211
ANALISIS HASIL VISITASI N0 SDN 5 SDN 6 SDN 7 SDN 8 SDN 9 SDN 10 SDN 11 SDN 12 SDN 13 1 A A C A 2 B C B B 3 A A A B 4 B C C C 5 B B A C 6 C C B C 7 B B C B 8 B B B B 9 A C C A 10 A A A B 11 A C B B 12 B B A C 13 A A B C 14 B B B B 15 A A A A 16 E E B C 17 A D A A 18 A A A A 19 B A B C 20 C B B C 21 B C C B 22 C C B B 23 A A C A 24 A A A A 25 A A B A 26 B B C B 27 B B C A 28 B B B B 29 C C B C 30 B C B C 31 B C C B 32 C C B C 33 C C B C 34 B C B C 35 B B B B 36 C C B C 37 B A A A 38 A B C B 39 A A B A

p. Rusmanto

Embed Size (px)

DESCRIPTION

asdasdasdasdfvccccccxcvddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddsds

Citation preview

ANALISIS HASIL VISITASI

N0SDN 5 SDN 6 SDN 7 SDN 8 SDN 9 SDN 10 SDN 11 SDN 12 SDN 13

1 A A C A

2 B C B B

3 A A A B

4 B C C C

5 B B A C

6 C C B C

7 B B C B

8 B B B B

9 A C C A

10 A A A B

11 A C B B

12 B B A C

13 A A B C

14 B B B B

15 A A A A

16 E E B C

17 A D A A

18 A A A A

19 B A B C

20 C B B C

21 B C C B

22 C C B B

23 A A C A

24 A A A A

25 A A B A

26 B B C B

27 B B C A

28 B B B B

29 C C B C

30 B C B C

31 B C C B

32 C C B C

33 C C B C

34 B C B C

35 B B B B

36 C C B C

37 B A A A

38 A B C B

39 A A B A

N0SDN 5 SDN 6 SDN 7 SDN 8 SDN 9 SDN 10 SDN 11 SDN 12 SDN 13

40 B B D C

41 B C C C

42 C C B C

43 C C B C

44 D C B E

45 C C B B

46 D D C C

47 D C B A

48 C C C B

49 B C A A

50 A A A A

51 A A A A

52 A A B A

53 A A A A

54 A A A A

55 A A A A

56 A A A A

57 A A B B

58 E E D C

59 C C B B

60 B B B B

61 C C A D

62 C C A D

63 D C C C

64 D A C C

65 D A C D

66 A B C B

67 B B A A

68 A B A A

69 B C B A

70 A B B A

71 A B B A

72 A A A B

73 E A A A

74 A A B A

75 B E E A

76 A A A A

77 B B B A

78 B D C B

79 B D A A

80 B B A A

N0SDN 5 SDN 6 SDN 7 SDN 8 SDN 9 SDN 10 SDN 11 SDN 12 SDN 13

81 A B A A

82 B B C E

83 E A C D

84 C B C D

85 E E E C

86 C D A A

87 A A A B

88 B B C E

89 D E B C

90 A B C A

91 B B B B

92 B B B B

93 B B B B

94 A B B C

95 B B A B

96 C B A B

97 B D B B

98 A B C B

99 B A A A

100 B B C B

101 B C B B

102 A A A A

103 B B B A

104 C C B D

105 C C B B

106 A B D B

107 C B B C

108 B B A B

109 A A B B

110 B B B B

111 A A B A

112 B A B A

113 A A A B

114 B A C A

115 A A C A

116 A A B A

117 A A B A

118 A A B A

119 A A A A

120 A A A A

121 A A B A

N0SDN 5 SDN 6 SDN 7 SDN 8 SDN 9 SDN 10 SDN 11 SDN 12 SDN 13

122 A A B A

123 A A A A

124 A A B A

125 A A B A

126 A A B B

127 A A A A

128 A A A A

129 A A D C

130 A A A A

131 A A A A

132 A A A A

133 A A A A

134 A A A A

135 A B B A

136 B B B C

137 C B C C

138 A A B B

139 B B B B

140 B B A B

141 B B A B

142 B B C B

143 A A A A

144 A A B B

145 B B B B

146 B A A B

147 A A A A

148 A A A B

BIODATA VISITASI SEKOLAH DAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2014

© Nuri Lamp. Teng

DATA SEKOLAH

NO NO SPT NPSN NAMA SEKOLAH/MADRASAH

1 9 10802410 SDN 2 HARAPAN REJO2 10 10802471 SDN 2 ENDANG REJO3 11 10801791 SDN 3 ENDANG REJO4 12 10801540 SDN 3 SIMPANG AGUNG

DATA ASESOR

NO

1 LAMPUNG

2 LAMPUNG

CATATAN: UNTUK DATA SEKOLAH1 NPSN WAJIB DIISI 23456 ASESOR 1: NAMA LENGKAP TANPA GELAR7 ASESOR 2: NAMA LENGKAP TANPA GELAR8 KODE ASESOR 1 DAN 2 DIKOSONGKAN9 NAMA SEKOLAH/MADRASAH:

FORMAT NAMA SEKOLAH NEGERI: SDN.

CATATAN: UNTUK DATA ASESOR1 SEMUA ISIAN DI KETIK DALAM HURUF KAPITAL2 KODE ASESOR DIKOSONGKAN 3 NAMA LENGKAP TANPA DISERTAI GELAR 45 ASESOR SATUAN PENDIDIKAN: SD/MI, SMP/MTS., SMA/MA, SMK, SLB `

PROVINSI KODE ASESOR

SEMUA ISIAN DENGAN MENGGUNAKAN HURUF KAPITAL TIPE (1=SEKOLAH; 2=MADRASAH)STATUS SEKOLAH (1=NEGERI; 2=SWASTA)KABUPATEN/KOTA : DIAWALI DENGAN KOTA ATAU KABUPATEN---

FORMAT NAMA MADRASAH NEGERI: MIN FORMAT NAMA SEKOLAH SWASTA: SDS FORMAT NAMA MADRASAH SWASTA: MIS

KABUPATEN/KOTA : DIAWALI DENGAN KOTA ATAU KABUPATEN---Contoh: KOTA BANDUNG; KABUPATEN BREBES

BIODATA VISITASI SEKOLAH DAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2014

NAMA KEPALA SEKOLAH/MADRASAHALAMAT

DESA

TRI ASMUGI, S. Pd. SD HARAPAN REJOBUDIARJO, S. Pd. SD ENDANG REJOSUROTO, S. Pd. SD ENDANG REJOSUBANDI, S. Pd. SD SIMPANG AGUNG

RUSMANTO YUKUM JAYA KEC. TERBANGGIZAENURI BUMI RAHARJO KEC. BUMIRA

ASESOR SATUAN PENDIDIKAN: SD/MI, SMP/MTS., SMA/MA, SMK, SLB `

NAMA LENGKAP ALAMAT RUMAH

HURUF KAPITAL

KOTA ATAU KABUPATEN---Contoh: KOTA BANDUNG; KABUPATEN BREBES

KOTA ATAU KABUPATEN---Contoh: KOTA BANDUNG; KABUPATEN BREBES

BIODATA VISITASI SEKOLAH DAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2014

ALAMATSTATUS SEKOLAH

KECAMATAN

SEPUTIH AGUNG 1 1SEPUTIH AGUNG 1 1SEPUTIH AGUNG 1 1SEPUTIH AGUNG 1 1

KABUPATEN LAMPUNG TEN 08127220634 SOLOTIGOKABUPATEN LAMPUNG TEN 081369222919 ENGGAL REJO

TIPE (Sekolah/ Madrasah)

KABUPATEN/KOTA NO TELPON TEMPAT LAHIR

BIODATA VISITASI SEKOLAH DAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2014

TANGGAL AWAL VISITASI TANGGAL AKHIR VISITASI Nilai Pering kat

01 - 09 - 2015 02 - 09 - 2015 77 B03 - 09 - 2015 04 - 09 - 2015 75 B05 - 09 - 2015 07 - 09 - 2015 76 B08 - 09 - 2015 09 - 09 - 2015 77 B

12/5/1956 S.2 PNS PENGAWAS 7/10/201116/4/1958 S.1 PNS PENGAWAS 7/25/2013

TANGGAL LAHIR PENDIDIKAN TERKAHIR PEKERJAAN JABATAN

TERAKHIR TANGGAL

SERTIFIKAT

SDSD

ASESOR SATUAN

PENDIDIKAN

Lamp. Teng

KABUPATEN LAMPUNG TENGAHKABUPATEN LAMPUNG TENGAHKABUPATEN LAMPUNG TENGAHKABUPATEN LAMPUNG TENGAH

© Nuri

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Nama Sekolah : SDN 2 HARAPAN REJOAlamat : HARAPAN REJO, KEC. SEPUTIH AGUNGSatuan Pendidikan : SD/MI

1. Standar isi

No Bobot butirSkor Butir

Skor tertimbang perolehanHuruf Angka

1 4 A 4 162 3 B 3 93 3 A 4 124 3 B 3 95 3 B 3 96 3 C 2 67 2 B 3 68 2 B 3 69 4 A 4 1610 3 A 4 1211 2 A 4 812 4 B 3 1213 2 A 4 814 4 B 3 1215 4 A 4 1616 3 E 0 017 3 A 4 1218 3 A 4 12

JML 55 59 181

2. Standar Proses19 4 B 3 1220 3 C 2 621 3 B 3 922 3 C 2 623 3 A 4 1224 3 A 4 1225 3 A 4 1226 3 B 3 927 2 B 3 628 2 B 3 629 3 C 2 6

JML 32 33 96

3. Standar Kompetensi kelulusan30 4 B 3 1231 3 B 3 932 3 C 2 633 3 C 2 634 3 B 3 935 3 B 3 936 3 C 2 637 2 B 3 638 3 A 4 1239 3 A 4 1240 4 B 3 1241 3 B 3 942 3 C 2 643 3 C 2 644 3 D 1 345 4 C 2 846 4 D 1 4

