PRESENTAZIONEIlcorsoinMedicinaManualeOsteopa2cainOdontostomatologiaèvoltoafornirealmedicoosteopata/osteopataleconoscenzeteoricheepra2chepercollaborarealmeglioconl’odontoiatraeall’odontoiatraconl’osteopata.L’ideadiunaformazionedimedicinamanualeosteopa2ca-posturaleperodontoiatrièconseguenteallamiaesperienzalavora2vadegliul2mi20anniduranteiquali,damedico-chirurgoodontostomatologo,misonotrovatoalavorare,proficuamente,conimedici-osteopa2econgliosteopa2.Ladifficoltàinizialeèstataquelladitrovareunlinguaggiocomunetraleduespecialità,cosachemihaspintoafrequentaredapprimaunaformazionecranio-sacrale,successivamenteunaformazioneinmedicinamanualeosteopa2caealcontempounaformazioneinposturologiaclinica.Questaformazione“composita”mihainsegnatol’importanzasiadellamicromobilitàdeitessu2,siadelcercarelasalutenellapatologia(disturbicranio-temporo-mandibolo-cervicali)eamaggiorragione,acercarelasalutenella parafisiologia (leggimal occlusione ortognatodon2ca ) emi ha costreLo, in senso posi2vo, a cambiare ilmododi lavorare sia nelle finalità che neimezzi terapeu2ci. Devo riconoscere che ho avuto la fortuna dicollaborareconosteopa2curiosiedincliniacercaredicapireilpuntodivistadelladisciplinaodontoiatrica.Altra considerazione che ci ha spinto a proporre questa formazione è il crescente interesse che la collaborazione osteopa2 –odontoiatri è andata progressivamente raccogliendo nel tempo. Ad oggi sia nei congressi diortognatodonziasiainquellidignatologiasipossonoascoltarerelazioninellequalil’osteopa2anonèdeclinataintermini“esoterici”.QuestononvaintesocomeunatotaleacceLazionedapartedellaclasseodontoiatrica,macrediamochequestopossaessereinparteancoralegatoaquellacarenzadilinguaggiocomunechenonsembra,peripiù,deltuLosuperata.Ancheinalcunepubblicazioniodontoiatriche(ar2colie/olibri)vengonointrodoQconceQeterminologieosteopa2che,talorapurtroppoinmodotantosemplicis2codaesserefuorviante.esserefuorviante.Perquestoriteniamocheunlinguaggiocomunepossacontribuireadevitarefraintendimen2traosteopa2edodontoiatri.In Italia la formazione dell’odontoiatra e dell’osteopata prevede due percorsi completamente separa2. Pur se entrambe le figure professionali interagiscono con le stesse struLure corporee, ovviamente, con strumen2differen2.Questaconsiderazione,insiemealcrescenteinteressedicollaborazionetraosteopa2-odontoiatri,cihaspintoaideareunaformazionepostgraduateperl’odontoiatriael'osteopata.LastruLuradidaQcaènuovanelsuogenere.Ledueformazionipurseparzialmenteseparate,perdarealleduefigureprofessionaliciòcheglimancanellorocurriculum,sonoprogeLate comeunaformazioneunicaperportareadunacomprensioneelinguaggiocomuneentrambelefigure.Ledueformazioniviaggianosubinariparallelimaconfrequen2incroci.Sonoprevistesialezioniseparate(inun’aulagliosteopa2nell’altragliodontoiatri)ilsabatoeladomenicamaQna;sialezionicomuni(un'unicaaula)ladomenicapomeriggioperaffrontaredeicasiclinicidalpuntodivistaodontoiatricoedosteopa2co.Ilpercorsoforma2voprevedechel’odontoiatrasviluppi lacapacitàdiascolto(cheèsemeio2camanuale!)dellamacroedellamicromobilitàdeitessu2,nonchélacapacitàdivalutare ilsistematonicoposturale inchiavediagnos2co-terapeu2ca.Ilprogrammaperl’odontoiatraprevedelaconoscenzadelsistemacraniosacrale,sistemadelladeglu2zione-fonazioneedellecatenemiofascialiannesseedicomevalutareetraLareledisfunzioniosteopa2che.Talispecificheconsen2rannoaldiscentediinteragireinmodostreLoadognipassodellaterapiainunavisionediapprocciocondivisaoveciascunprofessionistaèstreLamentelegatonelsuomododiprocedereall’altroprofessionista.Questenuoveacquisizioniverrannointegratealbagaglioculturaledellediversebranchedellasuaspecialità, inpar2colarel’ortognatodonziae lagnatologia,riuscendocosìa“capireedintegrare” ilpuntodivistadell’osteopata.Ilpercorsoforma2vodell’osteopata,invece,prevedelaconoscenzadellediversebrancheodontoiatriche,enfa2zzandodiquesteconoscenzeletecnicheel’approcciodiagnos2co-terapeu2codisuacompetenza.PeresempiomostrandoqualivalutazionipossonoesserefaLesugliesamiradiograficichepossanoavereunaimplicazionenell’approcciomanualeedunasecondaparteterapeu2cadovesivaluterannolecaraLeris2chespecifichedimol2apparecchiortognatodon2cie/oplaccheocclusali(bite)evidenziandonel’implicazioneosteopa2caca.TaliconoscenzesarannofondamentaliperlosviluppodellinguaggioeprogeQcomuniodonto-osteo-posturali.L’osteopa2aintalemodoacquisiràlaconoscenzadeicomunistrumen2u2lizza2dall’odontoiatraesopraLuLocomeques2strumen2interferiscono,interminiostopa2ci,conlastruLuratraLata.LesingoletecnichenonsonospecificatenelprogrammaespostomaogniargomentotraLatoprevedesempreunaparteteoricaedunapartepra2ca.StruLurandointalemodoilcorso,crediamopossaesserepossibileun’integrazionetral’odontoiatriael’osteopa2ainmododaarrivareadiagnosieadapprocciterapeu2cicondivisisenzaostracismiopreclusionidaunaparteodall’altra,iltuLoacompletovantaggiodelpaziente.

