OSNOVNA ŠKOLA GAREŠNICA

GAREŠNICA

Tel/fax:043 531 109; 043 531 107;

Email:os-garesnica-001@skole.t-com.hr

Garešnica 14. rujna 2012.

Na osnovi članka 28. Stavka 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne

novine“ broj 87/08., 86/09., 92/10., 105/10-ispr.,90/11., 16/12., 86/12.) Školski odbor na sjednici

održanoj 14. rujna 2012. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća

d o n o s i

1

ŠKOLSKIM KURIKULUMOM SE UTVRĐUJE:

- AKTIVNOST, PROGRAM I/LI PROJEKT

- CILJEVI AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/LI PROJEKTA

- NAMJENA AKTIVNOST, PROGRAM I/LI PROJEKT

- NOSITELJI AKTIVNOST, PROGRAM I/LI PROJEKT

- NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOST, PROGRAM I/LI PROJEKT

- VREMENIK AKTIVNOST, PROGRAM I/LI PROJEKT

- TROŠKOVNIK AKTIVNOST, PROGRAM I/LI PROJEKT

- NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA

ŠKOLSKI KURIKULUM SADRŽAVA:

- PODATKE O IZBORNOJ NASTAVI

- PODATKE O DOPUNSKOJ NASTAVI

- PODATKE O IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA

- PODATKE O IZVANUČIONIČKOJ NASTAVI

- RAZVOJNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

- AKCIJSKO ISTRAŽIVANJE

2

PROJEKTI

I. SAMOVREDNOVANJE ŠKOLE – ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN – NASTAVAK

- Praćenje i vrednovanje učeničkih postignuća - Ujednačavanje kriterija ocjenjivanja učenika

- Razredništvo i sat razrednika

PRIORITETNO

PODRUČJE

UNAPRJEĐENJA

CILJEVI

METODE I AKTIVNOSTI

ZA OSTVARIVANJE

CILJEVA

NUŽNI

RESURSI

DATUM DO

KOJEG ĆE

SE CILJ

OSTVARITI

OSOBE

ODGOVORNE

ZA PROVEDBU

AKTIVNOSTI

MJERLJIVI

POKAZATELJI

OSTVARIVANJA

CILJEVA

Praćenje, vrednovanje

i ocjenjivanje u

nastavi Hrvatskog

jezika i Matematike (u

razrednoj i predmetnoj

nastavi)

Ujednačiti kriterije

praćenja,

vrednovanja i

ocjenjivanja

-Analiza uspjeha u nastavnim

predmetima HJ i MAT, 1-4 i 5-8

razreda, s posebnim naglaskom

na 4.i 5.

-Jedinstveni inicijalni ispit

znanja u svim odjelima 5.

razredu iz HJ i MAT

-usporedba rezultata na kraju 4.

razreda s rezultatom inicijalnog

ispita znanja

-Praćenje učenika, rezultati na

kraju školske godine

-Predavanja/radionice za

razrednike ovladavanje

tehnikom sociometrije i

provedba u razrednom odjelu

Stručna

literatura,

stručno znanje,

učitelji,

prostorni

uvjeti,

raspored sati

30. rujna

Razredni i

predmetni učitelji

Manji broj nedovoljnih i

dovoljnih ocjena u

nastavnim predmetima

HJ i MAT

Ujednačenija

distribucija ocjena po

učitelju i nastavnom

predmetu

Zdrava razredna i

školska klima

Usavršavanje

kompetencija učitelja

iz područja

dokimologije

Tijekom školske

godine

Razredni i

predmetni učitelji

pedagoginja

Pedagoginja

Razrednici

Razredništvo kao skup

poslova -rad

razrednika s razrednim

odjelom

Razvoj radnih navika

učenika

Poučavanje

tehnikama i

strategijama učenja

Zdravo i poticajno

okruženje u školi

Potrošni

materijal

3

II. ŠKOLSKI PROJEKTI/PROGRAMI/AKTIVNOSTI

1. NAZIV PROJEKTA: U svijetu bajki 2.a i 2.b – nastavak projekta

VODITELJI/CE:Draženka Bajan , Ranka Mamić i knjižničarka Margareta Šustra

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJ

A

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NA

PO

ME

NA

Usvojiti pojam

bajke i prepoznati

elemente bajke te

razvijati interes za

narodne i

umjetničke bajke

iz različitih

kultura.

Promovirati

knjižnicu kao

mjesto učenja i

zabave.

Proširivati

učenički rječnik i

njegovati kulturu

pripovijedanja.

Razvijanje

stvaralačkih

sposobnosti,

mašte,usmenog i

pisanog izražavanja .

Razvijanje čitateljske

i komunikacijske

sposobnosti i

vještine.

Odgajati i obrazovati

aktivnog čitatelja.

Razvijanje pozitivnih

moralnih osobina

poistovjećivanjem s

likovima iz bajki.

učenici i učiteljice

2. a i 2.b razreda

(Draženka Bajan i

Ranka Mamić) ,

roditelji , školska

knjižničarka

Margareta Šustra

izložbe knjiga i učeničkih

radova, natjecanje

učenika u poznavanju

pročitanih bajki

( kviz), izrada plakata,

modna revija s

kostimiranim likovima iz

bajki, pisanje pisma liku

iz bajki, zajedničko

izmišljanje i stvaranje

nove bajke. Zajedničko

čitanje i slušanje bajki

(vrijeme za bajke jednom

tjedno), urediti izlog

knjiga i kutić za čitanje,

dramatizacija suvremene

Crvenkapice, sastavljanje

jelovnika iz bajki

drugo

polugodište ove

školske godine

2011./2012. i

tijekom sljedeće

školske godine

2012./2013.

Projekt ne

iziskuje troškove

osim izrade

kostima, a to

ćemo riješiti uz

pomoć roditelja

Vrednovati suradnju

unutar skupina i

skupine kao cjeline.

Putem nastavnih

listića prilagođenih

interesu učenika.

Prezentacijom

razrednih plakata te

prezentacijom na

računalu u PP-u.

Prezentacija projekta

na satu razrednika i

na roditeljskom .

4

2. NAZIV PROJEKTA: Razredna web stranica 2.a i 2.b

VODITELJI/CE: Draženka Bajan i Ranka Mamić

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

Izraditi i uređivati web

stranicu (stalnim

dodavanjem novih

sadržaja) razrednog

odjela 2.a i 2.b OŠ

Garešnica koja će

putem interneta biti

dostupna svima pa

ćemo time prezentirati

javno svoj rad u školi,

a posebice će svojim

sadržajima biti korisna

učenicima i

roditeljima naše škole

kao i ostalim

učiteljima

- poticati učenike na

efikasnije korištenje

računala kod kuće

- učiniti učenicima učenje

zabavnije i učinkovitije

time što će se na web

stranici naše škole u kutku

za učenike nalaziti

kvizovi, PP

prezentacije,didaktičke

igrice te razni dodatni

materijali vezani uz

nastavne sadržaje koji

prate nastavno gradivo 2.

razreda

- provoditi informiranje i

edukaciju roditelja putem

materijala u kutku za

roditelje

- u kutku za učitelje

postavljati sadržaje

zanimljive i korisne

učiteljima

-učenici i

učiteljice 2.a i

2.b

- samostalna obuka

učiteljica kako

izraditi web

stranicu na google

sites-u

-upoznati roditelje s

provedbom ovog

projekta i tražiti

suglasnost roditelja

za objavu

fotografija njihove

djece na našoj web

stranici

-postavljanje

različitih materijala

na web stranicu (PP

prezentacija,

kvizova,

didaktičkih

igrica,nastavnih

listića, fotografija

naših aktivnosti u

školi, fotografija

likovnih radova…)

šk. god

2012./2013.

- internet veza čije

troškove snosi

škola

-prezentacija naše

web stranice na

roditeljskom

sastanku , te na

Aktivu učitelja RN

-razgovor s

učenicima i

roditeljima te

njihova procjena

uspješnosti i

korisnosti našeg

projekta

5

3. NAZIV PROJEKTA: U svijetu bajki Ivane Brlić Mažuranić 3.a i 3.b

VODITELJI/CE: Ljubica Brleković i Vera Janeš Sušilović

CILJEVI

AKTIVNOSTI

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NA

PO

ME

NA

Upoznati bajke Ivane

Brlić Mažuranić

Zainteresirati

učenike za čitanje

Poticati ih na

samostalno

istraživanje i

razvijanje pozitivnog

stava prema

obveznim lektirnim

djelima,a ujedno ih

poticati i na slobodan

izbor neobavezne

lektire.

Proširivanje

znanja iz

područja

književnosti,

posebice svijeta

bajki i njihovih

likova i autora.

Učenice,

učenici,

učiteljice i

knjižničarka

Čitanje i

interpretacija

odabranih djela

Ivane Brlić

Mažuranić

( rad u skupinama)

tijekom

veljače,ožujka

i travnja

šk. god.

2012/2013.

Nema dodatnih

troškova

Moguće troškove

ćemo riješiti

razrednom

štednjom

Putem prezentacije

bajki,

sudjelovanjem u

razrednom kvizu,

izradom slikovnica i

sl.

Može koristiti

učenicima razrednih

odjela koji su

zainteresirani za tu

temu.

Ovaj projekt će

biti poticajni

projekt koji će

uvesti učenike u

svijet bajki

I.B.Mažuranić u

korelaciji sa

ostalim

nastavnim

predmetima(LK,

GK i SR )

Težište će biti na

radu u skupinama

čitanju,razgovoru

prepričavanju,

uočavanju i

uključivanju u

razne oblike

poučavanja kroz

igru.

6

4. NAZIV PROJEKTA: Zdravlje je najveće bogatstvo PŠ Garešnički Brestovac

VODITELJI/CE: Ana Akšić, Vlatka Weller, Biserka Purgarić i Mira Kos

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

-istražiti, proučiti i

primjenjivati metode

očuvanja zdravlja

-upoznati zdrav

način prehrane, i

njegovati

prehrambene navike

-promicanje zdravlja

i zdravog stila života

-obilježavanje

važnijih datuma

vezanih za zdravlje i

prehranu

-razvijanje zdravih

radnih i higijenskih

navika

-upoznati

zdravstvene

djelatnike koji

čuvaju naše zdravlje

-poticati učenike

različitim

aktivnostima

(pranje ruku,

umivanje, pranje

zubi…) kako

pridonositi

zdravom načinu

života

Učenici od 1. do

4. razreda,

učiteljice,

roditelji

-gosti predavači,

zdravstveni

djelatnici i

zdravstveno

osoblje

-razgovor

-praktični radovi

(pravilno i

redovito

održavanje

osobne higijene)

-zapisivanje

-likovno rješenje

Tijekom cijele

školske godine

Školska godina:

2012./2013.

_____________

-pratiti i poticati

učenike tijekom

školske godine na

zdrav način života

i higijenske navike

-vrednovanje

timskog rada i rada

svakog učenika

7

5. NAZIV PROJEKTA: Školska knjižnica-nastavak projekta PŠ Tomašica

VODITELJI/CE:Snježana Kežman i Željka Bošnjak

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOST

I,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Uz velik broj

knjiga koje

posjedujemo u

našoj školi

nabaviti i

kupiti nove

knjige (lektirna

djela ).

Sve knjige

popisati i uvesti

ih u katalog i

(inventurnu

knjigu).

Omogućiti

učenicima što

lakšu posudbu

knjiga potrebitih

za lektiru.

Razvijati ljubav

prema knjizi ,

književnosti i

čitanju.

Osposobiti

učenike za

služenje različitim

vrstama literature

enciklopedijama i

rječnicima

Učiteljice,

učenici od 1.

do 4. razreda

i roditelji

Prikupljanje

sredstava za

nabavku knjiga :

-sakupljanje i

prodaja boca

-sakupljanje i

prodaja starog

papira

-sredstvima

zarađenim na

uskrsnom i

božićnom sajmu

-prikupljanje knjiga

koje djeca i

roditelji , te

mještani sela žele

pokloniti u

knjižnicu.

Tijekom

2012./ 2013.

školske godine.

Financiranje iz

odobrenih potreba

za našu školu i po

potrebi iz

sredstava naše

područne škole s

prodajne božićne

i uskrsne radionice

Prezentirati

ostvarena

postignuća

roditeljima na

roditeljskim

sastancima .

Prezentirati

postignuća na

aktivima učitelja

Izrada kataloga

tj. inventurne

knjige.

