Paauglių problemos Paauglių problemos mokyklojemokykloje

Vaikai ir paaugliai yra pati jautriausia Vaikai ir paaugliai yra pati jautriausia visuomenės dalis. visuomenės dalis.

Dabartinėje visuomenėje vykstantys Dabartinėje visuomenėje vykstantys pokyčiai labai ryškiai paveikia jaunąją kartą.pokyčiai labai ryškiai paveikia jaunąją kartą.

Bendros agresyvios tendencijos vyraujančios Bendros agresyvios tendencijos vyraujančios visuomenėje, didėjantis šeimųvisuomenėje, didėjantis šeimųnestabilumas bei kiti socialiniai procesai nestabilumas bei kiti socialiniai procesai įtakoja augantį vaikų ir paauglių įtakoja augantį vaikų ir paauglių agresyvumą, gausėjantį nusikalstančių agresyvumą, gausėjantį nusikalstančių nepilnamečių skaičių, dažnėjantį nepilnamečių skaičių, dažnėjantį visuomenės normų pažeidinėjimą.visuomenės normų pažeidinėjimą.

Vienokias ar kitokias elgesio normas pažeidžiantys Vienokias ar kitokias elgesio normas pažeidžiantys vaikai ir paaugliai vertinami ir vadinami labai vaikai ir paaugliai vertinami ir vadinami labai įvairiai; įvairiai;

delinkventaisdelinkventais rizikos grupių vaikaisrizikos grupių vaikais problemiškais vaikaisproblemiškais vaikais vaikais, turinčiais elgesio sutrikimų.vaikais, turinčiais elgesio sutrikimų.

Elgesio sutrikimai gali būti nagrinėjami klinikiniu Elgesio sutrikimai gali būti nagrinėjami klinikiniu požiūriu, remiantis DSM; požiūriu, remiantis DSM;

atsižvelgiant į etiologiją, tačiau neteikiantatsižvelgiant į etiologiją, tačiau neteikiantpirmenybės nei biologiniams, nei pirmenybės nei biologiniams, nei psichosocialiniams ar sociokultūriniams psichosocialiniams ar sociokultūriniams faktoriams kaip nenormalaus elgesio pirminėms faktoriams kaip nenormalaus elgesio pirminėms priežastims.priežastims.

taigi, esminis elgesio sutrikimo klasifikavimo taigi, esminis elgesio sutrikimo klasifikavimo požymis yra “nuolatinis, pastovus elgesio požymis yra “nuolatinis, pastovus elgesio modelis, kai pažeidžiamos pagrindinės kitų modelis, kai pažeidžiamos pagrindinės kitų žmonių teisės ir svarbiausios atitinkančios žmonių teisės ir svarbiausios atitinkančios žmogaus amžių socialinės normos arbažmogaus amžių socialinės normos arbataisyklės. taisyklės.

Elgesio ir emocijų sutrikimai;Elgesio ir emocijų sutrikimai; 1. eksteriorizuota agresija;1. eksteriorizuota agresija;

2. interiorizuota agresija;2. interiorizuota agresija;3. motyvacijų sutrikimai;3. motyvacijų sutrikimai;4. alkoholizmas ir narkomanija;4. alkoholizmas ir narkomanija;5. depresija;5. depresija;6. nerimas;6. nerimas;7. valios ir kontrolės sutrikimai;7. valios ir kontrolės sutrikimai;8. delinkventiškas elgesys;8. delinkventiškas elgesys;9. hiperaktyvumas;9. hiperaktyvumas;10. kiti elgesio sutrikimai;10. kiti elgesio sutrikimai;

Įvertinant vaikus, kurie gali turėti elgesio Įvertinant vaikus, kurie gali turėti elgesio sutrikimų, naudojamas psichologinių testų sutrikimų, naudojamas psichologinių testų rinkinys. rinkinys.

Jis panašus į tą, kuris naudojamas įvertinantJis panašus į tą, kuris naudojamas įvertinantmokymosi sunkumus ir turi apimti intelekto, mokymosi sunkumus ir turi apimti intelekto, asmenybės, vizualinių – motorinių gebėjimų asmenybės, vizualinių – motorinių gebėjimų ir akademinių pasiekimų duomenis. ir akademinių pasiekimų duomenis.