DireLoredelCorsoDoL.StefanoFrediani

CORSO OSTEOPATIA ODONTOIATRICA

TARGET:odontoiatria,den2sta,ortodonzista,gnantolo,osteopata,medico-osteopataDURATADELCORSO:1anno(aprile2017,novembre2017)con7seminaridi2giorni(sabato-domenica)QUOTAD’ISCRIZIONE:2.100,00+IVA22%(totaleeuro2.562,00)dasuddividereindueratedi1281,00eurociascunaconscadenza10/4/17e20/7/17SEDEDELCORSO:SpineCenterviadellaLiberazione3,BolognaSonoprevis:credi:ECMperOdontoiatra,Medico,Fisioterapista

L’Organizzazionesiman2enelapossibilitàdicancellareilcorso,nelcasononsiraggiungesseunnumerominimodi10iscriQpergruppo,rimborsandolaquotadiiscrizione.IncasodidisdeLadapartedelpartecipanteentroil15aprile2017èprevistoilrimborsodel75%dellaquotad’iscrizione,oltretaledatanonèprevistonessunrimborso.

PROGRAMMA

Programma per Odontoiatri Programma per Osteopati

I seminario (29-30 aprile 2017)• Richiami di Embriologia, Anatomia e Neurofisiologia del SSG (il trigemino). Crescita delSSG.ArchiteLuracranica:pilastri,travateearchi.

• Lediversebranche(discipline)dell’odontoiatriael’approccioosteopa2co.• IlconceLodiOmeostasiequellodiAllostasiapplica2alSSG.LaVisVitalisoilprincipiodisalute.

• Laterapiaconserva2vatecnicheemateriali.L’amalgama,lecorren2 endorali, lepossibilimisurazioniel’aQvitàdeimuscolimas2catori(partepra2ca).