Nastavak

projekta iz

2010. / 2011.

8

6. NAZIV PROJEKTA:Etno kutak-nastavak projekta PŠ Tomašica

VODITELJI/CE: Snježana Kežman i Željka Bošnjak

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Očuvanje povijesno-kulturne baštine

našega sela.

Naučiti zašto je važno čuvanje

kulturne baštine naših predaka.

•Uočiti vezu između predaka i

potomaka.

•Procijeniti utjecaj prošlosti na

budućnost čovjeka.

•Istraživati i povezivati na temelju

povijesnih

izvora(predmeti,knjige,fotografije,

običaji prema usmenoj predaji…)

•Uočiti vezu između predaka i

potomaka.

•Procijeniti utjecaj prošlosti na

budućnost čovjeka.

•Istraživati i povezivati na temelju

povijesnih

izvora(predmeti,knjige,fotografije,ob

ičaji prema usmenoj predaji…)

Razvijati pozitivan i optimističan

duh uočavanja neponovljivosti

trenutka.

Namjena

projekta bila bi

sakupiti i

sačuvati stare

predmete ,

ručni rad ,

knjige ,

fotografije te

prikupiti

podatke o

starim

predmetima i

njihovoj

namjeni u

prošlosti.

Učiteljice,

učenici od 1.

do 4. razreda,

roditelji i

mještani sela

Tomašica

Prikupljanjem

donacija starih

predmeta ,

ručnog rada ,

knjiga i

fotografija.

Terenska

nastava

Tijekom

2012 ./ 2013.

školske

godine.

Prikupljanjem

donacija starih

predmeta ,

ručnog rada ,

knjiga i

fotografija.

financiranje iz

odobrenih potreba

za našu školu i po

potrebi iz

sredstava naše

područne škole s

prodajne božićne

i uskrsne

radionice

PPT prezentacija

na nivou škole i

postavljena

izložba u

predvorju PŠ

Tomašica

Nastavak

projekta iz

2008 / 2009.šk .

godine ,

2009. / 2010.

2010/2011.

i 2011/2012

godine.

Projekt se

nastavlja kroz

duži niz godina

jer svake

godine

sakupljamo

starine i

pohranjujemo u

naš školski

prostor.

9

7. NAZIV PROJEKTA: Školska knjižnica-nastavak projekta PŠ Veliki Pašijan

VODITELJI/CE:Dušanka Dozet, Miloš Duduković i Javor Matanić

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

Kupiti ili

sakupiti što više

knjiga za školsku

knjižnicu,

pogotovo

lektirnih djela

Omogućiti svim

učenicima što

lakši dolazak do

potrebnih knjiga

i razvijati ljubav

prema

književnosti

Učitelji, učenici,

roditelji i

mještani sela

Veliki i Mali

Pašijan

Prikupljanje

sredstava za

nabavku knjiga

– sakupljanje i

prodaja boca,

tombola

povodom

maskenbala,

razredna

štednja.

Prikupljanje

knjiga koje

djeca više ne

trebaju kod

kuće

Tijekom školske

godine 2012./

2013.

Roditelji i sredstva

iz vlastitog fonda

Prezentacija,

upoznavanje s

ostvarenim

postignućima na

roditeljskom

sastanku

10

8. NAZIV PROJEKTA: Bookmark Exchange Project-Projekt razmjene straničnika 4.a i 4.b

VODITELJICA: Margareta Šustra, stručna suradnica – knjižničarka

Učiteljice: Marija Vitez i Ružica Matanić

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA

NAPOMENA

- izraditi

straničnike i

razmijeniti ih s

učenicima Hunter

Valley Grammar

škole iz New

South Walesa u

Australiji

- osvijestiti potrebu

čuvanja knjiga i

upotrebe bookmarka

- razvijati

informacijsku

pismenost učenika,

sposobnost

vrednovanja i

korištenja različitih

izvora informacija

- uspostaviti kontakt s

učenicima iz druge

zemlje i saznati više o

njihovoj domovini

- komunicirati na

engleskom jeziku

- knjižničarka

- učiteljice

Ružica Matanić,

Marina Vitez i

Nikolina Keleman

- učenici 4.a i 4.b

razreda

- prijava koordinatoru

projekta

- izbor škole za

razmjenu

- uspostavljanje

kontakta s izabranom

školom

- istraživanje podataka

o državi i školi iz koje

su učenici s kojima

ćemo razmijeniti

straničnike

- izrada i razmjena

straničnika i dodatnih

materijala

- lipanj 2011.

(prijava) –

listopad 2011.

(realizacija)

- pribor za

likovnu kulturu

- troškovi slanja

pošiljke poštom

- materijali

dostupni u

školskoj knjižnici

i likovnoj skupini

- materijalni

troškovi škole

- razgovor i kratka

anketa

- projekt se

provodi

preko IASL-a

u Mjesecu

školskih

knjižnica

11

10.NAZIV PROJEKTA: Prikupljanje plastičnih čepova- Pomoć Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma

VODITELJICA: Lovorka Gereci

AKTIVNOST

PROGRAM

PROJEKT

CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAČIN

REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK

NAČIN

VREDNOVANJA

Prikupljanje plastičnih

čepova

Zaštita okoliša i zdravlja

građana

Ekološko humanitarna

aktivnost

Pomoć Udruzi

oboljelih od

leukemije i

limfoma

Lovorka Gereci

Svi razrednici

Svi učenici

Prikupljanje

plastičnih

čepova tijekom

školske godine

Tijekom

školske

godine

Troškova za

školu nema

Broj sakupljenih

čepova

11.NAZIV PROJEKTA: Sigurniji Internet

VODITELJICE: Katarina Jurković, Marija Đuran i Margareta Šustra

CILJEVI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAMJENA

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NOSITELJI

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

NAČIN

REALIZACIJE

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

VREMENIK

AKTIVNOSTI,

PROGRAMA

PROJEKTA

DETALJAN

TROŠKOVNIK

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN

VREDNOVANJA

I KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA NA

PO

ME

NA

- izraditi foto-

strip na temu

sigurnosti na

internetu

- uključiti se u

obilježavanje

dana sigurnijeg

interneta na razini

RH

- osvijestiti problem

zlostavljanja na internetu

- poticati pravilno i

odgovorno ponašanje u

virtualnom okruženju

- obilježiti Dan sigurnijeg

interneta 2013.

-sudjelovanje u

multimedijskoj izložbi

učeničkih radova

- Katarina

Jurković

- Marija Đuran

- Margareta

Šustra

- pisanje scenarija, izbor

glumaca, kostima i

scenografije

- snimanje foto-stripa

- izrada stripa primjenom

informacijsko-komunikacijske

tehnologije

- postavljanje digitalne inačice

stripa na web stranicu škole

- sudjelovanje u akciji

„Sigurniji internet za djecu i

mlade“ u organizaciji udruge

„Suradnici u učenju“

prosinac,

siječanj,

veljača

- papir, olovke

- fotoaparat

- računalo

- računalna oprema

dostupna u školi

- razgovor i

kratka anketa

12

12.NAZIV PROJEKTA: Prikupljanje starih baterija

VODITELJICA: Zrinka Đurović

AKTIVNOST

PROGRAM

PROJEKT

CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAČIN

REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK

NAČIN

VREDNOVANJA

Prikupljanje

starih baterija

Zaštita okoliša i

razvijanje

ekološke svijesti

učenika.

Sudjelovanje u

ekološkim

akcijama i zaštiti

okoliša.

Zrinka Đurović Prikupljanje

starih baterija

tijekom školske

godine

Tijekom školske

godine

Troškova za

školu nema

III. PROJEKTNI DAN – INTEGRIRANA NASTAVA OLIMPIJADA ZNANJA

13

IV. IZVANUČIONIČKA NASTAVA I ŠKOLSKI IZLETI

JEDNODNEVNI IZLETI I ŠKOLA U PRIRODI

RAZRED/I

BR

OJ

UČ

EN

IKA

PLAN I PROGRAM

IZLETA

VR

IJE

ME

RE

AL

IZA

CIJ

E

IZVOR

FINANCIRANJA

NAČIN PRIKUPLJANJA

PONUDA

POTREBAN

BROJ

VODITELJA/

ICA

1.a i 1.b

2.a i 2.b

PŠ Kapelica 1-3

PŠ Gar. Brestovac 1-3

PŠ Veliki Pašijan 1. i 2.

PŠ Hrastovac 1.-4.

143

DARUVAR-šetnja

gradom i posjed dvorcu

Janković- VELIKI

GRĐEVAC . Lovrakov

centar – BJELOVAR –

Gradski muzej i MC

Barutana

Svib

anj

2013.

-roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

10

3.a i 3.b

PŠ Kaniška Iva 1-4

PŠ V Pašijan 3. i 4.

PŠ Zdenčac 1.-4.

PŠ Tomašica 1.-4.

113

DANI IVANE BRLIĆ

MAŽURANIĆ

Obilazak Slavonskog

Broda- prisustvovanje

programu dana I.Brlić

Mažuranić – ZOO

Rušćica

T

ravan

j 2013

- roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

9

5 a, b, c , d

82

Krapina ( Muzej

krapinskog pračovjeka)

Tuheljske toplice

(kupanje)

Svib

anj

2013.

- roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

6

14

6a, b, c, d

95

Plitvička jezera

Svib

anj

2013 - roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu

o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

7

7 a, b, c, d, e

107

otok Krk (Krk - Juran

dvor – Košljun – Baška)

Svib

anj

2013 - roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

8

8 a, b, c, d, e

114

Vukovar

Bizovačke toplice

Svib

anj

2013 - roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

8-9

ŠKOLA U PRIRODI

4a, 4b

PŠ G Brestovac 4. razred

PŠ Kapelica 4. razred

63

Novi Vinodolski

Otok Krk-Vrbnik- Senj –

kula Nehaj i gradski

muzej,Aquarium u

Crikvenici

Škola plivanja

Svib

anj

2013

- roditelji

-sponzori

-HCK

- Pozivni natječaj

- Povjerenstvo za izlete

- Postupanje po Zakonu

o turističkoj

djelatnosti

- Odluka ravnateljice

5

15

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

RAZREDNA NASTAVA

Razredni odjel/i : 1. a i 1. b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 26,27

Učitelj/i : Ana Balog , Milena Đurđević

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

snalaziti se u prostoru

prema zadanim

odrednicama

odrediti smjer kretanja

u skupini i pronaći

sakriveni predmet

učenici i razredne

učiteljice

učenici i razredne

učiteljice okružje škole tijekom godine

snalaženje u prometu

izvijestiti o ponašanju

sudionika u prometu na

putu od kuće do škole,

primjenjivati naučena

prometna pravila

učenici i razredne

učiteljice

učenici i razredne

učiteljice

prometnica o d škole do

doma tijekom godine

učenje u neposrednoj

okolini, stjecanje

iskustva i povezivanje

naučenog u školi sa

stvarnošću

pratiti vremenske

promjene, istražiti ih i

opisati

učenici i razredne

učiteljice

učenici i razredne

učiteljice okružje škole tijekom godišnjih doba

prepoznati zdrave

jabuke

sudjelovati u berbi

jabuka

učenici i razredne

učiteljice

učenici i razredne

učiteljice

voćnjak, školska

učionica listopad

gledanje predstave

prigodne teme vezane

uz školsku lektiru

odlazak i kino

aktiv učitelja razredne

nastave, ravnateljica,

pedagoginja

učenici i učiteljice

razrednih odjela mlađeg

uzrasta

Zagreb-Cinestar listopad 2012.

16

posjet gradskoj

knjižnici

Učlaniti se u knjižnicu,

samostalno pronaći

knjigu

učenici irazredne

učiteljice učiteljice

knjižničarka

učenici i učiteljice 1.a i

1. b. razreda

Gradska knjižnica i

čitaonica Đuro Sudeta

listopad/studeni 2011.

razvijanje kulture

ponašanja u kulturnim

ustanovama

posjet gradskoj galeriji ravnateljica, razredne

učiteljice,učenici

razredni odjeli 1.a i 1. b

i učiteljice

gradska galerija

tijekom godine

posjetiti jednu

ustanovu u mjestu

prema dogovoru

imenovati najvažnije

ustanove, znati njihovu

namjenu

ravnateljica, razredne

učiteljice,učenici

razredni odjeli 1.a i 1. b

i učiteljice

jedna ustanova

tijekom godine

upoznati širi zavičaj

Odlazak u Daruvar,

Sirač i Bjelovar

Aktiv učitelja razredne

nastave, ravnateljica,

pedagoginja

učenici i učiteljice

prvog i drugog razreda

Daruvar. Sirač,

Bjelovar

svibanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Troškove terenske nastave u Zagreb snosit će u potpunosti roditelji.