Taip pat tuo tikslu patariama naudoti kelis Taip pat tuo tikslu patariama naudoti kelis metodus: interviu, stebėjimus ir elgesio metodus: interviu, stebėjimus ir elgesio pokyčiųpokyčiųužrašus užrašus

Rizikos grupės;Rizikos grupės; Vaikams priskiria beglobius (gatvės) vaikusVaikams priskiria beglobius (gatvės) vaikus asocialiose, nedarniose arba nepilnoseasocialiose, nedarniose arba nepilnose

šeimose gyvenančius vaikus, kurie šeimose gyvenančius vaikus, kurie nuolatos patiria psichologinę, fizinęnuolatos patiria psichologinę, fizinęarba seksualinę prievartąarba seksualinę prievartą

taip pat depresyvius ir bendraamžių taip pat depresyvius ir bendraamžių atstumtusatstumtusvaikus vaikus

bei vaikus, kurie jau yra padarę smulkių bei vaikus, kurie jau yra padarę smulkių prasižengimų arba nusikaltimų.prasižengimų arba nusikaltimų.

Netinkamą elgesį mokykloje Netinkamą elgesį mokykloje dažniausiai lemia vaiko sveikatos dažniausiai lemia vaiko sveikatos sutrikimai. sutrikimai.

Iš tiesų, kartais labai naudinga Iš tiesų, kartais labai naudinga pasikonsultuoti su medikais, tačiau pasikonsultuoti su medikais, tačiau dažniausiai medikai pataria dažniausiai medikai pataria netinkamo elgesio problemas spręsti netinkamo elgesio problemas spręsti taikant intervencines programas, taikant intervencines programas, skirtas elgesiui keisti.skirtas elgesiui keisti.

Nors daugelis požiūrių į vaikų netinkamo elgesio problemas Nors daugelis požiūrių į vaikų netinkamo elgesio problemas remiasi subjektyvia nuomone ir teorija, vienas iš požiūrių remiasi subjektyvia nuomone ir teorija, vienas iš požiūrių pagrįstas sistemingu tyrimu ir tiesioginiu vaikų stebėjimu pagrįstas sistemingu tyrimu ir tiesioginiu vaikų stebėjimu klasės aplinkoje. klasės aplinkoje.

Remiantis šiuo požiūriu siekiama nustatyti, kokios yra Remiantis šiuo požiūriu siekiama nustatyti, kokios yra netinkamo elgesio funkcijos vieno ar kito moksleivio netinkamo elgesio funkcijos vieno ar kito moksleivio atžvilgiu. atžvilgiu.

Vietoje to, kad visas dėmesys būtų skiriamas netinkamo Vietoje to, kad visas dėmesys būtų skiriamas netinkamo elgesio atsiradimo priežasčių analizei, siekiama atskleisti, elgesio atsiradimo priežasčių analizei, siekiama atskleisti, kokias funkcijas atlieka netinkamas elgesys. kokias funkcijas atlieka netinkamas elgesys.

Būtent toks požiūris gali padėti mokytojui geriau suprasti, Būtent toks požiūris gali padėti mokytojui geriau suprasti, kodėl netinkamas elgesys reiškiasi gana ilgą laiką ir kokios kodėl netinkamas elgesys reiškiasi gana ilgą laiką ir kokios intervencinės programos būtų tinkamiausios siekiant intervencinės programos būtų tinkamiausios siekiant pakeisti tokį elgesį.pakeisti tokį elgesį.

Dažniausios netinkamo elgesio Dažniausios netinkamo elgesio priežastyspriežastys

Dėmesio siekimasDėmesio siekimas. Bet kurio amžiaus mokiniai gali elgtis . Bet kurio amžiaus mokiniai gali elgtis netinkamai, siekdami sulaukti daugiau dėmesio iš savo netinkamai, siekdami sulaukti daugiau dėmesio iš savo mokytojų ar bendraamžių. Daugelis mokinių trokšta mokytojų ar bendraamžių. Daugelis mokinių trokšta dėmesio ir kartais, to siekdami, per pamokas elgiasi labai dėmesio ir kartais, to siekdami, per pamokas elgiasi labai destruktyviai, nevaldomai, tuo priartindami trokštamą destruktyviai, nevaldomai, tuo priartindami trokštamą tikslą. tikslą.

