Ovaj program rada prihvatio je Školski odbor na sjednici ... · PDF filePovjerenstvo za kvalitetu i samovrednovanje škole 32 ... (starije konstrukcije) 18. 9 stativa za tahimetre

Geodetska tehnička škola

1

Klasa: 602-03/16-03/03 Ur.broj: 251-278-05-16-01

Ovaj program rada usvojilo je 27. rujna 2016. Vijeće roditelja, a 28. rujna 2016. Nastavničko vijeće i Školski odbor.

Predsjednik Šk. odbora Zlatan Soldo, dipl.ing.

Ravnateljica

Biserka Maurer, dipl.ing.

Geodetska tehnička škola Godišnji plan i

program rada

2016./17.


2

Sadržaj

Osnovni podaci o ustanovi 3

1. Prostorni i materijalno-tehnički uvjeti 4

2. Podaci o djelatnicima 8

3. Podaci o učenicima 10

4. Nastavni plan 11

5. Zaduženja nastavnika 13

6. Kalendar rada 13

7. Planovi i programi rada

7.1. Ravnatelja 17

7.2. Stručnih suradnika

7.2.1. Pedagoga 19

7.2.2. Psihologa 22

7.2.3. Knjižničara 26

7.3. Voditelja geodetskoga praktikuma 27

7.4. Školskog odbora 28

7.5. Nastavničkog vijeća 29

7.6. Razrednih vijeća 31

7.7. Povjerenstvo za kvalitetu i samovrednovanje škole 32

7.8. Stručni aktivi

7.8.1. Hrvatski jezik i strani jezici 33

7.8.2. Društvena grupa predmeta, biologija i TZK 36

7.8.3. Matematike i fizike 37

7.8.4. Predmeti geodetske struke 38

7.9. Vijeće roditelja 40

7.10. Vijeće učenika 41

7.11. Razrednik 42

7.12. Razredni odjel 42

8. Program preventivnih mjera zdravstvene zaštite učenika 43

9. Stručno usavršavanje 44

10. Plan opremanja i uređenja škole te redovito održavanje 44

Prilog – Zaduženja nastavnika


3

OSNOVNI PODACI O USTANOVI

Geodetska tehnička škola Zagreb, Avenija Većeslava Holjevca 15 Županija: grad Zagreb Djelatnost škole je javna i od posebnog društvenog interesa. Škola je nastala razdruživanjem Građevinskog obrazovnog centra "Zvonko Brkić" (službeni glasnik grada Zagreba br. 13/1991 od 19. srpnja 1991. god.) gdje je postojala kao geodetsko usmjerenje. Šifra ustanove 21-114-532 Obrazovni sektor: graditeljstvo i geodezija Obrazovni program: geodetski tehničar - šifra 130704 - program koji se primjenjuje od školske 2011./12. godine (te su njime trenutno obuhvaćeni učenici razrednih odjela 3.b,3.c, 3.d i 4. razred) tehničar geodezije i geoinformatike – šifra 050-604 – program koji se primjenjuje od školske 2013./14. godine (te su njime obuhvaćeni učenici 1. i 2. razreda te razrednog odjela 3.a) Obrazovanje za sve programe traje četiri godine. Ukupan broj upisanih učenika: 380 broj razrednih odjela : 16 broj djelatnika : 1 ravnatelj 34 nastavnika 3 stručna suradnika 1 suradnik u nastavi 1 tajnik 1 računovođa 1 domar 3 čistačice


4

1. PROSTORNI I MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI

U zgradi V. Holjevca 15, kojom gospodari Geodetska tehnička škola, nalaze se i prostori Tehničkog veleučilišta u Zagrebu u kojima se održava nastava i ispiti. Škola koristi 2. i 3. kat te dio suterena u kojem se nalaze crtaonica s informatičkom učionicom i dvije vježbaonice za praktičnu nastavu. Tehničko veleučilište koristi prizemlje i 1. kat te ostali dio suterena. Budući da se u suterenu ne nalazi sanitarni čvor učenici ga mogu koristiti tek na 2. katu što otežava njihov boravak na nastavi. Za učenike koji tijekom godine imaju problema s kretanjem postoje prostorne barijere. Geodetska tehnička škola u suradnji s Graditeljskom tehničkom školom organizira nastavu tjelesne i zdravstvene kulture u četiri sportske dvorane i na školskom igralištu te koristi dvoranu za priredbe i svečane prigode prema potrebi.

1.1. Prostorni uvjeti (broj prostorija i površina)

5 standardnih učionica 385 m2

4 informatičke učionice 311 m2 2 vježbaonice za praktičnu nastavu 203 m2 2 kabineta za informatiku (2 x 15) 30 m2 1 kabinet za geodetsku struku 15 m2 1 kabinet za geodetsku grafiku 15 m2 1 kabinet geodetskih instrumenata 13 m2 1 kabinet za geodetske vježbe i primijenjenu geodeziju 20 m2 spremište geodetskih instrumenata i pribora 19 m2 zbornica 52 m2 ostali radni prostor: knjižnica 20 m2 soba ravnatelja 25 m2 soba stručnih suradnika 18 m2 tajništvo 13 m2 računovodstvo 13 m2 soba za prijem roditelja 12 m2 čajna kuhinja 5 m2 sanitarni čvorovi 85 m2 predvorja, hodnici, stubišta 446 m2 ----------------------- ukupno 2100 m2


5

1.2. Materijalno-tehnički uvjeti

Oprema učionica komada Stolovi učenički dvojni 16 Stolovi učenički pojedini 298 Katedra 11 Ploča 12 Stolica 310 Stolice za kompjutere 30 Oprema ostalih prostora Ormari 30 Stolovi 8 Pisaći stolovi 12 Stolice 39 Stolovi za kompjutere pomični 4 Instrumenti i pribor za održavanje stručne nastave Geodetska tehnička škola u okviru geodetskog praktikuma ima instrumentarij i pribor neophodan za izučavanje geodetske struke. Instrumentarij nije zadnjih desetak godina obnavljan, a održavali su ga sami nastavnici, što nije dovoljno. Većina instrumenata je zastarjela jer se zahvaljujući tehnološkom razvoju pojavljuju novi instrumenti i pribor, a time i nove metode izmjere i obrade podataka izmjere koje treba usvojiti. Zbirka geodetskog pribora i instrumenata

1. GPS - Sokija (dva para) 2. Mjerna stanica LEICA-WILD TC600 3. Mjerna stanica LEICA-WILD TC805 4. 2 mjerne stanice LEICA-WILD TC 407 5. Mjerna stanica TOPCON-ET-1 ( instrument u kvaru ) 6. Distomat WILD-DI3 s priborom i sekundnim teodolitom T2. 7. 2 elektrooptička daljinomjera EOT-2000 8. GPS-RTK TOPCON (2 kom.) s priborom 9. DI 103 – elektronički nivelir s kodnom letvom Teodoliti s pripadajućim priborom 10. Zeiss THEO-0.10 sekundni 11. Nikon gradusna podjela 12. 8 Zeiss THEO-0.20


6

13. 2 Zeiss THEO-0.20b 14. 2 Zeiss THEO-120 15. 11 stativa za teodolite Tahimetri s pripadajućim priborom 16. 6 Zeiss DAHLTA-0.10a (novije konstrukcije) 17. 3 Zeiss DAHLTA-0.20 (starije konstrukcije) 18. 9 stativa za tahimetre 19. 8 letava za tahimetriju (novije) 20. 2 letava za tahimetriju (stare) Niveliri s pripadajućim priborom 21. Zeiss KONI-007 (automat.) i 2 invarne letve 22. 4 Zeiss KONI-025 (automatski) 23. 8 Zeiss 030 24. 2 Zeiss 004 25. 2 MOM 26 4 nivelmanske letve (4m na preklop-novije) 27. 6 nivelmanske letve (4m na preklop-starije) 28. 5 nivelmanske letve (2m) 29. 7 nivelmanske letve (3m) 30. 8 nivelmanske letve (metalne 4x1m) 31. 15 nivelmanskih papuča 32. 13 stativa Ostali geodetski pribor za izmjeru 33. 80 trasirki od 2m (starih) 34. 20 tronoga za trasirke 35. 13 kompleta klinova brojača 36. 19 lanaca 50 m 37. 8 lanaca 20 m 38. 10 pentagonalnih prizmi 39. 10 krutih visaka 40. 1 vrpce 50 m ( dotrajala) 41. 6 vrpce 30 m ( dotrajale) Pribor za izradu planova 42. 22 polarnih transportera 43. 15 čemusa (ortogonalnih transportera) 44. 10 nitnih planimetara 45. 15 polarnih planimetara 46. 10 stotinjara 47. 22 para majzekovih trokuta 48. 12 lineala za usuh 49. 6 lineala za dijagonale 50 5 metalnih mjerila


7

Pribor za fotogrametriju 51. 8 džepnih stereoskopa 52. zrcalni stereoskop 53. Autograf B-5 s koordinatografom - izvan funkcije 54. Autograf B-8 s koordinatografom - donacija Wilda - izvan funkcije Praktikum informatike Oprema kabineta informatike računalo-Server računalo- multimedija 16 +1 računalo PC s pripadajućim kolor monitorima 2 laserska pisača 2 notebooka skener A0 2 LCD projektora digitalizator A0 10 višenamjenskog licenciranog software-a Oprema kabineta s informatičkom opremom za nastavu struke 4 x 16 + 1 računalo PC s pripadajućim monitorima laserski printer LCD projektor Poseban nedostatak je u stručnom software-u bez kojega se nastava u četvrtoj godini neće moći realizirati u potpunosti iz nastavnih predmeta: zemljišni informacijski sustav, geoinformacijski sustavi, prostorni informacijski sustavi, geodetske vježbe i geodetska izmjera ukoliko se uskoro ne nabave. Ostala informatička oprema PC-PENTIUM II/400 - laserski pisač (kabinet struke u suterenu) PC-PENTIUM II/350 (kabinet struke na 2. katu) PENTIUM 133 (kabinet matematike i fizike) PC PENTIUM 90 (kabinet općih predmeta) PC PENTIUM 200 MMx – laserski pisač (tajništvo) PC PENTIUM 233 MMx - laserski pisač (stručni suradnici) PC PENTIUM 533 – laserski pisač + matrični (računovodstvo) PC 486 (zbornica) Notebook 1200Mh – laserski pisač (ravnatelj) PENTIUM 133 (školska knjižnica)


8

2. PODACI O DJELATNICIMA

Ravnateljica Biserka Maurer, dipl.ing.geodezije Nastavnici

Red.