2.Nema troškova.

3. Nema troškova.

4. Nema troškova.

5. Nema troškova.

6. Nema troškova.

7. Nema troškova.

8.Troškove jednodnevnog izleta u potpunosti će snositi roditelji.

-aktivno sudjelovanje u

izvanučioničkoj nastavi

-odnos prema radu i međusobna

snošljivost

-zajednička analiza nakon

izvanučioničke nastave

-sudjelovanje u kvizu

rezultate ćemo primjenjivati u redovnoj

nastavi kao i u svakodnevnom životu

17

Razredni odjel/i : 2. a i 2. b.

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 16/16

Učitelj/i : Draženka Bajan i Ranka Mamić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Promatrati i opisivati

promjene u životnim

zajednicama tijekom

jeseni, zime, proljeća u

vrtovima, voćnjacima,

poljima, objašnjavati

utjecaj promjena na

ljude, životinje i biljke.

Upoznati središte našeg

mjesta i značajne

građevine u blizini

škole.

Upoznati zavičaj u

kojem učenik živi;

zamjećivati posebnosti

svojega zavičaja;

izgled, biljke, životinje

(domaće životinje,

divlje životinje);

djelatnost ljudi.

Spoznati važnost

održavanja čistoće

okoliša,prepoznati

čovjekov utjecaj na

prirodu.

1. Pozdrav godišnjim

dobima ( jesen, zima,

proljeće)

2. Upoznavanje svojega

mjesta

3. Upoznavanje svojega

zavičaja i zanata u

zavičaju

4. Čišćenje okoliša

škole

učiteljice

učiteljice

učiteljice

učiteljice

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

šuma, ribnjak, vrt

naše mjesto

obiteljsko imanje u

blizini škole,

postolarska radnja u

Garešnici

okolica škole

rujan, siječanj, ožujak

studeni

veljača

ožujak

18

Upoznati se s likovnim

stvaralaštvom i etno

nasljeđem

Upoznati prometne

znakove u blizini škole,

odrediti značenje

prometnih znakova

važnih za pješake,

sigurno se

kretati prometnicom.

Imenovati i opisati

zrakoplovnu luku,

imenovati zanimanja

pilot,

domaćica/domaćin

zrakoplova, kontrolor

leta

Upoznati lutkarsku

predstavu stilski i

sadržajno primjerenu

djetetu.

Obilazak daruvarskog

parka i dvorca grofa

Jankovića,

posjet Lovrakovom

centru u Velikom

Grđevcu,

posjet Barutani i

Muzeju grada Bjelovara

5.Posjet izložbama u

gradskoj galeriji

6. Upoznavanje

prometnih znakova u

blizini škole

7. Obilazak zračne luke

u Zagrebu

8. Gledanje lutkarske

predstave

9. Jednodnevni izlet-

Daruvar, V. Grđevac ,

Bjelovar

učiteljice, TZ grada

Garešnice

učiteljice

učiteljice,

ravnateljica,djelatnici

zračne luke, turistički

vodič

učiteljice, ravnateljica,

djelatnici kazališta

lutaka

učiteljice, ravnateljica,

turistički vodič

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

učenici 2.a i 2.b

gradska galerija

okolica škole

Zračna luka u

Zagrebu

lutkarsko kazalište u

Zagrebu

Daruvar, V. Grđevac,

Bjelovar

tijekom šk. godine

travanj

listopad

listopad

svibanj

19

Približiti učenicima

lektirne naslove i

interpretirati ih na

zanimljiv način(

dramatizacija, grupni

rad, PP prezentacije,

kviz znanja,susret s

književnikom) u

školskoj i gradskoj

knjižnici

Posjetiti i upoznati

učenike 2. razreda OŠ

Rajić , vidjeti gdje i

kako oni uče , družiti se

s njima kroz sportske i

zabavne sadržaje

10. Interpretacija

pojedinih lektirnih djela

iz popisa lektire za 2.

razred

11. Posjet učenicima 2.

razreda OŠ Rajić

Knjižničarka, učiteljice

učiteljice, ravnateljica

učenici 2.a i 2.b

Učenici 2.a i 2.b razreda

naše škole i učenici

2.razreda OŠ Rajić

školska knjižnica,

gradska knjižnica

Rajić

tijekom cijele školske

godine

travanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Nema troškova

2. Nema troškova

3. Nema troškova

4. Nema troškova

5. Nema troškova

6. Nema troškova

7. i 8. Troškove terenske nastave u Zagreb snosit će u potpunosti roditelji.

9. Troškove jednodnevnog izleta u potpunosti snose roditelji

10. Nema troškova

11. Troškove prijevoza do mjesta Rajić snose roditelji

-vrednovati istraživačke aktivnosti učenika

-aktivno sudjelovanje u izvanučioničkoj

nastavi

-odnos prema radu i međusobna snošljivost

rješavanjem nastavnih listića ( individualni i

grupni rad ) , izradom umnih mapa, izradom

plakata i razgovorom o viđenom,

provođenjem kvizova znanja

Rezultate ćemo primjenjivati

u redovnoj nastavi kao i u

svakodnevnom životu

Integracija rezultata

izvanučionične nastave u

satove hrvatskoga jezika,

prirode i društva i satove

razrednika

20

Razredni odjel/i: 3.a i 3.b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 46 (22+24)

Učiteljice : Vera Janeš Sušilović i Ljubica Brleković

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

-pripremiti učenike za izvan

učioničku nastavu

uočiti promjene prirode u

jesen

kulturno ponašanje i

ophođenje na javnim

mjestima:autobus,ulica,

kazalište,muzej

-spoznati razvojni put od

posijanog zrna pšenice do

kruha

- upoznati naše mjesto

razvijati sposobnost

pronalaženja i uočavanja

važnijih objekata i ulica u

mjestu.

Izgrađivati stav o potrebi

učenika da razgledaju i

čuvaju kulturno povijesne

spomenike i narodnu

baštinu,poticati na

istraživanje i povezivanje

na temelju povijesnih izvora

1.a)Snalaženje u

prostoru

b)Jeseni u susret

2. a) Kazališna

predstava

b)Posjet

tehničkom muzeju

3. Posjet pekarnici-

Dani zahvale za

plodove zemlje

4.šetnja mjestom

5.Posjet Muzeju

Moslavine

učiteljice

pedagoginja

učiteljice

djelatnici pekarnice

učiteljice

učiteljice

ravnateljica

učiteljice

voditeljica muzeja

učenici 3.a i 3.b

učenici i učitelji RN

učenici 3.a i 3.b

bliža okolica škole

Zagreb.kazališteŽar

ptica

pekarnica

grad Garešnica

Muzej Moslavine u

Kutini

okoliš škole,park- šuma

rujan

listopad

studeni

21

-uočiti promjene prirode u

zimi

uočiti promjene prirode u

proljeće

Akcijom čišćenja obilježiti

Dan planeta Zemlja

Poticati svijest o važnosti

čistoće našeg okoliša

Sudjelovati na manifestaciji

Dani I. B.Mažuranić

Promicati primjereno

ponašanje na prometnicama

Uočiti promjene u prirodi u

ljeto

6. Zimi u susret

7.Doček proljeća

8. Čistoća okoliša

9. Jednodnevni izlet

10.Promet u mjestu

11. Ljeto u zavičaju

ravnateljica

učiteljice

vodič

Učenici i učiteljice

3.b i 3.b

grad Garešnica

Slavonski Brod

Grad Garešnica

bliža okolica škole

prosinac

ožujak

travanj

svibanj

lipanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

1.Nema troškova

2. Na trošak roditelja

3. Nema troškova

4. Nema troškova

5. Na trošak roditelja

6.Nema troškova

7.Nema troškova

8. Nema troškova

9. Na trošak roditelja

10. Nema troškova

11. Nema troškova

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Izvanučionička nastava je

organizirana radi stjecanja

osposobljenosti i kompetencija

potrebnih za život tako da će i

odrednice vrednovanja biti

utemeljene na praćenju i

procjeni aktivnosti pojedinca i

skupine.

Rezultati će biti primjenjivi u

nastavnom procesu tijekom školske

godine i služiti učenicima da se što bolje

snalaze u svakodnevnim životnim

situacijama.

Napomena : Na prvom roditeljskom sastanku učiteljice će tražiti suglasnost

roditelja za realizaciju izvanučioničke nastave i upoznati ih sa načinom

financiranja kao što je vidljivo iz troškovnika aktivnosti.

22

Razredni odjel/i: 4.a i 4.b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 43

Učitelj/i : Marija Vitez i Ružica Matanić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

-kulturno ponašanje i ophođenje na

javnim mjestima

-spoznati razvojni put od posijanog

zrna pšenice do kruha

- spoznati važnost predviđanja

vremena za svakodnevni život

-razumjeti povezanost biljaka i

životinja u životnoj zajednici travnjaka

-upoznati nekoliko najpoznatijih

biljaka i životinja travnjaka

-upoznati prirodno-zemljopisna

obilježja primorskih krajeva:

krš, tlo, planine, klimu,

rijeke, jezera, gospodarstvo, naselja i

povijesno-kulturne znamenitostI

1.Posjet Zagrebu – kazališna

predstava

Zagreb-glavni grad Republike

Hrvatske

2. Dani zahvale za plodove

zemlje

3.Motrenje i predviđanje

vremena

4. Živa priroda-travnjak

5. Primorski krajevi

Republike Hrvatske

Škola u prirodi

ravnateljica,

pedagoginja,

učiteljice

učiteljice

roditelji

vjeroučiteljica

svećenik

djelatnici pekarnice

učiteljice

ravnateljica,

pedagoginja,

učiteljice

odabrana putnička

agencija

učenici 4.a i 4..b

grad Zagreb

pekarnica

KAJZOGAJ

/PECOLAJ

bliža okolica škole

bliža okolica škole

Novi Vinodolski

listopad

studeni

travanj

svibanj

23

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Na trošak roditelja

2. Nema troškova

3. Nema troškova

4. Nema troškova

5. Na trošak roditelja

Izvanučionička nastava je

organizirana radi stjecanja

osposobljenosti i kompetencija

potrebnih za život tako da će i

odrednice vrednovanja biti

utemeljene na praćenju i

procjeni aktivnosti pojedinca i

skupine.

Rezultati će biti primjenjivi u nastavnom

procesu tijekom školske godine i služiti

učenicima da se što bolje snalaze u

svakodnevnim životnim situacijama.

Napomena : Na prvom roditeljskom sastanku učiteljice će tražiti suglasnost

roditelja za realizaciju izvanučioničke nastave i upoznati ih detaljno sa

načinom financiranja

24

PODRUČNE ŠKOLE

Razredni odjel/i : 1. i 2. PŠ Veliki Pašijan

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 4/6

Učitelj: Javor Matanić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Uočavati promjene u

prirodi kroz sva četiri

godišnja doba i njihov

utjecaj na život biljaka,

životinja i ljudi (PID).

Upoznati različite

životinjske vrste.

Doživjeti kazališnu

predstavu, razlikovati

pozornicu od gledališta,

razlikovati predstavu od

filma ( PID, HJ, LK ).

Doživjeti lutkarsku

predstavu,stilski i

sadržajno primjerenu

djetetu.

Jednodnevni

izlet,Daruvar,Bjelovar I

Sirač

- otići u obližnji

voćnjak, livadu, šumu

- sakupljati plodove

karakteristične za

pojedino godišnje doba

- razgledati Zoološki vrt

- sva usvojena znanja o

medijskoj kulturi

primijeniti na gledanje

kazališne predstave

- ilustrirati dio

predstave

Gledanje lutkarske

predstave

- odlazak na

jednodnevni izlet

učenici i učitelj 1, 2,

razreda

čitelj 1i 2. R

učitelji 1I 2. R

učitelj 1. i 2. r

učenici i razredni učitelj

učenici 1.i 2r

učenici 1i 2. R

-učenici 1.i 2.r

- obližnja šuma,

livada, voćnjak

- grad Zagreb

- kazalište

- tijekom šk. godine

- listopad

svibanj

25

Održavanje čistoće

okoliša škole

Upoznati prometne

znakoveu blizini škole

Spoznati važnost

održavanja čistoće

okoliša.

