Popiš koloběh vody v přírodě

.........................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................

Jaké znáš skupenství vody v přírodě?

.........................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................

Označ šipkami koloběh vody ve vodárenství

1

2

Na světě je řada zemí, které nemají dostatek pit-né vody, např. země v Africe kolem pouště Sahara. Má ČR dostatek pitné vody?

....................................................................................................

.................................................................................................... Co by se stalo, kdyby voda došla? Co by to zname-nalo pro lidi? A pro rostliny a živočichy?

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Voda je nezbytná pro život

na naší planetě

Země je jediná ze všech planet sluneč-

ní soustavy, kde je život. Co je tajem-

stvím tohoto zázraku? Voda.

Zemi říkáme „modrá planeta“, protože

je zhruba ze tří čtvrtin pokryta vodou.

97 % však představuje slaná voda

v mořích a oceánech nebo voda ukrytá

v ledovcích. Na sladkou vodu připadají

pouze 3 %.

Napiš alespoň 5 ryb, které žijí v českých řekách

........................................................................................................................................................................................

Jaké vlastnosti má pitná voda?

........................................................................................................................................................................................

Kolik % vody obsahuje tělo dítěte?

........................................................................................................................................................................................

Jak dlouho člověk vydrží bez jídla? A bez vody?

........................................................................................................................................................................................

Zaškrtni, jakou chuť má pitná voda:

hořká kyselá slaná sladká bez chuti

Označ, jaké vlastnosti má voda, která teče u vás doma z vodovodu, příp. doplň.

čerstvá dobrá chutná

chlorovaná rezavá bezbarvá

Sladká voda – nerovnoměrně rozdělené přírodní bohatství

Pouze 9 států světa má přístup k 60 % přírodních zdrojů sladké vody, např. Brazílie, Kanada, Rusko, USA…

Z důvodu přelidnění některých států (např. Indie) se průměrné množství sladké vody na obyvatele snižuje. Kanaďan tak může spotřebovat mnohonásobně více vody než třeba Egypťan. Asi 80 zemí na světě trpí nedostatkem pitné vody.

Zamysli se nad tím, k čemu člověk potřebuje vodu a napiš nebo namaluj alespoň 5 různých možností.

....................................................................................................Z historie

Už v historii při zakládání měst měla

voda jednu z nejdůležitějších rolí.

Města se zakládala poblíž řek, ze

kterých se odebírala voda. Pitnou vodu

lidé nabírali ze studní a kašen, které

byly obvykle na náměstí. Domů ji nosili

v konvích a džberech. Voda nebyla

vyčištěná, proto byla často zdrojem

mnoha nemocí jako mor, cholera, tyfus.

3

V současné době se voda upravuje ve vodárnách nebo se odebírá podzemní, která se dále upravuje. Každá obec nebo město má svůj zdroj vody.

Jaké znáš zdroje pitné vody?

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

Víš, z které úpravny vody je zásobováno pitnou vodou tvé město nebo obec?

.................................................................................................................................................................................

Kolem zdrojů pitné vody a v jejich okolí existují tzv. ochranná pásma, která chrání zdroje vody před znečištěním.Napiš alespoň 3 činnosti, které se nesmějí provádět v ochranných pásmech:

..................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

Vysvětli, proč jsou tyto činnosti v ochranných pásmech zakázány:

..................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

Je možné pít vodu ze studánky?

....................................................................................................

....................................................................................................

Víš, jak se nazývá zařízení, které zachycuje hrubé nečistoty z vody, jako jsou např. větvičky, listy či jiné předměty?

....................................................................................................

Technologický postup výroby pitné vody může být

různý podle zdroje, ze kterého úpravna vody odebírá

vodu.

Říční voda může např. prosakovat do okolí (odborně

tomuto jevu říkáme infiltrace), odkud se pak pomocí

studní odebírá a dále upravuje.

Nebo se voda odebírá z vodárenské nádrže, obvykle

z takové hloubky, kde je voda nejkvalitnější. Do vody

se přidává tzv. srážedlo (odborně koagulant), který

na sebe váže nečistoty a tyto nečistoty se společně

s chemikálií sráží ve vodě a klesají ke dnu. Kapalina

je poté odváděna na pískové filtry. Chemikálie se

opět musí od vody oddělit. Voda pomalu prochází

přes pískové filtry. Nakonec se do vody přidává chlór

kvůli jejímu hygienickému zabezpečení, příp. voda

prochází tzv. ozonizací (dezinfekcí vody ozonem),

aby se zlepšily chuťové vlastnosti pitné vody.