Prezime i ime

Studijska grupa

i stupanj stručne spreme Stručni naziv

broj

1. Belančić Jasna Prirodoslovno-matematički fakultet – VII.

dipl. ing. biologije

2. Bašić Cvenić Hrvojka Filozofski fakultet – VII. prof. povijesti i filozofije

3. Budak Željko Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

4. Božić Mario Geodetski fakultet – VII. mag.ing.geodezije i geoinformatike

5. Butorac Nikola Filozofski fakultet – VII. prof. franc. i hrv.j. i knjiž., dipl.bibliotekar

6. Car Snježana Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. kulturne tehnike

7. Čajsa Beber Jasna Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

8. Debeljak Tomislav Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

9. Dragomanović Ksenija Prirodoslovno-matematički fakultet – VII.

dipl. ing. matematike

10. Jajtić Dalibor Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

11. Jurković Koren Silvija Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

12. Kantar Sanja Kineziološki fakultet – VII. prof. tjelesnog odgoja

13. Kekez Ante Filozofski fakultet – VII. prof. hrv. jezika i knjiž.

14. Krznarić Ćatić Josipa Geodetski fakultet – VII. mag.ing.geodezije i geoinformatike

15. Kunštek Snježana Prirodoslovno-matematički fakultet – VII.

prof. matematike

16. Lončarević Radomir Prirodoslovno-matematički fakultet – VII.

prof. matematike i fizike

17. Lovrec Nenad Prirodoslovno-matematički fakultet – VII.

mr. sci, dipl. geograf

18. Matanić Josipa Filozofski fakultet – VII. prof. hrvatskog jezika

19. Matošević Matilda Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

20. Mateša Dević Renata Hrvatski studiji – VII. mag. psihologije

21. Medan Ratko Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

22. Motočić Zvonimir Katoličko-bogoslovni fakultet – VII.

dipl. vjeroučitelj

23. Novak Adrijana Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

24. Ornik Ardoja Filozofski fakultet – VII. mr. sci, prof. fonetike i pedagogije

25. Plemenčić Ana Marija Filozofski fakultet – VII. prof. engleskog jezika i


9

povijesti

26. Portner Sandi Prirodoslovno-matematički fakultet – VII.

prof. matematike

27 Slaviček Armando Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

28. Soldo Zlatan Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

29. Šimić Zdravka Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

30. Šarić Igor Filozofski fakultet – VII. prof. fizike

31. Šarušić Sanja Geodetski fakultet – VII. mag.ing.geodezije i geoinformatike

32. Šurina Goran Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

33. Tomić Krešimir Geodetska tehnička škola – IV. geodetski tehničar

34. Varović Ljiljana Filozofski fakultet – VII. prof. hrvatskog jezika i književnosti

35. Voučko Snježana Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

36. Zubčić Damira Filozofski fakultet – VII. prof. engleskog i njemačkog jezika

37. Žibrat Hulina Daniela Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije

38. Žunković Orest Kineziološki fakultet – VII. prof. tjelesnog odgoja

39. Pukšić Danijel (zamjena)

Geodetski fakultet – VII. dipl. ing. geodezije, univer.spec.oecc.

TAJNIŠTVO Sonja Feriz, Pravni fakultet, socijalni radnik RAČUNOVODSTVO Đurđica Jaklenec, ekon.tehničar SLUŽBE ODRŽAVANJA I ČIŠĆENJA Marko Lugarić (elektrotehničar) domar, Svjetlana Filipović, čistačica, Stoja Popović, čistačica, Irena Sruk, čistačica.


10

3. PODACI O UČENICIMA

razred/ razr. odjel

uk. uč.

spol pon

strani jezik

izborni nastavni predmet razrednik zamjenik

M Ž engl nj et vj 1.a 24 15 8 24 13 11 Medan Car 1.b 24 20 4 24 24 Čajsa B. Šarušić 1.c 24 10 15 20 4 14 10 Car Voučko 1.d 24 19 5 24 24 Zubčić Kunštek

uk. I. 96 64 32 0 92 4 27 69

2.a 24 18 6 1 24 24 Debeljak Portner 2.b 24 19 5 1 24 24 Plemenčić Jurković K. 2.c 22 15 7 1 22 22 Matošević Bašić Cvenić 2.d 26 14 12 21 5 22 4 Portner Novak

uk. II. 96 66 30 3 91 5 22 74

3.a 25 14 11 1 25 25 Slaviček Varović 3.b 24 20 4 24 24 Božić Motočić 3.c 25 20 5 21 4 20 5 Kekez Lovrec 3.d 23 19 4 23 23 Šurina Plemenčić

uk. III. 97 73 24 1 93 4 20 77

4.a 20 12 8 20 4 16 Šimić Soldo 4.b 22 12 10 22 22 Motočić Jajtić 4.c 25 16 9 25 25 Voučko Dragomanović

4.d 24 17 7 21 3 20 4 Žibrat H. Debeljak

uk. IV. 91 57 34 0 88 3 24 67

sveuk. 380 260 120 4 364 16 93 287


11

4. NASTAVNI PLAN

TEHNIČAR GEODEZIJE I GEOINFORMATIKE (1. – 3. razred i razredni odjel 4. a) I GEODETSKI TEHNIČAR (razredni odjeli 4.b, 4.c, 4.d)

Tjedni i godišnji broj sati nastavnih predmeta po razredima, razrednim odjelima i grupama učenika

rb nastavni predmet/ broj sati

1.razred- 4 razr.odj.



4.razred- 4 razr.odj. plan.

uk.sati tjedno

4 r.o.

tjedno 4

r.o. tjedno

4 r.o.

tjedno 4

r.o.

1. hrvatski jezik 3 12 3 12 3 12 3 12 1644

strani jezik

2. engleski jezik 2 8 2 8 2 8 2 8 1096

3. njemački jezik 2 2 2 2 2 2 2 2 280

4. politika i gospodarstvo

1 4 128

5. povijest 2 8 2 8 560

6. geografija 2 8 1 4 420

7. biologija 2 8 280

8. tjelesna i zdravstvena kultura

2 8 2 8 2 8 2 8 1096

9. matematika 4 16 4 16 4 16 4 16 2192

10. fizika 2 8 2 8 2 8 840

11. nacrtna geometrija

2 8 280

12. geodetska grafika

2 8 280

13. geodezija 2 8 2 8 2 8 2 8 1096

14. primijenjena geodezija

2 8 3 12 664

15. fotogrametrija 2 8 280

16. katastar 2 8 2 8 536

17. geodetska izmjera

4 16 6 24 6 24 6 24 3608

18. metrologija 2 8 280

19. fotografija 1 4 140

20. osnove geoinformatike

4 16 560

21. geoinformatika 3 12 420

22. opća kartografija

1 4 140

23. analiza i obrada podataka

2 8 2 8 536

24. geoinformacijski 3 12 420


12

sustavi

25. geodetski planovi

2 8 2 8 536

izborni predmeti struke

26. geodezija u zaštiti okoliša

2 4 140

27. precizna geodetska mjerenja

2 4 140

28. kartografija 2 4 140

29. programiranje 2 4 140

30. zemljišno-knjižne

evidencije 2 4 128

31.

izabrana područja

iz geodetskih mjerenja

2 4 128

32. geoinformacijska infrastruktura

2 4 128

opći izborni predmeti

33. vjeronauk 1 4 1 4 1 4 1 4 548

34. etika 1 2 1 1 1 2 1 1 242

dopunska nastava

35. matematika 2 2 2 2 2 2 2 2 274

37. nacrtna geometrija

1 1 35

38. metrologija 1 1 35

dodatna nastava

39. hrvatski jezik 2 64

40. fizika 2 64

41. informatika 1 32

* ukupan broj sati godišnje napravljen je na osnovi 35 radnih tjedana za 1.-3. razred, odnosno 32 radna tjedna za 4. razred Radi specifičnosti struke nastava iz geodetske izmjere izvodi se u dvije grupe, na način da grupa radi dvostruku satnicu vježbi svaki drugi tjedan. U nastavnim predmetima geoinformatike nastava se također izvodi tako da se razredni odjeli dijele u dvije grupe. U izbornim nastavnim predmetima iz struke grupe učenika iz dva razredna odjela ili tri prema mogućnostima i potrebi spajaju se u jednu grupu.


13

5. ZADUŽENJA NASTAVNIKA

- nalaze se u prilogu Godišnjeg plana i programa

6. KALENDAR RADA

Nastava se izvodi u dva turnusa pet radnih dana u tjednu.

PRVO POLUGODIŠTE

rujan

datum dan aktivnost

1.-10. državna matura (jesenski rok)

5. ponedjeljak početak 1. polugodišta, početak nastave

izrada Kurikula, Godišnjeg plana i programa, Izvješća o radu za prošlu školsku godinu

izrada izvedbenih i okvirnih nastavnih planova i programa

imenovanje školskog prosudbenog povjerenstva

imenovanje školskog ispitnog povjerenstva

7.– 16.

roditeljski sastanci

stručna ekskurzija učenika u Bakar i Rijeku

do 9. nastavnici i stručni suradnici: izrada i predaja nastavnog plana i programa za tekuću šk.god.

do 9. predsjednici stručnih aktiva: izrada i predaja plana rada stručnih aktiva za tekuću šk. god.

do 16. razrednici: izrada i predaja plana i programa rada SRZ-a

do 18. razrednici: sređivanje učeničke dokumentacije

28. srijeda sjednica Vijeća roditelja – donošenje prijedloga Godišnjeg plana , programa i Izvješća o radu i Kurikuluma

29. četvrtak sastanak Nastavničkog vijeća– donošenje prijedloga Godišnjeg plana i programa i Izvješća o radu - prijedlog Školskog kurikula

29. četvrtak sastanak Školskog odbora– donošenje prijedloga Godišnjeg plana i programa i Izvješća o radu - prihvaćanje Školskog kurikula

29. četvrtak sjednica prosudbenog povjerenstva

listopad


14

5. srijeda Međunarodni dan učitelja (UNESCO)