• IprecontaQ(defleLen2enondefleLen2)(partepra2ca).• Laterapiaendodon2ca:letecnicheedimateriali.• Lelesioniendodon2cheperiapicaliedicampididisturbo(partepra2ca).• La problema2ca parodontale e la “instabilità dentale” (il risvolto proprioceQvo –muscolare).

• Conseguenzediseduteodontoiatrichetroppolunghe.• Larelazioneden2organi(modellokinesiologicoemodellodiVoll)(partepra2ca).• La protesi: fissa e rImovibile. Materiali, tecniche ed implicazioni osteopa2che (partepra2ca).

• Lachirurgiadentariaemaxillofacciale:sueconseguenzeinosteopa2a(partepra2ca).• CasiClinici

I seminario (29-30 aprile 2017)• ConceQchiavedimedicinamanualeincampocraniale.Cennidistoriadelmetodo.• Scopo,limi2eindicazionidell’approcciocranialeinodontostomatologia.• Richiamidiembriologiafunzionaliall’approcciocraniale.• Richiamidianatomiafunzionaliall’approcciocraniale• Modelloosseo:neurocranioesplacnocranio.• Ossapari,ossaimpari,ossificazione.• Nervievasi.• Ar2colazioni,suture,fontanelle.• ModelloMembranoso:falcedelcervello,tentoriodelcervelleLo,tendadell’ipofisi,corelinkrachideo.

• Fasce.• Modellofluidico,LiquidoCefaloRachidianoeVentricoli• Funzionicranicheefunzioniorali.• IlMeccanismoRespiratorioPrimario:icinqueelemen2.CRI• L’artedellapalpazioneperladiagnosiediltraLamento.Parteteoricaepartepra2ca• Principi di tecnicamanuale in campo craniale:mobilità emo2lità, tecnica direLa, tecnicaindireLa, Bilanciamento delle Tensioni Legamentose , Molding, Recoil, Tecniche fluidiche:CV4,EV4V-spread,UnwindingeS2llpoint,Tecnicheadenergiamuscolare(MET).

• Parteteoricaepartepra2ca.• CasiClinici

II seminario (13-14 maggio 2017)• Ossooccipitale:anatomia,relazioni,posizioneemovimentofisiologico(parteteorica).• Compressionedeicondilioccipitali:testecorrezioni(partepra2ca).• Rachide cervicale alto (vertebre a2piche) C0-C1-C2. Anatomia,relazioni,posizione emovimentofisiologico(parteteorica).

• Decompressionedell’atlante.Trazionedurale(partepra2ca).• Rachide cervicale basso (C3-C7): anatomia, relazioni, movimento fisiologico (parteteorico-pra2ca).

• Ossosfenoidale:Anatomia,relazioni,posizioneemovimentofisiologico(parteteorica).• SincondrosiSfeno-Basilare(SSB):anatomiaemovimentofisiologico.Testdiascolto.• DisfunzionidellaSSB.CausedidisfunzionedellaSSB.Sintomicorrela2alledisfunzionidellaSSB(partepra2ca).

• Lesionifisiologichedelcranio:flessioneedestensione.Testecorrezione.• Lesioni fisiologiche del cranio: torsione e Side Bending Rota2on. Test e correzione(partepra2ca).

• Suture sfenoidali: sfeno-petrosa, sfeno-squamosa, sfeno-parietale, superficie ad elle(L), sfeno-frontale, sfeno-etmoidale, sfeno-pala2na, sfeno-vomerale, sfeno-zigoma2ca.partepra2ca.

• Correlazione fra lesioni fisiologiche craniali, formedelle arcate dentali e funzioni delSSGparteteorica.

• casiclinici.

II seminario (13-14 maggio 2017)• Ortognatodonzia:ilconceLodimalocclusione.

• Lagenesidellemalocclusioni:lagene2ca,laflessionebasicranica,lefunzioniorali(edilCRI)elealtrecomponen2.