Chlór je dezinfekční prostředek, velké množství

chlóru by bylo pro zdraví nebezpečné, ale do pitné

vody se přidává velmi malé množství, pro představu

je to asi 5 kapek do 1 m3 vody, tj. 1000 litrů vody.

Umíš si představit, co je 200 litrů vody? Např. kolik je to kbelíků vody, van atd.

.................................................................................................................................................................................

Voda může být tvrdá nebo měkkáTvrdost vody představuje podíl minerálů ve vodě, v podstatě se jedná o sumu vápníku a hořčí-ku. Optimální tvrdost pitné vody je uvedena ve vyhlášce pro pitnou vodu. Pro použití v domácnosti není vhodná ani příliš tvrdá voda, ani příliš měkká.Jak v koupelně poznáš, zda je voda příliš měkká či příliš tvrdá?

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

Kvalita pitné vody se kontroluje v laboratořích. Kvalitní pitná voda nesmí obsahovat žádné látky a bakterie, které by mohly ohrozit zdraví lidí. Kvalita pitné vody je stanovena vyhláškou, která přesně určuje, co a do jakého limitu může pitná voda obsahovat.

Jak se nazývá kvalitní pitná voda, která vyvěrá z hlubokého podzemí a která se bez další úpravy může pít či stáčet do lahví? V některých případech ji mohou pít i kojenci.

................................................................................................................................................................................

Můžeš se napít z kterékoliv studně? Je voda ze studní vždy zdravotně nezávadná?

.................................................................................................................................................................................

Voda ve volné přírodě může obsahovat různé nečistoty, proto musí projít procesem úpravy ve vodárně, kde se jich zbaví.

4

Voda je životadárná tekutina, kterou bychom měli chránit, protože velmi rychle ubývá.

Lidé ani města nemohou být

bez vody.

Zamysli se nad tím, co vše lidé potřebují,

aby se jim ve městech dobře žilo:

Voda – dodávky vody až do domácností,

odvádění odpadních vod

Energie – rozvod energií až do domácností

Dopravní síť - přemísťovat se do práce,

školy…

Zpracování odpadů

Odkud se voda bere a kudy je do domácností vedena?

.....................................................................................................................................................................................................................

Kde se pitná voda skladuje?

.....................................................................................................................................................................................................................

Jak se pitná voda dostane k lidem, kteří bydlí na kopci?

.....................................................................................................................................................................................................................

Kam odtéká odpadní voda z domácností?

.....................................................................................................................................................................................................................

Jak se dostane až na čistírnu odpadních vod?

.....................................................................................................................................................................................................................

Všechny činnosti nutné pro fungování města mohou způsobovat znečištění životního prostředí – znečišťují vzduch, vodu i zem.

Auta - výfukové plyny

Odpady - kouř ze spalování znečišťuje vzduch, tvoří se skládky

Odpadní vody - vypouštění odpadních vod do řek

Topení - kouř z paliv

Továrny - vypouštění odpadů z továren do vody a půdy, kouř do ovzduší

5

Šetření vodou neznamená ochromení našeho životního stylu, znamená jen snížení množ-ství vody, kterou plýtváme!

Naučit se pravidlům hygieny

pro lepší zdraví

V některých zemích (např. v Africe) se

čerpá voda ze studní a pak je skladována

v nádobách. Lidé používají k pití kelímky,

kterými nabírají vodu z nádob. Pokud se

jejich ruce, které nejsou dokonale čis-

té, dostanou do kontaktu s vodou, mohou

vodu kontaminovat. Když se děti tako-

vé vody napijí, mohou onemocnět, mají

průjem, který je dehydratuje (odvodní).

Proto se v těchto vesnicích pořádají

vzdělávací programy, které lidi učí mýt

si pořádně ruce a chránit si tím zdraví.

Urči, kolik vody přibližně spotřebuješ při těchto činnostech za 1 den (průměrně člověk spotřebuje denně asi 100 litrů vody)

Každý člověk musí dodržovat základní pravidla hygieny, ale na druhou stranu s vodou nemá plýtvat, tj. nenechat zbytečně téct kapající kohoutky nebo protékací záchody, při čištění zubů nemusí téct voda nepřetržitě, podobně jako při mytí nádobí. Odpad z koupelny nesplachujte, ale vyhazujte do odpadkového koše. Zahradu zalévejte vždy ráno nebo večer, zabráníte tím vypařování vody.