8. subota Dan neovisnosti – državni praznik

do 28. petak izbor tema završnog rada

28. petak obilježavanje dana knjižnice

31. ponedjeljak nenastavni dan

studeni

1. utorak Svi sveti – blagdan RH

14. subota obilježavanje dana GIS-a

do 25. petak 2. roditeljski sastanak

18. petak dan sjećanja na Vukovar

odabir agencija za organiziranje maturalnih putovanja prema prijedlogu učenika

sjednice razrednih vijeća i Nastavničkog vijeća – po potrebi

prosinac

1. četvrtak početak prijave za ljetni rok državne mature

20. utorak sjednica Nastavničkog vijeća

23. utorak božićni sajam

23. petak završetak 1. polugodišta

27. utorak početak zimskog odmora učenika

25.- 26.

nedjelja - ponedjeljak

Božić – državni blagdan

DRUGO POLUGODIŠTE

siječanj

1. nedjelja Nova godina – državni praznik

6. petak Sveta tri kralja – državni blagdan

11. srijeda završetak zimskog odmora učenika

12. četvrtak početak 2. polugodišta

školsko natjecanje iz geodezije i druga školska natjecanja

12. četvrtak predaja završnog rada – zimski rok

25. srijeda obrana završnog rada

veljača

do 1. srijeda prijave za ispite Državne mature za ljetni ispitni rok

sjednica Nastavničkog vijeća i razrednih vijeća po potrebi

14. utorak obilježavanje Valentinova


15

sjednice stručnih aktiva po potrebi

ožujak

14. utorak obilježavanje PI dana

sjednica Nastavničkog vijeća i razrednih vijeća po potrebi

sjednice stručnih aktiva po potrebi

travanj

13. četvrtak početak proljetnog odmora učenika

17. ponedjeljak uskršnji ponedjeljak – državni blagdan

24. ponedjeljak početak nastave

3. roditeljski sastanci

državno natjecanje iz geodezije

21. petak obilježavanje Dana planeta Zemlje (22.4.)

21. petak obilježavanje dana škole (22.4.)

21. petak obilježavanje Svjetskog dana knjige (23.4.)

svibanj

1. ponedjeljak Praznik rada – državni praznik

manifestacija Dojdi osmaš, Zagreb te zove

17. srijeda završetak nastavne godine za učenike 4. razreda, Norijada

17. srijeda izlet učenika 1.-3. razreda u Tuheljske toplice

19. petak sjednice razrednih vijeća 4. razreda i Nastavničkog vijeća

22. ponedjeljak dopunski rad za učenike 4. razreda

31. utorak obilježavanje dana Zagreba

lipanj

5. ponedjeljak sjednica nastavničkog vijeća

6. utorak državna matura – psihologija, informatika

7. srijeda državna matura – kemija, sociologija

8. četvrtak državna matura – politika i gospodarstvo i logika

9. petak državna matura –– biologija, francuski jezik

12. ponedjeljak državna matura – likovna umjetnost, španjolski jezik

13. utorak državna matura – fizika, povijest

14. srijeda državna matura – njemački jezik, filozofija

14. srijeda završetak nastave za učenike 1., 2. i 3. razreda

15. četvrtak Tijelovo – blagdan RH

16. petak državna matura – engleski jezik

19. ponedjeljak sjednice razrednih vijeća za 1., 2. i 3. razrede i sjednica Nastavničkog vijeća

19. ponedjeljak državna matura – hrvatski jezik – esej


16

predaja završnog rada

20. utorak državna matura – hrvatski jezik –test i etika

21. srijeda sjednica Nastavničkog vijeća državna matura – geografija

22. četvrtak Dan antifašističke borbe – državni praznik

23. petak državna matura – glazbena umjetnost i vjeronauk

25. nedjelja Dan državnosti – državni praznik

26. ponedjeljak dopunski rad za učenike 1.,2. i 3.. razreda državna matura - matematika

29. srijeda obrana završnog rada

30. četvrtak obrana završnog rada

srpanj

10. ponedjeljak sjednica Nastavničkog vijeća

12. srijeda svečana dodjela svjedodžbi

primanje prijava za upis u 1. razred školsku godinu 2016./17.

pisanje svjedodžbi i sređivanje pedagoške dokumentacije

predaja prijava za polaganje popravnih ispita na drugom ispitnom roku

podjela svjedodžbi učenicima nakon 1. popravnog roka

sjednice stručnih aktiva - analiza uspjeha na kraju nastavne godine, podjela zaduženja - nastavnih sati, predmeta i razrednih odjela

prijave za ispite državne mature za jesenski ispitni rok

20. četvrtak izdavanje svjedodžbi o državnim maturama u ljetnom roku

kolovoz

15. utorak Velika Gospa – državni blagdan

23.-24.

srijeda i četvrtak

popravni ispiti

24. četvrtak sjednica Nastavničkog vijeća i podjela svjedodžbi

24. četvrtak državna matura jesenski rok – etika i geografija

30. srijeda državna matura – hrvatski jezik- esej

31. četvrtak državna matura – hrvatski jezik - test državna matura – engleski jezik

izrada izvještaja o rezultatima odgojno-obrazovnog rada i poslovanju škole za tekuću školsku godinu

priprema tjednih zaduženja nastavnika za sljedeću školsku godinu

maturalna putovanja učenika 3. razreda

Napomena: U slučaju nepredviđenih okolnosti, planirani datumi bit će prilagođeni.


17

7. PLANOVI I PROGRAMI RADA 7.1. Program rada ravnatelja

Program rada ravnatelja škole definiran je Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnom i srednjem obrazovanju, Statutom Škole i Pravilnikom o unutarnjem ustrojstvu i načinu rada Škole.

1. Zastupanje, predstavljanje, vođenje škole, organizacija rada škole

Neposredno organizira i vodi rad i poslovanje škole. Odgovara za zakonitost rada škole. Predstavlja i zastupa školu. Potpisuje svjedodžbe i druge dokumente.

Brine se o provođenju odluka Školskog odbora, Nastavničkog vijeća i drugih tijela. Upozorava Školski odbor i druga tijela škole na nezakonite odluke, te u svezi s tim postupa prema Zakonu.

Podnosi izvješće o radu i poslovanju škole, u skladu sa Zakonom. Izdaje naloge pojedinim zaposlenicima ili skupinama zaposlenika za vršenje određenih poslova. Sklapa sa zaposlenikom ugovor o radu i sporazum o prestanku ugovora o radu. Izvješćuje zaposlenika o isteku vremena na koji je sklopljen ugovor o radu.

Izvješćuje sindikat o namjeri donošenja pojedinih odluka u svezi prestanka ugovora o radu. Donosi odluku o prestanku ugovora o radu kada zaposlenik navrši 65 godina života. Donosi odluku o prestanku ugovora o radu kada zaposlenik ugovorene poslove ne može obaviti zbog trajnih osobina ili sposobnosti.

Izdaje pismeno upozorenje zaposleniku kad uoči da zaposlenik krši obveze iz radnog odnosa.

Donosi program zbrinjavanja zaposlenika. Donosi odluku o izvanrednom otkazu ugovora o radu.

Prati izvršenje donesenih odluka u svezi prestanka ugovora o radu i trajanju otkaznog roka.

Odlučuje o zahtjevu zaposlenika o povredi zaposleničkih prava. Obavlja poslove i donosi mjere društvene samozaštite i zaštite čovjekove okoline.

Zastupa interese geodetske struke. Sudjeluje u radu strukovnih organizacija geodetske struke.

Kontaktira s geodetskim organizacijama, geodetskom upravom, gdje zastupa školu. Brine se da školovanje geodetskih tehničara prati razvoj struke.

Poduzima sve pravne radnje u ime i za račun Škole. Planirano vrijeme prema potrebi

2. Planiranje i programiranje rada škole

Organizira i usklađuje pedagoški rad škole.


18

Izrada školskog kurikuluma u suradnji sa stručnim suradnicima i aktivima Škole. Priprema i vodi sjednice stručnih tijela škole. Predlaže i sudjeluje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole. Predlaže podjelu sati i predmeta po nastavnicima u suradnji sa stručnim aktivima. Predlaže razrednike i zaduženja nastavnika Nastavničkom vijeću. Predlaže raspisivanje natječaja za nove zaposlenike. Savjetuje se sa sindikatom prigodom donošenja akata škole. Planira vanškolske aktivnosti škole.

Planirano vrijeme mjesec rujan i prema potrebi

3. Suradnja sa stručnim organima škole

Sudjeluje u radu Školskog odbora bez prava odlučivanja. Izvješćuje stručne organe škole i Školski odbor o nalazima i odlukama. Gradskog ureda za prosvjetu, te Ministarstva prosvijete i športa. Donosi odluke o zasnivanju i prestanku radnog odnosa zaposlenika škole.

Planirano vrijeme prema potrebi

4. Praćenje i analiza

Analizira cjelokupne aktivnosti škole. Prati realizaciju Godišnjeg programa rada škole. Prati odgojno djelovanje pojedinih djelatnika škole. Nazočan je kod izvođenja nastave pojedinih nastavnika. Planirano je da prisustvuje nastavi barem jednog sata kod svakog nastavnika.

Planirano vrijeme 120 sati godišnje

5. Suradnja s učenicima i roditeljima

Nazočan je kod pojedinih roditeljskih sastanaka kad se za to ukaže potreba. Obavlja individualne razgovore s učenicima i roditeljima. Ispričava izostanke učenika.

Planirano vrijeme 140 sati godišnje

6. Suradnja Surađuje sa voditeljem smjene, pedagogom, tajnikom, računovodstvom, te organima

škole.

Planirano vrijeme prema potrebi 7. Ostali poslovi

Izrađuje godišnje izvješće o radu škole. Izrađuje i ostala izvješća na zahtjev Ministarstva prosvjete i športa te im ga podnosi.

Nazočan je na stručnim aktivima ravnatelja te na ostalim skupovima stručnog usavršavanja nastavnika.


19

Obavlja ostale poslove predviđene Zakonom, Statutom te drugim općim aktima. Prati materijalno poslovanje škole.

Brine se o opremanju škole. Planirano vrijeme prema potrebi

8. Stručno usavršavanje prisustvovanje seminarima i savjetovanjima prema programu Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za strukovno obrazovanje, Udruge srednjoškolskih ravnatelja i udruge Zajednice graditeljskih i geodetskih škola, Ministarstva znanosti obrazovanja i športa i Gradskog ureda za obrazovanje. Sudjelovanje u stručnim skupovima i predavanjima u organizaciji DGU, Komore arhitekata i inženjera u graditeljstvu, HGD i Geodetskog fakulteta. Individualni oblici stručnog usavršavanja.