Odrediti značenje

znakova za pješake,

sigurno se kretati

prometnicom.

Učenici i razredni

učitelj

Učenici 1. i2 r

Naše mjesto

Tijekom školske

godine

Tijekom školske

godine

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Troškove izvanučioničke nastave snose roditelji.

-aktivno sudjelovanje u

izvanučioničkoj nastavi

-odnos prema radu i međusobna

snošljivost

-zajednička analiza nakon

izvanučioničke nastave

-sudjelovanje u kvizu

rezultate ćemo primjenjivati u redovnoj

nastavi kao i u svakodnevnom životu

26

Razredni odjel/i : 3.i 4.razred PŠ Veliki Pašijan

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 9+9

Učitelj/i : Miloš Duduković i Dušanka Dozet

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

upoznavati zavičaj Orijentacija u prostoru razredni odjel 3.

razreda i razredni učitelj

razredni odjel 3. razreda

i razredni učitelj Veliki Pašijan rujan

gledanje predstave

prigodne teme vezane

uz školsku lektiru

upoznavanje sadržaja

prirode i društva

Odlazak u kazalište i

Tehnički muzej

aktiv učitelja razredne

nastave ravnateljica,

pedagoginja

učenici i učiteljice

razrednih odjela mlađeg

uzrasta, 3. i 4. r. Veliki

Pašijan

Zagreb-Kazalište Žar

ptica, Tehnički muzej

listopad 2012.

učenje u neposrednoj

okolini, stjecanje

iskustva i povezivanje

naučenog u školi sa

stvarnošću

pratiti vremenske

promjene, istražiti ih i

opisati

razredni odjel 3. i 4.

razreda i razredni učitelj

razredni odjel 3. i 4.

razreda i razredni učitelj

okružje škole

tijekom godišnjih doba

sudjelovati u sportskim

natjecanjima

natjecanje u

dogovorenim

disciplinama, druženje

sa ostalim učenicima

ravnateljica, aktiv

učitelja razredne

nastave

učenici mlađeg uzrasta i

razredni učitelji

Osnovna škola

Garešnica

lipanj

Odlazak u Osnovnu

školu Garešnica i

upoznavanje

predmetnih učitelja

Odlazak u osnovnu

školu, aktivno

sudjelovanje u radu na

pojedinim nastavnim

predmetima

ravnateljica, razredne

učiteljice,učenici

razredni odjeli 4. a i 4. b

i učiteljice, 4. r. PŠ

Veliki Pašijan

Osnovna škola

Garešnica

Tijekom godine

27

Upoznavanje šireg

zavičaja, povezivanje

sadržaja Hrvatskog

jezika

Jednodnevni izlet u

Slavonski Brod na Dane

Ivane Brlić - Mažuranić

ravnateljica, razredni

učitelji 3. i 4. razreda i

učenici

učenici 3. i 4. razreda i

razredni učitelji

Slavonski Brod

travanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Troškove terenske nastave u Zagreb snosit će u potpunosti roditelji.

2. Troškove jednodnevnog izleta u potpunosti snose roditelji.

-vrednovati istraživačke

aktivnosti učenika

-aktivno sudjelovanje u

izvanučioničkoj nastavi

-odnos prema radu i međusobna

snošljivost

- usmeno i pismeno izvješćivanje

o obavljenom zadatku, grupni rad:

izrada plakata, nastavni

listić/upisivanje odgovarajućih

imena, kviz znanja

rezultate ćemo primjenjivati u redovnoj

nastavi kao i u svakodnevnom životu

28

Razredni odjel/i : I. i III. PŠ Kaniška Iva

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 6 / 5

Učiteljica : Dubravka Panić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

-snalaziti se u prostoru

-ponašati se u prometu

-upoznati zavičaj

-uočavati promjene u

prirodi i djelatnosti

ljudi zavičaja u

različita godišnja doba

-obilježiti Dana kruha i

zahvalnosti za plodove

zemlje

-popeti se na

uzvišenje i odrediti

strane svijeta uz

pomoć kompasa i

nekih drugih znakova

u prirodi

-uz pomoć «Karte s

blagom» snaći se u

prostoru prema

zadanim odrednicama

-obići prometnice u

okolici škole

-uočiti prometne

znakove

-posjetiti muzej

-šetnja prirodom

-izraditi krušne

proizvode i izložiti u

mjesnoj crkvi

-razredna učiteljica

-razredna učiteljica

-razredna učiteljica

- razredna učiteljica

-učenici 3. razreda

-učenici 1. razreda

-učenici 1.i 3. razreda

-učenici 3. razreda ,

roditelji

-učenici 1. i 3 .

razreda

- Kaniška Iva

- Kaniška Iva

-Kutina

-Kaniška Iva

-mjesna crkva

rujan

rujan, listopad

studeni

rujan, siječanj, ožujak,

lipanj

listopad

29

-gledati kino predstavu

-vidjeti životinjski

svijet ZOO

-obilježiti nadnevke u

prirodi ( Dan voda,

Dan Sunca, Dan

planeta Zemlja )

- upoznati širi zavičaj-

provesti jednodnevni

izlet

-posjetiti CineStar i

gledati animirani film

-uočavati

pojedinosti u

neposrednom

okruženju

- sudjelovati u

obilježavanju dana

Ivane Brlić-

Mažuranić, upoznati

znamenitosti grada

- učiteljice

- ravnateljica,

učiteljica

-učiteljica

-učiteljica, ravnateljica

-roditelji i učenici 1. –

4. razreda

-učiteljice i učenici

-učenici 1. i 3. razreda

-učenici 1.-4. razred

- Zagreb

- Kaniška Iva,

Ribnjaci

- Slavonski Brod

listopad

ožujak, travanj

-travanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Napomena : sve aktivnosti mogu se provesti uz suglasnost i

na teret roditelja

- istraživačke aktivnosti učenika

(prikupljanje dodatnog

materijala)

-aktivnost sudjelovanja u

procesu izvanučioničke nastave

- lakše se snaći u prirodi ili u

naseljenom mjestu

- sigurno se kretati prometnicom i

prelaziti preko nje pridržavajući se

prometnih pravila

-uočiti promjene u neposrednoj

okolini i njihov utjecaj na život

-sudjelovati u obilježavanju blagdana

30

Razredni odjel/i : II. i IV. PŠ Kaniška Iva

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 6 / 3

Učitelj/i : Andreja Kovač

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

-usvojiti pravila ponašanja u

prometu

-uočiti promjene u prirodi i

djelatnosti ljudi zavičaja u

različita godišnja doba

-obilježiti Dane kruha i

zahvalnosti za plodove

zemlje

-gledati kino predstavu

-upoznati najvažnije kult.-

pov. spomenike ZG

-vidjeti životinje ZOO u ZG

-obilježiti nadnevke u

prirodi ( Dan voda, Dan

Sunca, Dan planeta Zemlja )

-realizirati jednodnevni izlet

-obići prometnice u

okolici škole-uočiti

prometne znakove

-šetnja prirodom

-izraditi krušne

proizvode i izložiti u

mjesnoj crkvi

-posjetiti kazalište i

gledati predstavu

-uočiti pojedinosti u

neposrednom

okruženju

-posjetiti grad

Slavonski Brod -

upoznati njegove

znamenitosti

- učiteljica

- učiteljica

- učiteljica

- učiteljice

- ravnateljica-

učiteljica

-učiteljica

-učenici 2. razreda

-učenici 2. i 4.

razreda

učenici 2. i 4.

razreda

-učenici 1.i 4 .

razreda

-roditelji i učenici 1.

– 4. razreda

-učiteljice , učenici

- Kaniška Iva

-Kaniška Iva

-mjesna crkva

-Zagreb

Kaniška Iva, Ribnjaci

- Slavonski Brod

rujan

listopad

listopad

rujan, siječanj,

ožujak, lipanj

travanj

31

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Napomena : sve aktivnosti mogu se provesti uz suglasnost i

na teret roditelja

- istraživačke aktivnosti

učenika (prikupljanje

dodatnog materijala)

-aktivnost sudjelovanja u

procesu izvanučioničke

nastave

- sigurno se kretati prometnicom i

prelaziti preko nje pridržavajući se

prometnih pravila

-uočiti promjene u neposrednoj

okolini i njihov utjecaj na život

-sudjelovati u obilježavanju

blagdana

32

Razredni odjel: 1. i 2. razreda PŠ Hrastovac

Predviđeni broj učenika po odjelu: 7 i 1

Učiteljica: Ana Šeatović

CILJEVI

IZVANUČIONIČNE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

SUDIONICI MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

ODRŽAVANJA

-uočavati promjene u

prirodi i neposrednom

okruženju tijekom

godišnjih doba, njihov

utjecaj na biljni i

životinjski svijet,

pozdravljajući jesen,

zimu, proljeće i ljeto,

korelirajući PiD, HJ,

TZK, GK, LK

-izlazak na prometnicu,

promatranje vozila i

pješaka na cesti,

spoznati promet u

mjestu

-odlazak u Zagreb,

gledati kazališnu

predstavu, vidjeti naš

glavni grad, razgledati

zračnu luku,

zrakoplove, igrati se na

Bundeku, korelirajući

PiD, HJ, TZK, GK, LK

-promatrati drveće,

ptice, vrijeme i našu

odjeću, motrimo ,

razgovaramo ,

opisujemo i

prikupljamo materijal

za izradu plakata

-razgovor i vježbanje

sigurnog dolaženja i

odlaženja u školu i

natrag

-obilazak grada i zračne

luke, uočavanje razlika

u prometu, u selu i

gradu, gledanje

kazališne predstave,

kulturno ponašanje i

ophođenje tijekom

putovanja i gledanja

predstave

-učiteljica Ana Šeatović

s učenicima

-učiteljica Ana Šeatović

s učenicima

-učiteljica Ana Šeatović

s učenicima

-učenici 1. i 2. razreda

-učenici 1. i 2. razreda

-učenici 1. i 2. razreda

-školsko dvorište,

okoliš sela Hrastovac

-prometnica u

Hrastovcu

-grad Zagreb, kazalište,

zračna luka, Bundek

Daruvar, Veliki

-rujan, prosinac 2012.

-ožujak, lipanj 2013.

-rujan 2012.

-listopad 2012.

33

-cjelodnevni izlet

Daruvar, Bjelovar,

Veliki Grđevac,

korelirajući PiD, HJ,

TZK, GK, LK

Vidjeti, promotriti i

opisati farmu Čuljat,

farmu Majdak i

tekstilnu industriju

„Nada“ u Hrastovcu

-obilazak grada

županije i ostalih

gradova i Lovrakovog

centra, opisivanje

doživljenog

-promatrati i opisivati

doživljeno

-učiteljica Ana Šeatović

s učenicima

-učiteljica Ana Šeatović

s učenicima

učenici 1. i 2. razreda

-učenici 1. i 2. razreda

Grđevac, Bjelovar

-farme Čuljat i Majdak

te tekstilna industrija

„Nada“ u Hrastovcu

-svibanj 2013

-farme: ožujak 2013.

-„Nada“ veljača 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

1. Terenska nastava u Zagreb: kazališna predstava, zrakoplovna

luka, Bundek (oko 100kuna) na teret roditelja

2. Jednodnevni izlet: Daruvar, Veliki Grđevac, Bjelovar (oko 150

kuna) u što je i uračunat trošak prijevoza, ulaznice i ručak , na

teret roditelja

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE REZULTATA

NAČIN VREDNOVANJA

PRIMJENA REZULTATA

-vrednovat ću zalaganje, uočavanje,

zainteresiranost, istraživačke

sposobnosti, kulturu ponašanja,

međusobnu suradnju, kvizovima,

listićima, umnim mapama, izradom

plakata

-što uspješnije primijeniti rezultate u

nastavnom procesu i svakodnevnom

životu

34

Razredni odjel/i : 3.i 4. razred PŠ Hrastovac

Predviđeni broj učenika :3 /2

Učiteljica : Slavica Jurić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Uočavati promjene u

prirodi i neposrednoj

okolini tijekom

godišnjih doba i njihov

utjecaj na život biljaka,

životinja i ljudi ,

razlikovati različite

vrste drveća u šumi, a

sve to kroz pozdrave

jeseni, zimi, proljeću i

ljetu (PID, LK, GK, HJ,

TZK)

Odrediti stajalište i

obzor ,

odrediti glavne strane

svijeta ( PID)

Doživjeti kazališnu

predstavu, razlikovati

pozornicu od gledališta,

razlikovati predstavu od

filma ,poticati

zanimanje za posjet

kazališnim

predstavama, upoznati

odlazak u obližnju

šumu, voćnjak, livadu ;

promatranje šumskog

drveća, opisivanje,

uočavanje razlika,

prikupljanje lišća i

grančica, rješavanje

postavljenih zadataka

zalijepljenih na stablima

i panjevima

pravilno upotrijebiti

kompas i njime

odrediti strane svijeta ,

odrediti objekte koji se

nalaze na pojedinim

glavnim i sporednim

stranama svijeta

obilazak grada Zagreba,

sva usvojena znanja o

medijskoj kulturi

primijeniti prilikom

gledanja predstave

učiteljica Slavica Jurić

učiteljica Slavica Jurić

učiteljica Slavica Jurić

Učenici 3. i 4. razreda

učenici 3. razreda

učenici , 3. i 4. razreda

- šuma, voćnjak, livada

-školsko igralište

- grad Zagreb,

kazalište u Zagrebu

rujan i prosinac 2012.

ožujak i lipanj 2013.

rujan 2012..

listopad 2012.