JML 54 43 135

4. Standar Tenaga Pendidik dan tenaga kependidikan47 4 D 1 448 3 C 2 649 4 B 3 1250 4 A 4 1651 3 A 4 1252 3 A 4 1253 3 A 4 1254 4 A 4 1655 3 A 4 1256 3 A 4 1257 4 A 4 1658 2 E 0 059 3 C 2 660 4 B 3 1261 2 C 2 462 2 C 2 463 2 D 1 264 2 D 1 265 1 D 1 1

JML 56 50 161

5. Standar Sarana dan Prasarana66 3 A 4 1267 3 B 3 968 3 A 4 1269 3 B 3 970 3 A 4 1271 4 A 4 1672 4 A 4 1673 3 E 0 074 3 A 4 1275 3 B 3 976 3 A 4 1277 4 B 3 1278 4 B 3 1279 3 B 3 980 4 B 3 1281 4 A 4 1682 3 B 3 983 3 E 0 084 3 C 2 685 3 E 0 086 2 C 2 487 3 A 4 1288 1 B 3 389 2 D 1 290 3 A 4 12

JML 77 72 228

6. Standar Pengelolaan91 4 B 3 1292 4 B 3 1293 4 B 3 1294 3 A 4 1295 3 B 3 996 3 C 2 697 3 B 3 998 3 A 4 1299 4 B 3 12100 4 B 3 12101 3 B 3 9102 3 A 4 12103 4 B 3 12104 3 C 2 6105 3 C 2 6106 3 A 4 12107 3 C 2 6108 3 B 3 9

109 4 A 4 16110 3 B 3 9JML 67 61 205

7. Standar Pembiayaan111 4 A 4 16112 4 B 3 12113 4 A 4 16114 4 B 3 12115 4 A 4 16116 4 A 4 16117 3 A 4 12118 3 A 4 12119 3 A 4 12120 3 A 4 12121 2 A 4 8122 2 A 4 8123 3 A 4 12124 3 A 4 12125 3 A 4 12126 4 A 4 16127 2 A 4 8128 1 A 4 4129 3 A 4 12130 2 A 4 8131 3 A 4 12132 4 A 4 16133 3 A 4 12134 3 A 4 12135 4 A 4 16JML 78 98 304

8. Standar Penilaian136 3 B 3 9137 3 C 2 6138 4 A 4 16139 4 B 3 12140 3 B 3 9141 3 B 3 9142 4 B 3 12143 3 A 4 12144 2 A 4 8145 2 B 3 6146 3 B 3 9147 3 A 4 12148 2 A 4 8149 2 A 4 8150 3 A 4 12151 2 B 3 6152 3 A 4 12153 2 C 2 4

154 3 C 2 6155 3 C 2 6156 3 C 2 6157 1 A 4 4JML 61 70 192

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Nama Sekolah : SDN 2 HARAPAN REJOSatuan Pendidikan : SD/MINama Asesor 1 : RUSMANTONama Asesor 2 : ZAENURI

No Komponen Akreditasi Bobot N. Ko. Akre Skala Ratusan

1 Standar Isi 15 220 181 12.34 82.272 Standar Proses 15 128 96 11.25 75.003 Standar Komp. Lulusan 13 216 135 8.13 62.504 Standar Pend & Tendik 15 224 161 10.78 71.885 Standar Sar-Pras 11 308 228 8.14 74.036 Standar Pengelolaan 10 268 205 7.65 76.497 Standar Pembiayaan 10 312 304 9.74 97.448 Standar Penilaian 11 244 192 8.66 78.69

Nilai akhir Akreditasi 76.69Pembulatan 77

Peringkat B

HARAPAN REJO 02 - 09 - 2015Asesor 2 Asesor 1

ZAENURI RUSMANTO

Jml skor tertimbang maksimem

Jml skor tertimbang Perolehan

Nilai Komponen Akreditasi

NAMA SEKOLAH/MADRASA : SDN 2 HARAPAN REJO

: HARAPAN REJOKECAMATAN : SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

NAMA ASESOR I : RUSMANTONAMA ASESOR II : ZAENURI

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

ALAMAT SEKOLAH/MADRASAH

Email: [email protected]

(LAPORAN KELOMPOK)

LAPORAN VISITASI AKREDITASI SD/MI

TAHUN 2015

Lampiran - 1

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : TRI ASMUGI, S. Pd. SD

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 HARAPAN REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : HARAPAN REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa:

1 Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

2 Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

Pernyataan ini dibuat pada tanggal

Di Gunung Sugih : 01 - 09 - 2015

Kepala Sekolah/Madrasah,

Materai

Rp. 6.000

TRI ASMUGI, S. Pd. SD

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

Yang bertanda tangan di bawah in :

Nama : RUSMANTO

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada : :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 HARAPAN REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : HARAPAN REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal: 01 - 09 - 2015

Di HARAPAN REJO

Asesor I

RUSMANTO

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR I

Lampiran - 3b

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : ZAENURI

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor : Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 HARAPAN REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : HARAPAN REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 02 - 09 - 2015Di HARAPAN REJO

Asesor II

ZAENURI

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR II

Lampiran - 4

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 HARAPAN REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : HARAPAN REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Berdasarkan surat tugas yang dikeluarkan oleh BAP-S/M dengan Nomor :

220/BAP-SM/12-LPG/RKO/2015 tanggal 28 Agustus 2015

tim asesor yang terdiri dari :

1 RUSMANTO

2 ZAENURI

telah melaksanakan visitasi dari tanggal : 01 - 09 - 2015 sampai dengan

02 - 09 - 2015

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 02 - 09 - 2015

Di HARAPAN REJO

Kepala Sekolah/Madrasah

TRI ASMUGI, S. Pd. SD

Saksi-saksi Nama Tanda tangan

Perwakilan Guru

Perwakilan TU

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi sekolah.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

NAMA SEKOLAH/MADRASAH : SDN 2 HARAPAN REJOALAMAT : HARAPAN REJO, KEC. SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

1. STANDAR ISI

2. STANDAR PROSES

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap mata pelajaran.

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan ditindaklanjuti.

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6. STANDAR PENGELOLAAN

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

7. STANDAR PEMBIAYAAN

8. STANDAR PENILAIAN

Gunung Sugih 02 - 09 - 2015Asesor I, Asesor II,

RUSMANTO ZAENURI

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4. Penyusunan Kisi-kisi dan penulisan soal.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Skor tertimbang perolehan

16 ###9 ###12 ###9 ###9 ###6 ###6 ###6 ###16 ###12 ###8 ###12 ###8 ###12 ###16 ###0 ###12 ###12 ###181 ###

12 ###6 ###9 ###6 ###12 ###12 ###12 ###9 ###6 ###6 ###6 #96 ###

12 ###9 ###6 ###6 ###9 ###9 ###6 ###6 ###12 ###12 ###12 ###9 ###6 ###6 ###3 ###8 ###4 ###

135 ###

4 ###6 ###12 ###16 ###12 ###12 ###12 ###16 ###12 ###12 ###16 ###0 ###6 ###12 ###4 ###4 ###2 ###2 ###1 ###

161 ###

12 ###9 ###12 ###9 ###12 ###16 ###16 ###0 ###12 ###9 ###12 ###12 ###12 ###9 ###12 ###16 ###9 ###0 ###6 ###0 ###4 ###12 ###3 ###2 ###12 ###228 ###

12 ###12 ###12 ###12 ###9 ###6 ###9 ###12 ###12 ###12 ###9 ###12 ###12 ###6 ###6 ###12 ###6 ###9 ###

16 ###9 ###

205 ###

16 ###12 ###16 ###12 ###16 ###16 ###12 ###12 ###12 ###12 ###8 ###8 ###12 ###12 ###12 ###16 ###8 ###4 ###12 ###8 ###12 ###16 ###12 ###12 ###16 ###304 ###

9 ###6 ###16 ###12 ###9 ###9 ###12 ###12 ###8 ###6 ###9 ###12 ###8 ###8 ###12 ###6 ###12 ###4 ###

6 ###6 ###6 ###4 ###

192 ###

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

N. Ko. Akre Skala Ratusan

82.27 ###75.00 ###62.50 ###71.88 ###74.03 ###76.49 ###97.44 ###78.69 ###

###

02 - 09 - 2015

HARAPAN REJO

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

Email: [email protected]

TAHUN 2015

Lampiran - 1

HARAPAN REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 3b

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 4

sampai dengan

Tanda tangan

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi sekolah.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

02 - 09 - 2015

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Nama Sekolah : SDN 2 ENDANG REJOAlamat : ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH AGUNGSatuan Pendidikan : SD/MI

1. Standar isi

No Bobot butirSkor Butir

Skor tertimbang perolehanHuruf Angka

1 4 A 4 162 3 C 2 63 3 A 4 124 3 C 2 65 3 B 3 96 3 C 2 67 2 B 3 68 2 B 3 69 4 C 2 810 3 A 4 1211 2 C 2 412 4 B 3 1213 2 A 4 814 4 B 3 1215 4 A 4 1616 3 E 0 017 3 D 1 318 3 A 4 12

JML 55 50 154

2. Standar Proses19 4 A 4 1620 3 B 3 921 3 C 2 622 3 C 2 623 3 A 4 1224 3 A 4 1225 3 A 4 1226 3 B 3 927 2 B 3 628 2 B 3 629 3 C 2 6

JML 32 34 100

3. Standar Kompetensi kelulusan30 4 C 2 831 3 C 2 632 3 C 2 633 3 C 2 634 3 C 2 635 3 B 3 936 3 C 2 637 2 A 4 838 3 B 3 939 3 A 4 1240 4 B 3 1241 3 C 2 642 3 C 2 643 3 C 2 644 3 C 2 645 4 C 2 846 4 D 1 4

JML 54 40 124

4. Standar Tenaga Pendidik dan tenaga kependidikan47 4 C 2 848 3 C 2 649 4 C 2 850 4 A 4 1651 3 A 4 1252 3 A 4 1253 3 A 4 1254 4 A 4 1655 3 A 4 1256 3 A 4 1257 4 A 4 1658 2 E 0 059 3 C 2 660 4 B 3 1261 2 C 2 462 2 C 2 463 2 C 2 464 2 A 4 865 1 A 4 4

