariji rođenje Isusa
Saznati kako je anđeo navijestio Mariji rođenje Isusa. Shvatiti zašto je Marija radosno pjevala i slavila Boga. Povezati biblijsku priču s radošću i slavljenjem u božićno vrijeme.
Gledanje filma, razgovor, tumačenje, rad na tekstu, igra, promatranje slikovnog materijala, izrada čestitki- praktični rad
Video kazeta- film „ISUS“, TV, video, Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, slike uz priču, materijal za izradu čestitki
1 1 13.
27. i 28. 4.3. Anđeli navješćuju pastirima Radosnu vijest
Saznati kako su obični ljudi čuli da se rodio Isus, Spasitelj. Zahvaliti Bogu za priču o prvom Božiću i za Isusa
Razgovor, upućivanje, praktičan rad ( izrada jaslica ), rad na tekstu, rad na ploči
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, materijal za sastavljanje jaslica
1 1 14.
29. i 30. Utvrđivanje gradiva i provjera znanja 1. polugodišta
Utvrditi i provjeriti znanje iz biblijskog gradiva obuhvaćenog prvim polugodištem
Razgovor, tumačenje, pisanje
Udžbenik „META“, nastavni listići, Biblija
2 15.
31. i 32. 5. ŠIRENJE RADOSNE VIJESTI 5.1. Stjepan
Naučiti kako je Stjepan služio u radnoj crkvi te bio spreman dati sve za Isusa. Zahvaliti Bogu za ljude koji nam služe u crkvi ili u školi.
Tumačenje, igra, razgovor, rad na tekstu, pisanje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, materijal za igru, časopisi
1 1 16.
33. i 34. 5.2. Lidija Saznati kako se Lidija obratila i otvorila svoju kuću za Božji rad. Razmisliti o onome što imamo i kako to možemo upotrijebiti za Boga.
Promatranje, razgovor, zamišljanje, upućivanje, rad na tekstu, pisanje, slušanje glazbe, praktičan rad- izrada postera
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, glazbena linija, audio kazeta, katalog s odjevnim predmetima, škare, ljepilo
1 1 17.
35. i 36. 5.3. Timotej Saznati kako je Timotej, iako mlad preuzeo odgovornosti u ranoj crkvi te kako ga je Pavao podržavao. Razmisliti o tome kako se mi suočavamo s izazovnim situacijama.
Upućivanje, razgovor, rad na tekstu, izvođenje igrokaza, rješavanje nastavnih listića, igra
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, nastavni listići
1 1 18.
37. i 38, 5.4. Epafrodit Upoznati Epafrodita i saznati zašto ga je pavle hvalio. Razmisliti o nesebičnom prijateljstvu.
Razgovor, zamišljanje, odgovori na pitanja, tumačenja, rad na tekstu, igra
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, materijal potreban za igru
1 1 19.
39. i 40. 5.5. Priscila i Akvila Saznati kako su se Priscila i Akvila priključiti širenju Radosne vijesti. Razmisliti o širenju Radosne vijesti danas u svijetu.
Čitanje, razgovor, upućivanje, pisanje, igra, rad u skupinama
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Listići s uputama za motivacijsku aktivnost
1 1 20.
41. i 42. Utvrđivanje i provjera 5. nastavne cjeline
Utvrditi i provjeriti znanje iz biblijskog gradiva obuhvaćenog 5. nastavnom cjelinom
Razgovor, tumaćenje,odgovori na pitanja, pisanje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, nastavni listići
2 21.
43. i 44. 7. USKR 7.1. Isus ulazi u Jeruzalem
Saznati o Isusovu dolasku u Jeruzalem uoči Pashe, povezati proslavu posljednje večere s proslavom
Pripovjedanje vlastitog doživljaja, razgovor, rad na tekstu, slikanje , igra
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, tempere, akrilne boje, kamenčići, slike uz
1 1 24.
Gospodnje večere u današnjim crkvama
biblijsku priču
45. i 46. 7.2. Isus je umro i uskrsnuo
Saznati nešto o okolnostima koje su dovele do Isusove smrti. Razumjeti zašto je Isus morao umrijeti, Shvatiti da Isusova smrt nije kraj priće te da je on i danas živ.
Pisanje, razgovor, igra, upućivanje, rad na tekstu, promatranje slike, odgovori na pitanja
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, jaja iz papira u boji, slike za primjenu
1 1 25.
47. i 48. 7.3. Na putu za Emanus
Potvrditi da je Isus stvarno uskrsnuo jer su ga mnogu vidjeli. Čuti o dvojici učenika koji su ga sreli nakon uskrsnuća. Predočiti djeci da je Isus prisutan svuda, pa i u našim životima
Promatranje slikovnog materijala, razgovor, crtanje, tumačenje, rad na tekstu, rad u paru
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija Slikovni materijal za motivaciju
1 1 26.
49. i 50.
51. i 52.
USKRS 6- JEREMIJA 6.1. Jeremija je pozvan za proroka
UČEŠĆE U SVEČANOM BOGOSLUŽJU Čuti kako je Bog pozvao Jeremiju za proroka i o Jerimijinom odazivu. Razmisliti o tome kako nas Bog može upotrijebiti iako smo mladi i neiskusni.