V naší zemi naštěstí máme dostatek kvalitní pitné vody, která kaž-dému teče z vodovodu přímo v domácnosti. Voda z vodovodu je mnohem přátelštější k životnímu prostředí než voda balená, nepotřebuje žádné obaly, dopravu ani sklado-vací prostory. Pitím vody z vodovodu ušetříte peníze, ale i čas a námahu a odpadá vám starost s likvidací PET lahví.

Činnost Počet litrůWC

Os. hygiena, sprchování

Praní, úklid

Příprava jídla, mytí nádobí

Mytí rukou

Zalévání

Pití

Ostatní

Celkem 100 litrů

6

Víš, kolik vody (tekutin) bys měl/a vypít za 1 den?

....................................................................................................

Přiřaď spotřebu vody k jednotlivým činnostem či typům spotřeby:

Činnost Spotřeba vody

Jedno spláchnutí WC

Pračka

Sprcha

Koupel ve vaně

Pití

Možnosti spotřeby vody: 40 – 80 litrů5 – 10 litrů2 litry 150 – 200 litrů20 – 60 litrů i více

Když každý člověk denně vypije

1 balenou vodu nebo limonádu,

vyhodí PET láhev, za čtyřčlennou

rodinu je to ročně 1460 PET lahví.

(365 x 4 = 1460 lahví)

Už víš, proč je potřeba třídit od-

pad a proč je lepší pít vodu z vodo-

vodu?

Zjisti, kolik asi stojí kupované vody nebo limonády

Za 30 Kč si můžeš koupit např. 1 bagetu nebo 2 litrovou láhev limonády. Víš, kolik litrů vody si můžeš koupit za 30 Kč?

a) 5 litrů vody b) 50 litrů vody c) 500 litrů vody

Všichni jistě víte, že za dodávku vody do domácností a odvádění odpadních vod se platí. Víš, jak se platby za vodu správně nazývají? Označ správnou odpověď.

a) vodovodné b) vodné a stočné c) kanálné

Zkuste společně s pomocí učitele vypočítat, kolik stojí 1 litr vody z vodovodu a pak porovnejte s balenou vodou v PET lahvích.

Pomůcka: 1 kubík (m3) vody je 1000 litrů a stojí cca 60 Kč

………………………….................................

Jakou barvu má kontejner na plasty?

…………………………..............................................................................

Vybarvi správně kontejnery na odpad:

PLASTY SKLO PAPÍR

Zamyslete se nad tím, co se pak s tímto odpadem děje.

…………………………..............................................................................

Coca Cola Dobrá voda Poděbradka Mattoni a další

7

Podle tvaru rozdělujeme stoky na kruhové, vejčité

či hruškové. Stoky jsou různých velikostí, označu-

jeme je jako průlezné a neprůlezné. Jsou z růz-

ných materiálů – nejčastěji kameninové, cihelné,

betonové a v poslední době plastové. Odpadní voda

teče malým potrubím, do většího, největší potom

ústí do čistírny odpadních vod. Stoky se mohou

zanést usazeninami a mohou v nich vzniknout různé

závady, příp. havárie. Aby se těmto závadám pře-

dešlo, provádí se systematický průzkum stokové

sítě televizní kamerou a stoky se čistí.

K čištění se dnes používají speciální čistící vozidla.

Stoky se čistí tlakem vody.

Při průzkumu stoky je kamera na vozíku poháněném

elektromotorem. Otočná hlava umožňuje prohlížet

podrobně celý vnitřek kanalizace a dívat se i do

jednotlivých přípojek. Vozík s kamerou je ovládán

dálkově z vozidla.

Někdy kamera přistihne v kanalizaci potkana.

Většinou tato plachá zvířátka utečou, ale jsou

i zvědavá a kameru si někdy prohlížejí.

Potkan je všežravec. V kanále se živí vším, co připlave s odpadem z domácností, podniků veřejného stravování atd., tedy všech objektů napojených na stokovou síť. Aby se potkan ve stokách nevyskytoval, je třeba zamezit tomu, aby se do odpadů dostávaly zbytky jídel. Také oleje z domácností se nemají do kanalizace vylévat, protože se usazují na stěnách a časem mohou způsobit ukládání.

Urči, které látky lze vyhodit nebo vylít do kanalizace a které ne:

Čím může být potkan pro člověka nebezpečný?

.................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................

Jak se nazývá proces hubení potkanů?

................................................................................................

Co se děje s vodou, která odtéká z domácnosti? Potrubí, kterým odpadní voda odtéká, se nazývá kanalizační stoka.