JML 56 57 172

5. Standar Sarana dan Prasarana66 3 B 3 967 3 B 3 968 3 B 3 969 3 C 2 670 3 B 3 971 4 B 3 1272 4 A 4 1673 3 A 4 1274 3 A 4 1275 3 E 0 076 3 A 4 1277 4 B 3 1278 4 D 1 479 3 D 1 380 4 B 3 1281 4 B 3 1282 3 B 3 983 3 A 4 1284 3 B 3 985 3 E 0 086 2 D 1 287 3 A 4 1288 1 B 3 389 2 E 0 090 3 B 3 9

JML 77 65 205

6. Standar Pengelolaan91 4 B 3 1292 4 B 3 1293 4 B 3 1294 3 B 3 995 3 B 3 996 3 B 3 997 3 D 1 398 3 B 3 999 4 A 4 16100 4 B 3 12101 3 C 2 6102 3 A 4 12103 4 B 3 12104 3 C 2 6105 3 C 2 6106 3 B 3 9107 3 B 3 9108 3 B 3 9

109 4 A 4 16110 3 B 3 9JML 67 58 197

7. Standar Pembiayaan111 4 A 4 16112 4 A 4 16113 4 A 4 16114 4 A 4 16115 4 A 4 16116 4 A 4 16117 3 A 4 12118 3 A 4 12119 3 A 4 12120 3 A 4 12121 2 A 4 8122 2 A 4 8123 3 A 4 12124 3 A 4 12125 3 A 4 12126 4 A 4 16127 2 A 4 8128 1 A 4 4129 3 A 4 12130 2 A 4 8131 3 A 4 12132 4 A 4 16133 3 A 4 12134 3 A 4 12135 4 B 3 12JML 78 99 308

8. Standar Penilaian136 3 B 3 9137 3 B 3 9138 4 A 4 16139 4 B 3 12140 3 B 3 9141 3 B 3 9142 4 B 3 12143 3 A 4 12144 2 A 4 8145 2 B 3 6146 3 A 4 12147 3 A 4 12148 2 A 4 8149 2 A 4 8150 3 A 4 12151 2 B 3 6152 3 A 4 12153 2 C 2 4

154 3 C 2 6155 3 C 2 6156 3 C 2 6157 1 D 1 1JML 61 69 195

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Nama Sekolah : SDN 2 ENDANG REJOSatuan Pendidikan : SD/MINama Asesor 1 : RUSMANTONama Asesor 2 : ZAENURI

No Komponen Akreditasi Bobot N. Ko. Akre Skala Ratusan

1 Standar Isi 15 220 154 10.50 70.002 Standar Proses 15 128 100 11.72 78.133 Standar Komp. Lulusan 13 216 124 7.46 57.414 Standar Pend & Tendik 15 224 172 11.52 76.795 Standar Sar-Pras 11 308 205 7.32 66.566 Standar Pengelolaan 10 268 197 7.35 73.517 Standar Pembiayaan 10 312 308 9.87 98.728 Standar Penilaian 11 244 195 8.79 79.92

Nilai akhir Akreditasi 74.53Pembulatan 75

Peringkat B

ENDANG REJO 04 - 09 - 2015Asesor 2 Asesor 1

ZAENURI RUSMANTO

Jml skor tertimbang maksimem

Jml skor tertimbang Perolehan

Nilai Komponen Akreditasi

NAMA SEKOLAH/MADRASA : SDN 2 ENDANG REJO

: ENDANG REJOKECAMATAN : SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

NAMA ASESOR I : RUSMANTONAMA ASESOR II : ZAENURI

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

ALAMAT SEKOLAH/MADRASAH

Email: [email protected]

(LAPORAN KELOMPOK)

LAPORAN VISITASI AKREDITASI SD/MI

TAHUN 2015

Lampiran - 1

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : BUDIARJO, S. Pd. SD

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa:

1 Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

2 Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

Pernyataan ini dibuat pada tanggal

Di Gunung Sugih : 03 - 09 - 2015

Kepala Sekolah/Madrasah,

Materai

Rp. 6.000

BUDIARJO, S. Pd. SD

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

Yang bertanda tangan di bawah in :

Nama : RUSMANTO

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada : :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal: 03 - 09 - 2015

Di ENDANG REJO

Asesor I

RUSMANTO

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR I

Lampiran - 3b

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : ZAENURI

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor : Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 03 - 09 - 2015Di ENDANG REJO

Asesor II

ZAENURI

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR II

Lampiran - 4

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 2 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Berdasarkan surat tugas yang dikeluarkan oleh BAP-S/M dengan Nomor :

220/BAP-SM/12-LPG/RKO/2015 tanggal 28 Agustus 2015

tim asesor yang terdiri dari :

1 RUSMANTO

2 ZAENURI

telah melaksanakan visitasi dari tanggal : 03 - 09 - 2015 sampai dengan

04 - 09 - 2015

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 04 - 09 - 2015

Di ENDANG REJO

Kepala Sekolah/Madrasah

BUDIARJO, S. Pd. SD

Saksi-saksi Nama Tanda tangan

Perwakilan Guru

Perwakilan TU

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi sekolah.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

NAMA SEKOLAH/MADRASAH : SDN 2 ENDANG REJOALAMAT : ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

1. STANDAR ISI

2. STANDAR PROSES

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap mata pelajaran.

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan ditindaklanjuti.

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6. STANDAR PENGELOLAAN

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

7. STANDAR PEMBIAYAAN

8. STANDAR PENILAIAN

Gunung Sugih 04 - 09 - 2015Asesor I, Asesor II,

RUSMANTO ZAENURI

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4. Penyusunan Kisi-kisi dan penulisan soal.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Skor tertimbang perolehan

16 ###6 ###12 ###6 ###9 ###6 ###6 ###6 ###8 ###12 ###4 ###12 ###8 ###12 ###16 ###0 ###3 ###12 ###154 ###

16 ###9 ###6 ###6 ###12 ###12 ###12 ###9 ###6 ###6 ###6 ###

100 ###

8 ###6 ###6 ###6 ###6 ###9 ###6 ###8 ###9 ###12 ###12 ###6 ###6 ###6 ###6 ###8 ###4 ###

124 ###

8 ###6 ###8 ###16 ###12 ###12 ###12 ###16 ###12 ###12 ###16 ###0 ###6 ###12 ###4 ###4 ###4 ###8 ###4 ###

172 ###

9 ###9 ###9 ###6 ###9 ###12 ###16 ###12 ###12 ###0 ###12 ###12 ###4 ###3 ###12 ###12 ###9 ###12 ###9 ###0 ###2 ###12 ###3 ###0 ###9 ###

205 ###

12 ###12 ###12 ###9 ###9 ###9 ###3 ###9 ###16 ###12 ###6 ###12 ###12 ###6 ###6 ###9 ###9 ###9 ###

16 ###9 ###

197 ###

16 ###16 ###16 ###16 ###16 ###16 ###12 ###12 ###12 ###12 ###8 ###8 ###12 ###12 ###12 ###16 ###8 ###4 ###12 ###8 ###12 ###16 ###12 ###12 ###12 ###308 ###

9 ###9 ###16 ###12 ###9 ###9 ###12 ###12 ###8 ###6 ###12 ###12 ###8 ###8 ###12 ###6 ###12 ###4 ###

6 ###6 ###6 ###1 ###

195 ###

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

N. Ko. Akre Skala Ratusan

70.00 ###78.13 ###57.41 ###76.79 ###66.56 ###73.51 ###98.72 ###79.92 ###

###

04 - 09 - 2015

ENDANG REJO

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

Email: [email protected]

TAHUN 2015

Lampiran - 1

Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 3b

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 4

sampai dengan

Tanda tangan

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

04 - 09 - 2015

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Nama Sekolah : SDN 3 ENDANG REJOAlamat : ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH AGUNGSatuan Pendidikan : SD/MI

1. Standar isi

No Bobot butirSkor Butir

Skor tertimbang perolehanHuruf Angka

1 4 C 2 82 3 B 3 93 3 A 4 124 3 C 2 65 3 A 4 126 3 B 3 97 2 C 2 48 2 B 3 69 4 C 2 810 3 A 4 1211 2 B 3 612 4 A 4 1613 2 B 3 614 4 B 3 1215 4 A 4 1616 3 B 3 917 3 A 4 1218 3 A 4 12

JML 55 57 175

2. Standar Proses19 4 B 3 1220 3 B 3 921 3 C 2 622 3 B 3 923 3 C 2 624 3 A 4 1225 3 B 3 926 3 C 2 627 2 C 2 428 2 B 3 629 3 B 3 9

JML 32 30 88

3. Standar Kompetensi kelulusan30 4 B 3 1231 3 C 2 632 3 B 3 933 3 B 3 934 3 B 3 935 3 B 3 936 3 B 3 937 2 A 4 838 3 C 2 639 3 B 3 940 4 D 1 441 3 C 2 642 3 B 3 943 3 B 3 944 3 B 3 945 4 B 3 1246 4 C 2 8

JML 54 46 143

4. Standar Tenaga Pendidik dan tenaga kependidikan47 4 B 3 1248 3 C 2 649 4 A 4 1650 4 A 4 1651 3 A 4 1252 3 B 3 953 3 A 4 1254 4 A 4 1655 3 A 4 1256 3 A 4 1257 4 B 3 1258 2 D 1 259 3 B 3 960 4 B 3 1261 2 A 4 862 2 A 4 863 2 C 2 464 2 C 2 465 1 C 2 2

JML 56 60 184

5. Standar Sarana dan Prasarana66 3 C 2 667 3 A 4 1268 3 A 4 1269 3 B 3 970 3 B 3 971 4 B 3 1272 4 A 4 1673 3 A 4 1274 3 B 3 975 3 E 0 076 3 A 4 1277 4 B 3 1278 4 C 2 879 3 A 4 1280 4 A 4 1681 4 A 4 1682 3 C 2 683 3 C 2 684 3 C 2 685 3 E 0 086 2 A 4 887 3 A 4 1288 1 C 2 289 2 B 3 690 3 C 2 6