• GoalfinaledeltraLamentoortodon2co.Le3grandibranchedell’ortodonzia:labiomeccanica,l’ortopedica, la funzionale. Le funzioni del sistema stomatogna2co e le loro implicazionicraniche e posturali: La Respirazione, La Deglu2zione, La Mas2cazione, La Fonazione, Laposturasta2caedinamica.TestdivalutazionedellefunzionidelSSG(partepra2ca).

• Ladiagnosiinortognatodonzia.LavalutazioneobeQva:lapostura-ilcranio-ilvolto-labocca.Ispezione e valutazione dellamacromobilità (apertura e chiusura della bocca (valutazioneorocraniocervicale), lateralità in disclusione, protrusiva-retrusiva;movimen2 linguali; ROMcervicale(partepra2ca).

• L’analisideimodellidistudio:considerazioniperilnonodontoiatra(partepa2ca).

• La fotografia.Le valutazioni strumentali: le RX: laOPT, la Telradiografia latero laterale e laTeleradiografiaPosteroanteriore.Cosavipuòosservareilnonodontoiatra(partepra2ca).

• La valutazione cefalometrica: l’analisi di Delaire e le più comuni cefalometrie “dentali”.Unmodellodicefalometriaintegratacranio-cervico-buccaleinoQcafunzionale(partepra2ca).

• IlpianoditraLamento.AqualeetàèmeglioiniziareiltraLamentootognatodon2co

• LaduratadeltraLamentoortodon2cotracrescita(Picchidicrescita)esviluppo.

• La contenzione: metodiche (placche di Scwartz, retainer, mascherine (osamu) e lorosignificato.

III seminario (24-25 giugno 2017)• IlSacro:anatomia,relazioni,posizioneemovimentofisiologicocranio-sacrale(cennidibiomeccanicadell’ossosacro):Pelvisrocktest,Pelvistrac2ontest,TraLamentobilateraledelbacino,traLamentounilateraledelbacino,Decompressionelombo-sacrale,Trazioneduraleparteteoricaepartepra2ca

• Lesioninonfisiologichedelcranio:strainver2cali,strainlateraliecompressione.Testecorrezione(parteteoricaepartepra2ca).

• Correlazionifralesioninonfisiologichecraniali,formadellearcateefunzionidelSSG(parteteorica).

• Suturecraniche:Anatomia,fisiologiaebiselli.ConceQdidiagnosietraLamento.

• LaFascia:conceQbaseedaspeQpra2ci.

• Idiaframmi.

• CasiClinici.

III seminario (24-25 giugno 2017)• L’ortognatodonzia funzionale : un conceLo o “uno specifico apparecchio”? le basidell’ortognatodonzia funzionale. Da quale età e fino a quale età può essere u2le?CaraLeris2chedell’apparecchiaturafunzionale.

• Alcune delle apparecchiature di più frequente uso in ortodonzia funzionale: forma,indicazioni implicazioni cranio posturali. Gli scudi orali.Gudin, Frankel,Bionator,Andresen –Bondi,Cervera,Planas (pistedireLe, indireLeedequiplan),Bimler,TwinBlock, LipedUpperBumper, l’aQvatore elas2co (Soulet e Besombes). Il morso di costruzione perl’apparecchiaturafunzionale:importanzadellaMMOedellaPosturologiaClinica.Valutazionedell’aQvazione delle apparecchiature funzionali con l’ausilio della MMO (partepra2a)L’ortognatodonziafunzionalecometerapiadis2molazione(partepra2ca).

• L’ortodonziaBiomeccanica(ortodonziafissa):icriteriapplica2videllameccanicaortodon2ca.I movimen2 dentali :Tip, torque, in-out, toe-in. Le rotazioni. Intrusione ed estrusione.Biologiadelmovimentodentale.