Veškerá odpadní voda z domácnosti odchází na

…………………....................................................................………..,

kde prochází procesem čištění.

ANO NE

Pivo, limonáda

Zbytky jídla

Léky

Barvy, ředidla a jiné chemikálie

Olej z auta

Voda z mytí nádobí

Odpad Kam patří

Léky

Baterie

Oleje z domácnosti

Chemikálie, ředidla, barvy

Hygienické potřeby

Motorové oleje

Zbytky potravin

Víš, kam s odpadem?Napovíme, že odpad, který nepatří do kanalizace, patří do kontejnerů na směsný odpad nebo do sběrných dvorů, lékáren…..

8

Čistírna odpadních vod je mís-

to, kam přitéká špinavá odpadní

voda z celé obce nebo města

a kde se postupnými kroky tato

voda vyčistí tak, že je možné ji

vypustit do nejbližšího vodního

toku.

Nejdříve se provádí mechanické

čištění, poté biologické čištění.

Po skončení mechanického čištění vody nastupuje tzv. biologické čištění. Při něm voda odtéká do aktivačních nádrží. Zde z ní mikroorganismy tzv. „vyžírají“ rozpuštěné nečistoty, jako jsou prací prášky, šampony atd. Aby mohly mikroorganismy žít, potře-bují kyslík, nádrže se tedy provzdušňují a tím se na nich tvoří vysoká pěna. V aktivačních nádr-žích je voda kalná, proto se musí znovu usadit kal, takže voda putuje do tzv. usazovacích nádrží. Odtud již odchází čistá do řeky. Kal, který vznikne při čištění odpadních vod se odvodňuje a odváží na skládky.

Zamyslete se nad tím, proč není vhodné, aby malé děti navštěvovaly čistírny odpadních vod?

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

V laboratořích se kontroluje také odpadní voda. Je to nutné z toho důvodu, aby voda, která se do řek vypouští, nezatěžovala životní prostředí. Proto jsou stanoveny limity, které určují maxi-mální množství látek, které může voda obsaho-vat. Do řek musí jít voda čistá, aby neničila život v řekách.

Umíš jednoduše popsat, co je mechanické čiště-ní odpadní vody?

....................................................................................................

....................................................................................................

....................................................................................................

Co se děje s odpadky, které se odstraní z odpad-ní vody?

....................................................................................................

....................................................................................................

Po mechanickém čištění odpadní vody voda vy-padá čistá. Je ale skutečně čistá? Co ještě obsahuje?....................................................................................................

....................................................................................................

Víš, že…Baterie obsahují rtuť a voda znečištěná rtutí se obtížně čistí. Rtuť je prvek nebezpečný pro ryby i člověka. V lécích jsou obsaženy látky, které ovlivňují činnost lidského těla. Pokud se dostanou do vody, mohou nepříznivě ovlivňovat zdraví těch, kteří vodu pijí.

9

Jistě každý z vás ví, jak se chovat v přírodě.

A věříme, že tyto zásady také dodržujete.

V přírodě je důležité např.

- Pohybovat se ohleduplně, abychom přírodu

nepoškodili

- Používat jen vyznačené trasy

- Neodhazovat odpadky do přírody, ani vod-

ních toků a jezer atd.

Přesto se stane, že v přírodě odhozené od-

padky najdeme.

Životnost odpadů v přírodě se liší podle toho,

z čeho jsou složeny a podle atmosférických

podmínek.

Co se dá udělat pro přírodu?

• Sbírat nebezpečný odpad

• Třídit odpadky

• Neodhazovat odpadky na ulici

• Snížit spotřebu plastových obalů

• Chodit pěšky, nepoužívat tolik automobil

• Používat veřejnou dopravu

• Sázet stromy

• Nepoužívat aerosoly

• Neplýtvat vodou a elektřinou

• Neházet odpadky do řek a jezer

• Omezit úniky vody

• Neházet do kanálu, co tam nepatří

Máš ještě jiné nápady?

.....................................................................................................................................................................................................................

Co uděláš pro planetu ty sám?

.....................................................................................................................................................................................................................

Přiřaď přibližnou dobu rozpadu k odpadu

Odpad Doba přirozeného rozpadu odpadů:

Papírový kapesník

Noviny

Cigaretový nedopalek

Žvýkačka

Ovoce

Igelitová taška

Sklo

Možnosti doby přirozeného rozpadu odpadů: nikdycca 3 měsíce1 – 5 let3 – 12 měsíců; 3 měsíce – 2 roky5 letaž 100 let

10