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Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Tema: Partes de la planta

Ova ciencias lilia

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Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Tema: Partes de la planta

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OBJETIVO

Reconocer la planta como un ser vivo autosuficiente y funcional

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Mediante un taller interactivo, los alumnos descubrirán y conceptualizaran sobre las partes de las plantas

METODOLOGIA

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Identifica las partes de la planta y la función que cumple cada una de ellas.

Interpretación y representación grafica de una de las plantas observadas.

Establecer diferencias entre los seres humanos y las plantas.

Exalta la importancia que tiene cada una de las partes de la planta para un adecuado funcionamiento.

Reconocer la planta como una de las principales fuentes nutricionales de los seres vivos

DESEMPEÑOS

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CONCE3PTUALIZACION Exploración de pre saberes

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Salida pedagógica : Observación de algunas plantas e identificación de sus partes

ACTIVIDADES

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Realizar un cuadro comparativo entre las partes de las plantas y los seres humanos

ACTIVIDAD

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Los estudiantes dibujan una planta con sus partes.

ACTIVIDAD

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Preguntas ¿ como es la raíz? ¿Cómo es el tallo? ¿Cuál planta le gusto mas? ¿Qué necesitan las plantas para poder vivir? ¿Cómo se alimentan las plantas?

SOCIALIZACION

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Cada estudiante debe conseguir una planta y escribirle sus partes.

EVALUACION

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El árbol viejo

Competencia ciudadana

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¿Por qué el árbol estaba triste? ¿Qué le pedía el pajarito al árbol con

insistencia? ¿Por qué el árbol no tenia ni hojas ni frutos? ¿Quién le ayudo al árbol y para que? ¿Qué sucedió cuando el árbol no dejo que

los pájaros a comer y hacer nidos en él. ¿Cuál es la enseñanza que deja este

cuento ?

Interpretación del cuento el árbol viejo

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COLEGIO INTEGRADO LA GRANJA SUCRE SANTANDER

INTEGRANTES Edilma Santana Rueda

Luz Mary Castillo Muñoz