7.2. Program rada stručnih suradnika

7.2.1. Školskog pedagoga

Odgojno-obrazovni program ostvaruje se u suradnji s ravnateljicom, tajnicom, voditeljicom nastave, školskom psihologinjom, školskim knjižničarem, nastavnicima, učenicima i njihovim roditeljima te ostalim zaposlenicima Škole i drugim osobama prema potrebi.

1. Poslovi planiranja i programiranja (unutarnje ustrojstvo) * Godišnji plan i program rada Škole, * Školski kurikul, * Izvješće o radu Škole, * ostali planove i programe, izvješća i pregledi, * statistički podaci za kraj prošle te početak i tijek nove godine, upisi, * organizacija početka nove nastavne godine (sređivanje dokumentacije, upute i materijali za razrednike i nastavnike), * rad u povjerenstvima (izricanje pedagoških mjera, uvođenje nastavnika-početnika, prema potrebi), * pregled e-dnevnika i ostale pedagoške dokumentacije, * sudjelovanje u organizaciji ostalih manifestacija u školi.

2.1. Suradnja s učenicima (više podataka nalazi se u kurikulu škole) * neposredni kontakti s učenicima prilikom upisa i ispisa, problema u učenju i ponašanju, izostajanju s nastave, odnosa u obitelji, zdravstvenih i drugih problema, * suradnja s učenicima kroz razne izvannastavne i izvanškolske aktivnosti,


20

* suradnja s učenicima na njihov zahtjev, * anketiranje i prikupljanje ostalih podataka o učenicima prema potrebi, * organiziranje i/ili vođenje predavanja-radionica s učenicima: *** Štetnost pušenja duhana (1.razr.; 1. polugodište; u suradnji s Klinikom za dječje bolesti i drugim srednjim školama), *** Nasilje u vezama (2.razr; 2. polugodište), *** Uživanje alkoholnih pića i moguće posljedice (1.razr.; 1. polugodište; u suradnji s Klinikom za dječje bolesti i drugim srednjim školama), *** Kako reći ‘ne’ - ovisnost o drogi (1.razr., listopad; u suradnji s Matijom Gorjancem i Udrugom ‘Stijena’), *** Reproduktivno zdravlje (4.razr., 1.polugodište; u suradnji s dr. Dubravkom Lepušićem), *** predavanja i radionice prema potrebi. * obilježavanje ∏ dana, Dana borbe protiv AIDS-a i drugih prigodnih datuma, * sudjelovanje u provođenju ispita državne mature, * suradnja s učenicima u vezi oslobođenja od programa tjelesne i zdravstvene kulture, * sudjelovanje u pripremi manifestacije Dojdi osmaš, Zagreb te zove (svibanj), * provođenje raznih akcija, anketiranja, ispitivanja, prikupljanja podataka, * sudjelovanje u akcijama profesionalnog informiranja i orijentiranja učenika (uglavnom za maturante), * pomoć u organizaciji i provođenju školskih izleta, stručnih posjeta i ekskurzija, dana škole i dr., * organizacija odlaska i odlazak s grupom učenika na Festival o pravima djece i na Festival tolerancije.

2.2. Suradnja s roditeljima * neposredni kontakti u svezi unutarnjeg ustrojstva škole i propisa, * suradnja s roditeljima zbog izricanja pedagoških mjera i kroz rad povjerenstava (provođenje postupka isključenja učenika), * neposredna suradnja radi rješavanja pojedinih problema učenika (izostanaka i uspjeha, ponašanja, situacije u obitelji, upisa/ispisa...), * aktivnosti vezane uz provođenje programa kojima se promiču obiteljske vrijednosti i podiže kvaliteta obiteljskog života, * davanje raznih obavijesti i suradnja na zahtjev roditelja.

2.3. Suradnja s nastavnicima i stručnim suradnicima

suradnja sa školskom psihologinjom i razrednicima u vezi problema učenika (učenje, ponašanje, izostajanje, problemi u obitelji, nasilje), izricanja pedagoških mjera,

suradnja s nastavnicima vezano uz pripremanje i izvođenje nastave (izvedbeni nastavni program, priprema za nastavni sat),

suradnja s nastavnicima, ravnateljicom i savjetnicima vezano uz odlazak na nastavu, analizu rada, posebno uvođenja početnika u samostalan odgojno-obrazovni rad (Jasna Čajsa Beber, Adrijana Novak, Danijel Pukšić),

suradnja sa stručnim aktivima i nastavnicima u vezi realizacije nastavnog plana i programa,

analiza vrednovanja znanja učenika na kraju nastavne godine,


21

suradnja povodom poslova koji proizlaze iz pojedinih odluka, izvješća i zaključaka stručnih tijela škole,

suradnja s razredicima u vezi pripreme roditeljskih sastanaka pomoć razrednicima u vođenju pedagoške dokumentacije (matične knjige, razni obrasci

i ostala dokumentacija), ostala suradnja prema potrebi (udžbenici, zapisnici, program rada razredne zajednice i

stručnih aktiva, izvananastavne i izvanškolske aktivnosti), suradnja sa školskim knjižničarem (desiderata, obilježavanje Dana knjižnice, Lidrano,

promidžbeni materijali o školi, obilježavanjima pojedinih blagdana, praznika i važnih datuma, organizacija odlaska na festival o pravima djece i na festival tolerancije).

2.4. Ostala suradnja s osobama izvan Škole s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta, Agencijom za odgoj i obrazovanje,

Gradskim uredom za obrazovanje i sport, sa stručnim suradnicima centara za socijalnu skrb, domovima zdravlja, sa školskim

ustanovama, posebno srednjoškolskim, učeničkim domovima, s liječnicima primarne zdravstvene zaštite te školskom liječnicom (dr. Blaženkom

Kovačević Petrovski) i specijalistima (dr. Dubravko Lepušić i „Aktiva“, Udruga za spolno odgovorno ponašanje); davanje podataka o učenicima; pregledi za (djelomično) oslobođenje od programa tjelesne i zdravstvene kulture (1.-4.razr.); cijepljenje učenika (4.razr.), sistematski pregledi (1.razr.),

sa Zavodom za reproduktivno zdravlje Klinike za dječje bolesti (dr. Hiršl-Hećej, ms Mirjana Vurnek),

sa Službom za prevenciju ovisnosti Zavoda za javno zdravstvo grada Zagreba s Udrugom Ćakula kroz život, s Centrom za edukaciju, savjetovanje i istraživanje,

Udrugom Stijena, Cenacolom, raznim savjetovalištima i udrugama, visoko/školskim ustanovama,

sa VI. policijskom postajom, Policijskom upravom zagrebačkom, suradnja s drugim javnim institucijama (muzejima, zvjezdarnicom…).

3. Osobno stručno usavršavanje i razvojno-istraživački rad

prisustvovanje seminarima i savjetovanjima prema programu Agencije za obrazovanje

te ostalih organizatora obrazovanja, individualni oblici stručnog usavršavanja, sudjelovanje na županijskom stručnom vijeću stručnih suradnika-pedagoga srednjih

škola Grada, sudjelovanje u radu stručnog aktiva školskih pedagoga strukovnih škola.

4. Bibliotečno-informacijska i dokumentacijska djelatnost suradnja sa školskim knjižničarem (navedeno u t. 2.3.)

5. Ostali poslovi

davanje raznih podataka, pisanje obavijesti i izrada edukativnog materijala, razne evidencije, uređivanje školskog prostora, zidne novine.


22

Poslovi se zbog svoje naravi mjestimično ponavljaju. Također, dio poslova se ne navodi, jer je sadržajno beznačajan, ali nerijetko oduzima dosta vremena (npr. informacije strankama, dežurstva učenika, obavijesti učenicima, materijali za web stranicu škole…). Osim toga, nemoguće je predvidjeti sve poslove koji se javljaju tijekom školske godine, a nužno ih je obaviti. 7.2.2. Školskog psihologa Vrijeme realizacije: tijekom nastavne godine

Sadržaj rada

Način realizacije

Nositelji

1. Planiranje, programiranje i realizacija

rada škole

- izrada Godišnjeg plana i programa rada psihologa

- sudjelovanje u izradi izvještaja i godišnjeg plana i

programa škole

- izrada Školskog programa prevencije ovisnosti

- sudjelovanje u izradi plana rada s učenicima s

teškoćama

- sudjelovanje u provođenju državne mature

- sudjelovanje u organizaciji i provođenju upisa u prvi

razred

Individualan i

timski rad

Psihologinja u

suradnji s ravnateljicom i

šk. pedagoginjom

2. Rad s učenicima

- Upoznavanje s učenicima 1. razreda (informiranje

učenika o ulozi školskog psihologa)

- Individualni i/ili grupni savjetodavni rad s učenicima

s primjenom znanja iz realitetne terapije u

poboljšanju učenikovog mentalnog zdravlja

- Identifikacija učenika sa smetnjama u ponašanju i

učenju (anketa, testiranje, metoda razgovora,

analiza postignuća učenika)

- Rad s učenicima s problemima u učenju (analiza

načina učenja, navike učenja, upoznavanje s novim

pristupima učenju, izrada dnevnog i tjednog plana

učenja, plana ispravljanja ocjena)

- Rad s učenicima sa smetnjama u ponašanju

(razgovor, savjetovanje, poučavanje socijalnih

Individualni savjetodavni

rad Grupni rad Timski rad Radionice

Psihologinja u suradnji s

roditeljima, šk. pedagoginjom, razrednicima, predmetnim

nastavnicima, djelatnicima

vanjskih institucija


23

vještina)

- Rad s učenicima na promjenama u području

prepoznatih emocionalnih teškoća (poteškoće u

ponašanju i vršnjačkim odnosima, emocionalne i

obiteljske poteškoće)

- Praćenje učenika koji ponavljaju razred

- Radionice za učenike prema specifičnim potrebama

razrednog odjela

- Primjena psihodijagnostičkih sredstava, provođenje

anketa i upitnika te analiza rezultata

- Preventivni rad (ovisnosti, svi oblici nasilja)