Situacijų vengimas.Situacijų vengimas. Kai kurie mokiniai jau nuo pirmų Kai kurie mokiniai jau nuo pirmų metų mokykloje ima suvokti, kad netinkamas elgesys metų mokykloje ima suvokti, kad netinkamas elgesys padeda jiems išvengti tam tikrų situacijų. padeda jiems išvengti tam tikrų situacijų.

Kontrolė.Kontrolė. Kai kurie mokiniai netinkamai elgiasi norėdami Kai kurie mokiniai netinkamai elgiasi norėdami geriau kontroliuoti aplinką. Kontrolė tampa tam tikru jų geriau kontroliuoti aplinką. Kontrolė tampa tam tikru jų veiklos motyvų pastiprinimu. veiklos motyvų pastiprinimu.

Bendravimo sugebėjimaiBendravimo sugebėjimai. Kai kurių vaikų netinkamo . Kai kurių vaikų netinkamo elgesio priežastis yra nepakankamai išvystyti bendravimo elgesio priežastis yra nepakankamai išvystyti bendravimo gebėjimai. gebėjimai.

Psichiniai požymiai įspėjantys, kad vaikui Psichiniai požymiai įspėjantys, kad vaikui gali reikėti gydytojų pagalbos;gali reikėti gydytojų pagalbos;

Agresyvumas;Agresyvumas; Dažna nuotaikų kaita;Dažna nuotaikų kaita; Prislėgtumas;Prislėgtumas; Verksmingumas;Verksmingumas; Nerimastingumas;Nerimastingumas; Miego sutrikimai;Miego sutrikimai; Valgymo sutrikimai.Valgymo sutrikimai.

Socialiniai požymiai:Socialiniai požymiai:

Savivertės sumažėjimas;Savivertės sumažėjimas; Atsiribojimas nuo žmonių, Atsiribojimas nuo žmonių,

užsisklendimas.užsisklendimas.

Su mokykla susijęSu mokykla susijępožymiai:požymiai:

Nenoras eiti į mokyklą;Nenoras eiti į mokyklą; Atsiribojimas nuo bendraamžių;Atsiribojimas nuo bendraamžių; Ryškiai suprastėję mokymosi Ryškiai suprastėję mokymosi

rezultatairezultatai Netinkamas elgesys klasėje.Netinkamas elgesys klasėje.

Įvairios žmogaus elgsenos teorijos skirtingai Įvairios žmogaus elgsenos teorijos skirtingai apibūdina elgesio sampratąapibūdina elgesio sampratą

Bihevioristų Bihevioristų nuomone, elgesys yra organizmo reakcija į nuomone, elgesys yra organizmo reakcija į aplinkos stimulus (B. Skineris mano, kad svarbu tik išmokti aplinkos stimulus (B. Skineris mano, kad svarbu tik išmokti prognozuoti ir valdyti žmonių elgesį, kadangi mokslui prognozuoti ir valdyti žmonių elgesį, kadangi mokslui neprieinama tirti, kas dedasi žmogaus viduje).neprieinama tirti, kas dedasi žmogaus viduje).

Psichoanalitikai Psichoanalitikai teigė, kad elgesys sąlygotas potraukių, teigė, kad elgesys sąlygotas potraukių, kurių pagrindas yra instinktai, potraukiai pasireiškia kurių pagrindas yra instinktai, potraukiai pasireiškia sapnuose, kalbiniuose apsirikimuose, nukrypimuose nuo sapnuose, kalbiniuose apsirikimuose, nukrypimuose nuo adekvataus elgesio, lemdami profesijos pasirinkimą bei adekvataus elgesio, lemdami profesijos pasirinkimą bei kūrybą. kūrybą.

Kognityvinės krypties atstovai Kognityvinės krypties atstovai teigia, kad svarbu teigia, kad svarbu atskleisti pažinimo procesų įtaką žmogaus elgsenai.atskleisti pažinimo procesų įtaką žmogaus elgsenai.