• Saturazione e sensi2zzazione.La MMO e l’approccio alla gonfosi dentale (considerazionimanualieneurofisiologiche).Imateriali:aLacchi(neutriopreregola2),bandeefili(rotondi,quadra2ereLangolari;inacciaio,NITieTMA)

• I sistemi di frizione e quelli a bassa frizione (self-liga2ng.Le pieghe sul filo ed i sistemi discorrimento(arcodriLo).L’usodelfilo“apienospessore”

• Gli elemen2 accessori in ortodonzia fissa: il Quad elix e le sue varian2, la barra transpalatale,ilboLonediNance,l’arcosaldatoinferiore(partepra2ca).

• Qualiimplicazionimanualiconques2apparecchiImezziausiliarididistalizzazione:la

IV seminario (1-2 luglio 2017)• LaPosturologiaClinicainoQcastomatogna2caConceQbasedineurofisiologiadellapostura:ilmodellostomatogna2coposturale

• Ilmodellobiomeccanico(postura)edilmodelloneurosensoriale(posturologia).

• Ilsistematonicoposturale

• Iriflessiarcaici

• Ilpaziente“posturale”

• LavisitaPosturologica:- l’anamnesi- l’analisiortosta2ca:anteriore,posteriore,laterale(partepra2ca)- glisbarramen2(partepra2ca)- testneuroposturalielacartellaclinica(partepra2ca)• Lostatodelpazienteeladiagnosidipriorità

• Lastabilometria

• IreceLoridelsistematonicoposturale:- l’occhioelapostura;- ilpiedeelapostura,ilreceLorepodalicoelapostura;- l’interferenza”stomatogna2ca;- ilreceLorelimbico(lapsiche);- ilreceLore“fasciale”

• lecatenemuscolariinposturologiaclinica(partepra2ca)

trazioneextraorale(alta,bassa,combi)edidisposi2viintraorali(distaljetesimilari)(Partepra2ca)Qualiimplicazionimanualiconques2apparecchi

• Gli elas2ci intraarcata ed interarcata. Le molle. Come e cosa valutare in Osteopa2adurante l’applicazione della terapia fissa. Quale 2po di approccio ortodon2co fisso èmaggiormenteconsigliabilesecondolanostraesperienza

• LeplacchediSchwartzGliallineatoriinvisibili(TipoInvisalign)

• L’ortopediadento-facciale:quandoeperché.Gliapparecchiortopedicidiusopiùcomune:L’ERP, la trazione postero anteriore (Delaire) e la trazione Antero Posteriore con forzeortopediche (apparecchio di Stevenson e di Thoureau). E’ possibile un approccioortopedico in oQca Osteopa2ca? Quali approcci Osteopa2ci durante l’applicazione delmezzoortopedico(partepra2ca).

• CasiClinici

IV seminario (1-2 luglio 2017)• LaPosturologiaClinicainoQcastomatogna2caConceQbasedineurofisiologiadellapostura:ilmodellostomatogna2coposturale

• Ilmodellobiomeccanico(postura)edilmodelloneurosensoriale(posturologia).

• Ilsistematonicoposturale

• Iriflessiarcaici

• Ilpaziente“posturale”

• LavisitaPosturologica:- l’anamnesi- l’analisiortosta2ca:anteriore,posteriore,laterale(partepra2ca)- glisbarramen2(partepra2ca)- testneuroposturalielacartellaclinica(partepra2ca)• Lostatodelpazienteeladiagnosidipriorità

• Lastabilometria

• IreceLoridelsistematonicoposturale:- l’occhioelapostura;- ilpiedeelapostura,ilreceLorepodalicoelapostura;- ”l’interferenza”stomatogna2ca;- ilreceLorelimbico(lapsiche);- ilreceLore“fasciale”

• lecatenemuscolariinposturologiaclinica(partepra2ca)

V seminario (16-17 settembre 2017)• Ossofrontale:anatomia,relazioni,posizioneemovimentofisiologico.Frontalliw