JML 77 72 225

6. Standar Pengelolaan91 4 B 3 1292 4 B 3 1293 4 B 3 1294 3 B 3 995 3 A 4 1296 3 A 4 1297 3 B 3 998 3 C 2 699 4 A 4 16100 4 C 2 8101 3 B 3 9102 3 A 4 12103 4 B 3 12104 3 B 3 9105 3 B 3 9106 3 D 1 3107 3 B 3 9108 3 A 4 12

109 4 B 3 12110 3 B 3 9JML 67 61 204

7. Standar Pembiayaan111 4 B 3 12112 4 B 3 12113 4 A 4 16114 4 C 2 8115 4 C 2 8116 4 B 3 12117 3 B 3 9118 3 B 3 9119 3 A 4 12120 3 A 4 12121 2 B 3 6122 2 B 3 6123 3 A 4 12124 3 B 3 9125 3 B 3 9126 4 B 3 12127 2 A 4 8128 1 A 4 4129 3 D 1 3130 2 A 4 8131 3 A 4 12132 4 A 4 16133 3 A 4 12134 3 A 4 12135 4 B 3 12JML 78 82 251

8. Standar Penilaian136 3 B 3 9137 3 C 2 6138 4 B 3 12139 4 B 3 12140 3 A 4 12141 3 A 4 12142 4 C 2 8143 3 A 4 12144 2 B 3 6145 2 B 3 6146 3 A 4 12147 3 A 4 12148 2 A 4 8149 2 A 4 8150 3 A 4 12151 2 B 3 6152 3 A 4 12153 2 B 3 6

154 3 B 3 9155 3 C 2 6156 3 B 3 9157 1 A 4 4JML 61 73 199

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Nama Sekolah : SDN 3 ENDANG REJOSatuan Pendidikan : SD/MINama Asesor 1 : RUSMANTONama Asesor 2 : ZAENURI

No Komponen Akreditasi Bobot N. Ko. Akre Skala Ratusan

1 Standar Isi 15 220 175 11.93 79.552 Standar Proses 15 128 88 10.31 68.753 Standar Komp. Lulusan 13 216 143 8.61 66.204 Standar Pend & Tendik 15 224 184 12.32 82.145 Standar Sar-Pras 11 308 225 8.04 73.056 Standar Pengelolaan 10 268 204 7.61 76.127 Standar Pembiayaan 10 312 251 8.04 80.458 Standar Penilaian 11 244 199 8.97 81.56

Nilai akhir Akreditasi 75.84Pembulatan 76

Peringkat B

ENDANG REJO 07 - 09 - 2015Asesor 2 Asesor 1

ZAENURI RUSMANTO

Jml skor tertimbang maksimem

Jml skor tertimbang Perolehan

Nilai Komponen Akreditasi

NAMA SEKOLAH/MADRASA : SDN 3 ENDANG REJO

: ENDANG REJOKECAMATAN : SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

NAMA ASESOR I : RUSMANTONAMA ASESOR II : ZAENURI

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

ALAMAT SEKOLAH/MADRASAH

Email: [email protected]

(LAPORAN KELOMPOK)

LAPORAN VISITASI AKREDITASI SD/MI

TAHUN 2015

Lampiran - 1

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : SUROTO, S. Pd. SD

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa:

1 Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

2 Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

Pernyataan ini dibuat pada tanggal

Di Gunung Sugih : 05 - 09 - 2015

Kepala Sekolah/Madrasah,

Materai

Rp. 6.000

SUROTO, S. Pd. SD

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

Yang bertanda tangan di bawah in :

Nama : RUSMANTO

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada : :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal: 05 - 09 - 2015

Di ENDANG REJO

Asesor I

RUSMANTO

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR I

Lampiran - 3b

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : ZAENURI

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor : Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 05 - 09 - 2015Di HARAPAN REJO

Asesor II

ZAENURI

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR II

Lampiran - 4

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 ENDANG REJO

Alamat Sekolah/Madrasah : ENDANG REJO,Kec. SEPUTIH AGUNG

Berdasarkan surat tugas yang dikeluarkan oleh BAP-S/M dengan Nomor :

220/BAP-SM/12-LPG/RKO/2015 tanggal 28 Agustus 2015

tim asesor yang terdiri dari :

1 RUSMANTO

2 ZAENURI

telah melaksanakan visitasi dari tanggal : 05 - 09 - 2015 sampai dengan

07 - 09 - 2015

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 07 - 09 - 2015

Di ENDANG REJO

Kepala Sekolah/Madrasah

SUROTO, S. Pd. SD

Saksi-saksi Nama Tanda tangan

Perwakilan Guru

Perwakilan TU

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi sekolah.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

NAMA SEKOLAH/MADRASAH : SDN 3 ENDANG REJOALAMAT : ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

1. STANDAR ISI

2. STANDAR PROSES

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap mata pelajaran.

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan ditindaklanjuti.

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6. STANDAR PENGELOLAAN

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

7. STANDAR PEMBIAYAAN

8. STANDAR PENILAIAN

Gunung Sugih 07 - 09 - 2015Asesor I, Asesor II,

RUSMANTO ZAENURI

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4. Penyusunan Kisi-kisi dan penulisan soal.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Skor tertimbang perolehan

8 ###9 ###12 ###6 ###12 ###9 ###4 ###6 ###8 ###12 ###6 ###16 ###6 ###12 ###16 ###9 ###12 ###12 ###175 ###

12 ###9 ###6 ###9 ###6 ###12 ###9 ###6 ###4 ###6 ###9 #88 ###

12 ###6 ###9 ###9 ###9 ###9 ###9 ###8 ###6 ###9 ###4 ###6 ###9 ###9 ###9 ###12 ###8 ###

143 ###

12 ###6 ###16 ###16 ###12 ###9 ###12 ###16 ###12 ###12 ###12 ###2 ###9 ###12 ###8 ###8 ###4 ###4 ###2 ###

184 ###

6 ###12 ###12 ###9 ###9 ###12 ###16 ###12 ###9 ###0 ###12 ###12 ###8 ###12 ###16 ###16 ###6 ###6 ###6 ###0 ###8 ###12 ###2 ###6 ###6 ###

225 ###

12 ###12 ###12 ###9 ###12 ###12 ###9 ###6 ###16 ###8 ###9 ###12 ###12 ###9 ###9 ###3 ###9 ###12 ###

12 ###9 ###

204 ###

12 ###12 ###16 ###8 ###8 ###12 ###9 ###9 ###12 ###12 ###6 ###6 ###12 ###9 ###9 ###12 ###8 ###4 ###3 ###8 ###12 ###16 ###12 ###12 ###12 ###251 ###

9 ###6 ###12 ###12 ###12 ###12 ###8 ###12 ###6 ###6 ###12 ###12 ###8 ###8 ###12 ###6 ###12 ###6 ###

9 ###6 ###9 ###4 ###

199 ###

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

N. Ko. Akre Skala Ratusan

79.55 ###68.75 ###66.20 ###82.14 ###73.05 ###76.12 ###80.45 ###81.56 ###

###

07 - 09 - 2015

ENDANG REJO

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2 Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

Email: [email protected]

TAHUN 2015

Lampiran - 1

Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 3b

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 4

sampai dengan

Tanda tangan

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

07 - 09 - 2015

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Nama Sekolah : SDN 3 SIMPANG AGUNGAlamat : SIMPANG AGUNG, KEC. SEPUTIH AGUNGSatuan Pendidikan : SD/MI

1. Standar isi

No Bobot butirSkor Butir

Skor tertimbang perolehanHuruf Angka

1 4 A 4 162 3 B 3 93 3 B 3 94 3 C 2 65 3 C 2 66 3 C 2 67 2 B 3 68 2 B 3 69 4 A 4 1610 3 B 3 911 2 B 3 612 4 C 2 813 2 C 2 414 4 B 3 1215 4 A 4 1616 3 C 2 617 3 A 4 1218 3 A 4 12

JML 55 53 165

2. Standar Proses19 4 C 2 820 3 C 2 621 3 B 3 922 3 B 3 923 3 A 4 1224 3 A 4 1225 3 A 4 1226 3 B 3 927 2 A 4 828 2 B 3 629 3 C 2 6

JML 32 34 97

3. Standar Kompetensi kelulusan30 4 C 2 831 3 B 3 932 3 C 2 633 3 C 2 634 3 C 2 635 3 B 3 936 3 C 2 637 2 A 4 838 3 B 3 939 3 A 4 1240 4 C 2 841 3 C 2 642 3 C 2 643 3 C 2 644 3 E 0 045 4 B 3 1246 4 C 2 8

JML 54 40 125

4. Standar Tenaga Pendidik dan tenaga kependidikan47 4 A 4 1648 3 B 3 949 4 A 4 1650 4 A 4 1651 3 A 4 1252 3 A 4 1253 3 A 4 1254 4 A 4 1655 3 A 4 1256 3 A 4 1257 4 B 3 1258 2 C 2 459 3 B 3 960 4 B 3 1261 2 D 1 262 2 D 1 263 2 C 2 464 2 C 2 465 1 D 1 1

JML 56 57 183

5. Standar Sarana dan Prasarana66 3 B 3 967 3 A 4 1268 3 A 4 1269 3 A 4 1270 3 A 4 1271 4 A 4 1672 4 B 3 1273 3 A 4 1274 3 A 4 1275 3 A 4 1276 3 A 4 1277 4 A 4 1678 4 B 3 1279 3 A 4 1280 4 A 4 1681 4 A 4 1682 3 E 0 083 3 D 1 384 3 D 1 385 3 C 2 686 2 A 4 887 3 B 3 988 1 E 0 089 2 C 2 490 3 A 4 12