Humanistai Humanistai laikosi nuostatos, kad kiekvienas žmogus turi laikosi nuostatos, kad kiekvienas žmogus turi galimybę pasirinkti savo likimą ir jį valdyti.galimybę pasirinkti savo likimą ir jį valdyti.

Adlerio individualioji asmenybės teorija Adlerio individualioji asmenybės teorija yra yra asmenybės veiklos motyvas ir varomoji jėga susiję su asmenybės veiklos motyvas ir varomoji jėga susiję su žmogui įgimtu menkavertiškumo jausmu.žmogui įgimtu menkavertiškumo jausmu.

Siekiant socialinės gerovės Siekiant socialinės gerovės vaikus/paauglius veikia išorinė aplinka, vaikus/paauglius veikia išorinė aplinka, kuri verčia siekti šių tikslų : kuri verčia siekti šių tikslų :

fizinės gerovės (maistas, pastogė, fizinės gerovės (maistas, pastogė, sveikatos priežiūra)sveikatos priežiūra)

galimybės vystytis emocionaliaigalimybės vystytis emocionaliai protiškai santykiauti su kitais protiškai santykiauti su kitais

žmonėmisžmonėmis tenkintis dvasiškai.tenkintis dvasiškai.

A Maslow poreikių hierarchijaA Maslow poreikių hierarchija

Svarbiausi veiksniai, darantys įtaką Svarbiausi veiksniai, darantys įtaką paauglio elgesiuipaauglio elgesiui

paauglys susiduria su gyvenimo sunkumaispaauglys susiduria su gyvenimo sunkumais sudėtingais visuomenės tarpusavio ir grupių sudėtingais visuomenės tarpusavio ir grupių

ryšiais, kinta vertybės (materialinės, ryšiais, kinta vertybės (materialinės, dvasinės), gyvenimo tempu, kuris dažnai dvasinės), gyvenimo tempu, kuris dažnai besiformuojančią asmenybę neigiamai veikia. besiformuojančią asmenybę neigiamai veikia.

mokykloje pamirštamos mokinio vidinės mokykloje pamirštamos mokinio vidinės savybės bei galimybės, reikalavimai savybės bei galimybės, reikalavimai neatitinka mokinio vidinio aktyvumo, valios, neatitinka mokinio vidinio aktyvumo, valios, emocinių savybių. emocinių savybių.

moksleivis nesugeba laiku įsisavinti moksleivis nesugeba laiku įsisavinti visuomenėje keliamų tikslų, gyvensenos visuomenėje keliamų tikslų, gyvensenos taisyklių, kurios lemia paauglio netinkamo taisyklių, kurios lemia paauglio netinkamo elgesio atsiradimąelgesio atsiradimą

Vaikas ieško savęs, todėl jam reikia pabūti Vaikas ieško savęs, todėl jam reikia pabūti kitokiam nei jo tėvai, mokytojai. kitokiam nei jo tėvai, mokytojai.

Tai nereiškia, kad taip sutinka su tėvais – jis Tai nereiškia, kad taip sutinka su tėvais – jis tik įtvirtina savo tapatumą. tik įtvirtina savo tapatumą.

Siekdamas tapti „kitokiu“, turi tikslą:Siekdamas tapti „kitokiu“, turi tikslą: savo išvaizda atitraukti dėmesį nuo savęs savo išvaizda atitraukti dėmesį nuo savęs

(pvz. Žmonės žiūrėdami į išskirtinės spalvos (pvz. Žmonės žiūrėdami į išskirtinės spalvos plaukus nepastebi manęs kaip asmenybės) plaukus nepastebi manęs kaip asmenybės)

savo „kietu“ įvaizdžiu, piktumu aplinkinius savo „kietu“ įvaizdžiu, piktumu aplinkinius privers palikti ramybėje (pvz. Agresyvios privers palikti ramybėje (pvz. Agresyvios tatuiruotės, piktas žvilgsnis, pašaipa) 3. tatuiruotės, piktas žvilgsnis, pašaipa) 3. vaiko maištas, pokyčiai – tai natūrali augimo vaiko maištas, pokyčiai – tai natūrali augimo dalis.dalis.

Paauglys į mokyklą ateina lydimas savo nuostatų, baimių, Paauglys į mokyklą ateina lydimas savo nuostatų, baimių, abejonių. abejonių.

