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Presenta:
MCE. Oswaldo Terreros
Gómez
HDT está integrado por 4 componentes que se interrelacionan entre sí, para permitir la operación de la estrategia educativa.
El Componente de Infraestructura y Conectividad tiene los siguientes elementos:
El Portal Federal es un sitio web que: Brinda información general sobre la
operación del programa HDT para todo público y específica por tipo de usuario (profesores, alumnos y familias).
Permite el acceso en línea a materiales educativos para primaria y secundaria.
Facilita la descarga de nuevos materiales para llevar al aula.
Promueve: La conformación de Redes de
Aprendizaje El uso seguro de Internet, de redes
y tecnología Es uno de los canales de trabajo de la
Mesa de Servicios Pedagógicos
Portales estatales. Son 32 micro sitios web alineados al Portal Federal, con: Información de la operación del programa en
la entidad. Dos tipos de acceso: uno abierto a todo
público y otro diferenciado por usuario Acceso a los mismos materiales educativos
disponibles en el Portal Federal, así como al contenido estatal.
El Portal del Aula Explora es el software instalado localmente en el aula que promueve la interacción entre alumnos, docentes, TIC, materiales digitales con fines de estimular y apoyar el proceso de aprendizaje.
ConectividadLa conectividad es la red pública de banda ancha que
forma parte de las Redes Estatales de Educación, Salud y Gobierno de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), a través de la tecnología inalámbrica, o del programa de la Red Complementaria Satelital que instrumenta la SCT.
El componente pedagógico: Considera los Planes y programas de
estudio de Primaria (2009) y Secundaria (2006), en el marco de la RIEB
Se basa en cuatro perspectivas. Epistemológica Psicológica Tecnológica Didáctica
Incluye a los materiales educativos digitales (MED): Objetos de aprendizaje Recursos descompilados de Enciclomedia Planes de clase Sugerencias de uso Reactivos
El Componente de Acompañamiento se divide en las siguientes acciones:
Dos cursos unificados:
PrimariaSecundaria
1. Mesa de Servicios Pedagógicos
2. Mesa de Servicios Tecnológicos
ESTÁNDAR DE COMPETENCIAESTÁNDAR DE COMPETENCIAHDT HDT
Elaboración de proyectos de aprendizaje
integrando el uso de las TIC
1. Utilizar y mantener en condiciones funcionales equipos y sistemas de cómputo para la
administración y procesamiento de información
3. Utilizar herramientas de comunicación y colaboración.
Utilizar las tecnologías de la información y de la
comunicación para el diseño de un proyecto de aprendizaje.
UNIDAD DE COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA CONOCER/CERTIPORT
2. Utilizar aplicaciones de procesador de textos, hojas de
cálculo y presentaciones multimedia.
DOBLE CERTIFICACIÓN
Dos cursos unificados:
PrimariaSecundaria
Habilidades Digitales para TodosHabilidades Digitales para Todos
PROCESO DE FORMACIÓN Y PROCESO DE FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN CERTIFICACIÓN
Niveles nulo y bajo
Niveles intermedio y avanzado
Modalidades de formación
POR ENTIDAD
ENTIDADES DE EVALUACION Y CERTIFICACIÓN (EEC)
DGESPE
INSTITUTOS TECNOLÓGICOS ITESM
UPNUP’S
UT’S
CONALEP
UNIVERSIDADES ESTATALES
NORMALES
CONOCER/CERTIPORT
USO DE TIC PARA TODO EL PROCESO
NOTA: INTEL, MICROSOFT, CISCO, HP, ETC. – APOYO A LA SEB/ENTIDADES EN PROCESOS DE FORMACIÓN – PREPARACIÓN PARA LA CERTIFICACION
OTRAS
FORMACIÓN Y FORMACIÓN Y CERTIFICACIÓN DOCENTESCERTIFICACIÓN DOCENTES
CONOCER
CERTIPORT
PROCESO DE FORMACIÓN
PROCESO DE EVALUACIÓN
El Componente de Gestión establece la necesidad de contar con:
POR SU ATENCIÓN, MUCHAS GRACIASCoordinación Nacional de Habilidades Digitales para Todos
Dirección Académico-Pedagógica de HDT