JML 77 78 250

6. Standar Pengelolaan91 4 B 3 1292 4 B 3 1293 4 B 3 1294 3 C 2 695 3 B 3 996 3 B 3 997 3 B 3 998 3 B 3 999 4 A 4 16100 4 B 3 12101 3 B 3 9102 3 A 4 12103 4 A 4 16104 3 D 1 3105 3 B 3 9106 3 B 3 9107 3 C 2 6108 3 B 3 9

109 4 B 3 12110 3 B 3 9JML 67 59 200

7. Standar Pembiayaan111 4 A 4 16112 4 A 4 16113 4 B 3 12114 4 A 4 16115 4 A 4 16116 4 A 4 16117 3 A 4 12118 3 A 4 12119 3 A 4 12120 3 A 4 12121 2 A 4 8122 2 A 4 8123 3 A 4 12124 3 A 4 12125 3 A 4 12126 4 B 3 12127 2 A 4 8128 1 A 4 4129 3 C 2 6130 2 A 4 8131 3 A 4 12132 4 A 4 16133 3 A 4 12134 3 A 4 12135 4 A 4 16JML 78 96 298

8. Standar Penilaian136 3 C 2 6137 3 C 2 6138 4 B 3 12139 4 B 3 12140 3 B 3 9141 3 B 3 9142 4 B 3 12143 3 A 4 12144 2 B 3 6145 2 B 3 6146 3 B 3 9147 3 A 4 12148 2 B 3 6149 2 B 3 6150 3 B 3 9151 2 B 3 6152 3 A 4 12153 2 B 3 6

154 3 B 3 9155 3 B 3 9156 3 B 3 9157 1 A 4 4JML 61 68 187

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Nama Sekolah : SDN 3 SIMPANG AGUNGSatuan Pendidikan : SD/MINama Asesor 1 : RUSMANTONama Asesor 2 : ZAENURI

No Komponen Akreditasi Bobot N. Ko. Akre Skala Ratusan

1 Standar Isi 15 220 165 11.25 75.002 Standar Proses 15 128 97 11.37 75.783 Standar Komp. Lulusan 13 216 125 7.52 57.874 Standar Pend & Tendik 15 224 183 12.25 81.705 Standar Sar-Pras 11 308 250 8.93 81.176 Standar Pengelolaan 10 268 200 7.46 74.637 Standar Pembiayaan 10 312 298 9.55 95.518 Standar Penilaian 11 244 187 8.43 76.64

Nilai akhir Akreditasi 76.77Pembulatan 77

Peringkat B

SIMPANG AGUNG 09 - 09 - 2015Asesor 2 Asesor 1

ZAENURI RUSMANTO

Jml skor tertimbang maksimem

Jml skor tertimbang Perolehan

Nilai Komponen Akreditasi

NAMA SEKOLAH/MADRASA : SDN 3 SIMPANG AGUNG

: SIMPANG AGUNGKECAMATAN : SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

NAMA ASESOR I : RUSMANTONAMA ASESOR II : ZAENURI

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

ALAMAT SEKOLAH/MADRASAH

Email: [email protected]

(LAPORAN KELOMPOK)

LAPORAN VISITASI AKREDITASI SD/MI

TAHUN 2015

Lampiran - 1

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : SUBANDI, S. Pd. SD

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 SIMPANG AGUNG

Alamat Sekolah/Madrasah : SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa:

1 Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

2 Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

Pernyataan ini dibuat pada tanggal

Di Gunung Sugih : 08 - 09 - 2015

Kepala Sekolah/Madrasah,

Materai

Rp. 6.000

SUBANDI, S. Pd. SD

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

Yang bertanda tangan di bawah in :

Nama : RUSMANTO

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada : :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 SIMPANG AGUNG

Alamat Sekolah/Madrasah : SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal: 08 - 09 - 2015

Di SIMPANG AGUNG

Asesor I

RUSMANTO

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR I

Lampiran - 3b

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : ZAENURI

Unit Kerja : Dinas Pendidikan

Alamat Kantor : Jalan Hi. Muchtar. Gunung Sugih

Bertugas sebagai asesor pada :

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 SIMPANG AGUNG

Alamat Sekolah/Madrasah : SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

Dengan ini menyatakan bahwa dalam melaksanakan tugas visitasi, saya akan :

1

2

3

4

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 08 - 09 - 2015Di SIMPANG AGUNG

Asesor II

ZAENURI

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi kejujuran ;menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan akreditasi;tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

PERNYATAAN ASESOR II

Lampiran - 4

Nama Sekolah/Madrasah : SDN 3 SIMPANG AGUNG

Alamat Sekolah/Madrasah : SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

Berdasarkan surat tugas yang dikeluarkan oleh BAP-S/M dengan Nomor :

220/BAP-SM/12-LPG/RKO/2015 tanggal 28 Agustus 2015

tim asesor yang terdiri dari :

1 RUSMANTO

2 ZAENURI

telah melaksanakan visitasi dari tanggal : 08 - 09 - 2015 sampai dengan

09 - 09 - 2015

Pernyataan ini dibuat pada tanggal : 09 - 09 - 2015

Di SIMPANG AGUNG

Kepala Sekolah/Madrasah

SUBANDI, S. Pd. SD

Saksi-saksi Nama Tanda tangan

Perwakilan Guru

Perwakilan TU

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi sekolah.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

NAMA SEKOLAH/MADRASAH : SDN 3 SIMPANG AGUNGALAMAT : SIMPANG AGUNG, KEC. SEPUTIH AGUNGKABUPATEN/KOTA : LAMPUNG TENGAH

1. STANDAR ISI

2. STANDAR PROSES

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap mata pelajaran.

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan ditindaklanjuti.

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6. STANDAR PENGELOLAAN

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

7. STANDAR PEMBIAYAAN

8. STANDAR PENILAIAN

Gunung Sugih 09 - 09 - 2015Asesor I, Asesor II,

RUSMANTO ZAENURI

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4. Penyusunan Kisi-kisi dan penulisan soal.

FORMAT LAPORAN KELOMPOK

Skor tertimbang perolehan

169966666169684121661212165

8699121212986697

8966696891286660128

125

169161612121216121212491222441

183

91212121216121212121216121216160336890412250

1212126999916129121639969

129

200

16161216161612121212881212121284681216121216298

661212991212669126696126

9994

187

HASIL AKREDITASIBADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

N. Ko. Akre Skala Ratusan

75.0075.7857.8781.7081.1774.6395.5176.64

09 - 09 - 2015

SDN 3 SIMPANG AGUNG

SIMPANG AGUNG

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

Kompleks Ditjen Ditjen-Dikdas , Kemdikbud Gedung F Lantai 2

Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12001

Telepon & Fax (021) 75914887

Website: http://www.ban-sm.or.id

Email: [email protected]

TAHUN 2015

Lampiran - 1

SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

Data yang diberikan dalam dokumen ini adalah benar dan sesuai dengan keadaan sesungguhnya;

Saya bertanggung jawab atas semua jawaban dan pernyataan yang diberikan dalam dokumen ini.

Demikian, pernyataan ini saya buat dengan sungguh-sungguh dan rasa tanggung jawab.

PERNYATAAN KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

Lampiran - 3a

SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 3b

SIMPANG AGUNG,Kec. SEPUTIH AGUNG

bersikap adil, bekerja dengan obyektif dan bertanggung jawab serta menjunjung tingi

menjaga kerahasiaan data dan informasi yang diperoleh serta hasil pelaksanaan

tidak melakukan perjanjian dan/atau kesepakatan sepihak atau bersama-sama dengan sekolah/madrasah yang divisitasi baik secara individual maupun tim yang mengakibatkan tidak obyektifnya hasil visitasi;

tidak menerima apapun dari sekolah/madrasah dan pihak lain baik secara tim maupun individual sehingga mempengaruhi hasil akreditasi.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan penuh rasa tanggung jawab dan apabila saya melanggar ketentuan-ketentuan pada butir 1 s.d. 4 di atas, saya siap menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Lampiran - 4

sampai dengan

Tanda tangan

Kegiatan visitasi dilakukan melalui observasi lapangan, observasi kelas, dan wawancara dengan warga sekolah/madrasah dalam rangka klarifikasi, verifikasi, serta validasi terhadap data dan informasi yang diberikan oleh sekolah/madrasah melalui instrumen akreditasi sekolah.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat dipergunakan sebagaimana

SIMPANG AGUNG, KEC. SEPUTIH AGUNG

Berdasarkan hasil visitasi, tuliskan saran-saran dalam rangka pembinaan, pengembangan, dan peningkatanmutu sekolah/madrasah. Saran-saran komponen akreditasi hendaknya yang bersifat spesifik sesuai dengan hasil temuan

Perlu peningkatan kemampuan sekolah dalam menyusun Kurikulum sesuai dengan BSNP yaiitu : 1. Menggunakan prinsip pengembangan KTSP. 2. Mwkanisme penyusunan KTSP. 3. Memperhatikan prinsip pelaksanaan Kurikulum. 4. Sekolah menjabarkan SK dan KD untuk setiap

Perlu peningkatan kemampuan Guru dalam melaksanakan Standart Proses yaitu : 1. Persyaratan proses pembelajaran. 2. Langkah-langkah pembelajaran. 3. Pendekatan Pembelajaran. 4. Pemantaiuan pembelajaran oleh kepala sekolah dengan tahapan-tahapan pemantauan dan

Perlu peningkatan kemampuan guru dalam melaksanakan KBM sesuai tuntutan SKL yaitu : 1. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, kreatif, inovatif. 2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kemampuan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. 3. Memperoleh prestasi yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai hasil US lebih dari 8,00.

SARAN DAN REKOMENDASI

Perlu peningkatan kualifikasi akademik dan kompetensi guru untuk : 1. Memiliki kualifikasi akademik minimum. 2. mengajar sesuai latar belakang pendidikannya. 3. Memiliki kompetensi pedagogik sesuai prinsip-prinsip pembelajaran. 4. Memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. 5. Kepala Sekolah memiliki kompetensi manerial yang tinggi.

