Ottlik GézaIskola a határon

Iskola a határon

A 20. század egyik legjelentősebb regénye. A mai fiatal szerzők őt tartják egyik

legnagyobb mesterüknek. Esterházy Péter: tisztelete jeléül

1981.12.10 és 1982.03.15. között lemásolta a regényt egyetlen rajzlapra.

Fabula

A regény történetének döntő része egy katonai alreáliskolában játszódik. A történetet egy növendék szemszögéből és egy másik kéziratából ismerhetjük meg.

A mű szerkezete Bevezető rész: Az elbeszélés nehézségei

1957 Lukács uszoda: Bébé és Szeredy találkozása + Medve kézirata

A regény maga itt kezdődik => három rész

Non est volentis; Sár és hó; Sem azé, aki fut

Mit jelent az I. és III. rész címe?

A mottó Medve kéziratának mottója Non est volentis, neque currentis, sed miserentis

Dei. (Biblia – Pál apostol levelei) „Könyörülök azon, akin könyörülök, és

kegyelmezek annak, akinek kegyelmezek. Annak okáért tehát nem azé, aki akarja, sem nem azé, aki fut, hanem a könyörülő Istené.

Kőszeg: a főtéren álló egyik ház falán olvasható => kőszegi alreál

Regény a regényben Medve kézirata. Bébé: alkalmazkodó; Medve: lázadó Kettős nézőpont: a két nézőpont azonban

inkább hitelteleníti, mint erősíti egymást.

=> Az elbeszélés nehézségei

„Jóformán minden szavam hamis és pontatlan lesz, alighogy kimondom.”

(Bébé)

A nyelv és valóság Valóságképünk nyelvfüggő. A valóságról alkotott kép ugyanis a nyelvre van

utalva. A nyelv véges elemeket hordozó eszköz. A nyelv absztrakció. Elvonatkoztatásait azonban valóságként éljük

meg. => „a legfontosabb dolgokról nem tudunk

beszélni, vagyis gondolkodni sem.”

A nyelv absztrakció.

Katicabogár

A nyelvi kifejezés relatív.

Aranyos kiscica.

Ronda, gusztustalan pók.

Aranyos pókocska.

Ronda, gusztustalan macska.

A nyelv használata: kaotikus eseményhalmaz lineáris elrendezése

Szeretem az éjszaka neszeit .

A padló halk reccsenését…

reccs reccs reccs

… ahogy a szellő zizegve játszik a függönnyel…

ZZZZZ

…az öcsém horkolását a szomszéd szobában…

hrrrr hor hrrrr horr hrrr

…csap halk csepegését a konyhában.

csepp csepp csepp

Gyűlölöm az éjszaka neszeit .

reccs reccs reccs horr hrrr horr hrrr zzz

zzz horr hrrr csepp csepp hrr csepp reccs reccs horr hrrr horr hrrr zzz

zzz horr hrrr csepp csepp horr hrrr horr hrrr zzz zzz horr hrrr csepp csepp

A nyelv„szűkössége”

Milyen ez a hegy?

Lenyűgöző. Hatalmas. Csodálatos szépségű. Félelmetes. Megdöbbentő. Irdatlan. Vadregényes. Fenséges. Megrázó.

Megoldás:

Ez a hegy gyönyörű.

Álljunk csak meg egy szóra!Hegy?

Ez is hegy…

… és ez is..

… de ez is…

… sőt ez is…

… no és ez is…

… nem beszélve erről…

A nyelv szűkös „tágassága”

…Mióta készülök, hogy elmondjam neked szerelmem rejtett csillagrendszerét…

Óh mennyire szeretlek téged,ki szóra bírtad egyaránta szív legmélyebb üregeibencseleit szövő, fondor magányts a mindenséget.

Szeretlek, mint anyját a gyermek,mint mélyüket a hallgatag vermek,szeretlek, mint a fényt a termek,mint lángot a lélek, test a nyugalmat!Szeretlek, mint élni szeretnekhalandók, amíg meg nem halnak.

A szimbólumok nyelve

Nézőpontok

Kinek van igaza?

Az igazság relatív. A nézőpontok sokfélesége megkérdőjelezi

a hiteles történetmondás és az elbeszélő szerepét.

Nincs tehát „a” történet, csak történetek léteznek.

A nyelv rendezetlen világunkban rendet teremt, de egyben el is torzítja a valóságot.

Számos rendezetlen, egyidejű benyomásból választjuk ki és rendezzük el a nyelv lineáris rendszerében a valóságunk elemeit.

Véletlenszerű választás => ezek a véletlenek motiválják cselekedeteinket, reakcióinkat.

A dolgok magva elmondhatatlan marad.

… de mégis mesélni kell A mese tanít. A mese szórakoztat. A mese rendet teremet kaotikus

világunkban. A mese elrendezi a bennünk áramló

gondolatokat. A mese segít megérteni magunkat és a

világot.

Sár és hó A rossz és jó; a csúf és a szép; az alantas

és a magasztos… Kárhozat és kegyelem… Egyik és másik oldal… A világ a kettő együttes jelenlétéből áll. Nézőpont kérdése, melyiket látjuk.

…nem azé, aki… Kié NEM az isteni könyörület:

- aki akarja

- aki fut

… Csak Isten akaratától függ…=> ez biztosítja a világ rendjét.=> belső függetlenséget ad.

Vége