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PACT : PACT : PSYCHOSES . AIDER . PSYCHOSES . AIDER .
COMPRENDRE . TRAITERCOMPRENDRE . TRAITER
PRINCIPE : ALLIANCE ENTRE PATIENT, FAMILLE ET SOIGNANTS - Problème français des labos
(Conflit d ’intérêt G Ardiet : Janssen, auditeur)
REUNIONS AVEC SUPPORT VIDEO, TECHNIQUES D’ANIMATION
Soins directs et indirects
Villefranche, 27 février 2009 crpplyon.site.voila.fr
Films 1 à 3: CONNAÎTRE Films 1 à 3: CONNAÎTRE LA MALADIELA MALADIE
1)1) DIRE LA MALADIEDIRE LA MALADIE
2) LES TRAITEMENTS2) LES TRAITEMENTS3) VIVRE AVEC3) VIVRE AVEC
Films 4, 5: BIOLOGIE, RECHUTES Films 4, 5: BIOLOGIE, RECHUTES Films 7 à 9: : AUTONOMIE, RE- Films 7 à 9: : AUTONOMIE, RE-
INSERTION, REMISSIONINSERTION, REMISSION
FILM 1 : DIRE LA FILM 1 : DIRE LA MALADIEMALADIE
SYMPTOMES SYMPTOMES Video 1Video 1 EPIDEMIOLOGIE (nb?)EPIDEMIOLOGIE (nb?) PRONOSTICPRONOSTIC QUALITE DE VIEQUALITE DE VIE
Voir avec la feuille de Voir avec la feuille de questions : questions :
on en est où dans nos on en est où dans nos connaissances ?connaissances ?
RAPPEL : LES SCHIZOPHRENIESRAPPEL : LES SCHIZOPHRENIES
VULNERABILITEVULNERABILITEDUREE DE SIX MOIS AU MOINSDUREE DE SIX MOIS AU MOINSDELIRE, HALLUCINATIONSDELIRE, HALLUCINATIONS ISOLEMENT, ETRANGETEISOLEMENT, ETRANGETEDIFFICULTES AFFECTIVES, EMOTIVESDIFFICULTES AFFECTIVES, EMOTIVESPERTURBATIONS INTELLECTUELLESPERTURBATIONS INTELLECTUELLESTRANSFORMATION RELATIONNELLETRANSFORMATION RELATIONNELLE
VIDEO 2VIDEO 2 : DEUX PATIENTS : DEUX PATIENTS EXPOSENT LEUR VECUEXPOSENT LEUR VECU
PRESENTATION D’UNE PRESENTATION D’UNE SITUATION EN SITUATION EN
SIMILITUDESIMILITUDE
Pour le patient, vidéo : Pour le patient, vidéo : « c’est moi, c’est ce que « c’est moi, c’est ce que je ressentais »je ressentais »
Souvent, 2 ou 3 ans Souvent, 2 ou 3 ans pour accepter …pour accepter …
APERCU : PEINTUREAPERCU : PEINTURE
ON VA DEVOIR ON VA DEVOIR S’ADAPTER S’ADAPTER
A UN CERTAINS A UN CERTAINS NOMBRE DE NOMBRE DE SURPRISE …SURPRISE …
Vidéo 3+4Vidéo 3+4 : VIVRE AVEC : VIVRE AVEC
TACHE en 2 groupes: TACHE en 2 groupes: OBSERVEROBSERVER
DIFFERENCE DANS LA DIFFERENCE DANS LA FACON D’ABORDER UN FACON D’ABORDER UN MALADE (vivre avec : la MALADE (vivre avec : la souffrance, faire contrat )souffrance, faire contrat )
ANALYSE ANALYSE
D’ ATTITUDE DE D’ ATTITUDE DE
L’ENTOURAGE, L’ENTOURAGE,
PAR L’ENTOURAGE LUI PAR L’ENTOURAGE LUI MEMEMEME
REPRENDRE CONTACTREPRENDRE CONTACT
GESTESGESTESDIFFERENCES DIFFERENCES VERBALESVERBALES
DIFFERENCES DANS DIFFERENCES DANS L’INTERPRETATIONL’INTERPRETATION
METHODE : 2 GROUPESMETHODE : 2 GROUPES
Groupe1 : NOTER CE QUI Groupe1 : NOTER CE QUI EST UTILE DANS LES 2 EST UTILE DANS LES 2 ATTITUDESATTITUDES
Gpe 2 : CE QUI VA FAIRE Gpe 2 : CE QUI VA FAIRE RECULER L’AIDE RECULER L’AIDE (SI (SI BESOIN, MEME VIDEO) BESOIN, MEME VIDEO) OO
FILM 2: TRAITEMENTFILM 2: TRAITEMENT SURTOUT … EFFETS SURTOUT … EFFETS
INDESIRABLES INDESIRABLES COMPROMIS (COMPROMIS (vidéo 5vidéo 5))QUE CONNAISSEZ VOUS QUE CONNAISSEZ VOUS
COMME TRAITEMENTS ?COMME TRAITEMENTS ?