3. Rad s roditeljima

- individualni i/ili grupni savjetodavni rad sa svrhom

pomoći roditeljima u razumijevanju razvojnih

potreba djeteta

- individualni savjetodavni rad s roditeljima učenika s

teškoćama u razvoju

- savjetodavni rad s roditeljima učenika koji

ponavljaju razred

- savjetodavni rad s roditeljima učenika koji imaju

teškoće u učenju

- savjetodavni rad s roditeljima ovisno o njihovim

specifičnim potrebama

- sudjelovanje u provođenju preventivnog školskog

programa

- intervencija odnosno rad s roditeljima na

promjenama u području prepoznatih teškoća

(teškoće učenja, emocionalne teškoće, teškoće

komunikacije)


rad Grupni rad Timski rad


razrednicima, predmetnim

nastavnicima i djelatnicima


4. Rad s nastavnicima

- utvrđivanje stanja učenika prikupljanjem

anamnestičkih podataka

- individualni i/ili grupni rad savjetodavni rad s

nastavnikom/icima u razumijevanju razvojnih

potreba učenika te dogovori o najboljim načinima

pružanja podrške učeniku u svladavanju specifičnih

teškoća učenja, teškoća ponašanja, emocionalnih i

zdravstvenih teškoća

- rad na promjenama u području prepoznatih teškoća

kod učenika


rad Grupni rad Timski rad


razrednicima, predmetnim

nastavnicima i djelatnicima



24

- razvijanje strategije individualizacije u poučavanju

- informiranje nastavnika o novostima vezanim uz

neposredni i posredni rad s učenicima

- pomoć u radu s roditeljima

- rad na prevenciji (teškoće, ovisnosti, nasilje)

- intervencije u radu s učenicima

- konzultativni rad s nastavnicima u vezi metodičkog

pristupa učenicima s teškoćama u razvoju

(disgrafija, disleksija, teškoće učenja)

- savjetovanje nastavnika o načinu rada u razrednim

odjelima s prepoznatim teškoćama (teškoće u

razrednoj klimi, školskog neuspjeha, nasilja među

mladima, nediscipline)

5. Suradnja s ravnateljicom

- planiranje, programiranje, analiza ostvarenih

rezultata, rješavanje tekuće problematike

Individualni rad

Timski rad


Ravnateljicom

5. Sudjelovanje u analizi odgojno-

obrazovnog rada

- prema potrebi nazočnost nastavi s ciljem praćenja

rada pojedinih učenika ili nastavnika

- sudjelovanje u pripremi i radu Nastavničkog vijeća,

Razrednih vijeća, stručnih aktiva te roditeljskih

sastanaka

- praćenje razrednih i popravnih ispita

- informacije, izvješća za nastavničko vijeće vezano za

učenike s teškoćama u razvoju

Individualni rad

Grupni rad


razrednicima i predmetnim nastavnicima

7. Skrb za mentalno zdravlje

- suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

sporta

- suradnja s Gradskim uredom za kulturu,

obrazovanje i šport

- suradnja s liječnicima školske i obiteljske medicine

- suradnja s Centrima za socijalnu skrb

- suradnja s učeničkim domovima i ostalim odgojnim

ustanovama

- suradnja s centrima za prevenciju ovisnosti

- suradnja s ustanovama za suzbijanje nasilja

- suradnja sa službom za profesionalnu orijentaciju

Individualni

rad

Psihologinja u

suradnji s

djelatnicima

vanjskih

institucija i

udruga


25

- suradnja s Ministarstvom unutarnjih poslova

- suradnja s Hrvatskom psihološkom komorom i

Hrvatskim psihološkim društvom

- suradnja s ostalim institucijama i udrugama vezanim

uz potrebe učenika, roditelja i nastavnika

8. Osobno stručno usavršavanje

- sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima,

konferencijama i edukacijama u organizaciji:

Škole

MZOS-a

Agencije za odgoj i obrazovanje

Agencije za strukovno obrazovanje

Hrvatskog psihološkog društva

Hrvatske psihološke komore

HURT-a

Europskog instituta za realitetnu terapiju

- praćenje stručne literature, časopisa i brošura iz

područja psihologije

- individualno stručno usavršavanje

Individualni

rad

Grupni rad

Psihologinja u

suradnji s

djelatnicima

vanjskih

institucija i

udruga

9. Vođenje dokumentacije o radu

- vođenje osobne dokumentacije (dnevnik rada)

- vođenje učeničkih i razrednih dosjea

- bilješke savjetodavnog rada s učenicima,

nastavnicima i roditeljima

- dokumentacija održanih predavanja, radionica

- izrada psihološkog mišljenja

- vođenje ostale dokumentacije

Individualni

rad Psihologinja

10. Ostali poslovi

- pisanje različitih izvješća i dopisa

- poslovi izvan plana rada

- sudjelovanje u provođenju Državne mature

- koordinacija provođenja vanjskih istraživanja

- koordiniranje vanjskih programa u školi

Individualni

rad Psihologinja


26

7.2.3. Školskog knjižničara

Red. br.

Vrste poslova Planirani programski sadržaji Vrijeme realiza-

cije

1.

Odgojno-obrazovna djelatnost

- upoznavanje s Pravilnikom šk. knjižnice(1.r.) -pomoć pri izboru građe i pripremi zadane teme -upućivanje u osnove knjižničnog poslovanja, vježbe u samostalnom korištenju građe i e-

kataloga(1.,2.i 3.r.) -uređenje panoa, polica, zaštita građe

-upoznavanje prvih r. s radom Gradske knjižn. i HAZU

-upoznavanje učenika starijih r. s NSK -glazbeno-recitat.-literarni rad s učenicima

Rujan

Tijekom

školske g.

Oko 700 sati

2.

Stručna

knjižnično-informacijska

djelatnost

-izrada izvješća o realizaciji prošlogodišnjeg i izrada ovogodišnjeg plana i programa rada

-upis novih članova i sređivanje / prebacivanje r. -poslovi vezani za distribuciju novih udžbenika

- izdavanje građe i drugi stručni poslovi u «METEL-u»

-svakodnevna obrada prinova u njemu -izrada invent. knjige i abecednog kataloga u

METEL-u -usluge za korisnike (posudba, referalna

djelatnost, poučavanje korisnika, predstavljanje knjižnične građe

-statistike i izvješća o radu

Rujan Tijekom školske godine

Krajem šk. g.

Oko 700 h

3. Kulturna i društvena djelatnost

-uključivanje u oblike javne i kulturne djelatnosti Škole, osobito u organiziranju božićne priredbe

-obilježavanje datuma: Međ. dan šk.knj. i hrv.knjige,

-informiranje o manifestacijama u kulturnom životu

-suradnja s Gradskom, Sveučilišnom knjižnicom i HAZU– posjet; grupni posjet na Interliber,kazališta - organizacija Lidrana u Školi i vođenje učenika na

gradske smotre

Tijekom nastavne godine

X.i XI.mj;

Oko 100 sati

4.

Stručno usavršavanje

-permanentno praćenje novosti i događanja u

struci: stručna i druga literatura, stručni sastanci šk. knjižničara, savjetovanja, kontakti s METEL-

Tijekom školske


27

ovim informatičarima – otklanjanje poteškoća u radu i upoznavanje s novim mogućnostima

knjžn.programa

godine Oko 100

sati

5.

Rad u stručnim tijelima Škole

-sjednice NV, aktiva jezičara, stručna povjerenstva,

matura

Tijekom

školske g. Oko 40 h

6.

Suradnja

-suradnja s kazalištima i dr. kult. ustanovama -Matična bibliotečna služba (KGZ) -Nacionalna i sveučilišna knjižnica -Zavod za unapređenje školstva

-šk. knjižničari, informatori u narodnim knjižnicama, ravnateljica, pedagoginja, nastavnici

Tijekom školske godine

Oko 100 sati

7. Oprema i uređivanje

-fizičko-tehničko uređenje: popunjavanje opreme, servisiranje računala

-manji popravci oštećenih knjiga

Tijekom g.

Oko 50 sati

7.3. Voditelja geodetskog praktikuma

Geodetski praktikum brine se za nabavu, održavanje i izdavanje geodetskih instrumenata i

ostalog instrumentarija u vlasništvu škole. Osim ovoga, voditelj geodetskog praktikuma obavlja

i usluge prema trećim osobama, a koje prvenstveno služe kako bi se nastavnici struke mogli

permanentno usavršavati i pratiti nove tehnologije, načine izrade projekata i metode mjerenja

na tržištu rada.

Unutar geodetskog praktikuma djeluje i učenički praktikum kao izvanškolska aktivnost.

Program rada

Održavati postojeće geodetske instrumente i pribor te otpisati dotrajale i one koje je

nemoguće popraviti

Nabaviti pribor i instrumente koji eventualno nedostaju za još kvalitetnije izvođenje

nastavnog procesa

Održavati malu računalnu učionicu (kabinet 01)

U sklopu Učeničkog praktikuma nastaviti izmjeru prostora škole u 3D, nacrtati u CAD

programu , prikupiti sve relevantne prostorne podatke o školi i u školi, te ih upisati u

bazu podataka, a sve u svrhu izrade prostornog informacijskog sustava škole

Izmjeriti učionicu 09 (nivelman), napraviti analizu dobivenih mjerenja

Izraditi simulacije zadataka na temelju izmjerenih podataka signala (mjernih markica) u

učionici 08 za potrebe pojedinih nastavnih predmeta

Dodatno urediti i obnoviti razrede i prostorije Geodetskog praktikuma

Pripremiti i postaviti računala s projekcijskim sustavom u učionice

Pripremiti i staviti u funkciju novu računalnu učionicu u 07 (harmonika)


28

Postaviti wirelles vezu u prostorije praktikuma

Postaviti i pripremiti za rad veliki A0 digitalizator u računalnu učionicu

Postaviti i pripremiti za rad skener A0 u računalnu učionicu

Postaviti preglednu kartu područja oko škole zajedno sa svim točkama stalne geodetske

osnove

Napraviti položajne opise točaka stalne geodetske osnove područja oko škole

Postavljati nove točke stalne geodetske osnove oko područja škole za potrebe nastave

(prema zahtjevima nastavnika i prema projektu Geodetskog praktikuma)

Odlazak u Zavod za prostorno planiranje i izgradnju grada te analiza planova potrebnih

za nastavni proces u GTŠ-u

Izrada uputa za rad s TS i GPS-om te projektiranje načina korištenja takvih već

izrađenih uputa

Postavljanje simulatora za rad na totalnim stanicama

Pripremiti i održavati računala za rad s geodetskim računalnim programima te ACAD

lispovima

Postaviti novi aplikacijski sustav za administriranje instrumentarija i pribor te terenske

nastave učenika

Unaprjeđivati način izdavanja i korištenja geodetskih instrumenata

7.4. Program rada školskog odbora

Članovi Djelatnici škole Zlatan Soldo , predsjednik Zdravka Šimić, predstavnik radničkog vijeća Armando Slaviček Roditelj učenika Vanjski sradnici Ante Zadro Damir Pešorda Mirko Galušić Program rada