35

grad Zagreb kao glavni

grad i političko središte

Rep. Hrvatske (PID, HJ,

LK)

Razumjeti povezanost

biljaka i životinja u

životnoj zajednici

travnjaka, upoznati

nekoliko najpoznatijih

biljaka i životinja

travnjaka (PID, HJ,

LK)

Istražiti koje sve

prometne znakove

susrećemo u našem

naselju, što nam oni

poručuju, koliko ih ima

i gdje su postavljeni (

PID, LK)

Upoznati i naučiti nešto

o Daruvaru Velikom

Grđevcu i Bjelovaru

( PID)

Razlikovati tekućice od

voda stajaćica,

upoznati najpoznatije

biljke i životinje u

vodama i oko njih ,

imenovati vode u

obilaženje travnjaka,

promatranje,

fotografiranje, vođenje

bilježaka, sakupljanje

biljaka za razredni

herbarij

obilaskom prometnica u

blizini škole uočavamo

prometne znakove,

promatramo ih, usmeno

opisujemo i skiciramo

uočeno

Obilazak

Daruvara,Lovrakovog

centra u Velikom

Grđevcu,upoznati

Bjelovar i posjetiti

barutanu u bjelovaru

posjetiti ribnjak, baru,

močvaru, rijeku Ilovu i

rijeku Toplicu,

promatranje biljaka i

životinja koje se tu

nalaze, odrediti tok

učiteljica Slavica Jurić

učitelji Slavica Jurić

Učiteljica Slavica Jurić

i turistički vodič

učiteljica Slavica Jurić

učenici 3. i 4. razreda

učenici , 3. i 4. razreda

učenici, 3. i 4. razreda

učenici 3. i 4.. razreda

- travnjak

- okolica škole

Daruvar,Veliki

Grđevac, Bjelovar

Rijeka Ilova, rijeka

Toplica

travanj 2013.

svibanj 2013.

svibanj 2013

svibanj 2013.

36

zavičajnom području

istražiti i vidjeti

proizvodnju mlijeka

_od hranjenja do

mlijeka_

Farma Čuljat

Istražiti i vidjeti uzgoj

bikova –farma Majdak

upoznati tekstilnu

industriju“Nada“

vidjeti proizvodnju od

krojenja do gotovog

proizvoda

rijeke Toplice i rijeke

Ilove

posjetiti stočarske farme

u Hrastovcu

Majdak i Čuljat

Tvornica „Nada“

Učiteljica Slavica Jjurić

Učiteljica SlavicaJurić

učenici 3. i 4.. razreda

učenici 3. i 4.. razreda

Farma Čuljat

farma Majdak

Tvornica“ Nada“

Ožujak 2013.

Veljača2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Odlazak na kazališnu predstavu u Zagreb - plaćanje prijevoza

autobusom do Zagreba (do 70 kn ) i plaćanje ulaznice za kazališnu

predstavu (do 30 kn)

2. Jednodnevni izlet (Daruvar, Veliki Grđevac,Bjelovar) - troškovi

prijevoza, ulaznica i ručka te organizacije od strane

turističke agencije ( oko 150 kn )

rješavanjem nastavnih listića (

individualni i grupni rad ) ,

izradom umnih mapa, izradom

plakata i razgovorom o viđenom,

provođenjem kvizova znanja na

računalu

rezultate ćemo primjenjivati u redovnoj

nastavi kao i u svakodnevnom životu, u

izradi prezentacija u PP

37

Razredni odjel/i : 1. , 2. ,3. i 4. razreda PŠ Tomašica

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 4 +3+8+3( ukupno 18 )

Učitelj/i : Snježana Kežman i Željka Bošnjak

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Usvojiti pojmove: stajalište,

obzor (vidokrug), odrediti

glavne i sporedne strane

svijeta (PiD)i orijentirati se

u prostoru, odrediti položaj

predmeta u prostoru

Kroz godišnja doba

uočavati promjene u prirodi i

neposrednoj okolini te

spoznati njihov utjecaj na

život biljaka, životinja i ljudi

(PID)

Upoznati zanimanje

policajac i obilazak

prostorija PP

Usvajanje znanja potrebnih

kod posudbe knjiga , kako

se ponašati prilikom posjeta

knjižnici

Upoznati Zagreb kao glavni

grad i političko središte Rep.

Hrvatske (PID, HJ)

Snalaženje u prostoru

Snalaženje u okolišu

škole

Korištenje kompasa

Promjena mjesta

stajališta

Odlazak u obližnju

šumu, voćnjak, livadu

Posjet PP Garešnica

Posjet gradskoj

knjižnici Đuro Sudeta

u Garešnici

Obilazak Zračne luke

Pleso (Zagreb)

učiteljice

učiteljice

Učiteljice i roditelji I

djelatnici PP Garešnica

Učiteljice , roditelji i

knjižničari

Učiteljice i školski

pedagog

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

-dvorište škole

-okoliš škole

-školsko i nogometno

igralište

- šuma, voćnjak, livada

PP Garešnica

Knjižnica

grad Zagreb

zračna luka

Bundek

kazalište u Zagrebu

Rujan i

listopad 2012.

Tijekom cijele godine

Rujan - listopad

Listopad 2012.

Rujan - listopad

38

Doživjeti kazališnu

predstavu, razlikovati

pozornicu od gledališta,

razlikovati predstavu od

filma (HJ, LK)

Saznati koliki je trud i rad

potrebit za uzgoj žitarica od

kojih se pravi brašno za kruh

Objasniti i pokazati način

izradbe kruha u pekari

Uočiti i spoznati vode

stajaćice – ribnjak u

Tomašici, vode tekućice –

rijeke Ilova i potok

Tomašica (PiD, LK, GK,

HJ) Osvješćivanje učenika o

potrebi zaštite i očuvanja

voda

Upoznavanje travnjaka kao

životne zajednice i uočavanje

životnih uvjeta u toj životnoj

zajednici

Upoznati grad S. Brod

Upoznati djela I. B.

Mažuranić kroz poseban

Sva usvojena znanja o

medijskoj kulturi,

područje scenski izraz

primijeniti prilikom

gledanja predstave,

poticati zanimanje za

posjet kazališnim

predstavama

Posjet jednoj od

pekara u Garešnici

Uočiti sva usvojena

znanja na stvarnoj

stajaćici i tekućici

(obala, ušće, živi svijet

u vodi, okoliš

stajaćice…)

Uočavanje svih

usvojenih znanja na

stvarnom travnjaku u

okolišu škole

Jednodnevni izlet

Slavonski Brod , Dani

Ivane Brlić Mažuranić

učiteljica

Učiteljice . vjeroučitelj i

roditelji

učiteljice

Učiteljica

Učiteljica , ravnateljica

, roditelji i djelatnici

odabrane turističke

agencije

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1 . do 4.

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Učenici od 1. do 4 .

razreda

kazalište

Pekara

ribnjak u Tomašici, uz

rijeku Ilovu i potok

Tomašica

obližnji travnjak

Listopad 2012.

Listopad 2012.

Listopad 2012

Ožujak i travanj 2013.

Travanj 2013.

39

program održavanja Dana I:

B: Mažuranić

Druženje učenika OŠ

Garešnica i učenika PŠ

Razvijanje sportskog i

takmičarskog duha kod

učenika

Mala sportska

olimpijada

Učiteljice ., ravnateljica

Aktiv učitelja RN

Učenici od 1. do 4 .

razreda

Sportski tereni i

igralište u Garešnici

Travanj 2013.

Svibanj ili lipanj 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN

VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

3. Plaćanje prijevoza autobusom do Zagreba (do 70 kn ) i plaćanje ulaznice

za kazališnu predstavu (do 30 kn)

4. Troškovi organizacije i prijevoza učenika na jednodnevni izlet( do 200

kn)

Rješavanjem nastavnih listića

( individualni i grupni rad ) ,

izradom umnih mapa, izradom

slikovnica , stripova , izradom

plakata, pisanim uradcima i

razgovorom o viđenom

Rezultate ćemo primjenjivati u redovnoj

nastavi kao i u svakodnevnom životu, u

izradi prezentacija u PP, u provođenju

projekta –Etno kutak i školska knjižnica

40

Razredni odjel: I. i II. razred PŠ Kapelica

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 8/ 8

Učiteljica: Štefanija Anđal

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

-razvijati sposobnost

promatranja, izražavanja,

zaključivanja, primjene

stečenoga znanja u

svakodnevnom životu

-izgrađivati kulturu

uređivanja prostora

- razvijati osjećaj

odgovornosti za sebe i

druge sudionike prometa

- izgrađivati prometnu

kulturu učenika

-razvijati osjećaj

zahvalnosti za plodove

zemlje i kruh

-izgrađivati pozitivan stav

prema radu svih ljudi u

proizvodnji hrane

- razvijati sposobnost

uočavanja promjena u

prirodi, usmenog

izražavanja opisivanjem,

razlikovanja plodova i

Siguran put od kuće do škole

Jesen u zavičaju

Terenska nastava- Zagreb

Dani zahvale za plodove

zemlje

Dan jabuke- integrirani tjedan

U vatrogasnoj postaji

Zimske radosti i opasnosti

Proljeće u zavičaju

razredni odjeli prvog i

drugog razreda

aktiv učitelja razredne

nastave

razredni odjel prvog i

drugog razreda

učenici i učiteljice

Područne škole

Kapelica

Ulice i trg u

našem mjestu

Zagreb

polje, vrt, voćnjak

Garešnica –

vatrogasna

postaja

rujan

listopad

studeni

prosinac

41

njihova razvrstavanja,

povezivanje ranije stečenih

znanja s novim

spoznajama

- razvijati ljubav prema

prirodi i istraživački

interes učenika

razvijati odgovorno

ponašanje

- čuvati svoje zdravlje

- razvijati ekološko

osvješćivanje učenika i

pozitivan stav prema

okolišu-razvijati zanimanje

za čuvanje i zaštitu okoliša

Čuvajmo naš okoliš

Dan voda

Dan planeta Zemlje

Jednodnevni izlet- upoznajmo

širi zavičaj:Bjelovar, Daruvar

i Veliki Grđevac

Sportska natjecanja

aktiv učitelja razredne

nastave

razredni odjel prvog i

drugog razreda

Ribnjak u blizini

škole

Širi zavičaj

OŠ Garešnica

ožujak

travanj

svibanj

lipanj

TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATA

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Vrednovati osobine, kvalitete, uspjeh:

-suradnju unutar skupina i skupine kao cjeline, -

prihvatljivo rješavanje nesporazuma

-doprinos ugodnom razrednom ozračju

Stupanj isticanja svakog učenika tijekom rada:

-motiviranost i interes za rad

- suradnja s ostalim članovima

- samostalnost u radu

- ustrajnost i marljivost

samoinicijativnost

- odgovornost i ozbiljnost

- inventivnost

Učiti promatrati, učiti, tražiti i birati potrebne sadržaje u

literaturi i medijima, stjecati praktične vještine razlikovanja

promjena u prirodi u različita godišnja doba . Razvijati

kulturu i sigurnost kretanja u prometu i primjenjivati pravila

ponašanja. Stjecati društvene i socijalne vještine; živjeti u

skupini, poštivati različitost mišljenja, ostvarivati postavljene

zadatke u skupini, učiti komunicirati s drugima, stjecati

praktične vještine (upotrebu alata i pribora za rad), stvarati

pozitivnu sliku o sebi i drugima;(osvijestiti vlastite kvalitete i

one ostalih sudionika, stjecanje sigurnosti), poticanje i

razvijanje usmene i pisane komunikacije na materinjem

jeziku, razvijanje ugodnog ozračja u radu.