Perlu pengadaan Sarpras terutamabangunan fisik sekolah agar : 1. Media pembelajaran dapat dimanfaatkan secara meksimal. 2. Buku yang ada agar ditata sedemikian rupa dan dimanfaatkan secara maksimal. 3. Menggunakan ruang belajar yang sesuai rasio yaitu satu siswa 2 meter persegi. 4. Memiliki ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang UKS, WC yang memadai dengan rasio 30 anak 1 WC.

Agar dilakukan peningkata Kemampuan Kepala Sekolah agar dapat : 1. Mrumuskan Visi dan Misi yang jelas, rasional dan selalu disosialisasikan kepada warga sekolah. 2. Mendayagunakan Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang ada.

09 - 09 - 2015

Perlu peningkatan biaya pendidikan agar dapat mewujudkan : 1. Kesejahteraan warga sekolah. 2. pengembangan guru dan tenaga kependidikan . 3. Sarana dan Prasarana. 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran. 5. Kegiatan ketatausahaan.

Perlu peningkatan kemampuan guru tetang penilaian antara lain : 1. Teknik Penilaian. 2. Analisis hasil penilaian. 3. Remedial / perbaikan. 4.

ANALISIS HASIL VISITASI

N0JAWABAN VISITASI SEKOLAH/MADRASAH

SDN 1 SDN 2 SDN 3 SDN 4

1 A A C A

2 B C B B

3 A A A B

4 B C C C

5 B B A C

6 C C B C

7 B B C B

8 B B B B

9 A C C A

10 A A A B

11 A C B B

12 B B A C

13 A A B C

14 B B B B

15 A A A A

16 E E B C

17 A D A A

18 A A A A

19 B A B C

20 C B B C

21 B C C B

22 C C B B

23 A A C A

24 A A A A

25 A A B A

26 B B C B

27 B B C A

28 B B B B

29 C C B C

30 B C B C

31 B C C B

32 C C B C

33 C C B C

34 B C B C

35 B B B B

36 C C B C

37 B A A A

38 A B C B

39 A A B A

40 B B D C

41 B C C C

42 C C B C

43 C C B C

44 D C B E

45 C C B B

N0JAWABAN VISITASI SEKOLAH/MADRASAH

SDN 1 SDN 2 SDN 3 SDN 4

46 D D C C

47 D C B A

48 C C C B

49 B C A A

50 A A A A

51 A A A A

52 A A B A

53 A A A A

54 A A A A

55 A A A A

56 A A A A

57 A A B B

58 E E D C

59 C C B B

60 B B B B

61 C C A D

62 C C A D

63 D C C C

64 D A C C

65 D A C D

66 A B C B

67 B B A A

68 A B A A

69 B C B A

70 A B B A

71 A B B A

72 A A A B

73 E A A A

74 A A B A

75 B E E A

76 A A A A

77 B B B A

78 B D C B

79 B D A A

80 B B A A

81 A B A A

82 B B C E

83 E A C D

84 C B C D

85 E E E C

86 C D A A

87 A A A B

88 B B C E

89 D E B C

90 A B C A

91 B B B B

92 B B B B

N0JAWABAN VISITASI SEKOLAH/MADRASAH

SDN 1 SDN 2 SDN 3 SDN 4

93 B B B B

94 A B B C

95 B B A B

96 C B A B

97 B D B B

98 A B C B

99 B A A A

100 B B C B

101 B C B B

102 A A A A

103 B B B A

104 C C B D

105 C C B B

106 A B D B

107 C B B C

108 B B A B

109 A A B B

110 B B B B

111 A A B A

112 B A B A

113 A A A B

114 B A C A

115 A A C A

116 A A B A

117 A A B A

118 A A B A

119 A A A A

120 A A A A

121 A A B A

122 A A B A

123 A A A A

124 A A B A

125 A A B A

126 A A B B

127 A A A A

128 A A A A

129 A A D C

130 A A A A

131 A A A A

132 A A A A

133 A A A A

134 A A A A

135 A B B A

136 B B B C

137 C B C C

138 A A B B

139 B B B B

N0JAWABAN VISITASI SEKOLAH/MADRASAH

SDN 1 SDN 2 SDN 3 SDN 4

140 B B A B

141 B B A B

142 B B C B

143 A A A A

144 A A B B

145 B B B B

146 B A A B

147 A A A A

148 A A A B

149 A A A B

150 A A A B

151 B B B B

152 A A A A

153 C C B B

154 C C B B

155 C C C B

156 C C B B

157 A D A A

Asesor 2

ZAENURI

REKAPITULASI BANYAKNYA SEKOLAH YANG MENJAWAB TIAP OPSI SETIAP BUTIR

INSTRUMEN AKREDITASI SD/MIPROVINSI LAMPUNG

NO BUTIRBanyak Sekolah Yang Menjawab Opsi Tiap Butir

JUMLAHA B C D E

1 3 0 1 0 0 42 0 3 1 0 0 43 3 1 0 0 0 44 0 1 3 0 0 45 1 2 1 0 0 46 0 1 3 0 0 47 0 3 1 0 0 48 0 4 0 0 0 49 2 0 2 0 0 4

10 3 1 0 0 0 411 1 2 1 0 0 412 1 2 1 0 0 413 2 1 1 0 0 414 0 4 0 0 0 415 4 0 0 0 0 416 0 1 1 0 2 417 3 0 0 1 0 418 4 0 0 0 0 419 1 2 1 0 0 420 0 2 2 0 0 421 0 2 2 0 0 422 0 2 2 0 0 423 3 0 1 0 0 424 4 0 0 0 0 425 3 1 0 0 0 426 0 3 1 0 0 427 1 2 1 0 0 428 0 4 0 0 0 429 0 1 3 0 0 430 0 2 2 0 0 431 0 2 2 0 0 432 0 1 3 0 0 433 0 1 3 0 0 434 0 2 2 0 0 435 0 4 0 0 0 436 0 1 3 0 0 437 3 1 0 0 0 438 1 2 1 0 0 439 3 1 0 0 0 440 0 2 1 1 0 441 0 1 3 0 0 442 0 1 3 0 0 443 0 1 3 0 0 444 0 1 1 1 1 445 0 2 2 0 0 4

NO BUTIRBanyak Sekolah Yang Menjawab Opsi Tiap Butir

JUMLAHA B C D E

46 0 0 2 2 0 447 1 1 1 1 0 448 0 1 3 0 0 449 2 1 1 0 0 450 4 0 0 0 0 451 4 0 0 0 0 452 3 1 0 0 0 453 4 0 0 0 0 454 4 0 0 0 0 455 4 0 0 0 0 456 4 0 0 0 0 457 2 2 0 0 0 458 0 0 1 1 2 459 0 2 2 0 0 460 0 4 0 0 0 461 1 0 2 1 0 462 1 0 2 1 0 463 0 0 3 1 0 464 1 0 2 1 0 465 1 0 1 2 0 466 1 2 1 0 0 467 2 2 0 0 0 468 3 1 0 0 0 469 1 2 1 0 0 470 2 2 0 0 0 471 2 2 0 0 0 472 3 1 0 0 0 473 3 0 0 0 1 474 3 1 0 0 0 475 1 1 0 0 2 476 4 0 0 0 0 477 1 3 0 0 0 478 0 2 1 1 0 479 2 1 0 1 0 480 2 2 0 0 0 481 3 1 0 0 0 482 0 2 1 0 1 483 1 0 1 1 1 484 0 1 2 1 0 485 0 0 1 0 3 486 2 0 1 1 0 487 3 1 0 0 0 488 0 2 1 0 1 489 0 1 1 1 1 490 2 1 1 0 0 491 0 4 0 0 0 492 0 4 0 0 0 493 0 4 0 0 0 494 1 2 1 0 0 495 1 3 0 0 0 4

NO BUTIRBanyak Sekolah Yang Menjawab Opsi Tiap Butir

JUMLAHA B C D E

96 1 2 1 0 0 497 0 3 0 1 0 498 1 2 1 0 0 499 3 1 0 0 0 4

100 0 3 1 0 0 4101 0 3 1 0 0 4102 4 0 0 0 0 4103 1 3 0 0 0 4104 0 1 2 1 0 4105 0 2 2 0 0 4106 1 2 0 1 0 4107 0 2 2 0 0 4108 1 3 0 0 0 4109 2 2 0 0 0 4110 0 4 0 0 0 4111 3 1 0 0 0 4112 2 2 0 0 0 4113 3 1 0 0 0 4114 2 1 1 0 0 4115 3 0 1 0 0 4116 3 1 0 0 0 4117 3 1 0 0 0 4118 3 1 0 0 0 4119 4 0 0 0 0 4120 4 0 0 0 0 4121 3 1 0 0 0 4122 3 1 0 0 0 4123 4 0 0 0 0 4124 3 1 0 0 0 4125 3 1 0 0 0 4126 2 2 0 0 0 4127 4 0 0 0 0 4128 4 0 0 0 0 4129 2 0 1 1 0 4130 4 0 0 0 0 4131 4 0 0 0 0 4132 4 0 0 0 0 4133 4 0 0 0 0 4134 4 0 0 0 0 4135 2 2 0 0 0 4136 0 3 1 0 0 4137 0 1 3 0 0 4138 2 2 0 0 0 4139 0 4 0 0 0 4140 1 3 0 0 0 4141 1 3 0 0 0 4142 0 3 1 0 0 4143 4 0 0 0 0 4144 2 2 0 0 0 4145 0 4 0 0 0 4

NO BUTIRBanyak Sekolah Yang Menjawab Opsi Tiap Butir

JUMLAHA B C D E

146 2 2 0 0 0 4147 4 0 0 0 0 4148 3 1 0 0 0 4149 3 1 0 0 0 4150 3 1 0 0 0 4151 0 4 0 0 0 4152 4 0 0 0 0 4153 0 2 2 0 0 4154 0 2 2 0 0 4155 0 1 3 0 0 4156 0 2 2 0 0 4157 3 0 0 1 0 4