1. donosi na prijedlog ravnatelja: - Statut - Godišnje planove i program rada Škole, Kurikul - Pravilnik o unutarnjem ustroju i načinu rada Škole, i druge opće akte utvrđene

ovim Statutom i zakonom - Proračun Škole i godišnji obračun

2. odlučuje uz suglasnost osnivača:


29

- o stjecanju, opterećivanju nekretnina ili druge imovine Škole u iznosu većem od 40 tisuća kuna

- o otuđenju nekretnina ili druge imovine bez obzira na njenu vrijednost - o davanju u zakup objekta i prostora Škole ili mijenjanja namjene objekta i

prostora

3. odlučuje o: - izvješćima ravnatelja o radu Škole - raspodjeli dobiti za obavljanje i razvoj djelatnosti Škole - žalbama učenika i roditelja odnosno skrbnika - pojedinačnim pravima djelatnika u drugom stupnju, ako zakonom ili drugim

propisom nije propisano da Školski odbor odlučuje u prvom stupnju - pitanjima predviđenim općim aktima Škole - ulaganjima i nabavci opreme, te nabavci osnovnih sredstava i ostale imovine čija

pojedinačna vrijednost iznosi od 20 tisuća kuna - stjecanju, opterećivanju nekretnine i druge imovine Škole u iznosu od 40 tisuća

kuna

4. predlaže i podnosi Ministarstvu: - promjenu naziva i sjedišta Škole - promjenu djelatnosti - statusne promjene - izvješće o radu Škole

5. razmatra:

- predstavke i prijedloge građana o pitanjima od interesa za rad Škole, - rezultate odgojno nastavnog rada - izvješća ravnatelja o radu i poslovanju Škole

6. predlaže ravnatelju:

- donošenje odluka o zasnivanju i prestanku radnog odnosa radnika u Školi - ostvarivanje poslovne politike i dr.

7. daje ravnatelju mišljenje i prijedloge o pitanjima od interesa za rad Škole, razmatra i

odlučuje o drugim pitanjima u skladu sa Zakonom, Statutom i drugim općim aktima Škole.

7.5. Program rada Nastavničkog vijeća

Nastavničko vijeće obavlja poslove vezane uz izvođenje nastavnog plana i programa,

potreba i interesa učenika te promicanja odgojno-obrazovnog rada Škole. Donosi odluke iz svoje nadležnosti, a na prijedlog ravnateljice, stručnih tijela ili svojih članova (imenovanja razrednika, povjerenstava, stručnog usavršavanja, pedagoških mjera i dr.). Brine o organizaciji rada i djelatnosti Škole u cilju realizacije i unaprjeđenja nastavnog plana i programa, posebno o nastavnom radu i uspješnosti učenika te predlaže mjere u cilju veće učinkovitosti.

Tijekom ove školske godine planira se održati dvadesetak sjednica Nastavničkog vijeća prema planu i programu rada.


30

Članovi Nastavničkog vijeća su svi nastavnici i stručni suradnici škole. Sjednice saziva i vodi ravnateljica. Rujan 1. Utvrđivanje broja učenika, formiranje razrednih odjela 2. Zaduženja nastavnika 3. Upoznavanje s Pravilnikom o kriterijima za izricanje pedagoških mjera 4. Upoznavanje s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi 5. Kurikul Škole za školsku 2016./17. godinu 6. Izvješće o radu u školskoj 2015./16. godini 7. Godišnji program rada škole u školskoj 2016./17. godini 8. Molbe učenika za oslobođenje od programa TZK-a 9. Izvješća sa stručnih skupova Listopad - studeni 1. Uspjeh i izostanci učenika na 1. tromjesečju 2. Pedagoške mjere 3. Realizacija nastave 4. Dogovori o realizaciji događanja koja su pred nama 5. Izvješća sa stručnih skupova

Prosinac 1. Analiza rada i uspjeh učenika na kraju 1. polugodišta 2. Pedagoške mjere 3. Realizacija nastavnog plana i programa 4. Organizacija rada u 2. polugodištu 5. Izvješća sa stručnih skupova Ožujak

1. Pedagoške mjere 2. Realizacija nastave 3. Dogovori o realizaciji događanja koja su pred nama 4. Školske ekskurzije i izleti 5. Izvješća sa stručnih skupova 6. Izvješća o aktivnostima učenika u razdoblju od prošle sjednice NV-a

Svibanj 1. Utvrđivanje općeg uspjeha i vladanja učenika 4. razreda na kraju nastavne godine 2. Realizacija nastavnog plana i programa 3. Organizacija dopunske nastave za učenike 4. razreda


31

4. Program obilježavanja Dana maturanata 5. Organizacija upisa (imenovanje upisne komisije) 6. Izvješća sa stručnih skupova Lipanj 1. Utvrđivanje uspjeha učenika 4. razreda na dopunskoj nastavi 2. Utvrđivanje općeg uspjeha i vladanja učenika 1.-3. razreda na kraju nastavne godine 3. Realizacija nastavnog plana i programa 4. Pedagoška dokumentacija 5. Organizacija dopunske nastave za učenike 1.-3. razreda 6. Izvješća sa stručnih skupova Srpanj 1. Utvrđivanje uspjeha učenika 1.- 4. razreda na dopunskoj nastavi

2. Izvješće o upisima 3. Priprema za školsku 2017./18. godinu

4. Izvješća sa stručnih skupova 5. Organizacija popravnih ispita Kolovoz 1. Utvrđivanje općeg uspjeha učenika na popravnom roku 2. Analiza uspjeha na kraju školske godine 3. Izvješća sa stručnih skupova 4. Priprema za novu školsku godinu

7.6. Razredna vijeća

Razredno vijeće čine svi nastavnici koji izvode nastavu u određenom razrednom odjelu. Sjednice saziva razrednik, vodi evidenciju prisutnih i zapisnik koji se nalazi u e-dnevniku.

Razrednik ga saziva prema potrebi, a u pravilu na tromjesečjima i polugodištima na kojima se utvrđuje ostvarivanje nastavnog plana i programa, raspored školskih zadaća i uspjeh učenika. Osim toga, izriču se pedagoške mjere ili predlažu mjere za Nastavničko vijeće te rješavaju drugi razredni/školski problemi i pitanja. Predlaže stručne posjete, izete i ekskurzije razrednog odjela. Obavlja druge poslove određene propisima i općim aktima škole. Razredno vijeće surađuje s Vijećem učenika, Vijećem roditelja i članovima Nastavničkog vijeća, roditeljima i skrbnicima, drugim školskim ustanovama.


32

7.7. Povjerenstvo za kvalitetu i samovrednovanje škole

Predsjednik Zvonimir Motočić

Članovi: Ljiljana Varović Ksenija Dragomanović Snježana Kunštek Ardoja Ornik Ana Marija Plemenčić Armando Slaviček Goran Šurina Vijeće roditelja ASOO Gordana Paškvan Budiselić

Zakonom o strukovnom obrazovanju škole su dužne provoditi samovrjednovanje i to za sljedeća područja: – planiranje i programiranje rada, – poučavanje i podrška učenju, – postignuća polaznika, – materijalni uvjeti i ljudski potencijali, – profesionalni razvoj zaposlenika, – međuljudski odnosi u ustanovi za strukovno obrazovanje, – rukovođenje i upravljanje, – suradnja s ostalim dionicima.

Samovrednovanje škola je proces sustavnog i trajnog praćenja, analiziranja i preispitivanja vlastite prakse s ciljem unapređivanja rada škole. Uz vanjsko vrednovanje, samovrednovanje je integralni dio sustava za osiguravanje kvalitete obrazovanja u školama.

U postupku samovrednovanja škole odgovaraju na dva ključna pitanja: • Koliko je dobra naša škola? • Što možemo činiti da bismo bili još bolji?

Odgovori moraju biti temeljeni na objektivnim i provjerljivim podacima i na realnim uvidima u funkcioniranje škole. Proces samovrednovanja škola pomaže uočavanju vlastitih prednosti, nedostataka i razvojnih mogućnosti. Njime se žele otkriti najučinkovitiji načini podrške učenicima u njihovom procesu osobnog i akademskog razvoja. Putem sustavne i samokritične analize vlastitog djelovanja, škole mogu bolje uočiti obilježja postojećih odnosa i ponašanja koja bi trebalo mijenjati i unapređivati.

http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2009_03_30_652.html


33

7.8. Stručni aktivi

Stručni aktiv je tijelo Nastavničkog vijeća koje brine o što uspješnijem izvođenju

nastave prema okvirnim odnosno izvedbenim nastavnim programima, a radi na sjednicama.

Sjednicu stručnog aktiva priprema, saziva i vodi voditelj stručnog aktiva kojeg na prijedlog

ravnatelja imenuje Nastavničko vijeće. Na rad stručnih aktiva primjenjuju se odredbe

Poslovnika o radu stručnih tijela Škole.

7.8.1. hrvatskoga jezika i stranih jezika

voditeljica Ljiljana Varović

Stručno vijeće nastavnika hrvatskoga jezika i stranih jezika donijelo je svoj plan rada po

mjesecima:

Rujan

- utvrđivanje zaduženja nastavnika; imenovanje voditelja stručnog vijeća

- dogovor oko izrade operativnih programa, nabave opreme, obvezne lektire i poticanja

učenika na korištenje školske knjižnice i drugih javnih knjižnica

- izvješća s ljetnih seminara

- obilježavanje Dana europskih jezika (26.rujna.)

- posjet Izložbi crteža i slika prema književnim motivima u Talijanskom institutu za kulturu (5. -

11. rujna 2016.)