• Suture: fronto sfenoidale, coronale, fronto-etmoido-nasomaxillare, frontozigoma2ca.Parteteoricaepra2ica

• Ossoparietale:anatomia ,relazioni,posizioneemovimentofisiologico.Parietal liweParietalSpread.Suture:SagiLaleeLambdoidea.Parteteoricaepartepra2ca

• OssoTemporale:anatomia,relazioni,posizioneemovimentofisiologico.Drawtest (=test del 2rare o test di mobilità). Approccio mastoideo, presa a farfalla (presa etecnica). Suture: temporo-zigoma2ca; petrogiugulare, petrobasilare e sfenopetrosa.(Earpull), sfenosquamosa,parieto-squamosaeoccipitomastoidea.Tecnicapussyfoot.Parteteoricaepra2ca

• Viscerocranio (Ossa:Mascellare,Pala2no,Etmoide,Vomere,Zigoma2co,Mascellare,Mandibola,Ioide).Movimento,Sintomatologia,Test

• TestdellasuturaCruciforme.Parteteoricaepartepra2ca

• OssoMascellare:anatomia,movimento,disfunzioniecorrezioni

• Premaxilla: anatomia, movimento, disfunzioni e correzioni. Il rapporto con lemembraneintracraniche

• OssoEtmoide:anatomia,movimento,disfunzioniecorrezioni

• Orbita:anatomia,movimento,disfunzioniecorrezioni.Gangliociliare

• Ossanasali:anatomia,movimento,disfunzioniecorrezioni.Parteteoricaepra2ca

• Osso Zigoma2co: anatomia,movimento, disfunzioni e correzioni. Draw test. ImpulsoRitmicoCranico(CRI).Suture:sfenozigoma2ca,frontozigoma2ca,temporozigoma2caemaxillozigoma2ca.Tecnicaglobale(complessa).Parteteoricaepra2ca

• Mandibola e ATM: anatomia, posizione e movimen2 fisiologici. Disordini TemproMandibolari(TMD).Muscolidellamas2cazione:traLamentodeitriggerpoint,releasemiofasciale,TecnicheadEnergiaMuscolare (MET).Decompressioneunilateraledellamandibola.Decompressionebilateraledellamandibola(sec.Upledger).GanglioSfenopala2no.Legamen2estrinsecidellamandibola(sfenomandibolare,s2lomandibolare,pterigomandibolare)elorotraLamento.Parteteoricaepra2ca

• Ossoioide:anatomia,posizioneemovimen2fisiologici.Parteteoricaepra2ca

• La lingua: anatomia e fisiologia.Funzione e disfunzione. Relazione con le lesionicraniche.Tecnicamiotensivaetecnicafasciale.Importanzadellospazioretrofaringeo(diagnosietraLamento).Parteteoricaepra2ca.

V seminario (16-17 settembre 2017)• Gnatologia. L’Ar2colazione Temporo Mandibolare (ATM): anatomia-embriologia-neurofisiologia

• L’ATMcomecroceviatra lacomponentemuscolo–scheletricaequellaviscerale,tra ilcranioelapostura

• La Gnatologia Clinica. La cinema2ca dell’ ATM. I muscoli del SSG. La valutazionedell’ATM:ispezione,palpazionemacromobilità-micromobilità.Partepra2ca.

• Il rapporto tra ATM ed occlusione dentale. L’occlusione sta2ca e dinamica. Il pianoocclusaleespressioneadaQvatracomponnentealveolodentale-ATM-linguaecranio

• Ladisfunzionedell’ATM(cranio-cervico-mandibolare)

• Criteridiclassificazionedeidisturbitemporomandibolari

• IlClick.ILLockingacuto.Lamanovradiriduzione.Partepra2ca

• Illockingcronico.Partepra2ca.