JML 251 220 118 24 15 628

BANDAR JAYA,Asesor 2 Asesor 1

ZAENURI RUSMANTO

NO BUTIRBanyak Sekolah Yang Menjawab Opsi Tiap Butir

JUMLAHA B C D E

ANALISIS HASIL VISITASI

N0JAWABAN VISITASI SEKOLAH/MADRASAH

SDN 1 SDN 2 SDN 3 SDN 4

1 4 4 2 42 3 2 3 33 4 4 4 34 3 2 2 2

5 3 3 4 26 2 2 3 27 3 3 2 3

8 3 3 3 39 4 2 2 4

10 4 4 4 311 4 2 3 3

12 3 3 4 213 4 4 3 214 3 3 3 3

15 4 4 4 416 0 0 3 217 4 1 4 418 4 4 4 4

19 3 4 3 220 2 3 3 221 3 2 2 322 2 2 3 3

23 4 4 2 424 4 4 4 425 4 4 3 4

26 3 3 2 327 3 3 2 428 3 3 3 329 2 2 3 2

30 3 2 3 231 3 2 2 332 2 2 3 233 2 2 3 2

34 3 2 3 235 3 3 3 336 2 2 3 2

37 3 4 4 438 4 3 2 339 4 4 3 440 3 3 1 2

41 3 2 2 242 2 2 3 243 2 2 3 2

44 1 2 3 0

45 2 2 3 346 1 1 2 247 1 2 3 4

48 2 2 2 349 3 2 4 450 4 4 4 451 4 4 4 4

52 4 4 3 453 4 4 4 4

54 4 4 4 455 4 4 4 4

56 4 4 4 457 4 4 3 358 0 0 1 2

59 2 2 3 360 3 3 3 361 2 2 4 162 2 2 4 1

63 1 2 2 264 1 4 2 265 1 4 2 166 4 3 2 3

67 3 3 4 468 4 3 4 469 3 2 3 4

70 4 3 3 471 4 3 3 472 4 4 4 373 0 4 4 4

74 4 4 3 475 3 0 0 476 4 4 4 477 3 3 3 4

78 3 1 2 379 3 1 4 480 3 3 4 4

81 4 3 4 482 3 3 2 083 0 4 2 184 2 3 2 1

85 0 0 0 286 2 1 4 487 4 4 4 3

88 3 3 2 089 1 0 3 290 4 3 2 491 3 3 3 3

92 3 3 3 393 3 3 3 394 4 3 3 295 3 3 4 3

96 2 3 4 397 3 1 3 398 4 3 2 3

99 3 4 4 4100 3 3 2 3101 3 2 3 3102 4 4 4 4

103 3 3 3 4104 2 2 3 1105 2 2 3 3106 4 3 1 3

107 2 3 3 2108 3 3 4 3109 4 4 3 3

110 3 3 3 3111 4 4 3 4

112 3 4 3 4113 4 4 4 3

114 3 4 2 4115 4 4 2 4116 4 4 3 4

117 4 4 3 4118 4 4 3 4119 4 4 4 4120 4 4 4 4

121 4 4 3 4122 4 4 3 4123 4 4 4 4124 4 4 3 4

125 4 4 3 4126 4 4 3 3127 4 4 4 4

128 4 4 4 4129 4 4 1 2130 4 4 4 4131 4 4 4 4

132 4 4 4 4133 4 4 4 4134 4 4 4 4135 4 3 3 4

136 3 3 3 2137 2 3 2 2138 4 4 3 3

139 3 3 3 3140 3 3 4 3141 3 3 4 3142 3 3 2 3

143 4 4 4 4144 4 4 3 3145 3 3 3 3

146 3 4 4 3147 4 4 4 4148 4 4 4 3149 4 4 4 3

150 4 4 4 3151 3 3 3 3152 4 4 4 4153 2 2 3 3

154 2 2 3 3155 2 2 2 3156 2 2 3 3

157 4 1 4 4

Asesor 2

ZAENURI

UNIT PELAKSANA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAHUPA S/M KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

Sekretariat : Kantor Dewan Pendidikan Lampung TengahJL. A. Yani No 02 Bandarjaya Telp. 072525209

DAFTA: LAPORAN REKAPITULASI NILAI AKHIR HASIL AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAHSD/MI KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

NO NAMA SEKOLAH NPSN/NIS ALAMAT-KECAMATANNILAI KOMPONEN STANDAR

ASESORISI

1 SDN 2 HARAPAN REJO ### SEPUTIH AGUNG 82 75 63 72 74 76 97 79 77 B Baik

2 SDN 2 ENDANG REJO ### SEPUTIH AGUNG 70 78 57 77 67 74 99 80 75 B Baik

3 SDN 3 ENDANG REJO ### SEPUTIH AGUNG 80 69 66 82 73 76 80 82 76 B Baik

4 SDN 3 SIMPANG AGUNG ### SEPUTIH AGUNG 75 76 58 82 81 75 96 77 77 B Baik

BANDAR JAYA,

Asesor 2 Asesor 1

ZAENURI RUSMANTO

PERINGKAT

PREDIKATPROS

ESLULUS AN

PEN. TENDI

K

SAR PRAS

PENGELOLAAN

PEMBIAYAA

N

PENILA

NILAI AKHI

R

NO

1 LAMPUNG RUSMANTO YUKUM JAYA KEC. TERBANGGI BE2 LAMPUNG ZAENURI BUMI RAHARJO KEC. BUMIRATU N

CATATAN: 1 SEMUA ISIAN DI KETIK DALAM HURUF BESAR 2 KODE ASESOR DIKOSONGKAN 3 NAMA LENGKAP TANPA DISERTAI GELAR 45 ASESOR SATUAN PENDIDIKAN: SD/MI, SMP/MTS., SMA/MA, SMK, SLB `

PROVINSI KODE

ASESOR NAMA LENGKAP ALAMAT RUMAH

KABUPATEN/KOTA : DIAWALI DENGAN KOTA ATAU KABUPATEN---Contoh: KOTA BANDUNG; KABUPATEN BREBES

KABUPATEN LAMPUNG TENGA08127220634SOLOTIGO ### S.2KABUPATEN LAMPUNG TENGA081369222919ENGGAL REJO 16/4/1958 S.1

KABUPATEN/KOTA NO TELPON TEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR PENDIDIKAN TERKAHIR

Contoh: KOTA BANDUNG; KABUPATEN BREBES

PNS PENGAWAS SD 10 Juli 2011 SDPNS PENGAWAS PEND 25 Juli 2013 SD

PEKERJAAN JABATAN

TERAKHIR TANGGAL

SERTIFIKAT

ASESOR SATUAN

PENDIDIKAN

NO NPSN ALAMAT PROVINSI KABUPATEN/KOTA ASESOR 1

9 10802410 SDN 2 HARAPAN REJO HARAPAN REJO, KEC. SEPUTIH 1 1 LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGARUSMANTO

10 10802471 SDN 2 ENDANG REJO ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH 1 1 LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGARUSMANTO

11 10801791 SDN 3 ENDANG REJO ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH 1 1 LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGARUSMANTO

12 10801540 SDN 3 SIMPANG AGUNG SIMPANG AGUNG, KEC. SEPUT 1 1 LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGARUSMANTO

NAMA SEKOLAH/MADRASAH

TIPE (Sekolah/

Madrasah)

STATUS SEKOLA

H

KODE ASESOR

1

ASESOR 2 Btr1 Btr2 Btr3 Btr4 Btr5 Btr6 Btr7 Btr8 Btr9 Btr10 Btr11 Btr12 Btr13 Btr14 Btr15 Btr16 Btr17 Btr18 Btr19 Btr20

ZAENURI 4 3 4 3 3 2 3 3 4 4 4 3 4 3 4 0 4 4 3 2

ZAENURI 4 2 4 2 3 2 3 3 2 4 2 3 4 3 4 0 1 4 4 3

ZAENURI 2 3 4 2 4 3 2 3 2 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3

ZAENURI 4 3 3 2 2 2 3 3 4 3 3 2 2 3 4 2 4 4 2 2

KODE ASESOR

2

Btr21 Btr22 Btr23 Btr24 Btr25 Btr26 Btr27 Btr28 Btr29 Btr30 Btr31 Btr32 Btr33 Btr34 Btr35 Btr36 Btr37 Btr38 Btr39 Btr40 Btr41 Btr42 Btr43

3 2 4 4 4 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 4 4 3 3 2 2

2 2 4 4 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 4 3 4 3 2 2 2

2 3 2 4 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 3 1 2 3 3

3 3 4 4 4 3 4 3 2 2 3 2 2 2 3 2 4 3 4 2 2 2 2

Btr44 Btr45 Btr46 Btr47 Btr48 Btr49 Btr50 Btr51 Btr52 Btr53 Btr54 Btr55 Btr56 Btr57 Btr58 Btr59 Btr60 Btr61 Btr62 Btr63 Btr64 Btr65 Btr66

1 2 1 1 2 3 4 4 4 4 4 4 4 4 0 2 3 2 2 1 1 1 4

2 2 1 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 0 2 3 2 2 2 4 4 3

3 3 2 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 3 1 3 3 4 4 2 2 2 2

0 3 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 1 1 2 2 1 3

Btr67 Btr68 Btr69 Btr70 Btr71 Btr72 Btr73 Btr74 Btr75 Btr76 Btr77 Btr78 Btr79 Btr80 Btr81 Btr82 Btr83 Btr84 Btr85 Btr86 Btr87 Btr88 Btr89