Napomena

:Izvanučioničku i terensku

nastavu realizirat ćemo u

suradnji sa roditeljima.

42

Razredni odjel/i : 3 razred PŠ Kapelica

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 9

Učitelj/i : Đurđica Dodig

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

uočiti osnovne

karakteristike pojedinog

godišnjeg doba, naučiti

snalaziti se u prostoru

upoznati glavni grad RH-

Zagreb, razvijati ljubav

prema domovini i glavnom

gradu, upoznati jednu

kulturnu ustanovu

upoznati javne ustanove

grada Garešnice

upoznati školsku knjižnicu

-upoznati našu županiju -

jednodnevni izlet

samostalni istraživački rad,

praćenje, uspoređivanje,

razlikovanje i bilježenje

promjena u prirodi,

određivati stajalište i

obzora, te strana svijeta

posjet gradu Zagrebu,

gledanje predstave u

Zagrebačkom kazalištu

lutaka, obilazak Zračne

luke Zagreb

posjetiti Javnu vatrogasnu

postrojbu, Općinu, Dom

zdravlja, Poštu

razgledavanje školske

knjižnice i praćenje

predavanja

obilazak gradova, posjetiti

Lovrakovo centar u

V.Grđevcu

- učenici,

učiteljica

- učitelji, vodič

glumci u

kazalištu

-učiteljice,

vatrogasci,

djelatnici općine

-školska

knjižničarka

-vodič, učiteljica

-učenici i učitelji

-naše mjesto

Kapelica,

neposredan

okoliš naše škole

- grad Zagreb

-grad Garešnica

-OŠ Garešnica

-Daruvar, Veliki

Grđevac,

Bjelovar

- rujan, prosinac,

ožujak, lipanj

- listopad

-studeni

-veljača

-svibanj

43

-sudjelovanje na Maloj

športskoj olimpijadi

natjecanje i druženje s

ostalim učenicima

-učiteljice,

učenici,

ravnateljica

OŠ Garešnica

svibanj/ lipanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I

REZULTATI

NAČIN

VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1.Terenska nastava u Zagreb ide na trošak roditelja uz njihovu

suglasnost

2.Jednodnevni izlet ide na trošak roditelja uz njihovu suglasnost

-vrednuju se istraživačke

sposobnosti,

zainteresiranost i zalaganje

učenika kroz skupni i

individualni rad

-primjena rezultata u nastavnom

procesu i svakodnevnom životu

44

Razredni odjel/i : 4.razred PŠ Kapelica

Predviđeni broj učenika u odjelu: 10

Učitelj: Miroslav Đurđević

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

upoznavati širi zavičaj Posjet centru Mate

Lovraka

ravnateljica, razredni

odjel 4. Razreda i

razredni učitelj

razredni odjel 4. razreda

i razredni učitelj Veliki Grđevac rujan

gledanje predstave

prigodne teme vezane

uz školsku lektiru

odlazak u kazalište

aktiv učitelja razredne

nastave ravnateljica,

pedagoginja

učenici i učiteljice

razrednih odjela mlađeg

uzrasta

Zagreb-Kazalište Žar

ptica

listopad 2011.

učenje u neposrednoj

okolini, stjecanje

iskustva i povezivanje

naučenog u školi sa

stvarnošću

pratiti vremenske

promjene, istražiti ih i

opisati

razredni odjel četvrtog

razreda i razredni učitelj

razredni odjel 4. razreda

i razredni učitelj

Veliki Grđevac i

okružje škole

tijekom godišnjih doba

sudjelovati u sportskim

natjecanjima

natjecanje u

dogovorenim

disciplinama, druženje

sa ostalim učenicima

ravnateljica, aktiv

učitelja razredne

nastave

učenici mlađeg uzrasta i

razredni učitelji

Osnovna škola

Garešnica

lipanj

45

Odlazak u Osnovnu

školu Garešnica i

upoznavanje

predmetnih učitelja

Odlazak u osnovnu

školu, aktivno

sudjelovanje u radu na

pojedinim nastavnim

predmetima

ravnateljica, razredne

učiteljice,učenici

razredni odjeli 4. a i 4. b

i učiteljice

Osnovna škola

Garešnica

Tijekom godine

Škola u prirodi

Novi Vinodolski

ravnateljica, razredni

učitelji četvrtih razreda

i učenici

učenici četvrtih razreda

i razredni učitelji

Novi Vinodolski

svibanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Troškove posjeta Centru mate Lovraka u potpunosti će snositi roditelji

2. Troškove terenske nastave u Zagreb snosit će u potpunosti roditelji.

3.

4. Troškove boravka učenika u Novom Vinodolskom u potpunosti snose

roditelji.

-vrednovati istraživačke

aktivnosti učenika

-aktivno sudjelovanje u

izvanučioničkoj nastavi

-odnos prema radu i međusobna

snošljivost

- usmeno i pismeno izvješćivanje

o obavljenom zadatku, grupni rad:

izrada plakata, nastavni

listić/upisivanje odgovarajućih

imena, kviz znanja

rezultate ćemo primjenjivati u redovnoj

nastavi kao i u svakodnevnom životu

Napomena :

46

Razredni odjel/i : 1., 2., 3. i 4. r. PŠ Zdenčac

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 3+3+2+1

Učiteljica: Senka Pokopac

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

1. Uočavati , pratiti ,

bilježiti , uspoređivati i

razlikovati vremenske

pojave pojedinih godišnjih

doba ; uočiti međusobnu

ovisnost podneblja i

životne zajednice u

zavičajnom području

2. Snalaziti se pomoću

kompasa , s pomoću Sunca

ili nekih znakova na

zemlji;snalaziti se na

planu mjesta

3. Promotriti , upoznati

prometne znakove u

blizini škole , odrediti

značenje prometnih

znakova važnih za

pješake ; sigurno se

kretati prometnicom

-šetnja prirodom i

obilazak vrta , voćnjaka ,

polja i šume

- odrediti i imenovati

glavne i sporedne strane

svijeta , odrediti stajalište

i obzor ; uočiti vezu

između visine stajališta

i širine obzora ; pronaći

u prirodi određene

znakove pomoću kojih

se može orijentirati

- primijeniti prometna

pravila ( hodanje desnom

stranom pločnika ,

prelaženje ulice ) ,

zapisati vrste prometnih

sredstava koji prometuju

prometnicama ; uočiti

vrste prometnih

sredstava

razrednica

razrednica

razrednica

-učenici 1., 2., 3. i 4. r.

-učenici 3. r.

-učenici 1., 2., 3. i 4. r.

- vrt, voćnjak , polje ,

šuma

-selo

-rujan i prosinac

2012., -ožujak i

lipanj 2013.

- rujan i listopad

2012.

47

4. Upoznati nekoliko

najpoznatijih biljaka i

životinja travnjaka ;

razlikovati listopadnu ,

mješovitu i vazdazelenu

šumu ; uočiti međusobnu

ovisnost biljaka i

životinja

travnjaka i šume ; uočiti

razloge ugroženosti

životne zajednice i

navesti načine zaštite

5.Upoznati grad Zagreb

kroz neke kulturno –

povijesne znamenitosti i

ustanove

u razgledu i panoramski

(tijekom vožnje) ;

recipirati filmsku

predstavu sadržajno

primjerenu djetetu ;

- obići travnjak i šumu ,

promatrati biljke i

šumsko drveće, voditi

bilješke , fotografirati ,

uočavati razlike ,

prikupljati biljke i

grančice

posjetiti Muzej grada

Zagreba , razgledati i

upoznati Gornji grad ;

posjetiti CineStar i

pogledati film za djecu

razrednica

ravnateljica ,

pedagoginja ,

razrednica

-učenici 4. r.

-učenici 1., 2., 3. i 4. r.

-selo

-travnjak, šuma

-Zagreb

-siječanj - svibanj 2013.

-ožujak-svibanj 2013.

-rujan ili listopad

2012.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. – nema troškova

2. – nema troškova

3. – nema troškova

4. – nema troškova

5. – trošak prijevoza , ulaznice za kino predstavu i muzej snose

roditelji učenika ( oko 150.00 kuna )

- izrada umnih mapa , izrada

plakata , razgovor o viđenom i

doživljenom , aktivno

sudjelovanje u nastavi

-rezultati će se primjenjivati u

redovitoj nastavi i stvarnom životu

48

Razredni odjel/i : 1., 2., 3. i 4. razred PŠ Garešnički Brestovac

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima :1.raz: 8 učenika, 2.raz: 15 učenika, 3.raz.: 9 učenika, 4.raz: 10 učenika Ukupno: 42

Učiteljice : Vlatka Weller, Biserka Purgarić, Mira Kos, Ana Akšić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

-snalaziti se u prostoru

-razvijanje športskog i

natjecateljskog duha

-poticanje učenika na

tjelesnu aktivnost

-uočiti obilježja jeseni

-razvijati zahvalnost za

plodove zemlje i

ljudskoga rada

-poticati i razvijati

pravilno ponašanje u

prirodi

-uočiti prometnice i

prometne znakove u

mjestu

-upoznati glavni grad

RH- Zagreb, razvijati

ljubav prema domovini

i glavnom gradu,

upoznati kulturnu

ustanovu

-uočiti važnost ljudskog

rada i zahvalnosti za

plodove zemlje

-upoznati značajne

objekte u mjestu,

zanimanja i cijeniti

svaki rad

-njegovati humani

odnos prema starijim i

Orijentacija u prostoru

Športski olimpijski dan

Pozdrav jeseni

Promatranje prometa u

mjestu

Posjet kazalištu i starom

gradu u Zagrebu

Izložba krušnih

proizvoda pred crkvom

Posjet kiosku pekarskih

proizvoda u mjestu

Posjet starim i

nemoćnim

-učenici i učiteljica

učenici, učiteljice

- učenici, učiteljice

- učenici, učiteljice

- učenici, učiteljice

- učenici, učiteljice

-učenici s učiteljicama

-učenici s učiteljicama

-učenici, učiteljice

-učenici 3. razreda i

učiteljica

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici 1. i 2. razred s

učiteljicama

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici svih razreda,

učiteljice i roditelji

-učenici s učiteljicama

-okolica škole

Gar. Brestovac

-mjesno igralište

Šuma, polje, ribnjaci

Gar. Brestovac

Zagreb

Mjesna crkva

Gar. Brestovac

5.9.2012.

10.9.2012.

23.9.2012.

Školska godina

Listopad

Listopad

49

nemoćnim osobama

-upoznati i uočiti

obilježja zime

-upoznavanje i

njegovanje narodnih

običaja

-upoznati svoje mjesto,

zavičaj i vode u

zavičaju

-uočavati obilježja

proljeća

- uočiti važnost

očuvanja okoliša i

razvijanje ekološke

osviještenosti

-upoznavanje šireg

zavičaja

-upoznavanje različitih

krajolika, primorskog

kraja RH

Zima (zimske radosti,

živi svijet u prirodi)

Zanimanja ljudi

(posjet ambulanti)

Maskenbal

Pozdrav proljeću

Dan voda

Dan planeta Zemlje

Jednodnevni izlet

učenika

Škola u prirodi

- učenici, učiteljice

- učenici, učiteljice

- učenici, učiteljice

-učenici 1., 2. i 3.

razreda s učiteljicama

-učenici 4. razreda s

učiteljicom

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici svih razreda i

učiteljice

-učenici 1., 2. i 3.

razreda s učiteljicama

-učenici 4. razreda s

učiteljicom

Gar. Brestovac

Gar. Brestovac

Gar. Brestovac

Gar. Brestovac

Šuma, polja, ribnjaci,

rijeka Garešnica

Garešnički Brestovac

Daruvar-Grđevac-

Bjelovar

Novi Vinodolski

Listopad

Prosinac

Siječanj

Veljača

Ožujak

Travanj

Svibanj

Svibanj

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1.Terenska nastava u Zagreb ide na trošak roditelja uz njihovu suglasnost

2. Jednodnevni izlet učenika ide na trošak roditelja uz njihovu suglasnost

3. Škola u prirodi ide na trošak roditelja uz njihovu suglasnost

-vrednovanje zalaganja,

zainteresiranosti,istraživačke

sposobnosti, kulturno ponašanje u

javnim ustanovama i međusobnu

suradnju

-primjena rezultata u nastavnom procesu

i svakodnevnom životu

50

PREDMETNA NASTAVA

Razredni odjel/i : 5.a,b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima: 21

Učitelj/i : Ivana Čuka

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Obilježavanje

Mjeseca hrvatske

knjige

Lektira u gradskoj

knjižnici Učiteljica i učenici

Djelatnici gradske

knjižnice

Gradska knjižnica i

čitaonica „Đuro

Sudeta“

listopad-studeni 2012.