• Gliesamistrumentali:Rx:OPT,Stra2grafia;TACeRMN;eleLromiografia;kinesiografia;assiografia

• Ilbruxismo

• L’approccio manuale Cranio mandibolare: la mappa del dolore di Rocabado. Partepra2ca

• TecnichedimobilizzazionedelrachideinchiaveATM.Partepra2ca

• Tecnicheperl’ATM:direLe,fasciali,MET,Craniali.Partepra2ca

• IltraLamentodeilegamen2estrinseci:pterigomandibolare,sfenomandibolarees2lomandibolare(partepra2ca)

• IlBiteelesuealterna2ve:Ilmorsodicostruzione:RelazioneCentricaStomatogna2ca(RCF) (parte pra2ca) e Relazione Centrica Cranio-Cervico -Mandibolare (RCC) Partepra2ca

• Bitedisvincolo,distabilizzazione,diriposizionamento,dirifunzionalizzazione(By-te).Implicazionimanuali.L’importanzadelladimensionever2cale.Partepra2ca

VI seminario (21-22 ottobre 2017)• PresentazioneconceLodellecatenemiofasciali• Differen2modellidicatenemiofasciali:

- Denys-Struyf- Busquet- Mayer- Stecco- Colonna- Clauzade

• Valutazionepra2catrapartecipan2• Relazionecervico-dorsale

VI seminario (21-22 ottobre 2017)• PresentazioneconceLodellecatenemiofasciali• Differen2modellidicatenemiofasciali:

- Denys-Struyf- Busquet- Mayer- Stecco- Colonna- Clauzade

• Valutazionepra2catrapartecipan2• Relazionecervico-dorsale

VII seminario (18-19 novembre 2017)• L’approccioOsteopa2conelle(dis)funzioniStomatogna2che.• Larespirazione:valutazionedel2podirespirazione.Muscolodiaframmaemuscoliaccessoridellarespirazione.LecatenemuscolaridatraLarenellarespirazioneorale(partepra2ca)

• Lalinguaeladeglu2zione:aspeQfunzionaliedisfunzionali

• LalinguatracomponentestruLuraleecomponenteviscerale

• Les2molazioniintraoralieleapparecchiatureperlarieducazionedellalingua(ELN,Rocabado,Cas2lloMorales)

• LaterapiaMiofunzionale:protocolli,implicazionilinguali,craniche,viscerali(partepra2ca).Ilrapportoconlecatenemuscolari(partepra2ca)

• Lamas2cazione:LaRNO.LeleggidiPlanas:LeapparecchiaturediPlanaselesueevoluzioni(SimoesNetwork).LepisteindireLe

• RNOearchiteLuracranica:flessionebasicranicaMRPealtrefunzioni

• L'Osteopa2aediconceQdiPlanas(partepra2ca).LaRNOelecatenemuscolari(partepra2ca)

• CasiClinici

CORSO DI OSTEOPATIA ODONTOIATRICA

VII seminario (18-19 novembre 2017)• L’approccioOsteopa2conelle(dis)funzioniStomatogna2che.• Larespirazione:valutazionedel2podirespirazione.Muscolodiaframmaemuscoliaccessoridellarespirazione.LecatenemuscolaridatraLarenellarespirazioneorale(partepra2ca)

• Lalinguaeladeglu2zione:aspeQfunzionaliedisfunzionali

• LalinguatracomponentestruLuraleecomponenteviscerale

• Les2molazioniintraoralieleapparecchiatureperlarieducazionedellalingua(ELN,Rocabado,Cas2lloMorales)

• LaterapiaMiofunzionale:protocolli,implicazionilinguali,craniche,viscerali(partepra2ca).Ilrapportoconlecatenemuscolari(partepra2ca)

• Lamas2cazione:LaRNO.LeleggidiPlanas:LeapparecchiaturediPlanaselesueevoluzioni(SimoesNetwork).LepisteindireLe

• RNOearchiteLuracranica:flessionebasicranicaMRPealtrefunzioni

• L'Osteopa2aediconceQdiPlanas(partepra2ca).LaRNOelecatenemuscolari(partepra2ca)

• CasiClinici