- filmska veče u okviru Festivala svjetske književnosti (7. rujna)

Listopad

- utvrđivanje kriterija ocjenjivanja, oblika praćenja i vrednovanja napredovanja učenika

(ujednačavanje kriterija ocjenjivanja)


34

- dogovor oko usklađivanja tema za 1. školsku zadaću iz hrvatskog jezika i zadataka za pisanje

provjere znanja

- obilježavanje Međunarodnoga dana školskih knjižnica

- analiza ponude zagrebačkih kazališta i odabir predstava koje mogu pomoći u izvođenju

nastave

- obilježavanje 500. godišnjice nastanka protestantizma (u suradnji s nastavnicom povijesti i

nastavnikom vjeronauka)

Studeni

- pripremanje učenika za Lidrano

- pripremanje božićne priredbe

- dogovor oko pripreme učenik za školska natjecanja iz jezika

- pripremanje učenika z sudjelovanje u kvizu znanja i videokonferencijama u okviru projekta

This is our Time

- obilježavanje Dana hrvatskih kazališta – odlazak s učenicima u kazalište

Prosinac

- božićna priredba

- analiza uspjeha učenika i eventualnih poteškoća u procesu provedbe nastavnih programa

- prijedlog mjera i aktivnosti za poboljšanje odgojno-obrazovnih rezultata

Siječanj

- stručno usavršavanje (seminari u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, Županijska

stručna vijeća Grada Zagreba)

- analiza realizacije plana i programa u prethodnom periodu

- pripremanje učenika za školska natjecanja iz jezika

- odlazak s učenicima u muzej, kino ili kazalište (ovisno o ponudi)

Veljača


35

- pripremanje maturanata za državnu maturu s posebnim naglaskom na pisanje eseja

- usklađivanje tema za 2. školsku zadaću iz hrvatskog jezika

-obilježavanje Dana materinskog jezika

- provedba školskih natjecanja iz jezika

Ožujak

- pripreme za obilježavanje Dana škole

- pripremanje učenika za državnu maturu

- praćnje novih izdanja stručne literature

- odlazak s učenicima u kino, kazalište ili na izložbu (ovisno o ponudi)

Travanj

- organizacija obilježavanja Dana škole

- razgovor o napredovanju učenika, sustavu ocjenjivanja i o uspješnosti izvođenja nastave

Svibanj

- analiza uspjeha učenika četvrtih razreda na kraju nastavne godine

- obilježavanje Međunarodnog dana muzeja (odlazak s učenicima u muzej)

- obilježavanje Dana grada Zagreba

Lipanj

- analiza uspjeha učenika 1., 2. i 3. razreda na kraju nastavne godine

- održavanje dopunske nastave za učenike koji su ocijenjeni negativnom ocjenom na kraju

nastavne godine

- sudjelovanje u provedbi državne mature

- sudjelovanje u radu Županijskih stručnih vijeća Grada Zagreba

- pripremanje završne priredbe


36

Srpanj

- seminari u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje

- organizacija završne priredbe

- analiza uspješnosti rada stručnoga vijeća

Kolovoz

- pripremanje popravnih ispita za učenike koji nisu pozitivno ocijenjeni na produžnoj nastavi

- sudjelovanje u provedbi državne mature

- dogovor oko zaduženja nastavnika u sljedećoj školskoj godini

7.8.2. Društvene grupe predmeta, biologije i TZK-a

voditelj Nenad Lovrec

Program rada stručnog aktiva društvenih predmeta

1. Zaduženja nastavnika za novu školsku godinu 2016./2017. odredila je ravnateljica, uz

prijedlog članova stručnog aktiva. Zaduženja nastavnika po predmetima i razredima

predani su zbog izrade satnice, i rasporeda zaduženja nastavnika po predmetima i

razredima, zbog uređivanja razrednih E- dnevnika Za predsjednika stručnog aktiva

izabran je prof. Nenad Lovrec na sjednici stručnog aktiva,31.08.2016. godine a

zamjenik je prof. Zvonimir Motočić

2. Literatura za školsku godinu 2016./201 .bila je prihvaćena je prema programu

tehničar-geodezije i geoinformatike i prijedlozima predmetnih nastavnika , pa je ostala

nepromijenjena Udžbenici za đake biti će podijeljeni uz suradnju razrednika i

knjižničara te profesora hrvatskog jezika. Treba nabaviti zajedničko prijenosno

računalo s malim prijenosnim projektorom za društvene predmete.

3. Godišnji nastavni planovi i izvedbeni programi po programu tehničar geodezije i

geoinformatike po predmetima će ostati nepromijenjeni, te su u pedagoškoj

dokumentaciji,.


37

4. Elementi za ocjenjivanje uspjeha učenika dogovoreni su uz suradnju svih članova

profesora stručnog aktiva ,u skladu sa pravilnikom o ocjenjivanju a elementi

ocjenjivanja učenika su usklađeni na sjednicama županijskih stručnih aktiva. .

5. Članovi stručnog aktiva sudjelovati će je u organizaciji stručnih posjeta za učenike ( sajam knjiga, kazališne predstave, muzejske izložbe). Planirano je sudjelovanje u gradskim sportskim ligaškim natjecanjima, prvoj pomoći i školskim natjecanjima prema kalendaru natjecanja i programu rada GTŠ

6. Stručno i usavršavanje članova stručnog aktiva društvenih predmeta biti će provedeno

po programu Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ,A.Z.O .i županijskim i školskim

stručnim aktivima.

7. Analiza realizacije programa rada stručno aktiva biti će na sjednici na kraju školske

godine 2016./2017.

predsjednik Stručnog aktiva društvenih predmeta za školsku godinu 2016./2017. Nenad Lovrec

7.1.1. Matematike i fizike

voditeljica Snježana Kunštek

1. Zaduženja nastavnika u školskoj godini 2016./17.

2. Literatura za nastavnike i učenike po razredima

3. Godišnji Izvedbeni planovi i programi

4. Elementi i kriteriji za ocjenjivanje učenika

5. Provedba inicijalnih testova u 1.razredima i analiza njihovih rezultata

6. Analiza rezultata državne mature za naše učenike s naglaskom na rezultate iz matematike i fizike

7. Praćenje novih metoda i njihovo uvođenjeu nastavu

8. Analiza uspjeha učenika na polugodištu i pronalaženje metoda za poboljšanje rada

9. Organiziranje i provedba školskog natjecanja iz matematike te odabir učenika za općinsko natjecanje iz matematike i fizike

10. Sudjelovanje na međunarodnom natjecanju Klokani bez granica

11. Praćenje novih udžbenika za tehničke škole i njihove analize


38

12. Organiziranje i izvođenje stručnih posjeta tematski vezanih uz matematiku i fiziku

13. Stručno usavršavanje

14. Realizacija programa i uspješnosti razrednih odjela

7.8.4. Predmeti geodetske struke voditelj Tomislav Debeljak

Zadaće Stručnog aktiva geodetske struke:

Izrada nastavnih planova i programa za predmete struke s naglaskom na rasterećenje

učenika

Praćenje realizacije nastavnog plana i programa

Permanentno praćenje razvoja geodetskih instrumenata i metoda izmjere i njihovo

uvođenje u planove i programe škole

Pisanje udžbenika i skripata

Recenzija udžbenika i skripata

Unapređenje nastave stručnih predmeta

Praćenje stručne literature

Suradnja s poduzećima i ustanovama geodetske struke

Suradnja s Geodetskim fakultetom u Zagrebu

Aktivan rad u Društvu geodeta

Organizirano pohađanje stručnih predavanja u organizaciji Geodetskog fakulteta u

Zagrebu i Društvu geodeta

Sudjelovanje na simpozijima struke

Sudjelovanje na Susretima geodetskih inženjera i tehničara Hrvatske

Priprema i recenzija referata

Organizacija i održavanje seminara za uvođenje računala i elektroničke opreme u

struku i njeno uvođenje u nastavu

Organizira ogledan predavanja iz specifičnosti struke

Analiza uspjeha učenika i ujednačavanje kriterija ocjenjivanja


39

Uvođenje nastavnika pripravnika u nastavni proces

Provođenje završnih ispita

Program rada

Izrada školskog kurikula

Izrada nastavnih planova i programa za predmete struke s naglaskom na

osuvremenjivanju nastavnih planova i programa i prilagodba nastavnih planova i

programa za državnu maturu

Analiza rada nastavnika stručnih geodetskih predmeta i usklađivanje kriterija

ocjenjivanja

Usklađivanje nastavnih sadržaja stručnih geodetskih predmeta s nastavnim sadržajem

općeobrazovnih predmeta

Zbog specifičnosti škole i nastava drugih nastavnih predmeta treba uspostaviti

korelaciju i uvrstiti sadržaje vezane uz geodetsku struku.

Stručno usavršavanje nastavnika geodetske struke

Nastavnici u obrazovnom sektoru graditeljstva i geodezije i Geodetska tehnička škola

u suradnji s Agencijom za strukovno obrazovanje organizira stručne skupove s

temama iz područja geodezije prema planu na web stranici

http://www.asoo.hr/default.aspx?id=674

http://www.asoo.hr/default.aspx?id=674


40

Završni rad – popis tema - raspodjela kandidata po nastavnim predmetima i nastavnicima

Organizacija i provedba školskog i županijskog natjecanja iz predmeta Geodezije

Sudjelovanje na državnom natjecanju iz predmeta Geodezije

Organizacija i provedba školskog natjecanja iz AutoCad-a

Sudjelovanje na državnom natjecanju iz AutoCad-a

Analiza uspjeha učenika s posebnim naglaskom na predmete geodetske struke na kraju nastavne godine 2016./2017.

Radionica - korištenje drona Phantom 3 i primjena u geodetskim radovima

Radionica - GPS mjerenja

Geodetski radovi u fazi projektiranja i građenja (mikrotriangulacija) Geodetski radovi pri gradnji velikih građevina u Zagrebu. Organizirati posjet

gradilištu.

Postavljanje tematskih izložbi vezanih uz geodetsku struku vezanih uz neki značajni

datum. Na kraju nastavne godine prirediti izložbu najboljih radova iz predmeta

geodetske struke i najboljih završnih radova. Izložba može poslužiti i kao informacija

o geodeziji potencijalnim učenicima Geodetske škole.

Poticanje izdavačke djelatnosti

Poticanje nastavnika geodetske struke na pisanje udžbenika i skripti iz predmeta

struke.

Stručna literatura

Praćenje stručne literature i ostalih zbivanja vezanih uz nastavu struke.

8. Vijeće roditelja

U školi se ustrojava Vijeće roditelja radi ostvarivanja interesa učenika i povezivanja škole s društvenom sredinom. Vijeće roditelja čini po jedan predstavnik razrednog odjela. Prvi,


41

konstituirajući, sastanak saziva ravnateljica Škole u rujnu, na kojem se bira predsjednik Vijeća roditelja i njegov zamjenik.