Naučiti obilježja

interpetativnog

kazivanja poezije

Krasnoslov pjesme D.

Cesarića "Jesen"

Učiteljica i učenici

Učiteljica i učenici

Eko-park

listopad 2012.

Uočiti povezanost

prirodnog i

umjetničkog

stvaralaštva

Obrada teksta "Ole i

Trufa"

Krasnoslov pjesme

"Pada snijeg, pada

snijeg"

Učiteljica i učenici

Učiteljica i učenici

Eko-park

listopad 2012.

prosinac 2012.

Naučiti vrste tiskovina

i njihova obilježja

Pregled dječjeg tiska

u gradskoj knjižnici Učiteljica i učenici

Djelatnici gradske

knjižnice

Gradska knjižnica i

čitaonica „Đuro

Sudeta“

veljača 2013.

Naučiti obilježja

kazališnog i scenskog

govora

Kazalište

Učiteljica i učenici

Učiteljica, učenici i

članovi gradske

glumačke družine

Hrvatski dom

ožujak 2013.

51

Prikupiti i sačuvati

zavičajno narodno

blago

Narodne poslovice i

zagonetke

Učiteljica i učenici

Učiteljica, učenici,

roditelji, bake i

djedovi...

Istraživači rad kod

kuće

travanj 2013.

Upoznavanje

zavičajnih književnika

Obrada pjesme Đure

Sudete "Podne"

Učiteljica i učenici

Djelatnici gradske

knjižnice

Gradska knjižnica i

čitaonica „Đuro

Sudeta“

svibanj 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Nema troškova.

2. Nema troškova

3. Nema troškova

4. Nema troškova

Samovrednovanje, praćenje

rezultata rada i aktivnosti,

skupno zalaganje….

Integracija rezultata izvanučionične

nastave u satove hrvatskoga jezika

52

Razredni odjel/i : 5.c,d

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 22 i 19

Učitelj/i : Martina Tutić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Obilježavanje

Mjeseca hrvatske

knjige

Lektira u gradskoj

knjižnici Učiteljica i učenici

Djelatnici gradske

knjižnice

Gradska knjižnica i

čitaonica „Đuro

Sudeta“

listopad 2012.

Naučiti osobitosti

radijskih emisija

Dječje radio-

stvaralaštvo (stvaranje

emisije)

Djelatnici

"Krugovala"

Djelatnici

"Krugovala",

učiteljica i učenici

Krugoval Garešnica

ožujak 2013.

Naučiti vrste tiskovina

i njihova obilježja

Pregled dječjeg tiska

u gradskoj knjižnici Učiteljica i učenici Školska knjižničarka Školska knjižnica travanj 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Nema troškova.

2. Nema troškova

3. Nema troškova

Samovrednovanje, praćenje

rezultata rada i aktivnosti,

skupno zalaganje….

Integracija rezultata izvanučionične

nastave u satove hrvatskoga jezika

53

Razredni odjel/i : 6.a, 6.b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 26, 27

Učitelj/i : Marija Đuran

CILJEVI

IZVANUČIONIČNE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Mreža/internet

Mrežne stranice,

hrvatski jezik i

književnost na

mrežnim stranicama

Uporabom interneta

upoznati književnost

na mrežnim

stranicama

Učiteljica hrvatskoga

jezika, knjižničarka,

učiteljica informatike

Učiteljica i učenici,

knjižničarka,

učiteljica informatike

Informatička učionica

prosinac, 2012.

Tisak – dječji časopisi

Raščlamba i osvrt na

dječji časopis koji

učenici kupuju u

školi. Uočiti razne

oblike teksta, priloga i

ilustracija.

Učiteljica hrvatskoga

jezika, knjižničarka

Učiteljica i učenici,

knjižničarka, Školska knjižnica veljača, 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Nema izdataka

Ocjenjivanje zalaganja

učenika, završnoga rada …

Primjena rezultata rada u

svakodnevnoj praksi

54

Razredni odjel/i : 6.c, 6.d

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 23, 19

Učitelj/i : Ana Keč

CILJEVI

IZVANUČIONIČNE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Mreža/internet

Mrežne stranice,

hrvatski jezik i

književnost na

mrežnim stranicama

Uporabom interneta

upoznati književnost

na mrežnim

stranicama

Učiteljica hrvatskoga

jezika, knjižničarka,

učiteljica informatike

Učiteljica i učenici,

knjižničarka,

učiteljica informatike

Informatička učionica

prosinac, 2012.

Tisak – dječji časopisi

Raščlamba i osvrt na

dječji časopis koji

učenici kupuju u

školi. Uočiti razne

oblike teksta, priloga i

ilustracija.

Učiteljica hrvatskoga

jezika, knjižničarka

Učiteljica i učenici,

knjižničarka, Školska knjižnica veljača, 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Nema izdataka

Ocjenjivanje zalaganja

učenika, završnoga rada …

Primjena rezultata rada u

svakodnevnoj praksi

55

Razredni odjel/i : 7. d,e

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 21

Učitelj/i : Ivana Čuka

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Prepoznavanje

osobitosti zavičajnoga

govora, zavičajnih

tema i motiva, te

zavičajnih književnika

Interpretacija, rad na

tekstu, pisanje pjesme

na zavičajnom govoru

Djelatnici Gradske

knjižnice i čitaonice

„Đuro Sudeta“

Djelatnici knjižnice,

učiteljica i učenici

Gradska knjižnica i

čitaonica „Đuro

Sudeta“

listopad – studeni

2012. (Mjesec

hrvatske knjige)

Ustrojstvo i obilježja

religiozne pjesme i

molitve

Interpretacija, rad na

tekstu, pronalaženje

molitava različitih

religija i analiza

biblijskih psalama

Učiteljica, župnik,

pastor

Župnik, pastor,

učiteljica i učenici

Župna crkva Pohođenja

BDM i Evangelistička

crkva

prosinac 2012.

Upoznavanje ustroja

kazališta i kazališne

predstave

Posjeta lokalnoj

amaterskoj skupini

„Diletanti“

Voditelj glumačke

družine

Članovi glumačke

družine, učenici i

učiteljica

Prostorije glumačke

družine

veljača 2013.

Upoznavanje s

načinom organizacije

rada i sadržajem

emisija na radiju

Posjeta lokalnoj

radijskoj postaji

Urednik/ca lokalne

radijske posjete

Zaposlenici

„Krugovala“

Garešnica, učenici i

učiteljica

Prostorije „Krugovala“

travanj 2013.

Upoznavanje

knjižnice

Organizirana posjeta

knjižnici Knjižničari

Knjižničari, učenici i

učiteljica

Knjižnica lipanj 2013.

56

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Nema troškova.

2. Nema troškova.

3. Nema troškova.

4. Nema troškova.

5. Nema troškova.

Ocjenjivanje zalaganja

učenika, uspješnost završnih

radova …

Korištenje rezultata aktivnosti u

svakodnevnom radu

57

Razredni odjel/i : 7. a, b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima 21

Učitelj/i Martina Tutić

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Upoznavanje s

načinom organizacije

rada i sadržajem

emisija na radiju

Posjeta lokalnoj

radijskoj postaji

Urednik/ca lokalne

radijske posjete

Zaposlenici

„Krugovala“

Garešnica, učenici i

učiteljica

Prostorije

„Krugovala“

Listopad 2012..

Knjižnica, knjižna

građa.

Samostalno se služiti

referentnom zbirkom:

rječnikom,

enciklopedijom i

pravopisom.

Istraživanje o

korištenju školske

knjižnice.

Učiteljica hrvatskoga

jezika, knjižničarka

Učiteljica i učenici,

knjižničarka,

Školska knjižnica Studeni 2012.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Nema troškova.

2. Nema troškova.

Ocjenjivanje zalaganja

učenika, uspješnost završnih

radova …

Korištenje rezultata aktivnosti u

svakodnevnom radu

58

Razredni odjel/i : 7.e

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 20

Učitelj/i : Ana Keč

CILJEVI

IZVANUČIONIČNE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Knjižnica, knjižna

građa.

Samostalno se služiti

referentnom zbirkom:

rječnikom,

enciklopedijom i

pravopisom.

Istraživanje o

korištenju školske

knjižnice.

Učiteljica hrvatskoga

jezika, knjižničarka

Učiteljica i učenici,

knjižničarka,

Školska knjižnica Studeni 2012.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

10… Nema izdataka

Ocjenjivanje zalaganja

učenika, završnoga rada …

Primjena rezultata rada u

svakodnevnoj praksi

59

Razredni odjel/i : 8.a, 8.b

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 24

Učitelj/i :Jelena Svilarević

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Pronaći podatke o

određenome

književnome naslovu

kataloškim i računalnim

pretraživanjem

Pronaći podatke o

određenome

književnome naslovu

kataloškim i računalnim

pretraživanjem

knjižničarka

Knjižničarka,

učenici, učiteljica

Školska knjižnica

ožujak, 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Nema izdataka

Ocjenjivanje zalaganja učenika PWP prezentacije učenicima

60

Razredni odjel/i : 8.c i d

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 24,24

Učitelj/i :Marija Đuran

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Pronaći podatke o

određenome

književnome naslovu

kataloškim i

računalnim

pretraživanjem

Pronaći podatke o

određenome

književnome naslovu

kataloškim i

računalnim

pretraživanjem

knjižničarka

Knjižničarka,

učenici, učiteljica

Školska knjižnica

ožujak, 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

10… Nema izdataka

Ocjenjivanje zalaganja učenika PWP prezentacije učenicima

61

Razredni odjel/i : 8.e

Predviđeni broj učenika po odjelu/ima : 20

Učitelj/i : Ana Keč

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

Pronaći podatke o

određenome

književnome naslovu

kataloškim i

računalnim

pretraživanjem

Pronaći podatke o

određenome

književnome naslovu

kataloškim i

računalnim

pretraživanjem

knjižničarka

Knjižničarka,

učenici, učiteljica

Školska knjižnica

ožujak, 2013.

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI

OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

Nema izdataka

Ocjenjivanje zalaganja učenika PWP prezentacije učenicima

62

Razredni odjeli: 6. a, b, c, d

Predviđeni broj učenika po odjelu: 26

Učiteljica: Renata Madaras

CILJEVI

IZVANUČIONIČKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSIOCI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

MJESTO

ODRŽAVANJA

VRIJEME

REALIZACIJE

- Stjecati znanja o

životnoj zajednici

kontinentalne

listopadne šume

- Razvijati sposobnost

mišljenja i

zaključivanja na

temelju promatranja i

istraživanja

- Razvijati pravilan

odnos prema prirodi

- Poticati timski rad i

suradnju učenika

Učenici će u

skupinama, prema

uputama na

nastavnim listićima,

izvršavati zadatke

promatranja, crtanja,

mjerenja, zapisivanja

te donositi zaključke.

Predstavnici skupina

će cijeli razredni

odjel izvijestiti

o obavljenom

zadatku, rezultatima

rada i donesenim

zaključcima.