FILM 3 : SOUFFRANCE, FILM 3 : SOUFFRANCE, RELATIONS SOCIALESRELATIONS SOCIALES
REMANIEMENTS REMANIEMENTS FAMILIAUX MAJEURS FAMILIAUX MAJEURS ((vidéo 6vidéo 6))
QUE PENSER DES QUE PENSER DES TEMOIGNAGES ?TEMOIGNAGES ?
Films 4 & 5 : Vulnéra- Films 4 & 5 : Vulnéra- -bilité et rechutes-bilité et rechutes
PREDISPOSITIONPREDISPOSITION STRESSSTRESS PROPOSITION D’UNE PROPOSITION D’UNE ANIMATION ANIMATION
DE GROUPE (10 mn)DE GROUPE (10 mn)
COMPRENDRE MIEUXCOMPRENDRE MIEUX
Vidéo 7Vidéo 7: TEMOIGNAGES: : TEMOIGNAGES: RELEVER CE QUI SE DIT RELEVER CE QUI SE DIT SUR LA SCHIZOPHENIESUR LA SCHIZOPHENIE
RETROUVER QUELS RETROUVER QUELS SENTIMENTS SE DISENTSENTIMENTS SE DISENT
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Cela pour les parents et les Cela pour les parents et les patientspatients
ETUDE RELATIONSETUDE RELATIONS ANALYSE DES INTER ANALYSE DES INTER
RELATIONS : RELATIONS : Vidéo 8Vidéo 8 LE COMPORTEMENT DE LE COMPORTEMENT DE
LA MERELA MERELES REACTIONS DE SA LES REACTIONS DE SA
FILLEFILLE
LES ECUEILSLES ECUEILSET TA TOILETTE ?ET TA TOILETTE ?FAIS UN EFFORT !FAIS UN EFFORT !SECOUE TOI, TU SERAS MOINS SECOUE TOI, TU SERAS MOINS
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UNE MALADIE REELLE UNE MALADIE REELLE (REPLI, LAISSER ALLER, (REPLI, LAISSER ALLER, ETRANGETE)ETRANGETE)
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DES REGLES DE VIEDES REGLES DE VIE
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PREVOIR DES COUPURESPREVOIR DES COUPURES
EXPLIQUER, NE PAS CACHEREXPLIQUER, NE PAS CACHER
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VULNERABILITEVULNERABILITEUN MODELE UTILEUN MODELE UTILEEVITE LA CULPABILITEEVITE LA CULPABILITEINTRODUIT LES CAUSES INTRODUIT LES CAUSES
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Vidéo 9Vidéo 9 SOUCIS DE VIE SOUCIS DE VIE
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TOLERANCE DU TTTTOLERANCE DU TTTEFFICACITEEFFICACITEOBSERVANCEOBSERVANCETHERAPIE ENSUITETHERAPIE ENSUITESOUTIEN FAMILIAL ET SOUTIEN FAMILIAL ET
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EN CONNAISSEZ VOUS EN CONNAISSEZ VOUS D’AUSSI DISPONIBLESD’AUSSI DISPONIBLES
LES ATTENDUS LES ATTENDUS
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