Predsjednik dalje saziva sastanke i vodi ih prema potrebi. Izrađuje prijedlog programa rada

koji se nakon prezentiranja ostalim članovima i diskusije, prihvaća s predloženim i prihvaćenim izmjenama. U njemu važno mjesto zauzimaju problemi u školi vezani uz postignuća u učenju, realizaciju nastavnog i drugog obrazovnog rada i aktualna događanja. Predlažu se postupci za rješavanje problema, odnosno prijedlozi aktivnosti. Vijeće roditelja se može obratiti ravnateljici, nastavnicima ili stručnim suradnicima Škole procijeni li da bi im njihova pomoć bila neophodna u ostvarivanju planiranih zadaća. U pravilu se sastanci održavaju kontinuirano (npr. tromjesečno ili prema potrebi).

Članovi

1.a Maja Ivković 3.a Antonio Šustić 1.b Majda Uzelac 3.b Marieta Jelenčić 1.c Ksenija Noršić 3.c Damir Horvat 1.d Drina Brkić 3.d Aberto Punek 2.a Tomislav Rukavec 4.a Miro Kobasić 2.b Zlatko Šifel 4.b Marija Štefanac 2.c Vjekoslav Radonić 4.c Kristina Vidović 2.d Sanja Sandalj 4.d Renata Vidan

7.10. Vijeće učenika

Vijeće učenika čini po jedan predstavnik razrednog odjela, koji je u pravilu i predsjednik razrednog odjela. Prvi, konstituirajući, sastanak saziva ravnateljica Škole u rujnu, na kojem se bira predsjednik Vijeća učenika i njegov zamjenik. Predsjednik dalje saziva sastanke i vodi ih prema potrebi. Izrađuje prijedlog programa rada koji se nakon prezentiranja ostalim članovima i diskusije, prihvaća s predloženim i prihvaćenim izmjenama. U njemu važno mjesto zauzimaju problemi u školi vezani uz postignuća u učenju, realizacija nastavnog i drugog obrazovnog rada i aktualna događanja. Predlažu se postupci za rješavanje problema, odnosno prijedlozi aktivnosti. Vijeće učenika može se obratiti ravnateljici ili nastavnicima Škole procijeni li da bi im njihova pomoć bila neophodna u ostvarivanju planiranih zadaća.

Predsjednik Vijeća učenika prisustvuje sjednicama Nastavničkog vijeća u dijelu na kojem se razmatraju pitanja neposredno vezana uz učenike te izvještava ostale članove o zaključcima. Uvid u zapisnik ili preslika zapisnika sa sjednice Vijeća učenika obvezno se daje ravnateljici na uvid. Članovi


42

1.a Božo Plazanić 3.a Dominik Kramarić 1.b Damjan Skok 3.b Ira Patricia Kolić 1.c Vanessa Merkaš 3.c Luka Andričević 1.d Marko Fruk 3.d Ivan Salajec 2.a Karlo Rukavec 4.a Barbara Kobasić 2.b Josip Bošnjak 4.b Lucija Raič 2.c Mateo Biloš 4.c Juraj Rendulić 2.d Nika Aralica 4.d Rudolf Pofek

7. 11. Razrednik Svaki razredni odjel ima razrednika. Njegova je obveza da: - prati ostvarivanje Godišnjeg programa rada i Kurikula Škole, - izrađuje program rada razredne zajednice, - skrbi o redovitom pohađanju nastave, učenju i izvršavanju drugih obveza učenika te surađuje s učenicima, njihovim roditeljima/skrbnicima, drugim nastavnicima i stručnim službama izvan škole, - saziva sjednice razrednog vijeća, predsjedava im, analiza rad razrednog odjela u cjelini i rad pojedinih učenika te predlaže mjere za njihovo poboljšanje, - saziva roditeljske sastanke, - razrednom vijeću predlaže utvrđivanje općeg uspjeha i ocjena iz vladanja te izricanje pedagoških mjera o čemu obavještava učenika i roditelja, - organizira pojedine izvannastavne i izvanškolske aktivnosti te vodi učenike na izlete, stručne posjete i dr., - vodi e-dnevnik i matičnu knjigu učenika te ostalu zakonom propisanu dokumentaciju, - ispisuje razredne svjedodžbe, svjedodžbe o završnom ispitu i državnoj maturi, - podnosi izvješće ravnatelju i Nastavničkom vijeću.

7. 12. Razredni odjel

Razredni odjel čine svi učenici koji su u njega upisani, a vodi ga razrednik. Na početku nastavne godine izabire se predsjednik razrednog odjela, njegov zamjenik i blagajnik. Predsjednik je ujedno član Vijeća učenika na kojem je dužan zastupati mišljenje i interese učenika razrednog odjela koji su ga izabrali, a razrednom odjelu prenositi zaključke sa sastanka Vijeća učenika ili drugog skupa kojem su razmatrana pitanja učenika.


43

Svaki razredni odjel ima svoj program rada koji izrađuje razrednik u suradnji s učenicima. U njemu se nalaze sadržaji koji će se svakako odnositi na uspješnost u učenju, izvršavanje obveza i odgovorno ponašanje, kulturno ponašanje, asertivnu komunikaciju, zdravstveno obrazovanje, prevenciju ovisnosti, dogovore za izvannastavne i izvanškolske aktivnosti - sudjelovanje u raznim događanjima, natjecanjima te drugim odgojno-obrazovnim sadržajima. Izbor tema ovisit će također o željama i potrebama učenika, sklonostima razrednika i neposrednim događanjima u društvu (aktualni sat).

U programu bi trebalo ostaviti slobodan prostor i za nepredviđene situacije, odnosno mijenjatii program ukoliko za to postoji objektivno opravdanje. U prosjeku se sat razredne zajednice održava jednom tjedno kroz nastavnu godinu, a može ga voditi razrednik, stručni suradnici, školska liječnica ili druga stručna osoba prema dogovoru s ravnateljicom i razrednikom.

8. PROGRAM PREVENTIVNIH MJERA ZDRAVSTVENE ZAŠTITE UČENIKA (Zavod za javno zdravstvo grada Zagreba, Služba za školsku medicine, odjel Novi Zagreb – Siget školska liječnica dr. Blaženka Kovačević-Petrovski, specijalist školske medicine) 1. Sistematski pregledi učenika prvih razreda Sistematski pregledi učenika u pravilu se provode u prostorijama Odjela za školsku medicinu uz nazočnost razrednika. 2. Namjenski pregledi na zahtjev ili prema situaciji 3. Pregled za utvrđivanje zdravstvenog stanja i sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, te određivanje odgovarajućeg programa 4. Cijepljenje učenika prema Programu obveznog cijepljenja Cijepe se učenici završnih razreda protiv difterije i tetanusa (DI-TE pro adultis) Cijepljenje učenika obavlja se u pravilu za vrijeme nastave u prostorijama zdravstvene organizacije ili prikladnim prostorijama škole. Škole su dužne na temelju primljene obavijesti dovesti na cijepljenje sve učenike koji podliježu obveznoj imunizaciji (Zakon o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti (NN 60/1992), Pravilnik o načinu provođenja imunizacije, seroprofilakse i kemoprofilakse protiv zaraznih bolesti (N.N.23/94). 5. Kontrolni pregledi prilikom pojave zarazne bolesti u školi i poduzimanje protuepidemijskih mjera 6. Savjetovališni rad za učenike, roditelje i profesore Namjen učenicima s poteškoćama u savladavanju školskog gradiva, izostancima s nastave, problemima u adolescenciji, rizičnim ponašanjem i navikama- pušenje duhana, pijenje alkohola


44

i uporabe psihoaktivnih droga, savjetovanje u svezi reproduktivnog zdravlja, tjelesne aktivnosti, prehrane i drugo. Školska liječnica dr. Blaženka Kovačević Petrovski održat će u 1. polugodištu predavanje i prezentaciju za roditelje učenika 1. razreda na temu zaštite protiv HPV infekcije. Cijepljenje je

dobrovoljno, za učenice se provodi novim cjepivom Cervarix, a za učenike Gardasilom. 7. Zdravstveni odgoj i promicanje zdravlja putem predavanja, grupnog rada, tribina 8. Obilasci škole i školske kantine 9. Timski rad radi provođenja primjerenog oblika školovanja učenika s teškoćama 10. Prisustvovanje roditeljskim sastancima, nastavničkom vijeću i individualni kontakti s djelatnicima škole. Kako bismo uspješno mogli provesti Programom predviđene specifične i preventivne mjere zdravstvene zaštite učenika srednjih škola neophodna je dobra suradnja djelatnika škole i nadležnog tima školske medicine.

9. STRUČNO USAVRŠAVANJE Stručno usavršavanje odnosi se na sve stručne djelatnike škole. Oni su obvezni stjecati dodatna znaja u skladu sa zahtjevima posla. Stručno usavršavanje nastavnika Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Statutu škole, nastavnici i stručni suradnici imaju pravo i dužnost trajno se stručno osposobljavati i usavršavati, pratiti znanstvena dostignuća i unaprjeđivati pedagošku praksu. Obrazovanje nastavnika se uglavnom izvodi u okviru Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta te Agencije za odgoj i obrazovanje te drugih stručnih udruga. Međutim, kako s programom usavršavanja nismo upoznati unaprijed, a niti većina drugih stručnih skupova nije najavljena na početku školske godine, nismo u mogućnosti izraditi konkretan plan i program stručnog usavršavanja. Činjenica je da se sve informacije na tu temu prosljeđuju nastavnicima i stručnim suradnicima i da se prema odluci stručnog vijeća omogućuje stručno usavršavanje svima koji to žele. Na svakoj sjednici Nastavničkog vijeća osobe koje su prisustvovale nekom stručnom skupu, dužne su o tome dati povratnu informaciju koju detaljnije izlažu na stručnom vijeću. Osim toga, nastavnici i stručni suradnici dužni su se usavršavati individualno. 10. PLAN OPREMANJA I UREĐENJA ŠKOLE TE REDOVITO ODRŽAVANJE Nabava nastavnih sredstava i pomagala vršit će se prema iskazanim potrebama pojedinih aktiva i mogućnostima škole.


45

PRILOG – Zaduženja nastavnika

Documents

Ovaj program rada prihvatio je Školski odbor na sjednici ... · PDF filePovjerenstvo za kvalitetu i samovrednovanje škole 32 ... (starije konstrukcije) 18. 9 stativa za tahimetre