Predmetna

učiteljica

Učenici 6 –ih

razrednih odjela

Školski „Eko park“

Rujan

TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI OSTVARIVANJE CILJEVA, VREDNOVANJE I REZULTATI

NAČIN VREDNOVANJA PRIMJENA REZULTATA

1. Papir za fotokopiranje nastavnih listića,

listića za vrednovanje i samovrednovanje te

troškovi fotokopiranja – škola

2. Bilježnice, olovke, drvene bojice – učenici

Pomoću listića za vrednovanje

članova tima i samovrednovanje

Stečena znanja i vještine učenici će moći

primijeniti na nastavi prirode ali i ostalim

nastavnim predmetima kao i u

svakodnevnom životu

63

V. PLAN IZBORNIH PROGRAMA

PROGRAM RAZRED BROJ

UČENIKA

BROJ

GRUPA IZVRŠITELJ/I

SATI

TJEDNO

SATI

GODIŠNJE

1.VJERONAUK

1ab 49 2 Jasna Vrbanić 2 70

2ab 27 2 Ankica Bogović 2 70

3ab 40 2 Marijana Gagula 4 140

4ab 42 2 Ankica Bogović 4 140

5abcd 76 4 Ankica Bogović 8 280

6abcd 84 4 Jasna Vrbanić 8 280

7abcde 96 5 Marijana Gagula 10 350

8ab

8cde

42

60

2

3

Marijana Gagula

Ankica Bogović

4

6

140

210

PŠ Gar Brestovac 1.4 40 4 Jasna Vrbanić 6 210

PŠ Kapelica 1-4 21 3 Jasna Vrbanić 5 175

PŠ Hrastovac 1-4 13 2 Marijana Gagula 2 70

PŠ Tomašica 1-4 18 2 Biserka Horvat 2 70

PŠ Kaniška Iva 1-4 20 2 Ankica Bogović 4 140

PŠ V Pašijan 1-4 28 3 Biserka Horvat 3 105

PŠ Zdenčac 1-4 9 1 Biserka Horvat 2 70

UKUPNO VJERONAUK 665 43 4 vjeroučiteljice 72 2520

INFORMATIKA

5abcd 67 4 Hrvoje Novačić 8 280

6a

6bcd

21

60

1

3

Katarina Jurković

Hrvoje Novačić

2

6

70

210

7abc

7de

50

37

3

2

Katarina Jurković

Hrvoje Novačić

6

4

210

140

64

8ac

8bde

32

48

2

3

Katarina Jurković

Hrvoje Novačić

4

6

140

210

UKUPNO INFORMATIKA 315 18 2 36 1260

NJEMAČKI

JEZIK

4 a,b 36 2 Manuela Kosanović 4 140

5.ac,bd 14+12 2 Manuela Kosanović 4 140

6.abc 22 1 Manuela Kosanović 2 70

7. ade +bc 24 2 Manuela Kosanović 4 140

8. abcde 22 1 Manuela Kosanović 2 70

UKUPNO NJEMAČKI JEZIK 131 8 1 16 560

TEHNIČKA

KULTURA

ROBOTIKA

8. razred 14 1 Saša Jakopović 2 70

SVEUKUPNO 1125 70 8 učitelja/ica 126 4410

65

VI. PLAN DOPUNSKE NASTAVE

1.-4. razred

Nastavni predmet

područje

razred/

skupina

Broj

učenika/ca

Broj sati Učitelj/ica

tjedno godišnje

Hrvatski jezik/ Matematika

3. 5 1 35 Đurđica Dodig

Hrvatski

jezik/Matematika 1.2. 4 1 35 Štefanija Anđal

Hrvatski

jezik/Matematika 1.a 5 1 35 Ana Balog

Hrvatski

jezik/Matematika 1.b 5 1 35 Milena Đurđević

Hrvatski

jezik/Matematika 2.a 5 1 35 Draženka Bajan

Hrvatski

jezik/Matematika 2.b 5 1 35 Ranka Mamić

Hrvatski jezik/Matematika

3.a 4 1 35 Vera Janeš Sušilović

Hrvatski

jezik/Matematika 3.b 4 1 35 Ljubica Brleković

Hrvatski

jezik/Matematika 4.a 4 1 35 Marija Vitez

Hrvatski

jezik/Matematika 4.b 3 1 35 Ružica Matanić

Hrvatski

jezik/Matematika 1 2 1 35 Ana Akšić

Hrvatski jezik/Matematika

2. 4 1 35 Vlatka Weller

Hrvatski 3. 5 1 35 Biserka Purgarić

66

jezik/Matematika

Hrvatski

jezik/Matematika 4. 2 1 35 Mira Kos

Matematika 1. 2. 4 2 70 Javor Matanić

Hrvatski

jezik/Matematika 3. 4 1 35 Miloš Duduković

Hrvatski

jezik/Matematika 4. 2 1 35 Dušanka Dozet

Hrvatski

jezik/Matematika 1. i 2.r 3 1 35 Željka Bošnajk

Hrvatski

jezik/Matematika 3 . i 4. 4 1 35 Snježana Kežman

Hrvatski

jezik/Matematika 4. 3 1 35 Miroslav Đurđević

Hrvatski

jezik/Matematika

1-2 5 1 35 Ana Šeatović

Hrvatski

jezik/Matematika

3-4 4 2 70 Slavica Jurić

Hrvatski

jezik/Matematika

1.i.3. 5 2 70 Dubravka Panić

Hrvatski

jezik/Matematika

2.i4. 4 2 70 Andreja Kovač

Hrvatski jezik/Matematika

1-4 2 1 35 Senka Pokopac

UKUPNO 1-4 97 29 1015 25 učitelja/ica

67

5.-8. razred

Nastavni

predmet

Područje

razred/ skupina

Broj učenika/ca

Broj sati

Učitelj/ica tjedno godišnje

Hrvatski jezik 5. i 7. 12 1 35 Martina Tutić

Hrvatski jezik 6.i 8.r. 15 1 35 Marija Đuran

Hrvatski jezik 5 i 7 8 1 35 Ivana Čuka

Hrvatski jezik 6, 7, 8 16 1 35 Ana Keč

Engleski jezik 5 8 1 35 Martina Bosanac

Engleski jezik 8 8 1 35 Nikolina Keleman

Matematika 6 i 8 10 1 35 Ante Bilandžija

Matematika 5 i 7 8 1 35 Marija Bartoniček

Matematika 6 7 i 8 30 1 35 Vitomir Novak

Matematika 5 i 7 30 1 35 Sonja Šoštar

Geografija 6 i 8 15 1 35 Dejan Nemčić

UKUPNO 5-8 160 11 385 11 učitelja/ica

68

VII. PLAN DODATNOG RADA

1.-4. razred

Nastavni predmet

područje

razred/

skupina

Broj

učenika/ca

Broj sati Učitelj/ica

tjedno godišnje

Matematika 1.a i 1.b 8 1 35 Ana Balog

Hrvatski jezik 1.a i 1.b 8 1 35 Milena Đurđević

Matematika 2.a i 2.b 13 1 35 Draženka Bajan

Hrvatski jezik 2.a i 2.b 10 1 35 Ranka Mamić

Matematika 3.a i 3.b 6 1 35

Vera Janeš

Sušilović

Hrvatski jezik 3.a i 3.b 10 1 35 Ljubica Brleković

Matematika 4.a i 4.b 4 1 35 Marija Vitez

Hrvatski jezik 4.a i 4.b 6 1 35 Ružica Matanić

Matematika 1. 4 1 35 Ana Akšić

Matematika 2. 6 1 35 Vlatka Weller

Matematika 3. 2 1 35 Biserka Purgarić

Matematika 4. 4 1 35 Mira Kos

Matematika 3. 4 1 35 Miloš Duduković

Matematika 4. 3 1 35 Dušanka Dozet

Matematika 3 i 4. r 7 1 35 Snježana Kežman

Hrvatski jezik 1. i 2. r 7 1 35 Željka Bošnjak

Matematika 4 4 1 35 Miroslav Đurđević

Matematika 3. 3 1 35 Đurđica Dodig

Matematika 1.2. 5 1 35 Štefanija Anđal

Matematika 4 4 1 35 Senka Pokopac

Matematika 3 i4 6 1 35 Ana Šeatović

Engleski jezik 4 10 1 35 Martin Plantić

UKUPNO 1-4 134 22 770 22 učitelja/ica

69

5.- 8. razred

Nastavni predmet

područje

razred/skupina Broj

učenika/ca

Broj sati Učitelj/ica tjedno godišnje

Hrvatski jezik 7. 8 1 35 Martina Tutić

Hrvatski jezik 8. 4 1 35 Jelena

Svilarević

Matematika

6 7 1 35 Ante Bilandžija

7 11 1 35 Marija Bartoniček

8 8 1 35 Vitomir Novak

5 8 1 35 Sonja Šoštar

Fizika 8 8 2 70 Zlatko Verhaz

Kemija 7 i 8 26 2 70 Miroslav Pernar

Povijest 8 8 2 70 Slavica Hasanac

Geografija 8 16 1 35 Dejan Nemčić

Ukupno 5-8 104 13 455 10 učitelja/ica

70

VIII. PLAN IZVANASTAVNIH AKTIVNOSTI

1.-4. razred

Naziv aktivnosti ili skupine Razred Broj

učenika/ca

Broj sati Učitelj/ica tjedno godišnje

Dramska skupina 1.a,b 2.a,b 12 1 35 Ana Balog

Likovna skupina 1.a,b 2.a,b 16 1 35 Milena Đirđević

Ritmička skupina 1.a,b 2.a,b 20 1 35 Draženka Bajan

Sportska skupina 1.a,b 2.a,b 15 1 35 Ranka Mamić

Kreativna skupina 3.a,b 4.a,b 8 1 35 Ljubica Brleković

Dramska skupina 3.a,b 4.a,b 11 1 35 Vera Janeš Sušilović

Likovna skupina 3.a,b 4.a,b 8 1 35 Marija Vitez

Ritmička skupina 3.a,b 4.a,b 10 1 35 Ružica Matanić

Recitatori 1. 8 1 35 Ana Akšić

Recitatori 2. 15 1 35 Vlatka Weller

Dramska družina 3. 9 1 35 Biserka Purgarić

Ekološka skupina 4. 10 1 35 Mira Kos

Likovna skupina 4. 9 1 35 Dušanka Dozet

Dramsko – recitatorska skupina 3. 9 1 35 Miloš Duduković

Recitatorska 1. i 2. 8 1 35 Javor Matanić

Dramsko – recitatorska družina 1. - 4. 14 1 35 Željka Bošnjak

Ekološka družina 1. - 4. 15 1 35 Snježana Kežman

Recitatorska družina 1 - 4 9 1 35 Senka Pokopac

Glazbena družina 1 - 4 18 1 35 Andreja Kovač

Dramsko recitatorska 1 - 4 12 1 35 Dubravka Panić

Lutkarska skupina 3 9 1 35 Đurđica Dodig

Dramska skupina 1 i 2 16 1 35 Štefanija Anđal

Dramsko recitatorska 4 3 1 35 Miroslav Đurđević

Dramsko recitatorska 1i2 5 1 35 Ana Šeatović

Dramsko recitatorska 3 i 4 4 1 35 Slavica Jurić

UKUPNO 1 - 4 95 25 875 25 učitelj/ica

71

5.-8 razred

Naziv aktivnosti ili

skupine

Razred Broj

učenika/ca

Broj sati Učitelj/ica

tjedno godišnje

Dramska družina 6. 10 1 35 Marija Đuran

Dramska 5. 16 1 35 Ana Keč

Govornička skupina 7. 8 1 35 Ivana Čuka

Ekološka skupina 5. i 7. 15 1 35 Zrinka Đurović

Troglasni zbor 5-8 50 3 105 Branko Medved

Tamburaška skupina 1 35 Branko Medved

Etno skupina 6 i 8 20 1 35 Dejan Nemčić

Mladež Hrvatskog

crvenog križa

5 - 8 20 1 35 Dejan Nemčić

Mladi astronomi 5 i 6 12 2 70 Slaven Marenić

Modelari raketne tehnike 5. i 8 16 2 70 Saša Jakopović

Bibličari 6 10 1 35 Jasna Vrbanić

Dizajneri 7 7 2 70 Marijana Gagula

Rukomet M 5-8 15 1 35 Matija Baotić

Rukomet Ž 5-8 20 1 35 Matija Baotić

Košarka Ž 7 i 8 15 1 35 Boris Kljaić

Atletika M 7 i 8 15 1 35 Boris Kljaić

Nogomet 7 i 8 15 1 35 Zvonko Kovač

UKUPNO 5 - 8 21 770 14 učitelja/ica

Atletika M 7 i 8 15 Matija Baotić

72

Prijedlog školskog kurikuluma utvrđen na sjednicama Učiteljskog vijeća 27. kolovoza i 13.

rujna 2012.

Vijeće roditelja razmatralo Prijedlog na svojoj sjednici 12. rujna 2012.

Školski kurikulum oglašen na Internetskim stranicama škole.

KLASA:602-02/12-01/03

URBROJ:2123-24-01-12-4

Garešnica 14. rujna 2012.

Predsjednica Školskog odbora Ravnateljica

______________

Draženka Bajan, učitelj mentor Dejana Vitez, mag.ped.