Razgovor, rad na tekstu, rješavanje križaljke , usmeno izlaganje, igra, promatranje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Listići sa križaljkom
2 1 1
21.
53. i 54. 6.2. Jeremija uči kod lončara
Učiti na sličan način na koji je i Jeremija učio o Bogu tj. živim prikazom metafora o lončaru i glini. Razmisliti o stvarima u našem životu koje bi Bog mogao promijeniti.
Praktičan rad-modeliranje, crtanje, rad na tekstu, razgovor, tumačenje
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Materijal za rad s glinom
1 1 22.
55. i 56. 6.3. Jeremija kupuje njivu
Čuti kako se Jeremija čudno ponašao u očima susjeda kupujući zemlju uoči neprijateljskog napada. Shvatiti da postoji nada i u najbezizlaznijim situacijama
Promatranje, razgovor, bojenje, igra, tumačenje, rad na tekstu, praktični rad- izrada srca
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Boje, materijal za praktičan rad
1 1 23.
57. i 58.
59. i 60.
8. MOJSIJE 8.1. Bog priprema izbavljenje svog naroda 8.2. Nemoguća misija
Saznati o Mojsijevom djetinjstvi i odrastanju do trenutka kada je pobjegao iz Egipta nakon što je ubio čovjeka. Razgovarati o ropstvu. Saznati kako je Bog pozvao Mojsija i povjerio mu vrlo težak zadatak, no obećao mu je da će biti s njim. Razmisliti o stvarima koje se nama čine preteškima i tražiti Božju pomoć.
Razgovor, rad na tekstu, gledanje filma, rad u parovima, bojenje slika i prepričavanje uz obojeni slikovni materijal Igre, slušanje audio snimke, razgovor, tumačenje, rad na tekstu, praktični rad- izrada kolaža
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, slike za bojenje, video, video kazate „Princ Egipta „ Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, audio snimka poruke za motivaciju, kazetofon, materijal za izradu kolaža
1 1 1 1
28.
29.
61. 8.3. Bijeg Saznati o izlasku Izraelaca po pustinji. Razmisliti značenje riječi ; spasenje, spas i Spasitelj
Tumačenje, razgovor, rad u skupinama, rad na tekstu- čitanje po ulogama, promatranje slikovnog materijala, izrada kolaža
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Slikovni materijal, slike mora i oluja za izradu kolaža
1 30.
62. 8.4. Hrana i voda u pustinji
Saznati o lutanju Izraelaca po pustinji. Razmisliti o stvarima koje uzimamo zdravo za gotovo i zhvaliti Bogu za njih
Individualni rad, razgovor, upućivanje, pisanje, rad na tekstu, igra, pro,atranje slika
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Zemljovid,slikovni materijal
1 30.
63. i 64. 9. ISUS NAS UČI KAKO VALJA ŽIVJETI 9.1. Graditi život vjere
Saznati kako i na čemu graditi svoju vjeru. Shvatiti da je jedan od temelja života vjere poslušnost Isusovim riječim.
Upućivanjem prepričavanje, razgovor, izvođenje pousa, promatranje slika, slaganje kolaža
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Materijal za izvođenje pokusa, voštane boje, slike iz časopisa
1 1 31.
65. i 66. 9.2. Vjera rimskog stotnika
Saznati o snažnoj vjeri čovjeka koji je samo čuo za Isusa. Shvatiti da trebamo svojim postupcima i djelima pokazati kako imamo povjerenje u Boga.
Čitanje, tumačenje, razgovor, slušanje, igre, praktični rad- izrada rimskog okolpa
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, Materijal potreban za izradu oklopa i za igre
1 1 32.
67. 9.3. Upute Isusovim učenicima
Saznati što je Isus očekivao od svojih najbližih učenika i kako ih je pripremao za služnu. Razmisliti što nam je u životu najpotrebnije.
Tumačenje, razgovor, čitanje, uvježbavanje igrokaza
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, kopija igrokaza
1 33.
68. i 69. 9.4. Farizej i poreznik
Razumjeti Isusovu priču o licemjerju i iskrenosti. Razmisliti je li naše ponašanje iskreno i jesmo li ugodni Bogu.
Razgovor, upućivanje, praktični rad – izrada otisaka prstiju, rad na tekstu, promatranje, igra
Udžbenik „META“, priručnik za vjeroučitelja, Biblija, materijal za praktičan rad
1 1 34.
70. Usustavljivanje znanja drugog polugodišta, provjere znanja, zaključivanje ocjena
Utvrditi i provjeriti znanje II. polugodišta, zaključitim ocjene učenicima
Razgovor, pisanje, tumačenje
Udžbenik „META“ Pripravljena pitanja
1 35.
![[XLS] · Web view19.10.2012 4 014101416 LJEKARNA 43000 BJELOVAR 337601410 43272 NOVA RAČA DISLOCIRANA JEDINICA LJEKARNE 057601410 377501417 26 030003008 ZDRAVSTVENA NJEGA U KUĆI](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5b6c989e7f8b9a0b558bd8ae/xls-web-view19102012-4-014101416-ljekarna-43000-bjelovar-337601410-43272.jpg)