Mokykla tiek vaikui, tiek paaugliui suteikia galimybę geriau Mokykla tiek vaikui, tiek paaugliui suteikia galimybę geriau pažinti supantį pasaulį, įgyti naujų draugų. pažinti supantį pasaulį, įgyti naujų draugų.

Paauglystės laikotarpiu kai bene svarbiausia pelnyti Paauglystės laikotarpiu kai bene svarbiausia pelnyti bendraamžių pasitikėjimą ir pripažinimą, kiekviena bendraamžių pasitikėjimą ir pripažinimą, kiekviena nesėkmė virsta katastrofa.nesėkmė virsta katastrofa.

Daliai paauglių mokykloje didžiausia problema vykdyti Daliai paauglių mokykloje didžiausia problema vykdyti mokytojo nurodymus, atlikti skiriamas užduotis. Šių mokytojo nurodymus, atlikti skiriamas užduotis. Šių įsipareigojimų nevykdymas kai kuria prasme aiškinamas įsipareigojimų nevykdymas kai kuria prasme aiškinamas kaip moksleivio netinkamas elgesys. kaip moksleivio netinkamas elgesys.

Paaiškinti būtų galima netinkamo elgesio (atsikalbinėjimo, Paaiškinti būtų galima netinkamo elgesio (atsikalbinėjimo, neklausimo, pavestų užduočių neatlikimo ir pan.) perkėlimo neklausimo, pavestų užduočių neatlikimo ir pan.) perkėlimo iš šeimos į išorinę aplinką (mokyklą). iš šeimos į išorinę aplinką (mokyklą).

Asmenybė sprendžia apie save ir taip pat save vertina Asmenybė sprendžia apie save ir taip pat save vertina analizuodama aplinkinių nuomonę, bet ir lygindama save su analizuodama aplinkinių nuomonę, bet ir lygindama save su kitais.kitais.

Šeimos įtaka paauglio elgesiuiŠeimos įtaka paauglio elgesiui

Vaikas ir paauglys ieškodamas teigiamų Vaikas ir paauglys ieškodamas teigiamų bendravimo būdų iš aplinkinių sulaukia pagalbos ir bendravimo būdų iš aplinkinių sulaukia pagalbos ir taip pat patiria pasipriešinimą. taip pat patiria pasipriešinimą.

Tėvai, vyresni broliai ir seserys, kiti šeimos nariai Tėvai, vyresni broliai ir seserys, kiti šeimos nariai padeda vaikui pagrindus, nurodo kaip efektyviai ir padeda vaikui pagrindus, nurodo kaip efektyviai ir racionaliai pasinaudoti savo galimybėmis įvairiose racionaliai pasinaudoti savo galimybėmis įvairiose situacijose, nurodo būdus poelgiams rasti. situacijose, nurodo būdus poelgiams rasti.

Už šeimos ribų vaikas susiduria su “naujais” Už šeimos ribų vaikas susiduria su “naujais” nepatirtais bendravimo būdais, kurie reikalauja nepatirtais bendravimo būdais, kurie reikalauja asmeninės pažinties, patikrinimo, pastangų bei asmeninės pažinties, patikrinimo, pastangų bei išmonės ir kantrybės.išmonės ir kantrybės.

Pagrindinė vaiko varomoji jėga - pasijusti grupės Pagrindinė vaiko varomoji jėga - pasijusti grupės dalimi, įgyti pranašumo.dalimi, įgyti pranašumo.

Šeima nesukuria žmogiškos būtybės, tik padeda jai Šeima nesukuria žmogiškos būtybės, tik padeda jai ja tapti.ja tapti.

Mokykloje svarbu;Mokykloje svarbu; Padėti suprasti savo klaidingo elgesio Padėti suprasti savo klaidingo elgesio

tikslą; tikslą; Nesielgti taip, kad netinkamo elgesio Nesielgti taip, kad netinkamo elgesio

tikslas būtų pasiektas; tikslas būtų pasiektas; Padrąsinti vaiką, paauglį; Padrąsinti vaiką, paauglį; Padėti išmokti bendradarbiauti.Padėti išmokti bendradarbiauti.