3 4 3 4 4 4 0 4 3 4 3 3 3 3 4 3 0 2 0 2 4 3 1

3 3 2 3 3 4 4 4 0 4 3 1 1 3 3 3 4 3 0 1 4 3 0

4 4 3 3 3 4 4 3 0 4 3 2 4 4 4 2 2 2 0 4 4 2 3

4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 0 1 1 2 4 3 0 2

Btr90 Btr91 Btr92 Btr93 Btr94 Btr95 Btr96 Btr97 Btr98 Btr99

4 3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 3 2 2 4 2 3 4 3 4 3

3 3 3 3 3 3 3 1 3 4 3 2 4 3 2 2 3 3 3 4 3 4 4

2 3 3 3 3 4 4 3 2 4 2 3 4 3 3 3 1 3 4 3 3 3 3

4 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 4 4 1 3 3 2 3 3 3 4 4

Btr100

Btr101

Btr102

Btr103

Btr104

Btr105

Btr106

Btr107

Btr108

Btr109

Btr110

Btr111

Btr112

4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

4 2 2 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 1 4 4 4 4 4 3

3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4

Btr113

Btr114

Btr115

Btr116

Btr117

Btr118

Btr119

Btr120

Btr121

Btr122

Btr123

Btr124

Btr125

Btr126

Btr127

Btr128

Btr129

Btr130

Btr131

Btr132

Btr133

Btr134

Btr135

3 2 4 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 2 2 2 2 4 82

3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 2 2 2 2 1 70

3 2 3 3 4 4 2 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 2 3 4 80

2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 75

Btr136

Btr137

Btr138

Btr139

Btr140

Btr141

Btr142

Btr143

Btr144

Btr145

Btr146

Btr147

Btr148

Btr149

Btr150

Btr151

Btr152

Btr153

Btr154

Btr155

Btr156

Btr157

1. STANDAR ISI

PERINGKAT jumlah jumlah

75 63 72 74 76 97 79 77 B 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 8

78 57 77 67 74 99 80 75 B 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 8

69 66 82 73 76 80 82 76 B 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 8

76 58 82 81 75 96 77 77 B 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 8

2. STANDAR PROSES

3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

4. STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

5. STANDAR SARANA

DAN PRASARAN

A

6. STANDAR PENGELOLA

AN

7. STANDAR PEMBIAYAA

N

8. STANDAR PENILAIAN

NILAI AKHIR

jumlah

NO NPSN NAMA SEKOLAH/MADRASAH ALAMAT

9 10802410 SDN 2 HARAPAN REJO 1 1

10 10802471 SDN 2 ENDANG REJO 1 1

11 10801791 SDN 3 ENDANG REJO 1 1

12 10801540 SDN 3 SIMPANG AGUNG 1 1

Keterangan:1. Kekuatan dan kelemahan perstandar dilihat dari nilai butir2. Rekomendasi secara keseluruhan didasarkan pada nilai 8 standar

TIPE (Sekolah/ Madrasah)

STATUS SEKOLAH

HARAPAN REJO, KEC. SEPUTIH AGUNG

ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH AGUNG

ENDANG REJO, KEC. SEPUTIH AGUNG

SIMPANG AGUNG, KEC. SEPUTIH AGUNG

PROVINSI KABUPATEN/ KOTA ASESOR 1 ASESOR 2

LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGA

RUSMANTO ZAENURI

LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGA

RUSMANTO ZAENURI

LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGA

RUSMANTO ZAENURI

LAMPUNG KABUPATEN LAMPUNG TENGA

RUSMANTO ZAENURI

KODE ASESOR 1

KODE ASESOR 2

Rekomendasi Standar Isi

Kekuatan Standar 1 Kelemahan Standar 1

Sudah memiliki Kurikulum

Sudah memiliki Kurikulum

Sudah memiliki Kurikulum

Sudah memiliki Kurikulum

Penyusunan kurikulum belum dilaksanakan sesuai dengan ketentuan BSNP

Penyusunan kurikulum belum dilaksanakan sesuai dengan ketentuan BSNP

Penyusunan kurikulum belum dilaksanakan sesuai dengan ketentuan BSNP

Penyusunan kurikulum belum dilaksanakan sesuai dengan ketentuan BSNP

Rekomendasi Standar Proses

Kekuatan Standar 2 Kelemahan Standar 2

Sudah memiliki RPP

Sudah memiliki RPP

Sudah memiliki RPP

Sudah memiliki RPP

RPP yang dimiliki masih hasil adopsi perlu disesuaikan lagi dan harus dipelajari oleh Guru.

RPP yang dimiliki masih hasil adopsi perlu disesuaikan lagi dan harus dipelajari oleh Guru.

RPP yang dimiliki masih hasil adopsi perlu disesuaikan lagi dan harus dipelajari oleh Guru.

RPP yang dimiliki masih hasil adopsi perlu disesuaikan lagi dan harus dipelajari oleh Guru.

Rekomendasi Standar Komp. Lulusan

Kekuatan Standar 3 Kelemahan Standar 3

Semua Guru sudah melaksanakan pembelajaran untuk menacapai SKL

Pelaksanaan pembelajaran masih dominan kegiatan Kognitif dan di dalam ruangan.

Semua Guru sudah melaksanakan pembelajaran untuk menacapai SKL

Pelaksanaan pembelajaran masih dominan kegiatan Kognitif dan di dalam ruangan.

Semua Guru sudah melaksanakan pembelajaran untuk menacapai SKL

Pelaksanaan pembelajaran masih dominan kegiatan Kognitif dan di dalam ruangan.

Semua Guru sudah melaksanakan pembelajaran untuk menacapai SKL

Pelaksanaan pembelajaran masih dominan kegiatan Kognitif dan di dalam ruangan.

Rekomendasi Standar Pend & Tendik

Kekuatan Standar 4 Kelemahan Standar 4

Sudah memiliki Pendidik dan Tenaga kependidikan

Masih ada guru yang kualifikasi D-II, Belum memiliki Tenaga Perpustakaan, TU, Penjaga yang berkualifikasi sesuai.

Sudah memiliki Pendidik dan Tenaga kependidikan

Masih ada guru yang kualifikasi D-II, Belum memiliki Tenaga Perpustakaan, TU, Penjaga yang berkualifikasi sesuai.

Sudah memiliki Pendidik dan Tenaga kependidikan

Masih ada guru yang kualifikasi D-II, Belum memiliki Tenaga Perpustakaan, TU, Penjaga yang berkualifikasi sesuai.

Sudah memiliki Pendidik dan Tenaga kependidikan

Masih ada guru yang kualifikasi D-II, Belum memiliki Tenaga Perpustakaan, TU, Penjaga yang berkualifikasi sesuai.

Rekomendasi Standar Sar-Pras

Kekuatan Standar 5 Kelemahan Standar 5

Sudah memiliki sarana dan prasarana

Sudah memiliki sarana dan prasarana

Sudah memiliki sarana dan prasarana

Sudah memiliki sarana dan prasarana

Sarana dan prasarana yang dimiliki belum sesuai jumlah dan prasaratnya misal jumlah ruang belajar, UKS, Ruan Guru, Tempat Ibadah, Laboratorium, sarana olah raga.

Sarana dan prasarana yang dimiliki belum sesuai jumlah dan prasaratnya misal jumlah ruang belajar, UKS, Ruan Guru, Tempat Ibadah, Laboratorium, sarana olah raga.

Sarana dan prasarana yang dimiliki belum sesuai jumlah dan prasaratnya misal jumlah ruang belajar, UKS, Ruan Guru, Tempat Ibadah, Laboratorium, sarana olah raga.

Sarana dan prasarana yang dimiliki belum sesuai jumlah dan prasaratnya misal jumlah ruang belajar, UKS, Ruan Guru, Tempat Ibadah, Laboratorium, sarana olah raga.

Rekomendasi Standar Pengelolaan

Kekuatan Standar 6 Kelemahan Standar 6

Sekolah sudak memiliki visi dan misi

Sekolah sudak memiliki visi dan misi

Sekolah sudak memiliki visi dan misi

Sekolah sudak memiliki visi dan misi

Penyusunan visi dan misi tidak dimulai dari analisis kontek dan tidak selalum di sosialisasikan kepada warga sekolah.

Penyusunan visi dan misi tidak dimulai dari analisis kontek dan tidak selalum di sosialisasikan kepada warga sekolah.

Penyusunan visi dan misi tidak dimulai dari analisis kontek dan tidak selalum di sosialisasikan kepada warga sekolah.

Penyusunan visi dan misi tidak dimulai dari analisis kontek dan tidak selalum di sosialisasikan kepada warga sekolah.

Rekomendasi Standar Pembiayaan

Kekuatan Standar 7 Kelemahan Standar 7

Sekolah sudah memiliki sumber dana tetap yaitu dana BOS

Komite sekolah tidak mampu memberdayakan Walim murid dalam bidang pendanaan untuk biaya investasi.

Sekolah sudah memiliki sumber dana tetap yaitu dana BOS

Komite sekolah tidak mampu memberdayakan Walim murid dalam bidang pendanaan untuk biaya investasi.

Sekolah sudah memiliki sumber dana tetap yaitu dana BOS

Komite sekolah tidak mampu memberdayakan Walim murid dalam bidang pendanaan untuk biaya investasi.

Sekolah sudah memiliki sumber dana tetap yaitu dana BOS

Komite sekolah tidak mampu memberdayakan Walim murid dalam bidang pendanaan untuk biaya investasi.

Rekomendasi Standar Penilaian

Kekuatan Standar 8 Kelemahan Standar 8

Guru sudah melaksanakan penilaian kelas

Guru sudah melaksanakan penilaian kelas

Guru sudah melaksanakan penilaian kelas

Guru sudah melaksanakan penilaian kelas

Guru belum mampu melaksanakan penilaian sesuai dengan standar penilaian.

Guru belum mampu melaksanakan penilaian sesuai dengan standar penilaian.

Guru belum mampu melaksanakan penilaian sesuai dengan standar penilaian.

Guru belum mampu melaksanakan penilaian sesuai dengan standar penilaian.

Rekomendasi secara keseluruahan

Rekomendasi secara keseluruhan : Kepada Pemda agar mengadakan kegiatan untuk meningkatkan kemampuan Guru, Kepala Sekolah dan Tenaga Kependidikan lainnya. Kepada Kepala Sekolah, Guru dan Tenaga Kependidikan lainnya agar selalu meningkatkan kompetensinya untuk melaksanakan Standar Nasional Pendidikan.

Kepada Pemerintah Daerah : Agar mengadakan kegiatan untuk meningkatkan Kompetensi Guru, Kepala Sekolah, Tenaga kependidikan lainnya, dan kepada Guru, Kepala Sekolah agar selalu meningkatkan kompetensinya untuk melaksanakan Standar Nasional Pendidikan.